Eder Henriques de Matos

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Participação em eventos

Participação em bancas

Produções bibliográficas

• MATOS, E. H. . CONSTRUÇÃO DO IDEÁRIO DE ESCOLARIZAÇÃO PARA ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO. In: Encontro Nacional das Licenciaturas (ENALIC), Seminário Nacional do PIBID, Encontro Nacional de Coordenadores do PIBID, 2016, Curitiba. Encontro Nacional das Licenciaturas (ENALIC), Seminário Nacional do PIBID, Encontro Nacional de Coordenadores do PIBID. Curitiba: PUC/PR, 2016. v. 1. p. 05-360.

• MATOS, E. H. . VII Seminário Internacional de Políticas Públicas da Educação Básica e Superior e VII Seminário Internacional de Políticas Públicas da Educação Básica e Superior. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MATOS, E. H. . Reflexos, Conscientização e História no movimento estudantil de Santa Maria. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MATOS, E. H. . PIBID DE HISTÓRIA, UM RETRATO DO MOVIMENTO ESTUDANTIL NA SALA DE AULA PARA ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO EM SANTA MARIA.. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MATOS, E. H. . Construção do Ideário de Escolarização para estudantes do ensino Médio. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• MATOS, E. H. . A História e o aluno: Novos Olhares através do PIBID. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MATOS, E. H. . As memórias sociológicas da política brasileira. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• MATOS, E. H. ; Freitas, Yane Ribeiro ; Ferraz, Guilherme Parnov ; Bonini, jamile Padoin ; Chgas, Emanuéli Halm ; Moraes, Géssica Marques . Construção do ideário de escolarização para estudantes do ensino médio. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MATOS, E. H. . II Seminário de Socioeducação. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2018 - 2021

  ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO ESCOLAR NO PROCESSO DE IMPLEMENTAÇÃO DA BNCC E DO REFERENCIAL CURRICULAR GAÚCHO: LIMITES E POSSIBILIDADES, Descrição: A presente pesquisa tem como objetivo estudar a organização do trabalho escolar no processo de implementação da BNCC e do Referencial Curricular gaúcho: limites e possibilidades dos anos finais do Ensino Fundamental e do Ensino Médio da Escola Estadual de Ensino Médio Santa Marta. Mais especificamente, buscamos responder o seguinte problema de pesquisa: quais possibilidades e limites se apresentam para construção de propostas pedagógicas pelo coletivo de professores no âmbito do processo de implantação da BNCC e do Referencial Curricular Gaúcho nos anos finais do Ensino Fundamental e no Ensino Médio da Escola Estadual de Ensino Médio Santa Marta? A. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Eder Henriques de Matos - Coordenador.

• 2014 - 2016

  Avaliação no Ensino Médio: Projeto Político Pedagógico em Escolas Públicas Estaduais de Santa Maria, Descrição: O tema desta pesquisa trata da práxis avaliativa mediante os Projetos Políticos Pedagógicos nas Escolas de Ensino Médio. A problemática dessa pesquisa é a análise dos Projetos Políticos Pedagógicos como fator de inserção de novas práticas e norteamento das práxis de avaliação no cotidiano escolar no Ensino Médio. Para a realização desta pesquisa, será utilizada a abordagem qualitativa. Como instrumento de coleta de dados foi realizado um estudo bibliográfico em Projetos Políticos Pedagógicos (PPP) e acompanhamento de reuniões pedagógicas, bem como amostragem de Atas de reuniões com foco em três Escolas de Ensino Médio. Para isso utilizei autores com publicações do tema educação, como Jussara Hoffmann, adepta de uma educação com visão interacionista, Philippe Perrenoud, sociólogo, educador que traz considerações acerca da pedagogia das diferenças, esses sendo os principais autores utilizados. Vivemos em um período que o enfoque realidade escolar na constituição do tempo presente e possibilidades de ação passam pela avaliação, essa derivada da organização através da gestão, com propostas claras e executáveis, sem prestigiar fatores externos impeditivos ou desagregadores do grupo de docentes, possibilitando reformulações no seu trabalho didático, visando aperfeiçoa-lo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (1) . , Integrantes: Eder Henriques de Matos - Coordenador.