Laura Carvalho Matos

Possui graduação em Licenciatura Plena em Pedagogia na Universidade Federal do Maranhão. Pós graduanda em Educação Infantil pela Faculdade Prisma , Pós graduada em Gestão Educacional pela UEMANET. Foi pesquisadora do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Cientifica- PIBIC 2016/2018. Participou do GEPEID - Grupo de Estudos, Pesquisas, Educação Infância Docência de 2016/2021. Docente da Educação Infantil da Rede Municipal de Ensino de São Luís desde 2023. Suas áreas de estudos são: Educação Infantil, Formação de Professores e Educação Especial, com ênfase em Deficiência Visual.

Informações coletadas do Lattes em 28/05/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em andamento em PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA E EDUCAÇÃO INFANTIL - EAD

2024 - Atual

FACPRISMA - FACULDADE DE ENSINO SUPERIOR LTDA

Especialização em Gestão Escolar da Educação Básica

2021 - 2022

Universidade Estadual do Maranhão
Título: FORMAÇÃO DE DOCENTES DA EDUCAÇÃO INFANTIL E SUAS IMPLICAÇÕES NO DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM ESCRITA DAS CRIANÇAS PEQUENAS: relatos da equipe gestora e docente de uma escola do interior do Estado do Maranhão.
Orientador: Rafael Mendonça Mattos
Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa ao Desenvolv. Científico e Tecnológico - MA, FAPEMA, Brasil.

Graduação em Pedagogia

2015 - 2019

Universidade Federal do Maranhão
Título: POLÍTICAS PÚBLICAS PARA A INFÂNCIA E EDUCAÇÃO INFANTIL: uma análise das políticas de inclusão de crianças pequenas com deficiência visual na rede municipal de São Luís-MA
Orientador: Marise Marçalina de Castro Silva Rosa

Ensino Médio (2º grau)

2012 - 2014

Instituto Federal do Maranhão

Formação complementar

2019 - 2019

Psicologia da Educação. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual do Maranhão, UEMA, Brasil.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Infantil.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Especial.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Criação de Animais.

Organização de eventos

MATOS, L. C. ; MELO, José Carlos de ; DE OLIVEIRA . II Workshop do GEPEID - Grupo de estudo, pesquisa educação infantil, infância & docência. 2019. (Outro).

MELO, José Carlos de ; MATOS, L. C. . coordenação de sala de aplicação de prova da seleção ao Curso de Especialização em Metodologia do Ensino Superior ? Cemes. 2019. (Outro).

MELO, José Carlos de ; MATOS, L. C. ; CHAHINI, T. H. C. . I Seminário de Monografia do Curso de Especialização em Docência da Educação Infantil. 2016. (Outro).

Participação em eventos

I Ciclo de Palestras: possibilidade de intervenção multidisciplinar no serviço Especializado do TEAe. 2018. (Seminário).

II Seminário de Formação do Grupo de Estudos e Pesquisas Educação, Infância e Docência.A discussão da noção de infância em Walter Beijamin nas pesquisas em Educação pelo banco de dados da ANPED. 2018. (Seminário).

V Congresso Nacional de Educação. Um estudo exploratório da educação de crianças com deficiência visual matriculadas na rede municipal de ensino ludoviscense. 2018. (Congresso).

II Jornada Cientifica do CCSO.Deficiência Visual: um estudo sobre a educação de crianças com DV na escola municipal de São Luís-MA. 2017. (Outra).

IV Congresso Nacional de Educação. Processo da Formação Continuada de Docentes da Educação Infantil no município de Lago da Pedra -MA: do imaginário à realidade. 2017. (Congresso).

I Jornada Acadêmica dos Estudantes de Pedagogia. 2016. (Seminário).

VII Encontro de Educadores.Um estudo investigativo da educação de crianças com deficiência visual matriculadas na rede municipal de ensino da cidade de São Luis do Maranhão. 2016. (Encontro).

VIII Fórum Internacional de Pedagogia.Um estudo exploratório da educação de crianças com deficiência visual matriculadas na rede básica de ensino ludoviscense. 2016. (Encontro).

VII Seminário de Estágio do Curso de Pedagogia. 2016. (Seminário).

IX Congresso Norte Nordeste de Pesquisa e Inovação. 2014. (Congresso).

Produções bibliográficas

  • DE OLIVEIRA ; MATOS, L. C. . Um olhar sobre a formação continuada de educadores de crianças pequenas: as concepções das coordenadoras de Educação infantil dos municípios se São Mateus do Maranhão e Lago da Pedra - MA. In: José Carlos de Melo. (Org.). Por um Maranhão melhor A Educação infantil no contexto da formação de educadores de crianças pequenas. 01ed.São Luís: EDUFMA, 2019, v. 01, p. 07-177.

  • MATOS, L. C. ; DE OLIVEIRA ; BATALHA, T. V. ; ASSIS, W. L. D. . 'O ESTUDO EXPLORATÓRIO DA EDUCAÇÃO DE CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA VISUAL MATRICULADAS NA REDE MUNICIPAL DE ENSINO LUDOVICENSE. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • ASSIS, W. L. D. ; MATOS, L. C. ; DE OLIVEIRA ; BATALHA, T. V. . O USO DO APLICATIVO SCRATCHJR: RELATO DE EXPERIÊNCIA EM UMA ESCOLA DE EDUCAÇÃO INFANTIL. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • DE OLIVEIRA ; MATOS, L. C. ; BATALHA, T. V. ; ASSIS, W. L. D. . 'FORMAÇÃO DE DOCENTES DA EDUCAÇÃO INFANTIL E SUAS IMPLICAÇÕES NO DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM ESCRITA DAS CRIANÇAS PEQUENAS: RELATOS DA EQUIPE GESTORA E DOCENTE DE UMA ESCOLA DO INTERIOR DO ESTADO DO M. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • DE OLIVEIRA ; MELO, José Carlos de ; MATOS, L. C. . processo de formação continuada de docentes da educação infantil no município de lago da pedra-ma: do imaginário á realidade.. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MATOS, L. C. . UM ESTUDO INVESTIGATIVO DA EDUCAÇÃO DE CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA VISUAL MATRICULADAS NA REDE BÁSICA DE ENSINO NA CIDADE DE SÃO LUÍS DO MARANHÃO. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MATOS, L. C. ; MELO, José Carlos de . UM ESTUDO EXPLORATÓRIO DA EDUCAÇÃO DE CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA VISUAL MATRICULADAS NA REDE BÁSICA DE ENSINO LUDOVICENSE. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Projetos de pesquisa

  • 2016 - Atual

    UM ESTUDO EXPLORATÓRIO DA EDUCAÇÃO DE CRIANÇAS DE 0 A 5 ANOS, COM DEFICIÊNCIA VISUAL MATRICULADAS NA REDE BÁSICA DE ENSINO LUDOVICENSE., Descrição: O projeto de pesquisa foi realizado junto ao grupo de estudo e pesquisa educação infantil e docência ? GEPEID/UFMA, o projeto visou conhecer a situação educacional das crianças de 0 a 5 anos com deficiência visual, matriculadas pela Secretaria Municipal de Educação na cidade de São Luís-MA. Os principais objetivos foram analisar a formação dos professores que atende essas crianças com deficiência visual, se a escola que essa criança com deficiência visual estuda, possui estrutura física e psicológica para permanência dessa criança com DV na Instituição e se as legislações vigentes do país que amparam as crianças com esse tipo de especificidade estão sendo cumpridas. A pesquisa utilizou diversas fontes escritas, dados da Legislação, como a Constituição Federal de 1988, da politica nacional da educação especial na perspectiva da educação inclusiva e das diretrizes nacionais para a educação especial na educação básica, bem como literaturas sobre educação especial, foram realizadas pesquisas de campo na Secretaria Municipal de Educação-SEMED na cidade de São Luís-MA e nas devidas escolas do mesmo município. Após a pesquisa foi realizado um levantamento da situação educacional das crianças com deficiência visual da rede municipal, a pesquisa se iniciou em setembro/2016 e até o presente momento não se finalizou.. Com base nas observações e análises da pesquisa já realizada contatou-se que ainda necessitam ser realizadas muitas melhorias nos atendimentos, a essas crianças com deficiência visual. Concluiu-se ainda que há uma pequena quantidade de crianças com deficiência visual matriculadas na rede publica de ensino da cidade de São Luís-MA e nota-se que a maioria dos profissionais que atendem essas crianças tem pouca formação na área de educação especial e as escolas têm pouquíssimas estruturas para atender as crianças com esses tipos de especificidades não atendendo a legislação vigente no país.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Laura Carvalho Matos - Coordenador / JOSÉ CARLOS DE MELO - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal do Maranhão - Bolsa.

Histórico profissional

Experiência profissional

2021 - 2022

Escola Comunitária Sarney Neto

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor de Educação Infantill, Carga horária: 24

2020 - 2020

Escola Comunitária Menino Jesus

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Anos Iniciais, Carga horária: 20

2016 - 2018

Universidade Federal do Maranhão

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estudante de Iniciação Cientifica por 2 ano, Carga horária: 12

Outras informações:
pequisa com o tema a educação de crianças com deficiência visual matriculadas na rede municipal de ensino da cidade de são luis maranhão

2023 - Atual

secretaria municipal de educação de são luís

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Educação Infantil, Carga horária: 24