Lígia Wilhelms Eras

Pós doutora em Sociologia pela Universidade Estadual de Londrina - UEL. Doutora em Sociologia pela Universidade Federal do Paraná -UFPR (2014). Mestre em Linguagem e Sociedade pela Universidade Estadual do Oeste do Paraná - UNIOESTE/Cascavel (2006). Bacharel em Ciências Sociais pela Universidade Estadual do Oeste do Paraná - UNIOESTE/Toledo (2002). Licenciada em Sociologia pela Universidade Tecnológica Federal do Paraná - UTFPR/Toledo. Docente de Sociologia do Instituto Federal de Santa Catarina - IFSC. Tem experiência docente na área de Sociologia e pesquisas relacionadas aos seguintes temas: Ensino de Sociologia, Sociologia do Conhecimento, Sociologia dos Livros Coletâneas, Metodologia de Ensino em Ciências Sociais.

Informações coletadas do Lattes em 25/03/2023

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Sociologia

2010 - 2014

Universidade Federal do Paraná
Título: A PRODUÇÃO DE CONHECIMENTO RECENTE SOBRE O ENSINO DE SOCIOLOGIA/CIÊNCIAS SOCIAIS NA EDUCAÇÃO BÁSICA NO FORMATO DE LIVROS COLETÂNEAS (2008-2013): SOCIOLOGIAS E TRAJETÓRIAS
, Ano de obtenção: 2014. Prof. Dr. Ricardo Costa de Oliveira. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Ensino de Sociologia/Ciências Sociais; livros coletâneas; sociologia do conhecimento; Epistemologia sobre o Ensino de Ciências Sociais; Licenciatura em Ciências Sociais.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Antropologia. Setores de atividade: Educação.

Mestrado em Linguagem e Sociedade

2004 - 2006

Universidade Estadual do Oeste do Paraná
Título: O TRABALHO DOCENTE E A DISCURSIVIDADE DA AUTOPERCEPÇÃO DOS PROFESSORES DE SOCIOLOGIA E FILOSOFIA NO ENISNO MÉDIO EM TOLEDO/PR: ENTRE ANGÚSTIAS E EXPECTATIVAS, Ano de Obtenção: 2006
Prof. Dr. Wander Amaral Camargo.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Identidade Profissional; Professores; Educação; Ensino de Ciências Sociais; Ensino Médio.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Antropologia. Setores de atividade: Educação.

Aperfeiçoamento em Educação para as Relações Étnico-Raciais na Educação Básica

2021 - 2022

Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: EDUCAÇÃO ANTIRRACISTA EM CURSOS DE FORMAÇÃO TÉCNICA E TECNOLÓGICA: o uso didático de documentário e biografias/trajetórias. Ano de finalização: 2022

Graduação em Licenciatura Plena em Sociologia

2008 - 2010

Universidade Tecnológica Federal do Paraná
Título: Relatório de Estágio Supervisionado - Sociologia no ensino médio
Orientador: Prof. Dr. Jiani Fernando Langaro

Graduação em Ciências Sociais

1998 - 2002

Universidade Estadual do Oeste do Paraná
Título: NOTAS SOBRE A CONSTRUÇÃO DE UMA IDENTIDADE PROFISSIONAL: A IDENTIDADE PROFISSIONAL DOS PROFESSORES DE ENSINO MÉDIO E PÚBLICO NA CIDADE DE TOLEDO-PR.
Orientador: Profº Dr. João Vicente Barroso da Costa Lima

Pós-doutorado

2021 - 2022

Pós-Doutorado. , Universidade Estadual de Londrina, UEL, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas

Formação complementar

2021 -

Aperfeiçoamento em Educação para as relações étnico-raciais na educ. básica. (Carga horária: 66h). , Colégio de Aplicação da UFRGS, CA - UFRGS, Brasil.

2018 - 2018

Educação Especial: Perspectiva da educação inclusiva. (Carga horária: 60h). , Instituto Federal de Santa Catarina, IFSC, Brasil.

2017 - 2017

Planejamento e Desenvolvimento de Cursos na Modalidade a Distância. (Carga horária: 80h). , Instituto Federal de Santa Catarina, IFSC, Brasil.

2017 - 2017

Tecnologias para Educação. (Carga horária: 60h). , Instituto Federal de Santa Catarina, IFSC, Brasil.

2017 - 2017

Programa de Treinamento do uso do Portal de Periódicos da CAPES I ao VI. (Carga horária: 18h). , Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

2016 - 2016

Tutoria em Educação a Distância (EAD). (Carga horária: 60h). , Instituto Federal de Santa Catarina, IFSC, Brasil.

2015 - 2015

Análise qualitativa de texto, som e imagem - NVIVO. (Carga horária: 3h). , Sociedade Brasileira de Sociologia, SBS, Brasil.

2011 - 2011

Reinventando os clássicos-brasileiros: pensamento. (Carga horária: 6h). , ANPOCS, ANPOCS, Brasil.

2004 - 2004

Extensão universitária em Levantamento Fontes Prim. e Sec. em Hist. da Educ.. (Carga horária: 15h). , Universidade Estadual do Oeste do Paraná, UNIOESTE, Brasil.

2004 - 2004

Extensão universitária em Estudos sobre Trabalho e Globaização. (Carga horária: 30h). , Universidade Estadual Paullista - UNESP, UNESP, Brasil.

2004 - 2004

Tópicos especiais em Filosofia Política. (Carga horária: 30h). , Universidade Estadual do Oeste do Paraná, UNIOESTE, Brasil.

2000 - 2000

Extensão universitária em O cinema em discussão - o uso do vídeo em sala. (Carga horária: 30h). , Universidade Estadual do Oeste do Paraná, UNIOESTE, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Italiano

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Sociologia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Antropologia.

Organização de eventos

SEDLACEK, G. B. ; ERAS, L. W. ; GUERIOS, A. M. . I Encontro de Extensão e Iniciação Científica do Câmpus de Xanxerê. 2017. (Outro).

LARENTES, A. ; CARIDA, A. C. B. ; PASQUALLI, R. ; ERAS, L. W. . Ciclo de Debates sobre o Currículo Integrado. 2016. (Outro).

ERAS, L. W. . Semana Nacional de Ciência e Tecnologia - A Ciência Alimentando o Brasil. 2016. (Outro).

SOUZA, A. M. ; FERREIRA, A. F. ; ERAS, L. W. . Comissão Organizadora do Congresso Nacional dos Colégios de Aplicação do Paraná e I Mostra de Prática de Ensino, Estágio do PRODOCÊNCIA e PIBID. Universidade Estadual de Londrina (UEL), 2012.. 2012. (Congresso).

OLIVEIRA, L. F. ; OLIVEIRA, F. ; RIBEIRO, A. M. M. ; ERAS, L. W. ; VIDEIRA, A. . Assembléia Nacional sobre o Ensino de Ciências Sociais - ABECS. 2012. (Outro).

ERAS, L. W. . Oficinas da Juventude: Metodologia do Ensino de Ciências Sociais. 2012. (Outro).

CARDIN, E. G. ; ERAS, L. W. ; BISCOLI, R. ; ALVES, G. B. ; MAGELLA, G. A. . da X Semana Acadêmica de Ciências Sociais da Unioeste e o I Seminário da Organização do Trabalho na cidade e no campo.. 2012. (Outro).

ERAS, L. W. . 2 Encontro Nacional sobre Ensino de Sociologia na Educação Básica - ENESEB. 2011. (Outro).

ERAS, L. W. . Encontro Científico e Tecnológico - ENCITEC. 2009. (Outro).

CRUZ, E. ; ERAS, L. W. . II SEMINÁRIO DE PRÁTICA DE ENSINO EM CIÊNCIAS SOCIAIS: experiências e desafios do ensino. 2007. (Outro).

Participação em eventos

I Conferência Nacional Desafios da BNCC e do Novo Ensino Médio. 2023. (Outra).

A Sociologia na Reforma do Ensino Médio nos estados.A Sociologia na Reforma do Ensino Médio nos Estados - Região Sul. 2022. (Seminário).

Encontro Estadual do Ensino Médio Integrado do IFSC.Pesquisas e Experiências no Ensino Médio Integrado do IFSC. 2022. (Encontro).

20 Congresso Brasileiro de Sociologia. O Universo Digital e suas metodologias para o Ensino de Sociologia: configurações dos trabalhos recebidos nos GTs do Eneseb. 2021. (Congresso).

19 Congresso Brasileiro de Sociologia. Juventude e o Ensino de Sociologia em trânsitos diversificados: o laboratório de ensino-pesquisa como diferencial de atuação da expertise sociológica no Instituto Federal de Santa Catarina - IFSC. 2019. (Congresso).

FÓRUM RECURSOS HÍDRICOS."TERRA, PLANETA ÀGUA": debate hídrico e recursos ambientais no Oeste Catarinense. 2019. (Encontro).

Mesa- Redonda: Ciência, Tecnologia e Sociedade e a área da Engenharia Mecânica.O que a sociedade espera como contribuições científicas e sociais do profissional da Engenharia Mecânica?. 2019. (Outra).

Semana Nacional de Ciência e Tecnologia - SNCT. 2019. (Outra).

1ª Mostra Científica do Câmpus Xanxerê.Laboratório e Oficina Itinerante e Estudos sobre preconceito nas escolas. 2018. (Encontro).

1ª Mostra Científica do Câmpus Xanxerê.ENSINO E PROTAGONISMO JOVEM: criação de materiais e vídeos didáticos sobre temas da juventude. 2018. (Encontro).

1ª Mostra Científica do Câmpus Xanxerê.Simulação numérica e prototipagem aplicada a tecnologia assistiva. 2018. (Encontro).

1ª Mostra Científica do Câmpus Xanxerê."TERRA, PLANETA ÁGUA": o debate hídrico a partir do caso do Alto Irani no Oeste de Santa Catarina. 2018. (Encontro).

1ª Mostra Científica do Câmpus Xanxerê.Sociologia da Alimentação, bem-estar e saúde pública e a Sociologia do Risco. 2018. (Encontro).

1ª Mostra Científica do Câmpus Xanxerê.TEMAS DE ENSINO E JUVENTUDE: oficinas itinerantes e produção de jogos didáticos. 2018. (Encontro).

1ª Mostra Científica do Câmpus Xanxerê.CONHECER PARA MUDAR E INOVAR: uma Sociologia do Consumo e a revisão das práticas de consumo cotidianas de Xanxerê-SC. 2018. (Encontro).

7 Seminário de Ensino, Pesquisa, Extensão e Inovação - SEPEI.SOCIOLOGIA DA ALIMENTAÇÃO, BEM-ESTAR E SAÚDE PÚBLICA E A SOCIOLOGIA DE RISCO. 2018. (Seminário).

7 Seminário de Ensino, Pesquisa, Extensão e Inovação - SEPEI.LABORATÓRIO E OFICINA ITINERANTE DE ESTUDOS SOBRE PRECONCEITO NAS ESCOLAS. 2018. (Seminário).

7 Seminário de Ensino, Pesquisa, Extensão e Inovação - SEPEI.ENSINO E PROTAGONISMO JOVEM: CRIAÇÃO DE MATERIAIS E VÍDEOS DIDÁTICOS SOBRE TEMAS DA JUVENTUDE. 2018. (Seminário).

IX Seminário Nacional de Sociologia & Política 2018.O LABORATÓRIO DE ESTUDOS SOBRE O PRECONCEITO: A IMPORTÂNCIA DAS AÇÕES INCLUSIVAS NO INSTITUTO FEDERAL DE SANTA CATARINA (IFSC ). 2018. (Seminário).

34 Seminário de Extensão Universitária da Região Sul -.Observatório Social da Juventude. 2016. (Seminário).

5° Congresso Regional de Docência e Educação Básica - BNCC. Semana Nacional de Museus e as Paisagens Culturais de Xanxerê-SC. 2016. (Congresso).

5° Congresso Regional de Docência e Educação Básica - BNCC. O currículo do ensino médio integrado no IFSC: relatos e desafios. 2016. (Congresso).

5 Seminário de Ensino, Pesquisa, Extensão e Inovação do IFSC - -SEPEI. 2016. (Seminário).

Ciclo de Debates sobre o Currículo Integrado. 2016. (Outra).

V Simpósio Paranaense de Ciências Sociais.GT O Ensino de Sociologia e as tecnologias informacionais. 2016. (Simpósio).

17° Congresso Brasileiro de Sociologia. Produção de conhecimento e Ensino de Sociologia na Educação Básica: a configuração do debate acadêmico-escolar nos livros coletâneas. 2015. (Congresso).

III Seminário Integrado de Pesquisa em Ciências Sociais.Da Letra da Pesquisa da Pesquisa em Letras: As possibilidades de pesquisa(s) sobre a produção bibliográfica em ensino de Ciências Sociais na Educação Básica. 2014. (Seminário).

III Encontro Nacional sobre o Ensino de Sociologia na Educação Básica.Por uma transposição didática das teorias das ciências sociais (Sociologia, Antropologia, Ciência Política): teorizações sobre as práticas de Ensino em Ciências Sociais. 2013. (Encontro).

I Simpósio Internacional sobre desenvolvimento profissional docentente.A Sociologia e o aprendizado científico e tecnológico: notas sobre avaliações de aprendizagem. 2013. (Simpósio).

VI Simpósio Estadual de formação de professores de Sociologia e VI Seminário de Estágio de Sociologia da UEL ?O lugar do estágio, dos laboratórios de Ensino e dos Programas de Incentivo à docência na formação de professores de Sociologia do Paraná?..Entre histórias, o ensino de Sociologia e as epistemologias feministas: algumas reflexões. 2013. (Simpósio).

VI Simpósio Estadual de formação de professores de Sociologia e VI Seminário de Estágio de Sociologia da UEL ?O lugar do estágio, dos laboratórios de Ensino e dos Programas de Incentivo à docência na formação de professores de Sociologia do Paraná?..Debatedora no GT - História do Ensino de Sociologia nos currículos do Ensino Médio. 2013. (Simpósio).

2° Forum of Sociology (ISA)? Social Justice & Democratizacion -. Maestros y el Oeste de la frontera Del Paraná-Brazil: el ao de La profesión y la producción de conocimiente em la enseanza de Sociologia. 2012. (Congresso).

Assembléia Nacional de Fundação da Associação Brasileira de Ensino de Ciências Sociais (ABECS)..* Mesa Diretiva da Assembléia. 2012. (Encontro).

Congresso Nacional dos Colégios de Aplicação do Paraná e I Mostra de Prática de Ensino, Estágios do PRODOCÊNCIA e do PIBID. Análise sociológica do relatório PISA e as contribuições do Ensino de Sociologia (GT 06 - Políticas Educacionais, currículo e gestão educacional). 2012. (Congresso).

Congresso Nacional dos Colégios de Aplicação do Paraná e I Mostra de Prática de Ensino, Estágios do PRODOCÊNCIA e do PIBID. Flexibilizando a produção de material didático no Ensino de Sociologia:possibilidades e limites do uso do portfólio como reflexão sociológica (mini-curso). 2012. (Congresso).

I Colóquio Internacional Dinâmicas de Fronteira. Pós-Graduação em Ciências Sociais da Universidade Estadual do Oeste do Paraná ? UNIOESTE. 7 e 8 de maio de 2012.. 2012. (Outra).

IV Seminário Nacional de Sociologia & Política: pluralidade e garantia dos direitos humanos no século XXI..Quando as teorias educacionais se encontram ou se desencontram no Ensino de Sociologia: uma discussão necessária para a formação de professores. 2012. (Seminário).

IX Congreso Iberoamericano de Ciência, Tecnología y Género. A educação e o Ensino de Sociologia no Brasil vistas a partir das contribuições da epistemologia feminista.. 2012. (Congresso).

X Semana Acadêmica de Ciências Sociais e I Seminário da Organização do Trabalho na cidade e no campo.A recepção do Ensino de Sociologia na Educação Básica em 2004 e 2012: uma análise sociológica do concurso público docente de Sociologia/SEED-PR. 2012. (Seminário).

2 Encontro Nacional sobre Ensino de Sociologia na Educação Básica.Diretrizes Curriculares para o Ensino de Sociologia. 2011. (Encontro).

2 Encontro Nacional sobre Ensino de Sociologia na Educação Básica.As Ciências Sociais e o Paraná: as experiências do Ensino de Sociologia em formato de laboratório. 2011. (Encontro).

35 Encontro Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Ciências Sociais - ANPOCS. 2011. (Encontro).

35 Encontro Anual da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Ciências Sociais - ANPOCS.Ciências Sociais e Ensino Superior: as licenciaturas no espaço acadêmico sociológico (GT 8 - Educação e Sociedade). 2011. (Encontro).

III Ciclo de debates - Núcleo de Formação Docente e Prática de Ensino - NUFOPE. 2011. (Outra).

III Seminário Nacional Sociologia & Política: repensando desigualdades em novos contextos.Educação e migração em situação de fronteira internacional: como pensar o caso do Oeste do Paraná?. 2011. (Seminário).

III Seminário Nacional Sociologia & Política: repensando desigualdades em novos contextos. 2011. (Seminário).

III Simpósio Paranaense de Ciências Sociais - IV Simpósio Estadual de Formação de Professores - X Seminário de Educação.O ensino de Sociologia em situação de fronteira: pensando a prática de ensino a partir do contexto Oeste paranaense. 2011. (Simpósio).

I Seminário Nacional da Pós-Graduação em Ciências Sociais: Fronteiras do Pensamento e desafios teórico-metodológicos nas Ciências Sociais.GT 01- Dinâmicas Sociais, Gramáticas Emancipatórias e Novos Movimentos Teóricos. 2011. (Seminário).

I Seminário Nacional da Pós-Graduação em Ciências Sociais: Fronteiras do Pensamento e desafios teórico-metodológicos nas Ciências Sociais.Notas sobre os problemas educacionais contemporâneos como desafios para os teóricos e epistemológicos do Ensino de Sociologia. 2011. (Seminário).

Simpósio Estadual sobre o Ensino de Sociologia: construindo caminhos para a prática de ensino de Sociologia na Educação Básica.O Ensino de Sociologia e a formação de professores: desafios para novos caminhos. 2011. (Simpósio).

XV Congresso Brasileiro de Sociologia. Avaliação - Socilólogos do Futuro 2011 - 1ª Etapa. 2011. (Congresso).

XXVIII Congresso Internacional da Associação Latino-Americana de Sociologia. Sociologia e ensino superior: a formação dos professores e as licenciaturas em Ciências Sociais. 2011. (Congresso).

XXVIII Congresso Internacional da Associação Latino-Americana de Sociologia - IV Encuentro de Enseanza de Sociologia. Esboço do estado da arte das Licenciaturas de Ciências Sociais nas IES paranaenses. 2011. (Congresso).

Encontro sobre o Ensino de Sociologia e Filosofia do Litoral Paranaense. 2010. (Encontro).

III Simpósio de Pós-Graduandos da USP.História das Ciências Sociais Paranaense e os impactos na produção intelectual e pedagógica dos cursos de Licenciatura em Ciêncais Sociais do Estado do Paraná. 2010. (Simpósio).

II Seminário Nacional de Sociologia & Política da UFPR: tendências e desafios contemporâneos. 2010. (Seminário).

II Simpósio Nacional em História: Trabalho, Cultura e Poder.O circuito das intelectualidades e a atualidade da História do ensino de Sociologia no Paraná. 2010. (Simpósio).

I Seminário Internacional de Etnia, diversidade e formação.O pensamento sociológico brasileiro e a perspectiva étnica negra na formação da identidade nacional brasileira. 2010. (Seminário).

5 Encontro Científico e Tecnológico da Fasul - ENCITEC.Percepções socioeconômicas dos Municípios e a Gestão Pública Local: um olhar sobe os investimentos públicos locais. 2009. (Encontro).

5 Encontro Científico e Tecnoloógica da Fasul - ENCITEC.Iluminismo: o século das descobertas. 2009. (Encontro).

5 Encontro Científico e Tecnoloógica da Fasul - ENCITEC.Henry Giroux: corrente do dissenso. 2009. (Encontro).

5 Encontro Científico e Tecnoloógica da Fasul - ENCITEC.Cleópatra e Margareth Thatcher: mulheres determinadas. 2009. (Encontro).

5 Encontro Científico e Tecnoloógica da Fasul - ENCITEC.A arte da escrita e da educação egípcia. 2009. (Encontro).

5 Encontro Científico e Tecnoloógica da Fasul - ENCITEC.Diversidade Cultural no contexto escolar. 2009. (Encontro).

5 Encontro Científico e Tecnoloógica da Fasul - ENCITEC.Edgar Morin. 2009. (Encontro).

5 Encontro Científico e Tecnoloógica da Fasul - ENCITEC.Émile Durkheim e a Educação. 2009. (Encontro).

5 Encontro Científico e Tecnoloógica da Fasul - ENCITEC.As contribuições sociológicas de Pierre Bourdieu para a Educação. 2009. (Encontro).

5 Encontro Científico e Tecnoloógica da Fasul - ENCITEC.Arte e Cultura da Idade Média. 2009. (Encontro).

5 Encontro Científico e Tecnoloógica da Fasul - ENCITEC.Max Weber e a Educação. 2009. (Encontro).

5 Encontro Científico e Tecnoloógica da Fasul - ENCITEC.Idade Média, Religiosidade e Arte Bisantina. 2009. (Encontro).

5 Encontro Científico e Tecnoloógica da Fasul - ENCITEC.Paulo Freire: um ícone na Educação do Brasil. 2009. (Encontro).

5 Encontro Científico e Tecnoloógica da Fasul - ENCITEC.Antõnio Gramsci e suas implicações no campo educacional, sociológico e histórico e na atualidade. 2009. (Encontro).

5 Encontro Científico e Tecnoloógica da Fasul - ENCITEC.Karl Mannheim e a Educação. 2009. (Encontro).

5 Encontro Científico e Tecnoloógica da Fasul - ENCITEC.Infância e diversidade cultural. 2009. (Encontro).

5 Encontro Científico e Tecnoloógica da Fasul - ENCITEC.Formação e Traços da Cultura Brasileira. 2009. (Encontro).

5 Encontro Científico e Tecnoloógica da Fasul - ENCITEC.Renascimento. 2009. (Encontro).

5 Encontro Científico e Tecnoloógica da Fasul - ENCITEC.Inclusão Educacional. 2009. (Encontro).

5 Encontro Científico e Tecnoloógica da Fasul - ENCITEC.Idade Contemporânea:sociedade e educação na globalização. 2009. (Encontro).

5 Encontro Científico e Tecnoloógica da Fasul - ENCITEC.Resumoda da vida e contibuições de Karl Marx para a Sociologia e para a Pedagogia. 2009. (Encontro).

5 Encontro Científico e Tecnoloógica da Fasul - ENCITEC.Michael Apple e a Educação. 2009. (Encontro).

5 Encontro Científico e Tecnoloógica da Fasul - ENCITEC.As contribuições de Antônio Cândido para a Educação. 2009. (Encontro).

5 Encontro Científico e Tecnoloógica da Fasul - ENCITEC.Anísio Teixeira e a Educação. 2009. (Encontro).

5 Encontro Científico e Tecnoloógica da Fasul - ENCITEC.A guerra de Tróia. 2009. (Encontro).

5 Encontro Científico e Tecnoloógica da Fasul - ENCITEC.Florestan Fernandes na Educação. 2009. (Encontro).

5 Encontro Científico e Tecnoloógica da Fasul - ENCITEC.As contribuições de Octávio Ianni para a Educação. 2009. (Encontro).

5 Encontro Científico e Tecnoloógica da Fasul - ENCITEC.Tecnologia e Educação. 2009. (Encontro).

5 Encontro Científico e Tecnoloógica da Fasul - ENCITEC.Arte e Cultura no Renascimento. 2009. (Encontro).

Projeto Institucional de cursos de formação e Projeto de atividades pedagógicas e capacitação docente - período pré-letivo de 2009-2. 2009. (Outra).

Semana Acadêmica de Pedagogia da Faculdade Sul Brasil (FASUL).A inclusão escolar leva a inclusão social?. 2009. (Encontro).

11ª Jornada Regional e 1ª Jornada Nacionl de Estudos Linguísticos e Literários.Por que procuramos os romances? Narrativas literárias como formas específicas de conhecer a sociedade. 2008. (Simpósio).

4 Encontro Científico e Tecnológico da Fasul.Comunidades Virtuais e a Sociologia da Informação. 2008. (Encontro).

4 Encontro Científico e Tecnológico da Fasul - ENCITEC.Memorial artístico de Demerval Saviani e Paulo Freire: redesenhando caminhos. 2008. (Encontro).

II Semana Acadêmica do Curso de Pedagogia.Educação: Interface de saberes. 2008. (Outra).

Projeto Institucional de Cursos de Formação e Atividades Pedagógicas para Capacitação de Docentes: pré letivo de 2008/2. 2008. (Outra).

Semana da Arte na Educação. 2008. (Outra).

VIII Seminário Nacional de Literatura, História e Memória.A matriz africana na expressão plástica afro-brasileira. 2008. (Seminário).

VIII Seminário Nacional de Literatura, História e Memória.Signos artístico-culturais e folclore: um estudo das linguagens artísticas presentes na Companhia de Santos Reis de São Pedro do Iguaçu-PR. 2008. (Seminário).

VIII Seminário Nacional de Literatura, História e Memória.Papéis e Representações socioculturais na Literatura infantil: imagem, adjetivo e dimensão estética do personagem negro nas obras infantis. 2008. (Seminário).

VIII Seminário Nacional de Literatura, História e Memória e II Simpósio de Pesquisa em Letras.Prática de Ensino e Diversidades socioculturais. 2008. (Simpósio).

VIII Seminário Nacional de Literatura, História e Memória e I Simpósio de Pesquisa em Letras.O uso do portfólio como recurso didático e de discussão sociológica. 2008. (Simpósio).

VII Simpósio de Literaatura, História e Memória: Literatura e Cultura na América Latina e II Simpósio de Pesquisas em Letras da Unioeste.Ética, Estética e Ética: uma análise crítica do uso da produção artística na prática docente. 2008. (Seminário).

I Congresso de Educação da Unipan. Educação e arte: a experiência da disciplna de cultura africana e os olhares aproximados entre a Arte e a Antropologia. 2007. (Congresso).

I Congresso de Educação da Unipan. A identidade profissional dos professores de Sociologia e Filosofia no ensino médio. 2007. (Congresso).

I Congresso de Educação da Unipan. Pensamento sociológico brasileiro e a etnia negra na formação da identidade nacional. 2007. (Congresso).

II Seminário de Prática de Ensino em Ciências Sociais.As orientações curriculares para o ensino médio e as múltiplas realidades: faz sentido um currículo mínimo nacional para o ensino de Ciências Sociais?. 2007. (Seminário).

II Seminário de Prática de Ensino em Ciências Sociais.Temáticas e abordagens das Ciências Sociais na produção artística. 2007. (Seminário).

I Seminário de Pesquisa Práticas Culturais e Identidades.Observando a experiência da identidade religiosa na universidade - GOU: Grupo de Oração Universitário. 2007. (Seminário).

I Seminário de Pesquisa Práticas Culturais e Identidades.História e Identidades - IX. 2007. (Seminário).

I Simpósio Paranaense em Ciências Sociais.As orientações curriculares para o ensino médio e as múltiplas realidades: faz sentido um currículo mínimo nacional para o ensino de Ciências Sociais?. 2007. (Simpósio).

I Simpósio Paranaense em Ciências Sociais.Educação e Ciência: elementos para a reflexão sobre a intelligentsia, o professor e os dilemas do conhecimento no ensino médio. 2007. (Simpósio).

I Simpósio Paranaense em Ciências Sociais.Juventude e os grupos de oração universitários em Toledo e Cascavel: uma análise preliminar. 2007. (Simpósio).

XIII Congresso Brasileiro de Sociologia - Desigualdade, Diferença e Reconhecimento.. O trabalho docente em Sociologia e Filosofia no Ensino Médio: entre angústias e expectativas.. 2007. (Congresso).

XII Simpósio de Filosofia Moderna e Contemporânea da Unioeste.Há 'ciência' da Ciência?. 2007. (Simpósio).

I CPCTEC - 1 Ciclo de Palestras em Ciência, Tecnologia, Educação e Cultura. 2006. (Seminário).

III Seminário em Ciências Sociais - Antropologia, Sociologia da Educação e Ciência Política. 2006. (Seminário).

XI Simpósio de Filosofia Moderna e Contemporânea.O ensino de Filosofia e Sociologia no ensino médio como disciplinas obrigatórias no currículo: visualizando os sentidos e desafios dessa conquista. 2006. (Simpósio).

2 Seminário Nacional Estado e Políticas Sociais no Brasil. 2005. (Seminário).

Evento Ethos e Bioética. 2005. (Outra).

Evento Fundamentos Teológicos da Pastoral. 2005. (Outra).

III Ciclo de Estudos e Debates: Linguagem do Cotidiano.A experiência cotidiana docente e o sentimento de dilema na fala profissional dos professores de ensino médio. 2005. (Encontro).

II Semana Acadêmica de Filosofia da PUCPR: Ética e Política.O conhecimento e as novas práticas de sustentabilidade na recuperação ética e cultural humana; A relação dos mass media no cenário de representação política x veiculação pública da informação: uma questão ética e cultural.. 2005. (Outra).

II Seminário em estudos da Linguagem: pluralidade Cultural e identidade.Por uma discussão sobre a identidade cultural gastronômica de Toledo: uma linguagem regional; Leitura e Cultura: a epistémê interpretativa nas diversas possibilidades de encontro com o outro em Roberto Cardoso de Oliveira.. 2005. (Seminário).

Palestra sobre Cosmogonia e Criação - PUCPR. 2005. (Outra).

Seminário sobre Ética. 2005. (Outra).

V Seminário Nacional de Literatura, História e Memória: figurações da nacionalidade no texto literário.V Seminário Nacional de Literatura, História e Memória: figurações da nacionalidade no texto literário. 2005. (Seminário).

V Seminário Nacional de Literatura, História e Memória: figurações da nacionalidade no texto literário.Brasil e Estados Unidos: afinal, somos americanos ou nacionais? A Sociologia e a Literatura presentes no debate acerca da nacionalidade e a atualidade do debate sobre a Cultura Ibérica e Americana.. 2005. (Seminário).

X Simpósio de Filosofia Moderna e Contemporânea da Unioeste.Uma discussão teórica em torno da Filosofia da Linguagem de Bakthin e Bourdieu: cultura e discursividade junto aos profissionais da educação de Sociologia e Filosofia. 2005. (Simpósio).

7ª Jornada de estudos linguísticos e literários - JELL.Linguagem, poder e o discurso do trabalho na esfera profissional atual: a identidade profissional dos professores em discussão. 2004. (Seminário).

Evento Ciências Sociais e educação: práticas de ensino em debate.MESA REDONDA: A carreira de professor no ensino público paranaense. 2004. (Seminário).

II Ciclo de Estudos e Debates do Grupo de Pesquisa Cultura, Relação de Gênero e Memória.A experiência interdisciplinar na abordagem da identidade profissional dos professores; Por uma questão de interpretação:a epistéme da modernidade; Refletindo a marca de gênero na constituição profissional da profissão de professor. 2004. (Seminário).

III Seminário de Educação - UNIOESTE.Na mira da exclusão:notas acerca das discussões sobre as novas desigualdades sociais; Aproximando uma discussão entre Educação e Política:a Linguagem Midiática e sua nova representação na sociabilidade atual.. 2004. (Seminário).

II Semana Acadêmica de História:.Educação e ideologia: os dilemas do trabalho numa construção de identidade profissional dos professores; Educação, profissão e trabalho: um estudo interdisciplinar de abordagem da identidade profissional dos professores. 2004. (Outra).

I Seminário de Dissertação do Programa de Mestrado em Letras.I Seminário de Dissertação do Programa do Mestrado em Letras. 2004. (Seminário).

I Seminário de Educação e II Semana Acadêmica - FASUL . Educação: limites e desafios.Linguagem, Poder e o discurso do trabalho na esfera profissional atual; Educação, Profissão e Trabalho: um estudo interdisciplinar. 2004. (Seminário).

I Seminário em estudos da linguagem: formação docente e tecnologia.MESA REDONDA: Racionalidade Técnológica. Comunicação: Educação e Política: a Linguagem midiática na sociabilidade atual. 2004. (Seminário).

IX Simpósio de Filosofia Moderna e Contemporânea.Interpretação e sociedade: decifrando o código da realidade social pela via da Linguagem; Uma reflexão teórica a partir da relação Linguagem e Poder no discurso do trabalho atual; Literatura e Sociedade: o trabalho na voz literária; O olhar interdisciplilnar sobre objeto de investigação: educação, trabalho e profissão e o trabalho do professor.. 2004. (Simpósio).

Seminário de Literatura e História: confluências estéticas entre as literaturas no Brasil e na África.Notas sobre a trajetória do pensamento sociológico brasileiro e a análise na pespectiva étnica negra na formação da identidade nacional. 2004. (Seminário).

Seminário Interno do Grupo de Pesquisa - TESE. 2004. (Seminário).

VI Encontro do Círculo de Estudos Linguísticos do Sul - CELSUL.Análise de discurso e a ideologia do profissionalismo: um confronto de falas no discurso dos profissionais professores. 2004. (Encontro).

4 Seminário de Educação FAG e V Semana de Educação Dom Bosco. Educação e Estudos Culturais.Um diálogo entre os saberes: a sociologia das profissões e a sociologia da educação. Profissão professor; O discurso revelando identidade: a identidade profissional dos professores. 2003. (Seminário).

I Ciclo de Estudos e Debates. Grupo de Pesquisa Cultura, Relações de Gênero e Memória. 2003. (Seminário).

III JORNADA LASSALISTA DE ORIENTAÇÃO PROFISSIONAL.III JORNADA LASSALISTA DE ORIENTAÇÃO PROFISSIONAL. 2003. (Oficina).

II Jornada científica da Unioeste.Discurso e Identidade: o professor revela as novas faces da Educação no contexto da modernidade. 2003. (Seminário).

II Semana Acadêmica de Ciências Sociais - Projeto Societário e Governo.A experiência da Licenciatura do Curso de Ciências Sociais: um laboratório social ; A função das religiões na manutenção do equilíbrio social: um estudo de caso do espiritismo no município de Cascavel.. 2003. (Outra).

II Seminário de Educação. Filosofia e Ciências Sociais. Autores Modernos e Contemporâneos.A construção da Identidade Profissional dos Professores; A Educação e a Condição Humana. 2003. (Seminário).

I Seminário de Educação Filósofos Brasileiros e Contemporâneos e suas Idéias Pedagógicas. 2003. (Seminário).

IV Encontro Nacional dos Cursos de Ciências Sociais. Educação para a cidadania: desafio para as Ciências Sociais.Repensando o Projeto Político Pedagógico em Ciências Sociais: um novo desafio educacional. 2003. (Encontro).

IV Semana de Iniciação Científica. Faculdade Estadual de Ciências e Letras de Campo Mourão/ FECILCAM e Núcleo de Pesquisa Multidisciplinar - NUPEM.A função das religiões na manutenção do equilíbrio social: um estudo de caso do espiritismo no município de Cascavel. 2003. (Encontro).

VIII Simpósio de Filosofia Moderna e Contemporânea.A educação e a condição humana; Educação e Identidade: em questão a identidade profissional dos professores. 2003. (Simpósio).

VII Simpósio Interdisciplinar em História - História e Região.Discurso revelando identidade: a identidade profissional dos professores; Identidade Profissional. Quem é você professor?. 2003. (Simpósio).

XI Congresso Brasileiro de Sociologia. SBS. Sociologia e Conhecimento além das fronteiras. Profissões, Estado e mercado: identidade profissional. Quem é você professor?. 2003. (Congresso).

XII Encontro Anual de Iniciação Científica - EAIC - PIBIC/CNPq.A função das religiões na manutenção do equilíbrio social: um estudo de caso do espiritismo no município de Cascavel. 2003. (Encontro).

1ª Semana de Ciências Sociais.Notas sobre a construção de uma Identidade Profissional: a Identidade Profissional dos Professores de Ensino Médio e Público na cidade de Toledo. 2002. (Outra).

II Mostra de Pesquisa Mundos do Trabalho.Um diálogo entre saberes: a Sociologia das Profissões e a Sociologia do Educação: A identidade Profissional do Professor em questão. 2002. (Seminário).

I SEMINÁRIO DE TEORIA E PRÁTICA EDUCACIONAL : EM DEBATE O MARXISMO. 2002. (Seminário).

VII Simpósio de Filosofia Moderna e Contemporânea - UNIOESTE.Notas sobre a construção da Identidade Profissional: a Identidade Profissional dos Professores de Ensino Médio e Público na cidade de Toledo. 2002. (Simpósio).

II Seminário de Ciências Sociais. 2001. (Seminário).

I Jornada Científica da Unioeste. Professores e sua Identidade Profissional. 2001. (Congresso).

IV Encontro Regional e XV Semana Acadêmica do Curso de Secretariado Executivo Bilíngüe.Identidade Profissional dos Professores de Ensino Médio na cidade de Toledo. 2001. (Encontro).

Seminário Relações de Gênero: a construção de novos caminhos. 2001. (Seminário).

VI Semana de Pedagogia. 2001. (Outra).

X Congresso Brasileiro de Sociologia - Sociedade Brasileira de Sociologia - SBS. Identidade e Organizações Étnicas entre os descendentes de Italianos. Grupo de Trabalho: Relações étnicas. 2001. (Congresso).

X Encontro Anual de Iniciação Científica.Identidade Profissional dos Professores de Ensino Médio na cidade de Toledo. 2001. (Encontro).

EDUCAÇÃO EM VALORES HUMANOS. 2000. (Seminário).

Estado e Políticas Públicas. 2000. (Seminário).

Iniciação e treinamento em Pesquisa: o Laboratório de Ciências Sociais da Unioeste; Identidade e Italianidade: os descendentes de italianos no Oeste do Paraná. Identidade e Italianidade: os descendentes de italianos no Oeste do Paraná; Iniciação e Treinamento em Pesquisa: o Laboratório de Ciências Sociais da Unioeste. 2000. (Congresso).

IX Encontro Anual de Iniciação Científica.Programa de Iniciação e Treinamento em Pesquisa; Identidade e Organizações étnicas entres os descendentes de italianos. 2000. (Encontro).

V Congresso Estadual de Sociólogos e I Congresso Estadual de Ciências Sociais. Programa de Iniciação e treinamento em Pesquisa; Identidade e Organizações Étnicas entre os descendentes de italianos. 2000. (Congresso).

ENCONTRO ANUAL DE ASSOCIAÇÃO NACIONAL DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA E CIÊNCIAS SOCIAIS - ANPOCS. 1998. (Encontro).

Seminário de Ciências Sociais. 1998. (Seminário).

Seminário Dilemas do Desenvolvimento. 1998. (Seminário).

Seminário Quatro anos de real: consequências sociais da Política Econômica. 1998. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Tamires de Assis Lima Martins

CORDEIRO, A. P.;ERAS, L. W.; LOVATTO, A.. A CULTURA DO CANCELAMENTO como tema contemporâneo para o Ensino de Sociologia. 2023. Dissertação (Mestrado em ProfSocio - Pós-graduação em Sociologia em Rede Nacional) - UNESP/Marília.

Aluno: Alessandra Olympio de Lima

GUERRINO, D.;ERAS, L. W.; ROSA, V. F.. ACESSIBILIDADE ARQUITETÔNICA: como um ambiente acessível influencia na vivencia e aprendizagem da escola. 2023. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Ensino de Ciências Humanas, Sociais e da Natur) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: Ana Flávia Nicolau Conrado

SOUZA, A. M.;ERAS, L. W.; LOPES, F. W. R.. Práticas Culturais e Sociabilidades Juvenis na região Gleba Lindóia de Londrina-PR. 2022. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Sociologia - PPGSOC) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: francisco anarclebson do rego fonseca

GONCALVES, D. N.; LIMA FILHO, I. P.;ERAS, L. W.. Uso de conceitos das Ciências Sociais nas aulas de Sociologia no Ensino Médio: proposta de uma sequência didática. 2022. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional de Sociologia em Rede Nacional) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Victoria Pedro Correa

SOUZA, A. M.;ERAS, L. W.; SANTOS, C. C. B.. População em situação de rua: lutas pela cidadania e proteção social no contexto da pandemia. 2021. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Sociologia - PPGSOC) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Tatiane Brito dos Santos

ERAS, L. W.; SILVA, I. L. F.; SOUZA, A. M.. A influência dos marcadores de gênero (sexo), de cor/raça e de classe/trabalho no acesso ao Ensino Médio, nos anos de 2009 a 2018. 2021. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Sociologia - PPGSOC) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Janderson Alves Sauma

DUTRA, R. C. A.; OLIVEIRA, R. R. A.;ERAS, L. W.; CARDOSO, A. C. M.. Interações Sociais e Digitais entre Jovens de uma cidade pequena: "aqui em Ervália não tem nada para jovens".. 2021. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Sociologia - UFJF) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

Aluno: Daniela paderes Bruno

SILVA, I. L. F.;ERAS, L. W.; SOUZA, M. R.. ANÁLISE DAS PRÁTICAS METODOLÓGICAS NAS AULAS DE SOCIOLOGIA RELACIONADAS AOS CONTEÚDOS SOBRE DEMOCRACIA REPRESENTATIVA, DESIGUALDADES E DIREITOS SOCIAIS. 2020. Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado Profissional em Rede Nacional ? de Sociologia (PROFSOC) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Tainan Rotter Begara Gomes

SOUZA, A. M.;ERAS, L. W.; SILVA, I. L. F.; ARAUJO, A. L.; GARCIA, S. R. O.. Encontros com a escola e o mundo do trabalho: uma caracterização sociológica das juventudes do ensino médio integrado de Cornélio Procópio/PR. 2017. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Ciências Sociais) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Cristiano Pinheiro Corrêa

SOUZA, A. M.;ERAS, L. W.; REZENDE, M. J.R. Caracterização sociologica das juventudes do ensino médio em Londrina-PR e Rolândia-PR. 2016. Dissertação (Mestrado em Ciências Sociais) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Thayara Rocha Silva

MELETTI, D. S. M. F.;ERAS, L. W.; LIMA, A. M. S.; ORLANDO, M.; CZERNISZ, E. C. S.. CARACTERIZAÇÃO DAS MATRÍCULAS DOS ALUNOS COM DEFICIÊNCIAS NAS IEES DO PARANÁ: FOCO NA UEL. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós- graduação em Educação) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Alessandra Olympio de Lima

GUERRINI, D.;ERAS, L. W.; ROSA, V. F.. ACESSIBILIDADE ARQUITETÔNICA: COMO UM AMBIENTE ACESSÍVEL INFLUÊNCIA NA VIVÊNCIA E APRENDIZAGEM NA ESCOLA. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em Ensino de Ciências Humanas, Sociais e da Natur) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

Aluno: Tatiane Brito dos Santos

SILVA, I. L. F.;ERAS, L. W.; SOUZA, A. M.. Evasão Escolar no Ensino Médio a partir dos Marcadores de Gênero, de Cor/Raça e de Classe/Trabalho. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Sociologia - PPGSOC) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: FRANCISCO ANARCLEBSON RÊGO FONSECA

GONCALVES, D. N.;ERAS, L. W.; LIMA FILHO, I. P.. OPERACIONALIZAÇÃO DE CONCEITOS DAS CIÊNCIAS SOCIAIS PELOS PROFESSORES SEM FORMAÇÃO SUPERIOR COMPATÍVEL. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em MESTRADO PROFISSIONAL EM SOCIOLOGIA - PROFSOCIO) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Felipe Chaves Pereira

ERAS, L. W.; PIRES, R. S.; MACIEL, M. C.. Justiça escolar e Educação Especial: navegando em águas desconhecidas. 2023. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação e Diversidade) - Instituto Federal de Santa Catarina.

Aluno: Jorge Lucas De Oliveira Dias

SILVA, I. L. F.;ERAS, L. W.; ALVES NETO, H. F.. A implementação do Referencial Curricular Amapaense e suas proposições para a Sociologia no Novo Ensino Médio. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Sociologia - UEL) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Ronaldo Roma

ERAS, L. W.; LUNARDI, E.; MACIEL, M. C.. EDUCAÇÃO BRASILEIRA: BNCC EM OPOSIÇÃO AO ENSINO MÉDIO INTEGRADO E A PEDAGOGIA HISTÓRICO CRÍTICA DO IFSC.. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso Lato Sensu em Teorias e Metodologias da Educação Básica e Profissiona) - Instituto Federal de Santa Catarina.

Aluno: Welitânia de Oliveira Rocha

SILVA, I. L. F.;ERAS, L. W.; ARAUJO, A. L.. A Sociologia no Novo Ensino Médio: Análise sobre o currículo proposto para o Ensino Médio no Maranhão. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Ensino de Sociologia) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Lidiane C

SILVA, I. L. F.;ERAS, L. W.; ARAUJO, A. L.. Alves. O lugar da sociologia no novo Ensino Médio: análise do Documento Curricular do Território do Tocantins.. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Ensino de Sociologia) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Viviele Andressa Gastmann

GUBERT, A. L.;ERAS, L. W.; RODRIGUES, L. R.. Multiletramentos no ensino da Língua Portuguesa nos Anos Iniciais: análise das publicações no período de 2019 a 2022. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso Lato Sensu Multiletramentos em Educação) - Instituto Federal de Santa Catarina.

Aluno: Fernanda Menezes Raposo

LIMA, A. M. S.;ERAS, L. W.; CIGALES, M. P.. Programa de Avaliação Seriada da Universidade de Brasília (PAS/UnB): o papel da criticidade na Sociologia. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Ensino de Sociologia) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Melisa Marostica Lunardi

BERNARDES, V. H. F.;ERAS, L. W.; KONRAD, J.. A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL PARA A REDUÇÃO DA PRODUÇÃO DE RESÍDUOS: ESTUDO DE CASO PRÉ E PÓS IMPLEMENTAÇÃO DO PROGRAMA LIXO SUSTENTÁVEL NO MUNICÍPIO DE XAXIM. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso Lato Sensu Multiletramentos em Educação) - Instituto Federal de Santa Catarina.

Aluno: Jerri Kallebe Da Silva

ERAS, L. W.; FINATTO, R. A.; KONRAD, J.. Práticas Organizativas no Assentamento Rural em Dionísio Cerqueira-SC: análises históricas e bibliográficas. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Concepções Multidisciplinares em Leitura) - Instituto Federal de Santa Catarina.

Aluno: Pamela Bento da Silva

ERAS, L. W.; FINATTO, R. A.; KONRAD, J.. Estudos das Práticas Agroecológicas dos Assentamentos Rurais no Oeste de Santa Catarina. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Concepções Multidisciplinares em Leitura) - Instituto Federal de Santa Catarina.

Aluno: Caiane Luize Hennerich

DENK NETO, R.;ERAS, L. W.; CHAVES, F.. Feminicídio: uma análise de como o crime vem sendo noticiado pela mídia impressa catarinense em suas plataformas digitais desde a promulgação da Lei n° 13.104 de 09 de março de 2015. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Concepções Multidisciplinares em Leitura) - Instituto Federal de Santa Catarina.

Aluno: Sâmea Maria Sanches de Oliveira

SOUZA, A. M.;ERAS, L. W.; ARAUJO, A. L.. Violências e o Movimento da Escola sem Partido: o papel da Sociologia nesse contexto. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Sociologia - UEL) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Pedro Edson de Oliveira Madruga

SEDLACEK, G. B.;ERAS, L. W.; DENK NETO, R.. Etarismo: Sensibilização e Enfrentamento nos Cursos Técnicos do Instituto Federal Catarinense de Blumenau. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização EAD em Gestão Pública na Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Santa Catarina.

Aluno: Patrícia Willms Isotton

SEDLACEK, G. B.;ERAS, L. W.; DAROLT, G. B. H.. O Espaço Construído como Coadjuvante na Educação.. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização EAD em Gestão Pública na Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Santa Catarina.

Aluno: Adriana Wustro

GUBERT, A. L.;ERAS, L. W.; NASCIMENTO, C. S.. A Tecnologia aliada à leitura: uma análise das percepções do público infantil. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização EAD em Tecnologias para Educação Profissional) - Instituto Federal de Santa Catarina.

Aluno: Everton Cardoso Deolinda e Thaise Carara Jeremias

ERAS, L. W.; GUBERT, A. L.; SOMBRIO, G.. . Aplicação de tecnologia para localização de deficientes visuais no Instituto Federal de Santa Catarina. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização EAD em Tecnologias para Educação Profissional) - Instituto Federal de Santa Catarina.

Aluno: Fabiani Teresinha Stieven e Marilita Dias Duarte

ZANCHETT, R.;ERAS, L. W.; HOECKESFELD, L.. Avaliação e comparação das práticas sustentáveis no âmbito das Instituições de Ensino Superior e do Instituto Federal de Santa Catarina- Campus de Chapecó-SC. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização EAD em Gestão Pública na Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Santa Catarina.

Aluno: FRANCIELI R

ERAS, L. W.; GUBERT, A. L.; SOMBRIO, G.. Tibes; Jeferson L. Capristano da Cunha. O USO CONSCIENTE DO PAPEL: QUAIS TECNOLOGIAS PODEM SER UTILIZADAS PARA REDUZIR O CONSUMO DE PAPEL NA ESCOLA DE ENSINO MÉDIO VALMIR OMARQUES NUNES. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização EAD em Tecnologias para Educação Profissional) - Instituto Federal de Santa Catarina.

Aluno: Arildo Cardoso

HELENA, H.;ERAS, L. W.; LOBO, M.. A IMPORTÂNCIA DA TECNOLOGIA NO ESPAÇO GEOGRÁFICO. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM ENSINO INTEGRADO DE DE FILOSOFIA, GEOGRAFIA, HISTÓRIA E S) - Instituto Federal de Santa Catarina.

Aluno: Camila Nascimento Azevedo

ERAS, L. W.; BORTOLINI, B.; ADAO, N. M. L.. A EDUCAÇÃO PATRIMONIAL E O ENSINO CIÊNCIAS HUMANAS: POSSÍVEIS DIÁLOGOS E ABORDAGENS. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM ENSINO INTEGRADO DE DE FILOSOFIA, GEOGRAFIA, HISTÓRIA E S) - Instituto Federal de Santa Catarina.

Aluno: Cesar Henrique Benelli

DUQUE., F. O.; LIM A, R. C.;ERAS, L. W.. CONTRIBUIÇÃO DO ENSINO DE HISTÓRIA E SOCIOLOGIA NA REFLEXÃO SOBRE A DIVERSIDADE CULTURAL E A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE DO SUJEITO SOCIAL. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM ENSINO INTEGRADO DE DE FILOSOFIA, GEOGRAFIA, HISTÓRIA E S) - Instituto Federal de Santa Catarina.

Aluno: Cíntia Letícia Hames Liz de Campos

ROSA, C. A.;ERAS, L. W.; SCHENATO, V. C.. A inclusão das pessoas com deficiência no mundo do trabalho. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação e Diversidade) - Instituto Federal de Santa Catarina.

Aluno: Daniel Garcia de Moraes

ERAS, L. W.; DUQUE, F. O.; LIMA, R. C.. A OFERTA DOS CURSOS DE FORMAÇÃO PEDAGÓGICA EM HISTÓRIA DE SANTA CATARINA.. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM ENSINO INTEGRADO DE DE FILOSOFIA, GEOGRAFIA, HISTÓRIA E S) - Instituto Federal de Santa Catarina.

Aluno: Débora Eliane Antunes Picinin

DUQUE, F. O.; LIMA, R. C.;ERAS, L. W.. USO DE BLOGS NO PLANEJAMENTO DO PROFESSOR DE SOCIOLOGIA. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM ENSINO INTEGRADO DE DE FILOSOFIA, GEOGRAFIA, HISTÓRIA E S) - Instituto Federal de Santa Catarina.

Aluno: Denise Pereira dos Santos

DUQUE, F. O.; SCOZ, T. M.;ERAS, L. W.. REFLEXÕES SOBRE O ?OLHAR DE GÊNERO? NO ENSINO DE CIÊNCIAS HUMANAS. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM ENSINO INTEGRADO DE DE FILOSOFIA, GEOGRAFIA, HISTÓRIA E S) - Instituto Federal de Santa Catarina.

Aluno: Djalmo Manfredi Medeiros

ERAS, L. W.; MEZADRI, F.; LOBO, M.. RACISMO E EDUCAÇÃO: o combate a cultura do racismo nas salas de aula.. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM ENSINO INTEGRADO DE DE FILOSOFIA, GEOGRAFIA, HISTÓRIA E S) - Instituto Federal de Santa Catarina.

Aluno: Eleandra dos Santos Vieira

ZANOL, S.;ERAS, L. W.; ADAO, N.. O USO DAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NO ENSINO DE HISTÓRIA. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM ENSINO INTEGRADO DE DE FILOSOFIA, GEOGRAFIA, HISTÓRIA E S) - Instituto Federal de Santa Catarina.

Aluno: Flávia Matias Cardoso

DUQUE, F. O.; HELENA, H.;ERAS, L. W.. INTERDISCIPLINARIDADE E O PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM NAS CIÊNCIAS HUMANAS. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM ENSINO INTEGRADO DE DE FILOSOFIA, GEOGRAFIA, HISTÓRIA E S) - Instituto Federal de Santa Catarina.

Aluno: Gustavo Hildebrand Schmitt

SCOZ, T. M.;ERAS, L. W.; LIMA, R. C.. O ENSINO DE SOCIOLOGIA NO ENSINO MÉDIO: DA INSTITUCIONALIZAÇÃO ÀS REFORMAS. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM ENSINO INTEGRADO DE DE FILOSOFIA, GEOGRAFIA, HISTÓRIA E S) - Instituto Federal de Santa Catarina.

Aluno: Josiani Schernoski dos Santos

ADAO, N.;ERAS, L. W.; LOBO, M.. APRENDIZAGEM BASEADA EM PROJETOS ? (APB) COM A UTILIZAÇÃO DE TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO (TICS). 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM ENSINO INTEGRADO DE DE FILOSOFIA, GEOGRAFIA, HISTÓRIA E S) - Instituto Federal de Santa Catarina.

Aluno: LEANDRO FREITAS OLIVEIRA

ERAS, L. W.; SCOZ, T. M.; DUQUE, F. O.. METODOLOGIA DE ENSINO DE HISTÓRIA: ALGUMAS REFLEXÕES SOBRE OS MOMENTOS HISTÓRICOS E DIDÁTICOS.. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM ENSINO INTEGRADO DE DE FILOSOFIA, GEOGRAFIA, HISTÓRIA E S) - Instituto Federal de Santa Catarina.

Aluno: Marcel Martins Guarezi

ZANOL, S.;ERAS, L. W.; LOBO, M.. O ENSINO DE HISTÓRIA E O USO DA TECNOLOGIA EM SALA DE AULA: OS DESAFIOS DA ESCOLA PÚBLICA. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM ENSINO INTEGRADO DE DE FILOSOFIA, GEOGRAFIA, HISTÓRIA E S) - Instituto Federal de Santa Catarina.

Aluno: Marilene Dalsotto de Pellegrin

ERAS, L. W.; ADAO, N.; SCOZ, T. M.. O PAPEL DAS CIÊNCIAS HUMANAS JUNTO A SUSTENTABILIDADE E A EDUCAÇÃO AMBIENTAL. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM ENSINO INTEGRADO DE DE FILOSOFIA, GEOGRAFIA, HISTÓRIA E S) - Instituto Federal de Santa Catarina.

Aluno: Miriane Buss Roecker

BORTOLINI, B.;ERAS, L. W.; LOBO, M.. USO DAS TECNOLOGIAS NAS AULAS DE GEOGRAFIA: UM CAMINHO PARA DESPERTAR O INTERESSE DO ALUNO. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM ENSINO INTEGRADO DE DE FILOSOFIA, GEOGRAFIA, HISTÓRIA E S) - Instituto Federal de Santa Catarina.

Aluno: Morgana Minotto Zanette

DUQUE, F. O.; LIMA, R. C.;ERAS, L. W.. BAUMAN: O REFLEXO DA SOCIEDADE PÓS-MODERNA NA EDUCAÇÃO. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM ENSINO INTEGRADO DE DE FILOSOFIA, GEOGRAFIA, HISTÓRIA E S) - Instituto Federal de Santa Catarina.

Aluno: Nádia Machado de Almeida

COSTA, R.; LOBO, M.;ERAS, L. W.. O USO DA TECNOLOGIA COMO BENEFÍCIO NA HISTÓRIA. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM ENSINO INTEGRADO DE DE FILOSOFIA, GEOGRAFIA, HISTÓRIA E S) - Instituto Federal de Santa Catarina.

Aluno: Nilzecléia de Souza

ERAS, L. W.; LOBO, M.; SCOZ, T. M.. OS CONCEITOS DE INTER, TRANS E MULTIDISCIPLINARIDADE EM EDUCAÇÃO: SUAS CONTRIBUIÇÕES E LIMITAÇÕES PARA O PROCESSO ENSINOAPRENDIZAGEM. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM ENSINO INTEGRADO DE DE FILOSOFIA, GEOGRAFIA, HISTÓRIA E S) - Instituto Federal de Santa Catarina.

Aluno: Pedro Carlos Pacheco Rosa

COSTA, R.; HELENA, H.;ERAS, L. W.. A SUSTENTABILIDADE NO ENSINO DE CIÊNCIAS HUMANAS. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM ENSINO INTEGRADO DE DE FILOSOFIA, GEOGRAFIA, HISTÓRIA E S) - Instituto Federal de Santa Catarina.

Aluno: Simone Martinazzo Spinelli

ERAS, L. W.; MEZADRI, F.; COSTA, R.. A BNCC EM ANÁLISE: UMA REFLEXÃO SOBRE O USO DAS TECNOLOGIAS COMO FERRAMENTA DE APOIO NA EDUCAÇÃO BÁSICA NO ENSINO DE CIÊNCIAS HUMANAS.. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM ENSINO INTEGRADO DE DE FILOSOFIA, GEOGRAFIA, HISTÓRIA E S) - Instituto Federal de Santa Catarina.

Aluno: Sirlene Aldacir Adair Torres

COSTA, R.;ERAS, L. W.; ADAO, N.. O ENSINO DE GEOGRAFIA DO PASSADO E DO PRESENTE E O USO DAS TCIs EM SALA DE AULA: UM OLHAR REFLEXIVO SOBRE O MEIO AMBIENTE. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM ENSINO INTEGRADO DE DE FILOSOFIA, GEOGRAFIA, HISTÓRIA E S) - Instituto Federal de Santa Catarina.

Aluno: Tanara Terezinha Fogaça Zatti

ZOITIS, S.; DUQUE, F. O.;ERAS, L. W.. CIÊNCIAS HUMANAS E EDUCAÇÃO ESPECIAL: POSSIBILIDADES E DESAFIOS NA PERSPECTIVA DOS DOCENTES. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM ENSINO INTEGRADO DE DE FILOSOFIA, GEOGRAFIA, HISTÓRIA E S) - Instituto Federal de Santa Catarina.

Aluno: Tatiane da Silva Ribeiro

DUQUE, F. O.;ERAS, L. W.; MEZADRI, F.. AMBIENTE ESCOLAR: A DIVERSIDADE RELIGIOSA E O ENSINO DE CIÊNCIAS HUMANAS. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM ENSINO INTEGRADO DE DE FILOSOFIA, GEOGRAFIA, HISTÓRIA E S) - Instituto Federal de Santa Catarina.

Aluno: Vanderlene Perin Bianchi

ERAS, L. W.; MEZADRI, F.; ZOITIS, S.. AS CIÊNCIAS HUMANAS NA BNCC E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM ENSINO INTEGRADO DE DE FILOSOFIA, GEOGRAFIA, HISTÓRIA E S) - Instituto Federal de Santa Catarina.

Aluno: Tayson Bedin

ERAS, L. W.; LIMA, R. C.; SCOZ, T. M.. EDUCAÇÃO DO CAMPO: O DESAFIO DAS CIÊNCIAS HUMANAS INTEGRADAS NA MANUTENÇÃO DE UMA EDUCAÇÃO EMANCIPATÓRIA.. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM ENSINO INTEGRADO DE DE FILOSOFIA, GEOGRAFIA, HISTÓRIA E S) - Instituto Federal de Santa Catarina.

Aluno: Waldeci de Oliveira Fausto

ERAS, L. W.; LOBO, M.; ADAO, N.. O USO DA INFORMÁTICA NO ENSINO DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA: a experiência da Escola de Ensino Básico Municipal Vitório Marcon do Município de Capivari de Baixo-SC. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM ENSINO INTEGRADO DE DE FILOSOFIA, GEOGRAFIA, HISTÓRIA E S) - Instituto Federal de Santa Catarina.

Aluno: Kathyane Pavan Welter

GUBERT, A. L.;ERAS, L. W.; SELLI, M. L.. Letramento digital e a cultura do manuscrito: um estudo com professores e estudantes do terceiro ano do ensino médio de escolas públicas de Xanxerê/SC. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Concepções Multidisciplinares em Leitura) - Instituto Federal de Santa Catarina.

Aluno: Oséias Dalponte

GUBERT, A. L.; MORATTO, J.;ERAS, L. W.. Crenças e atitudes linguísticas frente ao talian na cidade de Xanxerê-SC.. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Concepções Multidisciplinares em Leitura) - Instituto Federal de Santa Catarina.

Aluno: Sidiane Chitto

GUERIOS, A. M.;ERAS, L. W.; GABRIEL, N. C.. O teatro como forma de reflexão e transformação social: um recorte sobre as ações da Secretaria Municipal de Saúde, da Rede Feminina de Combate ao Câncer e do grupo Cia os 7, em São Domingos - SC.. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Concepções Multidisciplinares em Leitura) - Instituto Federal de Santa Catarina.

Aluno: ERICA RODRIGUES

CARLOS, J. C.; GABRIEL, N. C.;ERAS, L. W.. nálise de material de apoio didático utilizado nas aulas da área de ciências da natureza. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Concepções Multidisciplinares em Leitura) - Instituto Federal de Santa Catarina.

Aluno: Patrícia Fátima Vanzin

ERAS, L. W.; SOMBRIO, G.; GUBERT, A. L.. O uso das tecnologias para as atividades remotas do Ensino Fundamental (4ª ano) da Escola Dom Bosco em Xaxim-SC. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização EAD em Tecnologias para Educação Profissional) - Instituto Federal de Santa Catarina.

Aluno: Amanda Braghini Bertan

ERAS, L. W.; RODRIGUES, J. T. D.; DENK NETO, R.. Inclusão Social da pessoa com deficiência e a atuação do Conselho Municipal dos Direitos da Pessoa com Deficiência em Chapecó-SC. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Concepções Multidisciplinares em Leitura) - Instituto Federal de Santa Catarina.

Aluno: Elias Vicente Canossi

ERAS, L. W.; PEREIRA, T. I.; DENK NETO, R.; GUBERT, A. L.. O desajuste na literatura de autoficção. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Concepções Multidisciplinares em Leitura) - Instituto Federal de Santa Catarina.

Aluno: Irma Tamanho Sartori

ERAS, L. W.; SOMBRIO, G.; BOFF, A.; RAMON, R.. Educação Financeira na Educação Especial: uma prática voltada à cidadania com ênfase no sistema monetário. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Concepções Multidisciplinares em Leitura) - Instituto Federal de Santa Catarina.

Aluno: FRANCIS SAIBEL E JOAO LEMOS

ZANCHETT, R.; BERNARDES, V. H. F.;ERAS, L. W.. Análise da Viabilidade de Implantação de sistema de captação de água da chuva para reaproveitamento no IFSC Campus Canoinhas. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização EAD em Gestão Pública na Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Santa Catarina.

Aluno: Tainara da Silva Brognoli

MENDONCA, L. F.;ERAS, L. W.; RABELLO, A. L.. TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NA GESTÃO PÚBLICA: UMA ANÁLISE NO IFSC - CÂMPUS CRICIÚMA. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização EAD em Gestão Pública na Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Santa Catarina.

Aluno: Samanta de Borba Pinto

CAMILLO, E. J.;ERAS, L. W.; LOBO, M. E.. Sujeitos/Sujeitas da Educação de Jovens e Adultos/Adultas: Múltiplos aspectos da Diversidade Etária na Composição de Turmas. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-Graduação Lato Sensu em PROEJA) - Instituto Federal de Santa Catarina.

Aluno: Patrícia de Oliveira

ERAS, L. W.; PEREIRA, L. B.; PETRY, M. A.. A EDUCAÇÃO AMBIENTAL E OS CONTEÚDOS TRANSVERSAIS: ANÁLISE COMPARADA E INTERDISCIPLINAR DOS CONTEÚDOS AMBIENTAIS NA ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA MUNICIPAL PREFEITO WALDEMAR KLEINUBING ? VIDEIRA-SC. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização EAD em Ensino de Ciências) - Instituto Federal de Santa Catarina.

Aluno: Liliane de Andrade

ERAS, L. W.; GUERIOS, A. M.; PEREIRA, L. B.. A IMPORTÂNCIA DO ENSINO DE CIÊNCIAS NAS SÉRIES INICIAIS: práticas docentes e a experiência da horta como sugestão didática. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização EAD em Ensino de Ciências) - Instituto Federal de Santa Catarina.

Aluno: Shirley Terezinha Fraga

ERAS, L. W.; GUERIOS, A. M.; TURATTI, B. O.. A IMPLANTAÇÃO DO PROTOCOLO DE NOTIFICAÇÃO NOS CASOS DE VIOLÊNCIA PRATICADA CONTRA O IDOSO NO MUNICÍPIO DE FLORIANÓPOLIS-SC. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização EAD em Gestão em Saúde) - Instituto Federal de Santa Catarina.

Aluno: Caroline Lampert

ERAS, L. W.; PINEZZI JUNIOR, A.; PEREIRA, L. B.. MELHORIA DA QUALIDADE DO ACOLHIMENTO PELOS PROFISSIONAIS DA SAÚDE E CONSEQUENTE SATISFAÇÃO DOS USUÁRIOS DA ESTRATÉGIA SAÚDE DA FAMÍLIA - ALZIRA ITÁLIA FERRETI DO MUNICÍPIO DE ÁGUA DOCE-SC. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização EAD em Gestão em Saúde) - Instituto Federal de Santa Catarina.

Aluno: Iula Luana Bastos

GUBERT, A.; TURATTI, B. O.;ERAS, L. W.. PROPOSTA DE IMPLANTAÇÃO DO GRUPO DE TRABALHO PARA O MONITORAMENTO DOS DADOS REGISTRADOS NO SISTEMA DE INFORMAÇÃO DO PROGRAMA NACIONAL DE IMUNIZAÇÃO NO MUNICÍPIO DE SÃO JOSÉ-SC. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização EAD em Gestão em Saúde) - Instituto Federal de Santa Catarina.

Aluno: GISELE DA SILVA

ERAS, L. W.; SEDLACEK, G. B.; TURATTI, B. O.. TECENDO A REDE DE PROTEÇÃO PARA A POPULAÇÃO EM SITUAÇÃO DE RUA EM FLORIANÓPOLIS. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização EAD em Gestão em Saúde) - Instituto Federal de Santa Catarina.

Aluno: Ana Cristina de Faria

ALLAIN, P. D. O.; MELLO, P. M. C. A. S.;ERAS, L. W.. A educação profissional e tecnológica à luz da Constituição Federal: CERTIFIC como uma forma de inserção social. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização EAD Formação Pedagógica para Docência na Educação Profission) - Instituto Federal de Santa Catarina.

Aluno: Francine Aparecida Godinho

LIMA, A. M. S.;ERAS, L. W.; BUENO, Z. P.. O estágio curricular na Licenciatura como um espaço disposicional: um esboço para um autorretrato sociológico. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: HIARIMA BEATRIZ DA SILVA CAMPOS

PEREIRA, G. A.; PAZ, S. R.;ERAS, L. W.; PEREIRA, J. A.; RESENDE, N. R.. VIVÊNCIAS FORMATIVAS ENVOLVENDO A TEMÁTICA DA EDUCAÇÃO ESPECIAL: UM ESTUDO DE CASO DOS CURSOS DE LICENCIATURA EM QUÍMICA DO IFSC. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Química - IFSC) - Instituto Federal de Santa Catarina.

Aluno: Jhonny Araújo

ERAS, L. W.; SOUZA, A. M.; ARAUJO, A. L.. Finalidades do Ensino Médio no Brasil e em Apucarana-PR: aspectos históricos e sociológicos. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Estadual de Londrina.

Aluno: Edinelha Aparecida do Nascimento de Oliveira

ARANTES, M. A.;ERAS, L. W.; CARNEIRO, C. Q.. A utilização do filme como recurso didático pelos docentes de Sociologia em escolas públicas do ensino médio do Município de Toledo-PR. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Vinicius Gaspechoski Aurélio

BATISTA, M. I. F. C. E. S.;ERAS, L. W.; BISCOLI, R.. Uma visão da teoria crítica sobre o bullyng no ambiente escolar. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Ana Paula Soares Fagundes

BISCOLI, R; DOMBROWSKI, O.;ERAS, L. W.. A autonomia política no campo educacional no Município de Toledo-PR: uma questão de descentralização. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Leila Maria Scheid

ERAS, L. W.; ARANTES, M. A.; BISCOLI, R.. A pertinência de um currículo mínimo para o Ensino de Sociologia: um estudo de caso. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Neivo Fernando Mombach; Tiago José Kleber

ERAS, L. W.; MASCHIO, Gilmar Geraldo. Projeto de análise e diagnóstico organizacional da propriedade Mombach. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração em Agronegócios) - Faculdade Sul Brasil.

Aluno: Francieli Hübner Bolson; Jéssica Loren da Silva

SANITA, A.;ERAS, L. W.. Projeto de análise e diagnóstico organizacional da empresa Mythus Informática. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Faculdade Sul Brasil.

Aluno: Carla Andressa Dell'agnolo; Raquel Cristina Feistler

SCHWINGEL, E. G. S.;ERAS, L. W.. Projeto de análise e diagnóstico organizacional do Centro Auditivo Sonorus LTDA. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Faculdade Sul Brasil.

Aluno: Juliana Bertoldi; Roselene P

ERAS, L. W.; SCHWINGEL, E. G. S.. Souza; Camila V. Pedrollo.Projeto de análise e diagnóstico organizacional da Empresa Cipauto Veículos. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Faculdade Sul Brasil.

Aluno: Edhmilson Y

OLIVEIRA, V.;ERAS, L. W.; CAMARGO, G. J.. Kussudo; Eduardo H. P. Silva; Rossando P. Callai.Plano de negócios: implantação de uma indústria de fertilizantes. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração em Agronegócios) - Faculdade Sul Brasil.

Aluno: Marcio Pimentel

FERNANDES, P.;ERAS, L. W.; SILVA, M.. Os 25 anos do Jornal do Oeste e a Midiatização da AIDS. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Comunicação Social - Jornalismo) - Faculdade Sul Brasil.

Aluno: Daniéle Schons

LAZZARETTI, P. D. M. A.;ERAS, L. W.; NERIS, P. M. G. M.. O papel do MST na reforma agrária brasileira. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Roseli Silva Minzon

AZEVEDO, P. D. P. R.; DIAS, P. D. P. H.;ERAS, L. W.. O processo de escolha da telefonia celular entre os jovens universitários. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Cristina Aparecida Hotz

FERNANDES, P. M. G. V.;ERAS, L. W.; VALENTINI, P. A.. Análise de custos e impactos ambientais: estudo de caso da Companhai de Saneamento Básico - SANEPAR no município de Cascavel/PR. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Contábeis) - União Pan-Americana de Ensino.

Aluno: Rosane Oliveira

VALENTINI, P. A.;ERAS, L. W.; FERNANDES, P. M. G. V.. Fluxo de caixa aplicado a uma micro-empresa. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Contábeis) - União Pan-Americana de Ensino.

Aluno: Solange Aparecida Cordeiro

FERNANDES, P. M. G. V.;ERAS, L. W.; VALENTINI, P. A.. Análise da contabilidade e gestão ambiental em uma cooperativa de Cascavel/PR. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Contábeis) - União Pan-Americana de Ensino.

Aluno: Suellen Hartmann Pereira

HILGERT, P. M. I. M. P.;ERAS, L. W.; CECHET, P. E. J. B.. Educação Infantil: um mergulho no universo da brincadeira de papéis sociais. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Centro Universitário Assis Gurgacz.

Aluno: Claudinéia de Oliveira Basseto

ERAS, L. W.; SCHALLENBERGER, P. D. E.; COLOGNESE, P. D. S. A.. Representações sociais nas organizações não-governamentais de caráter religioso. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Marilene Ostapechen

ERAS, L. W.; CAVALCANTI, P. M. M. A.; WADI, P. D. Y. M.. O trabalho voluntário e a integração social do idoso pertencente a associação promocional e assistencial - APA - Lar dos Idosos de Toledo - Paraná: um estudo de caso. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Ivanna Soares Marcelino

ERAS, L. W.; NELI, P. M. A.; DOMBROWSKI, P. D. O.. Trabalho e Ócio. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Everson Grando

ERAS, L. W.; NELI, P. M. A.; WADI, P. D. Y. M.. Sindicalismo: mudanças e perspectivas das ações políticas no sindicato da construção civil. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Lívia de Fátima Araújo

ERAS, L. W.; CAVALCANTI, P. M. M. A.; YKEGAYA, T. G.. O Movimento dos trabalhadores rurais sem terra - justiça social e preservação da identidade camponesa. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Willian Joel Monteiro

ERAS, L. W.; CAVALCANTI, P. M. M. A.; CEPEDA, P. D. V. A.. Comunidade Virtual e os usuários do IRC de Toledo/PR: Formatação do perfil sociológico dos usuários do IRC Canal Toledo. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Rezêni Machado Santin

ERAS, L. W.; DOMBROWSKI, P. D. O.; CEPEDA, P. D. V. A.. A participação em associações e o treinamento da democracia. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Chrystian Alves dos Santos

ERAS, L. W.; CEPEDA, P. D. V. A.; DOMBROWSKI, P. D. O.. Comportamento eleitoral dos moradores da Vila Rural OUROESTE - Município de Ouro Verde do Oeste - Paraná. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Aluno: Osivani Fernanda da Cruz

ERAS, L. W.; WADI, P. D. Y. M.; CAVALCANTI, P. M. M.. Rodeio: para homens e mulheres?. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

PIMENTA, R. W. S.;ERAS, L. W.; GRESCHECHEN, F.. Processo Seletivo Docente - IFSC - Edital 01/2023. 2023. Instituto Federal de Santa Catarina.

ERAS, L. W.. parecerista ad hoc projetos de pesquisa (PROPPI 77/2017) - IFRS. 2018. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.

ERAS, L. W.. Parecerista Revista Idealogando. 2018. Universidade Federal de Pernambuco.

ERAS, L. W.. Consultora como parecerista ad hoc em Política & Sociedade. 2016. Universidade Federal de Santa Catarina.

ERAS, L. W.. Consultora como parecerista ad hoc em Edital FAPEAL. 2016. Universidade Federal de Alagoas.

ERAS, L. W.. Consultora ad hoc - Processo Avaliação Ações Externas - UDESC. 2016. Instituto Federal de Santa Catarina.

ERAS, L. W.. Consultora como parecerista em periódico - Revista Café com Sociologia. 2015. Revista Café com Sociologia.

ERAS, L. W.. Consultora como parecerista em periódico - Revista Em Tese - UFSC. 2015. Revista Em Tese - Programa de Pós-Graduação em Sociologia Política - UFSC.

ERAS, L. W.. Consultora como parecerista ad hoc em periódico - Revista Inter-Ação - UFG. 2015. Revista Inter-Ação - Revista da Faculdade de Educação da UFG.

ERAS, L. W.. Consultora como parecerista ad hoc em periódico - Caderno Eletrônico de Ciências Sociais. 2015.

ERAS, L. W.; BODART, C. N.. Consultora como parecerista em periódico - Revista Café com Sociologia. 2014. Revista Café com Sociologia.

ERAS, L. W.. Membro da Comissão de Avaliação dos Painéis do III ENESEB. 2013. Universidade Federal do Ceará.

ERAS, L. W.. Consultora como parecerista em periódico - Sociologias Plurais: Revista Discente do Programa de Pós-Graduação em Sociologia da Universidade Federal do Paraná ? UFPR. 2013. Universidade Federal do Paraná.

ERAS, L. W.. Membro da Comissão Organizadora do Congresso Nacional dos Colégios de Aplicação do Paraná e I Mostra de Prática de Ensino, Estágio do PRODOCÊNCIA e PIBID. 2012. Universidade Estadual de Londrina.

ERAS, L. W.. XV Congresso Brasileiro de Sociologia. 2011. Universidade Federal do Paraná.

ERAS, L. W.. Comissão Científica de Revista e Ensaio Cultural da Universidade Tecnológica Federal do Paraná - Campus de Toledo. 2009. Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

ERAS, L. W.. Comissão Científica do 5 Encontro Científico e Tecnológico da Fasul - ENCITEC. 2009. Faculdade Sul Brasil.

ERAS, L. W.. Comissão Científica do 4 Encontro Científico Tecnológica da Fasul - ENCITEC. 2008. Faculdade Sul Brasil.

ERAS, L. W.. Comissão Científica do I Congresso de Educação da Unipan. 2007. Faculdade de Ciências Aplicadas de Cascavel.

Comissão julgadora das bancas

Wander Amaral Camargo

CAMARGO, Wander Amaral; BORSTEL, Clarice Nadir Von; FRANCISCHETT, Mafalda. O trabalho docente na discursividade da autopercepção dos professores de Sociologia e Filosofia no ensino Médio em Toledo/PR:entre aungústias e expectativas. 2006. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Letras) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Maria Tarcisa Silva Bega

OLIVEIRA, R. C.;BEGA, M. T. S.; GOULART, M. H. H. S.; BAIA, P. R. S.; LIMA, A. M. S.. A produção de conhecimento recente sobre o ensino de Sociologia/Ciências Sociais na Educação Básica no formato de livros-coletâneas (2008-2013): Sociologia e trajetórias. 2014. Tese (Doutorado em Sociologia) - Universidade Federal do Paraná.

Maria Tarcisa Silva Bega

OLIVEIRA, R. C.;BEGA, M. T. S.; GOULART, M. H. H. S.. A produção de conhecimento recente sobre o ensino de Sociologia/Ciências Sociais na educação básica no formato de livros coletâneas (2008-2013): Sociologias e trajetórias. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Sociologia) - Universidade Federal do Paraná.

Clarice Nadir von Borstel

VON BORSTEL, Clarice Nadir; CAMARGO, W. do A.; FRANCISCHETTI, M.. O trabalho docente na discursividade da autopercepção dos professores de Sociologia e Filosofia no Ensino Médio em Toledo/PR: entte angústia e expectativa. 2006. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Stricto Sensu Em Letras) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Maria Salete Souza de Amorim

AMORIM, Maria Salete S.; LIMA, J. V. R. B. C.. Notas sobre a construção de uma identidade profissional: a identidade profissional dos professores de ensino médio e público na cidade de Toledo. 2002. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Georgia Sobreira dos Santos Cêa

CÊA, G. S. S.. Trabalho e saberes profissionais: a autopercepção dos professores nas disicplinas de Sociologia e Filosofia do Ensino Médio no município de Toledo. 2005. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Letras) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

Mafalda Nesi Francischett

FRANCISCHETT, M. N.. O trabalho Docente na Discursividade da Autopercepção dos Professores de Sociologia e Filosofia no Ensino Médio em Toledo/PR: Entre Angústias e Expectativas. 2006. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Letras) - Univ. do Oeste do Paraná.

Monica Helena Harrich Silva Goulart

OLIVEIRA, Ricardo. C. de (Orientador); BEGA, M. T. S.;GOULART, Mônica H. H. S.; LIMA, A. M. S.; BAIA, Paulo. A produção de conhecimento recente sobre o ensino de Sociologia/Ciências Sociais na educação básica no formato de livros coletâneas (2008-2013): sociologias e trajetórias. 2014. Tese (Doutorado em Doutorado em Sociologia) - Universidade Federal do Paraná.

Monica Helena Harrich Silva Goulart

OLIVEIRA, Ricardo. C. de (Orientador); BEGA, M. T. S.;GOULART, Mônica H. H. S.. A produção de conhecimento recente sobre o ensino de Sociologia/Ciências Sociais na Educação Básica no formato de livros coletâneas (2008-2013): sociologias etrajetórias. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Sociologia) - Universidade Federal do Paraná.

Angela Maria de Sousa Lima

BEGA, M. T. S.; BAIA, P. R. S.;LIMA, A. M.S.; GOULART, M. H. H.; OLIVEIRA, R. C.. A produção de conhecimento recente sobre o Ensino de Sociologia/Ciências Sociais na Educação Básica no formato de Livros Coletâneas. 2014. Tese (Doutorado em Sociologia) - Universidade Federal do Paraná.

Orientou

João Lopes Pereira Teixeira

"Histórias especiais: um estudo socioantropológico de trajetórias estudantis de autodeclarados/as com deficiência no Ensino Médio em Londrina-PR; Início: 2022; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Sociologia - PPGSOC) - Universidade Estadual de Londrina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Coorientador);

Thacio Azevedo Ladeira

Multiletramentos e questões antimanicomiais; Início: 2022; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso Lato Sensu Multiletramentos em Educação) - Instituto Federal de Santa Catarina; (Orientador);

Rafael Engers

Youtubers da Ciência: perfil dos conteúdos e dos/as divulgadores/as de temas científicos para jovens no Brasil; ; Início: 2022; Iniciação científica (Graduando em Curso Técnico em Mecânica Integrado ao Ensino Médio) - Instituto Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

Felipe Chaves Pereira

Justiça escolar e Educação Especial: navegando em águas desconhecidas; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Programa de Pós-Graduação em Educação e Diversidade) - Instituto Federal de Santa Catarina; Orientador: Ligia Wilhelms Eras;

Greicy Coral

PLANO DE TEXTO: UM ALIADO NA PRODUÇÃO TEXTUAL ARGUMENTATIVA; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização EAD em Docência para a Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Santa Catarina; Orientador: Ligia Wilhelms Eras;

Mariah Raush Pereira

Avaliação: êxito escolar ou legitimação da violência escolar; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização EAD em Gestão Pública na Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Santa Catarina; Orientador: Ligia Wilhelms Eras;

Francieli Regina Tibes e Jeferson L

Capristrano da Cunha; O USO CONSCIENTE DO PAPEL: QUAIS TECNOLOGIAS PODEM SER UTILIZADAS PARA REDUZIR O CONSUMO DE PAPEL NA ESCOLA DE ENSINO MÉDIO VALMIR OMARQUES NUNES; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização EAD em Tecnologias para Educação Profissional) - Instituto Federal de Santa Catarina; Orientador: Ligia Wilhelms Eras;

Patrícia Fátima Vanzin

O uso das tecnologias para as atividades remotas do Ensino Fundamental (4ª ano) da Escola Dom Bosco em Xaxim-SC; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização EAD em Tecnologias para Educação Profissional) - Instituto Federal de Santa Catarina; Orientador: Ligia Wilhelms Eras;

Amanda Braghini Bertan

Inclusão Social da pessoa com deficiência e a atuação do Conselho Municipal dos Direitos da Pessoa com Deficiência em Chapecó-SC; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Concepções Multidisciplinares em Leitura) - Instituto Federal de Santa Catarina; Orientador: Ligia Wilhelms Eras;

Elias Vicente Canossi

O desajuste na literatura de autoficção; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Concepções Multidisciplinares em Leitura) - Instituto Federal de Santa Catarina; Orientador: Ligia Wilhelms Eras;

Irma Tamanho Sartori

Educação Financeira na Educação Especial: uma prática voltada à cidadania com ênfase no sistema monetário; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Concepções Multidisciplinares em Leitura) - Instituto Federal de Santa Catarina; Orientador: Ligia Wilhelms Eras;

FRANCIS SAIBEL

Análise da Viabilidade de Implantação de sistema de captação de água da chuva para reaproveitamento no IFSC Campus Canoinhas; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização EAD em Gestão Pública na Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Santa Catarina; Orientador: Ligia Wilhelms Eras;

João Lemos

Análise da Viabilidade de Implantação de sistema de captação de água da chuva para reaproveitamento no IFSC Campus Canoinhas; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização EAD em Gestão Pública na Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Santa Catarina; Orientador: Ligia Wilhelms Eras;

Jerri Kallebe Da Silva

Práticas Organizativas no Assentamento Rural em Dionísio Cerqueira-SC: análises históricas e bibliográficas; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Concepções Multidisciplinares em Leitura) - Instituto Federal de Santa Catarina; Orientador: Ligia Wilhelms Eras;

Pamela Bento da Silva

Estudos das Práticas Agroecológicas dos Assentamentos Rurais no Oeste de Santa Catarina; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Concepções Multidisciplinares em Leitura) - Instituto Federal de Santa Catarina; Orientador: Ligia Wilhelms Eras;

Camila Nascimento Azevedo

A EDUCAÇÃO PATRIMONIAL E O ENSINO CIÊNCIAS HUMANAS: POSSÍVEIS DIÁLOGOS E ABORDAGENS; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM ENSINO INTEGRADO DE DE FILOSOFIA, GEOGRAFIA, HISTÓRIA E S) - Instituto Federal de Santa Catarina; Orientador: Ligia Wilhelms Eras;

Daniel Garcia de Moraes-

A OFERTA DOS CURSOS DE FORMAÇÃO PEDAGÓGICA EM HISTÓRIA DE SANTA CATARINA; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM ENSINO INTEGRADO DE DE FILOSOFIA, GEOGRAFIA, HISTÓRIA E S) - Instituto Federal de Santa Catarina; Orientador: Ligia Wilhelms Eras;

Djalmo Manfredi Medeiros

RACISMO E EDUCAÇÃO: o combate a cultura do racismo nas salas de aula; ; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM ENSINO INTEGRADO DE DE FILOSOFIA, GEOGRAFIA, HISTÓRIA E S) - Instituto Federal de Santa Catarina; Orientador: Ligia Wilhelms Eras;

LEANDRO FREITAS OLIVEIRA

METODOLOGIA DE ENSINO DE HISTÓRIA: ALGUMAS REFLEXÕES SOBRE OS MOMENTOS HISTÓRICOS E DIDÁTICOS; ; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM ENSINO INTEGRADO DE DE FILOSOFIA, GEOGRAFIA, HISTÓRIA E S) - Instituto Federal de Santa Catarina; Orientador: Ligia Wilhelms Eras;

Nilzecléia de Souza

OS CONCEITOS DE INTER, TRANS E MULTIDISCIPLINARIDADE EM EDUCAÇÃO: SUAS CONTRIBUIÇÕES E LIMITAÇÕES PARA O PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM ENSINO INTEGRADO DE DE FILOSOFIA, GEOGRAFIA, HISTÓRIA E S) - Instituto Federal de Santa Catarina; Orientador: Ligia Wilhelms Eras;

Marilene Dalsotto de Pellegrin

O PAPEL DAS CIÊNCIAS HUMANAS JUNTO A SUSTENTABILIDADE E A EDUCAÇÃO AMBIENTAL; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM ENSINO INTEGRADO DE DE FILOSOFIA, GEOGRAFIA, HISTÓRIA E S) - Instituto Federal de Santa Catarina; Orientador: Ligia Wilhelms Eras;

Simone Martinazzo Spinelli

A BNCC EM ANÁLISE: UMA REFLEXÃO SOBRE O USO DAS TECNOLOGIAS COMO FERRAMENTA DE APOIO NA EDUCAÇÃO BÁSICA NO ENSINO DE CIÊNCIAS HUMANAS; ; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM ENSINO INTEGRADO DE DE FILOSOFIA, GEOGRAFIA, HISTÓRIA E S) - Instituto Federal de Santa Catarina; Orientador: Ligia Wilhelms Eras;

Vanderlene Perin Bianchi

AS CIÊNCIAS HUMANAS NA BNCC E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL; ; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM ENSINO INTEGRADO DE DE FILOSOFIA, GEOGRAFIA, HISTÓRIA E S) - Instituto Federal de Santa Catarina; Orientador: Ligia Wilhelms Eras;

Tayson Bedin

EDUCAÇÃO DO CAMPO: O DESAFIO DAS CIÊNCIAS HUMANAS INTEGRADAS NA MANUTENÇÃO DE UMA EDUCAÇÃO EMANCIPATÓRIA; ; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM ENSINO INTEGRADO DE DE FILOSOFIA, GEOGRAFIA, HISTÓRIA E S) - Instituto Federal de Santa Catarina; Orientador: Ligia Wilhelms Eras;

Waldeci de Oliveira Fausto

O USO DA INFORMÁTICA NO ENSINO DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA: a experiência da Escola de Ensino Básico Municipal Vitório Marcon do Município de Capivari de Baixo-SC; ; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM ENSINO INTEGRADO DE DE FILOSOFIA, GEOGRAFIA, HISTÓRIA E S) - Instituto Federal de Santa Catarina; Orientador: Ligia Wilhelms Eras;

Iula Luana Bastos

PROPOSTA DE IMPLANTAÇÃO DO GRUPO DE TRABALHO PARA O MONITORAMENTO DOS DADOS REGISTRADOS NO SISTEMA DE INFORMAÇÃO DO PROGRAMA NACIONAL DE IMUNIZAÇÃO NO MUNICÍPIO DE SÃO JOSÉ-SC; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização EAD em Gestão em Saúde) - Instituto Federal de Santa Catarina; Orientador: Ligia Wilhelms Eras;

GISELE DA SILVA

TECENDO A REDE DE PROTEÇÃO PARA A POPULAÇÃO EM SITUAÇÃO DE RUA EM FLORIANÓPOLIS; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização EAD em Gestão em Saúde) - Instituto Federal de Santa Catarina; Orientador: Ligia Wilhelms Eras;

Shirley Terezinha Fraga

A IMPLANTAÇÃO DO PROTOCOLO DE NOTIFICAÇÃO NOS CASOS DE VIOLÊNCIA PRATICADA CONTRA O IDOSO NO MUNICÍPIO DE FLORIANÓPOLIS-SC; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização EAD em Gestão em Saúde) - Instituto Federal de Santa Catarina; Orientador: Ligia Wilhelms Eras;

Caroline Lampert

MELHORIA DA QUALIDADE DO ACOLHIMENTO PELOS PROFISSIONAIS DA SAÚDE E CONSEQUENTE SATISFAÇÃO DOS USUÁRIOS DA ESTRATÉGIA SAÚDE DA FAMÍLIA - ALZIRA ITÁLIA FERRETI DO MUNICÍPIO DE ÁGUA DOCE-SC; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização EAD em Gestão em Saúde) - Instituto Federal de Santa Catarina; Orientador: Ligia Wilhelms Eras;

Liliane de Andrade

A IMPORTÂNCIA DO ENSINO DE CIÊNCIAS NAS SÉRIES INICIAIS: práticas docentes e a experiência da horta como sugestão didática; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização EAD em Ensino de Ciências) - Instituto Federal de Santa Catarina; Orientador: Ligia Wilhelms Eras;

Patrícia de Oliveira

A EDUCAÇÃO AMBIENTAL E OS CONTEÚDOS TRANSVERSAIS: ANÁLISE COMPARADA E INTERDISCIPLINAR DOS CONTEÚDOS AMBIENTAIS NA ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA MUNICIPAL PREFEITO WALDEMAR KLEINUBING - VIDEIRA-SC; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização EAD em Ensino de Ciências) - Instituto Federal de Santa Catarina; Orientador: Ligia Wilhelms Eras;

Bruna Pompermayer Gugel

A luta das mulheres xanxerenses de Janete às Janetes; ; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Concepções Multidisciplinares em Leitura) - Instituto Federal de Santa Catarina; Orientador: Ligia Wilhelms Eras;

Pâmela Negri Tedesco

A influência da linguagem para a constituição das relações humanas no contexto educativo segundo Humberto Maturana; ; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Concepções Multidisciplinares em Leitura) - Instituto Federal de Santa Catarina; Orientador: Ligia Wilhelms Eras;

Noeli Dallagnol

A identidade social de um grupo de caminhoneiros do Município de Xanxerê; ; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Concepções Multidisciplinares em Leitura) - Instituto Federal de Santa Catarina; Orientador: Ligia Wilhelms Eras;

Katia Collelo

A inclusão de alunos com deficiência no E; R; de Xanxerê; ; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Concepções Multidisciplinares em Leitura) - Instituto Federal de Santa Catarina; Orientador: Ligia Wilhelms Eras;

Debora Ferreira

A importância da inclusão no ensino regular para o desenvolvimento intelectual e socioemocional de alunos com deficiência; ; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Concepções Multidisciplinares em Leitura) - Instituto Federal de Santa Catarina; Orientador: Ligia Wilhelms Eras;

Denise Grando

METODOLOGIA PARA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL COMO SUPERAR A DIFICULDADE DE APRENDIZAGEMDOS CONTEXTOS; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização EAD em Docência para a Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Santa Catarina; Orientador: Ligia Wilhelms Eras;

Daniela Bidin Diehl

Quilombos: um símbolo da resistência negra; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em História e Cultura Africana e Afrobrasileira) - Faculdade de Ciências Aplicadas de Cascavel; Orientador: Ligia Wilhelms Eras;

Marina Vergili Perez

O retrato da negritude brasieira após a instauração do estatuto da igualdade racial no Brasil; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em História e Cultura Africana e Afrobrasileira) - Faculdade de Ciências Aplicadas de Cascavel; Orientador: Ligia Wilhelms Eras;

Rosani Maria Lenz

A matriz africana na expressão plástica afrobrasileira; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em História e Cultura Africana e Afrobrasileira) - Faculdade de Ciências Aplicadas de Cascavel; Orientador: Ligia Wilhelms Eras;

Valdinei José Arboleya

A presença do afro na literatura infantil brasileira: o caso de Joel Rufino dos Santos; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em História e Cultura Africana e Afrobrasileira) - Faculdade de Ciências Aplicadas de Cascavel; Orientador: Ligia Wilhelms Eras;

Leila Maria Scheid

A pertinência de um currículo mínimo para o Ensino de Sociologia: um estudo de caso; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Ligia Wilhelms Eras;

William Joel Monteiro

Comunidade virtual e os usuários do IRC de Toledo/PR: Formatação do perfil sociológico dos usuários do IRC Canal Toledo; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Ligia Wilhelms Eras;

Marilene Ostapechen

O trabalho voluntariado e a integração social dos Idosos do grupo APA do Município de Toledo/PR; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Ligia Wilhelms Eras;

Aymmê Borchers Toriani

Game como pesquisa educativa em biografias: mulheres na ciência no Oeste de Santa Catarina; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Curso Técnico em Mecânica Integrado ao Ensino Médio) - Instituto Federal de Santa Catarina, PROPPIDAE; Orientador: Ligia Wilhelms Eras;

ELIAS ANTONIO CARDOSO DE RAMOS

ULHERES NA CIÊNCIA NO OESTE DE SANTA CATARINA: processos de visibilidade e invisibilidade social; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Curso Técnico em Informática integrado ao Ensino Médio) - Instituto Federal de Santa Catarina, PROPPIDAE; Orientador: Ligia Wilhelms Eras;

JOANA LUIZA MATTE PAGLIAR

ECNOLOGIAS E OS DEBATES SOBRE O COVID-19: as vozes femininas em redes sociais; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Curso Técnico em Informática integrado ao Ensino Médio) - Instituto Federal de Santa Catarina, PIBICEM; Orientador: Ligia Wilhelms Eras;

Nathalia Zilio Cella

ECNOLOGIAS E OS DEBATES SOBRE O COVID-19: as vozes femininas em redes sociais; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Curso Técnico em Informática integrado ao Ensino Médio) - Instituto Federal de Santa Catarina, PIBICEM - Cnpq; Orientador: Ligia Wilhelms Eras;

Natalia Cristina Balbinotti

ECNOLOGIAS E OS DEBATES SOBRE O COVID-19: as vozes femininas em redes sociais; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Curso Técnico em Informática integrado ao Ensino Médio) - Instituto Federal de Santa Catarina, PIBICEM; Orientador: Ligia Wilhelms Eras;

Stéfani Bianca Anckler

ECNOLOGIAS E OS DEBATES SOBRE O COVID-19: as vozes femininas em redes sociais; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Curso Técnico em Informática integrado ao Ensino Médio) - Instituto Federal de Santa Catarina, PIBICEM; Orientador: Ligia Wilhelms Eras;

Thais da Rocha

Direitos Humanos e Memorial Biográfico das Mulheres do Oeste Catarinense; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Curso Técnico em Mecânica Integrado ao Ensino Médio) - Instituto Federal de Santa Catarina, APROEX IFSC; Orientador: Ligia Wilhelms Eras;

GABRIELI SPEROTTO DE SOUZA

RELAÇÕES DE CONSUMO DA ÁGUA E OS POÇOS ARTESIANOS LOCAIS: um debate sobre práticas sociais de sustentabilidade hídrica urbana do Oeste catarinense; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Curso Técnico em Alimentos Integrado ao Ensino Médio) - Instituto Federal de Santa Catarina, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ligia Wilhelms Eras;

Jaqueline Moreira Imbes

RELAÇÕES DE CONSUMO DA ÁGUA E OS POÇOS ARTESIANOS LOCAIS: um debate sobre práticas sociais de sustentabilidade hídrica urbana do Oeste catarinense; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Curso Técnico em Alimentos Integrado ao Ensino Médio) - Instituto Federal de Santa Catarina; Orientador: Ligia Wilhelms Eras;

Bianca Monego

Sociologia da Alimentação e a Sociedade do Risco: as decisões e as relações de consumo no Oeste Catarinense; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Ensino Médio Técnico em Alimentos) - Instituto Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Ligia Wilhelms Eras;

Lucivani Pavi Tueli

LABOR(AÇÃO) - LABORATÓRIO DE METODOLOGIAS E PRODUÇÃO DE CONHECIMENTO SOBRE O ENSINO E TEMAS DA JUVENTUDE; ; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Ensino Médio Técnico Integrado em Alimentos) - Instituto Federal de Santa Catarina, PROPPI/DAE/IFSC; Orientador: Ligia Wilhelms Eras;

Lígia Milena de Massena

LABOR(AÇÃO) - LABORATÓRIO DE METODOLOGIAS E PRODUÇÃO DE CONHECIMENTO SOBRE O ENSINO E TEMAS DA JUVENTUDE; ; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Ensino Médio Técnico Integrado em Alimentos) - Instituto Federal de Santa Catarina, PROPPI/DAE/IFSC; Orientador: Ligia Wilhelms Eras;

Renata Girotto

LABOR(AÇÃO) - LABORATÓRIO DE METODOLOGIAS E PRODUÇÃO DE CONHECIMENTO SOBRE O ENSINO E TEMAS DA JUVENTUDE; ; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Ensino Médio Técnico Integrado em Alimentos) - Instituto Federal de Santa Catarina, PROPPI/DAE/IFSC; Orientador: Ligia Wilhelms Eras;

Giovanna Nunes Pereira

LABOR(AÇÃO) - LABORATÓRIO DE METODOLOGIAS E PRODUÇÃO DE CONHECIMENTO SOBRE O ENSINO E TEMAS DA JUVENTUDE; ; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Ensino Médio Técnico Integrado em Alimentos) - Instituto Federal de Santa Catarina, PROPPI/DAE/IFSC; Orientador: Ligia Wilhelms Eras;

ANA JÚLIA GIACOMELI

"TERRA, PLANETA ÀGUA": debate hídrico e recursos ambientais no Oeste Catarinense; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Ensino Médio Técnico Integrado em Informática) - Instituto Federal de Santa Catarina, PROPPI/DAE/IFSC; Orientador: Ligia Wilhelms Eras;

Jaqueline Moreira Imbes

"TERRA, PLANETA ÀGUA": debate hídrico e recursos ambientais no Oeste Catarinense; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Ensino Médio Técnico Integrado em Alimentos) - Instituto Federal de Santa Catarina; Orientador: Ligia Wilhelms Eras;

GABRIELI SPEROTTO DE SOUZA

"TERRA, PLANETA ÀGUA": debate hídrico e recursos ambientais no Oeste Catarinense; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Alimentos) - Instituto Federal de Santa Catarina, PIBICEM - Cnpq; Orientador: Ligia Wilhelms Eras;

Karen Cavagnoli

SOCIOLOGIA DA ALIMENTAÇÃO E A SOCIEDADE EM RISCO: as decisões e as relações de consumo no Oeste Catarinense; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Ensino Médio Técnico Integrado em Alimentos) - Instituto Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Ligia Wilhelms Eras;

Bianca Monego

Observatório Social da Juventude; 2016; Iniciação Científica - Instituto Federal de Santa Catarina, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Ligia Wilhelms Eras;

Thaís Damaris da Rocha

A função das religiões na manutenção do equilíbrio social: um estudo de caso do espiritismo no município de Cascavel; 2003; Iniciação Científica; (Graduando em Ciências Sociais) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Ligia Wilhelms Eras;

NAYARA GANASSOL DUARTE

TEMAS DE ENSINO E JUVENTUDE: OFICINAS ITINERANTES E PRODUÇÃO DE JOGOS DIDÁTICOS; 2018; Orientação de outra natureza; (Informática) - Instituto Federal de Santa Catarina; Orientador: Ligia Wilhelms Eras;

EDUARDA BRUNETTO

TEMAS DE ENSINO E JUVENTUDE: OFICINAS ITINERANTES E PRODUÇÃO DE JOGOS DIDÁTICOS; 2018; Orientação de outra natureza; (Alimentos) - Instituto Federal de Santa Catarina; Orientador: Ligia Wilhelms Eras;

Laura Zancan

CONHECER PARA MUDAR E INOVAR: Uma Sociologia do Consumo e a revisão das práticas de consumo cotidianas de Xanxerê-SC; ; 2018; Orientação de outra natureza; (Alimentos) - Instituto Federal de Santa Catarina; Orientador: Ligia Wilhelms Eras;

CAROLINE GRAFITTI MORESCO

CONHECER PARA MUDAR E INOVAR: Uma Sociologia do Consumo e a revisão das práticas de consumo cotidianas de Xanxerê-SC; ; 2018; Orientação de outra natureza; (Alimentos) - Instituto Federal de Santa Catarina; Orientador: Ligia Wilhelms Eras;

Gustavo Henrique Bazi

Observatório Social da Juventude: Formação; 2016; Orientação de outra natureza; (Ensino Médio Técnico Integrado em Informática) - Instituto Federal de Santa Catarina, APROEX IFSC; Orientador: Ligia Wilhelms Eras;

Guilherme Soffiatti

Laboratório e Oficina Itinerante de Estudos sobre Preconceito nas Escolas Públicas do Município de Xanxerê - SC; 2016; Orientação de outra natureza; (Ensino Médio Técnico Integrado em Informática) - Instituto Federal de Santa Catarina, APROEX IFSC; Orientador: Ligia Wilhelms Eras;

Cassia Luzia Palmeira Müller

Supervisão de Estágio Supervisionado - Licenciatura em Ciências Sociais; 2012; Orientação de outra natureza; (Ciências Sociais) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Ligia Wilhelms Eras;

Daniele Borges da Silva

Supervisão de Estágio Supervisionado - Licenciatura em Ciências Sociais; 2012; Orientação de outra natureza; (Ciências Sociais) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Ligia Wilhelms Eras;

Flávio Ames Schallenberger

Supervisão de Estágio Supervisionado - Licenciatura em Ciências Sociais; 2012; Orientação de outra natureza; (Ciências Sociais) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Ligia Wilhelms Eras;

Gisele Resmini Hansen

Supervisão de Estágio Supervisionado - Licenciatura em Ciências Sociais; 2012; Orientação de outra natureza; (Ciências Sociais) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Ligia Wilhelms Eras;

Igor Assoni Monteiro da Silva

Supervisão de Estágio Supervisionado - Licenciatura em Ciências Sociais; 2012; Orientação de outra natureza; (Ciências Sociais) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Ligia Wilhelms Eras;

Juliane Cristina Helanski Cardoso

Supervisão de Estágio Supervisionado - Licenciatura em Ciências Sociais; 2012; Orientação de outra natureza; (Ciências Sociais) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Ligia Wilhelms Eras;

Oséias de Farias Batista

Supervisão de Estágio Supervisionado II - Licenciatura em Ciências Sociais; 2012; Orientação de outra natureza; (Ciências Sociais) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Ligia Wilhelms Eras;

Patrícia Daiana Loebens

Supervisão de Estágio Supervisionado II - Licenciatura em Ciências Sociais; 2012; Orientação de outra natureza; (Ciências Sociais) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Ligia Wilhelms Eras;

Sara de Souza Percigili

Supervisão de Estágio Supervisionado II - Licenciatura em Ciências Sociais; 2012; Orientação de outra natureza; (Ciências Sociais) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Ligia Wilhelms Eras;

Neivo Fernando Mombach

Estágio Supervisionado IV - Análise Diagnóstico Organizacional; 2009; Orientação de outra natureza; (Administração em Agronegócios) - Faculdade Sul Brasil; Orientador: Ligia Wilhelms Eras;

Tiago José Kleber

Estágio Supervisionado IV - Análise Diagnóstico Organizacional; 2009; Orientação de outra natureza; (Administração em Agronegócios) - Faculdade Sul Brasil; Orientador: Ligia Wilhelms Eras;

Loreni Aparecida Pedroso

Orientação e Supervisão de Estágio - Licenciatura; 2007; Orientação de outra natureza; (Ciências Sociais) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Ligia Wilhelms Eras;

Valtemar Sartorelhi

Orientação e Supervisão de Estágio - Licenciatura; 2007; Orientação de outra natureza; (Ciências Sociais) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Ligia Wilhelms Eras;

Skarleth Zaluski Belo

Orientação e Supervisão de Estágio - Licenciatura; 2007; Orientação de outra natureza; (Ciências Sociais) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Ligia Wilhelms Eras;

Roberto Dombroski de Souza

Orientação e Supervisão de Estágio - Licenciatura; 2007; Orientação de outra natureza; (Ciências Sociais) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Ligia Wilhelms Eras;

Roberto Alves

Orientação e Supervisão de Estágio - Licenciatura; 2007; Orientação de outra natureza; (Ciências Sociais) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Ligia Wilhelms Eras;

Marcelo Pereira Painelli

Orientação e Supervisão de Estágio - Licenciatura; 2007; Orientação de outra natureza; (Ciências Sociais) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Ligia Wilhelms Eras;

Laysmara Carneiro Edoardo

Orientação e Supervisão de Estágio - Licenciatura; 2007; Orientação de outra natureza; (Ciências Sociais) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Ligia Wilhelms Eras;

Juliano Provin Diehl

Orientação e Supervisão de Estágio - Licenciatura; 2007; Orientação de outra natureza; (Ciências Sociais) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Ligia Wilhelms Eras;

Edmilson Augusto de Morais

Orientação e Supervisão de Estágio - Licenciatura; 2007; Orientação de outra natureza; (Ciências Sociais) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Ligia Wilhelms Eras;

Danúbia Carla Bender Maciel

Orientação e Supervisão de Estágio - Licenciatura; 2007; Orientação de outra natureza; (Ciências Sociais) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Ligia Wilhelms Eras;

Cristiano Neri

Orientação e Supervisão de Estágio - Licenciatura; 2007; Orientação de outra natureza; (Ciências Sociais) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Ligia Wilhelms Eras;

Carmem Lúcia Costa

Orientação e Supervisão de Estágio - Licenciatura; 2007; Orientação de outra natureza; (Ciências Sociais) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Ligia Wilhelms Eras;

Asher Grochowalski Brum Pereira

Orientação e Supervisão de Estágio - Licenciatura; 2007; Orientação de outra natureza; (Ciências Sociais) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Ligia Wilhelms Eras;

Angélica Gomes Grava

Orientação e Supervisão de Estágio - Licenciatura; 2007; Orientação de outra natureza; (Ciências Sociais) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Ligia Wilhelms Eras;

Ana Paula Fritzen Eifler

Orientação e Supervisão de Estágio - Licenciatura; 2007; Orientação de outra natureza; (Ciências Sociais) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Ligia Wilhelms Eras;

Andréia Cristina Hackbarth

Orientação e Supervisão de Estágio - Licenciatura; 2007; Orientação de outra natureza; (Ciências Sociais) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Ligia Wilhelms Eras;

Adelson Pedroso Dias

Orientação e Supervisão de Estágio - Licenciatura; 2007; Orientação de outra natureza; (Ciências Sociais) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Ligia Wilhelms Eras;

Lauro de Barros da Silva

Orientação e Supervisão de Estágio - Licenciatura; 2003; Orientação de outra natureza; (Ciências Sociais) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Ligia Wilhelms Eras;

Chrystian Alves dos Santos

Orientação e Supervisão de Estágio - Licenciatura; 2003; Orientação de outra natureza; (Ciências Sociais) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Ligia Wilhelms Eras;

Osivani Fernanda da Cruz

Orientação e Supervisão de Estágio - Licenciatura; 2003; Orientação de outra natureza; (Ciências Sociais) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná; Orientador: Ligia Wilhelms Eras;

Foi orientado por

Wander Amaral Camargo

O trabalho docente na discursividade da autopercepção dos professores de Sociologia e Filosofia no ensino Médio em Toledo/PR: entre angústias e expectativas; ; 2006; 266 f; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Letras) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Wander Amaral Camargo;

Vera Alves Cepêda

O trabalho docente e a discursividade da auto-percepção dos professores de sociologia e filosofia no ensino médio em Toledo/PR; 2006; Dissertação (Mestrado em Letras -Linguagem e Sociedade) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Coorientador: Vera Alves Cepêda;

Angela Maria de Sousa Lima

2022; Universidade Estadual de Londrina,; Angela Maria de Sousa Lima;

Produções bibliográficas

  • ENGERROFF, A. M. B. ; ERAS, L. W. . Bibliografia comentada sobre ensino de Sociologia. REVISTA EM ABERTO - INEP , v. 34, p. 1-212, 2021.

  • ERAS, L. W. . O protagonismo do Ensino de Sociologia na Educação Básica: as inovações das ações didáticas e de pesquisa da UEL com a escola pública. Entrevista realizada com a Profª Drª Ângela Maria Sousa Lima (UEL). CADERNOS DA ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE ENSINO DE CIÊNCIAS SOCI , v. 4, p. 1-179, 2020.

  • ERAS, L. W. . Produções, Perspectivas e Formações: o sentido das mudanças nos espaços de formação, produção didática e de conhecimentos sobre o ensino de sociologia na educação básica. Cadernos da Associação Brasileira de Ensino de Ciências Sociais - CABECS , v. 3, p. 5-10, 2019.

  • FEIJÓ, F. ; ERAS, L. W. . Desafios, Autonomia e Resistência no ensino das Ciências Sociais. Cadernos da Associação Brasileira de Ensino de Ciências Sociais , v. 3, p. 5-12, 2019.

  • ERAS, L. W. . A Reinvenção Cotidiana nossa de cada dia: incursões, ousadias e criações dos debates no subcampo do Ensino de Sociologia na Educação Básica no Brasil e a arte de ser cientista social-professor. Cadernos da Associação Brasileira de Ensino de Ciências Sociais , v. 2, p. 1-6, 2018.

  • ERAS, L. W. . Tipologias de Conhecimento na Produção Recente sobre o Ensino de Sociologia na Educação Básica. MOVIMENTAÇÃO , v. 3, p. 75-87-87, 2016.

  • ERAS, L. W. . A pesquisa com livros coletâneas e o Ensino de Sociologia na Educação Básica: percursos e experiências. Revista NEP - Núcleo de Estudos Paranaenses da UFPR , v. 1, p. 129-149, 2015.

  • ERAS, L. W. . Nas trilhas dos livros coletâneas: um ensaio bibliográfico. POLÍTICA & SOCIEDADE (IMPRESSO) , v. 14, p. 283-292, 2015.

  • ERAS, L. W. . Trajetórias, Travessias e Produtores: Sociologias, Conhecimentos e os autores dos livros coletâneas sobre o Ensino de Sociologia na Educação Básica. Revista Brasileira de Sociologia , v. 2, p. 259-288, 2014.

  • ERAS, L. W. . Leituras - O ensino de Sociologia no RS: repensando o lugar da Sociologia. Inter-legere (UFRN) , v. 13, p. 1-7-7, 2013.

  • ERAS, L. W. . O negro e a sua renovada ?taquigrafia? sobre o Brasil: a reatualização da agenda reflexiva sociológica entre o mito da democracia racial e a falácia do mito. Revista MUSEITEC - Museologia, Tecnologia e Patrimônio Cultural , v. 1, p. 01-22, 2013.

  • ERAS, L. W. . AS CONTRIBUIÇÕES DOS ESTUDOS CULTURAIS, PÓS-COLONIAIS E DAS TEORIAS FEMINISTAS PARA O ENSINO DE SOCIOLOGIA. Inter-legere (UFRN) , v. 9, p. 85-102, 2011.

  • OLIVEIRA, A. ; ERAS, L. W. . Por um ensino de Sociologia descolonizado. Realis Revista de Estudos Antiutilitaristas e Poscoloniais , v. 1, p. 1-10, 2011.

  • ERAS, L. W. . A autoridade do professor repensada através da indisciplilna e do respeito. TRAVESSIAS , v. 1, p. 1-200, 2010.

  • ERAS, L. W. . Indisciplina e currículo escolar: fragmentos de uma cultura. Horizontes (EDUSF) , v. 8, p. 83-88, 2010.

  • ERAS, L. W. . Trabalho e Conhecimento: formas do mundo do trabalho em uma reflexão crítica do trabalho docente. Revista Eletrônica Crítica Social, v. 01, p. 1-22, 2006.

  • ERAS, L. W. ; CAMARGO, P. D. W. A. ; CEPEDA, P. D. V. A. . Enxada: o trabalho na concepção do conto de Bernardo Élis. Revista Trama (Cascavel) , Marechal Cândido Rondon, v. 1, n.2, p. 125-138, 2006.

  • ERAS, L. W. ; CAMARGO, P. D. W. A. ; MONTEIRO, W. J. . Comunidade virtual e os usuários do IRC de Toledo/PR: formatação do perfil sociológico dos usuários do IRC canal Toledo/PR. Faz Ciência (UNIOESTE. Impresso) , Francisco Beltrão - PR, v. Vol. 6, n.N 1, p. 153-171, 2004.

  • ERAS, L. W. . O discurso revelando identidade: a identidade profissional dos professores e a contextualização do ensino médio no município de Toledo. Faz Ciência (UNIOESTE. Impresso) , Francisco Beltrão, v. 1, n.1, p. 133-155, 2003.

  • ERAS, L. W. ; COLOGNESE, S. A. ; GUARESCHI, T. ; GALLO, C. L ; SANTOS, C. A. ; DEVENS, J. O. ; CARVALHO, L.A. ; LEONARDI, M. M. ; CEZARE, N. ; BISCOLI, R . Identidade e Organizações étnicas entre os descendentes de Italianos. Tempo da Ciência (UNIOESTE) , CCHS, v. 7, n.14, p. 53-61, 2000.

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  • ERAS, L. W. . Leitura e Cultura: a epistémê interpretativa nas diversas possibilidades de encontro com o outro em Roberto Cardoso de Oliveira. 2005. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • ERAS, L. W. ; CAMARGO, P. D. W. A. ; CEPEDA, P. D. V. A. . O conhecimento e as novas práticas de sustentabilidade na recuperação ética e cultural humana. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ERAS, L. W. ; CAMARGO, P. D. W. A. ; CEPEDA, P. D. V. A. . A relação dos mass media no cenário de representação política x veiculação pública da informação: uma questão de ética e cultura. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ERAS, L. W. ; CAMARGO, P. D. W. A. . Brasil e Estados Unidos: afinal somos americanos ou nacionais? A Sociologia e a Literatura presentes no debate acerca da Nacionalidade e a atualidade do debate sobre a Cultura Ibérica e Americana. 2005. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • ERAS, L. W. ; CAMARGO, P. D. W. A. . A experiência cotidiana docente e o sentimento de dilema na fala profissional dos professores de ensino médio. 2005. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • ERAS, L. W. . Uma discussão teórica em torno da Filosofia da Linguagem em Bakthin e Bourdieu: cultura e diversidade junto aos profissionais da educação da Sociologia e Filosofia. 2005. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • ERAS, L. W. . Educação, Profissão e trabalho: um estudo interdiscipinar de abordagem da identidade profissional dos professores. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ERAS, L. W. . Educação e Ideologia: os dilemas do trabalho numa construção de identidade profissional dos professores. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ERAS, L. W. . Educação, profissão e trabalho. 2004. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • ERAS, L. W. . Educação, profissão e trabalho: um estudo interdisciplinar de abordagem da identidade profissional dos professores. 2004. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • ERAS, L. W. ; CAMARGO, P. D. W. A. . Linguagem, poder e o discurso do trabalho na esfera profissional atual: identidade profissional dos professores em discussão. 2004. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • ERAS, L. W. . A experiência intedisciplinar na abordagem da identidade profissional dos professores. 2004. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • ERAS, L. W. . Por uma questão de interpretação: a epistémê da modernidade. 2004. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • ERAS, L. W. . Refletindo a marca de gênero na constituição profissional da profissão dos professores. 2004. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • ERAS, L. W. ; CAMARGO, P. D. W. A. . Notas sobre a trajetória do pensamento sociológico brasileiro e a análise na perspectiva étnica negra na formação da identidade nacional. 2004. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • ERAS, L. W. . Na mira da exclusão: notas acerca das discussões sobre as novas desigualdades sociais. 2004. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • ERAS, L. W. . Aproximando uma discussão entre Educação e Política: a linguagem midiática e sua nova representação na sociabilidade atual. 2004. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • ERAS, L. W. ; ALVES, P. D. G. B. . Mini- Curso: Pensamento Sociológico Brasileiro. 2004. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • ERAS, L. W. ; CAMARGO, P. D. W. A. . Análise de discurso e a ideologia do profissionalismo: um confronto das falas no discurso dos profissionais professores. 2004. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • ERAS, L. W. ; CAMARGO, P. D. W. A. ; CEA, D. G. S. S. ; BRESSAN, V. ; CATTELAN, P. D. J. C. . Mesa Redonda: Racionalidade Tecnológica e Educação. Apresentação: Educação e Política: a linguagem midiática na sociabilidade atual. 2004. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • ERAS, L. W. ; FAVERO, P. D. C. A. ; APP, J. B. S. -. . A carreira do professor no ensino público paranaense. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • ERAS, L. W. . O olhar interdisciplinar sobre o objeto de investigação: Educação, Trabalho, Profissão e o Trabalho do Professor. 2004. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • ERAS, L. W. . Literatura e Sociedade: o trabalho na voz literária. 2004. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • ERAS, L. W. . Interpretação e Sociedade: interpretando o código da realidade social pela via da Linguagem. 2004. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • ERAS, L. W. . Uma reflexão teórica a partir da relação Linguagem e Poder no discurso do trabalho atual. 2004. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • ERAS, L. W. . Um diálogo entre saberes: a Sociologia das Profissões e a Sociologia da Educação: profissão professor. 2003. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • ERAS, L. W. . O discurso revelando identidade: a identidade profissional dos professores. 2003. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • ROCHA, T. D. ; RAMAO, F. P. ; ERAS, L. W. . A função das religiões na manutenção do equilíbrio social: um estudo de caso do espiritismo no município de Cascavel. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ERAS, L. W. . A experiência da Licenciatura do curso de Ciências Sociais: um laboratório social. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ROCHA, T. D. ; ERAS, L. W. . A função das religiões na manutenção do equilíbrio social: um estudo de caso do espiritismo no município de Cascavel. 2003. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ERAS, L. W. . A construção da identidade profissional dos professores. 2003. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • ERAS, L. W. . A educação e a condição humana. 2003. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • ERAS, L. W. ; ALVES, G. B. . Repensando o Projeto Político Pedagógico em Ciências Sociais: um novo desafio educacional. 2003. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • ERAS, L. W. . Discurso e identidade: o professor revela as novas faces da educação no contexto da modernidade. 2003. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • ERAS, L. W. . Quem é você professor? Notas sobre a construção da identidade profissional do professor. 2003. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • ROCHA, T. D. ; ERAS, L. W. . A função das religiões na manuteção do equlíbrio social: um estudo de caso do espiritismo no município de Cascavel. 2003. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • ERAS, L. W. . A educação e a condição humana. 2003. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • ERAS, L. W. . Educação e Identidade: em questão a identidade profissional dos professores. 2003. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • ERAS, L. W. . Discurso revelando identidade: a identidade profissional dos professores. 2003. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • ERAS, L. W. . Identidade Profissional. Quem é você professor?. 2003. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • ERAS, L. W. . Notas sobre a construção de uma identidade profissional: a identidade profissional dos professores de ensino médio na cidade de Toledo. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ERAS, L. W. . Notas sobre a construção de uma identidade profissional: a identidade dos professorse de ensino médio e público na cidade de Toledo. 2002. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • ERAS, L. W. . Um diálogo entre saberes: a Sociologia das Profissões e a Sociologia da Educação: a identidade profissional do professor em questão. 2002. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • ERAS, L. W. ; LIMA, D. J. V. B. R. C. . Identidade Profissional dos professores de ensino médio na cidade de Toledo. 2001. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ERAS, L. W. ; LIMA, P. D. J. V. B. R. C. . Identidade Profissional dos professores de ensino médio na cidade de Toledo. 2001. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • ERAS, L. W. ; LIMA, P. D. J. V. B. R. C. . Professores e sua identidade profissional. 2001. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • COLOGNESE, P. D. S. A. ; ERAS, L. W. ; BISCOLI, R ; CARVALHO, L.A. . Identidade e Organizações étnicas entre os descendentes de italianos - GT Relações Étnicas. 2001. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • ERAS, L. W. ; LIMA, D. J. V. B. R. C. . Professores e sua Identidade Profissional. 2001. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • COLOGNESE, P. D. S. A. ; ERAS, L. W. ; CARVALHO, L.A. ; COSTA, R.D ; DEVENS, J. O. ; GALLO, C. L ; GUARESCHI, T. ; LEONARDI, M. M. ; BISCOLI, R ; CEZARE, N. ; SANTOS, C. A. . Programa de Iniciação e Treinamento em Pesquisa. 2000. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • COLOGNESE, P. D. S. A. ; ERAS, L. W. ; BISCOLI, R ; CEZARE, N. ; COSTA, R.D ; DEVENS, J. O. ; GALLO, C. L ; GUARESCHI, T. ; LEONARDI, M. M. ; CARVALHO, L.A. ; SANTOS, C. A. . Identidade e Organizações étnicas entre os descendentes de italianos. 2000. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • COLOGNESE, P. D. S. A. ; ERAS, L. W. ; BISCOLI, R ; CARVALHO, L.A. ; COSTA, R.D ; DEVENS, J. O. ; GALLO, C. L ; GUARESCHI, T. ; LEONARDI, M. M. ; SANTOS, C. A. ; CEZARE, N. . Programa de Iniciação e Treinamento em Pesquisa. 2000. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • COLOGNESE, P. D. S. A. ; ERAS, L. W. ; BISCOLI, R ; CARVALHO, L.A. ; CEZARE, N. ; GALLO, C. L ; GUARESCHI, T. ; SANTOS, C. A. ; DEVENS, J. O. ; LEONARDI, M. M. ; COSTA, R.D . Identidade e Organizações Étnicas entre os descendentes de italianos. 2000. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • COLOGNESE, P. D. S. A. ; ERAS, L. W. ; BISCOLI, R ; CARVALHO, L.A. ; CEZARE, N. ; COSTA, R.D ; DEVENS, J. O. ; GALLO, C. L ; GUARESCHI, T. ; LEONARDI, M. M. ; SANTOS, C. A. . Iniciação e Treinamento em Pesquisa: o Laboratório de Ciências Sociais da Unioeste. 2000. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • COLOGNESE, P. D. S. A. ; ERAS, L. W. ; BISCOLI, R ; CARVALHO, L.A. ; CEZARE, N. ; COSTA, R.D ; DEVENS, J. O. ; GALLO, C. L ; GUARESCHI, T. ; LEONARDI, M. M. ; SANTOS, C. A. . Identidade e Italianidade: os descendentes de italianos no Oeste do Paraná. 2000. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • ERAS, L. W. ; SOUZA, A. M. ; ARAUJO, A. L. . Prefácio. Londrina, 2021. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

  • ERAS, L. W. ; FEIJO, F. . Cadernos da Associação Brasileira de Ensino de Ciências Sociais, 2019. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

  • ERAS, L. W. . Cadernos da Associação Brasileira de Ensino de Ciências Sociais - CABECS. https://abecs.com.br/revista/i, 2018. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

  • ERAS, L. W. . O trabalho docente e discursividade da autopercepção profissional dos professores de Sociologia e Filosofia no ensino médio em Toledo/PR:entre angústia e expectativas 2006 (Revista Alamedas - Revista Eletrônica do Núcleo de Documentação e Pesquisa - NDPo).

Outras produções

ERAS, L. W. . Produção de material de técnicas de entrevista para capacitação. 2003.

ERAS, L. W. ; SEDLACEK, G. B. . A educação e emancipação humana: limites e possibilidades. 2016. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

ERAS, L. W. . OFICINA: Elaboração e o uso do portfólio como recurso didático e de reflexão sociológica. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ERAS, L. W. . As relações entre a Linguagem e a Sociedade: a linguagem escrita como pesquisa, reflexão e prática de ensino. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ERAS, L. W. ; ALVES, P. D. G. B. . Pensamento Sociológico Brasileiro. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ERAS, L. W. . Sessão de Painéis. Sessão 12: Atividades e projetos de Sociologia para além da sala de aula: escola e sociedade. 2011 (Coordenação de seção temática) .

ERAS, L. W. . Pensando sobre o material didático, a produção e o uso do portifólio como recurso didático e de reflexão sociológica. 2011 (MINI CURSO) .

ERAS, L. W. . Aula Inaugural do Curso de Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos - Tema: Estratégias dos Gestores de RH no atual cenário das organizações. 2009 (Coordenação de seção temática) .

ERAS, L. W. . Interartes e Prática de Ensino. 2008 (Coordenação de seção temática) .

ERAS, L. W. . Prática de Ensino e Diversidades socioculturais. 2008 (Coordenação de seção temática) .

ERAS, L. W. . Ética, estética e Arte: uma análise crítica do uso da produção artística na prática docente. 2008 (Coordenação de seção temática) .

ERAS, L. W. ; BOSCHIROLLI, T. ; HEFLER, A. M. ; ENGELLMAN, N. ; PONTES FILHO, P. M. A. P. . Temáticas e abordagens das Ciências Sociais na produção artística. 2007 (Coordenação de seção temática) .

ERAS, L. W. . História e Identidades. 2007 (Coordenação de seção temática) .

ERAS, L. W. . As relações entre a Linguagem e a Sociedade. 2007 (MINI CURSO) .

ERAS, L. W. ; ALVES, P. D. G. B. . Pensamento Sociológico Brasileiro. 2004 (MINI CURSO) .

Projetos de pesquisa

  • 2022 - Atual

    Youtubers da Ciência: perfil dos conteúdos e dos/as divulgadores/as de temas científicos para jovens no Brasil., Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Ligia Wilhelms Eras - Coordenador / Rafael Engers - Integrante / Luan Emanuel Mariano - Integrante / Samuel Badoan - Integrante.

  • 2021 - 2022

    MEMÓRIAS, SABERES E FAZERES SOCIOLÓGICOS: Ensino de Sociologia na Educação Básica no Brasil, por meio dos livros coletâneas., Descrição: Qual é o lugar do livro coletânea no espaço de divulgação científica e de democratização científico? Há contradições no processo de sua recepção no movimento dinâmico e interno ao subcampo do ensino de Sociologia? E como eles tem sido (não) incorporados como reconhecimento e produção científica? O que produzem, para quem produzem e como tem sido incorporados nos subsídios didáticos e na conexão de saberes docentes e científicos (PERRENOUD, 2000) (TARDIFF, 2001)? Quais fronteiras epistemológicas são possíveis de serem identificadas/visualizadas e quais foram as mudanças de agendas de pesquisas neles presentes? É o conjunto de perguntas que mobilizam a nossa pergunta de pesquisa: Como é composto o debate dos livros coletâneas como espaço de divulgação científica e produção de conhecimento no campo escolar?. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ligia Wilhelms Eras - Coordenador / Angela Maria de Sousa Lima - Integrante.

  • 2021 - Atual

    Game como pesquisa educativa em biografias: mulheres na ciência no Oeste de Santa Catarina, Descrição: O projeto Game como pesquisa educativa em biografias: mulheres na ciência no Oeste de Santa Catarina atuará na perspectiva do entretenimento e da pesquisa, num material diversificado que una as seguintes curiosidades: I) Compreensão dos processos de desigualdade de gênero no acesso e reconhecimento de carreiras científicas femininas (constando inclusive os obstáculos sociais constando nos jogos digitais); II. Contribuições científicas femininas nacionais recentes; III. Contribuições das carreias científicas dsa mulheres do Oeste Catarinense; IV. Socialização das pesquisas do IFSC com lideranças femininas. Esse material poderá ser utilizado no espaço da sala de aula em atividades de ensino interdisciplinares de diferentes áreas científicas (Ciências Humanas, Ciências Exatas, da Natureza, da Saúde) nas aulas do ensino técnico integrado ao ensino médio do Instituto Federal de Santa Catarina - IFSC/Câmpus Xanxerê e em parcerias com outras escolas públicas e privadas da região. O acesso ao game educativo possibilitará um intercâmbio científico e didático como espaço de divulgação, disseminação e popularização das biografias e as contribuições femininas nacionais e locais, além de um momento ímpar de formação de adolescentes e jovens pelo gosto e interesse pelo mundo da ciência.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Ligia Wilhelms Eras - Coordenador.

  • 2020 - Atual

    TECNOLOGIAS E OS DEBATES SOBRE O COVID-19: as vozes femininas em redes sociais, Descrição: Diante do quadro complexo de uma pandemia e os esforços para conter o avanço da COVID-19 como doença viral alteraram o comportamento e a engenharia da vida social no contexto atual. As tecnologias da informação atuam como ferramenta estratégica de ação de prevenção e consenso público e de orientação da população para as situações de isolamento social. Entre as dinâmicas de interação social mediadas pelas tecnologias da informação, estão as lives (formato comunicativo ao vivo em áudio e vídeo), popularizadas aproximando diferentes atores sociais e conhecimentos peritos, quanto à pluralidade de debates em torno do COVID-19. De outro lado, destacamos o aumento da presença e protagonismo das vozes femininas como interlocutoras da temática enquanto vozes de conhecimento científico sobre o COVID-19 via tecnologias da informação, queremos compreender como as vozes femininas peritas estão presentes neste debate no formato de lives via facebook no contexto atual. A pesquisa pretende mapear e sistematizar as vozes femininas deste debate no formato de lives via facebook como rede social de informação no contexto atual, de modo a observar: a) sistematização quali-quantitativa das lives; b) COVID-19 e desdobramentos temáticos; c) intersecções do covid-19 e questões de gênero feminino; d) presença de vozes femininas como representantes do sistema perito científico.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Ligia Wilhelms Eras - Coordenador / Graziela Sombrio - Integrante., Número de produções C, T & A: 1

  • 2020 - Atual

    Multiletramentos na educação: bases teóricas e metodológicas, Descrição: O projeto consiste na realização de uma metapesquisa (pesquisa sobre pesquisas) sobre a temática dos multiletramentos na educação. Essa metapesquisa tem como meta delinear um panorama das produções acadêmicas nacionais relacionadas ao letramento nas áreas de ciências da natureza e ciências humanas, no contexto educacional e da cultura digital. Trata-se portanto de uma pesquisa de natureza bibliográfica, que tem dupla função: (i) promover o embasamento teórico-metodológico dos membros do Grupo de Pesquisa em Multiletramentos para alavancar ações futuras de ensino, pesquisa e extensão nessa área; e (ii) preparar o corpo docente da Especialização em Multiletramentos na Educação para a oferta das unidades curriculares e orientações dos futuros Trabalhos de Conclusão de Curso com pesquisas nessa área.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Ligia Wilhelms Eras - Coordenador / Guilherme Babo Sedlacek - Integrante / JAIRO GONÇALVES CARLOS - Integrante.

  • 2019 - 2020

    RELAÇÕES DE CONSUMO DA ÁGUA E OS POÇOS ARTESIANOS LOCAIS: um debate sobre práticas sociais de sustentabilidade hídrica urbana do Oeste catarinense, Descrição: O projeto de pesquisa investigará as práticas de consumo locais (Xanxerê e Xaxim) via exploração de poços artesianos domiciliares. Na pesquisa sobre as condições ambientais e sustentáveis das nascentes pertencentes às bacias hídricas do Alto Irani, localizadas na zona fronteiriça de Xanxerê-SC, constatamos em imersão em pesquisa bibliográfica e entrevistas as lideranças peritas locais, um dado relevante que nos surpreendeu, a existência de cerca de 300 poços tubulares em Chapecó-SC (FREITAS, 2002; AMAI,2019) e uma centena de domicílios em Xanxerê-SC que utilizam esses poços considerados como ?água de qualidade?. Os poços artesianos utiliza o uso de águas fluentes provenientes do solo, como aquíferos confinados por meio de tecnologia de bombeamento. O que instiga a pensar o que está em jogo nesta prática de consumo e às condições hídricas/ambientais dos lençóis subterrâneos locais motivando a condução desta nova pesquisa.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Ligia Wilhelms Eras - Coordenador / Luciane Belmonte Pereira - Integrante / VICTOR HUGO FELIPE BERNARDES - Integrante., Número de produções C, T & A: 1

  • 2019 - Atual

    MULHERES NA CIÊNCIA NO OESTE DE SANTA CATARINA: processos de visibilidade e invisibilidade social, Descrição: A pesquisa objetiva elaborar o mapeamento das Mulheres na Ciência e suas contribuições sociotecnológicas no Oeste Catarinense e a percepção dos níveis de visibilidade e invisibilidade social de suas atuações no Município de Xanxerê-SC em cinco níveis: a) visibilidade dessas mulheres nas redes sociais; b) na autopercepção das mulheres que atuam na ciência na realidade local; c) na percepção das estudantes do IFSC/Câmpus Xanxerê dos cursos integrados e na graduação em Engenharia Mecânica; d) do corpo docente feminino do IFSC em diferentes áreas de conhecimento; e) na percepção das lideranças sociais-locais. Para o desenvolvimento deste projeto utilizaremos uma metodologia qualitativa e quantitativa, bibliográfica e exploratória com trabalho de campo, para a apreensão das trajetórias e percepções femininas na ciência locais faremos uso de questionários semi-estruturados. O projeto se desenha dentro de uma perspectiva da pesquisa como princípio educativo, de cunho crítico, reflexivo, interdisciplinar, que coadunará discussões elaboradas em quatro momentos: I) nas unidades curriculares de Sociologia, Geografia, História, Filosofia, Artes e Língua Portuguesa nas aulas dos cursos integrados do IFSC/Xanxerê e das disciplilnas de Ciência, Tecnologia e Sociedade na Engenharia Mecânica; II) nos diferenciados momentos de reuniões do grupo de pesquisa, numa inserção protagonista das bolsistas em todas as etapas de pesquisa, de modo ativo e participativo na apreensão das diferenciadas práticas sociocientíficas femininas localizadas em Xanxerê-SC, inclusive ressignificando às suas próprias percepções femininas em situação de vulnerabilidade; III) debate e coleta de dados envolvendo comunidade externa e interna, observando as identidades femininas locais, atuações profissionais; situações de preconceito e vulnerabilidades, as contribuições científicas e tecnológicas dessas profissionais e o modo como esse protagonismo feminino pode inspirar futuras gerações para cidadanias mais ativas, participativas e emancipadas na região Oeste catarinense; IV) Que visibilidades ou invisibilidades estão presentes nas redes sociais e os destaques dados pelos meios de comunicação locais.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Ligia Wilhelms Eras - Coordenador / Graziela Sombrio - Integrante., Número de produções C, T & A: 1

  • 2018 - 2019

    Simulação Numérica e Prototipagem Aplicada a Tecnologia Assistiva, Descrição: Este Projeto de Pesquisa visa realizar pesquisa aplicada a demandas da comunidade. Trata-se de um ação conjunta entre a FAPESC e o IFSC (Campus Xanxerê). Como demandante desta pesquisa tem-se a APAE (Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais) da cidade de Xanxerê. A Instituição tem o compromisso de levar informação e conhecimento a pessoas com deficiência intelectual ou múltipla com públicos de diferentes idades, tendo como finalidade a inclusão escolar e social. A filosofia da Instituição é tratar a educação como um processo interativo, que visa à prevenção, o ensino, habilitação, reabilitação e integração social mediante a utilização de recursos pedagógicos e educacionais específicos. Desta forma, destaca-se a necessidade de se criar, produzir e propor produtos/componentes (a partir de prototipagem 3D) que facilitem a vida cotidiana das pessoas com deficiência e lhes permitam uma participação maior na sociedade, no aprendizado e no mercado de trabalho.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Ligia Wilhelms Eras - Integrante / Marcelo Tozzo - Coordenador / Vinicius Gonçalves Deon - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa e Inovação do Estado de Santa Catarina - Auxílio financeiro.

  • 2018 - 2019

    A PESQUISA E A PRODUÇÃO BRASILEIRA DE ALIMENTOS A PARTIR DE PLANTAS MEDICINAIS UTILIZADOS PELOS INDIOS KAIGANGS DO OESTE CATARINENSE, Descrição: O conhecimento sobre plantas medicinais simboliza muitas vezes o único recurso terapêutico de muitas comunidades e grupos étnicos. O uso destas plantas no tratamento e na cura de enfermidades é tão antigo quanto a espécie humana. Ainda hoje nas regiões mais pobres do país e até mesmo nas grandes cidades brasileiras, as plantas medicinais são comercializadas em feiras livres, mercados populares e encontradas em quintais residenciais. Muitas destas espécies são também utilizadas na alimentação e com as atuais pesquisas sobre as pancs (plantas alimentícias não convencionais) destaca-se a importância de estudos sobre as plantas medicinais pouco conhecidas que estão sendo popularizadas e incluídas na alimentação humana. Para o desenvolvimento deste projeto serão realizadas visitas e pesquisas com os integrantes da comunidade indígena Kaigang da região oeste catarinense. Através do conhecimento popular passado de geração para geração desta comunidade será construído o embasamento empírico sobre as espécies vegetais utilizadas na região oeste catarinense como plantas medicinais e na alimentação humana. Logo após serão realizados a catalogação, identificação e estudo da biologia destas espécies caracterizando o perfil nutricional das mesmas. Com esse estudo teremos a oportunidade de unir e confrontar o conhecimento popular e o conhecimento científico e contribuir para a conhecimento e inserção de novas espécies na culinária. Além disso, destaca-se a valorização da cultura indígena e dos conhecimentos repassados e adquiridos por gerações utilizando espécies vegetais na medicina popular e na alimentação.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (3) Doutorado: (3) . , Integrantes: Ligia Wilhelms Eras - Integrante / Guilherme Babo Sedlacek - Integrante / Luciane Belmonte Pereira - Coordenador / Aline Miriane Guerios - Integrante / Daiane Delevati Silva - Integrante / Giovana Bianca Hillersheim Darolt - Integrante.

  • 2018 - 2019

    Relações de poder: política, ciência e religião a partir de um tema integrador RODOLFO DENK NETO, Descrição: Este projeto de pesquisa visa ao desenvolvimento de um trabalho coletivo e multidisciplinar articulado com as Unidades Curriculares da área de Ciências Humanas e suas tecnologias dos primeiros anos dos Cursos Técnicos Integrados ao Ensino Médio do Câmpus Xanxerê ? Filosofia I, Geografia I, História I e Sociologia I. Caracteriza-se como um projeto de pesquisa aplicada à produção de materiais didáticos que visa a contribuir para a melhoria da qualidade do ensino e da formação dos alunos do IFSC, guiando-se pela noção de pesquisa como princípio educativo. O tema integrador das quatro Unidades Curriculares, ?Relações de poder?, será pesquisado pelos professores das áreas com seus respectivos bolsistas, atentando às especificidades do conhecimento em cada unidade ao mesmo tempo em que se busca a construção de materiais didáticos integrados.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ligia Wilhelms Eras - Coordenador / Guilherme Babo Sedlacek - Integrante / Maria Angélica Petry - Integrante / Rodolfo Denk Neto - Integrante.

  • 2018 - 2019

    ?TERRA, PLANETA ÁGUA, Descrição: O projeto visa a elaboração de uma pesquisa sobre as ações práticas e reflexivas sobre o meio ambiente nas relações cotidianas e promover o debate sobre os recursos hídricos regionais do Oeste de Santa Catarina.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Ligia Wilhelms Eras - Coordenador / Jaqueline Imbes Moreira - Integrante / Ana Júlia Giacomeli - Integrante / Gabrielli Sperotto de Souza - Integrante.

  • 2018 - 2018

    LABOR(AÇÃO) - LABORATÓRIO DE METODOLOGIAS E PRODUÇÃO DE CONHECIMENTO SOBRE O ENSINO E TEMAS DA JUVENTUDE., Descrição: Desenvolver um ambiente de recepção, discussão, diagnóstico e levantamento de dados e informações socioeducacionais sobre ensino e juventude junto ao conjunto de Professores da rede pública e privada da região de Xanxerê-SC.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Ligia Wilhelms Eras - Coordenador / Giovanna Nunes Pereira - Integrante / Renata Girotto - Integrante / Lucivani Pavi Tueli - Integrante / Lígia Milena de Massena - Integrante.

  • 2017 - 2018

    Sociologia da Alimentação e a Sociedade do Risco: as decisões e as relações de consumo no Oeste Catarinense, Descrição: Análise de consumo do Oeste Catarinense e análise crítica no âmbito da Sociologia da Alimentação e do Risco.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Ligia Wilhelms Eras - Coordenador / Bianca Mônego - Integrante / Karen Cavagnoli - Integrante.

  • 2017 - 2018

    Trabalho, tecnologia e cultura ? educação das relações étnico-raciais e educação especial a partir de um tema integr, Descrição: Apoio ao Desenvolvimento de Projetos que contemplem a Pesquisa como Princípio Educativo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (4) . , Integrantes: Ligia Wilhelms Eras - Coordenador / Guilherme Babo Sedlacek - Integrante / Paulo José Furtado - Integrante / Maria Angélica Petry - Integrante / Lindberg Farias do Nascimento - Integrante / Alícia Bossini Tuzz - Integrante / Eduarda Cristina Lopes Panser - Integrante / Hágata Cristina Mascarello - Integrante / Larissa Santos - Integrante.

  • 2017 - 2017

    BANCADA DE MOTORES, Descrição: Projeto da bancada para unidade hidráulica Bosch Rexroth do laboratório de Sistemas Hidráulicos e Pneumáticos no IFSC/Câmpus Xanxerê. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (2) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Ligia Wilhelms Eras - Coordenador / Luiz Lopes Lemos Junior - Integrante / Klunger Arthur Beck - Integrante / Julio Barcelos Silva - Integrante.

  • 2016 - 2017

    LABORATÓRO E OFICINA ITINERANTE DE ESTUDOS SOBRE PRECONCEITO NAS ESCOLAS PÚBLICAS DO MUNICÍPIO DE XANXERÊ-SC, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Ligia Wilhelms Eras - Coordenador / Bianca Mônego - Integrante / Guilherlme Soffiatti - Integrante / Ana Cristina Farias - Integrante / Caroline Veloso - Integrante., Número de produções C, T & A: 1

  • 2016 - 2017

    Observatório Social da Juventude, Descrição: O Projeto de Pesquisa é um projeto anual para a produção de uma sistematização de idéias sobre a Sociologia da Cidade e a Sociologia da Juventude, conhecendo os efeitos da Cultura Política Local, os processos decisórios e o andamento das políticas públicas da juventude no contexto regional.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ligia Wilhelms Eras - Coordenador / Bianca Mônego - Integrante / Gustavo Henrique Bazi - Integrante., Financiador(es): PROPPI/IFSC - Bolsa., Número de produções C, T & A: 1

  • 2016 - 2017

    Grupo de Estudo e Pesquisa em Currículo Integrado, Descrição: Realizar estudos e pesquisas nas diferentes áreas do conhecimento sobre práticas voltadas à efetivação do currículo integrado.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (6) / Doutorado: (5) . , Integrantes: Ligia Wilhelms Eras - Coordenador / Adriano Larentes Silva - Integrante.

  • 2016 - 2016

    Projeto IV Semana dos Museus - IFSC 2016, Descrição: Projeto de extensão sobre os museus e as paisagens culturais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (2) Doutorado: (1) . , Integrantes: Ligia Wilhelms Eras - Coordenador / Guilherme Babo Sedlacek - Integrante / Daiane Delevati Silva - Integrante.

  • 2016 - Atual

    GRUPO DE ESTUDOS E PESQUISAS EM METODOLOGIAS E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS, Descrição: A repercussão gerada pelo grupo de estudos e pesquisas em metodologia e práticas pedagógicas incidirá diretamente nas demandas didáticas do Instituto Federal de Santa Catarina/Câmpus de Xanxerê, promovendo também o atendimento dos docentes do núcleo regional do Município de Xanxerê, bem como, as possibilidades de interlocução com as produções derivadas deste grupo nos canais de revistas científicas e dossiês temáticos, na promoção de eventos locais e a apresentação de trabalhos em eventos fora do nosso contexto educacional.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (6) Doutorado: (3) . , Integrantes: Ligia Wilhelms Eras - Coordenador / Guilherme Babo Sedlacek - Integrante / Luciane Belmonte Pereira - Integrante / Daiane Delevati da Silva - Integrante / Aline Miriane Guerios - Integrante / Paulo José Furtado - Integrante / Luana Thaíse Mello - Integrante / Joice Konrad - Integrante / Jefferson Carletto Schneider - Integrante.

  • 2008 - 2008

    Projeto Interdisciplinar do Curso de Ciências Contábeis - 2 período (2008), Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ligia Wilhelms Eras - Coordenador.

  • 2006 - 2014

    Núcleo de Estudos sobre Ciências Sociais e Sociedade no Paraná, Descrição: Projeto e grupo de estudos sobre a constituição do campo sociológico das instituições de ensino superior e médio no Paraná. Preocupa-se com a relação entre as ciências sociais e a trajetória das cidades onde o curso existe e sobre a formação social do estado como um todo, dando especial atenção aos estudos sobre o impacto dos imigrantes no desenvolvimento das ciências e das artes do estado do Paraná. Linhas de pesquisa: Ensino médio e Sociologia ; História e Ciências Sociais; Imigrantes, ciências e artes no Paraná. As pesquisas articulam-se institucionalmente entre as universidades do estado: UEL, UEM, UFPR e Unioeste.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ligia Wilhelms Eras - Integrante / Eduardo Gomes de Melo - Integrante / Prof. Dr. Márcio Sérgio Batista Silveira de Oliveira - Coordenador / José Eduardo León Szwako - Integrante.

  • 2004 - 2006

    O ESTADO DA ARTE DA FORMAÇÃO DO TRABALHADOR NO BRASIL: PRESSUPOSTOS E AÇÕES GOVERNAMENTAIS A PARTIR DOS ANOS 90., Descrição: O grupo de pesquisa elegeu como lacuna teórica referente ao estudo aprofundado da recente configuração da formação do trabalhador no Brasil como tema prioritário, visto a pouca variedade de análises que considerem as relações e a complexidade das mudanças que atravessam o tema, numa perspectiva de totalidade e abrangendo ações governamental emanadas dos ministérios afetos a educação e ao trabalho. O objetivo geral será caracterizar o estado da arte da formação do trabalhador no Brasil, através das análises dos pressupostos e do desenho operacional das principais ações do governo brasileiro implementadas nos anos 90 voltadas para as modalidades da educação profissional que alteraram a estrutura e o funcionamento dos níveis de ensino, e que imprimam um destacado papel para a qualificação da força de trabalho. Espera-se organizar institucionalmente um espaço sistemático de produção de conhecimento e de interlocução com outros grupos de pesquisa que tratem de temas afins, contribuindo com a consolidação da prática da pesquisa na Unioeste como uma atividade de questionamento e atualização científica constante, voltada para a problematização e elucidação de questões atinentes às relações possíveis entre Trabalho, Estado, Sociedade e Educação. Mais amplamente, espera-se que as investigações e produções do grupo de pesquisa possam ser divulgadas e debatidas com pesquisadores nacionais e internacionais, por meio da publicação e apresentação dos materiais produzidos em eventos (internos, externos, nacionais, internacionais) e/ou outras atividades similares. Nessas ocasiões, pretende-se, fundamentalmente, afirmar e expressar, no campo das investigações das relações entre trabalho e educação, a centralidade sociológica da primeira (trabalho) e a propriedade de tratá-las por meio das articulações com temas ligados à Sociedade e ao Estado.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Mestrado acadêmico: (4) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Ligia Wilhelms Eras - Integrante / Simone Sandri - Integrante / Ms. Luiz Fernando Reis - Integrante / Ms. Solange de Fátima Reis Conterno - Integrante / Dallesandro de Oliveira Pinheiro - Integrante / João Francisco da Luz - Integrante / Francisco Leonardo dos Santos Cavalcante - Integrante / Marcelo Cézar Firmiano - Integrante / Antônio Santos da Luz - Integrante / Claudiana Soerensen - Integrante / Jane Scimeoni - Integrante / Rosane Toebe Zen - Integrante / Dr. Geórgia Sobreira dos Santos Cêa - Coordenador / Vera Bressan - Integrante.

  • 2003 - 2004

    LABORATÓRIO DE PESQUISA, LEVANTAMENTO E ANÁLISE DE DADOS SOCIAIS, Descrição: O projeto visa, simultaneamente, treinar e capacitar alunos na aplicação de técnicas e métodos de pesquisa, bem como prestar serviços à comunidade setor público e privado.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (25) . , Integrantes: Ligia Wilhelms Eras - Integrante / Lígia Wilhelms Eras (Colaboradora docente) - Integrante / Prof Dr. Paulo Roberto de Azevedo (Coordenador do Projeto) - Coordenador / Prof Drnd. Ricardo Rippel (colaborador docente) - Integrante / Prof Dr. Jeferson Staduto (colaborador docente) - Integrante / Profª Louvane Carvalho (colaboradora docente) - Integrante / mais 60 alunos do curso de Ciências Sociais - Integrante.

  • 2002 - 2003

    COMPORTAMENTO POLÍTICO E DECISÃO ELEITORAL NO MUNICÍPIO DE TOLEDO/PR, Descrição: Este trabalho teve como objetivo compreender a complexa rede de determinantes que envolvem a decisão eleitoral no município de Toledo/PR, considerando fatores como a identificação partidária, o clientelismo, o personalismo, a imagem dos candidatos, o interesse e a participação política. O comportamento político não pode ser explicado somente por uma vertente, seja ela racional, sociológica, atitudinal ou cognitiva, mas por uma série de variáveis que, uma vez identificadas a partir de uma pesquisa teórica e empírica, devem ser relacionadas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Ligia Wilhelms Eras - Integrante / Profª Ms. Maria Salete de Amorim (coordenadora Projeto) - Coordenador / Keila Rodrigues de Souza (colaboradora discente) - Integrante / Rosemeri Maria Hentz (colaboradora discente) - Integrante / Cristiane Rita Adamczuk (colaboradora discente) - Integrante / Arilda Arboleya (colaboradora discente) - Integrante.

  • 1999 - 2001

    Programa de Iniciação e Treinamento de Pesquisa: o Laboratório de Ciências Sociais da Unioeste., Descrição: Projeto de Iniciação e treinamento em Pesquisa, com participação dos colaboradores discentes em todas as fases da pesquisa " Identidade Étnica e os descendentes de italianos no Oeste do Paraná".. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Ligia Wilhelms Eras - Integrante / Tupiara Guareschi - Integrante / Cristina Alves dos Santos - Integrante / Claudecir Laerte Gallo - Integrante / Nádia De Cezare - Integrante / Luzmere Aparecida Carvalho - Integrante / Roberto Biscoli - Integrante / Johnny Oli Devens - Integrante / Mônica Massolini Leonardi - Integrante / Rosângela Della Costa - Integrante / Prof Dr. Sílvio Antônio Colognese (Coordenador do Projeto) - Coordenador.

  • 1999 - 2001

    Identidade e Organizações entre os descendentes de italianos do oeste do Paraná., Descrição: Dentre os objetivos da pesquisa busca-se apreender quais são as relações existentes entre os processos de globalização e de recuperação da questão étnica entre os descendentes de italianos no Oeste do Paraná; verificar se as estratégias de resistência empregadas manifestam-se, por um lado, através da reconstrução e de reforço da identidade étnica; revelar os critérios que tem orientado principais em torno dos quais vem sendo redefinida a identidade étnica dos descendentes de italianos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Ligia Wilhelms Eras - Integrante / Tupiara Guareschi - Integrante / Cristina Alves dos Santos - Integrante / Claudecir Laerte Gallo - Integrante / Nádia De Cezare - Integrante / Luzmere Aparecida Carvalho - Integrante / Roberto Biscoli - Integrante / Johnny Oli Devens - Integrante / Mônica Massolini Leonardi - Integrante / Rosângela Della Costa - Integrante / Prof Dr. Sílvio Antônio Colognese (Coordenador do Projeto) - Coordenador.

Prêmios

2004

Paraninfa da Turma de Licenciatura em Ciências Sociais - 2004, Universidade Estadual do Oeste do Paraná - UNIOESTE.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Instituto Federal de Santa Catarina, Instituto Federal de Santa Catarina - Câmpus Xanxerê. , Rua Euclides Hack, 1603, Veneza, 89820000 - Xanxerê, SC - Brasil, Telefone: (49) 34417907

Experiência profissional

2021 - 2022

Universidade Estadual de Londrina

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2019 - 2020

Instituto Federal de Santa Catarina

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2022 - Atual

Instituto Federal de Santa Catarina

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Pós-Doutora, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Disciplinas Ministradas: Curso Técnico em Informática Integrado ao Ensino Médio. Disciplinas: Sociologia I e Sociologia II Curso Técnico em Alimentos Integrado ao Ensino Médio. Disciplinas: Sociologia I e Sociologia II Curso Técnico em Mecânica Integrado ao Ensino Médio. Disciplinas: Sociologia I, Sociologia II, Ciência, Tecnologia e Sociedade Graduação em Engenharia Mecânica: Disciplinas: Ciência, Tecnologia e Sociedade Pós-Graduação Lato Sensu Multiletramentos em Educação. Disciplinas: Metodologia da Pesquisa e Letramento Socioespacial Pós-Graduação Lato Sensu em Intervenções Assistidas com Animais: Disciplinas: Metodologia da Pesquisa Pós-Graduação Lato Sensu em Educação e Diversidade - Disciplinas: PESSOAS COM DEFICIÊNCIA E A PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA

2020 - Atual

Instituto Federal de Santa Catarina

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Adjunta, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Disciplinas Ministradas: - - Curso Técnico em Informática Integrado ao Ensino Médio Sociologia I (1° período) e Sociologia II (2° período) - Curso Técnico em Alimentos Integrado ao Ensino Médio Sociologia I (2 período), Sociologia II (4° período) e Trabalho Integrado (6 período). - Curso Técnico em Mecânica Integrado ao Ensino Médio Sociologia I (° período) e Sociologia II (2° período) e Ciência, Tecnologia e Sociedade (2° período) - Graduação em Engenharia Mecânica Ciência, Tecnologia e Sociedade (7 período) - Pós-Graduação Lato Sensu em Concepções Multidisciplinares em Leitura Metodologia da Pesquisa - TCC. Orientações de Dissertações - Pós-Graduação em Ciência e Tecnologia de Alimentos com Enfase em Alimentos funcionais Pesquisa e Produção do Conhecimento (1° período e 3° período)

2020 - Atual

Instituto Federal de Santa Catarina

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Doutor, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
COMITÊ PERMANENTE DE DIREITOS HUMANOS DO IFSC

2019 - Atual

Instituto Federal de Santa Catarina

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Adjunta, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Disciplinas Ministradas - 2019/1 Sociologia I - Ensino Médio Integrado Técnico em Informática I Sociologia II - Ensino Médio Integrado Técnico em Informática II Sociologia III - Ensino Médio Integrado Técnico em Informática III Sociologia I - Ensino Médio Integrado Técnico em Alimentos I Sociologia II - Ensino Médio Integrado Técnico em Alimentos II Sociologia I - Ensino Médio Integrado Técnico em Mecânica I Sociologia II - Sociologia I - Ensino Médio Integrado Técnico em Mecânica II Ciência, Tecnologia e Sociedade - Ensino Médio Integrado Técnico em Mecânica I Ciência, Tecnologia e Sociedade - Graduação em Engenharia Mecânica/ 7 período

2019 - Atual

Instituto Federal de Santa Catarina

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Adjunta, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Disciplina Ministrada Programa de Pós-Graduação em Concepções Multidisciplinares em Leitura - Metodologia da Pesquisa

2019 - Atual

Instituto Federal de Santa Catarina

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Adjunta, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
2019/2 - Disciplinas Ministradas: - Curso Técnico em Infomática Integrado ao Ensino Médio Sociologia I (2° período) e Sociologia II (4ª período) - Curso Técnico em Alimentos Integrado ao Ensino Médio Sociologia I (2 período), Sociologia II (4° período), Sociologia III (6 período), Trabalho Integrado (6 período). - Curso Técnico em Mecânica Integrado ao Ensino Médio Sociologia I (2° período) e Sociologia II (2° período) - Graduação em Engenharia Mecânica Metodologia da Pesquisa (2 período) - Pós-Graduação Lato Sensu em Concepções Multidisciplinares em Leitura Metodologia da Pesquisa - Formação Inicial e Continuada para Professores em Bom Jesus-SC Leituras Sociológicas da Infância e da Juventude - Programa Formação - Mulheres Sim Módulo: Trabalho Feminino e Economia

2019 - Atual

Instituto Federal de Santa Catarina

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Adjunta, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Membro do Núcleo de Acessibilidade Especial - NAED, que acompanha o processo de ensino e aprendizagem aos estudantes-PcD's (pessoa com deficiência) no IFSC/Cãmpus Xanxerê.

2018 - Atual

Instituto Federal de Santa Catarina

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Adjunta, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Ensino Médio Técnico em Mecânica - Sociologia I

2018 - Atual

Instituto Federal de Santa Catarina

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Adjunta, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Ensino Médio Técnico em Informática Sociologia I, II e III

2018 - Atual

Instituto Federal de Santa Catarina

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Adjunta, Carga horária: 40

Outras informações:
Formação Inicial e Continuada em Práticas e Metodologias em Ciências Sociais I

2018 - Atual

Instituto Federal de Santa Catarina

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora Adjunta, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Membro do Núcleo de Apoio as Pessoas com Necessidades Especiais - NAPNE (IFSC/Xanxerê.

2017 - Atual

Instituto Federal de Santa Catarina

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora Adjunta, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Especialização Lato Sensu em Concepções Multidisciplinares em Leituras Disciplinas: a) Metodologia da Pesquisa; b) Leituras Sociológicas da Infância e da Juventude.

2017 - Atual

Instituto Federal de Santa Catarina

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora Adjunta, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Especialização em Concepções Multidisciplinares de Leitura - Orientação TCC

2017 - Atual

Instituto Federal de Santa Catarina

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Adjunta, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Disciplina: Projeto Integrador: - Curso de Técnico em Mecânica 3

2017 - Atual

Instituto Federal de Santa Catarina

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Adjunta, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Projeto Integrador: - Orientação (Curso: Ensino Médio Integrado em Informática).

2017 - Atual

Instituto Federal de Santa Catarina

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Adjunta, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
FIC - Temas, Teorias e Conceitos em Ensino de Sociologia e Filosofia (Formação de Professores). Disciplina: Ensino de Sociologia para formação de professores.

2017 - Atual

Instituto Federal de Santa Catarina

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Adjunta, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Técnico em Informática 3 Disciplina Sociologia II

2017 - Atual

Instituto Federal de Santa Catarina

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora Adjunta, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Técnico em Mecânica 4 Disciplina: Trabalho Integrador

2017 - Atual

Instituto Federal de Santa Catarina

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Adjunta, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Membro do Comitê Gestor para o Pacto Universitário pela Promoção do Respeito à Diversidade, da Cultura da Paz e dos Direitos Humanos

2016 - Atual

Instituto Federal de Santa Catarina

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora Adjunta, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Técnico em Informática Disciplina: Sociologia I

2016 - Atual

Instituto Federal de Santa Catarina

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Adjunta, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Ensino Médio Técnico em Alimentos Disciplina: Sociologia I

2016 - Atual

Instituto Federal de Santa Catarina

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora Adjunta, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Graduação em Engenharia Mecânica Disciplilna: Metodologia de Pesquisa

2016 - Atual

Instituto Federal de Santa Catarina

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora Adjunta, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
FIC - Ensino de Sociologia e Filosofia: Temas, Conceitos e Teorias Disciplina: Ensino de Sociologia para Formação de Professores

2016 - Atual

Instituto Federal de Santa Catarina

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Adjunta, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Coordenação do Núcleo de Educação à Distância - NEAD/Câmpus Xanxerê.

Atividades

  • 08/2022

    Ensino, Pós-Graduação Lato Sensu em Educação e Diversidade, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, PESSOAS COM DEFICIÊNCIA E A PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA

  • 05/2022

    Ensino, Pós-Graduação Lato Sensu Multiletramentos em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Letramento Socioespacial, Metodologia da Pesquisa

  • 04/2022

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Curso Técnico em Alimentos Integrado ao Ensino Médio - Sociologia I e II, Curso Técnico em Informática Integrado ao Ensino Médio - Sociologia I e II, Curso Técnico em Mecânica Integrado ao Ensino Médio - Sociologia I, II e CTS II

  • 04/2022

    Ensino, Graduação em Engenharia Mecânica, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ciência, Tecnologia e Sociedade - CTS

  • 04/2018

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto Federal de Santa Catarina - Câmpus Xanxerê.,Cargo ou função, Comissão Núcleo de Apoio a Pessoa com Necessidades Especiais - NAPNE (IFSC/Xanxerê)..

  • 08/2017

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto Federal de Santa Catarina - Câmpus Xanxerê.,Cargo ou função, Membro do Comitê Gestor para o Pacto Universitário pela Promoção do Respeito à Diversidade, da Cultura da Paz e dos Direitos Humanos.

  • 02/2017

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto Federal de Santa Catarina - Câmpus Xanxerê.,Cargo ou função, Comissão de Programas de Pós-Graduação Lato Sensu/Câmpus Xanxerê.

  • 02/2017

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto Federal de Santa Catarina - Câmpus Xanxerê.,Cargo ou função, Comissão de Estudos dos Projetos Pedagógicos dos Cursos - PPCs.

  • 04/2016

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto Federal de Santa Catarina - Câmpus Xanxerê.,Cargo ou função, Coordenação do Núcleo de Educação á Distância - NEAD.

  • 03/2016

    Pesquisa e desenvolvimento, Instituto Federal de Santa Catarina - Câmpus Xanxerê.,Linhas de pesquisa

  • 05/2022 - 06/2022

    Ensino, Pós-Graduação Lato Sensu em Intervenções Assistidas com Animais, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia da Pesquisa

  • 04/2016 - 12/2016

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto Federal de Santa Catarina - Câmpus Xanxerê.,Cargo ou função, Comissão de Implantação do Processo de Reconhecimento e Certificação de Saberes Profissionais - CERTIFIC.

  • 04/2016 - 12/2016

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto Federal de Santa Catarina - Câmpus Xanxerê.,Cargo ou função, Comissão para formação continuada de professores externos e internos ao IFSC.

  • 03/2016 - 12/2016

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto Federal de Santa Catarina - Câmpus Xanxerê.,Cargo ou função, Comissão Permanente de Divulgação IFSC.

  • 02/2016 - 12/2016

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Instituto Federal de Santa Catarina - Câmpus Xanxerê.,Cargo ou função, Comissão Semana Nacional de Ciência e Tecnologia - Campus Xanxerê.

2012 - 2013

Universidade Estadual do Oeste do Paraná

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: colaborador, Carga horária: 40

Outras informações:
Atividades executadas apenas durante o ano letivo de 2012.

2007 - 2008

Universidade Estadual do Oeste do Paraná

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora Colaboradora, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

  • 03/2012 - 02/2013

    Ensino, Ciências Sociais, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, - Metodologia do Ensino de Ciências Sociais I (anual), - Metodologia do Ensino de Ciências Sociais II (semestral), - Epistemologia das Ciências Sociais (semestral), - Sociologia III - Teoria Sociológica Contemporâea (anual)

  • 01/2008 - 05/2008

    Ensino, Ciências Sociais, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Coordenação de Estágio Supervisionado I e II - Licenciatura em Ciências Sociais, Políticas Públicas Educacionais, Sociologia - Engenharia de Pesca, Sociologia - Serviço Social, Supervisão de Estágio - Licenciatura em Ciências Sociais

  • 04/2007 - 12/2007

    Ensino, Ciências Sociais, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Antropologia - Serviço Social, Estágio Supervisionado - Licenciatura, Laboratório de Ciências Sociais - Antropologia, Sociologia - Serviço Social, Sociologia Clássica

2002 - 2004

Universidade Estadual do Oeste do Paraná

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora Colaboradora, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Acréscimo de mais uma Linha de Pesquisa Sociologia da Religião, com orientação de iniciação científica.

Atividades

  • 01/2004

    Pesquisa e desenvolvimento, Grupo de Pesquisa Linguagem e Sociedade.,Linhas de pesquisa

  • 01/2004

    Pesquisa e desenvolvimento, Grupo de Estudos e Pesquisa Trabalho, Estado, Sociedade e Educação - TESE.,Linhas de pesquisa

  • 07/2004 - 12/2004

    Estágios , Estágio de Docência - Mestrado.,Estágio realizado, Disciplina: Sociologia Geral. Curso de Graduação em Letras/Unioeste.

  • 05/2003 - 02/2004

    Pesquisa e desenvolvimento, Laboratório de Pesquisa, levantamento e análise de dados sociais.,Linhas de pesquisa

  • 07/2002 - 02/2004

    Ensino, Ciências Sociais, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Métodos Quantitativos, Módulo Sociologia das Profissões, Pesquisa Social II, Prática de Ensino em Sociologia - Licenciatura Ciências Sociais, Sociologia - Curso de Engenharia de Pesca - Unioeste, Sociologia I - Sociologia Clássica, Sociologia III - Brasileira

  • 01/2003

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Sociologia (Ciências Sociais) - Ensino Médio/ Colégio La Salle

  • 01/2003

    Serviços técnicos especializados , Caminhus Desenvolvimento Humano & Empresarial/ Ecoclube Toledo.,Serviço realizado, Organização de material sobre técnicas de entrevistas em programa de capacitação.

  • 01/2003

    Extensão universitária , Projeto de Extensão Conhecendo Unioeste.,Atividade de extensão realizada, Serviço de orientação sobre a Universidade (UNIOESTE) e seus cursos aos alunos de ensino médio..

  • 01/2003

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Comissão de Estudos e Relatoria do Novo Projeto Político Pedagógico.,Cargo ou função, Docente colaboradora e Relatora.

  • 01/2002

    Pesquisa e desenvolvimento, Pesquisa Comportamento Eleitoral e decisão eleitoral em Toledo.,Linhas de pesquisa

  • 01/2001

    Pesquisa e desenvolvimento, Pesquisa Identidade Profissional Professores de Ensino Médio e Público TDO.,Linhas de pesquisa

  • 01/1999

    Pesquisa e desenvolvimento, Pesquisa Identidade Étnica dos descendentes de italianos no Oeste PR.,Linhas de pesquisa

  • 01/1999

    Treinamentos ministrados , Laboratório de Pesquisa em Ciências Sociais - UNIOESTE.,Treinamentos ministrados, Participação na elaboração das etapas e experiência de pesquisa.

  • 01/1998

    Estágios , Núcleo de Documentação e Pesquisa - NDP.,Estágio realizado, Catalogação e organização dos materiais coletados para pesquisa histórica e sociológica.

  • 01/1998

    Treinamentos ministrados , Pesquisa sobre agroindústria.,Treinamentos ministrados, Aplicação e tabulação de dados recolhidos entre agricultores - Pesquisa Agroindústria na região oeste do Paraná

2008 - 2010

Faculdade Sul Brasil

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Celetista, Carga horária: 20

Atividades

  • 02/2010

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História da Educação I

  • 02/2010

    Ensino, Gestão em Recursos Humanos, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sociologia das Organizações

  • 02/2010

    Ensino, Administração, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Laboratório de Projetos - Estágio Supervisionado

  • 07/2009 - 12/2009

    Ensino, Administração, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sociologia aplicada às organizações

  • 07/2009 - 12/2009

    Ensino, Sistema da Informação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sociologia I e II

  • 07/2009 - 12/2009

    Ensino, Administração, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Orientação de Trabalho de Conclusão de Curso

  • 07/2009 - 12/2009

    Ensino, Ciências Contábeis, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sociologia aplicada às organizações

  • 07/2009 - 12/2009

    Ensino, Comunicação Social - Jornalismo, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sociologia

  • 07/2009 - 12/2009

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sociologia da Educação

  • 02/2009 - 07/2009

    Ensino, Gestão em Recursos Humanos, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Capacitação e Desenvolvimento de Pessoas

  • 02/2009 - 07/2009

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História da Educação I

  • 08/2008 - 12/2008

    Ensino, Ciências Contábeis, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sociologia Aplicada

  • 02/2008 - 07/2008

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sociologia da Educação

  • 02/2008 - 07/2008

    Ensino, Comunicação Social - Jornalismo, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sociologia da Comunicação

  • 02/2008 - 07/2008

    Ensino, Sistema da Informação, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sociologa Geral

2007 - 2008

Faculdade de Ciências Aplicadas de Cascavel

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: DOCENTE - PÓS GRADUAÇÃO, Carga horária: 10

Outras informações:
CURSO PÓS-GRADUAÇÃO EM HISTÓRIA E CULTURA AFRICANA E AFROBRASILEIRA DISCIPLINAS CULTURA E SOCIEDADE II MOVIMENTOS SOCIAIS NEGROS ORIENTAÇÃO DE TRABALHOS DE CONCLUSÃO DE CURSO (TCC)

Atividades

  • 08/2007

    Ensino, História e Cultura Africana e Afrobrasileira, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Orientações de Trabalho de Conclusão de Curso, Movimentos Sociais Negros, Cultura e Scociedade II

2007 - 2008

União Pan-Americana de Ensino

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora efetiva, Carga horária: 10

Outras informações:
DISCIPLINAS MINISTRADAS: Sociologia Aplicada - Ciências Contábeis

Atividades

  • 03/2007 - 02/2008

    Ensino, Ciências Contábeis, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sociologia aplicada a Ciências Contábeis

  • 03/2007 - 02/2008

    Ensino, Artes Visuais, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Cultura Africana e Afrobrasileira, Folclore e Cultura Brasileira, Sociologia da Educação