Willyan Ramon de Souza Pacheco

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Produções bibliográficas

• PACHECO, Willyan Ramon de Souza. ; COELHO, R. F. N. ; PIRES, A. C. . ENSINO ONLINE: DILEMAS E POTENCIALIDADES DE (RE)ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO-DIDÁTICO NA EDUCAÇÃO BÁSICA E ENSINO SUPERIOR. Teceres - Revista da AINPGP , v. 1, p. 1-14, 2022.

• PACHECO, Willyan Ramon de Souza. . Etnomatemática e a construção de uma educação multicultural na escola. RLE (PASTO) , v. 13, p. 25-44, 2020.

• PACHECO, Willyan Ramon de Souza. ; SILVA, E. D. . A literatura infantil como recurso potencializador da aprendizagem matemática no ensino fundamental. REVISTA VALORE , v. 5, p. 344-361, 2020.

• PACHECO, W. R. S. ; SILVA, E. D. ; ROLIM, P. F. ; NOVIKOFF, C. . Profissionalização docente no PIBID: apontamentos e reflexões. Revista de Pesquisa Interdisciplinar , v. 3, p. 164-178, 2018.

• PACHECO, W. R. S. . A potencialidade da mediação docente no ensino de Matemática: desafios e perspectivas. Revista de Pesquisa Interdisciplinar , v. 3, p. 444-554, 2018.

• PACHECO, Willyan Ramon de Souza. ; COELHO, R. F. N. ; FEITOSA, N. M. S. ; BATISTA, K. K. . PROMOÇÃO DA SAÚDE DE MULHERES EM SITUAÇÃO DE VIOLÊNCIA: AÇÕES SOCIOEDUCATIVAS REALIZADAS POR PEDAGOGOS/AS EM PARCERIA COM O HOSPITAL UNIVERSITÁRIO JÚLIO BANDEIRA. Revista de Pesquisa Interdisciplinar , v. 3, p. 448-455, 2018.

• PACHECO, Willyan Ramon de Souza. . A mediação pedagógica como prática transformadora: reflexões sobre o lugar do professor na produção do conhecimento significativo. Revista Educação, Psicologia e Interfaces , v. 2, p. 29-42, 2018.

• PACHECO, W. R. S. ; BARBOSA, J. P. S. ; FERNANDES, D. G. . A relação teoria e prática no processo de formação docente. Revista de Pesquisa Interdisciplinar , v. 2, p. 332-340, 2017.

• PACHECO, W. R. S. ; SILVA NETO, J. E. . Etnomatemática: uma abordagem sociocultural na constituição da aprendizagem significativa. Revista de Pesquisa Interdisciplinar , v. 2, p. 168-177, 2017.

• PACHECO, Willyan Ramon de Souza. ; COELHO, R. F. N. . O yoté: uma contribuição africana ao ensino de Matemática na perspectiva de uma aprendizagem multicultural. In: Maria Eliene Magalhães da Silva. (Org.). Educação Brasileira: trajetórias históricas, filosóficas em relatos, pesquisas de ensino para uma educação em tempos de mudanças. 1ed.Fortaleza CE: Imprece, 2021, v. 4, p. 85-100.

• SILVA, E. D. ; PACHECO, Willyan Ramon de Souza. ; COELHO, R. F. N. . O emergir do ensino híbrido e o diálogo freireano numa educação em mudança. In: Geranilde Costa e Silva. (Org.). Experiências em ensino, pesquisa e extensão na Universidade: caminhos e perspectivas. 1ed.Fortaleza CE: Imprece, 2021, v. 6, p. 60-73.

• PACHECO, Willyan Ramon de Souza. ; REGO, M. C. F. D. ; COELHO, R. F. N. . Dialogicidade em Freire e educação remota: um recurso pedagógico e político. In: Dorgival Gonçalves Fernandes; José Rômulo Feitosa Nogueira. (Org.). Educação, Linguagens e Práticas Sociais. 1ed.Pau dos Ferros / RN: AINPGP, 2021, v. 1, p. 121-129.

• PACHECO, Willyan Ramon de Souza. ; REGO, M. C. F. D. . A Educação Rural na América Latina: um estudo sobre a base formativa e curricular de professores rurais que ensinam matemática no Brasil e Uruguai. In: Maria Eliene Magalhães da Silva; Raimunda de Fátima Neves Coêlho. (Org.). Educação e Saúde para igualdade em relatos de experiências e pesquisas na pandemia: foco na educação especial, EJA, indígena, quilombola, básica e superior. 1ed.Fortaleza/CE: Imprece, 2021, v. 1, p. 403-418.

• PACHECO, Willyan Ramon de Souza. ; COELHO, R. F. N. . Caminhos e perspectivas da educação popular e o legado centenário de Paulo Freire para a contemporaneidade. In: Ivo Dickmann; Ivanio Dickmann. (Org.). 100 anos com Paulo Freire. 1ed.Chapecó: Livrologia, 2021, v. 1, p. 167-180.

• COELHO, R. F. N. ; PACHECO, Willyan Ramon de Souza. ; PIRES, A. C. . O legado freiriano e suas contribuições para uma educação em mudança. In: Fábio Marques de Souza; Lidemberg Rocha de Oliveira; Mona Mohamad Hawi. (Org.). Diálogos da educação com Bakhtin, Freire e Vigotski. 1ed.São Paulo: Mentes Abertas, 2020, v. 1, p. 131-138.

• FERNANDES, D. G. ; BARBOSA, J. P. S. ; PACHECO, Willyan Ramon de Souza. . A pesquisa como experiência formativa do docente universitário. In: Alexandre Martins Joca; Kássia Mota de Sousa; Viviane Guidotti. (Org.). A PESQUISA NA GRADUAÇÃO: REFLEXÕES, EXPERIÊNCIAS E SABERES DO(DIS)CENTES. 1ed.Cajazeiras, PB: AINPGP, 2020, v. 1, p. 50-62.

• PACHECO, W. R. S. ; PIMENTA, H. F. ; SILVA NETO, J. E. . Avaliação Educacional: modos de diagnosticar e emancipar no processo de ensino-aprendizagem. In: Atena Editora. (Org.). Políticas públicas na educação brasileira: abordagens de ensino aprendizagem. 1ed.Ponta Grossa - PR: Atena Editora, 2018, v. 9, p. 62-73.

• BARBOSA, J. P. S. ; PACHECO, W. R. S. ; CAMPOS, M. L. . Pedagogia Social: Experiências vivenciadas no Centro de Atenção à Criança e ao Adolescente em Cajazeiras-PB. In: Maria Gerlaine Belchior Amaral; José Amiraldo Alves da Silva; Maria Thaís de Oliveira Batista. (Org.). Pedagogia social: um horizonte educativo para contexto diversos. 1ed.Fortaleza: Imprece, 2018, v. 1, p. 273-288.

• COELHO, R. F. N. ; PACHECO, W. R. S. ; BATISTA, K. K. . Ação social do pedagogo em escolas públicas no município de Livramento-PB na prevenção da violência contra as mulheres. In: Maria Gerlaine Belchior Amaral; José Amiraldo Alves da Silva; Maria Thaís de Oliveira Batista. (Org.). Pedagogia social: um horizonte educativo para contexto diversos. 1ed.Fortaleza: Imprece, 2018, v. 1, p. 332-347.

• BARBOSA, J. P. S. ; PACHECO, W. R. S. ; BEZERRA, F. A. V. ; FERNANDES, J. S. . A alfabetização da criança com deficiência auditiva: desafios encontrados no âmbito da educação pública numa cidade do sertão da Paraíba. In: Angela Chuvas Naschold. (Org.). Livro de resumos da 3 Jornada Internacional de Alfabetização. 1ed.Natal RN: EDUFRN, 2018, v. 1, p. 240-241.

• PACHECO, W. R. S. ; BARBOSA, J. P. S. ; BRITO, M. S. ; AMARAL, M. G. B. . Mediação docente: elemento determinante na aquisição do código escrito. In: Angela Chuvas Naschold. (Org.). Livro de resumos da 3 Jornada Internacional de Alfabetização. 1ed.Natal RN: EDUFRN, 2018, v. 1, p. 296-297.

• COELHO, R. F. N. ; PACHECO, Willyan Ramon de Souza. ; BEZERRA, F. A. V. . A pedagogia social: aproximações conceituais e atuação socioeducativa do/a pedagogo/a em contextos diversos. In: Geranilde Costa e Silva. (Org.). Experiências em ensino, pesquisa e extensão na universidade: caminhos e perspectivas. 1ed.Fortaleza CE: Imprece, 2018, v. 3, p. 228-244.

• PEIXOTO, I. L. ; COELHO, R. F. N. ; PACHECO, W. R. S. . A resiliência e a religiosidade em idoso enfermo no contexto familiar em Cajazeiras-PB. In: Geranilde Costa e Silva. (Org.). Experiências em ensino, pesquisa e extensão na universidade: caminhos e perspectivas. 1ed.Fortaleza CE: Imprece, 2018, v. 3, p. 245-262.

• COELHO, R. F. N. ; PACHECO, W. R. S. ; BARBOSA, J. P. S. . Políticas de inclusão e Educação Matemática. In: Vilma Aparecida de Souza; Viviane Prado Buiatti. (Org.). Políticas educacionais e inclusão: diálogos necessários. 1ed.Uberlândia MG: Regência e Arte Editora, 2017, v. 1, p. 53-62.

• PACHECO, Willyan Ramon de Souza. . Mutações educacionais no cenário de instabilidade democrática: a importância da escola pública. Revista Leia FELC - Fundação Educacional Lica Claudino, Uiraúna PB, p. 64 - 67, 11 jan. 2020.

• PACHECO, W. R. S. . Educação, Cultura e Ensino de Matemática: Algumas reflexões. Leia FELC - Fundação Educacional Lica Claudino, Uiraúna PB, p. 66 - 69, 11 jan. 2019.

• CRUZ, J. F. ; PACHECO, Willyan Ramon de Souza. . EXPERIÊNCIAS FORMATIVAS EM ARTE-EDUCAÇÃO E SUSTENTABILIDADE AMBIENTAL NO CONTEXTO POPULAR. In: Fórum Internacional de Pedagogia - FIPED (Edição Salamanca), 2020, Evento online. Anais do Fórum Internacional de Pedagogia - FIPED (Edição Salamanca). Cajazeiras PB: Associação Internacional de Pesquisa na Graduação em Pedagogia ? AINPGP, 2020. v. 1. p. 1-11.

• PACHECO, Willyan Ramon de Souza. ; REGO, M. C. F. D. ; ALMEIDA JUNIOR, J. J. ; VALENTIM, R. A. M. . INÉDITO VIÁVEL E O CURSO ONLINE DE AGENTES DE SAÚDE NA TANZÂNIA: PERSPECTIVAS TEÓRICO-METODOLÓGICAS. In: XVII CONGRESSO BRASILEIRO DE ENSINO SUPERIOR A DISTÂNCIA ? ESUD 2020 / VI CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO SUPERIOR A DISTÂNCIA ? CIESUD 2020, 2020, Goiânia. Anais do XVII (ESUD) 2020 : Anais do VI (CIESUD) 2020: Docência online: cenários e desafios da educação em rede. Goiânia: Cegraf UFG, 2020. v. 1. p. 1-10.

• PACHECO, Willyan Ramon de Souza. ; LUCENA, G. C. ; BARBOSA, J. P. S. ; RAMOS, A. G. S. ; CAMPOS, M. L. . Pedagogia Social e extensão universitária: uma intervenção socioeducativa transformadora. In: 8 Congresso Brasileiro de Extensão Universitária, 2019, Natal RN. Anais do 8 Congresso Brasileiro de Extensão Universitária. Natal RN: SEDIS-UFRN, 2018. v. 2. p. 4262-4273.

• PACHECO, W. R. S. . A CONTEXTUALIZAÇÃO MATEMÁTICA COMO ESTRATÉGIA PEDAGÓGICA PARA A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO. In: X ENCONTRO PARAIBANO DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA & V ENCONTRO CAJAZEIRENSE DE MATEMÁTICA, 2018, Cajazeiras. Anais X EPBEM. Campina Grande: Editora Realize, 2018. v. 1. p. 1-11.

• MACIEL, D. A. ; PACHECO, W. R. S. . EDUCAÇÃO SEXISTA: REFLEXÕES ACERCA DOS PAPÉIS SOCIAIS DE GÊNERO NA ESCOLA. In: III CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA & III JORNADA CHILENA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA E DIREITOS HUMANOS, 2018, Campina Grande. Anais III CINTEDI. Campina Grande: Editora Realize, 2018. v. 1. p. 1-10.

• BEZERRA, F. A. V. ; BARBOSA, J. P. S. ; PACHECO, W. R. S. . DESAFIOS NA INCLUSÃO DO ALUNO SURDO NA SALA REGULAR: UM ESTUDO DE CASO. In: III CONGRESSO INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA & III JORNADA CHILENA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA E DIREITOS HUMANOS, 2018, Campina Grande. Anais III CINTEDI. Campina Grande: Editora Realize, 2018. v. 1. p. 1-12.

• MACIEL, D. A. ; PACHECO, W. R. S. . ÊXITO ESCOLAR E ASCENSÃO SOCIAL POR MEIO DOS ESTUDOS: TEORIAS QUE EXPLICAM O SUCESSO. In: V Congresso Nacional de Educação, 2018, Olinda - PE. Anais V CONEDU. Campina Grande - PB: Realiza Editora, 2018. v. 1. p. 1-10.

• COELHO, R. F. N. ; PACHECO, W. R. S. ; PIRES, A. C. . O Legado de Paulo Freire para a Educação Popular e suas ideias na contemporaneidade. In: II Congresso Internacional Paulo Freire: o legado global, 2018, Belo Horizonte - MG. Anais do II Congresso Internacional Paulo Freire: o legado global. Campinas: Galoá, 2018. v. 1. p. 1-8.

• PACHECO, W. R. S. ; FERNANDES, D. G. . A Etnomatemática e a prática da Matemática entre sujeitos rurais não escolarizados. In: X Fórum Internacional de Pedagogia, 2018, Pau dos Ferros - RN. Anais do X Fórum Internacional de Pedagogia. Natal RN: CCHLA-UFRN, 2018. v. 1. p. 1-12.

• BEZERRA, F. A. V. ; MELO, M. A. S. ; PACHECO, Willyan Ramon de Souza. . Transversalizando a história e cultura afrodescendente no ensino de Geografia. In: X Fórum Internacional de Pedagogia, 2018, Pau dos Ferros - RN. Anais do X Fórum Internacional de Pedagogia. Natal - RN: CCHLA-UFRN, 2018. v. 1. p. 1-10.

• PACHECO, W. R. S. ; BARBOSA, J. P. S. ; PIRES, A. C. . A AVALIAÇÃO COMO PRÁTICA CRÍTICO-REFLEXIVA: O QUE DIZ UM DOCENTE UNIVERSITÁRIO EM MATEMÁTICA. In: III ENCONTRO INTERNACIONAL DE JOVENS INVESTIGADORES (EDIÇÃO BRASIL), 2017, FORTALEZA-CE. ANAIS JOIN. CAMPINA GRANDE - PB: REALIZE EVENTOS E EDITORA, 2017. v. 1. p. 1-11.

• BARBOSA, J. P. S. ; PACHECO, W. R. S. ; AMARAL, M. G. B. . AUTOFORMAÇÃO: UMA PRÁTICA DE APERFEIÇOAMENTO DA FORMAÇÃO DOCENTE. In: III ENCONTRO INTERNACIONAL DE JOVENS INVESTIGADORES (EDIÇÃO BRASIL), 2017, FORTALEZA-CE. ANAIS JOIN. CAMPINA GRANDE-PB: REALIZE EVENTOS E EDITORA, 2017. v. 1. p. 1-8.

• PACHECO, W. R. S. ; PEREIRA, M. F. ; SILVA NETO, J. E. . O ENSINO DA HISTÓRIA E DA CULTURA AFRICANA E AFRO-BRASILEIRA NO SISTEMA EDUCACIONAL CONTEMPORÂNEO. In: III ENCONTRO INTERNACIONAL DE JOVENS INVESTIGADORES (EDIÇÃO BRASIL), 2017, FORTALEZA-CE. ANAIS JOIN. CAMPINA GRANDE-PB: REALIZE EVENTOS E EDITORA, 2017. v. 1. p. 1-12.

• PACHECO, W. R. S. ; BARBOSA, J. P. S. ; AMARAL, M. G. B. . A AUTOFORMAÇÃO NA CONSTITUIÇÃO DA IDENTIDADE DO SUJEITO DOCENTE. In: IV CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO, 2017, JOÃO PESSOA-PB. ANAIS IV CONEDU. CAMPINA GRANDE-PB: REALIZE EVENTOS E EDITORA, 2017. v. 1. p. 1-9.

• SILVA NETO, J. E. ; PACHECO, W. R. S. . A LUDICIDADE COMO FERRAMENTA POTENCIALIZADORA DO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA. In: IV CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO, 2017, JOÃO PESSOA-PB. ANAIS IV CONEDU. CAMPINA GRANDE-PB: REALIZE EVENTOS E EDITORA, 2017. v. 1. p. 1-12.

• PACHECO, W. R. S. ; PIMENTA, H. F. ; SILVA NETO, J. E. . AVALIAÇÃO EDUCACIONAL: MODOS DE DIAGNOSTICAR E EMANCIPAR NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM. In: IV CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO, 2017, JOÃO PESSOA-PB. ANAIS IV CONEDU. CAMPINA GRANDE-PB: REALIZE EVENTOS E EDITORA, 2017. v. 1. p. 1-10.

• PIMENTA, H. F. ; PACHECO, W. R. S. ; AMARAL, M. G. B. . DESAFIOS ATUAIS NA FORMAÇÃO DOCENTE: A VIVÊNCIA DE METODOLOGIAS ATIVAS NO CURSO DE PEDAGOGIA. In: IV CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO, 2017, JOÃO PESSOA-PB. ANAIS IV CONEDU. CAMPINA GRANDE-PB: REALIZE EVENTOS E EDITORA, 2017. v. 1. p. 1-10.

• PACHECO, W. R. S. . O TRABALHO DOCENTE E OS DILEMAS DA PROFISSÃO. In: IX SEMANA NACIONAL DE HISTÓRIA UFCG/CFP NOVAS EPISTEMES: ESPAÇO, COMUNIDADES E ETNIAS, 2017, CAJAZEIRAS-PB. ANAIS DA IX SEMANA NACIONAL DE HISTÓRIA CFP/UFCG. CAJAZEIRAS-PB: Editora da UFCG, 2017. v. 1. p. 216-226.

• SILVA NETO, J. E. ; PACHECO, W. R. S. . O LÚDICO NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO MATEMÁTICO: O JOGO COMO INSTRUMENTO FACILITADOR DA APRENDIZAGEM. In: VIII SEMANA DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA I SEMANA DE INCLUSÃO DO IFPB CAMPUS CAJAZEIRAS, 2017, Cajazeiras-PB. ANAIS DA VIII SEMANA DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA I SEMANA DE INCLUSÃO DO IFPB CAMPUS CAJAZEIRAS. Cajazeiras-PB: Editora do IFPB, 2017. v. 1. p. 15-17.

• PACHECO, W. R. S. ; FERNANDES, D. G. . OS DESAFIOS DA PEDAGOGIA NO TEMPO PRESENTE. In: I Encontro Estadual de Monitoria da UFCG e III Encontro de Monitoria CFP/UFCG: A monitoria e a formação docente e profissional, 2018, CAJAZEIRAS-PB. Anais do I Encontro Estadual de Monitoria da UFCG e III Encontro de Monitoria CFP/UFCG (2017). CAJAZEIRAS-PB: Editora da UFCG, 2017. v. 1. p. 578-581.

• PACHECO, Willyan Ramon de Souza. ; FERNANDES, D. G. . EU ERA PRA SER UMA JUÍZA?: ENTRE O SONHO E AS DIFICULDADES DE ESCOLARIZAÇÃO NO CAMPO. In: XI Fórum Internacional de Pedagogia, 2019, Cajazeiras PB. Anais do XI Fórum Internacional de Pedagogia. Cajazeiras: Associação Internacional de Pesquisa na Graduação em Pedagogia ? AINPGP, 2019. v. 1. p. 75-75.

• PACHECO, Willyan Ramon de Souza. ; FERNANDES, D. G. . A HISTÓRIA ORAL COMO ESTRATÉGIA METODOLÓGICA PARA PESQUISAS EM ETNOMATEMÁTICA. In: XI Fórum Internacional de Pedagogia, 2019, Cajazeiras PB. Anais do XI Fórum Internacional de Pedagogia. Cajazeiras: Associação Internacional de Pesquisa na Graduação em Pedagogia ? AINPGP, 2019. v. 1. p. 79-80.

• SILVA NETO, J. E. ; PACHECO, Willyan Ramon de Souza. . A TEORIA DAS SITUAÇÕES DIDÁTICAS COMO ABORDAGEM NORTEADORA DA PRÁTICA DOCENTE. In: XI Fórum Internacional de Pedagogia, 2019, Cajazeiras PB. Anais do XI Fórum Internacional de Pedagogia. Cajazeiras: Associação Internacional de Pesquisa na Graduação em Pedagogia ? AINPGP, 2019. v. 1. p. 163-164.

• MACIEL, D. A. ; PACHECO, Willyan Ramon de Souza. . AS RELAÇÕES INTERPESSOAIS À LUZ DA LITERATURA INFANTIL: UMA ANÁLISE DO LIVRO ?SAUDADE, UM CONTO PARA SETE DIAS? DE CLAUDIO HOCHMAN. In: XI Fórum Internacional de Pedagogia, 2019, Cajazeiras PB. Anais do XI Fórum Internacional de Pedagogia. Cajazeiras: Associação Internacional de Pesquisa na Graduação em Pedagogia ? AINPGP, 2019. v. 1. p. 164-165.

• CRUZ, J. F. ; PACHECO, Willyan Ramon de Souza. . EXPERIÊNCIAS FORMATIVAS EM ARTE-EDUCAÇÃO E SUSTENTABILIDADE AMBIENTAL NO CONTEXTO POPULAR. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• PACHECO, Willyan Ramon de Souza. ; SILVA, E. D. . A literatura infantil como recurso potencializador da aprendizagem matemática no ensino fundamental. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• PACHECO, W. R. S. ; FERNANDES, D. G. . 'Eu era pra ser uma juíza': entre o sonho e as dificuldades de escolarização no campo. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• PACHECO, W. R. S. ; FERNANDES, D. G. . A história oral como estratégia metodológica para pesquisas em Etnomatemática. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SILVA NETO, J. E. ; PACHECO, W. R. S. . A teoria das situações didáticas como abordagem norteadora da prática docente. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• MACIEL, D. A. ; PACHECO, W. R. S. . As relações interpessoais à luz da literatura infantil: uma análise do livro 'Saudade, um conto para sete dias' de Claudio Hochman. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• PACHECO, W. R. S. ; FERNANDES, D. G. . OS DESAFIOS DA PEDAGOGIA NO TEMPO PRESENTE. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• COELHO, R. F. N. ; PACHECO, W. R. S. ; PIRES, A. C. . O legado de Paulo Freire para a Educação Popular e suas ideias na contemporaneidade. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• PACHECO, W. R. S. ; BARBOSA, J. P. S. ; LUCENA, G. C. ; RAMOS, A. G. S. ; CAMPOS, M. L. . PEDAGOGIA SOCIAL E EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA: UMA INTERVENÇÃO SOCIOEDUCATIVA TRANSFORMADORA. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• BEZERRA, F. A. V. ; BARBOSA, J. P. S. ; PACHECO, W. R. S. . DESAFIOS NA INCLUSÃO DO ALUNO SURDO NA SALA REGULAR: UM ESTUDO DE CASO. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• MACIEL, D. A. ; PACHECO, W. R. S. . EDUCAÇÃO SEXISTA: REFLEXÕES ACERCA DOS PAPÉIS SOCIAIS DE GÊNERO NA ESCOLA. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• PACHECO, W. R. S. . A CONTEXTUALIZAÇÃO MATEMÁTICA COMO ESTRATÉGIA PEDAGÓGICA PARA A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• PACHECO, W. R. S. ; COELHO, R. F. N. ; FEITOSA, N. M. S. ; BATISTA, K. K. . PROMOÇÃO DA SAÚDE DE MULHERES EM SITUAÇÃO DE VIOLÊNCIA: AÇÕES SOCIOEDUCATIVAS REALIZADAS POR PEDAGOGOS/AS EM PARCERIA COM O HOSPITAL UNIVERSITÁRIO JÚLIO BANDEIRA. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• PACHECO, W. R. S. ; SILVA NETO, J. E. . AFROETNOMATEMÁTICA: REPENSANDO O ENSINO DE MATEMÁTICA NUMA ABORDAGEM ETNORRACIAL. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• MACIEL, D. A. ; PACHECO, W. R. S. . Êxito escolar e ascensão social por meio dos estudos: teorias que explicam o sucesso. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• PACHECO, W. R. S. . A potencialidade da mediação docente no ensino de Matemática: desafios e perspectivas. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• PACHECO, W. R. S. . PALESTRA - Educação Matemática, Etnomatemática e a Multiculturalidade no ensino. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• BEZERRA, F. A. V. ; MELO, M. A. S. ; PACHECO, Willyan Ramon de Souza. . Transversalizando a história e cultura afrodescendente no ensino de Geografia. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• PACHECO, W. R. S. ; FERNANDES, D. G. . A Etnomatemática e a prática da Matemática entre sujeitos rurais não escolarizados. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• PACHECO, W. R. S. ; SILVA, E. D. ; ROLIM, P. F. ; NOVIKOFF, C. . A profissionalização docente no PIBID: apontamentos e reflexões. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• CAMPOS, M. L. ; PACHECO, W. R. S. ; BARBOSA, J. P. S. ; LUCENA, G. C. ; PEDROZA, M. G. V. ; FERREIRA, H. S. . PEDAGOGIA SOCIAL: A FORMAÇÃO E A ATUAÇÃO DO PEDAGOGO EM ESPAÇOS NÃO ESCOLARES. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• NOVIKOFF, C. ; SILVA, E. D. ; SOUZA, J. B. ; ROLIM, P. F. ; PACHECO, W. R. S. . A PROFISSIONALIZAÇÃO DOCENTE NO PIBID. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• PACHECO, W. R. S. ; BARBOSA, J. P. S. ; PIRES, A. C. . A AVALIAÇÃO COMO PRÁTICA CRÍTICO-REFLEXIVA: O QUE DIZ UM DOCENTE UNIVERSITÁRIO EM MATEMÁTICA. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• PACHECO, W. R. S. ; PEREIRA, M. F. ; SILVA NETO, J. E. . O ENSINO DA HISTÓRIA E DA CULTURA AFRICANA E AFRO-BRASILEIRA NO SISTEMA EDUCACIONAL CONTEMPORÂNEO. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• PACHECO, W. R. S. ; BARBOSA, J. P. S. ; AMARAL, M. G. B. . A AUTOFORMAÇÃO NA CONSTITUIÇÃO DA IDENTIDADE DO SUJEITO DOCENTE. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SILVA NETO, J. E. ; PACHECO, W. R. S. . A LUDICIDADE COMO FERRAMENTA POTENCIALIZADORA DO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• PACHECO, W. R. S. ; PIMENTA, H. F. ; SILVA NETO, J. E. . AVALIAÇÃO EDUCACIONAL: MODOS DE DIAGNOSTICAR E EMANCIPAR NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• PIMENTA, H. F. ; PACHECO, W. R. S. ; AMARAL, M. G. B. . DESAFIOS ATUAIS NA FORMAÇÃO DOCENTE: A VIVÊNCIA DE METODOLOGIAS ATIVAS NO CURSO DE PEDAGOGIA. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• PACHECO, W. R. S. . O TRABALHO DOCENTE E OS DILEMAS DA PROFISSÃO. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• PACHECO, W. R. S. ; SILVA NETO, J. E. . Etnomatemática: uma abordagem sociocultural na constituição da aprendizagem significativa. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• PACHECO, W. R. S. ; BARBOSA, J. P. S. ; FERNANDES, D. G. . A RELAÇÃO TEORIA E PRÁTICA NO PROCESSO DE FORMAÇÃO DOCENTE. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• BARBOSA, J. P. S. ; PACHECO, W. R. S. ; BEZERRA, F. A. V. ; FERNANDES, J. S. . A ALFABETIZAÇÃO DA CRIANÇA COM DEFICIÊNCIA AUDITIVA: DESAFIOS ENCONTRADOS NO ÂMBITO DA EDUCAÇÃO PÚBLICA NUMA CIDADE DO SERTÃO DA PARAÍBA. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• PACHECO, W. R. S. ; BARBOSA, J. P. S. ; BRITO, M. S. ; AMARAL, M. G. B. . MEDIAÇÃO DOCENTE: ELEMENTO DETERMINANTE NA AQUISIÇÃO DO CÓDIGO ESCRITO. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• BARBOSA, J. P. S. ; PACHECO, W. R. S. ; AMARAL, M. G. B. . AUTOFORMAÇÃO: UMA PRÁTICA DE APERFEIÇOAMENTO DA FORMAÇÃO DOCENTE. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

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Projetos de pesquisa

• 2020 - 2022

  Conceitos Freireanos Aplicados ao Ensino Mediado por Tecnologias, Descrição: Este projeto pretende analisar as ações realizadas na linha de pesquisa Novas Tecnologias aplicadas ao Ensino, do Grupo de Estudos de Práticas Educativas em Movimento ? GEPEM, à luz da metodologia dialógica, proposta por Paulo Freire. A hipótese principal é que essa metodologia, bem como o seu suporte teórico, tem a atualidade necessária para evidenciar e contribuir no âmbito de algumas questões atuais sobre a educação mediada por tecnologias. O GEPEM avança na proposta original, propondo organizadores pedagógicos, configurado no que chama de momentos pedagógicos. Ao longo dos últimos vinte anos, o grupo vem mantendo produções e ações de pesquisa utilizando o conceito de diálogo e os 3 momentos pedagógicos (Estudo da realidade, Organização do conhecimento e Aplicação do conhecimento) para repensar os processos educativos que estão colocados como desafios na contemporaneidade: as tecnologias de comunicação e informação, educação e movimentos sociais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (4) Doutorado: (7) . , Integrantes: Willyan Ramon de Souza Pacheco - Integrante / ARIANE ROCHELLE MENDONÇA - Integrante / ELOIZA DA SILVA GOMES OLIVEIRA - Integrante / GILBERTO FERREIRA COSTA - Integrante / IRENE ALVES DE PAIVA - Integrante / JAILSON VIEIRA DE MELO - Integrante / KALINE SAMPAIO DE ARAUJO - Integrante / MANOEL HONORIO ROMÃO - Integrante / MARIA CARMEM FREIRE DIOGENES REGO - Coordenador / MARIA LUZIENE DE MEDEIROS - Integrante / MELQUISEDEQUE DE OLIVEIRA FERNANDES - Integrante.

• 2020 - 2021

  Competências digitais na aplicação de práticas inovadoras para o ensino, Descrição: Esta pesquisa busca acompanhar a dinamicidade, que os estudos sobre a tecnologia educacional e os métodos inovadores têm apresentado, em consonância com o PROTOCOLO DE INTENÇÕES do PROGRAMA INTERNACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO E TECNOLOGIA. Na perspectiva do método a amostra será composta pelo conjunto de respostas levantadas pela plataforma da Rede Colaborativa de Aprendizagem ? RCA (www.rca.ufba.br)RCA, através DigCompEdu-UFBA questionário on-line de Verificação de Competências Digitais. Para tratamento dos dados aplicar-se-á o método da estatística analítica descritiva simples. Quanto ao tipo trata-se de aplicada. A relevância está aportada na contribuição para o desenvolvimento de modelos e qualidade pedagógica no ensino on-line, apoio a autonomia docente, ações de suporte ao desenvolvimento de competências digitais, tecnologias emergentes e inovação. Como resultado aponta-se: publicação de artigos científicos; resumo para apresentação de trabalhos em eventos científicos; publicação de material didático digital e validação didático-pedagógica de estratégias de ensino inovadoras bem como divulgação dos estudos nas redes de colaboração. O alcance destes resultados impacta nos programas de formação inicial e continuada de professores através da divulgação e articulação das ações com os cursos da Secretaria de Educação a Distância SEIDS-UFRN, dos cursos de graduação em específico no que refere ao ?Programa Institucional de Iniciação em Desenvolvimento Tecnológico e Inovação (PIBITI) [que] visa estimular estudantes de graduação ao desenvolvimento e transferência de novas tecnologias e inovação, buscando contribuir para a formação de recursos humanos para atividades de pesquisa, desenvolvimento tecnológico e inovação.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (3) Doutorado: (5) . , Integrantes: Willyan Ramon de Souza Pacheco - Integrante / ELOIZA DA SILVA GOMES OLIVEIRA - Integrante / MARIA CARMEM FREIRE DIOGENES REGO - Integrante / MARIA LUZIENE DE MEDEIROS - Integrante / ALEXIA GUERRA LIMA DE MEDEIROS - Integrante / GEOVAR MIGUEL DOS SANTOS - Integrante / TANIA CRISTINA MEIRA GARCIA - Coordenador / TULIA FERNANDA MEIRA GARCIA - Integrante.

• 2020 - Atual

  Diálogos formativos nos espaços extramuros e práxis do GEPEM, Descrição: O Grupo de Estudos de Práticas Educativas em Movimento - GEPEM surgiu como um desdobramento do GEEP - Grupo de Estudos do Ensino Problematizador em Ciências, base de pesquisa do PPGEd/UFRN, que funcionou até 94.1, tendo coordenado vários projetos de Ensino de Ciências Naturais, financiados pelo SPEC/CAPES/PADCT e pelo CNPq, desde 1976. No momento em que os estudos mais recentes apontam que, apesar dos avanços ocorridos na década de 80 e de 90, ainda hoje a organização do trabalho pedagógico no âmbito do ensino e da pesquisa é fragmentada e que uma questão recorrente na pesquisa em ensino é a relação entre a produção de pesquisa e a prática educacional, estudos como os que caracterizam este grupo. Esse projeto de pesquisa tem como foco a sistematização das ações do grupo buscando identificar no seu percurso o marco conceitual que vai se configurando a partir dos estudos e práticas formativas freirianas nas ações desenvolvidas em cenários reais de constituição do ato educativo como ações escolas da rede pública, movimentos sociais, extensão universitária e Programa de Pós-Graduação em Educação da UFRN. Os resultados desse projeto focam na sistematização da produção e divulgação dessa produção do GEPEM com vistas a uma maior articulação entre seus professores pesquisadores, parceiros da UFRN e de outras Instituições de Ensino Superior, escolas de educação básica, movimentos sociais, visando especialmente o crescimento e continuidade de suas ações, bem como o fortalecimento enquanto grupo de pesquisa vinculado ao Programa de Pós-Graduação em Educação.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (3) Doutorado: (7) . , Integrantes: Willyan Ramon de Souza Pacheco - Integrante / ARIANE ROCHELLE MENDONÇA - Integrante / GILBERTO FERREIRA COSTA - Integrante / IRENE ALVES DE PAIVA - Integrante / MANOEL HONORIO ROMÃO - Integrante / MARIA CARMEM FREIRE DIOGENES REGO - Integrante / MARIA LUZIENE DE MEDEIROS - Integrante / MELQUISEDEQUE DE OLIVEIRA FERNANDES - Integrante / HOSTINA MARIA FERREIRA DO NASCIMENTO - Integrante / JOSE JAILSON DE ALMEIDA JUNIOR - Coordenador.

• 2016 - 2018

  Práticas de pesquisa como experiência constituinte do sujeito acadêmico na formação e no trabalho docente universitário, Descrição: O trabalho de pesquisa se situa no campo de estudos sobre a formação de professores e trabalho docente, centrando-se na especificidade da formação e do trabalho do docente universitário. Os sujeitos pesquisados são os docentes do Curso de Pedagogia do Centro de Formação de Professores da Universidade Federal de Campina Grande. A questão que ancora a pesquisa é a seguinte: Como as práticas de pesquisa vivenciadas pelos docentes universitários no seu processo de formação e no desenvolvimento do seu trabalho têm sido efetivadas como experiência constituinte do sujeito docente da educação superior? A coleta de dados se deu por meio de entrevistas individuais na modalidade semiestruturada. O referencial teórico se assenta no pensamento de Michel Foucault.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Willyan Ramon de Souza Pacheco - Integrante / João Paulo da Silva Barbosa - Integrante / Dorgival Gonçalves Fernandes - Coordenador.