Cristiano Corrêa Dutra

Possui especialização em Estudos da Linguagem pela Universidade Feevale, graduação em Letras Português-Inglês pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos (2008). Atualmente é professor de língua inglesa no Curso Técnico Tradutor e Intérprete - Colégio Estadual 25 de Julho, ministrando as disciplinas Sistema Fonético (com foco na fonética e na fonologia da língua inglesa), Gramática da Língua Inglesa, Conversação (em língua inglesa) e Literatura Americana (e Inglesa). Tem interesse, principalmente, nos seguintes temas: relações grafo-fônico-fonológicas menos opacas da língua inglesa e vogais do inglês; ensino-aprendizagem de pronúncia e reavaliação do ensino de pronúncia; pronúncia do inglês como língua franca ou internacional, fonocentrismo, valorização de sotaque, inteligibilidade e compreensibilidade.

Informações coletadas do Lattes em 24/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em andamento em Letras

2012 - Atual

Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: O Ensino da pronúncia do Inglês como Lingua Franca, Inteligibilidade e Sotaque: uma perspectiva dinâmica de fractalidade,Ano de Obtenção: 2014
Ubiratã Kickhöfel Alves.Palavras-chave: Inglês como Lingua Franca; Inteligibilidade; Compreensibilidade; Sotaque; Sistemas Adaptativos Complexos; Atrator Fractal. Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Lingüística Aplicada.

Especialização em Estudos da Linguagem: Língua e Literatura - Inglês

2010 - 2011

Universidade Feevale
Título: An ELF Approach to Pronunciation Teaching and the Respect for Linguistic Identity via the Valorization of Accent
Orientador: Antônio José Henrique Costas

Graduação em Letras Português Inglês

1999 - 2008

Universidade do Vale do Rio dos Sinos
Título: William Buttler Yeats: life, mysticism and the portrayal of celtic faery poetry
Orientador: Marli Merker Moreira

Formação complementar

2011 - 2011

Formação Continuada para Profs de Educação Básica. (Carga horária: 40h). , Curso e Colégio PVSINOS.

2010 - 2010

Extensão universitária em Introdução à Análise Acústica com o Programa Praat. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2010 - 2010

Extensão universitária em Cultura Norte-Americana. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2010 - 2010

Extensão universitária em Inglês VIII. , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2010 - 2010

Extensão universitária em Estudos Complementares de Inglês I. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2009 - 2009

Extensão universitária em Cultura Inglesa. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2009 - 2009

Organização de Currículos por Competências. (Carga horária: 96h). , Secretaria da Educação do Estado do Rio Grande do Sul.

2003 - 2003

Construção Coletiva de Novos Paradigmas. (Carga horária: 70h). , Secretaria da Fazenda do Rio Grande do Sul.

2001 - 2003

Programa de Inglês - Avançado. (Carga horária: 200h). , Yázigi Internexus.

2002 - 2002

Formação de Liderança. (Carga horária: 5h). , Centro de Treinamento e Aperfeiçoamento Pessoal.

2002 - 2002

Construção Coletiva de Novos Paradigmas. (Carga horária: 46h). , Secretaria da Educação do Estado do Rio Grande do Sul.

2001 - 2001

Extensão universitária em Métodos Alternativos no Ensino de Línguas Estrange. (Carga horária: 10h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2001 - 2001

Extensão universitária em Inadequação Vocabular em Redações. (Carga horária: 12h). , Universidade do Vale do Rio dos Sinos, UNISINOS, Brasil.

2001 - 2001

Extensão universitária em Expressão Oral em Língua Inglesa. (Carga horária: 30h). , Universidade do Vale do Rio dos Sinos, UNISINOS, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Participação em eventos

IV Seminário Internacional de Fonologia. 2012. (Seminário).

Seminário de Linguística da II Escola de Inverno - UCPel.Foco na Identificação de Regularidades Grafo-Fônico-Fonológicas e Efeitos de Idade em Futuros Técnicos Tradutores e Intérpretes: um estudo preliminar. 2012. (Seminário).

Representações Fonológicas e Representações Fonéticas: mecanismo de aumento de contrastes e motivos para processos fonológicos. 2012. (Oficina).

I Encontro Sul Letras.A Identificação de Regularidades Grafo-Fônico-Fonológicas de Vogais em Futuros Técnicos Tradutores e Intérpretes. 2012. (Encontro).

I Jornada do Grupo de Pesquisa "Cognição e Aquisição/Aprendizagem de L2: uma perspectiva psicolinguística".Foco na Identificação de Regularidades Grafo-Fônico-Fonológicas e Efeitos de Idade em Futuros Técnicos Tradutores e Intérpretes: um estudo preliminar. 2012. (Encontro).

Seminário de Pós-graduação 2011.A Pronúncia do Inglês como Lingua Franca e o Respeito à Identidade Linguística. 2011. (Seminário).

A Volta ao Mundo em 80 Ingleses.English as a Native Language X English as a Nativized Language: the defiance of English phonocentrism. 2011. (Oficina).

Seminário de Pós-Graduação.Fonemas Vocálicos Ingleses: uma abordagem prática. 2010. (Seminário).

II Seminário Regional de Formação Pedagógica na Educação Profissional: As Competências Profissionais no Mundo do Trabalho. 2008. (Seminário).

2.o Seminário Yázigi São Leopoldo para Professores de Inglês. 2004. (Seminário).

1.o Seminário Yázigi para Professores de Inglês. 2003. (Seminário).

12.o Seminário Regional de Educação - 1.o de Cultura. 2001. (Seminário).

III Fórum de Línguas Estrangeiras. 2001. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: Cristiano Corrêa Dutra

DUTRA, C. C.. William Butler Yeats: life, mysticism, and the portrayal of Celtic faery poetry. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Português Inglês) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.

Orientou

Douglas de Souza; Izadora Meyer; Tatiane Fetter

De Stoker a Meyer: a evolução da figura vampiresca; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Tradutor e Intérprete Português-Inglês) - Colégio Estadual 25 de Julho; Orientador: Cristiano Corrêa Dutra;

Arthur Fauth; Bruna Rodrigues; Josaine Pretto

O Reflexo Social da Repressão em "A Letra Escarlate"; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Tradutor e Intérprete Português-Inglês) - Colégio Estadual 25 de Julho; Orientador: Cristiano Corrêa Dutra;

Josaine Pretto

Tradução Especializada para Quiropraxia e Fisioterapia: uma necessidade premente; 2011; Orientação de outra natureza; (Tradutor e Intérprete Português-Inglês) - Colégio Estadual 25 de Julho; Orientador: Cristiano Corrêa Dutra;

Produções bibliográficas

DUTRA, C. C. ; COSTAS, Antonio J. H. . An ELF Approach to Pronunciation Teaching and the Respect for Linguistic Identity via the Valorization of Accent. Prâksis (FEEVALE) , v. IX, p. 57, 2012.
DUTRA, C. C. ; Fonemas Vocálicos Ingleses: uma abordagem prática. In: Seminário de Pós-Graduação, 2010, Novo Hamburgo. Seminário de Pós-Graduação 2010. Novo Hamburgo: Feevale, 2010.
DUTRA, C. C. ; COSTAS, Antonio J. H. . A Pronúncia do Inglês como Lingua Franca e o Respeito à Identidade Linguística. In: Seminário de Pós-graduação 2011, 2011, Novo Hamburgo. A Pronúncia do Inglês como Lingua Franca e o Respeito à Identidade Linguística, 2011.
DUTRA, C. C. ; Yeats' Faeries: the portrayal of Death. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
DUTRA, C. C. ; ALVES, U. K. . Aprendizes de nível iniciante de inglês e identificação de regularidades grafo-fônico-fonológicas menos opacas: benefícios da instrução formal. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
DUTRA, C. C. ; ALVES, U. K. . A pronúncia da L2 numa abordagem de sistemas adaptativos complexos: a fractalidade da inteligibilidade e do sotaque. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
DUTRA, C. C. ; ALVES, U. K. . English as a Lingua Franca Phonetic-Phonological Acquisition and Intelligibility: a Dynamic Construct. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
DUTRA, C. C. ; ALVES, U. K. ; FINGER, I. . A Identificação de Regularidades Grafo-Fônico-Fonológicas de Vogais em Futuros Técnicos Tradutores e Intérpretes. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
DUTRA, C. C. ; Foco na Identificação de Regularidades Grafo-Fônico-Fonológicas e Efeitos de Idade em Futuros Técnicos Tradutores e Intérpretes: um estudo preliminar. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
DUTRA, C. C. ; Foco na Identificação de Regularidades Grafo-Fônico-Fonológicas e Efeitos de Idade em Futuros Técnicos Tradutores e Intérpretes: um estudo preliminar. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
DUTRA, C. C. ; English as a Native Language X English as a Nativized Language: the defiance of English phonocentrism. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Projetos de desenvolvimento

2011 - 2012

The Pronunciation of English as a Lingua Franca in the Classroom, Descrição: Trabalho com os diversos sotaques do Inglês como Lingua Franca (ELF) e como o Núcleo da Lingua Franca (LFC) com o intuito de possibilitar a manutenção do sotaque do aprendiz como expressão da sua identidade linguística.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento.
2011 - 2012

The Pronunciation of English as a Lingua Franca in the Classroom, Descrição: Trabalho com os diversos sotaques do Inglês como Lingua Franca (ELF) e como o Núcleo da Lingua Franca (LFC) com o intuito de possibilitar a manutenção do sotaque do aprendiz como expressão da sua identidade linguística.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento.
2011 - 2012

The Pronunciation of English as a Lingua Franca in the Classroom, Descrição: Trabalho com os diversos sotaques do Inglês como Lingua Franca (ELF) e como o Núcleo da Lingua Franca (LFC) com o intuito de possibilitar a manutenção do sotaque do aprendiz como expressão da sua identidade linguística.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento.

Histórico profissional

Endereço profissional

Colégio Estadual 25 de Julho. , Av. José do Patrocínio, 730, Rio Branco, 93310-240 - Novo Hamburgo, RS - Brasil, Telefone: (51) 35952026

Experiência profissional

2011 - 2011

Curso e Colégio PVSinos

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 10

2004 - 2007

Full Time Escola de Idiomas

Vínculo: Instrutor de Língua Inglesa, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 10

2006 - Atual

Colégio Estadual 25 de Julho, 25

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Inglesa, Carga horária: 40

Outras informações:
Professor do Curso Técnico Tradutor e Interprete em Inglês, ministrando as disciplinas de Sistema Fonético da Língua Inglesa, Literatura Americana (e de Língua Inglesa), Gramática da Língua Inglesa, Conversação em Língua Inglesa, Língüística, e Morfologia, Sintaxe e Estilística

2000 - 2006

Colégio Estadual Engenheiro Ignácio Christiano Plangg

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Inglesa, Carga horária: 30