DJANES LEMOS FERREIRA GABRIEL

Inglês

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Libras

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Brasileira de Sinais.

?XIX SIMPÓSIO DE LETRAS - Linguagem em Conexão: olhares e percepções em rede?.Leitura de memes como possibilidade de prática multiletrada na escola. 2020. (Simpósio).

I Congresso Internacional de gênero, políticas e epistemologias: abordagens contemporâneas. Uma análise intertextual na obra Memória de minhas putas tristes de Gabriel García Márquez. 2020. (Congresso).

I Congresso Internacional de gênero, políticas e epistemologias: abordagens contemporâneas. Operadores argumentativos na escrita da L2 de surdos. 2020. (Congresso).

III Ciclo de Rodas de Conversa sobre Linguagem Escrita e Constituição do Sujeito Surdo.. 2020. (Encontro).

I SEMINÁRIO DE LÍNGUA, FICÇÃO E ARTE E V SEMINÁRIO DE LÍNGUA E LITERATURA HISPANO-AMERICANA.RELAÇÕES INTERTEXTUAIS EM TEXTOS MULTIMODAIS, DO VERBAL AO PICTÓRICO .. 2020. (Seminário).

I SEMINÁRIO DE LÍNGUA, FICÇÃO E ARTE E V SEMINÁRIO DE LÍNGUA E LITERATURA HISPANO-AMERICANA,.INTERTEXTUALIDADE E INTERDISCURSO EM PUBLICIDADES DE CERVEJARIA .. 2020. (Seminário).

Aquisição da Linguagem e Educação Bilíngue para surdos. 2019. (Seminário).

BNCC e a atuação de professores de Língua Portuguesa. 2019. (Oficina).

O que diz a BNCC sobre o ensino de Língua Portuguesa. 2019. (Outra).

V Semana de Letras - Letras, Ciências Humanas e Ensino: Um diálogo permanente e necessário. 2019. (Seminário).

Formação de Professores. 2018. (Outra).

GABRIEL, Djanes Lemos Ferreira; SANTANA, M. S.; GONDIM, A. A. L.. Práticas Docentes e seus Desdobramentos para a Formação do Leitor Crítico: o caso de escolas rurais de Ipubi/PE. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação, Cultura e Regionalidades) - Universidade Estadual do Piauí.

SANTANA, M. S.; GONDIM, A. A. L.;GABRIEL, Djanes Lemos Ferreira. Panorama Toponímico das localidades rurais do município de Pio IX - PI. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação, Cultura e Regionalidades) - Universidade Estadual do Piauí.

GABRIEL, D. L. F.; GONDIM, A. A. L.; SILVA, Meire Celedônio;GABRIEL, Djanes Lemos Ferreira. A concordância verbal e nominal em consignas de livros didáticos da 3ª série do Ensino Médio. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português) - Universidade Estadual do Piauí.

GONDIM, A. A. L.; LIMA, A. K. S.; GABRIEL, D. L. F.; GABRIEL, D. L. F.;GABRIEL, Djanes Lemos Ferreira. A representação da mulher em propagandas de produtos de limpeza da Bombril: o que muda e permanece num recorte de 40 anos. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português) - Universidade Estadual do Piauí.

GABRIEL, Djanes Lemos Ferreira. Quarto de despejo: um olhar reflexivo sobre a importância da escrita de Carolina Maria de Jesus para o empoderamento da mulher negra. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras-Português) - Universidade Federal do Piauí.

GABRIEL, Djanes Lemos Ferreira. Tecnologias na educação: a plataforma wattpad e seu potencial na mediação de leitura. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras-Português) - Universidade Federal do Piauí.

GABRIEL, Djanes Lemos Ferreira; Barros, Elimar Barbosa; Saraiva, Fúlvio de Oliveira. Sob o olhar do outro: a personagem negra em O Cortiço, de Aluísio Azevedo. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português) - Universidade Estadual do Piauí.

GABRIEL, Djanes Lemos Ferreira; Barros, Elimar Barbosa; Saraiva, Fúlvio de Oliveira. O discurso do eu negro: a construção da identidade negra nos poemas "Trajetória e "Concedo-me ser negra". 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português) - Universidade Estadual do Piauí.

FERREIRA, D. L.. A Relação entre o Surdo, o Ouvinte e o Docente: um estudo da Educação Inclusiva no Ensino Regular na Escola Professora Adamir Leal. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual do Piauí.

MACHADO, M. C.;FERREIRA, D. L.. A Inclusão de Pessoas com Deficiência Auditiva nas Escolas Particulares de Teresina. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí.

SANTOS, L. L.;FERREIRA, D. L.. Ensino de Português como L2 para Surdos: Uma Proposta Bilíngue. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual do Piauí.

FERREIRA, D. L.; CRUZ, C. O.. A Importância da Língua de Sinais no Letramento do Aluno Surdo. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual do Piauí.

FERREIRA, D. L.; MELO, G. M. M.. A Inclusão de Pessoas com Deficiência Visual no Ensino Regular: possibilidades e limites. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí.

Rosângela Pereira de Sousa; Shirlei Marly Alves;FERREIRA, D. L.. Processo Seletivo ao cargo de Professor do Quadro Provisório. 2016. Universidade Estadual do Piauí.

FERREIRA, D. L.. Seleção de Intérpertes e Instrutores de Libras. 2016. Secretaria da Educação do Estado.

GABRIEL, Djanes Lemos Ferreira; Souza de, Rebeca Hennemann Vergara; PEREIRA, R. R. S.. Seleção do curso de Pós-graduação Lato Sensu em Direitos Humanos e Movimentos Sociais. 2021. Universidade Estadual do Piauí.

A linguagem na Era Digital e sua Influência na Desconstrução na Escrita Formal da Língua Portuguesa; Início: 2024; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português) - Universidade Estadual do Piauí; (Orientador);

Processos Referenciais e a Construção de Sentidos no Gênero Fábula; Início: 2024; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português) - Universidade Estadual do Piauí; (Orientador);

Inclusão da Língua Brasileira de Sinais- Libras nas séries iniciais; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Brasileira de Sinais) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Djanes Lemos Ferreira Gabriel;

A Surdez e Linguagem: Abordagem a Respeito da Surdez e o Processo Cognitivo; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Brasileira de Sinais) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Djanes Lemos Ferreira Gabriel;

Processos Referenciais e a Construção de Sentidos no Gênero Fábula; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Djanes Lemos Ferreira Gabriel;

A linguagem na Era Digital e sua Influência na Desconstrução na Escrita Formal da Língua Portuguesa; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Português) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Djanes Lemos Ferreira Gabriel;

A importância do texto literário para a formação de leitores nos anos iniciais; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Djanes Lemos Ferreira Gabriel;

Leitura e escrita como práticas no ensino de Língua Portuguesa nas séries iniciais no Ensino Fundamental; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Djanes Lemos Ferreira Gabriel;

A formação e atuação do professor da Educação Inclusiva nos anos iniciais; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Djanes Lemos Ferreira Gabriel;

Diálogo entre os elementos estéticos e éticos da poesia de Elias José; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Djanes Lemos Ferreira Gabriel;

O ensino-aprendizagem da escrita no 1º ano do Ensino Fundamental na escola municipal Novo Horizonte; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Djanes Lemos Ferreira Gabriel;

A poesia no desenvolvimento da oralidade no ensino fundamental na Escola Municipal Francisco Quirino no município de Oeiras; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Djanes Lemos Ferreira Gabriel;

Práticas pedagógicas com crianças com deficiências nas salas de AEE das escolas públicas de Oeiras - PI; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Djanes Lemos Ferreira Gabriel;

O poema no desenvolvimento da oralidade no ensino fundamental; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Djanes Lemos Ferreira Gabriel;

Práticas pedagógicas com crianças com deficiências nas salas de AEE das escolas públicas de Oeiras - PI; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Djanes Lemos Ferreira Gabriel;

O ensino-aprendizagem da escrita no 1º ano do Ensino Fundamental; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Djanes Lemos Ferreira Gabriel;

Contribuições da Ludicidade no processo de Letramento na Educação Infantil na percepção do docente; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Djanes Lemos Ferreira Gabriel;

A Importância da Língua de Sinais no Letramento do Aluno Surdo; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Djanes Lemos Ferreira Gabriel;

Ensino de Português como L2 para Surdos: uma Proposta Bilíngue; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Estadual do Piauí; Orientador: Djanes Lemos Ferreira Gabriel;