Maria Luiza Rocha Bueno

Mestranda em Educação no Programa de Pós-Graduação em Educação da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (PPGE-FE-USP). Graduada em Licenciatura em Matemática pela Universidade de São Paulo (USP). Professora de Matemática na Roda de Matemática. Atuou como monitora de Cálculo I e Cálculo II no IME-USP. Foi bolsista de Iniciação Científica da FAPESP no projeto "Teoria dos grupos e o teorema de Gabriel". Atou como pesquisadora no Censo na Comunidade São Remo, do projeto "Democracia, Artes e Saberes Plurais", no Instituto de Estudos Avançados (IEA / USP). Foi bolsista PUB no projeto "Raciocínio espacial e visualização em Matemática e no seu ensino: um estudo exploratório". Foi bolsista da FAPEMIG em três projetos, um na área de Engenharia Elétrica e outros dois em Educação. Técnica em Automação Industrial pelo COLTEC/UFMG. Jovem Embaixadora pelo Departamento de Estado dos Estados Unidos. Interessada em áreas relacionadas à Matemática e à Educação Matemática.

Informações coletadas do Lattes em 10/06/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em andamento em Educação

2023 - Atual

Universidade de São Paulo
Orientador: Michela Tuchapesk da Silva

Graduação em Matemática

2019 - 2022

Universidade de São Paulo
Título: Práticas emancipatórias de ensino de matemática via tema gerador: da reflexão à sala de aula
Orientador: Júlio César Augusto do Valle

Curso técnico/profissionalizante em Automação Industrial

2016 - 2018

Colégio Técnico da UFMG

Ensino Médio (2º grau)

2016 - 2018

Colégio Técnico da UFMG

Formação complementar

2019 - 2019

Crítica à Representações Sociais e Levantamento de Dados Primários. (Carga horária: 32h). , Instituto de Estudos Avançados - USP, IEA-USP, Brasil.

2018 - 2018

Extensão universitária em Curso de Libras Básico II. (Carga horária: 52h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

2018 - 2018

Extensão universitária em Curso de Libras Básico I. (Carga horária: 52h). , Universidade Federal de Minas Gerais, UFMG, Brasil.

2017 - 2017

Utilizando o framework Django. (Carga horária: 8h). , Django Girls, DG, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Libras

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Organização de eventos

BUENO, M. L. R. . Semana da Licenciatura em Matemática do IME-USP. 2020. (Outro).

Participação em eventos

IX Congresso Ibero-Americano de Educação Matemática - CIBEM. O ENSINO DE MATEMÁTICA VIA TEMA GERADOR A PARTIR DE UM LEVANTAMENTO BIBLIOGRÁFICO EM PERIÓDICOS BRASILEIROS. 2022. (Congresso).

29 Simpósio Internacional de Iniciação Científica e Tecnológica da USP.Teoria dos grupos e o teorema de Gabriel. 2021. (Simpósio).

5a CoRA - Competição de Robôs Autônomos.Robô Autônomo Seguidor de Linha. 2018. (Outra).

VIII Seminário de Iniciação Científica Jr da UFMG.Desempenho de funções em escrita colaborativa em wiki no COLTEC-UFMG. 2018. (Seminário).

Modelo Intercolegial das Nações Unidas PUC MINAS.CCO (1942) - Batalha de Midway. 2017. (Outra).

VII Seminário de Iniciação Científica Jr da UFMG.Aprendizagens proporcionadas por uma experiência de ocupação estudantil em uma escola pública de ensino técnico integrado de nível médio. 2017. (Seminário).

XXVI Semana de Iniciação Científica da Universidade Federal de Minas Gerais.Aprendizagens proporcionadas por uma experiência de ocupação estudantil em uma escola pública de ensino técnico integrado de nível médio. 2017. (Outra).

Debate: Há Constitucionalidade no Impeachment?. 2016. (Outra).

Modelo Intercolegial das Nações Unidas PUC MINAS.UNESCO - Inovação e Internacionalização da Educação. 2016. (Outra).

VI Seminário de Iniciação Científica Jr da UFMG.Sistematização e controle de materiais/dispositivos eletrônicos, opto-eletrônicos, ópticos, microeletrônicos e elétricos. 2016. (Seminário).

Produções bibliográficas

BUENO, M. L. R. . Relação com a cidade. In: Érica Peçanha. (Org.). Narrativas periféricas. 1ed.São Paulo: amavisse, 2021, v. 1, p. 167-170.
BUENO, M. L. R. ; VALLE, J. C. A. . O ENSINO DE MATEMÁTICA VIA TEMA GERADOR A PARTIR DE UM LEVANTAMENTO BIBLIOGRÁFICO EM PERIÓDICOS BRASILEIROS. In: IX Congresso Ibero-Americano de Educação Matemática - CIBEM, 2022. Actas del IX CIBEM, 2022.
BUENO, M. L. R. . Teoria dos Grupos e o Teorema de Gabriel. In: Simpósio Internacional de Iniciação Científica e Tecnológica da USP, 2021, São Paulo. Publicações SIICUSP, 2021.
BUENO, M. L. R. . Teoria dos Grupos e o Teorema de Gabriel. 2021. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
BUENO, M. L. R. . Desempenho de funções em escrita colaborativa em wiki no COLTEC-UFMG. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
BUENO, M. L. R. . Aprendizagens proporcionadas por uma experiência de ocupação estudantil em uma escola pública de ensino técnico integrado de nível médio. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
BUENO, M. L. R. . Aprendizagens proporcionadas por uma experiência de ocupação estudantil em uma escola pública de ensino técnico integrado de nível médio. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).
BUENO, M. L. R. . Sistematização e controle de materiais/dispositivos eletrônicos, opto-eletrônicos, ópticos, microeletrônicos e elétricos. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Projetos de pesquisa

2021 - 2021

Teoria dos grupos e o teorema de Gabriel, Descrição: O objetivo final do projeto é introduzir as representações de álgebras de dimensão finita e estudar um teorema de Gabriel, contando primeiramente com uma introdução à Álgebra abstrata. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Maria Luiza Rocha Bueno - Coordenador / Eduardo do Nascimento Marcos - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Bolsa.
2019 - 2020

RACIOCÍNIO ESPACIAL E VISUALIZAÇÃO EM MATEMÁTICA E NO SEU ENSINO: UM ESTUDO EXPLORATÓRIO, Descrição: Este projeto tem por objetivo geral o aprofundamento dos estudos dos licenciandos em questões da Matemática escolar, por meio da caracterização do que é denominado raciocínio espacial na Educação Matemática. Uma das componentes desse tipo de raciocínio é a visualização, considerada importante como forma de estimular o raciocínio matemático por argumentos visuais em situações de resolução de problemas. Com isso, envolve dois estudos acerca do raciocínio espacial visando, em particular, analisar seu papel e eventual potencial para a aprendizagem da Matemática na Educação Básica. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Maria Luiza Rocha Bueno - Integrante / Ana Paula Jahn - Coordenador.
2018 - 2019

Escolarização da Escrita Colaborativa em Ambiente WIKI no COLTEC, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Maria Luiza Rocha Bueno - Coordenador / Francis Arthuso Paiva - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - Bolsa.
2017 - 2018

Aprendizagens proporcionadas por uma experiência de ocupação estudantil em uma escola pública de ensino técnico integrado de nível médio, Descrição: Em 2016, uma série de reformas instauradas após um golpe de estado motivou protestos e manifestações secundaristas. Foi nesse contexto que surgiu um movimento de ocupação estudantil no Colégio Técnico da UFMG. A ?Ocupa? se constituiu em um espaço democrático e ativo de discussões e ações políticas e culturais. Na pesquisa interessou-se em compreender o que os ocupantes aprenderam ao participar dessa luta e como eles comparam essa aprendizagem com aquela oferecida na escola. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Maria Luiza Rocha Bueno - Integrante / Helder de Figueiredo e Paula - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - Bolsa.
2016 - 2017

Sistematização e controle de materiais/dispositivos eletrônicos, opto-eletrônicos, ópticos, microeletrônicos e elétricos, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Maria Luiza Rocha Bueno - Integrante / Luciana Salles Pedrosa - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - Bolsa.

Prêmios

2018

Jovem Embaixadora, Embaixada dos Estados Unidos no Brasil.

2017

Relevância Acadêmica projeto "Aprendizagens proporcionadas por uma experiência de ocupação estudantil em uma escola pública de ensino técnico integrado de nível médio", VII Seminário de Iniciação Científica Jr da Universidade Federal de Minas Gerais.

2017

Prêmio Destaque projeto "Aprendizagens proporcionadas por uma experiência de ocupação estudantil em uma escola pública de ensino técnico integrado de nível médio", XXVI Semana de Iniciação Científica da Universidade Federal de Minas Gerais.

2017

Menção Honrosa projeto "Aprendizagens proporcionadas por uma experiência de ocupação estudantil em uma escola pública de ensino técnico integrado de nível médio", VII Seminário de Iniciação Científica Jr da Universidade Federal de Minas Gerais.

Histórico profissional

Experiência profissional

2022 - Atual

Roda de Matemática

Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora de Matemática

Outras informações:
"A Roda de Matemática é uma escola extracurricular de Matemática. As aulas na Roda são dinâmicas e o aprendizado acontece pelo desafio de solucionar problemas abertos, e não por meio da repetição de exercícios. O 'currículo' dos círculos é composto por problemas que não se limitam o currículo escolar, trabalhando em diversas áreas do pensamento matemático. São ambientes de investigação intelectual que desenvolvem confiança, perseverança e a criatividade matemática. Nos círculos, os alunos aprendem matemática fazendo matemática."

2022 - 2022

Universidade de São Paulo

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitora, Carga horária: 10

Outras informações:
Monitora da disciplina Cálculo Para Funções de Uma Variável Real I, para o curso de Licenciatura em Matemática no IME-USP

2022 - 2022

Universidade de São Paulo

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitora, Carga horária: 10

Outras informações:
Monitora da disciplina Cálculo Para Funções de Uma Variável Real II, para o curso de Licenciatura em Matemática no IME-USP

2020 - 2020

Universidade de São Paulo

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitora, Carga horária: 10

Outras informações:
Monitora da disciplina Cálculo Para Funções de Uma Variável Real II, para o curso de Licenciatura em Física no IFUSP

2021 - 2021

Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Iniciação Científica

Outras informações:
Projeto "Teoria dos grupos e o teorema de Gabriel". O objetivo final do projeto é introduzir as representações de álgebras de dimensão finita e estudar um teorema de Gabriel, contando primeiramente com uma introdução à Álgebra abstrata.

2019 - 2019

Cursinho Popular Florestan Fernandes

Vínculo: Professora voluntária, Enquadramento Funcional: Professora

2018 - 2019

Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Iniciação Científica Júnior

Outras informações:
Projeto "Escolarização da Escrita Colaborativa em Ambiente WIKI no COLTEC"

2017 - 2018

Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Iniciação Científica Júnior

Outras informações:
Projeto "Aprendizagens proporcionadas por uma experiência de ocupação estudantil em uma escola pública de ensino técnico integrado de nível médio". Em 2016, uma série de reformas instauradas após um golpe de estado motivou protestos e manifestações secundaristas. Foi nesse contexto que surgiu um movimento de ocupação estudantil no Colégio Técnico da UFMG. A 'Ocupa' se constituiu em um espaço democrático e ativo de discussões e ações políticas e culturais. Na pesquisa interessou-se em compreender o que os ocupantes aprenderam ao participar dessa luta e como eles comparam essa aprendizagem com aquela oferecida na escola

2016 - 2017

Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Iniciação Científica Júnior

Outras informações:
Projeto "Sistematização e controle de materiais/dispositivos eletrônicos, opto-eletrônicos, ópticos, microeletrônicos e elétricos"

2018 - 2018

Universidade Federal de Minas Gerais

Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 20

Outras informações:
Estágio no Núcleo de Transportes do Departamento de Geotecnia da Escola de Engenharia da UFMG. Estudo, análise e desenvolvimento de: interface gráfica em ambiente Web; módulo de análise de altimetria nas vias rurais (perfil vertical); estudos e desenvolvimentos para análise do cumprimento das rotas por veículos rastreados por GPS e mantenimento do ambiente computacional do Laboratório. Atuação em diversas etapas da automatização do roteamento de veículos que atuam no transporte escolar rural, visando redução de custos e garantindo o cumprimento de requisitos legais de qualidade do transporte.