Janaína Coelho Monteiro
Mestranda em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), na linha de pesquisa Tecnologias Digitais na Educação (PPGEDU). Especialização em Educação com foco em metodologias, tendências e no protagonismo do aluno pela PUCRS (2021). Psicóloga, formada pela Universidade Estácio de Sá (2007). Atuou entre 2001 e 2022 em ambientes educativos apoiados por tecnologias da educação e ensino remoto, como instrutora e coordenadora pedagógica em cursos livres de idiomas na cidade do Rio de Janeiro. Publicou trabalhos a partir de pesquisas desenvolvidas nos seguintes temas: desenvolvimento humano, educação e pobreza. Foi atuante na Linha de Pesquisa denominada Avaliação de Políticas Públicas, pelo Laboratório de Psicologia Social da Universidade Estácio de Sá (UNESA-RJ), participando de análises de impacto e eficiência de programas sociais e políticas públicas (2006 - 2009). Colaborou tecnicamente, em 2007, com o grupo de pesquisa chamado Desafios Contextuais e Subjetividade, vinculado ao Instituto Multidisciplinar da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ). Atualmente tem se dedicado às seguintes temáticas: pessoas idosas, desigualdades tecnológicas e universitários 60+.
Informações coletadas do Lattes em 12/01/2026
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em andamento em Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGEDU)
2025 - Atual
Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Orientador: Leticia Sophia Rocha Machado
Especialização em A Moderna Educação
2019 - 2020
Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul
Título: O uso de brinquedos inteligentes para mediar aprendizagem de idiomas com alunos autistas
Orientador: Tárcia Rita Davoglio
Graduação em Psicologia
2001 - 2007
Universidade Estácio de Sá
Título: "Como psicólogo, eu me comprometo": um estudo sobre o compromisso social de psicólogos em formação
Orientador: Flavia da Fonseca Guimarães
Formação complementar
2025 - 2025
Vigotski e a Psicologia. (Carga horária: 3h). , Instituto de Psicologia do Grande ABC, IP, Brasil.
2025 - 2025
Psicologia Escolar no Brasil. (Carga horária: 3h). , Instituto de Psicologia do Grande ABC, IP, Brasil.
2024 - 2025
Disciplina: Ensino e Pesquisa em Tecnologias Digitais na Educação:RSL à IA. (Carga horária: 45h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.
2024 - 2024
Disciplina: Mapeamento de competências na Educação. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.
2013 - 2013
English Language Study. (Carga horária: 84h). , ILSC Education Group, ILSC, Canadá.
2003 - 2003
Treinamento básico para casos clínicos. (Carga horária: 50h). , Hospital Geral da Santa Casa da Misericórdia - RJ, HGSCM, Brasil.
1996 - 2000
English Language Study. , Richard H. Fisk Foundation, FISK, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação.
Organização de eventos
André Felix de Sousa ; Fernanda Costa Peixoto Primo ; MONTEIRO, J. C. . I Simpósio Abril para Psicologia:Saúde mental, espaço de práticas e estados da alma.. 2006. (Outro).
Participação em eventos
Festival do Conhecimento UFRJ 2024: inteligência artificial para o sul global. 2024. (Outra).
Inteligência artificial na educação: inovações e perspectivas futuras. 2024. (Outra).
Psicologia e Compromisso Social. 2024. (Outra).
V Congreso Internacional de Cidadania Digital: digitalização do ambiente em perspectivas transdiciplinares. 2024. (Congresso).
XVIII Jornada de Iniciação Científica da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro - Os desafios da pesquisa no séc. XXI..Cultura afro-brasileira e interferências das práticas educativas na subjetividade. 2008. (Outra).
Dia Acadêmico: Pedagogo ? Profissional Multiqualificado..O saber psicológico no fazer pedagógico: limites e perspectivas.. 2007. (Outra).
II Congresso Latino-Americano de Psicologia de la ULAPSI - Por una psicología con todos y para el bien de todos.. Representações sociais da pobreza: o que é ser pobre para brasileiros de baixa renda.. 2007. (Congresso).
VIII Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional - História, Compromissos e Perspectivas.. Pobreza e educação.. 2007. (Congresso).
XIV Encontro Nacional da ABRAPSO - Diálogos em psicologia social: epistemológicos, metodológicos, éticos, políticos, estéticos, políticas públicas..As representações do ser pobre segundo as pessoas de baixa renda.. 2007. (Encontro).
II Congresso Brasileiro de Psicologia: Ciência e profissão - Enfrentando as dívidas históricas da sociedade brasileira. Núcleo central da representação social do saber ler e escrever.. 2006. (Congresso).
II Congresso Brasileiro de Psicologia: Ciência e profissão - Enfrentando as dívidas históricas da sociedade brasileira. Representação Social da pobreza e estratégias de sobrevivência.. 2006. (Congresso).
XXXVI Reunião Anual de Psicologia da Sociedade Brasileira de Psicologia..Pobreza e analfabetismo.. 2006. (Outra).
Produções bibliográficas
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PACHECO, A. L. P. B. ; LEHMANN, L. M. S. ; MONTEIRO, J. C. . Saber ler e escrever: uma questão de autonomia. In: Lucia de Mello e Souza Lehmann; Luciana Gageiro Coutinho. (Org.). Psicologia e Educação: interfaces. 1ed.Niterói: EDUFF, 2014, v. 1, p. 17-31.
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MATTOS, T. R. ; PACHECO, A. L. P. B. ; MONTEIRO, J. C. ; BEZERRA, M. V. C. . As representações do ser pobre segundo as pessoas de baixa renda.. In: XIV Encontro Nacional da ABRAPSO, 2007, Rio de Janeiro. Diálogos em psicologia social, 2007.
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PACHECO, A. L. P. B. ; ROCHA, J. C. C. C. ; BEZERRA, M. V. C. ; MATTOS, T. R. ; MONTEIRO, J. C. ; LEVI, F. A. ; PINTO, C. N. . Representação social da desigualdade social para graduandos de psicologia. In: VI Congresso Norte Nordeste de Psicologia, 2009, Belém. Psicologia e compromisso social: unidade na diversidade, 2009.
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ROCHA, J. C. C. C. ; PACHECO, A. L. P. B. ; MATTOS, T. R. ; PINTO, C. N. ; MONTEIRO, J. C. ; BEZERRA, M. V. C. ; LEVI, F. A. . Condições de vida e atitudes de graduandos de psicologia sobre desigualdade social. In: VI Congresso Norte Nordeste de Psicologia, 2009, Belém. Psicologia e compromisso social: unidade na diversidade, 2009.
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FERREIRA, D. M. ; SANTOS, V. ; MONTEIRO, J. C. ; DUPRET, L. . Cultura afro-brasileira e interferências das práticas educativas na subjetividade.. In: XVIII Jornada de Iniciação Científica da UFRRJ, 2008, Seropédica. Os desafios da pesquisa no séc. XXI, 2008.
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PACHECO, A. L. P. B. ; MONTEIRO, J. C. ; MATTOS, T. R. . Representações sociais da pobreza: o que é ser pobre para brasileiros de baixa renda. In: II Congreso Latinoamericano de Psicología de la ULAPSI, 2007, La Habana. Por una Psicología con todos y para el bien de todos, 2007.
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PACHECO, A. L. P. B. ; MONTEIRO, J. C. ; BEZERRA, M. V. C. ; MATTOS, T. R. . Pobreza e subjetividade. In: V Congresso Norte Nordeste de Psicologia, 2007, Maceió. Produção na diversidade: compromissos éticos e políticos em psicologia, 2007.
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PACHECO, A. L. P. B. ; MONTEIRO, J. C. ; MATTOS, T. R. ; BEZERRA, M. V. C. . Pobreza e educação. In: VIII Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional, 2007, São João Del Rei. Psicologia escolar e educacional: história, compromissos e perspectivas, 2007.
-
PACHECO, A. L. P. B. ; MONTEIRO, J. C. ; BEZERRA, M. V. C. ; MATTOS, T. R. ; PINTO, M. A. S. ; SCHINCAGLIA, C. B. C. ; SILVA, R. G. . Pobreza e analfabetismo. In: XXXVI Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2006, Rio de Janeiro. XXXVI Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2006.
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PACHECO, A. L. P. B. ; MONTEIRO, J. C. ; BEZERRA, M. V. C. ; PINTO, M. A. S. ; SCHINCAGLIA, C. B. C. ; SILVA, R. G. ; GRECOFF, M. F. ; ZANON, B. G. . Núcleo central da representação social do saber ler e escrever. In: II Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência e Profissão, 2006, São Paulo. Enfrentando as dívidas históricas da Sociedade Brasileira, 2006.
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PACHECO, A. L. P. B. ; MONTEIRO, J. C. ; BEZERRA, M. V. C. ; PINTO, M. A. S. ; SCHINCAGLIA, C. B. C. ; SILVA, R. G. ; GRECOFF, M. F. ; ZANON, B. G. . Representação social da pobreza e estratégias de sobrevivência. In: II Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência e Profissão, 2006, São Paulo. Enfrentando as dívidas históricas da Sociedade Brasileira, 2006.
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MONTEIRO, J. C. . Desafios e possibilidades para o atendimento educacional através do método personalizado Fisk. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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MONTEIRO, J. C. . O saber psicológico no fazer pedagógico: limites e perspectivas. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Histórico profissional
Experiência profissional
2010 - 2013
Centro Técnico de Idiomas de RealengoVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenadora Pedagógica de Inglês
2001 - 2013
Centro Técnico de Idiomas de RealengoVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Instrutora de inglês
2005 - 2006
Centro Técnico de Idiomas de RealengoVínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 5
Outras informações:
Atividade de estágio em Psicologia Escolar/Educacional, supervisionada pela Prof Dr Leila Dupret, com total de 20 horas/semana incluindo supervisão e preparação de atividades.
2007 - 2007
Universidade Federal Rural do Rio de JaneiroVínculo: Técnico, Enquadramento Funcional: Técnico
Outras informações:
O Projeto de Pesquisa " Desafios Contextuais e Construção Subjetiva: Alternativas do Jovem da Baixada Fluminense" foi orientado e supervisionado pela Dr. Leila Dupret, Psicóloga e Professora Adjunta do Instituto Multidisciplinar/UFRRJ. Foco do estudo voltado para interferências da cultura afro-brasileira e das práticas educativas na subjetividade, com vistas aos impactos da defasagem informativa da lei 10.639/03 na rede estadual de ensino no município de Nova Iguaçu/RJ; e na construção subjetiva do jovem da Baixada Fluminense em relação à busca de estratégias para resolver situações-problema, traduzidas em sua inserção social e no reconhecimento de suas possibilidades produtivas e criativas.
Atividades
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01/2007
Pesquisa e desenvolvimento, UFRRJ.Linhas de pesquisa
2006 - 2009
Universidade Estácio de SáVínculo: Estudante, Enquadramento Funcional: Estudante
Outras informações:
Participação em pesquisas orientadas e supervisionadas pela Dr. Ana Lúcia Paes de Barros Pacheco, Psicóloga e Professora Assistente da Universidade Estácio de Sá, Brasil, através do Laboratório de Psicologia Social da instituição.Foco na análise de impacto e eficiência de programas sociais e políticas públicas.Principais temas: representações sociais da pobreza, desigualdades sociais, subjetividade, educação.
Atividades
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01/2006
Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade Estácio de Sá do Méier.Linhas de pesquisa
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