GABRIELLA HOWES LANGER

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Participação em eventos

Produções bibliográficas

• SARRIERA, J. C. ; PARADISO, A. C. ; SCHUTZ, F. F. ; HOWES, Gabriella Pérez . Estudo Comparativo de integração ao contexto universitário entre estudantes de diferentes instituições. REVISTA BRASILEIRA DE ORIENTAÇÃO PROFISSIONAL , v. 13, p. 163, 2012.

• SARRIERA, Jorge Castellá ; PARADISO, A. C. ; TATIM, D. C. ; HOWES, Gabriella Pérez . Dialogando sobre o Tempo Livre com os participantes da Pesquisa. In: Maria Cristina Rodrigues Azevedo Joly; Celia Vectore. (Org.). Questões de Pesquisa e práticas em Psicologia Escolar. 1ed.São Paulo: Casa do Psicólogo, 2006, v. 1, p. 229-239.

• HOWES, Gabriella Pérez ; SARRIERA, Jorge Castellá ; KÖHLER, Zuleika ; HERMEL, Júlia Schneider ; COELHO, Roberta Paula Schell ; MOUSQUER, Paula Nunes ; BÜCKER, Joana . Como os adolescentes de classe popular utilizam seu tempo livre?. In: XVII Salão de Iniciação Científica da UFRGS, 2005, Porto Alegre, 2005.

• MOUSQUER, Paula Nunes ; SARRIERA, Jorge Castellá ; BONATO, Taís Nicoletti ; HERMEL, Júlia Schneider ; COELHO, Roberta Paula Schell ; HOWES, Gabriella Pérez ; BÜCKER, Joana . Um olhar qualitativo acerca do tempo livre dos adolescentes de classe popular. In: XVII Salão de Iniciação Científica da UFRGS, 2005, Porto Alegre, 2005.

• COELHO, Roberta Paula Schell ; SARRIERA, Jorge Castellá ; BONATO, Taís Nicoletti ; HERMEL, Júlia Schneider ; BÜCKER, Joana ; HOWES, Gabriella Pérez ; MOUSQUER, Paula Nunes . Avaliação do tempo livre na perspectivas dos adolescentes. In: VI Salão de Iniciação Científica da PUCRS, 2005, Porto Alegre, 2005.

• BÜCKER, Joana ; SARRIERA, Jorge Castellá ; KÖHLER, Zuleika ; HERMEL, Júlia Schneider ; COELHO, Roberta Paula Schell ; HOWES, Gabriella Pérez ; MOUSQUER, Paula Nunes . A diferença de idade e gênero no uso do tempo livre. In: VI Salão de Iniciação Científica da PUCRS, 2005, Porto Alegre, 2005.

• HOWES, Gabriella Pérez . Repercussões do isolamento social nas aprendizagens de crianças e adolescentes. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• HOWES, Gabriella Pérez . Baleia Azul e 13 Reasons Why. Como a família pode ajudar?. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• HOWES, Gabriella Pérez . Baleia Azul & 13 reasons why: Como a família pode ajudar?. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• HOWES, Gabriella Pérez ; CHEM, C. M. . Projeto Curriculum Vitae. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• HOWES, Gabriella Pérez ; SARRIERA, Jorge Castellá ; SCHÜTZ, Fabiane Friedrich ; ZANATTA, Tiago Calza . As Percepções dos Adolescentes acerca da Qualidade de vida e Bem-estar. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• HOWES, Gabriella Pérez ; ZANATTA, Tiago Calza ; SARRIERA, Jorge Castellá ; Fiuza, Patricia Jantsch ; DUARTE, Luiz Carlos da Silva . Comunidade Escolar construindo programa sobre educação para o Tempo Livre (Ócio). 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• HOWES, Gabriella Pérez ; SCHÜTZ, Fabiane Friedrich ; ZANATTA, Tiago Calza ; SARRIERA, Jorge Castellá . Bem-estar e Qualidade de vida: sentidos e significados adolescentes. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SARRIERA, Jorge Castellá ; HOWES, Gabriella Pérez ; SCHÜTZ, Fabiane Friedrich ; ZANATTA, Tiago Calza ; RAYMUNDO, Nathaniel Pires . As percepções de Adolescentes, Pais e Professores acerca de um Programa de Intervenção sobre o Tempo Livre. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SARRIERA, Jorge Castellá ; HOWES, Gabriella Pérez ; ZANATTA, Tiago Calza ; RAYMUNDO, Nathaniel Pires ; LEMOS, Daniela Bathazar . Sentidos e Percepções dos Adolescentes acerca do Tempo Livre. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• HOWES, Gabriella Pérez ; PARADISO, A. C. ; SCHÜTZ, Fabiane Friedrich ; SARRIERA, Jorge Castellá . La Orientacion como propuesta para la Ecologia Social. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SARRIERA, Jorge Castellá ; HOWES, Gabriella Pérez ; MOUSQUER, Paula Nunes . O significado e o uso do tempo livre em adolescentes de classe popular. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SARRIERA, Jorge Castellá ; HOWES, Gabriella Pérez ; MARQUES, L. F. . Tiempo LIbre e Adolescencia: Posibilidadades de Sentido. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SARRIERA, Jorge Castellá ; HOWES, Gabriella Pérez ; LEMOS, Daniela Bathazar . A vivência Universitária e o Desenvolvimento da Carreira de alunosde Psicologia. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• HOWES, Gabriella Pérez ; SARRIERA, Jorge Castellá . La Investigación en Psicologia, s relación co la práctica profesional y la enseñanza. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SARRIERA, Jorge Castellá ; BÜCKER, Joana ; MOUSQUER, Paula Nunes ; COELHO, Roberta Paula Schell ; HOWES, Gabriella Pérez ; HERMEL, Júlia Schneider ; ZANDONAI, Zuleika Köhler . A diferença de idade e gênero no uso do Tempo Livre. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SARRIERA, Jorge Castellá ; COELHO, Roberta Paula Schell ; HERMEL, Júlia Schneider ; MOUSQUER, Paula Nunes ; HOWES, Gabriella Pérez ; BÜCKER, Joana ; BONATO, Taís Nicoletti . Avaliação do Tempo Livre na Perspectiva dos Adolescentes. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SARRIERA, Jorge Castellá ; HOWES, Gabriella Pérez ; KÖHLER, Zuleika ; HERMEL, Júlia Schneider ; COELHO, Roberta Paula Schell ; MOUSQUER, Paula Nunes ; BÜCKER, Joana . Como os adolescentes de Classe Popular utilizam seu Tempo Livre?. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SARRIERA, Jorge Castellá ; MOUSQUER, Paula Nunes ; BONATO, Taís Nicoletti ; HERMEL, Júlia Schneider ; COELHO, Roberta Paula Schell ; BÜCKER, Joana ; HOWES, Gabriella Pérez . Um olhar qualitativo acerca do Tempo Livre dos Adolescentes de Classe Popular. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2007 - 2009

  Elaboração de um Programa de Intervenção Psicossocial e Educativo sobre o Tempo Livre de Adolescentes, Descrição: O presente projeto de pesquisa visa a elaboração de um programa de Intervenção Psicossocial e Educativa sobre o Tempo Livre dirigido a adolescentes de classe popular. Foi desenvolvida uma pesquisa inicial, de caráter exploratório, sobre os significados e o uso do tempo livre em cento e vinte adolescentes. O processo de elaboração do projeto busca o envolvimento de toda a comunidade (adolescentes, docentes, pais e técnicos), e para isso serão usadas técnicas de grupos focais, de discussão, de levantamento de indicadores, com a finalidade de construir um programa que vise fortalecer o desenvolvimento saudável dos adolescentes, implicando pais e educadores na tarefa de orientação e formação dos mesmos. Serão elaborados materiais (vídeo, manuais, etc...), que auxiliem na dinâmica da Intervenção. O Programa obtido passará por pré-testagem piloto, avaliando sua eficácia através de delineamento quase-experimental (pré e pós), e sua validade interna através de acompanhamento do processo nas diferentes etapas da Intervenção através da análise de conteúdo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Gabriella Howes Langer - Integrante / Jorge Castellá Sarriera - Coordenador / Paula Nunes Mousquer - Integrante / Ângela Carina Paradiso - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro / FUNDACAO DE AMPARO A PESQUISA DO ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL - Bolsa / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

• 2005 - 2008

  Tempo Livre de Adolescentes de Classe Popular: Bem-estar ou Comportamento de Risco?, Descrição: Investigar o significado atribuído ao tempo livre e o seu uso em adolescentes de classes populares, buscando uma aproximação às crenças , atitudes e comportamentos sobre o tempo livre deste grupo específico para o levantamento de indicadores de saúde como qualidade de vida, bem-estar e, ao mesmo tempo, identificar e prevenir os comportamentos de risco. A pesquisa é dividida em duas partes, sendo a primeira um estudo qualitativo exploratório que visa conhecer o significado atribuído ao tempo livre por estes adolescentes através de 15 grupos focais de dez adolescentes de escolas da periferia; a segunda parte, será um estudo quantitativo, com base nos indicadores obtidos no estudo qualitativo para verificação das relações entre o uso do tempo livre e a ocorrência de comportamentos de risco. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Gabriella Howes Langer - Integrante / Jorge Castellá Sarriera - Coordenador / Taís Nicoletti Bonato - Integrante / Zuleika Köhler Zandonai - Integrante / Júlia Schneider Hermel - Integrante / Roberta Paula Schell Coelho - Integrante / Joana Bücker - Integrante / Paula Nunes Mousquer - Integrante / Kátia Andrade Biehl - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro / FUNDACAO DE AMPARO A PESQUISA DO ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL - Auxílio financeiro / FUNDACAO DE AMPARO A PESQUISA DO ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL - Bolsa / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

Prêmios