Edgar Garcia Velozo

Doutorando em Geografia na Universidade do Kentucky. Mestre em Geografia com ênfase em Análise Territorial, licenciado em Geografia pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul e bacharel em Relações Internacionais pela Universidade LaSalle. Atualmente é doutorando em Estudos Estratégicos Internacionais no PPGEEI da UFRGS. Integra o Grupo de Pesquisas Espaço, Fronteiras, Informação e Tecnologia (GREFIT) e o Projeto de Pesquisa Unbral Fronteiras - Portal de Acesso Aberto das Universidades Brasileiras sobre Limites e Fronteiras (UFRGS). Atualmente, também faz parte do grupo de pesquisa em Global IR e Brasil, do Brazilian Research and Studies Center e do Núcleo de Pesquisas em Relações Internacionais do Mundo Árabe (NUPRIMA). Tem experiência na área de Geografia e Política Internacional, com ênfase em Geografia Política e Estudos Fronteiriços.

Informações coletadas do Lattes em 01/03/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Geografia

2023 - Atual

University of Kentucky
Orientador: Patricia Ehrkamp

Doutorado interrompido em 2023 em Estudos Estratégicos Internacionais

2023 - Atual

Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Orientador: Silvia Regina Ferabolli
Ano de interrupção: 2023

Mestrado em Geografia

2020 - 2023

Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: As Interações e as Paisagens de Fronteira entre São Borja (BRA) e Santo Tomé (ARG), Ano de Obtenção: 2023
Adriana Dorfman.Coorientador: Francisco Lara-Valencia. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Graduação em Relações Internacionais

2015 - 2020

Universidade La Salle - Canoas
Título: As Relações Internacionais e os Estudos Fronteiriços: Uma Abordagem Estratégica
Orientador: Tatiana Vargas Maia
com

Graduação em Geografia

2015 - 2019

Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: Desafios do Ensino de Geografia em Regiões de Fronteira: O Caso de Ambas Aceguás
Orientador: Adriana Dorfman

Formação complementar

2021 - 2021

Borders in Globalization Summer Institute. , University of Victoria, UVic, Canadá.

2015 - 2015

Francês. (Carga horária: 100h). , EC English Language Centers, EC MONTREAL, Canadá.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Geografia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Geografia / Subárea: Geografia Humana.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Geografia / Subárea: Geografia Humana/Especialidade: Geografia Política.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Ciência Política / Subárea: Política Internacional/Especialidade: Relações Internacionais, Bilaterais e Multilaterais.

Organização de eventos

DORFMAN, A. ; VELOZO, E. G. . VII Seminário Internacional América Platina. 2018. (Congresso).

Participação em eventos

Mostra OUT - Colégio João Paulo I - Unidade Sul. Avaliador dos trabalhos de Introdução à Metodologia Científica. 2021. (Feira).

Roda de Conversa sobre Educação Popular.Roda de Conversa sobre Educação Popular. 2021. (Outra).

ABS Summer Virtual Seminars.Intercultural Border Schools and Identity (De)Construction in Ambas Aceguás (BRA/URU). 2020. (Seminário).

Feira de Ciências da ESCOLA PANAMERICANA DE EDUCAÇÃO BÁSICA. Jurado da Feira de Ciências. 2020. (Feira).

Western Social Science Association Virtual Conference. Intercultural Border Schools and Identity (De)Construction in Ambas Aceguás (BRA/URU). 2020. (Congresso).

VII Seminário Internacional de Estudos Fronteiriços.PAISAGEM SOCIOESPACIAL TRANSFRONTEIRIÇA: UMA PROPOSTA DE ENSINO E PESQUISA SOBRE FRONTEIRAS. 2019. (Seminário).

XV Salão de Ensino UFRGS. PAISAGEM SOCIOESPACIAL TRANSFRONTEIRIÇA: UMA PROPOSTA DE ENSINO E PESQUISA SOBRE FRONTEIRAS. 2019. (Exposição).

III Colóquio Unbral de Estudos Fronteiriços. 2018. (Seminário).

VII Seminário Internacional América Platina. 2018. (Seminário).

LA SALLE MODEL UNITED NATIONS.5ª LASMUN. 2017. (Oficina).

XXIX Salão de Iniciação Científica da Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Produção Imobiliária Recente na Bacia Hidrográfica do Arroio do Salso - Município de POA/RS. 2017. (Exposição).

XXVIII Salão de Iniciação Científica. 2016. (Exposição).

VI ENCONTRO ESTUDANTIL REGIONAL DE RELAÇÕES INTERNACIONAIS. 2015. (Encontro).

Produções bibliográficas

  • VELOZO, EDGAR GARCIA ; SCHMIDT PATRICIO, CAROLINE . Erasing Territorial Sovereignty: Bacurau. Borders in Globalization Review , v. 3, p. 130-131, 2022.

  • VELOZO, E. G. ; NUNES, A. C. P. ; GELAIN, B. P. ; ZILIO, T. A. ; VERDUM, R. . A PAISAGEM DO BARRA SHOPPING SUL E SEU ENTORNO: UMA ANÁLISE PELA PERCEPÇÃO DOS USUÁRIOS PARA O PLANEJAMENTO LOCAL E REGIONAL. BOLETIM GEOGRÁFICO DO RIO GRANDE DO SUL , v. 37, p. 9-26, 2021.

  • VELOZO, EDGAR GARCIA ; CAYE, LUÍSA . Reflections of a Transborder Anthropologist: From Netzahualcóyotl to Aztlán. Journal of Borderlands Studies , v. 1, p. 1-2, 2021.

  • VELOZO, E. G. ; CAYE, L. A. . RESENHA DO LIVRO: 'MOBILITY AND MIGRATION CHOICES: THRESHOLD TO CROSSING BORDERS', Editado por Martin van der Velde e Ton van Naerssen. BOLETIM GAÚCHO DE GEOGRAFIA , v. 47, p. 400-402, 2020.

  • DORFMAN, A. ; LARA-VALENCIA, F. ; VELOZO, E. G. . Paisagem transfronteiriça: Ensinando e pesquisando em ambas Aceguás e ambos Nogales. REVISTA DA ANPEGE , v. 16, p. 363-382, 2020.

  • VELOZO, E. G. . Escolas interculturais de fronteira e a (des)construção de identidades em ambas Aceguás (BRA/URU). In: Adriana Dorfman; Roberto Filizola; Julian Mokwa Félix.. (Org.). Ensinando Fronteiras Projetos estatais, representações sociais e interculturalidade. 1ed.Porto Alegre: Letra 1; Editora Diadorim, 2021, v. , p. 327-346.

  • VELOZO, EDGAR GARCIA . A LEITURA DE PAISAGENS TRANSFRONTEIRIÇAS COMO RECURSO PARA A CONSTRUÇÃO DE POLÍTICAS TERRITORIAIS DE FRONTEIRA. In: XIV ENCONTRO NACIONAL DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA EM GEOGRAFIA, 2021. Anais do XIV ENANPEGE. Campina Grande: Realize, 2021.

  • DORFMAN, A. ; VELOZO, E. G. ; CAYE, L. A. . PAISAGEM SOCIOESPACIAL TRANSFRONTEIRIÇA: UMA PROPOSTA DE ENSINO E PESQUISA SOBRE FRONTEIRAS. In: VII Seminário de Estudos Fronteiriços, 2019, Corumbá. Anais do VII SEF. Corumbá, 2019.

  • DORFMAN, A. ; VELOZO, E. G. . Comparative Study on Twin Cities as a Border Education Strategy: Nogales, MX - Nogales, US/ Aceguá, BR - Aceguá, UY. In: Western Social Science Association (WSSA) Conference, 2019, San Diego, CA. The 61st Annual Western Social Science Association (WSSA) Conference San Diego, CA Conference Abstracts, 2019.

  • VELOZO, E. G. . The (Trans) Border Landscape or Borderscape Concept as a Tool for Cross-Border Interaction Analysis. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • VELOZO, E. G. ; CAYE, L. A. . Paisagem socioespacial transfronteiriça: uma proposta de ensino e pesquisa sobre fronteiras. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Outras produções

DORFMAN, A. ; VELOZO, E. G. . VII SEMINÁRIO INTERNACIONAL AMÉRICA PLATINA (VII SIAP) e III COLÓQUIO UNBRAL DE ESTUDOS FRONTEIRIÇOS (III CUEF). 2018. (Editoração/Anais).

Projetos de pesquisa

  • 2018 - Atual

    OS ESPAÇOS TRANSFRONTEIRIÇOS ENTRE O BRASIL E OS PAÍSES VIZINHOS: POR UMA PERSPECTIVA TEÓRICA DAS FRONTEIRAS A PARTIR DA AMÉRICA LATINA, Descrição: O projeto busca investigar as dinâmicas econômicas, sociais, culturais e simbólicas, bem como as políticas, legislações e gestões estatais das regiões de fronteira internacional entre o Brasil e os países vizinhos. Compreendemos que as regiões de fronteira são espaços sociais complexos que envolvem mobilidades de pessoas e mercadorias e diversas formas de controle e governo da fronteira, práticas e discursos de integração e expressões de conflitos, assim como processos locais, regionais, nacionais e globais entrelaçados que configuram essas localidades específicas a partir de dinâmicas próprias entre centros e periferias. Nessas configurações transfronteiriças, os Estados nacionais jogam um papel de destaque, tanto como instituidores e administradores do limite internacional que divide soberanias territoriais, como por meio de seus agentes e instituições variadas instalados nas zonas de fronteira e responsáveis por produzir práticas e discursos de segurança, controle, fiscalização, além de instituir cotidianamente separações entre o cidadão e o estrangeiro por meio de práticas de exigências de documentos oficiais para entrar ou sair dos territórios nacionais. As regiões de fronteira tornam-se lugares privilegiados para pensarmos estudos transnacionais situados em localidades transfronteiriças e problematizarmos os limites do nacionalismo metodológico da tradição das Ciências Sociais que geralmente estabeleceram uma correspondência espacializada entre Estado, nação e sociedade. Refletir sobre o próprio conceito de região transfronteiriça é abrirmos um horizonte teórico para pensarmos as disjunções, mesclas, copresenças e disseminações sociais, políticas e culturais que ultrapassam os limites territoriais das soberanias estatais. Essa perspectiva teórica aponta para um cuidado metodológico de abordarmos, por meio de métodos quantitativos e qualitativos, processos transfronteiriços ainda que situados em lugares e lados específicos das fronteiras internacionais. Por fim, o estudo das fronteiras entre o Brasil e os países vizinhos se propõe a refletir sobre a heterogeneidade, particularidade e generalidade desses espaços de poder, saber, vivências e memórias entre Estados nacionais e contribuir para a formulação de uma teoria das fronteiras imaginadas a partir do continente latino-americano e em diálogo crítico com as teorias de fronteiras produzidas nos centros hegemônicos dos países centrais.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Edgar Garcia Velozo - Integrante / Adriana Dorfman - Coordenador.

Prêmios

2021

International Borders Summer Institute Application Fee Waiver, European Studies Program.

2020

WSSA 2020 Student Travel Grant, Western Social Sciences Association.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • University of Kentucky. , 818 Patterson Office Tower, Historic South Hill, 40506 - Lexington, - Estados Unidos, Telefone: (859) 6840307

Experiência profissional

2020 - 2023

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Mestrando, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Bolsista da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal em Nível Superior (CAPES).

2021 - 2021

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiário Docente, Carga horária: 4

2019 - 2020

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitor Acadêmico, Carga horária: 20

2018 - 2019

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Extensão, Carga horária: 20

2017 - 2018

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Iniciação Científica, Carga horária: 20

2016 - 2017

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Iniciação Científica Voluntária, Carga horária: 20

2017 - 2019

Projeto Educacional Alternativa Cidada

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor de Geografia

2019 - 2019

Colégio de Aplicação - UFRGS

Vínculo: Estágio, Enquadramento Funcional: Professor de Geografia, Carga horária: 4

2022 - 2023

Colégio ULBRA Cristo Redentor

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Geografia, Carga horária: 14

Outras informações:
Professor de Geografia para os Anos Finais do Ensino Fundamental.

2022 - 2023

Colégio ULBRA Martinho Lutero

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Geografia, Carga horária: 14

Outras informações:
Professor de Geografia para os Anos Finais do Ensino Fundamental.

2021 - 2022

TransEnem

Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Professor

2021 - Atual

Global Voices

Vínculo: Voluntário, Enquadramento Funcional: Autor e tradutor

Outras informações:
Autor e tradutor na publicação on-line Global Voices. https://globalvoices.org

2023 - Atual

University of Kentucky

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Graduate Teaching Assistant, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.