Lidiane Rodrigues Mota

Inglês

, Lê Pouco.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Lê Razoavelmente.

Grande área: Ciências Biológicas / Área: Biologia Geral.

Grande área: Ciências Biológicas / Área: Microbiologia.

Grande área: Ciências Biológicas / Área: Microbiologia / Subárea: Microbiologia Aplicada.

Grande área: Ciências Biológicas / Área: Microbiologia / Subárea: Biologia e Fisiologia dos Microorganismos/Especialidade: Bacteriologia.

Grande área: Ciências Biológicas / Área: Microbiologia / Subárea: Biologia e Fisiologia dos Microorganismos/Especialidade: Micologia.

Grande área: Ciências Biológicas / Área: Microbiologia / Subárea: Biologia e Fisiologia dos Microorganismos.

I Simpósio de Microbiologia Aplicada à Clínica e à Pesquisa. 2021. (Simpósio).

Simpósio "online": Metodologias Ativas para o Ensino de Biologia Celular. 2021. (Simpósio).

I Mostra Educação e Saúde.DETETIVE VIRTUAL: DETECTANDO FATORES DE RISCO ASSOCIADOS À OCORRÊNCIA DE DOENÇAS TRANSMITIDAS POR ALIMENTOS. 2020. (Outra).

III Encontro Nacional do PROFBIO - 2019.Detetive virtual: detectando fatores de risco associados à ocorrência de doenças transmitidas por alimentos- DTA. 2019. (Encontro).

Inteligência Artificial Impactos e Desafios. 2019. (Outra).

Mini Simpósio PROFBIO/2019 - Tema 3 em Foco.Detetive virtual: detectando fatores de risco associados à ocorrência de doenças transmitidas por alimentos- DTA. 2019. (Simpósio).

V Congresso da Família. 2019. (Congresso).

Abordagens dos Estudos CTS, dos Estudos Decoloniais e das Epistemologias do Sul na Educação Científica e Tecnológica. 2018. (Outra).

Ciências e Biologia- 6 ao 9 ano do EF e Ensino Médio- A construção dos conhecimentos científicos: da Pré-história aos tempos atuais. 2016. (Outra).

Programa Um por Todos e Todos por Um - Capacitação Docente. 2016. (Outra).

III Conferência Municipal dos Direitos da Criança e do Adolescente. 2015. (Outra).

IV Congresso da Família. 2015. (Congresso).

Bacia Hidrográfica como Instrumento Pedagógico para a Transversalidade - UFMG. 2011. (Outra).

Transformando Aulas em Momentos Inesquecíveis - CTE. 2011. (Outra).

I Simpósio de Análises Clínicas do Norte de Minas.Ecologia Micológica: uma visão sistêmica das patologias fúngicas. 2007. (Simpósio).

I Simpósio de Análises Clínicas do Norte de Minas.Minicurso Identificação de Dermatófitos. 2007. (Simpósio).

Conferência: A arte de encantar o cliente - Laboratório Santa Clara - Dr. Elias Cury. 2002. (Outra).

II Seminário de Pesquisa e Pós-graduação - Unimontes. 2002. (Seminário).

Liderança de equipes - MarkTel. 2002. (Outra).

Programa 5S Laboratório Santa Clara. 2002. (Outra).

4ª Semana de Biologia - Unimontes - Mini-curso: Análise de células sanguíneas. 2001. (Outra).

V Congresso aberto aos estudantes de Biologia. 2001. (Congresso).

V Congresso aberto aos estudantes de Biologia Mini-curso Biotecnologia. 2001. (Congresso).

3ª Semana de Biologia - Unimontes - Mini-cursos: Análise de Flúido Seminal e Práticas de Ensino em Genética.. 2000. (Outra).

IV SETEB (Semana de Temas Biológicos) Unimontes. 2000. (Outra).

IV SETEB (Semana de Temas Biológicos) - Unimontes - Mini-curso: Espectrofotometria. 2000. (Outra).

MOTA, L. R.. Emergência da resistência bacteriana x infecção hospitalar - Revisão literária. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciencias Biologicas) - Faculdade de Saúde Ibituruna.

A incidência de Streptococcus do grupo B em gestantes admitidas na Fundação Dilson Godinho em Montes Claros - MG; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Biomedicina) - Faculdade de Saúde Ibituruna; Orientador: Lidiane Rodrigues Mota;

MOTA, L. R. . Comissão de avaliação de trabalhos apresentados no Mini Simpósio PROFBIO/2019 - Tema 3 em Foco. 2019.

MOTA, L. R. ; PEREIRA, S. C. L. ; MAROTTA, G. . Detetive virtual: detectando fatores de risco associados à ocorrência de doenças transmitidas por alimentos- DTA. 2019.

MOTA, L. R. ; MACEDO, A. M. . Demonstrações experimentais em sala de aula: uma estratégia motivadora no ensino da fotossíntese. 2019.

MOTA, L. R. ; TAVARES, J. C. . O uso do simulador na construção do conceito de impulso nervoso como estratégia de aprendizagem no ensino de Biologia. 2018.

2019

Melhor trabalho apresentado no formato pôster no III Encontro Nacional do PROFBIO, Universidade Federal de Minas Gerais - UFMG.