Maria Augusta Salin Gonçalves

possui graduação em Filosofia pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul, mestrado em Metodologia do Ensino pela Universidade Federal de Santa Maria e doutorado em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (1991). Possui também especialização em Pesquisa Educacional (PUC-RS), Orientação Educacional {UFRGS) e Psicologia (Universidade Justus Liebig, Giessen, Alemanha). Realizou pós-doutorado na Universidade de Kassel, Alemanha. Foi professora e pesquisadora do Curso de Pós-Graduação em Ciência do Movimento Humano da UFSM e do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade do Vale do Rio dos Sinos (Unisinos). Possui experiência na área de Educação, e em pesquisa com ênfase em fundamentos filosóficos, antropológicos e psicológicos da Educação, focalizando principalmente os seguintes temas: ética, consciência moral, formação do educador, adolescência e resolução de conflitos na escola. Realizou estágio pós-doutoral no Programa de Pós-Graduação em Filosofia da PUCRS (2013).

Informações coletadas do Lattes em 20/10/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação

1985 - 1991

Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: A questão dos pressupostos filosóficos de educação física
Orientador: Laetus Mário Veit
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Corporeidade; Educação; Educação Física.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Filosofia / Especialidade: Educação Física. Setores de atividade: Educação.

Mestrado em Metodologia do Ensino

1980 - 1981

Universidade Federal de Santa Maria
Título: Estudos sobre modificações no autoconceito e na auto-aceitação através da Expressão Corporal,Ano de Obtenção: 1981
Orientador: Maria Virginia dos Santos Silva
Palavras-chave: auto-conceito; expressão corporal; auto-aceitação.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Especialização em Pesquisa Educacional

1978 - 1979

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

Especialização em Psicologia

1968 - 1969

Justus Liebig Alem

Especialização em Orientação Educacional

1964 - 1965

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Graduação em Filosofia

1958 - 1961

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Pós-doutorado

2012 - 2013

Pós-Doutorado. , Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.

1997 - 1998

Pós-Doutorado. , Universidade de Kassel Alemanha, UKA, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas, Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Filosofia / Especialidade: Educação.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.

Francês

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Alemão

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Filosofia/Especialidade: Fundamentos Antropológicos da Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Filosofia/Especialidade: Construção do Conhecimento.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Filosofia/Especialidade: Epistemologia Genética.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Filosofia/Especialidade: Formação Moral.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Ética.

Organização de eventos

GONÇALVES, Maria Augusta Salin . IV Congresso Internacional de Educação - A Educação nas Fronteiras do Humano. 2005. (Congresso).

GONÇALVES, Maria Augusta Salin ; FISCHER, Maria Clara Bueno ; FISCHER, Beatriz Terezinha Daudt ; EGLERT, Edla ; MÄDCHE, Flavia ; OSOWSKI, Cecília Irene ; BROILLO, Cecília ; BECKER, Lia Bergamo ; WEYH, Cênio ; WENDORF, Tatiana da Silva . III Congresso Internacional de Educação- Educação na América Latina, nestes tempos de império. 2003. (Congresso).

GONÇALVES, Maria Augusta Salin ; BAQUERO, R. V. . III Congresso Internacional de Educação - Educação na América Latina, nestes tempos de império. 2003. (Congresso).

Participação em eventos

Mostra de Iniciação Científica Unisinos2006.Mostra de Iniciação Científica Unisinos2006. 2006. (Outra).

Mostra de Iniciação Científica - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.Ver. 2006. (Outra).

VI ANPEdSul Pós-Graduação em Educação: Novas Questões?.Participante na VI ANPEdSul Pós-Graduação em Educação: Novas Questões?. 2006. (Seminário).

Fórum de Educação.Ministrante no Fórum de Educação. 2005. (Outra).

IV Congresso Internacional de Educação. A Educação nas Fronteiras do Humano. Participação como: Organizadora, Coordenadora , Apresentadora de trabalho, e Expositora no IV Congresso Internacional de Educação A Educação nas Fronteiras do Humano. 2005. (Congresso).

III Fórum Mundial de Educação.III Fórum Mundial de Educação. 2004. (Outra).

3º Congreso Nacional - 1º Internacional de Investigacion Educativa. Prácticas Educativas e Interação Social Construtiva: Experiência de Formação Continuada do Profesor na escola. 2003. (Congresso).

Fórum de Educação Básica.Conferencista em Fórum de Educação Básica. 2003. (Outra).

II amostra de Iniciação cientica2003.II Amostra de Iniciação Científica - Unisinos. 2003. (Outra).

III Congresso Internacional de Educação - Educação na América Latina, nestes tempos de império. III Congresso Internacional de educação- Educação na América latina, nestes tempos de império. 2003. (Congresso).

I Simpósio Nacional: As Mulheres e a Filosofia.I Simpósio Nacional: As Mulheres e a Filosofia. 2003. (Simpósio).

Projetos de Pesquisas e Relatórios Finais.Participação em Seminário sobre elaboração de Projetos de Pesquisas e de Seminário sobre elaboração de Relatórios finais.. 2003. (Seminário).

REMMA.Encontro para fornecer subsídios à implatação de um projeto de inclusão dos adolescentes infratores, com a rede municipal de meio aberto (REMMA). 2003. (Encontro).

VI FÓRUM DE PESQUISA do Centro de Ciências Humanas.Realização de um painel sobre o tema: A Transdisciplinaridade e a Pesquisa no Centro de Ciências Humanas: algumas reflexões sobre suas implicações. 2003. (Seminário).

.Oficina da Semana de Iniciação Científica da UNISINOS. 2002. (Oficina).

Avaliação e auto-avaliação na pós-graduação: contexto e metodologia.Vídeo-conferência. 2002. (Seminário).

Fórum de Educação Básica: Questões Básicas de Educação, Realidade e Pesquisa.Fórum de Educação Básica. 2002. (Seminário).

Fórum de Educação Básica: Questões Básicas de Educação, Realidade e Pesquisa.Coordenador de Mesa e Palestrante do Fórum de Educação Básica: Questões Básicas de Educação, Realidade e Pesquisa - Formação do Educador e Práticas Educativas. 2002. (Outra).

I amostra de Iniciação Científica.I amostra de Iniciação Científica - Unisinos. 2002. (Outra).

IV ANPEd SUL. Consultor AD HOC, na análise de trabalhos e pôsters na IV ANPEd SUL - Na contracorrente da universidade operaconal. 2002. (Congresso).

IV ANPEd-Sul - Na Contracorrente da Univesidade Operacional.Participação do IV Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul. 2002. (Seminário).

La Universidad como Objeto de Investigación.La Universidad como Objeto de Investigación. 2002. (Encontro).

Métodos quantitativos em investigação e pesquisas eleitorais.Palestra - Prof Marcelo Baquero (UFRGS). 2002. (Seminário).

Mostra de Iniciação Científica.Ministrante na Mostra de Iniciação Científica - Exclusão, Desigualdade e Violência. 2002. (Outra).

Palestra com Prof.Thomas Kesseling /Berna Suiça.Fundamentação do dever-ser: ética do discurso, ética da cooperação. 2002. (Seminário).

.Seminário sobre o tema: Saberes profissionais dos professores.. 2001. (Seminário).

Acordos e Intercâmbios Internacionais.Questões da Universidade Canadense e as políticas da Universidade de Montreal no que se refere a acordos e intercâmbios internacionais (Manuel Crespo). 2001. (Seminário).

Da Pedagogia as Pedagogias: as possibilidades dos múltiplos espaços socias.Semana Acadêmica da Pedagogia. 2001. (Seminário).

Fórum de Educação Básica ( Educação e Participação).Fórum de Educação Básica. 2001. (Seminário).

Seminário Avançado.O saber dos docentes e sua formação: implicações na epistemologia da prática. 2001. (Seminário).

"Tecnologias Emergentes".Palestra de Pierre Levy. 2000. (Seminário).

Educação e Currículo.Palestra com Michael Aplle. 2000. (Seminário).

Hermenêutica.Palestra no Instituto cultural Brasileiro - Alemão. 2000. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Cristina Bohn

GONÇALVES, Maria Augusta Salin; FORSTER, Mari M dos Santos. A formação do professor como intermediador de conflitos no ambiente escolar (qualificação de projeto de mestrado). 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: AIRTON DE OLIVEIRA GARCIA

FERNANDES, Cleoni Maria Barbosa; Zanchet Maria Beatriz;GONÇALVES, Maria Augusta Salin. A construção de saberes docentes de professores de graduação tacnológica. 2007. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Care Cristiane Hammes

GONÇALVES, Maria Augusta Salin; FORSTER, Mari; CASTROGIOVANNI, A.C.. Experiência interdisciplinar através de projeto de trabalho no contexto da escola. 2007. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Fabiane Tejada da Silvira

GONÇALVES, Maria Augusta Salin; GHIGGI, Gomercindo; FORSTER, Mari. O jogo teatral na construção de sujeitos. 2007. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Dainae Toigo Trentin

GONÇALVES, Maria Augusta Salin; FORSTER, Mari; BAECKER, M. I.. Experiências de movimento e a formação inicial em Educação Física: implicações nas vivêncais do currículo. 2007. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Maristel Carrilho da Rocha

GONÇALVES, Maria Augusta Salin; GHIGGI, Gomercindo. Escolarização na fábrica: adestra ou conscientiza?. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Zita Caneto

GONÇALVES, Maria Augusta Salin; FERNANDES, Cleoni Maria Barbosa; SILVA, Jacira Reis da. O ensino da psicologia nas licenciaturas da UCS: investigando saberes docentes na formação do professor. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: JULIANE CLÁUDIA PIOVESAN

FERNANDES, Cleoni Maria Barbosa;GONÇALVES, Maria Augusta Salin; RIOS, Terezinha Azerêdo. A arte de aprender e ensinar: um estudo sobre a prárica pedagógica dos egressos dos cursos de licenciatura em letras e matemática da URI/FW em sua relação cam a formação docente acadêmica. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: AIRTON DE OLIVEIRA GARCIA

GONÇALVES, Maria Augusta Salin; FERNANDES, Cleoni Maria Barbosa; Zanchet Maria Beatriz. A construção dos saberes docentes de professores de graduação tecnológica (qualificação de projeto). 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Lucimauro Fernandes de Melo

GONÇALVES, Maria Augusta SalinBAQUERO, Rute Vivian Angelo; Hammes, Lucio Jorge. Do letramento ao corpo em movimento: um estudo sobre a Educação Física inserida numa proposta de educação popular. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação Física) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Adnilra Selma Moreira da Silva Sandeski

GONÇALVES, Maria Augusta Salin; GRILLO, M. C.; FORSTER, Mari Margarete dos Santos. IMPLICAÇÕES DO ESTUDO DE MESTRADO NA PRÁTICA DOCENTE. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Mestrado Interinstitucional Unisinos Frederico Westphalen.

Aluno: Elaine Ferreira da Silva Lopes

GONÇALVES, Maria Augusta Salin; FERNANDES, Cleoni Maria Barboza; GHIGGI, Gomercindo. Relações pedagógicas: a autoridade do professor, a liberdade do aluno e o contrato mediador - possibilidades e limites. 2005. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Maria Ana Klein

GONÇALVES, Maria Augusta Salin; GHIGGI, Gomercindo; FERNANDES, Cleoni Maria Barboza. Relação pedagógica e autoridade docente. Um estudo a partir das escolas franciscanas.. 2005. Dissertação (Mestrado em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Valdir Vicente Lago Stefanello

GONÇALVES, Maria Augusta Salin; SCIMITZ, Egídio; GHIGGI, Gomercindo. A atuação docente na perspctiva do desenvolvimento da moralidade da criança: um estudo à luz da teoria de Piaget. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Adnilra Selma Moreira da Silva Sandeski

GONÇALVES, Maria Augusta Salin; GRILLO, Marlene; FORSTER, Mari Margarete dos Santos. Formação Continuada: Implicações na Prática Docente. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Patrícia Rodrigues Chaves da Cunha

GONÇALVES, Maria Augusta Salin; VALDIVIESO, Patrício; PRÁ, Jussara Reis; BAQUERO, Marcello. A Participação do Banco Mundial na Formação Cidadã dos Jovens Cearenses. 2005. Dissertação (Mestrado em Administração) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Fabiane Tejada da Silveira

GONÇALVES, Maria Augusta Salin. O jogo teatral na construção de sujeitos. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Daiane Toigo Trentin

GONÇALVES, Maria Augusta Salin; FORSTER, Mari Margarete dos Santos; BAECKER, Ingrid Marianne. Formação do professor de Educação Física: experiência de vida e escolha profissional. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação Física) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Maria Ana Klein

GONÇALVES, Maria Augusta Salin; BARBOSA, Cleoni Maria; GHIGGI, Gomercindo. Relação pedagógica e autoridade docente: um estudo a partir das escolas Franciscanas. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Valdir Vicente Lago Stefanello

GONÇALVES, Maria Augusta Salin; EGÍDIO, Schmitz; FERNANDO, Becker. Atitudes pedagógicas dos professores na Educação da criança, à luz da teoria de Jean Piaget. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Elaine Ferreira da Silva Lopes

GONÇALVES, Maria Augusta Salin; GHIGGI, Gomercindo; FERNANDES, Cleoni Maria Barboza. Relações pedagógicas: Autoridade do professor e Liberdade do Aluno. 2004. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Eliane Terezinha Paz Pinto

GONÇALVES, Maria Augusta Salin; FORSTER, Mari Margarete dos Santos; GRILLO, M. C.. Práticas educativas, expressões artísticas e reconhecimento do outro na diversidade cultural. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: DULCE CORNETET DOS SANTOS

GONÇALVES, Maria Augusta Salin; FORSTER, Mari Margarete dos Santos; BAECKER, Ingrid Marianne. Uma experiência do se movimentar: a relação entre a violência, corporeidade e convívio social na participação de mães na escola. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Dalva J

GONÇALVES, Maria Augusta Salin; ARROYO, M.; FISCHER, Maria Clara Bueno. Balzbender. O corpo nos trilhos e nos bancos: do chão da fábrica para o chão da fábrica e vice-versa. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: DELIRES ALBRING

GONÇALVES, Maria Augusta Salin. A cultura de movimento dos alunos nas séries iniciais do ensino fundamental numa escola pública de Santa Maria: refletindo sobre novas possibilidades. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Jaqueline Lisbôa Lumertz

GONÇALVES, Maria Augusta Salin; CARUSO, P. D. M.; FORSTER, Mari Margarete dos Santos. Reconstruindo concepções epistemológicas e conceituais em relação à aritmética: uma experiência com as alunas do Curso Normal Superior que já atuam como professoras no Ensino Fundamental. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Marcos Araújo Vieira

GONÇALVES, Maria Augusta Salin; BAECKER, Ingrid Marianne; PEREIRA, M. A.. Possibilidade de emancipação humana em práticas educativas da educação física escolar. 2002. Dissertação (Mestrado em Ciência do Movimento Humano) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Isabella Martins de Albuquerque

GONÇALVES, Maria Augusta Salin; NAUJORKS, M. I.. A representação social do corpo pelos professores do Curso de Fisioterapia da UFSM. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação Física) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Regina Candida Führ

GONÇALVES, Maria Augusta Salin; BARBOSA, Cleoni Maria; CUNHA, Maria Isabel da. A construção coletiva na escola como espaço de formação. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Danuel Ricardo Kruse

GONÇALVES, Maria Augusta Salin; FORSTER, Mari Margarete dos Santos. A disciplina Futebol e seu papel na formação de professor de Educação Física ou a Visão do seu Ariovaldo X visão da academia: É possível fazer do futebol uma prática educativa?. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Jane Lourdes Dal Pai Giugno

GONÇALVES, Maria Augusta Salin; BAYER, H. O.. Desvelando a mediação do professor em sala de aula: uma análise sob as perspectivas de Vygotski e Feuerstein. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Dóris Helena Schaum Gerber

GONÇALVES, Maria Augusta Salin. Elaboração da proposta pedagógica: contribuições desse processo à formação continuada de professores. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Marcos Araújo Vieira

GONÇALVES, Maria Augusta Salin. Possibilidades de emancipação humana em práticas educativas da Educação Física Escolar. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação Física) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Dulce Cornelet dos Santos

GONÇALVES, Maria Augusta Salin; FORSTER, Mari; BAECKER, Ingrid Marianne. Participação popular: um experimento de aproximação entre família e escola através do movimento corporal. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Dulce

GONÇALVES, Maria Augusta Salin; FORSTER, Mari M dos Santos; INGRIDE. Educação, família e violência: uma experiência de movimento com mães na escola. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Isabella Martins de Albuquerque

GONÇALVES, Maria Augusta Salin; NAUJORKS, I.; QUINTANA, A. M.. A representação social do corpo pelos professores do curso de fisioterapia da UFSM. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Marcelo Simões Pires Picarelli

PICARELLI, M. S. P.;GONÇALVES, Maria Augusta Salin. Reforma administrativa de Estado Neoliberal e pesquisa de opinião como instrumento de avaliação dos serviços públicos: uma análise Frankfurtiana. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Marcos Araújo Vieira

GONÇALVES, Maria Augusta Salin. A formação de uma identidade emancipada: possibilidades e limites na prática educativa da educação física escolar. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Daniel Ricardo Kruse

KRUSE, D. R.;GONÇALVES, Maria Augusta Salin. A formação profissional dos professores de educação física: uma proposta pedagógica para o ensino de futebol. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Maria Cláudia Silva do Carmo

CARMO, M. C. S.;GONÇALVES, Maria Augusta Salin; GRILLO, M. C.; FORSTER, Mari Margarete dos Santos. Formar docentes e vincular teoria e prática: a complexidade do possível. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Maria de Fátima Reszka

RESZKA, M. F.;GONÇALVES, Maria Augusta Salin. Escutando professores e fazendo uma leitura do sintoma social: a violência na escola. 2000. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: André Ricardo Dias Gonçalves

DIAS, André Ricardo Gonçalves;GONÇALVES, Maria Augusta Salin. Participação, construção de normas e cidadania: uma experiência na escola. 2000. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: André Ricardo Dias Gonçalves

GONÇALVES, Maria Augusta Salin; HERMANN, N. M. A.;BAQUERO, Rute Vivian Angelo. Construção de normas e cidadania: uma experiência na escola. 2000. Dissertação (Mestrado em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Letícia Saldanha Beck

BECK, L. S.;GONÇALVES, Maria Augusta Salin. Mulher professora: uma paixão impossível. 1998. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Patrícia Wofflfenbttel Argenti

ARGENTI, P. W.;GONÇALVES, Maria Augusta Salin. A psicopedagogia numa dimensão crítica: uma possibilidade de intervenção na educação física. 1997. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Tamara Polenz

POLENZ, T.;GONÇALVES, Maria Augusta Salin. Educação, interdisciplinaridade e ação comunicativa: uma vivência na realidade da escola. 1997. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Rudolf Detsch

DETSCH, Rudolf;GONÇALVES, Maria Augusta Salin. O ensino de Física e Laboratório: concepções epistemológicas. 1997. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Gilca Maria Lucena Kortmann

KORTMANN, G. M. L.;GONÇALVES, Maria Augusta Salin. Estimulação precoce e a síndrome de dow: desenvolvimento da criança e relações familiares. 1997. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Neiva Irma Jost Manzini

MANZINI, Neiva Irma JostGONÇALVES, Maria Augusta Salin. Modelos de Física e o ensino da Matemática. 1997. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Celso Luiz Giacomini

GIACOMINI, C. L.;GONÇALVES, Maria Augusta Salin. O perfil de um técnico de handebol como educador. 1984. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Jair Henrique Alves

ALVES, J. H.;GONÇALVES, Maria Augusta Salin. Papel do professor da educação física como educador. 1984. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Marta de Salles Canfield

CANFIELD, M. S.;GONÇALVES, Maria Augusta Salin. Diagnóstico situacional das atividades físicas no currículo por atividades da zona urbana de Santa Maria. 1984. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Walter Bracht

BRACHT, W.;GONÇALVES, Maria Augusta Salin. A educação física como campo de vivência social e formação de atitudes favoráveis a prática do desporto. 1983. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Celso Souza

SOUZA, C.;GONÇALVES, Maria Augusta Salin. Atitudes dos alunos da Universidade Federal de Santa Maringá em relação a disciplina prática desportiva e sua opinião sobre os componentes do plano curricular. 1983. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: Walter Bracht

GONÇALVES, Maria Augusta Salin. A educação física compo de vivência social e formação de atitudes favoráveis a prática do desporto.. 1983. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Fabiane Tejada da Silveira

GHIGGI, Gomercindo;GONÇALVES, Maria Augusta Salin. A constituição do sujeito histórico freiriano: construções da práxis de uma espect-atriz/professora,. 2011. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: ARISA ARAUJO DA LUZ

GONÇALVES, Maria Augusta Salin; FORSTER, Mari M dos Santos;BAQUERO, Rute Vivian Angelo; CALLAI, Helena Copetti; FREITAS, Soraia Napoleão. UMA EDUCAÇÃO QUE É LEGAL! É POSSÍVEL A INCLUSÃO DE TODOS NA ESCOLA??. 2006. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Rudolfo José Detsch

GONÇALVES, Maria Augusta Salin. Ciência, ética e ação comunicativa - prática pedagógica realizada no contexto da escola. 2005. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Lúcia Salete Celich Dani

GONÇALVES, Maria Augusta Salin; TAILLE, Yves de La; BECKER, Fernando; CORSETTI, Berrenice; CUNHA, Maria Isabel da. A relação pedagógica e as suas imbricaçõesna construção da personalidade moral. 2003. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Maria Cristina Kessler

GONÇALVES, Maria Augusta Salin; DYNNIKOV, C. M. S. S.; PORTANOVA, R.; FERNANDES, Cleoni Maria Barboza; CUNHA, Maria Isabel da;BAQUERO, Rute Vivian Angelo. Problematizando a produção da exclusão por conhecimento: o caso da matemática. 2003. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Fabiane Tejada da Silveira

GHIGGI, Gomercindo;GONÇALVES, Maria Augusta Salin. A constituição do sujeito histórico freiriano: construções da práxis de uma espect-atriz/professora,. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: José Vicente Lima Robaina

GONÇALVES, Maria Augusta Salin; LUZ, Araci Asinelli da; MORAES, Roque; BAQUERO, Rute Vivian Ângelo; FORSTER, Mari Margarete dos Santos. Projetos de prevenção ao uso de drogas realizado com adolescentes: saberes e formação do educador. 2006. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Denise Grosso da Fonseca

GONÇALVES, Maria Augusta Salin; FORSTER, Mari Margarete dos Santos; LEITE, Denise Balarine Cavalheiro; POLIDORI, Marlis Morosini; CUNHA, Maria Isabel da. IMPLICAÇÕES DO EXAME NACIONAL DE DESEMPENHO DOS ESTUDANTES (ENADE) NOS PROCESSOS AVALIATIVOS INTERNOS DO CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA DO IPA?. 2006. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Rudolfo José Detsch

GONÇALVES, Maria Augusta SalinBAQUERO, Rute Vivian Angelo; CUNHA, Maria Isabel da; BORGES, Regina Maria Rabello; NARDI, Roberto. Ciências Físicas na Escola Básica: uma experiência de ação comunicativa na formação do professor. 2003. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Neiva Irma Jost Manzini

GONÇALVES, Maria Augusta Salin; BODEMANN, Bardo Ernst J; FERNANDES, Cleoni Maria Barbosa; BECKER, Fernando;BAQUERO, Rute Vivian Angelo. Construção do conhecimnto em Física e Epistemologia Genética: investigação de uma experiência de ensino e aprendizagem. 2003. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Maria Cristina Kessler

GONÇALVES, Maria Augusta SalinBAQUERO, Rute Vivian Angelo; PORTANOVA, R.; FERNANDES, Cleoni Maria Barboza; CUNHA, Maria Isabel da; DYNNIKOV, C. M. S. S.. Problematizando a produção de exclusão por conhecimento. 2002. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Sandro Dias Martins

GONÇALVES, Maria Augusta Salin. Construção do conhecimento físico através da interação do sujeito com seu cotidiano concreto utilizando materiais de baixo custo. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Física) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Andrisa Link

GONÇALVES, Maria Augusta Salin; MÄDCHE, Flavia. A construção de regras e normas na sala de aula: uma investigação de experiência nas séries iniciais do Ensino Fundamental. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Giovana da Gama

GONÇALVES, Maria Augusta Salin; BAQUERO, Rute. Jovens em situação de risco: uma experiência com ações edcuativas alternativas. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Letícia Vargas

GONÇALVES, Maria Augusta Salin; FORSTER, Mari. Ética e Competência. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Orene Maria piovesan

GONÇALVES, Maria Augusta Salin; MÄDCHE, Flavia. A CONSTRUÇÃO DO HÁBITO DA LEITURA: A LITERATURA INFANTIL COMO EIXO ARTICULADOR DAS ATIVIDADES NA PRÉ-ESCOLA. 2003. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Márcia Elisabeti Lazzari

GONÇALVES, Maria Augusta Salin. Os modelos avaliativos e as repercussões nas práticas de professores e alunos de séries iniciais.. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Maria Élida da Siva Fão

GONÇALVES, Maria Augusta Salin; FORSTER, Mari. O professor frente ao fracasso escolar. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Eliane Paz Pinto

GONÇALVES, Maria Augusta Salin; FORSTER, Mari M dos Santos. Discurso literário e diversidades culturais: uma experiência para reconhecer o outro. 2002. Outra participação, Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Aluno: Regina Candida Führ

GONÇALVES, Maria Augusta Salin; FERNANDES, Cleoni Maria Barbosa; CUNHA, Maria Isabel da. A construção coletiva na escola como espaço de formação. 2001. Outra participação, Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Orientou

Laurício Neumann

Um estudo sobre as disciplinas de formação humanística da Unisinos; Início: 2005; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; (Orientador);

José Vicente Lima Robaina

Projetos de prevenção ao uso de drogas realizado com adolescentes: saberes e formação do educador; Início: 2003; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; (Orientador);

Care Cristiane Hammes

Experiência interdisciplinar através de projeto de trabalho no contexto da escola - saberes cosntruídos pelos professores; 2007; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos,; Orientador: Maria Augusta Salin Gonçalves;

Fabiane Tejada da Silveira

O jogo teatral na construção de sujeitos; 2007; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos,; Orientador: Maria Augusta Salin Gonçalves;

Daiane Toigo Trentin

Experiências de movimento e a formação inicial em Educação Física: implicações nas vivências do currículo; 2007; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos,; Orientador: Maria Augusta Salin Gonçalves;

Adnilra Selma Moreira da Silva Sandeski

Implicações de estudo de mestrado na prática docente; 2006; Dissertação (Mestrado em Educação) - Mestrado Interinstitucional Unisinos Frederico Westphalen,; Orientador: Maria Augusta Salin Gonçalves;

Maria Ana Klein

Relação pedagógica e autoridade docente; Um estudo a partir das escolas franciscanas; ; 2005; 124 f; Dissertação (Mestrado em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos,; Orientador: Maria Augusta Salin Gonçalves;

Eliane Paz Pinto

Práticas educativas, expressões artísiticas e reconhecimento do outro na diversidade cultural; 2003; 139 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Maria Augusta Salin Gonçalves;

DULCE CORNETET DOS SANTOS

Uma experiência do se-movimentar: a relação entre violência, corporeidade e convívio social na participação de mães na escola; 2003; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Maria Augusta Salin Gonçalves;

Maria Ana Klein

Relação pedagógica e autoridade docente; Um estudo a partir das escolas franciscanas; (qualificação de projeto de mestrado); 2003; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos,; Orientador: Maria Augusta Salin Gonçalves;

Doris Helena Schaun Gerber

Elaboração da proposta pedagógica: contribuições desse processo à formação continuada de professores; 2002; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos,; Orientador: Maria Augusta Salin Gonçalves;

Maria Cláudia Silva do Carmo

Formar docentes e vincular teoria e prática: a complexidade do possível; 2001; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Maria Augusta Salin Gonçalves;

DULCE CORNETET DOS SANTOS

Formação de professores e violência: em busca de um corpo não descoberto (provisório); 2001; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Maria Augusta Salin Gonçalves;

André Ricardo Gonçalves Dias

Participação, construção de normas e cidadania: uma experiência na escola; 2000; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Maria Augusta Salin Gonçalves;

Maria de Fátima Reszka

Escutando professores e fazendo uma leitura do sintoma social: a violência na escola; 2000; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos,; Orientador: Maria Augusta Salin Gonçalves;

Letícia Saldanha Beck

Mulher professora: uma paixão impossível; 1998; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos,; Orientador: Maria Augusta Salin Gonçalves;

Tamara Polenz

Educação, interdisciplinaridade e ação comunicativa: uma vivência na realidade da escola; 1997; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos,; Orientador: Maria Augusta Salin Gonçalves;

Neiva Irma Jost Manzini

Modelos de física e o ensino da matemática; 1997; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos,; Orientador: Maria Augusta Salin Gonçalves;

Gilca Maria Lucena Kortmann

Estimulação precoce e a Síndrome de Dow: desenvolvimento da criança e relações familiares; 1997; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos,; Orientador: Maria Augusta Salin Gonçalves;

Patrícia Wofflfenbttel Argenti

A psicopedagogia numa dimensão crítica: uma possibilidade de intervenção na educação básica; 1997; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos,; Orientador: Maria Augusta Salin Gonçalves;

Rudolf Detsch

Ensino de física e laboratório: concepções epistemológicas; 1997; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos,; Orientador: Maria Augusta Salin Gonçalves;

LUIZ CELSO GIACOMINI

O perfil de um técnico de Handebol como educador; 1984; 0 f; Dissertação (Mestrado em Ciência do Movimento Humano) - Universidade Federal de Santa Maria,; Orientador: Maria Augusta Salin Gonçalves;

Marta de Salles Canfield

Diagnóstico situacional das atividade físicas no currículo por atividades da zona urbana de Santa Maria; 1984; 0 f; Dissertação (Mestrado em Ciência do Movimento Humano) - Universidade Federal de Santa Maria,; Orientador: Maria Augusta Salin Gonçalves;

Jair Henrique Alves

Papel do professor de educação física como educador; 1984; 0 f; Dissertação (Mestrado em Ciência do Movimento Humano) - Universidade Federal de Santa Maria,; Orientador: Maria Augusta Salin Gonçalves;

Celso Souza

Atitudes dos alunos da Universidade Federal de Santa Maringá em relação a disciplina prática desportiva e sua opinião sobre os componentes do plano curricular; 1983; 0 f; Dissertação (Mestrado em Ciência do Movimento Humano) - Universidade Federal de Santa Maria,; Orientador: Maria Augusta Salin Gonçalves;

Walter Bracht

A educação física como campo de vivência social e formação de atitudes favoráveis à proática do desporto; 1983; 0 f; Dissertação (Mestrado em Ciência do Movimento Humano) - Universidade Federal de Santa Maria,; Orientador: Maria Augusta Salin Gonçalves;

Laurício Neumann

O sentido das Disciplinas de Formação Humanística da Unsiinos na concepção de alunos e professores; 2007; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos,; Orientador: Maria Augusta Salin Gonçalves;

ARISA ARAUJO DA LUZ

UMA EDUCAÇÃO QUE É LEGAL! É POSSÍVEL A INCLUSÃO DE TODOS NA ESCOLA??; 2006; 0 f; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos,; Orientador: Maria Augusta Salin Gonçalves;

Rudolfo José Detsch

Ciência, ética e ação comunicativa - prática pedagógica realizada no contexto da escola; 2005; 239 f; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos, Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Maria Augusta Salin Gonçalves;

Neiva Irma Jost Manzini

Construção do conhecimento em Física e Epistemologia Genética: investigação de uma expriêncai de ensino e aprendizagem; 2003; 246 f; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos, Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Maria Augusta Salin Gonçalves;

Lúcia Salete Celich Dani

A relação pedagógica e suas imbricações na construção da personalidade moral; 2003; 228 f; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos, Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica; Orientador: Maria Augusta Salin Gonçalves;

Lusiana Ferreira Prestes

Construção de normas sociais na educação infantil; 2005; 101 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos, Bolsa de Iniciação Científica; Orientador: Maria Augusta Salin Gonçalves;

Giovana da Gama

Jovens em situação de risco: uma experiência com ações educativas alternativas; 2004; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Maria Augusta Salin Gonçalves;

Andrisa Link

Construção de regras e normas na sala de aula: uma experiência de investigação nas séries iniciais do Ensino Fundamental; 2004; 68 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Maria Augusta Salin Gonçalves;

Orene Maria piovesan

A CONSTRUÇÃO DO HÁBITO DA LEITURA: A LITERATURA INFANTIL COMO EIXO ARTICULADOR DAS ATIVIDADES NA PRÉ-ESCOLA; 2003; 96 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Maria Augusta Salin Gonçalves;

André Ricardo Gonçalves Dias

Estudo preliminar sobre a percepção de alunos do Curso de Pedagogia - UNISINOS; 1995; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Maria Augusta Salin Gonçalves;

Anna Train

Conflitos na escola e práticas pedagógicas emancipatórias; 2006; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria Augusta Salin Gonçalves;

Joiciana Gonçalves Lisbôa

Conflitos na escola e práticas pedagógicas emancipatórias; 2006; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos, Bolsa de Iniciação Científica; Orientador: Maria Augusta Salin Gonçalves;

Carina Maria Veit

Construção da identidade moral e formação continuada de professores de adolescentes no contexto da escola; 2005; 12 f; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria Augusta Salin Gonçalves;

Lusiana Ferreira Prestes

Construção da identidade moral e formação continuada de professores de adolescentes no contexto da escola; 2005; 12 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos, Bolsa de Iniciação Científica; Orientador: Maria Augusta Salin Gonçalves;

Andrisa Link

Construção da idenidade moral e formação de professores de adolescentes no contexto da escola; 2004; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria Augusta Salin Gonçalves;

Lusiana Ferreira Prestes

Construção da idenidade moral e formação de professores de adolescentes no contexto da escola; 2004; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos, Bolsa de Iniciação Científica; Orientador: Maria Augusta Salin Gonçalves;

Orene Maria piovesan

Formação do educador, saberes éticos e cidadania: pesquisa-ação no contexto da escola; 2003; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos, Programa de Apoio Ao Desenvolvimento Científico Tecnológico Cultural do Est; Orientador: Maria Augusta Salin Gonçalves;

Joiciana Gonçalves Lisbôa

Construção da identidade moral e formação continuada de professores de adolescentes no contexto da escola; 2003; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul; Orientador: Maria Augusta Salin Gonçalves;

Andrisa Link

Construção da identidade moral e formação continuada de professores de adolescentes no contexto da escola; 2003; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria Augusta Salin Gonçalves;

Joice Renata Hoerlle

Formação do educador, saberes éticos e cidadania: pesquisa-ação no contexto da escola; 2002; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos, Bolsa de Iniciação Científica; Orientador: Maria Augusta Salin Gonçalves;

Andrisa Link

Formação do educador, saberes éticos e cidadania: pesquisa-ação no contexto da escola; 2002; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria Augusta Salin Gonçalves;

Orene Maria piovesan

Formação do educador, saberes éticos e cidadania: pesquisa-ação no contexto da escola; 2002; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos, Programa de Apoio Ao Desenvolvimento Científico Tecnológico Cultural do Est; Orientador: Maria Augusta Salin Gonçalves;

Ana Paula Germann

Educação Física: contribuições para a formação da cidadania; 2001; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Educação Física) - Bolsa de Iniciação Científica; Orientador: Maria Augusta Salin Gonçalves;

Rejane Ramos Klein

Formação do educador, saberes éticos e cidadania; 2001; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos, Bolsa de Iniciação Científica; Orientador: Maria Augusta Salin Gonçalves;

Orene Maria piovesan

Construção de normas no contexto da escola; 2001; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul; Orientador: Maria Augusta Salin Gonçalves;

Ana Paula Germann

Projeto integrado de pesquisa-ação: interdisciplinaridade na escola básica; 2001; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Educação Física) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos, Bolsa de Iniciação Científica; Orientador: Maria Augusta Salin Gonçalves;

Rejane Ramos Klein

Projeto integrado de pesquisa-ação: interdisciplinaridade na escola básica; 2001; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos, Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica; Orientador: Maria Augusta Salin Gonçalves;

Rejane Ramos Klein

Consciência moral na escola: subsídios para a formação de professores; 2000; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos, Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica; Orientador: Maria Augusta Salin Gonçalves;

Orene Maria piovesan

Interação, normas sociais e formação do professor das classes iniciais; 2000; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul; Orientador: Maria Augusta Salin Gonçalves;

Ana Paula Germann

AÇÃO INTERDISCIPLINAR E CONSTRUÇÃO DE NORMAS PARA A ESCOLA: contribuição da Educação Física; 1999; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Educação Física) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos, Bolsa de Iniciação Científica; Orientador: Maria Augusta Salin Gonçalves;

Rejane Ramos Klein

SABERES E PRÁTICAS EDUCATIVAS QUE FAVORECEM O DESENVOLVIMENTO DA CONSCIÊNCIA MORAL; 1999; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos, Bolsa de Iniciação Científica; Orientador: Maria Augusta Salin Gonçalves;

André Ricardo Gonçalves Dias

Projeto integrado de pesquisa-ação: interdisciplinaridade na escola Básica; 1999; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos, Bolsa de Iniciação Científica; Orientador: Maria Augusta Salin Gonçalves;

Juliana Egewath

Ação educativa de cunho interdisciplinar: a formação dos conceitos físicos; 1999; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos, Bolsa de Iniciação Científica; Orientador: Maria Augusta Salin Gonçalves;

Márcia Reis da Fonseca

Ação educativa de cunho interdisciplinar na escola; 1999; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul; Orientador: Maria Augusta Salin Gonçalves;

Ana Paula Germann

Ação educativa de cunho interdisciplinar na escola; 1999; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Educação Física) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos, Bolsa de Iniciação Científica; Orientador: Maria Augusta Salin Gonçalves;

André Ricardo Gonçalves Dias

Ação educativa de cunho interdisciplinar na escola; 1998; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos, Bolsa de Iniciação Científica; Orientador: Maria Augusta Salin Gonçalves;

Rosane Kadoch

Cognição e especializações profissionais em adultos não-alfabetizados e com diferentes níveis de escolarização básica; 1998; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Maria Augusta Salin Gonçalves;

Andréa Alessandra da Luz

Kelly C C da Silva

Cognição e especializações profissionais em adultos não-alfabetizados e com diferentes níveis de escolarização básica; 1998; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Maria Augusta Salin Gonçalves;

Márcia Reis da Fonseca

Ação educativa de cunho interdisciplinar na escola; 1997; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul; Orientador: Maria Augusta Salin Gonçalves;

Juliana Rigon

A construção do conhecimento na área de alfabetização de adultos; 1997; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos, Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica; Orientador: Maria Augusta Salin Gonçalves;

Carla Rossi de Marini

A construção do conhecimento na área de alfabetização de adultos; 1997; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Maria Augusta Salin Gonçalves;

Luciana R Mello

A construção do conhecimento na área de alfabetização de adultos; 1997; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Maria Augusta Salin Gonçalves;

Orene Maria piovesan

Construção da identidade moral e formação de professores de adolescentes no contexto da escola; 2004; 0 f; Orientação de outra natureza - Universidade do Vale do Rio dos Sinos; Orientador: Maria Augusta Salin Gonçalves;

Produções bibliográficas

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GONÇALVES, Maria Augusta Salin ; DIAS, André Ricardo Gonçalves . Participação, construção de normas e cidadania: uma experiência na escola. 2003. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
GONÇALVES, Maria Augusta Salin ; ROBAINA, J. V. L. . Educação X Drogadição: enfocando a adolescência de pacientes adultos dependentes químicos. 2003. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
GONÇALVES, Maria Augusta Salin ; PRESTES, Lusiana Ferreira ; LINK, Andrisa ; LISBÔA, Joiciana Gonçalves ; PIOVESAN, Orene Maria . Adolescência: Práticas Educativas e Interação Social Construtiva. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GONÇALVES, Maria Augusta Salin ; PIOVESAN, Orene Maria . Ética do Cuidado e Formação do Educador. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GONÇALVES, Maria Augusta Salin ; LINK, Andrisa ; LISBÔA, Joiciana Gonçalves ; PRESTES, Lusiana Ferreira ; PIOVESAN, Orene Maria . Construção da identidade moral em adolescentes e suas implicações no âmbito pessoal, cultural e social.. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GONÇALVES, Maria Augusta Salin ; PIOVESAN, Orene Maria ; LINK, Andrisa ; PRESTES, Lusiana Ferreira ; LISBÔA, Joiciana Gonçalves . Práticas educativas e interação social construtiva: experiência de formação continuada do professor na escola. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GONÇALVES, Maria Augusta Salin ; PIOVESAN, Orene Maria . Liberdade, autonomia e limites: uma experiência de formação continuada do professor. 2003. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
GONÇALVES, Maria Augusta Salin ; PIOVESAN, Orene Maria . Ética do Cuidado e Formação do Educador. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GONÇALVES, Maria Augusta Salin ; LINK, Andrisa ; LISBÔA, Joiciana Gonçalves ; PIOVESAN, Orene Maria ; PRESTES, Lusiana Ferreira . Violência e Interação Social Construtiva: Práticas Educativas no Contexto da Escola. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GONÇALVES, Maria Augusta Salin ; LISBÔA, Joiciana Gonçalves ; PRESTES, Lusiana Ferreira ; LINK, Andrisa ; PIOVESAN, Orene Maria . Construção da identidade moral em adolescentes e suas implicações no âmbito pessoal, cultural e social. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GONÇALVES, Maria Augusta Salin ; PRESTES, Lusiana Ferreira ; LISBÔA, Joiciana Gonçalves ; LINK, Andrisa ; PIOVESAN, Orene Maria . Construção da identidade moral e formação continuada de professores de adolescentes no contexto da escola. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GONÇALVES, Maria Augusta Salin ; PIOVESAN, Orene Maria ; LINK, Andrisa ; PRESTES, Lusiana Ferreira ; LISBÔA, Joiciana Gonçalves . Práticas educativas e saberes éticos: uma experiência com professores de adolescentes de periferia. 2003. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
GONÇALVES, Maria Augusta Salin ; DETSCH, Rudolfo . Criação cooperativa de um laboratório de ciências físicas na escola, normas sociais e formação para a cidadania. 2003. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
GONÇALVES, Maria Augusta Salin ; PIOVESAN, Orene Maria . Formação do educador, saberes éticos e cidadania: pesquisa-ação no contexto da escola. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GONÇALVES, Maria Augusta Salin . Ciência, Técnica e Educação. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MANZINI, Neiva Irma Jost ; GONÇALVES, Maria Augusta Salin . Modelos físicos e relações lógico-matemáticas: análise de uma experiência com alunos de licenciatura de Física.. 2002. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
GONÇALVES, Maria Augusta Salin ; LINK, Andrisa ; HOERLLE, J. R. ; PIOVESAN, Orene Maria . O papel da escola na adolescência e o contexto cultural: uma experiência de formação continuada de professores. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GONÇALVES, Maria Augusta Salin ; PIOVESAN, Orene Maria . Formação do educador, saberes éticos e cidadania: pesquisa-ação no contexto da escola. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GONÇALVES, Maria Augusta Salin . Liberdade, autonomia e limites: experiência de formação continuada do professor. 2002. (Apresentação de Trabalho/Outra).
GONÇALVES, Maria Augusta Salin ; PIOVESAN, Orene Maria ; LINK, Andrisa ; HOERLLE, J. . Formação do educador, saberes éticos e cidadania: pesquisa-ação no contexto da escola. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GONÇALVES, Maria Augusta Salin ; LINK, Andrisa ; HOERLLE, J. R. ; PIOVESAN, Orene . O papel da escola na adolescência e o contexto cultual: uma experiência de formação continuada de professores. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GONÇALVES, Maria Augusta Salin ; DETSCH, Rudolfo . Criação Cooerativa de um laboratório na escola: uma experiência de construção de normas na escola. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GONÇALVES, Maria Augusta Salin ; PIOVESAN, Orene Maria . Processo de construção de normas no contexto da escola. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GONÇALVES, Maria Augusta Salin ; KLEIN, R. R. ; PIOVESAN, Orene Maria ; GERMANN, A. P. . Formação da consciência moral e a questão do gênero. 2001. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
GONÇALVES, Maria Augusta Salin ; GERMANN, A. P. ; KLEIN, R. R. ; PIOVESAN, Orene Maria . Formación continuada del maestro e desarrollo de la cociencia moral. 2001. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
GONÇALVES, Maria Augusta Salin ; KLEIN, R. R. ; PIOVESAN, Orene Maria . Consciência moral na escola: subsídios para a formação de professores. 2001. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
GONÇALVES, Maria Augusta Salin ; DETSCH, Rudolf . Construção de um laboratório de Ciências Físicas na quinta-série do Ensino Fundamental: normas de interação social. 2001. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
GONÇALVES, Maria Augusta Salin ; PIOVESAN, Orene Maria ; KLEIN, R. R. . Processo de construção de normas no contexto da escola. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GONÇALVES, Maria Augusta Salin . Constituinte escolar: Diálogo e participação Apresentação no seminário Integrado. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GONÇALVES, Maria Augusta Salin ; KLEIN, R. R. ; PIOVESAN, Orene Maria ; GERMANN, A. P. ; DETSCH, Rudolf . Projeto Integrado de pesquisa-ação: interdisciplinaridade e desenvolvimento da consciência moral. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GONÇALVES, Maria Augusta Salin ; KLEIN, R. R. ; GERMANN, A. P. ; PIOVESAN, Orene Maria ; DETSCH, Rudolf . Projeto Integrado de pesquisa-ação: interdisciplinaridade e desenvolvimento da consciência moral. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GONÇALVES, Maria Augusta Salin ; KLEIN, R. R. ; PIOVESAN, Orene Maria . O processo de construção de normas no contexto da escola: participação diálogo e cidadania. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GONÇALVES, Maria Augusta Salin ; PIOVESAN, Orene Maria . Processo de construção de normas no contexto da escola. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GONÇALVES, Maria Augusta Salin ; KLEIN, R. R. ; GERMANN, A. P. ; DIAS, André Ricardo Gonçalves . Formação do Prefessor em Serviço: saberes, práticas educativas e desenvolvimento da consciência moral. 2000. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
GONÇALVES, Maria Augusta Salin ; DIAS, André Ricardo Gonçalves ; GERMANN, A. P. ; KLEIN, R. R. . Saberes, práticas educativas e o desenvolvimento da consciência moral. 2000. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
GONÇALVES, Maria Augusta Salin . Consciência moral e a questão de gênero: subsídios para a formação do educador. 2000. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
GONÇALVES, Maria Augusta Salin . Desafios .. 2000. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
GONÇALVES, Maria Augusta Salin ; DETSCH, Rudolf ; OLIVEIRA, R. A. P. . Leis da Física e normas sociais. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GONÇALVES, Maria Augusta Salin ; KLEIN, R. R. ; DIAS, André Ricardo Gonçalves ; GERMANN, A. P. . Formação para a cidadania: saberes e práticas educativas. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GONÇALVES, Maria Augusta Salin ; PIOVESAN, Orene Maria ; KLEIN, R. R. . Interação, normas sociais e preparação do professor das classes iniciais. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GONÇALVES, Maria Augusta Salin ; DIAS, André Ricardo Gonçalves ; GERMANN, A. P. . Liberdade, autonomia e normas sociais: reflexões no contexto da escola. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GONÇALVES, Maria Augusta Salin ; DETSCH, Rudolf ; OLIVEIRA, R. A. P. . Leis da Física e Normas sociais. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GONÇALVES, Maria Augusta Salin ; KLEIN, R. R. ; PIOVESAN, Orene Maria . Consciência moral na escola: subsídios para a formação de professores. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GONÇALVES, Maria Augusta Salin ; PIOVESAN, Orene Maria ; KLEIN, R. R. . Interação, normas sociais e formação do professor das classes iniciais. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GONÇALVES, Maria Augusta Salin ; GERMANN, A. P. ; DIAS, André Ricardo Gonçalves . Educação Física: contribuições para a formação da cidadania. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GONÇALVES, Maria Augusta Salin ; PIOVESAN, Orene Maria ; KLEIN, R. R. . Interação, norams sociais e formação do professor das classes inciais. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GONÇALVES, Maria Augusta Salin ; KLEIN, R. R. . Programa de formação da consciência moral: experiência com professoras do ensino fundamental. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GONÇALVES, Maria Augusta Salin ; DETSCH, Rudolf ; OLIVEIRA, R. A. P. . Leis da Física e Normas Sociais. 2000. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GONÇALVES, Maria Augusta Salin ; DIAS, André Ricardo Gonçalves ; GERMANN, A. P. ; POLENZ, T. . PESQUISA-AÇÃO E FORMAÇÃO DO PROFESSOR. 1999. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
GONÇALVES, Maria Augusta Salin ; DIAS, André Ricardo Gonçalves . CURRÍCULO E FORMAÇÃO DA CONSCIÊNCIA MORAL NA ESCOLA: fundamentos e práticas educativas. 1999. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
GONÇALVES, Maria Augusta Salin . Construção e recontrução do projeto pedagógico da escola: participação e diálogo. 1999. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
GONÇALVES, Maria Augusta Salin . Participação e comunicação no processo de construção de normas para a escola: etapa de preparação do professor. 1999. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
GONÇALVES, Maria Augusta Salin . Educação, interdisciplinaridade e ação comunicativa: vivência na realidade da escola. 1998. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
GONÇALVES, Maria Augusta Salin . Adultos não-alfabetizados, leituras de mundo e processos cognitivos. 1998. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
GONÇALVES, Maria Augusta Salin . Interdisciplinaridade na escola: definição do eixo articulador. 1998. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
GONÇALVES, Maria Augusta Salin . Processos cognitivos em adultos não-alfabetizados: contribuições ao estudo da formação do educador de adultos. 1997. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
GONÇALVES, Maria Augusta Salin . Concepções e fundamentos da prática pedagógica. 1997. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
GONÇALVES, Maria Augusta Salin . A produção do conhecimento na área da alfabetização de adultos: implicações para a prática educativa. 1997. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
GONÇALVES, Maria Augusta Salin . Papel da pesquisa na formação do professor: reflexão e responsabilidade. 1996. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
GONÇALVES, Maria Augusta Salin . Cognição, conscientização e formação da cidadania. 1996. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
GONÇALVES, Maria Augusta Salin . Tendências epostemológicas da pesquisa educacional e suas implicações na formação de uma consciência crítica. 1996. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
GONÇALVES, Maria Augusta Salin . Sala de aula: seus limites e possibilidades. 1995. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
GONÇALVES, Maria Augusta Salin . A questão da interdisciplinaridade e a educação básica. 1995. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
GONÇALVES, Maria Augusta Salin . Ação interdisciplinar na escola e formação do professor. 1995. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
GONÇALVES, Maria Augusta Salin . Formação continuada do professor universitário: relato de experiência. 1995. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
GONÇALVES, Maria Augusta Salin . Questões Epistemológicas das ciências humanas e suas implicações na investigação em educação. 1994. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
GONÇALVES, Maria Augusta Salin . A educação física no mundo atual: responsabilidade ética e compromisso político. 1994. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
GONÇALVES, Maria Augusta Salin . Avaliação e desenvolvimento de habilidades na área cognitiva. 1993. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
GONÇALVES, Maria Augusta Salin . Cognition and conscientization in illiterate adults. 1993. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
GONÇALVES, Maria Augusta Salin . Concepções antropológico-filosóficas e a educação física. 1993. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
GONÇALVES, Maria Augusta Salin . Cognição e conscientização em adultos analfabetos. 1993. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
GONÇALVES, Maria Augusta Salin . Construção da identidade moral e formação continuada de professores de adolescentes no contexto da escola 2003 (Pesquisa em andamento).
GONÇALVES, Maria Augusta Salin . Formação do educador, saberes éticos e cidadania: pesquisa-ação no contexto da escola 2003 (Relatório final de pesquisa).
GONÇALVES, Maria Augusta Salin . Formação do educador, saberes éticos e cidadania: pesquisa-ação no contexto da escola 2001 (Elaboração de projeto).
GONÇALVES, Maria Augusta Salin . Projeto integrado de pesquisa-ação: Interdisciplinaridade na Escola Básica: pesquisa- 2001 (Pesquisa concluída).
GONÇALVES, Maria Augusta Salin . Resumo sobre o livro Ethos Mundial, um consenso mínimo entre os humanos, de Leonardo Boff. São Leopoldo: UNISINOS, 2000 (Resumo).
GONÇALVES, Maria Augusta Salin ; POLENZ, T. ; DETSCH, Rudolf ; DIAS, André Ricardo Gonçalves ; FONSECA, M. R. ; GERMANN, A. P. . Projeto integrado de pesquisa-ação: interdisciplinaridade na escola básica 1999 (Pesquisa em andamento).
GONÇALVES, Maria Augusta Salin ; MANZINI, Neiva Irma Jost ; BORTOLI, Á. L. . Aplicação dos modelos da física no ensino da matemática 1999 (Pesquisa em andamento).
GONÇALVES, Maria Augusta Salin ; BAQUERO, Rute Vivian Angelo ; DIAS, André Ricardo Gonçalves ; LUZ, A. A. ; SILVA, K. C. C. . Cognição em adultos não-alfabetizados com diferentes níveis de escolarização e especializações profissionais 1998 (Pesquisa concluída).
GONÇALVES, Maria Augusta Salin ; POLENZ, T. ; DIAS, André Ricardo Gonçalves ; GERMANN, A. P. ; FONSECA, M. R. ; MELLO, L. R. . Ação educativa de cunho interdisciplinar na escola 1998 (Pesquisa concluída).
GONÇALVES, Maria Augusta Salin ; BAQUERO, Rute Vivian Angelo ; KADOCH, R. . Cognição e conscientização em adultos analfabetos 1996 (Pesquisa concluída).
GONÇALVES, Maria Augusta Salin ; BAQUERO, Rute Vivian Angelo ; RIGON, J. ; MELLO, L. R. ; KADOCH, R. . A construção do conhecimento na área da alfabetização de adultos 1996 (Pesquisa concluída).

Outras produções

GONÇALVES, Maria Augusta Salin . Ginástica laboral na escola de 1ºgrau. 1999.

GONÇALVES, Maria Augusta Salin . Professores de educação física pesquisam seu ensino uma experiência de pesquisa-ação. 1999.

GONÇALVES, Maria Augusta Salin . A arte de aprender e ensinar: uma discussão da formação docente nos cursos de licenciatura em letras e matemática da URI/FW na prática pedagógica dos egressos. 2006.

GONÇALVES, Maria Augusta Salin . Escolarização na fábrica: adestra ou conscientiza?. 2006.

GONÇALVES, Maria Augusta Salin . O ensino da psicologia nas licenciaturas da UCS: investigando saberes docentes na formação do professor. 2006.

GONÇALVES, Maria Augusta Salin . A arte de aprender e ensinar: um estudo sobre a prárica pedagógica dos egressos dos cursos de licenciatura em letras e matemática da URI/FW em sua relação cam a formação docente acadêmica. 2006.

GONÇALVES, Maria Augusta Salin . IMPLICAÇÕES DO EXAME NACIONAL DE DESEMPENHO DOS ESTUDANTES ENADE) NOS PROCESSOS AVALIATIVOS INTERNOS DO CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA DO IPA?. 2006.

GONÇALVES, Maria Augusta Salin . Do letramento ao corpo em movimento: um estudo sobre a Educação Física inserida numa proposta de educação popular. 2006.

GONÇALVES, Maria Augusta Salin . A construção de saberes docentes de professores de graduação tecnológicas. 2006.

GONÇALVES, Maria Augusta Salin . Relação pedagógica e autoridade docente. Um estudo a partir das escolas franciscanas.. 2005.

GONÇALVES, Maria Augusta Salin . Uma educação que é legal: a inclusão de todos na escola. 2005.

GONÇALVES, Maria Augusta Salin . A atuação docente na perspctiva do desenvolvimento da moralidade da criança: um estudo à luz da teoria de Piaget. 2005.

GONÇALVES, Maria Augusta Salin . Formação Continuada: Implicações na Prática Docente. 2005.

GONÇALVES, Maria Augusta Salin . A Participação do Banco Mundial na Formação Cidadã dos Jovens Cearenses. 2005.

GONÇALVES, Maria Augusta Salin ; FERNANDES, Cleoni Maria Barbosa ; GHIGGI, Gomercindo . Relação pedagógica e autoridade docente: um estudo a partir das escolas Franciscanas. 2004.

GONÇALVES, Maria Augusta Salin . O corpo nos trilhos e nos bancos: do chão da fábrica para o chão da escola e vice-versa. 2004.

GONÇALVES, Maria Augusta Salin . Atitudes pedagógicas dos professores na educação da criança, à luz da teoria de Jean Piaget. 2004.

GONÇALVES, Maria Augusta Salin . Parecer sobre projeto de pesquisa - Consultor ad hoc. 2004.

GONÇALVES, Maria Augusta Salin . Relações Pedagógicas: Autoridade do Professor e Liberdade do Aluno. 2004.

GONÇALVES, Maria Augusta Salin . Problematizando a produção de exclusão por conheciemnto: o caso da matemática. 2003.

GONÇALVES, Maria Augusta Salin . Práticas educativas, expressões artísticas e reconhecimento do outro na diversidade cultural. 2003.

GONÇALVES, Maria Augusta Salin . Uma experiência do se movimentar: a relação entre violência, corporeidade e convívio social na participação de mães na escola. 2003.

GONÇALVES, Maria Augusta Salin . O corpo nos trilhos e nos bancos: do chão da fábrica para o chão da escola e vice-versa. 2003.

GONÇALVES, Maria Augusta Salin . A cultura de movimento dos alunos nas séries iniciais do ensino fundamental numa escola pública de Santa Maria: refletindo sobre novas possibilidades. 2003.

GONÇALVES, Maria Augusta Salin ; BAECKER, D. I. M. ; OLIVEIRA, D. V. F. . A concepção de cultura de movimento do professor de educação física: seu processo de construção e conseqüências pedagógicas. 2003.

GONÇALVES, Maria Augusta Salin . Reconstruindo concepções epistemológicas e conceituais em relação à aritmética: uma experiência com as alunas do Curso Normal Superior que já atuam como professoras no Ensino Fundamental. 2003.

GONÇALVES, Maria Augusta Salin . A Relação Pedagógica e suas imbricações na construção da personalidade moral. 2003.

GONÇALVES, Maria Augusta Salin . Construção do conhecimento em Física e Epistemologia Genética: uma investigação de ensino e aprendizagem. 2003.

GONÇALVES, Maria Augusta Salin . O mal-estar docente e os sentimentos que desafiam a construção de uma nova identidade profissional. 2002.

GONÇALVES, Maria Augusta Salin . Construção da Rede Sulbrasileira de Educação Superior. 2002.

GONÇALVES, Maria Augusta Salin . Reforma administrativa de Estado neoliberal e pesquisa de opinião como instrumento de avaliação dos serviços públicos: uma análise frankfurtiana. 2002.

GONÇALVES, Maria Augusta Salin . A formação de uma identidade emancipada: possibilidades e limites na prática edcuativa da Educação Física Escolar. 2002.

GONÇALVES, Maria Augusta Salin . A relação pedagógica e suas implicações na construção da personalidade moral. 2002.

GONÇALVES, Maria Augusta Salin . A construção coletiva na escola como espaço de formação. 2002.

GONÇALVES, Maria Augusta Salin . A disciplina Futebol e seu papel na formação do professor de Educacão Física ou a Visão do seu Ariovaldo X Visão da Academia. É possível fazer do futebol uma prática educativa?. 2002.

GONÇALVES, Maria Augusta Salin . Desenvolvendo a mediação do professor em sala de aula: uma análise sob as perspectivas de Vygotski e Feuerstein. 2002.

GONÇALVES, Maria Augusta Salin . A representação social do corpo pelos professores do Curso de Fisioterapia da UFSM. 2002.

GONÇALVES, Maria Augusta Salin . Elaboração da proposta pedagógica: contribuições desse processo à formação continuada de professores. 2002.

GONÇALVES, Maria Augusta Salin . Exclusões e priviligiamentos: um estudo sobre saberes da formação e da experiência em Educação de jovens e adultos.. 2002.

GONÇALVES, Maria Augusta Salin . Construção da Rede Brasileira de Investigadores de educacão Superior. 2002.

GONÇALVES, Maria Augusta Salin . Possibiblidades de emancipação humana em prática educativas da Educação Física Escolar. 2002.

GONÇALVES, Maria Augusta Salin . Espaço de sala de aula: espaço a desvendar. 2002.

GONÇALVES, Maria Augusta Salin . O mal-estar docente e os sentimentos que desafiam a construção de uma nova identidade. 2002.

GONÇALVES, Maria Augusta Salin . Comissão de Planejamento e Organização da Primeira Semana Acadêmica do Programa de Pós-Graduação em Educação. 2002.

GONÇALVES, Maria Augusta Salin . O professor frente ao fracasso escolar. 2002.

GONÇALVES, Maria Augusta Salin . Participação popular: um experimento de aproximação entre família e escola através do movimento corporal. 2002.

GONÇALVES, Maria Augusta Salin . O professor ainda é necessário?. 2002.

GONÇALVES, Maria Augusta Salin . Educação, família e violência: uma experiência de movimento relaizada com as mães na escola. 2002.

GONÇALVES, Maria Augusta Salin . Discurso literário e diversidades culturais: uma experiência para reconhecer o outro. 2002.

GONÇALVES, Maria Augusta Salin . Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul. 2002.

GONÇALVES, Maria Augusta Salin . Formação do educador, saberes éticos e cidadania: pesquisação no contexto da escola. 2001.

GONÇALVES, Maria Augusta Salin . Projeto integrado de pesquisa-ação: interdisciplinaridade na escola básica. 2001.

GONÇALVES, Maria Augusta Salin . Palavras faladas, palavras escritas: professores/as aprendendo a narrar a história da educação brasileira a partir de sua realidade. 2001.

GONÇALVES, Maria Augusta Salin . A formação profissional dos professores de Educação Física: uma proposta pedagógica para o ensino do futebol. 2001.

GONÇALVES, Maria Augusta Salin . A formação de uma identidade emancipada: possibilidades e limites na prática educativa da Educação Física escolar. 2001.

GONÇALVES, Maria Augusta Salin . A construção coletiva na escola como espaço de formação. 2001.

GONÇALVES, Maria Augusta Salin . Body Systems: análise do impacto do programa sobre a formação do professor. 2001.

GONÇALVES, Maria Augusta Salin . Formar docentes e vincular teoria e prática: a complexidade do possível. 2001.

GONÇALVES, Maria Augusta Salin . Formatos avaliativos e concepção de docência II - a questão dos cursos de Pedagogia. 2001.

GONÇALVES, Maria Augusta Salin . Valores na formação do educador. 2001.

GONÇALVES, Maria Augusta Salin . Reforma administrativa de Estado Neoliberal e pesquisa de opinião como instrumento de avaliação dos serviços públicos: uma análise frankfurtiana. 2001.

GONÇALVES, Maria Augusta Salin . Uma concepção filosófica, científica e educacional para o código de ética profissional da educação física. 2000.

GONÇALVES, Maria Augusta Salin . A teoria da modificabilidade estrutural cognitiva e o programade enriquecimento instrumental de Reuven Feverstein: um estudo de caso com mulheres em processo de alfabetização. 2000.

GONÇALVES, Maria Augusta Salin . As possíveis contribuições da educação física no processo de desenvolvimento de uma identidade emancipada. 2000.

GONÇALVES, Maria Augusta Salin . Escutando os professores e fazendo uma leitura do sintoma social: a violência na escola. 2000.

GONÇALVES, Maria Augusta Salin . PARTICIPAÇÃO, CONSTRUÇÃO DE NORMAS E CIDADANIA: UMA EXPERIÊNCIA NA ESCOLA. 2000.

GONÇALVES, Maria Augusta Salin . JUVENTUDE E POLÍTICA NOS ANOS 1990: UM ESTUDO DE SOCIALIZAÇÃO POLÍTICA NO BRASIL. 2000.

GONÇALVES, Maria Augusta Salin . Formação de Professores em Educação Básica passando por um processo de prática reflexiva. 2000.

GONÇALVES, Maria Augusta Salin . Desvelando a mediação do professor em sala de aula : uma análise sob as perspectivas de Vygoski e Feuerstein.. 2000.

GONÇALVES, Maria Augusta Salin . Formação do educador para a educação infantil. 1999.

GONÇALVES, Maria Augusta Salin . Palavras faladas, palavras escritas: professores/as aprendendo a narrar história da educação brasileira a partir de sua realidade. 1999.

GONÇALVES, Maria Augusta Salin . Re-lendo verdade e método. 1999.

GONÇALVES, Maria Augusta Salin . O professor de filosofia, um explorador reflexivo da educação do terceiro milênio. 1999.

GONÇALVES, Maria Augusta Salin . Ação educativa de cunho interdisciplinarna escola. 1999.

GONÇALVES, Maria Augusta Salin . Relatório do estágio de pós-doutorado na Universidade de Kassel- Alemanha. 1998.

GONÇALVES, Maria Augusta Salin . Projeto integrado de pesquisa-ação: interdisciplinaridade na escola básica. 1998.

GONÇALVES, Maria Augusta Salin ; MANZINI, Neiva Irma Jost ; BORTOLI, Á. L. . Aplicação de modelos da física no ensimo da matemática. 1998.

GONÇALVES, Maria Augusta Salin . A planície de Alétheia - contribuição pa a (re)construção teórica de uma epistemologia de síntese e para a compreensão dos fundamentos paradigmáticos do agir e do fazer comunicativos em ciência. 1998.

GONÇALVES, Maria Augusta Salin . A psicomotricidade relacional na educação infantil - o prazer de ser criança. 1997.

GONÇALVES, Maria Augusta Salin . Do corpo que sente ao corpo que conhece - atividades promovedoras de sensisibilização nas aulas de educação física. 1997.

GONÇALVES, Maria Augusta Salin . Desenvolvimento potencial - um estudo sobre a atividade física de crianças entre 7 e 10 anos. 1995.

GONÇALVES, Maria Augusta Salin . Projeto de educação sexual da rede Municipal de Porto Alegre: um desafio para alunas, alunos, familiares e professores. 1994.

GONÇALVES, Maria Augusta Salin . Conflitos na escola e práticas pedagógicas emncipatórias. 2006. (Relatório de pesquisa).

TREIN, Anna Luiza ; LISBÔA, Joiciana Gonçalves ; GONÇALVES, Maria Augusta Salin . CONFLITOS NA ESCOLA E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EMANCIPATÓRIAS. 2006. (Pôster).

TRAIN, Anna Luiza ; LISBÔA, Joiciana Gonçalves ; GONÇALVES, Maria Augusta Salin . CONFLITOS NA ESCOLA E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EMANCIPATÓRIAS. 2006. (Pôster).

GONÇALVES, Maria Augusta Salin . Construção da identidade moral e formação continuada de professores de adolescentes no contexto da escola. 2005. (Relatório de pesquisa).

GONÇALVES, Maria Augusta Salin ; PIOVESAN, Orene Maria . A literatura infantil como eixo articulador das atividades na pré-escola. 2005. (Pôster).

GONÇALVES, Maria Augusta Salin ; PIOVESAN, Orene Maria ; LINK, Andrisa ; PRESTES, Lusiana Ferreira . Violência na escola: uma investigação a partir da perspectiva dos professores. 2004. (Pôster).

GONÇALVES, Maria Augusta Salin . Formação do educador, saberes éticos e cidadania: pesquisa-ação no contexto da escola. 2003. (Relatório de pesquisa).

GONÇALVES, Maria Augusta Salin ; PIOVESAN, Orene Maria ; LINK, Andrisa ; LISBÔA, Joiciana Gonçalves ; PRESTES, Lusiana Ferreira . Formação continuada de professores de adolescentes e a violência na escola. 2003. (Pôster).

GONÇALVES, Maria Augusta Salin ; PIOVESAN, Orene Maria . Formação do educador, saberes éticos e cidadania: pesquisa-ação no contexto da escola. 2003. (Pôster).

GONÇALVES, Maria Augusta Salin ; PIOVESAN, Orene Maria . Ética do cuidado e formação do educador. 2003. (Pôster).

DIAS, André Ricardo Gonçalves ; GONÇALVES, Maria Augusta Salin . Participação, construção de normas e cidadania: uma experiência na escola. 2003. (Pôster).

GONÇALVES, Maria Augusta Salin ; PRESTES, Lusiana Ferreira ; LINK, Andrisa ; LISBÔA, Joiciana Gonçalves ; PIOVESAN, Orene Maria . Adolescência: Práticas Educativas e Interação Social Construtiva. 2003. (Pôster).

GONÇALVES, Maria Augusta Salin ; PIOVESAN, Orene Maria . Ética do Cuidado e Formação do Educador. 2003. (Pôster).

GONÇALVES, Maria Augusta Salin . Mostra de Iniciação Científica 2002. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

GONÇALVES, Maria Augusta Salin ; PIOVESAN, Orene Maria ; LINK, Andrisa ; HOERLLE, J. R. . Formação do educador, saberes éticos e cidadania: pesquisa-ação no contexto da escola. 2002. (Pôster).

GONÇALVES, Maria Augusta Salin ; LINK, Andrisa ; PIOVESAN, Orene Maria ; HOERLLE, J. R. . Papel da adolescência na escola e o contexto cultural: uma experiência de formação continuada de professores. 2002. (Pôster).

GONÇALVES, Maria Augusta Salin ; PIOVESAN, Orene Maria . Processo de construção de normas no contexto da escola. 2002. (Pôster).

GONÇALVES, Maria Augusta Salin ; PIOVESAN, Orene Maria . Processo de construção de normas no contexto da escola. 2001. (Pôster).

GONÇALVES, Maria Augusta Salin ; PIOVESAN, Orene Maria ; KLEIN, R. R. . Consciência moral: subsídios para a formação de professores. 2001. (Pôster).

GONÇALVES, Maria Augusta Salin . O sentido da educação física: subsídios para a formação do professor. 2000. (Palestra).

GONÇALVES, Maria Augusta Salin . AÇÃO EDUCATIVA DE CUNHO INTERDISCIPLINAR NA ESCOLA. 1999. (Relatório de pesquisa).

GONÇALVES, Maria Augusta Salin ; BAQUERO, Rute Vivian Angelo . Cognição em adultos não-alfabetizados com diferentes níveis de escolarização. 1998. (Relatório de pesquisa).

GONÇALVES, Maria Augusta Salin ; BAQUERO, Rute Vivian Angelo . Cognição e conscientização em adultos analfabetos. 1996. (Relatório de pesquisa).

GONÇALVES, Maria Augusta Salin ; BAQUERO, Rute Vivian Angelo . A construção do conhecimento na área da alfabetização de adultos. 1996. (Relatório de pesquisa).

GONÇALVES, Maria Augusta Salin . Exposição de quadros - Unisinos - IV Congresso Internacional de Educação - A Educação nas Fronteiras do Humano. 2005. Pintura.

GONÇALVES, Maria Augusta Salin . Exposição de Quadros - III Congresso Internacional de Educação - Educação na América Latina nestes tempos de império. 2003. Pintura.

GONÇALVES, Maria Augusta Salin . Exposição de artes plásticas - II Congresso Internacional de Educação: Pesquisando e Gestando Outra Escola Paradigmas da Pesquisa em Educação e Desafios Contemporrâneo para OutraEscola. 2000. Pintura.

GONÇALVES, Maria Augusta Salin . Mostra Unisinos de Iniciação Científica 2006. 2006 (Avaliador) .

GONÇALVES, Maria Augusta Salin . Mostra UNISINOS de Iniciação Científica 2005. 2005 (Avaliadora) .

GONÇALVES, Maria Augusta Salin . Mostra Unisinos de Iniciação Científica 2005. 2005 (Avaliador) .

GONÇALVES, Maria Augusta Salin . Visita à universidade de Montreal - Canadá. 2005 (Visita à universidade de Montreal - Canadá) .

GONÇALVES, Maria Augusta Salin ; BAQUERO, Rute . Estudos em Juventude (Educação e Juventude no mundo contemporâneo: desafios de projetos e ações articulados). 2005 (Coordenadora de rede) .

GONÇALVES, Maria Augusta Salin ; LUCARELLI, Elisa ; BARBOZA, Cleoni Maria ; GERALDI, Jõao Wanderley . Sentido(s) da formação humana na contemporaneidade. 2005 (Coordenadora de mesa) .

GONÇALVES, Maria Augusta Salin . Práticas pedagógicas e formação do educador. 2005 (Coordenadora de mesa) .

GONÇALVES, Maria Augusta Salin . O tema na visão do artista. 2005 (Apresentação do artista plástico Britto Velho) .

GONÇALVES, Maria Augusta Salin . V Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul. 2004 (parecerista) .

GONÇALVES, Maria Augusta Salin . Mostra de Iniciação Científica. 2004 (Avaliadora) .

GONÇALVES, Maria Augusta Salin . Educação não formal (des) construindo saberes por uma educação inclusiva: Com jovens em situação de risco. 2004 (Avaliadora) .

GONÇALVES, Maria Augusta Salin . Construção de regras e normas na sala de aula: uma experiência de investigação nas séries iniciais do ensino fundamental. 2004 (Avaliadora) .

GONÇALVES, Maria Augusta Salin ; COORDENADOR, Danilo Streck ; BAQUERO, Rute ; CHASSOT, Ático ; BROILO, Cecícíla ; OSOWSKI, Cecília . IV Seminário Internacional de Educação. 2004 (Membro de comissão) .

GONÇALVES, Maria Augusta Salin ; BARBOSA, Cleoni ; STRECK, Danilo ; FISCHER, Beatriz ; KREUTZ, Lucio ; EGLERT, Edla . Comissão de Seleção dos candidatos ao Mestrado Inter-institucional de Frederico Westphalen. 2004 (Membro de comissão) .

GONÇALVES, Maria Augusta Salin . Forschungsinstitut für Jugenderziehung - München - Alemanha 2004 Forschungsinstitut für Jugenderziehung - München - Alemanha. 2004 (Visita à universidade Visita à Forschungsinstitut für Jugenderziehung - München - Alemanha 2004) .

GONÇALVES, Maria Augusta Salin . Comissão Avaliadora ad hoc de projetos da FAPERGS. 2004 (Membro de comissão) .

GONÇALVES, Maria Augusta Salin . Comitê Científico do Centro de Ciências Humanas. 2003 (Membro de comissão) .

GONÇALVES, Maria Augusta Salin . III Congresso Internacional de Educação - Educação na América Latina, nestes tempos de império. 2003 (Coordenadora de mesa) .

GONÇALVES, Maria Augusta Salin ; BAQUERO, R. V. ; KREUTZ, L. ; REDIN, E. . Comissão de Seleção de Candidatos ao Curso de Doutorado. 2003 (Membro de comissão) .

GONÇALVES, Maria Augusta Salin . Comissão Ad -Hoc da FAPERGS. 2003 (Membro de comissão) .

GONÇALVES, Maria Augusta Salin ; EGLERT, Edla . Comissão para elaboração do novo folder do Programa de Pós-Graduação em Educação -Unisinos. 2003 (Membro de comissão) .

GONÇALVES, Maria Augusta Salin . A construção do hábito da leitura: a literatura como eixo articulador das atividades na pré-escola. 2003 (Avaliadora) .

GONÇALVES, Maria Augusta Salin . Comissão de Seleção do Doutorado. 2002 (Membro de comissão) .

GONÇALVES, Maria Augusta Salin . Comissão Julgadora de Bolsas de Iniciação Científica (FAPERGS). 2002 (Membro de comissão) .

GONÇALVES, Maria Augusta Salin . Fórum de Educação Básica: questões básicas de educação, realidade e pesquisa. 2002 (Coordenadora de mesa) .

GONÇALVES, Maria Augusta Salin . Comissão de Seleção de Doutorado. 2002 (Membro de comissão) .

GONÇALVES, Maria Augusta Salin . Comissão de Seleção de Mestrado. 2002 (Membro de comissão) .

GONÇALVES, Maria Augusta Salin . Comissão para Organização de Congresso Internacional. 2002 (Membro de comissão) .

GONÇALVES, Maria Augusta Salin . Membro do Comitê Interno da PIBIC. 2002 (Membro de comissão) .

GONÇALVES, Maria Augusta Salin . Comissão de Planejamento e Organização da Primeira Semana Acâdemica do Programa de Pós-Graduaçao em Educação. 2002 (Membro de comissão) .

GONÇALVES, Maria Augusta Salin . Consultor Ad Hoc da análise de trabalhos e pôsteres proposto para apresentação no IV Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul. 2002 (Membro de comissão) .

GONÇALVES, Maria Augusta Salin . Consultor Ad Hoc - FAPERGS. 2002 (Membro de comissão) .

GONÇALVES, Maria Augusta Salin ; FISCHER, Beatriz Terezinha Daudt ; REDIN, E. ; KNIJNIK, G. ; FISCHER, Maria Clara Bueno . Líder e Membro Integrante do Subecomitê da Área de Educação. 2002 (Membro de comissão) .

GONÇALVES, Maria Augusta Salin . Comissão para estudo das normas de seleção para o Pós-Graduação em educação. 2001 (Pedagógica) .

GONÇALVES, Maria Augusta Salin . Comissão de seleção de Doutorado. 2001 (Pedagógica) .

GONÇALVES, Maria Augusta Salin . Constituinte escolar: diálogo e participação. 2001 (Pedagógica) .

GONÇALVES, Maria Augusta Salin . Membro da comissão de seleção do doutorado. 2000 (Pedagógica) .

GONÇALVES, Maria Augusta Salin . Membro da Comissão de Seleção do mestrado - turma 2001. 2000 (Pedagógica) .

GONÇALVES, Maria Augusta Salin . Membro da comissão para reestruturação das linhas de pesquisa do programa de Pós-Graduação em Educação-UNISINOS. 1999 (Pedagógica) .

GONÇALVES, Maria Augusta Salin . Membro da comissão de seleção de candidatos ao curso de doutorado do programa de Pós-Graduação em Educação - UNISINOS. 1999 (Pedagógica) .

GONÇALVES, Maria Augusta Salin . Coordenação de trabalhos: relatos de experiência. 1999 (Pedagógica) .

Projetos de pesquisa

2006 - 2007

CONFLITOS NA ESCOLA E PRÁTICAS PEGAGÓGICAS EMANCIPATÓRIAS, Descrição: O objetivo da pesquisa foi investigar as possibilidades e limites de práticas pedagógicas desenvolvidas pelos educadores de escolas de bairro periférico, na tentativa de solucionar os conflitos que ocorrem entre adolescentes e entre adolescentes e professores, no contexto da escola, buscando compreender como essas práticas se relacionam com o processo de construção da identidade moral dos professores e como atuam na formação da identidade moral dos adolescentes.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Maria Augusta Salin Gonçalves - Coordenador / Orene Maria Piovesan - Integrante / Anna Luiza Trein - Integrante / Joisiana Gonçalves Lisbõa - Integrante., Financiador(es): Universidade do Vale do Rio dos Sinos - Bolsa / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
2003 - 2006

Construção da identidade moral e formação continuada de professores de adolescentes no contexto da escola, Descrição: Esta pesquisa deu continuidade à pesquisa intitulada "Formação do educador, saberes éticos e cidadania: pesquisa-ação no contexto da escola", na qual investigamos as possibilidades e limites de uma experiência desenvolvida em escola de periferia com professores de Ensino Fundamental que trabalham com adolescentes. Essa experiência nos suscitou a busca de respostas mais específicas a respeito de quem são os adolescentes de bairro periférico, buscando compreender como esses adolescentes estão construindo a sua identidade. Nesse processo, investigamos aspectos referentes às três dimensões do seu mundo da vida: cultura, sociedade e personalidade.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Maria Augusta Salin Gonçalves - Coordenador / Orene Maria Piovesan - Integrante / Andrisa Link - Integrante / Rudolfo Detsch - Integrante / Maria Ana Klein - Integrante / Carina Maria Veit - Integrante / Fabiane Tejada da Silveira - Integrante / Luisiana Prestes - Integrante., Financiador(es): Universidade do Vale do Rio dos Sinos - Bolsa / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
2001 - 2003

Formação do educador, saberes éticos e cidadania: pesquisa ação no contexto da escola., Descrição: Este projeto refere-se à realização de uma pesquisa-ação em escola de Ensino Fundamental, situada em bairro periférico, e se propõe a ampliar e aprofundar conhecimentos a respeito da formação da consciência moral. O objetivo da ação é propiciar às professoras a aquisição de saberes e práticas educativas que favoreçam o desenvolvimento de identidade moral construtiva na escola, propicinado também a. Para atingir esse objetivo, pretendemos desenvolver com as professoras uma experiência de diálogo e reflexão a respeito de questões referentes à formação da consciência moral, a partir das situações de conflito vivenciadas no cotidiano da escola, oferecendo também sugestões de ações educativas que podem ser realizadas em sala de aula, para favorecer o desenvolvimento de identidade moral construtiva.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Maria Augusta Salin Gonçalves - Coordenador / Orene Maria Piovesan - Integrante / Ana Paula Germann - Integrante / Rejane Ramos Klein - Integrante / Andrisa Link - Integrante / Dulce Cornetet dos Santos - Integrante / Lusiana Ferreira Prestes - Integrante / Joisiana Gonçalves Lisbõa - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul - Auxílio financeiro / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul - Bolsa / Universidade do Vale do Rio dos Sinos - Bolsa.
1999 - 2001

Projeto integrado de pesquisa-ação: interdisciplinaridade na escola básica, Descrição: Trata-se de uma pesquisa-ação, realizada em escola municipal de periferia, com inúmeros problemas sociais. Em vista disso, o eixo articulador do trabalho interdisciplinar, definido pelas professoras, foi a construção de normas para a escola. Com esse objetivo, realizamos com elas, em reuniões periódicas, uma experiência de reflexão e diálogo, a partir das situações de conflitos de interação social vivenciados na escola. Ao mesmo tempo, investigamos a inserção dessa experiência no contexto da escola. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Maria Augusta Salin Gonçalves - Coordenador / Orene Maria Piovesan - Integrante / Ana Paula Germann - Integrante / Rejane Ramos Klein - Integrante / André Ricardo Gonçalves Dias - Integrante / Tamara Polenz - Integrante / Rudolfo José Detsch - Integrante.
1996 - 1998

Cognição e especializações profissionais em adultos não-alfabetizados, Descrição: A pesquisa tem por objetivo investigar os processos sociocognitivos em adultos não-alfabetizados que possuem diferentes especilizações.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Maria Augusta Salin Gonçalves - Coordenador / Rute Vivian Baquero - Integrante.
1996 - 1998

Ação educativa de cunho interdisciplinar na escola, Descrição: O projeto tem como objetivo investigar as possibilidades e limites de um processo de ação educativa de cunho interdisciplinar na escola, desenvovlida com professoras de Ensino Fundamental de escola municipal da região periférica.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Maria Augusta Salin Gonçalves - Coordenador.
1994 - 1996

Cognição e conscientização em adultos analfabetos, Descrição: A pesquisa tem como objetivo investigar a relação de processos sociocognitivos em adultos não-alfabetizados com níveis de conscientização... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Maria Augusta Salin Gonçalves - Integrante / Rute Vivian Baquero - Coordenador.

Prêmios

2006

Menção Honrosa (MIC- 2006), Universidade do Vale do Rio dos Sinos - Unisinos.

2003

Destaque no XV Salão de Iniciação Científica e XII Feira de Iniciação Científica- UFRGS, UFRGS.

2002

Destaque XIV Salão e XI Feira de Iniciação Científica, UFRGS.

2002

Destaque no III Salão de Iniciação Científica, PUCRS.

2000

Destaque no Exponha-se 2000- Semana de pesquisa e Iniciação Científica, Universidade do Vale do Rio dos Sinos - Unisinos.

2000

Destaque no III Salão e III Feira de Iniciação Científica- I mostra de extensão comunitária, LA SALLE - Centro universitário.

1996

Menção Honrosa, Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

1996

Menção Honrosa, Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

1996

Menção Honrosa, Universidade Do Vale do Rio dos Sinos.

1982

Prêmio de Literatura Desportiva Lieselotte Diem, Ministério de Educação e Cultura.

Histórico profissional

Experiência profissional

1993 - 2007

Universidade do Vale do Rio dos Sinos

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

03/1993 - 03/2007
Pesquisa e desenvolvimento , Centro de Ciências Humanas, .,Linhas de pesquisa
03/1993 - 03/2007
Ensino, Curso de pós Graduação Stricto Sensu - Doutorado - da UNISINOS, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Leitura dirigida, Questões epistemológicas e educação, Seminário de dissertação
03/1993 - 12/2006
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Teorias da aprendizagem

1979 - 1991

Universidade Federal de Santa Maria

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: , Carga horária: 40

Atividades

03/1980 - 06/1991
Ensino, Ciência do Movimento Humano, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia da Pesquisa
04/1979 - 06/1991
Pesquisa e desenvolvimento , Centro de Educação Física e Desportos, Departamento de Métodos e Técnicas Desportivas.,Linhas de pesquisa
04/1979 - 12/1984
Ensino, Educação Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia da Pesquisa