Gisele Recco Tendeiro

Possui graduação em Letras pela Universidade de São Paulo (2006), graduação em Pedagogia pelo Centro Universitário de Araras Dr. Edmundo Ulson (2010) e mestrado em Educação e Saúde na Infância e Adolescência pela Universidade Federal de São Paulo (2011). Atua principalmente nos seguintes temas: educação, literatura infantil, práticas docentes e educação infantil.

Informações coletadas do Lattes em 15/11/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Educação e Saúde na Infância e Adolescência

2009 - 2011

Universidade Federal de São Paulo
Título: Refletindo sobre aspectos das condições e modos de leitura de textos literários em uma escola pública de Educação Infantil,Ano de Obtenção: 2011
Orientador: Maria de Fátima Carvalho
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Práticas docentes; Educação; Educação Infantil; Literatura Infantil.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Especialização em Educação Infantil

2007 - 2008

Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo
Título: As diferentes linguagens e suas contribuições para o desenvolvimento humano na infância
Orientador: Suely Amaral Mello

Graduação em Pedagogia

2009 - 2010

Centro Universitário de Araras Dr. Edmundo Ulson
Título: As contribuições das diferentes linguagens para o desenvolvimento infantil
Orientador: Francisca M. M. Marques

Graduação em Letras

2001 - 2006

Universidade de São Paulo

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Participação em bancas

Aluno: Caroline Carvalho Barbosa

CORINALDESI, R.;TENDEIRO, G. R.; BRAGA, P.. Características comportamentais das personagens Emma Bovary de Gustave Flaubert e Luiza de O Primo Basílio de Eça de Quiroz. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Faculdades Integradas de Ciências Humanas, Saúde e Educação de Guarulhos.

Aluno: Vanessa regina Ribas Venancio

CORINALDESI, R.;TENDEIRO, G. R.; BRAGA, P.. Análise Literária da obra Olhai os Lírios dos Campos de Érico Veríssimo. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Faculdades Integradas de Ciências Humanas, Saúde e Educação de Guarulhos.

Aluno: Ana Ferreira Lazare

CORINALDESI, R.;TENDEIRO, G. R.; BRAGA, P.. Análises poéticas das três fases de Manuel Maria Barbosa du Bocage. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Faculdades Integradas de Ciências Humanas, Saúde e Educação de Guarulhos.

Aluno: Vinicius Ricarte de Freitas

CORINALDESI, R.;TENDEIRO, G. R.; BRAGA, P.. A identidade Nordestina na obra de Ariano Suassuna: Romance da Pedra do Reino. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Faculdades Integradas de Ciências Humanas, Saúde e Educação de Guarulhos.

Aluno: Bruno Francisco Sampaio caldas

CORINALDESI, R.; BRAGA, P.;TENDEIRO, G. R.. A criação do vilão através da personagem Juliana da obra O primo Basílio de Eça de queiroz. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Faculdades Integradas de Ciências Humanas, Saúde e Educação de Guarulhos.

Aluno: Renata Laís Calió Borges

POMBO, D. M. R.; CORINALDESI, R.;TENDEIRO, G. R.. A intertextualidade nas canções de O Teatro Mágico. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Faculdades Integradas de Ciências Humanas, Saúde e Educação de Guarulhos.

Aluno: Célia Maria Lima da Silva

CORINALDESI, R.;TENDEIRO, G. R.; POMBO, D. M. R.. Melancolia e erotismo na poesia de Florbela Espanca. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Faculdades Integradas de Ciências Humanas, Saúde e Educação de Guarulhos.

Aluno: Edvania Lima

POMBO, D. M. R.; CORINALDESI, R.;TENDEIRO, G. R.. Literatura de Cordel em Sala de Aula. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Faculdades Integradas de Ciências Humanas, Saúde e Educação de Guarulhos.

Aluno: Mônica Rodrigues

CORINALDESI, R.; SOUZA, R.;TENDEIRO, G. R.. Análise do Conto Laços de Família, a quebra dos laços afetivos de Clarice Lispector. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Faculdades Integradas de Ciências Humanas, Saúde e Educação de Guarulhos.

Orientou

Lilian Aparecida Silva

Trajetória de Ciclos escolares no País; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Faculdades Integradas de Ciências Humanas, Saúde e Educação de Guarulhos; Orientador: Gisele Recco Tendeiro;

Domingos Grangeiro Teixeira

A trajetória no cotidiano de Morte e Vida Severina; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Faculdades Integradas de Ciências Humanas, Saúde e Educação de Guarulhos; Orientador: Gisele Recco Tendeiro;

Larissa Queiroz Silva

Didática Inclusiva: uma busca por estratégias de ensino para a interação de alunos com Síndrome de Down nas atividades escolares; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Faculdades Integradas de Ciências Humanas, Saúde e Educação de Guarulhos; Orientador: Gisele Recco Tendeiro;

Ednéa Felix de Souza

Sexualidade na Educação dos adolescentes nas aulas de Português: como é possivel os professores trabalharem com esse tema; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Faculdades Integradas de Ciências Humanas, Saúde e Educação de Guarulhos; Orientador: Gisele Recco Tendeiro;

Wellington Araujo Macedo

O ensino de Língua Materna e a Inclusão Social; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Faculdades Integradas de Ciências Humanas, Saúde e Educação de Guarulhos; Orientador: Gisele Recco Tendeiro;

Viviane Bachini Lopes

Reflexões acerca da exploração de classes na obra de Chico Buarque Construção; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Faculdades Integradas de Ciências Humanas, Saúde e Educação de Guarulhos; Orientador: Gisele Recco Tendeiro;

Adriana da Silva Trindade

A influência do Letramento e da Linguagem Virtual na escrita dos alunos do 6sexto ano do Ensino Fundamental; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Faculdades Integradas de Ciências Humanas, Saúde e Educação de Guarulhos; Orientador: Gisele Recco Tendeiro;

Stefany Ferreira da Silva

Letramento e seus desafios na EJA; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Faculdades Integradas de Ciências Humanas, Saúde e Educação de Guarulhos; Orientador: Gisele Recco Tendeiro;

Débora Alves Lofreta

O papel da mulher retratado na obra "Vestido de Noiva"; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Português e Inglês) - Faculdades Integradas de Ciências Humanas, Saúde e Educação de Guarulhos; Orientador: Gisele Recco Tendeiro;

Produções bibliográficas

TENDEIRO, G. R. ; HIRATA, A. A. G. (Org.) ; SILVA, B. S. (Org.) ; SILVA, C. R. (Org.) ; OLIVEIRA, C. J. A. (Org.) ; PEREIRA, C. F. (Org.) ; SOUZA, D. A. A. (Org.) ; SILVA, D. D. (Org.) ; MAGALHAES, E. R. F. (Org.) ; SILVA, F. F. (Org.) ; SILVA, F. M. N. (Org.) ; FROES, I. R. O. (Org.) ; OLIVEIRA, C. A. (Org.) ; SILVA, L. P. (Org.) ; AVEIROS, P. Z. (Org.) ; PEREIRA, R. M. (Org.) ; BASTOS, R. L. M. (Org.) ; FREITAS, S. G. B. (Org.) ; CANDIDO, S. O. (Org.) ; SANTOS, V. M. O. (Org.) . Valores ambientais e sociais na perspectiva do respeito, autonomia e responsabilidade: a ressignificação dos tempos e espaços. 1. ed. São Paulo: Edicon, 2018. v. 1. 100p .
TENDEIRO, G. R. . Os processos de construção de uma escola democrática II: A consolidação de nossa identidade. 1. ed. São Paulo: Edicon, 2017. v. 200. 84p .
TENDEIRO, G. R. . A importancia da leitura de textos literários na Educação Infantil. 1. ed. São Paulo: Edicon, 2016. v. 500. 67p .
TENDEIRO, G. R. ; ANDRADE, L.A. (Org.) ; ARAUJO, R. C. S. (Org.) . Os processos de construção de uma escola democrática. 1. ed. São Paulo: Edicon, 2015. v. 200.
TENDEIRO, G. R. ; OLIVEIRA, V. L. de ; OLIVEIRA, C. C. G. C. ; AZEREDO, C. M. H. ; CRUZ, E. V. M. ; LARA, M. E. S. S. ; AGUILAR, R. ; CARDOSO, R. S. M. ; BORDIN, S. R. S. ; BAUMWORCEL, S. ; SENO, S. G. . Educação Infantil em foco: O trabalho do Coordenador Pedagógico nas instituições que atendem a primeira infância. In: Gisele Recco Tendeiro ; Vera Lúcia de Oliveira. (Org.). Coordenador Pedagógico: subsídios para a atuação na realidade escolar. 1ed.São Paulo: Edicon, 2018, v. 1, p. 39-48.
TENDEIRO, G. R. . REFLETINDO SOBRE ASPECTOS DAS CONDIÇÕES E MODOS DE LEITURA DE TEXTOS EM UMA ESCOLA PÚBLICA DE EDUCAÇÃO INFANTIL. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
TENDEIRO, G. R. ; (Maria de Fátima Carvalho) . O TRABALHO COM LITERATURA INFANTIL EM UMA ESCOLA DA REDE PÚBLICA DE GUARULHOS (SP): IMAGINAÇÃO, LINGUAGEM, EDUCAÇÃO E DESENVOLVIMENTO NA INFÂNCIA.. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Histórico profissional

Experiência profissional

2015 - Atual

Faculdades Integradas de Ciências Humanas, Saúde e Educação de Guarulhos

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Assistente I, Carga horária: 16

2015 - 2018

Faculdades Integradas de Ciências Humanas, Saúde e Educação de Guarulhos

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular