Pollyana Santos Coelho

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Participação em eventos

Produções bibliográficas

• SILVA, Kleyfton Soares da. ; COELHO, Pollyana S. ; SILVA, L. H. B. ; FONSECA, L. S. . . PERSPECTIVA NEUROCOGNITIVA DA ANSIEDADE QUÍMICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA E SUPERIOR: O QUE PRECISAMOS SABER?. ARETÉ (MANAUS) , v. 13, p. 149, 2020.

• COELHO, Pollyana S. ; SILVA, W. B. . A LEI N 10.639/03 NO CURRÍCULO DE CIÊNCIAS: REFLEXÕES ACERCA DAS IMPLICAÇÕES DA EDUCAÇÃO CIENTÍFICA NA (RE) PRODUÇÃO DO RACISMO. In: Denize da Silva Souza; José Elyton Batista dos Santos; Maria Batista Lima; Maria Cristina Rosa. (Org.). CURRÍCULO ESCOLAR E FORMAÇÃO DOCENTE NO ÂMBITO DO ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA. 1ed.Belém: Rfb, 2020, v. 1, p. 225-239.

• Pollyana Santos Coelho . FREUD E OS ASPECTOS INCONSCIENTES DA RELAÇÃO EDUCATIVA: UM (RE) OLHAR PARA APRENDIZAGEM DE QUÍMICA ORGÂNICA, INSPIRADO PELO MESTRE DO IMPOSSÍVEL. In: Kleyfton Soares da Silva; Laerte Silva da Fonseca. (Org.). TEORIAS DA APRENDIZAGEM: PERFIS DE PRÁTICAS NO ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA. 1ed.Aracaju: IFS, 2019, v. 1, p. 27-46.

• Pollyana Santos Coelho . A EDUCAÇÃO CENTRADA NA PESSOA COMO ABORDAGEM PARA O ENSINO INCLUSIVO DE QUÍMICA: REFLEXÕES ACERCA DOS PRINCÍPIOS DA APRENDIZAGEM SIGNIFICANTE DE ROGERS. In: Kleyfton Soares da Silva; Laerte Silva da Fonseca. (Org.). TEORIAS DA APRENDIZAGEM: PERFIS DE PRÁTICAS NO ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA. 1ed.Aracaju: IFS, 2019, v. 1, p. 107-122.

• COELHO, P. S. ; SILVA, W. B. . O Mito da Democracia Racial e o Ensino de Ciências: uma reflexão sobre o imaginário social que permeia a Educação das Relações Étnico-Raciais no Brasil. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• COELHO, P. S. . 'AS CONTRIBUIÇÕES DA EPISTEMOLOGIA DESCONTINUISTA DE GASTON BACHELARD PARA A EDUCAÇÃO CIENTÍFICA: UMA REFLEXÃO SOBRE A CONSTRUÇÃO EPISTEMOLÓGICA DO CONHEIMENTO'. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• COELHO, P. S. ; RAMOS, R. A. . 'A FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE CIÊNCIAS EM QUESTÃO: UMA REFLEXÃO SOB A PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO CIENTÍFICA. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• RAMOS, R. A. ; COELHO, P. S. . 'O SEMIÁRIDO E A EDUCAÇÃO NO SEMIÁRIDO: REFLEXÕES SOBRE AS RELAÇÕES ENTRE OS SUJEITOS E OS PROCESSOS EDUCATIVOS'. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• COELHO, P. S. . A FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE QUÍMICA, EM QUETÃO: UMA REFLEXÃOSOB A PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO CIENTIFICA.. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MELO, J. C. ; COELHO, P. S. . ENTENDENDO A QUÍMICA NOS ESPAÇOS NÃO FORMAIS E CONTEXTUALIZANDO NO ESPAÇO FORMAL: O QUE PENSAM OS PROESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Projetos de pesquisa

• 2020 - Atual

  Condições de vida e saúde de Comunidades Quilombolas da Bahia e de Sergipe, Descrição: Descrição: Pensar sobre condições de vida e saúde de comunidades quilombolas no cenário brasileiro exige uma aproximação crítica entre o processo de formação sócio-histórica dessas comunidades e o perfil epidemiológico e seus determinantes sociais. Em um contexto como o brasileiro, marcado pelo racismo estrutural, é de se esperar que a população negra seja a mais afetada pelas desigualdades de acesso à rede de atenção à saúde, que se agravam por conta da vulnerabilidade social e institucional. Ademais, chama especial atenção a situação de vulnerabilidade social e epidemiológica das comunidades quilombolas, que agregam grupos cujas especificidades e demarcações culturais e de identidade étnica as diferenciam dos demais segmentos da sociedade. Garantir a saúde e compreender os aspectos relacionados a esta neste grupo de indivíduos, além de ser um dever do Estado é um eixo estratégico para a superação do racismo e garantia de promoção da igualdade racial, desenvolvimento e fortalecimento da democracia, o que nos impulsiona a aprofundar as análises acerca das populações quilombolas focando nas interações entre o racismo estrutural, o modelo de desenvolvimento e a vulnerabilidade social dessas comunidades. Dito isso, o seguinte projeto de pesquisa tem como objetivo geral analisar as condições de vida e saúde em comunidades quilombolas da Bahia e de Sergipe e fomentar a produção de tecnologias sociais de cuidado nestes territórios. Trata-se de um estudo que integra metodologias quantitativas e qualitativas, que deverão dar conta de investigar os determinantes sociais das condições de saúde da população em análise, incluindo as características sociodemográficas, as condições de trabalho, renda e escolaridade, as condições ambientais e sanitárias do território, o acesso às políticas públicas (a exemplo dos benefícios sociais), bem como as estratégias locais de promoção da saúde. Espera-se com o estudo contribuir para a ampliação do debate no campo da saúde, reconhecendo-a de forma transdisciplinar, como um direito de cidadania e que envolve uma luta antirracista. Além disso, os resultados que poderão ser encontrados visam elevar a produção de conhecimentos na área, melhorando a qualificação dos sujeitos envolvidos, direta e indiretamente, para a implementação de estratégias com ênfase na promoção da saúde da população negra. O projeto conta com o financiamento da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia (FAPESB) através do edital n 005/2019.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Pollyana Santos Coelho - Integrante / Joilda Silva Nery - Coordenador.