Solange Cordeiro
Licenciada em Letras Português e Inglês pela UFPR (2004) e Pedagogia pela UNINTER (2018). Possui Especializações em Ensino e Cultura de Línguas Estrangeiras pela UFPR (2006), Língua Inglesa pela FACEL (2015) e Ensino de Inglês para Crianças, UEL (2019). No momento, realiza o curso de Especialização em Arte, Educação e Terapia pela UNINA. Possui certificação de Língua Inglesa Avançada CAE pela University of Cambridge (2009) e certificação de Língua Inglesa Acadêmica IELTS pelo British Council (2002). Tem experiência de 22 anos na área de ensino de língua Inglesa, para os níveis fundamental e médio do Ensino Regular e Escolas de Idiomas. Atualmente trabalha na rede pública de ensino do Município de Araucária - PR.
Informações coletadas do Lattes em 06/08/2022
Acadêmico
Formação acadêmica
Especialização em Ensino de Inglês para Crianças
2017 - 2019
Universidade Estadual de Londrina
Título: Textos Literários no Ensino de Inglês para Crianças
Orientador: Fernanda Machado Brener
Especialização em Curso de Língua Inglesa
2014 - 2015
Faculdade de Administração, Ciências, Educação e Letras
Título: A Literatura como Instrumento no Ensino da Língua Inglesa
Orientador: Mercedes Benigna Campos Rodriguez
Especialização em Ensino e Cultura de Línguas Estrangeiras
2005 - 2006
Universidade Federal do Paraná
Título: A Literatura como Instrumento no Ensino de Língua Estrangeira
Orientador: Célia Arns de Miranda
Graduação interrompida em 2006 em Letras - Francês
2004 - Atual
Universidade Federal do Paraná
Ano de interrupção: 2006
Formação complementar
2010 - 2010
Curso Avançado de Inglês. (Carga horária: 120h). , Sociedade Brasileira de Cultura Inglesa, CULTURA INGLESA, Brasil.
2005 - 2005
World Englishes ? how to recognize different accen. (Carga horária: 3h). , Oxford University Press, OXFORD, Brasil.
2004 - 2004
Extensão universitária em Deux auters de la litttérature française du XXème. (Carga horária: 3h). , Alliance Française, ALLIANCE, Brasil.
2002 - 2002
Corso di Língua e Cultura Italiana. (Carga horária: 54h). , Istituto Padre Beccaro ONLUS, ONLUS, Itália.
2001 - 2001
Extensão universitária em William Shakespeare: Novas leituras. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.
2000 - 2000
Encontro para Professores de Inglês de Ensino Fu. (Carga horária: 3h). , Oxford University Press, OXFORD, Brasil.
2000 - 2000
Building confidence? and ?Developing Motivation. (Carga horária: 4h). , Pearson Longman, PEARSON, Brasil.
1999 - 1999
Extensão universitária em Curso de Língua Japonesa III e IV. (Carga horária: 120h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.
1999 - 1999
Extensão universitária em Curso de Atualização em Língua Inglesa. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.
1999 - 1999
English Language Teaching.. (Carga horária: 4h). , Macmillan Heinemann, MACMILLAN, Brasil.
1998 - 1998
Intensive English Course. (Carga horária: 240h). , ELS Language Center, ELS, Estados Unidos.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Italiano
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.
Francês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Japonês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Pouco, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Artes.
Participação em eventos
CURSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA "DESAFIOS E POSSIBILIDADES PARA A EDUCAÇÃO" SEMANA PEDAGÓGICA 2021. 2021. (Seminário).
GRUPO DE ESTUDOS SOBRE A ELABORAÇÃO DA ORGANIZAÇÃO CURRICULAR E DO PLANEJAMENTO REFERENCIAL DE 2022 LÍNGUA INGLESA.GRUPO DE ESTUDOS SOBRE A ELABORAÇÃO DA ORGANIZAÇÃO CURRICULAR E DO PLANEJAMENTO REFERENCIAL DE 2022 LÍNGUA INGLESA. 2021. (Oficina).
O PROFISSIONAL DE APOIO ESCOLAR NO CONTEXTO DA REDE MUNICIPAL DE ARAUCÁRIA - 2021. 2021. (Seminário).
SEMINÁRIO: SÍNDROME DE DOWN - PERGUNTAS E RESPOSTAS - 2021. 2021. (Seminário).
EDUCAÇÃO BASEADA NO CÉREBRO: PLASTICIDADE CEREBRAL E DESENVOLVIMENTO COGNITIVO - 2020. 2020. (Seminário).
ATUALIZAÇÃO DO REFERENCIAL CURRICULAR DO MUNICÍPIO DE ARAUCÁRIA: UMA ANÁLISE COMPARATIVA DE DOCUMENTOS RELACIONADOS.ATUALIZAÇÃO DO REFERENCIAL CURRICULAR DO MUNICÍPIO DE ARAUCÁRIA: UMA ANÁLISE COMPARATIVA DE DOCUMENTOS RELACIONADOS. 2019. (Encontro).
CURSO DE ESTRATÉGIAS DE ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA - SUPORTE PEDAGÓGIC. 2019. (Seminário).
CURSO DE ESTRATÉGIAS DE ENSINO FRENTE AOS TRANSTORNOS DE APRENDIZAGEM. 2019. (Seminário).
CURSO DE FORMAÇÃO - SAEB 2019 - HABILIDADES/ DESCRITORES DE MATEMÁTICA. 2019. (Seminário).
REORGANIZAÇÃO CURRICULAR DE ARAUCÁRIA - PLANEJAMENTO REFERENCIAL 2020 - 2019.REORGANIZAÇÃO CURRICULAR DE ARAUCÁRIA - PLANEJAMENTO REFERENCIAL 2020 - 2019. 2019. (Encontro).
SEMANA PEDAGÓGICA: PESQUISAS, PRÁTICAS E VIVÊNCIAS NA EDUCAÇÃO. 2019. (Seminário).
ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NA DISCIPLINA DE LÍNGUA INGLESA - SMED 2018.ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NA DISCIPLINA DE LÍNGUA INGLESA - SMED 2018. 2018. (Encontro).
FORMAÇÃO CONTINUADA : INVESTIGAÇÃO DA PRÁTICA PEDAGÓGICA- SMED 2017.FORMAÇÃO CONTINUADA : INVESTIGAÇÃO DA PRÁTICA PEDAGÓGICA- SMED 2017. 2017. (Encontro).
ATUALIZAÇÃO DA PROPOSTA PEDAGÓGICA E DO REGIMENTO ESCOLAR - SEMANA PEDAGÓGICA 2016. 2016. (Seminário).
PROPOSIÇÕES DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS A PARTIR DO PLANEJAMENTO REFERENCIAL DE LÍNGUA INGLESA - SMED 2016.PROPOSIÇÕES DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS A PARTIR DO PLANEJAMENTO REFERENCIAL DE LÍNGUA INGLESA - SMED 2016. 2016. (Encontro).
PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA E DESENVOLVIMENTO HUMANO - SEMANA PEDAGÓGICA 2015. 2015. (Seminário).
PRODUÇÃO DO PLANEJAMENTO REFERENCIAL DA DISCIPLINA DE LÍNGUA INGLESA - SMED 201.PRODUÇÃO DO PLANEJAMENTO REFERENCIAL DA DISCIPLINA DE LÍNGUA INGLESA - SMED 201. 2015. (Encontro).
APRENDIZAGEM PARA TODOS - SEMANA PEDAGÓGICA 2014. 2014. (Seminário).
FORMAÇÃO CONTINUADA PARA PROFESSORES DE LÍNGUA INGLESA - SMED 2014.FORMAÇÃO CONTINUADA PARA PROFESSORES DE LÍNGUA INGLESA - SMED 2014. 2014. (Encontro).
PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA FNDE: COMPETÊNCIAS BÁSICAS. 2014. (Oficina).
PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA FNDE: CONTROLE SOCIAL PARA CONSELHEIROS. 2014. (Oficina).
QUALIDADE DA EDUCAÇÃO - SEMANA PEDAGÓGICA 2013. 2013. (Seminário).
DIRETRIZES CURRICULARES MUNICIPAIS DA EDUCAÇÃO - SEMANA PEDAGÓGICA 2012. 2012. (Seminário).
FORMAÇÃO CONTINUADA EM TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS - SMED 2011. 2012. (Seminário).
FORMAÇÃO CONTINUADA PARA PROFESSORES DE LÍNGUA INGLESA - SMED 2012.FORMAÇÃO CONTINUADA PARA PROFESSORES DE LÍNGUA INGLESA - SMED 2012. 2012. (Encontro).
DIRETRIZES CURRICULARES MUNICIPAIS DA EDUCAÇÃO DE ARAUCÁRIA - SEMANA PEDAGÓGICA 2011. 2011. (Seminário).
FORMAÇÃO CONTINUADA EM LÍNGUA INGLESA PARA ANOS FINAIS - SMED 2011.FORMAÇÃO CONTINUADA EM LÍNGUA INGLESA PARA ANOS FINAIS - SMED 2011. 2011. (Encontro).
FORMAÇÃO CONTINUADA EM TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS - SMED 2011. 2011. (Seminário).
FORMAÇÃO CONTINUADA PARA A ATUALIZAÇÃO DA DIRETRIZES CURRICULARES MUNICIPAIS DA EDUCAÇÃO - SMED 2011. 2011. (Seminário).
Prêmios
1999
XV Concurso de oratória em Língua Japonesa do Paraná.1999, Consulado Geral do Japão em Curitiba.
Histórico profissional
Endereço profissional
-
Secretária de Educação do Município de Araucária, Prefeitura do Municipio de Araucária. , Rua Lourenço Jasiocha, 2196, Centro, 83702090 - Araucária, PR - Brasil, Telefone: (041) 36147450
Experiência profissional
2021 - Atual
Secretária de Educação do Município de AraucáriaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Profissional do Magistério docência 1, Carga horária: 20
2011 - Atual
Secretária de Educação do Município de AraucáriaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Profissional do Magistério docência 2, Carga horária: 20
2016 - 2021
Colégio MetropolitanaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Inglês do Ensino Fundamental 1., Carga horária: 20
2015 - 2016
Colégio Bom Jesus São VicenteVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora do Ensino Médio, Carga horária: 12
2015 - 2016
Centro de Ensino FiskVínculo: contrato, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Inglesa, Carga horária: 10
2011 - 2012
Colégio SPEIVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Inglesa do Ensino Médio, Carga horária: 6
2009 - 2010
Escola Internacional EverestVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Inglesa do Ensino Fundam, Carga horária: 35
2007 - 2007
Instituto de Ensino JMCVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Inglesa do Ensino Médio, Carga horária: 14
2006 - 2006
Universidade de Brasília (UNB) ? Regional CuritibaVínculo: contrato, Enquadramento Funcional: Professora de inglês, Carga horária: 9
2005 - 2005
Colégio OPETVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Inglesa do Ensino Médio, Carga horária: 5
2004 - 2006
Centro de Línguas da Universidade Federal do Paraná - CELINVínculo: contrato, Enquadramento Funcional: Professora de inglês, Carga horária: 8
2004 - 2006
Words Escola de IdiomasVínculo: contrato, Enquadramento Funcional: Professora de Inglês, Carga horária: 10
2001 - 2001
CHRIS ? English SchoolVínculo: contratado, Enquadramento Funcional: Professora de inglês, Carga horária: 8
2013 - 2015
Colégio São Vicente de PauloVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora do Ensino Médio, Carga horária: 12
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