Bruna Athaide Buczynski Patti

Formação complementar

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Organização de eventos

Participação em eventos

Participação em bancas

Produções bibliográficas

• PATTI, B. A. B. . Ensino de sexualidade na escola: além do que se vê. In: V Seminário Discente do Programa de Pós-Graduação em Educação - UFF, 2018, Niterói. V Seminário Discente do Programa de Pós-Graduação em Educação - UFF, 2018.

• Luis Fernando Marques Dorville ; AYRES, A. C. M. ; VELIHOVETCHI, R. ; BEHRSIN, M. C. D. ; SILVA, A. S. R. ; ARAUJO, G. M. ; PATTI, B. A. B. . UMA EXPERIÊNCIA DE REENCONTRO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA E SUA INSTITUIÇÃO FORMADORA: RELATO DE UM GRUPO DE EGRESSOS. In: II EREBIO RJ/ES - VII Encontro Regional de Ensino de Biologia RJ/ES: tecendo laços docentes entre Ciência e cultura, 2015, Niterói, 2015, Niterói. VII Encontro Regional de Ensino de Biologia Resultado da Avaliação do Comitê Científico VII EREBIO RJ/ES, 2015.

• PATTI, B. A. B. . O TEMA SEXUALIDADE NOS LIVROS DIDÁTICOS DE CIÊNCIAS NO CONTEXTO DA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR (BNCC). In: Jornada Acadêmica do Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências, Ambiente e Sociedade (PPGEAS), 2018, São Gonçalo. Jornada Acadêmica do Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências, Ambiente e Sociedade (PPGEAS), 2018.

• PATTI, B. A. B. ; DORVILLE, L. F. M. . Universidade, escola e docência: Formação de professores e os primeiros passos na construção da identidade docente.. In: 14a Semana de Graduação da UERJ, 2014. Resumos da 14a Semana de Graduação da UERJ,, 2014.

• PATTI, B. A. B. ; PINHAO, F. L. ; SILVA, E. C. D. . Sexualidade na Base Nacional Comum Curricular: uma breve análise. Atas do ... ENPEC , 2019.

• PATTI, B. A. B. . Roda de Conversa 'Gênero, Sexualidades no/com o ensino de Biologia'. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• PATTI, B. A. B. ; PINHAO, F. L. . ?A quem interessa a BNCC'. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• PATTI, B. A. B. . Gravidez e sexualidade na adolescência e a sala de aula. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• PATTI, B. A. B. . Gêneros, Sexualidades e os Livros Didáticos. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• PATTI, B. A. B. . Base Nacional Comum Curricular Brasileira e a questão de gênero: dilemas e perspectivas. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• PATTI, B. A. B. ; PINHAO, F. L. . Sexualidade na Base Nacional Comum Curricular: uma breve análise. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• PATTI, B. A. B. . Sexualidade e Ensino de Ciências. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• PATTI, B. A. B. . Sexualidade e Políticas Educacionais. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• PATTI, B. A. B. . O tema sexualidade nos livros didáticos de ciências no contexto da BNCC. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• AYRES, A. C. M. ; DORVILLE, L. F. M. ; BEHRSIN, M. C. D. ; VELIHOVETCHI, R. ; SILVA, A. S. R. ; ARAUJO, G. M. ; PATTI, B. A. B. . Uma experiência de reencontro de professores de Ciências e Biologia e sua instituição formadora: relato de um grupo de egressos. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• PATTI, B. A. B. . Curso de Extensão 'Sexualidade e Ensino de ciências'. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Projetos de pesquisa

• 2015 - Atual

  Os discursos sobre saúde e ambiente em diferentes textos\contextos do ensino de ciências e biologia, Descrição: Tendo em vista que o ensino de ciências na atualidade enuncia a sua preocupação em formar sujeitos ativos na sociedade e, em especial, pesquisadores latino americanos advogam em favor de uma formação cientifica que rompa com a ordem social vigente, cabe nos perguntarmos: como conceitos caros à nossa sociedade e ao campo da biologia, a saber, saúde e ambiente, têm sido recontextualizados nos diversos textos que circulam nas práticas de ensino de ciências?Diante deste problema os objetivos do projeto são: caracterizar os discursos sobre saúde e ambiente no ensino de ciências e biologia desenvolvidos na contemporaneidade; Identificar os atores sociais presentes e ausentes nos eventos discursivos;Identificar as atividades sociais relacionadas aos diferentes atores; Mapear as partes do mundo, os temas, que são apresentados nos eventos sociais; Identificar as crenças e valores sociais que estão representados nos discursos sobre a saúde e ambiente. Reconhecer processos de reprodução e mudança discursiva. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Bruna Athaide Buczynski Patti - Integrante / Francine Lopes Pinhão - Coordenador / aline rodrigues pinto - Integrante.

• 2013 - Atual

  UNIVERSIDADE,ESCOLA E DOCÊNCIA: FORMAÇÃO DE PROFESSORES E OS PRIMEIROS PASSOS NA CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE DOCENTE, Descrição: Este projeto se estrutura como uma parceria entre a FFP-UERJ e a E. M. Altivo César na área do ensino de Ciências. É desenvolvido através de atividades teóricas e práticas e do registro reflexivo das diversas interações presentes no espaço escolar. A parceria com essa escola ocorre desde 2004 e permitiu a potencialização do uso do laboratório pelos professores de Ciências, a adoção de práticas de ensino inovadoras, bem como um espaço de vivências e práticas para a formação de licenciandos, aproximando-os da realidade escolar. PÚBLICO ALVO: Professores e estudantes da escola básica e alunos do curso de Licenciatura em Ciências Biológicas da FFP. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Bruna Athaide Buczynski Patti - Coordenador / Luis Fernando Marques Dorville - Integrante.

• 2013 - Atual

  Temáticas científico-tecnológicas e socioambientais na formação de professores de Ciências Biológicas, Descrição: O projeto tem como objetivo analisar diferentes temáticas científico-tecnológicas na formação de professores de Ciências Biológicas a partir de uma vertente teórica que problematiza as relações entre ciência, tecnologia, sociedade e ambiente. Os temas estão relacionados a questões da saúde, da sexualidade, de gênero e do ambiente que são atravessadas por diferentes discursos e se constituem dialética e dialogicamente no ensino de ciências e biologia.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (9) / Mestrado acadêmico: (5) . , Integrantes: Bruna Athaide Buczynski Patti - Integrante / Luis Fernando Marques Dorville - Coordenador / Adrian Evelyn Lima Henriques - Integrante / Amanda Soares Ribeiro da Silva - Integrante / Sandro Patrício Azevedo - Integrante / Marcelo Alves Ezequiel - Integrante / Diego Augusto Bessa - Integrante / Tatiana Galieta Nacimento - Integrante / Francine Lopes Pinhão - Integrante / Amanda Lima de Almeida - Integrante / Nathan da Matta Oliveira - Integrante / Raiele do Valle Perlingeiro - Integrante / Melissa da Costa Reis - Integrante / Luan da Silva Gustavo - Integrante / Paula Monnerat Floriano - Integrante / Hellen Jannisy Vieira Beiral - Integrante / Vanessa Messias da Silva - Integrante / Ariel Pereira Fernandes do Nascimento - Integrante / Karen Christina de A. Batista Ramos - Integrante / Welington Matheus Quima da Silva Firmino - - Integrante.

• 2011 - Atual

  Ensino de Ciências e Biologia e questões interculturais, Descrição: A aprendizagem dos conteúdos de Ciências e Biologia por parte dos alunos enfrenta várias dificuldades. Uma delas consiste no fato do contato com os conteúdos dessas disciplinas e com a lógica que as rege representar, para vários alunos, o contato com um mundo inteiramente novo. O ensino de ciências enfrenta dificuldades não apenas durante a aquisição de conhecimentos e operacionalização de novas lógicas, mas também durante a mediação entre os elementos das diferentes culturas que fazem parte do mosaico de influências que constituem cada indivíduo. Esse projeto tem como objetivo investigar como ocorrem as mediações entre elementos dessas culturas e dos conceitos científicos, entendendo suas implicações para o ensino de Ciências e Biologia.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (1) . , Integrantes: Bruna Athaide Buczynski Patti - Integrante / Luis Fernando Marques Dorville - Coordenador / Adrian Evelyn Lima Henriques - Integrante / Ariel Pereira Fernandes do Nascimento - Integrante / Marcelo Andrade - Integrante.

Prêmios