Doriedson do Socorro Rodrigues

Doutor em Educação (UFPA, 2012). Mestre em Letras pela Universidade Federal do Pará (2005). Especialista em Língua Falada e Ensino do Português (2001)- PUCMG. Graduado em Educação Física pela Universidade do Estado do Pará (1992) e em Letras - Hab. Língua Portuguesa pela Universidade Federal do Pará (1999). Bolsista Produtividade em Pesquisa do CNPq. Professor Associado III da Universidade Federal do Pará. Coordenador do Campus Universitário do Tocantins/Cametá (2013-2021). Vice-Coordenador do Campus Universitário do Tocantins/Cametá - UFPA (2006-2013). Coordenador da área de Língua Portuguesa PARFOR da UFPA (2012-2015). Vice-Coordenador do GT 09 - Trabalho e Educação da ANPED-Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação (Biênio 2019-2021). Coordenador do GT 09 - Trabalho e Educação da ANPED-Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação (2021-2023). Coordenador do GT 09 - Trabalho e Educação da ANPED-Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação (2023-2025). Diretor da Diretoria de Inovação e Qualidade do Ensino (DIQUALE) da Pró-Reitoria de Ensino de Graduação (PROEG) da UFPA (2021-2022). Diretor do Centro de Processos Seletivos - CEPS - da UFPA (2022-2024). Secretário-Geral do Gabinete do Reitor_UFPA (2024 [...]) . Sócio da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência (SBPC) desde 2012. Tem experiência na área de Linguística, com ênfase na articulação entre Variação, Letramento, Educação, Movimentos Sociais e Política Linguística. Pesquisador na área de Trabalho, Educação e Movimentos Sociais, discutindo formação/qualificação dos trabalhadores, tanto em contextos informais como enquanto políticas públicas, bem como o trabalho como princípio educativo, saberes sociais, integração e organização política dos trabalhadores no interior de atividades produtivas/culturais classistas na/da Amazônia. Pesquisa ainda: Juventude, formação e qualificação na escola básica; trabalho e formação de trabalhadores na educação básica; saberes sociais e escolarização de trabalhadores da escola básica. Membro do Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Trabalho e Educação (GEPTE/UFPA), do MINKA Coletivo de Pesquisa em Trabalho-educação, cultura e produção de saberes, do GRUPO DE PESQUISA HISTÓRIA, EDUCAÇÃO E LINGUAGEM NA REGIÃO AMAZÔNICA (GPHELRA/UFPA). Coordenador do Projeto de Pesquisa SABERES DO TRABALHO DA PESCA E IDENTIDADE DE JUVENTUDE DO MUNICÍPIO DE CAMETÁ NORDESTE DO ESTADO PARÁ, com financiamento pelo CNPQ - 2013-2016. Docente do Programa de Pós-Graduação em Educação e Cultura (PPGEDUC - CAMPUS CAMETÁ/UFPA), do Programa de Pós-Graduação em Currículo e Gestão da Escola Básica (PPEB/NEB/UFPA) e do Programa de Pós-Graduação em Educação na Amazônia - PGEDA Doutorado em Rede - Polo Belém/UFPA. Organizador de livros, como ''Filosofia da Práxis e Didática da Educação Profissional'', ''A Pesquisa em Trabalho, Educação e Políticas Educacionais'', dentre outros. Organizador da Revista TrabalhoNecessário, v. 16, n. 31 (2018): Trabalho e educação em comunidades tradicionais.

Informações coletadas do Lattes em 27/04/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2008 - 2012

Universidade Federal do Pará
Título: SABERES SOCIAIS E LUTA DE CLASSES: UM ESTUDO A PARTIR DA COLÔNIA DE PESCADORES ARTESANAIS Z-16 ? CAMETÁ/PARÁ
Dr. Ronaldo Marcos de Lima Araujo.

Mestrado em Mestrado Em Letras

2003 - 2005

Universidade Federal do Pará
Título: Da zona urbana à rural/entre a tônica e a pré-tônica: o alteamento /o/ > [u] no português falado no município de Cametá/Ne paraense - uma abordagem variacionista, Ano de Obtenção: 2005
Prof Dr. Regina Célia Fernandes Cruz.Palavras-chave: sociolingüística variacionista; alteamento; urbani.Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Sociolingüística e Dialetologia / Especialidade: Variação Lingüística. Setores de atividade: Educação Superior.

Especialização em Especialização Em Língua Falada E Ens do Português

1999 - 2001

Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas
Título: MARCADORES CONVERSACIONAIS: UM ESTUDO PRELIMINAR SOBRE OS MARCADORES PARENTE E QUÉ TÁ? TÁ BOM NO MUNICÍPIO DE CAMETÁ/PARÁ
Orientador: JULIANA ALVES ASSIS

Graduação em Licenciatura Plena Em Letras Hab Língua Portuguesa

1993 - 1999

Universidade Federal do Pará
Título: MARCADORES GRAMATICAIS: JEITOSO FALAR DOS NEGROS DO ITAPOCU
Orientador: ORLANDO CASSIQUE SOBRINHO ALVES

Graduação em Licenciatura Curta Em Educação Física

1990 - 1992

Universidade do Estado do Pará

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: TRABALHO, EDUCAÇÃO E MOVIMENTOS SOCIAIS.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Lingüística / Subárea: Variação e Política Lingüística.

Organização de eventos

LIMA, M. ; SILVA, F. L. G. R. ; PELISSARI, L. B. ; RODRIGUES, DORIEDSON . Comissão Organizadora do I Seminário Nacional sobre a Contrarreforma do Ensino Médio nos Institutos Federais (IFs). 2026. (Outro).

RODRIGUES, DORIEDSON ; PELISSARI, L. B. ; FISCHER, M. C. B. ; MORAES, C. S. V. ; BOMFIM, A. M. ; SILVA, F. L. G. R. . VI INTERCRÍTICA: FORMAÇÃO DE TRABALHADORES EM TEMPOS DE REFORMAS EDUCACIONAIS E LUTAS ANTI. 2024. (Outro).

ARAUJO, R. M. L. ; RODRIGUES, DORIEDSON DO SOCORRO ; RODRIGUES, A. A. ; BOTH, A. L. C. M. . XIII SEMINÁRIO NACIONAL SOBRE TRABALHO E EDUCAÇÃO: TRABALHO E EDUCAÇÃO NA AMAZÔNIA, REFORMAS EDUCACIONAIS E A FORMAÇÃO DOS(AS) TRABALHADORES(AS). 2024. (Outro).

ALVES, A. E. S. ; TIRIBA, L. ; SANTOS, M. O. ; RODRIGUES, DORIEDSON DO SOCORRO ; FISCHER, M. C. B. . Coordenador(a) do CT 24 - TRABALHO EDUCAÇÃO, CULTURA E PRODUÇÃO DE SABERES_ XV Colóquio Nacional e VIII Colóquio Internacional do Museu Pedagógico - À beira do abismo: os caminhos da humanidade diante da ameaça de sua extinção. 2024. (Outro).

LOPES, J. D. ; DOMINGUES, A. S. ; SILVA, JOÃO BATISTA DO CARMO ; RODRIGUES, DORIEDSON ; MARTINS, E. . V Colóquio da linha Políticas e Sociedades (PPGEDUC/UFPA) e VII Colóquio Nacional do Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Trabalho e Educação (GEPTE/UFPA). 2023. (Outro).

PESSOA, F. C. C. ; RODRIGUES, DORIEDSON DO SOCORRO ; FISCHER, M. C. B. ; MARTINS, EGIDIO ; ABREU, A. B. ; PANTOJA, A. P. ; RODRIGUES, A. B. ; FARIAS, A. L. G. ; GORGAL, A. C. ; PUJOL, A. ; CUNHA, D. M. ; PINTO, ​ ; POMBO, D. P. ; HENNINGTON, E. A. ; SILVA, E. R. ; BATISTA, G. S. ; RODRIGUES, J. S. C. ; SILVA, K. C. R. ; SILVA, V. C. ; SILVA, J. S. ; et.al . II SIMPÓSIO LATINO-AMERICANO DE ERGOLOGIA - Atividades em defesa da vida. 2022. (Outro).

RODRIGUES, DORIEDSON . VIII Seminário Nacional de Pós-Graduação em Educação e Cultura: ?Educação e Ciência com justiça social: diversidade e inclusão?. 2022. (Outro).

RODRIGUES, DORIEDSON DO SOCORRO . SEMINÁRIO DE PROJETOS EDUCACIONAIS DA UFPA - SEPEDUC 2021. 2021. (Outro).

RODRIGUES, DORIEDSON DO SOCORRO . III CONGRESSO DE LETRAS DO TOCANTINS/CAMETÁ: LINGUAGEM E ENSINO NA AMAZÔNIA - A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE LETRAS. 2021. (Congresso).

PRAZERES, M. S. C. ; CARMO, E. S. ; RODRIGUES, DORIEDSON ; MENDES, O. C. ; DIAS, G. ; ALVES, J. P. C. . III COLÓQUIO NACIONAL DE EDUCAÇÃO, POLÍTICAS E SOCIEDADES, realizado em formato on-line pelo Programa de Pós-graduação em Educação e Cultura (PPGEDUC/UFPA). 2020. (Outro).

COSTA, R. M. S. ; LOPES, J. D. ; CALDAS, C. A. A. ; VALENTE, LUIS DE NAZARÉ VIANA ; RODRIGUES, Doriedson S ; DIAS, G. . II CONGRESSO DE LETRAS DO TOCANTINS/CAMETÁ - LINGUAGENS E CULTURAS: PERSPECTIVAS POLÍTICAS E ESTÉTICAS. 2019. (Congresso).

SAMPAIO, ÂNGELA MARIA VASCONCELOS ; RODRIGUES, Doriedson S ; SOUZA JUNIOR, N. J. ; CAMPOS, E. B. . COLÓQUIO MICRORREGIONAL DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL E PARTICIPAÇÃO SOCIAL NO BAIXO TOCANTINS: CONSTRUINDO DEMANDAS DE INCLUSÃO SOCIAL & IV COLÓQUIO DE EXTENSÃO DO CAMPUS UNIVERSITÁRIO DO TOCANTINS/CAMETÁ-PA. 2018. (Outro).

CARMO, E. S. ; PRAZERES, M. S. C. ; RODRIGUES, Doriedson S ; VASCONCELOS, H. ; PEREIRA, D. C. ; RODRIGUES, A. A. ; SILVA, JOÃO BATISTA DO CARMO . I COLÓQUIO NACIONAL DE EDUCAÇÃO, POLÍTICAS E SOCIEDADES; V ENCONTRO DE EDUCAÇÃO E OS DESAFIOS DA CONTEMPORANEIDADE; I ENCONTRO DE TRABALHO, EDUCAÇÃO E PERSPECTIVAS DE INTEGRAÇÃO. 2018. (Outro).

RODRIGUES, DORIEDSON DO SOCORRO . Mediador da mesa "As Políticas Educacionais e os Tensionamentos no Cenário Educacional no Brasil e na Amazônia". 2018. (Outro).

RODRIGUES, Doriedson S ; DIAS, G. ; SEIBT, C. ; PINTO, B. C. M. ; OLIVEIRA, M. R. D. . III SEMINÁRIO NACIONAL DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO E CULTURA "POLÍTICAS DE FORMAÇÃO DE PÓS-GRADUAÇÃO E OS NOVOS CENÁRIOS DA PESQUISA CIENTÍFICA NO BRASIL". 2017. (Outro).

RODRIGUES, Doriedson S ; GONZAGA, R. ; LEAO, V. . I SEMINÁRIO DO PARFOR - AS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E SEU IMPACTO NO DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO DO BAIXO TOCANTINS. 2017. (Outro).

FREITAS, F. L. ; RODRIGUES, Doriedson S . I CONCURSO DE REDAÇÃO DA SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE LIMOEIRO DO AJURU - PARÁ. 2017. (Concurso).

LOPES, J. D. ; COSTA, R. M. S. ; VALENTE, LUIS DE NAZARÉ VIANA ; RODRIGUES, Doriedson S . I CONGRESSO DE LETRAS DO TOCANTINS/CAMETÁ. 2017. (Congresso).

ARAUJO, R. M. L. ; TEODORO, E. G. ; SOUSA, A. P. V. ; SILVA, G. P. ; FIDALGO, F. S. R. ; SILVA, JOÃO BATISTA DO CARMO ; OLIVEIRA, N. C. M. ; OLIVEIRA, R. ; SANTOS, T. A. M. ; BITTENCOURT, J. ; ROSARIO, M. J. A. ; RODRIGUES, Doriedson S . X Seminário sobre Trabalho e Educação: Juventudes e Ensino Médio. 2016. (Outro).

ARAUJO, R. M. L. ; RODRIGUES, Doriedson S ; SILVA, G. P. ; TEODORO, E. G. . IX SEMINÁRIO SOBRE TRABALHO E EDUCAÇÃO. 2015. (Outro).

MAIRA, W. ; RODRIGUES, Doriedson S . I SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO DE SURDOS NA AMAZÔNIA TOCANTINA. 2015. (Outro).

LEAL, L. A. P. ; RODRIGUES, Doriedson S ; PINTO, B. C. M. . III SEMANA DA ÁFRICA: HISTÓRIA, ENSINO E IDENTIDADE. 2014. (Outro).

SAMPAIO, ÂNGELA MARIA VASCONCELOS ; CALDAS, C. A. A. ; RODRIGUES, Doriedson S ; VASCONCELOS, H. ; RODRIGUES, J. P. G. ; PINTO, B. C. M. . I COLÓQUIO ACADÊMICO "EDUCAÇÃO E SUSTENTABILIDADE: UM DESAFIO CONTEMPORÂNEO". 2014. (Outro).

PINTO, B. C. M. ; RODRIGUES, Doriedson S ; DIAS, G. ; RODRIGUES, J. P. G. ; MENDES, O. C. . I SEMINÁRIO NACIONAL DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO E CULTURA DO CAMPUS UNIVERSITÁRIO DO TOCANTINS/UFPA-CAMETÁ - "PESQUISA E PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO" & V DIÁLOGOS CIENTÍFICOS DO CAMPUS UNIVERSITÁRIO DO TOCANTINS/CAMETÁ. 2014. (Outro).

PINTO, B. C. M. ; RODRIGUES, Doriedson S ; MENDES, O. C. . I SEMINÁRIO NACIONAL DO PROGRAMADE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO E CULTURA DO CAMPUS UNIVERSITÁRIO DO TOCANTINS/CAMETÁ: PESQUISA E PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO & V DIÁLOGOS CIENTÍFICOS DO CAMPUS UNIVERSITÁRIO DO TOCANTINS/CAMETÁ. 2014. (Outro).

ARAUJO, R. M. L. ; SILVA, G. P. ; RODRIGUES, Doriedson S . II INTERCÂMBIO NACIONAL DOS NÚCLEOS DE PESQUISA EM TRABALHO E EDUCAÇÃO - INTERCRÍTICA. 2014. (Outro).

CORREA, P. S. A. ; RODRIGUES, Doriedson S . 11º SEMINÁRIO NACIONAL DE POLÍTICAS EDUCACIONAIS E CURRÍCULO. 2013. (Outro).

RODRIGUES, Doriedson S ; MOREIRA, N. C. A. ; SILVA, G. P. ; ARAUJO, R. M. L. ; ARAUJO, M. A. M. L. ; TEODORO, E. G. ; RODRIGUES, J. N. . SIMPÓSIO SOBRE TRABALHO E EDUCAÇÃO NA AMAZÔNIA: A FORMAÇÃO DOS TRABALHADORES E OS MOVIMENTOS SOCIAIS. 2013. (Outro).

BARROS, O. S. ; PINTO, B. C. M. ; BAIA, G. R. ; VASCONCELOS, H. ; MELO, E. A. P. ; PINTO, C. C. ; CANTAO, R. D. S. ; RODRIGUES, Doriedson S . III Encontro Paraense de Etnomatemática - EEmPA3 e o II Seminário de Etnomatemática: Educação Etnomatemática na Amazônia: para além das fronteiras. 2013. (Outro).

PINTO, B. C. M. ; LEAL, L. A. P. ; SANTOS, S. B. ; RODRIGUES, Doriedson S . V SEMANA DA CONSCIÊNCIA NEGRA DO CAMPUS UNIVERSITÁRIO DO TOCANTINS - CULTURA, EDUCAÇÃO E RELAÇÕES ETNICORRACIAIS/ II SEMINÁRIO DE HISTÓRIA E EDUCAÇÃO AFRO BRASILEIRA e INDÍGENA. 2013. (Outro).

CORREA, P. S. A. ; COELHO, W. N. B. ; RODRIGUES, Doriedson S . 11º SEMINÁRIO NACIONAL DE POLÍTICAS EDUCACIONAIS E CURRÍCULO DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO DA UFPA. 2013. (Outro).

RODRIGUES, Doriedson S ; CORREA, R. B. ; BULHÕES, JAILMA ; OLIVEIRA, M. ; FERNANDES, M. E. P. . I SEMINÁRIO PARFOR LETRAS LÍNGUA PORTUGUESA - LINGUAGEM E EDUCAÇÃO NA AMAZÔNIA: DESAFIOS E PERSPECTIVAS DO PARFOR LETRAS LÍNGUA PORTUGUESA. 2012. (Outro).

RODRIGUES, Doriedson S ; PINTO, B. C. M. . XXIII SEMINÁRIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA UFPA - CAMPUS UNIVERSITÁRIO DO TOCANTINS/CAMETÁ. 2012. (Outro).

RODRIGUES, Doriedson S ; ARAUJO, R. M. L. ; ARAUJO, M. A. M. L. ; SOUSA, A. P. V. ; ALVES, J. P. C. ; SILVA, JOÃO BATISTA DO CARMO ; TEODORO, E. G. ; RODRIGUES, J. N. ; SILVA, G. P. ; NASCIMENTO, A. S. R. . VIII SEMINÁRIO SOBRE TRABALHO E EDUCAÇÃO - TRABALHO, EDUCAÇÃO E CONHECIMENTO: AS PRÁTICAS EDUCATIVAS DE FORMAÇÃO DO TRABALHADOR NA AMAZÔNIA. 2012. (Outro).

RODRIGUES, Doriedson S ; MENDES, O. C. ; PEREIRA, E. A. D. ; PINTO, B. C. M. ; SILVA, G. P. ; PRAZERES, M. S. C. ; SILVA, JOÃO BATISTA DO CARMO . IV DIÁLOGOS CIENTÍFICOS E I SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO DO CAMPO / CUNTINS-CAMETÁ-PARÁ. 2012. (Outro).

SEIBT, C. ; RODRIGUES, Doriedson S ; SILVA, G. P. ; RODRIGUES, J. P. G. . I SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO E DESENVOLVIMENTO REGIONAL. 2011. (Outro).

VELOSO, IVONE DOS SANTOS ; CAMPOS, S. ; COSTA, R. M. S. ; VALENTE, LUIS DE NAZARÉ VIANA ; RODRIGUES, Doriedson S . 4ª JORNADA DO CURSO DE LETRAS - CAMPUS CAMETÁ/UFPA. 2011. (Outro).

ARAUJO, R. M. L. ; CANALI, HELÓISA BARBOSA CANALI ; RODRIGUES, J. N. ; SOUSA, A. P. V. ; RAIOL, A. M. ; NASCIMENTO, A. S. R. ; RODRIGUES, Doriedson S ; LUCIA, C. ; ARAUJO, M. A. M. L. ; ALVES, J. P. C. . VII SEMINÁRIO SOBRE TRABALHO E EDUCAÇÃO. 2011. (Outro).

PINTO, B. C. M. ; SILVA, G. P. ; LEAL, L. A. P. ; RODRIGUES, Doriedson S . I SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE RELAÇÕES RACIAIS NA AMAZÔNIA: MEMÓRIA, CULTURA E LINGUAGEM; III SEMANA DA CONSCIÊNCIA NEGRA DO CAMPUS UNIVERSITÁRIO DO TOCANTINS/CAMETÁ-UFPA. 2011. (Outro).

VELOSO, IVONE DOS SANTOS ; RODRIGUES, Doriedson S . COORDENAÇÃO DO GT LITERATURA,MEMÓRIA E LINGUAGEM - I SEMINÁRIO INTERNACIONAKL DE RELAÇÕES RACIAIS NA AMAZÔNIA: MEMÓRIA, CULTURA E LINGUAGEM - III SEMANA DA CONSCIÊNCIA NEGRA DO CAMPUS UNIVERSITÁRIO DO TOCANTINS/CAMETÁ-UFPA. 2011. (Outro).

SILVA, G. P. ; MENDES, O. C. ; SEIBT, C. ; RODRIGUES, Doriedson S ; PINTO, B. C. M. . III MOMENTO DE DIÁLOGOS CIENTÍFICOS DO CAMPUS UNIVERSITÁRIO DO TOCANTINS/CAMETÁ-UFPA. 2011. (Outro).

RODRIGUES, Doriedson S ; SILVA, G. P. ; MORAES, R. C. T. ; SANTOS, F. M. S. . SEMANA DOS CALOUROS 2011 DO CAMPUS UNIVERSITÁRIO DO TOCANTINS/CAMETÁ - UFPA. 2011. (Outro).

RODRIGUES, Doriedson S ; VELOSO, IVONE DOS SANTOS ; LOPES, J. D. ; COSTA, R. M. S. ; CAMPOS, S. . III FEIRA CAMETAENSE DO LIVRO E III JORNADA DO CURSO DE LETRAS DO CAMPUS UNIVERSITÁRIO DO TOCANTINS/CAMETÁ - UFPA. 2010. (Outro).

SILVA, G. P. ; ARAUJO, R. M. L. ; RODRIGUES, Doriedson S ; ARAUJO, M. A. M. L. ; TEODORO, E. G. . VI SEMINÁRIO SOBRE TRABALHO E EDUCAÇÃO - TRABALHO, TECNOLOGIA E DESENVOLVIMENTO REGIONAL NO CONTEXTO DOS MOVIMENTOS SOCIAIS DA REGIÃO TOCANTINA. 2010. (Outro).

RODRIGUES, J. P. G. ; RODRIGUES, Doriedson S ; MENDES, O. C. . II MOMENTO DE DIÁLOGOS CIENTÍFICOS DO CUNTINS - UFPA/CAMETÁ. 2010. (Outro).

SAMPAIO, ÂNGELA MARIA VASCONCELOS ; RODRIGUES, Doriedson S . IV SEMINÁRIO DE EXTENSÃO DO CAMPUS UNIVERSITÁRIO DO TOCANTINS/CAMETÁ - PARÁ - UFPA. 2010. (Outro).

PINTO, B. C. M. ; RODRIGUES, Doriedson S . COORDENAÇÃO DO GT TRABALHO, LITERATURA E RACISMO - II SEMANA DA CONSCIÊNCIA NEGRA / IDENTIDADE E RESISTÊNCIA NEGRA NA AMAZÔNIA TOCANTINA. 2010. (Outro).

RODRIGUES, Doriedson S ; SILVA, G. P. ; MORAES, R. C. T. . SEMANA DOS CALOUROS 2010 DO CAMPUS UNIVERSITÁRIO DO TOCANTINS/CAMETÁ - UFPA. 2010. (Outro).

ARAUJO, R. M. L. ; SILVA, G. P. ; CANALI, HELÓISA BARBOSA CANALI ; LOBATO, DEUSA. ; RODRIGUES, Doriedson S . I COLÓQUIO A PESQUISA EM TRABALHO, EDUCAÇÃO E POLÍTICAS EDUCACIONAIS. 2009. (Outro).

ARAUJO, R. M. L. ; RODRIGUES, Doriedson S . COORDENADOR DE MESA NO I COLÓQUIO A PESQUISA EM TRABALHO, EDUCAÇÃO E POLÍTICAS EDUCACIONAIS. 2009. (Outro).

RODRIGUES, Doriedson S ; VELOSO, IVONE DOS SANTOS ; SAMPAIO, ÂNGELA MARIA VASCONCELOS ; PEREIRA, E. J. D. . II JORNADA DO CURSO DE LETRAS DO CAMPUS UNIVERSITÁRIO DO TOCANTINS/CAMETÁ - UFPA. 2009. (Outro).

SANTOS, T. A. M. ; SILVA, M. L. ; ARAUJO, M. A. M. L. ; MEDEIROS, L. ; RODRIGUES, Doriedson S . III COLÓQUIO DE POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS - O PÚBLICO E O PRIVADO NA EDUCAÇÃO. 2009. (Outro).

RODRIGUES, Doriedson S ; PINTO, B. C. M. ; SILVA, A. M. F. ; SILVA, G. P. ; NUNES, F.A. ; BRITO, A.J.I. ; LEAL, L. A. P. ; TEIXEIRA, T. S. C. . III ENCONTRO DE HISTÓRIA DA AMAZÔNIA TOCANTINA - CULTURA, TRABALHO E EDUCAÇÃO NAS AMAZÔNIAS. 2009. (Outro).

ARAUJO, R. M. L. ; SILVA, G. P. ; CANALI, HELÓISA BARBOSA CANALI ; LOBATO, DEUSA. ; RODRIGUES, Doriedson S . V SEMINÁRIO SOBRE TRABALHO E EDUCAÇÃO - PRÁXIS E EDUCAÇÃO PROFISSIONAL NA AMAZÔNIA. 2009. (Outro).

RODRIGUES, Doriedson S ; VALENTE, LUIS DE NAZARÉ VIANA ; SILVA, G. P. ; FRANCÊS, CELSO JÚNIOR . Coordenador-Geral da I Jornada do Curso de Letras da UFPA em Cametá. 2008. (Outro).

RODRIGUES, Doriedson S ; PEREIRA, E. J. D. ; ARAUJO, E. F. . CURSO DE "LITERATURA: PRODUÇÃO E COMPREENSÃO POÉTICA, ANÁLISE PARA ALÉM DOS TEXTOS. 2008. (Outro).

RODRIGUES, Doriedson S ; ARAUJO, R. M. L. ; SILVA, G. P. ; CANALI, HELÓISA BARBOSA CANALI ; LOBATO, DEUSA. . IV SEMINÁRIO SOBRE TRABALHO E EDUCAÇÃO: "A PEDAGOGIA DA PRÁXIS E A DIDÁTICA DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL. 2008. (Outro).

RODRIGUES, Doriedson S . I ENCONTRO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO DO ESTADO DO PARÁ. 2008. (Outro).

RODRIGUES, Doriedson S . COORDENAÇÃO DE CÍRCULO EPISTEMOLÓGICO TEMÁTICO NO I ENCONTRO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO DO ESTADO DO PARÁ. 2008. (Outro).

RODRIGUES, Doriedson S . COORDENAÇÃO DA MESA "REFERÊNCIAS SOBRE PRÁTICAS FORMATIVAS E EDUCAÇÃO PROFISSIONAL - IV SEMINÁRIO SOBRE TRABALHO E EDUCAÇÃO: A PEDAGOGIA DA PRÁXIS E A DIDÁTICA DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL. 2008. (Outro).

RODRIGUES, Doriedson S ; ROCHA, GENILTON ODILON REGO . VII SEMINÁRIO NACIONAL DE POLÍTICAS EDUCACIONAIS E CURRÍCULO. 2008. (Outro).

SILVA, G. P. ; PEREIRA, Francisco Wesley Batista ; RODRIGUES, Doriedson S . I ENCONTRO DE ESTUDANTES DO CAMPUS UNIVERSITÁRIO DO TOCANTINS/CAMETÁ: POR UMA UNIVERSIDADE PÚBLICA, GRATUITA E DE QUALIDADE. 2007. (Outro).

Participação em eventos

I Seminário Nacional sobre a Contrarreforma do Ensino Médio nos Institutos Federais (IFs),.ATUAL REFORMA DO ENSINO MÉDIO NA REDE FEDERAL. 2026. (Seminário).

Seminários Temáticos do PDI. 2026. (Seminário).

COLÓQUIO PANAMAZÔNICO DE POVOS E COMUNIDADES TRADIDIONAIS EM TEMPOS DE AMEAÇAS AOS TERRITÓRIOS. 2025. (Outra).

Congresso Internacional de Direitos Humanos da Amazônia - CIDHAMA. 2025. (Congresso).

Diálogos sobre as mudanças climáticas no contexto da Amazônia.Processos formativos, povos e comunidades tradicionais na Amazônia e a ruptura do sociometabolismo seres humanos e outros elementos da natureza. 2025. (Seminário).

Fórum de Graduação das Licenciaturas e Bacharelado. 2025. (Outra).

II Encontro de Programas de Pós-Graduação do Campus de Cametá e do XXII Seminário de Pesquisa em Andamento - SEPA.Saberes Tradicionais e Política Educacionais em tempos de Cop 30. 2025. (Encontro).

REUNIÃO DO FÓRUM DE DIRIGENTES DA UFPA. 2025. (Outra).

15 anos do Grupo de Pesquisa Trabalho ? Educação e Educação Ambiental (GPTEEA).A PROBLEMÁTICA AMBIENTAL ENTROU DE FATO EM PAUTA? ? reflexões sobre ambiente, sociedade e respostas políticas. 2024. (Outra).

5ª Reunião Científica Regional Norte da ANPEd.Sessão especial 4 - Formas tradicionais de trabalho e educação na Amazônia. 2024. (Outra).

5ª Reunião Científica Regional Norte da ANPEd.?OS DESAFIOS DA EDUCAÇÃO NA AMAZÔNIA EM TERRITÓRIOS TRANSFRONTEIRIÇO?. 2024. (Outra).

76ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência.PNPG e os desafios da Pós-Graduação em Educação. 2024. (Outra).

Evento Comemorativo em Alusão aos 70 anos do Curso de Pedagogia da UFPA.As associações e suas contribuições para a Educação: Pedagogia em perspectiva. 2024. (Seminário).

FÓRUM DE GRADUAÇÃO: BACHARELADO E LICENCIATURA 2024 - UFPA.A Financeirização da Política Educacional e a Crise das Licenciaturas. 2024. (Outra).

Fórum de Graduação: Bacharelado e Licenciaturas 2024 da Universidade Federal do Pará.?PolíƟcas de Inclusão e Permanência na Educação Superior: Desafios e Possibilidades. 2024. (Outra).

II Seminário de Integração doPROCAD/AMAZÔNIA - PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO NA AMAZÔNICA.Educação Básica ? Currículo, políticas educacionais e formação de professores. 2024. (Seminário).

I SEMINÁRIO CONSTRUINDO A PRESENÇA DE PESSOAS TRANS E TRAVESTIS NA UFPA. 2024. (Seminário).

I SEMINÁRIO REGIONAL DO PROGRAMA ESCOLA DE TEMPO INTEGRAL ? REGIÃO NORTE.Mesa Redonda: A Escola de Educação Integral em Tempo Integral que interessa à população da Amazônia. 2024. (Seminário).

Programação da Incubadora do Baixo Tocantins - Universidade do Estado do Pará - Campus Cametá.Comunicação, Linguagem e Recepção: o público e os conteúdos. 2024. (Outra).

Simpósio Internacional Neoliberalismo e Alternativas. 2024. (Simpósio).

SITRE ? Simpósio Internacional Trabalho, Relações de Trabalho, Educação e identidade.RELAÇÕES TRABALHO E EDUCAÇÃO JUNTO A EGRESSOS DO SISTEMA MODULAR DE ENSINO NO INTERIOR DE COMUNIDADE RIBEIRINHA NA AMAZÔNIA PARAENSE. 2024. (Simpósio).

SITRE ? Simpósio Internacional Trabalho, Relações de Trabalho, Educação e Identidade.SISTEMA MODULAR DE ENSINO E A PRÁXIS POLÍTICA: UMA OUTRA PEDAGOGIA NA AMAZÔNIA. 2024. (Simpósio).

VI INTERCRÍTICA: FORMAÇÃO DE TRABALHADORES EM TEMPOS DE REFORMAS EDUCACIONAIS E LUTAS ANTIFASCISTAS: CONTRADIÇÕES, MEDIAÇÕES E DESAFIOS. 2024. (Outra).

V Seminário Internacional Desafios do Trabalho e Educação no Século XXI: com o tema ?Trabalho com direitos, educação pública e meio ambiente?.Educação Superior e a Formação Neoliberal. 2024. (Seminário).

XII SEMINÁRIO NACIONAL SOBRE TRABALHO E EDUCAÇÃO: TRABALHO E EDUCAÇÃO NA AMAZÔNIA, REFORMAS EDUCACIONAIS E A FORMAÇÃO DOS(AS) TRABALHADORES(AS).MESA DE ENCERRAMENTO intitulada AS CONTRADIÇÕES CAPITAL E TRABALHO, A EDUCAÇÃO ESCOLAR E A FORMAÇÃO DOS(AS) TRABALHADORES(AS) EM DISPUTA: QUAIS AS LUTAS?. 2024. (Seminário).

XV Colóquio Nacional e VIII Colóquio Internacional do Museu Pedagógico.TRABALHO-SABERES E PROCESSOS FORMATIVOS INTEGRADOS NA AMAZÔNIA. 2024. (Seminário).

XV Colóquio Nacional e VIII Colóquio Internacional do Museu Pedagógico.TRABALHO- EDUCAÇÃO, CULTURA E PRODUÇÃO DE SABERES. 2024. (Seminário).

XV Colóquio Nacional e VIII Colóquio Internacional do Museu Pedagógico - À beira do abismo: os caminhos da humanidade diante da ameaça de sua extinção.TRABALHO-SABERES E PROCESSOS FORMATIVOS INTEGRADOS NA AMAZÔNIA. 2024. (Outra).

XV COLÓQUIO NACIONAL E VIII COLÓQUIO INTERNACIONAL DO MUSEU PEDAGÓGICO - À BEIRA DO ABISMO: OS CAMINHOS DA HUMANIDADE DIANTE DA AMEAÇA DE SUA EXTINÇÃO.Sociedade, trabalho e natureza em territórios quilombolas. 2024. (Seminário).

41ª Reunião Nacional da ANPEd (2023).Trabalho, saberes sociais e processos formativos integrados nas Amazônias: entre as universalidades, particularidades e singularidades - 13311 - Painel Temático - 41ª Reunião Nacional da ANPEd (2023). 2023. (Outra).

Ciclo de Seminários Programa Escola em Tempo Integral | Belém.Princípios da Educação Integral em Tempo Integral no Ensino Médio - Subsídios para a nova Política do EM. 2023. (Seminário).

ENSINAR E APRENDER NO ENSINO SUPERIOR ATRAVÉS DAS COMPETÊNCIAS DIGITAIS. 2023. (Outra).

Semana Acadêmica de Geografia da Amazônia Tocantina-SEAGAT.?FACULDADE DE GEOGRAFIA, 10 ANOS: OS DESAFIOS DA FORMAÇÃO EM GEOGRAFIA NA AMAZÔNIA TOCANTINA. 2023. (Outra).

Seminário Ensino Médio: O que as pesquisas têm a dizer? Amazônia._ANPED. Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação. Ensino Médio: O que as pesquisas têm a dizer? Amazônia.Ensino Médio: O que as pesquisas têm a dizer? Amazônia. 2023. (Seminário).

V COLÓQUIO DA LINHA POLÍTICAS E SOCIEDADES (PPGEDUC/UFPA)_VII COLÓQUIO NACIONAL DO GRUPO DE ESTUDOS E PESQUISAS SOBRE TRABALHO E EDUCAÇÃO (GEPTE/UFPA).PROJETOS DE DESENVOLVIMENTO EM DISPUTA NAS AMAZÔNIAS: DE HIDROVIAS E HIDRELÉTRICAS A MODOS DE VIDA DE POVOS E COMUNIDADES TRADICIONAIS. 2023. (Outra).

V Colóquio da linha Políticas e Sociedades (PPGEDUC/UFPA) e do VII Colóquio Nacional do Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Trabalho e Educação (GEPTE/UFPA). 2023. (Outra).

V Colóquio da linha Políticas e Sociedades (PPGEDUC/UFPA) e VII Colóquio Nacional do Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Trabalho e Educação (GEPTE/UFPA). 2023. (Outra).

V Colóquio da linha Políticas e Sociedades (PPGEDUC/UFPA) e VII Colóquio Nacional do Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Trabalho e Educação (GEPTE/UFPA).A integração/não integração de saberes sociais e conhecimentos escolares nos processos produtivos de jovens trabalhadores e trabalhadoras com Ensino Médio. 2023. (Outra).

V Colóquio da linha Políticas e Sociedades (PPGEDUC/UFPA) e VII Colóquio Nacional do Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Trabalho e Educação (GEPTE/UFPA).Políticas educacionais na Amazônia paraense: sistema de organização modular de ensino (some) ? lei nº 7.806/2014. 2023. (Outra).

VII COLÓQUIO NACIONAL E IV COLÓQUIO INTERNACIONAL A PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO EM EDUCAÇÃO PROFISSIONAL: POLÍTICAS, HISTÓRIA E FORMAÇÃO DOCENTE. 2023. (Outra).

V Seminário Consultivo PSE-IQ - UFPA.- Avaliação de políticas de ação afirmativa voltadas para atender estudantes indígenas e quilombolas. 2023. (Seminário).

X JORNADA SOBRE PRODUÇÃO E LEGITIMAÇÃO DE SABERES PARA E NO TRABALHO: INTERLOCUÇÃO E INTEGRAÇÃO DE SABERS.INTRLOCUÇÃO INTEGRAÇÃO DE SABERES. 2023. (Outra).

46ª Reunião Anual dos Dirigentes das Instituições Federais de Educação Profissional e Tecnológica - REDITEC 2022.Agir para Transformar: fazeres necessários para garantir as Diversidades na EPT. 2022. (Outra).

4ª Reunião Científica Regional ANPEd Norte - Educação na Amazônia com Justiça Social e Garantia do Direito à Educação.EDUCAÇÃO INTERCULTURAL E BEM VIVER NA AMAZÔNIA: DIÁLOGO DE SABERES NA DIVERSIDADE CULTURAL. 2022. (Outra).

Evento de Educación Ambiental Online Gea 2022.Experiencias de trabajo comunitario en Pinar del Rio, Cuba y en las comunidades quilombolas de la amazona, Mocajuba. Pará Brasil. 2022. (Seminário).

II SIMPÓSIO LATINO-AMERICANO DE ERGOLOGIA -Atividades em defesa da vida.História, memórias e perspectivas da Ergologia: cronologias e topografias. 2022. (Simpósio).

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO SUDOESTE DA BAHIA - UESB MUSEU PEDGÓGICO - Projeto de extensão: "Trabalho, cultura, territórios quilombolas e educação do campo".Atividade extensionista ?Espiando Comunidades Tradicionais? no município de Rio de Contas, BA. 2022. (Outra).

VIII Seminário Nacional de Pós-Graduação em Educação e Cultura: ?Educação e Ciência com justiça social: diversidade e inclusão?.Saberes Sociais, Conhecimentos Escolares e Integração nos Processos Produtivos de jovens trabalhadores e trabalhadoras com ensino médio. 2022. (Seminário).

VIII Seminário Nacional de Pós-Graduação em Educação e Cultura: ?Educação e Ciência com justiça social: diversidade e inclusão?,. 2022. (Seminário).

VIII Seminário Nacional de Pós-Graduação em Educação e Cultura: ?Educação e Ciência com justiça social: diversidade e inclusão?,.Trabalho, prática docente e aprendizagem em renormalizações: integração de saberes sociais e conhecimentos escolares no SOME. 2022. (Seminário).

VIVÊNCIAS ACADÊMICO-CULTURAIS EM TERRITÓRIOS QUILOMBOLAS durante o desenvolvimento da atividade extensionista intitulada Trabalho, cultura, territórios quilombolas e educação no campo.Trabalho, cultura, territórios quilombolas e educação no campo. 2022. (Outra).

XII SEMINÁRIO NACIONAL SOBRE TRABALHO E EDUCAÇÃO: O GUARNICÊ DA EDUCAÇÃO E DA DEMOCRACIA NO BRASIL.TRABALHO E MODOS DE PRODUÇÃO DA VIDA NO BRASIL E NA AMAZÔNIA. 2022. (Seminário).

XIV Colóquio Nacional/VII Colóquio Internacional do Museu Pedagógico e XII Seminário Nacional/II Internacional do HISTEDBR.MESA REDONDA TRABALHO-EDUCAÇÃO: SENTIDOS MILENARES DO MINKA E LANÇAMENTO DO LIVRO CIOS DA TERRA. 2022. (Seminário).

XIV Colóquio Nacional/VII Colóquio Internacional do Museu Pedagógico e XII Seminário Nacional/II Internacional do HISTEDBR.PALESTRANTE da Mesa temática Trabalho-Educação: sentido milenares do MIMKA. 2022. (Outra).

XIV Colóquio Nacional/VII Colóquio Internacional do Museu Pedagógico e XII Seminário Nacional/II Internacional do HISTEDBR.PROCESSOS DE FORMAÇÃO DA CLASSE TRABALHADORA AMPLIADA: EXPERIÊNCIAS, PROCEDIMENTOS DE PESQUISA, EM TERRITÓRIOS QUILOMBOLAS, AMAZÔNIA PARAENSE. 2022. (Outra).

XIV Colóquio Nacional/VII Colóquio Internacional do Museu Pedagógico e XII Seminário Nacional/II Internacional do HISTEDBR.PROCESSOS DE FORMAÇÃO DA CLASSE TRABALHADORA AMPLIADA: EXPERIÊNCIAS, PROCEDIMENTOS DE PESQUISA, EM TERRITÓRIOS QUILOMBOLAS, AMAZÔNIA PARAENSE. 2022. (Outra).

XIV COLÓQUIO NACIONAL/VII INTERNACIONAL DO MUSEU PEDAGÓGICO/UESB e o XII SEMINÁRIO NACIONAL e II INTERNACIONAL DO HISTEDBR/UNICAMP.Mesa temática: Trabalho-Educação: sentidos milenares do ?Minka. 2022. (Outra).

XXXl edição do Congresso de Iniciação Científica (XXXI Conic) - UFAM. Amazônias, relações seres humanos-natureza e processos formativos: a iniciação científica em questão. 2022. (Congresso).

XXXVI Reunião do Fórum de Coordenadores de Campi da UFPA.Discussão sobre o Centro de Processos Seletivos da UFPA - CEPS. 2022. (Outra).

3ª Reunião Científica Regional, Anped Norte. 2021. (Outra).

3ª Reunião Científica Regional, Anped Norte.Coordenador(a) do GT 09/GT 14 - Trabalho e Educação e Sociologia da Educação. 2021. (Outra).

40ª REUNIÃO NACIONAL DA ASSOCIAÇÃO NACIONAL DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA EM EDUCAÇÃO -ANPED. 2021. (Outra).

CONFERÊNCIA LIVRE DE EDUCAÇÃO NA AMAZÔNIA. 2021. (Outra).

COORDENAÇÃO DE GRUPO DE TRABALHO DA ANPED - VICE-COORDENADOR DO GT 09 - TRABALHO E EDUCAÇÃO, BIÊNIO 2019-2021 - 40ª REUNIÃO NACIONAL DA ASSOCIAÇÃO NACIONAL DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA EM EDUCAÇÃO -ANPED. 2021. (Outra).

Fórum Russia and Iberoamerica.PROCESSOS FORMATIVOS E CONSCIÊNCIA DE CLASSE: EXPERIÊNCIAS DE TERRITÓRIOS QUILOMBOLAS NA AMAZÔNIA BRASILEIRA. 2021. (Outra).

III CONGRESSO DE LETRAS DO TOCANTINS/CAMETÁ. LINGUAGEM, CULTURA E PROCESSOS FROMATIVOS INTEGRADOS AOS MODOS DE VIDA DE POVOS E COMUNIDADES TRADICIONAIS DA AMAZÔNIA. 2021. (Congresso).

III CONGRESSO DE LETRAS DO TOCANTINS/CAMETÁ: LINGUAGEM E ENSINO NA AMAZÔNIA - A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE LETRAS. MEMBRO DE COMISSÃO CIENTÍTICA. 2021. (Congresso).

III CONGRESSO DE LETRAS DO TOCANTINS/CAMETÁ: LINGUAGEM E ENSINO NA AMAZÔNIA - A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE LETRAS. LINGUAGEM, CULTURA E PROCESSOS FORMATIVOS INTEGRADOS AOS MODOS DE VIDA DE POVOS E COMUNIDADES TRADICIONAIS DA AMAZÔNIA. 2021. (Congresso).

iv colóquio da linha de pesquisa culturas e linguagens do PPGEDUC/UFPA 2021.O "NOVO" ENSINO MÉDIO: CURRÍCULO E ENSINO DE FILOSOFIA NA CIDADE DE BREVES-MARAJÓ-PARÁ. 2021. (Outra).

PARTICIPAÇÃO NA MESA DE TRABALHO ENCOMENDADO NO GT09 - TRABALHO E EDUCAÇÃO -. 2021. (Outra).

PARTICIPAÇÃO NA SESSÃO DE APRESENTAÇÃO DE TRABALHO DO GT 09 - TRABALHO E EDUCAÇÃO NA CONDIÇÃO DE COORDENADOR 0 40ª REUNIÃO NACIONAL DA ASSOCIAÇÃO NACIONAL DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA EM EDUCAÇÃO -ANPED. 2021. (Outra).

PROJETO AGIR PARA EJA: PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INOVADORAS PARA EJA.OS DESAFIOS DA EDUCAÇÃO DO CAMPO EM TEMPOS DE PANDEMIA. 2021. (Outra).

SEMINÁRIO "EDUCAÇÃO AMBIENTAL InSURGENTE E INTERSECCIONAL".Experiências de pesquisas sobre Trabalho e Educação na Amazônia Paraense: modos de vida. 2021. (Seminário).

SEMINÁRIO DE PROJETOS EDUCACIONAIS DA UFPA - SEPEDUC 2021.http://www.proeg.ufpa.br/sepeduc/2021/. 2021. (Seminário).

WEBINÁRIO-CREDITAÇÃO DA EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA. 2021. (Outra).

I Ciclo de Webconferência, realizado no dia 08 de maio de 2020, organizado pelo Núcleo Amazônico de Estudos Semânticos do Português (NAESP), sediado na Universidade Federal do Pará, Campus Universitário do Tocantins/Cametá.O ESTRUTURALISMO DE SAUSSURE E CHOMISKY: IMPLICAÇÕES NA ANÁLISE DA REALIDADE LINGUÍSTICO-SOCIAL. 2020. (Outra).

II CICLO DE CONVERSAS COM OS DOUTORANDOS DO EDUCANORTE/UFPA.Saberes do Trabalho, Formação Humana e Relações de Classe na Amazônia. 2020. (Outra).

II CICLO DE CONVERSAS COM OS DOUTORANDOS DO EDUCANORTE/UFPA - PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO NA AMAZÔNIA ? ASSOCIAÇÃO EM REDE.Saberes do Trabalho, Formação Humana e Relações de Classe na Amazônia. 2020. (Outra).

III COLÓQUIO NACIONAL DE EDUCAÇÃO, POLÍTICAS E SOCIEDADES.A ONDA NEOLIBERAL E TENSÕES NA EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO HUMANA ? Uma reflexão para o Ensino Médio. 2020. (Outra).

III COLÓQUIO NACIONAL DE EDUCAÇÃO, POLÍTICAS E SOCIEDADES, realizado em formato on-line pelo Programa de Pós-graduação em Educação e Cultura (PPGEDUC/UFPA).MODOS DE VIDA E O "COMUM" NA AMAZÔNIA NO CONTEXTO DA PANDEMIA: AMEAÇAS E LUTAS EM FAVOR DA VIDA. 2020. (Outra).

III COLÓQUIO NACIONAL DE EDUCAÇÃO, POLÍTICAS E SOCIEDADES POLÍTICAS, EDUCAÇÃO DO CAMPO E PESQUISA NA AMAZÔNIA: DESAFIOS EM TEMPOS DE PANDEMIA.(IN)VISIBILIDADES DE SABERES E DIREITOS NA EDUCAÇÃO PÚBLICA: DISCURSOS DE ITINERÁRIOS FORMATIVOS DA BNCC. 2020. (Outra).

III COLÓQUIO NACIONAL DE EDUCAÇÃO, POLÍTICAS E SOCIEDADES POLÍTICAS, EDUCAÇÃO DO CAMPO E PESQUISA NA AMAZÔNIA: DESAFIOS EM TEMPOS DE PANDEMIA.A ONDA NEOLIBERAL E TENSÕES NA EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO HUMANA ? Uma reflexão para o Ensino Médio. 2020. (Outra).

III COLÓQUIO NACIONAL DE EDUCAÇÃO, POLÍTICAS E SOCIEDADES POLÍTICAS, EDUCAÇÃO DO CAMPO E PESQUISA NA AMAZÔNIA: DESAFIOS EM TEMPOS DE PANDEMIA.INTEGRAÇÃO E NÃO INTEGRAÇÃO DE EXPERIÊNCIAS DE TRABALHO NOS PROCESSOS FORMATIVOS DOS BENINENSES NA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ (UFPA). 2020. (Outra).

III COLÓQUIO NACIONAL DE EDUCAÇÃO, POLÍTICAS E SOCIEDADES POLÍTICAS, EDUCAÇÃO DO CAMPO E PESQUISA NA AMAZÔNIA: DESAFIOS EM TEMPOS DE PANDEMIA.PRÁXIS PRODUTIVA E PROCESSOS DE CONSTITUIÇÃO DE IDENTIDADE DE PESCADORES ARTESANAIS DA AMAZÔNIA PARAENSE: O CONTEXTO DA COLÔNIA Z-16 DE CAMETÁ. 2020. (Outra).

III COLÓQUIO NACIONAL DE EDUCAÇÃO, POLÍTICAS E SOCIEDADES POLÍTICAS, EDUCAÇÃO DO CAMPO E PESQUISA NA AMAZÔNIA: DESAFIOS EM TEMPOS DE PANDEMIA.EDUCAÇÃO NO E DO CAMPO: SABERES SOCIAIS E PROCESSOS FORMATIVOS NO SISTEMA MODULAR DE ENSINO ? SOME. 2020. (Outra).

II SEMINÁRIO INTEGRADO DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO NA AMAZÔNIA ? PGEDA. 2020. (Seminário).

I Webnário de Letras do Campus Universitário do Tocantins/Cametá.GRAMSCI: LINGUAGEM, LITERATURA E ESCRITA ?CONSIDERAÇÕES PARA A ESCOLA. 2020. (Seminário).

Live intitulada: ?Poder e Política: Implicações na Conjuntura Atual?. 2020. (Outra).

Marcha Virtual pela Ciência - SBPC PARÁ.A Pandemia do Novo Coronavírus e seus impactos na Sociedade Amazônica. 2020. (Outra).

Projeto de Extensão Estudos sobre Educação em Tempos de Pandemia e de Antifascismo.DISCURSO DITATORIAIS NO TEMPO PRESENTE. 2020. (Outra).

RODA DE CONVERSA "PESQUISAS EM TRABALHO - EDUCAÇÃO: COMUNIDADES TRADICIONAIS RURAIS, MODOS DE PRODUÇÃO DA EXISTÊNCIA E PRODUÇÃO DE SABERES".PESQUISAS EM TRABALHO - EDUCAÇÃO: COMUNIDADES TRADICIONAIS RURAIS, MODOS DE PRODUÇÃO DA EXISTÊNCIA E PRODUÇÃO DE SABERES. 2020. (Outra).

Trabalho-Educação: comunidades tradicionais rurais, modos de produção da existência e produção de saberes.Trabalho-Educação: comunidades tradicionais rurais, modos de produção da existência e produção de saberes. 2020. (Outra).

VIII Simpósio Internacional deTrabalho, Relações de Trabalho, Educação e Identidade - VIII SITRE.SABERES SOCIAIS E PROCESSOS FORMATIVOS: EXPERIÊNCIAS DE LUTAS E RESISTÊNCIAS EM COMUNIDADES TRADICIONAIS NA AMAZÔNIA PARAENSE. 2020. (Simpósio).

WORKSHOP PEDAGOGIA DA ALTERNÂNCIA NA EDUCAÇÃO RURAL, NO ENSINO MÉDIO INTEGRADO, NA EDUCAÇÃO DO/NO CAMPO.PEDAGOGIA DA ALTERNÂNCIA NA EDUCAÇÃO RURAL, NO ENSINO MÉDIO INTEGRADO, NA EDUCAÇÃO DO/NO CAMPO. 2020. (Outra).

AULA INAUGURAL ANO 2919 PPGEDUC-UFPA.A UNIVERSIDADE E OS DESAFIOS DA FORMAÇÃO CRÍTICA E SOCIAL NA ATUAL CONJUNTURA EDUCACIONAL BRASILEIRA. 2019. (Outra).

Colóquio Retratos da Amazônia: o Acadêmico e o Eclesial em Diálogo.A DIVERSIDADE SOCIOCULTURAL AMAZÔNICA. 2019. (Outra).

I SEMINÁRIO INTEGRADO DO EDUCANORTE. 2019. (Seminário).

SEMINÁRIO FUTURE-SE EM DIFERENTES OLHARES.FUTURE-SE EM DIFERENTES OLHARES - A PERSPECTIVA MULTICAMPI. 2019. (Seminário).

SESSÃO DE ESTUDOS "O TRABALHO COMO PRINCÍPIO PEDAGÓGICO". 2019. (Outra).

VI COLÓQUIO DE EXTENSÃO DO CAMPUS UNIVERSITÁRIO DO TOCANTINS: PRÁTICAS EDUCATIVAS E DE RESISTÊNCIA NAS ORGANIZAÇÕES SOCIAIS E INSTITUIÇÕES ESCOLARES.UNIVERSIDADE E COMUNIDADE, DIVERSIDADE, POLÍTICAS, ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO. 2019. (Outra).

VI SEMINÁRIO NACIONAL DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO E CULTURA; VI ENCONTRO DE EDUCAÇÃO E OS DESAFIOS DA CONTEMPORANEIDADE.ALTERNÂNCIA COMO EXPERIÊNCIA: FORMATIVA, SOCIAL E VITAL. 2019. (Seminário).

XIII JORNADA DESIGUALDADES RACIAIS NA EDUCAÇÃO BRASILEIRA.ASSOCIAÇÃO DOS ESTUDANTES ESTRANGEIROS (AEE) DA UFPA: INTEGRAÇÃO INTERNACIONAL DE JOVENS NA DIÁSPORA NA AMAZÔNIA. 2019. (Outra).

XX EPEL ? Encontro Paraense de Estudantes de Letras.Estudos e Produções sobre Linguagem e Resistência na Amazônia Tocantina. 2019. (Encontro).

2ª REUNIÃO CIENTÍFICA REGIONAL NORTE - II ANPED NORTE - 2018. 2018. (Congresso).

2ª REUNIÃO DA ANPED NORTE - ASSOCIAÇÃO NACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO. PALESTRA EDUCAÇÃO INTEGRAL NO CENÁRIO BRASILEIRO ATUAL. 2018. (Congresso).

CONFERÊNCIA REGIONAL POPULAR DE EDUCAÇÃO DO BAIXO TOCANTINS.Políticas Neoliberais para a Educação versus Educação Pública, Gratuita e com Qualidade Social. 2018. (Outra).

I COLÓQUIO NACIONAL DE EDUCAÇÃO, POLÍTICAS E SOCIEDADES; V ENCONTRO DE EDUCAÇÃO E OS DESAFIOS DA CONTEMPORANEIDADE E I ENCONTRO DE TRABALHO, EDUCAÇÃO E PERSPECTIVAS DE INTEGRAÇÃO.MEDIADOR NA CONFERENCIA DE ABERTURA "AS POLÍTICAS EDUCACIONAIS E OS TENSIONAMENTOS NO CENÁRIO EDUCACIONAL NO BRASIL E NA AMAZONIA". 2018. (Outra).

II ENCONTRO DE LETRAS DO CAMPUS DE CAMETÁ.Resistência, Memória e Linguagem na Amazônia. 2018. (Encontro).

II SEMINÁRIO DE ESTUDOS LINGUÍSTICOS E LITERÁRIOS DE MOCAJUBA.HOMENAGEM COMO PROFESSOR DO CURSO DE LETRAS. 2018. (Seminário).

II SEMINÁRIO DE ESTUDOS LINGUÍSTICOS E LITERÁRIOS DE MOCAJUBA.DISCURSO DE RESISTÊNCIA NA CONTEMPORANEIDADE. 2018. (Seminário).

I SEMINÁRIO DO PROOTIMA - PROGRAMA EM ORDENAMENTO TERRITORIAL E MEIO AMBIENTE (PROOTIMA). 2018. (Seminário).

I SEMINÁRIO INTEGRADO DE LINGUAGENS E LITERATURA DE BAIÃO.ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUA: A PERSPECTIVA NORMATIVA, A ESTRUTURALISTA E A FUNCIONALISTA - E O CONTEXTO DA BNCC. 2018. (Seminário).

IX ENCONTRO ACADÊMICO DO PARFOR - CAMPUS CAMETÁ - UFPA.A REFORMA DO ENSINO E A BNCC. 2018. (Encontro).

VII SITRE ? Simpósio Internacional Trabalho, Relações de Trabalho, Educação e Identidade.Os jovens pescadores de Cametá: trabalho, conhecimentos do curso técnico em aquicultura e formação da identidade pescadora. 2018. (Simpósio).

V SEMINÁRIO NACIONAL PPGEDUC - UNIVERSIDADE E SOCIEDADE: POLÍTICAS DE CONHECIMENTO E DEMOCRACIA EM DEBATE.PALESTRANTE DA TEMÁTICA "EDUCAÇÃO E REFORMAS EM CONTEXTO DE LUTAS: INTERFACES ENTRE EDUCAÇÃO BÁSICA E EDUCAÇÃO SUPERIOR". 2018. (Seminário).

XIII Seminário de Produção Científica do Grupo THESE - Projetos Integrados de Pesquisas em Trabalho, História, Educação e Saúde.Modos de vida, povos tradicionais e resistências. 2018. (Seminário).

XIII SEMINÁRIO DE PRODUÇÃO CIENTÍFICA DO GRUPO THESE - PROJETOS INTEGRADOS DE PESQUISAS EM TRABALHO, HISTÓRIA, EDUCAÇÃO E SAÚDE.MODOS DE VIDA, POVOS TRADICIONAIS E RESISTÊNCIA. 2018. (Seminário).

DIÁLOGOS SOBRE SABERES E PRÁTICAS PRODUTIVAS DA PESCA ARTESANAL NA AMAZÔNIA TOCANTINA.SABERES E PRÁTICAS PRODUTIVAS DA PESCA ARTESANAL NA AMAZÔNIA TOCANTINA. 2017. (Outra).

I CONGRESSO DE LETRAS DO TOCANTINS/CAMETÁ - CONFLUÊNCIAS DA LÍNGUA PORTUGUESA NO BAIXO TOCANTINS - 30 ANOS DE HISTÓRIA. CONFLUÊNCIAS DA LÍNGUA PORTUGUESA NO BAIXO TOCANTINS - 30 ANOS DE HISTÓRIA. 2017. (Congresso).

I CONGRESSO DE LETRAS DO TOCANTINS/CAMETÁ - CONFLUÊNCIAS DA LÍNGUA PORTUGUESA NO BAIXO TOCANTINS - 30 ANOS DE HISTÓRIA. 2017. (Congresso).

II JIRAU AGROECOLÓGICO DO BAIXO TOCANTINS; II SEMANA ACADÊMICA DO IFPA/CAMETÁ E UAB-POLO CAMETÁ; I ENCONTRO DAS INSTITUIÇÕES PÚBLICAS DE ENSINO DO BAIXO TOCANTINS.SABERES E TECNOLOGIAS PARA O DESENVOLVIMENTO DE UMA REDE SUSTENTÁVEL NO BAIXO TOCANTINS. 2017. (Outra).

IV ENCONTRO DE EDUCAÇÃO. 2017. (Encontro).

IV ENCONTRO DE EDUCAÇÃO - 30 anos da Pedagogia: Percursos, desafios e perspectivas da interiorização da UFPA.METAMORFOSES DO MUNDO DO TRABALHO, SABERES SOCIAIS E PROCESSOS FORMATIVOS DO ENSINO MÉDIO DO SISTEMA MODULAR DE ENSINO DO ESTADO DO PARÁ ? SOME - A PERSPECTIVA DE JOVENS ESTUDANTES TRABALHADORES. 2017. (Encontro).

IV SEMINÁRIO NACIONAL DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO E CULTURA DO CAMPUS UNIVERSITÁRIO DO TOCANTINS / UFPA-CAMETÁNS.SUJEITOS, TTRABALHO E MOVIMENTOS SOCIAIS. 2017. (Seminário).

JORNADA INTERNACIONAL DE EDUCAÇÃO PARAENSE.Os novos desafios na gestão dos campi do interior com a política de contenção de gastos públicos no ensino superior. 2017. (Outra).

V COLÓQUIO NACIONAL PESQUISA EM TRABALHO, EDUCAÇÃO E POLÍTICAS PÚBLICAS.MEMÓRIAS, EDUCAÇÃO, CULTURA E SABERES NA AMAZÔNIA. 2017. (Outra).

XXII CONGRESSO DOS TRABALHADORES E DAS TRABALHADORAS EM EDUCAÇÃO PÚBLICA DO PARÁ ? REGIONAL TOCANTINA. A REFORMA DO ENSINO MEDIO E NOVA BNCC- ( Base Nacional Comum Curricular) do Ensino Fundamental. 2017. (Congresso).

1ª ANPED NORTE - POLÍTICAS PÚBLICAS E FORMAÇÃO HUMANA: DESAFIOS PARA A EDUCAÇÃO NA PANAMAZÔNIA.COORDENADOR DA SESSÃO DE APRESENTAÇÃO DE TRABALHOS NO GT INTITULADO "EDUCAÇÃO DE PESSOAS JOVENS E ADULTAS". 2016. (Outra).

1ª ANPED NORTE - POLÍTICAS PÚBLICAS E FORMAÇÃO HUMANA: DESAFIOS PARA A EDUCAÇÃO NA PANAMAZÔNIA.MOVIMENTOS SOCIAIS E A EDUCAÇÃO DOS EXCLUÍDOS NA REALIDADE AMAZÔNICA. 2016. (Outra).

1ª ANPED NORTE - POLÍTICAS PÚBLICAS E FORMAÇÃO HUMANA: DESAFIOS PARA A EDUCAÇÃO NA PANAMAZÔNIA.COORDENADOR DO GT 18 - EDUCAÇÃO DE PESSOAS JOVENS E ADULTAS. 2016. (Outra).

II ENCONTRO REGIONAL DA LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO - II ERLEC. 2016. (Outra).

III INTERCRÍTICA - INTERCÂMBIO NACIONAL DOS NÚCLEOS DE PESQUISA EEM TRABALHO E EDUCAÇÃO. 2016. (Outra).

III INTERCRÍTICA - INTERCÂMBIO NACIONAL DOS NÚCLEOS DE PESQUISA EEM TRABALHO E EDUCAÇÃO.A FORMAÇÃO DOS TRABALHADORES NO ESPAÇO DE TRABALHO, DE MORADIA, NA ESCOLA E NOS MOVIMENTOS SOCIAIS. 2016. (Outra).

I SEMINÁRIO "POVOS RIBEIRINHOS DA AMAZÔNIA": EDUCAÇÃO & PESQUISA EM DIÁLOGOEM.CARTOGRAFIA DAS POPULAÇÕES RIBEIRNHAS DA AMAZÔNIA: IDENTIDADES CULTURAIS E TERRITÓRIOS E PRÁTICAS EDUCATIVAS EM DEBATE. 2016. (Seminário).

I SEMINÁRIO JUVENTUDE E ENSINO MÉDIO: TRABALHO E EDUCAÇÃO NA AMAZÔNIA.PALESTRA JUVENTUDE E ENSINO MÉDIO: TRABALHO E EDUCAÇÃO NA AMAZÔNIA. 2016. (Seminário).

I SEMINÁRIO JUVENTUDE E ENSINO MÉDIO: TRABALHO E EDUCAÇÃO NA AMAZÔNIA.TRABALHO E EDUCAÇÃO: ENSINO MÉDIO E JUVENTUDE NA AMAZÔNIA. 2016. (Seminário).

I SEMINÁRIO JUVENTUDE E ENSINO MÉDIO: TRABALHO E EDUCAÇÃO NA AMAZÔNIA.JUVENTUDE E POLÍTICA PÚBLICA. 2016. (Seminário).

OFICINA DE TRATAMENTO E ANÁLISE DE MICRODADOS COM O SPSS E O EXCEL. 2016. (Oficina).

SEMINÁRIO DE INTEGRAÇÃO E PROCESSOS FORMATIVOS NA ESCOLA BÁSICA: ELEMENTOS PARA PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INOVADORAS.JUVENTUDES E PROCESSOS DE FORMAÇÃO NA EDUCAÇÃO BÁSICA: A RELAÇÃO TRABALHO-EDUCAÇÃO E EJA. 2016. (Seminário).

SEMINÁRIO DE INTEGRAÇÃO E PROCESSOS FORMATIVOS NA ESCOLA BÁSICA: ELEMENTOS PARA PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INOVADORAS. 2016. (Seminário).

SEMINÁRIO DE PESQUISA E EXTENSÃO EM EDUCAÇÃO DO CAMPO NA REGIÃO TOCANTINA.A PESQUISA E A EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA COMO TRABALHO. 2016. (Seminário).

SEMINÁRIO EDUCAÇÃO, LÍNGUA E LITERATURA.TRABALHO, EDUCAÇÃO, LETRAMENTO E A FORMAÇÃO PARA A CIDADANIA NA EJA. 2016. (Seminário).

SEMINÁRIO NACIONAL DE EDUCAÇÃO BÁSICA: DIREITO, UNIVERSALIZAÇÃO E E CIDADANIA.A EFETIVAÇÃO DA QUALIDADE DA EDUCAÇÃO BÁSICA E OS NOVOS PARADIGMAS DA AVALIAÇÃO EDUCACIONAL - "A QUALIDADE DA EDUCAÇÃO EM GRAMSCI". 2016. (Seminário).

V SEMINÁRIO NORTE DA ANPAE E VI ENCONTRO ESTADUAL DO PARÁ.POLÍTICAS PÚBLICAS E A QUALIDADE ESCOLAR QUILOMBOLA EM MOCAJUBA, PARÁ, BRASIL. 2016. (Seminário).

X SEMINÁRIO TRABALHO E EDUCAÇÃO - JUVENTUDES E ENSINO MÉDIO.JUVENTUDE E REFORMA DO ENSINO MÉDIO. 2016. (Seminário).

X SEMINÁRIO TRABALHO E EDUCAÇÃO - JUVENTUDES E ENSINO MÉDIO. 2016. (Seminário).

Ciclo de Oficinas da Escola do Trabalho da UFPA - Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Trabalho e Educação - GEPTE.IDENTIDADES LINGUAGEIRAS E LUTA DE CLASSE NO CONTEXTO AMAZÔNICO - ELEMENTOS PARA UMA PRÁXIS EDUCATIVA. 2015. (Oficina).

Ciclo de Oficinas da Escola do Trabalho da UFPA - Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Trabalho e Educação - GEPTE.JUVENTUDE E FORMAÇÃO NO ENSINO MÉDIO EM CONTEXTO RURAL - ELEMENTOS PARA UMA PRÁXIS EDUCATIVA. 2015. (Oficina).

DIÁLOGOS CIENTÍFICOS SOBRE GESTÃO DEMOCRÁTICA: PNE E A DEMOCRATIZAÇÃO DA GESTÃO - OS DESAFIOS E PERSPECTIVAS DO ESTADO BRASILEIRO DIANTE DA CRISE.OS SISTEMAS MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃO E A GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA. 2015. (Outra).

II ENCONTRO DO PROJETO PRÁTICAS FORMATIVAS DA JUVENTUDE TRABALHADORA NO ENSINO MÉDIO INTEGRADO.O SISTEMA MODULAR DE ENSINO (SOME) NAS ILHAS DO MUNICÍPIO DE CAMETÁ - PARÁ E O PERFIL DE SEUS EGRESSOS: A FORMAÇÃO DA JUVENTUDE LIGADA AO MUNDO DA PESCA EM SUA INTERFACE COM O MUNDO DO TRABALHO E MERCADO DE TRABALHO. 2015. (Encontro).

I SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO DE SURDOS NA AMAZÔNIA TOCANTINA. 2015. (Seminário).

SEMINÁRIO DE ORGANIZAÇÃO E PRÁTICAS DE GESTÃO DEMOCRÁTICA NAS ESCOLAS PÚBLICAS DE ENSINO FUNDAMENTAL NOS MUNICÍPIICÍPIOS DE CAMETÁ/BAIÃO.GESTÃO DEMOCRÁTICA NA ESCOLA: ELEMENTOS CONSTITUTIVOS PARA SUA IMPLEMENTAÇÃO. 2015. (Seminário).

ENCONTRO ESTADUAL DO ENSINO MÉDIO: ?Juventude, Educação e Trabalho: desafios contemporâneos do Ensino Médio?.A Formação Inicial de Professores para as diferentes áreas da Educação Básica: desafios contemporâneos. 2014. (Encontro).

FORMAÇÃO DA ESCOLA DO TRABALHO.FORMAÇÃO INTEGRAL: FORMAÇÃO POLÍTICA E CIENTÍFICA. 2014. (Oficina).

I COLÓQUIO ACADÊMICO "EDUCAÇÃO E SUSTENTABILIDADE: UM DESAFIO CONTEMPORÂNEO.UNIVERSIDADE, DESENVOLVIMENTO REGIONAL: ENSINO, PESQUISA, EXTENSÃO. 2014. (Outra).

I ENCONTRO NACIONAL DA INICIAÇÃO CIENTÍFICA E INICIAÇÃO À DOCÊNCIA: JUVENTUDE, TRABALHO E EDUCAÇÃO.MINISTRANTE DA OFICINA "A PRODUÇÃO DE TEXTOS ACADÊMICOS". 2014. (Oficina).

I ENCONTRO NACIONAL DA INICIAÇÃO CIENTÍFICA E INICIAÇÃO À DOCÊNCIA: JUVENTUDE, TRABALHO E EDUCAÇÃO.SABERES DO TRABALHO DA PESCA E CONSTRUÇÃO IDENTITÁRIA: O CASO DE JOVENS RIBEIRINHOS NO MUNICÍPIO DE CAMETÁ - PARÁ. 2014. (Encontro).

III COLÓQUIO DE LÍNGUA INGLESA DE CAMETÁ.EDUCAÇÃO E LINGUAGEM NO CONTEXTO AMAZÔNICO. 2014. (Outra).

III SEMINÁRIO DO PARFOR - UFPA "A trajetória do PARFOR na UFPA: 2009 - 2013".PALESTRA "O PROJETO TICs E A PRODUÇÃO DE MATERIAL PEDAGÓGICO PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA NO PARÁ". 2014. (Seminário).

I Jornada Interdisciplinar de Educação, Ciência e Tecnologia do Polo Universitário Oeiras do do Pará.PRODUÇÃO CIENTÍFICA NA AMAZÔNIA: DESAFIOS E AVANÇOS PARA UMA UNIVERSIDADE MULTICAMPI. 2014. (Outra).

INTERCÂMBIO NACIONAL dos Núcleos de Pesquisa em Trabalho e Educação.Apresentação do Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Trabalho e Educação da UFPA - GEPTE. 2014. (Encontro).

I SEMINÁRIO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE ENSINO MÉDIO.CADERNO I DE FORMAÇÃO DO ENSINO MÉDIO. 2014. (Seminário).

I SEMINÁRIO DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO E CULTURA DO CAMPUS UNIVERSITÁRIO DO TOCANTINS/CAMETÁ - UFPA: PESQUISA E PRODUÇÃO DE CONHECIMENTO 7 V DIÁLOGOS CIENTÍFICOS DO CAMPUS UNIVERSITÁRIO DO TOCANTINS/CAMETÁ-UFPA.O SISTEMA MODULAR DE ENSINO (SOME) NAS ILHAS DO MUNICÍPIO DE CAMETÁ - PARÁ E O PERFIL DE4 SEUS EGRESSOS: A FORMAÇÃO DA JUVENTUDE LIGADA AO MUNDO DA PESCA EM SUA INTERFACE COM O MUNDO DO TRABALHO E MERCADO DE TRABALHO. 2014. (Seminário).

I SEMINÁRIO NACIONAL DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO E CULTURA DO CAMPUS UNIVERSITÁRIO DO TOCANTINS/CAMETÁ-UFPA: PESQUISA E PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO & V DIÁLOGOS CIENTÍFICOS DO CAMPUS UNIVERSITÁRIO DO TOCANTINS/CAMETÁ.COORDENADOR DA CONFERÊNCIA DE ABERTURA. 2014. (Seminário).

I SEMINÁRIO NACIONAL DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO E CULTURA DO CASMPUS UNIVERSITÁRIO DO TOCANTINS/CAMETÁ-UFPA: "PESQUISA E PRODUÇÃO DE CONHECIMENTO" & & V DIÁLOGOS CIENTÍFICOS DO CAMPUS UNIVERSITÁRIO DO TOCANTINS/CAMETÁ.SABERES DO TRABALHO DA PESCA E CONSCIÊNCIA DE CLASSE DE JUVENTUDE PESCADORA NO CONTEXTO DA COLÔNIA DE PESCADORES ARTESANAIS Z-16 DE CAMETÁ-PARÁ. 2014. (Seminário).

ROTEIRO GEO-TURÍSTICO: DESVENDANDO O CENTRO HISTÓRICO DE CAMETÁ. 2014. (Outra).

SEMANA DE QUÍMICA, BIOLOGIA E TECNOLOGIA DE ALIMENTOS DO CAMPUS CAMETÁ - UEPA.PALESTRA "PRODUÇÃO CIENTÍFICA NA AMAZÔNIA". 2014. (Outra).

XII SEMINÁRIO NACIONAL DE POLÍTICAS EDUCACIONAIS E CURRÍCULO - I SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS, CULTURA E FORMAÇÃO DE PROFESSORES.QUALIFICAÇÃO PROFISSIONAL E JUVENTUDE: UMA ANÁLISE SOBRE A SITUAÇÃO DOS JOVENS NO CONTEXTO DO TRABALHO E EDUCAÇÃO A PARTIR DA REESTRUTURAÇÃO CAPITALISTA. 2014. (Seminário).

XXII Encontro de Pesquisa Educacional do Norte Nordeste.TRABALHO, EDUCAÇÃO E SABERES DOS TRABALHADORES DA COLÔNIA Z-16 DE CAMETÁ-PA. 2014. (Encontro).

XXII Encontro de Pesquisa Educacional do Norte Nordeste. EPENN, 28 a 31 de outubro de 2014, Natal, Brasil. 2014. (Encontro).

11º SEMINÁRIO NACIONAL DE POLÍTICAS EDUCACIONAIS E CURRÍCULO.PESQUISA EM EDUCAÇÃO NA AMAZÔNIA BRASILEIRA: TEMAS, PROBLEMAS, TENDÊNCIAS E PERSPECTIVAS NO SÉCULO XXI. 2013. (Seminário).

11º SEMINÁRIO NACIONAL DE POLÍTICAS EDUCACIONAIS E CURRÍCULO.PESQUISA EM EDUCAÇÃO NA AMAZÔNIA BRASILEIRA: TEMAS, PROBLEMAS, TENDÊNCIAS E PERSPECTIVAS NO SÉCULO XXI. 2013. (Seminário).

III SEMANA ACADÊMICA DOS ESTUDANTES DE LETRAS DA UEPA.O MITO DA ESCOLA NEUTRA, OU POR QUE TODO ENSINO É UM ENSINO POLÍTICO. 2013. (Outra).

II SEMINÁRIO DO PARFOR-UFPA.RELATO DE EXPERIÊNCIA "LETRAS PARFOR LÍNGUA PORTUGUESA". 2013. (Seminário).

IV CONGRESSO INTERNACIONAL DE ESTUDOS LINGUÍSTICOS E LITERÁRIOS NA AMAZÔNIA. MINICURSO "POLÍTICAS EDUCACIONAIS E SUA RELAÇÃO COM A REALIDADE ESCOLAR". 2013. (Congresso).

SIMPÓSIO SOBRE TRABALHO E EDUCAÇÃO NA AMAZÔNIA: A FORMAÇÃO DO TRABALHADOR E OS MOVIMENTOS SOCIAIS.A FORMAÇÃO DOS TRABALHADORES NA AMAZÔNIA: AÇÕES E REAÇÕES PARA O DESENVOLVIMENTO HUMANO. 2013. (Simpósio).

VI COLÓQUIO POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS - O PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO EM CONTEXTO DE MUDANÇAS".PERSPECTIVAS DAS PESQUISAS NA LINHA DE POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS. 2013. (Outra).

VI JORNADA INTERNACIONAL DE POLÍTICAS PÚBLICAS (VI JOINPP).A GESTÃO EDUCACIONAL E AS POLÍTICAS DE FORMAÇÃO DA JUVENTUDE TRABALHADORA NO BRASIL. 2013. (Outra).

X SEMANA ACADÊMICA DO CAMPUS X DA UNIVERSIDADE DO ESTADO DO PÁRÁ.POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS. 2013. (Outra).

XXI ENCONTRO DE PESQUISA EDUCACIONAL DO NORTE E NORDESTE - INTERNACIONALIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO E DESENVOLVIMENTO REGIONAL: IMPLICAÇÕES PARA A PÓS-GRADUAÇÃO. 2013. (Encontro).

XXI ENCONTRO DE PESQUISA EDUCACIONAL DO NORTE E NORDESTE - INTERNACIONALIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO E DESENVOLVIMENTO REGIONAL: IMPLICAÇÕES PARA A PÓS-GRADUAÇÃO.COORDENADOR DE SESSÃO DE COMUNICAÇÃO ORAL DO GT TRABALHO E EDUCAÇÃO. 2013. (Encontro).

XXI ENCONTRO DE PESQUISA EDUCACIONAL NORTE E NORDESTE -- INTERNACIONALIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO E DESENVOLVIMENTO REGIONAL: IMPLICAÇÕES PARA A PÓS-GRADUAÇÃO.ESTADO, SABERES E LUTA DE CLASSES NA MATERIALIDADE HISTÓRICA DE PESCADORES ARTESANAIS. 2013. (Encontro).

35ª Reunião Anual da Asssociação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação - ANPED.Trabalho, Saberes Sociais e Identidade: a experiência de pescadores artesanais no Estado do Pará. 2012. (Outra).

I ENCONTRO NACIONAL DE ENSINO DE LÍNGUA E LITERATURA - I ENACIELL.A EXPERIÊNCIA DA UFPA NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA E DE LITERATURA NO PARFOR. 2012. (Encontro).

II ENCONTRO DE HISTÓRIA E EDUCAÇÃO DA AMAZÔNIA TOCANTINA.EPISTEMOLOGIA DA HISTÓRIA E DA EDUCAÇÃO. 2012. (Encontro).

III WORKSHOP SOBRE TRABALHO E EDUCAÇÃO - TRABALHO, EDUCAÇÃO E CONHECIMENTO: AS PRÁTICAS EDUCATIVAS DO TRABALHO NA AMAZÔNIA.Trabalho e Juventude: saberes e identidade de classe. 2012. (Seminário).

I Mostra do Vestibular do Campus Universitário do Tocantins/Cametá - UFPA.O PROCESSO DE CONSTRUÇÃO E LITERATURA DE TEXTOS: A PERSPECTIVA DA UFPA E DO ENEM. 2012. (Outra).

I SEMINÁRIO PARFOR LETRAS LÍNGUA PORTUGUESA.PRÁTICAS DE LETRAMENTO E FORMAÇÃO DOCENTE. 2012. (Seminário).

I SEMINÁRIO PARFOR LETRAS LÍNGUA PORTUGUESA. 2012. (Seminário).

IV DIÁLOGOS CIENTÍFICOS E I SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO DO CAMPO DO CAMPUS UNIVERSITÁRIO DO TOCANTINS. 2012. (Seminário).

IV DIÁLOGOS CIENTÍFICOS E I SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO DO CAMPUS UNIVERSITÁRIO DO CAMPUS UNIVERSITÁRIO DO TOCANTINS/CAMETÁ.O ENSINO MÉDIO INTEGRADO, GESTÃO E A QUALIDADE DO ENSINO PROFISSIONAL NO CONTEXTO DO CENTRO INTEGRADO DE EDUCAÇÃO DO BAIXO TOCANTINS. 2012. (Seminário).

IV SEMANA DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO CAMPUS UNIVERSITÁRIO DO TOCANTINS/CAMETÁ-PARÁ-UFPA.TÍTULO: Um exercício metodológico em pesquisa: a análise de conteúdo e a entrevista semi-estruturada em interface com um programa estatístico. 2012. (Outra).

MINICURSO "TRABALHO, PRÁXIS E A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE TEÓRICO-METODOLÓGICA DO GT TRABALHO E EDUCAÇÃO, NA 35ª REUNIÃO ANUAL DA ANPED. 2012. (Outra).

V COLÓQUIO DE POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS: AS POLÍTICAS EDUCACIONAIS NA CONTEMPORANEIDADE- PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO DA UFPA.EDUCAÇÃO, MEIO AMBIENTE E POPULAÇÕES TRADICIONAIS. 2012. (Outra).

VIII SEMINÁRIO SOBRE TRABALHO E EDUCAÇÃO - TRABALHO, EDUCAÇÃO E CONHECIMENTO: AS PRÁTICAS AS EDUCATIVAS DE FORMAÇÃO DO TRABALHADOR NA AMAZÔNIA.TRABALHO, EDUCAÇÃO E JUVENTUDE: AS PRÁTICAS EDUCATIVAS DO TRABALHADOR NO BRASIL E NA AMAZÔNIA. 2012. (Seminário).

VIII SEMINÁRIO SOBRE TRABALHO E EDUCAÇÃO - TRABALHO, EDUCAÇÃO E CONHECIMENTO: AS PRÁTICAS EDUCATIVAS DE FORMAÇÃO DO TRABALHADOR NA AMAZÔNIA.COORDENAÇÃO DA MESA REDONDA "A PRODUÇÃO DE CONHECMENTO SOBRE TRABALHO E EDUCAÇÃO NO PARÁ: OS PROJETOS INTEGRADOS DO GEPTE. 2012. (Seminário).

3º ENCONTRO DE PEDAGOGIA DO CAMPUS UNIVERSITÁRIO DO TOCANTINS/CAMETÁ - EPECUT.FORMAÇÃO E PROFISSIONALIZAÇÃO DOCENTE NA AMAZÔNIA TOCANTINA: PARA QUE E EM QUE ESTAMOS SENDO FORMADOS?. 2011. (Encontro).

3º ENCONTRO DE PEDAGOGIA DO CAMPUS UNIVERSITÁRIO DO TOCANTINS/CAMETÁ - EPECUT.FORMAÇÃO E PROFISSIONALIZAÇÃO DOCENTE:A IDENTIDADE DO PEDAGOGO. 2011. (Encontro).

3º ENCONTRO DE PEDAGOGIA DO CAMPUS UNIVERSITÁRIO DO TOCANTINS/CAMETÁ - EPECUT. 2011. (Encontro).

4ª JORNADA DO CURSO DE LETRAS DO CAMPUS UNIVERSITÁRIO DO TOCANTINS/CAMETÁ.A MATERIALIDADE HISTÓRICO-LINGUAGEIRA DOS SUJEITOS: PARA UMA REFLEXÃO SOBRE A FORMAÇÃO DO TRABALHADOR NA AMAZÔNIA. 2011. (Outra).

ENCONTRO DE TUTORES E SUPERVISORES DE TUTORIA DA REDE FORMAÇÃO DO PROGRAMA TELECENTROSBR - POLO NORTE. 2011. (Encontro).

I SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO E DESENVOLVIMENTO REGIONAL.FORMAÇÃO DE TRABALHADORES, EDUCAÇÃO, HEGEMONIA E CONTRA-HEGEMONIA. 2011. (Seminário).

I SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE RELAÇÕES RACIAIS NA AMAZÔNIA: MEMÓRIA, CULTURA E LINGUAGEM - III SEMANA DA CONSCIÊNCIA NEGRA DO CAMPUS UNIVERSITÁRIO DO TOCANTINS/CAMETÁ-UFPA.EDUCAÇÃO, LINGUAGEM E RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS. 2011. (Seminário).

I SEMINÁRIO PARFOR-UFPA - OS DESAFIOS DA FORMAÇÃO DOCENTE NO PARFOR-UFPA. 2011. (Seminário).

VII SEMINÁRIO SOBRE TRABALHO E EDUCAÇÃO - UMA DÉCADA DE ESTUDOS E PESQUISAS SOBRE TRABALHO E EDUCAÇÃO NA AMAZÔNIA. 2011. (Seminário).

VII SEMINÁRIO SOBRE TRABALHO E EDUCAÇÃO - UMA DÉCADA DE ESTUDOS E PESQUISAS SOBRE TRABALHO E EDUCAÇÃO NA AMAZÔNIA.COORDENADOR DO GT TRABALHO E EDUCAÇÃO E MOVIMENTOS SOCIAIS. 2011. (Seminário).

VII SEMINÁRIO SOBRE TRABALHO E EDUCAÇÃO - UMA DÉCADA DE ESTUDOS E PESQUISAS SOBRE TRABALHO E EDUCAÇÃO NA AMAZÔNIA.COORDENADOR DO GT QUALIFICAÇÃO PROFISSIONAL E COMPETÊNCIAS. 2011. (Seminário).

X SEMINÁRIO NACIONAL DE POLÍTICAS EDUCACIONAIS E CURRÍCULO. 2011. (Seminário).

X SEMINÁRIO NACIONAL DE POLÍTICAS EDUCACIONAIS E CURRÍCULO.FORMAÇÃO DE TRABALHADORES, EDUCAÇÃO, HEGEMONIA E CONTRA-HEGEMONIA. 2011. (Seminário).

I ENCONTRO CAMETAENSE DE ESTUDANTES DE LETRAS - LINGUAGEM, SOCIEDADE E DIVERSIDADE: novas perspectivas para o ensino de líng.RELAÇÕES E PERSPECTIVAS EDUCACIONAIS: SOCIABILIDADE E CONSTITUCIONALIDADE DO ENSINO. 2010. (Encontro).

I ENCONTRO CAMETAENSE DE ESTUDANTES DE LETRAS - LINGUAGEM, SOCIEDADE E DIVERSIDADE: novas perspectivas para o ensino de líng.DIVERSIDADE CULTURAL: DISCUTINDO ENSINO E IDENTIDADE. 2010. (Encontro).

I ENCONTRO CAMETAENSE DE ESTUDANTES DE LETRAS - LINGUAGEMuas, SOCIEDADE E DIVERSIDADE: novas perspectivas para o ensino de líng.FORMAÇÃO PROFISSIONAL E POLÍTICAS NO CURSO DE LETRAS: ENTRE CONTEÚDO E REALIDADE. 2010. (Encontro).

III JORNADA DO CURSO DE LETRAS DO CAMPUS UNIVERSITÁRIO DO TOCANTINS/CAMETÁ.AS VOGAIS MÉDIAS PRETÔNICAS /E/ E /O/: UM ESTUDO SOBRE A ELEVAÇÃO SEM MOTIVAÇÃO APARENTE NO PORTUGUÊS FALADO EM CAMETÁ. 2010. (Outra).

II MOMENTO DE DIÁLOGOS CIENTÍFICOS DO CUNTINS.FILOSOFIA DA PRÁXIS E ENSINO INTEGRADO: UMA QUESTÃO ÉTICO-POLÍTICA. 2010. (Seminário).

II SEMINÁRIO REGIONAL DE GEO-SOCIOLINGÜÍSTICA.MINICURSO LINGUAGEM, TRABALHO E CLASSE SOCIAL: PRINCÍPIOS DE ANÁLISE MARXISTA. 2010. (Seminário).

II SEMINÁRIO REGIONAL GEOSOCIOLINGÜÍSTICO.MINI-CURSO "LINGUAGEM, TRABALHO E CLASSE SOCIAL: PRINCÍPIOS DE ANÁLISE MARXISTA". 2010. (Seminário).

IX SEMINÁRIO NACIONAL SOBRE CURRÍCULO E POLÍTICA EDUCACIONAL.A CENTRALIDADE DO TRABALHO COMO ELEMENTO DE IDENTIDADE, ORGAN IZAÇÃO E LUTA DE CLASSES. 2010. (Seminário).

O PARFOR NO CONTEXTO DAS POLÍTICAS PÚBLICAS DA CAPES PARA A FORMAÇÃO DE EDUCADORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2010. (Outra).

WORKSHOP ENSINO MÉDIO INTEGRADO NO PARÁ.O QUE É O ENSINO MÉDIO INTEGRADO?. 2010. (Outra).

WORKSHOP ENSINO MÉDIO INTEGRADO NO PARÁ. 2010. (Outra).

19º EPENN - ENCONTRO DE PESQUISA EDUCACIONAL DO NORTE E NORDESTE.ESCOLA E CAPITAL: UMA REFLEXÃO SOBRE HUMANIZAÇÃO E OBJETALIZAÇÃO. 2009. (Encontro).

CONFERÊNCIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DO MUNICÍPIO DE BAIÃO - PARÁ.DEMOCRATIZAÇÃO: ACESSO, PERMANÊNCIA E SUCESSO ESCOLAR. 2009. (Outra).

I COLÓQUIO A PESQUISA EM TRABALHO, EDUCAÇÃO E POLÍTICAS EDUCACIONAIS. 2009. (Outra).

II CONGRESSO INTERNACIONAL DE ESTUDOS LINGÜÍSTICOS E LITERÁRIOS NA AMAZÔNIA (II CIELLA). ESCOLA-EDUCAÇÃO: AÇÕES E REAÇÕES NA LINGUAGEM DOS AMAZÔNIDAS. 2009. (Congresso).

III ENCONTRO DE HISTÓRIA DA AMAZÔNIA TOCANTINA - CULTURA, RABALHO E EDUCAÇÃO NAS AMAZÔNIAS.PRÁTICAS CULTURAIS E MANEIRAS DE SE FAZER: DIFERENTES OLHARES E METODOLOGIAS DE TRABALHO. 2009. (Encontro).

III JORNADA ACADÊMICA DE LETRAS DO CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE ABAETETUBA - UFPA.LINGUAGEM E TRABALHADORES NA AMAZÔNIA: VARIAÇÃO E DISPUTA DE CLASSE. 2009. (Outra).

II JORNADA DO CURSO DE LETRAS DO CAMPUS DE CAMETÁ - UFPA.COORDENAÇÃO DE GRUPO DE TRABALHO: TRABALHO, EDUCAÇÃO E LINGUAGEM. 2009. (Outra).

II JORNADA DO CURSO DE LETRAS DO CAMPUS UNIVERSITÁRIO DO TOCANTINS/CAMETÁ - UFPA.CONFERENCIA "SABERES E PROCESSORES DE FORMAÇÃO DE EGRESSOS DO CURSO DE LETRAS DO CAMPUS DE CAMETÁ: UMA PERSPECTIVA HISTÓRICO-DIALÉTICA PROFERIDA PELA DR. MARIA DO SOCORRO COSTA COELHO. 2009. (Outra).

II JORNADA DO CURSO DE LETRAS DO CAMPUS UNIVERSITÁRIO DO TOCANTINS/CAMETÁ - UFPA.CONFERENCIA "A ESCOLARIZAÇÃO NO UNIVERSO LITERÁRIO: ACOMODAÇÕES E TRANSFORMAÇÕES" PROFERIDA PELA PROFESSORA MSC. MARIA LUCILENA GONZAGA COSTA. 2009. (Outra).

II JORNADA DO CURSO DE LETRAS DO CAMPUS UNIVERSITÁRIO DO TOCANTINS/CAMETÁ - UFPA. 2009. (Outra).

II SIMPÓSIO SOBRE VOGAIS - II SIS-VOGAIS - PROBRAVO.A NASALIZAÇÃO VOCÁLICA PRETÔNICA POR EFEITO DA CONSOANTE NASAL DA SÍLABA SEGUINTE: A VARIAÇÃO NO PORTUGUÊS FALADO EM CAMETÁ. 2009. (Simpósio).

PALESTRA "MITOS E DESMITOS NA REDAÇÃO DO VESTIBULAR DA UFPA".PALESTRA "MITOS E DESMITOS NA REDAÇÃO DO VESTIBULAR DA UFPA". 2009. (Outra).

V SEMINÁRIO SOBRE TRABALHO E EDUCAÇÃO - PRÁXIS E EDUCAÇÃO PROFISSIONAL NA AMAZÔNIA.FILOSOFIA DA PRÁXIS E A PERSPECTIVA PROFISSIONAL NOS MOVIMENTOS SOCIAIS. 2009. (Seminário).

V SIMPÓSIO TRABALHO E EDUCAÇÃO: "HOMENAGEM AOS 150 ANOS DA PUBLICAÇÃO DA INTRODUÇÃO Á CRÍTICA DA ECONOMIA POLÍTICA".O TRABALHO HUMANO: ELEMENTO CENTRAL DE IDENTIDADE, ORGANIZAÇÃO E LUTA DE CLASSES. 2009. (Simpósio).

CONGRESSO DA ASSOCIAÇÃO DE PROFESSORES DE LÍNGUA PORTUGUESA - ASLIPA. EDUCAÇÃO E LINGUAGEM: DA CONSTITUIÇÃO DO HOMEM AMAZÔNIDA A POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS. 2008. (Congresso).

ENCONTRO ESTADUAL DA ANFOPE-PA - ASSOCIAÇÃO NACIONAL PELA FORMAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO. 2008. (Encontro).

I ENCONTRO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO, TRABALHO E DESENVOLVIMENTO REGIONAL E III ESCUT - ENCONTRO DE ESTUDANTES DO CAMPUS UNIVERSITÁRIO DO TOCANTINS.SOCIOLINGÜÍSTICA EDUCACIONAL: UMA REFLEXÃO SOBRE CURRÍCULO, IDENTIDADE E EDUCAÇÃO DO CAMPO. 2008. (Encontro).

I ENCONTRO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO ODO CAMPO DO ESTADO DO PARÁ - TEMA: EDUCAÇÃO DO CAMPO E PESQUISA NA AMAZÔNIA: MUDANDO PARADIGMAS E AFIRMANDO DIREITOS.Escola & Classe: o urbano e o rural no município de Cametá ? traços linguageiros de subjetividade do homem e da mulher ribeirinhos. 2008. (Encontro).

II ENCONTRO DE HISTÓRIA DA REGIÃO DO BAIXO TOCANTINS. 2008. (Encontro).

I JORNADA DO CURSO DE LETRAS DO CAMPUS DA UFPA EM CAMETÁ.TRABALHO & EDUCAÇÃO: LINGUAGEM E DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL NA AMAZÔNIA. 2008. (Outra).

IV SEMINÁRIO SOBRE TRABALHO E EDUCAÇÃO: "A PEDAGOGIA DA PRÁXIS E A DIDÁTICA DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL". 2008. (Seminário).

IV SEMINÁRIO SOBRE TRABALHO E EDUCAÇÃO: A PEDAGOGIA DA PRÁXIS E A DIDÁTICA DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL.Trabalho, Educação e Classes Sociais: consciência de classe e políticas de empoderamento na Colônia de Pescadores Artesanais Z16 - Cametá/Pará. 2008. (Seminário).

MINI-CURSO NO VII SEMINÁRIO DE POLÍTICAS EDUCACIONAIS E CURRÍCULO.MINI-CURSO "A DIDÁTICA DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL". 2008. (Seminário).

VII SEMINÁRIO NACIONAL DE POLÍTICAS EDUCACIONAIS E CURRÍCULO. 2008. (Seminário).

XVIII CONGRESSO DA REGIONAL TOCANTINA DO SINDICATO DOS TRABALHADORES EM EDUCAÇÃO PÚBLICA DO ESTADO DO PARÁ - SINTEPP. POLÍTICA EDUCACIONAL. 2008. (Congresso).

1º SEMINÁRIO DA EXTENSÃO E DO PROGRAMA.O CURSO DE LETRAS: DO ENSINO À PESQUISA E À EXTENSÃO. 2007. (Seminário).

1º SEMINÁRIO DA EXTENSÃO E DO PROGRAMA "CONEXÕES DE SABERES": CONSTRUINDO DIÁLOGOS ENTRE O CAMPUS UNIVERSITÁRIO DO TOCANTINS E AS COMUNIDADES POPULARES.A IDENTIDADE DIALETAL DO AMAZÔNIDA PARAENSE DA MICRORREGIÃO CAMETÁ. 2007. (Seminário).

COMEMORAÇÃO DOS 250 ANOS DA MATRIZ SÃO JOÃO BATISTA: "MATRIZ SÃO JOÃO BATISTA - CHÃO DE FÉ, CHÃO DE AMOR E CHÃO DE HISTÓRIA". 2007. (Outra).

CURSO "FUNDAMENTALS OF OPTIMALITY THEORY ( III SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE FONOLOGIA). 2007. (Seminário).

E EPEL - ENCONTRO PARAENSE DOS ESTUDANTES DE LETRAS - TEMA: "NÓIS QUÉ! NÓIS PODI! NÓIS FAIS! UMA NOVA PERSPECTIVA PARA O ENSINO LINGÜÍSTICO-LITERATURA NA AMAZÔNIA".ENSINO BIDIALETAL: POR UMA POLÍTICA LINGÜÍSTICA NA AMAZÔNIA PARAENSE - A IDENTIDADE LINGÜÍSTICO-CULTURAL. 2007. (Encontro).

I CONGRESSO INTERNACIONAL DE ESTUDOS LINGÜÍSTICOS E LITERÁRIOS NA AMAZÔNIA. A gente precisa/pricisa/précisa; A gente copia/cupia/cópia: a variação das vogais médias pré-tônicas /e/ e /o/ no português falado no município de Cametá/Nordeste do Pará - uma abordagem variacionista. 2007. (Congresso).

I ENCONTRO DE DE HISTÓRIA DA REGIÃO DO BAIXO TOCANTINS.COORDENADOR DE GRUPO DE TRABALHO - GT: HISTÓRIA E NATUREZA. 2007. (Encontro).

I ENCONTRO DE HISTÓRIA DA REGIÃO DO BAIXO TOCANTINS/CAMETÁ.EXPERIÊNCIAS DE PESQUISAS EM POVOADOS NEGROS RURAIS NA REGIÃO DO BAIXO TOCANTINS/CAMET. 2007. (Encontro).

III SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE FONOLOGIA. 2007. (Seminário).

III SEMINÁRIO SOBRE TRABALHO E EDUCAÇÃO E I SEMINÁRIO EM HISTÓRIA E EDUCAÇÃO NA AMAZÔNIA:.ESCOLA, LINGUAGEM E TRABALHO EM ASSENTAMENTOS: UMA DESCRIÇÃO ETNOGRÁFICA. 2007. (Seminário).

PLANEJAMENTO PEDAGÓGICO DA SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE MOCAJUBA/PARÁ.LEITURA, ESCRITA, ALFABETIZAÇÃO E CIDADANIA. 2007. (Encontro).

SEMANA DA COMUNICAÇÃO DA PRELAZIA DE CAMETÁ.AS CRIANÇAS E OS MEIOS DE COMUNICAÇÃO SOCIAL: UM DESAFIO PARA A EDUCAÇÃO. 2007. (Encontro).

I ENCONTRO DE ESTUDANTES DO CAMPUS UNIVERSITÁRIO DO TOCANTINS/CAMETÁ.CURSO DE LETRAS: CAMPO DE TRABALHO, ORGANIZAÇÃO DA GRADE CURRICULAR E PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO. 2006. (Encontro).

II CONGRESSO DE EDUCADORES VICENTINOS DA PROVÍNCIA DA AMAZÔNIA. 2006. (Congresso).

III SEMINÁRIO DE PESQUISA DO CURSO DE MESTRADO EM LETRAS.AS VOGAIS MÉDIAS PRETÔNICAS /e/ E /o/ NO PORTUGUÊS FALADO NO MUNICÍPIO DE CAMETÁ/NE PARAENSE (PA): UMA ABORDAGEM VARIACIONISTA. 2006. (Seminário).

II SEMANA ACADÊMICA DO CAMPUS DA UFPA EM CAMETÁ.COMUNICAÇÃO VARIAÇÃO, IDENTIDADE E ESCOLA. 2006. (Outra).

I JORNADA ACADÊMICA DE LETRAS/ABAETETUBA-PARÁ.PALESTRA VARIAÇÃO, ESCOLA E IDENTIDADE. 2006. (Outra).

SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE AVALIAÇÃO EDUCACIONAL. 2006. (Seminário).

IX ENCONTRO IFNOPAP & SBPC REGIONAL/MARAJÓ.PARTICIPAÇÃO NA MESA-REDONDA O DIALETO INTERIORANO DA AMAZÔNIA PARAENSE. 2005. (Outra).

IX JORNADA DE ESTUDOS LINGÜÍSTICOS E LITERÁRIOS.COMUNICAÇÃO INTITULADA ALTEAMENTO E ESCOLA. 2005. (Outra).

IX JORNADA DE ESTUDOS LINGÜÍSTICOS E LITERÁRIOS.COORDENADOR DA SESSÃO DE ESTUDOS VARIACIONISTAS. 2005. (Outra).

PALESTRA ORGANIZAÇÃO E ADMINISTRAÇÃO.PARTICIPAÇÃO NA PALESTRA ORGANIZAÇÃO E ADMINISTRAÇÃO. 2005. (Outra).

SEMANA ACADÊMICA DO CAMPUS DA UFPA EM CAMETÁ.PALESTRANTE: EDUCAÇÃO E PESQUISA LINGÜÍSTICA NA MICRORREGIÃO CAMETÁ. 2005. (Outra).

I ENCONTRO DE ARTE E EDUCAÇÃO.PALESTRANTE NO I ENCONTRO DE ARTE E EDUCAÇÃO. 2004. (Outra).

II ENCONTRO DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS.A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS EM CAMETÁ: AVANÇOS E DESAFIOS. 2004. (Encontro).

II ENCONTRO DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS EM CAMETÁ- AVANÇOS E DESAFIOS.PALESTRANTE DA MESA REDONDA: A INTERDISCIPLINARIDADE NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO. 2004. (Outra).

JORNADA PEDAGÓGICA DA ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL DALILA LEÃO.PALESTRANTE: ENSINO-APRENDIZAGEM DE LÍNGUA - UMA ABORDAGEM INTERACIONAL E MULTIDISCIPLINAR. 2004. (Outra).

PALESTRA LINGUAGEM E IDEOLOGIA.PALESTRANTE: LINGUAGEM E IDEOLOGIA. 2004. (Outra).

VIII JORNADA DE ESTUDOS LINGÜÍSTICOS E LITERÁRIOS.COMUNICAÇÃO FRAMES E EXTERIORIZAÇÃO DE ATITUDES LINGÜÍSTICAS NA PRODUÇÃO ESCRITA DE FALANTES ESCOLARIZADOS CAMETAENSES. 2004. (Outra).

VIII JORNADA DE ESTUDOS LINGÜÍSTICOS E LITERÁRIOS.COMUNICAÇÃO A VOCALIZAÇÃO DA LÍQUIDA /r/ EM CODA SILÁBICA INTERNA NO MUNICÍPIO DE CAMETÁ/NE PARAENSE: UMA CARACTERIZAÇÃO ESTATÍSTICA. 2004. (Outra).

ENCONTRO DE EDUCADORES DA ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL SANTA TEREZINHA.PALESTRANTE: LEITURA - POSSIBILIDADES E DIFICULDADES. 2003. (Outra).

I CONGRESSO DE EDUCADORES VICENTINOS DA PROVÍNCIA DA AMAZÔNIA. I CONGRESSO DE EDUCADORES VICENTINOS DA PROVÍNCIA DA AMAZÔNIA. 2003. (Congresso).

I JORNADA PEDAGÓGICA: ESCOLA - DIFICULDADES E POSSIBILIDADES.PALESTRANTE: LEITURA E ESCRITA - DIFICULDADES E POSSIBILIDADES. 2003. (Outra).

LEITURA; POSSIBILIDADES E DIFICULDADES.PALESTRANTE: LEITURA-POSSIBILIDADES E DIFICULDADES. 2003. (Outra).

VII JORNADA DE ESTUDOS LINGÜÍSTICOS E LITERÁRIOS.COMUNICAÇÃO A VARIAÇÃO DO /r/ EM FINAL DE VOCÁBULO: A INTERFACE FONOLOGIA & MORFOLOGIA. 2003. (Outra).

VII JORNADA DE ESTUDOS LINGÜÍSTICOS E LITERÁRIOS.COMUNICAÇÃO ATITUDES LINGÜÍSTICA: UM OLHAR DE FALANTES CAMETAENSES SOBRE O USO DO PARENTE, QUÉ TÁ? TÁ BÃO. 2003. (Outra).

VII JORNADA DE ESTUDOS LINGÜÍSTICOS E LITERÁRIOS.PARTICIPAÇÃO NA VII JORNADA DE ESTUDOS LINGÜÍSTICOS E LITERÁRIOS. 2003. (Outra).

VII JORNADA DE ESTUDOS LINGÜÍSTICOS E LITERÁRIOS DO CURSO DE MESTRADO EM LETRAS DA UFPA.COMUNICAÇÃO A GESTUALIDADE E O LINGÜÍSTICO: UMA RECIPROCIDADE NA CONSTRUÇÃO DE SENTIDOS EM UMA INTERAÇÃO DE SALA DE AULA. 2003. (Outra).

CURSO DE RELAÇÕES HUMANAS NO TRABALHO.CURSO DE RELAÇÕES HUMANAS NO TRABALHO. 2002. (Outra).

I FÓRUM MUNICIPAL DE EEDUCAÇÃO DE CAMETÁ: EDUCAÇÃO, CIDADANIA E INCLUSÃO SOCIAL.MINISTRANTE DA OFICINA LEITURA E O ENSINO DE LIÍNGUA: COMO FACILITAR A LEITURA NA ESCOLA. 2002. (Oficina).

II CONGRESSO BRASILEIRO DE EDUCADORES VICENTINOS. II CONGRESSO BRASILEIRO DE EDUCADORES VICENTINOS. 2002. (Congresso).

I OFICINA PEDAGÓGICA DE PORTUGUÊS: METODOLOGIA INTERDISCIPLINAR E CONSTRUÇÃO DA CIDADANIA.MINISTRANTE DA I OFICINA PEDAGÓGICA DE PORTUGUÊS: METODOLOGIA INTERDISCIPLINAR E CONSTRUÇÃO DA CIDADANIA. 2002. (Oficina).

I WORKSHOP DE PESQUISA: PRODUÇÕES CIENTÍFICAS E RECONSTITUIÇÃO DAS VOZES NEGADAS.I WORKSHOP DE PESQUISA: PRODUÇÕES CIENTÍFICAS E RECONSTITUIÇÃO DAS VOZES NEGADAS. 2002. (Outra).

I WORKSHOP DE PESQUISA -PRODUÇÕES CIENTÍFICAS: A RECONSTITUIÇÃO DAS VOZES NEGADAS.PALESTRANTE: TOCANTINS: SIMBOLISMO E SIGNIFICAÇÃO - BOTOS E METÁFORAS. 2002. (Outra).

LEITURA E ESNINO DE LÍNGUA - COMO FACILITAR A LEITURA NA ESCOLA.MINISTRANTE DA OFICINA LEITURA E O ENSINO DE LÍNGUA - COMO FACILITAR A LEITURA NA ESCOLA. 2002. (Oficina).

SEMANA DE COMUNICAÇÃO.PALESTRANTE: COMUNICAR PARA A VIDA. 2002. (Outra).

AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA - SAEB/MEC.PARTICIPAÇÃO NAS ATIVIDADES DE AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA - SAEB. 2001. (Outra).

III ENCONTRO DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS DO MUNICÍPIO DE CAMETÁ.ORIENTAÇÃO TÉCNICO-PEDAGÓGICA NA ÁREA DE LÍNGUA PORTUGUESA. 2001. (Outra).

OFICINA DE INICIAÇÃO A TÉCNICAS DE REDAÇÃO OFICIAL.MINISTRANTE DA OFICINA INICIAÇÃO A TÉCNICAS DE REDAÇÃO OFICIAL. 2001. (Oficina).

PALESTRA O SIGNO LINGÜÍSTICO: UMA TRAJETÓRIA.PARTICIPAÇÃO NA PALESTRA O SIGNO LINGÜÍSTICO: UMA TRAJETÓRIA. 2001. (Outra).

WORKSHOP O PERFIL DO ALUNO DE LETRAS NA VIRADA DO MILÊNIO.ORGANIZADOR DA PALESTRA SIGNO LINGÜÍSTICO: UMA TRAJETÓRIA E DO WORKSHOP O PERFIL DO ALUNO DE LETRAS NAVIRADA DO MILÊNIO. 2001. (Outra).

WORKSHOP O PERFIL DO PROFISSIONAL DE LETRAS NA VIRADA DO MILÊNIO.PARTICPAÇÃO NO WORKSHOP O PERFIL DO PROFISSIONAL DE LETRAS NA VIRADA DO MILÊNIO. 2001. (Outra).

CURSO CULTURAS CAMATAENSES: UMA ABORDAGEM INTERDISCIPLINAR.PALESTRANTE: ASPECTOS LINGÜÍSTICOS DO FALAR CAMETAENSE. 2000. (Outra).

CURSO CULTURAS CAMETAENSES: UMA ABORDAGEM INTERDISCIPLINAR.EXPOSITOR DE TEXTOS POÉTICOS. 2000. (Outra).

SEMANA PEDAGÓGICA - PEDAGOGIA 1996: A PRÁTICA ATUAL DO PROFESSOR: O QUE TEMOS E O QUE QUEREMOS.PALESTRANTE: LINGUAGEM E CIDADANIA. 2000. (Outra).

CAMPUS UNIVERSITÁRIO DO TOCANTINS/CAMETÁ - NÚCLEO PEDAGÓGICO DE APOIO AO DESENVOLVIMENTO CIENTÍFICO.MARCADORES CONVERSACIONAIS: JEITOSO DIÁLOGO CAMETAENSE. 1999. (Outra).

MINI-CURSO A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA INFANTIL NO DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM DA CRIANÇA.PARTICIPAÇÃO DO MINI-CURSO A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA INFANTIL NO DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM DA CRIANÇA. 1999. (Outra).

BUROCRACIA FUNCIONAL APLICADA.MINISTRANTE DO CURSO BUROCRACIA FUNCIONAL APLICADA. 1998. (Outra).

PROJETO EXPERIMENTAL PROSEAR.MINISTRANTE DO MINICURSO DE ATUALIZAÇÃO EM COMO TRABALHAR LITERATURA NA ESCOLA PARA PROFESSORES DE 1º E 2º GRAUS. 1998. (Outra).

CONGRESSO BRASILEIRO DE EDUCADORES VICENTINOS. CONGRESSO BRASILEIRO DE EDUCADORES VICENTINOS. 1997. (Congresso).

CONGRESSO BRASILEIRO DE EDUCADORES VICENTINOS.OFICINA METODOLOGIA DO ENSINO DE REDAÇÃO. 1997. (Oficina).

CURSO DE ATUALIZAÇÃO PARA TÉCNICOS E PROFESSORES.PARTICIPAÇÃO NO CURSO DE ATUALIZAÇÃO P/ TÉCNICOS E PROFESSORES. 1997. (Outra).

PROJETO A FILOSOFIA INCENTIVA A ARTE: CAMETÁ PRODUZ E MOSTRA.PARTICIPAÇÃO NO PROJETO A FILOSOFIA INCENTIVA A ARTE - CAMETÁ PRODUZ E MOSTRA. 1997. (Outra).

CURSO DE CULTURA POPULAR.PARTICIPAÇÃO NO CURSO DE CULTURA POPULAR. 1996. (Outra).

DEBATE CONSELHOS ESCOLARES.PARTICIPAÇÃO DO DEBATE INTITULADO CONSELHOS ESCOLARES. 1996. (Outra).

VIII FEIRA DE CIÊNCIAS DO ESTADO DO PARÁ.ORIENTADOR DE TRABALHO NA VIII FEIRA DE CIÊNCIAS DO ESTADO DO PARÁ. 1996. (Outra).

CURSO DE REDAÇÃO OFICIAL.MONITOR NO CURSO DE REDAÇÃO OFICIAL. 1995. (Outra).

I OFICINA DE LINGUAGEM: FERDINAND DE SAUSSURE E O ESTRUTURALISMO.I OFICINA DE LINGUAGEM: FERDINAND DE SAUSSURE E O ESTRUTURALISMO. 1995. (Oficina).

I SEMINÁRIO DE PRESERVAÇÃO DO JOROCAZINHO DE BAIXO E SEUS AFLUENTES.I SEMINÁRIO DE PRESERVAÇÃO DO JOROCAZINHO DE BAIXO E SEUS AFLUENTES. 1995. (Seminário).

IV OFICINA DE LINGUAGEM: VOCAÇÃO E LINGUAGEM.IV OFICINA DE LINGUAGEM: VOCAÇÃO E LINGUAGEM. 1995. (Oficina).

IX OFICINA DE LINGUAGEM.IX OFICINA DE LINGUAGEM: LINGUAGEM E REDAÇÃO LITERÁRIA. 1995. (Oficina).

OFICINA DE REDAÇÃO.MINISTRANTE DA OFICINA DE REDAÇÃO. 1995. (Oficina).

VI OFICINA DE LINGUAGEM.VI OFICINA DE LINGUAGEM: FUNÇÃO POÉTICA DA LINGUAGEM. 1995. (Oficina).

VI SEMINÁRIO DE AVALIAÇÃO E PLANEJAMENTO DO ESTADO DO PARÁ.VI SEMINÁRIO DE AVALIAÇÃO E PLANEJAMENTO DE EXTENSÃO DO INTERIOR DO ESTADO DO PARÁ. 1995. (Seminário).

I ENCONTRO DE PESQUISA INTEGRADA DO TOCANTINS.I ENCONTRO DE PESQUISA INTEGRADA DO TOCANTINS: REALIDADE TOCANTINA E PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO. 1994. (Encontro).

OFICINA DE INTERPRETAÇÃO - PROJETO "PREAMAR".OFICINA DE INTERPRETAÇÃO. 1993. (Oficina).

SEMINÁRIO SOBRE DIVULGAÇÃO E INTERPRETAÇÃO DA PREVIDÊNCIA SOCIAL.SEMINÁRIO SOBRE DIVULGAÇÃO E INTERPRETAÇÃO DA PREVIDÊNCIA SOCIAL. 1988. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: VANDERLEI MACIEL PINHEIRO

RODRIGUES, DORIEDSON DO SOCORRO; MAGALHAES, B. A. C. S.; SILVA, JOÃO BATISTA DO CARMO; FOSTER, E. L. S.. A IMPLEMENTAÇÃO DA LEI 10.639/2003 NO CONTEXTO DO ENSINO MÉDIO: ENTRE AVANÇOS E CONTRADIÇÕES. 2025. Dissertação (Mestrado em Currículo e Gestão da Escola Básica) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: EDER DE JESUS DE SOUSA PANTOJA

RODRIGUES, DORIEDSON DO SOCORRO; MAGALHAES, B. A. C. S.; SILVA, M. G.. SABERES DA EXPERIÊNCIA DO TRABALHO E GESTÃO DE PROCESSOS FORMATIVOS INTEGRADORES/FRAGMENTADORES EM ESCOLA RIBEIRINHA DA AMAZÔNIA. 2025. Dissertação (Mestrado em Currículo e Gestão da Escola Básica) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: TIAGO AQUINO SILVA DE SANTANA

MAGALHAES, B. A. C. S.;RODRIGUES, DORIEDSON DO SOCORRO; HERRERA, J. A.; FORMIGOSA, M. M.; GITAHY, L. M. C.. CASA FAMILIAR RURAL DOROTHY STANG: A ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO COMO PRÁTICA SOCIAL PARA A EMANCIPAÇÃO DA JUVENTUDE DO CAMPO. 2025. Dissertação (Mestrado em Currículo e Gestão da Escola Básica) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Tatiana Alves dos Santos

ARAUJO, R. M. L.; MAGALHAES, B. A. C. S.; OLIVEIRA, R.;RODRIGUES, DORIEDSON DO SOCORRO. A REFORMA DO ENSINO MEDIO EM MARABA-PA: Desafios e impactos no trabalho da gestao escolar. 2025. Dissertação (Mestrado em Currículo e Gestão da Escola Básica) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: MARIA DO PERPETUO SOCORRO LIMA SENA

SANTOS, R. A.;RODRIGUES, DORIEDSON; SILVA JUNIOR, S. R.; RAMOS, J. B. S.. CURRÍCULO DA EDUCAÇÃO ESCOLAR QUILOMBOLA: DISCURSIVIDADES DOS DOCENTES SOBRE A IDENTIDADE NEGRA NAS ESCOLAS QUILOMBOLAS DE CASTANHAL-PA. 2024. Dissertação (Mestrado em LINGUAGENS E SABERES NA AMAZÔNIA) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Soraya Paula Francineth Souza Coutinho

MORAES, C. S. V.; ARAUJO, RONALDO MARCOS DE LIMA; CORTI, A. P. O.;RODRIGUES, DORIEDSON. O novo ensino médio na rede pública do estado do Pará: implementação em uma Escola Piloto. 2024. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação da Faculdade de Educação da Universi) - Universidade do Estado de São Paulo.

Aluno: EDER DE JESUS DE SOUSA PANTOJA

RODRIGUES, DORIEDSON; SILVA, M. G.; MAGALHAES, B. A. C. S.. SABERES DA EXPERIÊNCIA DO TRABALHO E GESTÃO DE PROCESSOS FORMATIVOS INTEGRADORES/FRAGMENTADORES EM ESCOLA RIBEIRINHA DA AMAZÔNIA. 2024. Dissertação (Mestrado em Currículo e Gestão da Escola Básica) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: GLENO DOS SANTOS BATISTA

RODRIGUES, DORIEDSON; FISCHER, M. C. B.; SILVA, JOÃO BATISTA DO CARMO; FERREIRA, R. C.. TRABALHO, EDUCAÇÃO E IDENTIDADE DE CLASSE: integração de conhecimentos escolares e saberes do trabalho junto a egressos do Sistema de Organização Modular de Ensino (SOME). 2024. Dissertação (Mestrado em Educação e Cultura) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: RODRIGO CARDOSO DA SILVA

SILVA, M. G.; CORREA, S. R. M.;RODRIGUES, DORIEDSON. Trabalho e Educação: interfaces entre processos educativos, saberes socioambientais e experiências de trabalho da Coleta do Açaí no Município de Igarapé-Miri/PA. 2023. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: ANDERSON CONCEICAO DE MORAES ANDRADE

ALVES, J. P. C.;RODRIGUES, DORIEDSON; SILVA, JOÃO BATISTA DO CARMO; COELHO, M. S. C.; SILVA, E. S. A.. PERSPECTIVAS DE PROFESSORES(AS) SOBRE O ?NOVO? ENSINO MÉDIO: flexibilização curricular, protagonismo juvenil e infraestrutura na escola em tempo integral no município de Limoeiro do Ajuru. 2023. Dissertação (Mestrado em Educação e Cultura) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: ANDERSON CONCEICAO DE MORAES ANDRADE

ALVES, J. P. C.;RODRIGUES, DORIEDSON; SILVA, JOÃO BATISTA DO CARMO; COELHO, M. S. C.. PERSPECTIVAS DE PROFESSORES(AS) SOBRE O ?NOVO? ENSINO MÉDIO: flexibilização curricular, protagonismo juvenil e infraestrutura na escola em tempo integral no município de Limoeiro do Ajuru. 2023. Dissertação (Mestrado em Educação e Cultura) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: ARLON BARBOSA BORGES

SILVA, JOÃO BATISTA DO CARMO; GARCIA, J. J. P.;RODRIGUES, DORIEDSON. PERMANÊNCIA DOS/AS JOVENS QUILOMBOLAS NA UNVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ: uma análise dos desafios enfrentados pelos/as alunos/as oriundos do PSE quilombola no Baixo Tocantins. 2023. Dissertação (Mestrado em Educação e Cultura) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Wilmenson Alfaia Moreira

MARTINS, E.;RODRIGUES, DORIEDSON; CARMO, E. S.; BITTENCOURT, J.. PRELAZIA DE CAMETÁ: experiência formativa de lideranças comunitárias nas décadas de 1980 e 1990 na perspectiva dos intelectuais orgânicos da classe trabalhadora. 2023. Dissertação (Mestrado em Educação e Cultura) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: ARELI FERREIRA VASCONCELOS

CARMO, E. S.; HAGE, S. A. M.;RODRIGUES, DORIEDSON DO SOCORRO; PRAZERES, M. S. C.. NUCLEAÇÃO E FECHAMENTO DE ESCOLAS DO CAMPO: ITINERÁRIOS PELO DIREITO A EDUCAÇÃO NO MUNICÍPIO DE BAIÃO ? PA. 2022. Dissertação (Mestrado em Educação e Cultura) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: VERGILIANA DOS SANTOS CORRÊA

CARMO, E. S.; HAGE, S. A. M.;RODRIGUES, DORIEDSON DO SOCORRO; PRAZERES, M. S. C.; SILVA, JOÃO BATISTA DO CARMO. EDUCAÇÃO DO CAMPO: Um estudo da política de nucleação e fechamento das escolas do campo no município de Cametá/ PA. 2022. Dissertação (Mestrado em Educação e Cultura) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Elielton Brandão Serrão

FALABELO, R. N. O.;RODRIGUES, DORIEDSON DO SOCORRO; TEIXEIRA, S. R. S.; LOPES, L. R.. PEDAGOGIA ALFABETIZADORA SIGNIFICATIVA: INTERCAMBIAMENTOS TEÓRICOS E EMPÍRICOS. 2022. Dissertação (Mestrado em Educação e Cultura) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: VERA LÚCIA FARIAS DE MELO

SILVA, G. P.RODRIGUES, DORIEDSON DO SOCORRO; SILVA, M. G.. JUVENTUDES E EDUCAÇÃO NO ENSINO MÉDIO: UM ESTUDO DO PROJETO MUNDIAR NO MUNICÍPIO DE BREVES/PA (2014 A 2019). 2022. Dissertação (Mestrado em Educação e Cultura) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Paulo Rafael da Silva Ferreira

SILVA, G. P.RODRIGUES, DORIEDSON DO SOCORRO; SILVA, M. G.; RODRIGUES, R. O.. POR RIOS E FLORESTAS, A UFPA E O DESENVOLVIMENTO HUMANO NO MARAJÓ: UMA ANÁLISE SOBRE O PAPEL DA UNIVERSIDADE NOS MUNICÍPIOS DE BREVES E MELGAÇO. 2022. Dissertação (Mestrado em Educação e Cultura) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: CLAUDENILDO DA SILVA LADISLAU

ALVES, J. P. C.; OLIVEIRA, N. C. M.;RODRIGUES, DORIEDSON DO SOCORRO; SILVA, JOÃO BATISTA DO CARMO. A EXPERIÊNCIA DO ENSINO MÉDIO INTERATIVO NO PARÁ: O CASO DA IMPLANTAÇÃO E FUNCIONAMENTO DO PROJETO SEI EM UMA COMUNIDADE RIBEIRINHA DO MUNICÍPIO DE PORTEL. 2022. Dissertação (Mestrado em Educação e Cultura) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: ROSANA MALATO DE SOUZA

FALABELO, R. N. O.; ABREU, W. F.;RODRIGUES, DORIEDSON DO SOCORRO; FELDMAN, A.. O TRABALHO EDUCATIVO DO(A)S PEDAGOGO(A)S NA ASSISTÊNCIA SOCIAL EM MELGAÇO/PA. 2022. Dissertação (Mestrado em Educação e Cultura) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: NALVA MARIA PACHECO DE SOUZA

MENDES, O. C.; RIBEIRO, M. E. S.; PRAZERES, M. S. C.;RODRIGUES, DORIEDSON DO SOCORRO. PROGRAMA PERMANÊNCIA NO CONTEXTO DO PROGRAMA NACIONAL DE ASSISTÊNCIA ESTUDANTIL ? PNAES: IMPLICAÇÕES PARA O PERCURSO ACADÊMICO DE ALUNOS DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ- UFPA, DO CAMPUS DO MARAJÓ/BREVES. 2022. Dissertação (Mestrado em Educação e Cultura) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: VERENA CRISTINA MONTEIRO MORAES

ARAUJO, R. M. L.RODRIGUES, DORIEDSON DO SOCORRO; GROPPO, L. A.; MAGALHAES, B. A. C. S.. OCUPAÇÕES SECUNDARISTAS: memórias e experiências na formação sociopolítica das juventudes paraenses. 2022. Dissertação (Mestrado em Currículo e Gestão da Escola Básica) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: TAMIRES BRITO PANTOJA

PRAZERES, M. S. C.; RODRIGUES, R. O.;RODRIGUES, DORIEDSON; CARMO, E. S.. EDUCAÇÃO SUPERIOR EM TEMPOS DE DISTANCIAMENTO SOCIAL: os desafios do trabalho docente na Universidade Federal do Pará - Campus Universitário do Tocantins. 2022. Dissertação (Mestrado em Educação e Cultura) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: ADRIANA SOUZA SIMÕES

SANTOS, R. A.;RODRIGUES, DORIEDSON; VERBICARO, L. P.; GUIMARAES, S. S. M. L.; BASTOS, S. N. D.. FEMINISMO NEGRO: DESIGUALDADES DE GÊNERO, RAÇA E CLASSE NAS DISCURSIVIDADES DE MULHERES NEGRAS E QUILOMBOLAS DO CAMPUS DE BRAGANÇA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ. 2022. Dissertação (Mestrado em LINGUAGENS E SABERES NA AMAZÔNIA) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: RARYSON MACIEL ROCHA

RODRIGUES, DORIEDSON; DOMINGUES, A. S.; ALVES, J. P. C.; CAVALCANTI, N. C. S. B.. O ?NOVO? ENSINO MÉDIO E OS (IM)POSSÍVEIS IMPACTOS NO ENSINO DE FILOSOFIA NAS ESCOLAS ESTADUAIS DA CIDADE DE BREVES-MARAJÓ-PARÁ: Uma análise da Lei nº 13.415/2017 e do DCE/PA em interface com a perspectiva docente de ensino médio. 2022. Dissertação (Mestrado em Educação e Cultura) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: PABLO CARDOSO MAIA

SEIBT, C.; RODRIGUES, R. O.;RODRIGUES, DORIEDSON. A PRECARIZAÇÃO DO TRABALHO NA EDUCAÇÃO E POSSÍVEIS CONSEQUÊNCIAS SOBRE O ADOECIMENTO DOS DOCENTES. 2022. Dissertação (Mestrado em Educação e Cultura) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: DANIELLE LOPES MARTINS

LOPES, J. D.; DOMINGUES, A. S.; MONTRUCCHIO, M. A.;RODRIGUES, DORIEDSON. CULTURA, IDENTIDADE E TRABALHO DAS MULHERES RIBEIRINHAS AMAZÔNIDAS DO DISTRITO DE CURUÇAMBABA, CAMETÁ (PA). 2022. Dissertação (Mestrado em Educação e Cultura) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: AUDILENE DO SOCORRO CARDOSO MONTEIRO

MENDES, O. C.;RODRIGUES, DORIEDSON; GUTIERRES, D. V. G.; PRAZERES, M. S. C.. POLÍTICA DE VALORIZAÇÃO DO MAGISTÉRIO NOS PCCRs DA REDE MUNICIPAL DE CAMETÁ/PA: Critérios de movimento na carreira e incentivo à formação docente. 2021. Dissertação (Mestrado em Educação e Cultura) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: ALICE DO SOCORRO LOUZADA MORAES

RODRIGUES, DORIEDSON; DOMINGUES, A. S.; SOUSA, A. P. V.; MARTINS, E.. TRABALHO DOCENTE E PROCESSOS DE INTEGRAÇÃO DE SABERES DE AVALIAÇÃO EM LÍNGUA PORTUGUESA NO ENSINO MÉDIO: O PRESCRITO E O RENORMALIZADO. 2021. Dissertação (Mestrado em Educação e Cultura) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: ADRIANE BEATRIZ LIMA DE SOUZA UM

SILVA JUNIOR, S. R.; SILVA, J. F. C.; OLIVEIRA, F. P.;RODRIGUES, DORIEDSON; RODRIGUES, E. M. S.. UM ESTUDO ETNOLINGUÍSTICO DOS ARTEFATOS CULTURAIS DA COMUNIDADE TRADICIONAL QUILOMBOLA DE JURUSSACA, TRACUATEUA, PA. 2021. Dissertação (Mestrado em LINGUAGENS E SABERES NA AMAZÔNIA) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: DEYVERSON LUENER DE OLIVEIRA FERREIRA

SOUSA, A. P. V.; SANTOS, R. A.; BAUMGARTNER, C. T.;RODRIGUES, DORIEDSON DO SOCORRO. CRIANÇAS E O TRABALHO NA CASA DA FARINHA NA COMUNIDADE DO QUILOMBO DO AMÉRICA DA AMAZÔNIA BRAGANTINA. 2021. Dissertação (Mestrado em LINGUAGENS E SABERES NA AMAZÔNIA) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Elisangela Castro Redig Pinto

BITTENCOURT, J.;RODRIGUES, DORIEDSON DO SOCORRO; ALVES, J. P. C.; QUEIROZ, H. C. G.. PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO EM ESCOLA BÁSICA NA AMAZÔNIA PARENSE: A QUESTÃO DA PARTICIPAÇÃO E O LUGAR DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA REALIDADE DA ESCOLA BOSQUE DO OUTEIRO, BELÉM, PARÁ. 2021. Dissertação (Mestrado em Currículo e Gestão da Escola Básica) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Tatiane Lima Santos

BITTENCOURT, J.; ALVES, J. P. C.; CAMPOS, M. A. T.;RODRIGUES, DORIEDSON DO SOCORRO. ANÁLISE DAS BASES POLÍTICO-IDEOLÓGICAS DO DISCURSO LEGITIMADOR DAS POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS AMBIENTAIS DO GOVERNO MUNICIPAL DE BELÉM (1993 A 1996). 2021. Dissertação (Mestrado em Currículo e Gestão da Escola Básica) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: ELSIVAN MACHADO BARBOSA DA SILVA LIMA

RODRIGUES, DORIEDSON DO SOCORROARAUJO, R. M. L.; LIMA, M.. Implementação do Projeto Jovem de Futuro em Marabá/PA (2012-2014) no contexto da Escola de Ensino Médio Girassol: entre a lógica de mercado e a perspectiva de formação ampla. 2021. Dissertação (Mestrado em Currículo e Gestão da Escola Básica) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: MARCOS LUIS PEREIRA FONSECA

MARTINS, E.; RIBEIRO, M. E. S.;RODRIGUES, DORIEDSON DO SOCORRO. O PROJOVEM URBANO NO CONTEXTO DAS POLÍTICAS EDUCACIONAIS: O PERCURSO FORMATIVO PARA A INCLUSÃO E A QUALIFICAÇÃO PROFISSIONAL, NA EXPERIÊNCIA DE GESTÃO EM CAMETÁ/PA. 2021. Dissertação (Mestrado em Educação e Cultura) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: OSVALDO LUIS MARTINS DE CASTRO

RODRIGUES, Doriedson S; SILVA, M. G.; DAMASCENO, R. A. F.. INTEGRAÇÃO/NÃO-INTEGRAÇÃO: O ENSINO MÉDIO INTEGRADO E SEUS DESDOBRAMENTOS NOS MUNDOS DO TRABALHO DOS EGRESSOS DO CURSO DE AGROPECUÁRIA DO CIEBT/CAMETÁ. 2020. Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM CURRÍCULO E GESTÃO DA ESCOLA BÁSICA) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: OLAIZA QUARESMA DOS SANTOS

PINTO, B. C. M.;RODRIGUES, DORIEDSON; BARROS, F. B.. CULTURA, IDENTIDADE E GÊNERO NO BAIRRO DA ÁFRICA: HISTÓRIA, MEMÓRIAS E SABERES DE DESCENDENTE DE NEGROS MIGRADOS DO RIO ANAPUZINHO. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação e Cultura) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: FABRÍCIA JANE ALFAIA RODRIGUES

ALVES, J. P. C.;RODRIGUES, DORIEDSON; HORA, D. L.; CARMO, E. S.. AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DOS PROFESSORES E AS IMPLICAÇÕES DO PROGRAMA ENSINO MÉDIO INOVADOR/JOVEM DE FUTURO NA ESCOLA MÉDIA DO MUNICÍPIO DE CAMETÁ/PARÁ. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação e Cultura) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: PAULO RENATO CAMARGO LACERDA

RODRIGUES, DORIEDSON; MENDES, O. C.; SILVA JUNIOR, S. R.; DOMINGUES, A. S.. O PROGRAMA ENSINO MÉDIO INOVADOR NO CONTEXTO ESCOLAR: ENTRE AS NORMATIVAS DO PROJETO JOVEM DE FUTURO E A FORMAÇÃO INTEGRAL DA JUVENTUDE - PROCESSO DE GESTÃO. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação e Cultura) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: OSVALDO DOS SANTOS MACHADO

RODRIGUES, DORIEDSONSILVA, G. P.; SOUSA, A. P. V.; DOMINGUES, A. S.. TRABALHO INFANTIL: contradições entre o tempo de estudar e da infância e o tempo de trabalhar ? quando o trabalho não permite a formação por inteiro. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação e Cultura) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: NILZETEDO SOCORRO FERREIRA DA SILVA

RODRIGUES, DORIEDSON; LIMA, M.; BITTENCOURT, J.;ARAUJO, R. M. L.. EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TRABALHO: Um Estudo das Implicações do PRONATEC na Práxis de Trabalhode Jovens Trabalhadores Ribeirinhos do Município de Abaetetuba PA. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação e Cultura) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: José Alcir Wanzeler Prestes

DOMINGUES, A. S.;RODRIGUES, DORIEDSON; MASSMANN, D. R. H.; PRAZERES, M. S. C.. Cultura, identidade e memória: o livro didático de língua portuguesa na E.M.E.F Prof. João Teixeira Távora, Cametá - Pará. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação e Cultura) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: JOSÉ RIVALDO ARNAUD LISBOA

PINTO, B. C. M.;RODRIGUES, Doriedson S; DOMINGUES, A. S.. EDUCAÇÃO POPULAR: ATUAÇÃO DA IGREJA CATÓLICA NA PRELAZIA DE CAMETÁ, DURANTE AS DÉCADAS DE 1980 E 1990. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação e Cultura) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: SARA CORREA DIAS

SILVA, G. P.RODRIGUES, Doriedson S; BENTES, F.; SILVA, M. G.. FORMAÇÃO DE PESCADORES ARTESANAIS NA AMAZÔNIA: UM ESTUDO NA COLÔNIA Z-16 DE CAMETÁ - PARÁ. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação e Cultura) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Sirlane de Jesus Damasceno Ramos

FALABELO, R. N. O.;RODRIGUES, Doriedson S; DIAS, G.; SILVA, M. G.. CRIANÇA E SUBJETIVIDADE: UM ESTUDO NA PERSPECTIVA DE L. S. VIGOTSKI. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação e Cultura) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: DANIELA SANTOS FURTADO

FALABELO, R. N. O.;RODRIGUES, Doriedson S; SCHUCK, R. J.. ENSINO E APRENDIZAGEM DA LINGUAGEM (LEITURA E ESCRITA): ANÁLISES DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EM CLASSES DE 4º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação e Cultura) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Dorielson do Carmo Rodrigues Gaia

SILVA, G. P.RODRIGUES, Doriedson S; HORA, D. L.. O ENSINO MÉDIO INTEGRADO NO PARÁ COMO POLÍTICA PÚBLICA: IMPLANTAÇÃO E IMPLEMENTAÇÃO NO CENTRO INTEGRADO DE EDUCAÇÃO DO BAIXO TOCANTINS/CAMETÁ. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação e Cultura) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: RAIMUNDO NONATO BACHA LOPES

FELDMAN, A.;RODRIGUES, Doriedson S; ESTEVE, C. L. S.. A CONCEPÇÃO POLÍTICA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL NO CONTEXTO DA DITADURA CIVIL-MILITAR: A IMPLANTAÇÃO DO SENAI, NO MUNICÍPIO DE CAMETÁ-PARÁ (1975-1985). 2019. Dissertação (Mestrado em Educação e Cultura) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: ALZIRA ALMEIDA DE ARAUJO

SILVA, M. G.; CORREA, S. R. M.;RODRIGUES, Doriedson S. SABERES CULTURAIS DA PESCA ARTESANAL NA AMAZÔNIA RIBEIRINHA DE VIGIA DE NAZARÉ/PA. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: DILMA CARDOSO PEREIRA

RODRIGUES, Doriedson S; SILVA, M. G.; PINTO, B. C. M.. PROCESSOS DE FORMAÇÃO PROFISSIONAL E A RELAÇÃO PRESCRITO E RENORMATIZADO: UM ESTUDO COM OS EGRESSOS DO CURSO TÉCNICO DE ALIMENTAÇÃO ESCOLAR/PROEJA - CENTRO INTEGRADO DE EDUCAÇÃO DO BAIXO TOCANTINS - CAMETÁ-PARÁ. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação e Cultura) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: NANCY DA CRUZ RIBEIRO

MENDES, O. C.; GUTIERRES, D. V. G.;RODRIGUES, Doriedson S. A GESTÃO DO PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO E SUAS IMPLICAÇÕES EM ESCOLAS MUNICIPAIS DE CAMETÁ-PARÁ: ENTRE A ESCOLA EM TEMPO INTEGRAL E A DESCENTRALIZAÇÃO FINANCEIRA. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação e Cultura) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: ELEUZA DE SOUZA

MENDES, O. C.; RIBEIRO, M. E. S.;RODRIGUES, Doriedson S. A PARTICIPAÇÃO DAS TRABALHADORAS AGRICULTORAS NO STTR/CAMETÁ: TRAJETÓRIA HISTÓRICA, LUTAS E CONSTITUIÇÃO DA MULHER EM SER SOCIAL. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação e Cultura) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: VILMA DO SOCORRO BARROSO MIRANDA

SILVA, G. P.; SILVA, M. G.;RODRIGUES, Doriedson S. CURRÍCULO E IDENTIDADE CULTURAL - A VIDA COTIDIANA COMO BASE PARA A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO ESCOLAR. 2018. Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO E CULTURA) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: KELLE DO ROSÁRIO BRAGA SILVA

MENDES, O. C.; KATO, F. B. G.;RODRIGUES, Doriedson S. A FORMAÇÃO CONTINUADA DOCENTE NO CONTEXTO DA POLÍTICA DE EDUCAÇÃO DE CAMETÁ/PARÁ: AS IMPLICAÇÕES DO PLANO DE AÇÕES ARTICULADAS (PAR) NO PERÍODO DE 2007 A 2014. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação e Cultura) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: BENEDITO NUNES SACRAMENTO

SILVA, G. P.; SILVA, M. G.;RODRIGUES, Doriedson S. POLÍTICA DE ENSINO MÉDIO MODULAR NO PARÁ: PRINCÍPIOS, DIRETRIZES E PRÁTICAS FORMATIVAS PARA JUVENTUDE DO CAMPO NA AMAZÔNIA. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação e Cultura) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Paulo Cesar Carvalho Ribeiro

SILVA, M. G.; BASSALO, L. M. B.;RODRIGUES, Doriedson S. CARTOGRAFIA DE SABERES CULTURAIS QUE ORIENTAM PRÁTICAS DE TRABALHO E RELAÇÕES SOCIAIS NOS ESPAÇOS DA ROÇA DE MANDIOCA. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: MARIA SALETE PANTOJA AQUIME

CARDOSO, D. M.; RODRIGUES, C. I.; FARIAS, A. L. A.;RODRIGUES, Doriedson S. A LUTA PELA IGUALDADE DE GÊNERO NOS MOVIMENTOS SOCIAIS: A CRIAÇÃO DA COOPERATIVA DAS MULHERES COMO ESPAÇO DE LUTA, RESISTÊNCIA E VISIBILIDADE NO MUNICÍPIO DE CAMETÁ. 2018. Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM SOCIOLOGIA E ANTROPOLOGIA) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: MIRIA DEISE CALDAS ALBUQUERQUE

FALABELO, R. N. O.; BRITO, M. R.; SILVA, M. G.;RODRIGUES, Doriedson S. A ESCOLA E SUAS PRÁTICAS EDUCATIVAS - UMA LEITURA DOS PROCESSOS FORMATIVOS E DAS RELAÇÕES DE CONHECIMENTOS VIVENCIADAS NO COTIDIANO DA SALA DE AULA. 2018. Dissertação (Mestrado em Educação e Cultura) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: GISLANE DAMASCENO FURTADO

PINTO, B. C. M.;RODRIGUES, Doriedson SARAUJO, R. M. L.; OLIVEIRA, M. R. D.. NO LAR, NAS ÁGUAS, NA VIDA: PRÁTICAS E SABERES DAS MULHERES PESCADORAS EM COMUNIDADES RIBEIRINHAS - CAMETÁ-PARÁ. 2017. Dissertação (Mestrado em PROG. DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO E CULTURA UFPA) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: ZENAIDE LEÃO BATISTA

MENDES, O. C.; GUTIERRES, D. V. G.; FELDMAN, A.;RODRIGUES, Doriedson S. O PLANO DE AÇÕES ARTICULADAS (PAR) E SUAS IMPLICAÇÕES NA GESTÃO DAS ESCOLAS DA REDE DE ENSINO MUNICIPAL DE CAMETÁ-PARÁ. 2017. Dissertação (Mestrado em PROG. DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO E CULTURA UFPA) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: DELCILENE SANCHES FURTADO

SILVA, G. P.; MENDES, O. C.; DAMASCENO, R. A. F.;RODRIGUES, Doriedson S. A FORMAÇÃO DOCENTE NO PACTO NACIONAL PELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA (PNAIC): CONCEPÇÕES SEGUNDO AS ORIENTAÇÕES PRESCRITIVAS E AS AÇÕES EFETIVAS NO MUNICÍPIO DE CAMETÁ-PA. 2017. Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO E CULTURA) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: ANA PAULA DO NASCIMENTO VELASQUEZ

OLIVEIRA, M. R. D.; ALMEIDA, C. H. L.;RODRIGUES, Doriedson S; SOUZA, R. S. N.. A DIVERSIDADE CULTURAL NO ENSINO DO ESPANHOL. 2017. Dissertação (Mestrado em PROG. DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO E CULTURA UFPA) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: IZABEL CRISTINA DA SILVA PADINHA

MENDES, O. C.; GUTIERRES, D. V. G.;RODRIGUES, Doriedson S; PRAZERES, M. S. C.. PLANO DE DESENVOLVIMENTO DA ESCOLA - PDE-ESCOLA: UMA ANÁLISE DA DESCENTRALIZAÇÃO DE RECURSOS FINANCEIROS PARA AS ESCOLAS DA REDE MUNICIPAL DE CAMETÁ-PARÁ. 2017. Dissertação (Mestrado em PROG. DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO E CULTURA UFPA) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: RUBENS DA COSTA FERREIRA

SILVA, G. P.RODRIGUES, Doriedson S; MENDES, O. C.; MENDES, I. A.. QUALIFICAÇÃO PARA O TRABALHO: UMA INVESTIGAÇÃO SOBRE AS AÇÕES DE QUALIFICAÇÃO DO CAPACIT/UFPA DESTINADAS AO CAMPUS DE CAMETÁ. 2016. Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO E CULTURA) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Denise Ramos Cardoso

FACUNDES, S. S.; SOLANO, E. J. B.;RODRIGUES, Doriedson S; FERREIRA, M. N. O.. TABUS LINGUÍSTICOS NO NORDESTE PARAENSE: UM ESTUDO GEOSSOCIOLINGUÍSTICO. 2016. Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LETRAS DA UFPA) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: BENEDITA DO SOCORRO PINTO BORGES

CRUZ, Regina; CAMPOS, M. S.;RODRIGUES, Doriedson S. O alteamento das vogais médias pré-tônicas no Português falado pelos migrantes maranhenses e seus descendentes no município de Tucuruí: uma análise variacionista. 2016. Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LETRAS DA UFPA) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: GISELDA DA ROCHA FAGUNDES

CRUZ, Regina; CALDAS, R. B. C.;RODRIGUES, Doriedson S; SILVA, T. F.. O ABAIXAMENTO DAS VOGAIS MÉDIAS PRETÔNICAS EM BELÉM/PA: UM ESTUDO VARIACIONISTA SOBRE O DIALETO DO MIGRANTE MARANHENSE FRENTE AO DIALETO FALADO EM BELÉM/PA. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Letras) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: ROSINELE LEMOS E LEMOS

CRUZ, Regina; OLIVEIRA JUNIOR, M. J. A.;RODRIGUES, Doriedson S; CALDAS, R. B. C.. A VARIAÇÃO PROSÓDICA EM SENTENÇAS DECLARATIVAS E INTERROGATIVAS DO PORTUGUÊS FALADO EM BAIÃO - PA. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Letras) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Maria Sebastiana da Silva Costa

CRUZ, Regina; OLIVEIRA JUNIOR, M. J. A.;RODRIGUES, Doriedson S; CALDAS, R. B. C.. ANÁLISE ACÚSTICA DA RELAÇÃO ENTRE ACENTO VERSUS ENTOAÇÃO NO PORTUGUÊS FALADO EM MOCAJUBA: CONTRIBUIÇÕES AO PROJETO AMPER - NORTE. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Letras) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Gisele Braga Souza

CRUZ, Regina; OLIVEIRA JUNIOR, M. J. A.;RODRIGUES, Doriedson S; CALDAS, R. B. C.. CARACTERIZAÇÃO ACÚSTICA DAS VOGAIS MÉDIAS PRETÔNICAS DO PORTUGUÊS FALADO EM BARCARENA/PA. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Letras) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: LUCIANE TEIXEIRA DA SILVA

SILVA, J. B.; SILVA, M. G.;RODRIGUES, Doriedson S. EDUCAÇÃO ESCOLAR E IDENTIDADE QUILOMBOLA: UM ENFOQUE NA COMUNIDADE NOSSA SENHORA DO PERPETUO SOCORRO, MUNICÍPIO DE ABAETETUBA, ESTADO DO PARÁ. 2015. Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO DA UFPA) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: LUIS DE NAZARÉ VIANA VALENTE

SILVA, G. P.; OLIVEIRA, I. A.; LOUREIRO, M.;RODRIGUES, Doriedson S. A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE PORTUGUÊS EM SERVIÇO: REPERCUSSÕES E ELEMENTOS CONTRADITÓRIOS. 2015. Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO DA UFPA) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: ANTÔNIA MÁRCIA MEIRELES RAMOS

ARAUJO, R. M. L.; SILVA, M. G.;RODRIGUES, Doriedson S. O PROJOVEM URBANO COMO POLÍTICA PÚBLICA DE EDUCAÇÃO: UMA ANÁLISE DE SEUS EFEITOS NA ESCOLARIZAÇÃO E NA QUALIFICAÇÃO PROFISSIONAL DOS JOVENS NO MUNICÍPIO DE IMPERATRIZ - MA. 2014. Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO DA UFPA) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: IZETE MAGNO CORRÊA

OLIVEIRA, N. C. M.; SOUZA, D. D. L.;RODRIGUES, Doriedson S. A RESSIGNIFICAÇÃO DO PEA EM IGARAPÉ-MIRI: OS CAMINHOS DA SUA IMPLANTAÇÃO. 2014. Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO DA UFPA) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: SILVIANILZA BAIA DA SILVA

SILVA, G. P.; OLIVEIRA, I. A.;ARAUJO, R. M. L.RODRIGUES, Doriedson S. EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E DESENVOLVIMENTO LOCAL: AS PRÁTICAS DE FORMAÇÃO DO TRABALHADOR NO CENTRO INTEGRADO DE EDUCAÇÃO DO BAIXO TOCANTINS-CAMETÁ. 2014. Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO DA UFPA) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: ROSANGELA MENDES COSTA

ARAUJO, R. M. L.; RAMOS, M. N.; OLIVEIRA, N. C. M.;RODRIGUES, Doriedson S. A POLÍTICA EDUCACIONAL PARA O MARANHÃO: UMA (RE) VISÃO NAS DIRETRIZES E ESTRATÉGIAS PARA A REESTRUTURAÇÃO DO ENSINO MÉDIO. 2013. Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO DA UFPA) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Jaqueline do Nascimento Rodrigues

ARAUJO, R. M. L.; RAMOS, M. N.; OLIVEIRA, N. C. M.;RODRIGUES, Doriedson S. A PEDAGOGIA DAS COMPETÊNCIAS NAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DOS PROFESSORES NAS ESCOLAS ESTADUAIS DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DO ESTADO DO PARÁ. 2013. Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO DA UFPA) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: MANUELA TAVARES SANTOS

ARAUJO, R. M. L.; FISCHER, M. C. B.;SILVA, G. P.RODRIGUES, Doriedson S. A PEDAGOGIA DA ALTERNÂNCIA NA INTEGRAÇÃO DE SABERES NO PROEJA QUILOMBOLA NO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO PARÁ-CAMPUS CASTANHAL. 2013. Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO DA UFPA) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: JOSÉ DOMINGOS FERNANDES BARRA

SILVA, G. P.; FREITAS, J. V.; SILVA, M. L.;RODRIGUES, Doriedson S. A RELAÇÃO TRABALHO E EDUCAÇÃO NO CONTEXTO DOS ACORDOS DE PESCA EM CAMETÁ/PA: UMA ALTERNATIVA ECONÔMICA OU UMA PRÁTICA DE RESISTÊNCIA?. 2013. Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO DA UFPA) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Jany Éric Queiroz Ferreira

CRUZ, Regina; MAGALHAES, J. S.;RODRIGUES, Doriedson S; RODRIGUES, C. L. R.. O ABAIXAMENTO DAS MÉDIAS PRETÔNICAS NO PORTUGUÊS FALADO EM AURORA DO PARÁ - PARÁ: UMA ANÁLISE VARIACIONISTA. 2013. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Letras) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Elizeth Duarte Guimarães

CRUZ, Regina; CAMPOS, M. S.; RIBEIRO, E. R.;RODRIGUES, Doriedson S. CONTRIBUIÇÕES PARA O ATLAS DO PROJETO AMPER-NORTE: VARIEDADE ILHA DE MOSQUEIRO - BELÉM (PA). 2013. Dissertação (Mestrado em Mestrado Em Letras) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: ISRAËL SEWANOU HOUNSOU

SILVA, Gilmar Pereira da;RODRIGUES, DORIEDSON DO SOCORRO; SILVA, JOÃO BATISTA DO CARMO; RENIER, S. A. L.; ABREU, W. F.; GUIMARAES, A. R.; DOUTRELOUX, E.. ANÁLISE DA COOPERAÇÃO INTERNACIONAL SUL-SUL NA UFPA NO CONTEXTO DA INTERNACIONALIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR. 2026. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Kariny de Cassia Ramos da Silva

RODRIGUES, DORIEDSON DO SOCORROARAUJO, R. M. L.; TIRIBA, L.; FISCHER, M. C. B.; RENIER, S. A. L.. INTEGRAÇÃO SER HUMANO E OUTROS ELEMENTOS DA NATUREZA: O METABOLISMO SOCIAL DO CAPITAL E A FORMAÇÃO NA PEDAGOGIA DA ALTERNÂNCIA. 2025. Tese (Doutorado em Doutorado em Rede - Educanorte (15001016166P8)) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: TIAGO AQUINO SILVA DE SANTANA

BRITTO, L. P. L.; BRASILEIRO, T. S. A.;RODRIGUES, DORIEDSON DO SOCORRO; GIORGI, C. A. G.; GERALDI, J. W.. Letramento acadêmico e suas implicações teóricas e metodológicas na pesquisa em educação e no ensino superior. 2025. Tese (Doutorado em EDUCAÇÃO NA AMAZÔNIA) - Universidade Federal do Oeste do Pará.

Aluno: GEANICE RAIMUNDA BAIA CRUZ

SILVA, G. P.RODRIGUES, DORIEDSON DO SOCORRO; VELOSO, J. M. M.; SILVA, C. F.; SILVA, JOÃO BATISTA DO CARMO. O PROCESSO FORMATIVO PELA EAD E SUA RELAÇÃO COM A PRÁTICA DE TRABALHO DE EGRESSOS/AS DO POLO UAB/CAMETÁ NA AMAZÔNIA PARAENSE. 2025. Tese (Doutorado em Doutorado em Rede - Educanorte (15001016166P8)) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: MANUELLE ESPÍNDOLA DOS REIS

SILVA, G. P.; RODRIGUES, R. O.; RIBEIRO, S. C. C.;RODRIGUES, DORIEDSON DO SOCORRO; MATOS, C. C.; SOUZA, M. F. M.. POLÍTICAS PÚBLICAS PARA O ENSINO MÉDIO: AS PERSPECTIVAS DE FORMAÇÃO PRESENTES NA PROPOSTA DE EDUCAÇÃO IMPLEMENTADA POR MEIO DO CENTRO DE MÍDIAS DA EDUCAÇÃO PARAENSE (CMEP). 2025. Tese (Doutorado em Doutorado em Rede - Educanorte (15001016166P8)) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Cristiane Lopes de Sousa

ARAUJO, R. M. L.; ALVES, J. P. C.; COLARES, A. A.; SILVA, M. R.; RAMOS, M. N.;RODRIGUES, DORIEDSON. AS RUPTURAS E PERMANÊNCIAS DA PEDAGOGIA DAS COMPETÊNCIAS COMO REFERÊNCIA NAS POLÍTICAS EDUCACIONAIS DE ENSINO MÉDIO NO BRASIL: a formação do cidadão sacrificial. 2024. Tese (Doutorado em Doutorado em Rede - Educanorte (15001016166P8)) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Elizangela de Almeida Silva

MOURAO, A. R. B.;RODRIGUES, DORIEDSON; TIRIBA, L.; MACIEL, A. C.; SILVA, E. G.; SANTOS, J. N.. A produção da existência em Comunidades Quilombolas do Amazonas: processos educativos e resistência cultural às margens do Rio Andirá, Barreirinha. 2024. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Amazonas.

Aluno: Lina Gláucia Dantas Elias

SILVA, G. P.RODRIGUES, DORIEDSON; HAGE, S. A. M.; MAGALHAES, B. A. C. S.; OLIVEIRA, I. A.; CARMO, E. S.; DEUS, Z. A.. ?ENDOEDUCAÇÃO? DE MULHERES QUILOMBOLAS: atravessamentos por saberes e práticas sociais das trabalhadoras rurais da Associação de Mulheres Artesãs Quilombolas do Rio Genipaúba, município de Abaetetuba-PA. 2024. Tese (Doutorado em Doutorado em Rede - Educanorte (15001016166P8)) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Ellen Rodrigues da Silva Miranda

RODRIGUES, DORIEDSON; TIRIBA, L.; FISCHER, M. C. B.; PIMENTEL, B. M.;ARAUJO, R. M. L.SILVA, G. P.. DOS PROCESSOS DE FORMAÇÃO AO QUILOMBOLAR-SE NA AMAZÔNIA: ?outras? escolas, ?outras? experiências da classe trabalhadora alargada. 2024. Tese (Doutorado em Doutorado em Rede - Educanorte (15001016166P8)) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Ednaldo Gomes Pereira

FISCHER, M. C. B.;RODRIGUES, DORIEDSON; PINHEIRO, L. R.; LOSEKANN, M. V.; BESSA, D. D.. SABERES DA EXPERIÊNCIA DE TRABALHO E FORMAÇÃO HUMANA INTEGRAL: UM ESTUDO COM DISCENTES ASSENTADOS RURAIS DO CURSO TÉCNICO EM AGROPECUÁRIA DO IFRR/CAMPUS NOVO PARAÍSO. 2023. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: JOSIVANE DO CARMO CAMPOS

CRUZ, Regina; RILLIARD, A. O. B.; SOLANO, E. J. B.;RODRIGUES, DORIEDSON DO SOCORRO; CHAGAS, A. F. A.. SISTEMA VOCÁLICO PRETÔNICO DO PORTUGUÊS FALADO NA CIDADE DE CAMETÁ/PA: CARACTERIZAÇÃO ACÚSTICA. 2021. Tese (Doutorado em Letras: Lingüística e Teoria Literária) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Marisa Oliveira Santos

ALVES, A. E. S.; TIRIBA, L.;RODRIGUES, DORIEDSON DO SOCORRO; BERTONI, L. M.; SANTOS, C. E. F.. MEMÓRIAS DO TRABALHO FAMILIAR EM CASAS DE FARINHA: transformação dos modos de vida de homens e mulheres do campo. 2021. Tese (Doutorado em Memória:Linguagem e Sociedade) - Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia.

Aluno: ROSINELE LEMOS E LEMOS

CRUZ, Regina; REBELO, H.; COSTA, R. M. S.;RODRIGUES, DORIEDSON DO SOCORRO; CHAGAS, A. F. A.. PADRÃO GEOPROSÓDICO DO PORTUGUÊS FALADO NA AMAZÔNIA ORIENTAL: ANÁLISE COMPARATIVA DAS VARIEDADES DE BELÉM, MACAPÁ E SÃO LUÍS. 2021. Tese (Doutorado em Letras: Lingüística e Teoria Literária) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Celso Francês Júnior

CRUZ, Regina; AGUILERA, V. A.;RODRIGUES, DORIEDSON DO SOCORRO; COSTA, R. M. S.; SOLANO, E. J. B.; OLIVEIRA, D. H.. ATITUDE E ESTIGMA: INVESTIGAÇÕES SOBRE O STATUS DO ALTEAMENTO DA VOGAL MÉDIA POSTERIOR TÔNICA NA VARIEDADE MARAJOARA. 2021. Tese (Doutorado em Letras: Lingüística e Teoria Literária) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: WILLIAM KENNEDY DO AMARAL SOUZA

TIRIBA, L.; BARBOZA, J. A. B. L.; NEVES, D. P.; ALVES, A. E. S.;RODRIGUES, DORIEDSON. Trabalho-educação, economia e cultura em povos e comunidades tradicionais: a (re)afirmação de modos de vida como forma de resistência. 2020. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: EGÍDIO MARTINS

ARAUJO, R. M. L.RODRIGUES, Doriedson SSILVA, G. P.; FISCHER, M. C. B.; TIRIBA, L.. PESCADORES ARTESANAIS DA COLÔNIA Z-16: RELAÇÕES DE PRODUÇÃO-FORMAÇÃO E PRÁXIS POLÍTICA. 2017. Tese (Doutorado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO DA UFPA) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Raquel Maria da Silva Costa

COAN, M.;RODRIGUES, Doriedson S; ARAUJO, A. A.; SOARES, M. E.; NOGUEIRA, M. T.; PONTES, V. O.; CARVALHO, H. M.. SERÁ(S) TU, VOCÊ OU O(A)SENHOR(A)?A ALTERNÂNCIA DAS FORMAS PRONOMINAIS TU, VOCÊ E O(A) SENHOR (A) NA FUNÇÃO DE SUJEITO NO PORTUGUÊS FALADO EM CAMETÁ - ESTADO DO PARÁ. 2016. Tese (Doutorado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LINGUÍSTICA) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Antonio Sousa Alves

SANTOS, T. A. M.; SILVA, M. S. P.; OLIVEIRA, I. A.;ARAUJO, R. M. L.RODRIGUES, Doriedson S. AS PARCERIAS PÚBLICO-PRIVADAS E AS FEIÇÕES DA GESTÃO GERENCIAL NA EDUCAÇÃO. 2015. Tese (Doutorado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO DA UFPA) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Vanilson Oliveira Paz

SANTOS, T. A. M.; WERLE, F. O. C.; OLIVEIRA, I. A.; HORA, D. L.;SILVA, G. P.RODRIGUES, Doriedson S. INSTITUCIONALIZAÇÃO DA GESTÃO DEMOCRÁTICA DA EDUCAÇÃO COMO POLÍTICA PÚBLICA NO SISTEMA MUNICIPAL DE ENSINO DE IGARAPÉ-AÇU. 2015. Tese (Doutorado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO DA UFPA) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Oneide Campos Pojo

SANTOS, T. F. A. M.;SILVA, G. P.; OLIVEIRA, I. A.; HORA, D. L.;RODRIGUES, Doriedson S. A PARCERIA PÚBLICO-PRIVADA DO INSTITUTO AYRTON SENNA E A PREFEITURA MUNICIPAL DE BENEVIDES/PA: ENTRE OS DESAFIOS (PRO) POSTOS E OS LIMITES DA REALIDADE. 2014. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação - PPGED/UFPA) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Francisco Williams Campos Lima

SANTOS, T. A. M.; HORA, D. L.; WERLE, F. O. C.;ARAUJO, R. M. L.RODRIGUES, Doriedson S. Controle Social e Descentralização na Gestão da Política Educacional de Castanhal ? Pa. 2014. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação - PPGED/UFPA) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Maria do Socorro Ribeiro Padinha

COELHO, W. N. B.; BELTRAO, J. F.; ROSARIO, M. J. A.; OLIVEIRA, N. C. M.;RODRIGUES, Doriedson S. RELAÇÕES RACIAIS, A PESQUISA NA PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO NO BRASIL (2005-2010). 2014. Tese (Doutorado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO DA UFPA) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: LUIZ ALBERTO DE SOUZA FERREIRA PINTO

FIDALGO, F. S. R.;RODRIGUES, Doriedson S; PARREIRAS, V. A.; MENEZES NETO, A. J.; MELO, S. D. G.. O TRABALHO DOCENTE DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA E SUAS RELAÇÕES SOCIAIS. 2013. Tese (Doutorado em doutorado em educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: PATRÍCIA BARROS TEIXEIRA

MOURAO, A. R. B.;RODRIGUES, DORIEDSON DO SOCORRO; ARAUJO, RONALDO MARCOS DE LIMA; ZIENTARSKI, C.; SILVA, E. G.; GARCIA, F. M.; NOGUEIRA, E. M. L.. RELAÇÃO TRABALHO-EDUCAÇÃO NA LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO DA ÁREA DE MATEMÁTICA NA AMAZÔNIA. 2025. Exame de qualificação (Doutorando em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO NA AMAZÔNIA-DOUTORADO EM REDE - EDUCA) - Universidade Federal do Amazonas.

Aluno: Renato do Prazeres Rodrigues

MEDEIROS, M.; MARTINS, C. A.; POMPEU, G. S. S.; SANTOS, I. J. P.;RODRIGUES, DORIEDSON DO SOCORRO. Entre a fadiga nos estipes e a esperança no açaí: a construção dos projetos de vida da juventude ribeirinha do Baixo Tocantins (PA). 2025. Exame de qualificação (Doutorando em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM AGRICULTURAS AMAZÔNICAS) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Marcelo Rodrigues Reis

RODRIGUES, DORIEDSON DO SOCORROARAUJO, R. M. L.; RAMOS, M. N.; LIMA FILHO, D. L.; RIBEIRO, S. C. C.. REFORMA DO ENSINO MÉDIO E IMPLICAÇÕES NO TRABALHO DOCENTE NA AMAZÔNIA: ENTRE SUBJETIVIDADES E VELHAS-NOVAS [RE]NORMATIZAÇÕES DA FORÇA DE TRABALHO. 2025. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Rede - Educanorte) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: ISRAËL SEWANOU HOUNSOU

SILVA, G. P.; DOUTRELOUX, E.; ABREU, V.; SILVA, JOÃO BATISTA DO CARMO; GUIMARAES, A. R.;RODRIGUES, DORIEDSON DO SOCORRO. O IMPACTO DO ENSINO SUPERIOR NA COOPERAÇÃO SUL-SUL: A EXPERIENCIA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ. 2025. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Breno de Campos Belém

LEITE, .. S. F.; MACHADO, C.; DOMINGUES, A. S.;RODRIGUES, DORIEDSON. OS IMPACTOS DA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR NA DOCÊNCIA DOS EGRESSOS (2010-2020) DO CURSO DE LETRAS LÍNGUA INGLESA DA AMAZÔNIA TOCANTINA. 2024. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: GLAYDSON EVANDRO DA SILVA CANELAS

ARAUJO, R. M. L.; MOURA, D. H.; LIMA, M.;RODRIGUES, DORIEDSON; SILVA, JOÃO BATISTA DO CARMO. A QUALIDADE DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL SUBJACENTE À REFORMA DO ENSINO MÉDIO. 2024. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Rede - Educanorte (15001016166P8)) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: DIOMARK PEREIRA DE ARAÚJO

SOUZA, M. F. M.;RODRIGUES, DORIEDSON; ROCHA, G. O. R.; OLIVEIRA, N. C. M.. A IMPLEMENTAÇÃO DA POLÍTICA PÚBLICA DE EDUCAÇÃO EM TEMPO INTEGRAL NO ENSINO MÉDIO DO MUNICÍPIO DE ITAITUBA-PA. 2024. Exame de qualificação (Doutorando em EDUCAÇÃO NA AMAZÔNIA) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Thaiza Oliveira da Silva

BRITTO, L. P. L.; FERREIRA, E. P.; VIEIRA, S. R.; OLIVEIRA, R. P.;RODRIGUES, DORIEDSON. O erro histórico dos alexandrinos:o que propõem os linguistas, a BNCC e o DCEPA para o ensino de gramática na educação escolar ? etapa ensino médio. 2024. Exame de qualificação (Doutorando em EDUCAÇÃO NA AMAZÔNIA) - Universidade Federal do Oeste do Pará.

Aluno: ALBENE LIZ CARVALHO MONTEIRO BOTH

ARAUJO, R. M. L.RODRIGUES, DORIEDSON; RAMOS, M. N.; MOURA, D. H.; CARVALHO, M. C. A.. A PERSPECTIVA DA DEMOCRACIA NA IMPLEMENTAÇÃO DO ?NOVO? ENSINO MÉDIO NO ESTADO DO PARÁ. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em EDUCAÇÃO NA AMAZÔNIA) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Raimundo Barbosa da Silva Filho

ARAUJO, RONALDO MARCOS DE LIMA; OLIVEIRA, R.;RODRIGUES, DORIEDSON; OLIVEIRA, N. C. M.; GARCIA, F. M.. REFORMA EM CURSO DO ?NOVO? ENSINO MÉDIO NO AMAPÁ-LEI 13.415/2017: aligeiramento e subordinação da formação dos jovens ás demandas do mercado de trabalho -2019 a 2023. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Rede - Educanorte (15001016166P8)) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: GEANICE RAIMUNDA BAIA CRUZ

SILVA, G. P.; SILVA, JOÃO BATISTA DO CARMO; SILVA, C. F.;RODRIGUES, DORIEDSON; VELOSO, J. M. M.. O PROCESSO FORMATIVO PELA EAD E SUA RELAÇÃO COM A PRÁTICA DE TRABALHO DE EGRESSOS/AS DO POLO UAB/CAMETÁ NA AMAZÔNIA PARAENSE. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Rede - Educanorte (15001016166P8)) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Kariny de Cassia Ramos da Silva

RODRIGUES, DORIEDSONARAUJO, R. M. L.; RENIER, S. A. L.; TIRIBA, L.; FISCHER, M. C. B.. INTEGRAÇÃO SER HUMANO E OUTROS ELEMENTOS DA NATUREZA MEDIADA PELO TRABALHO: a Pedagogia da Alternância e o metabolismo social do capital. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Rede - Educanorte (15001016166P8)) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: MANUELLE ESPÍNDOLA DOS REIS

SILVA, G. P.RODRIGUES, DORIEDSON; MATOS, C. C.; RODRIGUES, R. O.; SOUZA, M. F. M.. POLÍTICAS PÚBLICAS PARA O ENSINO MÉDIO: AS PERSPECTIVAS DE FORMAÇÃO HUMANA PRESENTES NA PROPOSTA DE EDUCAÇÃO IMPLEMENTADA POR MEIO DO SISTEMA EDUCACIONAL INTERATIVO (SEI). 2023. Exame de qualificação (Doutorando em EDUCAÇÃO NA AMAZÔNIA) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Ednaldo Gomes Pereira

FISCHER, M. C. B.;RODRIGUES, DORIEDSON DO SOCORRO; BESSA, D. D.; LOSEKANN, M. V.; PINHEIRO, L. R.. SABERES DA EXPERIÊNCIA DE TRABALHO E FORMAÇÃO HUMANA INTEGRAL: UM ESTUDO COM DISCENTES ASSENTADOS RURAIS DO CURSO TÉCNICO EM AGROPECUÁRIA DO IFRR-CAMPUS NOVO PARAÍSO. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Cristiane Lopes de Sousa

ARAUJO, R. M. L.; COLARES, A. A.; ALVES, J. P. C.; RAMOS, M. N.; SILVA, M. R.;RODRIGUES, DORIEDSON DO SOCORRO. A PEDAGOGIA DAS COMPETÊNCIAS NAS POLÍTICAS EDUCACIONAIS DE ENSINO MÉDIO NO BRASIL: rupturas e permanências no período de 1990 - 2019. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em EDUCAÇÃO NA AMAZÔNIA) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Ellen Rodrigues da Silva Miranda

RODRIGUES, DORIEDSON DO SOCORROSILVA, G. P.ARAUJO, R. M. L.; PIMENTEL, B. M.; FISCHER, M. C. B.; TIRIBA, L.. PROCESSOS DE FORMAÇÃO DA CLASSE TRABALHADORA AMPLIADA: experiências da relação Trabalho,Cultura e Educação,em territórios quilombolas, na Amazõnia Tocantina paraense. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em EDUCAÇÃO NA AMAZÔNIA) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Lina Gláucia Dantas Elias

SILVA, G. P.RODRIGUES, DORIEDSON DO SOCORRO; OLIVEIRA, I. A.; DEUS, Z. A.; HAGE, S. A. M.; CARMO, E. S.. ?ENDOEDUCAÇÃO? de mulheres quilombolas: atravessamentos por saberes e práticas sociais e pedagógicas na ruralidade de trabalhadoras artesãs da comunidade do Rio Genipaúba, Abaetetuba-PARÁ. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em EDUCAÇÃO NA AMAZÔNIA) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Elizangela de Almeida Silva

MOURAO, A. R. B.;RODRIGUES, DORIEDSON; SALES, S. S.; RIBEIRO, I.; MACIEL, A. C.; SANTOS, J. N.; GARCIA, F. M.. A PRODUÇÃO DA EXISTÊNCIA EM COMUNIDADES QUILOMBOLAS DO AMAZONAS: PROCESSOS EDUCATIVOS E RESISTÊNCIA CULTURAL NO RIO ANDIRÁ, BARREIRINHA. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO NA AMAZÔNIA-DOUTORADO EM REDE - EDUCA) - Universidade Federal do Amazonas.

Aluno: Hugo Henrique Carvalho da Silva

PROTAZIO, J. M. B.;RODRIGUES, DORIEDSON; COSTA, R. M. S.. APLICAÇÃO DOS MODELOS DE NORMALIZAÇÃO AOS DADOS DO SISTEMA VOCÁLICO PRETÔNICO DO PORTUGUÊS FALADO EM CAMETÁ (PA). 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Letras: Lingüística e Teoria Literária) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: WILLIAM KENNEDY DO AMARAL SOUZA

TIRIBA, L.; TREIN, E. S.; RIBEIRO, A. M. M.; CAETANO, E.;RODRIGUES, Doriedson S. CULTURAS DO TRABALHO E EDUCAÇÃO EM POVOS E COMUNIDADES TRADICIONAIS DO VALE DO GUAPORÉ. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal Fluminense.

Aluno: EGÍDIO MARTINS

ARAUJO, R. M. L.RODRIGUES, Doriedson SSILVA, G. P.; FISCHER, M. C. B.; TIRIBA, L.. ANÁLISES DAS RELAÇÕES DE PRODUÇÃO-FORMAÇÃO E PRÁXIS POLÍTICAS DOS PESCADORES DA COLÔNIA Z-16 CAMETÁ-PARÁ. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO DA UFPA) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: ERALDO SOUZA DO CARMO

ROLIM, R. M. G.; HAGE, S. A. M.; PINTO, J. M. R.; SILVA, M. G.;RODRIGUES, Doriedson S. FINANCIAMENTO DA EDUCAÇÃO DO CAMPO: A POLÍTICA DE NUCLEAÇÃO DAS ESCOLAS RIBEIRINHAS NO MUNICÍPIO DE CURRALINHO, ARQUIPÉLAGO DO MARAJÓ-PARÁ - IMPLICAÇÃO NA EFETIVAÇÃO DO DIREITO À EDUCAÇÃO. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO DA UFPA) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Francisco Williams Campos Lima

SANTOS, T. A. M.;ARAUJO, R. M. L.; HORA, D. L.;RODRIGUES, Doriedson S; WERLE, F. O. C.; CUNHA, E. R.. Controle Social e Descentralização na Gestão da Política Educacional de Castanhal ? Pa. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação - PPGED/UFPA) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: JOÃO PAULO DA CONCEIÇÃO ALVES

ARAUJO, R. M. L.; FRIGOTTO, G.; FIDALGO, F. S. R.; SANTOS, T. F. A. M.;RODRIGUES, Doriedson S. A NOÇÃO DAS COMPETÊNCIAS E SUA INFLUÊNCIA NA PRÁTICA PEDAGÓGICA DE PROFESSORES DE UMA ESCOLA DE ENSINO MÉDIO EM MACAPÁ/AP. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO DA UFPA) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: ALBIANE OLIVEIRA GOMES

SANTOS, T. A. M.; OLIVEIRA, J. F.; WERLE, F. O. C.;ARAUJO, R. M. L.SILVA, G. P.RODRIGUES, Doriedson S. DA ESCOLA DO PLANO AO PLANO DA ESCOLA: ANÁLISE CRÍTICA DO PLANO DE DESENVOLVIMENTO DA ESCOLA (PDE ESCOLA) NO MUNICÍPIO DE SÃO LUÍS-MA. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO DA UFPA) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Oneide Campos Pojo

SANTOS, T. F. A. M.;SILVA, G. P.RODRIGUES, Doriedson S; OLIVEIRA, I. A.; PERONI, V. M. V.. A PARCERIA COM O INSTITUTO AYRTON SENNA NA EDUCAÇÃO DE BENEVIDES-PA. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Larissa Serrão Ribeiro

MARTINS, E.;RODRIGUES, DORIEDSON DO SOCORRO; CAETANO, E.. EDUCAÇÃO PROFISSIONALIZANTE: SABER E TRABALHO NA FORMAÇÃO DE MICROEMPREENDEDORES INDIVIDUAIS. 2025. Exame de qualificação (Mestrando em Educação e Cultura) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: VMARIA DO PERPETUO SOCORRO LIMA SENA

SANTOS, R. A.;RODRIGUES, DORIEDSON; SILVA JUNIOR, S. R.; RAMOS, J. B. S.. CURRÍCULO DA EDUCAÇÃO ESCOLAR QUILOMBOLA: DISCURSIVIDADES DOS DOCENTES SOBRE A IDENTIDADE NEGRA NAS ESCOLAS QUILOMBOLAS DE CASTANHAL-PA. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em LINGUAGENS E SABERES NA AMAZÔNIA) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: FLAVIA LUENNY DA SILVA MOTA

RIBEIRO, S. C. C.; SILVA, M. R.;RODRIGUES, DORIEDSON. AS RELAÇÕES PÚBLICO-PRIVADAS NO PROCESSO DE IMPLEMENTAÇÃO DA POLÍTICA DO NOVO ENSINO MÉDIO NO AMAZONAS. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Amazonas.

Aluno: Bruno Henrique Silva da Silva

SILVA, JOÃO BATISTA DO CARMO;RODRIGUES, DORIEDSON DO SOCORROARAUJO, R. M. L.. POLÍTICA DE ASSISTÊNCIA ESTUDANTIL NA UFPA: Desafios e Perspectivas para Construção de Um Modelo de Universidade Pública, Inclusiva e Democrática na Amazônia. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Educação e Cultura) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: EMANOELA LIMA DOS SANTOS

RODRIGUES, DORIEDSON; RIBEIRO, S. C. C.; MAGALHAES, B. A. C. S.; MARTINS, E.. IMPLEMENTAÇÃO DO NOVO ENSINO MÉDIO E PRÁTICAS DE GESTÃO EM UMA ESCOLA NO MUNICÍPIO DE ALTAMIRA-PA. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Currículo e Gestão da Escola Básica) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: ANDREZA PRAZERES GAIA

COSTA, R. M. S.;RODRIGUES, DORIEDSON; CARDOSO, B. C. S.; SOUSA, B. M. S. C.. CRENÇAS E ATITUDES LINGUÍSTICAS EM CONTEXTO EDUCACIONAL: identidade e diversidade linguística no ensino de língua portuguesa em Cametá-PA. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Educação e Cultura) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: PAULO DE OLIVA CASTRO NETO

SILVA, G. P.; DAMASCENO, A.;RODRIGUES, DORIEDSON. O PROCESSO DE APRENDIZAGEM E CONSTRUÇÃO DE SABERES EM OBRAS DA CONSTRUÇÃO CIVIL EM VILA MAIAUATÁ, BAIXO TOCANTINS. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Educação e Cultura) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Wilmenson Alfaia Moreira

MARTINS, E.;RODRIGUES, DORIEDSON DO SOCORRO; SILVA, J. B.. PRELAZIA DE CAMETÁ: EXPERIÊNCIA FORMATIVA DE LIDERANÇA COMUNITÁRIA NAS DÉCADAS DE 80 E 90 NA PERSPECTIVA DOS INTELECTUAIS ORGÂNICOS. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Educação e Cultura) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: MARIA CATARINA WANZELER CARVALHO

BENTES, J. A. O.; CORREA, S. R. M.;RODRIGUES, DORIEDSON. CONHECIMENTOS DA (O)S PESCADORA (E)S ARTESANAIS DA ILHA SARACÁ DE LIMOEIRO DO AJURU-PA. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: Eder de Jesus de Sousa Pantoja

RODRIGUES, DORIEDSON; SILVA, M. G.; MAGALHAES, B. A. C. S.; MARTINS, E.. SABERES DA EXPERIÊNCIA DO TRABALHO E O SOCIOMETABOLISMO SERES HUMANOS-OUTROS ELEMENTOS DA NATUREZA: PROCESSOS FORMATIVOS INTEGRADORES EM ESCOLA RIBEIRINHA DA AMAZÔNIA. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Currículo e Gestão da Escola Básica) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: MAYSA ANDRADE DE SOUZA

ALVES, J. P. C.;RODRIGUES, DORIEDSON; RIBEIRO, A. C.. A PRÁTICA PEDAGÓGICA NO CONTEXTO DA REFORMA DO ENSINO MÉDIO: o componente curricular química na estrutura da BNCC. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Currículo e Gestão da Escola Básica) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Soraya Paula Francineth Souza Coutinho

MORAES, C. S. V.; ARAUJO, RONALDO MARCOS DE LIMA;RODRIGUES, DORIEDSON. O Novo Ensino Médio na rede pública do Estado do Pará: implementação em uma Escola Piloto. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação da Faculdade de Educação da Universi) - Universidade do Estado de São Paulo.

Aluno: Fernanda Silva de Almeida

ARAUJO, R. M. L.RODRIGUES, DORIEDSON; MAGALHAES, B. A. C. S.; CAVALCANTE, L. O. H.. PRÁTICAS PEDAGÓGICA NA PERSPECTIVA DA PEDAGOGIA DA ALTERNÂNCIA DA CASA ESCOLA DA PESCA - ILHA DE CARATATEUA - OUTEIRO ? BELÉM /PA. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Currículo e Gestão da Escola Básica) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: GLENO DOS SANTOS BATISTA (202227170040)

RODRIGUES, DORIEDSON; SILVA, JOÃO BATISTA DO CARMO; FISCHER, M. C. B.. ESCOLARIZAÇÃO, TRABALHO E IDENTIDADE DE CLASSE: integração de conhecimentos escolares e saberes do trabalho junto a egressos do Sistema de Organização Modular de Ensino (SOME). 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Educação e Cultura) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: PABLO CARDOSO MAIA

SEIBT, C.;RODRIGUES, DORIEDSON DO SOCORRO; RODRIGUES, R. O.. A psicodinâmica no processo de sofrimento psíquico do trabalhador docente relacionado à precarização do trabalho na rede pública de ensino. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Educação e Cultura) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: MERIAN DE CRISTO LOBATO

FALABELO, R. N. O.; ABREU, W. F.;RODRIGUES, DORIEDSON DO SOCORRO; LOPES, L. R.. EDUCAÇÃO E SURDEZ: UMA INVESTIGAÇÃO SOBRE A CONSTITUIÇÃO DE SUBJETIVIDADES DA PESSOA SURDA A PARTIR DA LÍNGUA ESCRITA COMO SEGUNDA LÍNGUA. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Educação e Cultura) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: RODRIGO CARDOSO DA SILVA

SILVA, M. G.;RODRIGUES, DORIEDSON DO SOCORRO; CORREA, S. R. M.. Trabalho e Educação em Interface com os Saberes Socioambientais na Prática da Coleta do Açaí no Município de Igarapé-Miri/Pa. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: ADRIANA SOUZA SIMÕES

SANTOS, R. A.; BASTOS, S. N. D.;RODRIGUES, DORIEDSON DO SOCORRO; VERBICARO, L. P. S. P.; GUIMARAES, S. S. M. L.. ?FEMINISMO NEGRO: DESIGUALDADES DE GÊNERO, RAÇA E CLASSE NAS DISCURSIVIDADES DE MULHERES NEGRAS E QUILOMBOLAS DO CAMPUS DE BRAGANÇA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em LINGUAGENS E SABERES NA AMAZÔNIA) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Danielle Martins Rodrigues

LOPES, J. D.; PESSOA, F. C. C.;RODRIGUES, DORIEDSON DO SOCORRO. A IDENTIDADE DAS MULHERES TRABALHADORAS RIBEIRINHAS DO DISTRITO DE CURUÇAMBABA, CAMETÁ (PA). 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Educação e Cultura) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: MAÍRA SILVA NOGUEIRA

SANTOS, E. M. N.;RODRIGUES, DORIEDSON DO SOCORRO; DOURADO, L. F.. A ESCOLA COMO UM LUGAR DE FORMAÇÃO PARA A DEMOCRACIA: Concepções Presentes nas Diretrizes Operacionais para a Educação de Jovens e Adultos, no contexto pós-golpe de 2016. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Currículo e Gestão da Escola Básica) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Gean Ferreira de Noronha

ARAUJO, R. M. L.; ALVES, J. P. C.; ALGEBAILE, E. B.;RODRIGUES, DORIEDSON DO SOCORRO. AS DESIGUALDADES EDUCACIONAIS DO ESTUDANTE DO ENSINO MÉDIO PARAENSE E A RELAÇÃO COM SEU DESEMPENHO ESCOLAR: o que se oculta nesse fenômeno?. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Currículo e Gestão da Escola Básica) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: MYCHELLE DO SOCORRO LIMA SILVA RAMOS

RODRIGUES, DORIEDSON DO SOCORROARAUJO, R. M. L.; SILVA, JOÃO BATISTA DO CARMO; BOMFIM, A. M.. ENSINO MÉDIO INTEGRADO: PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA FORMAÇÃO DAS JUVENTUDES EM CASTANHAL PARÁ-O CONTEXTO DO IFPA. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Currículo e Gestão da Escola Básica) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: LINDALVA DO CARMO DE OLIVEIRA PINTO

MENDES, O. C.; RIBEIRO, M. E. S.;RODRIGUES, DORIEDSON; PRAZERES, M. S. C.. O PRONATEC COMO POLITICA DA EDUCAÇÃO BÁSICA: Implicações na capacitação dos jovens cametaenses atendidos no Centro Integrado de Educação do Baixo Tocantins ? EETEPA-Cametá. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Educação e Cultura) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Mariza Santos Guimarães

SILVA, G. P.RODRIGUES, DORIEDSON; RODRIGUES, R. O.. SAÚDE DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO: UM OLHAR PARA EDUCAÇÃO BÁSICA NO MUNICIPIO DE CAMETÁ. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Educação e Cultura) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: ARLON BARBOSA BORGES

SILVA, JOÃO BATISTA DO CARMO;RODRIGUES, DORIEDSON; GARCIA, J. J. P.. PERMANÊNCIA DOS/AS JOVENS NAS UNVERSIDADES PÚBLICAS PARAENSES: uma análise dos desafios enfrentados pelos/as alunos/as oriundos do PSE quilombola no Baixo Tocantins. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Educação e Cultura) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: MARCOS LUIS PEREIRA FONSECA

MENDES, O. C.;RODRIGUES, DORIEDSON; RIBEIRO, M. E. S.; CARMO, E. S.. O projovem urbano no contexto das políticas educacionais: O percurso formativo para a inclusão e a qualificação profissional, na experiência de gestão em Cametá/pa. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Educação e Cultura) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: PATRICIA CRISTINA DE ARAÚJO RODRIGUES

RODRIGUES, DORIEDSON; SANTOS, R. A.; DOMINGUES, A. S.; LOPES, L. R.. DA COMUNIDADE SURDA À COMUNIDADE ESCOLAR: experiências que formam consciência de lutas por direitos na Amazônia Tocantina. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Educação e Cultura) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: VERGILIANA DOS SANTOS CORRÊA

CARMO, E. S.;RODRIGUES, DORIEDSON; HAGE, S. A. M.; PRAZERES, M. S. C.; SILVA, JOÃO BATISTA DO CARMO. EDUCAÇÃO DO CAMPO: UM ESTUDO SÓCIOEDUCACIONAL DA POLÍTICA DE NUCLEAÇÃO E FECHAMENTO DAS ESCOLAS MULTISSERIADAS NO MUNICÍPIO DE CAMETÁ/ PA. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Educação e Cultura) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: ARELI FERREIRA VASCONCELOS

CARMO, E. S.;RODRIGUES, DORIEDSON; HAGE, S. A. M.; PRAZERES, M. S. C.; SILVA, JOÃO BATISTA DO CARMO. EDUCAÇÃO DO CAMPO E NUCLEAÇÃO: desafios acerca do acesso e permanência no Município de Baião ? PA. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Educação e Cultura) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: CLAUDENILDO DA SILVA LADISLAU

ALVES, J. P. C.; OLIVEIRA, N. C. M.;RODRIGUES, DORIEDSON. A ESTRATÉGIA METODOLÓGICA DE ENSINO MÉDIO PRESENCIAL COM MEDIAÇÃO TECNOLÓGICA DO GOVERNO DO PARÁ: Um Estudo Sobre a Implantação e o Funcionamento do Sistema Educacional Interativo (SEI) Em Uma Comunidade Ribeirinha do Município de Portel/Mesorregião Geográfico do Marajó/PA. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Educação e Cultura) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Paulo Rafael da Silva Ferreira

SILVA, G. P.; SILVA, M. G.;RODRIGUES, DORIEDSON DO SOCORRO. POR RIOS E FLORESTAS, O CAMPUS UNIVERSITÁRIO DO MARAJÓ-BREVES E O DESENVOLVIMENTO HUMANO NO MARAJÓ: UMA ANÁLISE SOBRE O PAPEL DA UNIVERSIDADE NOS MUNICÍPIOS DE BREVES E MELGAÇO. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Educação e Cultura) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: VERA LÚCIA FARIAS DE MELO RODRIGUES

SILVA, G. P.ARAUJO, R. M. L.RODRIGUES, DORIEDSON DO SOCORRO. JUVENTUDE E EDUCAÇÃO NO ENSINO MÉDIO: UM ESTUDO DE CASO DO PROJETO MUNDIAR NO MUNICÍPIO DE BREVES/PA (2014 A 2019). 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Educação e Cultura) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: ROSANA MALATO DE SOUZA

FALABELO, R. N. O.; FELDMAN, A.;RODRIGUES, DORIEDSON DO SOCORRO; ABREU, W. F.. Trabalho e Educação: o trabalho educativo dos(as) pedagogo (as) na Assistência Social em Melgaço/PA. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Educação e Cultura) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: NALVA MARIA PACHECO DE SOUZA

MENDES, O. C.;RODRIGUES, DORIEDSON DO SOCORRO; RIBEIRO, M. E. S.. PROGRAMA PERMANÊNCIA NO CONTEXTO DO PROGRAMA NACIONAL DE ASSISTÊNCIA ESTUDANTIL ? PNAES: IMPLICAÇÕES PARA O PERCURSO ACADÊMICO DE ALUNOS DO CAMPUS DO MARAJÓ/BREVES. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Educação e Cultura) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: CARLOS MAGNO DE LIMA LOPES

RODRIGUES, DORIEDSON DO SOCORRO; LOPES, J. D.; PESSOA, F. C. C.; MARTINS, E.. TRABALHO DOCENTE E INTEGRAÇÃO DE SABERES NA EDUCAÇÃO BÁSICA: entre prescrições e renormalizações. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Educação e Cultura) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: PATRICIA SOBRINHO REIS

RODRIGUES, DORIEDSON DO SOCORROARAUJO, R. M. L.; SILVA, M. R.; ALVES, J. P. C.. Itinerários formativos da contrarreforma: uma análise da flexibilização do ensino. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Educação e Cultura) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: ALICE DO SOCORRO LOUZADA MORAES

RODRIGUES, Doriedson S; DOMINGUES, A. S.; SOUSA, A. P. V.. PROCESSOS DE INTEGRAÇÃO DE SABERES EM AVALIAÇÃO EM LÍNGUA PORTUGUESA NO TRABALHO DOCENTE DE PROFESSORAS DO ENSINO MÉDIO. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Educação e Cultura) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: OSVALDO DOS SANTOS MACHADO

RODRIGUES, Doriedson SSILVA, G. P.; SOUSA, A. P. V.. Trabalho Infantil e Desempenho Escolar: Uma análise da constituição do processo de aprendizagem de alunos do 5º ano "A" da EMEF. Santa Terezinha no município de Cametá-PA. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Educação e Cultura) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: PAULO RENATO CAMARGO LACERDA

RODRIGUES, Doriedson S; MENDES, O. C.; SILVA JUNIOR, S. R.. O PROGRAMA ENSINO MÉDIO INOVADOR NO CONTEXTO ESCOLAR: ENTRE AS NORMATIVAS DO PROGRAMA JOVEM DE FUTURO E A FORMACÂO INTEGRAL DA JUVENTUDE - PROCESSO DE GESTÃO. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Educação e Cultura) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: VERENA CRISTINA MONTEIRO MORAES

ARAUJO, R. M. L.RODRIGUES, Doriedson S; GROPPO, L. A.; OLIVEIRA, N. C. M.. A Formação das Juventudes no Contexto das Ocupações Secundaristas Ocorridas no Pará. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Currículo e Gestão da Escola Básica) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: ELSIVAN MACHADO BARBOSA DA SILVA LIMA

RODRIGUES, Doriedson SARAUJO, R. M. L.; LIMA, M.. Implementação do Projeto Jovem de Futuro em Marabá/PA (2012-2014) em Interfaces com o Programa Ensino Médio Inovador: entre prescrições e renormatizações no cotidiano da escola. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Currículo e Gestão da Escola Básica) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Marcelo Rodrigues dos Reis

RODRIGUES, Doriedson SARAUJO, R. M. L.; MOURAO, A. R. B.. AS CONDIÇÕES DE TRABALHO E OS IMPACTOS DO TRABALHO DOCENTE DA REDE PÚBLICA DE ENSINO DO MUNICÍPIO DE ANANINDEUA. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Currículo e Gestão da Escola Básica) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: ISRAËL SEWANOU HOUNSOU

RODRIGUES, DORIEDSONSILVA, G. P.; RENIER, S. A. L.. INTEGRAÇÃO E NÃO INTEGRAÇÃO DE EXPERIÊNCIAS DE TRABALHO NOS PROCESSOS FORMATIVOS DOS BENINENSES NA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ (UFPA). 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Educação e Cultura) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: DEYVERSON LUENER DE OLIVEIRA FERREIRA

SOUSA, A. P. V.; SANTOS, R. A.;RODRIGUES, DORIEDSON; BAUMGARTNER, C. T.. DISCURSIVIDADES DE CRIANÇAS A RESPEITO DO TRABALHO NA CASA DE FARINHA DO QUILOMBO DO AMÉRICA NA AMAZÔNIA BRAGANTINA. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em LINGUAGENS E SABERES NA AMAZÔNIA) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: DILMA CARDOSO PEREIRA

RODRIGUES, DORIEDSON DO SOCORRO; SILVA, M. G.; PINTO, B. C. M.. PROCESSOS DE FORMAÇÃO PROFISSIONAL: ENTRE O PRESCRITO E O RENORMATIZADO NO COTIDIANO DO TRABALHO DE EGRESSOS DO CURSO TÉCNICO DE ALIMENTAÇÃO ESCOLAR (PROEJA) DO CENTRO INTEGRADO DE EDUCAÇÃO DO BAIXO TOCANTINS. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação e Cultura) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: FABRÍCIA JANE ALFAIA RODRIGUES

ALVES, J. P. C.;RODRIGUES, Doriedson S; HORA, D. L.. A PRÁTICA PEDAGÓGICA DE PROFESSORES: UM ESTUDO A PARTIR DO PROGRAMA ENSINO MÉDIO INOVADOR/JOVEM DE FUTURO, CAMETÁ/PARÁ. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação e Cultura) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: OLAIZA QUARESMA DOS SANTOS

PINTO, B. C. M.;RODRIGUES, Doriedson S; GOMES, F. S.. CULTURA, IDENTIDADE E GÊNERO NO BAIRRO DA ÁFRICA: HISTÓRIA, MEMÓRIAS E SABERES DE DESCENDENTE DE NEGROS MIGRADOS DO RIO ANAPUZINHO. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação e Cultura) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: MÁRCIA DO SOCORRO PANTOJA BATISTA

PINTO, B. C. M.;RODRIGUES, Doriedson S; SILVA, M. G.. EDUCAÇÃO INCLUSIVA: UM ESTUDO A PARTIR DA PRÁTICA DOCENTE NO CONTEXTO DA DIVERSIDADE NA EMEF PROFª JOVINA MACHADO DOS SANTOS, CAMETÁ-PARÁ. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação e Cultura) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: LEA DA SILVA FERNANDES

CRUZ, Regina; PICANCO, G. F. L.;RODRIGUES, Doriedson S. CARACTERIZAÇÃO ACÚSTICA DO PORTUGUÊS FALADO NO MUNICÍPIO DE BRAGANÇA, PA: CONTRIBUIÇÕES PARA O ATLAS PROSÓDICO DO PARÁ. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Letras: Lingüística e Teoria Literária) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: AUDILENE DO SOCORRO CARDOSO MONTEIRO

MENDES, O. C.; PRAZERES, M. S. C.; GUTIERRES, D. V. G.;RODRIGUES, Doriedson S. A POLÍTICA DE VALORIZAÇÃO DO MAGISTÉRIO NOS PCCRS DA REDE MUNICIPAL DE CAMETÁ / PARÁ: CRITÉRIOS DE MOVIMENTO NA CARREIRA DOCENTE. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação e Cultura) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: José Alcir Wanzeler Prestes

FALABELO, R. N. O.; DOMINGUES, A. S.;RODRIGUES, Doriedson S; SANTOS, T. R. L.. PRÁTICA DE ENSINO DA LEITURA NA DISCIPLINA LÍNGUA PORTUGUESA EM UMA ESCOLA PÚBLICA RIBEIRINHA NO MUNICÍPIO DE CAMETÁ/PA. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação e Cultura) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: OSVALDO DOS SANTOS MACHADO

RODRIGUES, Doriedson SSILVA, G. P.; SOUSA, A. P. V.. TRABALHO INFANTIL E DESEMPENHO ESCOLAR: UMA ANÁLISE DA CONSTITUIÇÃO DO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DE ALUNOS DO 5º ANO "A" DA EMEF SANTA TEREZINHA NO MUNICÍPIO DE CAMETÁ/PA. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação e Cultura) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: PAULO RENATO CAMARGO LACERDA

RODRIGUES, Doriedson S; MENDES, O. C.; SILVA JUNIOR, S. R.. O PROGRAMA ENSINO MÉDIO INOVADOR NO CONTEXTO ESCOLAR: ENTRE AS NORMATIVAS DO PROGRAMA JOVEM DO FUTURO E A FORMAÇÃO INTEGRAL DA JUVENTUDE - PROCESSO DE GESTÃO. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Educação e Cultura) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Valdiléia Carvalho da Silva

RODRIGUES, Doriedson S; FISCHER, M. C. B.; SILVA, J. B.. ANÁLISES DA FORMAÇÃO E SABERES INVESTIDOS/DESINVESTIDOS DO PROFESSOR EGRESSO DO CURSO DE PEDAGOGIA PARFOR, CAMETÁ-PARÁ. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM CURRÍCULO E GESTÃO DA ESCOLA BÁSICA) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: ELEN DA SILVA PEREIRA

RODRIGUES, Doriedson S; TIRIBA, L.; SILVA, J. B.. INTEGRAÇÃO-DESINTEGRAÇÃO DOS SABERES SOCIAIS DAS JUVENTUDES PERIFÉRICAS DO ENSINO MÉDIO E OS CONHECIMENTOS ESCOLARES NO CAMPO DAS ARTES. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM CURRÍCULO E GESTÃO DA ESCOLA BÁSICA) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: JOSÉ RIVALDO ARNAUD LISBOA

PINTO, B. C. M.; DOMINGUES, A. S.;RODRIGUES, Doriedson S. EDUCAÇÃO POPULAR: ATUAÇÃO DA IGREJA CATÓLICA NA PRELAZIA DE CAMETÁ, DURANTE AS DÉCADAS DE 1980 E 1990. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação e Cultura) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: SARA CORREA DIAS

SILVA, G. P.; SILVA, M. G.;RODRIGUES, Doriedson S. QUALIFICAÇÃO DE PESCADORES ARTESANAIS NA AMAZÔNIA: UM ESTUDO A PARTIR DOS PROJETOS DE FORMAÇÃO DA COLÔNIA Z-16 DE CAMETÁ - PARÁ. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação e Cultura) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: DANIELA SANTOS FURTADO

FALABELO, R. N. O.;RODRIGUES, Doriedson S; BRITO, M. R.; SILVA, L. H. A.. PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DE ENSINO DA LINGUAGEM: ANÁLISES E REFLEXÕES NA ABORDAGEM HISTÓRICO-CULTURAL. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação e Cultura) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: ALZIRA ARAUJO ALMEIDA

SILVA, M. G.; CORREA, S. R. M.;RODRIGUES, Doriedson S. PROCESSOS EDUCATIVOS INSCRITOS NA PESCA ARTESANAL NO MUNICÍPIO DE VIGIA-PARÁ. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: NANCY DA CRUZ RIBEIRO

MENDES, O. C.; GUTIERRES, D. V. G.;RODRIGUES, Doriedson S. O PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO E SUAS IMPLICAÇÕES NA GESTÃO DA EDUCAÇÃO MUNICIPAL EM CAMETÁ: DA EDUCAÇÃO EM TEMPO INTEGRAL À DESCENTRALIZAÇÃO FINANCEIRA. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação e Cultura) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Ellen Rodrigues da Silva Miranda

RODRIGUES, Doriedson S; PINTO, B. C. M.; OLIVEIRA, M. R. D.. SABERES SOCIAIS E PRÁTICAS DE RESISTÊNCIA IDENTITÁRIA: O TRABALHO EM COMUNIDADE QUILOMBOLA NO NORDESTE PARAENSE. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação e Cultura) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Eder Jacson Dias Pereira

RODRIGUES, Doriedson S; PINTO, B. C. M.; OLIVEIRA, M. R. D.; CARDOSO, D. M.. SABERES DO TRABALHO E FORMAÇÃO DA IDENTIDADE DAS MULHERES NEGRAS DI SÃO BENEDITO DO VIZEU\MOCAJUBA-PARÁ. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação e Cultura) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: ELEUZA DE SOUZA

MENDES, O. C.; RIBEIRO, M. E. S.;RODRIGUES, DORIEDSON DO SOCORRO. A PARTICIPAÇÃO DAS TRABALHADORAS AGRICULTORAS EM MOVIMENTO SOCIAL: UM ESTUDO NO (STTR) DO MUNICÍPIO DE CAMETÁ/PARÁ. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação e Cultura) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Dorielson do Carmo Rodrigues Gaia

SILVA, G. P.RODRIGUES, DORIEDSON DO SOCORRO; HORA, D. L.. O ENSINO MÉDIO INTEGRADO NO PARÁ COMO POLÍTICA PÚBLICA: DA CONCEPÇÃO À IMPLEMENTAÇÃO NO CENTRO INTEGRADO DE EDUCAÇÃO DO BAIXO TOCANTINS/CAMETÁ. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Educação e Cultura) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Kariny de Cassia Ramos da Silva

RODRIGUES, Doriedson SARAUJO, R. M. L.; SILVA, M. G.;SILVA, G. P.. ENSINO MÉDIO E RELAÇÃO DE SABERES: UM ESTUDO DA EXPERIÊNCIA DO SISTEMA DE ORGANIZAÇÃO MODULAR DE ENSINO - SOME NO CONTEXTO AMAZÔNICO (1997-2007). 2017. Exame de qualificação (Mestrando em MESTRADO EM CURRÍCULO E GESTÃO DA ESCOLA BÁSICA) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Claudia Regina Bezerra Ferreira

RODRIGUES, Doriedson SARAUJO, R. M. L.; SILVA, M. G.;SILVA, G. P.. PROCESSO DE FORMAÇÃO DE JOVENS TRABALLHADORES: A RELAÇÃO SABERES DO TRABALHO E CONHECIMENTOS ESCOLARES MA ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO MÉDIO MARIA CONCEIÇÃO GOMES DE SOUZA - SÃO FRANCISCO DO PARÁ. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em MESTRADO EM CURRÍCULO E GESTÃO DA ESCOLA BÁSICA) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: DANIEL NABIÇA FURTADO

RODRIGUES, Doriedson SARAUJO, R. M. L.SILVA, G. P.; MENDES, O. C.. JUVENTUDE E POLÍTICA PÚBLICA: UM ESTUDO SOBRE O PROJOVEM URBANO DE CAMETÁ-PARÁ, ANO BASE 2012. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em PROG. DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO E CULTURA UFPA) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: IZABEL CRISTINA DA SILVA PADINHA

MENDES, O. C.;RODRIGUES, Doriedson S; GUTIERRES, D. V. G.; PRAZERES, M. S. C.. PLANO DE DESENVOLVIMENTO DA ESCOLA - PDE-ESCOLA: A DESCENTRALIZAÇÃO E SUAS IMPLICAÇÕES NA DEMOCRATIZAÇÃO DA GESTÃO DA EMEF SÃO JOÃO BATISTA, CAMETÁ-PARÁ. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em PROG. DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO E CULTURA UFPA) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: RAIMUNDO NONATO GAIA CORREA

RODRIGUES, Doriedson SARAUJO, R. M. L.; PINTO, B. C. M.; CARDOSO, D. M.. PRÁXIS PRODUTIVA E PROCESSOS DE ORGANIZAÇÃO E PRODUÇÃO DE IDENTIDADE DE CLASSE ENTRE OS PESCADORES ARTESANAIS DA COLÔNIA Z-16 DE CAMETÁ-PARÁ. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em PROG. DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO E CULTURA UFPA) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: VILMA DO SOCORRO BARROSO MIRANDA

SILVA, G. P.RODRIGUES, Doriedson S; SILVA, M. G.. CURRÍCULO E IDENTIDADE CULTURAL. A VIDA COTIDIANA COMO BASE PARA A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO ESCOLAR. UM ESTUDO NA ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL DE CAMETÁ-TAPERA. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em PROG. DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO E CULTURA UFPA) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: BENEDITO NUNES SACRAMENTO

SILVA, G. P.RODRIGUES, Doriedson S; SILVA, M. G.; MENDES, O. C.. O ENSINO MÉDIO MODULAR COMO POLÍTICA DE FORMAÇÃO DA JUVENTUDE DO CAMPO NA AMAZÔNIA. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em PROG. DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO E CULTURA UFPA) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Paulo Cesar Carvalho Ribeiro

SILVA, M. G.;RODRIGUES, Doriedson S; BASSALO, L. M. B.. ROÇA DE MANDIOCA: CARTOGRAFIA DE SABERES CULTURAIS E SUAS PRÁTICAS EDUCATIVAS. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: KELLE DO ROSÁRIO BRAGA SILVA

MENDES, O. C.; PRAZERES, M. S. C.;RODRIGUES, Doriedson S. AS IMPLICAÇÕES DO PLANO DE AÇÕES ARTICULADAS (PAR) NA FORMAÇÃO CONTINUADA DOCENTE: A experiência da SEMED/Cametá no período de 2008 a 2014. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em PROG. DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO E CULTURA UFPA) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Edna Soares Martins

FALABELO, R. N. O.; TEIXEIRA, S. R. S.;RODRIGUES, Doriedson S; OLIVEIRA, D. B.. AFETO E COGNIÇÃO: AS TESSITURAS DESSA INTER-RELAÇÃO POSSIBILITANDO POTENCIALIZAÇÃO NAS SITUAÇÕES DE APRENDIZAGEM NO CAMPO EDUCACIONAL. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em PROG. DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO E CULTURA UFPA) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Larissa de Nazaré Carvalho de Aviz

ARAUJO, R. M. L.SILVA, G. P.; SILVA, M. G.;RODRIGUES, Doriedson S. JUVENTUDE, TRABALHO E MOVIMENTOS SOCIAIS: UM ESTUDO SOBRE CONHECIMENTOS ESCOLARES E SABERES SOCIAIS DOS JOVENS DE ENSINO MÉDIO NO INTERIOR DE UMA ESCOLA DE ASSENTAMENTO/PARÁ. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO DA UFPA) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Denise Ramos Cardoso

FACUNDES, S. S.; FERREIRA, M. N. O.;RODRIGUES, Doriedson S. TABUS LINGUÍSTICOS NO NORDESTE PARAENSE: UM ESTUDO GEOSSOCIOLINGUÍSTICO. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LETRAS DA UFPA) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: MARCOS LUIS PEREIRA FONSECA

FELDMAN, A.; SILVEIRA, A. A. D.; BARROS, O. S.; MENDES, O. C.;RODRIGUES, Doriedson S. POLÍTICAS EDUCACIONAIS NACIONAIS NO ESTADO FEDERALISTA COOPERATIVO: O CASO DO PROJOVEM URBANO EM CAMETÁ-PARÁ EDIÇÃO 2014. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em PROG. DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO E CULTURA UFPA) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: ZENAIDE LEÃO BATISTA

MENDES, O. C.; GUTIERRES, D. V. G.; FELDMAN, A.;RODRIGUES, Doriedson S. O PLANO DE AÇÕES ARTICULADAS (PAR) E SUAS IMPLICAÇÕES NA GESTÃO DAS ESCOLAS DA REDE DE ENSINO MUNICIPAL DE CAMETÁ-PARÁ. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em PROG. DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO E CULTURA UFPA) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: ANA PAULA DO NASCIMENTO VELASQUEZ

OLIVEIRA, M. R. D.; ALMEIDA, C. H. L.;RODRIGUES, Doriedson S. A DIVERSIDADE CULTURAL NO ENSINO DO ESPANHOL. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em PROG. DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO E CULTURA UFPA) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: HÉLIO VASCONCELOS FRANÇA GOES

RODRIGUES, Doriedson SARAUJO, R. M. L.SILVA, G. P.; CARVALHO, F. A. F.. FORMAÇÃO INTEGRADA: UMA ANÁLISE DA PRÁTICA PEDAGÓGICA DO CURSO MÉDIO INTEGRADO DA INFORMÁTICA NO CIEBT/CAMETÁ. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO E CULTURA) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: DELCILENE SANCHES FURTADO

SILVA, G. P.; ANJOS, H. P.; MENDES, O. C.;RODRIGUES, Doriedson S. O PROCESSO DE IMPLEMENTAÇÃO DO PNAIC NO CONTEXTO MUNICIPAL DE CAMETÁ-PARÁ: A FORMAÇÃO DOCENTE ENTRE O PRESCRITO E O REALIZADO. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em PROG. DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO E CULTURA UFPA) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: José Carlos Vanzeler Pompeu

RODRIGUES, Doriedson SARAUJO, R. M. L.SILVA, G. P.; DAMASCENO, R. A. F.. SABERES DO TRABALHO E FORMAÇÃO DE IDENTIDADE DE PESCADORES ARTESANAIS NO MUNICÍPIO DE CAMETÁ-PARÁ: (RES)SIGNIFICAÇÕES A PARTIR DA RELAÇÃO TRABALHO E CAPITAL. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO DA UFPA) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: GISLANE DAMASCENO FURTADO

PINTO, B. C. M.;RODRIGUES, Doriedson SARAUJO, R. M. L.; DOMINGUES, A. S.. PRÁTICAS DE ENSINO E SABERES DAS MULHERES EM COMUNIDADES DE PESCADORES ARTESANAIS, NO MUNICÍPIO DE CAMETÁ-PARÁ. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em PROG. DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO E CULTURA UFPA) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: LUIS DE NAZARÉ VIANA VALENTE

SILVA, G. P.RODRIGUES, Doriedson S; SANTOS, S. N.;ARAUJO, R. M. L.. A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE PORTUGUÊS EM SERVIÇO: REPERCUSSÕES E CONTRADIÇÕES NA VISÃO DOS EGRESSOS DO CURSO DE LETRAS PARFOR. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO DA UFPA) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: RUBENS DA COSTA FERREIRA

SILVA, G. P.; MENDES, O. C.; FIDALGO, F. S. R.;RODRIGUES, Doriedson S. PROCESSO DE FORMAÇÃO DOS TRABALHADORES TÉCNICO-ADMINISTRATIVOS DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ: UMA INVESTIGAÇÃO SOBRE AS AÇÕES DE QUALIFICAÇÃO DO CAPACIT/UFPA DESTINADAS AOS CAMPUS CAMETÁ. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação e Cultura) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: JOÃO BATISTA WANZELER

NUNES, F.A.;SILVA, G. P.RODRIGUES, Doriedson S; FONTES, E.. EDUCAÇÃO EM MOVIMENTO, TRABALHADORES RURAIS EM FORMAÇÃO: UM ESTUDO SOBRE LIDERANÇAS SINDICAIS EM CAMETÁ/PARÁ (DÉCADAS DE 1970/90). 2015. Exame de qualificação (Mestrando em PROG. DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO E CULTURA UFPA) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: BENEDITA DO SOCORRO PINTO BORGES

CRUZ, Regina; SOLANO, E. J. B.;RODRIGUES, Doriedson S. O ALTEAMENTO DAS VOGAIS MÉDIAS PRETÔNICAS NO PORTUGUÊS FALADO PELOS MARANHENSES NO MUNICÍPIO DE TUCURUÍ: UMA ANÁLISE VARIACIONISTA. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Em Letras) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: ADENIL ALVES RODRIGUES

SILVA, G. P.RODRIGUES, Doriedson S; FIDALGO, F. S. R.;ARAUJO, R. M. L.. JUVENTUDE, TRABALHO E EDUCAÇÃO: A FORMAÇÃO DA IDENTIDADE PESCADORA DOS JOVENS DA COLÔNIA DE PESCADORES ARTESANAIS Z-16 DE CAMETÁ-PA. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO DA UFPA) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: SILVIANILZA BAIA DA SILVA

SILVA, G. P.; OLIVEIRA, I. A.;RODRIGUES, Doriedson S. EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E DESENVOLVIMENTO LOCAL: A PRÁTICA DE FORMAÇÃO DOS TRABALHADORES NO CENTRO INTEGRADO DE EDUCAÇÃO DO BAIXO TOCANTINS. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO DA UFPA) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Maria Sebastiana da Silva Costa

CRUZ, ReginaRODRIGUES, Doriedson S; CALDAS, R. B. C.. CONTRIBUIÇÕES PARA O ATLAS DO PROJETO AMPER-NORTE: VARIEDADE LINGUÍSTICA DE MOCAJUBA (PA). 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Letras: Lingüística e Teoria Literária) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: ROSINELE LEMOS E LEMOS

CRUZ, ReginaRODRIGUES, Doriedson S; CALDAS, R. B. C.. CONTRIBUIÇÕES PARA O ATLAS DO PROJETO AMPER-NORTE: VARIEDADE LINGUÍSTICA DE BAIÃO (PA). 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Letras: Lingüística e Teoria Literária) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: WANDA MARA MEGUINS MATOS

ARAUJO, R. M. L.; OLIVEIRA, R.; OLIVEIRA, N. C. M.;RODRIGUES, Doriedson S. POLÍTICAS PÚBLICAS PARA O ENSINO MÉDIO NO BRASIL: UMA ANÁLISE DA IMPLEMENTAÇÃO DO PROGRAMA ENSINO MÉDIO INOVADOR NO ESTADO DO AMAPÁ?. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO DA UFPA) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: ROSILENE VIANA TAVARES

OLIVEIRA, N. C. M.; SOUZA, D. D. L.;SILVA, G. P.RODRIGUES, Doriedson S. EDUCAÇÃO E POLÍTICAS PÚBLICAS: UM ESTUDO NO INSTITUTO UNIVERSIDADE POPULAR?UNIPOP, POSSIBILIDADES DA ATUAÇÃO DAS ONGS NAS POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO DA UFPA) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: GISELDA DA ROCHA FACUNDES

CRUZ, Regina; CALDAS, R. B. C.;RODRIGUES, Doriedson S. AS VOGAIS MÉDIAS PRETÔNICAS NO PORTUGUÊS DA AMAZÔNIA PARAENSE: O DIALETO DO MIGRANTE MARANHENSE FRENTE AO DIALETO FALADO EM BELÉM-PARÁ. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Em Letras) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Gisele Braga Souza

CRUZ, Regina; CALDAS, R. B. C.;RODRIGUES, Doriedson S. CARACTERIZAÇÃO ACÚSTICA DAS VOGAIS MÉDIAS PRETÔNICAS DO PORTUGUÊS FALADO EM BARCARENA/PA. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Em Letras) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Pedro Ladinilson do Rosário Pantoja

RODRIGUES, Doriedson SARAUJO, R. M. L.; FISCHER, M. C. B.. TRABALHO E EDUCAÇÃO: UM ESTUDO SOBRE ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO DOS ARTESÃOS DA CARPINTARIA NAVAL NA VILA DE CARAPAJÓ - CAMETÁ - PARÁ. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO DA UFPA) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: HERICK CORRÊA COSTA

OLIVEIRA, M.; MENDES, L. S. A.;RODRIGUES, Doriedson S. TECNOLOGIA E LÍNGUA MATERNA: O USO DO PROCEDIMENTO WEBQUEST NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em MESTRADO PROFISSIONALIZANTE EM LETRAS DA UFPA) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: LUCIANE TEIXEIRA DA SILVA

BITTENCOURT, J.;RODRIGUES, Doriedson S; SILVA, M. G.; OLIVEIRA, N. C. M.. EDUCAÇÃO ESCOLAR E IDENTIDADE QUILOMBOLA: UM ENFOQUE NA COMUNIDADE NOSSA SENHORA DO PERPÉTUO SOCORRO, MUNICÍPIO DE ABAETETUBA, ESTADO DO PARÁ. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO DA UFPA) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: ANTONIA MARCIA MEIRELLES RAMOS

ARAUJO, R. M. L.; SILVA, M. G.;RODRIGUES, Doriedson S. O PROJOVEM URBANO COMO POLÍTICA PÚBLICA DE EDUCAÇÃO: UMA ANÁLISE DE SEUS EFEITOS NA ESCOLARIZAÇÃO E QUALIFICAÇÃO PROFISSIONAL DOS JOVENS NO MUNICÍPIO DE IMPERATRIZ/MA. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO DA UFPA) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: IZETE MAGNO CORRÊA

OLIVEIRA, N. C. M.; SOUZA, D. D. L.;RODRIGUES, Doriedson S. A IMPLANTAÇÃO DO PROGRAMA ESCOLA ATIVA NO ÂMBITO LOCAL: O CASO DE IGARAPÉ-MIRI. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO DA UFPA) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Jany Eric Queirós Ferreira

CRUZ, ReginaRODRIGUES, Doriedson S; MAGALHAES, J. S.; RODRIGUES, C.. Mininu, meninu, mEninu: variação das médias pretônicaseno falar de Aurora do pará - PA: um estudo variacionista. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Letras: Lingüística e Teoria Literária) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Carlos Nédson Silva Cavalcante

CRUZ, ReginaRODRIGUES, Doriedson S; MAGALHAES, J.; FERREIRA, M.. O sistema vocálico do português falado em Bragança (PA): análise acústica. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Letras: Lingüística e Teoria Literária) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: JOSÉ DOMINGOS FERNANDES BARRA

SILVA, G. P.; SORRENTINO, M.; LOUREIRO, M.;RODRIGUES, Doriedson S. A RELAÇÃO TRABALHO E EDUCAÇÃO NO CONTEXTO DOS ACORDOS DE PESCA EM CAMETÁ/PA: UMA ANALISE ECONÔMICA OU UMA PRÁTICA DE RESISTÊNCIA?. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO DA UFPA) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Marlanje Solene FERREIRA

SILVA, JOÃO BATISTA DO CARMO;RODRIGUES, DORIEDSON DO SOCORRO; MARTINS, E.. GESTÃO UNIVERSITÁRIA: CONTRIBUIÇÕES DAS PARCERIAS PÚBLICO-PÚBLICO NO PROCESSO DE INTERIORIZAÇÃO DA UFPA. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO E PLANEJAMENTO DA EDUCAÇÃO) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: CRISTHIANE CORDEIRO DA SILVA

RODRIGUES, DORIEDSON; MIRANDA, E. R. S.;RODRIGUES, M. I. B.. SABERES E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NO PROCESSO DE INCLUSÃO DE ALUNOS SURDOS NO CONTEXTO DO TRABALHO DOCENTE EM SALA DE AULA. 2020. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM LIBRAS E METODOLOGIAS DE ENSINO PARA ALUNOS SURDOS) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: RENAN DO SOCORRO DOS SANTOS BORGES

LOPES, J. D.;RODRIGUES, Doriedson S. ENUNCIAÇÃO E PROGRESSÃO DE SENTIDOS: ESTUDO DA CATEGORIA PESSOA EM TEXTOS NARRATIVOS CURTOS. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM PRÁTICAS DE LETRAMENTO E ESCRITA PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA -) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Fernando Luiz Pompeu Varela

LOPES, J. D.;RODRIGUES, Doriedson S. ESTRATÉGIAS INTERROGATIVAS EM PERGUNTAS ESCRITAS ELABORADAS POR ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO PRÁTICAS DE LETRAMENTO E ESCRITA PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA/UFPA) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Carla Lorena Rodrigues de Carvalho

ALVES, J. P. C.;RODRIGUES, Doriedson S. A biblioteca comunitária da unidade de polícia comunitária - UPC Araxá/Pedrinhas e sua função pedagógica para a prática de leitura: balanços e perspectivas sob o ponto de vista dos anos do ensino médio EJA. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESP. EM PRODUÇÃO DE MAT. DIDÁTICO E FORM. DE MEDIADORES DE LEITURA P/ A EJA) - Universidade Federal do Amapá.

Aluno: ANA CLAUDIA FIGUEIREDO MARTINS PENHA

ALVES, J. P. C.;RODRIGUES, Doriedson S. PRÁTICAS DE LEITURA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NO ENSINO MÉDIO: A PRÁXIS COMO MEDIAÇÃO DO PROCESSO PEDAGÓGICO. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESP. EM PRODUÇÃO DE MAT. DIDÁTICO E FORM. DE MEDIADORES DE LEITURA P/ A EJA) - Universidade Federal do Amapá.

Aluno: GRACIENE DE FATIMA RIBEIRO

MARTINS, E.; CARMO, E. S.;RODRIGUES, Doriedson S. ANÁLISE DAS PRÁTICAS DE GESTÃO ESCOLAR NA CONCEPÇÃO DO PROJETO JOVEM DE FUTURO EM UMA ESCOLA PÚBLICA DO MUNICÍPIO DE CAMETÁ. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESP. EM GESTÃO E PLANEJAMENTO DA EDUCAÇÃO) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: LEDIANE DA SILVA BORGES

PEREIRA, D. M.; ARAUJO, M. P.; MACEDO, T.;RODRIGUES, Doriedson S. EDUCAÇÃO AMBIENTAL: OS SABERES AMBIENTAIS E CULTURAIS NA COMUNIDADE QUILOMBOLA DE BAILIQUE BAIÃO-PARÁ. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em PROCESSO FORMATIVO EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL: ESCOLAS SUSTENTÁVEIS E COM-VIDA) - Universidade Federal de Ouro Preto.

Aluno: ANDRÉ LUIZ ESTUMANO BORGES

PONTE, M. A. C.; PEREIRA, D. M.;RODRIGUES, Doriedson S; ARAUJO, M. P.; NEVES, D. C.. EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO ENSINO FORMAL: UMA ANÁLISE SOBRE A TEMÁTICA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA EMEF NOVO EDEM. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em PROCESSO FORMATIVO EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL: ESCOLAS SUSTENTÁVEIS E COM-VIDA) - Universidade Federal de Ouro Preto.

Aluno: ZEN NABIL DINHA

PEREIRA, D. M.;RODRIGUES, Doriedson S; ARAUJO, M. P.; MARTINS, M. E.. ANALYSIS OF EFFICIENCY AND VIABILITY FOR TREATMENT OF WASTEWATER AND FOR GENERATION OF BIOGAS, USING ALGAE AS A PRE-TREATMENT METHOD. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em PROCESSO FORMATIVO EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL: ESCOLAS SUSTENTÁVEIS E COM-VIDA) - Universidade Federal de Ouro Preto.

Aluno: JEANE PINTO RODRIGUES

VALENTE, LUIS DE NAZARÉ VIANA; CALDAS, C. A. A.;RODRIGUES, Doriedson S. RECURSOS TECNOLÓGICOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: CRIANÇAS E EDUCADORES NO CONTEXTO DAS NOVAS TECNOLOGIAS. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO INFANTIL E SABERES NA PRÁTICA EDUCATIVA) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Adriana Viana Valente Cardoso

VALENTE, LUIS DE NAZARÉ VIANA;RODRIGUES, Doriedson S; CALDAS, C. A. A.. JOGOS E BRINCADEIRAS POPULARES NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA EXPERIÊNCIA COM ALUNOS DA ESCOLA MUNICIPAL PADRE CORNELIO WEERMAM-CAMETÁ/PARÁ. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO INFANTIL E SABERES NA PRÁTICA EDUCATIVA) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Rosi Cleide de Jesus Baia Corrêa

VALENTE, LUIS DE NAZARÉ VIANA;RODRIGUES, Doriedson S; CALDAS, C. A. A.. RECURSOS TECNOLÓGICOS E EDUCAÇÃO INFANTIL: UM OLHAR A PARTIR DO CONTEXTO ESCOLAR. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO INFANTIL E SABERES NA PRÁTICA EDUCATIVA) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Ilda Gonçalves Batista

VALENTE, LUIS DE NAZARÉ VIANA;RODRIGUES, Doriedson S; CALDAS, C. A. A.. EDUCAÇÃO E MÍDIA: A INTERFERÊNCIA DA TV NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO INFANTIL E SABERES NA PRÁTICA EDUCATIVA) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: MARTA CELESTE DE ALMEIDA CALDAS

PINTO, B. C. M.;RODRIGUES, Doriedson S; PROCOPIO, M. G. C.. LITERATURA INFANTO-JUVENIL INDÍGENA: UMA ANÁLISE PARA A VALORIZAÇÃO DA IDENTIDADE INDÍGENA. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESP. EM HISTÓRIA E CULTURA AFRO-BRASIL. E INDÍGENA) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: GEANE CRISTINA NOGUEIRA LOPES

CORREA, R. B.;RODRIGUES, Doriedson S. LITERATURA NA INTERNET: UMA VISÃO NA PERSPECTIVA DA INCLUSÃO DIGITAL E DO MODO DE UTILIZAÇÃO DA MESMA NOS MEIOS ESCOLARES. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM LITERATURA E LEITURA) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Paulo dos Prazeres Rodrigues

CORREA, R. B.;RODRIGUES, Doriedson S. AS RELAÇÕES DE CLASSE, TRABALHO E PODER NO CONTO ?VOLUNTÁRIO? DE INGLÊS DE SOUSA. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM LITERATURA E LEITURA) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Selma Suely Miranda Rodrigues

CORREA, R. B.;RODRIGUES, Doriedson S. ASPECTOS IDENTITÁRIOS EM O BANHO D? TAPUIA DE JOÃO MARQUES DE CARVALHO. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Literatura e Leitura) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: FERNANDA NILVEA P

PINTO, B. C. M.;RODRIGUES, Doriedson S; VELOSO, IVONE DOS SANTOS. VARELA. MANDA QUEM PODE, OBEDECE QUEM TEM JUÍZO: AS RELAÇÕES DE PODER NAS NARRATIVAS DA FESTIVIDADE DE SÃO BENEDITO DE CARAPAJÓ/PARÁ. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESP. EM LITERATURA E LEITURA) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Elso Benedito Wanzeler Pompeu

VELOSO, IVONE DOS SANTOS; PINTO, B. C. M.;RODRIGUES, Doriedson S. Construção da Identidade Cabana analisada a partir do Conto A Quadrilha de Jacó Patacho de Inglês de Sousa. 2012. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM LITERATURA E LEITURA) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Eder Jacson Dias Pereira

FIGUEIREDO, G. R.;RODRIGUES, Doriedson S. A CONSTRUÇÃO DOS DISCURSOS IDENTITÁRIOS NAS NARRATIVAS ORAIS: UM ESTUDO SOBRE OS RIBEIRINHOS DE SÃO BENEDITO DE VIZEU/MOCAJUBA-PARÁ. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em LINGUAGEM E EDUCAÇÃO: UMA ABORDAGEM TEXTUAL, DISCU) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Regiane Farias Neves

FIGUEIREDO, G. R.;RODRIGUES, Doriedson S. A PRESSUPOSIÇÃO NO GÊNERO MANCHETE DE JORNAIS. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em LINGUAGEM E EDUCAÇÃO: UMA ABORDAGEM TEXTUAL, DISCU) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: WAGNER FARIAS PINHEIRO

RODRIGUES, Doriedson S; REIS, C. L.; SANTOS, J. M.. PRÁTICAS DE ORALIDADE E LETRAMENTO EM UMA ESCOLA DA AMAZÔNIA PARAENSE: A INTERFACE ESCOLA E COMUNIDADE DO RAMAL DO PIROCABA, ABAETETUBA (PA). 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação Lato Sensu Estudos de Língu) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: GERLANY DE FÁTIMA DOS SANTOS PEREIRA

SANTOS, T. A. M.; RIBEIRO, M. E. S.;RODRIGUES, Doriedson S. A POLÍTICA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL DO AMAPÁ SEGUNDO O PLANO DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO, 2006-2008. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em POLÍTICAS DE GESTÃO E FINANCIAMENTO DA EDUCAÇÃO) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: MARA GISELY MARTINS DA SILVA

SANTOS, T. A. M.; OLIVEIRA, ILDA ESTELA AMARAL DE;RODRIGUES, Doriedson S. TRABALHO BIBLIOGRÁFICO SOBRE GESTÃO EDUCACIONAL A PARTIR DAS DISSERTAÇÕES DE MESTRADO EM EDUCAÇÃO DA UFPA NOS ANOS DE 2005 A 2009. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em POLÍTICAS DE GESTÃO E FINANCIAMENTO DA EDUCAÇÃO) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: ANDRÉ LUIZ ESTUMANO BORGES & MÔNICA DO S

SIMOES, M. P. S. G.;RODRIGUES, Doriedson S. DE FÁTIMA MORAES. O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA POR MEIO DE TEXTOS LITERÁRIOS DE AUTORES REGIONAIS. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em LINGUA PORTUGUESA: UMA ABORDAGEM TEXTUAL) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: JOÃO RODRIGUES & JOSEVANE PRAZERES & Mª S

SIMOES, M. P. S. G.;RODRIGUES, Doriedson S. BATISTA NABIÇA. O ESPAÇO DA LEITURA NA ESCOLA: LER PARA CONHECER. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em LINGUA PORTUGUESA: UMA ABORDAGEM TEXTUAL) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: MARTHA ASSUNÇÃO & VANESSA RODRIGUES & RAIMUNDO COSTEIRA

SIMOES, M. P. S. G.;RODRIGUES, Doriedson S. O ORAL E O ESCRITO: PRÁTICAS SÓCIO-CULTURAIS EM SALA DE AULA. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em LINGUA PORTUGUESA: UMA ABORDAGEM TEXTUAL) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: NANCY RIBEIRO & NÍVEA RIBEIRO & SHELSIANE CARDOSO

SIMOES, M. P. S. G.;RODRIGUES, Doriedson S. PRODUÇÃO TEXTUAL E OS OPERADORES ARGUMENTATIVOS NOS GÊNEROS CARTAS NA MESA E ENTREVISTAS. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em LINGUA PORTUGUESA: UMA ABORDAGEM TEXTUAL) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: ANA CLÁUDIA BRITO & DARLÉIA CALDAS & E MICHELLE C

SIMOES, M. P. S. G.;RODRIGUES, Doriedson S. F. SANTOS. A LÍNGUA FALADA NA PRODUÇÃO ESCRITA: PROBLEMAS E CONTRIBUIÇÕES. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em LINGUA PORTUGUESA: UMA ABORDAGEM TEXTUAL) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: VITOR RODRIGUES VIANA

RODRIGUES, DORIEDSON DO SOCORRORODRIGUES, M. I. B.; ALVARES, W. H. V.. SISTEMA MODULAR DE ENSINO NO PARÁ E A SITUAÇÃO DOS EGRESSOS: INTEGRAÇÃO/NÃO INTEGRAÇÃO DE SABERES SOCIAIS E CONHECIMENTOS ESCOLARES NOS PROCESSOS PRODUTIVOS DE JOVENS TRABALHADORES E TRABALHADORAS. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia do Campus Univ. do Tocantins/CametáUFPA) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Maria do Socorro Pereira

RODRIGUES, DORIEDSON DO SOCORRORODRIGUES, A. A.; BATISTA, G. S.. TRABALHO, FORMAÇÃO E JUVENTUDES NA AMAZÔNIA: UMA DISCUSSÃO SOBRE INTEGRAÇÃO DE SABERES. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia do Campus Univ. do Tocantins/CametáUFPA) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: RAISA CHAVES DA CRUZ

RODRIGUES, DORIEDSON DO SOCORRORODRIGUES, A. A.; BATISTA, G. S.. OS PROCESSOS DE INTEGRAÇÃO DE SABERES E EDUCAÇÃO RIBEIRINHA: O PAPEL DO SOME NA FORMAÇÃO DE JOVENS TRABALHADORES. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia do Campus Univ. do Tocantins/CametáUFPA) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: VANUSSE VALENTE COELHO

LOPES, J. D.;RODRIGUES, DORIEDSON; SILVA, JOÃO BATISTA DO CARMO. ESCUTAR PARA APRENDER: estudo da compreensão textual a partir da leitura auditiva. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena Em Letras Hab Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: THIAGO JUNIOR MIRANDA POMPEU

LOPES, J. D.;RODRIGUES, DORIEDSON. PROPOSIÇÃO DE UM QUADRO DE REFERÊNCIA PARA (AUTO)AVALIAÇÃO DA PROFICIÊNCIA PARA O PORTUGUÊS LÍNGUA MATERNA (PLM). 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena Em Letras Hab Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: SUELEM DE FÁTIMA CRUZ DOS PRAZERES

LOPES, J. D.;RODRIGUES, DORIEDSON. O ENSINO DO GÊNERO TEXTUAL NOTÍCIA POR MEIO DA ESCUTA NO 8° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena Em Letras Hab Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: WESLLEY DE SOUZA MARQUES

ARNAUD, M. J. C.; PADINHA, M. R.;RODRIGUES, DORIEDSON DO SOCORRO. MOVIMENTO SOCIOTERRITORIAL NO BAIXO TOCANTINS: os processos de resistência da Comunidade tradicional/ribeirinha Aricurá, em Cametá, Pará. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Amanda Rodrigues Pantoja

LOPES, J. D.;RODRIGUES, DORIEDSON DO SOCORRO. Produção de texto escrito no ensino de Língua Portuguesa. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena Em Letras Hab Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: ALDALEIA OLIVEIRA FERREIRA

LOPES, J. D.;RODRIGUES, DORIEDSON. A COMPETÊNCIA DE LEITURA DE ALUNOS DE LETRAS A PARTIR DA COMPARAÇÃO DE TEXTOS DO GÊNERO SINOPSE DE FILME. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena Em Letras Hab Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: DARLEYSON WESLEY DA MATA TELES

LOPES, J. D.;RODRIGUES, DORIEDSON. A PRÉ-LEITURA COMO ESTRATÉGIA DE DESENVOLVIMENTO DA COMPETÊNCIA DE LEITURA NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena Em Letras Hab Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Bruno Henrique Silva da Silva

SILVA, JOÃO BATISTA DO CARMO;RODRIGUES, DORIEDSON DO SOCORRO; CARMO, E. S.. POLÍTICA DE PERMANÊNCIA E FORMAÇÃO UNIVERSITÁRIA: REFLEXÕES SOBRE AS CONTRIBUIÇÕES DO PROGRAMA INSTITUCIONAL DE ASSISTÊNCIA E INTEGRAÇÃO ESTUDANTIL NO CAMPUS UNIVERSITÁRIO DO TOCANTINS/CAMETÁ. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA (CAMPUS CAMETÁ/UFPA") - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Larissa Serrão Ribeiro

REIS, E. S. B.; LOPES, J. D.;RODRIGUES, DORIEDSON DO SOCORRO. O esvoaçar libertador a partir das experiências formativas do Programa de Cursos de Nivelamento da Aprendizagem na UFPA/Campus Cametá. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Letras do Campus de Cametá) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Marlanje Solene FERREIRA

SILVA, JOÃO BATISTA DO CARMO; MARTINS, EGIDIO;RODRIGUES, DORIEDSON DO SOCORRO. ACESSO E PERMANÊNCIA DE EGRESSOS DE ESCOLAS PÚBLICAS NOS CURSOS DE PEDAGOGIA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ - CUNTINS CAMETÁ. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em CURSO DE PEDAGOGIA) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: GLENO DOS SANTOS BATISTA

RODRIGUES, DORIEDSON DO SOCORRO; MARTINS, EGIDIO; SILVA, K. C. R.. Linguagem, trabalho e escolarização: integração - saberes linguageiros de trabalhadores(as) de comunidades ribeirinhas e processos formativos no Ensino Médio Modular ? SOME. 2021.

Aluno: JEOVAN QUEIROZ CARVALHO

SOUSA, B. M. S. C.;RODRIGUES, DORIEDSON DO SOCORRO; COSTA, R. M. S.. A ARGUMENTAÇÃO E A PERSUASÃO NAS PREGAÇÕES EVANGÉLICAS NA CIDADE DE MOCAJUBA-PARÁ. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena Em Letras Hab Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: EMERSON DENI DOS SANTOS NOGUEIURA JUNIOR

REIS, E. S. B.;RODRIGUES, DORIEDSON DO SOCORRO; SOUSA, B. M. S. C.. AS FUNCIONALIDADES DO USO DA ESTRUTURA ?AÇU? NO FALAR BAIONENSE. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena Em Letras Hab Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: DIVALDA MENDES RODRIGUES PONTES

SOUSA, B. M. S. C.;RODRIGUES, DORIEDSON; REIS, E. S. B.. O ALTEAMENTO VOCÁLICO E A RELAÇÃO DE ESTIGMA E DE IDENTIDADE NO FALAR DOS URBANITAS BAIONENSES. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS CAMPUS CAMETÁ - UFPA) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: DANIELLE DE MELO VIANA

RUA, R. B.;RODRIGUES, DORIEDSON; ROSARIO, I. C.. O USO DE QUANTIFICADORES FALADOS NO MUNICÍPIO DE OEIRAS DO PARÁ: UMA ABORDAGEM FUNCIONALISTA. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena Em Letras Hab Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: ANANDA CASTILHO DE ARAUJO

REIS, E. S. B.; DIAS, N. B.;RODRIGUES, DORIEDSON. INDO DE PIOR A PIOR: UMA ABORDAGEM FUNCIONALISTA. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Letras do Campus da Ufpa Em Cametá Ne do) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: NATANE GAIA DA SILVA LEMOS

COSTA, R. M. S.; SOUSA, B. M. S. C.;RODRIGUES, DORIEDSON. O ALTEAMENTO VOCÁLICO /O/ ~ [U] EM POSIÇÃO PRETÔNICA NA ZONA RURAL DO MUNICÍPIO DE BAIÃO PARÁ. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Letras do Campus da Ufpa Em Cametá Ne do) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: GABRIELE MARIA MUNIZ DA SILVA

COSTA, R. M. S.;RODRIGUES, Doriedson S. ATITUDES LINGUÍSTICAS DIANTE DOS IDEOFONES DA VARIEDADE DO PORTUGUÊS FALADO EM CAMETÁ - PARÁ. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Letras do Campus da Ufpa Em Cametá Ne do) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: BENEDITO RIBEIRO DE FARIAS DA SILVA JÚNIOR

VASCONCELOS, H.;RODRIGUES, Doriedson S; CALDAS, I. F.. O ENSINO DOS ELEMENTOS QUÍMICOS NA EJA DA E.M.E.F DE MARACANÃ: UMA PESQUISA PARTICIPANTE COM ÊNFASE NA PRODUÇÃO DA PIMENTA DO REINO DA COMUNIDADE DE MARACANÂ, BAIÃO-PA. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em EDUCAÇÃO DO CAMPO) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: CLEIDIANE POMPEU WANZELER

LOPES, J. D.;RODRIGUES, Doriedson S. VARIAÇÃO LINGUÍSTICA E NÍVEIS DE FALA NO CONTEXTO DE UMA AULA DE PORTUGUÊS EM UMA ESCOLA PÚBLICA DE ENSINO MÉDIO NA AMAZÔNIA. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Letras do Campus de Cametá) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: KEILA DE JESUS PANTOJA DOS ANTOS

VASCONCELOS, H.;RODRIGUES, Doriedson S; CALDAS, I. F.. ALTERNÂNCIA PEDAGÓGICA COMO MÉTODO DA LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO: UM ESTUDO SOBRE O TEMPO COMUNIDADE NO CURSO DA UFPA, CAMPUS CAMETÁ - POLO IGARAPÉ-MIRI (PA). 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em EDUCAÇÃO DO CAMPO) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: MISAEL DA SILVA ALVES

RODRIGUES, M. I. B.RODRIGUES, Doriedson S. JOGOS EDUCATIVOS ONLINE NA PERSPECTIVA DO USO DO COMPUTADOR: UM ESTUDO A PARTIR DE UMA EXPERIÊNCIA DOCENTE NO 3º ANO NA EMEF VEREADOR ABELARDO LEÃO - LIMOEIRO DO AJURU/PARÁ. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA (CAMPUS CAMETÁ/UFPA") - Universidade Federal do Pará.

Aluno: FRANCINEI PINHEIRO DE CASTRO

RODRIGUES, Doriedson S; PEREIRA, D. C.; MORAES, A. S. L.. A LITERATURA INFANTIL ATRAVÉS DO GÊNERO POESIA: O INCENTIVO DA LEITURA PARA O PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em CURSO DE PEDAGOGIA) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: BENEDITO JUNIOR ROCHA PANTOJA

LOPES, J. D.; VALENTE, LUIS DE NAZARÉ VIANA;RODRIGUES, Doriedson S. ENSINAR OU NÃO A GRAMÁTICA NAS AULAS DE PORTUGUÊS NO BRASIL: UM ESTUDO COMPARATIVO. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em CURSO DE LETRAS - LING. PORTUGUESA - PARFOR) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: MARIA ELENIR SOUZA MENDES

LOPES, J. D.; CALDAS, C. A. A.;RODRIGUES, Doriedson S. A CONSTRUÇÃO DA MEMÓRIA SOBRE EDUCAÇÃO E TRABALHO POR MEIO DA FALA DOS MORADORES DA COMUNIDADE JOROCAZINHO DE BAIXO , MUNICÍPIO DE CAMETÁ. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena Em Letras Hab Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: SUZANY DE NAZARÉ MARTINS

CALDAS, C. A. A.;RODRIGUES, Doriedson S. AS ESTRATÉGIAS DE INCENTIVO À LEITURA UTILIZADAS PELO PROFESSOR DE LÍNGUA PORTUGUESA DO 6º ANO NA EMEF SANTA MARIA. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Letras do Campus de Cametá) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Laise Alves Meireles

LOPES, J. D.;RODRIGUES, Doriedson S. ESTUDOS DOS TERMOS DE INFORMÁTICA EM TEXTOS PUBLICITÁRIOS: A INTRODUÇÃO E DIFUSÃO DE NEOLOGISMOS NO BRASIL ATRAVÉS DA REVISTA VEJA. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Letras do Campus de Cametá) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Ingrid Nogueira Freitas

LOPES, J. D.;RODRIGUES, Doriedson S; VALENTE, LUIS DE NAZARÉ VIANA. CARACTERIZAÇÃO DAS DESINÊNCIAS VERBAIS DA FALA CAMETAENSE: ANÁLISE MORFOLÓGICA DE CONTOS FANTÁSTICOS. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena Em Letras Hab Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: RAQUEL ASSUNÇÃO PANTOJA

LOPES, J. D.;RODRIGUES, Doriedson S. CARACTERIZAÇÃO FONÉTICA DA FALA DE UMA PESSOA AFÁSICA. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Letras do Campus de Cametá) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: RAQUEL ASSUNÇÃO PANTOJA

LOPES, J. D.;RODRIGUES, Doriedson S. CARACTERIZAÇÃO FONÉTICA DA FALA DE UMA PESSOA AFÁSICA. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Letras do Campus de Cametá) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: CRISTIANE DO SOCORRO FARIAS DE FARIAS

RODRIGUES, Doriedson S; VASCONCELOS, H.. LIVRO DIDÁTICO E A PERCEPÇÃO DO TRATAMENTO PEDAGÓGICO: A PERSPECTIVA DOCENTE E A DISCENTE. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS CAMPUS CAMETÁ - UFPA) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: JÉSSICA BAIA VALENTE

RODRIGUES, Doriedson S; SILVA, K. C. R.; CORREA, R. N. G.. CURRÍCULO INTEGRADO NA EJA E AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DESENVOLVIDAS NAS AULAS DA 2ª ETAPA NA EMEF GENERAL OSÓRIO /CAMETÁ-PA. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA (CAMPUS CAMETÁ/UFPA") - Universidade Federal do Pará.

Aluno: MARIA EDUARDA OLIVEIRA VIANA

RODRIGUES, Doriedson S; SILVA, K. C. R.; CORREA, R. N. G.. AVALIAÇÃO E ESTÁGIO NO CURSO DE PEDAGOGIA DO CAMPUS DE CAMETÁ - UFPA: A PERSPECTIVA DISCENTE SOBRE A PRÁTICA PEDAGÓGICA. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA (CAMPUS CAMETÁ/UFPA") - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Maria Rosa Queiroz Vieira

LOPES, J. D.;RODRIGUES, Doriedson S. ANÁLISE DAS DIFICULDADES NA ORALIZAÇÃO DE TEXTOS NA 4ª ETAPA DA EJA NA ESCOLA SÃO FRANCISCO, NO MUNICÍPIO DE BAIÃO, PARÁ. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em CURSO DE LETRAS - LING. PORTUGUESA - PARFOR) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Manoel João da Costa Ferreira

LOPES, J. D.;RODRIGUES, Doriedson S. DIFICULDADES ORTOGRÁFICAS NA ESCRITA DE LENDAS POR ALUNOS DA 4ª ETAPA DA EJA DA ESCOLA SÃO FRANCISCO Baião-PA. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em CURSO DE LETRAS LÍNGUA PORTUGUESA PARFOR - POLO BAIÃO) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: MARIA ANTONIA PEREIRA DA SILVA

CALDAS, C. A. A.; LOPES, J. D.;RODRIGUES, Doriedson S. O USO DO GÊNERO CRÔNICA E DA SEQUÊNICA DIDÁTICA NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DA LEITURA E DA ESCRITA. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em CURSO DE LETRAS - LING. PORTUGUESA - PARFOR) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: MARIA SUELY SACRAMENTO DE SOUTO

CALDAS, C. A. A.; LOPES, J. D.;RODRIGUES, Doriedson S. O GÊNERO CONTOS DE FADAS COMO RECURSO NO ENSINO DE LEITURA E ESCRITA NAS SERIES INICIAIS. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em CURSO DE LETRAS LÍNGUA PORTUGUESA PARFOR - POLO BAIÃO) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Fernando Luiz Pompeu Varela

LOPES, J. D.; COSTA, R. M. S.;RODRIGUES, Doriedson S. ANÁLISE DO ALONGAMENTO DE VOGAIS NA FALA DOS ADULTOS DA COMUNIDADE NAZARÉ POEIRÃO, DE CAMETÁ-PA. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Letras do Campus de Cametá) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: LUCINEIDE FRANCO GAIA

CALDAS, C. A. A.;RODRIGUES, Doriedson S; AQUIME, M. S. P.; FONSECA, M. L. P.. IDENTIDADE DE GÊNERO: TRABALHANDO GÊNEROS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL - MAIS ESPECIFICAMENTE NA ESCOLA GRÃO PARÁEM TUCURUÍ - PARÁ. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em CURSO DE PEDAGOGIA) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: RUAN DE OLIVEIRA RODRIGUES

CALDAS, C. A. A.;RODRIGUES, Doriedson S; SILVA, JOÃO BATISTA DO CARMO; FONSECA, M. L. P.. COMPARTILHAR EXPERIÊNCIA DE NARRAR: A CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS COMO ATIVIDADE FACILITADORA NO SERVIÇO DE PROTEÇÃO SOCIAL BÁSICA NA ASSISTÊNCIA SOCIAL EM TUCURUÍ-PARÁ. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em CURSO DE PEDAGOGIA) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: ILÉIA DO SOCORRO PANTOJA DA CRUZ

RODRIGUES, M. I. B.RODRIGUES, Doriedson S. FAMÍLIA E O PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM NO ENSINO FUNDAMENTAL: UM ESTUDO JUNTO ÀS TURMAS DO 4º ANO NA E.M.E.F DE JACARÉ XINGU - CAMETÁ-PARÁ. 2016 - Universidade Federal do Pará.

Aluno: DÉBORA BENEDITA PEREIRA COELHO

CALDAS, C. A. A.; SAMPAIO, ÂNGELA MARIA VASCONCELOS;RODRIGUES, Doriedson S. MÚSICA E CULTURA POPULAR CAMETAENSE: EM BUSCA DE UMA CONSCIENTIZAÇÃO SOCIOAMBIENTAL A PARTIR DAS MÚSICAS DO GRUPO CULTURAL "ENGOLE COBRA". 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Letras do Campus da Ufpa Em Cametá Ne do) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: JOÃO PAULO PINHEIRO GONÇALVES

CALDAS, C. A. A.; VALENTE, LUIS DE NAZARÉ VIANA;RODRIGUES, Doriedson S. UMA LEITURA DE PIAGET E VIGOTSKY: A AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM COMO PROCESSO SÓCIO CULTURAL A PARTIR DA RELAÇÃO FAMÍLIA E ESCOLA. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena Em Letras Hab Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: MARCELA PROGÊNIO TAVARES

CALDAS, C. A. A.; POMPEU, J. C. W.;RODRIGUES, Doriedson S. O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO NA EJA : UM ESTUDO DE CASO NA EMEF SÃO JOÃO BATISTA. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Letras do Campus de Cametá) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: JOSADAQUE BAIA COSTA

CASSOL, C. C.;RODRIGUES, Doriedson S; RIBEIRO, R. C.. IDENTIFICANDO O CARÁTER ÁCIDO-BASE DO FEIJÃO COMUM (PHASEOLUS VULGARIS), UM DOS PRINCIPAIS ALIMENTOS DO NOSSO DIA-A-DIA. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em CIENCIAS NATURAIS DO CAMPUS CAMETÁ UFPA) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: LEANDRO CARDOSO SALES

CALDAS, C. A. A.;RODRIGUES, Doriedson S; COSTA, H.. AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM DA CRIANÇA E SEU DESENVOLVIMENTO NO ÂMBITO ESCOLAR NOS ANOS INICIAIS. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Letras do Campus de Cametá) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: MARIVALDA CHAVES DA CRUZ

SILVA, G. P.RODRIGUES, Doriedson S; PEREIRA, D. C.. A leitura e escrita nos anos iniciais do ensino fundamental: um estudo na Escola Municipal de Ensino Fundamental Maria Regina Aquime. 2015.

Aluno: Carlos Alexandre Sá Sassim

SILVA, B. M. V.; SILVA, JOÃO BATISTA DO CARMO;RODRIGUES, Doriedson S. INCLUSÃO DIGITAL E EDUCAÇÃO PROFISSIONAL: UMA ANÁLISE DOS DIFERENTES LETRAMENTOS DIGITAIS PARA O PROCESSO ENSINO - APRENDIZAGEM NO CENTRO INTEGRADO DE EDUCAÇÃO DO BAIXO TOCANTINS/CAMETÁ-PARÁ. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia do Campus Univ. do Tocantins/CametáUFPA) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: JOELSON CARNEIRO LOBO

CALDAS, C. A. A.;RODRIGUES, Doriedson S; BARRA, J. D. F.. A PESCA ARTESANAL DO MAPARÁ EM CAMETÁ: ASPECTOS HISTÓRICOS, AVANÇOS E PERSPECTIVAS. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em CIENCIAS NATURAIS CAMPUS CAMETÁ) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: ALEF SILVA MOREIRA

CALDAS, C. A. A.; CASSOL, C.;RODRIGUES, Doriedson S. RECURSOS HÍDRICOS NO BRASIL E NA AMAZÔNIA: CRISES E DESAFIOS. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em CIENCIAS NATURAIS CAMPUS CAMETÁ) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: MARCOS LUIS PEREIRA FONSECA

BARROS, O. S.; PEREIRA, R. M.;RODRIGUES, Doriedson S. AS PINTURAS CORPORAIS INDÍGENAS E OS CONCEITOS DE SIMETRIA. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em MATEMÁTICA - CAMPUS UFPA/CAMETÁ) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: NATIANE PORTILHO GOMES

RODRIGUES, Doriedson S; PINTO, B. C. M.; TEIXEIRA, T. S. C.. OS DESAFIOS DA LEI 11.645/2008: UM BREVE ESTUDO SOBRE A APLICAÇÃO DA LEI NA EMEF PROFESSORA NOÊMIA DA SILVA MARTINS, MUNICÍPIO DE CAMETÁ-PARÁ. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em HISTÓRIA) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: TÁRCIO SOARES DE SOUZA

CALDAS, C. A. A.;RODRIGUES, Doriedson S; COSTA, G. D.. ESTUDOS DE PSICOLOGIA E EDUCAÇÃO: AS CONDIÇÕES BÁSICAS DE APRENDIZAGEM DE ALUNOS EM DESENVOLVIMENTO ESCOLAR. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia do Campus Univ. do Tocantins/CametáUFPA) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: BÁRBARA DE NAZARÉ PANTOJA RIBEIRO

PINTO, B. C. M.; TEIXEIRA, T. S. C.;RODRIGUES, Doriedson S. A CRENÇA NA SAWARA E A INSERÇÃO DE CREDOS NÃO INDÍGENAS ENTRE O POVO ASSURINI DO TROCARÁ, NO MUNICÍPIO DE TUCURUÍ-PARÁ. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em HISTÓRIA) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: CLENESE SANTIAGO BASTOS

CALDAS, C. A. A.; HENRIQUES, G.;RODRIGUES, Doriedson S. GÊNEROS TEXTUAIS: UM ESTUDO COM O GÊNERO HISTÓRICO EM QUADRINHOS NO 7º ANO DA ESCOLA "SÃO FELIPE". 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS LÍNGUA PORTUGUESA - PARFOR) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: ELZA SANTOS PEREIRA

CALDAS, C. A. A.; SILVA, H. F. N. E.;RODRIGUES, Doriedson S. LEITURA E INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS: UM ESTUDO NO 5º ANO DA ESCOLA JOSÉ EDVACO COELHO FROTA. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS LÍNGUA PORTUGUESA - PARFOR) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: KÁTIA CILENE MORAES DOS SANTOS

CALDAS, C. A. A.; SILVA, H. F. N. E.;RODRIGUES, Doriedson S. PROCESSO DE AVALIAÇÃO E LETRAMENTO: UM ESTUDO COM ALUNOS DO 6º ANO DA ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL GUARACY MENDES. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS LÍNGUA PORTUGUESA - PARFOR) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: CLAUDIA CORREIA VIEIRA

CALDAS, C. A. A.; ALFAIA, F. J. C.;RODRIGUES, Doriedson S. LINGUAGEM E GRAMÁTICA NO ASPECTO IDEOLÓGICO. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS LÍNGUA PORTUGUESA - PARFOR) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: IRANES ARAUJO DOS SANTOS BATISTA

CALDAS, C. A. A.; CORREA, R. B.;RODRIGUES, Doriedson S. UMA VIDA EM PRETO E BRANCO: LEMBRANÇAS DE UMA PROFESSORA EM FORMAÇÃO. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LETRAS LÍNGUA PORTUGUESA - PARFOR) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: LEILA DA CONCEIÇÃO SILVA

CALDAS, C. A. A.;RODRIGUES, Doriedson S. UMA VIDA EM CORES: AS NARRATIVAS EDUCATIVAS E PROFISSIONAIS DE UMA PROFESSORA EM FORMAÇÃO. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em CURSO DE LETRAS - LING. PORTUGUESA - PARFOR) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: RAIMUNDO NONATO GAIA CORREA

ALFAIA, F. J. C.;RODRIGUES, Doriedson SSILVA, G. P.; MARTINS, E.. A PRÁXIS COMO PROCESSO DE RE-CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE DE CLASSE DOS PESCADORES ARTESANAIS LIGADOS À COLÔNIA DE PESCADORES ARTESANAIS Z-16 DE CAMETÁ/PARÁ. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em CURSO DE PEDAGOGIA) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: MARLÚCIA LOPES MORAES

COSTA, R. M. S.; COSTA, Maria Sebastiana;RODRIGUES, Doriedson S. AS VOGAIS MÉDIAS PRETÔNICAS /E/ E /O/ NO PORTUGUÊS FALADO NA ZONA RURAL DO MUNICÍPIO DE CAMETÁ: UMA CARACTERIZAÇÃO ACÚSTICA. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena Em Letras Hab Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: MÁRCIA NAZARÉ NOVAES MACHADO; MARIA DE JESUS MONTEIRO JORDÃO

CASSIQUE, OrlandoRODRIGUES, Doriedson S. VARIAÇÃO [O]>[U] EM SÍLABA TÔNICA NA ZONA RURAL PARAENSE, COM FOCO NAS LOCALIDADES RIBEIRINHAS NOVA CANAÃ, SÃO BENTO E NOVA PROVIDÊNCIA, MUNICÍPIO DE BUJARU-PA, RIO DE MESMO NOME. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Letras - Polo UAB de Bujaru - UFPA) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: EDEVALDO FREITAS BAIA

SOUSA, R. L.;RODRIGUES, Doriedson S. SOROPREVALÊNCIA DA INFECÇÃO PELO VÍRUS DA IMUNODEFICIÊNCIA HUMANA (HIV) OBTIDOS NO CENTRO DE TESTAGEM E ACONSELHAMENTO (CTA) DO CENTRO DE REFERÊNCIA INTEGRAL À SAÚDE DA MULHER E DA CRIANÇA (CRISMC) - CAMETÁ-PARÁ. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em CIÊNCIAS NATURAIS) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: JHONATON DO SOCORRO DE SIQUEIRA PAES

TORRES, W. M. P.; MENDES, O. C.;RODRIGUES, Doriedson S. AS CONCEPÇÕES ENTOMOLÓGICAS DE DOCENTES E DISCENTES NO CONTEXTO DO CAMPUS UNIVERSITÁRIO DO TOCANTINS/CAMETÁ. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em CIÊNCIAS NATURAIS) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Neidiane dos Prazeres

VELOSO, IVONE DOS SANTOS;RODRIGUES, Doriedson S. A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE SOCIAL NO CONTO "NATAL DE UM MENINO POBRE". 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena Em Letras Hab Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: SUSANA BRAGA DE SOUZA

PINTO, B. C. M.;RODRIGUES, Doriedson S; AMORIM, J. P.. "NA BOCA DO RIO ITAPOCU DESAGUAVA UM QUILOMBO": HISTÓRIA, MEMÓRIA E EDUCAÇÃO NO POVOADO DE ITAPOCU, MUNICÍPIO DE CAMETÁ-PARÁ. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em HISTÓRIA) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Marivelson Praseres de Araujo

COSTA, R. M. S.;RODRIGUES, Doriedson SCRUZ, Regina; COSTA, Maria Sebastiana. AS VOGAIS MÉDIAS PRETÔNICAS /E/ E /O/ NO PORTUGUÊS FALADO NA ZONA RURAL NO MUNICÍPIO DE MOCAJUBA/NE DO PARÁ. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Letras do Campus da Ufpa Em Cametá Ne do) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: NILZÂNGELA FURTADO SANCHES; ROSANA DO SOCORRO A

COSTA, R. M. S.; COSTA, Maria Sebastiana;RODRIGUES, Doriedson S. POMPEU.A ALTERNÂNCIA DAS FORMAS PRONOMINAIS TU, VOCÊ E O/A SENHOR/A NO PORTUGUÊS FALADO NO MUNICÍPIO DE CAMETÁ: UMA ABORDAGEM SOCIOLINGUÍSTICA VARIACIONISTA. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Letras do Campus da Ufpa Em Cametá Ne do) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: EULINA DEMÉTRIO DE MELO

FIGUEIREDO, G. R.;RODRIGUES, Doriedson S. Cartilha Educativa: recurso didático na educação de jovens e adultos (EJA) 3ª e 4ª etapas. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena Em Letras Hab Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Rosivan da Silva Pimentel

RODRIGUES, J. P. G.; ALMEIDA, J. F. F.;RODRIGUES, Doriedson S. O ensino da geometria no 5º ano do Ensino Fundamental da Escola Municipal de Nossa Senhora da Conceição/Cametá-Pará. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA (CAMPUS CAMETÁ/UFPA") - Universidade Federal do Pará.

Aluno: João Adélcio Moreira Sales

CALDAS, C. A. A.;RODRIGUES, Doriedson S. TRANSPORTE ESCOLAR E SUA CONTRIBUIÇÃO À EDUCAÇÂO E AO ENSINO APRENDIZAGEM. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena Em Letras Hab Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Jacira Alves Costa

CALDAS, C. A. A.;RODRIGUES, Doriedson S; TRINDADE, R. R.. Memorial narrativo: uma experiência de ensino-aprendizagem e formação de professores. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena Em Letras Hab Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: ROBERTO MODESTO FERREIRA

CALDAS, C. A. A.; BARROS, O. S.;RODRIGUES, Doriedson S. As vicissitudes da educação nas áreas de assentamentos: a escola multisseriada. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena Em Letras Hab Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: ELENICE DO SOCORRO SACRAMENTO

CALDAS, C. A. A.; SAMPAIO, ÂNGELA MARIA VASCONCELOS;RODRIGUES, Doriedson S. CULTURA CARAPAJOENSE: RIQUEZAS DO FOLCLORE. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em CURSO DE LETRAS - LING. PORTUGUESA - PARFOR) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: MARIA NAIR DA CUNHA FERREIRA MAGALHÃES

RODRIGUES, Doriedson S; VALENTE, LUIS DE NAZARÉ VIANA. A PESCA - DOS PEIXES AO CAMARÃO: UMA ANÁLISE DO LÉXICO EM BAIÃO - NORDESTE DO ESTADO DO PARÁ. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena Em Letras Hab Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: PEDRO DA SILVA MEDEIROS JÚNIOR

RODRIGUES, Doriedson S; VALENTE, LUIS DE NAZARÉ VIANA. O LÉXICO DE PEIXES NA REPRESENTAÇÃO CULTURAL DA COMUNIDADE DE CALADOS - BAIÃO/NORDESTE DO PARÁ-BRASIL. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena Em Letras Hab Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: NATANAEL DE VASCONCELOS FREITAS

RODRIGUES, Doriedson SRODRIGUES, M. I. B.; BARRA, J. D. F.. DIVERSIDADE LINGUÍSTICA NA ESCOLA E TRABALHO DOCENTE NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA: UM ESTUDO DE CASO A PARTIR DA ESCOLA SINAGOGA-BAIÃO-PARÁ-BRASIL. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena Em Letras Hab Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: ZULEIDA DO SOCORRO MAGALHÃES TOCANTINS

RODRIGUES, Doriedson SRODRIGUES, M. I. B.; BARRA, J. D. F.. A PERCEPÇÃO DE PROFESSORES DA EJA SOBRE O LER E ESCREVER DE DISCENTES: A QUESTÃO DA APRENDIZAGEM NO MUNICÍPIO DE BAIÃO NORDESTE DO PARÁ. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena Em Letras Hab Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: JARDEMAR SOARES LISBOA

RODRIGUES, Doriedson SRODRIGUES, M. I. B.; BARRA, J. D. F.. LETRAMENTO E FORMAS HUMANAS: AS INTERFACES FAMÍLIA E ESCOLA NO CONTEXTO DO MUNICÍPIO DE BAIÃO - NORDESTE DO PARÁ - BRASIL. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena Em Letras Hab Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: YURI NERI SOARES

ARAUJO, M. A. M. L.ARAUJO, R. M. L.RODRIGUES, DoriedsonRODRIGUES, Doriedson S. A FORMAÇÃO DE CRIANÇAS ARTESÃS DA COMUNIDADE LUIZ FREIRE DE IGARAPÉ-AÇU-PARÁ. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: BENEDITO DA SILVA FERREIRA; HUGO RENATO TORRES DA SILVA

ARAUJO, M. A. M. L.ARAUJO, R. M. L.RODRIGUES, DoriedsonRODRIGUES, Doriedson S. O TRABALHO DO PEDAGOGO NO CENTRO DE ACOLHIMENTO PARA CRIANÇAS E ADOLESCENTES AUZIRA FELY CARDOSO PINTO. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade do Estado do Pará.

Aluno: CRISNA TALITA SOUSA DE SOUSA

PINTO, B. C. M.;RODRIGUES, Doriedson S. CULTURA NEGRA E EDUCAÇÃO QUILOMBOLA: UM ESTUDO SOBRE O POVOADO REMANESCENTE DE QUILOMBOLAS DE BOA ESPERANÇA NO MUNICÍPIO DE CAMETÁ-PARÁ. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: MARIA GORETE CRUZ PROCÓPIO

PINTO, B. C. M.;RODRIGUES, Doriedson S; ARAUJO, L. M. S.. EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA NA AMAZÔNIA: UMA ABORDAGEM HISTÓRICA SOBRE OS DESAFIOS, AVANÇOS E PERSPECTIVAS NA ESCOLA WARARAAWA ASSURINI LOCALIZADA NA TRANSCAMETÁ TUCURUÍ - PA. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: ELIEL DO CARMO POMPEU

SILVA, G. P.RODRIGUES, Doriedson S; ALFAIA, F. C.. TRABALHO-EDUCAÇÃO: A EXPERIÊNCIA DE FORMAÇÃO DOS TRABALHADORES DESENVOLVIDA PELA ASSOCIAÇÃO PARAENSE DE APOIO ÀS COMUNIDADES CARENTES - APACC, CAMETÁ-PARÁ. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: CELINA SILVA TOMAZ

CASSIQUE, OrlandoRODRIGUES, Doriedson S; PAIVA, R. C.. NOTAS INTRODUTÓRIAS A UM PARALELO ENTRE OS ASPECTOS FONÉTICO-FONOLÓGICOS DO GALEGO E DO PORTUGUÊS DO BRASIL. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em CURSO DE LETRAS DA FACULDADE DE LETRAS DE BELÉM) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: CRISTIANO LUIZ DOS REIS LIMA

RODRIGUES, Doriedson SCASSIQUE, Orlando; FERNANDES, M. E. P.. A DUPLA FACE DO DISCURSO VERDE: O DISCURSO DA PRESERVAÇÃO AMBIENTAL E O DISCURSO DO CONSUMO - UMA ANÁLISE DA RELAÇÃO INTERDISCURSIVA. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena Em Letras Hab Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Cristiane Valente Cunha

PRAZERES, M. S. C.; CARMO, Eraldo Souza do;RODRIGUES, Doriedson S. RESGATANDO A IMPORTÂNCIA DE UMA ESCOLA DO CAMPO: uma análise a partir dos egressos da Casa Familiar Rural de Cametá/PA. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em CURSO DE PEDAGOGIA) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: NALIENE BRAGA GONÇALVES

CALDAS, C. A. A.;RODRIGUES, Doriedson S; GOMES, IVANILDO. MITOS AMAZÔNICOS COMO POSSIBILIDADES DE TEMA EDUCACIONAL NO ENSINO FUNDAMENTAL - ESCOLA SÃO JOÃO BATISTA. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA (CAMPUS CAMETÁ/UFPA") - Universidade Federal do Pará.

Aluno: ELZO BENEDITO WANZELER POMPEU

RODRIGUES, Doriedson S; BARRA, J. D. F.;RODRIGUES, M. I. B.. ESCOLA E VARIAÇÃO LINGÜÍSTICA: O TRATAMENTO EM SALA DE AULA. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena Em Letras Hab Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: DICHARDISON SOUSA DE SOUSA

RODRIGUES, Doriedson SRODRIGUES, M. I. B.. LEITURA E TRABALHO DOCENTE NA EMEF CORONEL RAIMUNDO LEÃO, MUNICÍPIO DE CAMETÁ-PARÁ: O PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena Em Letras Hab Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: MARIA DO SOCORRO DOS SANTOS CASTRO

RODRIGUES, Doriedson SSILVA, G. P.. LÍNGUA MATERNA: UMA ANÁLISE DO ENSINO A PARTIR DA FALA DOS DOCENTES DAS SÉRIES INICIAIS. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Letras do Campus de Cametá) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: HUMBERTO DE JESUS CALDAS PEREIRA

SILVA, G. P.RODRIGUES, Doriedson S; BARROS, O. F.. A REALIDADE DA EDUCAÇÃO NO/DO CAMPO NO MUNICÍPIO DE CAMETÁ: UM ESTUDO SOBRE O COTIDIANO ESTUDANTIL DOS(AS) FILHOS(AS) DE TRABALHADORES (AS) RURAIS. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em CURSO DE PEDAGOGIA) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: CLÁUDIO LOPES DE FREITAS

SILVA, G. P.; PINTO, B. C. M.;RODRIGUES, Doriedson S. VOZES NEGRAS: TRAJETÓRIA ESCOLAR DE EGRESSOS NEGROS DE CAMADAS POPULARES DO CAMPUS DE CAMETÁ/UFPA. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em CURSO DE PEDAGOGIA) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: ROSINEI WANZELER CUNHA

RODRIGUES, Doriedson SSILVA, G. P.; MENDES, O. C.. GESTÃO DEMOCRÁTICA DA ESCOLA PÚBLICA: UMA ANÁLISE SOBRE EXPERIÊNCIAS DO CONSELHO DA ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO MÉDIO PROFESSORA OSWALDINA MUNIZ. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em CURSO DE PEDAGOGIA) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Laura Oliveira Viana

RODRIGUES, Doriedson S; FRANCÊS, CELSO JÚNIOR. GÊNEROS TEXTUAIS E ENSINO: UM ENFOQUE A PARTIR DO DISCURSO DO PROFESSOR DE LÍNGUA PORTUGUESA. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena Em Letras Hab Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Simone Martins Miranda

RODRIGUES, Doriedson S; SILVA, A. M. F.. METAPLASMOS NO PORTUGUÊS URBANO DE CAMETÁ-NE DO PARÁ: UM ESTUDO PRELIMINAR DE NATUREZA VARIACIONISTA. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena Em Letras Hab Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: DEBORAH MADALENO VALENTE

RODRIGUES, Doriedson S; SILVA, A. M. F.. A VARIAÇÃO DO DITONGO "EY" NO PORTUGUÊS FALADO NO MUNICÍPIO DE CAMETÁ: UMA ABORDAGEM VARIACIONISTA. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena Em Letras Hab Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Joelson Costa Rodrigues

RODRIGUES, Doriedson S; SILVA, A. M. F.. O ALTEAMENTO [E]>/I/ E/OU [E]>/I/ NOS CLÍTICOS DO PORTUGUÊS FALADO NO MUNICÍPIO DE IGARAPÉ-MIRI/NE DO PARÁ: UMA CARACTERIZAÇÃO VARIACIONISTA. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena Em Letras Hab Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Ariany Rose Pinto de Sá

RODRIGUES, Doriedson S; SILVA, A. M. F.. O ALTEAMENTO /e/ > /i/ E/OU /E/ > /i/ NOS CLÍTICOS DO PORTUGUÊS FALADO NO MUNICÍPIO DE CAMETÁ/NE DO PARÁ: UMA CARACTERIZAÇÃO VARIACIONISTA. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena Em Letras Hab Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Maria de Fátima Silva Ramos

RODRIGUES, Doriedson S; SILVA, A. M. F.. O ABAIXAMENTO /e/ < /I/ E/OU /e/ < /I/ NOS CLÍTICOS DO PORTUGUÊS FALADO NO MUNICÍPIO DE MOCAJUBA/NE DO PARÁ: UMA CARACTERIZAÇÃO VARIACIONISTA. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena Em Letras Hab Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Maria das Graças Carvalho Martins

RODRIGUES, Doriedson S; CAMPOS, S.. A INFLUÊNCIA DA FALA NA ESCRITA DE ALUNOS DA 3ª E 4ª SÉRIES DO ENSINO FUNDAMENTAL DE UMA ESCOLA DO MUNICÍPIO DE MOCAJUBA: SOBRE O DITONGO /OW/. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena Em Letras Hab Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: MARIA EDROSE MARQUES DE SOUSA

RODRIGUES, Doriedson S; FRANCÊS, CELSO JÚNIOR. ESCRITA E ORALIDADE: UMA REFLEXÃO SOBRE O ESTADO DA ARTE NO ENSINO-APRENDIZAGEM DO PORTUGUÊS. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena Em Letras Hab Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: EVA CORRÊA DA COSTA

RODRIGUES, Doriedson S; CAMPOS, S.. O ABAIXAMENTO [E] < [I] E/OU [e]<[I] NOS CLÍTICOS DO PORTUGUÊS FALADO NA ZONA RURAL NO MUNICÍPIO DE IGARAPÉ-MIRI/NE DO PARÁ: UMA CARACTERIZAÇÃO VARIACIONISTA. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena Em Letras Hab Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Jaqueline do Nascimento Rodrigues

ARAUJO, R. M. L.RODRIGUES, Doriedson S; TEODORO, E. G.. A DIDÁTICA DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL: A PRODUÇÃO DO GT TRABALHO EM EDUCAÇÃO DA ANPED (2000-2007). 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em CURSO DE PEDAGOGIA) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: JOSÉ MARIA DE FREITAS JÚNIOR

SILVA, G. P.RODRIGUES, Doriedson S. INFORMÁTICA EDUCATIVA: O USO DOS RECURSOS TECNOLÓGICOS NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM - UM ESTUDO DE CASO NA ESCOLA PROFESSORA MARIA DE NAZARÉ PERES. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em CURSO DE PEDAGOGIA) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: RAIMUNDO NONATO DA S

RODRIGUES, Doriedson S; COSTA, R. M. S.. COSTA.O ALTEAMENTO DA VOGAL MÉDIA POSTÔNICA NÃO-FINAL /O/ NO PORTUGUÊS FALADO NO MUNICÍPIO DE CAMETÁ-PARÁ. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Letras do Campus da Ufpa Em Cametá Ne do) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: MARIA LUIZA MELO MORAES

LIMA. JOAQUIM MAIA DE;RODRIGUES, Doriedson S; FERNANDES, M. E. P.. LEITURA E PRODUÇÃO TEXTUAL NA ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL DE CARAPAJÓ DO MUNICÍPIO DE CAMETÁ - PARÁ. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Letras do Campus de Cametá) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: FRED JÚNIOR COSTA ALFAIA

SILVA, G. P.; COSTA, A. P.;RODRIGUES, Doriedson S. TRABALHO-EDUCAÇÃO: UM ESTUDO EXPLORATÓRIO DAS EXPERIÊNCIAS DO SINDICATO DOS TRABALHADORES RURAIS E DA COOPERATIVA AGROEXTRATIVISTA RESISTÊNCIA EM CAMETÁ. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em CURSO DE PEDAGOGIA) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Ana da Silva Freitas e Maria Gorete Silva Ferreira

ARAUJO, R. M. L.; FREITAS, L. K. G.;RODRIGUES, Doriedson S. TRABALHO INFANTIL: EDUCAÇÃO E VIDA ESCOLAR NO MUNICÍPIO DE CURRALINHO-PA. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena Em Letras Hab Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: DANIELE DE ABREU OLIVEIRA

CRUZ, ReginaRODRIGUES, Doriedson S. A NEUTRALIZAÇÃO DAS VOGAIS MÉDIAS POSTÔNICAS NÃO-FINAIS NO PORTUGUÊS FALADO EM CAMETÁ (PA). 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena Em Letras Hab Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: MANOEL NAZARENO VEIGA DA SILVA

RODRIGUES, Doriedson S. ATITUDES LINGUÍSTICAS DE IMIGRANTES: O SENTIMENTO ESTIGMA LING¨¨UÍSTICO NO IMIGRANTE CAMETAENSE EM TUCURUÍ. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena Em Letras Hab Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: SIMONE PINHEIRO PANTOJA

RODRIGUES, Doriedson S. VARIAÇÃO DE MARCAÇÃO DE NÚMERO NO SINTAGMA NOMINAL EM FALANTES COM FUNDAMENTAL COMPLETO DA LOCALIDADE ANAPU, MUNICÍPIO DE IGARAPÉ-MIRI. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena Em Letras Hab Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: MARIA MADALENA CAMPELO DE SOUZA

CASSIQUE, OrlandoRODRIGUES, Doriedson S. A VARIAÇÃO DAS VOGAIS MÉDIAS ANTERIORES PRETÔNICAS NO MUNICÍPIO DE BREU BRANCO (PA): UMA ABORDAGEM VARIACIONISTA. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena Em Letras Hab Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: LUZIA CARMEM DOS SANTOS MARQUES

CASSIQUE, OrlandoRODRIGUES, Doriedson S. ALTEAMENTO DAS VOGAIS MÉDIAS PRETÔNICAS NO PORTUGUÊS FALADO NO MUNICÍPIO DE BREU BRANCO (PA): UMA ABORDAGEM VARIACIONISTA. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena Em Letras Hab Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: MARIA LÚCIA COELHO DA SILVA

CASSIQUE, OrlandoRODRIGUES, Doriedson S. A VARIAÇÃO DAS VOGAIS MÉDIAS POSTERIORES PRETÔNICAS NO MUNICÍPIO DE BREU BRANCO (PA): UMA ABORDAGEM VARIACIONISTA. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena Em Letras Hab Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: KLAUDSON EULER DOS SANTOS SILVA

RODRIGUES, Doriedson S; BRAGA, ALZERINDA. VARIAÇÃO DO /l/ COMO 2º ELEMENTO DE UM GRUPO CONSONÂNTICO PRÉ-VOCÁLICO E COMO ELEMENTO PÓS-VOCÁLICO EM ARROZAL, MUNICÍPIO DE CHAVES, ESTADO DO PARÁ. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena Em Letras Hab Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: NEY CARLOS CAVALCANTE DE SOUZA

CAMPOS, S.;RODRIGUES, Doriedson S. ALTEAMENTO DAS VOGAIS PRETÔNICAS NO RIO DE ACUTIPEREIRA, MUNICÍPIO DE PORTEL (PA): UMA ABORDAGEM VARIACIONISTA. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena Em Letras Hab Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Jean dos Santos Espíndola

CAMPOS, S.;RODRIGUES, Doriedson S. ALTEAMENTO DAS VOGAIS PRETÔNICAS NO MUNICÍPIO DE CHAVES (PA): UMA ABORDAGEM VARIACIONISTA. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena Em Letras Hab Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: MARCELO PIRES DIAS

CAMPOS, S.;RODRIGUES, Doriedson S. O ALTEAMENTO DAS VOGAIS MÉDIAS PRETÔNICAS NO PORTUGUÊS FALADO NA ÁREA DO MUNICÍPIO DE BELÉM (PA): UMA ABORDAGEM VARIACIONISTA. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena Em Letras Hab Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: Renia Paula Rodrigues da Silva

SILVA, G. P.; GONCALVES, J. F. G.;RODRIGUES, Doriedson S. CURRÍCULO E IDENTIDADE. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em CURSO DE PEDAGOGIA) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: ROSINÉLIS BAIA CORRÊA

LIMA. JOAQUIM MAIA DE;SILVA, G. P.RODRIGUES, Doriedson S. ENSINO-APRENDIZAGEM DE LÍNGUA PORTUGUESA: A PRÁTICA PEDAGÓGICA DOCENTE E O PERFIL DO EDUCAÇÃO: UMA ABORDAGEM INTERACIONISTA DA LINGUAGEM. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Licenciatura em Letras - Hab. Port.) .

Aluno: MÁRCIA DE SOUZA GOMES

VALENTE, LUIS DE NAZARÉ VIANA;RODRIGUES, Doriedson S; FRANCÊS, CELSO JÚNIOR. DO ESCRITO PARA O ESCRITO: A LEGITIMAÇÃO DISCURSIVA COMO PROCESSO DE RETEXTUALIZAÇÃO DE DOCUMENTOS NA EJA-MOCAJUBA-PA. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Licenciatura em Letras - Hab. Port.) - Campus Universitário do Tocantins Cametá Ufpa.

Aluno: ELIONE TEIXEIRA RIBEIRO

VALENTE, LUIS DE NAZARÉ VIANA;RODRIGUES, Doriedson S; FRANCÊS, CELSO JÚNIOR. O ORAL E O ESCRITO COMO OBJETO DE ENSINO: A CONSTRUÇÃO DOS OBJETOS ENSINADOS EM UMA PROPOSTA DE LEITURA E COMPREENSÃO DE GÊNEROS NA ESCOLA. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Licenciatura em Letras - Hab. Port.) - Campus Universitário do Tocantins Cametá Ufpa.

Aluno: Scilas Luiz Miranda de Menezes

VALENTE, LUIS DE NAZARÉ VIANA;RODRIGUES, Doriedson S; FRANCÊS, CELSO JÚNIOR. A CIRCULAÇÃO DA NOÇÃO TEÓRICO-METODOLÓGICA DOS PCN'S DE LÍNGUA PORTUGUESA NAS ESCOLAS PÚBLICAS MUNICIPAIS DE TUCURUÍ: DA NORMATIZAÇÃO OFICIAL AO ENSINO. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Licenciatura em Letras - Hab. Port.) - Campus Universitário do Tocantins Cametá Ufpa.

Aluno: BETON PANTOJA MACHADO

VALENTE, LUIS DE NAZARÉ VIANA;RODRIGUES, Doriedson S; FRANCÊS, CELSO JÚNIOR. AVALIAÇÃO DA PARENDIZAGEM EM LÍNGUA PORTUGUESA: UM OLHAR SÓCIO-HISTÓRICO. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Licenciatura em Letras - Hab. Port.) - Campus Universitário do Tocantins Cametá Ufpa.

Aluno: Maria Sebastiana da Silva Costa

RODRIGUES, Doriedson SSILVA, G. P.CASSIQUE, Orlando. ROTACISMO NO FALAR DOS ANALFABETOS DA ZONA URBANA DO MUNICÍPIO DE MOCAJUBA/NORDESTE DO PARÁ: UM EXERCÍCIO VARIACIONISTA. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Licenciatura em Letras - Hab. Port.) - Campus Universitário do Tocantins Cametá Ufpa.

Aluno: MARIA JOSIANE DA SILVA PADINHA

RODRIGUES, Doriedson SSILVA, G. P.; FRANCÊS, CELSO JÚNIOR. ROTACISMO NO FALAR DOS ANALFABETOS DA ZONA URBANA E RURAL DO DISTRITO DE PORTO GRANDE, MUNICÍPIO DE CAMETÁ/NE DO PARÁ: UM EXERCÍCIO VARIACIONISTA. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Licenciatura em Letras - Hab. Port.) - Campus Universitário do Tocantins Cametá Ufpa.

Aluno: Marivana dos Prazeres Araújo

RODRIGUES, Doriedson SSILVA, G. P.CASSIQUE, Orlando. AS VOGAIS MÉDIAS PRETÔNICAS /E/ E /O/ NO PORTUGUÊS FALADO NO MUNICÍPIO DE CAMETÁ/NE DO PARÁ - UMA ABORDAGEM VARIACIONISTA. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Licenciatura em Letras - Hab. Port.) - Campus Universitário do Tocantins Cametá Ufpa.

Aluno: José Altamir Sassim Dias

RODRIGUES, Doriedson SSILVA, G. P.CASSIQUE, Orlando. A VOCALIZAÇÃO DA LÍQUIDA /R/ EM CODA INTERNA: UMA ABORDAGEM VARIACIONISTA NO PORTUGUÊS FALADO NO DISTRITO DE PORTO GRANDE, MUNICÍPIO DE CAMETÁ/NE DO PARÁ. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Licenciatura em Letras - Hab. Port.) - Campus Universitário do Tocantins Cametá Ufpa.

Aluno: CLEIDIANE SANCHES DOS SANTOS

RODRIGUES, Doriedson SSILVA, G. P.CASSIQUE, Orlando. LEITURA E LETRAMENTO EM ESCOLAS DO MUNICÍPIO DE CAMETÁ/NE DO PARÁ: DA DESCRIÇÃO ETNOGRÁFICA A PROPOSTAS DE INTERVENÇÃO. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Licenciatura em Letras - Hab. Port.) - Campus Universitário do Tocantins Cametá Ufpa.

Aluno: Raimunda do Remédio Damasceno Assunção

RODRIGUES, Doriedson SSILVA, G. P.CASSIQUE, Orlando. COBRA MANDUQUINHA: NARRATIVA E SIMBÓLICO NO IMAGINÁRIO CARAPAJOENSE, MUNICÍPIO DE CAMETÁ/NE PARAENSE. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Licenciatura em Letras - Hab. Port.) - Campus Universitário do Tocantins Cametá Ufpa.

Aluno: Elisângela Sacramento

RODRIGUES, Doriedson SSILVA, G. P.CASSIQUE, Orlando. DICIONÁRIO CARAPAJOENSE: ASPECTOS SEMÂNTICO-CULTURAIS NO PORTUGUÊSA NA VILA DE CARAPAJÓ, MUNICÍPIO DE CAMETÁ/NE PARAENSE. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Licenciatura em Letras - Hab. Port.) - Campus Universitário do Tocantins Cametá Ufpa.

Aluno: Carlos Oliveira Miranda

RODRIGUES, Doriedson SSILVA, G. P.CASSIQUE, Orlando. A SÍNCOPE NAS PROPAROXÍTONAS: UMA REGRA VARIACIONISTA NO PORTUGUÊS FALADO NO MUNICÍPIO DE CAMETÁ. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Licenciatura em Letras - Hab. Port.) - Campus Universitário do Tocantins Cametá Ufpa.

Aluno: MANOEL DO CARMO SIQUEIRA JÚNIOR

RODRIGUES, Doriedson SSILVA, G. P.CASSIQUE, Orlando. ROTACISMO NO PORTUGUÊS FALADO PELO ENSINO MÉDIO DA ZONA URBANA DO MUNICÍPIO DE MOCAJUBA/NE DO PARÁ: UM EXERCÍCIO VARIACIONISTA. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Licenciatura em Letras - Hab. Port.) - Campus Universitário do Tocantins Cametá Ufpa.

Aluno: LINDALVA F

RODRIGUES, Doriedson SCASSIQUE, Orlando. MEIRELES E MARIA SÃO PEDRO G. XAVIER.ATITUDES LINGÜÍSTICAS: UM OLHAR DE CAMETAENSES COM ENSINO MÉDIO SOBRE A VARIAÇÃO DO CLÍTICO /de/ NO PORTUGUÊS FALADO EM CAMETÁ-PARÁ-BRASIL. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Letras do Campus de Cametá) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: AURILENE A

RODRIGUES, Doriedson SCASSIQUE, Orlando. SOUSA E MARIA JORIELMA O. FURTADO.ATITUDES LINGÜÍSTICAS: UM SENTIMENTO SOBRE O FALANTE DO CANUA CHEIA DE CUCOS DE PUPA A PRUA. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Letras do Campus de Cametá) - Universidade Federal do Pará.

Aluno: ENIVALDO DIAS MONTEIRO

ROCHA, GENILTON ODILON REGO;RODRIGUES, Doriedson S; SILVA JÚNIOR, WALTER. A PRODUÇÃO DE TEXTOS DIDÁTICOS PARA O ENSINO DE GEOGRAFIA NO MUNICÍPIO DE CAMETÁ: A SISTEMATIZAÇÃO DO CONHECIMENTO A PARTIR DA REALIDADE LOCAL. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em CURSO DE LICENCIATURA E BACHARELADO EM GEOGRAFIA) - Campus Universitário do Tocantins Cametá Ufpa.

ALAVARSE, O. M.; GALIAN, C. V. A.;RODRIGUES, DORIEDSON DO SOCORRO; KRAWCZYK, N.; HERINGER, R.; BATISTA, S.; LIMA, A. A.; RODRIGUES, D.; MACHADO, C.; XIMENES, S. B.; JEFFREY, D. C.; LIMA, M.; CORROCHANO, M. C.; OLIVEIRA, R. S.; ROCHA, L. R. M.; SILVA, F. L. C.; CONCEICAO, J. H.. Membro da Comissão Julgadora do Concurso Público de Títulos e Provas visando o provimento de 01 (um) cargo de Professor Doutor no Departamento de Administração Escolar e Economia da Educação - EDA, na área do conhecimento: Política Educacional com foco na relação Trabalho e Educação, em conformidade com o edital 13/2025. 2025. FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA USP.

SILVA, M. C. L. E.;RODRIGUES, DORIEDSON; SCALABRIN, R.. MEMBRO DE BANCA DE AVALIAÇÃO DIDÁTICA da Área de Educação - Concurso Público Docente, Edital nº 06/2022/REI/IFPA do Campo. 2022. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Pará.

LIMA, D. L.; ROCHA, A. L. C.;RODRIGUES, Doriedson S. Banca Examinadora do concurso docente na temática Língua Inglesa, Classe Adjunto, conforme Edital Nº 17, de 29 de janeiro de 2019. 2019. Universidade Federal do Pará.

PEREIRA, E. A. D.;RODRIGUES, Doriedson S; COSTA, K. G.. BANCA DE CONCURSO NA TEMÁTICA CARTOGRAFIA (GEOPROCESSAMENTO, SENSORIAMENTO REMOTO, CARTOGRAFIA). 2017. Universidade Federal do Pará.

RODRIGUES, Doriedson S; MESQUITA, A. M. R.; MEGUINS, R. C.. BANCA DE CONCURSO DE PROFESSOR PARA O MAGISTÉRIO SUPERIOR EM LIBRAS E PRÁTICAS INTERDISCIPLINARES INCLUSIVAS. 2016. Universidade Federal do Pará.

PEREIRA, R. M.;RODRIGUES, Doriedson S; PEREIRA, D. E.. BANCA DE CONCURSO DE PROFESSOR PARA O MAGISTÉRIO SUPERIOR em Educação Matemática. 2016. Universidade Federal do Pará.

FIGUEIREDO, G. R.;RODRIGUES, Doriedson S; DIAS, C.. Banca de Concurso para Professor Substituto em Literatura Portuguesa. 2015.

ANGELICA, L.; MANESCHY, R.; BENTES, F.; ABREU, S.; BITTENCOURT, P.;RODRIGUES, Doriedson S. Concurso Público para professor efetivo de Sistemas de Criação - CURSO DE AGRONOMIA. 2015. Universidade Federal do Pará.

CASTRO, F. F.; ARRUDA, E. J. M.;RODRIGUES, Doriedson S. PROFESSOR EFETIVO ASSSISTENTE PARA GESTÃO DA COMUNICAÇÃO E DA INFORMAÇÃO NAS ORGANIZAÇÕES - PORTARIA Nº 008/2015 -ICSA/UNIFESSPA. 2015. Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará.

COSTA, G. D.;RODRIGUES, Doriedson S; BENTES, J. A. O.. CONCURSO PÚBLICO PARA PROFESSOR DE ENSINO DE LIBRAS. 2014. Universidade Federal do Pará.

RODRIGUES, Doriedson S; NOGUEIRA, E. L.; BITTENCOURT, P.; BENTES, F.. Agrosistemas e Produção Vegetal. 2013. Universidade Federal do Pará.

CRUZ, ReginaCASSIQUE, Orlando; BRASIL, R.;RODRIGUES, Doriedson SSILVA, G. P.; JULIAO, R.. BANCA DE CONCURSO PROFESSOR EFETIVO LÍNGUA PORTUGUESA - AUXILIAR. 2009. Universidade Federal do Pará.

CRUZ, ReginaCASSIQUE, Orlando; BRASIL, R.;RODRIGUES, Doriedson SSILVA, G. P.; JULIAO, R.. BANCA DE CURSO PROFESSOR EFETIVO LINGUA PORTUGUESA E SUAS ORIGENS - ASSISTENTE. 2009. Universidade Federal do Pará.

CRUZ, ReginaCASSIQUE, Orlando; SAMPAIO, ÂNGELA MARIA VASCONCELOS;RODRIGUES, Doriedson SSILVA, G. P.; JULIAO, R.. BANCA DE CONCURSO PROFESSOR EFETIVO DE PRÁTICA DE ENSINO EM LÍNGUA PORTUGUESA - AUXILIAR. 2009. Universidade Federal do Pará.

GONCALVES, J. F. G.; RIBEIRO, J. O. S.;RODRIGUES, Doriedson S. CONCURSO PARA PROFESSOR AUXILIAR (EFETIVO) DO TEMA TECNOLOGIAS, INFORMÁTICA E EDUCAÇÃO. 2009. Universidade Federal do Pará.

SILVA, G. P.RODRIGUES, Doriedson S; SAMPAIO, ÂNGELA MARIA VASCONCELOS; LOPES, M. C. C.; FRANCÊS, CELSO JÚNIOR; CRUZ, GEANICE R. BAIA. BANCA AVALIADORA DO CONCURSO PARA PROFESSOR SUBSTITUTO DA MATÉRIA LÍNGUA PORTUGUESA. 2008. Universidade Federal do Pará.

SILVA, G. P.RODRIGUES, Doriedson S; SAMPAIO, ÂNGELA MARIA VASCONCELOS; LOPES, M. C. C.; FRANCÊS, CELSO JÚNIOR; CRUZ, GEANICE R. BAIA. BANCA EXAMINADORA DO CONCURSO PARA PROFESSOR SUBSTITUTO DA MATÉRIA LINGÜÍSTICA - CAMPUS DE CAMETÁ - UFPA. 2008. Universidade Federal do Pará.

SILVA, G. P.RODRIGUES, Doriedson S; SAMPAIO, ÂNGELA MARIA VASCONCELOS; LOPES, M. C. C.; VALENTE, LUIS DE NAZARÉ VIANA; FRANCÊS, CELSO JÚNIOR. BANCA EXAMINADORA DO CONCURSO PÚBLICO PARA PROFESSOR SUBSTITUTO DA MATÉRIA PRÁTICA DE ENSINO DE PORTUGUÊS - CAMPUS DE CAMETÁ/UFPA. 2008. Universidade Federal do Pará.

CARVALHO, F. M.; FIGUEIREDO, G. R.; VELASCO, I. S.;RODRIGUES, Doriedson S. CONCURSO PÚBLICO PARA PROFESSOR SUBSTITUTO DA MATÉRIA LÍNGUA PORTUGUESA DO CAMPUS UNIVERSITÁRIO DO TOCANTINS/CAMETÁ. 2007.

BRITO, M. R.; FALABELO, R. N. O.; SEIBT, C. L.; LOPES, M. C. C.;SILVA, G. P.RODRIGUES, Doriedson S. BANCA EXAMINADORA DO CONCURSO PARA PROFESSOR SUBSTITUTO DA MATÉRIA LEGISLAÇÃO DO ENSINO DO CAMPUS UNIVERSITÁRIO DO TOCANTINS/CAMETÁ. 2007. Campus Universitário do Tocantins Cametá Ufpa.

SEIBT, C. L.; BRITO, M. R.; FALABELO, R. N. O.; LOPES, M. C. C.;SILVA, G. P.RODRIGUES, Doriedson S. CONCURSO PARA PROFESSOR SUBSTITUTO DA MATÉRIA PRÁTICA PEDAGÓGICA DO CAMPUS UNIVERSITÁRIO DO TOCANTINS/CAMETÁ. 2007. Campus Universitário do Tocantins Cametá Ufpa.

BRITO, M. R.; FALABELO, R. N. O.; SEIBT, C. L.; LOPES, M. C. C.;SILVA, G. P.RODRIGUES, Doriedson S. CONCURSO PARA PROFESSOR SUBSTITUTO DA MATÉRIA SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO DO CAMPUS UNIVERSITÁRIO DO TOCANTINS/CAMETÁ. 2007. Campus Universitário do Tocantins Cametá Ufpa.

FALABELO, R. N. O.; DIAS, Ana Lúcia Bentes; CRUZ, GEANICE R. BAIA; LOPES, M. C. C.;SILVA, G. P.RODRIGUES, Doriedson S. CONCURSO PARA PROFESSOR SUBSTITUTO DA MATÉRIA SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO DO CAMPUS UNIVERSITÁRIO DO TOCANTINS/CAMETÁ. 2007.

RODRIGUES, Doriedson S. BANCA DE SELEÇÃO DO CONCURSO PARA PROFESSOR SUBSTITUTO DA MATÉRIA LÍNGUA PORTUGUESA DO CAMPUS DA UFPA EM CAMETÁ. 2001. Universidade Federal do Pará.

PRAZERES, M. S. C.; CARMO, E. S.;RODRIGUES, DORIEDSON DO SOCORRO. Membro da banca Examinadora da Promoção Funcional por Desempenho Acadêmico da professora Dra. Maria do Socorro Dias Pinheiro. 2026. Universidade Federal do Pará.

NOGUEIRA, E. L.;RODRIGUES, DORIEDSON DO SOCORRO; SEIBT, C.; CARMO, E. S.. Membro de banca de Progressão Funcional por Desempenho Acadêmico do Professor Elton Sarmanho Siqueira. 2025. Universidade Federal do Pará.

NOGUEIRA, E. L.;RODRIGUES, DORIEDSON DO SOCORRO; SEIBT, C.; CARMO, E. S.. MEMBRO de banca de avaliação e retificação da Progressão Funcional por Desempenho Acadêmico do Professor Elton Sarmanho Siqueira. 2025. Universidade Federal do Pará.

NOGUEIRA, E. L.;RODRIGUES, DORIEDSON DO SOCORRO; SEIBT, C.; CARMO, E. S.. MEMBRO de banca de avaliação e retificação da Progressão Funcional por Desempenho Acadêmico do Professor Elton Sarmanho Siqueira. 2025. Universidade Federal do Pará.

SEIBT, C.; MIRANDA, J. V. A.;RODRIGUES, DORIEDSON DO SOCORRO. MEMBRO de banca Examinadora da Progressão Funcional por Desempenho Acadêmico do Professor Dr. Egídio Martins. 2025. Universidade Federal do Pará.

TORRES, W. M. P.; COSTA, M. B. C.;RODRIGUES, DORIEDSON DO SOCORRO; SILVA, R.. Banca Examinadora da Progressão Funcional por Desempenho Acadêmico do Professor Dr. José Renato Ferreira Alves da Cunha. 2025. Universidade Federal do Pará.

HORA, D. L.; ROCHA, GENILTON ODILON REGO; OLIVEIRA, N. C. M.;ARAUJO, R. M. L.RODRIGUES, DORIEDSON DO SOCORRO; DAMASCENO, A.; MOURAO, A. R. B.; BRITTO, L. P. L.; COLARES, A. A.. Comissão Avaliadora do Processo Seletivo 2025, Turma 2026, do Programa de Pós Graduação em Educação na Amazônia - Rede Educanorte. 2025. Universidade Federal do Pará.

RODRIGUES, DORIEDSON DO SOCORRO; CARMO, E. S.; COSTA, R. M. S.. Avaliação de Progressão Funcional por Desempenho Acadêmico de Prof. Dr.Lucas Rodrigues Lopes. 2025. Universidade Federal do Pará.

MARTINS, E.;RODRIGUES, DORIEDSON DO SOCORRO; SEIBT, C.. Membro de banca examinadora de Progressão Funcional por Desempenho Acadêmico do professor Dr. José Carlos da Silva Cordovil. 2025. Universidade Federal do Pará.

TORRES, W. M. P.; COSTA, M. B. C.;RODRIGUES, DORIEDSON DO SOCORRO; SILVA, R.. MEMBRO de banca Examinadora da Progressão Funcional por Desempenho Acadêmico do Professor Dr. José Renato Ferreira Alves da Cunha. 2025. Universidade Federal do Pará.

CORDOVIL, J. C. S.; CARMO, E. S.;RODRIGUES, DORIEDSON. Membro de banca de análise do relatório de atividades do professor ROSIVANDERSON BAÍA CORRÊA. 2024. Universidade Federal do Pará.

CARMO, E. S.; PRAZERES, M. S. C.;RODRIGUES, DORIEDSON. Banca de análise do relatório de atividades da professora Yasmim Pereira Yonekura. 2024. Universidade Federal do Pará.

MENDES, O. C.; SEIBT, C. L.;RODRIGUES, DORIEDSON. AVALIAÇÃO DE PROGRESSÃO FUNCIONAL DE PROF DR João Batista do Carmo Silva. 2024. Universidade Federal do Pará.

NOGUEIRA, E. L.; SEIBT, C. L.;RODRIGUES, DORIEDSON. AVALIAÇÃO DE PROGRESSÃO DE PROFA DRA a Kelli Garboza da Costa. 2024. Universidade Federal do Pará.

DIAS, G.; MIRANDA, J. V. A.;RODRIGUES, DORIEDSON. AVALIAÇÃO DE PROGRESSÃO FUNCIONAL DE PROFA DRA BENDITA CELESTE DE MORAES PINTO. 2024. Universidade Federal do Pará.

RODRIGUES, DORIEDSON; CARMO, E. S.; SILVA, JOÃO BATISTA DO CARMO. Banca de Progressão de Profa Andrea Silva Domingues. 2024. Universidade Federal do Pará.

MESQUITA, A. M. A.; CORDEIRO, L. Z.; SILVA, L. S.; SANTOS, M. A. R.; SOUZA, M. F. M.; COSTA, R. P.; CONCEICAO, W. L.; SOUZA, A. A. C. E.;RODRIGUES, DORIEDSON; MAGALHAES, B. A. C. S.; MELO, C. N.; LIMA, D. D. R. S.; CARVALHO, F. A. F.; ROCHA, G. O. R.; MILEO, I. S. O.. Comissão Examinadora do Processo Seletivo 2023 do Programa de Pós-Graduação em Currículo e Gestão da Escola Básica ? Turma Flexibilizada em Altamira. 2023. Universidade Federal do Pará.

LOPES, E. L. N.; SEIBT, C.;RODRIGUES, DORIEDSON. Membro de banca de análise do relatório de atividades da professora Lourdes Henc. 2023. Universidade Federal do Pará.

RODRIGUES, DORIEDSON; SILVA, F. C. T.; REGIS, K. E.. COMISSÃO DE AVALIAÇÃO DE PROPOSTA DE GRUPO DE ESTUDO (GE) PARA A ANPED. 2023. Associação Nacional de Pós Graduação e Pesquisa em Educação.

OLIVEIRA, N. C. M.; HORA, D. L.;RODRIGUES, DORIEDSON; ALVES, J. P. C.. COMISSÃO AVALIADORA DO PROCESSO SELETIVO 2023 - TURMA 2024 DOUTORADO EM REDE/EDUCANORTE/UFPA. 2023. Universidade Federal do Pará.

CARMO, E. S.; PRAZERES, M. S. C.;RODRIGUES, DORIEDSON. Membro de banca de análise do relatório de atividades da professora EDILENA MARIA CORRÊA. 2023. Universidade Federal do Pará.

ARAUJO, RONALDO MARCOS DE LIMA;RODRIGUES, DORIEDSON; SILVA, Gilmar Pereira da. Comissão de Avaliação do Relatório de Atividades do (a) Professor (a) Ronaldo de Oliveira Rodrigues. 2023. Universidade Federal do Pará.

RODRIGUES, DORIEDSON; DIAS JUNIOR, J. E. S.; LOPES, E. L. N.. Membro da banca de análise do relatório de atividades da professora Fabricio de Souza Farias. 2023. Universidade Federal do Pará.

SILVA, G. P.; NOGUEIRA, E. L.; FELDMAN, A.;RODRIGUES, DORIEDSON DO SOCORRO. BANCA DE ANÁLISE DE RELATÓRIO DE PROGRESSÃO FUNCIONAL DO DOCENTE ELTON SARMANDO SIQUEIRA. 2022. Universidade Federal do Pará.

RODRIGUES, DORIEDSON DO SOCORRO; DIAS JUNIOR, J. E. S.; NOGUEIRA, E. L.; MENDES, O. C.; FELDMAN, A.. BANCA DE ANÁLISE DE RELATÓRIO DE PROGRESSÃO FUNCIONAL DO DOCENTE FABRÍCIO DE SOUZA FARIAS. 2022. Universidade Federal do Pará.

DIAS JUNIOR, J. E. S.;RODRIGUES, DORIEDSON DO SOCORRO; TORRES, W. M. P.; NOGUEIRA, E. L.. BANCA DE ANÁLISE DE RELATÓRIO DE PROGRESSÃO FUNCIONAL DO DOCENTE CARLOS DOS SANTOS PORTELA. 2022. Universidade Federal do Pará.

RODRIGUES, DORIEDSON DO SOCORRO; ESTUMANO, G. S.; MENDES, O. C.. BANCA DE ANÁLISE DE RELATÓRIO DE PROGRESSÃO FUNCIONAL DE PROF. DR. MANOEL LEÃO LOPES JÚNIOR. 2022. Universidade Federal do Pará.

FIGUEIREDO, G. R.; DIAS, G.;RODRIGUES, DORIEDSON DO SOCORRO. BANCA DE ANÁLISE DE RELATÓRIO DE PROGRESSÃO FUNCIONAL DE PROFA. DRA. HELANE DE FÁTIMA GOMES FERNANDES. 2022. Universidade Federal do Pará.

ARAUJO, R. M. L.; ZENHA, L.; MELO, C. N.; MILEO, I. S. O.; COSTA, R. P.; HORA, D. L.; ROSARIO, M. J. A.; OLIVEIRA, N. C. M.; DAMASCENO, A.;RODRIGUES, DORIEDSON DO SOCORRO; ROCHA, G. O. R.; MESQUITA, A. M. R.; BITTENCOURT, J.; ALVES, J. P. C.; MARTINS, E.. MEMBRO DE COMISSÃO EXAMINADORA DO PROCESSO SELETIVO TURMA 2023 - ALTAMIRA - PROGRAMA DE PÓS-GRAJDUAÇÃO EM CURRÍCULO E GESTÃO DA ESCOLA BÁSICA. 2022. Universidade Federal do Pará.

RODRIGUES, DORIEDSON DO SOCORRO; MENDES, O. C.; CARMO, E. S.. Banca para Avaliação de Estágio Probatório - Prof. Lucas Lopes, para o 3° Ciclo, referente ao período de 08/09/2021 a 08/07/2022, do Processo N° 23073.0226640/2020-43.. 2022. Universidade Federal do Pará.

MENDES, O. C.;RODRIGUES, DORIEDSON DO SOCORROSILVA, G. P.; MARTINS, E.. MEMBRO DE PROGRESSÃO FUNCIONAL POR DESEMPENHO ACADÊMICO - PROF ERALDO SOUSA DO CARMO. 2022. Universidade Federal do Pará.

MENDES, O. C.;RODRIGUES, DORIEDSON DO SOCORROSILVA, G. P.. BANCA DE PARECER DE PROGRESSÃO FUNCIONAL POR INTERSTÍCIO - Maria Sueli Corrêa dos Prazeres. 2022. Universidade Federal do Pará.

LOPES, J. D.;RODRIGUES, DORIEDSON DO SOCORRO; PINTO, B. C. M.. MEMBRO DE BANCA DE PROCESSO SELETIVO SIMPLIFICADO PARA PROFESSOR VISITANTE DO PPGEDUC/UFPA. 2022. Universidade Federal do Pará.

COSTA, R. M. S.; FIGUEIREDO, G. R.;RODRIGUES, DORIEDSON. Banca de análise do relatório de atividades do professor Me. José Orlando Ferreira de Miranda Júnio. 2022. Universidade Federal do Pará.

COSTA, R. M. S.; FIGUEIREDO, G. R.;RODRIGUES, DORIEDSON DO SOCORRO. Banca de análise do relatório de atividades do professor Me. Breno de Campos Belém. 2022. Universidade Federal do Pará.

OLIVEIRA, N. C. M.; DAMASCENO, A.;ARAUJO, R. M. L.RODRIGUES, DORIEDSON; ROCHA, G. O. R.; MELO, C. N.; OLIVEIRA, D. B.; HORA, D. L.. MEMBRO DA COMISSÃO EXAMINADORA DO PROCESSO SELETIVO 2022 DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO NA AMZÔNIA - TURMA 2023 - DOUTORADO EM REDE. 2022. Universidade Federal do Pará.

DIAS, G.; MIRANDA, J. V. A.;RODRIGUES, DORIEDSON. Banca de análise do relatório de atividades da professora Waldma Maíra Menezes de Oliveira. 2022. Universidade Federal do Pará.

RODRIGUES, DORIEDSON DO SOCORRO; DIAS, G.; SEIBT, C.; FALABELO, R. N. O.. BANCA DE ANÁLISE DE RELATÓRIO DE ATIVIDADES DE DOCENTE JORGE DOMINGUES LOPES. 2021. Universidade Federal do Pará.

TORRES, W. M. P.; SEIBT, C.; LOPES, E. L. N.;RODRIGUES, DORIEDSON DO SOCORRO. BANCA DE PROGRESSÃO DE DOCENTE MARIA MADALENA COSTA FREIRE CORBIN. 2021. Universidade Federal do Pará.

RODRIGUES, DORIEDSON DO SOCORRO; PINTO, B. C. M.; MIRANDA, J. V. A.; SEIBT, C.. Banca análise do relatório de atividades do professor Egídio Martins, para fins de progressão funcional docente referente ao interstício de 18 de agosto de 2019 a 18 de agosto de 2021, para Adjunto Nível IV da Classe C, Adjunto.. 2021. Universidade Federal do Pará.

RODRIGUES, DORIEDSON DO SOCORRO; DIAS, G.; SEIBT, C.; FALABELO, R. N. O.. Banca de análise do relatório de atividades do professor Jorge Domingues Lopes, para fins de progressão funcional docente referente ao interstício de 17 de abril de 2019 a 16 de abril de 2021, para Adjunto Nível III da Classe C, Adjunto.. 2021. Universidade Federal do Pará.

RODRIGUES, DORIEDSON DO SOCORRO; NOGUEIRA, E. L.; MENDES, O. C.. Membro de banca de análise do relatório de atividades do professor Me. Edfranklin Moreira da Silva, para fins de progressão funcional docente. 2021. Universidade Federal do Pará.

COSTA, M. B. C.;RODRIGUES, DORIEDSON DO SOCORRO; SILVA, R.; SILVA JUNIOR, C. A. B.. Banca de Análise do Relatório de Atividades do Professor José Renato Ferreira Alves da Cunha. 2021. Universidade Federal do Pará.

DAMASCENO, A.; MESQUITA, A. M. R.; ROCHA, G. O. R.;ARAUJO, R. M. L.; OLIVEIRA, N. C. M.; BITTENCOURT, J.; ALVES, J. P. C.;RODRIGUES, DORIEDSON DO SOCORRO. Membro da Comissão Examinadora do Processo Seletivo 2021 do Programa de PósGraduação em Currículo e Gestão da Escola Básica ? Turma 2022. 2021. Universidade Federal do Pará.

MELO, C. N.;RODRIGUES, DORIEDSON DO SOCORRO; COSTA, R.; ZENHA, L.. MEMBRO DA Comissão ORGANIZADORA do Processo Seletivo 2021 do Programa de PósGraduação em Currículo e Gestão da Escola Básica ? Turma 2022. 2021. Universidade Federal do Pará.

RODRIGUES, DORIEDSON DO SOCORRO; BAPTAGLIN, A. L. A.; SILVA, E. H. M.; COSTA, S. A.. Membro de a Comissão para Elaboração de Resolução para participação de Alunos Especiais do Programa de Pós- Graduação em Educação na Amazônia - DOUTORADO EM REDE NA AMAZÔNIA. 2021. Universidade Federal do Pará.

DIAS, G.;RODRIGUES, Doriedson S; MIRANDA, J. V. A.. BANCA DE ANÁLISE DE PROGRESSÃO FUNCIONAL DE PROFA. DRA. RAQUEL MARIA DA SILVA COSTA. 2020. Universidade Federal do Pará.

RODRIGUES, Doriedson S; PEREIRA, R. M.; SILVA, JOÃO BATISTA DO CARMO. BANCA DE ANÁLISE DE PROGRESSÃO FUNCIONAL DO PROF. DR. FABRÍCIO DE SOUZA FARIAS. 2020. Universidade Federal do Pará.

DOMINGUES, A. S.; PINHO, V. A.; PINTO, B. C. M.; SEIBT, C. L.;RODRIGUES, Doriedson S; CARMO, E. S.; DIAS, G.; LOPES, J. D.; MIRANDA, J. V. A.; PRAZERES, M. S. C.. MEMBRO DE COMISSÃO PERMANENTE DE APOIO AO PREENCHIMENTO DO RELATÓRIO PPGEDUC DA AVALIAÇÃO CAPES (QUADRIÊNIO 2017-2020). 2020. Universidade Federal do Pará.

RODRIGUES, DORIEDSON; DIAS, G.; COSTA, R. M. S.. Banca de análise do relatório de atividades da professora Benedita Maria do Socorro Campos de Sousa. 2020. Universidade Federal do Pará.

RODRIGUES, DORIEDSONSILVA, G. P.; MIRANDA, J. V. A.; MENDES, O. C.. Banca de análise do relatório de atividades da professora Elany da Silva Maciel para fins de progressão funcional docente. 2020. Universidade Federal do Pará.

RODRIGUES, DORIEDSON; DIAS, G.; MIRANDA, J. V. A.;SILVA, G. P.. BANCA DE ANÁLISE DO RELATÓRIO DE PROGRESSÃO FUNCIONAL DO DOCENTE BRENO DO CAMPOS BELÉM. 2020. Universidade Federal do Pará.

HORA, D. L.;RODRIGUES, DORIEDSON; ROCHA, GENILTON ODILON REGO; DIAS, G.;SILVA, G. P.ARAUJO, R. M. L.; ROCHA, J. D. T.; MOURAO, A. R. B.; OLIVEIRA, N. C. M.. Membro de Banca Examinadora do Processo Seletivo 2020 do Programa de Pós-Graduação em Educação na Amazônia - Turma 2021 - Associação Plena em Rede(EDUCANORTE). 2020. Universidade Federal do Pará.

DOMINGUES, A. S.;SILVA, G. P.; FELDMAN, A.; PINTO, B. C. M.; SEIBT, C.;RODRIGUES, DORIEDSON; SILVA, E. S. A.; MARTINS, E.; CARMO, E. S.; DIAS, G.. Membro da Comissão Examinadora e Coordenadora do Processo Seletivo para a turma 2021, do Curso de Mestrado Acadêmico do Programa de Pós-Graduação em Educação e Cultura, de acordo com o Edital Nº 03/2020. 2020. Universidade Federal do Pará.

OLIVEIRA, N. C. M.; DAMASCENO, A.; CARVALHO, F. A. F.; ROCHA, G. O. R.;ARAUJO, R. M. L.; ROSARIO, M. J. A.;RODRIGUES, DORIEDSON DO SOCORRO. MEMBRO DA COMISSÃO COORDENADORA DO PROCESSO SELETIVO 2020 DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM CURRÍCULO E GESTÃO DA ESCOLA BÁSICA. 2020. Universidade Federal do Pará.

RODRIGUES, DORIEDSON DO SOCORRO; DIAS, G.; MIRANDA, J. V. A.;SILVA, G. P.. BANCA DE PROGRESSÃO FUNCIONAL DE PROF. BRENO DE CAMPOS BELÉM. 2020. Universidade Federal do Pará.

RODRIGUES, Doriedson S; DIAS, G.; COSTA, R. M. S.. BANCA DE PROGRESSÃO FUNCIONAL DA DOCENTE BENEDITA MARIA DO SOCORRO CAMPOS DE SOUZA. 2019.

RODRIGUES, Doriedson S; COSTA, R. M. S.; DIAS, G.. BANCA DE PROGRESSÃO FUNCIONAL DE DOCENTE. 2019. Universidade Federal do Pará.

RODRIGUES, Doriedson S; COSTA, R. M. S.; LIMA, D. L.. BANCA DE PROGRESSÃO FUNCIONAL DE DOCENTE. 2019. Universidade Federal do Pará.

RODRIGUES, Doriedson S; COSTA, R. M. S.; LIMA, D. L.. BANCA DE PROGRESSÃO FUNCIONAL DE DOCENTE. 2019. Universidade Federal do Pará.

RODRIGUES, Doriedson S; DIAS JUNIOR, J. E. S.; SILVA, JOÃO BATISTA DO CARMO. BANCA DE AVALIAÇÃO DE PROGRESSÃO FUNCIONAL DO SERVIDOR RUBENVALDO MONTEIRO PEREIRA. 2019. Universidade Federal do Pará.

RODRIGUES, Doriedson S; NOGUEIRA, E. L.; PARREIRA, M. C.. BANCA DE PROGRESSÃO FUNCIONAL DE PROFA. DRA. SILVANEIDE SANTOS DE QUEIROZ CÔRTE. 2019. Universidade Federal do Pará.

DIAS, G.; MIRANDA, J. V. A.;RODRIGUES, Doriedson S. BANCA DE PROGRESSÃO FUNCIONAL DE PROFA. DRA. GISELE DO SOCORRO DOS SANTOS POMPEU. 2019. Universidade Federal do Pará.

RODRIGUES, Doriedson S; NOGUEIRA, E. L.; MARTINS, E.. BANCA DE PROGRESSÃO DE PROF. DR. JOSÉ CARLOS DA SILVA CORDOVIL. 2019. Universidade Federal do Pará.

RODRIGUES, Doriedson S; PINTO, B. C. M.; LOPES, J. D.. BANCA DE ANÁLISE DE PROGRESSÃO FUNCIONAL DO DOCENTE MANOEL LEÃO LOPES JÚNIOR. 2019. Universidade Federal do Pará.

RODRIGUES, Doriedson S; DIAS, G.; MIRANDA, J. V. A.. BANCA DE ANÁLISE DE RELATÓRIO DE ATIVIDADES DE PROGRESSÃO FUNCIONAL DE PROFESSORA MEIREVALDA DO SOCORRO FERREIRA REDIG. 2018. Universidade Federal do Pará.

RODRIGUES, Doriedson S; DIAS, G.; MIRANDA, J. V. A.. BANCA DE ANÁLISE DE RELATÓRIO DE PROGRESSÃO FUNCIONAL DE MARIANA CASARI PARREIRA. 2018.

CARMO, E. S.; PRAZERES, M. S. C.;RODRIGUES, Doriedson S; MENDES, O. C.; FELDMAN, A.; OLIVEIRA, M. R. D.. BANCA EXAMINADORA DO PROCESSO SELETIVO 2018 DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO E CULTURA DA UFPA. 2018. Universidade Federal do Pará.

RODRIGUES, Doriedson S. AVALIADOR AD-HOC DO GT 03/GT 06 - MOVIMENTOS SOCIAIS, SUJEITOS E PROCESSOS EDUCATIVOS E EDUCAÇÃO POPULAR - 2ª REUNIÃO CIENTÍFICA DA REGIONAL NORTE - II ANPED NORTE - 2018. 2018. Associação Nacional de Pós Graduação e Pesquisa em Educação.

RODRIGUES, Doriedson S. AVALIADOR AD-HOC DO GT 09/GT 14 - TRABALHO E EDUCAÇÃO E SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO - 2ª REUNIÃO CIENTÍFICA DA REGIONAL NORTE - II ANPED NORTE - 2018. 2018. Associação Nacional de Pós Graduação e Pesquisa em Educação.

RODRIGUES, Doriedson S; CARMO, E. S.; MIRANDA, J. V. A.. BANCA DE PROGRESSÃO FUNCIONAL DO DOCENTE JOÃO BATISTA DO CARMO SILVA. 2018. Universidade Federal do Pará.

RODRIGUES, Doriedson S; FIGUEIREDO, G. R.; COSTA, R. M. S.; DIAS, G.. BANCA DE PROGRESSÃO FUNCIONAL DO DOCENTE JOSÉ ORLANDO FERREIRA DE MIRANDA JUNIOR. 2017. Universidade Federal do Pará.

PEREIRA, R. M.;RODRIGUES, Doriedson S; CUNHA, J. R. F. A.. BANCA DE PROGRESSÃO FUNCIONAL DA DOCENTE ELANY DA SILVA MACIEL. 2017. Universidade Federal do Pará.

DAMASCENO, A.; COELHO, W. N. B.; SANTOS, T. A. M.; RIBEIRO, J. O. S.; MELO, C. N.; MESQUITA, A. M. R.; CARVALHO, F. A. F.;RODRIGUES, Doriedson S; OLIVEIRA, N. C. M.; ROSARIO, M. J. A.; DIAS, G.; COELHO, M. C.;ARAUJO, R. M. L.. COMISSÃO DO PROCESSO SELETIVO 2017 DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM CURRÍCULO E GESTÃO DA ESCOLA BÁSICA DA UFPA. 2017. Universidade Federal do Pará.

RODRIGUES, Doriedson S; LIMA, D. L.; PARREIRA, M. C.; COSTA, A. P.. BANCA DE PROGRESSÃO FUNCIONAL DO DOCENTE BRENO DE CAMPOS BELÉM. 2017. Universidade Federal do Pará.

FARIAS, F. S.;RODRIGUES, Doriedson S; LIMA, D. L.. BANCA DE PROGRESSÃO FUNCIONAL DO DOCENTE ALLAN BARBOSA COSTA. 2017. Universidade Federal do Pará.

RODRIGUES, Doriedson S; PINTO, B. C. M.; LOPES, E. L. N.. BANCA DE ANÁLISE DE RELATÓRIO PARA PROGRESSÃO FUNCIONAL DE PROF. MEIREVALDA DO SOCORRO FERREIRA REDIG. 2016. Universidade Federal do Pará.

RODRIGUES, Doriedson S; FIGUEIREDO, G. R.; LOPES, E. L. N.. BANCA DE ANÁLISE DE RELATÓRIO PARA PROGRESSÃO FUNCIONAL DA DOCENTE MARIANA CASARI PARREIRA. 2016. Universidade Federal do Pará.

RODRIGUES, Doriedson S; COSTA, K. G.; DIAS JUNIOR, J. E. S.. MEMBRO DE BANCA DE ANÁLISE DE RELATÓRIO DE PROGRESSÃO FUNCIONAL DE PROFESSORA ASSISTENTE I WALDMA MAÍRA MENEZES DE OLIVEIRA. 2016. Universidade Federal do Pará.

RODRIGUES, Doriedson S; LOPES, J. D.; DIAS, G.. MEMBRO DE BANCA EXAMINADORA DE PROCESSO SELETIVO SIMPLIFICADO PARA PROFESSOR SUBSTITUTO DO TEMA LINGUÍSTICA E ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA. 2016. Universidade Federal do Pará.

LOPES, J. D.;RODRIGUES, Doriedson S; FIGUEIREDO, G. R.; COSTA, R. M. S.. BANCA DE PROGRESSÃO FUNCIONAL DA DOCENTE ANGELA MARIA VASCONCELOS SAMPAIO GOES. 2016. Universidade Federal do Pará.

LOPES, J. D.;RODRIGUES, Doriedson S; FIGUEIREDO, G. R.; COSTA, R. M. S.. BANCA DE PROGRESSÃO FUNCIONAL DA DOCENTE ANGELA MARIA VASCONCELOS SAMPAIO GOES. 2016. Universidade Federal do Pará.

LOPES, J. D.;RODRIGUES, Doriedson S; FIGUEIREDO, G. R.; COSTA, R. M. S.. BANCA DE PROGRESSÃO FUNCIONAL DA DOCENTE ANGELA MARIA VASCONCELOS SAMPAIO GOES. 2016. Universidade Federal do Pará.

RODRIGUES, Doriedson S; REDIG, M. S. F.; COSTA, R. M. S.; PEREIRA, E. A. D.. BANCA DE PROGRESSÃO FUNCIONAL DA DOCENTE EDILENA MARIA CORRÊA. 2016. Universidade Federal do Pará.

RODRIGUES, Doriedson S; FIGUEIREDO, G. R.; RODRIGUES, J. P. G.. BANCA DE RELATÓRIO DE PROGRESSÃO FUNCIONAL DO DOCENTE ELTON SARMANMHOP SIQUEIRA - PORTARIA 03/2015-CUNTINS/CAMETÁ-UFPA. 2015. Universidade Federal do Pará.

LOPES, M. C. C.; BITTENCOURT, J.;RODRIGUES, Doriedson S. Membro de Comissão Avaliadora de Reconhecimento de Diploma de Mestrado de Maria do Perpétuo Socorro Conte Sanches. 2014. Universidade Federal do Pará.

PINTO, B. C. M.;RODRIGUES, Doriedson S; FIGUEIREDO, G. R.. BANCA DE ANÁLISE DO RELATÓRIO DE ATIVIDADES DE PROGRESSÃO FUNCIONAL - PORTARIA Nº 100/2014 - CUNTINS-UFPA. 2014. Universidade Federal do Pará.

RODRIGUES, Doriedson S; PINTO, B. C. M.; DIAS, G.. Membro da Comissão de Aavaliação do XXIV Seminário de Iniciação Científica (Seminic), promovido pela Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação (Propesp) da Universidade Federal do Pará. 2013. Universidade Federal do Pará.

RODRIGUES, Doriedson SMERLIN, B.; SEIBT, C.. BANCA DE ANÁLISE DE RELATÓRIO DE ATIVIDADES PARA PROGRESSÃO FUNCIONAL DO DOCENTE HELENO FULBER DE ADJUNTO I PARA ADJUNTO II. 2012. Universidade Federal do Pará.

RODRIGUES, Doriedson SSILVA, G. P.FULBER, H.. BANCA DE ANÁLISE DE PROGRESSÃO FUNCIONAL DO DOCENTE ANTÔNIO DA COSTA GOMES - ASSISTENTE I PARA ASSISTENTE II. 2012. Universidade Federal do Pará.

RODRIGUES, Doriedson SMERLIN, B.FULBER, H.. BANCA DE ANÁLISE DE PROGRESSÃO FUNCIONAL DO DOCENTE FRANCISCO DE SOUZA OLIVEIRA - ASSISTENTE I PARA ASSISTENTE II. 2012. Universidade Federal do Pará.

RODRIGUES, Doriedson SMERLIN, B.FULBER, H.. BANCA DE ANÁLISE DE PROGRESSÃO FUNCIONAL DO DOCENTE RUBENVALDO MONTEIRO PEREIRA - ASSISTENTE I PARA ASSISTENTE II. 2012. Universidade Federal do Pará.

RODRIGUES, Doriedson S; CARRANO, P.; FIDALGO, F. S. R.; MOURA, D. H.; FERRETTI, C. J.; ROSARIO, M. J. A.;ARAUJO, R. M. L.SILVA, G. P.ARAUJO, M. A. M. L.; TEODORO, E. G.; OLIVEIRA, R.; SANTOS, T. A. M.; SEIBT, C.; SILVA, J. B.. COMISSÃO CIENTÍFICA DO VII SEMINÁRIO SOBRE TRABALHO E EDUCAÇÃO - TEMÁTICA: TRABALHO, EDUCAÇÃO E CONHECIMENTO: AS PRÁTICAS EDUCATIVAS DE FORMAÇÃO DO TRABALHADOR NA AMAZÔNIA. 2012. Universidade Federal do Pará.

RODRIGUES, Doriedson S. COMISSÃO CIENTÍFICA DO II ENCONTRO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO DO ESTADO DO PARÁ. 2010. Universidade Federal do Pará.

RODRIGUES, Doriedson S. MEMBRO DA COMISSÃO CIENTÍFICA DO II ENCONTRO DE PEDAGOGIA DO CAMPUS UNIVERSITÁRIO DO TOCANTINS - PEDAGOGIA NA AMAZÔNIA: CONSTRUINDO NOVOS RUMOS PARA A EDUCAÇÃO. 2010. Universidade Federal do Pará.

RODRIGUES, Doriedson SSILVA, G. P.; MENDES, O. C.. BANCA DE ANÁLISE DE RELATÓRIO DE ATIVIDADE DOCENTE. 2009. Universidade Federal do Pará.

RODRIGUES, Doriedson S. CONSULTOR AD HOC DO PROCESSO DE AVALIAÇÃO DE PROJETOS DA FUNDAÇÃO DE AMPARO À PESQUISA DO ESTADO DO PARÁ - FAPESPA. 2009. FUNDACAO AMAZONIA DE AMPARO A ESTUDOS E PESQUISAS - FAPESPA.

RODRIGUES, Doriedson S. PARECERISTA AD HOC DA REVISTA INTERDISCIPLINAR MARGENS ISSN 18060560 - DOSSIÊ EDUCAÇÃO DO CAMPO. 2009. Universidade Federal do Pará.

RODRIGUES, Doriedson S. Avaliação e Seleção de Artigos Científicos, com emissão de parecer, para Publicação ma Revista Interdisciplinar Margens 5 (Dossiê Leitura e Letramento) - Divisão de Pesquisa e Pós-Graduação do Campus Universitário de Abaetetuba/UFPA. 2008. Universidade Federal do Pará.

FALABELO, R. N. O.;RODRIGUES, Doriedson SSILVA, G. P.; VALENTE, LUIS DE NAZARÉ VIANA; PINTO, B. C. M.; SILVA, A. M. F.; LOPES, M. C. C.. MEMBRO DA COMISSÃO EDITORIAL DO II ENCONTRO DE HISTÓRIA DO BAIXO TOCANTINS/CAMETÁ - FACULDADE DE HISTÓRIA. 2008. Universidade Federal do Pará.

RODRIGUES, Doriedson SSILVA, G. P.; VALENTE, LUIS DE NAZARÉ VIANA; FRANCÊS, CELSO JÚNIOR; SAMPAIO, ÂNGELA MARIA VASCONCELOS. MEMBRO DA COMISSÃO EDITORIAL DA I JORNADA DO CURSO DE LETRAS DA FACULDADE DE LINGUAGEM DO CAMPUS DA UFPA EM CAMETÁ. 2008. Universidade Federal do Pará.

RODRIGUES, Doriedson S. BANCA DE CORREÇÃO DAS PROVAS ANALÍTICO-DISCURSIVAS DE REDAÇÃO, NO PROCESO SELETIVO SERIADO 2008, UFPA. 2008. Universidade Federal do Pará.

RODRIGUES, Doriedson S. BANCA DE CORREÇÃO DAS PROVAS ANALÍTICO-DISCURSIVAS DE REDAÇÃO DA UFPA. 2007.

SIMOES, M. P. S. G.;RODRIGUES, Doriedson S. BANCA DE ANÁLISE DE MONOGRAFIA DO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM LÍNGUA PORTUGUESA: UMA ABORDAGEM TEXTUAL. 2007. Campus Universitário do Tocantins Cametá Ufpa.

SILVA, G. P.; BARRA, J. D. F.; FERREIRA, R. C.;RODRIGUES, Doriedson S; PINHEIRO, M. S. D.. BANCA EXAMINADORA DA SELEÇÃO PARA BOLSISTAS PRONERA/PROJETO MAGISTÉRIO DA TERRA DO CAMPUS UNIVERSITÁRIO DO TOCANTINS/CAMETÁ. 2007. Campus Universitário do Tocantins Cametá Ufpa.

SAMPAIO, ÂNGELA MARIA VASCONCELOS;RODRIGUES, Doriedson S; VELOSO, IVONE DOS SANTOS;SILVA, G. P.. BANCA DE SELEÇÃO DO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM LINGUAGEM E EDUCAÇÃO: UMA ABORDAGEM TEXTUAL, DISCURSIVA E VARIACIONISTA. 2007. Campus Universitário do Tocantins Cametá Ufpa.

RODRIGUES, Doriedson SSILVA, G. P.. Banca de Seleção da Demanda Social do Curso de Especialização em Linguagem e Educação: uma abordagem textual, discursiva e variacionista. 2007. Universidade Federal do Pará.

RODRIGUES, Doriedson S. BANCA DE CORREÇÃO DAS PROVAS ANALÍTICO-DISCURSIVAS DE REDAÇÃO DA UFPA. 2006.

RODRIGUES, Doriedson S. BANCA CORRETORA DO PROCESSO SELETIVO VESTIBULAR DA ESCOLA SUPERIOR DA AMAZÔNIA - ESAMAZ. 2005. Escola Superior da Amazônia.

RODRIGUES, Doriedson S. MEMBRO DO JURI DO I CONCURSO DE TALENTOS DA MÚSICA GOSPEL CAMETAENSE. 2004. Associação Comunitária dos Jovens Cametaenses.

RODRIGUES, Doriedson S. BANCA EXAMINADORA DE TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO - TCC. 2004. Campus Universitário do Tocantins Cametá Ufpa.

RODRIGUES, Doriedson S. BANCA PARA SELEÇÃO DE BOLSISTAS PARA ASSESSORIA PEDAGÓGICA EM PROJETO ENTRE CAMPUS DA UFPA EM CAMETÁ E PREFEITURA DE CAMETÁ. 2002. Universidade Federal do Pará.

Orientou

Jacilene Souza da Silva

O IMPACTO DO SISTEMA MODULAR NA APRENDIZAGEM: um estudo sobre motivação e desempenho de alunos em diferentes faixas etárias; Início: 2025; Dissertação (Mestrado em Educação e Cultura) - Universidade Federal do Pará; (Orientador);

NILTON BENEDITO BRAGA DE OLIVEIRA

Projeto Contra Hegemônico e a Proposta Pedagógica do Mst: a perspectiva da formação humana para a classe trabalhadora frente as investidas do capital via Fundação Lemann no município de Marabá/PA; Início: 2024; Dissertação (Mestrado em Educação e Cultura) - Universidade Federal do Pará; (Orientador);

EMANOELA LIMA DOS SANTOS

JUVENTUDE E FORMAÇÃO NA ESCOLA BÁSICA: QUALIFICAÇÃO PARA O MUNDO OU PARA O MERCADO D TRABALHO; Início: 2023; Dissertação (Mestrado em Currículo e Gestão da Escola Básica) - Universidade Federal do Pará; (Orientador);

ADENIL ALVES RODRIGUES

ESCOLA PUBLICA E CAPITALISMO DEPENDENTE NO BRASIL: Uma análise da histórica interdição da oferta de Ensino Médio de qualidade para os pobres; Início: 2025; Tese (Doutorado em Doutorado em Rede - Educanorte (15001016166P8)) - Universidade Federal do Pará; (Orientador);

WILSON DA COSTA BARROSO

EDUCAÇÃO (EM TEMPO) INTEGRAL NO ESTADO DO PARÁ: O DEBATE SOBRE A CONCEPÇÃO DE QUALIDADE NA REGIÃO METROPOLITANA DE BELÉM DO PARÁ NO PERÍODO DE 2014-2023; Início: 2024; Tese (Doutorado em EDUCAÇÃO NA AMAZÔNIA) - Universidade Federal do Pará; (Orientador);

RODRIGO CARDOSO DA SILVA

TRABALHO E EDUCAÇÃO: INTERFACES ENTRE RELAÇÕES SER HUMANO/NATUREZA, PROCESSOS EDUCATIVOS ASSOCIADOS E DE ORGANIZAÇÃO POLÍTICA SOBRE A PRÁTICA DA COLETA DO AÇAÍ NA AMAZONIA PARAENSE; Início: 2024; Tese (Doutorado em Currículo e Gestão da Escola Básica) - Universidade Federal do Pará, FUNDACAO AMAZONIA DE AMPARO A ESTUDOS E PESQUISAS - FAPESPA; (Orientador);

SARA CORREA DIAS

POLÍTICAS EDUCACIONAIS NA EDUCAÇÃO BÁSICA: análise sobre a proposta de gestão democrática implementada por meio do Plano Municipal de Educação de Cametá (2015-2024); Início: 2024; Tese (Doutorado em Currículo e Gestão da Escola Básica) - Universidade Federal do Pará, FUNDACAO AMAZONIA DE AMPARO A ESTUDOS E PESQUISAS - FAPESPA; (Orientador);

Marcelo Rodrigues dos Reis

A REPERCUSSÃO DA REFORMA DO ENSINO MÉDIO NO TRABALHO DOCENTE NO MUNICIPIO DE BELÉM DA REDE ESTADUAL DO ESTADO DO PARÁ; Início: 2023; Tese (Doutorado em Doutorado em Rede - Educanorte (15001016166P8)) - Universidade Federal do Pará; (Orientador);

JOÃO BATISTA WANZELER

TRABALHO-EDUCAÇÃO, AUTOGESTÃO E FORMAÇÃO DE TRABALHADORAS E TRABALHADORES RURAIS NA AMAZÔNIA; Início: 2022; Tese (Doutorado em EDUCAÇÃO NA AMAZÔNIA) - Universidade Federal do Pará, FUNDACAO AMAZONIA DE AMPARO A ESTUDOS E PESQUISAS - FAPESPA; (Orientador);

CLEIZE ARNAUD VIANA

Formação Escolar e os Saberes Sociais no SOME de Cametá: dispositivos legais da reforma do ensino médio; Início: 2025; Iniciação científica (Graduando em Curso de Letras do Campus da Ufpa Em Cametá Ne do) - Universidade Federal do Pará, CNPQ/UFPA/PROPESP; (Orientador);

LUCAS DE FREITAS PANTOJA

Formação Escolar no contexto de uma abordagem curricular do SOME no município de Cametá; Início: 2025; Iniciação científica (Graduando em Curso de Letras do Campus da Ufpa Em Cametá Ne do) - Universidade Federal do Pará, CNPQ/UFPA/PROPESP; (Orientador);

VANDERLEI MACIEL PINHEIRO

A IMPLEMENTAÇÃO DA LEI 10; 639/2003 NO CONTEXTO DO ENSINO MÉDIO: ENTRE AVANÇOS E CONTRADIÇÕES; 2025; Dissertação (Mestrado em Currículo e Gestão da Escola Básica) - Universidade Federal do Pará, ; Orientador: Doriedson do Socorro Rodrigues;

GLENO DOS SANTOS BATISTA

TRABALHO-EDUCAÇÃO, SABERES, INTEGRAÇÃO E IDENTIDADE DE CLASSE: um estudo a partir do Sistema de Organização Modular de Ensino (SOME/PARÁ); 2024; Dissertação (Mestrado em Educação e Cultura) - Universidade Federal do Pará, FUNDACAO AMAZONIA DE AMPARO A ESTUDOS E PESQUISAS - FAPESPA; Orientador: Doriedson do Socorro Rodrigues;

EDER DE JESUS DE SOUSA PANTOJA

SABERES DA EXPERIÊNCIA DO TRABALHO E GESTÃO DE PROCESSOS FORMATIVOS INTEGRADORES/FRAGMENTADORES EM ESCOLA RIBEIRINHA DA AMAZÔNIA; 2024; Dissertação (Mestrado em Currículo e Gestão da Escola Básica) - Universidade Federal do Pará, ; Orientador: Doriedson do Socorro Rodrigues;

Raimunda Moraes Silva Gonzaga

TRABALHO, SABERES E PRÁTICAS DE PESCA DAS MULHERES RIBEIRINHAS DA ILHA SARACÁ, LIMOEIRO DO AJURU (PA): RESISTÊNCIA DAS PESCADORAS ARTESANAIS; 2022; Dissertação (Mestrado em Educação e Cultura) - Universidade Federal do Pará, ; Orientador: Doriedson do Socorro Rodrigues;

PATRICIA SOBRINHO REIS

ITINERÁRIOS FORMATIVOS E FLEXIBILIZAÇÃO CURRICULAR DO ENSINO MÉDIO: uma análise das bases teóricas decorrentes da Lei nº 13; 415/2017 em correlação com as DCNEM/2018 e a Portaria MEC nº 1; 432/2018; 2022; Dissertação (Mestrado em Currículo e Gestão da Escola Básica) - Universidade Federal do Pará, ; Orientador: Doriedson do Socorro Rodrigues;

RARYSON MACIEL ROCHA

O ?NOVO? ENSINO MÉDIO E OS (IM)POSSÍVEIS IMPACTOS NO ENSINO DE FILOSOFIA NAS ESCOLAS ESTADUAIS DA CIDADE DE BREVES-MARAJÓ-PARÁ; 2022; Dissertação (Mestrado em Educação e Cultura) - Universidade Federal do Pará, ; Orientador: Doriedson do Socorro Rodrigues;

PATRICIA CRISTINA DE ARAÚJO RODRIGUES

DA COMUNIDADE SURDA À COMUNIDADE ESCOLAR: saberes sociais que constroem saberes experienciais na Amazônia Tocantina Paraense; 2021; Dissertação (Mestrado em Educação e Cultura) - Universidade Federal do Pará, ; Orientador: Doriedson do Socorro Rodrigues;

ISRAËL SEWANOU HOUNSOU

INTEGRAÇÃO E NÃO INTEGRAÇÃO DE EXPERIÊNCIAS DE TRABALHO NOS PROCESSOS FORMATIVOS DOS BENINENSES NA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ (UFPA); 2021; Dissertação (Mestrado em Educação e Cultura) - Universidade Federal do Pará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Doriedson do Socorro Rodrigues;

ALICE DO SOCORRO LOUZADA MORAES

TRABALHO DOCENTE E PROCESSOS DE INTEGRAÇÃO DE SABERES DE AVALIAÇÃO EM LÍNGUA PORTUGUESA NO ENSINO MÉDIO: O PRESCRITO E O RENORMALIZADO; 2021; Dissertação (Mestrado em Educação e Cultura) - Universidade Federal do Pará, ; Orientador: Doriedson do Socorro Rodrigues;

ELSIVAN MACHADO BARBOSA DA SILVA LIMA

Implementação do Projeto Jovem de Futuro em Marabá/PA (2012-2014) no contexto da Escola de Ensino Médio Girassol: entre a lógica de mercado e a perspectiva de formação ampla; 2021; Dissertação (Mestrado em Currículo e Gestão da Escola Básica) - Universidade Federal do Pará, ; Orientador: Doriedson do Socorro Rodrigues;

Marcelo Rodrigues dos Reis

REFORMAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA E REPERCUSSÕES NAS CONDIÇÕES DE TRABALHO DOS DOCENTES DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL DA REDE PÚBLICA DO MUNICÍPIO DE ANANINDEUA; 2021; Dissertação (Mestrado em Currículo e Gestão da Escola Básica) - Universidade Federal do Pará, ; Orientador: Doriedson do Socorro Rodrigues;

NILZETE DO SOCORRO FERREIRA DA SILVA

EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TRABALHO: Um Estudo das Implicações do PRONATEC na Práxis de Trabalhode Jovens Trabalhadores Ribeirinhos do Município de Abaetetuba PA; 2020; Dissertação (Mestrado em Currículo e Gestão da Escola Básica) - Universidade Federal do Pará, ; Orientador: Doriedson do Socorro Rodrigues;

OSVALDO LUIS MARTINS DE CASTRO

O ENSINO MÉDIO INTEGRADO E SEUS DESDOBRAMENTOS NOS MUNDOS DO TRABALHO DOS EGRESSOS DO CURSO DE AGROPECUÁRIA DO CIEBT/CAMETÁ; 2020; Dissertação (Mestrado em Currículo e Gestão da Escola Básica) - Universidade Federal do Pará, ; Orientador: Doriedson do Socorro Rodrigues;

PAULO RENATO CAMARGO LACERDA

O PROGRAMA ENSINO MÉDIO INOVADOR NO CONTEXTO ESCOLAR: ENTRE AS NORMATIVAS DO PROJETO JOVEM DE FUTURO E A FORMAÇÃO INTEGRAL DA JUVENTUDE - PROCESSO DE GESTÃO; 2020; Dissertação (Mestrado em Educação e Cultura) - Universidade Federal do Pará, ; Orientador: Doriedson do Socorro Rodrigues;

OSVALDO DOS SANTOS MACHADO

TRABALHO INFANTIL: contradições entre o tempo de estudar e da infância e o tempo de trabalhar ? quando o trabalho não permite a formação por inteiro; 2020; Dissertação (Mestrado em Educação e Cultura) - Universidade Federal do Pará, ; Orientador: Doriedson do Socorro Rodrigues;

Claudia Regina Bezerra Ferreira

PRÁTICAS EDUCATIVAS E PEDAGÓGICAS NA FORMAÇÃO DE JOVENS TRABALHADORES: PERSPECTIVAS PARA A INTEGRAÇÃO ENTRE OS SABERES SOCIAIS DO TRABALHO E OS CONHECIMENTOS ESCOLARES DO ENSINO MÉDIO EM SÃO FRANCISCO DO PARÁ; 2019; Dissertação (Mestrado em MESTRADO EM CURRÍCULO E GESTÃO DA ESCOLA BÁSICA) - Universidade Federal do Pará, ; Orientador: Doriedson do Socorro Rodrigues;

DILMA CARDOSO PEREIRA

PROCESSOS DE FORMAÇÃO PROFISSIONAL E A RELAÇÃO PRESCRITO E RENORMATIZADO: UM ESTUDO COM OS EGRESSOS DO CURSO TÉCNICO DE ALIMENTAÇÃO ESCOLAR/PROEJA - CENTRO INTEGRADO DE EDUCAÇÃO DO BAIXO TOCANTINS - CAMETÁ-PARÁ; 2019; Dissertação (Mestrado em Educação e Cultura) - Universidade Federal do Pará, ; Orientador: Doriedson do Socorro Rodrigues;

Ellen Rodrigues da Silva Miranda

DOS MUTIRÕES AOS PIMENTAIS: A [RE] CONSTRUÇÃO DAS IDENTIDADES NO CONFRONTO TRABALHO VERSUS CAPITAL, EM COMUNIDADE QUILOMBOLA NO NORDESTE PARAENSE; 2019; Dissertação (Mestrado em Educação e Cultura) - Universidade Federal do Pará, ; Orientador: Doriedson do Socorro Rodrigues;

Eder Jacson Dias Pereira

SABERES DO TRABALHO E FORMAÇÃO DA IDENTIDADE DAS MULHERES NEGRAS DO SÃO BENEDITO DO VIZEU/MOCAJUBA - PARÁ; 2019; Dissertação (Mestrado em Educação e Cultura) - Universidade Federal do Pará, ; Orientador: Doriedson do Socorro Rodrigues;

Valdiléia Carvalho da Silva

TRABALHO, FORMAÇÃO E PRODUÇÃO DE SABERES INVESTIDOS/DESINVESTIDOS: A AVALIAÇÃO NO TRABALHO DOCENTE DE EGRESSOS DO CURSO DE PEDAGOGIA DO PARFOR UFPA-CAMETÁ, PARÁ; 2019; Dissertação (Mestrado em Currículo e Gestão da Escola Básica) - Universidade Federal do Pará, ; Orientador: Doriedson do Socorro Rodrigues;

Kariny de Cassia Ramos da Silva

INTEGRAÇÃO E FRAGMENTAÇÃO DOS PROCESSOS FORMATIVOS NA CONJUNTURA DE IMPLANTAÇÃO DO SISTEMA MODULAR DE ENSINO MÉDIO EM UM CONTEXTO AMAZÔNICO; 2018; Dissertação (Mestrado em MESTRADO EM CURRÍCULO E GESTÃO DA ESCOLA BÁSICA) - Universidade Federal do Pará, ; Orientador: Doriedson do Socorro Rodrigues;

RAIMUNDO NONATO GAIA CORREA

PRÁXIS PRODUTIVA E PROCESSOS DE CONSTITUIÇÃO DE IDENTIDADE ENTRE OS PESCADORES ARTESANAIS DA COLÔNIA Z-16 DE CAMETÁ-PARÁ; 2018; Dissertação (Mestrado em PROG; DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO E CULTURA UFPA) - Universidade Federal do Pará, ; Orientador: Doriedson do Socorro Rodrigues;

José Carlos Vanzeler Pompeu

SABERES DO TRABALHO E FORMAÇÃO DE IDENTIDADE DE PESCADORES ARTESANAIS NO MUNICÍPIO DE CAMETÁ-PARÁ; 2017; Dissertação (Mestrado em PROG; DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO E CULTURA UFPA) - Universidade Federal do Pará, ; Orientador: Doriedson do Socorro Rodrigues;

HÉLIO VASCONCELOS FRANÇA GOES

A IMPLEMENTAÇÃO/EXECUÇÃO DO CURSO TÉCNICO DE NÍVEL MÉDIO EM INFORMÁTICA NO CIEBT/CAMETÁ: A INTEGRAÇÃO PRESCRITA E A INTEGRAÇÃO MATERIALIZADA; 2017; Dissertação (Mestrado em PROG; DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO E CULTURA UFPA) - Universidade Federal do Pará, ; Orientador: Doriedson do Socorro Rodrigues;

Pedro Ladinilson do Rosário Pantoja

SABERES DO TRABALHO NA CARPINTARIA NAVAL ARTESANAL NO DISTRITO DE CARAPAJÓ - MUNICÍPIO DE CAMETÁ-PARÁ; UM ESTUDO DE CASO; 2015; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Pará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Coorientador: Doriedson do Socorro Rodrigues;

Kariny de Cassia Ramos da Silva

título INTEGRAÇÃO SER HUMANO E OUTROS ELEMENTOS DA NATUREZA MEDIADA PELO TRABALHO: A PEDAGOGIA DA ALTERNÂNCIA E O METABOLISMO SOCIAL DO CAPITAL; 2025; Tese (Doutorado em Doutorado em Rede - Educanorte (15001016166P8)) - Universidade Federal do Pará, ; Orientador: Doriedson do Socorro Rodrigues;

Ellen Rodrigues da Silva Miranda

QUILOMBOLAR-SE NA AMAZÔNIA: ?outros? processos de formação, ?outras? experiências da classe trabalhadora alargada; 2024; Tese (Doutorado em Doutorado em Rede - Educanorte (15001016166P8)) - Universidade Federal do Pará, ; Orientador: Doriedson do Socorro Rodrigues;

ANA PAULA VIEIRA E SOUZA

TRABALHO INFANTIL: UMA ANÁLISE DO DISCURSO DE CRIANÇAS E DE ADOLESCENTES DA AMAZÔNIA PARAENSE EM CONDIÇÃO DE TRABALHO; 2014; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação - PPGED/UFPA) - Universidade Federal do Pará, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Coorientador: Doriedson do Socorro Rodrigues;

CRISTHIANE CORDEIRO DA SILVA

SABERES E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NO PROCESSO DE INCLUSÃO DE ALUNOS SURDOS NO CONTEXTO DO TRABALHO DOCENTE EM SALA DE AULA; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM LIBRAS E METODOLOGIAS DE ENSINO PARA ALUNOS SURDOS) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Doriedson do Socorro Rodrigues;

VINICIUS DA SILVA PINTO

PRÁTICAS DE LEITURA: A LEITURA NA VIDA DE ALUNOS LEITORES DO 6º ANO DE UMA ESCOLA BÁSICA DO MUNICÍPIO DE CAMETÁ-PARÁ; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO PRÁTICAS DE LETRAMENTO E ESCRITA PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA/UFPA) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Doriedson do Socorro Rodrigues;

BENEDITO JUNIOR ROCHA PANTOJA

DA TEORIA À PRÁTICA DO PROFESSOR: TRANSGRESSÃO DE PARADIGMA NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DA LEITURA NAS SÉRIES INICIAIS DA EDUCAÇÃO BÁSICA; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM PRÁTICAS DE LETRAMENTO E ESCRITA PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA -) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Doriedson do Socorro Rodrigues;

MARIA DE NAZARÉ DE SOUZA GONÇALVES

AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL CONTIDAS NO REFERENCIAL CURRICULAR DA EDUCAÇÃO INFANTIL E SEUS IMPACTOS NA ESCOLA DE PORTO DO CAMPO, DISTRITO DE JUABA, CAMETÁ-PARÁ; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO INFANTIL E SABERES NA PRÁTICA EDUCATIVA) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Doriedson do Socorro Rodrigues;

Vandreia Braga de Oliveira

EDUCAÇÃO INFANTIL: FAMÍLIA, QUESTÕES DE DEMOCRATIZAÇÃO E HUMANIZAÇÃO DA ESCOLA DA INFÂNCIA; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO INFANTIL E SABERES NA PRÁTICA EDUCATIVA) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Doriedson do Socorro Rodrigues;

ELLEN RODRIGUES DA SILVA

POLÍTICAS PÚBLICAS E A QUALIDADE ESCOLAR QUILOMBOLA EM MOCAJUBA, PARÁ, BRASIL; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESP; EM GESTÃO E PLANEJAMENTO DA EDUCAÇÃO) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Doriedson do Socorro Rodrigues;

Adriano Doce Dias Benmuyal

ARTES E ENSINO-APRENDIZAGEM: UMA REFLEXÃO SOBRE EXPERIÊNCIA DOCENTE NO PROCESSO DE FORMAÇÃO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em PROEJA-EJA-ARTES-AMAZÔNIA/UFPA) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Doriedson do Socorro Rodrigues;

Thiago da Silva Rodrigues

EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: ARTES VISUAIS E TRABALHO NO CONTEXTO ESCOLAR E EXTRAESCOLAR AMAZÔNICO; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em PROEJA-EJA-ARTES-AMAZÔNIA/UFPA) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Doriedson do Socorro Rodrigues;

MARIA FABIANA SOUSA ROSA

ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO JUNTO AOS EDUCANDOS (AS) DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: UMA EXPERIÊNCIA DIDÁTICO-PEDAGÓGICA; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Esp; em Ed; de Jovens e Adultos para a Juventude) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Doriedson do Socorro Rodrigues;

ROSECLEIA DE FREITAS PEREIRA

A INFLUÊNCIA DA CULTURA AFRO INCORPORADA PELO BANGUÊ NA VILA DE BELOS PRAZERES; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESP; EM HISTÓRIA E CULTURA AFRO-BRASIL; E INDÍGENA) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Doriedson do Socorro Rodrigues;

Patrícia Martins Pantoja

ENSINO, QUESTÕES ETNICO-RACIAIS E LITERATURA NO PROJOVEM CAMPO SABERES DA TERRA - CAMETÁ-PARÁ; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESP; EM HISTÓRIA E CULTURA AFRO-BRASIL; E INDÍGENA) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Doriedson do Socorro Rodrigues;

ROBERTO COSTA DE SOUSA

O TRABALHO NO ROMANDE "QUARTO DE DESPEJO: DIÁRIO DE UMA FAVELADA", DE CAROLINA MARIA DE JESUS; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM LITERATURA E LEITURA) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Doriedson do Socorro Rodrigues;

Rosângila Louzada da Silva

O TRABALHO EM ?VOLUNTÁRIO? DE INGLÊS DE SOUZA: uma análise sobre o ideológico nas manifestações de trabalho; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM LITERATURA E LEITURA) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Doriedson do Socorro Rodrigues;

Vadivaldo Gonçalves Pereira

AS RELAÇÕES DE TRABALHO NO ROMANCE ANTÔNIA CUDEFACHO: O ARDENTE AMOR DE UM PADRE; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESPECIALIZAÇÃO EM LITERATURA E LEITURA) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Doriedson do Socorro Rodrigues;

Zaline do Carmo dos Santos Wanzeler

Perspectivas do gênero memórias literárias: O papel do outro na escrita; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em LINGUAGEM E EDUCAÇÃO: UMA ABORDAGEM TEXTUAL, DISCU) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Doriedson do Socorro Rodrigues;

Priscila Garcia Balieiro

Leitura e Dialogismo: Uma proposta metodológica para o ensino de língua portuguesa no Projovem em Goianésia; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em LINGUAGEM E EDUCAÇÃO: UMA ABORDAGEM TEXTUAL, DISCU) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Doriedson do Socorro Rodrigues;

MARCOS ANTÔNIO FREITAS SABOIA

O ENSINO MÉDIO INTEGRADO: GESTÃO E QUALIDADE DO ENSINO PROFISSIONAL NO CONTEXTO DO CENTRO INTEGRADO DE EDUCAÇÃO DO BAIXO TOCANTINS NO MUNICÍPIO DE CAMETÁ; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESP; EM GESTÃO E PLANEJAMENTO DA EDUCAÇÃO) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Doriedson do Socorro Rodrigues;

ADENIL ALVES RODRIGUES

'PAI JOÃO", "MÃE PRETA", "CACHAÇA" E "GENTE DA ESTIVA": O TRIPALLIUM E A POIÉSIS/DUAS RELAÇÕES DE TRABALHO ANALISADAS EM QUATRO POEMAS DA OBRA BATUQUE; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Literatura e Leitura) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Doriedson do Socorro Rodrigues;

DICHARDSON SOUSA DE SOUSA

A IDENTIDADE FEMININA NA OBRA ANTÔNIA CUDEFACHO NO CONTEXTO DA PERSONAGEM ANTÔNIA; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Literatura e Leitura) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Doriedson do Socorro Rodrigues;

MARIA JOSÉ FIEL PANTOJA

LEITURA E ESCRITA: EXPERIÊNCIA DIDÁTICO-PEDAGÓGICA COM O GÊNERO POÉTICO EM UMA ESCOLA RURAL DA AMAZÔNIA; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em LINGUAGEM E EDUCAÇÃO: UMA ABORDAGEM TEXTUAL, DISCU) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Doriedson do Socorro Rodrigues;

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DIVERSIDADE LINGÜÍSTICA E PRÁTICA DOCENTE EM ESCOLAS DA AMAZÔNIA PARAENSE - O CONTEXTO DO MUNICÍPIO DE TUCURUÍ-PARÁ; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em LINGUAGEM E EDUCAÇÃO: UMA ABORDAGEM TEXTUAL, DISCU) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Doriedson do Socorro Rodrigues;

RAELMA SANTANA PINHEIRO

VARIAÇÃO LINGÜÍSTICA E ENSINO-APRENDIZAGEM: A EXPERIÊNCIA DE UMA ESCOLA DA AMAZÔNIA PARAENSE; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em LINGUAGEM E EDUCAÇÃO: UMA ABORDAGEM TEXTUAL, DISCU) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Doriedson do Socorro Rodrigues;

Noeli Dantas Siqueira

MEMÓRIAS DE DALCÍDIO JURANDIR: UM PAINEL DA CACHOEIRA DALCIDIANA NA PRIMEIRA METADE DO SÉC; XX BASEADA NO ROMANCE "CHOVE NOS CAMPOS DE CACHOEIRA" - UMA RELAÇÃO ENTRE FICÇÃO E REALIDADE; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em LINGUAGEM E EDUCAÇÃO: UMA ABORDAGEM TEXTUAL, DISCU) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Doriedson do Socorro Rodrigues;

OTÁVIA KLÍVIA NUNES E SILVA

A PERCEPÇÃO DE PROFESSORES SOBRE A LEITURA DE ESCOLARES DO PRIMEIRO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DA ESCOLA MUNICIPAL PROFESSORA MARIA VALDA BRAGA VALENTE; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESP; ?EDUCAÇÃO E DESENVOLVIMENTO REGIONA) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Doriedson do Socorro Rodrigues;

MARINILVA DOS PRAZERES ARAÚJO

SABERES DOCENTES NO ENSINO DA LEITURA NA EDUCAÇÃO BÁSICA: O CASO DE UMA 4ª SÉRIE DA REDE PÚBLICA DO MUNICÍPIO DE CAMETÁ-PARÁ; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESP; ?EDUCAÇÃO E DESENVOLVIMENTO REGIONA) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Doriedson do Socorro Rodrigues;

CLAUDIO ANTÔNIO TRINDADE ANDRADE

ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: UMA ANÁLISE SOBRE O ENSINO DE LEITURA E ESCRITA NOS ANOS/SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL NA EMEF; PACAJÁ - CAMETÁ-PARÁ; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em ESP; ?EDUCAÇÃO E DESENVOLVIMENTO REGIONA) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Doriedson do Socorro Rodrigues;

ORIDER DE OLIVEIRA

LEITURA E PRODUÇÃO ESCRITA NO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA EXPERIÊNCIA DIDÁTICO-PEDAGÓGICA EM UMA ESCOLA RURAL DA AMAZÔNIA PARAENSE - SANTA MARIA DO ICATU/IGARAPÉ-MIRI - PARÁ; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em LINGUAGEM E EDUCAÇÃO: UMA ABORDAGEM TEXTUAL, DISCU) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Doriedson do Socorro Rodrigues;

WAGNER FARIAS PINHEIRO

PRÁTICAS DE ORALIDADE E LETRAMENTO EM UMA ESCOLA DA AMAZÔNIA PARAENSE: A INTERFACE ESCOLA E COMUNIDADE DO RAMAL DO PIROCABA, ABAETETUBA (PA); 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Pós-Graduação Lato Sensu Estudos de Língu) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Doriedson do Socorro Rodrigues;

MARLÚCIA MENDES GONÇALVES

UMA REFLEXÃO SOBRE LEITURA CRÍTICA E MEIOS DE COMUNICAÇÃO DE MASSA (NO MUNICÍPIO DE CAMETÁ); 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em LINGUAGEM E EDUCAÇÃO: UMA ABORDAGEM TEXTUAL, DISCU) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Doriedson do Socorro Rodrigues;

GLAYCE REJANE RIBEIRO CORDEIRO

O ENSINO DA GRAMÁTICA NA ESCOLA; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em LINGUAGEM E EDUCAÇÃO: UMA ABORDAGEM TEXTUAL, DISCU) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Doriedson do Socorro Rodrigues;

MARINALVA OLIVEIRA SANCHES

CULTURA LOCAL EM SALA DE AULA: OS ESCRITORES CAMETAENSES ESTÃO INSERIDOS NO CURRÍCULO EDUCACIONAL DO MUNICÍPIO DE CAMETÁ; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em LINGUAGEM E EDUCAÇÃO: UMA ABORDAGEM TEXTUAL, DISCU) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Doriedson do Socorro Rodrigues;

Marivana dos Prazeres Araújo

LETRAMENTO E VARIAÇÃO: NO ESCRITO E NO FALADO, COMO É QUE A ESCOLA INTERAGE?; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em LINGUAGEM E EDUCAÇÃO: UMA ABORDAGEM TEXTUAL, DISCU) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Doriedson do Socorro Rodrigues;

MARIZETE VIANA E VIANA

DISCURSO, LINGUAGEM E ESCOLA: UMA ANÁLISE SOBRE O ENSINO DO PORTUGUÊS; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em LINGUAGEM E EDUCAÇÃO: UMA ABORDAGEM TEXTUAL, DISCU) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Doriedson do Socorro Rodrigues;

Maria Eliese Pacheco Sá

Leitura e escrita nas séries iniciais: Um estudo de caso a partir da produção escrita dos alunos da 1ª Série ?B? da E; M; E; F; de Cacoal; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em LINGUAGEM E EDUCAÇÃO: UMA ABORDAGEM TEXTUAL, DISCU) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Doriedson do Socorro Rodrigues;

José Altamir Sassim Dias

Retratos de letramento presentes entre falantes do português falado em Porto Grande, distrito de Cametá; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em LINGUAGEM E EDUCAÇÃO: UMA ABORDAGEM TEXTUAL, DISCU) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Doriedson do Socorro Rodrigues;

ANDRÉ BORGES & MÔNICA RIBEIRO

O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA POR MEIO DE TEXTOS LITERÁRIOS DE AUTORES REGIONAIS; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em LÍNGUA PORTUGUESA: UMA ABORDAGEM TEXTUAL) - Campus Universitário do Tocantins Cametá Ufpa; Orientador: Doriedson do Socorro Rodrigues;

JOÃO RODRIGUES & JOSEVANE MARQUES & MARIA NABIÇA

O ESPAÇO DA LEITURA NA ESCOLA: LER PARA CONHECER; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em LÍNGUA PORTUGUESA: UMA ABORDAGEM TEXTUAL) - Campus Universitário do Tocantins Cametá Ufpa; Orientador: Doriedson do Socorro Rodrigues;

MARTHA ASSUNÇÃO & RAIMUNDO COSTEIRA & VANESSA RODRIGUES

O ORAL E O ESCRITO: PRÁTICAS SÓCIO-CULTURAIS EM SALA DE AULA; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em LÍNGUA PORTUGUESA: UMA ABORDAGEM TEXTUAL) - Campus Universitário do Tocantins Cametá Ufpa; Orientador: Doriedson do Socorro Rodrigues;

NANCY RIBEIRO & NÍVEA RIBEIRO & SHELSIANE CARDOSO

PRODUÇÃO TEXTUAL E USO DE OPERADORES ARGUMENTATIVOS; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em LÍNGUA PORTUGUESA: UMA ABORDAGEM TEXTUAL) - Campus Universitário do Tocantins Cametá Ufpa; Orientador: Doriedson do Socorro Rodrigues;

AIRTON PEREIRA PANTOJA

SABERES SOCIAIS E PROCESSOS DE INTEGRAÇÃO NO CONTEXTO DE ESCOLARIZAÇÃO DE TRABALHADORES E TRABALHADORAS DO ENSINO MÉDIO DO SOME NA EMEIF SÃO PEDRO DA LOCALIDADE DE MARINTEUA NO MUNICÍPIO DE CAMETÁ; 2026; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em CURSO DE PEDAGOGIA) - Universidade Federal do Pará, UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ - PIBIC; Orientador: Doriedson do Socorro Rodrigues;

VITOR RODRIGUES VIANA

JOVENS TRABALHADORES EGRESSOS DO SISTEMA MODULAR DE ENSINO NO PARÁ: A Integração ? Ou Não ? Entre Saberes Sociais E Conhecimentos Escolares Nos Processos Produtivos De Comunidades Ribeirinhas Cametaenses; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em CURSO DE PEDAGOGIA) - Universidade Federal do Pará, PIBIC/UFPA - CNPQ-AF (INICIAÇÃO CIENTÍFICA); Orientador: Doriedson do Socorro Rodrigues;

Maria do Socorro Pereira

TRABALHO, FORMAÇÃO E JUVENTUDES NA AMAZÔNIA: UMA DISCUSSÃO SOBRE INTEGRAÇÃO DE SABERES; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia do Campus Univ; do Tocantins/CametáUFPA) - Universidade Federal do Pará, PIBIC/UFPA - CNPQ-AF (INICIAÇÃO CIENTÍFICA); Orientador: Doriedson do Socorro Rodrigues;

RAISA CHAVES DA CRUZ

OS PROCESSOS DE INTEGRAÇÃO DE SABERES E EDUCAÇÃO RIBEIRINHA: O PAPEL DO SOME NA FORMAÇÃO DE JOVENS TRABALHADORES; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia do Campus Univ; do Tocantins/CametáUFPA) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Doriedson do Socorro Rodrigues;

Jamille Batista de Moraes

Representações, discursos e justiça social: comunidade quilombola de Bailique-centro em Oeiras do Pará; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS CAMPUS CAMETÁ - UFPA) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Doriedson do Socorro Rodrigues;

VITORIA MANUELLE RIBEIRO CRUZ

PROCESSOS DE INOVAÇÕES NO SISTEMA DE ORGANIZAÇÃO MODULAR DE ENSINO: O CONTEXTO DAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NO ENSINO DAS DISCIPLINAS DE LINGUAGENS NA VILA DE AREIÃO; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena Em Letras Hab Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Doriedson do Socorro Rodrigues;

GLENO DOS SANTOS BATISTA

Linguagem, trabalho e escolarização: integração - saberes linguageiros de trabalhadores(as) de comunidades ribeirinhas e processos formativos no Ensino Médio Modular ? SOME; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena Em Letras Hab Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Doriedson do Socorro Rodrigues;

Jaciane Gonçalves do Carmo

A AQUISIÇÃO DA ESCRITA ORTOGRÁFICA: OS ERROS ORTTOGRÁFICOS DOS SUJEITOS NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS LÍNGUA PORTUGUESA - PARFOR) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Doriedson do Socorro Rodrigues;

MESSIAS VANZELER DE MORAES

LINGUAGEM E ESCOLA: O DISCURSO SOBRE O TRATAMENTO PEDAGÓGICO DA VARIAÇÃO LINGUÍSTICA NO CONTEXTO CAMETAENSE; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em CURSO DE LETRAS - LING; PORTUGUESA - PARFOR) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Doriedson do Socorro Rodrigues;

ROSA ELIENE ASSUNÇÃO DE FREITAS

O TRABALHO PEDAGÓGICO COM A LEITURA EM UMA ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA NO MUNICÍPIO DE CAMETÁ - PARÁ: A SITUAÇÃO DE ENSINO-APRENDIZAGEM EM TURMA DE 6º ANO; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em CURSO DE LETRAS - LING; PORTUGUESA - PARFOR) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Doriedson do Socorro Rodrigues;

BENEDITA DIAS LEAO

PRODUÇÃO ESCRITA E RETEXTUALIZAÇÃO NO CONTEXTO DO TRABALHO PEDAGÓGICO COM O GÊNERO CONTO; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS LÍNGUA PORTUGUESA - PARFOR) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Doriedson do Socorro Rodrigues;

ROSÂNGELA DE FREITAS VIANA

LEITURA E O PROCESSO DE ENSINO: UMA REFLEXÃO PARA A PRÁTICA PEDAGÓGICA NA ESCOLA BÁSICA; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS LÍNGUA PORTUGUESA - PARFOR) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Doriedson do Socorro Rodrigues;

Maria Lopes Andrade

O PROCESSO AVALIATIVO DE LEITURA E PRODUÇÃO ESCRITA DO GÊNERO TEXTUAL FÁBULA; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em CURSO DE LETRAS - LING; PORTUGUESA - PARFOR) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Doriedson do Socorro Rodrigues;

MARCIA GOVEIA DE SOUSA

O PROCESSO DE COMPREENSÃO DE TEXTOS ESCRITOS DE GÊNERO CONTO: UMA ANÁLISE DO ENSINO E APRENDIZAGEM JUNTO A ALUNOS DE 6º ANO DA EMEF GUILHERME BAIA; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS LÍNGUA PORTUGUESA - PARFOR) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Doriedson do Socorro Rodrigues;

Edineiva da Silva Pinheiro

ORALIDADE E PROCESSO DE RETEXTUALIZAÇÃO DE NARRATIVAS ORAIS: UM ESTUDO A PARTIR DO 6º ANO DA EMEF MARTINHO PINHEIRO; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS LÍNGUA PORTUGUESA - PARFOR) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Doriedson do Socorro Rodrigues;

MARIA DE JESUS BALIEIRO BARREIROS

UM ESTUDO SOBRE METODOLOGIA DE ENSINO-APRENDIZAGEM NO CONTEXTO DE UMA TURMA DE 6º ANO NA AMAZÔNIA; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em CURSO DE LETRAS - LING; PORTUGUESA - PARFOR) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Doriedson do Socorro Rodrigues;

MARIA NEIDA BARBOSA MACHADO

ORALIZAÇÃO DE TEXTOS NARRATIVOS: UMA ANÁLISE DO ENSINO E APRENDIZAGEM NUMA TURMA DE 6º ANO DA ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL GUILHERME BAIA; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em CURSO DE LETRAS - LING; PORTUGUESA - PARFOR) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Doriedson do Socorro Rodrigues;

JOELSO BARBOSA SERRÃO

ENSINO E APRENDIZAGEM DE LEITURA: UMA ANÁLISE DA CONSTRUÇÃO DE SIGNIFICADO EM LIVRO DIDÁTICO DE 6º ANO; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS LÍNGUA PORTUGUESA - PARFOR) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Doriedson do Socorro Rodrigues;

Edilson da Silva Costa

O BOTO: A LENDA E AS IDENTIDADES AMAZÎNICAS NO CONTEXTO DO IMAGINÁRIO DOS SUJEITOS DO RIO MOCOÔES NO MUNICÍPIO DE ANAJÁS/PARÁ; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS LÍNGUA PORTUGUESA - PARFOR) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Doriedson do Socorro Rodrigues;

MARIA NETE PINHEIRO DE PINHEIRO

UM ESTUDO DA ORALIZAÇÃO DOS ALUNOS NO ATO DA LEITURA DO GÊNERO POEMA COM ALUNOS DO 8º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS LÍNGUA PORTUGUESA - PARFOR) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Doriedson do Socorro Rodrigues;

WALTER MENDES PANTOJA

OS FATORES QUE INTERFEREM NO APRENDIZADO DA LEITURA E ESCRITA DE TEXTOS DOS ALUNOS DO 6º ANO NA EMEF BENÍCIO MOURA; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS LÍNGUA PORTUGUESA - PARFOR) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Doriedson do Socorro Rodrigues;

FRANCINEI PINHEIRO DE CASTRO

A LITERATURA INFANTIL ATRAVÉS DO GÊNERO POESIA: O INCENTIVO DA LEITURA PARA O PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em CURSO DE PEDAGOGIA) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Doriedson do Socorro Rodrigues;

CLAUDECI DE SOUSA FERREIRA

A AVALIAÇÃO DO ENSINO E APRENDIZAGEM EM AULA DE LÍNGUA PORTUGUESA NO ENSINO MÉDIO; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Letras do Campus da Ufpa Em Cametá Ne do) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Doriedson do Socorro Rodrigues;

Rosileide Bendelaque Vilhena

MEMÓRIAS DE UMA PROFESSORA EM FORMAÇÃO E PROCESSOS DE LEITURA; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS LÍNGUA PORTUGUESA - PARFOR) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Doriedson do Socorro Rodrigues;

CRISTIANE DO SOCORRO FARIAS DE FARIAS

LIVRO DIDÁTICO E A PERCEPÇÃO DO TRATAMENTO PEDAGÓGICO: A PERSPECTIVA DOCENTE E A DISCENTE; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS CAMPUS CAMETÁ - UFPA) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Doriedson do Socorro Rodrigues;

JÉSSICA BAIA VALENTE

CURRÍCULO INTEGRADO NA EJA E AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DESENVOLVIDAS NAS AULAS DA 2ª ETAPA NA EMEF GENERAL OSÓRIO /CAMETÁ-PA; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA (CAMPUS CAMETÁ/UFPA") - Universidade Federal do Pará; Orientador: Doriedson do Socorro Rodrigues;

MARIA EDUARDA OLIVEIRA VIANA

AVALIAÇÃO E ESTÁGIO NO CURSO DE PEDAGOGIA DO CAMPUS DE CAMETÁ - UFPA: A PERSPECTIVA DISCENTE SOBRE A PRÁTICA PEDAGÓGICA; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA (CAMPUS CAMETÁ/UFPA") - Universidade Federal do Pará; Orientador: Doriedson do Socorro Rodrigues;

MARINILDA LOBATO PINHEIRO

LEITURA E PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM: O TRABALHO PEDAGÓGICO NO 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL DA ESCOLA BOM JESUS I NO MUNICÍPIO DE IGARAPÉ-MIRI-PA; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em CURSO DE LETRAS - LING; PORTUGUESA - PARFOR) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Doriedson do Socorro Rodrigues;

WALCINEI PIMENTEL CARVALHO

A ORALIDADE NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA NO 6º E 7º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL NA EMEF JOSÉ CÍCERO DA SILVA; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em CURSO DE LETRAS - LING; PORTUGUESA - PARFOR) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Doriedson do Socorro Rodrigues;

MERIS DO SOCORRO RODRIGUES WANZELER

A ORALIDADE NO PROCESSO DE ENSINO NO 6º E 7º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em CURSO DE LETRAS - LING; PORTUGUESA - PARFOR) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Doriedson do Socorro Rodrigues;

Nemias Lopes Rodrigues

Escola e Ensino-Aprendizagem do Português: variação linguageira e gramática em questão; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em CURSO DE LETRAS LÍNGUA PORTUGUESA PARFOR - POLO BAIÃO) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Doriedson do Socorro Rodrigues;

ELIENE CARVALHO FERREIRA

REPRESENTAÇÕES SOBRE O ENSINO E APRENDIZAGEM DE LEITURA NUMA ESCOLA RURAL DO MUNICÍPIO DE BAIÃO ? PARÁ ? BRASIL; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS LÍNGUA PORTUGUESA - PARFOR) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Doriedson do Socorro Rodrigues;

ELINEUSA DE FARIAS VIEIRA

PRODUÇÃO ESCRITA NO PROCESSO DE ENSINO E DE APRENDIZAGEM; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em CURSO DE LETRAS - LING; PORTUGUESA - PARFOR) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Doriedson do Socorro Rodrigues;

NILTON BENEDITO BRAGA DE OLIVEIRA

SABERES DO TRABALHO DA PESCA E CONSTRUÇÃO IDENTITÁRIA: O CASO DOS JOVENS RIBEIRINHOS DO MUNICÍPIO DE CAMETÁ-PA; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia do Campus Univ; do Tocantins/CametáUFPA) - Universidade Federal do Pará, CNPQ/UFPA/PROPESP; Orientador: Doriedson do Socorro Rodrigues;

ALESSANDRA GARCIA GOMES

JUVENTUDE E EDUCAÇÃO: O SISTEMA MODULAR DE ENSINO (SOME) E A RELAÇÃO DOS EGRESSOS DO DISTRITO DA VILA DE JUABA COM O MERCADO DE TRABALHO; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia do Campus Univ; do Tocantins/CametáUFPA) - Universidade Federal do Pará, PROJETO OBSERVATÓRIO DA EDUCAÇÃO; Orientador: Doriedson do Socorro Rodrigues;

MARIA JULIA DOS SANTOS WANZELER

VARIAÇÃO LINGUÍSTICA E O PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Letras do Campus da Ufpa Em Cametá Ne do) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Doriedson do Socorro Rodrigues;

MARIA FRANCISCA GOMES PINTO LOBATO

GRAMÁTICA E PROCESSO DE ENSINO E DE APRENDIZAGEM NUMA ESCOLA NO MUNICÍPIO DE MOCAJUBA-PÁ; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Letras do Campus de Cametá) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Doriedson do Socorro Rodrigues;

RAFAEL DUTRA DIAS

DISCURSO E PARTICIPAÇÃO FEMININA NA POLÍTICA MUNICIPAL DE MOCAJUBA-PARÁ-AMAZÔNIA; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Letras do Campus de Cametá) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Doriedson do Socorro Rodrigues;

Ajax Garcia da Silva

O PORTUGUÊS FALADO EM CAMETÁ ? PARÁ: ATITUDE LINGUÍSTICA E OS IDEOFONES ?TEITÉ?? E ??TETEÉ??; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Letras do Campus da Ufpa Em Cametá Ne do) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Doriedson do Socorro Rodrigues;

ALICE DO SOCORRO LOUZADA MORAES

INTEGRAÇÃO/FRAGMENTAÇÃO NO CURRÍCULO DO CURSO DE LETRAS LÍNGUA PORTUGUESA DO CAMPUS UNIVERSITÁRIO DO TOCANTINS/CAMETÁ-PA-UFPA; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Letras do Campus de Cametá) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Doriedson do Socorro Rodrigues;

SUZY NILMA PIRES MIRANDA

O ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUA INGLESA EM UMA ESCOLA DO ENSINO MÉDIO DA ZONA URBANA DE CAMETÁ-PARÁ: DOS PARÂMETROS CURRICULARES ÀS PRÁTICAS NA ESCOLA; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras Língua Inglesa - CUNTINS-UFPA) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Doriedson do Socorro Rodrigues;

FLÁVIO SIQUEIRA TAVARES

ENSINO E APRENDIZAGEM DO PORTUGUÊS EM INTERFACES COM TRANSPORTE E MERENDA ESCOLAR EM ESCOLAS RURAIS DE LIMOEIRO AJURU ? PARÁ; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS CAMPUS CAMETÁ - UFPA) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Doriedson do Socorro Rodrigues;

RAIMUNDA MORAES SILVA

O PORTUGUÊS FALADO EM LIMOEIRO DO AJURU ? PARÁ: ATITUDE LINGUÍSTICA E OS IDEOFONES ?TEITÉ? E ?TETEÉ?; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS CAMPUS CAMETÁ - UFPA) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Doriedson do Socorro Rodrigues;

Cheila Vulcão Miranda

Atitude e Preconceito Linguístico: um estudo a partir da Ilha Saracá ? Limoeiro Ajuru - Pará; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LETRAS CAMPUS CAMETÁ - UFPA) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Doriedson do Socorro Rodrigues;

NAIDA CATARINA ALFAIA MOREIRA

SABERES DO TRABALHO DA PESCA E CONSTRUÇÃO IDENTITÁRIA: O CASO DE JOVENS RIBEIRINHOS NO MUNICÍPIO DE CAMETÁ-PARÁ; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em CURSO DE PEDAGOGIA) - Universidade Federal do Pará, CNPQ/UFPA/PROPESP; Orientador: Doriedson do Socorro Rodrigues;

LIUCAS DE JESUS SANTOS DE CASTRO

ATITUDE LINGUÍSTICA EM CAMETÁ - PARÁ: VIDA PÚBLICA E A RELAÇÃO URBANO VERSUS RURAL; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Letras do Campus de Cametá) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Doriedson do Socorro Rodrigues;

Tatiane Sousa Mendes

LINGUAGEM E CONSTRUÇÃO DO SUJEITO: PROCESSOS DE POSITIVIDADE/NEGATIVIDADE SOBRE O FALAR DE PESSOAS IDOSAS DE IGARAPÉ-MIRI; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Letras do Campus de Cametá) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Doriedson do Socorro Rodrigues;

CID DAVID IGREJA LARÊDO

PORTUGUÊS NA ESCOLA: CONCEPÇÕES DE GRAMÁTICA A PARTIR DA PRÁTICA DOCENTE; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Letras do Campus da Ufpa Em Cametá Ne do) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Doriedson do Socorro Rodrigues;

ANNA CAROLINA ARNAUD MOCBEL

A EXPERIMENTAÇÃO NO ENSINO DE CIÊNCIAS NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em CIÊNCIAS NATURAIS) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Doriedson do Socorro Rodrigues;

MARIA NAIR DA CUNHA FERREIRA MAGALHÃES

A PESCA - DOS PEIXES AOS CAMARÕES: UMA ANÁLISE DO LÉXICO EM BAIÃO - NE DO ESTADO DO PARÁ; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena Em Letras Hab Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Doriedson do Socorro Rodrigues;

JARDEMAR SOARES LISBOA

LETRAMENTO E FORMAÇÃO HUMANA: AS INTERFACES FAMÍLIA E ESCOLA NO CONTEXTO DO MUNICÍPIO DE BAIÃO - NORDESTE DO PARÁ - BRASIL; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Letras do Campus de Cametá) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Doriedson do Socorro Rodrigues;

ZULEIDA DO SOCORRO MAGALHÃES TOCANTINS

A PERCEPÇÃO DE PROFESSORES DA EJA SOBRE O LER E ESCREVER DE DISCENTES: A QUESTÃO DA APRENDIZAGEM NO MUNICÍPIO DE BAIÃO/NE DO PARÁ; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Letras do Campus de Cametá) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Doriedson do Socorro Rodrigues;

PEDRO DA SILVA MEDEIROS JÚNIOR

O LÉXICO DE PEIXES NA REPRESENTAÇÃO CULTURAL DA COMUNIDADE DE CALADOS - BAIÃO/NORDESTE DO PARÁ-BRASIL; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Letras do Campus de Cametá) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Doriedson do Socorro Rodrigues;

NATANAEL DE VASCONCELOS FREITAS

DIVERSIDADE LINGUÍSTICA, ESCOLA E TRABALHO DOCENTE NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA: UM ESTUDO DE CASO A PARTIR DA ESCOLA SINAGOGA - BAIÃO; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Letras do Campus de Cametá) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Doriedson do Socorro Rodrigues;

RAILTON ARAÚJO OLIVEIRA

O VOCALISMO NO PORTUGUÊS FALADO NO MUNICÍPIO DE CAMETÁ - PARÁ: VARIAÇÃO DE TIMBRE DAS MÉDIAS PRETÔNICAS /E/ E /O/ E A QUESTÃO DA FLEXÃO DE GÊNERO; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Letras do Campus da Ufpa Em Cametá Ne do) - Universidade Federal do Pará, UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ - PIBIC; Orientador: Doriedson do Socorro Rodrigues;

Alexandre Ribeiro Tobias

A POLIFONIA NA PROPAGANDA: UM EXERCÍCIO DE ANÁLISES DE VOZES NO DISCURSO PUBLICITÁRIO; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Letras do Campus de Cametá) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Doriedson do Socorro Rodrigues;

ELZO BENEDITO WANZELER POMPEU

ESCOLA E VARIAÇÃO LINGÜÍSTICA: O TRATAMENTO EM SALA DE AULA; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena Em Letras Hab Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Doriedson do Socorro Rodrigues;

DICHARDISON SOUSA DE SOUSA

LEITURA E TRABALHO DOCENTE NA EMEF CORONEL RAIMUNDO LEÃO, MUNICÍPIO DE CAMETÁ-PARÁ: O PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena Em Letras Hab Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Doriedson do Socorro Rodrigues;

AGUINALDO POMPEU MOREIRA JUNIOR

A PROFISSÃO DOCENTE EM LÍNGUA PORTUGUESA: CONSTRUÇÃO SÓCIO-IDENTITÁRIA; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena Em Letras Hab Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Doriedson do Socorro Rodrigues;

ROSIANE DE CRISTO LOBATO

A VARIAÇÃO DE TIMBRE DAS VOGAIS MÉDIAS /E/ E /O/ EM POSIÇÃO TÔNICA NOS NOMES DO PORTUGUÊS FALADO EM CAMETÁ/NE DO PARÁ - O CASO DOS NOMES FEMININOS; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena Em Letras Hab Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Doriedson do Socorro Rodrigues;

Chaime Pantoja de Sousa

CLÍTICOS: UM ESTUDO SOBRE A SINTAXE DE COLOCAÇÃO PRONOMINAL ÁTONA EM TEXTOS ESCRITOS DE DISCENTES DO ENSINO MÉDIO; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena Em Letras Hab Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Doriedson do Socorro Rodrigues;

Glenda Josy Lobo dos Santos

O Ensino de Língua Portuguesa enquanto construção de identidade na EMEF Júlia Gonçalves Passarinho; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena Em Letras Hab Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Doriedson do Socorro Rodrigues;

Pedro da Silva Fonseca

A relação escola e família e sua influência no processo de ensino-aprendizagem de Língua Materna; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena Em Letras Hab Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Doriedson do Socorro Rodrigues;

Ana Paula Jataí Santos

O conteúdo programático para o ensino-aprendizagem de Língua em Pacajá: o prescrito e o realizado; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena Em Letras Hab Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Doriedson do Socorro Rodrigues;

Irismar da Silva Marinho

Nasalização das vogais pretônicas por efeito da consoante nasal da sílaba seguinte no português falado no município de Pacajá ? sudoeste do Pará - Brasil; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena Em Letras Hab Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Doriedson do Socorro Rodrigues;

Lucilândia Rodrigues dos Santos

O Substantivo em compêndios gramaticais e sua presença nos livros didáticos: um exercício analítico; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena Em Letras Hab Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Doriedson do Socorro Rodrigues;

GIUSANY REIS

A NASALIZAÇÃO VOCÁLICA PRETÔNICA DIANTE DE CONSOANTE NASAL NA SÍLABA SEGUINTE NO PORTUGUÊS FALADO EM CAMETÁ; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Letras do Campus de Cametá) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Doriedson do Socorro Rodrigues;

MARIA EDROSE MARQUES DE SOUSA

ESCRITA E ORALIDADE: UMA REFLEXÃO SOBRE O ESTADO DA ARTE NO ENSINO-APRENDIZAGEM DO PORTUGUÊS; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Letras do Campus de Cametá) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Doriedson do Socorro Rodrigues;

Maria das Graças Carvalho Martins

A INFLUÊNCIA DA FALA NA ESCRITA DE ALUNOS DA 3ª E 4ª SÉRIES DO ENSINO FUNDAMENTAL DE UMA ESCOLA DO MUNICÍPIO DE MOCAJUBA; SOBRE O DITONGO /OW/; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena Em Letras Hab Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Doriedson do Socorro Rodrigues;

Maria de Fátima Silva Ramos

O ABAIXAMENTO /e/ < /i/ E/OU /E/

Ariany Rose Pinto de Sá

O ALTEAMENTO /e/>/i/ E/OU /E/>/i/ NOS CLÍTICOS DO PORTUGUÊS FALADO NO MUNICÍPIO DE CAMETÁ/NE DO PARÁ: UMA CARACTERIZAÇÃO VARIACIONISTA; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena Em Letras Hab Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Doriedson do Socorro Rodrigues;

EVA CORRÊA DA COSTA

O ABAIXAMENTO /E/< /I/ E/OU /e/

Joelson Costa Rodrigues

O ALTEAMENTO /E/>/I/ E/OU /e/ > /I/ NOS CLÍTICOS DO PORTUGUÊS FALADO NO MUNICÍPIO DE IGARAPÉ-MIRI/NE DO PARÁ: UMA CARACTERIZAÇÃO VARIACIONISTA; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena Em Letras Hab Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Doriedson do Socorro Rodrigues;

Simone Martins Miranda

METAPLASMOS NO PORTUGUÊS URBANO DE CAMETÁ/NE DO PARÁ: UM ESTUDO PRELIMINAR DE NATUREZA VARIACIONISTA; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena Em Letras Hab Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Doriedson do Socorro Rodrigues;

DEBORAH MADALENO VALENTE

A VARIAÇÃO DO DITONGO /EY/ NO PORTUGUÊS FALADO NO MUNICÍPIO DE CAMETÁ; UMA ABORDAGEM VARIACIONISTA; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena Em Letras Hab Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Doriedson do Socorro Rodrigues;

ANA MARIA PINHEIRO PENA

A INFLUÊNCIA DA FALA NA ESCRITA DE ALUNOS DA 4ª SÉRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL DE UMA ESCOLA DO MUNICÍPIO DE ABAETETUBA: SOBRE O DITONGO /OW/; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena Em Letras Hab Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Doriedson do Socorro Rodrigues;

WAGNER FARIAS PINHEIRO

O ALTEAMENTO DA VOGAL /O/ > [U] NO PORTUGUÊS FALADO NO MUNICÍPIO DE ABAETETUBA; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena Em Letras Hab Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Doriedson do Socorro Rodrigues;

SUELLEN DA SILVA AMARAL

BREVES RURAL E AS ATITUDES LINGÜÍSTICAS SOBRE O FALANTE DO "CANUA CHEIA DE CUCOS DE PUPA A PRUA"; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em CURSO DE LETRAS DO CAMPUS DE BREVES - UFPA) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Doriedson do Socorro Rodrigues;

PAULO ANDERSON DA COSTA RODRIGUES

ATITUDES LINGÜÍSTICAS NO MUNICÍPIO DE BAGRE - PARÁ: UM OLHAR SOBRE OS SUJEITOS DO "CANUA CHEIA DE CUCOS DE PUPA A PRUA"; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em CURSO DE LETRAS DO CAMPUS DE BREVES - UFPA) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Doriedson do Socorro Rodrigues;

DEYVID CARVALHO DA COSTA

Breves urbano e as atitudes lingüísticas sobre o falante do "canua cheio de cucos de pupa a prua"; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em CURSO DE LETRAS DO CAMPUS DE BREVES - UFPA) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Doriedson do Socorro Rodrigues;

Maria Jocélia Oliveira FURTADO

O ABAIXAMENTO /E/ < /I/ E/OU /É/< /I/ NOS CLÍTICOS DO PORTUGUÊS FALADO NO MUNICÍPIO DE CAMETÁ/NE DO PARÁ: UMA CARACTERIZAÇÃO VARIACIONISTA; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Letras do Campus de Cametá) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Doriedson do Socorro Rodrigues;

CARLA LORENA PINTO LADISLAU

A ELEVAÇÃO DA VOGAL MÉDIA /O/ SEM MOTIVAÇÃO APARENTE EM POSIÇÃO PRETÔNICA NO DIALETO DE CAMETÁ - PARÁ; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Letras do Campus de Cametá) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Doriedson do Socorro Rodrigues;

MARÍLIA TRINDADE MACIEL

ENSINO-APRENDIZAGEM DE LÍNGUA PORTUGUESA: O TRATAMENTO DA LEITURA EM LIVROS DIDÁTICOS DE 8ª SÉRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Letras do Campus de Cametá) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Doriedson do Socorro Rodrigues;

JOZIELE VALENTE ARAGÃO

SOBRE A AUSÊNCIA DE ALTEAMENTO DA VOGAL /E/ POSTÔNICA NÃO-FINAL NO PORTUGUÊS FALADO NO MUNICÍPIO DE CAMETÁ; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Letras do Campus de Cametá) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Doriedson do Socorro Rodrigues;

ALESSANDRA GRAZIELA DAS MERCÊS LIMA

AVALIAÇÃO: UMA PRÁTICA CONSTRUTIVA NO ENSINO FUNDAMENTAL - UM OLHAR SOBRE O ENSINO-APRENDIZAGEM DO PORTUGUÊS; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Letras do Campus de Cametá) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Doriedson do Socorro Rodrigues;

MEDIAM GAIA DIAS

A ABORDAGEM DA VARIAÇÃO LINGÜÍSTICA NO RECURSO LIVRO DIDÁTICO DE 8ª SÉRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL, ESCOLA GENERAL OSÓRIO, MUNICÍPIO DE CAMETÁ, ANO DE 2009; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Letras do Campus de Cametá) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Doriedson do Socorro Rodrigues;

JEOCELE MARÍLIA VAZ DA SILVA

O ALTEAMENTO /O/ > /U/ EM SÍLABA TÔNICA: UMA ABORDAGEM VARIACIONISTA INICIAL NO MUNICÍPIO DE OEIRAS DO PARÁ/NE; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Letras do Campus da Ufpa Em Cametá Ne do) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Doriedson do Socorro Rodrigues;

SOLANGE CRISTINA DA CURZ MENDES

O LÉXICO DOS PESCADORES DO MAPARÁ NAS LOCALIDADE DE JARACUERA GRANDE, GUAJARÁ, MARACU DE SANTA MARIA E CUXIPIARI NO MUNICÍPIO DE CAMETÁ; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Letras do Campus da Ufpa Em Cametá Ne do) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Doriedson do Socorro Rodrigues;

ANA MARIA DOS SANTOS BAÍA

DA PLANTA Á PRANTA: UMA ABORDAGEM PRELIMINAR VARIACIONISTA DO ROTACISMO NO MUNICÍPIO DE IGARAPÉ-MIRI/NE DO PARÁ; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Letras do Campus de Cametá) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Doriedson do Socorro Rodrigues;

JOSIANE PANTOJA DA COSTA

DO PARAU AO TUÍRA: AMOSTRA DO VOCABULÁRIO DO AÇAÍ DO PORTUGUÊS FALADO NO MUNICÍPIO DE IGARAPÉ-MIRI/ NE DO PARÁ; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Letras do Campus de Cametá) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Doriedson do Socorro Rodrigues;

Eriço Costa Barroso

ALTEAMENTO /O/ /U/ NO PORTUGUÊS FALADO PELOS NÃO ESCOLARIZADOS DA ZONA URBANA DO MUNICÍPIO DE MOCAJUBA/NE DO PARA: UM EXERCÍCIO VARIACIONISTA; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena Em Letras Hab Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Doriedson do Socorro Rodrigues;

Carlos Augusto Trindade Prestes

O LÉXICO DA CRIAÇÃO DO GADO BOVINO NA VILA ARATAÚ, MUNICÍPIO DE PACAJÁ/OESTE DO PARÁ - TRANSAMAZÔNICA: A ESPECIALIZAÇÃO DO SIGNIFICADO; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena Em Letras Hab Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Doriedson do Socorro Rodrigues;

JONILSON DA COSTA FURTADO

RELATOS DE MIGRANTES: A IDENTIDADE SOCIAL DO RIBEIRINHO DENTRO DA URBANIZAÇÃO DA MICRORREGIÃO DO MUNICÍPIO DE CAMETÁ; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena Em Letras Hab Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Doriedson do Socorro Rodrigues;

Marciléia Cerdeira Coelho

O LÉXICO DA PESCA DO CAMARÃO NO MUNICÍPIO DE OEIRAS DO PARÁ/NE DO PARÁ; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena Em Letras Hab Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Doriedson do Socorro Rodrigues;

Irinete Hosana Paes dos Santos

O CAMPO SEMÂNTICO DO AÇAÍ NA ILHA DE MARINTEUA, MUNICÍPIO DE CAMETÁ-PA: UM ESTUDO SOBRE ESPECIALIZAÇÃO DE SIGNIFICADO; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena Em Letras Hab Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Doriedson do Socorro Rodrigues;

MERIAN DE CRISTO LOBATO

ANÁLISE VARIACIONISTA DAS VOGAIS MÉDIAS PÓSTÔNICAS /E/ E /O/ EM POSIÇÃO NÃO-FINAL NO PORTUGUÊS FALADO DE CAMETÁ/NE DO PARÁ; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena Em Letras Hab Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Doriedson do Socorro Rodrigues;

CLEBSON DOS PRAZERES CRUZ

O LÉXICO DA PESCA DO CAMARÃO NA ILHA GUAJARÁ DEBAIXO, NO MUNICÍPIO DE CAMETÁ/NE DO PARÁ: A ESPECIALIZAÇÃO DE SIGNIFICADO; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena Em Letras Hab Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Doriedson do Socorro Rodrigues;

Luís Carlos dos Santos Medeiros

O LÉXICO DO AÇAÍ NA COMUNIDADE DE JOROCAZINHIO DE CIMA, MUNICÍPIO DE CAMETÁ/NE DO PARÁ: A ESPECIALIZAÇÃO DE SIGNIFICADO; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena Em Letras Hab Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Doriedson do Socorro Rodrigues;

NATALINA DO SOCORRO OLIVEIRA COSTA

O ALTEAMENTO /O/ /U/ NO FALAR DOS RIBEIRNHOS DO MUNICÍPIO DE IGARAPÉ-MIRI/NE PARAENSE: UMA ANÁLISE VARIACIONISTA; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena Em Letras Hab Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Doriedson do Socorro Rodrigues;

Carlos Oliveira Miranda

A síncope nas proparoxítonas: uma regra variacionista no português falado no município de Cametá; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Licenciatura em Letras - Hab; Port; ) - Campus Universitário do Tocantins Cametá Ufpa; Orientador: Doriedson do Socorro Rodrigues;

Maria Sebastiana da Silva Costa

Rotacismo no falar dos analfabetos da zona urbana do município de Mocajuba/Nordeste do Pará: um exercício variacionista; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Licenciatura em Letras - Hab; Port; ) - Campus Universitário do Tocantins Cametá Ufpa; Orientador: Doriedson do Socorro Rodrigues;

José Altamir Sassim Dias

A vocalização da líquida /r/ em coda interna: uma abordagem variacionista no portugu~es falado no distrito de Porto Grande, município de Cametá/Ne do Pará; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Licenciatura em Letras - Hab; Port; ) - Campus Universitário do Tocantins Cametá Ufpa; Orientador: Doriedson do Socorro Rodrigues;

Manoel do Carmo Siqueira

Rotacismo no português falado pelo ensino médio da zona urbana do município de Mocajuba/Ne do Pará: um exercício variacionista; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Licenciatura em Letras - Hab; Port; ) - Campus Universitário do Tocantins Cametá Ufpa; Orientador: Doriedson do Socorro Rodrigues;

Marivana dos Prazeres Araújo

AS VOGAIS MÉDIAS PRÉ-TÔNICAS /e/ E /o/ NO PORTUGUÊS FALADO NO MUNICÍPIO DE CAMETÁ/NE DO PARÁ - UMA ABORDAGEM VARIACIONISTA; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Licenciatura em Letras - Hab; Port; ) - Campus Universitário do Tocantins Cametá Ufpa; Orientador: Doriedson do Socorro Rodrigues;

Josiane da Silva Padinha

Rotacismo no falar dos analfabetos da zona urbana e rural do Distrito de Porto Grande, Município de Cametá/NE do Pará: um exercício variacionista; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Licenciatura em Letras - Hab; Port; ) - Campus Universitário do Tocantins Cametá Ufpa; Orientador: Doriedson do Socorro Rodrigues;

Elisângela Sacramento

Dicionário Carapajoense: aspectos semântico-culturais no português falado na Vila de Carapajó, município de Cametá/NE paraense; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Licenciatura em Letras - Hab; Port; ) - Campus Universitário do Tocantins Cametá Ufpa; Orientador: Doriedson do Socorro Rodrigues;

Raimunda do Remédio Damasceno Assunção

Cobra Manduquinha: narrativa e simbólico no imaginário carapajoense, município de Cametá/NE paraense; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Licenciatura em Letras - Hab; Port; ) - Campus Universitário do Tocantins Cametá Ufpa; Orientador: Doriedson do Socorro Rodrigues;

CLEIDIANE SANCHES DOS SANTOS

Leitura e letramento em escolas do município de Cametá/NE do Pará:da descrição etnográfica a propostas de intervenção; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Licenciatura em Letras - Hab; Port; ) - Campus Universitário do Tocantins Cametá Ufpa; Orientador: Doriedson do Socorro Rodrigues;

ERIÇO BARROSO

O ALTEAMENTO o::u EM POSIÇÃO TÔNICA NO MUNICÍPIO DE MOCAJUBA-PARÁ-BRASIL; 2006; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Letras do Campus de Cametá) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Doriedson do Socorro Rodrigues;

LINDALVA MEIRELES E MARIA SÃO PEDRO XAVIER

ATITUDES LINGÜÍSTICAS: UM OLHAR DE CAMETAENSES COM ENSINO MÉDIO SOBRE VARIAÇÃO DO CLÍTICO /de/ NO PORTUGUÊS FALADO EM CAMETÁ-PARÁ-BRASIL; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Letras do Campus de Cametá) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Doriedson do Socorro Rodrigues;

AURILENE SOUSA E MARIA JORIELMA FURTADO

ATITUDES LINGÜÍSTICAS: UM SENTIMENTO SOBRE O FALANTE DO CANUA CHEIA DE CUCOS DE PUPA A PRUA; 2005; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Letras do Campus de Cametá) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Doriedson do Socorro Rodrigues;

LEONOR MARIA VALENTE GUIMARÂES; MARILENE DE A

RODRIGUES; ATITUDES LINGÜÍSTICAS DO FALANTE CAMETAENSE SOBRE OS IDEOFONES "TEITEI" E "TEITÉ": UMA ANÁLISE SOCIOLINGÜÍSTICA; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade da Amazônia; Orientador: Doriedson do Socorro Rodrigues;

ALEXANDRE MEDEIROS E MARINALVA SANCHES

GRAÇA CORRÊA E POESIA: O USO DE FRAMES NA MANIFESTAÇÃO DE ASPECTOS CULTURAIS NO MUNICÍPIO DE CAMETÁ/NE DO PARÁ; 2004; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Letras do Campus de Cametá) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Doriedson do Socorro Rodrigues;

LUIS DE NAZARÉ VIANA VALENTE E WAGNER DA SILVA GOMES

DA VALORIZAÇÃO CULTURAL À IDENTIDADE LINGÜÍSTICA: UM ESTUDO SOBRE ESPECIALIZAÇÃO DO SIGNIFICADO NO FALAR DOS FARINHEIROS DE MANDIOCA DA LOCALIDADE DA VACARIA NO MUNICÍPIO DE CAMETÁ; 2004; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Letras do Campus de Cametá) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Doriedson do Socorro Rodrigues;

ANA MARIA PEREIRA FONSECA

MARCADOR INTENSIVO TÁ NO FALAR CAMETAENSE; 2004; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Letras do Campus de Cametá) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Doriedson do Socorro Rodrigues;

JOÊNIA NUNES DOS PRAZERES

A MARCAÇÃO DE PLURIDADE NO SINTAGMA NOMINAL NO PORTUGUES FALADO NO MUNICÍPIO DE CAMETÁ: UM EXERCÍCIO VARIACIONISTA NO PROGRAMA VARBRUL; 2004; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Letras do Campus de Cametá) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Doriedson do Socorro Rodrigues;

GENILCE PEREIRA AGUIAR E SILVIA HELENA SIMÕES DE BRITO

ATITUDES LINGÜÍSTICAS: IMAGEM DE PROFESSORES DE 1ª A 4ª SÉRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL DA ZONA URBANA E RURAL SOBRE O PORTUGUES FALADO NO MUNICÍPIO DE CAMETÁ; 2004; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Letras do Campus de Cametá) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Doriedson do Socorro Rodrigues;

MARIA WALDINEIA MOIA E SUELI SILVA

A CURUEIRA, O TUCUPI, O TIPIITI E A MANDIOCA: UM ESTUDO SEMÂNTICO-ESTRUTURAL SOBRE O LÉXICO DA FARINHA DE MANDIOCA DA LOCALIDADE DO MOLA-ITAPOCU, MUNICÍPIO DE CAMETÁ/PARÁ; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Letras do Campus de Cametá) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Doriedson do Socorro Rodrigues;

ÉRICA BARBOSA E MARIA ELIESE SÁ

A SIMPLIFICAÇÃO VERBAL NO FALAR DE CAMETAENSES COM ENSINO MÉDIO: UM ESTUDO VARIACIONISTA SOBRE OS VERBOS REGULARES; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Letras do Campus de Cametá) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Doriedson do Socorro Rodrigues;

DEORILENE CRUZ E ROZANE TELES

CONSTRUÇÕES CLÍTICAS NO FALAR CAMETAENSE: UMA ABORDAGEM VARIACIONISTA A PARTIR DO PROGRAMA ESTATÍSTICO VARBRUL; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Letras do Campus de Cametá) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Doriedson do Socorro Rodrigues;

ILMA PINTO SANTO E MARÍLIA LOPES

DO ORAL PARA O ESCRITO: UMA DESCRIÇÃO DE ATIVIDADES DE RETEXTUALIZAÇÃO, JUNTO A DISCENTES DE 8ª SÉRIE DA ESCOLA SÃO JOÃO BATISTA - CAMETÁ/PARÁ; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Letras do Campus de Cametá) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Doriedson do Socorro Rodrigues;

AMARILIS SILVA E DELMA DEMETRIO

PRODUÇÕES TEXTUAIS E SABERES SÓCIO-LINGÜÍSTICOS: EXPERIÊNCIAS COM EDUCANDOS DO PROJETO CAMETÁ-TAPERA/BUCUBARANA, COMUNIDADE CAMETAENSE/NORDESTE DO PARÁ; 2003; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Letras do Campus de Cametá) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Doriedson do Socorro Rodrigues;

ROSIVAN CRUZ

DIGAMOS ASSIM, TIPO ASSIM: UM ESTUDO PRELIMINAR SOBRE MARCADORES CONVERSACIONAIS, GRAMATICALIZAÇÃO E DISCURSIVIZAÇÃO EM CAMETÁ/NE PARAENSE; 2003; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Letras do Campus de Cametá) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Doriedson do Socorro Rodrigues;

VARLENE RODRIGUES E VILMA BATISTA

O MITO DA TRANSFORMAÇÃO NAS NARRATIVAS DO BOTO, NO IMAGINÁRIO CAMETAENSE: UM ESTUDO PRELIMINAR; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Letras do Campus de Cametá) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Doriedson do Socorro Rodrigues;

MÁRCIA BRITO E MARIA CARVALHO E JAILMA CAJUEIRO

A ALTERNÂNCIA [O::U] E [OW::U] EM POSIÇÃO TÔNICA NO FALAR CAMETAENSE: UM ESTUDO PRELIMINAR SOBRE PRECONCEITO LINGÜÍSTICO; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Letras do Campus de Cametá) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Doriedson do Socorro Rodrigues;

IVANILDE CARVALHO E FRANCICLEIDE MIRANDA

DA ORALIDADE PARA A ESCRITA: UMA DESCRIÇÃO DE ATIVIDADES DE RETEXTUALIZAÇÃO NA ESC; EST; ENS; FUND; CORONEL NOVAES - LIMOEIRO DO AJURU; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Letras do Campus de Cametá) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Doriedson do Socorro Rodrigues;

RAIMUNDA BENEDITA LIDUINA DO CARMO PINHO MEIRELES

AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA: UM ESTUDO DE CASO SOBRE CONCEPÇÕES DE LINGUAGEM NO ENSINO DO PORTUGUÊS DE 5ª A 8ª SÉRIE NAS ESCOLAS: DULCIOMAR MESQUITA BOTELHO DE BRITO E PLÁCIDO DE CASTRO - TUCURUÍ/PARÁ; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Letras do Campus de Cametá) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Doriedson do Socorro Rodrigues;

ADENILSA NOGUEIRA E WAINE ALMEIDA

INTERFERÊNCIAS DA ORALIDADE NA ESCRITA: UM ESTUDO SOBRE PRODUÇÃO DE TEXTOS NAS ESCOLAS DE ENSINO FUNDAMENTAL LEVINDO ROCHA E ABEL CHAVES DO MUNICÍPIO DE BAIÃO/PARÁ; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Letras do Campus de Cametá) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Doriedson do Socorro Rodrigues;

IVANEIDE SILVA E ROSEMIRO GOMES

ALFABETIZAÇÃO: A PRÁTICA DA LEITURA (E ESCRITA) NA ESCOLA E SUA IMPORTÂNCIA AO ACESSO DO SABER; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Letras do Campus de Cametá) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Doriedson do Socorro Rodrigues;

ESTEFÂNIA VIEIRA E NELCILENE ANDRADE

UM ESTUDO DE CASO SOBRE AS FUNÇÕES PRAGMÁTICAS DO MARCADOR ONDE EM NARRATIVAS ORAIS E ESCRITAS DE ALUNOS DO ENSINO MÉDIO E FUNDAMENTAL DO INSTITUTO NOSSA SENHORA AUXILIADORA - CAMETÁ/PARÁ; 2002; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Letras do Campus de Cametá) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Doriedson do Socorro Rodrigues;

MARIA DO SOCORRO DOS SANTOS PEREIRA

Os processos de integração e/ou não integração nos procedimentos de ensino do trabalho docente do Sistema Organização Modular de Ensino (SOME) e do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia, Campus Cametá; 2024; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia do Campus Univ; do Tocantins/CametáUFPA) - Universidade Federal do Pará, UFPA/PROPES/PIBIC; Orientador: Doriedson do Socorro Rodrigues;

VITOR RODRIGUES VIANA

O Sistema de Organização Modular de Ensino ? Pará e a integração/não integração de Saberes Sociais e Conhecimentos Escolares nos Processos Produtivos de jovens trabalhadores e trabalhadoras ? a situação dos egressos; 2024; Iniciação Científica; (Graduando em PEDAGOGIA (CAMPUS CAMETÁ/UFPA") - Universidade Federal do Pará, UFPA/PROPES/PIBIC; Orientador: Doriedson do Socorro Rodrigues;

VITOR RODRIGUES VIANA

A integração/não integração de Saberes Sociais e Conhecimentos Escolares nos Processos Produtivos de jovens trabalhadores e trabalhadoras ? a situação dos egressos do SOME; 2024; Iniciação Científica; (Graduando em PEDAGOGIA (CAMPUS CAMETÁ/UFPA") - Universidade Federal do Pará, UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ - PIBIC; Orientador: Doriedson do Socorro Rodrigues;

MARIA DO SOCORRO DOS SANTOS PEREIRA

Integração e/ou não integração no do trabalho docente do Sistema Organização Modular de Ensino (SOME) e do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia-Campus Cametá; 2024; Iniciação Científica; (Graduando em PEDAGOGIA (CAMPUS CAMETÁ/UFPA") - Universidade Federal do Pará, UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ - PIBIC; Orientador: Doriedson do Socorro Rodrigues;

GLENO DOS SANTOS BATISTA

Linguagem, Trabalho e Escolarização: Integração - Saberes Linguageiros de trabalhadores (as) de Comunidades Ribeirinhas e Processos Formativos no Ensino Médio Modular ? Some; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Curso de Letras do Campus de Cametá) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Doriedson do Socorro Rodrigues;

GLENO DOS SANTOS BATISTA

Linguagem, trabalho e escolarização: integração - saberes linguageiros de trabalhadores(as) de comunidades ribeirinhas e processos formativos no Ensino Médio Modular ? SOME; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura Plena Em Letras Hab Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Doriedson do Socorro Rodrigues;

VITOR RODRIGUES VIANA

Saberes Sociais, Conhecimentos Escolares e Integração nos Processos Produtivos de jovens trabalhadores e trabalhadoras com ensino médio; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em PEDAGOGIA (CAMPUS CAMETÁ/UFPA") - Universidade Federal do Pará, CNPQ/UFPA/PROPESP; Orientador: Doriedson do Socorro Rodrigues;

JULIANE RODRIGUES AMARAL

Inovações no Ensino Médio Cametaense: o contextos das práticas pedagógicas no Sistema Modular de Ensino; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura Plena Em Letras Hab Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Pará, UFPA/PROPES/PIBIC; Orientador: Doriedson do Socorro Rodrigues;

AIRTON PEREIRA PANTOJA

Saberes Sociais e Processos de Integração no contexto de escolarização de trabalhadores e trabalhadoras do Ensino Médio no Município de Cametá; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em PEDAGOGIA (CAMPUS CAMETÁ/UFPA") - Universidade Federal do Pará, CNPQ/UFPA/PROPESP; Orientador: Doriedson do Socorro Rodrigues;

AIRTON PEREIRA PANTOJA

Saberes Sociais e Processos de Integração no contexto de escolarização de trabalhadores e trabalhadoras do Ensino Médio no Município de Cametá; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia do Campus Univ; do Tocantins/CametáUFPA) - Universidade Federal do Pará, CNPQ/UFPA/PROPESP; Orientador: Doriedson do Socorro Rodrigues;

GLENO DOS SANTOS BATISTA

Inovações no Ensino Médio: integração de saberes das práticas linguageiras dos discentes com os conhecimentos das práticas pedagógicas no Sistema Modular de Ensino ? SOME; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Curso de Letras do Campus de Cametá) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Doriedson do Socorro Rodrigues;

VITORIA MANUELLE RIBEIRO CRUZ

Inovações no Ensino Médio Cametaense: o contextos das práticas pedagógicas no Sistema Modular de Ensino e na Escola Osvaldina Muniz; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Curso de Letras do Campus de Cametá) - Universidade Federal do Pará, CNPQ/UFPA/PROPESP; Orientador: Doriedson do Socorro Rodrigues;

AIRTON PEREIRA PANTOJA

Inovações no Ensino Médio Cametaense: o contexto da gestão no Sistema Modular de Ensino e na Escola Osvaldina Muniz; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em PEDAGOGIA (CAMPUS CAMETÁ/UFPA") - Universidade Federal do Pará, CNPQ/UFPA/PROPESP; Orientador: Doriedson do Socorro Rodrigues;

KETLEM SUZY CAMPELO GOMES

Inovações no Ensino e Aprendizagem de língua Inglesa no Ensino Médio; ; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Língua Inglesa do Campus Cametá - UFPA) - Universidade Federal do Pará, CNPQ/UFPA/PROPESP; Orientador: Doriedson do Socorro Rodrigues;

AIRTON PEREIRA PANTOJA

Práticas Escolares Inovadoras no Ensino Médio: a relação saberes sociais, experimentações pedagógicas e as metamorfoses do mundo do trabalho nos processos formativos da juventude cametaense; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em PEDAGOGIA (CAMPUS CAMETÁ/UFPA") - Universidade Federal do Pará, CNPQ/UFPA/PROPESP; Orientador: Doriedson do Socorro Rodrigues;

DENISE DOS SANTOS SANTOS

Metamorfoses do Mundo do Trabalho e Processos Formativos do Ensino Médio do Sistema Modular de Ensino do Estado do Pará ? SOME ? comparando a perspectiva do trabalho docente e a dos jovens estudantes trabalhadores; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura Plena Em Letras Hab Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Pará, CNPQ/UFPA/PROPESP; Orientador: Doriedson do Socorro Rodrigues;

Nilton Bendito Braga de Oliveira

Metamorfoses do mundo do trabalho, Saberes Sociais e Processos Formativos do Ensino Médio do Sistema Modular de Ensino do Estado do Pará ? SOME - a perspectiva de jovens estudantes trabalhadores; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em PEDAGOGIA (CAMPUS CAMETÁ/UFPA") - Universidade Federal do Pará, CNPQ/UFPA/PROPESP; Orientador: Doriedson do Socorro Rodrigues;

ANDERSON DE JESUS GOMES VALENTE

SABERES DO TRABALHO DA PESCA E CONSCIÊNCIA DE CLASSE DE JUVENTUDE PESCADORA NO CONTEXTO DA COLÔNIA DE PESCADORES ARTESANAIS Z-16 ? CAMETÁ/PARÁ; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em CURSO DE PEDAGOGIA) - Universidade Federal do Pará, CNPQ/UFPA/PROPESP; Orientador: Doriedson do Socorro Rodrigues;

NILTON BENEDITO BRAGA DE OLIVEIRA

Metamorfoses do mundo do trabalho, Saberes Sociais e Processos Formativos do Ensino Médio do Sistema Modular de Ensino do Estado do Pará ? SOME - a perspectiva de jovens estudantes trabalhadores; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em PEDAGOGIA (CAMPUS CAMETÁ/UFPA") - Universidade Federal do Pará, CNPQ/UFPA/PROPESP; Orientador: Doriedson do Socorro Rodrigues;

ANDERSON DE JESUS GOMES VALENTE

Saberes do Trabalho da Pesca e Consciência de Classe de juventude pescadora no contexto da Colônia de Pescadores Artesanais Z-16 ? Cametá/Pará; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em PEDAGOGIA (CAMPUS CAMETÁ/UFPA") - Universidade Federal do Pará, CNPQ/UFPA/PROPESP; Orientador: Doriedson do Socorro Rodrigues;

ALESSANDRA GARCIA GOMES

O sistema modular de ensino (SOME) nas ilhas do município de Cametá ? Pará e o perfil de seus egressos: a formação da juventude ligada ao mundo da pesca em sua interface com o mundo do trabalho e mercado de trabalho; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em PEDAGOGIA (CAMPUS CAMETÁ/UFPA") - Universidade Federal do Pará, PROJETO OBSERVATÓRIO DA EDUCAÇÃO; Orientador: Doriedson do Socorro Rodrigues;

ANDERSON DE JESUS GOMES VALENTE

Saberes do Trabalho da Pesca e Consciência de Juventude Pescadora no Contexto da Colônia de Pescadores Artesanais Z-16 ? Cametá/Pará; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em PEDAGOGIA (CAMPUS CAMETÁ/UFPA") - Universidade Federal do Pará, CNPQ/UFPA/PROPESP; Orientador: Doriedson do Socorro Rodrigues;

NILTON BENEDITO BRAGA DE OLIVEIRA

: SABERES DO TRABALHO DA PESCA E IDENTIDADE DE JUVENTUDE DO MUNICÍPIO DE CAMETÁ- NORDESTE DO ESTADO DO PARÁ; ; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em PEDAGOGIA (CAMPUS CAMETÁ/UFPA") - Universidade Federal do Pará, UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ - PIBIC; Orientador: Doriedson do Socorro Rodrigues;

NILTON BENEDITO BRAGA DE OLIVEIRA

SABERES DO TRABALHO DA PESCA E IDENTIDADE DE JUVENTUDE DO MUNICÍPIO DE CAMETÁ- NORDESTE DO ESTADO DO PARÁ; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em PEDAGOGIA (CAMPUS CAMETÁ/UFPA") - Universidade Federal do Pará, UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ - PIBIC; Orientador: Doriedson do Socorro Rodrigues;

ANDERSON DE JESUS GOMES VALENTE

Saberes do Trabalho da Pesca e Consciência de Juventude Pescadora no Contexto da Colônia de Pescadores Artesanais Z-16 ? Cametá/Pará; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em PEDAGOGIA (CAMPUS CAMETÁ/UFPA") - Universidade Federal do Pará, CNPQ/UFPA/PROPESP; Orientador: Doriedson do Socorro Rodrigues;

NAIDA CATARINA ALFAIA MOREIRA

O SISTEMA MODULAR DE ENSINO (SOME) NO SETOR DE ESTRADAS DO MUNICÍPIO DE CAMETÁ - PARÁ E O PERFIL DE SEUS EGRESSOS - MUNDO DO TRABALHO E MERCADO DE TRABALHO; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em PEDAGOGIA (CAMPUS CAMETÁ/UFPA") - Universidade Federal do Pará, CNPQ/UFPA/PROPESP; Orientador: Doriedson do Socorro Rodrigues;

VERICLÉIA LOBATO VIANA

O SISTEMA MODULAR DE ENSINO (SOME) NAS ILHAS DO MUNICÍPIO DE CAMETÁ - PARÁ E O PERFIL DE SEUS EGRESSOS: A FORMAÇÃO DA JUVENTUDE LIGADA AO MUNDO DA PESCA EM SUA INTERFACE COM O MUNDO DO TRABALHO E MERCADO DE TRABALHO; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em PEDAGOGIA (CAMPUS CAMETÁ/UFPA") - Universidade Federal do Pará, UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ - PIBIC; Orientador: Doriedson do Socorro Rodrigues;

NILTON BENEDITO BRAGA DE OLIVEIRA

Saberes do Trabalho da Pesca e Construção Identitária: o caso de jovens ribeirinhos no município de Cametá - Pará; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em CURSO DE PEDAGOGIA) - Universidade Federal do Pará, UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ - PIBIC; Orientador: Doriedson do Socorro Rodrigues;

ANDERSON DE JESUS GOMES VALENTE

Saberes do Trabalho da Pesca e Consciência de Classe de juventude pescadora no contexto da Colônia de Pescadores Artesanais Z-16 ? Cametá/Pará; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em CURSO DE PEDAGOGIA) - Universidade Federal do Pará, CNPQ/UFPA/PROPESP; Orientador: Doriedson do Socorro Rodrigues;

ALESSANDRA GARCIA GOMES

O SISTEMA MODULAR DE ENSINO (SOME) NAS ILHAS DO MUNICÍPIO DE CAMETÁ ? PARÁ E O PERFIL DE SEUS EGRESSOS: A FORMAÇÃO DA JUVENTUDE LIGADA AO MUNDO DA PESCA EM SUA INTERFACE COM O MUNDO DO TRABALHO E MERCADO DE TRABALHO; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em CURSO DE PEDAGOGIA) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Doriedson do Socorro Rodrigues;

NAIDA CATARINA ALFAIA MOREIRA

Saberes do Trabalho da Pesca e Construção Identitária: o caso de jovens ribeirinhos no município de Cametá - Pará; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em CURSO DE PEDAGOGIA) - Universidade Federal do Pará, UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ - PIBIC; Orientador: Doriedson do Socorro Rodrigues;

RAILTON ARAÚJO OLIVEIRA

O VOCALISMO NO PORTUGUÊS FALADO NO MUNICÍPIO DE CAMETÁ - PARÁ: VARIAÇÃO DE TIMBRE DAS MÉDIAS PRETÔNICAS /E/ E /O/ E A QUESTÃO DA FLEXÃO DE GÊNERO; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura Plena Em Letras Hab Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Pará, UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ - PIBIC; Orientador: Doriedson do Socorro Rodrigues;

NAIDA CATARINA ALFAIA MOREIRA

SABERES DO TRABALHO DA PESCA E CONSTRUÇÃO IDENTITÁRIA: O CASO DOS JOVENS RIBEIRNHOS NO MUNICÍPIO DE CAMETÁ-PARÁ; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em PEDAGOGIA (CAMPUS CAMETÁ/UFPA") - Universidade Federal do Pará, UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ - PIBIC; Orientador: Doriedson do Socorro Rodrigues;

Fernanda Silva de Almeida

As Estratégias de Ensino em Educação Profissional na Percepção do Aluno de Gurupá'; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em PEDAGOGIA - INST; DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO DA UFPA) - Universidade Federal do Pará, CNPQ/UFPA/PROPESP; Orientador: Doriedson do Socorro Rodrigues;

VERICLÉIA LOBATO VIANA

O Sistema Modular de Ensino (SOME) nas ilhas do município de Cametá ? Pará e o perfil de seus egressos: a formação da juventude ligada ao mundo da pesca em sua interface com o mundo do trabalho e mercado de trabalho; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em LETRAS CAMPUS CAMETÁ - UFPA) - Universidade Federal do Pará, CNPQ/UFPA/PROPESP; Orientador: Doriedson do Socorro Rodrigues;

NAIDA CATARINA ALFAIA MOREIRA

O SISTEMA MODULAR DE ENSINO (SOME) NO SETOR DE ESTRADAS DO MUNICÍPIO DE CAMETÁ - PARÁ E O PERFIL DE SEUS EGRESSOS: A FORMAÇÃO DOS TRABALHADORES RURAIS EM QUESTÃO - MUNDO DO TRABALHO E MERCADO DE TRABALHO; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em PEDAGOGIA (CAMPUS CAMETÁ/UFPA") - Universidade Federal do Pará, UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ - PIBIC; Orientador: Doriedson do Socorro Rodrigues;

Fernanda Silva de Almeida

As Estratégias de Ensino em Educação Profissional na Percepção do Aluno de Gurupá; 2012; Iniciação Científica; (Graduando em PEDAGOGIA - INST; DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO DA UFPA) - Universidade Federal do Pará, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Doriedson do Socorro Rodrigues;

ROSIANE DE CRISTO LOBATO

A VARIAÇÃO DAS MÉDIAS /e/ E /o/ EM POSIÇÃO TÔNICA NO PORTUGUÊS FALADO EM CAMETÁ/NE DO PARÁ- O CASO DOS NOMES FEMININOS; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura Plena Em Letras Hab Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Pará, Universidade Federal do Pará; Orientador: Doriedson do Socorro Rodrigues;

GIUSSANY SOCORRO CAMPOS DOS REIS

A variação sem motivação aparente das médias pretônicas /e/ e /o/ no português falado no município de Cametá ? Pará; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura Plena Em Letras Hab Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Pará, Universidade Federal do Pará; Orientador: Doriedson do Socorro Rodrigues;

GIUSSANY SOCORRO CAMPOS DOS REIS

VARIAÇÃO DA NASALIZAÇÃO VOCÁLICA PRETÔNICA SEGUIDA DE CONSOANTE NASAL NA SÍLABA SEGUINTE NO PORTUGUÊS FALADO NO MUNÍCIPIO DE CAMETÁ; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura Plena Em Letras Hab Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Pará, Universidade Federal do Pará; Orientador: Doriedson do Socorro Rodrigues;

Maria Jocélia Oliveira FURTADO

O abaixamento [e]<[i] e/ou [E]<[i] nos clíticos no Português Falado no Município de Cametá/NE do Pará ? uma abordagem variacionista; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura Plena Em Letras Hab Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Pará, Universidade Federal do Pará; Orientador: Doriedson do Socorro Rodrigues;

MARIVANA DS PRAZERES ARAUJO

As vogais Médias Pré?tônicas /e/ e /o/ no Português Falado no Município de Cametá/NE do Pará ? uma abordagem variacionista; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura Plena Em Letras Hab Língua Portuguesa) - Universidade Federal do Pará, Universidade Federal do Pará; Orientador: Doriedson do Socorro Rodrigues;

VERICLÉIA LOBATO VIANA

METODOLOGIAS INOVADORAS DE INCENTIVO À LEITURA E À ESCRITA NO PROGRAMA DE ERRADICAÇÃO DO TRABALHO INFANTIL (PETI) EM CAMETÁ; 2013; Orientação de outra natureza; (Letras Língua Inglesa - CUNTINS-UFPA) - Universidade Federal do Pará; Orientador: Doriedson do Socorro Rodrigues;

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  • MIRANDA, E. R. S. ; RODRIGUES, DORIEDSON DO SOCORRO . SABERES SOCIAIS E PROCESSOS FORMATIVOS DA[S] CLASSE[S] TRABALHADORA[S]: A EXPERIÊNCIA DE COMUNIDADES QUILOMBOLAS NO NORDESTE PARAENSE. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • RODRIGUES, DORIEDSON DO SOCORRO . BNCC E CURRÍCULO DA CLASSE TRABALHADORA: NECESSIDADE DE (RE)EXISTÊNCIA. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MIRANDA, E. R. S. ; RODRIGUES, DORIEDSON DO SOCORRO . PROCESSOS FORMATIVOS E CONSCIÊNCIA DE CLASSE: EXPERIÊNCIAS DE TERRITÓRIOS QUILOMBOLAS NA AMAZÔNIA BRASILEIRA. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • HOUNSOU, I. S. ; RODRIGUES, Doriedson S . ASSOCIAÇÃO DOS ESTUDANTES ESTRANGEIROS (AEE) DA UFPA: INTEGRAÇÃO INTERNACIONAL DE JOVENS NA DIÁSPORA NA AMAZÔNIA. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • OLIVEIRA, N. B. B. ; RODRIGUES, A. A. ; RODRIGUES, Doriedson S . IDENTIDADE E LUTAS DE CLASSES: OS EMBATES ENTRE CAPITAL E TRABALHO E SUAS IMPLICAÇÕES NA CONSTRUÇÃO IDENTITÁRIA DOS JOVENS PESCADORES DO MUNICÍPIO DE CAMETÁ-PARÁ. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • RODRIGUES, Doriedson S ; GONCALVES, J. F. G. ; SILVA, JOÃO BATISTA DO CARMO ; OLIVEIRA, M. R. D. . EDUCAÇÃO E REFORMAS EM CONTEXTO DE LUTAS: INTERFACES ENTRE EDUCAÇÃO BÁSICA E EDUCAÇÃO SUPERIOR. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • RODRIGUES, DORIEDSON DO SOCORRO . ?A qualidade Social do Ensino Médio na Amazônia e os Processos de Integração de Saberes. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • RODRIGUES, DORIEDSON DO SOCORRO . Política, Movimentos Sociais, Produção, Trabalho Associado e Formação de Trabalhadores. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SILVA, E. R. ; RODRIGUES, DORIEDSON DO SOCORRO . Da experiência a identidade quilombola: Análise a partir do materialismo histórico dialética. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • RODRIGUES, Doriedson S . POLÍTICAS PÚBLICAS, REFORMA AGRÁRIA E MOVIMENTOS SOCIAIS DO CAMPO. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • RODRIGUES, Doriedson S . POLÍTICAS DE FORMAÇÃO NA PÓS-GRADUAÇÃO E OS NOVOS CENÁRIOS DA PESQUISA CIENTÍFICA NO BRASIL. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • RODRIGUES, Doriedson S . PALESTRA 'PRÁXIS E EDUCAÇÃO: AVANÇOS E DESAFIOS'. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SILVA, K. C. R. ; RODRIGUES, Doriedson S . ENSINO MÉDIO E SABERES SOCIAIS NA FORMAÇÃO DA JUVENTUDE AMAZÔNICA. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, E. R. ; RODRIGUES, Doriedson S . EDUCAÇÃO DO CAMPO QUILOMBOLA. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, V. C. ; RODRIGUES, Doriedson S . A ESCOLA DUAL E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BASICA. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS, D. S. ; VIANA, M. E. O. ; RODRIGUES, Doriedson S . Compreender e praticar elementos de uma praxis integradora no curso de pedagogia. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • OLIVEIRA, N. B. B. ; RODRIGUES, A. A. ; RODRIGUES, Doriedson S . JUVENTUDE E ENSINO MÉDIO: FORMAÇÃO ATRATIVA OU EXCLUDENTE?. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • RODRIGUES, A. A. ; RODRIGUES, Doriedson S ; SILVA, G. P. . UVENTUDE PESCADORA: questões conceituais, de classe e o processo de construção do ser jovem. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PANTOJA, A. P. ; WANZELER, A. V. ; RODRIGUES, Doriedson S . METAMORFOSES DO MUNDO DO TRABALHO, SABERES SOCIAIS E PROCESSOS FORMATIVOS DO ENSINO MÉDIO DO SISTEMA MODULAR DE ENSINO DO ESTADO DO PARÁ ? SOME - A PERSPECTIVA DE JOVENS ESTUDANTES TRABALHADORES. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SILVA, E. R. ; RODRIGUES, Doriedson S . POLÍTICAS PÚBLICAS E A QUALIDADE ESCOLAR QUILOMBOLA EM MOCAJUBA, PARÁ, BRASIL. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CORREA, R. N. G. ; ALFAIA, F. J. C. ; RODRIGUES, Doriedson S . PRÁXIS E PROCESSO DE (RE) CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE DE CLASSE NA AMAZÔNIA PARAENSE: O CONTEXTO DE PESCADORES ARTESANAIS. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FERREIRA, C. R. B. ; RODRIGUES, Doriedson S . AS VOZES NEGADAS NO DISCURSO DAS DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS DO ENSINO MÉDIO. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, K. C. R. ; OLIVEIRA, R. S. ; RODRIGUES, Doriedson S . INTEGRAÇÃO E FORMAÇÃO DOS TRABALHADORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA: QUAL É O TEMPO?. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • POMPEU, J. C. W. ; RODRIGUES, Doriedson S . SABERES DO TRABALHO E FORMAÇÃO DE IDENTIDADE DE PESCADORES ARTESANAIS NO MUNICÍPIO DE CAMETÁ-PARÁ: (RES)SIGNIFICAÇÕES A PARTIR DA RELAÇÃO TRABALHO E CAPITAL. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CORREA, R. N. G. ; RODRIGUES, Doriedson S . PRÁXIS E O PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE DE CLASSE DOS PESCADORES ARTESANAIS LIGADOS À COLÔNIA Z-16 DE CAMETÁ-PARÁ. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • FERREIRA, C. R. B. ; SILVA, K. C. R. ; OLIVEIRA, R. S. ; RODRIGUES, Doriedson S . AS VOZES NEGADAS NO DISCURSO DAS DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS DO ENSINO MÉDIO. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • FERREIRA, C. R. B. ; SILVA, K. C. R. ; OLIVEIRA, R. S. ; RODRIGUES, Doriedson S . A ARTICULAÇÃO DOS SABERES DOS EDUCANDOS COM OS SABERES DA ESCOLA: A CONSTRUÇÃO DO ENSINO MÉDIO INTEGRADO. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SILVA, K. C. R. ; OLIVEIRA, R. S. ; FERREIRA, C. R. B. ; RODRIGUES, Doriedson S . INTEGRAÇÃO E FORMAÇÃO DOS TRABALHADORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA: QUAL É O TEMPO?. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • AVIZ, L. N. C. ; RODRIGUES, A. A. ; RODRIGUES, Doriedson S . JUVENTUDE, TRABALHO E MOVIMENTOS SOCIAIS: A PRODUÇÃO DE SABERES SOCIAIS E SUA RELAÇÃO COM A FORMAÇÃO DE IDENTIDADE. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • RODRIGUES, A. A. ; RODRIGUES, Doriedson S . JUVENTUDE, TRABALHO E MUNDO DA PESCA: A FORMAÇÃO DA IDENTIDADE PESCADORA DOS JOVENS AFILIADOS À COLÔNIA DE PESCADORES ARTESANAIS Z-16 DE CAMETÁ - PARÁ. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • AVIZ, L. N. C. ; RODRIGUES, Doriedson S ; SILVA, E. S. A. . JUVENTUDE, EDUCAÇÃO E MOVIMENTOS SOCIAIS: fragmentos de uma experiência no interior de uma escola de assentamento/PA. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GOMES, A. G. ; RODRIGUES, Doriedson S . O SISTEMA MODULAR DE ENSINO (SOME) NAS ILHAS DO MUNICÍPIO DE CAMETÁ - PARÁ E O PERFIL DE SEUS EGRESSOS: A FORMAÇÃO DA JUVENTUDE LIGADA AO MUNDO DA PESCA EM SUA INTERFACE COM O MUNDO DO TRABALHO E MERCADO DE TRABALHO. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SAMPAIO, ÂNGELA MARIA VASCONCELOS ; VASCONCELOS, H. ; RODRIGUES, Doriedson S ; CORREA, R. B. ; CALDAS, C. A. A. . A UNIVERSIDADE PODE CONTRIBUIR COM A TRANSFORMAÇÃO DA SOCIEDADE A PARTIR DO ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SAMPAIO, ÂNGELA MARIA VASCONCELOS ; VASCONCELOS, H. ; RODRIGUES, Doriedson S ; CALDAS, C. A. A. . A UNIVERSIDADE PODE CONTRIBUIR COM A TRANSFORMAÇÃO DA SOCIEDADE A PARTIR DO ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • ALVES, J. P. C. ; ARAUJO, R. M. L. ; RODRIGUES, Doriedson S . ANÁLISES DE INDICADORES EDUCACIONAIS DO ENSINO MÉDIO NA AMAZÔNIA BRASILEIRA. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • RODRIGUES, Doriedson S . PRODUÇÃO CIENTÍFICA NA AMAZÔNIA: DESAFIOS E AVANÇOS PARA UMA UNIVERSIDADE MULTICAMPI. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • RODRIGUES, Doriedson S ; VALENTE, A. J. G. . SABERES DO TRABALHO DA PESCA E CONSCIÊNCIA DE CLASSE DE JUVENTUDE PESCADORA NO CONTEXTO DA COLÔNIA DE PESCADORES ARTESANAIS Z-16 DE CAMETÁ-PARÁ. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • VIANA, V. L. ; RODRIGUES, Doriedson S . O SISTEMA MODULAR DE ENSINO (SOME) NAS ILHAS DO MUNICÍPIO DE CAMETÁ - PARÁ E O PERFIL DE SEUS EGRESSOS: A FORMAÇÃO DA JUVENTUDE LIGADA AO MUNDO DA PESCA EM SUA INTERFACE COM O MUNDO DO TRABALHO E MERCADO DE TRABALHO. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • OLIVEIRA, N. B. B. ; RODRIGUES, Doriedson S . SABERES DO TRABALHO DA PESCA E CONSTRUÇÃO IDENTITÁRIA: O CASO DE JOVENS RIBEIRINHOS DO NO MUNICÍPIO DE CAMETÁ - PARÁ. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • GOMES, A. G. ; RODRIGUES, Doriedson S . O SISTEMA MODULAR DE ENSINO (SOME) NAS ILHAS DO MUNICÍPIO DE CAMETÁ - PARÁ E O PERFIL DE SEUS EGRESSOS: A FORMAÇÃO DA JUVENTUDE LIGADA AO MUNDO DA PESCA EM SUA INTERFACE COM O MUNDO0 DO TRABALHO E MERCADO DE TRABALHO. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CORREA, R. N. G. ; ALFAIA, F. J. C. ; RODRIGUES, Doriedson S . A PRÁXIS COMO PROCESSO DE RE-CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE DE CLASSE DOS PESCADORES ARTESANAIS LIGADOS À COLÔNIA DE PESCADORES Z-16 DE CAMETÁ-PARÁ. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • RODRIGUES, Doriedson S ; MOREIRA, N. C. A. . SABERES DO TRABALHO DA PESCA E CONSTRUÇÃO IDENTITÁRIA: O CASO DOS JOVENS RIBEIRINHOS NO MUNICÍPIO DE CAMETÁ-PARÁ. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ARAUJO, R. M. L. ; RODRIGUES, Doriedson S ; BITTENCOURT, J. . PESQUISA EM EDUCAÇÃO NA AMAZÔNIA BRASILEIRA: TEMAS, PROBLEMAS, TENDÊNCIAS E PERSPECTIVAS NO SÉCULO XXI. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • RODRIGUES, A. A. ; RODRIGUES, Doriedson S . O TRIPALLIUM E A POIÉSIS/DUAS RELAÇÕES DE TRABALHO ANALISADAS EM QUATRO POEMAS DA OBRA BATUQUE. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • RODRIGUES, Doriedson S . Trabalho-Educação: a constituição da identidade humana em Marx e Waber. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • RODRIGUES, Doriedson S ; MOREIRA, N. C. A. . SABERES DO TRABALHO DA PESCA E CONSTRUÇÃO IDENTITÁRIA: O CASO DOS JOVENS RIBEIRINHOS NO MUNICÍPIO DE CAMETÁ PARÁ'. 2013. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • ARAUJO, R. M. L. ; RODRIGUES, Doriedson S ; SANTOS, T. A. M. . A GESTÃO EDUCACIONAL E AS POLÍTICAS DE FORMAÇÃO DA JUVENTUDE TRABALHADORA NO BRASIL. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • RODRIGUES, Doriedson S . Juventude, trabalho e educação na Amazônia - perspectiva de pesquisa. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • RODRIGUES, Doriedson S . ESTADO, SABERES E LUTA DE CLASSES NA MATERIALIDADE HISTÓRICA DE PESCADORES ARTESANAIS. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • RODRIGUES, Doriedson S . FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE LÍNGUA PORTUGUESA (PARFOR/LETRAS) MEDIADA POR PLATAFORMA (MOODLE) NA MODALIDADE SEMIPRESENCIAL (BLENDED-LEARNING). 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • RODRIGUES, Doriedson S . A EXPERIÊNCIA DA UFPA NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA E DE LITERATURA NO PARFOR. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • RODRIGUES, Doriedson S . O processo de construção e Literatura de Textos: a perspectiva da UFPA e do ENEM. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • RODRIGUES, Doriedson S ; ARAUJO, R. M. L. . Trabalho, Saberes Sociais e Identidade: a experiência de pescadores artesanais no Estado do Pará. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • RODRIGUES, Doriedson S . Minicurso: Um exercício metodológico em pesquisa: a análise de conteúdo e a entrevista semi-estruturada em interface com um programa estatístico. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • RODRIGUES, Doriedson S ; SILVA, J. B. ; SILVA, M. L. . EDUCAÇÃO, MEIO AMBIENTE E POPULAÇÕES TRADICIONAIS. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • RODRIGUES, Doriedson S . EPISTEMOLOGIA DA HISTÓRIA E DA EDUCAÇÃO. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • RODRIGUES, Doriedson S ; LOBATO, ROSIANE DE CRISTO . A VARIAÇÃO DE TIMBRE DAS VOGAIS MÉDIAS /E/ E /O/ EM POSIÇÃO TÔNICA NO GÊNERO FEMININO DOS NOMES DO PORTUGUÊS FALADO EM CAMETÁ/NE DO PARÁ. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • RODRIGUES, Doriedson S ; RODRIGUES, M. I. B. . A MATERIALIDADE HISTÓRICO-LINGUAGEIRA DOS SUJEITOS: PARA UMA REFLEXÃO SOBRE A FORMAÇÃO DO TRABALHADOR NA AMAZÔNIA. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • ARAUJO, R. M. L. ; ARAUJO, M. A. M. L. ; RODRIGUES, Doriedson S . FORMAÇÃO DE TRABALHADORES, EDUCAÇÃO, HEGEMONIA E CONTRA-HEGEMONIA. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • RODRIGUES, Doriedson S ; REIS, G. S. C. . AS VOGAIS MÉDIAS PRETÔNICAS /E/ E /O/: UM ESTUDO SOBRE A ELEVAÇÃO SEM MOTIVAÇÃO APARENTE NO PORTUGUÊS FALADO EM CAMETÁ. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • RODRIGUES, Doriedson S . VESTIBULAR E VOCAÇÃO PROFISSIONAL. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • RODRIGUES, Doriedson S . A CENTRALIDADE DO TRABALHO COMO ELEMENTO DE IDENTIDADE, ORGANIZAÇÃO E LUTA DE CLASSES. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • RODRIGUES, Doriedson S . Mini-curso Linguagem, Trabalho e Classe Social: princípios de análise marxista. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • RODRIGUES, Doriedson S ; REIS, G. S. C. . ESCOLA-EDUCAÇÃO: AÇÕES E REAÇÕES NA LINGUAGEM DOS AMAZÔNIDAS. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • RODRIGUES, Doriedson S . A NASALIZAÇÃO VOCÁLICA PRETÔNICA POR EFEITO DA CONSOANTE NASAL DA SÍLABA SEGUINTE: A VARIAÇÃO NO PORTUGUÊS FALADO EM CAMETÁ - PARÁ. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • RODRIGUES, Doriedson S . O TRABALHO HUMANO: ELEMENTO CENTRAL DE IDENTIDADE, ORGANIZAÇÃO E LUTA DE CLASSES. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • RODRIGUES, Doriedson S . Trabalho & Educação: linguagem e desenvolvimento sustentável na Amazônia. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • RODRIGUES, Doriedson S . Sociolingüística Educacional: uma reflexão sobre currículo, identidade e educação do campo. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • RODRIGUES, Doriedson S ; RODRIGUES, Doriedson ; EDUCAÇÃO E LINGUAGEM: DA CONSTITUIÇÃO DO HOMEM AMAZÔNIDA A POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • RODRIGUES, Doriedson S . Escola & Classe: o urbano e o rural no município de Cametá ? traços linguageiros de subjetividade do homem e da mulher ribeirinhos. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • RODRIGUES, Doriedson S . SOCIOLINGÜÍSTICA EDUCACIONAL: UMA REFLEXÃO SOBRE CURRÍCULO, IDENTIDADE E EDUCAÇÃO DO CAMPO. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • RODRIGUES, Doriedson S . ESCOLA & CLASSE: O URBANO E O RURAL NO MUNICÍPIO DE CAMETÁ - TRAÇOS LINGUAGEIROS DE SUBJETIVIDADE DO HOMEM E DA MULHER RIBEIRINHOS. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • RODRIGUES, Doriedson S . Trabalho, Educação e Classes Sociais: consciência de classe e políticas de empoderamento na Colônia de Pescadores Artesanais Z16 - Cametá/Pará. 2008. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • RODRIGUES, Doriedson S . Trabalho, Educação e Classes Sociais: consciência de classe e políticas de empoderamento na Colônia de Pescadores Artesanais Z16 - Cametá/Pará. 2008. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • RODRIGUES, Doriedson S . ENSINO BIDIALETAL: POR UMA POLÍTICA LINGÜÍSTICA NA AMAZÔNIA PARAENSE - A IDENTIDADE LINGÜÍSTICO-CULTURAL. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • RODRIGUES, Doriedson S ; ARAÚJO, Marivana . A VARIAÇÃO DAS VOGAIS MÉDIAS PRETÔNICAS /e/ E /o/ NO PORTUGUÊS FALADO NO MUNICÍPIO DE CAMETÁ/NORDESTE DO PARÁ - UMA ABORDAGEM VARIACIONISTA. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • RODRIGUES, Doriedson S ; ARAÚJO, Marivana . A GENTE PRECISA/PRICISA/PRÉCISA; A GENTE COPIA/CUPIA/CÓPIA: A VARIAÇÃO DAS VOGAIS MÉDIAS PRETÔNICAS /e/ E /o/ NO PORTUGUÊS FALADO NO MUNICÍPIO DE CAMETÁ/NORDESTE DO PARÁ - UMA ABORDAGEM VARIACIONISTA. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • RODRIGUES, Doriedson S . Escola, Linguagem e Trabalho: uma questão de identidade e cidadania. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • RODRIGUES, Doriedson S ; ARAÚJO, Marivana . A gente precisa/pricisa/précisa; A gente copia/cupia/cópia: a variação das vogais médias pré-tônicas /e/ e /o/ no português falado no município de Cametá/Nordeste do Pará - uma abordagem variacionista. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • RODRIGUES, Doriedson S . ESCOLA, LINGUAGEM E TRABALHO EM ASSENTAMENTOS: UMA DESCRIÇÃO ETNOGRÁFICA. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • RODRIGUES, Doriedson S . AS VOGAIS MÉDIAS PRÉ-TÔNICAS /E/ E /O/ NO PORTUGUÊS FALADO NO MUNICÍPIO DE CAMETÁ/NE PARAENSE: UMA ABORDAGEM VARIACIONISTA. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • RODRIGUES, Doriedson S . VARIAÇÃO, IDENTIDADE E ESCOLA. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • RODRIGUES, Doriedson S . COORDENADOR DA SESSÃO DE ESTUDOS VARIACIONISTAS. 2005. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • RODRIGUES, Doriedson S . MESA-REDONDA O DIALETO INTERIORANO DA AMAZÔNIA PARAENSE. 2005. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • RODRIGUES, Doriedson S . EDUCAÇÃO E PESQUISA LINGÜÍSTICA NA MICRORREGIÃO CAMETÁ. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • RODRIGUES, Doriedson S . ORGANIZAÇÃO E ADMINISTRAÇÃO. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • RODRIGUES, Doriedson S . A VOCALIZAÇÃO DA LÍQUIDA /r/ EM CODA SILÁBICA INTERNA NO MUNICÍPIO DE CAMETÁ/NE PARAENSE: UMA CARACTERIZAÇÃO ESTATÍSTICA. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • RODRIGUES, Doriedson S . A INTERDISCIPLINARIDADE NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • RODRIGUES, Doriedson S . FRAMES E EXTERIORIZAÇÃO DE ATITUDES LINGÜÍSTICAS NA PRODUÇÃO ESCRITA DE FALANTES ESCOLARIZADOS CAMETAENSES. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • RODRIGUES, Doriedson S . ENSINO-APRENDIZAGEM DE LÍNGUA - UMA ABORDAGEM INTERACIONAL E MULTIDISCIPLINAR. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • RODRIGUES, Doriedson S . LINGUAGEM E IDEOLOGIA. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • RODRIGUES, Doriedson S . ARTE E EDUCAÇÃO. 2004. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • ARAUJO, R. M. L. ; RODRIGUES, DORIEDSON DO SOCORRO ; RODRIGUES, A. A. ; BOTH, A. L. C. M. . ANAIS DO XIII SEMINÁRIO NACIONAL SOBRE TRABALHO E EDUCAÇÃO. CAMETÁ: EDITORA DO CAMPUS UNIVERSITÁRIO DO TOCANTINS/CAMETÁ, 2024 (ORGANIZADOR DE ANAIS).

  • SILVA, F. L. G. R. ; RAMOS, P. C. ; ALBUQUERQUE, G. G. ; CANGUSSU, L. C. ; ZANCANARO, A. ; BOMFIM, A. M. ; MORAES, C. S. V. ; RODRIGUES, DORIEDSON ; PELISSARI, L. B. ; FISCHER, M. C. B. . CADERNO DE RESUMOS DO VI INTERCRÍTICA ? Intercâmbio Nacional dos Núcleos de Pesquisa. CAMBORIU: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Catarinense - Campus Camboriú, 2024 (MEMBRO ORG. DO CADERNO DE RESUMOS DO VI INTERCRÍTICA ? Intercâmbio Nacional dos Núcleos de Pesquisa).

  • RODRIGUES, DORIEDSON . Glossário sobre Trabalho Pedagógico na Educação Profissional e Tecnológica. CURITIBA: CRV, 2024 (VERBETE - Lutas de Classe).

  • SOUSA, R. L. ; RODRIGUES, DORIEDSON ; SILVA, G. P. . Apresentação - O GUARNICÊ DA EDUCAÇÃO E DA DEMOCRACIA NO BRASIL. Cametá: CUNTINS; Belém: GEPTE/, 2023. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

  • RODRIGUES, DORIEDSON . Apresentação do livro 'Comunidades Quilombolas na Amazônia: experiências, identidades em (re)construção no Tambaí-Açu'. CURITIBA, 2023. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

  • RODRIGUES, DORIEDSON . O português falado quilombola do baixo Tocantins e a iniciação científica em Letras. CAMETÁ, 2022. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

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  • DOMINGUES, A. S. ; PINTO, B. C. M. ; RODRIGUES, Doriedson S . Práticas discursivas: Educação, Linguagem e(m) Discurso. Cametá e Campinas, 2020. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

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  • RODRIGUES, DORIEDSON . Prefácio. Pará de Minas - MG, 2020. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

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  • RODRIGUES, Doriedson S . LIVRO ZERO. SÃO PAULO, 2012. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.

  • RODRIGUES, Doriedson S ; ARAUJO, R. M. L. ; ARAUJO, M. A. M. L. ; RODRIGUES, J. N. . Anais do VIII Seminário sobre Trabalho e Educação: Trabalho, Educação e Conhecimento: As práticas educativas de formação do trabalhador na Amazônia. CAMETÁ-PARA, 2012. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

  • ARAUJO, R. M. L. ; RODRIGUES, Doriedson S . A Pesquisa em Trabalho, Educação e Políticas Educacionais. CAMPINAS, SP, 2012. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

  • ARAUJO, R. M. L. ; RODRIGUES, Doriedson S . FILOSOFIA DA PRAXIS E A DIDÁTICA DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL. SÃO PAULO, 2011. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

  • RODRIGUES, Doriedson S ; LOPES, J. D. . Língua, Literatura e Outras Linguagens: sujeitos, objetos e ensino na Amazônia. CAMETÁ, 2011. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

  • RODRIGUES, Doriedson S . MARCADORES CONVERSACIONAIS. UM ESTUDO PRELIMINAR SOBRE OS MARCADORES PARENTE E QUÉ TÁ-TÁ BOM NO MUNICÍPIO DE CAMETÁ/PARA 2001 (MONOGRAFIA DE ESPECIALIZAÇÃO).

  • RODRIGUES, Doriedson S . MARCADORES GRAMATICAIS: JEITOSO FALAR DOS NEGROS DO ITAPOCU 1998 (TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO).

Outras produções

RODRIGUES, DORIEDSON . Integrante externo à Comissão da Câmara de Educação Básica que trata da revisão e atualização das normas, tendo em vista a aprovação do novo Ensino Médio. 2024.

RODRIGUES, Doriedson S ; ARAUJO, M. A. M. L. . A EDUCAÇÃO BÁSICA NO PARÁ: ELEMENTOS PARA UMA POLÍTICA EDUCACIONAL DEMOCRÁTICA E DE QUALIDADE. 2008.

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RODRIGUES, DORIEDSON DO SOCORRO . AD HOC de artigo submetido à Revista Brasileira de Educação _ RBE. 2025.

RODRIGUES, DORIEDSON DO SOCORRO . AD HOC de artigo submetido à Revista Brasileira de Educação _ RBE. 2025.

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RODRIGUES, DORIEDSON . Avaliação dos trabalhos do IV CONEPED - Congresso Nacional de Editores de Periódicos de Educação ? FEPAE/ANPED. 2024.

RODRIGUES, DORIEDSON . Avaliação dos trabalhos da 5ª Reunião Científica Regional Norte da ANPEd, com o Tema ?OS DESAFIOS DA EDUCAÇÃO NA AMAZÔNIA EM TERRITÓRIOS TRANSFRONTEIRIÇO?. 2024.

RODRIGUES, DORIEDSON . Ad-Hoc do GT 09 -Trabalho e Educação, Ensino Médio e Ed. Técnica e Tecnológica, na avaliação dos trabalhos da 5ª Reunião Científica Regional Norte da ANPEd. 2024.

RODRIGUES, DORIEDSON . Coordenador, do Eixo Temático GT09 - Trabalho e Educação, na avaliação dos trabalhos do IV CONEPED - Congresso Nacional de Editores de Periódicos de Educação ? FEPAE/ANPED. 2024.

RODRIGUES, DORIEDSON . PARECERISTA AD HOC DA REVISTA INTER-AÇÃO. 2024.

RODRIGUES, DORIEDSON . Parecerista da Revista Educação e Emancipação. 2024.

RODRIGUES, DORIEDSON . Parecerista do XV COLÓQUIO NACIONAL E VIII COLÓQUIO INTERNACIONAL DO MUSEU PEDAGÓGICO DA UESB. 2024.

RODRIGUES, DORIEDSON . PARECERISTA DA REVISTA TRABALHO NECESSÁRIO. 2024.

RODRIGUES, DORIEDSON . COMITÊ CIENTÍFICO DO XV Colóquio Nacional e VIII Internacional do Museu Pedagógico. 2024.

ARAUJO, R. M. L. ; RODRIGUES, DORIEDSON ; MARTINS, EGIDIO ; RODRIGUES, M. I. B. ; RODRIGUES, A. A. ; SILVA, JOÃO BATISTA DO CARMO ; DIAS, S. C. . PARECERISTA AD HOC DO XIII SEMINÁRIO NACIONAL SOBRE TRABALHO E EDUCAÇÃO. 2024.

RODRIGUES, DORIEDSON . Parecerista ad hoc 2024 da Revista Educação & Sociedade. 2024.

RODRIGUES, DORIEDSON DO SOCORRO . Membro da Comissão Científica, do I SEMINÁRIO INTEGRADO DE PESQUISA E EXTENSÃO DO PPEB E PGEDA,. 2024.

RODRIGUES, DORIEDSON DO SOCORRO . Parecer para a Revista Educação e Filosofia. 2022.

RODRIGUES, DORIEDSON DO SOCORRO . Parecer para a Revista Trabalho Necessário. 2022.

RODRIGUES, DORIEDSON . PARECERISTA DA REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO. 2022.

RODRIGUES, DORIEDSON DO SOCORRO . Parecerista ad hoc da Revista 'Educação e Filosofia'. 2021.

RODRIGUES, DORIEDSON DO SOCORRO . Ad-Hoc do GT 09/GT 14 - Trabalho e Educação e Sociologia da Educação , na avaliação dos trabalhos da 3ª Reunião Científica Regional, Anped Norte Online. 2021.

RODRIGUES, DORIEDSON DO SOCORRO . Ad Hoc da Revista Inter-Ação. 2021.

RODRIGUES, DORIEDSON DO SOCORRO . AD HOC - AVALIAÇÃO DE TRABALHO DO GT 09 - ANPED - 40ª REUNIÃO NACIONAL. 2021.

RODRIGUES, DORIEDSON . Parecerista ad hoc 2021 da Revista Educação & Sociedade. 2021.

RODRIGUES, DORIEDSON . PARECERISTA AD DOC DA Revista Educação e Filosofia. 2020.

RODRIGUES, DORIEDSON . Parecerista ad hoc da Revista em Educação e Pesquisa - Revista da Faculdade de Educação da USP. 2020.

RODRIGUES, DORIEDSON . Parecerista ad hoc 2020 da Revista Educação & Sociedade. 2020.

RODRIGUES, DORIEDSON . Parecerista ad hoc 2020 da Revista Educação e Pesquisa da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo - FEUSP. 2020.

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RODRIGUES, Doriedson S ; REIS, G. S. C. . VARIAÇÃO DA NASALIZAÇÃO VOCÁLICA PRETÔNICA SEGUIDA DE CONSOANTE NASAL NA SÍLABA SEGUINTE. 2009. (Relatório de pesquisa).

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RODRIGUES, Doriedson S ; FURTADO, MARIA JOCÉLIA OLIVEIRA . O ABAIXAMENTO [e]<[i] E/OU [E] <[i] NOS CLÍTICOS DO PORTUGUES FALADO NO MUNICÍPIO DE CAMETÁ/ NE DO PARÁ: UMA CARACTERIZAÇÃO VARIACIONISTA - RELATÓRIO FINAl. 2008. (Relatório de pesquisa).

RODRIGUES, Doriedson S ; REIS, G. S. C. . VARIAÇÃO DA NASALIZAÇÃO VOCÁLICA PRETÔNICA SEGUIDA DE CONSOANTE NASAL NA SÍLABA SEGUINTE NO PORTUGUÊS FALADO NO MUINÍCIPIO DE CAMETÁ - RELATÓRIO PARCIAL. 2008. (Relatório de pesquisa).

RODRIGUES, Doriedson S ; ARAÚJO, Marivana . AS VOGAIS MÉDIAS PRETÔNICAS /e/ E /o/ NO PORTUGUÊS FALADO NO MUNICÍPIO DE CAMETÁ/NE DO PARÁ ? UMA ABORDAGEM VARIACIONISTA (RELATÓRIO FINAL). 2007. (Relatório de pesquisa).

RODRIGUES, Doriedson S ; FURTADO, MARIA JOCÉLIA OLIVEIRA . O ABAIXAMENTO [e] < [i] E/OU [E] < [i] NOS CLÍTICOS DO PORTUGUÊS FALADO NO MUNICÍPIO DE CAMETÁ/NE DO PARÁ: UMA CARACTERIZAÇÃO VARIACIONISTA (RELATÓRIO PARCIAL). 2007. (Relatório de pesquisa).

RODRIGUES, Doriedson S ; ARAÚJO, Marivana . AS VOGAIS MÉDIAS PRETÔNICAS /e/ E /o/ NO PORTUGUÊS FALADO NO MUNICÍPIO DE CAMETÁ/NE DO PARÁ ? UMA ABORDAGEM VARIACIONISTA (RELATÓRIO PARCIAL). 2006. (Relatório de pesquisa).

RODRIGUES, Doriedson S . LOCUTOR DO PROGRAMA SABOR PARAOARA. 1996.

RODRIGUES, Doriedson S . LOCUTOR DO PROGRAMA CANTA RIO GRANDE. 1995.

RODRIGUES, Doriedson S . OS MARCADORES GRAMATICAIS NO PORTUGUÊS FALADO POR COMUNIDADES REMANESCENTES DE QUILOMBOS DA MICRORREGIÃO DE CAMETÁ/PARÁ. 1996 (SEMINÁRIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA UFPA) .

RODRIGUES, Doriedson S . A SIMPLIFICAÇÃO DOS MARCADORES GRAMATICAIS NO PORTUGUÊS FALADO POR COMUNIDADES REMANESCENTES DE QUILOMBOS NA MICRORREGIÃO DE CAMETÁ/PARÁ. 1995 (SEMINÁRIO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA UFPA) .

Projetos de pesquisa

  • 2025 - Atual

    ENSINO MÉDIO, POVOS E COMUNIDADES TRADICIONAIS DA AMAZÔNIA PARAENSE E A INTEGRAÇÃO SABERES SOCIAIS-CONHECMENTOS ESCOLARES NOS PROCESSOS FORMATIVOS, Descrição: O projeto dá continuidade a anteriores pesquisas sobre processos formativos no Sistema Modular de Ensino do Estado do Pará (SOME - Ensino Médio) e a integração saberes sociais-conhecimentos escolares como estratégia pedagógico-política para a formação da classe trabalhadora, em oposição a formações hegemônicas que desconsideram os modos de produzir e organizar a vida de povos e comunidades tradicionais na Amazônia e os saberes sociais deles decorrentes como potencializadores para processos de identidade e luta de classes. Partimos do pressuposto de que, a partir da perspectiva de Ensino Médio Integrado, a integração saberes sociais-conhecimentos, enquanto estratégia pedagógico-política de formação para jovens e adultos inseridos no SOME, Estado do Pará, encontrava possibilidade de efetivação, no interior de contradições. Todavia, é possível que a implementação do Novo Ensino Médio, iniciada pela Lei 13.415/2017 e seus dispositivos reguladores, como a aprovação da Lei 14.945, de 31 de julho de 2024, dentre outros dispositivos a nível federal e estadual, estejam a comprometer processos formativos numa perspectiva de integração saberes sociais-conhecimentos escolar, nos moldes assumidos nesta investigação. A partir desses pressupostos, objetivamos analisar os impactos da reforma do ensino médio nos processos formativos de ensino médio voltados para povos e comunidades tradicionais, a partir do Sistema Modular de Ensino (SOME), considerando a integração saberes sociais-conhecimentos escolares e os desafios para o trabalho docente e para a formação de jovens nesse contexto. Como problema de pesquisa, consideramos: A partir das reformas do ensino médio que vêm sendo implementadas na atualidade, quais os impactos para o trabalho docente e para a formação de jovens que experienciam os processos formativos do ensino médio do Sistema Modular de Ensino no Estado do Pará, considerando especialmente a integração saberes sociais-conhecimentos escolares, como estratégia pedagógico-política de formação contra-hegemônica, voltada para o fortalecimento de identidade e luta de classes para povos e comunidades tradicionais? Em termos metodológicos, a pesquisa será realizada no Baixo Tocantins , Estado do Pará, com destaque para o município de Cametá, considerando as formações de ensino médio realizadas pelo Sistema de Organização Modular em todo esse território, com destaque para as que envolvem povos e comunidades tradicionais, como ribeirinhos, quilombolas e extrativistas. Como estratégia metodológica, a pesquisa envolverá análise documental, aplicação de entrevistas semiestruturadas com gestores, docentes e discentes do Ensino Médio, a partir do Sistema Modular de Ensino (SOME), sendo tratados pela Análise de Conteúdo. Trata-se de pesquisa pautada no materialismo histórico-dialético, entendendo que o trabalho docente e a formação dos jovens do Ensino Médio, a partir do SOME, possam estar sendo impactados em suas práticas pedagógicas e educativas, como elementos de uma perspectiva integrada, no sentido de integrar a realidade de vida dos sujeitos aprendizes e seus saberes aos conhecimentos previstos em seus desenhos curriculares, possibilitando aos sujeitos um processo de fortalecimento de identidade, necessário a processos de luta em prol de direitos de povos e comunidades tradicionais da Amazônia. Trata-se de pesquisa que conta com o apoio do CNPQ, com bolsa produtividade - Chamada CNPq N 18/2024 - Bolsas de Produtividade em Pesquisa - PQ.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (4) / Doutorado: (4) . , Integrantes: Doriedson do Socorro Rodrigues - Coordenador / GILMAR PEREIRA DA SILVA - Integrante / RONALDO MARCOS DE LIMA ARAÚJO - Integrante / ADENIL ALVES RODRIGUES - Integrante / NILTON BENEDITO BRAGA DE OLIVEIRA - Integrante / Benedita Alcidema Coelho dos Santos Magalhães - Integrante / MARTINS, EGIDIO - Integrante / RODRIGUES, ADENIL ALVES - Integrante / JOÃO BATISTA WANZELER - Integrante / RODRIGO CARDOSO DA SILVA - Integrante / MARCELO RODRIGUES DOS REIS - Integrante / WILSON DA COSTA BARROSO - Integrante / SARA CORREA DIAS - Integrante / Lucas de Freitas Pantoja - Integrante / Cleize Arnaud Viana - Integrante / Jacilene Souza da Silva - Integrante / EMANOELA LIMA DOS SANTOS - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 6 / Número de orientações: 4

  • 2024 - Atual

    Rede de cooperação em ensino, pesquisa e extensão: O alimento como expressão cultural, fortalecendo a agricultura familiar e induzindo a sustentabilidade em comunidades ribeirinhas tradicionais da Amazônia, Descrição: A Rede de cooperação em ensino, pesquisa e extensão está constituída por pesquisadores detodos os estados da Amazônia Legal, de áreas de formação e atuação multidisciplinar,aglutinados no Tema 6 Educação, Cultura, Povos e Saberes Tradicionais e secundariamentenos temas 4 Sistemas Alimentares Sustentáveis e 9 Saúde da população amazônica. Apesquisa O alimento como expressão cultural, fortalecendo a agricultura familiar e induzindoa sustentabilidade em comunidades ribeirinhas tradicionais da Amazônia tem como problemacentral a cultura alimentar e sua produção de forma sustentável por meio da agricultura familiar.Objetiva contribuir para a valorização de conhecimentos tradicionais, a autonomia local com ofortalecimento da economia em comunidades ribeirinhas, propiciando melhoria da qualidadede vida e da saúde. O diagnóstico analítico da situação concreta em toda a Amazônia Legal,possibilitará melhor compreensão sobre a cultura alimentar, identificação de fatores quedificultam a produção e a comercialização; e, de forma concomitante, por meio das atividadesde ensino e extensão, nas comunidades que constituem as Bases de Apoio, será realizado otrabalho educativo de maneira a viabilizar os objetivos e metas previstas. Em consonância comas diretrizes da Chamada CNPq/MCTI/FNDCT n 19/2024, almejamos estruturar, na Ufopa,um Centro Avançado de Apoio Educativo à Agricultura Familiar, Sustentabilidade eAlimentação Saudável, voltado para comunidades tradicionais da Amazônia.Palavras-chave: Cultura alimentar, agricultura familiar, sustentabilidade, alimentação escolar,comunidades tradicionais da Amazônia.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (6) . , Integrantes: Doriedson do Socorro Rodrigues - Integrante / RONALDO MARCOS DE LIMA ARAÚJO - Integrante / JOSÉ CLAUDINEI LOMBARDI - Integrante / a Leila Adriana Baptaglin - Integrante / ANSELMO ALENCAR COLARES - Coordenador / Antônio Carlos Maciel - Integrante / Mark Clark Assen de Carvalho - Integrante / Luiz Bezerra Neto - Integrante / Newton Antonio Paciuli Bryan - Integrante / Maria Lília Imbiriba Sousa Colares - Integrante / Maria Sousa Aguiar - Integrante / Edilan Sant' Ana Quaresma - Integrante / Ledyane Lopes Barbosa - Integrante / Francisca Marcia Lima de Sousa - Integrante / Antônia do Socorro Pena da Gama - Integrante / Maria José Pires Barros Cardozo - Integrante / Raimundo Jorge da Cruz Couto - Integrante / Bruna Leticia Soares Carvalho - Integrante / Lucas de Vasconcelos Soares - Integrante / Elenise Pinto de Arruda - Integrante / Manoel Ednaldo Rodrigues - Integrante / Lia Machado Fiuza Fialho - Integrante / Maria Antonia Vidal Ferreira - Integrante / Juliana Figueira Nogueira - Integrante / Eli Conceição De Vasconcelos Tapajós Sousa - Integrante / ROSILENE LAGARES - Integrante / Adrielle Nara Serra Bezerra - Integrante / Flávia Karine Almeida Barbosa - Integrante / Marilene Maria Aquino Castro de Barros - Integrante / Lucybeth Camargo de Arruda - Integrante / Giselle Alves Silva - Integrante / Sandro Augusto Viégas Leão - Integrante / Danielle Wagner Silva - Integrante / Denilson Diniz Pereira - Integrante / Maria Eliane de Oliveira Vasconcelos - Integrante / Bruno Pinheiro Rodrigues - Integrante / Kédna Syuianne Quintas Melo - Integrante / Norma Iracema de Barros Ferreira - Integrante / Ângela Rocha dos Santos - Integrante / Eriane Oliveira Sousa - Integrante / Laís Tatiele Massing - Integrante / Josefina Carazzato - Integrante / Vanderlina Maia Gonçalves - Integrante / Camila Saraiva de Matos - Integrante / Cristine Brandenburg - Integrante / Maria Lucilene Silva - Integrante / Rômulo Costa Pinto - Integrante / Katia Cristina Custódio Ferreira Brito - Integrante / Tânia Castro Gomes - Integrante / Nara Cláudia Alvoredo da Cruz Figueiredo - Integrante / Luciene Maria da Silva - Integrante / Maria Maisa Nogueira dos Santos - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

  • 2022 - Atual

    A PEDAGOGIA DA ALTERNÂNCIA ENQUANTO ESTRATÉGIA DE INTEGRAÇÃO DE SABERES NA FORMAÇÃO DE TRABALHADORES, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Ronaldo Marcos de Lima Araujo em 21/09/2022., Descrição: A formação por Alternância é o tema desse projeto. Uma Pedagogia da Alternância pode ser entendida a partir do seu princípio fundamental: a articulação entre estudo-trabalho. Na atualidade a Alternância assumiu diferentes formas e é utilizada como estratégia para formação de trabalhadores rurais e urbanos sendo recomendada por diferentes organizações de trabalhadores, empresariais e organismos internacionais vinculados à educação. Seu foco será nas estratégias de integração de saberes e, em particular, na integração de saberes sistematizados e saberes experienciais requeridos em processos de formação de trabalhadores que ocorrem parcialmente no ambiente escolar e parcialmente no ambiente de trabalho. Quais os dispositivos metodológicos utilizados nos diferentes processos de formação de trabalhadores em alternância que favorecem uma integração de saberes e revelam potencial para promover a autonomia dos indivíduos em formação? Essa é a nossa questão central.Nossa hipótese é de que alguns dispositivos pedagógicos são estratégicos para que aalternância cumpra a sua finalidade histórica de escolarizar e qualificar os sujeitos,mas assegurando-lhes ferramentas para a sua autonomia como sujeito-profissional.Dois desses dispositivos é o Plano de Estudos e o caderno de realidade, que favorecem aos alunos o desenvolvimento de sua capacidade reflexiva sobre a sua ação e a articulação entre os saberes pessoais com os saberes tecnocientíficos. Os caminhos para o levantamento, tratamento e análise dos dados serão trilhados numa sistemática de intercâmbio com o trabalho face a face de pesquisadores das instituições envolvidas, possibilitada pelas missões de estudo previstas, de doutorado sanduíche e de pós-doutorado.Trata-se de Projeto de intercâmbio de pesquisa entre a Universidade Federal do Pará, a Université de Tours, a Universidade Federal de São Carlos e a Universidade Federal de Pernambuco - APROVADO na Chamada CNPq n 26/2021.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (7) . , Integrantes: Doriedson do Socorro Rodrigues - Integrante / RONALDO MARCOS DE LIMA ARAÚJO - Coordenador / ANA PAULA VIEIRA DE SOUSA - Integrante / JOÃO PAULO DA CONCEIÇÃO ALVES - Integrante / JOÃO BATISTA DO CARMO SILVA - Integrante / ADENIL ALVES RODRIGUES - Integrante / Kariny de Cassia Ramos da Silva - Integrante / Benedita Alcidema Coelho dos Santos Magalhães - Integrante / Raimundo Barbosa da Silva Filho - Integrante / MARTINS, EGIDIO - Integrante / Gilmar Pereira da Silva - Integrante / Cláudia dos Santos Oliveira - Integrante / Albene Liz Carvalho Monteiro Both - Integrante / Cristiane Lopes de Souza - Integrante / Iago Quinto Brandão - Integrante / Marciele Beatriz da Silva Diniz - Integrante / Paolo Nosella - Integrante / Luciane Teixeira da Silva - Integrante / Samuel Renier - Integrante / Emmanuel Rusch - Integrante / Melpomeni Papadopoulou - Integrante / Gwenaël Boudjadi - Integrante / Jean-Denis Aubry - Integrante / Catherine Guillaumin - Integrante / Ramon de Oliveira. - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 17 / Número de orientações: 2

  • 2021 - 2025

    SABERES SOCIAIS, INTEGRAÇÃO E AS METAMORFOSES DO MUNDO DO TRABALHO: OS PROCESSOS FORMATIVOS DE ENSINO MÉDIO NO MUNICÍPIO DE CAMETÁ - NORDESTE DO PARÁ - O CONTEXTO DE PRÁTICAS FORMATIVAS DO SOME (SISTEMA MODULAR DE ENSINO), Descrição: Investigamos como se realiza dialeticamente, nos processos formativos do Ensino Médio do Sistema Modular de Ensino do Estado do Pará (SOME), no contexto rural do Município de Cametá, a possível integração entre os Saberes Sociais dos Jovens matriculados nesse Ensino Médio fruto da rede de relações resultantes da unidade trabalho-educação por eles vivenciada e os conhecimentos sócio-historicamente socializados no interior escolar, nocontexto das metamorfoses do mundo do trabalho, decorrentes do modo de produção capitalista, também presentes nesse Sistema Modular de Ensino, por meio de valores, atitudes, habilidades e conhecimentos, que se materializam em procedimentos de ensino, nos processos de avaliação, nas perspectivas curriculares desenvolvidas nas atividades docentes aí realizadas. Trata-se de pesquisa pautada no materialismo histórico-dialético, entendendo que o SOME, embora apresentando-se como forma de oferta modular, pode estar experienciando, em práticas pedagógicas e educativas, elementos de uma perspectiva integrada, no sentido de integrar a realidade de vida dos sujeitos aprendizes e seus saberes aos conhecimentos previstos em seus desenhos curriculares, possibilitando aos sujeitos um processo de fortalecimento de identidade, necessário a processos de luta em prol de direitos de povos ecomunidades tradicionais da Amazônia.Trata-se de Projeto de Pesquisa - BOLSA PRODUTIVIDADE/CNPQ - PQ - 2021 - Chamada CNPq N 04/2021.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (7) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (6) . , Integrantes: Doriedson do Socorro Rodrigues - Coordenador / GILMAR PEREIRA DA SILVA - Integrante / RONALDO MARCOS DE LIMA ARAÚJO - Integrante / Maria Clara Bueno Fischer - Integrante / ADENIL ALVES RODRIGUES - Integrante / Egídio Martins - Integrante / NILTON BENEDITO BRAGA DE OLIVEIRA - Integrante / Kariny de Cassia Ramos da Silva - Integrante / LIA TIRIBA - Integrante / Benedita Alcidema Coelho dos Santos Magalhães - Integrante / Airton Pereira Pantoja - Integrante / ELLEN RODRIGUES DA SILVA MIRANDA - Integrante / Gleno dos Santos Batista - Integrante / Patrícia Sobrinho Reis - Integrante / JULIANE RODRIGUES AMARAL - Integrante / VITOR RODRIGUES VIANA - Integrante / Samuel Renier - Integrante / EDER DE JESUS DE SOUSA PANTOJA - Integrante / JOÃO BATISTA WANZELER - Integrante / MYCHELLE DO SOCORRO LIMA SILVA RAMOS - Integrante / RAIMUNDA MORAES SILVA GONZAGA - Integrante / RARYSON MACIEL ROCHA - Integrante / Vitória Manuelle Ribeiro Cruz - Integrante / RODRIGO CARDOSO DA SILVA - Integrante / MARCELO RODRIGUES DOS REIS - Integrante / WILSON DA COSTA BARROSO - Integrante / SARA CORREA DIAS - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 38 / Número de orientações: 4

  • 2021 - Atual

    O Novo Ensino Médio na Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica e nas Escolas Técnicas Estaduais dos estados do Ceará, Pará e Pernambuco - desafios para o trabalho docente e para a formação da juventude, Descrição: A pesquisa aborda o "Novo Ensino Médio" no contexto da reconfiguração do processo de escolarização dos jovens das escolas públicas no Norte e Nordeste do Brasil, tendo como especificidade o processo de implementação da reforma iniciada pela Lei 13.415/2017, seusdispositivos reguladores e suas implicações no processo de desescolarização dos jovens das escolas públicas e na precarização do trabalho docente. Dessa forma, busca problematizar a Educação Profissional na modalidade Integrada ao Ensino Médio no contexto dasreformas que estão sendo implementadas na atualidade e as interferências do chamado Novo Ensino Médio na Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica e nas Escolas Técnicas Estaduais dos estados do Ceará, Pará e Pernambuco, considerando especialmente os desafios para o trabalho docente e para a formação dos jovens. Para tanto, o problema geral da pesquisa é o de saber como a Reforma do Ensino Médio, realizada através da Lei n 13.415/2017 e seus desdobramentos, vem impactando o Ensino Médio Integrado em Institutos Federais e Escolas Técnicas Estaduais? A nossa hipótese é de que há uma ênfase perigosa na formação flexível e no estreitamento curricular com grandes desafios para o trabalho docente e a formação dos jovens. Como estratégia metodológica, a pesquisa matricial envolverá análise documental, aplicação de questionários com gestores, docentes e discentes do Ensino Médio Integrado e amplo debate dos dados e achados através de Reuniões de Trabalho da equipe e realização de Colóquios a partir da pesquisa e divulgação dos resultados em eventos científicos e publicações de artigos em periódicos e livros.Trata-se de pesquisa aprovada pela Chamada CNPq/MCTI/FNDCT N 18/2021 - Faixa B - Grupos Consolidados - Universal 2021. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (10) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (10) . , Integrantes: Doriedson do Socorro Rodrigues - Integrante / RONALDO MARCOS DE LIMA ARAÚJO - Integrante / Ramon de Oliveira - Integrante / Katharine Ninive Pinto Silva - Coordenador / Jamerson Antonio de Almeida da Silva - Integrante / John Mateus Barbosa - Integrante / JOSÉ ALVES NILDO CAÚ - Integrante / HENRIQUE SOUZA DE BARROS - Integrante / JOSE MARCONDES ALVES DA SILVA - Integrante / MARCELO FILHO - Integrante / ANDRE LUIZ GONÇALVES PEREIRA - Integrante / ANTÔNIO MARCOS DA CONCEÇÃO UCHOA - Integrante / EMANUELLE DE SOUZA BARBOSA - Integrante / LUIS FELIPE DA SILVA - Integrante / Thamyrys Fernanda Cândido de Lima Nascimento - Integrante / RODRIGO CARDOSO DA SILVA - Integrante / MARCELO RODRIGUES DOS REIS - Integrante / WILSON DA COSTA BARROSO - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 28 / Número de orientações: 5

  • 2018 - 2023

    SABERES SOCIAIS, EXPERIMENTAÇÕES PEDAGÓGICAS E AS METAMORFOSES DO MUNDO DO TRABALHO: OS PROCESSOS FORMATIVOS DE ENSINO MÉDIO NO MUNICÍPIO DE CAMETÁ - NORDESTE DO ESTADO DO PARÁ - ENTRE O SOME (SISTEMA MODULAR DE ENSINO ) E O NÃO-SOME, Descrição: Buscamos investigar como se realiza dialeticamente, nos processos formativos do Ensino Médio do Sistema Modular de Ensino do Estado do Pará (SOME), no contexto rural do Município de Cametá , e o Não-SOME , a articulação entre Saberes Sociais dos Jovens matriculados nesse Ensino Médio fruto da rede de relações resultantes da unidade trabalho-educação por eles vivenciada e as metamorfoses do mundo do trabalho, decorrentes do modo de produção capitalista, também presentes nesse Sistema Modular de Ensino, por meio de valores, atitudes, habilidades e conhecimentos, que se materializam em procedimentos de ensino, nos processos de avaliação, nas perspectivas curriculares desenvolvidas nas atividades docentes aí realizadas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (8) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Doriedson do Socorro Rodrigues - Coordenador / GILMAR PEREIRA DA SILVA - Integrante / RONALDO MARCOS DE LIMA ARAÚJO - Integrante / EDER JACSON DIAS PEREIRA - Integrante / ADENIL ALVES RODRIGUES - Integrante / DILMA CARDOSO PEREIRA - Integrante / ALICE DO SOCORRO LOUZADA MORAES - Integrante / DENISE DOS SANTOS SANTOS - Integrante / Ellen Rodrigues da Silva - Integrante / Kariny de Cassia Ramos da Silva - Integrante / VALDILÉIA CARVALHO DA SILVA - Integrante / Airton Pereira Pantoja - Integrante / Gleno dos Santos Batista - Integrante / JULIANE RODRIGUES AMARAL - Integrante / VITOR RODRIGUES VIANA - Integrante / ANA RUTH DE SENA NUNES - Integrante., Número de produções C, T & A: 27

  • 2017 - 2022

    Saberes sociais e as metamorfoses do mundo do trabalho nos processos formativos do Ensino Médio realizados pelo Sistema Modular de Ensino (SOME SEDUC/PA) na zona rural do município de Cametá nordeste do estado do Pará, Descrição: Buscamos investigar como se realiza dialeticamente, nos processos formativos do Ensino Médio do Sistema Modular de Ensino do Estado do Pará (SOME), no contexto rural do Município de Cametá , a articulação entre Saberes Sociais dos Jovens matriculados nesse Ensino Médio fruto da rede de relações resultantes da unidade trabalho-educação por eles vivenciada e as metamorfoses do mundo do trabalho, decorrentes do modo de produção capitalista, também presentes nesse Sistema Modular de Ensino, por meio de valores, atitudes, habilidades e conhecimentos, que se materializam em procedimentos de ensino, nos processos de avaliação, nas perspectivas curriculares desenvolvidas nas atividades docentes aí realizadas.O Projeto Saberes sociais e as metamorfoses do mundo do trabalho nos processos formativos do Ensino Médio realizados pelo Sistema Modular de Ensino (SOME SEDUC/PA) na zona rural do município de Cametá nordeste do estado do Pará se insere no Projeto EXPERIMENTAÇÕES DE POLÍTICAS DE INOVAÇÃO NA EDUCAÇÃO BÁSICA NO ESTADO DO PARÁ, aprovado pelo CNPQ, 409460, no valor de R$ 42.000,00.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Mestrado acadêmico: (6) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Doriedson do Socorro Rodrigues - Coordenador / GILMAR PEREIRA DA SILVA - Integrante / RONALDO MARCOS DE LIMA ARAÚJO - Integrante / EDER JACSON DIAS PEREIRA - Integrante / RAIMUNDO NONATO GAIA CORRÊA - Integrante / ADENIL ALVES RODRIGUES - Integrante / ANDERSON DE JESUS G. VALENTE - Integrante / DILMA CARDOSO PEREIRA - Integrante / ALICE DO SOCORRO LOUZADA MORAES - Integrante / Ellen Rodrigues da Silva - Integrante / Claudia Regina B. Ferreira - Integrante / Kariny de Cassia Ramos da Silva - Integrante / Airton Pereira Pantoja - Integrante / Osvaldo Luis Martins de Castro - Integrante / JULIANE RODRIGUES AMARAL - Integrante / VITOR RODRIGUES VIANA - Integrante / ANA RUTH DE SENA NUNES - Integrante., Número de produções C, T & A: 18

  • 2016 - 2019

    EXPERIMENTAÇÕES DE POLÍTICAS DE INOVAÇÃO NA EDUCAÇÃO BÁSICA NO ESTADO DO PARÁ, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Ronaldo Marcos de Lima Araujo em 22/05/2017., Descrição: Toma-se aqui o foco nas políticas públicas federais que assumem como princípio a ideia de educação integral e que objetivam fomentar a qualidade da educação básica por meio das inovações educacionais, em particular a sua experimentação no estado do Pará, e em especial o Programa Ensino Médio Inovador e o Programa Escola de Tempo Integral. A questão que se levanta neste projeto é acerca da viabilidade, consistência e permanência no tempo (concepções e estratégias propostas) de tais políticas no Estado do Pará, haja vista as suas especificidades regionais (sociais, políticas, econômicas, ambientais etc.) e os objetivos estratégicos dos Programas no que concerne aos princípios da eficiência, eficácia e efetividade social. A investigação configurar-se-á como uma pesquisa de campo de caráter qualitativo, com utilização de procedimentos de coleta de dados em unidades de ensino, do campo e da região metropolitana de Belém, e de pesquisa documental.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (7) / Doutorado: (4) . , Integrantes: Doriedson do Socorro Rodrigues - Integrante / RONALDO MARCOS DE LIMA ARAÚJO - Coordenador / MARISE NOGUEIRA RAMOS - Integrante / NEY CRISTINA MONTEIRO DE OLIVEIRA - Integrante / JOSÉ BITTENCOURT - Integrante / Egídio Martins - Integrante / Hélio Vasconcelos - Integrante / ANDERSON DE JESUS G. VALENTE - Integrante / ALICE DO SOCORRO LOUZADA MORAES - Integrante / Claudia Regina B. Ferreira - Integrante / Kariny de Cassia Ramos da Silva - Integrante / Roseane Sousa Oliveira - Integrante / Ana Maria Raiol da Costa - Integrante / Benedita Alcidema Coelho dos Santos Magalhães - Integrante / Suelen Tavares Godim de Assis - Integrante / Raimundo Barbosa da Silva Filho - Integrante / Carla Santos Cardoso - Integrante / Elisângela Castro Pinto - Integrante / Keila Simone dos Anjos - Integrante., Financiador(es): CONSELHO NACIONAL DE DESENVOLVIMENTO CIENTÍFICO - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 7

  • 2013 - 2016

    SABERES DO TRABALHO DA PESCA E IDENTIDADE DE JUVENTUDE DO MUNICÍPIO DE CAMETÁ: NORDESTE DA AMAZÔNIA PARAENSE, Descrição: O Projeto de Pesquisa trata dos saberes do trabalho da pesca e a construção de identidade da juventude que mantém uma rede de relações com as atividades de pesca artesanal no município de Cametá, nordeste da Amazônia paraense, tomando como problema o fato de que a construção da Hidrelétrica de Tucuruí (RODRIGUES, 2012) esteja a reconfigurar a identidade juvenil dos sujeitos que mantêm uma rede de relações com o mundo do trabalho da pesca nesse município, no sentido de uma perda de identidade quanto às ações decorrentes das atividades de pesca. Como hipótese de trabalho, estamos a considerar que essa reconfiguração da identidade possa estar estruturando três representações (SILVA, 2005) identitárias entre esses sujeitos: (i) uma representação fundada na unidade teórico-prática do ser pescador mediado pelo trabalho, em que saberes da pesca são dominados pelos jovens, enquanto identidade, porque nascem do exercício efetivo da profissão; (ii) uma representação firmada no domínio de saberes da pesca, mas sem uma efetiva presença no mundo do trabalho da pesca; (iii) uma já ausência de saberes relativos ao exercício da pesca, porque já firmada a juventude em outras esferas produtivas, mesmo vivendo em meio a pescadores. Metodologicamente, trata-se de pesquisa pautada no materialismo histórico-dialético, procedendo-se à realização de entrevistas semi-estruturadas junto a jovens que mantêm uma rede relações com o mundo do trabalho da pesca, sendo analisadas por meio da análise de conteúdo; pesquisa em documentos e revisão bibliográfica também serão realizadas. Em termos teóricos, a pesquisa aprofundará categorias como saberes do trabalho (RODRIGUES, 2012; SCHWARTZ, 2003; FISCHER, 1996; BARTH, 1993), identidade (SILVA, 2005, BOGO, 2008), mundo do trabalho (MARKERT, 2000; BRAVERMAN, 1987), qualificação profissional (ARAUJO, 2001; MACHADO, 1998; ARANHA, 1997), além de se continuar tomando a macro-categoria trabalho, saberes sociais e consciência de classe para si como centrais nesta investigação. A presente pesquisa pretende contribuir com as investigações que articulam trabalho, educação e movimentos sociais em discussão sobre questões que correlacionam juventude, mundo do trabalho e qualificação profissional, a partir de seus processos formativos, de modo a permitir orientações para formulação de políticas educacionais que tomem os saberes dos trabalhadores como elementos de fortalecimento de classe e construção de projetos societários contra-hegemônicos à lógica do capital.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Doriedson do Socorro Rodrigues - Coordenador / GILMAR PEREIRA DA SILVA - Integrante / RUBENS DA COSTA FERREIRA - Integrante / LUIS DE NAZARÉ VIANA VALENTE - Integrante / RONALDO MARCOS DE LIMA ARAÚJO - Integrante / ELINILZE GUEDES TEODORO - Integrante / OSCAR FERREIRA BARROS - Integrante / JOÃO PAULO DA CONCEIÇÃO ALVES - Integrante / ROSIVANDERSON BAIA CORRÊA - Integrante / RAIMUNDO NONATO GAIA CORRÊA - Integrante / Naida Catarina Alfaia Moreira - Integrante / Fernanda Silva de Almeida - Integrante / ADENIL ALVES RODRIGUES - Integrante / Larissa de Nazaré Carvalho da Aviz - Integrante / Egídio Martins - Integrante / Pedro Ladinilson do Rosário Pantoja - Integrante / AJAX GARCIA DA SILVA - Integrante / RODRIGUES, MARIA ISABEL BATISTA - Integrante., Financiador(es): CONSELHO NACIONAL DE DESENVOLVIMENTO CIENTÍFICO - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 26

  • 2013 - 2016

    TRABALHO E FORMAÇÃO DE TRABALHADORES: O PERFIL DE EGRESSOS - JUVENTUDE TRABALHADORA (AGRICULTORA E PESCADORA) - DO SISTEMA MODULAR DE ENSINO (SOME/SEDUC) DO ESTADO DO PARÁ A INSERÇÃO NO MERCADO/MUNDO DE/DO TRABALHO, MUNICÍPIO DE CAMETÁ, Descrição: O projeto de pesquisa ?Trabalho e Formação de Trabalhadores: o perfil de egressos ? juventude pescadora - do Sistema Modular de Ensino (SOME/SEDUC) do Estado do Pará e inserção no mercado/mundo de/do trabalho? pretende analisar a situação de egressos do Sistema Modular de Ensino do Estado do Pará, no interior do Município de Cametá, em sua relação com o mundo do trabalho e com o mercado de trabalho. Metodologicamente, serão entrevistados jovens que mantêm uma rede de relações sociais, políticas, culturais e econômicas com o mundo da pesca e que tenham concluído o Ensino Médio por meio do Sistema Modular de Ensino (SOME), a fim de se verificar a situação dos mesmos tanto no mundo do trabalho como no mercado de trabalho. Em termos de lócus de pesquisa, centraremos as investigações junto a 10 localidades ? ilhas - onde ocorre o SOME no município de Cametá, procedendo à entrevista semi-estruturada de 5% dos egressos de cada uma dessas localidades. Do ponto de vista dos objetivos, temos como geral: - Analisar o perfil de egressos ? juventude pescadora - do Sistema Modular de Ensino (SOME/SEDUC) do Estado do Pará e inserção no mercado/mundo de/do trabalho?. Em termos de objetivos específicos, buscamos: - Proceder à revisão bibliográfica sobre a situação sócio-histórica do SOME no município de Cametá; - Proceder à descrição do perfil sócio-histórico de vida dos jovens pescadores egressos do SOME; - Estabelecer revisão bibliográfica sobre mundo do trabalho, mercado de trabalho e qualificação profissional; - Analisar a situação dos egressos do SOME oriundos das ilhas tanto no mundo do trabalho como no mercado de trabalho. Enquanto problema de pesquisa buscamos analisar em que medida os egressos do SOME, ligados ao mundo da pesca no município de Cametá, produzem a existência no mundo do trabalho e como se constituem sujeitos no interior do mercado de trabalho. Por mundo do trabalho, entendemos a relação do homem com esferas distintas de formação humana mediadas pelo trabalho, caracterizando a ontologia do ser social. Por mercado de trabalho entendemos a relação do homem com esferas de trabalho ligadas à profissionalização que resulta em empregabilidade, salariamento. Como questões indagadoras, colocamo-nos: a) Qual a relação da formação dos trabalhadores mediada pelo SOME e a situação dos egressos, filhos de pescadores? b) Como os egressos do SOME, filhos de pescadores, vêm se constituindo sujeitos após o Ensino Médio, tanto em termos de profissionalização quanto em termos de sustentabilidade? c) Qual a relação das vivências socioeducativas mediadas pelo SOME e o mundo do trabalho em que estão imersos os trabalhos? A pesquisa pretende contribuir com a construção de indicadores a orientar a formação dos trabalhadores que vem sendo desenvolvida por meio do SOME, no sentido de se potencializar ações que articulem o mundo do trabalho como condição importante para se contrapor às lógicas de mercado que se entrecruzam com o universo de escolarização desses sujeitos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Doriedson do Socorro Rodrigues - Coordenador / GILMAR PEREIRA DA SILVA - Integrante / JOSÉ DOMINGOS FERNANDES BARRA - Integrante / LUIS DE NAZARÉ VIANA VALENTE - Integrante / RONALDO MARCOS DE LIMA ARAÚJO - Integrante / OSCAR FERREIRA BARROS - Integrante / MARIA ISABEL BATISTA RODRIGUES - Integrante / ROSIVANDERSON BAIA CORRÊA - Integrante / RAIMUNDO NONATO GAIA CORRÊA - Integrante / Naida Catarina Alfaia Moreira - Integrante / ADENIL ALVES RODRIGUES - Integrante / Larissa de Nazaré Carvalho da Aviz - Integrante / Egídio Martins - Integrante / Pedro Ladinilson do Rosário Pantoja - Integrante / Kariny de Cassia Ramos da Silva - Integrante., Número de produções C, T & A: 17

  • 2012 - 2013

    SABERES DO TRABALHO DA PESCA E IDENTIDADE DE JUVENTUDE DO MUNICÍPIO DE CAMETÁ ? NORDESTE DO ESTADO PARÁ, Descrição: O Projeto de Pesquisa trata dos saberes do trabalho da pesca e a construção de identidade da juventude que mantém uma rede de relações como o mundo do trabalho da pesca artesanal no município de Cametá, colocando-se como problema de pesquisa em que medida a juventude que mantém uma relação com o mundo do trabalho da pesca artesanal do município de Cametá, a partir da rede de relações sociais por ela vivenciada, constrói um processo de identidade pescadora, tanto do ponto de vista econômico, social, cultural e político, considerando os saberes do trabalho da pesca. Como hipótese de trabalho, estamos a considerar que os impactos negativos da construção da Hidrelétrica de Tucuruí apontados por Rodrigues (2012) estejam a reconfigurar a identidade da juventude que se encontra em relação com o mundo do trabalho da pesca artesanal no município de Cametá, forjando três representações (SILVA, 2005) identitárias quanto a esses sujeitos: (i) uma representação fundada na unidade teórico-prática do ser pescador mediado pelo trabalho, em que saberes da pesca são dominados pelos jovens, enquanto identidade, porque nascem do exercício efetivo da profissão; (ii) uma representação firmada no domínio de saberes da pesca, mas sem uma efetiva presença no mundo do trabalho da pesca; (iii) uma já ausência de saberes relativos ao exercício da pesca, porque já firmada a juventude em outras esferas produtivas, mesmo vivendo em meio a pescadores. Como questões norteadoras, indagamo-nos: (1) Que saberes do trabalho são produzidos no exercício da pesca artesanal no município de Cametá?; (2) Que saberes do trabalho constituem uma identidade pescadora entre a juventude? (3) Como a juventude que mantêm uma rede de relações com o mundo do trabalho da pesca se configura política, cultural, econômica e socialmente enquanto pescadora? (4) A juventude que mantêm uma rede de relações com o mundo do trabalho da pesca encontra-se forjada no interior de uma consciência de classe para si, a partir da Colôni. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Doriedson do Socorro Rodrigues - Coordenador / GILMAR PEREIRA DA SILVA - Integrante / JOSÉ DOMINGOS FERNANDES BARRA - Integrante / RUBENS DA COSTA FERREIRA - Integrante / RONALDO MARCOS DE LIMA ARAÚJO - Integrante / MARIA AUXILIADORA MAUES DE LIMA ARAUJO - Integrante / ELINILZE GUEDES TEODORO - Integrante / MARIA ISABEL BATISTA RODRIGUES - Integrante / ANA PAULA VIEIRA DE SOUSA - Integrante / JAQUELINE DO NASCIMENTO RODRIGUES - Integrante / JOÃO PAULO DA CONCEIÇÃO ALVES - Integrante / JOÃO BATISTA DO CARMO SILVA - Integrante / ROSIVANDERSON BAIA CORRÊA - Integrante / JOSILENE MENDONÇA DEMÉTRIO - Integrante / Naida Catarina Alfaia Moreira - Integrante / Fernanda Silva de Almeida - Integrante., Número de produções C, T & A: 14

  • 2011 - 2013

    Políticas de Formação, Currículo e Trabalho para a Juventude do Campo na Amazônia: construindo indicadores de qualidade para o Ensino Médio do Campo na Região Tocantina/Estado do Pará, Descrição: O projeto está realizando um diagnóstico da realidade educacional que envolve o Sistema de Organização Modular de Ensino-SOME, política ofertada pela Secretaria Estadual de Educação para atender o Ensino Médio do campo no Estado do Pará. Com esta pesquisa, de caráter régio-nacional, o GEPECART pretende apresentar um diagnóstico extensivo do Ensino Médio do Campo por meio de um Banco de Dados que explicite a realidade de gestores, educadores, técnicos, estudantes e egressos do SOME, levantando e analisando indicadores e dados estatísticos de outros estados, para que venham referenciar a elaboração de indicadores de qualidade capazes de orientar a elaboração de políticas públicas para o Ensino Médio no Campo no Pará e no Brasil.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Especialização: (10) / Mestrado acadêmico: (4) / Doutorado: (4) . , Integrantes: Doriedson do Socorro Rodrigues - Integrante / GILMAR PEREIRA DA SILVA - Coordenador / JOSÉ DOMINGOS FERNANDES BARRA - Integrante / ODETE DA CRUZ MENDES - Integrante / OSCAR FERREIRA BARROS - Integrante / JOSÉ PEDRO GARCIA RODRIGUES - Integrante / IVANILDO GOMES - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 26

  • 2011 - 2013

    PRÁTICAS PEDAGÓGICAS ALTERNATIVAS DE FORMAÇÃO DOS TRABALHADORES REFERENCIADAS EM PROJETOS CONTRA-HEGEMÔNICOS, Descrição: Resumo O objetivo central deste projeto de pesquisa é investigar, sistematizar e analisar práticas pedagógicas alternativas de formação dos trabalhadores referenciadas em projetos contra-hegemônicos, implementadas por instituições, escolares ou não, sediadas no Estado do Pará. Será desenvolvida uma pesquisa de campo, a qual será realizada por meio de entrevistas e observação participante, e as práticas pedagógicas serão consideradas a partir das categorias básicas da didática: fins educacionais, meios educacionais, conteúdos de ensino e organização do trabalho didático, à luz do materialismo-histórico. Espera-se que, ao final da pesquisa, sejam sistematizadas experiências exitosas, principalmente, mas também dificuldades, limites e possibilidades de organização do trabalho pedagógico organizado sob a perspectiva contra-hegemônica, identificada aqui com as pedagogias articuladas com as lutas dos trabalhadores. Palavras-chave: educação profissional, didática da educação profissional, Filosofia da Práxis, pedagogias alternativas, Estado do Pará. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Especialização: (10) / Mestrado acadêmico: (8) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Doriedson do Socorro Rodrigues - Integrante / GILMAR PEREIRA DA SILVA - Integrante / RONALDO MARCOS DE LIMA ARAÚJO - Coordenador / MARIA AUXILIADORA MAUES DE LIMA ARAUJO - Integrante / ELINILZE GUEDES TEODORO - Integrante / ANA PAULA VIEIRA DE SOUSA - Integrante / JAQUELINE DO NASCIMENTO RODRIGUES - Integrante / JOÃO PAULO DA CONCEIÇÃO ALVES - Integrante / Justino de Sousa Junior - Integrante / José Bittencourt da Silva - Integrante., Número de produções C, T & A: 17

  • 2010 - 2022

    PESQUISA EM HISTÓRIA, EDUCAÇÃO E LINGUAGEM NA REGIÃO AMAZÔNICA (GPHELRA), Descrição: O Grupo de Pesquisa História, Educação e Linguagem na região Amazônica (GPHELRA) foi criado a partir do laboratório de pesquisas em História, memória, ensino e linguagens na Amazônia Tocantina, formalizado junto ao Campus Universitário do Tocantins-Cametá/UFPA, vinculado a três Faculdades desse Campus: História, Linguagem e Educação. Agrega pesquisadores integrantes e lideres desse laboratório, e diversos outros pesquisadores de outras universidades e de outras unidades da UFPA. O Grupo objetiva fomentar discussões sobre a complexidade teórico-metodológica da História Oral, história escrita e documental, bem como sobre aspectos teórico-metodológicos relacionados a investigações sobre linguagem no contexto amazônico, fornecendo elementos para o aprimoramento da capacitação científica no campo da História, Linguagem e Educação, tendo em vista preparar futuros professores e pesquisadores.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Especialização: (3) / Mestrado acadêmico: (7) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Doriedson do Socorro Rodrigues - Coordenador / GILMAR PEREIRA DA SILVA - Integrante / IVONE DOS SANTOS VELOSO - Integrante / BENEDITA CELESTE DE MORAIS PINTO - Integrante / FRANCIVALDO ALVES NUNES - Integrante / Ivo Pereira da Silva - Integrante / Helane de Fátima Fernandes Melo - Integrante / RAIMUNDO NONATO GAIA CORRÊA - Integrante., Número de produções C, T & A: 41

  • 2009 - 2011

    EXPERIÊNCIAS DE ENSINO INTEGRADO NO ESTADO DO PARÁ, Descrição: O objetivo central deste projeto de pesquisa é investigar e sistematizar as estratégias de ensino integrado desenvolvidas em instituições de educação profissional sediadas no Estado do Pará. Consideramos aqui que sobre o ensino integrado persistem duas possibilidades de compreensão, como forma e conteúdo. Enquanto forma o ensino integrado se caracteriza como uma possibilidade de oferta do ensino médio, regulamentada pela LDB (Lei 9.394-06, artigo 36-C), que pressupõe em um único curso a realização do ensino médio e de um curso técnico nacionalmente reconhecido. Enquanto conteúdo o ensino integrado caracteriza-se como uma concepção de formação humana que pressupõe, sob a idéia de totalidade, o enfretamento à histórica dualidade da educação brasileira e a promoção do desenvolvimento integrado das capacidades intelectuais e das capacidades de trabalho. Compreendendo o ensino integrado enquanto conteúdo, buscaremos identificar diferentes experiências de educação profissional que tenham assumido a idéia de integração como referência para a organização dos processos pedagógicos. Assim, experiências educativas de ensino médio, profissional ou não, de ensino técnico, na forma integrada ou não, e de educação profissional livre, urbanas ou rurais, podem vir a ser investigadas desde que assumam esta referência político-pedagógica. Não serão consideradas, entretanto, experiências de educação não profissional explicitamente referenciadas no conceito de ensino integrado. Deste modo acreditamos que, ao final da pesquisa, poderemos sistematizar experiências exitosas, principalmente, mas também dificuldades, limites e possibilidades de organização do trabalho pedagógica sob a perspectiva da integração. Esta sistematização pode vir a contribuir com a formação de profissionais e gestores de educação profissional orientados por uma perspectiva diferente da que vem sendo historicamente desenvolvida no Brasil, marcada pelo utilitarismo de viés pragmático.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (8) / Doutorado: (4) . , Integrantes: Doriedson do Socorro Rodrigues - Integrante / GILMAR PEREIRA DA SILVA - Integrante / HELOÍSA HELENA BARBOSA CANALI - Integrante / RONALDO MARCOS DE LIMA ARAÚJO - Coordenador / MARIA AUXILIADORA MAUES DE LIMA ARAUJO - Integrante / DEUSA LOBATO - Integrante / ELINILZE GUEDES TEODORO - Integrante., Financiador(es): CONSELHO NACIONAL DE DESENVOLVIMENTO CIENTÍFICO - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 12

  • 2008 - 2010

    AS PRÁTICAS FORMATIVAS EM EDUCAÇÃO PROFISSIONAL NO ESTADO DO PARÁ: EM BUSCA DE UMA DIDÁTICA DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Especialização: (4) / Mestrado acadêmico: (7) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Doriedson do Socorro Rodrigues - Integrante / GILMAR PEREIRA DA SILVA - Integrante / RONALDO MARCOS DE LIMA ARAÚJO - Coordenador / MARIA AUXILIADORA MAUES DE LIMA ARAUJO - Integrante / Ramon de Oliveira - Integrante / Justino de Sousa Junior - Integrante / Fernando Selmar Rocha Fidalgo - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 14

  • 2006 - 2010

    A EDUCAÇÃO DO TRABALHADOR DO CAMPO NA AMAZÔNIA - UFPA., Descrição: Coordenado pelo Dr. Gilmar Pereira da Silva, o projeto investiga questões ligadas à profissionalização do trabalhador do campo e, por conseguinte, questões ligadas a desenvolvimento local.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Doriedson do Socorro Rodrigues - Integrante / GILMAR PEREIRA DA SILVA - Coordenador., Número de produções C, T & A: 11

  • 2005 - 2006

    VINCULADO AO PROJETO VOZES DA AMAZÔNIA (RES. 037/2001-CLA/UFPA), Descrição: ESTOU VINCULADO AO PROJETO VOZES DA AMAZÔNIA: CORPUS ORAL DE FALA ESPONTÂNEA (RES. 037/2001-CLA/UFPA/BELÉM), COORDENADO PELA DRª REGINA CRUZ - UFPA, NA CONDIÇÃO DE PESQUISADOR COLABORADOR. O PROJETO, NO QUE SE REFERE A ESTE PESQUISADOR, JÁ RESULTOU NA CONSTITUIÇÃO DE UM CORPUS DE 72 INFORMANTES, ESTRATIFICADOS SOCIALMENTE EM GÊNERO, SEXO, FAIXA ETÁRIA E PROCEDÊNCIA (URBANO/RURAL). RESULTOU TAMBÉM NA DEFESA DE DISSERTAÇÃO DE MESTRADO Da zona urbana à rural/entre a tônica e a pré-tônica: o alteamento /o/ > [u] no português falado no município de Cametá/Ne paraense - uma abordagem variacionista, ALÉM DE ORIENTAÇÕES DE TRABALHOS DE CONCLUSÃO DE CURSO DE ALUNOS DO CAMPUS DA UFPA EM CAMETÁ, BEM COMO PUBLICAÇÃOES EM ANAIS DE EVENTOS E PERIÓDICOS.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Doriedson do Socorro Rodrigues - Integrante / DRª REGINA CRUZ - Coordenador / ORLANDO CASSIQUE - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal do Pará - Outra., Número de produções C, T & A: 9

  • 1994 - 1995

    DESCRIÇÃO FONÉTICO-FONOLÓGICA DO PORTUGUÊS FALADO POR COMUNIDADES REMANESCENTES DE QUILOMBOS DA MICRORREGIÃO CAMETÁ/NE DO PARÁ-BRASIL: MOLA, LAGUINHO, TOMÁSIA, JUABA, Descrição: O PROJETO FOI DESENVOLVIDO ENQUANTO ALUNO DE GRADUAÇÃO. ERA COORDENADOR PELA DR. REGINA CRUZ E PROF. ORLANDO CASSIQUE - UFPA.. , Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (7) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Doriedson do Socorro Rodrigues - Integrante / REGINA CRUZ - Coordenador / DANÚZIO POMPEU - Integrante / MARIVALDO COELHO - Integrante / ANA CRISTINA CHAGAS - Integrante / SÔNIA CALDAS - Integrante / ORLANDO CASSIQUE - Integrante., Financiador(es): Universidade Federal do Pará - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 5

Projetos de desenvolvimento

  • 2012 - Atual

    FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE LINGUA PORTUGUESA (PARFOR/LETRAS) MEDIADA POR PLATAFORMA (MOODLE) NA MODALIDADE SEMIPRESENCIAL (BLENDED-LEARNING), Descrição: Os ambientes virtuais de aprendizagem são espaços compartilhados de convivência onde se podem criar, armazenar e gerir os processos de ensino-aprendizagem, permitindo a gestão de processos de aprendizagem na perspectiva técnica, administrativa/gestão e pedagógica. O curso PARFOR/Letras, que optou pela modalidade semipresencial (b-learning), precisa usar uma plataforma para dar suporte aos 20% a distância previsto no PPC. A modalidade de oferta do Curso de Licenciatura Plena em Letras - PARFOR/LETRAS será 80% presencial e 20% a distância de acordo com deliberação do Conselho de Ensino das Faculdades 1 de Letras . A opção pelo moodle justifica-se por ser a plataforma que a UFPA usa nos cursos a distância. Ela viabiliza a experimentação pedagógica dos formadores e formandos. Este ambiente permite reduzir as distâncias que separam coordenação do curso, campi e polos onde funcionam as turmas, a distância entre formadores, formandos, coordenador, conteúdos e além de reduzir gastos com cópias de material didático, amplia a disponibilidade de acervo bibliográfico e de mídias interativas. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (90) . , Integrantes: Doriedson do Socorro Rodrigues - Coordenador / JOAQUIM MAIA DE LIMA - Integrante / ROSIVANDERSON BAIA CORRÊA - Integrante / JOSILENE MENDONÇA DEMÉTRIO - Integrante., Financiador(es): Secretaria de Estado de Educação - Auxílio financeiro.

  • 2012 - Atual

    FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE LINGUA PORTUGUESA (PARFOR/LETRAS) MEDIADA POR PLATAFORMA (MOODLE) NA MODALIDADE SEMIPRESENCIAL (BLENDED-LEARNING), Descrição: Os ambientes virtuais de aprendizagem são espaços compartilhados de convivência onde se podem criar, armazenar e gerir os processos de ensino-aprendizagem, permitindo a gestão de processos de aprendizagem na perspectiva técnica, administrativa/gestão e pedagógica. O curso PARFOR/Letras, que optou pela modalidade semipresencial (b-learning), precisa usar uma plataforma para dar suporte aos 20% a distância previsto no PPC. A modalidade de oferta do Curso de Licenciatura Plena em Letras - PARFOR/LETRAS será 80% presencial e 20% a distância de acordo com deliberação do Conselho de Ensino das Faculdades 1 de Letras . A opção pelo moodle justifica-se por ser a plataforma que a UFPA usa nos cursos a distância. Ela viabiliza a experimentação pedagógica dos formadores e formandos. Este ambiente permite reduzir as distâncias que separam coordenação do curso, campi e polos onde funcionam as turmas, a distância entre formadores, formandos, coordenador, conteúdos e além de reduzir gastos com cópias de material didático, amplia a disponibilidade de acervo bibliográfico e de mídias interativas. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (90) . , Integrantes: Doriedson do Socorro Rodrigues - Coordenador / JOAQUIM MAIA DE LIMA - Integrante / ROSIVANDERSON BAIA CORRÊA - Integrante / JOSILENE MENDONÇA DEMÉTRIO - Integrante., Financiador(es): Secretaria de Estado de Educação - Auxílio financeiro.

  • 2012 - Atual

    FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE LINGUA PORTUGUESA (PARFOR/LETRAS) MEDIADA POR PLATAFORMA (MOODLE) NA MODALIDADE SEMIPRESENCIAL (BLENDED-LEARNING), Descrição: Os ambientes virtuais de aprendizagem são espaços compartilhados de convivência onde se podem criar, armazenar e gerir os processos de ensino-aprendizagem, permitindo a gestão de processos de aprendizagem na perspectiva técnica, administrativa/gestão e pedagógica. O curso PARFOR/Letras, que optou pela modalidade semipresencial (b-learning), precisa usar uma plataforma para dar suporte aos 20% a distância previsto no PPC. A modalidade de oferta do Curso de Licenciatura Plena em Letras - PARFOR/LETRAS será 80% presencial e 20% a distância de acordo com deliberação do Conselho de Ensino das Faculdades 1 de Letras . A opção pelo moodle justifica-se por ser a plataforma que a UFPA usa nos cursos a distância. Ela viabiliza a experimentação pedagógica dos formadores e formandos. Este ambiente permite reduzir as distâncias que separam coordenação do curso, campi e polos onde funcionam as turmas, a distância entre formadores, formandos, coordenador, conteúdos e além de reduzir gastos com cópias de material didático, amplia a disponibilidade de acervo bibliográfico e de mídias interativas. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (90) . , Integrantes: Doriedson do Socorro Rodrigues - Coordenador / JOAQUIM MAIA DE LIMA - Integrante / ROSIVANDERSON BAIA CORRÊA - Integrante / JOSILENE MENDONÇA DEMÉTRIO - Integrante., Financiador(es): Secretaria de Estado de Educação - Auxílio financeiro.

  • 2012 - Atual

    FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE LINGUA PORTUGUESA (PARFOR/LETRAS) MEDIADA POR PLATAFORMA (MOODLE) NA MODALIDADE SEMIPRESENCIAL (BLENDED-LEARNING), Descrição: Os ambientes virtuais de aprendizagem são espaços compartilhados de convivência onde se podem criar, armazenar e gerir os processos de ensino-aprendizagem, permitindo a gestão de processos de aprendizagem na perspectiva técnica, administrativa/gestão e pedagógica. O curso PARFOR/Letras, que optou pela modalidade semipresencial (b-learning), precisa usar uma plataforma para dar suporte aos 20% a distância previsto no PPC. ?A modalidade de oferta do Curso de Licenciatura Plena em Letras - PARFOR/LETRAS será 80% presencial e 20% a distância de acordo com deliberação do Conselho de Ensino das Faculdades 1 de Letras?. A opção pelo moodle justifica-se por ser a plataforma que a UFPA usa nos cursos a distância. Ela viabiliza a experimentação pedagógica dos formadores e formandos. Este ambiente permite reduzir as distâncias que separam coordenação do curso, campi e polos onde funcionam as turmas, a distância entre formadores, formandos, coordenador, conteúdos e além de reduzir gastos com cópias de material didático, amplia a disponibilidade de acervo bibliográfico e de mídias interativas. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (90) . , Integrantes: Doriedson do Socorro Rodrigues - Coordenador / JOAQUIM MAIA DE LIMA - Integrante / ROSIVANDERSON BAIA CORRÊA - Integrante / JOSILENE MENDONÇA DEMÉTRIO - Integrante., Financiador(es): Secretaria de Estado de Educação - Auxílio financeiro.

  • 2012 - Atual

    FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE LINGUA PORTUGUESA (PARFOR/LETRAS) MEDIADA POR PLATAFORMA (MOODLE) NA MODALIDADE SEMIPRESENCIAL (BLENDED-LEARNING), Descrição: Os ambientes virtuais de aprendizagem são espaços compartilhados de convivência onde se podem criar, armazenar e gerir os processos de ensino-aprendizagem, permitindo a gestão de processos de aprendizagem na perspectiva técnica, administrativa/gestão e pedagógica. O curso PARFOR/Letras, que optou pela modalidade semipresencial (b-learning), precisa usar uma plataforma para dar suporte aos 20% a distância previsto no PPC. ?A modalidade de oferta do Curso de Licenciatura Plena em Letras - PARFOR/LETRAS será 80% presencial e 20% a distância de acordo com deliberação do Conselho de Ensino das Faculdades 1 de Letras?. A opção pelo moodle justifica-se por ser a plataforma que a UFPA usa nos cursos a distância. Ela viabiliza a experimentação pedagógica dos formadores e formandos. Este ambiente permite reduzir as distâncias que separam coordenação do curso, campi e polos onde funcionam as turmas, a distância entre formadores, formandos, coordenador, conteúdos e além de reduzir gastos com cópias de material didático, amplia a disponibilidade de acervo bibliográfico e de mídias interativas. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (90) . , Integrantes: Doriedson do Socorro Rodrigues - Coordenador / JOAQUIM MAIA DE LIMA - Integrante / ROSIVANDERSON BAIA CORRÊA - Integrante / JOSILENE MENDONÇA DEMÉTRIO - Integrante., Financiador(es): Secretaria de Estado de Educação - Auxílio financeiro.

  • 2012 - Atual

    FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE LINGUA PORTUGUESA (PARFOR/LETRAS) MEDIADA POR PLATAFORMA (MOODLE) NA MODALIDADE SEMIPRESENCIAL (BLENDED-LEARNING), Descrição: Os ambientes virtuais de aprendizagem são espaços compartilhados de convivência onde se podem criar, armazenar e gerir os processos de ensino-aprendizagem, permitindo a gestão de processos de aprendizagem na perspectiva técnica, administrativa/gestão e pedagógica. O curso PARFOR/Letras, que optou pela modalidade semipresencial (b-learning), precisa usar uma plataforma para dar suporte aos 20% a distância previsto no PPC. ?A modalidade de oferta do Curso de Licenciatura Plena em Letras - PARFOR/LETRAS será 80% presencial e 20% a distância de acordo com deliberação do Conselho de Ensino das Faculdades 1 de Letras?. A opção pelo moodle justifica-se por ser a plataforma que a UFPA usa nos cursos a distância. Ela viabiliza a experimentação pedagógica dos formadores e formandos. Este ambiente permite reduzir as distâncias que separam coordenação do curso, campi e polos onde funcionam as turmas, a distância entre formadores, formandos, coordenador, conteúdos e além de reduzir gastos com cópias de material didático, amplia a disponibilidade de acervo bibliográfico e de mídias interativas. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (90) . , Integrantes: Doriedson do Socorro Rodrigues - Coordenador / JOAQUIM MAIA DE LIMA - Integrante / ROSIVANDERSON BAIA CORRÊA - Integrante / JOSILENE MENDONÇA DEMÉTRIO - Integrante., Financiador(es): Secretaria de Estado de Educação - Auxílio financeiro.

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  • 2012 - Atual

    FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE LINGUA PORTUGUESA (PARFOR/LETRAS) MEDIADA POR PLATAFORMA (MOODLE) NA MODALIDADE SEMIPRESENCIAL (BLENDED-LEARNING), Descrição: Os ambientes virtuais de aprendizagem são espaços compartilhados de convivência onde se podem criar, armazenar e gerir os processos de ensino-aprendizagem, permitindo a gestão de processos de aprendizagem na perspectiva técnica, administrativa/gestão e pedagógica. O curso PARFOR/Letras, que optou pela modalidade semipresencial (b-learning), precisa usar uma plataforma para dar suporte aos 20% a distância previsto no PPC. ?A modalidade de oferta do Curso de Licenciatura Plena em Letras - PARFOR/LETRAS será 80% presencial e 20% a distância de acordo com deliberação do Conselho de Ensino das Faculdades 1 de Letras?. A opção pelo moodle justifica-se por ser a plataforma que a UFPA usa nos cursos a distância. Ela viabiliza a experimentação pedagógica dos formadores e formandos. Este ambiente permite reduzir as distâncias que separam coordenação do curso, campi e polos onde funcionam as turmas, a distância entre formadores, formandos, coordenador, conteúdos e além de reduzir gastos com cópias de material didático, amplia a disponibilidade de acervo bibliográfico e de mídias interativas. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (90) . , Integrantes: Doriedson do Socorro Rodrigues - Coordenador / JOAQUIM MAIA DE LIMA - Integrante / ROSIVANDERSON BAIA CORRÊA - Integrante / JOSILENE MENDONÇA DEMÉTRIO - Integrante., Financiador(es): Secretaria de Estado de Educação - Auxílio financeiro.

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  • 2012 - Atual

    FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE LINGUA PORTUGUESA (PARFOR/LETRAS) MEDIADA POR PLATAFORMA (MOODLE) NA MODALIDADE SEMIPRESENCIAL (BLENDED-LEARNING), Descrição: Os ambientes virtuais de aprendizagem são espaços compartilhados de convivência onde se podem criar, armazenar e gerir os processos de ensino-aprendizagem, permitindo a gestão de processos de aprendizagem na perspectiva técnica, administrativa/gestão e pedagógica. O curso PARFOR/Letras, que optou pela modalidade semipresencial (b-learning), precisa usar uma plataforma para dar suporte aos 20% a distância previsto no PPC. ?A modalidade de oferta do Curso de Licenciatura Plena em Letras - PARFOR/LETRAS será 80% presencial e 20% a distância de acordo com deliberação do Conselho de Ensino das Faculdades 1 de Letras?. A opção pelo moodle justifica-se por ser a plataforma que a UFPA usa nos cursos a distância. Ela viabiliza a experimentação pedagógica dos formadores e formandos. Este ambiente permite reduzir as distâncias que separam coordenação do curso, campi e polos onde funcionam as turmas, a distância entre formadores, formandos, coordenador, conteúdos e além de reduzir gastos com cópias de material didático, amplia a disponibilidade de acervo bibliográfico e de mídias interativas. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (90) . , Integrantes: Doriedson do Socorro Rodrigues - Coordenador / JOAQUIM MAIA DE LIMA - Integrante / ROSIVANDERSON BAIA CORRÊA - Integrante / JOSILENE MENDONÇA DEMÉTRIO - Integrante., Financiador(es): Secretaria de Estado de Educação - Auxílio financeiro.

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    FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE LINGUA PORTUGUESA (PARFOR/LETRAS) MEDIADA POR PLATAFORMA (MOODLE) NA MODALIDADE SEMIPRESENCIAL (BLENDED-LEARNING), Descrição: Os ambientes virtuais de aprendizagem são espaços compartilhados de convivência onde se podem criar, armazenar e gerir os &#10;processos de ensino-aprendizagem, permitindo a gestão de processos de aprendizagem na perspectiva técnica,&#10;administrativa/gestão e pedagógica.&#10;O curso PARFOR/Letras, que optou pela modalidade semipresencial (b-learning), precisa usar uma plataforma para dar&#10;suporte aos 20% a distância previsto no PPC. A modalidade de oferta do Curso de Licenciatura Plena em Letras -&#10;PARFOR/LETRAS será 80% presencial e 20% a distância de acordo com deliberação do Conselho de Ensino das Faculdades 1&#10;de Letras.&#10;A opção pelo moodle justifica-se por ser a plataforma que a UFPA usa nos cursos a distância. Ela viabiliza a experimentação&#10;pedagógica dos formadores e formandos.&#10;Este ambiente permite reduzir as distâncias que separam coordenação do curso, campi e polos onde funcionam as turmas, a&#10;distância entre formadores, formandos, coordenador, conteúdos e além de reduzir gastos com cópias de material didático,&#10;amplia a disponibilidade de acervo bibliográfico e de mídias interativas. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (90) . , Integrantes: Doriedson do Socorro Rodrigues - Coordenador / JOAQUIM MAIA DE LIMA - Integrante / ROSIVANDERSON BAIA CORRÊA - Integrante / JOSILENE MENDONÇA DEMÉTRIO - Integrante., Financiador(es): Secretaria de Estado de Educação - Auxílio financeiro.

  • 2012 - 2013

    FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE LINGUA PORTUGUESA (PARFOR/LETRAS) MEDIADA POR PLATAFORMA (MOODLE) NA MODALIDADE SEMIPRESENCIAL (BLENDED-LEARNING), Descrição: Os ambientes virtuais de aprendizagem são espaços compartilhados de convivência onde se podem criar, armazenar e gerir os processos de ensino-aprendizagem, permitindo a gestão de processos de aprendizagem na perspectiva técnica, administrativa/gestão e pedagógica. O curso PARFOR/Letras, que optou pela modalidade semipresencial (b-learning), precisa usar uma plataforma para dar suporte aos 20% a distância previsto no PPC. ?A modalidade de oferta do Curso de Licenciatura Plena em Letras - PARFOR/LETRAS será 80% presencial e 20% a distância de acordo com deliberação do Conselho de Ensino das Faculdades 1 de Letras?. A opção pelo moodle justifica-se por ser a plataforma que a UFPA usa nos cursos a distância. Ela viabiliza a experimentação pedagógica dos formadores e formandos. Este ambiente permite reduzir as distâncias que separam coordenação do curso, campi e polos onde funcionam as turmas, a distância entre formadores, formandos, coordenador, conteúdos e além de reduzir gastos com cópias de material didático, amplia a disponibilidade de acervo bibliográfico e de mídias interativas. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (90) . , Integrantes: Doriedson do Socorro Rodrigues - Coordenador / JOAQUIM MAIA DE LIMA - Integrante / ROSIVANDERSON BAIA CORRÊA - Integrante / JOSILENE MENDONÇA DEMÉTRIO - Integrante., Financiador(es): Secretaria de Estado de Educação - Auxílio financeiro.

  • 2012 - 2013

    FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE LINGUA PORTUGUESA (PARFOR/LETRAS) MEDIADA POR PLATAFORMA (MOODLE) NA MODALIDADE SEMIPRESENCIAL (BLENDED-LEARNING), Descrição: Os ambientes virtuais de aprendizagem são espaços compartilhados de convivência onde se podem criar, armazenar e gerir os processos de ensino-aprendizagem, permitindo a gestão de processos de aprendizagem na perspectiva técnica, administrativa/gestão e pedagógica. O curso PARFOR/Letras, que optou pela modalidade semipresencial (b-learning), precisa usar uma plataforma para dar suporte aos 20% a distância previsto no PPC. ?A modalidade de oferta do Curso de Licenciatura Plena em Letras - PARFOR/LETRAS será 80% presencial e 20% a distância de acordo com deliberação do Conselho de Ensino das Faculdades 1 de Letras?. A opção pelo moodle justifica-se por ser a plataforma que a UFPA usa nos cursos a distância. Ela viabiliza a experimentação pedagógica dos formadores e formandos. Este ambiente permite reduzir as distâncias que separam coordenação do curso, campi e polos onde funcionam as turmas, a distância entre formadores, formandos, coordenador, conteúdos e além de reduzir gastos com cópias de material didático, amplia a disponibilidade de acervo bibliográfico e de mídias interativas. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (90) . , Integrantes: Doriedson do Socorro Rodrigues - Coordenador / JOAQUIM MAIA DE LIMA - Integrante / ROSIVANDERSON BAIA CORRÊA - Integrante / JOSILENE MENDONÇA DEMÉTRIO - Integrante., Financiador(es): Secretaria de Estado de Educação - Auxílio financeiro.

  • 2012 - 2013

    FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE LINGUA PORTUGUESA (PARFOR/LETRAS) MEDIADA POR PLATAFORMA (MOODLE) NA MODALIDADE SEMIPRESENCIAL (BLENDED-LEARNING), Descrição: Os ambientes virtuais de aprendizagem são espaços compartilhados de convivência onde se podem criar, armazenar e gerir os processos de ensino-aprendizagem, permitindo a gestão de processos de aprendizagem na perspectiva técnica, administrativa/gestão e pedagógica. O curso PARFOR/Letras, que optou pela modalidade semipresencial (b-learning), precisa usar uma plataforma para dar suporte aos 20% a distância previsto no PPC. ?A modalidade de oferta do Curso de Licenciatura Plena em Letras - PARFOR/LETRAS será 80% presencial e 20% a distância de acordo com deliberação do Conselho de Ensino das Faculdades 1 de Letras?. A opção pelo moodle justifica-se por ser a plataforma que a UFPA usa nos cursos a distância. Ela viabiliza a experimentação pedagógica dos formadores e formandos. Este ambiente permite reduzir as distâncias que separam coordenação do curso, campi e polos onde funcionam as turmas, a distância entre formadores, formandos, coordenador, conteúdos e além de reduzir gastos com cópias de material didático, amplia a disponibilidade de acervo bibliográfico e de mídias interativas. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (90) . , Integrantes: Doriedson do Socorro Rodrigues - Coordenador / JOAQUIM MAIA DE LIMA - Integrante / ROSIVANDERSON BAIA CORRÊA - Integrante / JOSILENE MENDONÇA DEMÉTRIO - Integrante., Financiador(es): Secretaria de Estado de Educação - Auxílio financeiro.

Prêmios

2017

PROFESSOR HOMENAGEADO, TURMA DE AGRONOMIA 2012 - CAMPUS CAMETÁ - UFPA.

2016

HONRA AO MÉRITO DA CÂMARA MUNICIPAL DE BAIÃO - PARÁ, CÂMARA MUNICIPAL DE BAIÃO - PARÁ - BRASIL.

2016

ELOGIO E RECONHECIMENTO DE MÉRITO, UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ.

2015

COMENDA DE HONRA AO MÉRITO DR. GENTIL BITTENCOURT, CÂMARA MUNICIPAL DE CAMETÁ - PARÁ.

2011

Reconhecimento pela contribuição ao conhecimento sobre aspectos linguageiros do município de Cametá, Centro Integrado de Educação Profissional de Cametá SENAI/SEDUC.

2008

PARANINFO DA TURMA DE LETRAS 2004 DO CAMPUS UNIVERSITÁRIO DO TOCANTINS/CAMETÁ - UFPA, CAMPUS UNIVERSITÁRIO DO TOCANTINS/CAMETÁ - UFPA.

2007

APROVAÇÃO EM DOUTORADO EM EDUCAÇÃO, CENTRO DE EDUCAÇÃO - UFPA.

2007

AGRADECIMENTO POR SERVIÇOS PRESTADOS EM CORREÇÃO DE PROVAS DO VESTIBULAR DA UFPA, UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ.

2007

PARANINFO DA TURMA DE LETRAS 2003 DO CAMPUS DA UFPA EM CAMETÁ - PARÁ, CAMPUS UNIVERSITÁRIO DO TOCANTINS/CAMETÁ - UFPA.

2006

HONRA AO MÉRITO PELA CARREIRA DE EDUCADOR DO CENTRO INTEGRADO DE FORMAÇÃO PROFISSIONAL DE CAMETÁ - SENAI/CAMETÁ, SERVIÇO NACIONAL DE APRENDIZAGEM INDUSTRIAL - SENAI - CAMETÁ.

2006

APROVAÇÃO EM DOUTORADO EM LINGÜÍSTICA, UNIVERSIDADE NACIONAL DE BRASÍLIA - UNB.

2006

APROVAÇÃO NO EXAME DE PROFICIÊNCIA EM LÍNGUA FRANCESA DA SELEÇÃO DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM CIÊNCIAS SOCIAIS DO CENTRO DE FILOSOFIA E CIÊNCIAS HUMANAS DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ, CENTRO DE FILOSOFIA E CIÊNCIAS HUMANAS DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ.

2005

OBTENÇÃO DE TÍTULO DE MESTRE, UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ - MESTRADO EM LETRAS.

2005

APROVAÇÃO EM CONCURSO PÚBLICO FEDERAL - PORTARIA Nº 2.874, DE 04 DE NOVEMBRO DE 2005, PUBLICADA NO DIÁRIO OFICIAL DA UNIÃO, UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ.

2003

APROVAÇÃO EM MESTRADO DA UFPA - 1º LUGAR, UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ - MESTRADO EM LETRAS.

2003

PARANINFO DA TURMA DE LETRAS 1999, CAMPUS UNIVERSITÁRIO DO TOCANTINS/CAMETÁ - FACULDADE DE LINGUAGEM.

2002

APROVAÇÃO EM CONCURSO PÚBLICO - 1º LUGAR PARA PROF. DE LÍNGUA PORTUGUESA (EDITAL 001/2001), PREFEITURA MUNICIPAL DE CAMETÁ.

2002

APROVAÇÃO EM CONCURSO PÚBLICO PARA O CARGO DE PROF. AD-4 - SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO/PARÁ, SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO DO PARÁ.

2002

NOME DE TURMA DE LETRAS 1998 CAMPUS UNIVERSITÁRIO DO TOCANTINS/CAMETÁ - UFPA, UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ - FACULDADE DE LINGUAGEM.

1999

MEMBRO TITULAR DO CONSELHO ESCOLAR DO ESTABELECIMENTO DE ENSINO GENERAL OSÓRIO - ENSINO FUNDAMENTAL, ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL GENERAL OSÓSIO.

1998

TRÓFEU DIMITRYUS BRAGA, PROF. DIMITRYUS BRAGA.

1997

MEMBRO TITULAR DO CONSELHO MUNICIPAL DOS DIREITOS DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE, PREFEITURA MUNICIPAL DE CAMETÁ.

1994

MEMBRO SUPLENTE DO CONSELHO MUNICIPAL DA CRIANÇA E ADOLESCENTE, PREFEITURA MUNICIPAL DE CAMETÁ.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade Federal do Pará, Centro de Letras e Artes, Colegiado de Letras do Campus da Ufpa Em Cametá Pará. , TRAVESSA PADRE ANTONIO FRANCO, 2417, MATINHA, 68400000 - Cameta, PA - Brasil, Telefone: (91) 37811258, Ramal: 28, URL da Homepage:

Experiência profissional

2024 - Atual

Universidade Federal do Oeste do Pará

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2021 - Atual

Universidade Federal de Pernambuco

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2005 - Atual

Universidade Federal do Pará

Vínculo: PROFESSOR ASSOCIADO III, Enquadramento Funcional: PROFESSOR ASSOCIADO III, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
ANTES DE 2005, APROXIMADAMENTE DURANTE TRÊS ANOS, ATUEI COMO PROFESSOR SUBSTITUTO DA UFPA, NO CAMPUS DE CAMETÁ, MINISTRANDO, DENTRE OUTRAS ATIVIDADES, AULAS DE LINGÜÍTICA.

2000 - 2002

Universidade Federal do Pará

Vínculo: PROFESSOR SUBSTITUTO, AUXILIAR, Enquadramento Funcional: PROFESSOR AUXILIAR NÍVEL I, Carga horária: 40

Atividades

  • 10/2024

    Direção e administração, REITORIA - UFPA.Cargo ou função, SECRETÁRIO-GERAL DO GABINETE DO REITOR.

  • 04/2023

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade Federal do Pará.Cargo ou função, Comissão responsável por analisar e coordenar a implementação das ações necessárias ao cumprimento, no âmbito da Universidade Federal do Pará (UFPA), das disposições da Lei n. 13.709, de 14 de agosto de 2018 LEI GERAL DE PROTEÇÃO DE DADOS (LGPD).

  • 01/2022

    Conselhos, Comissões e Consultoria, PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM CURRÍCULO E GESTÃO DA ESCOLA BÁSICA.Cargo ou função, MEMBRO DO COLEGIADO DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM CURRÍCULO E GESTÃO DA ESCOLA BÁSICA.

  • 10/2021

    Conselhos, Comissões e Consultoria, PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO NA AMAZÔNIA (PGEDA/NEB/UFPA).Cargo ou função, MEMBRO DO COLEGIADODO POLO BELÉM DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO NA AMAZÔNIA - REDE EDUCANORTE.

  • 10/2021

    Conselhos, Comissões e Consultoria, PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO NA AMAZÔNIA (PGEDA/NEB/UFPA).Cargo ou função, MEMBRO DO COLEGIADO GERAL DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO NA AMAZÔNIA (PGEDA) - REDE EDUCANORTE.

  • 09/2021

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Universitário do Tocantins Cametá Ufpa.Cargo ou função, MEMBRO DA COMISSÃO DE ELABORAÇÃO DA APCN DO CURSO DE LETRAS LÍNGUA PORTUGUESA - MESTRADO EM ESTUDOS DA LINGUAGEM.

  • 08/2021

    Conselhos, Comissões e Consultoria, PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM CURRÍCULO E GESTÃO DA ESCOLA BÁSICA.Cargo ou função, Membro do Colegiado do Programa de Pós-Graduação em Currículo e Gestão da Escola Básica.

  • 07/2021

    Direção e administração, Universidade Federal do Pará.Cargo ou função, Diretor da Diretoria de Inovação e Qualidade do Ensino (DIQUALE) da Pró-Reitoria de Ensino de Graduação (PROEG) da UFPA.

  • 07/2021

    Conselhos, Comissões e Consultoria, REITORIA - UFPA.Cargo ou função, Membro do COMITÊ DE SEGURANÇA DA INFORMAÇÃO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ, vinculado ao CENTRO DE TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO (CTIC).

  • 06/2021

    Conselhos, Comissões e Consultoria, REITORIA - UFPA.Cargo ou função, Comissão para Avaliação de Pedidos de Reconhecimento de Diplomas Estrangeiros na área de Educação.

  • 05/2021

    Conselhos, Comissões e Consultoria, PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO NA AMAZÔNIA (PGEDA/NEB/UFPA).Cargo ou função, MEMBRO DA COMISSÃO PARA ELABORAÇÃO DO EDITAL PARA PARTICIPAÇÃO DE ALUNOS ESPECIAIS DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ECUCAÇÃO NA AMAZÔNIA - PORTARIA 05/2021 - PGEDA/NEB/UFPA.

  • 05/2021

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Universitário do Tocantins Cametá Ufpa.Cargo ou função, MEMBRO DO COMITÊ DO CAMPUS UNIVERSITÁRIO DO TOCANTINS/CAMETÁ PARA ACOMPANHAMENTO DA CAMPANHA "UFPA CONTRA A FOME" - PORTARIA 105/2021.

  • 01/2021

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade Federal do Pará.Cargo ou função, MEMBRO DO GRUPO DE TRABALHO COM OBJETIVO DE AVALIAR O QUADRO EPIDEMIOLÓGICO DA COVID-19, NO PAÍS E NO PARÁ E DEFINIR O PLANO DE CONTIGÊNCIA PARA A UFPA - PORTARIA 304/2021-REITORIA DA UFPA.

  • 05/2020

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade Federal do Pará.Cargo ou função, PORTARIA Nº 1329/2020 - REITORIA/UFPA.

  • 05/2020

    Conselhos, Comissões e Consultoria, PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM CURRÍCULO E GESTÃO DA ESCOLA BÁSICA.Cargo ou função, Comissão Examinadora do Processo Seletivo 2020 do Programa de Pós- Graduação em Currículo e Gestão da Escola Básica ? Turma 2021.

  • 03/2020

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade Federal do Pará.Cargo ou função, GRUPO DE TRABALHO (GT) com o objetivo de avaliar o quadro epidemiológico de COVID-19, no país e no Pará e definir plano de contingência para a Universidade Federal do Pará.

  • 03/2020

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade Federal do Pará.Cargo ou função, GRUPO DE TRABALHO (GT) com o objetivo de avaliar o quadro epidemiológico de COVID-19.

  • 06/2019

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho Diretor da FADESP.Cargo ou função, Conselho Diretor da Fundação de Amparo e Desenvolvimento da Pesquisa (FADESP), com vigência a partir de 1°. de junho de 2019, em mandatos de 2 (anos), conforme prevê o Artigo 13, do Estatuto daquela Fundação.

  • 06/2019

    Conselhos, Comissões e Consultoria, REITORIA - UFPA.Cargo ou função, MEMBRO DO CONSELHO DIRETOR DA FUNDAÇÃO DE AMPARO E DESENVOLVIMENTO DA PESQUISA (FADESP) - PORTARIA 2880/2019 - REITORIA.

  • 06/2019

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade Federal do Pará.Cargo ou função, Conselho Diretor da Fundação de Amparo e Desenvolvimento da Pesquisa (FADESP), com vigência a partir de 1°. de junho de 2019, em mandatos de 2 (anos).

  • 03/2019

    Conselhos, Comissões e Consultoria, PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO E CULTURA DA UFPA.Cargo ou função, COMISSÃO DO PROCESSO SELETIVO ESPECIAL 2019 - TURMA EXTRA DE MESTRADO DO CAPUS CAMETÁ - UFPA - PORTARIA 002/2019 - PPGEDUC.

  • 01/2019

    Conselhos, Comissões e Consultoria, REITORIA DA UFPA.Cargo ou função, MEMBRO DO GRUPO DE TRABALHO RESPONSÁVEL PELA ELABORAÇÃO DO PLANO DE DADOS ABERTOS (PDA)DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ - PORTARIA 333/2019 DA REITORIA DA UFPA.

  • 12/2018

    Ensino, ESPECIALIZAÇÃO EM DIDÁTICA E EM GESTÃO DA ED. PROFISSIONAL INTEGRADA [...], Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, Professor Mediador Presencial - PORT. Nº 5108/2018 - REITORIA UFPA

  • 11/2018

    Ensino, ESP. EM DIDÁT. E EM GESTÃO DA ED. PROFIS. INTEG. À ED. DE JOVENS E ADULTOS, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, PROFESSOR MEDIADOR PRESENCIAL - CURSO MODALIDADE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA - PORTARIA Nº 5108/2018 - REITORIA DA UFPA

  • 08/2018

    Conselhos, Comissões e Consultoria, PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO E CULTURA - PPGEDUC-UFPA.Cargo ou função, MEMBRO DO NÚCLEO DOCENTE ESTRUTURANTE (NDE) DO CURSO DE MESTRADO EM EDUCAÇÃO E CULTURA - PORTARIA Nº 001\2018 - PPGEDUC-UFPA-CUNTINS.

  • 08/2018

    Conselhos, Comissões e Consultoria, PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO E CULTURA - PPGEDUC-UFPA.Cargo ou função, MEMBRO DA COMISSÃO ORGANIZADORA DO PROCESSO SELETIVO 2018 DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO E CULTURA - PPGEDCU-UFPA - PORTARIA Nº 003\2018-PPGEDUC-UFPA-CUNTINS.

  • 04/2018

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Universitário do Tocantins Cametá Ufpa.Cargo ou função, MEMBRO DO CONSELHO EDITORIAL DO CAMPUS UNIVERSITÁRIO DO TOCANTINS/CAMETÁ - UFPA - PORTARIA Nº 122/2018 - CUNTINS.

  • 06/2017

    Direção e administração, Campus Universitário do Tocantins Cametá Ufpa.Cargo ou função, RECONDUÇÃO AO CARGO DE COORDENADOR DO CAMPUS CAMETÁ - UFPA - PORTARIA 2.822-REITORIA UFPA.

  • 06/2017

    Direção e administração, Campus Universitário do Tocantins Cametá Ufpa.Cargo ou função, COORDENADOR DO CAMPUS CAMETÁ - UFPA. RECONDUÇÃO POR MEIO DE PROCESSO ELEITORAL - PORTARIA 2822/2017 - REITORIA DA UFPA.

  • 05/2017

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade Federal do Pará.Cargo ou função, COMITÉ GESTOR INSTITUCIONAL DE FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA DE PROFISSIONAIS DO MAGISTÉRIO DA EDUCAÇÃO BÁSICA - PORTARIA 2109/2017 - REITORIA DA UFPA.

  • 05/2017

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho Diretor da FADESP.Cargo ou função, MEMBRO DO CONSELHO DIRETOR DA Fundação de Amparo e Desenvolvimento da Pesquisa - FADESP, inscrita no CNPJ sob o número 05.572.870/0001-59, localizada na Cidade Universitária Professor José da Silveira Netto, Rua Augusto Corrêa, s/n, CEP: 66075-110, Belém.

  • 03/2017

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade Federal do Pará.Cargo ou função, Representantes da Universidade Federal do Pará, compondo o Conselho Diretor da Fundação de Amparo e Desenvolvimento da Pesquisa (FADESP), com vigência a partir de 1°. março de 2017, em mandatos de 2 (anos)..

  • 03/2017

    Conselhos, Comissões e Consultoria, FACULDADE DE LINGUAGEM DO CAMPUS DE CAMETA.Cargo ou função, MEMBRO DO NÚCLEO DOCENTE ESTRUTURANTE DO CURSO DE LETRAS - LÍNGUA PORTUGUESA DO CAMPUS CAMETÁ-UFPA.

  • 11/2016

    Conselhos, Comissões e Consultoria, FORUM DE COORDENADORES DOS CAMPI DA UFPA.Cargo ou função, SECRETÁRIO DO FORUM DE COORDENADORES DOS CAMPI DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ.

  • 01/2016

    Conselhos, Comissões e Consultoria, FÓRUM DE COORDENADORES DOS CAMPI DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ.Cargo ou função, SECRETÁRIO DO FÓRUM DE COORDENADORES DOS CAMPI DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ.

  • 10/2015

    Pesquisa e desenvolvimento, PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM CURRÍCULO E GESTÃO DA ESCOLA BÁSICA.Linhas de pesquisa

  • 08/2015

    Conselhos, Comissões e Consultoria, REITORIA DA UFPA.Cargo ou função, REPRESENTANTE DA UFPA NO CONSELHO GESTOR DO PLANO POPULAR DE DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL DA REGIÃO À JUSANTE DA UHE TUCURUÍ - CONJUS - PORTARIA 2636/2015 - REITORIA/UFPA.

  • 09/2014

    Ensino, PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO DA UFPA, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, TRABALHO, GESTÃO E EDUCAÇÃO

  • 07/2014

    Direção e administração, Universidade Federal do Pará.Cargo ou função, DEPOSITÁRIO DO ACERVO ACADÊMICO (DAA) DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ - PORTARIA 2797/2014 - REITORIA DA UFPA.

  • 07/2014

    Conselhos, Comissões e Consultoria, REITORIA DA UFPA.Cargo ou função, MEMBRO DA COMISSÃO DE DEPORITÁRIOS DO ACERVO ACADÊMICO (DAA) DA UFPA - PORTARIA 2797/2014 - REITORIA DA UFPA.

  • 05/2014

    Conselhos, Comissões e Consultoria, REITORIA DA UFPA.Cargo ou função, MEMBRO DO COMITÊ GESTOR INSTITUCIONAL DE FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA DE PROFISSIONAIS DO MAGISTÉRIO DA EDUCAÇÃO BÁSICA - PORTARIA Nº 2250/2014 - REITORIA DA UFPA.

  • 03/2014

    Pesquisa e desenvolvimento, PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO E CULTURA DA UFPA.Linhas de pesquisa

  • 06/2013

    Conselhos, Comissões e Consultoria, CONSELHO UNIVERSITÁRIO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ.Cargo ou função, Membro do CONSUN - UFPA - CONSELHO UNIVERSITÁRIO.

  • 06/2013

    Conselhos, Comissões e Consultoria, CONSELHO DE ADMINISTRAÇÃO DA UFPA.Cargo ou função, MEMBRO DO CONSELHO DE ADMINISTRAÇÃO DA UFPA.

  • 01/2013

    Pesquisa e desenvolvimento, Campus Universitário do Tocantins Cametá Ufpa.Linhas de pesquisa

  • 03/2012

    Pesquisa e desenvolvimento, Universidade Federal do Pará.Linhas de pesquisa

  • 11/2011

    Direção e administração, Universidade Federal do Pará.Cargo ou função, Coordenador do Curso de Letras PARFOR Língua Portuguesa da UFPA.

  • 01/2011

    Extensão universitária , Universidade Federal do Pará.Atividade de extensão realizada, Coordenador no Campus Universitário do Tocantins/Cametá - UFPA do Programa Conexões de Saberes.

  • 03/2008

    Outras atividades técnico-científicas , Universidade Federal do Pará, Universidade Federal do Pará.Atividade realizada, MEMBRO DO GRUPO DE ESTUDOS E PESQUISAS EM TRABALHO E EDUCAÇÃO (GEPTE) DA UFPA/INSTITUTO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO.

  • 08/2023 - 12/2024

    Conselhos, Comissões e Consultoria, PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO NA AMAZÔNIA (PGEDA/NEB/UFPA).Cargo ou função, COMISSÃO DO PROCESSO SELETIVO DO PGEDA - 2023 - DOUTORADO EM REDEE - EDUCANORTE.

  • 05/2022 - 10/2024

    Direção e administração, REITORIA DA UFPA.Cargo ou função, Diretor do Centro de Processos Seletivos - CEPS - da UFPA.

  • 07/2024 - 07/2024

    Ensino, QUÍMICA, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, PORTUGUÊS INSTRUMENTRAL

  • 02/2023 - 01/2024

    Conselhos, Comissões e Consultoria, REITORIA DA UFPA.Cargo ou função, COMISSÃO ESPECIAL DO CONCURSO PÚBLICO para a Carreira de Técnico-administrativos em Educação (TAE)).

  • 04/2022 - 04/2022

    Conselhos, Comissões e Consultoria, PRO-REITORIA DE ENSINO DE GRADUAÇÃO.Cargo ou função, Avaliador(a) Ad Hoc, EDITAL PROEG N° 04/2022 ? PGRAD LABINFRA 2022, no período de 4 a 18 de abril de 2022, avaliando um total de 3 (três) propostas..

  • 03/2022 - 03/2022

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Universitário do Tocantins Cametá Ufpa.Cargo ou função, Membro de comitê ad hoc de caráter interdisciplinar, a fim de emitir o parecer do projeto "PERÍODO DEFESO DA PESCA E O MAPARÁ (Hypophthalmus marginatus): subsídios científicos para a averiguação do período ideal em área de influência da usina hidrelétrica.

  • 04/2021 - 06/2021

    Ensino, PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM CURRÍCULO E GESTÃO DA ESCOLA BÁSICA, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, ATELIER DE PESQUISA I - CH Disciplina: 15 h - CH Docente: 15 h

  • 03/2021 - 06/2021

    Ensino, PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM CURRÍCULO E GESTÃO DA ESCOLA BÁSICA, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, ATELIER DE PESQUISA II ? QUESTÕES DE METODOLOGIA - CH Disciplina: 30 h - CH Docente: 30 h

  • 03/2021 - 03/2021

    Ensino, Curso de Letras do Campus de Cametá, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, PSICOLINGUISTICA - 68H - INTENSIVO - UFPA

  • 09/2020 - 02/2021

    Ensino, Currículo e Gestão da Escola Básica, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, ATELIER DE PESQUISA I - O PROBLEMA DE PESQUISA - CH DISCIPLINA: 30H - CH DOCENTE: 30H, VIVÊNCIA DE PESQUISA II - CH DISCIPLINA: 30H - CH DOCENTE: 30H

  • 09/2020 - 01/2021

    Ensino, Doutorado em Rede - Educanorte (15001016166P8), Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, ATELIER DE PESQUISA II - CH DISCIPLINA: 30H - CH DOCENTE: 30H, VIVÊNCIA DE PESQUISA II - CH DISCIPLINA: 30H - CH DOCENTE: 30H

  • 07/2020 - 08/2020

    Outras atividades técnico-científicas , Campus Universitário do Tocantins Cametá Ufpa, Campus Universitário do Tocantins Cametá Ufpa.Atividade realizada, Membro do COMITÊ CIENTÍFICO de avaliação dos trabalhos apresentados no III COLÓQUIO NACIONAL DE EDUCAÇÃO, POLÍTICAS E SOCIEDADES, realizado em formato on-line pelo Programa de Pós-graduação em Educação e Cultura (PPGEDUC/UFPA).

  • 01/2020 - 07/2020

    Ensino, Doutorado em Rede - Educanorte (15001016166P8), Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, ATELIER DE PESQUISA I - CH Disciplina: 30 h - CH Docente: 30 h, VIVÊNCIA DE PESQUISA I - CH Disciplina: 30 h - CH Docente: 30 h

  • 03/2020 - 06/2020

    Ensino, Currículo e Gestão da Escola Básica, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, VIVÊNCIA NO GRUPO DE PESQUISA - CH DISCIPLINA: 30 H - CH DOCENTE: 30H

  • 09/2019 - 12/2019

    Conselhos, Comissões e Consultoria, PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM CURRÍCULO E GESTÃO DA ESCOLA BÁSICA.Cargo ou função, Comissão Examinadora do Processo Seletivo 2019 do Programa de Pós-Graduação em Currículo e Gestão da Escola Básica ? Turma 2020.

  • 08/2019 - 12/2019

    Ensino, Educação e Cultura, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, EDUCAÇÃO BRASILEIRA - CH DISCIPLINA: 60H - CH DOCENTE: 30H, SEMINÁRIO DE DISSERTAÇÃO II - CH DISCIPLINA: 15H - CH DOCENTE: 15H

  • 08/2019 - 12/2019

    Conselhos, Comissões e Consultoria, PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO E CULTURA - PPGEDUC-UFPA.Cargo ou função, Comissão Organizadora do Processo Seletivo 2019 ? Turma 2020, do Curso de Mestrado Acadêmico do Programa de Pós-Graduação em Educação e Cultura, de acordo com o Edital Nº 007/2019.

  • 07/2019 - 12/2019

    Ensino, Currículo e Gestão da Escola Básica, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, ATELIER DE PESQUISA II - QUESTÕES DE METODOLOGIA - CH DISCIPLINA 30H - CH DOCENTE 30H

  • 09/2018 - 12/2019

    Ensino, ESPECIALIZAÇÃO EM LIBRAS E METODOLOGIAS DE ENSINO PARA ALUNOS SURDOS, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, EDUCAÇÃO DE SURDOS, IDENTIDADE E FORMAÇÃO PROFISSIONAL - CH DISCIPLINA: 30H - CH DOCENTE: 15H

  • 11/2019 - 11/2019

    Outras atividades técnico-científicas , Universidade Federal do Pará, Universidade Federal do Pará.Atividade realizada, A proposta visava a construção de Projeto de Pesquisa ?Saberes do Trabalho e Experiências de Formação de Trabalhadores e Trabalhadoras em contextos rurais: o contexto Brasil e França?..

  • 03/2019 - 06/2019

    Ensino, Currículo e Gestão da Escola Básica, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, ATELIER DE PESQUISA I - O PROBLEMA DE PESQUISA - CH DISCIPLINA: 30H - CH DOCENTE: 30H, ATELIER DE PESQUISA III - TRATAMENTO E ANÁLISE DOS DADOS - CH DISCIPLINA: 30H - CH DOCENTE: 30 H, VIVÊNCIA NO GRUPO DE PESQUISA - CH DISCIPLINA: 30H - CH DOCENTE: 30H, POLÍTICAS E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NO ENSINO MÉDIO E NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL - CH DISCIPLINA: 60H - CH DOCENTE: 60H

  • 03/2019 - 06/2019

    Ensino, Educação e Cultura, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, SEMINÁRIO DE DISSERTAÇÃO III - CH DISCIPLINA 15H - CH DOCENTE: 15H

  • 03/2019 - 06/2019

    Conselhos, Comissões e Consultoria, PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO E CULTURA - PPGEDUC-UFPA.Cargo ou função, Comissão do Processo Seletivo Especial 2019 ? Turma Extra de Mestrado do Campus Universitário do Marajó-Breves, do Curso de Mestrado Acadêmico do Programa de Pós-Graduação em Educação e Cultura, de acordo com o Edital Nº 001/2019.

  • 02/2019 - 02/2019

    Ensino, ESPECIALIZAÇÃO EM LIBRAS E METODOLOGIAS DE ENSINO PARA ALUNOS SURDOS, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, EDUCAÇÃO DE SURDOS, IDENTIDADE E FORMAÇÃO PROFISSIONAL - 30H

  • 02/2019 - 02/2019

    Ensino, ESPECIALIZAÇÃO EM PRÁTICAS DE LETRAMENTO E ESCRITA PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA -, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, LEITURA, ESCRITA E PROCESSOS SOCIO-COGNITIVOS DE APRENDIZAGEM - 30H

  • 02/2019 - 02/2019

    Ensino, Curso de Letras do Campus de Cametá, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, VARIAÇÃO LINGUÍSTICA E ENSINO DE LÍNGUA - CH DISCIPLINA: 60H - CH DOCENTE: 60H

  • 02/2019 - 02/2019

    Ensino, ESPECIALIZAÇÃO EM LIBRAS E METODOLOGIAS DE ENSINO PARA ALUNOS SURDOS, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, SEMINÁRIO DE PESQUISA I - CH DISCIPLINA: 45 H - CH DOCENTE 45H

  • 01/2019 - 02/2019

    Ensino, Curso de Letras do Campus de Cametá, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Disciplina Sintaxe para a turma de Letras do Polo de Oeiras do Pará, de 29 de janeiro a 06 de fevereiro de 2019.

  • 01/2019 - 02/2019

    Ensino, Licenciatura Plena Em Letras Hab Língua Portuguesa, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, SINTAXE - CH DISCIPLINA: 68H - CH DOCENTE: 68H

  • 01/2019 - 01/2019

    Ensino, PEDAGOGIA (CAMPUS CAMETÁ/UFPA", Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Oficina de Compreensão e Produção Oral nos Anos Iniciais - Disciplina ministrada no Polo de Baião, para turma de Pedagogia - 45h

  • 01/2019 - 01/2019

    Ensino, Curso de Letras do Campus de Cametá, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, OFICINA DE COMPREENSÃO E PRODUÇÃO ORAL NOS INICIAIS - CH DISCIPLINA: 45H - CH DOCENTE: 45H

  • 01/2019 - 01/2019

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade Federal do Pará.Cargo ou função, Participação, como membro, da 1ª Reunião do Conselho Administrativo da UFPA (CONSAD), em 2019. Data: 23 de janeiro de 2019.

  • 01/2019 - 01/2019

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade Federal do Pará.Cargo ou função, Participação, como membro, da 1ª Reunião do Conselho Superior da UFPA (SONSUN), em 2019. Data: 23 de janeiro de 2019.

  • 12/2018 - 12/2018

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade Federal do Pará.Cargo ou função, Participação, como membro, da 2ª Reunião do Conselho Universitário (CONSUN) da UFPA - 13 de dezembro de 2018.

  • 09/2018 - 09/2018

    Conselhos, Comissões e Consultoria, PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO E CULTURA - PPGEDUC-UFPA.Cargo ou função, PARECERISTA DE TRABALHOS DO I Colóquio Nacional de Educação, Políticas e Sociedades; V Encontro de Educação e os Desafios da Contemporaneidade e I Encontro de Trabalho, Educação e Perspectivas de Integração.

  • 11/2017 - 12/2017

    Outras atividades técnico-científicas , Universidade Federal do Pará, Universidade Federal do Pará.Atividade realizada, Aprovação de proposta de colaboração internacional com a Universidade de Cabo Verde, por meio do EDITAL 07/2017 - PROPESP/PROINTER PROGRAMA DE APOIO À COOPERAÇÃO INTERINSTITUCIONAL ? PACI SUBPROGRAMA DE COOPERAÇÃO INTERNACIONAL..

  • 09/2017 - 12/2017

    Conselhos, Comissões e Consultoria, PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO E CULTURA DA UFPA.Cargo ou função, Membro Comissão do Processo Seletivo 2017 - PORTARIA.

  • 08/2017 - 12/2017

    Conselhos, Comissões e Consultoria, PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO E CULTURA - PPGEDUC-UFPA.Cargo ou função, MEMBRO DA COMISSÃO DO PROCESSO SELETIVO 2017 - PORTARIA Nº 001\2017 - PPGEDUC.

  • 07/2017 - 07/2017

    Ensino, CURSO DE LETRAS - LING. PORTUGUESA - PARFOR, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, POLÍTICA EDUCACIONAL

  • 06/2017 - 06/2017

    Outras atividades técnico-científicas , PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO E CULTURA DA UFPA, PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO E CULTURA DA UFPA.Atividade realizada, MEMBRO DE COMITÊ CIENTÍFICO DO IV Workshop PPGEDUC do Campus Universitário do Tocantins/UFPA-Cametá.

  • 06/2013 - 06/2017

    Direção e administração, Campus Universitário do Tocantins Cametá Ufpa.Cargo ou função, Coordenador do Campus Universitário do Tocantins/Cametá - UFPA.

  • 01/2016 - 05/2017

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria.Cargo ou função, MEMBRO DO COMITÊ GESTOR INSTITUCIONAL DE FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA DE PROFISSIONAIS DO MAGISTÉRIO DA EDUCAÇÃO BÁSICA - PORTARIA 0237/2016 - REITORIA UFPA.

  • 04/2017 - 04/2017

    Outras atividades técnico-científicas , Campus Universitário do Tocantins Cametá Ufpa, Campus Universitário do Tocantins Cametá Ufpa.Atividade realizada, MEMBRO DO COMITÊ CIENTÍFICO DO III SEMINÁRIO NACIONAL DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO E CULTURA "POLÍTICAS DE FORMAÇÃO NA PÓS-GRADUAÇÃO E OS NOVOS CENÁRIOS DA PESQUISA CIENTÍFICA NO BRASIL.

  • 04/2017 - 04/2017

    Outras atividades técnico-científicas , PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO E CULTURA DA UFPA, PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO E CULTURA DA UFPA.Atividade realizada, AVALIADOR AD HOC DE TRABALHOS NO GT 3 - EDUCAÇÃO BÁSICA, CURRÍCULO E MOVIMENTOS SOCIAIS.

  • 01/2017 - 01/2017

    Ensino, CURSO DE LETRAS - LING. PORTUGUESA - PARFOR, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, TECNOLOGIA EDUCACIONAL E ENSINO DO PORTUGUÊS - 60H (09 A 14/01/2017)

  • 10/2016 - 12/2016

    Conselhos, Comissões e Consultoria, PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO E CULTURA DA UFPA.Cargo ou função, Membro da Banca Examinadora do Processo Seletivo 2016 do Curso de Mestrado Acadêmico do Programa de Pós-Graduação em Educação e Cultura, de acordo com o Edital 004/2016.

  • 11/2016 - 11/2016

    Outras atividades técnico-científicas , GRUPO DE ESTUDOS E PESQUISAS SOBRE TRABALHO E EDUCAÇÃO DA UFPA - GEPTE, GRUPO DE ESTUDOS E PESQUISAS SOBRE TRABALHO E EDUCAÇÃO DA UFPA - GEPTE.Atividade realizada, MEMBRO DE COMITÊ CIENTÍFICO DO X Seminário sobre Trabalho e Educação: Juventudes e Ensino Médio.

  • 10/2016 - 10/2016

    Conselhos, Comissões e Consultoria, 1ª Reunião Científica Regional Norte da ANPEd.Cargo ou função, Avaliador Ad Hoc na 1ª Reunião Científica Regional Norte da ANPEd - de 19 a 21 de outubro - UFPA / Belém / PA.

  • 10/2016 - 10/2016

    Conselhos, Comissões e Consultoria, 1ª Reunião Científica Regional Norte da ANPEd.Cargo ou função, Coordenador do GT 18 - Educação de Pessoas Jovens e Adultas.

  • 10/2016 - 10/2016

    Conselhos, Comissões e Consultoria, 1ª Reunião Científica Regional Norte da ANPEd.Cargo ou função, AVALIADOR AD HOC.

  • 09/2016 - 09/2016

    Outras atividades técnico-científicas , PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO E CULTURA DA UFPA, PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO E CULTURA DA UFPA.Atividade realizada, Membro do Comitê Científico do I Encontro de Pesquisa em Educação, Cultura, Linguagem e Sociedade.

  • 08/2016 - 08/2016

    Ensino, CURSO DE LETRAS LÍNGUA PORTUGUESA PARFOR - POLO OEIRAS DO PARÁ, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, FONETICA E FONOLOGIA DO PORTUGUES

  • 08/2016 - 08/2016

    Ensino, CURSO DE LETRAS - LING. PORTUGUESA - PARFOR, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, PARLP010 - FONETICA E FONOLOGIA DO PORTUGUES - T01

  • 06/2016 - 06/2016

    Outras atividades técnico-científicas , ASSOCIAÇÃO NACIONAL DE POLÍTICA E ADMNISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO, ASSOCIAÇÃO NACIONAL DE POLÍTICA E ADMNISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO.Atividade realizada, Membro do COMITÊ CIENTÍFICO NO V SEMINÁRIO NORTE DA ANPAE E VI ENCONTRO ESTADUAL DO PARÁ.

  • 06/2016 - 06/2016

    Conselhos, Comissões e Consultoria, ASSOCIAÇÃO NACIONAL DE POLÍTICA E ADMNISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO.Cargo ou função, comitê científico no V SEMINÁRIO NORTE DA ANPAE e VI ENCONTRO ESTADUAL DO PARÁ.

  • 05/2016 - 06/2016

    Ensino, Curso de Letras do Campus de Cametá, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, FILOSOFIA DA LINGUAGEM

  • 03/2016 - 06/2016

    Ensino, MESTRADO EM CURRÍCULO E GESTÃO DA ESCOLA BÁSICA, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, ATELIER DE PESQUISA I ? O PROBLEMA DE PESQUISA - T05

  • 03/2016 - 06/2016

    Ensino, MESTRADO EM CURRÍCULO E GESTÃO DA ESCOLA BÁSICA, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, TÓPICOS ESPECÍFICOS DA EDUCAÇÃO BÁSICA: POLÍTICAS E PRÁTICAS DO ENSINO MÉDIO E DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL

  • 03/2016 - 06/2016

    Ensino, MESTRADO EM CURRÍCULO E GESTÃO DA ESCOLA BÁSICA, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, VIVENCIA NO GRUPO DE PESQUISA

  • 03/2016 - 06/2016

    Ensino, PROG. DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO E CULTURA UFPA, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, EDUCAÇÃO BRASILEIRA

  • 03/2016 - 06/2016

    Ensino, MESTRADO EM CURRÍCULO E GESTÃO DA ESCOLA BÁSICA, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, PGCGE0002 - TÓPICOS ESPECÍFICOS DA EDUCAÇÃO BÁSICA: POLÍTICAS E PRÁTICAS DO ENSINO MÉDIO E DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL - T04

  • 03/2016 - 06/2016

    Ensino, MESTRADO EM CURRÍCULO E GESTÃO DA ESCOLA BÁSICA, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, PGCGE0008 - VIVENCIA NO GRUPO DE PESQUISA - T05

  • 02/2016 - 02/2016

    Ensino, LETRAS LÍNGUA PORTUGUESA - PARFOR, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, FUNDAMENTOS DA LINGUÍSTICA

  • 02/2016 - 02/2016

    Ensino, ESP. EM HISTÓRIA E CULTURA AFRO-BRASIL. E INDÍGENA, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, LINGUAGENS E LITERATURA ÉTNICO-RACIAL

  • 02/2016 - 02/2016

    Ensino, LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, SOCIEDADE, ESTADO , MOVIMENTOS SOCIAIS E QUESTÕES AGRÁRIAS

  • 02/2016 - 02/2016

    Ensino, Curso de Letras do Campus de Cametá, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, OFICINA DE AVALIACAO NO ENSINO APRENDIZAGEM DE PORTUGUES

  • 01/2016 - 02/2016

    Ensino, Curso de Letras do Campus de Cametá, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, LT05082 - OFICINA DE AVALIACAO NO ENSINO APRENDIZAGEM DE PORTUGUES - T01

  • 01/2016 - 01/2016

    Ensino, LETRAS LÍNGUA PORTUGUESA - PARFOR, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, POLÍTICA EDUCACIONAL

  • 11/2015 - 12/2015

    Ensino, AGRONOMIA, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, LETRAMENTO E FORMAÇÃO DO AGRÔNOMO NA AMAZÔNIA

  • 09/2015 - 12/2015

    Ensino, PROG. DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO E CULTURA UFPA, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, POLÍTICAS EDUCACIONAIS NA AMAZÔNIA

  • 08/2015 - 12/2015

    Ensino, PROG. DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO E CULTURA UFPA, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, POLÍTICAS EDUCACIONAIS NA AMAZÔNIA

  • 08/2015 - 12/2015

    Ensino, PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO E CULTURA, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, PGEDC0010 - POLÍTICAS EDUCACIONAIS NA AMAZÔNIA - T01

  • 11/2015 - 11/2015

    Outras atividades técnico-científicas , Campus Universitário do Tocantins Cametá Ufpa, Campus Universitário do Tocantins Cametá Ufpa.Atividade realizada, Comitê Científico do I Seminário nacional do Programa de Pós-Graduação em Educação e Cultura do Campus Universitário do Tocantins/Cametá: Pesquisa e Produção de Conhecimento & V Diálogos Científicos do Campus Universitário do Tocantins/Cametá.

  • 09/2015 - 09/2015

    Outras atividades técnico-científicas , PRÓ-REITORIA DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO DA UFPA - PROPESP, PRÓ-REITORIA DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO DA UFPA - PROPESP.Atividade realizada, AVALIADOR AD HOC DA ÁREA DE EDUCAÇÃO E LINGUAGEM, NAS SESSÕES DE COMUNICAÇÃO ORAL DOS BOLSISTAS DO PIBIC - UFPA.

  • 06/2015 - 06/2015

    Ensino, PROG. DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO E CULTURA UFPA, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, TÓPICOS ESPECIAIS: Trabalho, Educação e Movimentos Sociais

  • 06/2015 - 06/2015

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Universitário do Tocantins Cametá Ufpa.Cargo ou função, BANCA DE ANÁLISE DO RELATÓRIO DE ATIVIDADES DO PROFESSOR ASSISTENTE I PARA ASSISTENTE II - PROFESSOR ADALBERTO PORTILHO COSTA - PORTARIA 106/2015 - CUNTINS.

  • 04/2015 - 06/2015

    Ensino, PROG. DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO E CULTURA UFPA, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, SEMINÁRIO DE DISSERTAÇÃO I

  • 12/2014 - 12/2014

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Universitário do Tocantins Cametá Ufpa.Cargo ou função, Membro da banca de análise de relatório de atividades de progressão de professor assistente I de professor Breno de Campos Belém - interstício de 05/11/2012 a 05/11/2014.

  • 11/2014 - 11/2014

    Outras atividades técnico-científicas , PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO E CULTURA DA UFPA, PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO E CULTURA DA UFPA.Atividade realizada, COMITÊ CIENTÍFICO DO I SEMINÁRIO NACIONAL DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO E CULTURA DO CAMPUS UNIVERSITÁRIO DO TOCANTINS/UFPA-CAMETÁ & V DIÁLOGOS CIENTÍFICOS DO CAMPUS UNIVERSITÁRIO DO TOCANTINS/CAMETÁ.

  • 11/2014 - 11/2014

    Conselhos, Comissões e Consultoria, COMISSÃO PERMANENTE DE PROCESSOS SELETIVOS DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ.Cargo ou função, MEMBRO DA COMISSÃO DE AVALIAÇÃO DO PROCESSO DE SELEÇÃO DIFERENCIADA À RESERVA DE VAGAS INDÍGENAS, COMUNIDADES QUILOMBOLAS E AO CURSO DE ETNODESENVOLVIMENTO - PSE 2014- PORTARIA 01/2014 COPERPS-UFPA.

  • 10/2014 - 11/2014

    Outras atividades técnico-científicas , PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO DA UFPA - PPGED, PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO DA UFPA - PPGED.Atividade realizada, Membro do comitê científico como avaliador de artigos científicos no XII SEMINÁRIO NACIONAL DE POLÍTICAS EDUCACIONAIS E CURRÍCULO - I SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS, CULTURA E FORMAÇÃO DE PROFESSORES - BELÉM, 25 A 27/ NOV.2014.

  • 08/2014 - 08/2014

    Ensino, Geografia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, PORTUGUÊS INSTRUMENTAL

  • 07/2014 - 08/2014

    Ensino, Geografia, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, PORTUGUÊS INSTRUMENTAL

  • 03/2014 - 06/2014

    Ensino, PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO DA UFPA, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, PESQUISA EDUCACIONAL

  • 03/2014 - 06/2014

    Ensino, PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO DA UFPA, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, EDUCAÇÃO BRASILEIRA

  • 03/2014 - 05/2014

    Conselhos, Comissões e Consultoria, PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO DA UFPA - PPGED.Cargo ou função, Membro de comissão avaliadora de reconhecimento de diploma de mestrado de Maria do Perpétuo Socorro Conte Sanches.

  • 03/2014 - 03/2014

    Ensino, Curso de Letras do Campus de Cametá, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, METODOLOGIA DA PESQUISA

  • 03/2014 - 03/2014

    Ensino, Licenciatura Plena Em Letras Hab Língua Portuguesa, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, METODOLOGIA DA PESQUISA

  • 03/2008 - 03/2014

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Conselho Universitário.Cargo ou função, CONSELHEIRO NO CONSUN REPRESENTANDO O CAMPUS DE CAMETÁ.

  • 01/2010 - 02/2014

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade Federal do Pará.Cargo ou função, Suplente no Conselho Superior de Ensino e Pesquisa da UFPA - CONSEPE.

  • 01/2014 - 01/2014

    Ensino, Curso de Letras do Campus de Cametá, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, MORFOLOGIA

  • 09/2013 - 12/2013

    Ensino, PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO DA UFPA, Nível: Pós-GraduaçãoDisciplinas ministradas, Trabalho, Gestão e Educação

  • 06/2010 - 12/2013

    Conselhos, Comissões e Consultoria, CONSELHO SUPERIOR DE ENSINO DA UFPA - CONSEPE.Cargo ou função, Suplente no Conselho de Ensino e Pesquisa da UFPA - CONSEPE.

  • 03/2010 - 12/2013

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade Federal do Pará.Cargo ou função, SUPLENTE DO CONSELHO SUPERIOR UNIVERSITÁRIO DA UFPA.

  • 03/2010 - 12/2013

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Universidade Federal do Pará.Cargo ou função, SUPLENTE DO CONSELHO ADMINISTRATIVO DA UFPA - CONSAD.

  • 01/2010 - 12/2013

    Conselhos, Comissões e Consultoria, CONSELHO SUPERIOR DE ENSINO DA UFPA - CONSEPE.Cargo ou função, SUPLENTE DOS PROFESSORES NO CONSEPE - UFPA PELO CAMPUS DE CAMETÁ.

  • 11/2005 - 12/2013

    Ensino, Licenciatura Plena Em Letras Hab Língua Portuguesa, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, FONÉTICA E FONOLOGIA, FUNDAMENTOS TEÓRICOS METODOLÓGICOS DO ENSINO DE PORTUGUÊS, INTRODUÇÃO À SEMÂNTICA, INTRODUÇÃO AOS ESTUDOS LINGÜÍSTICOS, LINGÜÍSTICA I, LINGÜÍSTICA II, LINGÜÍSTICA III, SOCIOLINGÜÍSTICA

  • 08/2013 - 08/2013

    Ensino, PEDAGOGIA (CAMPUS CAMETÁ/UFPA", Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO

  • 03/2013 - 06/2013

    Ensino, Agronomia - Campus Cametá/UFPA, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, Letramento e Formação do Agronomo

  • 04/2013 - 04/2013

    Conselhos, Comissões e Consultoria, PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO DA UFPA - PPGED.Cargo ou função, COMISSÃO AVALIADORA DE RECONHECIMENTO DE DIPLOMA DE DOUTORADO - PORTARIA Nº 008/2013 - PPGED/UFPA - Dr. José Bittencourt da Silva (Presidente), Dr. Doriedson S. Rodrigues (Membro), Drª Flávia Cristina da Silveira Lemos (Membro).

  • 03/2010 - 03/2013

    Direção e administração, Campus Universitário do Tocantins Cametá Ufpa.Cargo ou função, Vice-Coordenador do Campus da UFPA em Cametá.

  • 01/2010 - 03/2013

    Direção e administração, Campus Universitário do Tocantins Cametá Ufpa.Cargo ou função, VICE-COORDENADOR DO CAMPUS UNIVERSITÁRIO DO TOCANTINS/CAMETÁ - ELEITO.

  • 02/2013 - 02/2013

    Conselhos, Comissões e Consultoria, PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO DA UFPA - PPGED.Cargo ou função, COMISSÃO AVALIADORA DA LINHA DE POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS DAS SOLICITAÇÕES DE PRORROGAÇÕES DOS MESTRANDOS E DOUTORANDOS - PORTARIA Nº 001/2013 - PPGED/UFPA.

  • 01/2013 - 01/2013

    Ensino, LETRAS CAMPUS CAMETÁ - UFPA, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, FONÉTICA E FONOLOGIA

  • 01/2013 - 01/2013

    Ensino, Licenciatura Plena Em Letras Hab Língua Portuguesa, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, FONÉTICA E FONOLOGIA

  • 12/2012 - 12/2012

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Universitário do Tocantins Cametá Ufpa.Cargo ou função, COMITÉ CIENTÍFICO DO IV DIÁLOGOS CIENTÍFICOS E I SEMINÁRIO DE EDUCAÇÃO DO CAMPO DO CUNSTINS-UFPA/CAMETÁ.

  • 01/2010 - 12/2012

    Conselhos, Comissões e Consultoria, CONSELHO UNIVERSITÁRIO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ.Cargo ou função, MEMBRO DA CÂMARA DE LEGISLAÇÃO E NORMAS DA UFPA PELO CONSUN.

  • 09/2009 - 12/2012

    Conselhos, Comissões e Consultoria, CONSELHO UNIVERSITÁRIO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ.Cargo ou função, MEMBRO DA CÂMARA DE LEGISLAÇÃO E NORMAS DO CONSUN - UFPA.

  • 01/2007 - 12/2012

    Pesquisa e desenvolvimento, Universidade Federal de Minas Gerais.Linhas de pesquisa

  • 01/2010 - 08/2012

    Conselhos, Comissões e Consultoria, GRUPO DE ESTUDOS E PESQUISAS SOBRE TRABALHO E EDUCAÇÃO - GEPTE.Cargo ou função, Supervisor do Programa Telecentros BR, POLO NORTE (AMAZÔNIA).

  • 03/2012 - 06/2012

    Ensino, Agronomia - Campus Cametá/UFPA, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, LETRAMENTO E FORMAÇÃO DO AGRONOMO

  • 01/2012 - 02/2012

    Ensino, Curso de Letras do Campus de Cametá, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, FONÉTICA E FONOLOGIA

  • 01/2012 - 02/2012

    Ensino, Licenciatura Plena Em Letras Hab Língua Portuguesa, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, FONÉTICA E FONOLOGIA

  • 01/2010 - 12/2011

    Direção e administração, Campus Universitário do Tocantins Cametá Ufpa.Cargo ou função, Coordenador da Especialização em Linguagem e Educação: uma abordagem textual, discursiva e variacionista.

  • 07/2011 - 07/2011

    Ensino, CURSO DE LETRAS - LING. PORTUGUESA - PARFOR, Nível: GraduaçãoDisciplinas ministradas, FUNDAMENTOS DA LINGÜÍSTICA

  • 07/2011 - 07/2011

    Ensino, ESPECIALIZAÇÃO EM LITERATURA E LEITURA, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, DISCIPLINA LINGUAGEM E IDEOLOGIA

  • 06/2011 - 06/2011

    Ensino, Esp. em Estudos de Língua e Literatura Vernácula, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, DISCIPLINA: Tópicos de Oralidade, Letramento e Leitura, Especialização do Campus da UFPA em Abaetetuba

  • 06/2011 - 06/2011

    Ensino, ESP. ?EDUCAÇÃO E DESENVOLVIMENTO REGIONA, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, EMENTA: Discussão de aspectos linguageiros presentes na Amazônia, à luz do materialismo histórico-dialético. A relação trabalho e linguagem como elementos da práxis. A relação luta de classe, escola, identidade lingüística e desenvolvimento regional., DISCIPLINA: TRABALHO E LINGUAGEM NA AMAZÔNIA

  • 04/2010 - 12/2010

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Universitário do Tocantins Cametá Ufpa.Cargo ou função, COMISSÃO DE SISTEMATIZAÇÃO DO REGIMENTO DA FACULDADE DE LINGUAGEM DO CAMPUS UNIVERSITÁRIO DO TOCANTINS/CAMETÁ - PORTARIA 46/2010 - CUNTINS/CAMETÁ.

  • 03/2008 - 12/2010

    Conselhos, Comissões e Consultoria, CONSELHO SUPERIOR DE ENSINO DA UFPA - CONSEPE.Cargo ou função, CONSELHEIRO NO CONSEPE DA UFPA REPRESENTANDO OS DOCENTES DO CAMPUS DA UFPA EM CAMETÁ.

  • 03/2006 - 03/2010

    Direção e administração, Campus Universitário do Tocantins Cametá Ufpa.Cargo ou função, Vice-Coordenador do Campus de Cametá.

  • 03/2006 - 03/2010

    Conselhos, Comissões e Consultoria, CONSELHO SUPERIOR DE ENSINO DA UFPA - CONSEPE.Cargo ou função, Membro do Conselho de Ensino e Pesquisa da UFPA - CONSEPE.

  • 03/2006 - 02/2010

    Direção e administração, Campus Universitário do Tocantins Cametá Ufpa, Campus Universitário do Tocantins Cametá Ufpa.Cargo ou função, VICE-COORDENADOR DO CAMPUS DA UFPA EM CAMETÁ (ELEITO) - PORTARIA Nº 0977/2006 - REITORIA DA UFPA.

  • 01/2008 - 01/2010

    Direção e administração, Campus Universitário do Tocantins Cametá Ufpa.Cargo ou função, Coordenador da Especialização em Linguagem e Educação: uma abordagem textual, discursiva e variacionista.

  • 01/2008 - 12/2009

    Pesquisa e desenvolvimento, Campus Universitário do Tocantins Cametá Ufpa.Linhas de pesquisa

  • 12/2007 - 12/2009

    Direção e administração, Campus Universitário do Tocantins Cametá Ufpa.Cargo ou função, Coordenador de Curso de Especialização em Linguagem e Educação: uma abordagem textual, discursiva e variacionista - Port. nº 020/2007 - CUNTINS.

  • 01/2007 - 12/2008

    Direção e administração, Campus Universitário do Tocantins Cametá Ufpa.Cargo ou função, Coordenador do Curso de Especialização em Linguagem & Educação: uma abordagem textual, discursiva e variacionista.

  • 01/2007 - 12/2008

    Outras atividades técnico-científicas , Campus Universitário do Tocantins Cametá Ufpa, Campus Universitário do Tocantins Cametá Ufpa.Atividade realizada, COORDENADOR DA ESPECIALIZAÇÃO EM LINGUAGEM E EDUCAÇÃO: UMA ABORDAGEM TEXTUAL, DISCURSIVA E VARIACIONISTA (CAMPUS UNIVERSITÁRIO DO TOCANTINS/CAMETÁ/UFPA).

  • 01/2008 - 02/2008

    Direção e administração, Campus Universitário do Tocantins Cametá Ufpa.Cargo ou função, Respondendo pela Coordenação do Campus da UFPA em Cametá, em virtude do gozo de férias do titular Gilmar Pereira da Silva - PORT. N° 0087/2008 REITOR DA UFPA.

  • 11/2007 - 12/2007

    Ensino,Disciplinas ministradas, DISCIPLINA MINISTRADA NO PROJETO MAGISTÉRIO DA TERRA - POLO TUCURUI - INCRA/UFPA, LITERATURA BRASILEIRA

  • 01/2007 - 12/2007

    Pesquisa e desenvolvimento, Universidade Federal do Pará.Linhas de pesquisa

  • 01/2006 - 06/2007

    Direção e administração, Campus Universitário do Tocantins Cametá Ufpa, Colegiado do Curso de Letras.Cargo ou função, COORDENADOR DO COLEGIADO DE LETRAS DO CAMPUS DE CAMETÁ - PORTARIA Nº 0823/2006 REITORIA DA UFPA.

  • 04/2007 - 04/2007

    Ensino,Disciplinas ministradas, DISCIPLINA MINISTRADA NO PROJETO MAGISTÉRIO DA TERRA - POLO TUCURUI - INCRA/UFPA, SOCIOLINGÜÍSTICA

  • 02/2007 - 03/2007

    Direção e administração, Campus Universitário do Tocantins Cametá Ufpa.Cargo ou função, Diretor de Unidade.

  • 02/2007 - 03/2007

    Direção e administração, Campus Universitário do Tocantins Cametá Ufpa.Cargo ou função, COORDENADOR DO CAMPUS DE CAMETÁ (NO EXERCÍCIO DAS FÉRIAS DO ATUAL GESTOR).

  • 01/2006 - 01/2007

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Universitário do Tocantins Cametá Ufpa, Colegiado do Curso de Letras.Cargo ou função, COMISSÃO DE SISTEMATIZAÇÃO DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO DO CURSO DE LETRAS DO CAMPUS DA UFPA EM CAMETÁ.

  • 07/2006 - 07/2006

    Ensino, LINGUA PORTUGUESA: UMA ABORDAGEM TEXTUAL, Nível: EspecializaçãoDisciplinas ministradas, TÓPICOS DE GRAMÁTICA

  • 03/2006 - 03/2006

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Universitário do Tocantins Cametá Ufpa, Campus Universitário do Tocantins Cametá Ufpa.Cargo ou função, MEMBRO DA EQUIPE CIENTÍFICA DA COMISSÃO ORGANIZADORA DA II SEMANA ACADÊMICA DO CAMPUS DA UFPA EM CAMETÁ.

  • 01/2006 - 01/2006

    Direção e administração, Campus Universitário do Tocantins Cametá Ufpa, Campus Universitário do Tocantins Cametá Ufpa.Cargo ou função, COORDENADOR DO CAMPUS DA UFPA EM CAMETÁ (INTERINO).

  • 10/2004 - 10/2005

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Universitário do Tocantins Cametá Ufpa, Colegiado do Curso de Letras.Cargo ou função, MEMBRO DA COMISSÃO DE SISTEMATIZAÇÃO DAS DISCUSSÕES PARA A CONSTRUÇÃO DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO DO CURSO DE LETRAS DO CAMPUS DA UFPA EM CAMETÁ E PLANO DE DESENVOLVIMENTO INSTITUCIONAL DO CAMPUS DE CAMETÁ.

  • 03/2003 - 01/2005

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Universitário do Tocantins Cametá Ufpa, Campus Universitário do Tocantins Cametá Ufpa.Cargo ou função, ASSESSOR ESPECIAL DA COORDENAÇÃO DO CAMPUS DA UFPA EM CAMETÁ.

  • 07/2003 - 08/2003

    Direção e administração, Campus Universitário do Tocantins Cametá Ufpa, Campus Universitário do Tocantins Cametá Ufpa.Cargo ou função, Coordenador do Campus Universitário do Tocantins/Cametá/UFPA (INTERINO).

  • 11/2002 - 01/2003

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Universitário do Tocantins Cametá Ufpa, Campus Universitário do Tocantins Cametá Ufpa.Cargo ou função, MEMBRO DA COMISSÃO DE ELABORAÇÃO DO REGIMENTO INTERNO DO CAMPUS DA UFPA EM CAMETÁ.

  • 01/2001 - 12/2002

    Direção e administração, Colegiado de Letras Campus Cametá, Colegiado de Letras Campus Cametá.Cargo ou função, Coordenador do Curso de Letras/Campus Cametá.

  • 01/2001 - 12/2002

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Universitário do Tocantins Cametá Ufpa, Campus Universitário do Tocantins Cametá Ufpa.Cargo ou função, MEMBRO DO CONSELHO DELIBERATIVO DO CAMPUS DA UFPA EM CAMETÁ.

  • 11/2002 - 11/2002

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Universitário do Tocantins Cametá Ufpa, Colegiado do Curso de Letras.Cargo ou função, MEMBRO DA COMISSÃO ORGANIZADORA DO I WORKSHOP DE PESQUISA PRODUÇÕES CIENTÍFICAS E RECONSTITUIÇÃO DAS VOZES NEGADAS.

  • 08/2002 - 09/2002

    Direção e administração, Campus Universitário do Tocantins Cametá Ufpa, Campus Universitário do Tocantins Cametá Ufpa.Cargo ou função, COORDENADOR DO CAMPUS DA UFPA EM CAMETÁ (INTERINO).

  • 04/2002 - 05/2002

    Direção e administração, Campus Universitário do Tocantins Cametá Ufpa, Campus Universitário do Tocantins Cametá Ufpa.Cargo ou função, Coordenador do Campus Universitário do Tocantins/Cametá (Interino).

  • 12/2000 - 12/2000

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Universitário do Tocantins Cametá Ufpa, Campus Universitário do Tocantins Cametá Ufpa.Cargo ou função, MEMBRO DA COMISSÃO ORGANIZADORA DO SEMINÁRIO GESTÃO E DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL.

  • 11/2000 - 12/2000

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Campus Universitário do Tocantins Cametá Ufpa, Campus Universitário do Tocantins Cametá Ufpa.Cargo ou função, MEMBRO DA COMISSÃO DE ORGANIZAÇÃO LOCAL DO SEMINÁRIO "GESTÃO E DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL".

1999 - 1999

Centro Educacional Em Habilitações Específicas de Cametá

Vínculo: PROFESSOR, Enquadramento Funcional: PROFESSOR COLABORADOR, Carga horária: 0

Atividades

  • 02/1999 - 02/1999

    Ensino, Curso de Estudos Adicionais Hab de 5ª A 6ª Séries, Nível: AperfeiçoamentoDisciplinas ministradas, LÍNGUA PORTUGUESA, REDAÇÃO

1998 - 1998

Centro Educacional Padre Anchieta

Vínculo: PROFESSOR, Enquadramento Funcional: PROFESSOR, Carga horária: 0

Outras informações:
DESTINAVA-SE A JOVENS DE BAIXA RENDA

Atividades

  • 12/1998 - 12/1998

    Ensino,Disciplinas ministradas, LÍNGUA PORTUGUESA

2002 - 2003

Cursinho Pré Vestibular Paulo Freire

Vínculo: PROFESSOR, Enquadramento Funcional: PROFESSOR COLABORADOR, Carga horária: 0

Outras informações:
ATUAVA COMO COLOBARADOR NO CURSINHO, AJUDANDO JOVENS COM PODER AQUISITIVO BAIXO A INGRESSAREM EM UMA UNIVERSIDADE

Atividades

  • 01/2002 - 12/2003

    Ensino,Disciplinas ministradas, LINGUA PORTUGUESA, PRODUÇÃO TEXTUAL (REDAÇÃO), LITERATURA

1995 - 2005

instituto nossa senhora auxiliadora

Vínculo: PROFESSOR CONTRATADO, Enquadramento Funcional: PROFESSOR CONTRATADO, Carga horária: 35

Outras informações:
A INSTITUIÇÃO É DE NATUREZA PARTICULAR

Atividades

  • 07/1995 - 11/2005

    Ensino,Disciplinas ministradas, LÍNGUA PORTUGUESA, PRODUÇÃO TEXTUAL (REDAÇÃO)

  • 07/1995 - 11/2005

    Ensino,Disciplinas ministradas, LÍNGUA PORTUGUESA, LITERATURA, PRODUÇÃO TEXTUAL (REDAÇÃO)

1999 - 1999

Meta Vestibulares

Vínculo: PROFESSOR, Enquadramento Funcional: PROFESSOR, Carga horária: 0

Outras informações:
TRABALHAVA-SE COM JOVENS DE BAIXA RENDA

Atividades

  • 01/1999 - 12/1999

    Ensino,Disciplinas ministradas, LÍNGUA PORTUGUESA

1999 - 1999

núcleo de instrução e ensino santo agostinho

Vínculo: PROFESSOR, Enquadramento Funcional: PROFESSOR, Carga horária: 0

Atividades

  • 01/1999 - 01/1999

    Ensino, Curso de Estudos Adicionais, Nível: AperfeiçoamentoDisciplinas ministradas, PORTUGUÊS INSTRUMENTAL

2002 - 2005

Prefeitura Municipal de Cametá

Vínculo: PROFESSOR CONCURSADO, Enquadramento Funcional: PROFESSOR LICENCIADO PLENO EM LETRAS DE ATUAÇ, Carga horária: 20

Atividades

  • 03/2002 - 08/2005

    Ensino,Disciplinas ministradas, LÍNGUA PORTUGUESA

1994 - 1994

Projeto Gavião

Vínculo: PROFESSOR, Enquadramento Funcional: PROFESSOR, Carga horária: 0

Outras informações:
O PROJETO GAVIÃO DESTINAVA-SE A ELEVAÇÃO DE ESCOLARIDADE DE PROFESSORES DA ZONA RURAL E URBANA DO MUNICÍPIO DE CAMETÁ

Atividades

  • 01/1994 - 03/1994

    Ensino, Curso de Elevação de Escolaridade de Prof da Z Rur, Nível: AperfeiçoamentoDisciplinas ministradas, EDUCAÇÃO FÍSICA

2004 - 2005

Secretaria de Estado de Educação

Vínculo: PROFESSOR CONCURSADO, Enquadramento Funcional: PROFESSOR CONCURSADO - LÍNGUA PORTUGUESA - CO, Carga horária: 20

Outras informações:
PROFESSOR CONCURSADO, ATRAVÉS DE CONCURSO PÚBLICO C-72, PARA ATUAR NO CARGO DE PROFESSOR, CÓDIGO GEP-M-AD4-401, DECRETO DE 20/01/2004, DIÁRIO OFICIAL Nº 030.115 DE 21/01/2004.

1992 - 1998

Secretaria de Estado de Educação

Vínculo: PROFESSOR TEMPORÁRIO, Enquadramento Funcional: PROFESSOR TEMPORÁRIO ATÉ 1998, Carga horária: 40

Outras informações:
ATUEI NA SEDUC-PA, COMO PROFESSOR TEMPORÁRIO, HAJA VISTA QUE NÃO HAVIA CONCURSO, SENDO OS PROFESSORES CONTRATADOS TEMPORARIAMENTE PARA MINISTRAREM AULAS. ESSA ATUAÇÃO OCORREU ATÉ 1998.

Atividades

  • 01/2004 - 11/2005

    Ensino,Disciplinas ministradas, LÍNGUA PORTUGUESA, LITERATURA, PRODUÇÃO DE TEXTO (REDAÇÃO)

  • 06/1992 - 12/1998

    Ensino,Disciplinas ministradas, PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA - PORT. Nº 0604-B/92 - DIÁRIO OFICIAL DO ESTADO Nº 27.246, DE 24/06/1992 - PROFESSOR TEMPORÁRIO, PROFESSOR DE LÍNGUA PORTUGUESA - A PARTIR DE 1995 - PROFESSOR TEMPORÁRIO

2022 - Atual

Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: BOLSISTA

Outras informações:
Tópicos Específicos de EducaçãoDoriedson do Socorro Rodrigues _ PQ-2 _ 01/03/2022 28/02/2025

2021 - Atual

Associação Nacional de Pós Graduação e Pesquisa em Educação, ANPEd

Vínculo: COORDENADOR DO GT 09, Enquadramento Funcional: COORDENADOR DO GT 09

2023 - 2023

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: EXERCÍCIO DE DISCIPLINA/PPGEDU, Enquadramento Funcional: EXERCÍCIO DE DISCIPLINA, Carga horária: 4

Outras informações:
Disciplina coordenada pela Profa. Dra. Maria Clara Bueno Fischer. Estivemos como professor convidados, assim como o Prof. Dr. Professor Dr. Dante Diniz Bessa Universidade Federal de Pelotas -UFPELPrograma de Pós-Graduação em Educação, Faculdade de Educação. Disciplina no formato on-line.