Douglas Ortiz Hamermuller

Mestre em Educação pela UFPR (2011 - linha de Políticas e Gestão da Educação), possui Graduação em Pedagogia pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2004). Atualmente é Técnico em Assuntos Educacionais na UFPR, com a função de Pró-Reitor de Gestão de Pessoas da UFPR. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Gestão da Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: gestão da educação, avaliação da educação superior, formação de professores, e processos educacionais inovadores.

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Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Educação

2017 - Atual

Universidade Federal de Pelotas
Título: Democratização do acesso e da produção do conhecimento no Ensino Superior: o caso do Campus Litoral da UFPR,
Maria Isabel da Cunha. Palavras-chave: Ensino Superior; Formação de Professores; Conhecimento; Democratização; UFPR-Litoral.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Mestrado em Educação

2009 - 2011

Universidade Federal do Paraná
Título: Possibilidades e limites do exercício da autonomia dos estudantes na UFPR litoral: os projetos de aprendizagem em foco,Ano de Obtenção: 2011
Regina Maria Michelotto.Palavras-chave: Ensino Superior; Autonomia; Projetos de Aprendizagem; Estudantes; UFPR-Litoral.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino Superior. Setores de atividade: Educação.

Especialização em Gestão Escolar

2008 - 2009

Sociedade Educacional de Santa Catarina
Título: As possibilidades de fomento do
Orientador: Elza Giostri

Especialização interrompida em 2007 em Gestão Educacional

2006 - Interrompido

Programa de Pós-Graduação em Educação UFRGS
Título: Em processo de escolha
Orientador: Em processo de escolha
Ano de interrupção: 2007

Aperfeiçoamento em Capacitação de Tutores em EaD

2008 - 2009

Universidade Federal do Paraná
Título: TCC. Ano de finalização: 2009
Orientador: Maria Olivia Ferreira Pereira

Aperfeiçoamento em Gestão Pública

2006 - 2006

Fundação de Recursos Humanos do RS
Título: Carga Horária 120 h/a. Ano de finalização: 2006
Orientador: Corpo Docente

Graduação em Pedagogia

2000 - 2004

Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: Da reflexão sobre a constituição do aluno à prática pedagógica em EJA: aproximações e possibilidades.
Orientador: Maria Stephanou
Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul, FAPERGS, Brasil.

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Formação complementar

2017 - 2017

Formação da Alta Administração da UFPR, gestão 2016-2020. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.

2015 - 2015

Extensão universitária em Capacitação Acadêmica em Pesquisa. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.

2015 - 2015

Capacitação para a Rede Nacional de Certificadores. (Carga horária: 30h). , Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, INEP/MEC, Brasil.

2011 - 2011

Metodologia do Ensino Superior. (Carga horária: 90h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.

2007 - 2008

Capacitação em Gestão Pública Interdisciplinar. (Carga horária: 220h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.

2006 - 2006

Do Prazer de Ler ao Desejo de Escrever. (Carga horária: 15h). , Programa de Pós-Graduação em Educação UFRGS, PPGEDU-UFRGS, Brasil.

2005 - 2005

Capacitação Agentes Aduc. II - Interação Educando. (Carga horária: 40h). , Secretaria da Educação, SEC-RS, Brasil.

2002 - 2002

Extensão universitária em Faced no II Fórum Social Mundial. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2000 - 2000

Rede Local - FACED. (Carga horária: 22h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

1996 - 1997

Intendência. (Carga horária: 1500h). , Centro de Preparação de Oficiais da Reserva de Porto Alegre, CPOR-PA, Brasil.

1996 - 1996

Word 6 0. (Carga horária: 35h). , Min Ex Centro de Informática Nr 3, CINFOR-3, Brasil.

1996 - 1996

Introdução a Microinformática e Ms dos. (Carga horária: 33h). , Min Ex Centro de Informática Nr 3, CINFOR-3, Brasil.

1996 - 1996

Windows 3 11. (Carga horária: 33h). , Min Ex Centro de Informática Nr 3, CINFOR-3, Brasil.

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Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

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Áreas de atuação

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Gestão da Educação.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Planejamento e Avaliação Educacional/Especialidade: Política Educacional.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Formação de Professores.

    Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação Especial.

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Organização de eventos

HAMERMÜLLER, D. O. ; SILVA, V. . I Seminário de integração das licenciaturas da UFPR Litoral e I Encontro internacional de licenciaturas. 2016. (Outro).

HAMERMÜLLER, D. O. ; MURBACH, A. F. B. . Administração ou gestão escolar: qual a visão e prática dos membros dos segmentos da gestão?. 2015. (Outro).

HAMERMÜLLER, D. O. . I SITAE - Seminário de Integração dos Técnico-administrativos em Educação. 2009. (Outro).

HAMERMÜLLER, D. O. . A Universidade e a Educação Superior na Sociedade Atual. 2008. (Outro).

HAMERMÜLLER, D. O. . Concurso Vestibular UFRGS - Fiscal de Sala. 2007. (Concurso).

HAMERMÜLLER, D. O. . XVIII Salão de Iniciação Científica - Monitoria. 2006. (Congresso).

HAMERMÜLLER, D. O. . Concurso Vestibular UFRGS/FFFCMPA 2004 - Fiscal de Sala. 2004. (Concurso).

HAMERMÜLLER, D. O. . XIV Salão de Iniciação Científica - Sessão Políticas Educacionais. 2002. (Congresso).

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Participação em eventos

IV Seminário GPEDI, III Seminário EJA Campo e I Seminário Lecampo. 2015. (Seminário).

Ferira de Profissões UFPR Litoral 2014. 2014. (Feira).

III Encontro de Coordenadores de Curso de Graduação e Educação Profissional (Gestão 2012/2016). 2014. (Encontro).

I Seminário Internacional Universidade Escola, III Seminário de Gestão e processos em educação, diversidade e inclusão e II Seminário EJA Campo. 2014. (Seminário).

II Feira de Gestão Imobiliária. 2012. (Feira).

IV Seminário de Educação Inclusiva e V Festival de Dança e Diversidade. 2012. (Seminário).

IV SITAE ? Seminário de Integração dos Servidores Técnico-Administrativos em Educação. 2012. (Seminário).

VII Feira de Profissões da UFPR Litoral. 2012. (Feira).

XIV Encontro de Coordenadores de Curso de Graduação da Universidade Federal do Paraná. 2012. (Encontro).

III Encontro de Educação Superior Indígena no Paraná.Políticas de Educação Superior Indígena no Paraná. 2011. (Encontro).

III SITAE ? Seminário de Integração dos Servidores Técnico-Administrativos em Educação. 2011. (Seminário).

O papel da autonomia no processo educativo. 2011. (Outra).

II Encontro de Coordenadores de Cursos de Graduação da Universidade Federal do Paraná. 2009. (Encontro).

III Encontro de Coordenadores de Cursos de Graduação da Universidade Federal do Paraná. 2009. (Encontro).

I Seminário de Educação Inclusiva da UFPR Litoral. 2009. (Seminário).

I SITAE ? Seminário de Integração dos Servidores Técnico-Administrativos da Educação.Programa de Apoio à Aprendizagem - PROA e sua construção. 2009. (Seminário).

I SITAE ? Seminário de Integração dos Técnico-administrativos da Educação.Mesa Redonda: ?Integração entre Instituições de Ensino?. 2009. (Seminário).

A Universidade e a Educação na Sociedade Atual. 2008. (Outra).

XXVI Encontro do Fórum Nacional de Diretores de Faculdades/Centros de Educação ou Equivalentes das Universidades Públicas Brasileiras (FORUMDIR). 2008. (Encontro).

13° Encontro da Associação Sul-Rio-Grandense de Pesquisadores em História da Educação. 2007. (Encontro).

II Feira de Profissões da UFPR Litoral. 2007. (Outra).

II Jornada de Fisioterapia. 2007. (Outra).

VII Coloquio de Gestión Universitaria de América del Sur: movilidad, governabilidad e integración regional.Versão Interiorizada e Gestão Democrática do Ensino Superior: o desafio de novas perspectivas. 2007. (Outra).

XXIII Simpósio Brasileiro de Política e Administração da Educação; V Congresso Luso-Brasileiro de Política e Administração da Educação; I Colóquio Ibero-Americano de Política e Administração da Educação.Complexidade no currículo da UFPR-Litoral: sob a perspectiva da diferença. 2007. (Simpósio).

V Fórum Social Mundial. 2005. (Outra).

2 Painel: Suspeita de violência e Abuso Sexual na Infância e Adolescência. 2004. (Encontro).

Conversas Temáticas: falas e tensões entre teorias e práticas (Imagem de gaúcho: por uma releitura do mito do "centauro dos pampas". 2004. (Outra).

5° Fórum de Estudos Paulo Freire.Leituras de Paulo Freire. 2003. (Outra).

III Fórum Social Mundial. 2003. (Outra).

XXIII Encontro Nacional dos Estudantes de Pedagogia: Às áreas de atuação do(a) Pedagogo(a) e as Diretrizes Curriculares para o Curso de Pedagogia. 2003. (Encontro).

II Encontro do Conselho Municipal de educação: Educação Especial: a inclusão em pauta. 2002. (Encontro).

II Escola de Inverno da FACED/UFRGS: I Mostra de Pesquisa e Extensão. 2002. (Congresso).

III Congresso Brasileiro Multidisciplinar de Educação Especial. Relações entre a prática docente e a investigação na educação inclusiva. 2002. (Congresso).

Jornada de estudos sobre o Novo código Civil. 2002. (Outra).

XIV Salão de Iniciação Científica da UFRGS.Sessão de Apresentação de Trabalhos 'Políticas Públicas'. 2002. (Outra).

IX Seminário Nacional de Educação - "Uma Cidade Educadora para uma cultura solidária". 2001. (Seminário).

Terra-à-vista para a educação - Des(en)cobertas históricas do Brasil. 2000. (Oficina).

VII Seminário Internacional de Reestruturação Curricular - Utopia e Democracia Os Inéditos Viáveis na Educação Cidadã. 2000. (Seminário).

I Seminário Estadual Prevenindo o Abandono. 1999. (Seminário).

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Participação em bancas

Aluno: José Paulo da Silva

HAMERMÜLLER, D. O.; FERRARI, A. J.. Escolas Estaduais do Campo: um relato de experiência a partir do Colégio Estadual Ary Kiffuri. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação do Campo) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Lilian Pchek

HAMERMÜLLER, D. O.; FERRARI, A. J.. Escola do Campo: Projeto Horta Orgânica. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação do Campo) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Heleni da Aparecida dos Santos

HAMERMÜLLER, D. O.; FERRARI, A. J.. Educação do Campo: a festa junina como experiência educativa. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação do Campo) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: CLAUDINEI FERREIRA GUNDIM

HAMERMÜLLER, D. O.; FERRARI, A. J.. A contribuição da COOPERATVAMA para a melhoria da qualidade de vida e permanência dos agricultores familiares do distrito de Poema (Nova Teba/PR). 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação do Campo) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Lidiomar Leite da Cunha

HAMERMÜLLER, D. O.; FERRARI, A. J.. Educar para uma vida sustentável. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação do Campo) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Anderson Grande

HAMERMÜLLER, D. O.; FERRARI, A. J.. A importância de se racionar e beber água tratada pode ser conscientizada através de conteúdos escolares?. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação do Campo) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Noel Rodrigues

HAMERMÜLLER, D. O.; FERRARI, A. J.. A valorização da educação básica nas séries iniciais na educação no campo. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação do Campo) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Vania Claudia do Couto

HAMERMÜLLER, D. O.; FERRARI, A. J.. A contribuição dos conhecimentos geográficos para a agricultura familiar. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação do Campo) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Valdeir de Aquino Schuenck

HAMERMÜLLER, D. O.; FERRARI, A. J.. Interação entre escola e família. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação do Campo) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Agnaldo Santo Tomazin

HAMERMÜLLER, D. O.; FERRARI, A. J.. Projeto orgânico em educação do campo. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação do Campo) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: VALDIRENE JUNKES

HAMERMÜLLER, D. O.; FERRARI, A. J.. A qualidade de vida do homem presente no campo e as atividades cotidianas. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação do Campo) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Marcia Novak da Silva Gundim

HAMERMÜLLER, D. O.; FERRARI, A. J.. Produção de maracujá argânico da região de Poema, Município de Nova Tebas. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação do Campo) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Ana Paula Castro de Souza

HAMERMÜLLER, D. O.; THOMASSIM, L. E. C.; QUADROS, D. B.. Estudo sobre a bolsa permanência e a importância na trajetória acadêmica dos estudantes beneficiados no Setor Litoral da Universidade Federal do Paraná. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Serviço Social) - Universidade Federal do Paraná.

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Comissão julgadora das bancas

Regina Maria Michelotto

MICHELOTTO, R. M.; CUNHA, M. I.; FAGUNDES, M. C. V.. Possibilidades e Limites do Exercício da Autonomia dos Estudantes na UFPR Litoral: Os Projetos de Aprendizagem em Foco. 2011. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná.

Aureci de Fátima da Costa

HAMERMULLER, Douglas Ortiz;Costa, Aureci de Fatima. Aproximações e considerações sobre as teorias de Antonio Gramsci: as possibilidades de fomento do "professor intelectual orgânico". 2009. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em GESTÃO ESCOLAR) - Sociedade Educacional de Santa Catarina.

Maria Isabel da Cunha

MICHELOTTO, Maria Regina;CUNHA, M. I.; ZAINKO, Maria Amélia;FAGUNDES, Mauricio. Possibilidades e limites do exercício da autonomia dos estudantes na UFPR Litoral: os projetos de aprendizagem dos alunos. 2011. Dissertação (Mestrado em educação) - Universidade Federal do Paraná.

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Orientou

Antonio Carlos Aguera Alcova

Um projeto interdisciplinar num curso Técnico de Administração integrado ao ensino médio, da rede pública de ensino do Paraná; Início: 2016; Orientação de outra natureza; Universidade Federal do Paraná; Secretaria de Educação do Paraná; (Orientador);

Sonia Queiroz Félix

Estratégias de intervenção para promover a permanência dos alunos no Curso Técnico em Secretariado; ; Início: 2016; Orientação de outra natureza; Universidade Federal do Paraná; Secretaria de Educação do Paraná; (Orientador);

Aline apareciada Bach Titski

A trajetória histórica da educação do campo e a sua relação com os movimentos sociais; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação do Campo) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Douglas Ortiz Hamermüller;

Aline Sonálio

A rudez do homem do campo e sua carência de estudos descritos na obra São Bernardo de Graciliano Ramos; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação do Campo) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Douglas Ortiz Hamermüller;

Andréia Haselmann Ferreira da Silva

O solo como instrumento concreto na educação do desenvolvimento sustentável para alunos com transtornos invasivos de desenvolvimento (autismo); 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação do Campo) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Douglas Ortiz Hamermüller;

Andrieni Caldas de Paula

Família e escola: a participação da família na vida escolar dos filhos; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação do Campo) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Douglas Ortiz Hamermüller;

Angela M

Ewerling Luíz; Experiência pedagógica na educação do campo: cuidando da saúde com ervas naturais; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação do Campo) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Douglas Ortiz Hamermüller;

Angela Semczeszm

Os caminhos da educação da campo, prática pedagógica; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação do Campo) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Douglas Ortiz Hamermüller;

CINTHIA RISTOW

O papel da escola na educação do campo: reflexões necessárias; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação do Campo) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Douglas Ortiz Hamermüller;

Cláudia Talochinski Cordeiro

Reflexão sobre as práticas pedagógicas do Colégio Estadual da Campo: há afinidade dos professores com estas práticas?; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação do Campo) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Douglas Ortiz Hamermüller;

Agnaldo Santo Tomazin

Projeto orgânico em educação do campo; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação do Campo) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Douglas Ortiz Hamermüller;

Anderson Grande

A importância de se racionar e beber água tratada pode ser conscientizada através de conteúdos escolares?; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação do Campo) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Douglas Ortiz Hamermüller;

Lidiomar Leite da Cunha

Educar para uma vida sustentável; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação do Campo) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Douglas Ortiz Hamermüller;

Márcia Aparecida Pereira Rodrigues

Pedagogia da alternância, uma metodologia voltada para a educação do campo: sua importância nas casas familiares rurais; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação do Campo) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Douglas Ortiz Hamermüller;

Noel Rodrigues

A valorização da educação básica nas séries iniciais na educação no campo; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação do Campo) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Douglas Ortiz Hamermüller;

Valdeir de Aquino Schuenck

Interação entre escola e família; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação do Campo) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Douglas Ortiz Hamermüller;

VALDIRENE JUNKES

A qualidade de vida do homem presente no campo e as atividades cotidianas; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação do Campo) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Douglas Ortiz Hamermüller;

Vania Claudia do Couto

A contribuição dos conhecimentos geográficos para a agricultura familiar; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Educação do Campo) - Universidade Federal do Paraná; Orientador: Douglas Ortiz Hamermüller;

Andrea de Fatima Bueno Murbach

Administração ou gestão escolar: qual a visão e prática dos membros dos segmentos da gestão?; 2015; Orientação de outra natureza; (PDE - Programa de Desenvolvimento Educacional) - Universidade Federal do Paraná, Secretaria de Educação do Paraná; Orientador: Douglas Ortiz Hamermüller;

Sulamita da Silva e Souza Fernandes

CONTRIBUIÇÕES DO PENSAMENTO GRAMSCIANO PARA A CONSTRUÇÃO DA GESTÃO DEMOCRÁTICA NA ESCOLA PÚBLICA; 2015; Orientação de outra natureza; (PDE - Programa de Desenvolvimento Educacional) - Universidade Federal do Paraná, Secretaria de Educação do Paraná; Orientador: Douglas Ortiz Hamermüller;

LUZIA MARA FERNANDES

Estratégias Pedagógicas de Ensino e Aprendizagem para o Trabalho com Alunos Diagnosticados com Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade; 2014; Orientação de outra natureza; (PDE - Programa de Desenvolvimento Educacional) - Universidade Federal do Paraná, Secretaria de Educação do Paraná; Orientador: Douglas Ortiz Hamermüller;

Márcia de Fátima Correa Madruga

Formação Continuada de Professores em Serviço: Um Importante Campo de Atuação do Pedagogo nas Escolas Estaduais do Paraná; ; 2014; Orientação de outra natureza; (PDE - Programa de Desenvolvimento Educacional) - Universidade Federal do Paraná, Secretaria de Educação do Paraná; Orientador: Douglas Ortiz Hamermüller;

IRMA DE JESUS MELLO

O PEDAGOGO COMO MEDIADOR NO CONSELHO DE CLASSE: AS AÇÕES DOS PEDAGOGOS EM UM COLÉGIO DA REDE ESTADUAL DE ENSINO DO PARANÁ; 2013; Orientação de outra natureza; (PDE - Programa de Desenvolvimento Educacional) - Universidade Federal do Paraná, Secretaria de Educação do Paraná; Orientador: Douglas Ortiz Hamermüller;

REGINA BEATRIZ KAWA BREGENSKI

CONTRIBUIÇÕES DO PEDAGOGO NA ORGANIZAÇÃO DO ESPAÇO E TEMPO DA HORA-ATIVIDADE: REFLEXÕES SOBRE UMA EXPERIÊNCIA NO PDE; ; 2013; Orientação de outra natureza; (PDE - Programa de Desenvolvimento Educacional) - Universidade Federal do Paraná, Secretaria de Educação do Paraná; Orientador: Douglas Ortiz Hamermüller;

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Foi orientado por

Regina Maria Michelotto

DAS POLÍTICAS DE EDUCAÇÃO SUPERIOR ÀS ESCOLAS PÚBLICAS DA EDUCAÇÃO BÁSICA; Início: 2009; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná; (Orientador);

Regina Maria Michelotto

Possibilidades e Limites do Exercício da Autonomia dos Estudantes na UFPR Litoral: Os Projetos de Aprendizagem em Foco; 2011; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-graduação em Educação) - Universidade Federal do Paraná,; Orientador: Regina Maria Michelotto;

Maria Isabel da Cunha

Projeto pedagógico inovador: percepção dos egressos sobre a formação; Início: 2017; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Pelotas; (Orientador);

Maria Stephanou

Da reflexão sobre a constituição do aluno à prática pedagógica em EJA: aproximações e possibilidades; 2004; 15 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Maria Stephanou;

Claudio Roberto Baptista

Educação e diferenças: o atendimento aos alunos com autismo na cidade de Porto Alegre; 2003; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul; Orientador: Claudio Roberto Baptista;

Claudio Roberto Baptista

Diferenças na escola e possibilidades educativas: contextos, limites e recursos; (Projeto de produção de material didático); 2002; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Claudio Roberto Baptista;

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Produções bibliográficas

  • PEREIRA, JOCILENE GORDIANO LIMA TOMAZ ; HAMERMÜLLER, DOUGLAS ORTIZ . CARBONELL, J. Pedagogias do século XXI. 3. ed. Porto Alegre: Penso, 2016. 263 p.. EDUCAR EM REVISTA , v. 33, p. 315-319, 2017.

  • Cunha, Claudia M ; HAMERMÜLLER, D. O. . A Gestão da Construção Curricular no Campus UFPR-Litoral: na Perspectiva da Filosofia da Diferença. Cadernos ANPAE , v. 4, p. 82, 2007.

  • FAGUNDES, M. C. V. (Org.) ; VERGARA, E. (Org.) ; FIDELIS, L. M. (Org.) ; HAMERMÜLLER, D. O. (Org.) ; FARIAS, M. I. (Org.) ; HOELLER, S. C. (Org.) ; SILVA, V. (Org.) . Projeto Político Pedagógico nas Escolas do Campo. 1. ed. Matinhos: UFPR Litoral, 2013. v. 2. 298p .

  • VERGARA, E. (Org.) ; FAGUNDES, M. C. V. (Org.) ; SILVA, V. (Org.) ; HAMERMÜLLER, D. O. (Org.) ; FARIAS, M. I. (Org.) ; FIDELIS, L. M. (Org.) ; HOELLER, S. C. (Org.) . Agroecologia e a Educação do Campo. 1. ed. Matinhos: UFPR Litoral, 2013. v. 1. 176p .

  • FARIAS, M. I. (Org.) ; SILVA, V. (Org.) ; HAMERMÜLLER, D. O. (Org.) ; VERGARA, E. (Org.) ; FIDELIS, L. M. (Org.) ; FAGUNDES, M. C. V. (Org.) ; HOELLER, S. C. (Org.) . Experienciando a Educação no Campo. 1. ed. Matinhos: UFPR Litoral, 2013. v. 1. 294p .

  • DAY, J. M. ; HAMERMÜLLER, D. O. . UMA VISÃO GERAL SOBRE O RACISMO NA ESCOLA: ESTUDO DE UM CONTEXTO ESCOLAR. In: I. Covolan, Nadia Terezinha; (org.). II. Wanzinack, Clóvis (org.). (Org.). Educação à distância, gênero e diversidade: interações nas práticas escolares. 1ed.Matinhos PR: Editora da UFPR Litoral, 2016, v. 1, p. 187-198.

  • MURBACH, A. F. B. ; HAMERMÜLLER, D. O. . ADMINISTRAÇÃO OU GESTÃO ESCOLAR: QUAL A VISÃO E PRÁTICA DOS MEMBROS DOS SEGMENTOS DA GESTÃO?. OS DESAFIOS DA ESCOLA PÚBLICA PARANAENSE NA PERSPECTIVA DO PROFESSOR PDE. 1ed.Curitiba: SEED, 2014, v. 1, p. 2-20.

  • FERNANDES, L. M. ; HAMERMÜLLER, D. O. . ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS DE ENSINO E APRENDIZAGEM PARA O TRABALHO COM ALUNOS DIAGNOSTICADOS COM TRANSTORNO DO DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE - TDAH. Os desafios da escola pública paranaense na perspectiva do professor PDE. 1ed.Curitiba: SEED, 2013, v. 1, p. 2-16.

  • HAMERMÜLLER, D. O. . Aproximações e considerações sobre as teorias de Antonio Gramsci: as possibilidades de fomento do. In: Michelotto, Regina Maria; Pfeifer, Mariana. (Org.). Cadernos do Professor. 1ed.Curitiba: Imprensa UFPR, 2010, v. 2, p. 216-229.

  • Cunha, Claudia M ; HAMERMÜLLER, D. O. ; Alano, Elsi do R. C. . Versão Interiorizada e Gestão Democrática do Ensino Superior: o desafio de novas perspectivas. In: VII Coloquio de Gestión Universitaria de América del Sur: movilidad, governabilidad e integración regional, 2007, Mar Del Plata. Anales del VII COLOQUIO DE GESTION UNIVERSITARIA, 2007. v. 1.

  • BAGETTI, V. ; HAMERMÜLLER, D. O. ; AMARAL, S. . A atuação de monitores e Educação Dialógica no escopo do Curso de Educação Infantil e Educação de Jovens e Adultos na Universidade Estadual do Rio Grande do Sul - UERGS. In: Quinto Fórum de Estudos 'Leituras de Paulo Freire', 2003, Santa Cruz do Sul - RS. Leitura de Paulo Freire - 2003. Santa Cruz do Sul: EDUNISC, 2003.

  • SIMÕES, A. P. ; HAMERMÜLLER, D. O. . A Pedagogia Freireana e o despertar do senso crítico de um núcleo extra-classe. In: Quinto Fórum de Estudos 'Leituras de Paulo Freire', 2003, Santa Cruz do Sul. Leituras de Paulo Freire - 2003. Santa Cruz do Sul: EDUNISC, 2003.

  • BAPTISTA, C. R. ; ANDRADE, S. G. ; HAMERMÜLLER, D. O. . Relações entre a prática docente e a investigação na educação inclusiva.. In: III Congresso Brasileiro Multidisciplinar de Educação Especial, 2002, Londrina, 2002.

  • BAPTISTA, C. R. ; ANDRADE, S. G. ; HAMERMÜLLER, D. O. ; MÜLLER, L. I. . Diferenças na Escola: identidade e individualização. In: III SEMINÁRIO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO DA REGIÃO SUL, 2000, Porto Alegre. III Seminário pesquisa em Educação da Região Sul. Anais, 2000.

  • Cunha, Claudia M ; HAMERMÜLLER, D. O. . XXIII Simpósio Brasileiro de Política e Administração da Educação; V Congresso Luso-Brasileiro de Política e Administração da Educação; I Colóquio Ibero-Americano de Política e Administração da Educação. In: XXIII Simpósio Brasileiro de Política e Administração da Educação; V Congresso Luso-Brasileiro de Política e Administração da Educação; I Colóquio Ibero-Americano de Política e Administração da Educação, 2007, Porto Alegre. Livro de Programação e Resumos do XXIII Simpósio Brasileiro de Política e Administração da Educação; V Congresso Luso-Brasileiro de Política e Administração da Educação; I Colóquio Ibero-Americano de Política e Administração da Educação. Porto Alegre: Editora da UFRGS, 2007. v. 1.

  • BAPTISTA, C. R. ; ANDRADE, S. G. ; HAMERMÜLLER, D. O. . Relações entre a prática docente e a investigação na educação inclusiva. In: III CONGRESSO BRASILEIRO MULTIDISCIPLINAR DE EDUCAÇÃO ESPECIAL, 2002, Londrina - PR. III CONGRESSO BRASILEIRO MULTIDISCIPLINAR DE EDUCAÇÃO ESPECIAL, anais., 2002.

  • HAMERMÜLLER, D. O. . Educação e Diferenças: o atendimento de alunos com autismo na cidade de Porto Alegre. In: XIV Salão de Iniciação Científica da UFRGS, 2002, Porto Alegre. Livro de Resumos do XIV Salão de Iniciação Científica da UFRGS. Porto Alegre: Editora da UFRGS, 2002.

  • BAPTISTA, C. R. ; ANDRADE, S. G. ; HAMERMÜLLER, D. O. ; MÜLLER, L. I. . Diferenças na Escola: identidade e individualização. In: III Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul, 2000, Porto Alegre. III Seminário pesquisa em Educação da Região Sul. Anais, 2000. p. 170-170.

  • HAMERMÜLLER, D. O. . Políticas de Educação Superior Indígena no Paraná. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • HAMERMÜLLER, D. O. ; ASSMANN, A. ; FAIS JUNIOR, C. A. ; PIEKARZ, C. H. ; SILVA, D. J. de A. ; BASSI, D. de F. M. ; SIBUT, L. M. F. ; ARDJOMAND, M. ; COELHO, Talita Regina . Programa de Apoio à Aprendizagem - PROA e sua construção. 2009. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • PIEKARZ, C. H. ; ASSMANN, A. ; FAIS JUNIOR, C. A. ; SILVA, D. J. de A. ; BASSI, D. de F. M. ; HAMERMÜLLER, D. O. ; ZANETTE, J. B. ; SIBUT, L. M. F. ; VIEIRA, L. A. ; ARDJOMAND, M. ; COELHO, Talita Regina . Programa de Apoio à Aprendizagem - PROA e sua estrutura de atendimento. 2009. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • COELHO, Talita Regina ; BASSI, D. de F. M. ; ASSMANN, A. ; FAIS JUNIOR, C. A. ; PIEKARZ, C. H. ; SILVA, D. J. de A. ; HAMERMÜLLER, D. O. ; ZANETTE, J. B. ; SIBUT, L. M. F. ; VIEIRA, L. A. ; ARDJOMAND, M. . Programa de Apoio à Aprendizagem - PROA e sua atuação. 2009. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • SIMÕES, A. P. ; HAMERMÜLLER, D. O. . A Pedagogia Freireana e o despertar do senso crítico de um núcleo extra-classe. 2003. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • BAPTISTA, C. R. ; ANDRADE, S. G. ; HAMERMÜLLER, D. O. . Relações entre a prática docente e a investigação na educação inclusiva. 2002. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • HAMERMÜLLER, D. O. . Educação e Diferenças: o atendimento de alunos com autismo na cidade de Porto Alegre. 2002. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • HAMERMÜLLER, D. O. . Educação e Diferenças: o atendimento de alunos com autismo na cidade de Porto Alegre. 2002. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • BAPTISTA, C. R. ; ANDRADE, S. G. ; HAMERMÜLLER, D. O. ; MÜLLER, L. I. . Diferenças na escola: identidades e individualização. 2000. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • HAMERMÜLLER, D. O. . Apresentação. Curitiba, 2013. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

  • HAMERMÜLLER, D. O. . Possibilidades e limites do exercício da autonomia dos estudantes na UFPR Litoral: os projetos de aprendizagem em foco. Matinhos: UFPR Litoral, 2010 (Resumo em Periódico).

  • HAMERMÜLLER, D. O. . Dúvidas e Caminhos. Porto Alegre: Revista Educação e Realidade, 2001 (Carta acadêmica).

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Outras produções

HAMERMÜLLER, D. O. . Projeto Rondon: Operação Grão-Pará. 2008.

HAMERMÜLLER, D. O. . Da reflexão sobre a constituição do aluno à prática pedagógica em EJA: aproximações e possibilidades.. 2004.

HAMERMÜLLER, D. O. . Educação e diferenças: o atendimento aos alunos com autismo na cidade de Porto Alegre (relatório de pesquisa). 2003.

HAMERMÜLLER, D. O. . Curso de Aperfeiçoamento em Gestão Escolar Democrática - Planejamento e Organização da Escola Pública. 2010. .

HAMERMÜLLER, D. O. . Fundamentos da Educação e Projetos. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

HAMERMÜLLER, D. O. . Educação Democrática. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

HAMERMÜLLER, D. O. . Módulo de Recuperação. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

HAMERMÜLLER, D. O. . O Projeto Político Pedagógico do Setor Litoral da UFPR. 2008. (Palestra).

HAMERMÜLLER, D. O. ; RAMALHO, P. F. N. ; FRANCA, J. . Dia da Água. 2007. (Palestra).

HAMERMÜLLER, D. O. . Vivência Técnico Pedagógica em Projetos de Aprendizagem. 2007. (Palestra).

HAMERMÜLLER, D. O. . Atuação docente em Educação de Jovens e Adultos. 2004 (Entrevista) .

HAMERMÜLLER, D. O. . Educação e Diferenças: o atendimento aos alunos com autismo na cidade de Porto Alegre. 2003 (Pesquisa de Iniciação Científica) .

HAMERMÜLLER, D. O. . Diferenças na Escola e Possibilidades Educativas: contextos, limites e recursos. 2002 (Pesquisa de Iniciação Científica) .

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Projetos de pesquisa

  • 2017 - Atual

    Pedagogia Universitária-Formação de Professores, Descrição: Os estudos e pesquisas desenvolvidas nesse grupo devem trazer contribuições importantes para pensarmos a formação do professor universitário e a constituição do campo de pedagogia universitária. Entendemos também ser importante a valorização de experiências que contenham elementos de ruptura e resistência para análisá-las investigativamente sua gênese e características,pois assim poderemos contribuir para o avanço da teoria pedagógica e para uma prática educativa emancipatória. Os resultados dos estudos poderão contribuir também para o campo da formação de professores e reflexão curricular dos cursos de graduação.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (3) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (7) . , Integrantes: Douglas Ortiz Hamermüller - Integrante / Maria Isabel da Cunha - Coordenador.

  • 2015 - Atual

    Parceria Universidade e Escola: possibilidades de desenvolvimento profissional docente, Descrição: As Secretarias de Educação tanto do Estado quanto dos municípios, bem como os professores destas, de forma individual tem buscado as universidades na perspectiva de dar continuidade à formação inicial. Dessa forma, na maioria das vezes são estabelecidas parcerias, porém para ações pontuais, sem o necessário diálogo entre o currículo e conteúdos oferecidos com as distintas realidades dos lugares. Este projeto de pesquisa se propõe a entender a possibilidade de um curso de pós-graduação, nível especialização, em Gestão e Processos em Educação, Diversidade e Inclusão, que foi e está sendo desenvolvido pela universidade em parceria com professores de educação básica dos sete municípios do Litoral Paranaense e dos sete municípios do Vale do Ribeira, impactar ou não o desenvolvimento profissional docente desses professores, na perspectiva de uma educação da melhor qualidade. Uma vez que a proposta pedagógica deste curso tem como intencionalidade a contextualização permanente de seu currículo e seus conteúdos à luz das distintas realidades de seus participantes. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (2) . , Integrantes: Douglas Ortiz Hamermüller - Integrante / Maurício César Vitória Fagundes - Coordenador / Edina Vergara - Integrante / Lourival de M Fidelis - Integrante / Maria Isabel Farias - Integrante / Silvana Cássia Hoeller - Integrante / Valentim da Silva - Integrante / Suzana Cini Freitas Nicolodi - Integrante / Danielle Marafon - Integrante / Mauricio de Souza - Integrante / Cheila Cristina Rothe - Integrante / Denise aparecida Lima Pereira - Integrante / Paulo Gaspar Graziola Junior - Integrante / Andressa Kerecz - Integrante / Jayson Vaz Guimarães - Integrante / Aroldo Costa - Integrante / Átili Costa - Integrante / Charlene Thiemi Sato - Integrante / Claudemira Lopes - Integrante / Edson José Müller - Integrante / Giovanna Barreto - Integrante / Irazilda Bisson Dalago - Integrante / José Francisco Machado - Integrante / Joseane Scheila Coutinho - Integrante / Laudicéia Ferreira Pit - Integrante / Lorena Lucas Puertas - Integrante / Lucia Maria Gonçalves Resende - Integrante / Luiz Rogério Oliveira da Silva - Integrante / Maria da Gloria Fernandes de Souza - Integrante / Maria de Jesus Glir - Integrante / Marialva Batistão - Integrante / Paulina Jagher Muniz - Integrante / Romeu Gonçalves de Morais - Integrante / Silvana Dias Camara Vasco - Integrante / Tenile Cibele do Rocio Xavier - Integrante / Valquiria de Oliveira - Integrante / Vanda Aparecida O Manoel - Integrante / Vandecy Silva Dutra - Integrante / Vanderléia do Rocio Prestes - Integrante / Vanessa Bonin Kovalski - Integrante / Zaniele Chamberlain Desplanches - Integrante / Lucas Ramos da Rosa - Integrante / Gabriel Lopes Chagas Vaz - Integrante.

  • 2009 - 2011

    Políticas de Formação do Professor e Qualidade da Educação Básica: o projeto pedagógico das licenciaturas, os condicionantes da qualidade, o perfil dos professores e o desempenho dos estudantes no Estado do Paraná, Descrição: O Observatório da Educação Superior da UFPR está vinculado à linha de Pesquisa em Política e Gestão da Educação do Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE), configurando-se como um grupo de pesquisa interinstitucional por meio da participação do Programa de Pós-Graduação em Educação da PUCPR e da UTP. A área temática pesquisada refere-se às Políticas de Formação do Professor e Qualidade da Educação Básica, contemplando o estudo do projeto pedagógico das licenciaturas, os condicionantes da qualidade, o perfil dos professores e o desempenho dos estudantes no Estado do Paraná. Para tanto, o Observatório congrega em sua equipe: Professores de Programas de Pós-Graduação em Educação (PPGE UFPR, PUCPR e UTP) com pesquisa na área de Políticas e Gestão da Educação Superior; alunos de mestrado e doutorado de Programas de Pós-Graduação em Educação; alunos de Graduação do Curso de Licenciatura em Pedagogia (UFPR e PUCPR); alunos de Graduação em Estatística; professores orientadores dos bolsistas dos cursos de Graduação Especificados; pesquisadores convidados; entre outros. Dentre outras fontes de pesquisa, destacam-se: Bases de Dados do INEP; SINAES: caracterização das IES por meio de seus relatórios de auto-avaliação; ENADE: dados de desempenho e caracterização de alunos; Censo da Educação Superior: caracterização de alunos, professores e instituições de ensino; Projetos pedagógicos dos Cursos de Licenciaturas; Relatórios de auto-avaliação das IES.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Douglas Ortiz Hamermüller - Integrante / Regina Maria Michelotto - Integrante / Maria Amélia Sabbag Zainko - Coordenador.

  • 2007 - 2010

    O SENTIDO DA FORMAÇÂO NA CONSTRUÇÃO CURRICULAR DO CAMPUS UFPR-LITORAL: a experiência rizomática que articula o desenvolvimento regional e a escola pública., Descrição: Esse projeto interdisciplinar acompanha investigativamente a experiência de Gestão Democrática de perspectiva emancipatória que está sendo construída na Universidade Federal do Paraná no Setor Litoral. Analisa a possibilidade de produzir um núcleo pró-pedagógico que estude, interprete as estruturas produto das relações transdisciplinares e extradisciplinares como singulares advindas das ações das Câmaras Interdisciplinares que regulam os cursos desse Setor, assim como as atividades de extensão que povoam a composição dos currículos orientados por uma proposta político-pedagógica que trabalha com projetos de aprendizagem, articulados com interações culturais e humanística entre outros.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Douglas Ortiz Hamermüller - Integrante / Claudia Madruga Cunha - Coordenador / Cleoni Barbosa Fernandes - Integrante / Maria Isabel da Cunha - Integrante / Marlon André Generoso - Integrante.

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Prêmios

2013

Mérito UFPR, Conselho Universitário da UFPR.

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Universidade Federal do Paraná, Reitoria, Pró-Reitoria de Gestão de Pessoas. , Rua Doutor Faivre, Centro, 80060140 - Curitiba, PR - Brasil, Telefone: (41) 33604501, Ramal: 4555, URL da Homepage:

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Experiência profissional

  • 2017 - Atual

    Universidade Federal de Pelotas

    Vínculo: , Enquadramento Funcional:

  • 2007 - Atual

    Universidade Federal do Paraná

    Vínculo: , Enquadramento Funcional: Servidor Técnico-Administrativo, Carga horária: 40

    Atividades

    • 01/2017

      Direção e administração, Reitoria, Pró-Reitoria de Gestão de Pessoas.,Cargo ou função, Pró-Reitor de Gestão de Pessoas.

    • 02/2007

      Serviços técnicos especializados , Setor Litoral, .,Serviço realizado, Técnico em Assuntos Educacionais realizando atividades de Apoio Pedagógico; Portaria Nº 1541/PRHAE de 18 de janeiro de 2007.

    • 03/2015 - 12/2016

      Direção e administração, Setor Litoral, .,Cargo ou função, Coordenador responsável por emissão das portarias de: Núcleo Docente Estruturante (NDE); Comissão Orientadora de Estágio (COE); Comissão Permanente de Acompanhamento de Atividades Formativas (CPAAF)..

    • 03/2015 - 12/2016

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Setor Litoral, .,Cargo ou função, Presidente da Comissão de análise e proposição de critérios para a alocação de professores substitutos e efetivos no Setor Litoral..

    • 04/2013 - 12/2016

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Setor Litoral, .,Cargo ou função, Portarias Nº 228 e Nº 245 Setor Litoral..

    • 05/2012 - 12/2016

      Direção e administração, Setor Litoral, Direção Pedagógica - SL.,Cargo ou função, Coordenador Pedagógico (Diretor Eleito).

    • 05/2015 - 05/2016

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho Universitário, COPLAD - Conselho de Planejamento e Administração.,Cargo ou função, Membro da Comissão de operacionalização do modelo de pontos e vagas docentes.

    • 10/2013 - 10/2015

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Setor Litoral, Conselho do Setor Litoral.,Cargo ou função, Conselheiro Setorial.

    • 03/2013 - 03/2015

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Setor Litoral, .,Cargo ou função, Portaria Nº 503 / Setor Litoral..

    • 05/2014 - 05/2014

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Setor Litoral, .,Cargo ou função, Membro da Comissão para programar, organizar, acompanhar e apurar os resultados da consulta pública para a Coordenação do Curso de Gestão Ambiental..

    • 04/2014 - 04/2014

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Setor Litoral, .,Cargo ou função, Membro da Comissão para programar, organizar, acompanhar e apurar os resultados da consulta pública para a Coordenação do Curso de Serviço Social..

    • 11/2013 - 12/2013

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Setor Litoral, .,Cargo ou função, Membro da Comissão de reestruturação da Lotação Administrativa Docente do Setor Litoral..

    • 11/2013 - 11/2013

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Setor Litoral, .,Cargo ou função, Membro da Comissão de análise dos Cursos do Setor Litoral..

    • 05/2007 - 10/2013

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Setor Litoral, Conselho do Setor Litoral.,Cargo ou função, Integrante do Conselho do Setor Litoral.

    • 09/2008 - 05/2012

      Direção e administração, Setor Litoral, .,Cargo ou função, Coordenador Pedagógico.

    • 10/2009 - 04/2011

      Ensino, Curso de Especialização em Educação do Campo, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Educador Tutor à Distância

    • 07/2010 - 09/2010

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria, .,Cargo ou função, Portaria N° 1131 de 21 de setembro de 2010..

    • 07/2009 - 12/2009

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria, .,Cargo ou função, Presidente da nova Comissão de análise dos documentos dos candidatos que optaram pelas vagas de Inclusão Social no Vestibular UFPR Litoral 2008..

    • 07/2009 - 12/2009

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria, .,Cargo ou função, Membro da Comissão de análise dos documentos dos candidatos que optaram pelas vagas de Inclusão Social no Vestibular UFPR Litoral 2009..

    • 01/2009 - 12/2009

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Setor Litoral, .,Cargo ou função, Membro da Comissão de elaboração da proposta de criação do Curso de Graduação em Saúde Coletiva..

    • 01/2008 - 12/2009

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Setor Litoral, .,Cargo ou função, Membro de Comissão propositiva dos Cursos de EJA e Graduação em Agroecologia.

    • 08/2007 - 12/2009

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Setor Litoral, .,Cargo ou função, Membro da Comissão Interna de Capacitação para elaborar o Programa de Capacitação dos Servidores Técnico-Administrativos do Campus UFPR-Litoral.

    • 07/2008 - 08/2009

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Setor Litoral, .,Cargo ou função, Presidente da Comissão de implantação do Curso de Licenciatura em Linguagem e Comunicação..

    • 09/2008 - 06/2009

      Serviços técnicos especializados , Setor Litoral, .,Serviço realizado, Coordenador do Priograma de Apoio à Aprendizagem - PROA.; Portaria Nº 165 / Setor Litoral..

    • 05/2008 - 06/2008

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria, .,Cargo ou função, Membro da Comissão de análise dos documentos dos candidatos que optaram pelas vagas de Inclusão Social no Vestibular UFPR Litoral 2008..

    • 07/2007 - 12/2007

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria, .,Cargo ou função, Membro da Comissão de análise dos documentos dos candidatos que optaram pelas vagas de Inclusão Social no Vestibular UFPR Litoral 2007..

  • 2003 - 2007

    Secretaria Estadual da Educação

    Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Agente Educacional II Interação com Educando, Carga horária: 40

    Outras informações:
    Matrícula: 14630800 Início da Atuação: 25/11/2003

    Atividades

    • 01/2007 - 02/2007

      Direção e administração, E E E F Antão de Faria, .,Cargo ou função, Vice-Diretor.

    • 11/2003 - 01/2007

      Serviços técnicos especializados , E E E F Antão de Faria, Equipe Diretiva.,Serviço realizado, Agente Educacional.

    • 03/2006 - 12/2006

      Direção e administração, E E E F Antão de Faria, .,Cargo ou função, Coordenador de Turno.

  • 2002 - 2004

    Universidade Estadual do Rio Grande do Sul

    Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 30

    Outras informações:
    Monitoria em curso superior de formação de professores em regime especial.

    Atividades

    • 11/2002 - 12/2004

      Estágios , Área de Ciências Humanas, Curso de Pedagogia Educação Infantil e Educaçao de Jovens e Adultos.,Estágio realizado, Monitoria em Curso Superior de Pedagogia.

  • 2000 - 2004

    Universidade Federal do Rio Grande do Sul

    Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Aluno, Carga horária: 44

    Outras informações:
    Aluno de graduação.

    Atividades

    • 03/2001 - 03/2002

      Direção e administração, Faculdade de Educação, Diretório Acadêmico da Faculdade de Educação.,Cargo ou função, Coordenador Geral.

    • 03/2000 - 03/2002

      Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Educação, Ppgedu.,Linhas de pesquisa

    • 05/2000 - 02/2001

      Direção e administração, Faculdade de Educação, Diretório Acadêmico da Faculdade de Educação.,Cargo ou função, Primeiro Secretário.

    • 11/2000 - 11/2000

      Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, .,Cargo ou função, Membro em Mesa Eleitoral para formação da Lista Tríplice à nomeação da Direção da Faculdade de Educação.

  • 2003 - 2004

    E M E F José Mariano Beck

    Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Professor Estagiário, Carga horária: 20

    Atividades

    • 04/2004 - 07/2004

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Docência em T1 (Turma de alfabetização de jovens e adultos)., Desenvolver um projeto pedagógico, Orientar a aprendizagem dos alunos, Regência de Classe

    • 10/2003 - 04/2004

      Ensino,,Disciplinas ministradas, Desenvolvimento de um projeto pedagógico, Docência em T1 (Turma de alfabetização de jovens e adultos)., Orientar a aprendizagem dos alunos, Regência de Classe