Penélope Esteves Raposo Mathias

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Participação em eventos

Produções bibliográficas

• VORSATZ, I. ; MATHIAS, P. E. R. ; CORCOS, J. . Considerações sobre a prática clínica em uma enfermaria de psiquiatria. REVISTA DA SBPH (BELO HORIZONTE. IMPRESSO) , v. 22, p. 278-296, 2019.

• VORSATZ, I. ; MATHIAS, P. E. R. . Prática clínica e supervisão na Unidade Docente Assistencial de Psiquiatria do HUPE. In: Sonia Alberti; Ingrid Vorsatz. (Org.). Prática clínica e supervisão na Unidade Docente Assistencial de Psiquiatria do HUPE. 1ed.Rio de Janeiro: CEPCI-MRH/UERJ/Rede Sirius/Núcleo MID, 2018, v. , p. 216-243.

• VORSATZ, I. ; MATHIAS, P. E. R. . A experiência de apropriação do trabalho de recepção clínica no Ambulatório da Unidade Docente Assistencial de Psiquiatria do HUPE. In: XXI FÓRUM DA RESIDÊNCIA EM PSICOLOGIA CLÍNICA INSTITUCIONAL, 2017, Rio de Janeiro. A clínica como política de resistência desafios na formação do residente de Psicologi. Rio de Janeiro: UERJ/Rede Sirius/Núcleo MID, 2017. p. 20-27.

• FONSECA, N. S. P. ; MATHIAS, P. E. R. ; GEMINO, A. M. . Grupos de Reabilitação Cardíaca: Compartilhando vivências e reconstruindo sentidos. In: XX FÓRUM DA RESIDÊNCIA EM PSICOLOGIA CLÍNICA INSTITUCIONAL, 2016, Rio de Janeiro. Anais do XX Fórum de Residência em Psicologia Clínica Institucional: O tratamento pela fala na instituição hospitalar. Rio de Janeiro: UERJ/Rede Sirius/Núcleo MID, 2016. p. 64-72.

• VORSATZ, I. ; MATHIAS, P. E. R. . Entre a clínica e a política: Contribuições psicanalíticas para o atendimento em saúde mental. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MATHIAS, P. E. R. . A Residência em Psicologia: formação e prática. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MATHIAS, P. E. R. ; VORSATZ, I. . A Residência em Psicologia Clínica Institucional como formadora de profissionais atuantes no SUS. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• VORSATZ, I. ; MATHIAS, P. E. R. ; KLUSSMANN, G. . Recepção de Psicologia: dispositivo institucional e experiência clínica. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• MATHIAS, P. E. R. . Experiências em Psicologia no Núcleo de Estudos da Saúde do Adolescente (NESA/HUPE/UERJ). 2017. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• VORSATZ, I. ; MATHIAS, P. E. R. ; KLUSSMANN, G. . A experiência de apropriação do trabalho de recepção clínica no Ambulatório da Unidade Docente Assistencial de Psiquiatria do HUPE. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• MATHIAS, P. E. R. ; FONSECA, N. S. P. ; GEMINO, A. M. . Grupo de Reabilitação Cardíaca: compartilhando vivências e reconstruindo sentidos. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• MATHIAS, P. E. R. ; CORCOS, J. . Caso em construção: quando um sujeito aponta os limites da instituição. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• MATHIAS, P. E. R. . Fala Comunidade - Histórias de Prevenção e Cuidado. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• BRITTO, O. H. G. ; MATHIAS, P. E. R. ; SANTOS, N. S. ; SANTOS, D. O. ; PESSOA, L. F. . Valorização dos Sistemas de cuidado em transmissão geracional de mães e avós maternas do Rio de Janeiro. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• MATHIAS, P. E. R. ; MENDES, D. M. L. F. ; SANTOS, D. O. ; SANTOS, N. S. ; BRITTO, O. H. G. . Crenças de mães e outras cuidadoras acerca do sorriso em bebês do Rio de Janeiro. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SANTOS, N. S. ; MATHIAS, P. E. R. ; BRITTO, O. H. G. ; SANTOS, D. O. ; MENDES, D. M. L. F. . A Concepção de 'Tornar-se Adulto'em três gerações de famílias do Rio de Janeiro. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• MATHIAS, P. E. R. . Jovens na consolidação da saúde e prevenção dos adolescentes: Um olhar sobre o cuidado e o direito feminino. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• MATHIAS, P. E. R. . O Papel do Psicólogo na Área Jurídica. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2016 - Atual

  Psicanálise e literatura: o campo da palavra e da linguagem como práxis, Descrição: Investigar, a partir dos textos literários utilizados por Freud e também por Lacan na fundamentação conceitual do campo psicanalítico, o substrato comum entre psicanálise e literatura: o campo da palavra e da linguagem em sua dimensão de práxis. Destacar o recurso freudiano à literatura na fundamentação teórico-conceitual da psicanálise, notadamente através da noção de complexo de Édipo como constituindo o núcleo da neurose. A pesquisa avança na direção de interrogar a função da literatura nas próprias bases epistemológicas do campo psicanalítico.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Penélope Esteves Raposo Mathias - Integrante / Ingrid de Mello Vorsatz - Coordenador / Renata Dahwache Martins - Integrante / Thiago Nascimento Labrador Martinez - Integrante / Arthur Teixeira Pereira - Integrante / Rafaella Esch Nóbrega - Integrante., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro.

• 2012 - 2014

  Expectativas de desenvolvimento emocional e metas parentais de socialização das emoções em crianças, Descrição: Fundamentado em uma abordagem sociocultural e evolucionista, esse projeto tem como foco de investigação as expectativas e crenças de pais e mães (e outros perfis de cuidadores) acerca do desenvolvimento emocional de crianças, e as metas parentais de socialização da emoção. Busca ainda investigar a trajetória de socialização que os cuidadores privilegiam em relação às dimensões de autonomia, interdependência e autonomia-relacionada no desenvolvimento do self, entre moradores da cidade do Rio de Janeiro. A experiência e o conhecimento acumulados nos estudos realizados reforçam a convicção de que o desenvolvimento infantil é um processo que se dá com o outro (pais e familiares, outros cuidadores, e membros dos grupos sociais de que a criança faça parte). Essa característica interacional do processo parece especialmente evidente no desenvolvimento emocional. Modelos conceituais voltados para a compreensão das trajetórias de desenvolvimento emocional destacam o quanto valores e ideias parentais sobre as emoções afetam suas escolhas de práticas e estratégias de socialização da emoção voltadas para seus filhos. As emoções, um dos recursos mais poderosos que temos para lidar com as situações vivenciadas e com a comunicação interpessoal, são fundamentais para que as crianças possam entender a si mesmas e aos outros no mundo social em que vivem. Pesquisas mostram ainda uma associação entre crenças e práticas de socialização da emoção e a valorização pelos cuidadores de crianças, de trajetórias de desenvolvimento voltadas para uma maior autonomia ou capacidade de relação. Dentro desse campo de interesse, as questões formuladas para esse projeto serão investigadas com a realização de dois estudos empíricos envolvendo pais e cuidadores de crianças de até três anos de idade... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Penélope Esteves Raposo Mathias - Coordenador / Deise Maria Leal Fernandes Mendes - Integrante., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Bolsa.

Prêmios