Maria Fernanda Lopes de Freitas

Sou doutoranda em Educação em Ciências e Matemática (PPGECM-UFPR), mestra em Ensino das Ciências Ambientais (PROFCIAMB-UFPR, 2020), pós-graduada em Formação Docente para EaD (UNINTER, 2021) e em Desenvolvimento Regional (UFPR, 2011). Também sou licenciada em Ciências Biológicas (Uniasselvi, 2017) e bacharel em Engenharia Agronômica (UFPR, 2009). Integrante do LIDEC - Laboratório de Estudos de Interculturalidade, Discursos e Decolonialidades na Educação. Tenho aproximadamente 12 anos de experiência lecionando para os ensinos superior, técnico, médio e fundamental. Atualmente sou Professora na Pontifícia Universidade Católica do Paraná (PUCPR).

Informações coletadas do Lattes em 26/04/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Educação em Ciências e em Matemática

2022 - Atual

Universidade Federal do Paraná
Título: Educação ambiental e Epigenética: aproximações e distanciamentos (provisório)
Patrícia Barbosa Pereira. Palavras-chave: Educação Ambiental; Epigenética; Estado da Arte.

Mestrado profissional em Ciências Ambientais

2018 - 2020

Universidade Federal do Paraná
Título: A TRANSFORMAÇÃO DO TRABALHO DO PROFESSOR: COANÁLISE DAS ATIVIDADES DOCENTES DURANTE A PANDEMIA COVID-19 ATRAVÉS DA CLÍNICA DA ATIVIDADE, Ano de Obtenção: 2021
Orientador: Manoel Flores Lesama
Coorientador: Flávia Fazion. Palavras-chave: Clínica da atividade; Instrução ao sósia; Trabalho do professor; Ciências ambientais; Pandemia COVID-19.Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Trabalho e Organizacional. Grande Área: Engenharias / Área: Engenharia de Produção / Subárea: Engenharia do Produto / Especialidade: Ergonomia. Grande Área: Outros / Área: Ciências Ambientais / Subárea: Ciências ambientais.

Especialização em Formação Docente para EaD

2021 - 2021

Centro Universitário Internacional UNINTER
Título: O WHATSAPP COMO ESPAÇO DE FORMAÇÃO DOCENTE PARA O ENSINO REMOTO EMERGENCIAL DURANTE A PANDEMIA DA COVID-19 (Trabalho ENFOC; TCC não obrigatório segundo Resolução CNE/CES nº 01 de 06/04/2018)
Orientador: Joana Paulin Romanowski
Bolsista do(a): UNINTER Colaboradores, COLABORADORES, Brasil.

Especialização em Desenvolvimento Regional

2010 - 2011

Universidade Federal do Paraná
Título: AGRICULTURA FAMILIAR E POLÍTICAS DE REDUÇÃO DA POBREZA RURAL: UMA ANÁLISE DO PERFIL DOS AGRICULTORES PARTICIPANTES DO PROGRAMA DE AQUISIÇÃO DE ALIMENTOS (PAA) NO MUNICÍPIO DE TUNAS DO PARANÁ, VALE DO RIBEIRA - PR
Orientador: Paulo André Niederle
Bolsista do(a): Programa de Educação Continuada em Ciências Agrárias, PECCA-UFPR, Brasil.

Graduação em Licenciatura em Pedagogia

2022 - 2024

Centro Universitário Internacional UNINTER
Título: Ensinando enquanto (re)aprende: (auto)formação docente em TDICS durante a pandemia da covid-19
Orientador: Joana Paulin Romanowski
Bolsista do(a): UNINTER Colaboradores, COLABORADORES, Brasil.

Graduação em Ciências Biológicas

2014 - 2017

Centro Universitário Leonardo da Vinci
Título: PROJETO SOLO VIVO: EXPERIÊNCIAS COM SOLOS NOS ENSINOS FUNDAMENTAL E MÉDIO
Orientador: Fabiano Villatore Ferreira
Bolsista do(a): Instituto Educar, IE, Brasil.

Graduação em Engenharia Agronômica

2003 - 2009

Universidade Federal do Paraná

Ensino Médio (2º grau)

1999 - 2001

Colégio estadual do Parana

Ensino Fundamental (1º grau)

1991 - 1998

Colégio Estadual Bento Munhoz da Rocha Neto

Formação complementar

2025 - 2025

A educação como arte do encontro | Com Mia Couto. (Carga horária: 2h). , Pontifícia Universidade Católica do Paraná, PUC/PR, Brasil.

2025 - 2025

IA Generativa na Educação: Estratégias e Práticas Inovadoras. (Carga horária: 16h). , Centro de Ensino e Aprendizagem da PUCPR, CREARE, Brasil.

2025 - 2025

Preparação de Documentos Acadêmicos com LaTeX. (Carga horária: 16h). , Centro de Ensino e Aprendizagem da PUCPR, CREARE, Brasil.

2024 - 2024

Práticas ESG no Meio Rural. (Carga horária: 40h). , Senar EaD, SENAR EAD, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em Formação continuada de professores para educação 5.0. (Carga horária: 25h). , Centro Universitário Internacional, UNINTER, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em Introdução a decolonialidade na educação em ciências (turma 2021/2). (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

2021 - 2021

Criando problemas em animação com o Stop Motion. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.

2021 - 2021

Reaprendendo a aprender: O papel da tecnologia na transformação da Educação. (Carga horária: 7h). , Microsoft Corporation, MC*, Estados Unidos.

2021 - 2021

Metodologias Ativas no Ensino Híbrido - Novos Caminhos. (Carga horária: 40h). , Instituto GRPCOM, INSTITUTO GRPCOM, Brasil.

2021 - 2021

Estilos de aprendizagem descoberta de novas formas de ensinar e aprender. (Carga horária: 4h). , Centro Universitário Internacional, UNINTER, Brasil.

2020 - 2021

Crescendo e Empreendendo. (Carga horária: 23h). , SEBRAE, SEBRAE, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Grupo de estudos em Lev Vygotsky. (Carga horária: 20h). , Universidade Tecnológica Federal do Paraná, UTFPR, Brasil.

2020 - 2020

Professores na pandemia: quais os cuidados para a saúde emocional?. (Carga horária: 3h). , Associação Nova Escola, NOVA ESCOLA, Brasil.

2020 - 2020

Metodologias Ativas no Ensino Híbrido. (Carga horária: 25h). , Instituto GRPCOM, INSTITUTO GRPCOM, Brasil.

2020 - 2020

Tecnologias Educacionais Imersivas. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.

2020 - 2020

Competências Profissionais, Emocionais e Tecnológicas em Tempos de Mudança. (Carga horária: 4h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.

2020 - 2020

Como avaliar os alunos a distância?. (Carga horária: 2h). , Associação Nova Escola, NOVA ESCOLA, Brasil.

2020 - 2020

Docência, Discência e Decência. (Carga horária: 2h). , Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas, Brasil.

2020 - 2020

Pesquisas em Base de Dados On-line. (Carga horária: 3h). , Rede PROFCIAMB, PROFCIAMB, Brasil.

2020 - 2020

A escola após a pandemia: como conduzir o retorno às aulas. (Carga horária: 2h). , Associação Nova Escola, NOVA ESCOLA, Brasil.

2020 - 2020

Curadoria de Objetos Digitais de Aprendizagem. (Carga horária: 30h). , Centro Universitário Ítalo Brasileiro, UniÍTALO, Brasil.

2019 - 2019

Extensão universitária em Moodle Professores e Tutores. (Carga horária: 34h). , Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, UFRB, Brasil.

2019 - 2019

Extensão universitária em Ensino Híbrido: Personalização e Tecnologia na Educação. (Carga horária: 40h). , Fundação Lemann, LEMANN, Brasil.

2019 - 2019

Extensão universitária em Práticas Pedagógicas com uso de Objetos de Aprendizagem. (Carga horária: 50h). , Universidade Tecnológica Federal do Paraná, UTFPR, Brasil.

2019 - 2019

Avaliações utilizando questionários do Forms no Office 365. (Carga horária: 3h). , Microsoft Corporation, MC*, Estados Unidos.

2019 - 2019

Personalização do Ensino a partir de Metodologia Ativas. (Carga horária: 40h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2019 - 2019

Criatividade em aula, design de recursos informativos com o Microsoft Word. (Carga horária: 3h). , Microsoft Corporation, MC*, Estados Unidos.

2018 - 2018

Nivelamento de Reforma Ortográfica. (Carga horária: 30h). , Centro Universitário Leonardo da Vinci, UNIASSELVI, Brasil.

2018 - 2018

Práticas Inclusivas para Formação de Professores. (Carga horária: 40h). , Centro Universitário Leonardo da Vinci, UNIASSELVI, Brasil.

2018 - 2018

Direitos Humanos. (Carga horária: 20h). , Centro Universitário Leonardo da Vinci, UNIASSELVI, Brasil.

2018 - 2018

Nivelamento de Química. (Carga horária: 30h). , Centro Universitário Leonardo da Vinci, UNIASSELVI, Brasil.

2017 - 2017

Gestão Ambiental. (Carga horária: 40h). , Centro Universitário Leonardo da Vinci, UNIASSELVI, Brasil.

2017 - 2017

Cultura Africana. (Carga horária: 20h). , Centro Universitário Leonardo da Vinci, UNIASSELVI, Brasil.

2017 - 2017

Oficina de Pedagogia Reinventando Novas e Velhas Práticas. (Carga horária: 10h). , Centro Universitário Leonardo da Vinci, UNIASSELVI, Brasil.

2017 - 2017

Curso sobre o Brincar. (Carga horária: 30h). , Centro Universitário Leonardo da Vinci, UNIASSELVI, Brasil.

2017 - 2017

Tópicos em Educação. (Carga horária: 60h). , Centro Universitário Leonardo da Vinci, UNIASSELVI, Brasil.

2017 - 2017

Mediação educativa em espaços não formais. (Carga horária: 40h). , Centro Universitário Leonardo da Vinci, UNIASSELVI, Brasil.

2017 - 2017

Contribuição Indígena e Africana na Formação do Povo Brasileiro. (Carga horária: 20h). , Centro Universitário Leonardo da Vinci, UNIASSELVI, Brasil.

2015 - 2015

Serviço Social. (Carga horária: 40h). , Centro Universitário Leonardo da Vinci, UNIASSELVI, Brasil.

2015 - 2015

Marketing. (Carga horária: 20h). , Centro Universitário Leonardo da Vinci, UNIASSELVI, Brasil.

2014 - 2014

Formação pedagógica de professores. (Carga horária: 32h). , Secretaria de Estado da Educação, SEED, Brasil.

2013 - 2013

Formação pedagógica de professores. (Carga horária: 32h). , Secretaria de Estado da Educação, SEED, Brasil.

2012 - 2012

EcoSol a e Log de Redes Colaborativas Solidárias. (Carga horária: 60h). , Instituto de Filosofia da Libertação, IFiL, Brasil.

2011 - 2011

Uso Sustentável do Bambu. (Carga horária: 16h). , CENTRO PARANAENSE DE REFERÊNCIA EM AGROECOLOGIA, CPRA, Brasil.

2010 - 2010

Licenciamento Ambiental. (Carga horária: 16h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.

2010 - 2010

Oficina de Tutores. (Carga horária: 24h). , Centro Universitário Senac, SENAC/SP, Brasil.

2009 - 2009

Extensão universitária em Formação de Formadores em Economia Solidária. (Carga horária: 120h). , Cáritas Brasileira, CARITAS, Brasil.

2009 - 2009

Extensão universitária em Viabilidade Téc. e Econ. de Pequenas Propriedades. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.

2008 - 2008

Trabalhador em Florestamento- vegetação ciliar. (Carga horária: 8h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Rural, SENAR, Brasil.

2008 - 2008

Trabalhador na Fruticultura Básica- Clima Tropical. (Carga horária: 16h). , Serviço Nacional de Aprendizagem Rural, SENAR, Brasil.

2008 - 2008

Ética e Liderança. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.

2005 - 2005

Controle Biológico de Pragas e Plantas. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.

2005 - 2005

Capacitação em Agroecologia Direto com o Produtor. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.

2004 - 2004

Fertilidade do Solo: adubação mineral e orgânica. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.

2004 - 2004

(Re)Pensando a Produção Sustentável dentro de APAs. (Carga horária: 33h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.

2003 - 2003

Recursos Hídricos e Sustentabilidade Ambiental. (Carga horária: 48h). , Universidade Federal do Paraná, UFPR, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Biológicas / Área: Biologia Geral / Subárea: Educação Ambiental.

Grande área: Ciências Biológicas / Área: Biologia Geral / Subárea: Ensino de Ciências.

Grande área: Outros / Área: Ciências Ambientais / Subárea: Educação científica.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Trabalho de ensino.

Organização de eventos

FREITAS, M. F. L. ; TIRADENTES, Luiz . Semeando o Futuro: Sucessão Familiar no Agronegócio. 2025. (Outro).

FREITAS, M. F. L. . I Semana do Meio Ambiente. 2014. (Outro).

FREITAS, M. F. L. ; CHIAMENTI, M. ; DOZSA, D. . XIII ENCONTRO DA REDE DE ITCP's. 2009. (Outro).

ALMEIDA, L. de ; FREITAS, M. F. L. ; MONTEIRO, R. ; NETO, H. B. ; PETRÓ, D. ; LIMA, J. L. ; OLESKO, M. L. ; ESTALKE, H. D. ; TUTIDA, D. A. ; NANIAK, C. H. B. ; LOUREIRO, E. B. ; BONFANTI, J. C. . I Encontro de Capacitação de Agricultores em Conservação do Solo. 2006. (Outro).

FREITAS, M. F. L. . Curso de Extensão Universitária "O Solo no Meio Ambiente". 2005. (Outro).

Participação em eventos

Gramáticas da Esperança, com o escritor Mia Couto. 2025. (Outra).

II Colóquio de Educação e Sustentabilidade (COESUS). 2025. (Outra).

XXIII SEMIC & XV SEMITI da PUCPR.ESG no Agro. 2025. (Seminário).

IX ENEBIO ? Encontro Nacional de Ensino de Biologia.(Re)pensar a Sustentabilidade: Relato de experiência de uma abordagem integradora do Tripé da Sustentabilidade. 2024. (Encontro).

V Congresso Internacional Ibero-americano de Bioética e o XI Congresso de Humanização e Bioética. EPIGENÉTICA E EDUCAÇÃO AMBIENTAL: COMO APROXIMAR ESTES TEMAS PARA POTENCIALIZAR A MUDANÇA AMBIENTAL?. 2024. (Congresso).

IX Encontro Nacional das Licenciaturas - ENALIC.Relato de experiência: Epigenética e sua potencialidade para a Educação Científica. 2023. (Encontro).

V Colóquio Internacional de Clínica da Atividade.Gênese didático-instrumental: os processos de instrumentalização e instrumentação docente no trabalho remoto do início do período pandêmico. 2023. (Outra).

Conferência PUC ID - A educação como arte do encontro | Com Mia Couto. 2022. (Encontro).

Jornada virtual ABED de educação à distância - JOVAED 2022. 2022. (Outra).

XII Workshop e II Escola de Verão do Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e em Matemática - UFPR. 2022. (Outra).

Diálogos de Paulo Freire com a Educação Básica e a Psicologia?gia. 2021. (Outra).

II Encontro Nacional da Rede Brasileira de Educação em Direitos Humanos. 2021. (Encontro).

II Fórum Sociedade Crítica: vida insubmissa, pensamento transgressor.A EDUCAÇÃO NÃO FORMAL E INFORMAL NA FORMAÇÃO DOCENTE: CONTRIBUIÇÕES PARA O TRABALHO DE ENSINO DECOLONIZADO. 2021. (Outra).

III Colóquio de Ética em Pesquisa UNINTER. 2021. (Outra).

IV Colóquio Docência e Diversidade da Educação Básica.As transformações da atividade docente durante o ensino remoto emergencial durante a pandemia da COVID-19. 2021. (Outra).

VIII Seminário de Pesquisadores Uninter. 2021. (Seminário).

VII Seminário Web Currículo: redes, territórios e diversidades. 2021. (Seminário).

Webinar: Lifelong Learning. 2021. (Outra).

Webinar: Perfil Profissional dos Docentes da Educação Básica no Brasil - Formação e Condições de Trabalho. 2021. (Outra).

XI Workshop e I Escola de Verão do Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e em Matemática - UFPR. 2021. (Outra).

XVI ENFOC - Encontro de Iniciação Científica e Fórum Científico, VII Seminário PIBID - Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência.O WhatsApp como espaço de formação docente para o ensino remoto emergencial durante a pandemia da covid-19. 2021. (Encontro).

EDUREDE: O Uso das TIC na Educação em Tempos de Pandemia. 2020. (Encontro).

I Congresso Nacional de Inovação e Popularização da Ciência - Ações durante a COVID 19. 2020. (Congresso).

I Semana Acadêmica: Educação e trabalho. 2020. (Outra).

IV Seminário Nacional de Integração da Rede PROFCIAMB.Transposição didática na educação alimentar escolar: co-análise das atividades docentes através da clínica da atividade. 2020. (Seminário).

V Encontro Regional de Ensino de Física.Uso do software Tracker para o ensino dos conceitos de aceleração da gravidade e queda livre em ciências para o ensino fundamental. 2020. (Encontro).

I Conferência de Psicologia Histórico Cultural: Ciência, Tecnologia e Sociedade.VYGOTSKY E O SABER AMBIENTAL: ENSAIO SOBRE AS CONTRIBUIÇÕES DA TEORIA HISTÓRICO CULTURAL PARA A EDUCAÇÃO AMBIENTAL E A FORMAÇÃO DO SUJEITO ECOLÓGICO. 2019. (Outra).

III Simpósio de Desenvolvimento Territorial Sustentável.Relato de experiência: nossos olhares sobre o litoral paranaense. 2019. (Simpósio).

2ª Conferência Estadual de Economia Solidária e o Seminário Estadual do Sistema Público de Emprego, Trabalho e Geração de Renda. 2010. (Outra).

II Conferência Regional de Economia Solidária. 2010. (Outra).

Seminário para Construção da Política de Educação Ambiental do Paraná.Política Estadual de Educação Ambiental do Paraná. 2010. (Seminário).

8º Encontro de Extensão e Cultura.ITCP. 2009. (Encontro).

V Seminário Acadêmico Internacional dos Processos Cooperativos e Iniciativas Econômicas Associativas (Procoas/AUGM).APROTUNAS: um relato de experiência da ITCP/UFPR na organização de um grupo de produtores rurais de Tunas do Paraná. 2009. (Seminário).

XVII Jornadas de Jóvenes Investigadores. Formação Associativista como Ferramenta para o Desenvolvimento Local: um relato de experiência da ITCP-UFPR. 2009. (Congresso).

7° Encontro de Extensão e Cultura da UFPR - ENEC.Desenvolvimento Local em Tunas do Paraná - PR: Produção Vegetal. 2008. (Encontro).

I Seminário Universidade Sem Fronteiras Regional Centro-Sul.Desenvolvimento Local em Tunas do Paraná: DRP. 2008. (Seminário).

50º Congresso Nacional dos Estudantes de Agronomia. 2007. (Congresso).

6º Jornada de Agroecologia. 2007. (Outra).

XXV Seminário de Extensão Universitária da Região Sul (SEURS).Educação ambiental através da conscientização agroecológica em uma comunidade rural no município de Colombo (PR). 2007. (Seminário).

3º Congresso Brasileiro de Extensão Universitária - CBEU. Educação Ambiental no Ensino Fundamental, através da conscientização agroecológica, em uma comunidade rural no município de Colombo (PR).. 2006. (Congresso).

49º Congresso Nacional dos Estudantes de Agronomia - CONEA. 2006. (Congresso).

I Simpósio Ambientes Geológicos dos Recursos Naturais do Paraná - GEOPAR. 2006. (Simpósio).

IX Encontro Paranaense de Educação Ambiental (EPEA) e II Fórum Regional de Educação Ambiental. 2006. (Encontro).

2ª Semana de Integração no Vale do Ribeira - 4º Encontro de Extensão e Cultura - ENEC.O Solo no Meio Ambiente. 2005. (Encontro).

X Encontro Regional dos Estudantes de Agronomia - I EREA SUL. 2005. (Encontro).

47º Congresso Nacional dos Estudantes de Agronomia - CONEA. 2004. (Congresso).

IV Mostra Interdisciplinar do Colégio Estadual do Paraná.Vida: Planeta Terra. 2001. (Outra).

III Mostra Interdisciplinar do Colégio Estadual do Paraná.Arte: vida, cultura e formação da humanidade. 2000. (Outra).

II Mostra Interdisciplinar do Colégio Estadual do Paraná.Brasil: uma reflexão. 1999. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: LETICIA FERREIRA JESSEN

SAMMARCO, Y. M.; TANHOFFER, C. M. S.;FREITAS, M. F. L.. PEDAGOGIAS QUE FORTALECEM A RELAÇÃO CRIANÇA-NATUREZA E A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL DE ESCOLAS WALDORF DE CURITIBA/PR. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Lucas Marques

PEREIRA, P. B.; VEJA, C. S.;FREITAS, M. F. L.. ANÁLISE DO TEMA PALEONTOLOGIA EM LIVROS DIDÁTICOS DE CIÊNCIAS - UM OLHAR A PARTIR DA PERSPECTIVA DECOLONIAL. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Paraná.

Aluno: Natalia Schueda Menezes

FREITAS, M. F. L.; VEGA, C. S.; BOLZON, R. T.. Muito mais que dinossauro: uma proposta de sequência didática de Paleontologia para o ensino médio com fósseis da formação Ponta Grossa. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Abi - Ciências Biológicas) - Universidade Federal do Paraná.

FREITAS, M. F. L.. Processos de seleção de professoras tutoras e professores tutores - PUC PR. 2024. Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

FREITAS, M. F. L.; CAMPOS, E. de. XIII Workshop e III Escola de Verão do PPGECM-UFPR. 2023. Universidade Federal do Paraná.

FREITAS, M. F. L.; SILVEIRA, H. M.. Mostra do Projeto de Iniciação Científica - Pesquisa Martinus! ("A evolução da acessibilidade para as pessoas cadeirantes no Brasil nos últimos anos"). 2021. Colégio Martinus.

FREITAS, M. F. L.; SILVEIRA, H. M.. Mostra do Projeto de Iniciação Científica - Pesquisa Martinus! ("Transplante de Células Tronco Hematopoéticas e as modalidades de tratamento em pacientes com doenças hematológicas no Brasil"). 2021. Colégio Martinus.

FREITAS, M. F. L.; SILVEIRA, H. M.. Mostra do Projeto de Iniciação Científica - Pesquisa Martinus! ("A saúde física e emocional dos jogadores de futebol no Brasil"). 2021. Colégio Martinus.

FREITAS, M. F. L.; SILVEIRA, H. M.. Mostra do Projeto de Iniciação Científica - Pesquisa Martinus! ("A Relação entre a Psicopatia e Assassinos em Série"). 2021. Colégio Martinus.

FREITAS, M. F. L.; SILVEIRA, H. M.. Mostra do Projeto de Iniciação Científica - Pesquisa Martinus! ("A consequência do Bullying e da Violência nas escolas brasileiras"). 2021. Colégio Martinus.

Orientou

Nathália Aguiar Melani

ENVIRONMENTAL, SOCIAL AND GOVERNANCE - ESG NO AGRO; Início: 2024; Iniciação científica (Graduando em Gestão Integrada de Agronegócios) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, PUC PR; (Orientador);

Wesley Teixeira Padilha

ESTADO DA ARTE SOBRE TECNOLOGIAS SUSTENTÁVEIS: PLANO DE ATIVIDADE DO ESTUDANTE; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Tecnologia em Análise de Desenvolvimento de Sistemas) - Pontifícia Universidade Católica do Paraná, PUC PR; Orientador: Maria Fernanda Lopes de Freitas;

Ana Carolina Nichele e Letícia Maranho

Mais Vida; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Ensino Médio) - Colégio Social Madre Clélia; Orientador: Maria Fernanda Lopes de Freitas;

Gabriela C

de Godoi, Marcos G; Sivis; Maria G; de L; Moro; Suprigelatina; 2019; Iniciação Científica - Colégio Social Madre Clélia; Orientador: Maria Fernanda Lopes de Freitas;

Arthur Mikalixen; Luiz F

B; da F; Martins; Samuel S; Riceto; Embalagens alimentícias multiuso sustentáveis; 2020; Orientação de outra natureza; (Ensino fundamental) - Colégio Martinus; Orientador: Maria Fernanda Lopes de Freitas;

Guilherme Bronner Ternes

O uso de tanques sépticos como forma alternativa de tratamento de esgoto; 2014; Orientação de outra natureza; (Técnico em Meio Ambiente) - Colégio Estadual Professor Francisco Zardo; Orientador: Maria Fernanda Lopes de Freitas;

Produções bibliográficas

FREITAS, M. F. L. ; PEREIRA, P. B. ; OLIVEIRA, R. D. V. L. de . Caminhos para decolonizar a educação científica: decolonizar as relações CTS. ALEXANDRIA (UFSC) , v. 18, p. 1-25, 2025.
FREITAS, MARIA FERNANDA LOPES DE ; PEREIRA, Patrícia Barbosa . Proposta de Sequência Didática sobre Sustentabilidade fundamentada nos Três Momentos Pedagógicos. Revista Insignare Scientia - RIS , v. 7, p. 358-372, 2024.
FREITAS, M. F. L. ; OLIVEIRA, M. M. F. . A dialogicidade intercultural das múltiplas formações docentes para o trabalho de ensino decolonizado. REVISTA ELETRÔNICA CIENTÍFICA ENSINO INTERDISCIPLINAR , v. 8, p. 765-778, 2022.
FREITAS, MARIA FERNANDA LOPES DE . A transformação do Trabalho do Professor. TRABALHO & EDUCAÇÃO (UFMG) , v. 31, p. 171-173, 2022.
FREITAS, MARIA FERNANDA LOPES DE . Projeto Solo Vivo: Experiências com Solos na Educação Básica. DIVERS@! (MATINHOS) , v. 11, p. 103-113, 2019.
ALMEIDA, L. de ; FAVARETTO, N. ; LIMA, M. R. de ; DIECKOW, J. ; MOTTA, A. C. V. ; FREITAS, M. F. L. ; MONTEIRO, R. ; PETRÓ, D. ; OLESKO, M. L. ; TUTIDA, D. A. ; LOUREIRO, E. B. ; ESTALKE, H. D. ; NANIAK, C. H. B. ; BONFANTI, J. C. . A extensão universitária para a formação profissional cidadã de estudantes de agronomia: o caso do projeto Solo Planta.. EXPRESSA EXTENSÃO (UFPEL) , v. 11, p. 1-2, 2006.
FREITAS, M. F. L. ; Holz, D. M. ; OLIVEIRA, D. R. S. ; AGATTI, V. ; MIKOSIK, A. P. M. . Casa da tatu bola, onde a vida desenrola. 1. ed. Curitiba: CRV, 2024. 20p .
FREITAS, M. F. L. ; MIKOSIK, A. P. M. ; Holz, D. M. ; OLIVEIRA, D. R. S. ; AGATTI, V. . Casa da minhoca, onde nasce a mandioca. 1. ed. Curitiba: CRV, 2022. v. 1. 20p .
FREITAS, MARIA FERNANDA LOPES DE ; PEREIRA, Patrícia Barbosa . EPIGENÉTICA E EDUCAÇÃO AMBIENTAL: APROXIMAÇÕES E DISTANCIAMENTOS. In: Dieison Prestes da Silveira; Alexandre Rodrigues da Conceição; Thayse Geane Iglesias da Silva; Tiago Venturi. (Org.). Explorando horizontes na Pós-graduação: integrando aspectos humanos, sociais e científicos. 1ed.: Editora Ilustração, 2024, v. , p. 71-85.
FREITAS, M. F. L. ; FAZION, F. ; Lesama, M. F. . AS TRANSFORMAÇÕES DA ATIVIDADE DOCENTE DURANTE O ENSINO REMOTO EMERGENCIAL DURANTE A PANDEMIA DA COVID-19. In: Jane Adriana Vasconcelos Pacheco Rios; Leandro Gileno Militão Nascimento. (Org.). Coletânea Profissão Docente na Educação Básica: profissão docente e ensino remoto emergencial. 1ed.Curitiba: Brazil Publishing, 2021, v. 6, p. 985-1000.
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FREITAS, M. F. L. . Iniciação Científica: Letramento Científico e Desenvolvimento de Competências na EaD. 2025. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
FREITAS, M. F. L. ; PEREIRA, P. B. . V Congresso Internacional Ibero-americano de Bioética e o XI Congresso de Humanização e Bioética. 2024. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
FREITAS, M. F. L. ; PEREIRA, P. B. . XIV Workshop e IV Escola de Verão do PPGECM/UFPR. 2024. (Apresentação de Trabalho/Outra).
FREITAS, M. F. L. . Experimentos Práticos sobre Solos: Diminuindo a Distância na Educação à Distância. 2024. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
FREITAS, M. F. L. ; PEREIRA, Patrícia Barbosa . (Re)pensar a Sustentabilidade: Relato de experiência de uma abordagem integradora do Tripé da Sustentabilidade. 2024. (Apresentação de Trabalho/Outra).
FREITAS, M. F. L. ; Lesama, M. F. . Gênese didático-instrumental: os processos de instrumentalização e instrumentação docente no trabalho remoto do início do período pandêmico. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
FREITAS, M. F. L. ; FAZION, F. . Estilização do método de instrução ao sósia para o contexto pandêmico: novos caminhos para a atividade e para a pesquisa sobre a atividade. 2023. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
FREITAS, M. F. L. ; PEREIRA, P. B. ; GUIDA, T. G. . LIDEC - Laboratório de Estudos em Interculturalidade, Discursos e Decolonialidades na Educação. 2023. (Apresentação de Trabalho/Outra).
FREITAS, M. F. L. ; PEREIRA, P. B. . Relato de experiência: Epigenética e sua potencialidade para a Educação Científica. 2023. (Apresentação de Trabalho/Outra).
FREITAS, M. F. L. ; PEREIRA, P. B. ; OLIVEIRA, R. D. V. L. de . Caminhos para decolonizar a educação científica: decolonizar as relações CTS. 2022. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
FREITAS, M. F. L. . Reorganizando o tripé da sustentabilidade: alternativa de abordagem integradora das dimensões ambiental, social e econômica. 2022. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
FREITAS, M. F. L. ; FAZION, F. ; Lesama, M. F. . As transformações da atividade docente durante o ensino remoto emergencial durante a pandemia da COVID-19. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).
FREITAS, M. F. L. ; SOUSA, L. G. V. . Educação transformadora: o professor reinventado e inacabado. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
FREITAS, M. F. L. ; OLIVEIRA, M. M. F. ; NASCIMENTO, L. A. ; MATOSO, R. B. . A educação não formal e informal na formação docente: contribuições para o trabalho de ensino decolonizado. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).
FREITAS, M. F. L. ; ROMANOWSKI, J. P. . O WhatsApp como espaço de formação docente para o ensino remoto emergencial durante a pandemia da covid-19. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).
FREITAS, M. F. L. ; ROMANOWSKI, J. P. ; OLIVEIRA, D. R. S. ; AGATTI, V. . 'A gente teve que aprender enquanto ensinava': autoformação docente para o ensino remoto durante a pandemia covid-19. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
Lisboa, E. ; FREITAS, M. F. L. ; Kashiwagi, H. M. . Ambientes de lazer em comunidades caiçaras do litoral paranaense. 2020. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
FREITAS, M. F. L. ; CASTRO, J. A. R. ; Lisboa, E. ; FAZION, F. ; Lesama, M. F. . Transposição didática na educação alimentar escolar: co-análise das atividades docentes através da clínica da atividade. 2020. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
CASTRO, J. A. R. ; FREITAS, M. F. L. ; Lesama, M. F. ; FAZION, F. . O sabor do saber: as dimensões da incorporação dos gostos na escola através da educação da alimentação. 2020. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
FREITAS, M. F. L. . Trabalho, ensino e aprendizagem na pandemia. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
FREITAS, M. F. L. . Uso do software Tracker para o ensino dos conceitos de aceleração da gravidade e queda livre em ciências. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).
FREITAS, M. F. L. . Vygotsky e o saber ambiental: ensaio sobre as contribuições da teoria histórico cultural para a educação ambiental e a formação do sujeito ecológico. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
FREITAS, M. F. L. ; Lisboa, E. ; Gato, A. L. ; Pires, A. H. ; Holz, D. M. ; Lesama, M. F. ; Kashiwagi, H. M. ; Lautert, L. F. C. . Relato de experiência: (re)conhecer o ambiente - nossos olhares sobre o litoral paranaense. 2019. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
FREITAS, M. F. L. ; NIEDERLE, P. . Agricultura Familiar e Políticas de Redução da Pobreza Rural: O Programa de Aquisição de Alimentos (PAA) no Município de Tunas do Paraná, PR. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
FREITAS, M. F. L. ; CHIAMENTI, M. ; FRONZA, F. ; MELO FILHO, L. B. . ITCP Avicultura. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).
FREITAS, M. F. L. ; CHIAMENTI, M. . ITCP Aprotunas. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).
FREITAS, M. F. L. ; CHIAMENTI, M. ; BRASILIENSE, P. ; MELO FILHO, L. B. ; FRONZA, F. ; DOZSA, D. . ITCP Geral. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).
FREITAS, M. F. L. ; CHIAMENTI, M. . Formação Associativista como Ferramenta para o Desenvolvimento Local: um relato de experiência da ITCP-UFPR. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
FREITAS, M. F. L. ; CHIAMENTI, M. ; DOZSA, D. ; BOÁ M. . APROTUNAS: um relato de experiência da ITCP/UFPR na organização de um grupo de produtores rurais de Tunas do Paraná. 2009. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
FREITAS, M. F. L. ; CHIAMENTI, M. ; HAMASAKI, A. M. ; MERCALI, G. . Desenvolvimento Local em Tunas do Paraná-PR: DRP. 2008. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
FREITAS, M. F. L. ; CHIAMENTI, M. . Desenvolvimento Local em Tunas do Paraná-PR: Produção Vegetal. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).
FREITAS, M. F. L. ; CHIAMENTI, M. ; HAMASAKI, A. M. ; MERCALI, G. . Diagnóstico Rural Participativo em Tunas do Paraná-PR: o caso APROTUNAS. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).
FREITAS, M. F. L. ; ALMEIDA, L. de . Educação ambiental através da conscientização agroecológica em uma comunidade rural no município de Colombo (PR). 2007. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
FREITAS, M. F. L. ; ALMEIDA, L. de ; LIMA, M. R. de ; PETRÓ, D. ; OLESKO, M. L. . Educação ambiental no ensino fundamental, através da conscientização agroecológica, em uma comunidade rural no município de Colombo (PR).. 2006. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
LIMA, V. C. ; LIMA, M. R. de ; MELO, V. de F. ; KLINGELFUS, R. ; SERPA, A. V. P. ; FREITAS, M. F. L. ; RAMOS, Y. G. ; CUNHA, M. de F. ; ALEXANDRINO, K. V. F. . Conhecendo e entendendo o solo: visitas de estudantes do ensino fundamental ao Departamento de Solos e Engenharia Agrícola da UFPR. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Outras produções

FREITAS, M. F. L. . Linha do tempo: COVID-19 x Educação no Paraná/Brasil. 2021.

GOEDERT, M. ; KAEFER, J. E. ; ECCO, M. ; GOMIERO, R. L. S. ; HEINRICH, C. ; FREITAS, M. F. L. . Projeto Pedagógico do Curso (PPC) - Gestão Integrada de Agronegócios. 2023.

MOURA, E. N. ; PIERRI, L. ; FREITAS, M. F. L. ; SOUZA, P. G. ; CABEL, S. R. ; PINTO JUNIOR, A. R. ; CARVALHO, R. I. N. ; SALDANHA, G. L. ; MALAQUIAS, Y. C. V. . Projeto Pedagógico do Curso (PPC) - AgroDigital. 2023.

ALMEIDA, L. de ; FREITAS, M. F. L. ; PETRÓ, D. ; DAGOSTIN, L. E. ; OLESKO, M. L. ; MONTEIRO, R. ; NETO, H. B. ; TUTIDA, D. A. ; ESTALKE, H. D. . Fazendo Extensão Universitária: a experiência de acadêmicos de agronomia.. 2006.

NIELSEN, J. ; FREITAS, MARIA FERNANDA LOPES DE . PUCPR - Tecnologia no Agro: das máquinas aos dados inteligentes.. 2025. (Programa de rádio ou TV/Outra).

FREITAS, M. F. L. . Tecnologia em Agrodigital: o futuro do agronegócio Brasileiro. 2024. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

MOURA, E. N. ; FREITAS, M. F. L. . O que o setor de agronegócio exige do profissional do futuro?. 2024. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

FREITAS, M. F. L. . GazzSummit Agrotechs debate inovação e futuro do agronegócio. 2024. (Programa de rádio ou TV/Outra).

FREITAS, M. F. L. . Live lança curso de graduação de 4d em AgroDigital para cooperativas. 2024. (Programa de rádio ou TV/Outra).

FREITAS, M. F. L. . FORMAÇÃO: Live nesta quinta-feira terá palestra sobre IA e a revolução na agricultura e informações sobre a graduação 4D em Agrodigital. 2024. (Programa de rádio ou TV/Outra).

FREITAS, M. F. L. . O que o setor de agronegócio exige do profissional do futuro?. 2024. (Programa de rádio ou TV/Outra).

FREITAS, M. F. L. . Mercado agrodigital deve crescer 183% até 2026 e exige mão de obra especializada. 2024. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

FREITAS, M. F. L. . Agro se inspira em sistema asteca para cultivar alimentos fora da terra; entenda como técnica funciona. 2024. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

FREITAS, M. F. L. . Mercado de trabalho: déficit de 10 mil trabalhadores desafio o Agro no Paraná. 2024. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

FREITAS, M. F. L. ; OLIVEIRA, D. R. S. ; Holz, D. M. ; AGATTI, V. ; MIKOSIK, A. P. M. . Livro ?Casa da Minhoca, Onde Nasce a Mandioca?. 2023. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

FREITAS, M. F. L. ; SAMMARCO, Y. M. ; RIBEIRO, E. ; SILVA, M. D. ; PEREIRA, T. T. ; RIPOLL, A. . Alunos de Pedagogia participam de aula de campo. 2023. (Programa de rádio ou TV/Outra).

FREITAS, M. F. L. ; OLIVEIRA, D. R. S. ; Holz, D. M. ; AGATTI, V. ; MIKOSIK, A. P. M. . Entrevista com as autoras do livro ?Casa da Minhoca, Onde Nasce a Mandioca?. 2022. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

FREITAS, M. F. L. . Projeto de estudantes do Colégio Martinus é finalista na 5ª Feira de Ciências Júnior da PUCPR. 2020. (Programa de rádio ou TV/Outra).

FREITAS, M. F. L. . Plano 2020 - Mostra de Profissões. 2019. (Programa de rádio ou TV/Outra).

FREITAS, M. F. L. . Aprendendo Ciências no Software Tracker. 2019. (Programa de rádio ou TV/Outra).

FREITAS, MARIA FERNANDA LOPES DE . ?Semana do Vestibulando?- Colégio Social Madre Clélia. 2019. (Programa de rádio ou TV/Outra).

FREITAS, M. F. L. . 4ª Feira de Ciências Júnior da PUCPR - 2019. 2019. (Programa de rádio ou TV/Outra).

FREITAS, M. F. L. . 4ª Feira de Ciências Júnior da PUCPR. 2019. (Programa de rádio ou TV/Outra).

FREITAS, M. F. L. . Cultura Maker: 'Do-It-Yourself'. 2019. (Programa de rádio ou TV/Outra).

FREITAS, M. F. L. . Avaliações do componente curricular de Ciências no aplicativo Forms. 2018. (Programa de rádio ou TV/Outra).

FREITAS, M. F. L. . Estudo sobre eletricidade na prática. 2018. (Programa de rádio ou TV/Outra).

FREITAS, MARIA FERNANDA LOPES DE . Perfil pessoal. 2017; Tema: Informações pessoais e profissionais. (Rede social).

FREITAS, M. F. L. ; CHIAMENTI, M. . Manejo de Árvores Frutíferas: poda de inverno de uvas rústicas. 2008. .

FREITAS, M. F. L. ; CHIAMENTI, M. . Manejo de árvores frutíferas: poda de inverno de uvas rústicas. 2008. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).

NAVARRO, J. R. ; FREITAS, M. F. L. . Sistemas Agroflorestais. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).

FREITAS, M. F. L. ; MONTEIRO, R. ; ALMEIDA, L. de . Educação Ambiental para Crianças. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FREITAS, M. F. L. . Oficina de Educação Ambiental: "Solo, água, ar e flora: Cadê o homem nesta história?". 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

ALMEIDA, L. de ; FREITAS, M. F. L. ; BONFANTI, J. C. ; DAGOSTIN, L. E. ; ESTALKE, H. D. ; KLINGELFUS, R. ; MONTEIRO, R. ; NETO, H. B. ; OLESKO, M. L. ; PETRÓ, D. ; TUTIDA, D. A. . Uso, manejo e conservação do solo. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

FREITAS, M. F. L. ; ALMEIDA, L. de ; MONTEIRO, R. . Agricultura e Meio Ambiente. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Projetos de pesquisa

2024 - Atual

Environmental, Social and Governance - ESG no Agro, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Maria Fernanda Lopes de Freitas - Coordenador / Nathalia Aguiar Melani - Integrante.
2023 - 2024

Aplicação da tecnologia a favor da Sustentabilidade: mapeamento do Estado da Arte, Descrição: O objetivo geral da pesquisa é realizar um mapeamento do tipo Estado da Arte das publicações com acesso aberto e gratuito que interseccionam o tema Sustentabilidade e Tecnologia, analisando a aplicação da Tecnologia à favor da Sustentabilidade.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Maria Fernanda Lopes de Freitas - Coordenador / Wesley Teixeira Padilha - Integrante., Financiador(es): Pontifícia Universidade Católica do Paraná - Outra., Número de produções C, T & A: 1
2023 - Atual

Pesquisas em Interculturalidade, Discursos e Decolonialidades na Educação: percursos, diálogos e emergências epistemológicas, Descrição: O projeto se caracteriza pela continuidade de um conjunto de ações iniciadas no ano de 2020, planejadas e interligadas às atividades pesquisa desenvolvidas no Laboratório de Estudos em Interculturalidade, Discursos e Decolonialidades na Educação (LIDEC), constituído por pesquisadoras/es do Programa de Pós-Graduação em Educação e do Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e em Matemática, sob coordenação da proponente deste projeto, na Universidade Federal do Paraná (UFPR). Em nossas investigações é ponto fulcral a compreensão das possibilidades de trabalho a partir de metodologias que se alinhem às ideias decoloniais, pelo viés da interculturalidade crítica e das questões da linguagem na educação. Assim, o objetivo geral desta pesquisa se centra em identificar epistemologias emergentes da vivência intercultural e discursiva proporcionadas pelo ato de produção e desenvolvimento de pesquisas na área da Educação, bem como as influências de tais epistemologias para a compreensão e proposição de metodologias de viés decolonial. Em consonância, serão desenvolvidas, também, ações voltadas para a análise das relações de sentidos, impactos e práticas de pesquisa desenvolvidas a partir de aportes interculturais e decoloniais; identificação de elementos constitutivos de metodologias de pesquisa implementadas na área da Educação, a partir de aproximações e distanciamentos dos elementos interculturais e decoloniais, além da potencialização de processos de reflexão inerentes às experiências interculturais do fazer pesquisa na área da Educação. Prevemos como resultados uma perspectiva de constituição de dados coletiva, em que a dialética da denúncia-anúncio freireana se faz ponto central na emergência de Epistemologias Outras para as metodologias de pesquisa em Educação. Ademais, pretendemos abrir um espaço para reflexões materializadas em investigações sobre as contribuições de abordagens interculturais, decoloniais e do campo da linguagem/discurso na pesquisa em Educação. Link: http://dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/790597. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (3) Doutorado: (5) . , Integrantes: Maria Fernanda Lopes de Freitas - Integrante / Patricia Barbosa Pereira - Coordenador / Thais Guedes Guida - Integrante / Ayrton Izaias de Oliveira - Integrante / Regiane Muller - Integrante / Gabriel Petter da Penha - Integrante / Natalia Schueda Menezes - Integrante / Sandra Soceki da Rocha - Integrante / Gabriel Santinelli Felipe Godoy - Integrante.
2021 - 2021

Formação de professores e as novas tecnologias da informação e comunicação (TICS), Descrição: Focaliza os processos de formação de professores da educação básica, a relação com as tecnologias educacionais e o desenvolvimento profissional. As questões orientadoras são: Como as tecnologias se articulam aos processos de formação docente? Quais as relações entre os processos de formação de professores e a sociedade virtual? Que implicações no desenvolvimento profissional do professor são decorrentes da introdução das tecnologias nos processos de formação de professores? Como os processos de formação de professores se articulam com a prática docente do professor da educação básica? Como as publicações dos últimos cinco anos expressam a relação entre as tecnologais educacionais e os processos de formação? Elege como objetivo geral: compreender como se constituem os processos de formação de professores que atuam na educação básica com as transformações decorrentes das novas tecnologias apontando as contribuições em torno do desenvolvimento profissional docente. Como objetivos específicos: descrever e caracterizar os processos de formação de professores. Analisar o papel das tecnologias digitais no contexto dos processos de formação e desenvolvimento profissional. Examinar os elementos, as finalidades e conhecimentos preponderantes na orientação metodológica desses processos diante do atual contexto educacional. A metodologia de abordagem qualitativa se apoia em coleta de dados junto aos sistemas de ensino e a prática pedagógica.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Maria Fernanda Lopes de Freitas - Integrante / Joana Paulin Romanowski - Coordenador.
2021 - 2021

Educação, Sociedade e Meio Ambiente, Descrição: A Educação em Direitos Humanos (EDH) surge no contexto pós Segunda Guerra Mundial, ligada a Proclamação da Declaração Universal dos Direitos Humanos, promulgada no ano de 1948 pela Organização Mundial das Nações Unidas (ONU). A UNESCO (2020) afirma que tem um papel único a desempenhar no fortalecimento das bases para uma paz duradoura e um desenvolvimento equitativo e sustentável. O avanço da cooperação em educação, ciências, cultura, comunicação e informação é uma aposta estratégica em um momento em que as sociedades em todo o mundo enfrentam as crescentes pressões de mudança e a comunidade internacional enfrenta novos desafios. Na atualidade, a EDH é, segundo Tavares (2007: 487): ?um dos mais importantes instrumentos dentro das formas de combate às violações dos direitos humanos, já que educa na tolerância, na valorização da dignidade e nos princípios democráticos?. Espera se que a Educação em Direitos Humanos, conforme Matos (2013) contribua para firmar a concepção da educação como direito fundamental, da pessoa como sujeito de direito, da construção da instituição de esnino democrática, do desvelamento de práticas autoritárias, da convicção firme e inegociável de uma prática docente pautada pelo respeito às diferenças, à diversidade de qualquer origem ou natureza, enfim, uma prática que ajude a fortalecer a democracia. Dentro do contexto da EDH existe tambem uma parte fundamental que diz respeito ao planeta onde vivemos, e o meio ambiente, nosso lócus de morada merece essencial valor, pois o direito ao meio ambiente é considerado direito fundamental da pessoa humana, de forma imprescritível e irrevogável. Inclusive a Constituição da República Federativa do Brasil no ?Art. 225 afirma que: Todos têm direito ao meio ambiente ecologicamente equilibrado, bem de uso comum do povo e essencial à sadia qualidade de vida, impondo-se ao Poder Público e à coletividade o dever de defendê-lo e preservá-lo para os presentes e futuras gerações.? Este projeto de pesquisa, de forma alinhada com os obejtivos do Pacto, tem como foco possibilitar a promoção de iniciativas de respeito à sociedade, sobretudo no que diz respeito a Educação em Direitos Humanos e o meio ambiente, por meio do desenvolvimento de atividades de ensino, pesquisa, extensão e de proteção e promoção dos direitos humanos e socioambientais voltados para a Educação Superior com o auxílio das tecnologias digitais e de comunicação. Acredita-se que a EDH e as questões socioambientais se revigoram e se institucionalizam quando integrados na produção do conhecimento que envolvem do levantamento do problema até a sua solução e que as tecnologias muito poderão auxiliar na espacialização e divulgação das pesquisas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Especialização: (1) / Mestrado profissional: (12) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Maria Fernanda Lopes de Freitas - Integrante / Marcia Maria Fernandes de Oliveira - Coordenador / Bárbara Stadler - Integrante / Leticia Maria da Silva Malta - Integrante / Siderly do Carmo Dahle de Almeida - Integrante / Germano Afonso Bruno - Integrante / Amanda Louise Bruzamolin - Integrante / Clara Cortasio - Integrante / Marivaldo da Silva Oliveira - Integrante / Guilherme Kenji Moraes Assano - Integrante / Joice Martins Diaz - Integrante / Guisela Kraetz - Integrante / Gustavo Pivatto dos Santos - Integrante / Hecilda Carneiro - Integrante / Marcos Antonio Silverio - Integrante / Michelle Nalepa - Integrante / Rafael Estefano Busato - Integrante / Laureane Aparecida do Nascimento - Integrante / Rubiane Bakalarczyk Matoso - Integrante / Edson da Silva Rodrigues Lisboa - Integrante / Gislaine dos Santos Weinfurter - Integrante / Roberto Luiz Chamiço Netto - Integrante / Sâmmya Faria Adona Leite - Integrante / Solidia Elizabeth dos Santos - Integrante / Sonia Caranhato Rodrigues - Integrante.

Prêmios

2024

Prêmio Professor João Crisóstomo Arns, Câmara Municipal de Curitiba.

2020

1º lugar na categoria vídeo-poster no 5º Encontro Regional de Ensino de Física (V EREF), IFPR.

2019

1º lugar na categoria ensino médio na 4ª Feira de Ciências Júnior da PUCPR, Pontifícia Universidade Católica do Paraná.

2019

Professores inovadores, Sagrado Rede de Educação.

2008

Destaque 2008 - Programa de Extensão Universitária, Universidade Federal do Paraná.

2001

Desenvolvimento de lideranças, Colégio Estadual do Paraná.

Histórico profissional

Endereço profissional

Pontifícia Universidade Católica do Paraná, PUC PR EAD. , Pontifícia Universidade Católica do Paraná, Prado Velho, 80215901 - Curitiba, PR - Brasil, Telefone: (41) 32711555, URL da Homepage:

Experiência profissional

2024 - Atual

Pontifícia Universidade Católica do Paraná

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora-Tutora, Carga horária: 30

2023 - 2025

Pontifícia Universidade Católica do Paraná

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Proponente de curso de graduação, Carga horária: 10

Outras informações:
Proponente do curso de graduação Tecnologia em AgroDigital da PUCPR

2022 - 2024

Pontifícia Universidade Católica do Paraná

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora-Tutora, Carga horária: 28

Outras informações:
Professora-tutora. Atendimento às e aos estudantes com orientações sobre o desenvolvimento e correções de Atividades de Estudo e Atividades Práticas da disciplina. Retomada de conceitos e esclarecimento de dúvidas por meio de momentos síncronos (webconferências ao vivo) e assíncronos (videoaulas gravadas). Plataformas Blackboard e Lyceum. Software Hubspot. Ferramentas Office 365. Integrante do Núcleo Docente Estruturante (NDE) do Bacharelado em Gestão Integrada de Agronegócios.

2022 - 2022

Pontifícia Universidade Católica do Paraná

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora-Tutora, Carga horária: 15

Outras informações:
Disciplina "Sustentabilidade em Negócios". Atendimento às e aos estudantes com orientações sobre o desenvolvimento e correções de Atividades de Estudo e Atividades Práticas da disciplina. Retomada de conceitos e esclarecimento de dúvidas por meio de momentos síncronos (webconferências ao vivo) e assíncronos (videoaulas gravadas). Plataformas Blackboard e Lyceum. Software Hubspot. Ferramentas Office 365.

Atividades

07/2023
Conselhos, Comissões e Consultoria, PUC PR 4D.Cargo ou função, Membro do Núcleo Docente Estruturante (NDE) do curso de AgroDigital da PUC PR.
02/2022
Conselhos, Comissões e Consultoria, PUC PR EAD.Cargo ou função, Membro do Núcleo Docente Estruturante (NDE) do curso de Gestão Integrada do Agronegócio da PUC PR.

2023 - 2024

Universidade Federal do Paraná

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Professora substituta

Outras informações:
Professora das disciplinas de Educação Ambiental (ET076 e ET173) e Biologia da Educação (ET206) do Departamento de Teoria e Fundamentos da Educação (DTFE).

2021 - 2021

Universidade Federal do Paraná

Vínculo: Aluno especial, Enquadramento Funcional: Aluno especial, Carga horária: 60

Outras informações:
Disciplina - Turma: TÓPICOS EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS E EM MATEMÁTICA II - Estudos Decoloniais e Epistemologias do Sul - contribuições para a Educação em Ciências. Professor(es): PATRÍCIA BARBOSA PEREIRA, ROBERTO DALMO VARALLO LIMA DE OLIVEIRA. Ementa: Introdução ao pensamento decolonial. Estudos Decoloniais, Epistemologias do Sul e Interculturalidade: teorias e desafios metodológicos articulados à Pesquisa na área de Educação em Ciências. O conhecimento euro-ocidental: proposições reflexivas para uma pedagogia decolonial na estrutura curricular do Ensino Básico e do Ensino Superior, em diálogo com a Educação Científica. Conceito: A; Frequência: 100%. Página do programa: http://www.exatas.ufpr.br/portal/ppgecm/

2009 - 2010

Universidade Federal do Paraná

Vínculo: Estagiário de graduação, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 20

Outras informações:
Programa Incubadora Tecnológica de Cooperativas Populares - Projeto Desenvolvimento Local no Vale do Ribeira: Análise, sugestão, acompanhamento e orientação técnica para adoção de tecnologias de produção apropriadas à realidade social, econômica e cultural do produtor rural, visando à produção agrosilvipastoril sustentável no Vale do Ribeira; Utilização da metodologia de Extensão Rural e Desenvolvimento Local para promoção do desenvolvimento técnico, econômico e social do produtor rural e sua família, bem como da região onde está inserido; Elaborando e organizando material e na condução de oficinas sobre adoção e/ou adequação de tecnologias para o pequeno agricultor familiar, assim como de manejo e conservação de recursos naturais; Acompanhamento da produção e escoamento de produtos agrosilvipastoris dos agricultores familiares da Associação de Produtores Rurais de Tunas do Paraná (APROTUNAS); Formação de produtores rurais em associativismo/Cooperativismo e Economia Solidária; Desenvolvimento de ferramentas informatizadas de elaboração e gestão de projetos de aquisição de alimentos (PAA-Conab) de 2009 e elaboração da proposta de 2010; Participação em formações temáticas correlatas à metodologia de trabalho da ITCP/UFPR, assim como em cursos e eventos de ensino, pesquisa e extensão; Produção bibliográfica de artigos e resumos, assim como a apresentação do trabalho realizado pela ITCP/UFPR em congressos nacionais e internacionais; Elaboração de relatórios parciais e anuais de participação no programa e projetos desenvolvidos pela ITCP/UFPR.

2008 - 2009

Universidade Federal do Paraná

Vínculo: Estagiário de graduação, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 20

2006 - 2006

Universidade Federal do Paraná

Vínculo: Estagiário de Graduação, Enquadramento Funcional: Estagiário Voluntário, Carga horária: 12

Outras informações:
Projeto de Extensão Universitária Solo-Planta: Orientações técnicas aos agricultores familiares da Associação dos Produtores Agrícolas de Colombo (APAC) quanto à produção agrícola sustentável, visando a transição agroecológica, e acompanhamento da produção agropecuária e escoamento de produtos; Ministrar aulas de Educação Ambiental para professores e crianças de 1ª à 4ª série da Escola Municipal Rural Tiradentes, localizada no município de Colombo-PR. Orientador: Profº. Luciano de Almeida.

2006 - 2006

Universidade Federal do Paraná

Vínculo: Estagiário de Graduação, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 12

2005 - 2005

Universidade Federal do Paraná

Vínculo: Estagiário de Graduação, Enquadramento Funcional: Estagiário Voluntário, Carga horária: 12

Outras informações:
Projeto de Extensão Universitária Solo na Escola: Monitorar a disciplina de Pedologia. Monitorar e ministrar aulas de educação ambiental para alunos e professores da rede pública de ensino; Desenvolver experimentos educacionais para a Exposição Didática de Solos da UFPR. Orientador: Profº Valmiqui Costa Lima.

2005 - 2005

Universidade Federal do Paraná

Vínculo: Estagiário de Graduação, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 12

Outras informações:
Projeto de Extensão Universitária Solo na Escola: Monitorar a disciplina de Pedologia; Ministrar aulas de educação ambiental para alunos e professores da rede pública de ensino e desenvolver experimentos educacionais para a Exposição Didática de Solos da UFPR; Capacitação e conscientização de alunos do meio rural sobre manejo e conservação do solo e quanto à produção agrícola sustentável. Orientador: Profº Valmiqui Costa Lima.

2005 - 2005

Universidade Federal do Paraná

Vínculo: Estagiário de Gradução, Enquadramento Funcional: Bolsista, Carga horária: 12

Outras informações:
Projeto de Extensão Universitária Solo-Planta: Recepção e elaboração de recomendações de calagem e adubação (química e orgânica) para pequenos produtores rurais da região metropolitana de Curitiba; Ações de conscientização sobre manejo e conservação dos recursos naturais e quanto à produção agrícola sustentável.

2004 - 2004

Universidade Federal do Paraná

Vínculo: Estagiário de Graduação, Enquadramento Funcional: Estagiário Voluntário, Carga horária: 12

Outras informações:
Projeto de Extensão Universitária Solo na Escola: Monitorar a disciplina de Pedologia. Monitorar e ministrar aulas de educação ambiental para alunos e professores da rede pública de ensino. Desenvolver experimentos educacionais para a Exposição Didática de Solos da UFPR. Orientador: Profº Valmiqui Costa Lima.

2020 - 2022

Centro Universitário Internacional

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Orientadora educacional, Carga horária: 28

Outras informações:
Orientar as graduandas e os graduandos da Escola da Saúde e pós graduandas e pós graduandos sobre os processos acadêmicos das modalidades à distância e semipresencial (blended learning). Organizar, elaborar e tutorar encontros presenciais de construção do conhecimento de forma dialética, através de discussões sobre a elaboração do Projeto Integrador. Uso da Plataforma Univirtus.

2020 - 2020

Centro Universitário Internacional

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Orientador Educacional, Carga horária: 8

Outras informações:
Orientar as graduandas e os graduandos dos cursos da Saúde (Biomedicina, Nutrição, Farmácia, Fisioterapia e Estética e Cosmética) sobre os processos acadêmicos da modalidade semipresencial (blended learning). Organizar, elaborar e tutorar encontros presenciais de construção do conhecimento de forma dialética, através de discussões sobre a elaboração do Projeto Integrador. Uso da Plataforma Univirtus.

Atividades

03/2021
Pesquisa e desenvolvimento, Centro Universitário Internacional - UNINTER.Linhas de pesquisa
03/2021
Pesquisa e desenvolvimento, Centro Universitário Internacional - UNINTER.Linhas de pesquisa

2020 - 2021

Colégio Martinus

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 6

Outras informações:
Elaborar e ministrar aulas de Ciências para o ensino fundamental II. Desenvolvimento de aulas diferenciadas através de Metodologias Ativas e atividades Maker. Uso do Portal ISAEC da Rede Sinodal. Plataforma Plurall. Gravação e edição de videoaulas assíncronas. Uso de ferramentas G Suite/ Google Workspace for Education (Gmail, Agenda, Meet, Classroom, Drive, Documentos, Planilhas, Apresentações, Formulários, etc.). Uso de instrumentos didático tecnológicos. Aulas síncronas: presenciais, remotas e telepresenciais (modelo HOT instruction).

2021 - 2021

Universidade Federal de Santa Catarina

Vínculo: Aluno especial, Enquadramento Funcional: Aluno especial, Carga horária: 60

Outras informações:
Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica Disciplina eletiva ? Mestrado e Doutorado Título: Pesquisa em formação de professores Profa. Dra. Regina Célia Grando Ementa: A pesquisa em formação de professores, principais conceitos e contextos de formação. Pesquisa em formação inicial e/ou continuada de professores. Mapeamento de pesquisas em formação de professores. Abordagens teóricas relacionadas aos focos de investigação sobre formação de professores, tais como: identidade docente, constituição profissional docente, condições de trabalho docente, saberes e conhecimento do professor, professor reflexivo e investigador, ciclo de vida profissional docente, formação do formador, aprendizagem docente e desenvolvimento profissional docente. Abordagens metodológicas em pesquisas sobre/com o professor, tais como: pesquisa-ação, histórias de vida, narrativas, (auto)biografias, entrevista narrativa, pesquisa colaborativa, pesquisas em grupos colaborativos e em comunidades de prática docentes.

2015 - 2020

Colégio Social Madre Clélia

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 20

Outras informações:
Elaborar e ministrar aulas de Ciências para o ensino fundamental II. Desenvolvimento de avaliações diferenciadas e atividades Maker. Uso das plataformas Webgiz e Educamos. Elaboração de planejamentos com Taxonomia de Bloom, Ensino Híbrido e Metodologias Ativas.

2016 - 2017

Faculdade de Tecnologia Camões

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 10

Outras informações:
Elaborar e ministrar aulas para a graduação em Tecnologia em Gestão Ambiental. Elaboração de material didático e atividades avaliativas para as disciplinas de Licenciamento, Avaliação e Controle de Impactos Ambientais e Manejo de Recursos Naturais e Biodiversidade.

Atividades

08/2017 - 12/2017
Ensino, Gestão Ambiental, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Manejo de Recursos Naturais e Biodiversidade, Recuperação de Áreas Degradadas
02/2017 - 07/2017
Ensino, Gestão Ambiental, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Manejo de Recursos Naturais e Biodiversidade, Recuperação de Áreas Degradadas
02/2016 - 07/2016
Ensino, Gestão Ambiental, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Licenciamento, Avaliação e Controle de Impactos Ambientais, Manejo de Recursos Naturais e Biodiversidade

2015 - 2017

Colégio Stella Maris

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 10

Outras informações:
Elaborar e ministrar aulas de Ciências para o ensino fundamental II. Elaborar e ministrar aulas práticas curriculares e extracurriculares para o Premium, além da organização e manutenção do laboratório de Ciências Naturais da escola.

2015 - 2016

Associação do Colégio Nossa Senhora de Sion

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 20

Outras informações:
Elaborar e ministrar aulas de Ciências para o ensino fundamental II. Planejamento de aulas teóricas e práticas através do método Montessoriano. Elaboração de estudos dirigidos e avaliações diferenciadas semanais. Orientação de trabalhos, projetos e pesquisas escolares sobre as Ciências.

2015 - 2015

Curso e Colégio Dynâmico

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 4

Outras informações:
Elaborar e ministrar aulas de Biologia para o ensino médio. Orientação de trabalhos e pesquisas escolares sobre as Ciências Naturais e para a semana cultural do colégio - SACODY. Atuação como professora substituta no cursinho pré-vestibular para aulas de Biologia.

2013 - 2014

Secretaria de Estado da Educação

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 40

Outras informações:
Elaborar e ministrar aulas de Ciências e Biologia para os ensinos fundamental e médio, assim como disciplinas técnicas para cursos profissionalizantes em Meio Ambiente. Orientação de pesquisas, projetos e TCC´s na temática ambiental.

2012 - 2013

Secretaria do Trabalho, Emprego e Economia Solidária

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Técnico Administrativo, Carga horária: 40

Outras informações:
Departamento de Políticas Públicas de Economia Solidária, Microcrédito, Artesanato e Empreendedorismo. Divisão de Fomento à Economia Solidária e ao Artesanato.

2011 - 2012

União das Cooperativas de Agricultura Familiar e Economia Solidária

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Assessoria - Sede Curitiba, Carga horária: 20

Outras informações:
(Em parceria com RURECO) Projeto de implementação do Circuito de Comercialização do Paraná (CCP), sob contrato nº 0321677-60/2010 do MDA: estruturação da Base de Serviço de Comercialização Estadual para assessorar o CCP e aglutinar e facilitar as ações das Bases de Serviço Territoriais, visando estruturar o Sistema Estadual de Comercialização dos produtos provenientes da Agricultura Familiar e da Economia Solidária do estado do Paraná.

2011 - 2012

Fundação para o Desenvolvimento Econômico Rural da Região Centro-Oeste PR

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Base de Serviço de Comercialização Estadual, Carga horária: 20

Outras informações:
Projeto de implementação do Circuito de Comercialização do Paraná (CCP), sob contrato nº 0321677-60/2010 do MDA: estruturação da Base de Serviço de Comercialização Estadual para assessorar o CCP e aglutinar e facilitar as ações das Bases de Serviço Territoriais, visando estruturar o Sistema Estadual de Comercialização dos produtos provenientes da Agricultura Familiar e da Economia Solidária do estado do Paraná.

2011 - 2011

Cooperativa Iguaçu de Prestação de Serviços

Vínculo: Autônomo, Enquadramento Funcional: Engenheira Agrônoma, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Desenvolvimento de atividades de assistência técnica e extensão rural junto à 90 famílias de agricultores familiares nos municípios de Tunas do Paraná e Rio Branco do Sul (Vale do Ribeira-PR), elaborando planos produtivos familiares e comunitários para produção e comercialização de produtos agrícolas nos mercados locais, circuitos de comercialização e políticas públicas voltadas para a agricultura familiar, com o propósito de fortalecer e dinamizar o processos de desenvolvimento local sustentável através da economia solidária e da agricultura ecológica.

2010 - 2011

Instituto Brasileiro de Educação Ambiental

Vínculo: Profissional Autônomo, Enquadramento Funcional: Educador Ambiental, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Elaboração do material didático e audio visual do projeto Eco-Escola. Professora-tutora de Educação Ambiental.

2006 - 2006

Instituto Ambiental do Paraná

Vínculo: Estagiário de Graduação, Enquadramento Funcional: Contratado Temporário, Carga horária: 48, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Monitoramento da qualidade da água do litoral paranaense, conscientização ambiental e informações sobre balneabiliddae para banhistas.

2005 - 2005

Empresa Brasileira de Pesquisa Agropecuária

Vínculo: Estágiário de Graduação, Enquadramento Funcional: Estagiário Voluntário, Carga horária: 12

Outras informações:
Ministrar aulas de Educação Ambiental para professores e alunos da rede pública de ensino; Orientar visitas ao arboreto, assim como na trilha ecológica situada na Embrapa Florestas. Manutenção e desenvolvimento de experimentos educativos relacionados à Educação Ambiental; Palestras sobre Educação Ambiental e Sustentabilidade nas escolas públicas da região; Realização do Diagnóstico Ambiental Rápido - DAR - nas escolas públicas rurais do município de Colombo-PR através de visitas e roteiro de entrevistas semi-estruturadas, assim como a elaboração do relatório final com os DAR's do município. Orientador: Engº Agrônomo Marcos Fernando Gluck Rachwal.