Érica Alice Copetti

Encontro na matemática uma fundamentação teórica de interesses despertados ainda na escola, que como professora, pretendo assim guiar o aluno em qualquer dimensão com um novo olhar sob a disciplina. Para isso devo focar minha formação, não somente em matemática pura, e sim com grande conhecimento também na área de educação. A aproximação do aluno com a matemática, pelos mais diversos métodos, tem válida importância a meu ver; mas o que se pretende com esta aproximação é fundamental para o ensino-aprendizagem.

Informações coletadas do Lattes em 08/01/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Graduação em Matemática

2011 - 2015

Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: LABORATÓRIO DE PRÁTICA DE ENSINO E APRENDIZAGEM EM MATEMÁTICA: O OLHAR DOS DOCENTES FORMADORES
Orientador: Débora da Silva Soares

Ensino Médio (2º grau)

2008 - 2010

Santa Teresa de Jesus

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Português

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática.

Produções bibliográficas

PEIXOTO, THALIS ; COPETTI, ÉRICA ; LAMB, ÁGATA ; SOARES, DÉBORA . INTERVENÇÕES DE PROFESSORES EM AMBIENTES DE MODELAGEM MATEMÁTICA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA. Revista Paranaense de Educação Matemática , v. 10, p. 372-394, 2021.
COPETTI, É. A. . A MATEMÁTICA NOS ARGUMENTOS: UMA INVESTIGAÇÃO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM UM AMBIENTE DE MODELAGEM MATEMÁTICA. In: XXIV Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática, 2021, Cascavel - PR. Anais [recurso eletrônico] XXIV Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação: "Epistemologia da Pesquisa em Educação Matemática: Metodologias e Tecnologias, 2021.
COPETTI, É. A. . Plataformas digitais e investigação num ambiente de modelagem matemática: possíveis influências. In: II Simpósio Internacional de Tecnologias em Educação Matemática, 2020, Rio Calro. II SITEM Mural Científico. v. II.
COPETTI, É. A. ; SOARES, D. S. . Laboratórios de prática de ensino e aprendizagem em matemática : o olhar dos docentes formadores 2015 (Educação MAtemática).

Histórico profissional

Experiência profissional

2016 - Atual

Colégio Província de São pedro

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor vigente, Carga horária: 28, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Professora com atuação no Ensino Fundamental II e Ensino Médio.