Hilde Silvana Pontes

Especialista em EaD, Metodologias e Tecnologias de Ensino e CEO da TODRAW. Hoje, O meu principal trabalho é desenhar, literalmente desenhar soluções, procuro atender as demandas dos meus clientes indicando, possíveis caminhos para a minha gestão e se necessário com outros profissionais, de bom nome na área específica. Busco, com um olhar sistêmico, interdisciplinar e transdisciplinar no infinito universo da modalidade de educação a distância, onde e como posso atender os clientes, promovendo inovações, desenvolvimentos e documentações. Apresentando um projeto fundamentado em parâmetros educacionais, permeando metodologias e tecnologias. Navego, com tranquilidade, entre conceitos de desenvolvimento (programação) e conceitos pedagógicos, conhecimento construído ao longo de mais de 23 anos de trabalho na área de EaD. Antes de criar a TODRAW eu trabalhei em empresas de grande porte e de relevância no âmbito educacional, como por exemplo o Grupo Uninter, o Positivo, a Federação das Indústrias do Paraná (FIEP-SESI, SENAI e IEL) e o Instituto Federal do Paraná (IFPR), sempre na área de EaD, pesquisando, criando e entregando soluções. Utilizo uma nomenclatura para especial para o meu trabalho, GESTÃO DE SISTEMAS EDUCACIONAIS HÍBRIDOS NA EDUCAÇÃO, o que envolve: Gestão de projetos em EaD, semipresencial e presencial; Construção de soluções para o Ensino Híbrido e Sala de Aula invertida; Desenho Educacional e Instrucional de conteúdos e cursos; Implementação e customização do Moodle; Inovação aberta na Metodologia Todraw; Moodler palestrante e professora. Na FIEP-PR atuei na instituição nas 3 casas: SESI, SENAI e IEL, como Designer Educacional; EaD e Gestora de projetos; EaD, (cursos híbridos, e totalmente online). Atuei no projeto de atendimento ao EaD do SEBRAE por 3 anos e na construção das 60 disciplinas da Faculdade IEL. Entre outros projetos participei da construção do projeto de Ginástica Laboral online oferecida pelo SESI no projeto Cuide-se mais. No IFPR atuei em dois módulos da Pós Graduação e Gestão Pública como Tutora das disciplinas Desenvolvimento Pessoal e Profissional e na disciplina de Epistemologia, professora/tutora orientadora e avaliadora dos artigos de conclusão do CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM GESTÃO PÚBLICA e Tutora orientadora do Curso Técnico Serviços Públicos e como Coordenadora adjunta do departamento. Professora Especialista no curso de Serviços Públicos EaD. (orientação de professores). Instrutora profissional de menor aprendiz na ESPRO-Ong. Trabalhei na Universidade Positivo como professora tutora no CED, nos cursos de graduação na disciplina de Metodologia Científica e na Pós graduação nos cursos: Professor Gestor na educação Infantil e Tecnologias no Ensino Fundamental. Participei do grupo de pesquisa do núcleo de EAD da Positivo na pesquisa, construção e publicação. Trabalhei também na graduação presencial com a disciplina Metodologia científica. No Grupo Uninter Iniciei como avaliadora de trabalhos, estágios e provas do curso de Pedagogia, depois junto com o trabalho de avaliadora iniciei a atividade de TUTORIA presencial no curso de Pedagogia trabalhando com o AVA (Ambiente Virtual de Aprendizagem) e no sistema ÚNICO de informações no ambiente virtual. Como tutora no polo presencial realizava, com as alunas do curso de Pedagogia, as atividades pedagógicas para o portfólio, orientações e atendimentos. Em 2006 assumi a gerência da avaliação da Produção de Aprendizagem do curso de Pedagogia, trabalhei com 40 professores avaliadores, orientando, capacitando e acompanhando o processo de avaliação de 6.000 trabalhos em um total de 16.000 alunos. Desenvolvi procedimentos de avaliação dos alunos com necessidades especiais do curso de Pedagogia EAD. Na FACSUL trabalhei como professora do curso de Pedagogia nas disciplinas: Metodologia Científica, Metodologia do Ensino de Matemática e Orientação de TCC. Trabalhei durante 6

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Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização interrompida em 2011 em Formação de Orientadores Acadêmicos em EAD

2010 - Atual

Facinter
Título: Orientadores Acadêmicos na EAD
Ano de interrupção: 2011

Especialização em MetodologiadDo Ensino Superior

2009 - 2011

Pontifícia Universidade Católica do Paraná
Título: Metodologia do Ensino Superior

Especialização em Formaçãode Tutores em EAD

2008 - 2009

Facinter
Título: A importâcia do Professor Tutor na EAD
Orientador: Alvino Moser
Bolsista do(a): Facinter, FACINTER, Brasil.

Graduação em Pedagogia

2000 - 2004

Pontifícia Universidade Católica do Paraná
Título: Formação Continuada no Pedagogo
Orientador: Romilda Teodora Ens

Formação complementar

2009 -

Libras. (Carga horária: 20h). , Centro Universitário Internacional, UNINTER, Brasil.

2001 -

Propq. (Carga horária: 20h). , Pontifícia Universidade Católica do Paraná, PUC/PR, Brasil.

2017 - 2017

Open Source + Azure para Educação. (Carga horária: 20h). , Microsoft Latam on line Academy, LATAM, Brasil.

2016 - 2016

Moodle. (Carga horária: 20h). , Universidade Presbiteriana Mackenzie, MACKENZIE, Brasil.

2011 - 2011

Gestão do Conhecimento. (Carga horária: 8h). , Fundação Getulio Vargas - ISAE Curitiba, FGV/ISAE, Brasil.

2004 - 2006

Extensão universitária em Tutoria em EAD. (Carga horária: 360h). , Centro Universitário Internacional, UNINTER, Brasil.

2004 - 2006

Extensão universitária em Tutoria em EAD. (Carga horária: 360h). , Centro Universitário Internacional, UNINTER, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Pesquisa.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação Continuada.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Formação Continuada/Especialidade: Marketing Educacional.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Superior/Especialidade: Pedagogia.

Participação em eventos

Workshop - Aquisição Metodológica do BOTA PRA FAZER. 2011. (Outra).

Congresso Brasileiro da Educação e Cidadania. Resolvendo Situações-problema com crianças de 1 ano a 4 anos. 2005. (Congresso).

Criança Segura - Safe Kids Brasil. 2004. (Outra).

XII ENDIPE - Econtro Nacional de Didática Prática de Ensino. 2004. (Congresso).

AEC/PR. 2003. (Congresso).

Educere - Congresso na Área de educação. As Bases Teórico-aplicativas da Pesquisa na Construção do Conhecimento. 2002. (Congresso).

Planejar- Projetos Educacionais, Consultoria e Assessoria. 2002. (Outra).

Educcere.Como aluna colaboradora e pesquisadora tive participação no seminário durante a organização e o desenvolvimento.. 2001. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Anadir Aparecida Pedroso Batista

Fabris, L.;Pontes, H.S.. Solium e sua relação com o sistema neural centarl. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial) - Centro Universitário Internacional.

Aluno: Claudenice Ianiski

J.O, Souza;Pontes, H.S.. A familia e a Formação dos Filhos. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Centro Universitário Internacional.

Aluno: Jacqueline Tomem machado

Pontes, H.S.. A teoria das inteligências Múltiplas aplicadas à educação especial inclusiva. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial) - Centro Universitário Internacional.

Aluno: Irondina Lopes de Souza

Pontes, H.S.; J.O, Souza; G.M, Santos. Um estudo exploratório sobre a gestão na escola pública. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão Escolar) - Centro Universitário Internacional.

Aluno: Eunice Maria L

Pontes, H.S.; J.O, Souza; G.M, Santos. Verona. Equoterapia: Terapia Alternativa na Educação Especial. 2005. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial) - Centro Universitário Internacional.

Orientou

Aline de Souza

Aplicabilidades de Jogos e Brincadeiras nas aulas de matemática: em busca de uma Metodologia; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em metodologias Inovadoras Aplicadas a Educação) - Centro Universitário Internacional; Orientador: Hilde Silvana Pontes;

Eunice F

da S; Gomes; Reflexão Crítica Do PCN - Matemática No ensino Fundamental; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em metodologias Inovadoras Aplicadas a Educação) - Centro Universitário Internacional; Orientador: Hilde Silvana Pontes;

Áurea T

M; Moreira; Avaliação: O grande nó da Educação; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em metodologias Inovadoras Aplicadas a Educação) - Centro Universitário Internacional; Orientador: Hilde Silvana Pontes;

Carla A

F; da Silva; As várias Culturas na Comunidade Escolar; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em metodologias Inovadoras Aplicadas a Educação) - Centro Universitário Internacional; Orientador: Hilde Silvana Pontes;

Maria A

S; Carvalho; Gestão Democrática: Liiderando a Escola Eficaz; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em metodologias Inovadoras Aplicadas a Educação) - Centro Universitário Internacional; Orientador: Hilde Silvana Pontes;

Produções bibliográficas

Pontes, H.S. ; ENS, Romilda Teodora . Relação professor,aluno,tecnologia: Um espaço para o saber, saber fazer, o saber conviver, e o saber ser. Colabora Revista Digital da Cva Ricesu, Curitiba, v. 1, n.3, p. 37-44, 2002.
Pontes, H.S. ; MESQUIDA, P. . Educação e Hegemonia Católica no Brasil ( 1870 à 1900 ). Revista Diálogo Educacional, Curitiba, v. 2, n.3, p. 115-130, 2001.
Pontes, H.S. ; ENS, Romilda Teodora ; ALVES, Paula Oliveira ; MENDES, Nazareth . O pedagogo no espaço escolar e outras realidades. In: Ana Maria Eyng; Romilda Teodora Ens; Sérgio Rogério Azevedo Junqueira. (Org.). O tempo e o espaço na educação: a formação do professor. 3ed.Curitiba: Champagnat, 2003, v. 4, p. 147-161.
Pontes, H.S. ; ENS, Romilda Teodora . O pedagogo no espaço escolar e outras realidades. In: Congresso na área de educação - Educere - Chronos e Kairós, 2002, Curitiba. Educere Chronos e Kairós - anais. Curitiba: Champagnat, 2002. v. 1. p. 289-290.
Pontes, H.S. ; ENS, Romilda Teodora . As bases teórico-aplicativas da pesquisa na construção do conhecimento. In: Congresso da área de educação - educere - Chronos e Kairós, 2002, Curitiba. Educere - Chronos e Kaírós. Curitiba: Champagnat, 2002. v. 1. p. 200-202.
ENS, Romilda Teodora ; Pontes, H.S. . AS BASES TEÓRICO-EXPLIAS BASES TEÓRICO-EXPLICATIVAS DA PESQUISA NA CONSTRUÇÃO INTERDISCIPLINAR DO CONHECIMENTO. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ENS, Romilda Teodora ; Pontes, H.S. ; MENDES, Nazareth ; ALVES, Paula Oliveira . Mesa Redonda - O PEDAGOGO NO ESPAÇO ECOLAR E OUTRAS REALIDADES. 2005. (Apresentação de Trabalho/Outra).
Pontes, H.S. . Uma Sinalização das Práticas pedagógicas de matemática Moderna na Rede Municipal de Curitiba. 2005. (Apresentação de Trabalho/Outra).
Pontes, H.S. . Mesa Redonda - Intervenção interdisciplinar em Educação Matemática. 2004. (Apresentação de Trabalho/Outra).
Pontes, H.S. . Mudança de Comportamento para a Sociedade do Conhecimento. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Pontes, H.S. ; MESQUIDA, P. ; Carriel, Fernanda batista . ESTADO LEIGO, IGREJA E EDUCAÇÃO. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

Pontes, H.S. . Mudanças de comportamento e a sociedade do conhecimento. 2002.

Pontes, H.S. ; ENS, Romilda Teodora . As bases teórico-aplicativas da pesquisa na construção do conhecimento. 2002.

Pontes, H.S. . XII ENDIPE. 2004. (Assistente na organização).

Pontes, H.S. ; ENS, Romilda Teodora . As Bases Teórico-Aplicativas da Pesquisa na Construção do Conhecimento. 2002. (Relatório de pesquisa).

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade Positivo, CED. , Rua Professor Pedro Viriato P. Souza, 5300 Cidade Industrial, Curitiba / PR, centro, 81280-330 - Curitiba, PR - Brasil, Telefone: (41) 33173000, URL da Homepage:

Experiência profissional

2012 - Atual

Instituto Federal do Paraná

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutora Orientadora, Carga horária: 20

2011 - 2012

Pontifícia Universidade Católica do Paraná

Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 40

Outras informações:
Presencial e EAD.

2004 - 2011

Centro Universitário Internacional

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Tutota/professora/Gestora, Carga horária: 40

2004 - 2006

Faculdade de Campina Grande do Sul

Vínculo: Outro, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 0

Atividades

08/2004
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia da educação matemática, Metologia da Educação Eespecial, Metodolia Científica, Orientação de Trabalho de conclusão de curso