Izabeli Sales Matos
Mestra em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Estadual do Ceará (UECE). Educadora Física pela Universidade de Fortaleza (UNIFOR). Especialista em Atendimento Educacional Especializado (AEE) pela Universidade Federal do Ceará (UFC); em Formação de Professores na Área da Deficiência Visual pela Sociedade de Assistência aos Cegos; em Psicomotricidade pela Universidade Estadual do Ceará (UECE); e em Lazer pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). Docente da Associação de Cegos do Estado do Ceará (ACEC), no AEE e Orientação e Mobilidade. e do curso de Especialização em Orientação e Mobilidade pela Faculdade ALPHA (Recife - PE).
Informações coletadas do Lattes em 26/09/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em Educação
2010 - 2012
Universidade Estadual do Ceará
Título: FORMAÇÃO CONTINUADA DOS PROFESSORES DO AEE - SABERES E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS PARA A INCLUSÃO E PERMANÊNCIA DE ALUNOS COM SURDOCEGUEIRA NA ESCOLA,Ano de Obtenção: 2012
SILVIA MARIA NÓBREGA -THERRIEN.Palavras-chave: Formação docente; Inclusão escolar; Surdocegueira.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação; Atividades profissionais, científicas e técnicas; Artes, cultura, esporte e recreação.
Especialização em ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO
2010 - 2011
Universidade Federal do Ceará
Título: Surdocegueira - desafios e possibilidades diante da inclusão
Orientador: Alessandro Augusto de Barros Façanha
Especialização em PSICOMOTRICIDADE
2004 - 2005
Universidade Estadual do Ceará
Título: ATIVIDADES PSICOMOTORAS NO DESENVOLVIMENTO DO SURDOCEGO
Orientador: IARA LACERDA VIDAL VITAL
Especialização em Formação de Professores de Educação Especial na Área da Deficiência Visual
2002 - 2003
Sociedade de Assistência aos Cegos
Título: Formação Docente na área da deficiência visual
Especialização em LAZER
1994 - 1995
Universidade Federal de Minas Gerais
Título: LAZER - UM COMPROMISSO COM O BEM ESTAR SOCIAL
Orientador: LEILA MIRTES SANTOS DE MAGALHAES PINTO
Formação complementar
2015 - 2015
Práticas Inclusivas no Atendimento Educacional Especializado. (Carga horária: 180h). , Centro de Referência em Educação e Atendimento Especializado do Ceará, CREAECE, Brasil.
2012 - 2012
Método Halliwick de natação. (Carga horária: 5h). , Serviço Social do Comércio - São Paulo, SESC-SP, Brasil.
2012 - 2012
Atividade física para idosos com deficiência. (Carga horária: 5h). , Serviço Social do Comércio -São Paulo, SESC - SP, Brasil.
2012 - 2012
Estratégias para inclusão: da teoria para a prátic. (Carga horária: 5h). , Serviço Social do Comércio-SP, SESC-SP, Brasil.
2012 - 2012
Trilhas ecológicas com orientação para pessoas com. (Carga horária: 5h). , Serviço Social do Comércio - São Paulo, SESC- SP, Brasil.
2010 - 2010
Extensão universitária em Aperfeiçoamento em Educação Especial:Formação de p. (Carga horária: 200h). , Universidade do Estado da Bahia, UNEB, Brasil.
2009 - 2009
Extensão universitária em Atividade Física para pessoas com deficiência físi. (Carga horária: 130h). , Universidade Federal de Juiz de Fora, UFJF, Brasil.
2008 - 2008
Avaliação Funcional de Pessoas com Surdocegueira e. (Carga horária: 80h). , GRUPO BRASIL DE APOIO AO SURDOCEGO E AO MÚLTIPLO DEFICIÊNTE SENSORIAL, GRUPO BRASIL, Brasil.
2007 - 2007
Curso: Inclusão Social, Educação e Sexualidade. (Carga horária: 120h). , FEDERAÇÃO BRASILEIRA DE ENTIDADES DE E PARA CEGOS, FEBEC, Brasil.
2006 - 2006
Atualização nas áreas de Surdocegueira e Multiplad. (Carga horária: 80h). , Associação para Deficientes da Audio Visão, ADEFAV, Brasil.
2006 - 2006
Curso: Produção de Material Didático para Alfabeti. (Carga horária: 120h). , FEDERAÇÃO BRASILEIRA DE ENTIDADES DE E PARA CEGOS, FEBEC, Brasil.
2005 - 2005
Surdocegueira e Múltipla Deficiência Sensorial. (Carga horária: 120h). , Associação para Deficientes da Audio Visão, ADEFAV, Brasil.
2004 - 2004
Capacitação para Professores de Deficientes visuai. (Carga horária: 120h). , FEDERAÇÃO BRASILEIRA DE ENTIDADES DE E PARA CEGOS, FEBEC, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente.
Italiano
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Libras
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação inclusiva.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Tópicos Específicos de Educação/Especialidade: Educação Especial.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Orientação e Mobilidade.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Atendimento Educacional Especializado.
Participação em eventos
Forum Internacional de Pedagogia.A PESQUISA NA FORMAÇÃO DO GRADUANDO EM ENFERMAGEM: A TEORIA DOS DOCUMENTOS E AS VIVÊNCIAS DA PRÁTICA. 2011. (Outra).
I Capacitação em Segurança Pública para Pessoas com Deficiência e/ou Necessidades Especiais.Abordagem e Relacionamento à Pessoas com Deficiência Visual. 2011. (Encontro).
II Seminário Reflexões Teórico-Práticas sobre a Produção do Conhecimento em Grupos de Pesquisa.Formação continuada dos professores do AEE - saberes e práticas pedagógicas diante da inclusão e permanência de alunos com deficiência visual e surdocegueira. 2011. (Seminário).
XV Deafblind International World Conference.Projeto SESC Ativo: estratégias de inclusão social da pessoa com surdocegueira em espaços de lazer. 2011. (Outra).
XX Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste - Educação, culturas e diversidade.FORMAÇÃO DOCENTE E INCLUSÃO EDUCACIONAL: A DEMANDA DE SABERES RELACIONADOS ÀS ESPECIFICIDADES DAS DEFICIÊNCIAS. 2011. (Encontro).
IV Seminário Nacional sobre Educação e Inclusão Social de Pessoas com Necessidades Especiais.Atividade física - uma proposta de inclusão. 2010. (Seminário).
Seminário Saúde e Cidadania.Deficiência visual, saúde e cidadania. 2010. (Seminário).
II Seminário Acessibilidade e Cidadania: Acessibilidade.Esporte e Lazer: vencendo desafios. 2009. (Seminário).
Oficina de Orientação e Mobilidade.Orientação e Mobilidade para Pessoas com Deficiência Visual. 2009. (Oficina).
Seminário Internacional O trabalho Social frança Brasil.Projeto SESC Ativo: uma proposta de inclusão. 2009. (Seminário).
II Congresso Brasileiro de Educação Especial e IV Encontro da Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial. A contrução de museus acessíveis no contexto da cidade de Fortaleza-Ce: aspectos da inclusão da pessoa com deficiência na sociedade. 2008. (Congresso).
II Jornada Científica de Educação Física da UECE.Atividade física: uma proposta de inclusão. 2008. (Outra).
Seminário Indicadores Sociais.Indicadores Sociais. 2008. (Seminário).
Participação em bancas
MATOS, I. S.. Técnicas de leitura e escrita no sistema Braille: a comunicação da pessoa com deficiência visual. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Orientação e Mobilidade) - Instituto Federal de Educação, Ciências e Tecnologia do Ceará.
MATOS, I. S.. Entre a penumbra e a luz: um estudo de caso sobre uma pessoa com retinose pigmentar aos 38 anos de idade. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Orientação e Mobilidade) - Instituto Federal de Educação, Ciências e Tecnologia do Ceará.
MATOS, I. S.. A inclusão de crianças com baixa visão nas escolas municipais de São Gonçalo do Amarante - C: estratégias dos professores. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Orientação e Mobilidade) - Instituto Federal de Educação, Ciências e Tecnologia do Ceará.
MATOS, I. S.. A Educação Física no processo de inclusão de alunos com deficiência visual: um estudo de casona escola do município de Euzébio. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Orientação e Mobilidade) - Instituto Federal de Educação, Ciências e Tecnologia do Ceará.
MATOS, I. S.. Avaliação das pessoas com deficiência visual sobre a acessibilidade nos equipamentos culturais de Fortaleza. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Orientação e Mobilidade) - Instituto Federal de Educação, Ciências e Tecnologia do Ceará.
MATOS, I. S.; OLIVEIRA, E. A.. Os benefícios da natação para pessoas com deficiência visual: a experiência no Projeto SESC ATIVO. 2014 - Universidade Estadual do Ceará.
MATOS, I. S.; OLIVEIRA, E. A.. Inclusão escolar do aluno com deficiência visual. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação inclusiva) - Faculdade 7 de setembro.
Orientou
Benefícios da atividade física para a pessoa com deficiência visual; Início: 2012; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Física) - Universidade Estadual do Ceará; (Orientador);
Análise das concepções de alunos com cegueira sobre as contribuições da orientação e mobilidade para sua locomoção da vida diária; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Orientação e Mobilidade) - Instituto Federal de Educação Ciencia e Tecnologia; Orientador: Izabeli Sales Matos;
Acessibilidade e deficiência visual: identificação de barreiras arquitetônicas em áreas internas do Instituto Federal de Educação, Ciências e Tecnologia do Ceará (IFCE); 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Orientação e Mobilidade) - Instituto Federal de Educação, Ciências e Tecnologia do Ceará; Orientador: Izabeli Sales Matos;
Análise das Políticas de Acessibilidade para deficientes visuais implementadas no Centro da Cidade de Sobral; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Orientação e Mobilidade) - Instituto Federal de Educação, Ciências e Tecnologia do Ceará; Orientador: Izabeli Sales Matos;
Acessibilidade e piso tátil: percurso para o Instituto Federal de Educação, Ciências e Tecnologia do São Paulo (IFSP); 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Orientação e Mobilidade) - Instituto Federal de Educação, Ciências e Tecnologia do Ceará; Orientador: Izabeli Sales Matos;
Os benefícios da natação para pessoas com deficiência visual: a experiência no projeto SESC ATIVO; ; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Física) - Universidade Estadual do Ceará; Orientador: Izabeli Sales Matos;
Produções bibliográficas
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MATOS, I. S. ; IARA L. V.VIDAL . Atividades psicomotoras aquáticas no desenvolvimento da pessoa com surdocegueira. Fortaleza: Premius, 2006. v. 01. 96p .
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MATOS, I. S. ; FRANCO, M. A. M. ; MAIA, N. D. S. ; CONCEIÇÃO, Ariádine Custódio Vieira ; ARAUJO, S. R. P. . Reflexões sobre a filosofia da práxis no pensamento político-pedagógico de Paulo Freire. In: Susana Jimenez; Elinalva Alves de Oliveira; Maria das Dores Mendes Segundo; Regina Célia Ribeiro; Samanta Macedo Lima. (Org.). Teorias da Educação e Formação de Professores. 1ed.Fortaleza: EDITORA UECE, 2019, v. 01, p. 99-118.
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MENDONÇA, A. J. B. de ; MATOS, I. S. . Orientação e Mobilidade: proposta de formação continuada. In: Sumara Frota do Nascimento; Erika Felippe Alencar. (Org.). Orientação e mobilidade - coletânea. 1ed.Fortaleza: , 2019, v. 01, p. 74-98.
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ALMEIDA, F. L. R. ; MATOS, I. S. . Contribuições da orientação e mobilidade na locomoção diária de pessoas com deficiência visual. In: Lucineide Penha Torres de Freitas; Agebson Rocha Façanha. (Org.). Orientação e Mobilidade - Ensaios. 1ed.Fortaleza: IFCE, 2018, v. 01, p. 76-90.
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MATOS, I. S. . Deficiência visual - sistema e função visual. In: Lucineide Penha Torres de Freitas; Agebson Rocha Façanha. (Org.). Orientação e Mobilidade - Curso de Especialização. 1ed.Fortaleza: IFCE, 2018, v. 01, p. 39-58.
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MATOS, I. S. . Técnicas e estratégias pedagógicas apliadas à orientação e mobilidade. In: Lucineide Penha Torres de Freitas; Agebson Rocha Façanha. (Org.). Orientação e Mobilidade - Curso de Especialização. 1ed.Fortaleza: IFCE, 2018, v. 01, p. 327-373.
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MATOS, I. S. . Orientação e Mobilidade aplicada à surdocegueira. In: Lucineide Penha Torres de Freitas; Agebson Rocha Façanha. (Org.). Orientação e Mobilidade - Curso de Especialização. 1ed.Fortaleza: IFCE, 2018, v. 01, p. 241-274.
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MATOS, I. S. ; FRANCO, M. A. M. ; MAIA, N. D. S. ; CONCEIÇÃO, Ariádine Custódio Vieira ; LIMA, Maria Socorro Lucena . Pesquisa-ação:uma abordagem teórico-metodológica de investigação e resolução de problemas. In: Silvia Maria Nóbrega-Therrien; Isabel Maria Sabino de Farias; João Batista Carvalho Nunes. (Org.). Pesquisa científica para iniciantes;caminhando no labirinto. Fortaleza: EdUECE, 2011, v. III, p. 79-102.
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MATOS, I. S. . Práticas Pedagógicas para Discentes com Deficiência Visual. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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MATOS, I. S. . O desafio da inclusão para pessoas com necessidades específicas. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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MATOS, I. S. ; MENDONÇA, A. J. B. de . 'INCLUSÃO SOCIOEDUCACIONAL DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA ATRAVÉS DA ATIVIDADE FÍSICA, DO TURISMO SOCIAL E DE EVENTOS SOCIOCULTURAIS ? UM RELATO DE EXPERIÊNCIA'. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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MATOS, I. S. ; MENDONÇA, A. J. B. de . SABERES E PRÁTICAS EM ORIENTAÇÃO E MOBILIDADE: UMA PROPOSTA DE FORMAÇÃO CONTINUADA. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MATOS, I. S. . Surdocegueira - Desafios e possibilidades. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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MATOS, I. S. ; OLIVEIRA, E Alves . Formação de professores e a inclusão escolar de alunos com deficiência visual:tecendo novos caminhos. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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RIBEIRO, Renata Rosa Russo Pinheiro ; OLIVEIRA, E Alves ; MATOS, I. S. . Formação de professores para a educação de crianças com deficiência visual: a experiência e contribuição da Associação de Cegos do Ceará. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MATOS, I. S. ; NÓBREGA-THERRIEN, Silvia Maria . FORMAÇÃO DOCENTE E INCLUSÃO EDUCACIONAL: A DEMANDA DE SABERES RELACIONADOS ÀS ESPECIFICIDADES DAS DEFICIÊNCIAS. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MATOS, I. S. ; RIBEIRO, Renata Rosa Russo Pinheiro ; ROCHA, Antônia Rozimar Machado e . POLÍTICAS PÚBLICAS COMO PRÁTICAS SOCIAIS PARA A FORMAÇÃO DOS PROFESSORES DE EDUCAÇÃO ESPECIAL E EDUCAÇÃO INCLUSIVA. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MATOS, I. S. . Formação continuada dos professores do AEE - saberes e práticas pedagógicas diante da inclusão e permanência de alunos com deficiência visual e surdocegueira. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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MATOS, I. S. ; MATOS, M. B. F. ; RIBEIRO, Renata Rosa Russo Pinheiro ; NÓBREGA-THERRIEN, Silvia Maria . Projeto SESC Ativo: estratégias de inclusão social da pessoa com surdocegueira em espaços de lazer. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MATOS, I. S. ; PEREIRA, Rafael Sousa ; NÓBREGA-THERRIEN, Silvia Maria . A PESQUISA NA FORMAÇÃO DO GRADUANDO EM ENFERMAGEM: A TEORIA DOS DOCUMENTOS E AS VIVÊNCIAS DA PRÁTICA. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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NUNES, Camila A. ; MATOS, I. S. ; PEREIRA, Rafael Sousa ; MENDES, Manoela T. B ; NÓBREGA-THERRIEN, Silvia Maria . Curso de Nutrição: concepções e práticas de professores sobre a formação em pesquisa. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MATOS, I. S. ; NÓBREGA-THERRIEN, Silvia Maria ; RIBEIRO, Renata Rosa Russo Pinheiro ; MATOS, M. B. F. . Projeto SESC Ativo: estratégias de inclusão social da pessoa com surdocegueira em espaços de lazer. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MATOS, I. S. . Abordagem e Relacionamento à Pessoa com Deficiência Visual. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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MATOS, I. S. . Atividade física - uma proposta de inclusão. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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MATOS, I. S. . Saúde e Cidadania. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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MATOS, I. S. ; PEREIRA, Rafael Sousa . A pesquisa na formação do graduando em enfermagem: a teoria dos documentos e as vivências da prática. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SOUZA, Pedro M. Melo ; MATOS, I. S. ; NUNES, Camila A. ; NÓBREGA-THERRIEN, Silvia Maria ; SILVEIRA, Clarice S. . A pesquisa na formação Médica:o que revelam os documentos normativos e o corpo docente. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MATOS, I. S. . Esporte e lazer: vencendo desafios. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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MATOS, I. S. ; MATOS, M. B. F. . Projeto SESC Ativo: uma proposta de inclusão. 2008. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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MATOS, I. S. . Atividade física - uma proposta de inclusão. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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MATOS, I. S. ; MAGALHAES, R. C. B. P. ; MORENO, Marcia Rejane Bitu . A contrução de museus acessíveis no contexto da cidade de Fortaleza-Ce: aspectos da inclusão da pessoa com deficiência na sociedade. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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MATOS, I. S. . Indicadores Sociais. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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MATOS, I. S. . Atividade física - uma proposta de inclusão. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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MATOS, I. S. ; OLIVEIRA, E. A. . A inclusão escolar da criança com deficiência visual: um programa de formação para professor da escola pública em Fortaleza. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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MATOS, I. S. . Atividade física - Uma proposta de inclusão. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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MATOS, I. S. . Surdocegueira - Vivências psicomotoras aquáticas no processo de comunicação e inclusão. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Outras produções
MATOS, I. S. ; DANTAS, T. C. B. ; CARVALHO, Lucimary Augusto de . Formação Continuada na área da Surdocegueira. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
MATOS, I. S. . FORMAÇÃO CONTINUADA EM EDUCAÇÃO DA PESSOA COM SURDOCEGUEIRA E MÚLTIPLA DEFICIÊNCIA SENSORIAL. 2010. .
MATOS, I. S. . Curso de Formação de Gestores e Educadores. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
MATOS, I. S. . Curso de Orientação e Mobilidade. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
MATOS, I. S. . Curso de Formação Continuada na área da Educação Especial. 2008. .
Projetos de pesquisa
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2010 - Atual
FORMAÇÃO DOCENTE ? SABERES E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INCLUSIVAS NO CONTEXTO EDUCACIONAL EM FORTALEZA, Descrição: Projeto de dissertação de mestrado em Educação - Formação de professores. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Izabeli Sales Matos - Coordenador.
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2004 - 2005
Atividades Psicomotoras aquáticas no desenvolvimento da pessoa com surdocegueira, Descrição: Pesquisa por meio da intervenção e análise qualitativa em atividades psicomotoras em meio aquático com três alunos com surdocegueira.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Izabeli Sales Matos - Coordenador.
Histórico profissional
Endereço profissional
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ASSOCIAÇÃO DE CEGOS DO ESTADO DO CEARÁ. , RUA ODILON SOARES, 39, Farias Brito, 60415050 - Fortaleza, CE - Brasil, Telefone: (85) 34526390
Experiência profissional
2004 - Atual
Associação de Cegos do Estado do CearáVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSORA MESTRE, Carga horária: 20
Atividades
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01/2007
Ensino,,Disciplinas ministradas, Atendiemnto Educacional Especializado - AEE
2010 - Atual
Centro de Referencia em Educação e Atendimento Especializado do CearáVínculo: , Enquadramento Funcional: PROFESSORA MESTRE, Carga horária: 40
Atividades
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01/2010
Ensino,,Disciplinas ministradas, Orientação e Mobilidade
2002 - 2009
E.E.F INSTITUTO DOS CEGOSVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSOR ESPECIALISTA, Carga horária: 200
Outras informações:
Atuei como psicomotricista desenvolvendo atendimentos de reabilitação e atendimento especializado em Orientação e Mobilidade.
2018 - Atual
Instituto Federal de Educação, Ciências e Tecnologia do Ceará - Campus FortVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor convidado da Pós graduação
2017 - 2018
Instituto Federal de Educação, Ciências e Tecnologia do Ceará - Campus FortVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor convidado da Pós graduação
2018 - Atual
Alpha FaculdadeVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor convidado da Pós graduação
1989 - 1996
SESI - Departamento Regional do Estado do CearáVínculo: PROFESSOR, Enquadramento Funcional: CONTRATADO
2010 - 2012
Universidade Estadual do CearáVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Membro de grupos de pesquisa
Outras informações:
Pesquisa: A cultura docente face à formação para a pesquisa: a gestão dos saberes na docência universitária
Descrição: A proposta agrega integrantes dos grupos de pesquisa Educação, Cultura Escolar e Sociedade (UECE/CED), Educação e Saúde Coletiva (UECE/CCS) e Saber e Prática Social do Educador (UFC/FACED), equipes envolvidas em torno do estudo relacionado ao trabalho docente.
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