Helena Aparecida Batista

Possui graduação em LETRAS ANGLO-PORTUGUESAS pela FACULDADE ESTADUAL DE FILOSOFIA, CIENCIAS E LETRAS DE CORNELIO PROCOPIO (1990). É do quadro próprio da Secretaria de Estado da Educação. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Literatura.Trabalhou com tutoria no Curso de Mídias Integradas na Educação, pelo MEC, Secretaria de Estado da Educação e UFPR. Tem experiência com o PIBID(Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência) como professora supervisora nos anos de 2012-2013 em parceria com a UENP - Departamento de Letras.Tem interesse no estudo da língua inglesa tendo participado do Programa GAP Volunteer (British Council - SEED/PR), nos anos de 2005 e 2009 com 2 voluntárias britânicas. No momento cursa o ProfLetras (Mestrado Profissional de Letras) na UENP - campus de Cornélio Procópio.

Informações coletadas do Lattes em 15/10/2022

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado profissional em andamento em ProfLetras

2014 - Atual

Universidade Estadual do Norte do Paraná
Título: O LETRAMENTO LITERÁRIO E USO DE MIDIAS DIGITAIS COMO FERRAMENTAS DE ENSINO PARA SUPERAÇÃO DAS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM DA LEITURA E DA ESCRITA, Ano de Obtenção:
Orientador: Eliane Segatti Rios Registro
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu Especialização em Tecnolo

2006 - 2007

Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: PROJETOS DE APRENDIZAGEM NUMA ESCOLA PUBLICA DO PARANÁ:POSSIBILIDADES DE CONVERGÊNCIA COM AS DIRETRIZES CURRICULARES ESTADUAIS
Orientador: LUCIANE SAYURI SATO

Especialização em Educação de Jovens e Adultos

1995 - 1996

Universidade Federal do Paraná

Graduação em PEDAGOGIA

1993 - 1994

Faculdade Estadual de Filosofia Ciências Letras de Cornélio Procópio

Graduação em LETRAS ANGLO-PORTUGUESAS

1987 - 1990

Faculdade Estadual de Filosofia Ciências Letras de Cornélio Procópio

Formação complementar

2009 - 2011

PROGRAMA DE DESENVOLVIMENTO EDUCACIONAL - PDE. (Carga horária: 960h). , Secretaria de Educação do Estado do Paraná, SEED/PR, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Participação em eventos

II SIMPÓSIO PROFLETRAS UENP.LETRAMENTO LITERÁRIO COMO INSTRUMENTO MEDIADOR DA LEITURA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA. 2016. (Simpósio).

IV COLÓQUIO DE PESQUISA EM LITERATURA - COPELI.O LENHADOR E A METAMORFOSE: UMA PROPOSTA DE LEITURA NA EJA. 2016. (Outra).

IV CONELIN ? Congresso de Estudos da Linguagem. UM OLHAR SOBRE A UNIDADE DIÁTICA ?QUEM CONTA UM CONTO AUMENTA UM PONTO?: POTENCIALIDADES E FRAGILIDADES NA PROMOÇÃO DA LEITURA NA EJA. 2016. (Congresso).

IV CONELIN - CONGRESSO DE ESTUDOS DA LINGUAGEM. 2016. (Congresso).

V CONELIN ? Congresso de Estudos da Linguagem. A REPRESENTAÇÃO DA FAMÍLIA EM O SOFÁ ESTAMPADO E REINAÇÕES DE NARIZINHO:UMA PROPOSTA DIALÓGICA. 2016. (Congresso).

VI CLAFPL ? Congresso Latino-Americano de Formação de Professores de Línguas. 2016. (Congresso).

X SELISIGNO e XI Simpósio de Leitura da UEL.CAMINHAR E TRANSFORMAR: ANÁLISE E PROPOSTA DE INTERVENÇÃO NA EJA PARA A PROMOÇÃO DA LEITURA DE CONTOS. 2016. (Simpósio).

III CONGRESSO DE ESTUDOS DA LINGUAGEM - CONELIN. 2015. (Congresso).

III CONGRESSO DE ESTUDOS DA LINGUAGEM - CONELIN,. Letramento literário e uso de mídias digitais como ferramentas de ensino da leitura na educação de jovens e adultos. 2015. (Congresso).

II SEMINÁRIO DE ESTUDOS LITERÁRIOS E LITERATURA CONTEMPORÂNEA - SELLITCON,.Letramento literário e uso de mídias digitais como ferramentas de ensino para superação das dificuldades de aprendizagem da leitura e da escrita. 2015. (Seminário).

I SIMPÓSIO PROFLETRAS UENP.LETRAMENTO LITERÁRIO COMO INTRUMENTO MEDIADOR DE DESENVOLVIMENTO DA LEITURA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA). 2015. (Simpósio).

I SIMPÓSIO PROFLETRAS UENP. 2015. (Simpósio).

SEMINÁRIO DE ESTUDOS LITERÁRIOS E LITERATURA CONTEMPORÂNEA - SELLITCON. 2015. (Seminário).

V JORNADA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA UENP.V Jornada de Iniciação Científica da UENP. 2015. (Outra).

I CONELIN - ?CONGRESSO DE ESTUDOS DA LINGUAGEM. NOVO CONTEXTO ESCOLAR: ADAPTAÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO NO PIBID. 2013. (Congresso).

I CONELIN - ?CONGRESSO DE ESTUDOS DA LINGUAGEM??. 2013. (Congresso).

II ENCONTRO DE DIVULGAÇÃO DE ATIVIDADES DE PESQUISA, ENSINO E EXTENSÃO PIBID. 2013. (Encontro).

II ENCONTRO DE DIVULGAÇÃO DE ATIVIDADES DE PESQUISA, ENSINO E EXTENSÃO PIBID.FORMAÇÃO DE LEITORES: PRÁTICAS DE LETRAMENTO E PRODUÇÃO TEXTUAL PARCERIA UENP E COLÉGIO ESTADUAL ANDRÉ SEUGLING. 2013. (Encontro).

I SEMINÁRIO DE ESTUDOS LITERÁRIOS E LITERATURA CONTEMPORÂNEA - SELLITCON,. 2013. (Seminário).

I SEMINÁRIO DE ESTUDOS LITERÁRIOS E LITERATURA CONTEMPORÂNEA - SELLITCON,.PIBID-CAPES E FORMAÇÃO DE LEITORES:PARCERIA UNIVERSIDADE E EDUCAÇÃO BÁSICA. 2013. (Seminário).

IV CONALI - Congresso Nacional de linguagens em Interação: Múltiplos olhares. PIBID: Formação de Leitores e práticas de Letramento Literário. 2013. (Congresso).

PARCERIA UNIVERSIDADE-ESCOLA NA OLIMPÍADA DE LÍNGUA PORTUGUESA: A SEQUÊNCIA DIDÁTICA COMO FERRAMENTA DE ENSINO-APRENDIZAGEM.PARCERIA UNIVERSIDADE-ESCOLA NA OLIMPÍADA DE LÍNGUA PORTUGUESA: A SEQUÊNCIA DIDÁTICA COMO FERRAMENTA DE ENSINO-APRENDIZAGEM. 2013. (Outra).

Produções bibliográficas

BATISTA, H. A. ; Orientadora . Intertextualidade entre Wilson Bueno e Franz Kafka. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Histórico profissional

Endereço profissional

Secretaria de Estado da Educação, CENTRO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO BÁSICA PARA JOVENS E ADULTOS - CEEBJA. , Av. Antonio Paiva Junior,300, Centro, 86300-000 - Cornelio Procopio, PR - Brasil, Telefone: (43) 35239205

Experiência profissional

2012 - Atual

Universidade Estadual do Norte do Paraná

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Supervisor da Rede Estadual - PIBID, Carga horária: 10

Outras informações:
Subprojeto de Licenciatura em: LETRAS ? LÍNGUA PORTUGUESA/LITERATURA - FORMAÇÃO DE LEITORES: PRÁTICAS DE LETRAMENTO E PRODUÇÃO TEXTUAL. O projeto foi proposto pelo grupo de pesquisa Crítica e Recepção Literária (CRELIT), cadastrado no Diretório de Grupos de pesquisa do CNPq desde 2007. A linha um do grupo em questão, Literatura, cânone literário e tessituras do contemporâneo, tem a sua atenção voltada para os processos de formação do cânone literário e os desdobramentos de sua recepção, articulando-os às correntes contemporâneas de recepção e crítica literárias, vinculadas à teoria da literatura e à literatura comparada. A Linha 2 ? Literatura Infantil e Juvenil Brasileira: crítica literária tem estabelecido um espaço para o estudo da crítica literária voltada para a área de Literatura Infantil e Juvenil, bem como realizar análises críticas de obras literárias do gênero.

1994 - Atual

Secretaria de Estado da Educação

Vínculo: QPM, Enquadramento Funcional: Estatutario, Carga horária: 40

2011 - 2011

Secretaria de Estado da Educação

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: TUTORIA, Carga horária: 10

Atividades

05/1994 - 07/2003
Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Inglesa, Literatura, LÌngua Portuguesa

2009 - 2010

Universidade Federal do Paraná

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: ORIENTADOR DE TCC, Carga horária: 15

Outras informações:
ORIENTAÇÃO DOS TCC DO CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM MÍDIAS INTEGRADAS NA EDUCAÇÃO 1) TCC - USO DO BLOG COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA NAS AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA - MARILENE LANCI BORGES SENRA 2) O USO DO COMPUTADOR E CD ROM COMO FERRAMENTA DIDÁTICO/PEDAGÓGICA NO PROCESSO ENSINO/APRENDIZAGEM DE ALUNOS PORTADORES DE TRANSTORNO DO DÉFICIT DE ATENÇÃO COM HIPERATIVIDADE - ÂNGELA MARIA DEPIZZOLI PIVA 3) GRUPO DE TRABALHO EM REDE : UM ESTUDO COM PROFESSORES DA REDE ESTADUAL PÚBLICA DO PARANÁ SOBRE O PROCESSO DE FORMAÇÃO DOCENTE VIA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA - SHEILA DOS SANTOS LIMA 4)AULAS DE LITERATURA E NOVAS TECNOLOGIAS: A TV MULTIMÍDIA COMO MEDIAÇÃO PARA A FRUIÇÃO LITERÁRIA - MÍRIAM ZAFALON

2006 - 2010

Universidade Federal do Paraná

Vínculo: Prestação de Serviços, Enquadramento Funcional: Tutoria, Carga horária: 15

Outras informações:
Tutoria aos cursistas do Curso de Mídias Integradas na Educação - MEC/SEED/UFPR Tutoria aos cursistas de Especialização do Curso de Mídias Integradas na Educação - MEC/SEED/UFPR

Atividades

02/2009 - 03/2010
Ensino, Pós-Graduação Lato Sensu em Mídias Integradas na E, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, PARTICIPAÇÃO NAS BANCAS DOS TCC, ORIENTAÇÃO DE TCC, ORIENTAÇÃO PRESENCIAL AO GRUPO, TUTORIA ONLINE DURANTE O CURSO