Mariana Bonifácio Garcia

Possui graduação em Ciências Biológicas - Licenciatura pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos (2019). Atualmente, é aluna do Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática, da Universidade Federal de Pelotas, onde cursa o Mestrado Profissional em Ensino de Ciências e Matemática. Atua como professora lecionando para o Ensino Fundamental, Ensino Médio e Técnico no Colégio Estadual Dr. Paulo Ribeiro Campos em Montenegro/RS, onde leciona as disciplinas de Ciências, Biologia, Iniciação Científica, Ciclo de Vida dos Materiais, Biomecânica, Cooperativismo e Meio Ambiente e Projetos (metodologia da pesquisa), na qual orienta os Trabalhos de Conclusão de Curso do Curso Técnico em Contabilidade. Atuou como monitora em diversos projetos como o Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID - UNISINOS), Programa Mais Educação e como estagiária extracurricular no Programa de Educação e Ação Social (EDUCAS), da Universidade do Vale do Rio dos Sinos, no município de São Leopoldo/RS.

Informações coletadas do Lattes em 09/05/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado profissional interrompido em 2023 em Ensino de Ciências e Matemática

2021 - Atual

Universidade Federal de Pelotas
Título: , Ano de Obtenção:
Orientador: Lui Nörnberg
Ano de interrupção: 2023

Graduação em Biologia - Licenciatura

2010 - 2019

Universidade do Vale do Rio dos Sinos
Título: O ENSINO DE CIÊNCIAS QUEBRANDO RESISTÊNCIAS NA LEITURA E NA ESCRITA
Orientador: Suzana Moreira Pacheco

Formação complementar

2025 -

Extensão universitária em Formação para Docência e Gestão para a Educação das Relações Étnico-Raciais. (Carga horária: 120h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2025 -

A BNCC e a Gestão Escolar. (Carga horária: 30h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.

2024 -

Curso de Aperfeiçoamento em Bem-Estar no Contexto Escolar. (Carga horária: 180h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.

2011 - 2011

Extensão universitária em Popularização da Ciência: Narrar Para Explicar. (Carga horária: 9h). , Universidade do Vale do Rio dos Sinos, UNISINOS, Brasil.

2011 - 2011

Extensão universitária em Biologia da Conservação. (Carga horária: 9h). , Instituto de Estudos em Direito e Economia, INEDE, Brasil.

2010 - 2010

Técnicas de Estudo em Mamíferos Aquáticos. (Carga horária: 15h). , Universidade do Vale do Rio dos Sinos, UNISINOS, Brasil.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Biológicas / Área: Biologia Geral.

Organização de eventos

GARCIA, M. B. ; Mottin, Jaqueline ; Koetz, Rodrigo . Polifeira - Feira de Iniciação Científica do Colégio Estadual Dr. Paulo Ribeiro Campos. 2024. .

GARCIA, M. B. ; Mottin, Jaqueline ; Koetz, Rodrigo . Polifeira - Feira de Iniciação Científica do Colégio Estadual Dr. Paulo Ribeiro Campos. 2023. .

GARCIA, M. B. . II PIBID/Sul - Práticas de Iniciação à Docência na Região Sul: Enfoques, Avaliação e Perspectivas - II EnlicSul e Seminário Institucional PIBID/UNISINOS. 2017. (Outro).

GARCIA, M. B. ; Mottin, Jaqueline ; Koetz, Rodrigo . Polifeira - Feira de Iniciação Científica do Colégio Estadual Dr. Paulo Ribeiro Campos. 2023. .

GARCIA, M. B. ; Mottin, Jaqueline ; Koetz, Rodrigo . Polifeira - Feira de Iniciação Científica do Colégio Estadual Dr. Paulo Ribeiro Campos. 2024. .

Participação em eventos

Mostra Científica do Instituto de Educação São José. Mostra Científica do Instituto de Educação São José. 2024. (Feira).

Mostra Trabalhos Técnicos da Escola Estadual Técnica São João Batista - EXPOTEC 2024. EXPOTEC 2024. 2024. (Feira).

Formação de verão PIBD 2020.Quando não se sabe o que se sabe: discutindo ensino e aprendizagem a partir da experiência do EDUCAS. 2020. (Oficina).

Museus Escolares e Alfabetização Científica. 2018. (Outra).

Formação de Professores Hoje: demandas e desafios currculares. 2016. (Outra).

I Colóquio da Escola de Humanidades - UNISINOS. 2016. (Outra).

I Semana Acadêmica da Escola Politécnica - UNISINOS. 2016. (Outra).

Semana Acadêmica do Curso de Pedagogia - UNISINOS. 2016. (Outra).

Quem quer ser cientista? Conflitos entre a biologia que aprendemos e a que ensinamos. 2015. (Outra).

CIEmP 2014 - 3ª Mostra de Trabalhos do Colégio Estadual Ivo Bühler - CIEP. CIEmP 2014 - 3ª Mostra de Trabalhos do Colégio Estadual Ivo Bühler - CIEP. 2014. (Feira).

Orientou

Débora Pinheiro, Giovanna Berloffa, Matheus Tur

Precificação dos pedágios do Rio Grande do Sul: Estratégias e impactos econômicos nas principais rodovias do Rio Grande do Sul; 2024; Orientação de outra natureza; (Técnico em Contabilidade) - Colégio Estadual Dr; Paulo Ribeiro Campos; Orientador: Mariana Bonifácio Garcia;

Eduardo Mariano Chassot, Giovana da Rosa dos Santos

ENDIVIDAMENTO DE JOVENS NO INÍCIO DA CERREIRA PROFISSIONAL: um estudo com jovens do Ensino Médio; 2024; Orientação de outra natureza; (Técnico em Contabilidade) - Colégio Estadual Dr; Paulo Ribeiro Campos; Orientador: Mariana Bonifácio Garcia;

Jaqueline Rosa dos Santos, Jordana Nascimento da Rosa

A importância do planejamento tributário nas empresas; 2024; Orientação de outra natureza; (Técnico em Contabilidade) - Colégio Estadual Dr; Paulo Ribeiro Campos; Orientador: Mariana Bonifácio Garcia;

Alessandra Teixeira Nunes, Maria Paula de Almeida Nascente

Contabilidade para novos empreendedores2024; 2024; Orientação de outra natureza; (Técnico em Contabilidade) - Colégio Estadual Dr; Paulo Ribeiro Campos; Orientador: Mariana Bonifácio Garcia;

Letícia Talia Martini Ruhmann, Laisa Tamara de Souza da Rosa

EDUCAÇÃO FINANCEIRA ENTRE PAIS E FILHOS: Análise das práticas e conhecimentos financeiros no contexto familiar; ; 2024; Orientação de outra natureza; (Técnico em Contabilidade) - Colégio Estadual Dr; Paulo Ribeiro Campos; Orientador: Mariana Bonifácio Garcia;

Jéssica Storch, Genésia Villas Boas, Bruna Lima Carvalho

EDUCAÇÃO FINANCEIRA NAS ESCOLAS: Uma análise a partir de uma escola de Ensino Médio; 2024; Orientação de outra natureza; (Técnico em Contabilidade) - Colégio Estadual Dr; Paulo Ribeiro Campos; Orientador: Mariana Bonifácio Garcia;

Laura Pilger da Silva, Elisiane da Rosa Santos, Simone Mello

Planejamento financeiro familiar; 2023; Orientação de outra natureza; (Técnico em Contabilidade) - Colégio Estadual Dr; Paulo Ribeiro Campos; Orientador: Mariana Bonifácio Garcia;

Adriana Castro de Oliveira, Brenda Garcia de Oliveira

DESAFIOS DO MERCADO DE TRABALHO: levantamento de informações sobre direitos trabalhistas; 2023; Orientação de outra natureza; (Técnico em Contabilidade) - Colégio Estadual Dr; Paulo Ribeiro Campos; Orientador: Mariana Bonifácio Garcia;

Daniel de Azevedo, Luis Henrique da Silva Maestro

COMPRAS À PRAZO E SEU IMPACTO NA VIDA DO JOVEM: a influência na vida dos jovens da cidade de Montenegro; 2023; Orientação de outra natureza; (Técnico em Contabilidade) - Colégio Estadual Dr; Paulo Ribeiro Campos; Orientador: Mariana Bonifácio Garcia;

Produções bibliográficas

RAGUSE-QUADROS, M. ; SANTOS, T. R. ; GARCIA, M. B. ; PUPERI, C. . ESTUDANDO OS ARTRÓPODES NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: Metodologia para o ensino e avaliação de aprendizagem de conceitos biológicos e ecológicos. In: VI Encontro Nacional das Licenciatuas(ENALIC) - V Seminário Nacional do PIBID, 2016, Curitiba. ESTUDANDO OS ARTRÓPODES NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: Metodologia para o ensino e avaliação de aprendizagem de conceitos biológicos e ecológicos, 2016.
RAGUSE-QUADROS, M. ; GARCIA, M. B. ; PEREZ, J. C. ; BRITO, B. D. C. ; PUPERI, C. . Sabão caseiro com reutilização de óleo de cozinha: redução de poluente, renda para a formatura do 9º ano 2017 (Encontro das Licenciaturas da região sul - ENLICSUL).
GARCIA, M. B. ; MÜLLER, Mellissa Hickmann . Oficina: Quando não se sabe o que se sabe - discutindo ensino e aprendizagem a partir da experiência do EDUCAS. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Projetos de pesquisa

2009 - 2011

Qualidade do ensino de graduação: a relação entre ensino, pesquisa e desenvolvimento profissional docente, Descrição: Uma agenda propositiva está exigindo uma análise mais intensa da relação ensino e pesquisa, aprofundando o conceito de qualidade da educação superior e de como reflexões políticas e posições epistemológicas incidem sobre os currículos e sobre as práticas de ensinar e aprender que se desenvolvem na universidade. Vale tomar como pano de fundo as mudanças sociais e estruturais que produzem fenômenos novos, como a massificação do acesso ao terceiro grau e a emergência desse nível de escolarização para a grande maioria de jovens e adultos. Como as novas configurações estão a exigir revisões dos conceitos consolidados? Que lugares abrigam a discussão desses temas no cenário acadêmico? Há um pressuposto inquestionável de que a pesquisa qualifica o ensino e sobre ele há uma tácita concordância que todos ratificamos. Mas será que essa relação se faz de forma tão linear? Sempre que há pesquisa haverá ensino de qualidade? Serão necessárias outras mediações para que essa relação aconteça? A formação do professor universitário contempla essa relação e esses saberes? Esse é o tema da pesquisa aqui proposta que será realizada a partir dos pressupostos da dimensão qualitativa, envolvendo análise documental e investimento empírico através de questionários, entrevistas e observações.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (7) / Mestrado acadêmico: (4) / Doutorado: (12) . , Integrantes: Mariana Bonifácio Garcia - Integrante / Ana C. da Silva Bijoldo - Integrante / Rita de Cássia Rodrigues - Integrante / Camila Guntzel - Integrante / Barbara G. Pires da Rosa - Integrante / Jessica Conceição - Integrante / Erica Bressan - Integrante / Maria Isabel da Cunha - Coordenador / Alba Regina Battisti de Souza - Integrante / Beatriz Maria Atrib Zanchet - Integrante / Ligia Cardoso Carlos - Integrante / Luís Henrique Sommer - Integrante / Mari Margarete S. Forster - Integrante / Maria Aparecida M. Rocha - Integrante / Maria Antônia R. de Azevedo - Integrante / Marinalva Lopes Ribeiro - Integrante / Maurício C. Vitória Fagundes - Integrante / Sandra Regina Soares - Integrante / Tânia Baibich Farias - Integrante / Vânia Alves Martins Chaigar - Integrante / Suzana Nicolodi - Integrante / Maisa Pedroso - Integrante / Denise Medeiros - Integrante / Cristina Bohn - Integrante / Neridiana Fábia Stivanin - Integrante / Eliane Felden - Integrante / Inajara Ramos Vargas - Integrante / Maria Janine Dalpiaz Reschke - Integrante / Marialva Pinto - Integrante / Helenara Facin - Integrante / Cátia Simone Becker Vighi - Integrante / Nadiane Feldkercher - Integrante / Marja Leão Braccini - Integrante / Monalisa da Silva Pinheiro - Integrante / Marcelo Salami - Integrante / Leidne Carreño - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro / Universidade do Vale do Rio dos Sinos - Cooperação / FUNDACAO DE AMPARO A PESQUISA DO ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL - Bolsa.

Histórico profissional

Experiência profissional

2019 - 2020

Universidade do Vale do Rio dos Sinos

Vínculo: Estagiária extracurricular, Enquadramento Funcional: ESTAGIÁRIA, Carga horária: 12

Outras informações:
Atuação como estagiária extracurricular no Programa de Educação e Ação Social - EDUCAS, da UNISINOS. Atividades desenvolvidas: Coordenação de grupo de modo interdisciplinar; Análise de demandas, construção e aplicação do projeto de intervenção grupal; Participação em grupos de estudos teóricos.

2015 - 2017

Universidade do Vale do Rio dos Sinos

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Iniciação à Docência - PIBID, Carga horária: 8

Outras informações:
Bolsista de Iniciação à Docência no Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência - PIBID - UNISINOS, na Escola Municipal de Ensino Fundamental Paul Harris - São Leopoldo/RS Atividades desenvolvidas: Acompanhamento de aulas no Ensino Fundamental e Médio; Planejamento de atividades para o Ensino Fundamental e Médio; Elaboração de projetos de ensino-aprendizagem; Produções acadêmicas e apresentação em eventos acadêmicos; Participação em seminários, palestras e demais eventos formativos.

2022 - Atual

Governo do Estado do Rio Grande do Sul

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 40

2018 - 2018

Governo do Estado do Rio Grande do Sul

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 17

Outras informações:
Docência nos Anos Finais do Ensino Fundamental na Escola Estadual de Ensino Fundamental Manoel de Souza Moraes - Montenegro/RS.

2017 - 2018

Governo do Estado do Rio Grande do Sul

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 32

Outras informações:
Docência nos Anos Finais do Ensino Fundamental na Escola Estadual de Ensino Fundamental Coronel Álvaro de Moraes - Montenegro/RS.

2011 - 2013

PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO

Vínculo: MONITORIA, Enquadramento Funcional: MONITORA, Carga horária: 12

Outras informações:
PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO - MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO Atividades desenvolvidas: Planejamento e aplicação de atividades e oficinas de Educação Ambiental e Ciências com o Ensino Fundamental; Reforço escolar em matemática e alfabetização.

2010 - 2010

COLÉGIO ESTADUAL DE ENSINO MÉDIO VO BÜHLER - CIEP

Vínculo: VOLUNTARIADO, Enquadramento Funcional: VOLUNTÁRIA, Carga horária: 12

Outras informações:
Voluntariado na Biblioteca do Colégio Estadual de Ensino Médio Ivo Bühler - CIEP, Montenegro/RS.

2011 - 2012

Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Iniciação Científica, Carga horária: 20

2012 - 2012

Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Iniciação Científica, Carga horária: 20

Outras informações:
Bolsista de IC dentro do projeto 'O Planalto de Santa Catarina: contribuição para a história do Jê Meridional'. As atividades desenvolvidas: limpeza e análise de material arqueológico resgatado em atividades de campo; taxidermia de espécimes zoológicos; atendimento de visitação no Museu de Arqueologia e Pré-História e leituras sobre teorias e métodos sobre a pré-história americana. Atividades desenvolvidas sob a orientação do Prof. Dr. Pedro Ignácio Schmitz.