Renata Ornellas Felisberto de Lima Reis

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Produções bibliográficas

• REIS, RENATA ORNELLAS FELISBERTO DE LIMA ; VILLARDI, BEATRIZ QUIROZ . Análise do desenvolvimento de carreira dos servidores Técnicos Administrativos em Educação da UFRRJ, sob a ótica da Gestão Estratégica de Pessoas por competências no Setor Público. In: Anais do XI CASI Congresso de Administração, Sociedade e Inovação, 2018, ECEME. Anais do(a) Anais do XI CASI - Congresso de Administração, Sociedade e Inovação. Recife: Even3, 2018. v. 11.

• DE LIMA REIS, R. O. F. ; VILLARDI, B. Q. . Mapeamento dos Processos, Análise e Proposta de Melhorias para as lacunas do Processo de Matrícula de Calouros na Graduação da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ). In: XVIII Colóquio Internacional de Gestão Universitária, 2018, Loja, Equador. Anais do XVIII Colóquio Internacional de Gestão Universitária. Florianópolis, SC: UFSC, 2018. v. 18.

• DE LIMA, R. O. F. ; DA SILVA, E. P. ; CALVOSA, M. V. D. . A Visão de Carreira dentro da Estrutura Organizacional em Redes: uma revisão bibliográfica. In: XI SemeAd - Seminários em Administração FEA-USP, 2008, São Paulo. Anais do XI SemeAd - Empreendedorismo em Organizações, 2008. v. 11.

• DE LIMA REIS, R. O. F. ; VILLARDI, B. Q. . Análise do desenvolvimento de carreira dos servidores Técnicos Administrativos em Educação da UFRRJ, sob a ótica da Gestão Estratégica de Pessoas por competências no Setor Público. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• DE LIMA, R. O. F. ; DA SILVA, E. P. ; CALVOSA, M. V. D. . A Visão de Carreira dentro da Estrutura Organizacional em Redes: uma revisão bibliográfica. 2008. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Projetos de pesquisa

• 2017 - Atual

  Alinhando da operação à estratégia ? Estratégias de gestão e desenvolvimento de aprendizagem e competências profissionais baseadas na prática de gestão em organizações públicas e privadas., Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Beatriz Quiroz Villardi em 17/02/2019., Descrição: A Gestão Estratégica de Pessoas para além de um sentido funcional, reconhece a força de trabalho como recurso gerador de diferencial competitivo sustentável (PFEFFER, 1995) e de competências essenciais das organizações (PRAHALAD; HAMEL, 1990). Esta abarca um conjunto de processos inter-relacionados que demandam uma perspectiva sistêmica para propiciar seu efetivo funcionamento. Processos tais como: oferecer suporte à movimentação dos funcionários; propiciar condições para ações de capacitação e desenvolvimento da organização e dos funcionários; e valorizar aos funcionários com desempenho esperado na organização (DUTRA, 2016; 2016a; 2014; 2017; 2017a). Em organizações de conhecimento intensivo (ALVESSON, 2004) do setor público como as instituições públicas de educação superior se procedeu a implantação do sistema de gestão estabelecido pelo Decreto Lei 5706/2006 (BRASIL, 2006). Apesar das dificuldades inerentes à implantação desse processo de mudança que demanda novas práticas de gestão, orgânicas, proativas não apenas reativas ou, por demanda, a administração superior dessas organizações vem tomando iniciativas para estruturar um Sistema de Gestão de Pessoas por Competências. Para tanto se requer capacitação dos gestores subsidiada por pesquisas desenvolvidas para identificação de competências organizacionais, gerenciais e técnicas pertinentes à cada realidade. Estudos realizados em instituições públicas federais mapearam competências, habilidades e atitudes - CHA e, se identificaram competências gerenciais praticadas e requeridas (SALLES; VILLARDI, 2017; RODRIGUES, 2017), diretrizes para avaliação de desempenho (LAVOR, 2015) fornecendo assim, subsídios empiricamente fundamentados para elaborar programas de capacitação gerencial pertinente a realidade organizacional. Percebe-se que o desafio decorrente consiste em fazer com que na organização se reconheça a mútua influência entre a estratégia e a prática de gestão organizacional para que esta seja aplicada com eficácia e efetividade, o que não tem sido possível por meio do mediante o tradicional planejamento estratégico deliberado que tem sido criticado por estudiosos como Mintzberg (1998). Portanto, o presente projeto pretende desenvolver tecnologias de gestão inovadoras (i) tratando o conceito de competências para além de um conjunto de atributos denominado CHA (conhecimento, habilidade e atitude), criticado por revelar uma perspectiva racionalista, mecanicista e descontextualizada de atributos estocáveis por Sandberg (2000), (ii) abandonando a lógica sistêmico-controladora de gestão de pessoas para assumir uma lógica processual-relacional proposta por Watson (2005) e (ii) incorporando ferramentas de tecnologia da informação a área de gestão de pessoas nas organizações. Sob uma lógica processual relacional as competências humanas e profissionais se evidenciam em comportamentos que se desenvolvem mediante um processo de co-criação, colaboração reflexiva e participativa dos envolvidos em permanente negociação na organização (WATSON, 2005) e, de modo interativo e contextualizado (SANDBERG, 2000). Desse modo, as competências seriam passíveis de especificação, e geração de indicadores desdobrados em objetivos, metas e resultados. A lógica processual relacional pressupõe explicitar as práticas vigentes (SANDBERG; TSOUKAS, 2011) as quais compõem a estratégia como prática (JARZABKOWSKI, 2004; JOHNSON et al, 2007; GHERARDI, 2009; SILVA et al. 2011; GHERARDI; STRATI, 2014), tanto no nível institucional quanto no individual nas organizações. Assim, subsidiar-se-á o alinhamento integrado das ações do dia a dia de cada setor com a estratégia da instituição que incluam as necessidades de realização pessoal dos indivíduos que nela trabalham. Capacitar gestores e desenvolver a profissionalização da gestão propiciará o aumento da capacidade dos setores e da organizaçao.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (7) . , Integrantes: Renata Ornellas Felisberto de Lima Reis - Integrante / Beatriz Quiroz Villardi - Coordenador / Michelle de Andrade Souza Diniz - Integrante / Elines Santos - Integrante / Estela de Souza Fernandes - Integrante / Leticia Dias Lavor - Integrante / Penéllope Ramos Muylaert - Integrante / Ronian Grossi da Silva Siqueira - Integrante / Luciano Pereira da Silva - Integrante., Financiador(es): Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro - Cooperação., Número de produções C, T & A: 2