Thalia Faller

Mestra em História pelo Programa de Pós-Graduação em História da Universidade Federal da Fronteira Sul, especialista em Teorias e metodologias da educação básica e profissional pelo Instituto Federal de Santa Catarina, e graduada em Licenciatura em História pela Universidade Federal da Fronteira Sul. Integrante do Núcleo de Estudos Afro-brasileiros e Indígenas- NEABI UFFS-Chapecó e do GT História da África ANPUH- Seção SC. Professora de História na educação básica. Tem interesse nos estudos decoloniais e pós-coloniais, literaturas africanas, História da África e ensino de História.

Informações coletadas do Lattes em 27/08/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em História

2021 - 2023

Universidade Federal da Fronteira Sul
Título: Escritoras dos emaranhados dos tempos: narrativas de identidades em Buchi Emecheta, Sefi Atta e Ayòbámi Adébáyò (1970-2017), Ano de Obtenção: 2023
Renato Viana Boy.

Especialização em Especialização em teorias e metodologias da educação básica e profissional

2022 - 2024

Instituto Federal de Santa Catarina
Título: Palavras de mundos plurais existentes e possíveis: Sefi Atta e o ensino de História da África nas escolas
Orientador: Emy Francieli Lunardi

Graduação em História

2016 - 2021

Universidade Federal da Fronteira Sul
Título: Merenciana e a liberdade negra: raça e gênero nos campos de Palmas (1880-1900)
Orientador: Renilda Vicenzi

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: História.

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História do Brasil.

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História da África.

Organização de eventos

FALLER, T. . 2o Encontro Internacional Pós- colonial e Decolonial: encruzilhadas histórias e culturais (Monitoria). 2022. (Outro).

FALLER, T. . XI Congresso de Pesquisadores/as Negros - XI COPENE (Monitoria). 2021. (Congresso).

FALLER, T. . VI História em Debate: Fronteiras, Migrações e Sociedade (Monitoria). 2021. (Outro).

VICENZI, Renilda ; CARVALHO, C. L. ; MANTOVANI, Bernardo ; FALLER, T. . Outras histórias, outras literaturas: Um convite à história da África. 2021. (Outro).

SOARES, C. G. ; VICENZI, Renilda ; FALLER, T. . Diálogos Interseccionais. 2019. (Outro).

SOARES, C. G. ; VICENZI, Renilda ; FALLER, T. . Educação e cidadania na perspectiva étnico-racial. 2017. (Outro).

MORETTO, S. P. ; RIBEIRO, Michely Cristina ; LINO, Jaisson Teixeira Lino ; FALLER, T. . V Semana Acadêmica de História - História Indígena e Afro-brasileira - e II Seminário de Pesquisa do PPGH. 2017. (Outro).

Participação em eventos

Semana da Consciência Negra: "Existências e Resistências: a luta antirracista como princípio ético-polític. 2023. (Outra).

10ª Semana da África na UFRGS - Africamundo. 2022. (Outra).

14 Congresso Mundo de Mulheres. 2022. (Congresso).

14 Congresso Mundo de Mulheres. Leituras que atravessam fronteiras, conhecimentos que migram: um estudo sobre a circulação de Buchi Emecheta (1970-2020). 2022. (Congresso).

2o Encontro Internacional Pós- colonial e Decolonial. 2022. (Encontro).

XIX Encontro Estadual de História Santa Catarina. 2022. (Encontro).

XIX Encontro Estadual de História Santa Catarina.Estratégias e movimentos na publicação de escritoras nigerianas: circulações de Buchi Emecheta, Sefi Atta e Ayòbámi Adébáyò (final do século XX, início do século XXI). 2022. (Encontro).

Ressignificando Vivências e Narrativas. 2021. (Outra).

Simpós Sul - I Simpósio de Pós-Graduação do Sul do Brasil. 2021. (Simpósio).

Simpós Sul- I Simpósio de Pós-graduação do Sul do Brasil. 2021. (Simpósio).

VI História em Debate: Fronteiras, Migrações e Sociedade. 2021. (Outra).

XI Congresso de Pesquisadores/as Negros- XI COPENE. 2021. (Congresso).

Ciclo de debates sobre Ensino do Holocausto. 2020. (Outra).

Introdução ao feminismo decolonial. 2020. (Outra).

IX COPENE- Oficina Griotagens: por uma educação com filosofia afroperspectivista. 2020. (Oficina).

Mês da Consciência Negra: Seminário Branquitude, Racismo e Conhecimento.Apresentação e debate dos capítulos: Introdução; A Máscara; Quem pode falar?, da obra: Kilomba, Grada.Memórias da Plantação: episódios do racismo cotidiano. Tradução: Jess Oliveira. Rio de Janeiro: Cobogó, 2019. (Ministrante). 2020. (Seminário).

Mês da Consciência Negra: Seminário Branquitude, Racismo e Conhecimento. 2020. (Seminário).

XI Congresso de Pesquisadores/as Negros- XI COPENE. 2020. (Congresso).

9 Encontro Escravidão e Liberdade no Brasil Meridional.Viver em liberdade: o caso da parda liberta Meremciana Prestes dos Santos, Palmas/PR, década de 1880. 2019. (Encontro).

História em Debate: Fronteiras, Migrações e Sociedade.Merenciana e a liberdade negra: gênero, raça e classe nos Campos de Palmas (1880-1900). 2019. (Seminário).

IX Semana Acadêmica de Geografia: geopolítica e as problemáticas sócio-espaciais no BRasil do século XXI. 2019. (Outra).

Historia em Debate. III Seminário de Pesquisa do PPGH e VI Semana Acadêmica de História.Nas trilhas da liberdade e do pós-abolição na fronteira oeste do sul do Brasil: o caso de Meremciana Prestes dos Santos, parda liberta e da ex-escrava Isabel. 2018. (Seminário).

História em Debate. III Seminário de Pesquisa do PPGH e VI Semana Acadêmica de Históriaa. 2018. (Seminário).

VIII Jornada de Iniciação Científica e Tecnológica- VIII JIC.Cultura escrita no Oeste catarinense: problenas da escrita epistolar no acervo de correspondência de um empresário da colonização. 2018. (Outra).

VII Seminário de Ensino, Pesquisa e Extensão da UFFS.Haitianos: cultura e respeito. 2018. (Seminário).

Educação e cidadania na perspectiva étnico-racial. 2016. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: Priscila Rocha

PICOLI, B. A.; VICENZI, Renilda;FALLER, T.. "Nelas próprias e nos filhos nascidos dos estupros, mulheres que encontraram uma fonte viva de coragem e a força para sobreviver? na obra A mulher de pés descalços, de Scholastique Mukasonga: O trauma das mulheres que narram". 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal da Fronteira Sul.

Produções bibliográficas

  • FALLER, T. . A liberdade de Merenciana Prestes dos Santos: notas sobre a trajetória de uma mulher negra nos campos de Palmas, Paraná, final do século XIX. Ensaios de História (Franca) , v. 21, p. 139-153, 2020.

  • CARVALHO, C. L. ; VICENZI, Renilda ; FALLER, T. . Áfricas e suas diásporas no Brasil: circulação de conhecimentos!. In: Rogério Rosa Rodrigues; Fernando Sossai; Dominique Santos; Michele Gonçalves Cardoso; Samira Peruchi Moretto.. (Org.). História: usos do passado, ética e negacionismos. 1ed.São Paulo: Pimenta Cultural, 2023, v. 1, p. 64-74.

  • MACHADO, R. ; FALLER, T. . História da cultura escrita e da carta: possibilidades de escrever o que não se fala. In: Fernando Vojniak; Ricardo Machado. (Org.). Cultura escrita no Sul do Brasil: estudos de história intelectual e das correspondências. 1ed.Chapecó: Argos, 2021, v. 1, p. 217-226.

  • FALLER, T. . Uma leitura de Buchi Emecheta, Sefi Atta e Ayòbámi Adébáyò: gênero, África e identidades por meio de intelectuais negras. In: Semana de História - UFG: história pública e ameaças à democracia, 2021, Goiânia. Anais eletrônicos da XX Semana de História, 2021. v. 1. p. 923-936.

  • FALLER, T. ; BOY, R. V. . As fronteiras entre História e Literatura: possibilidades e potências da escrita de mulheres africanas como fonte para a historiografia. In: História em Debate, 2021, Chapecó. Anais História em Debate: Seminário de Pesquisa do PPGH/UFFS e Seminário de Pesquisa em História da UFFS, 2021. v. 4. p. 01-17.

  • FALLER, T. ; VICENZI, Renilda . Caminhos que se cruzam: Merenciana e Maria Ignacia, mulheres libertas em Palmas/PR, 1880-1900. In: XI Congresso de Pesquisadores/as Negros - XI COPENE, 2020, Curitiba. Negras escrevivências, interseccionalidades e engenhosidades: artes, memória e espaços. Curitiba, 2020. v. 1. p. 733-741.

  • FALLER, T. ; VICENZI, Renilda . Merenciana e a liberdade negra: gênero, raça e classe nos Campos de Palmas. In: História em Debate: Fronteiras, Migrações e Sociedade, 2019, Chapecó. Anais História em Debate: Seminário de Pesquisa do PPGH/UFFS e Seminário de Pesquisa em História da UFFS. Chapecó: Universidade Federal da Fronteira Sul, 2019. v. 2.

  • FALLER, T. ; VICENZI, Renilda . Caminhos que se cruzam: Merenciana e Maria Ignacia, mulheres libertas em Palmas/PR, 1880-1900. In: Congresso Brasileiro de Pesquisadores(as) Negros(as), 2020, Curitiba. Caderno de resumos IX COPENE-Negras escrevivivências, interseccionalidades e engenhosidades- 9 a 12 de novembro de 2020. Curitiba: Associação Brasileira de Pesquisadores(as) Negros(as), 2020.

  • FALLER, T. . Viver em liberdade: o caso da parda liberta Meremciana Prestes dos Santos, Palmas/PR, década de 1880. In: 9 Encontro escravidão e liberdade no Brasil Meridional, 2019, Florianopólis. 9 Encontro escravidão e liberdade no Brasil Meridional: cadernos de resumos. Florianópolis: Edições do Bosque/CFH/UFSC, 2019. v. 9. p. 46-47.

  • MORETTO, S. P. ; FALLER, T. . Haitianos: cultura e respeito. In: VII Seminário de Ensino, Pesquisa e Extensão da UFFS, 2017, Chapecó. VII Seminário de Ensino, Pesquisa e Extensão da UFFS, 2017. v. 7.

  • FALLER, T. . Buchi Emecheta em sala de aula: literaturas africanas e a luta antirracista. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FALLER, T. . 'Escritoras dos emaranhados dos tempos: narrativas de identidades em Buchi Emecheta, Sefi Atta e Ayòbámi Adébáyò (Nigéria, 1970-2017). 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FALLER, T. . Estratégias e movimentos na publicação de escritoras nigerianas: circulações de Buchi Emecheta, Sefi Atta e Ayòbámi Adébáyò (final do século XX, início do século XXI). 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FALLER, T. . Leituras que atravessam fronteiras, conhecimentos que migram: um estudo sobre a circulação de Buchi Emecheta (1970-2020). 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FALLER, T. . Narrativas de nós: sobre Provenence de Ayòbámi Adébáyò (2021). 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FALLER, T. . Feminismos Negros e Interseccionalidade. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FALLER, T. . Caminhos que se cruzam: Merenciana e Maria Ignacia, mulheres libertas em Palmas/PR, 1800-1900. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FALLER, T. . As fronteiras entre História e Literatura: possibilidades e potências da escrita de mulheres africanas como fonte para a historiografia. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FALLER, T. . Uma leitura de Buchi Emecheta, Sefi Atta e Ayòbámi Adébáyò: gênero, África e identidades por meio de intelectuais negras. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FALLER, T. . Comentários sobre As alegrias da maternidade de Buchi Emecheta (Nigéria, século XX). 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • FALLER, T. . Ler o mundo, questionar lugares: Buchi Emecheta, Sefi Atta e Ayòbámi Adébáyò e a identidade da mulher negra africana diaspórica (Nigéria, segunda metade do século XX, início do século XXI). 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FALLER, T. . Merenciana e a liberdade negra: raça e gênero nos campos de Palmas (1880-1900). 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FALLER, T. ; VICENZI, Renilda . Nas trilhas da liberdade e do pós-abolição na fronteira oeste do sul do Brasil: o caso de Meremciana Prestes dos Santos, parda liberta e da ex-escrava Isabel. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FALLER, T. . Viver em liberdade: o caso da parda liberta Meremciana Prestes dos Santos, Palmas/PR, década de 1880. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FALLER, T. . Cultura escrita no Oeste Catarinense: problemas da escrita epistolar no acervo de correspondências da família de um empresário da colonização. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Projetos de pesquisa

  • 2022 - 2023

    Poder e identidades étnicas em circulação no Mediterrâneo - Séculos IV a XV, Descrição: Este projeto de pesquisa se propõe a analisar as formas de circulação e recepção do poder imperial bizantino em regiões do ocidente mediterrânico, junto a populações e governos descritos como bárbaros na documentação romana do período, como os godos, alanos, francos e lombardos. Interessa-nos compreender quais foram os fundamentos ideológicos, políticos e religiosos utilizados por autores que escreveram histórias e crônicas a partir do território bizantino no período medieval, para sustentar, explicar e justificar o exercício da autoridade imperial, mesmo sobre quando alguns destes espaços e populações estavam fora das fronteiras políticas bizantinas. Para tanto, selecionamos textos de história escritos por historiadores bizantinos como Eusébio de Cesareia, Procópio de Cesareia, Jordanes, Agatias, pela historiadora Ana Comneno, de historiadores e cronistas do mundo latino ocidental, além de crônicas, como as de Malalas. Pelo contato intenso e constante com populações não bizantinas no Mediterrâneo, fossem violentos ou diplomáticos, esses textos nos permitem ainda compreender a construção de identidades étnicas destes grupos distintos, tendo como paralelo a estrutura política e social bizantina que, desde Constantino, teria uma presença crescente do cristianismo na identidade imperial. Esta pesquisa se baseia na metodologia da história conectada, buscando as relações entre espaços e populações distintas, que não serão aqui tratadas pelo prisma da distinção ocidente e oriente, mas das redes formadas por estes grupos a partir dos registros escritos que aqui serão analisados.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) . , Integrantes: Thalia Faller - Integrante / Renato Viana Boy - Coordenador / Diego Neivor Perondi Meotti - Integrante.

  • 2019 - 2021

    Escravidão e pós-abolição no Brasil Meridional, Descrição: Nas últimas décadas vem crescendo a produção de pesquisas acadêmicas acerca da temática escravidão e pós-abolição, assim, este projeto busca congregar pesquisas, que dialoguem acerca de raça, identidade, indivíduos escravizados, libertos e livres de cor, em suas expressões e representações individuais e/ou coletivas das experiências vividas em seu tempo e espaço. Conhecer trajetórias, cujo corpus está presente em fontes, como as cartoriais, judiciais, eclesiásticas, jornalísticas, quer, em espaços públicos ou privados. Busca-se ampliar o diálogo com os seguintes temas: relações entre escravizados, libertos e livres; homens e mulheres de cor; memórias da escravidão e da liberdade; religiosidade e sociabilidade; trajetórias de libertos e livres; famílias negras e brancas; trabalho escravo e trabalho livre; comunidades quilombolas; associativismo negro, entre outros temas afins.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Thalia Faller - Integrante / Renilda Vicenzi - Coordenador.

  • 2018 - 2020

    Experiências e trajetórias na escravidão e no pós-abolição no Sul do Brasil, Descrição: A ampliação do campo da História numa perspectiva de estudos a partir dos excluídos e invisibilizados, o presente projeto de pesquisa insere-se no campo de investigação que tenta refletir sobre a experiência da escravidão e do tornar-se livre no Império brasileiro, com desdobramentos de horizontes no mundo do pós-abolição. Visamos reforçar a impossibilidade de fixar conceitos rígidos de escravidão e liberdade, evidenciando-a a partir de experiências de relativa autonomia de escravizados e do 'viver sobre si' no pós abolição. Os conceitos de escravidão e liberdade ao final do século XIX são conceitos fluidos, porosos, dadas as gradações infinitas de uma e outra condição; e que a precariedade da liberdade abarcava libertos e até mesmo aqueles que haviam nascido livres. Possibilitar visibilidade e protagonismo a indivíduos ou grupos negros escravizados, libertos e livres, a partir de fontes históricas, da sociedade escravista e do pós-abolição, e quiçá avançar no debate acerca da demanda histórica por justiça social a estes indivíduos excluídos por séculos ao pertencimento da sociedade brasileira.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Thalia Faller - Integrante / Renilda Vicenzi - Coordenador / Carlos Eduardo Cardoso - Integrante.

  • 2017 - 2018

    Cultura escrita no Oeste Catarinense: problemas da escrita epistolar no acervo de correspondências da família de um empresário da colonização, Descrição: Este projeto pretendeu estudar a história das práticas de escrita na região Oeste Catarinense a partir da análise do acervo de correspondências da família Bertaso, família do principal empresário de colonização da região, o Coronel Ernesto Bertaso. Há poucos anos a família Bertaso, uma das famílias proprietárias da Colonizadora Bertaso, Maia e Cia. doou para o CEOM (Centro de Memória do Oeste de Santa Catarina), grande parte de seu acervo que foi tombado pelo município de Chapecó em 09 de agosto de 1993 através de lei municipal n. 3.202. No entanto, somente agora está sendo disponibilizado integralmente para os pesquisadores. Dentre esses documentos, há muitos relativos a própria colonizadora, mas há também um rico acervo pertencente a vida privada da família Bertaso. Especialmente nesse projeto, nos interessou um conjunto de correspondências familiares, principalmente trocadas entre Serafim Bertaso com seus pais durante o período de formação escolar quando viveu longe da família. Através da pesquisa, buscou-se entender as condições da emergência da escrita íntima, da cultura epistolar, as condições subjetivas dos missivistas, mas também das práticas e da materialidade da escrita e da leitura no Oeste Catarinense a partir da análise teórico-metodológica da pesquisa histórica. Com isso, pretendeu-se traçar um panorama das condições das práticas de escrita na região, especialmente, a escrita de correspondências desdobrando-se em dois problemas de pesquisa: a) a relação da escrita epistolar com os processos de escolarização das elites locais, buscando compreender a normatividade da cultura letrada, bem como, as possibilidades de desvio e transgressão diante da norma; e b) a escrita epistolar como escrita de si, uma prática que, através da narrativa, o sujeito constitui sua subjetividade através de um complexo jogo de ficcionalização e performatividade da existência.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Thalia Faller - Integrante / Ricardo Machado - Coordenador.

Histórico profissional

Experiência profissional

2021 - 2023

Universidade Federal da Fronteira Sul

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de mestrado

2021 - 2022

Universidade Federal da Fronteira Sul

Vínculo: Estágio Docência, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 4

Outras informações:
Estágio Docência na graduação em História UFFS-Chapecó, componente curricular História Antiga II. Temáticas ministradas: metodologia da História, gênero e ensino de História Antiga.

2017 - 2018

Universidade Federal da Fronteira Sul

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: PIBIC/UFFS, Carga horária: 20

2021 - 2021

Escola Polo EEB Marechal Bormann

Vínculo: ACT, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 21

2020 - 2021

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Residência Pedagógica

2019 - 2020

Centro de Memória do Oeste de Santa Catarina/UNOCHAPECÓ

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estágio, Carga horária: 30

2018 - 2019

Centro de Referência em Direitos Humanos e Igualdade Racial/UFFS

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estágio, Carga horária: 20

2023 - 2023

E.E.B. Olga Fin Travi

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora ACT, Carga horária: 38

2024 - Atual

E.E.B. Marechal Bormann

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora ACT, Carga horária: 28