Karla Simone da Silva Costa

Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Italiano

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Ciência Política / Subárea: Políticas Públicas.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Ensino e da Aprendizagem.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Sociologia / Subárea: Sociologia do Conhecimento.

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Ciência da Informação / Subárea: Teoria da Informação.

COSTA, K. S. S. . III SEMINÁRIO TEMÁTICO: Conhecendo o Mundo através da Linguagem. 2005. (Outro).

I SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE PESQUISA EM ENSINO DA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2026. (Seminário).

JORNADA PEDAGÓGICA DE CODÓ 2026.AVALIAÇÃO PARA A APRENDIZAGEM : ALÉM DA PROVA E DA NOTA E ALFABETIZAÇÃO DE DADOS. 2026. (Oficina).

SEMINÁRIO NACIONAL PELA ALFABETIZAÇÃO 2023: um presente para o futuroturo. 2023. (Seminário).

CONGRESSO DE ADMINISTRAÇÃO FAI ISEC 2018. GESTÃO PÚBLICA: descortinandosua aplicabilidade através de projetos. 2018. (Congresso).

http://contabilizefai.com.br/#album/contabilize1.jpg. LDB COM FOCO NA TRANSPARÊNCIA, CORRUPÇÃO E FRAUDES. 2018. (Congresso).

III Seminário do PARFOR DO IFMA.INOVAÇÃO E PRODUÇÃO CIENTÍFICA NA PRÁTICA DOCENTE. 2015. (Seminário).

VI Encontro de Formação de Tutores e Coordenadores do Curso de Licenciatura em Matemática -Maranhão.Estágio Supervisionado: potencialidades e limites na formação de professores. 2010. (Encontro).

VII Encontro de Formação de Tutores e Coordenadores do Curso de Licenciatura em Matemática-Maranhão.Formação de Coordenação de Licenciatura em Matemática. 2010. (Encontro).

VI Congresso Brasileiro de Ensino Superior à Distância. 2009. (Congresso).

WEB 2.0.SECOND LIFE NA EDUCAÇÃO. 2009. (Outra).

IV Encontro de Formação Continuada de Tutores e Coordenadores de Pólos do Curso de Licenciatura em Matemática.Avaliação e aluno como profissional em EAD. 2008. (Encontro).

SEMANA OFICIAL DE POLÍTICAS PÚBLICAS.AS Políticas Públicas de Ensino e Gestão de Qualidade. 2006. (Outra).

Seminário de Matemática.FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM EAD. 2006. (Seminário).

TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO.O Uso do Computador como Ferramenta Tecnológica. 2006. (Outra).

VI SEMINÁRIO DE DIVULGAÇÃO NA PRODUÇÃO CIENTÍFICA DA UEMA.A IMPORTÂNCIA DO PROFESSOR PESQUISADOR NA CONSTRUÇÃO DA FORMAÇÃO DA CIDADANIA. 2002. (Seminário).

COSTA, K. S. S.. Família e Escola: A importância da participação familiar no processo de aprendizagem dos alunos de uma escola do ensino fundamental no município de Codó-MA.. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESTADO DO MARANHÃO.

COSTA, K. S. S.. A prática da alfabetização: Uma análise dos processos utilizados para aquisição da leitura e escrita em uma escola municipal de Codó-Maranhão.. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESTADO DO MARANHÃO.

COSTA, K. S. S.. Um estudo sobre inclusão escolar. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESTADO DO MARANHÃO.

COSTA, K. S. S.. Relação escola e família: Uma análise da influência dessa relação na aprendizagem dos alunos de uma escola de Ensino Fundamental no município de Codó-MA. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESTADO DO MARANHÃO.

COSTA, K. S. S.. Violência Escolar: como fator de influência no processo de ensino aprendizagem em uma escola da rede municipal de Codó-MA. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESTADO DO MARANHÃO.

COSTA, K. S. S.. A formação continuada de professores da Educação Infantil no jardim de infância Santo Antonio em Codó-MA. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESTADO DO MARANHÃO.

COSTA, K. S. S.. A construção da identidade do professor de Educação Infantil na escola São Tarcísio no município de Codó-MA. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESTADO DO MARANHÃO.

COSTA, K. S. S.. Princiapis desafios e perspectivas para a educação infantil: Um estudo realizado na Escola Municipal Rosalina Laidon em Codó-MA. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESTADO DO MARANHÃO.

COSTA, K. S. S.. Formação continuada de professores da educação infantil: Uma análise de sua contribuição para a prática pedagógica na Creche Eliene Araújo Torres Rolim.. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESTADO DO MARANHÃO.

COSTA, K. S. S.. Educação Infantil: Uma análise da prática docente na Escola Menino Jesus no município de Codó-MA. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESTADO DO MARANHÃO.

COSTA, K. S. S.. A relação família escola e seus significados para a aprendizagem dos alunos do Centro Comunitário "Unidos da Palmeira".. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESTADO DO MARANHÃO.

COSTA, K. S. S.. Educação de Jovens, adultos e idosos: O papel do docente no processo reingresso do aluno. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESTADO DO MARANHÃO.

COSTA, K. S. S.. A relação escola e família e sua importância na formação dos alunos do 2º ano do ensino fundamental da escola municipal.. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESTADO DO MARANHÃO.

COSTA, K. S. S.. Planejamento de Ensino e aprendizagem significativa: um estudo na escola municipal Justina Batalha M. Ribeiro. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESTADO DO MARANHÃO.

COSTA, K. S. S.. Gestão Escolar Democrática e suas implicações no ensino aprendizagem: Um estudo na Escola Municipal Humberto de Campos.. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESTADO DO MARANHÃO.

COSTA, K. S. S.. TECNOLOGIA COMO RECURSO DIDÁTICO METODOLÓGICO. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Estadual do Maranhão.

COSTA, K. S. S.. O planejamento participativo nas series iniciais do Ensino Fundamental. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em PEDAGOGIA) - Universidade Estadual do Maranhão.

COSTA, K. S. S.. AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM: desenvolvendo novas estratégias de avaliação na disciplina Matemática no 3º ano da Escola MUnicipal Tio Matias na cidade de Coelho Neto-MA. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LICENCIATURA PLENA EM MAGISTÉRIO DAS SÉRIES INICIA) - Universidade Estadual do Maranhão.

COSTA, K. S. S.. O Planejamento Participativo nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental da Escola Nossa Senhora das Graças. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LICENCIATURA PLENA EM MAGISTÉRIO DAS SÉRIES INICIA) - Universidade Estadual do Maranhão.

COSTA, K. S. S.. A Avaliação Diagnóstica Nas Séries do Ensino Fundamental na Escola Municipal Antonio Joaquim Araújo Filho: Avaliação Eficaz. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LICENCIATURA PLENA EM MAGISTÉRIO DAS SÉRIES INICIA) - Universidade Estadual do Maranhão.

COSTA, K. S. S.. INCLUSÃO SOCIAL DE ALUNOS ESPECIAIS: estratégias de ensino para orientar docentes no processod e inclusão de alunos portadores da síndrome de Down na escola municipal São Francisco em Coelho Neto-MA. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LICENCIATURA PLENA EM MAGISTÉRIO DAS SÉRIES INICIA) - Universidade Estadual do Maranhão.

COSTA, K. S. S.. A RESSIGNIFICAÇÃO DO PLANEJAMENTO DE ENSINO: Uma análise da prática pedagógica dos professores de 4ª série do Ensino Fundamental na Escola Antonieta Castelo. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LICENCIATURA PLENA EM MAGISTÉRIO DAS SÉRIES INICIA) - Universidade Estadual do Maranhão.

COSTA, K. S. S.. TECNOLOGIA COMO RECURSO DIDÁTICO METODOLÓGICO: a utilização de TV e DVD como ferramentas tecnológicas no processo ensino aprendizagem nos 4º e 5º anos na disciplina de ciências naturais da Escola Leozinho S. O. Albuquerque em Coelho Neto-MA. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LICENCIATURA PLENA EM MAGISTÉRIO DAS SÉRIES INICIA) - Universidade Estadual do Maranhão.

COSTA, K. S. S.. INCLUSÃO SOCIAL DE ALUNOS ESPECIAIS: desenvolvendo uma prática pedagógica no processo de inclusão de alunos com deficiência mental no 5º ano da Escola Municipal Matias em Coelho Neto. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LICENCIATURA PLENA EM MAGISTÉRIO DAS SÉRIES INICIA) - Universidade Estadual do Maranhão.

COSTA, K. S. S.. PLANEJAMENTO EDUCACIONAL: contribuição da família e professores no planejamento participativo e nas ações de prática pedagógica com os alunos do 3º ano da Escola M. Leozinho Sabino Albuquerque. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em LICENCIATURA PLENA EM MAGISTÉRIO DAS SÉRIES INICIA) - Universidade Estadual do Maranhão.

COSTA, K. S. S.. A ÉTICA EMPRESARIAL NO BRASIL. 2008. Universidade Estadual do Maranhão.

RIOS, J. L. S.;COSTA, K. S. S.. ÉTICA E CIDADANIA: A Ética na vida da Empresa. 2008. Universidade Estadual do Maranhão.

A LEGALIDADE DA EDUCAÇÃO DO CAMPO: um olhar analítico de sua aplicabilidade; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Vale do Itapecuru; Orientador: Karla Simone da Silva Costa;

A importância da formação continuada para os professores do 1º ao 5º ano do Colégio Municipal São Francisco no município de Codó-MA; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESTADO DO MARANHÃO; Orientador: Karla Simone da Silva Costa;

As tecnologias no processo de ensino aprendizagem: Uma análise sobre seu uso com alunos dos anos finais do ensino fundamental das escolas públicas do município de Codó - MA; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESTADO DO MARANHÃO; Orientador: Karla Simone da Silva Costa;

O processo de ensino aprendizagem nas salas de aula multisseriadas na zona rural de Codó: limites e avanços no Pólo Montevidéu; ; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESTADO DO MARANHÃO; Orientador: Karla Simone da Silva Costa;

Limites e possibilidades da prática docente nas salas multisseriadas do Pólo Barracão no município de Codó-MA; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESTADO DO MARANHÃO; Orientador: Karla Simone da Silva Costa;

Tecnologia na sala de aula: o uso do computador para o processo de ensino e aprendizagem no Centro de Ensino Matta Roma Codó-MA; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESTADO DO MARANHÃO; Orientador: Karla Simone da Silva Costa;

A importância do planejamento pedagógico: Um estudo de caso na Escola Padre Antonio Boeing em Santa Inês - MA; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESTADO DO MARANHÃO; Orientador: Karla Simone da Silva Costa;

Planejamento participativo e suas implicações no processo de ensino aprendizagem na Escola Municipal José Manoel da Silva em Pindaré Mirim - MA; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESTADO DO MARANHÃO; Orientador: Karla Simone da Silva Costa;

PLANEJAMENTO EDUCACIONAL: Instrumento necessário na prática dos processos do Ensino Fundamental no município de Pindaré Mirim na Escola Maximiana Rosa Batista; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESTADO DO MARANHÃO; Orientador: Karla Simone da Silva Costa;

AVALIAÇÃO EDUCACIONAL: Um estudo de caso no processo avaliativo e construção do conhecimento nos anos iniciais do ensino fundamental na E; M; Deputado João Araújo Silva em Pindaré Mirim-MA; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em PEDAGOGIA) - UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESTADO DO MARANHÃO; Orientador: Karla Simone da Silva Costa;

LITERATURA INFANTIL: UMA ESTRATÉGIA DE LEITURA NO 1º CICLO DO ENSINO FUNDAMENTAL NA ESCOLA MUNICIPAL LEÔNCIO ALVES DE ARAÚJO; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LICENCIATURA PLENA EM MAGISTÉRIO DAS SÉRIES INICIA) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Karla Simone da Silva Costa;

A TELEVISÃO COMO FERRAMENTA EDUCATIVA: SUAS INFLUÊNCIAS E PRÁTICAS; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LICENCIATURA PLENA EM MAGISTÉRIO DAS SÉRIES INICIA) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Karla Simone da Silva Costa;

O COMPUTADOR COMO FERRAMENTA FACILITADORA DO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM NA 1ª SÉRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL NA UNIDADE INTEGRADA MUNICIPAL ANTONIO RODRIGUES BAYMA; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LICENCIATURA PLENA EM MAGISTÉRIO DAS SÉRIES INICIA) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Karla Simone da Silva Costa;

A EDUCAÇÃO INFANTIL E A CONSTRUÇÃO DA PERSONALIDADE: UMA REFLEXÃO ACERCA DO ENSINO DE PRÉ-ESCOLA NO MUNICÍPIO DE CAXIAS-MA; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LICENCIATURA PLENA EM MAGISTÉRIO DAS SÉRIES INICIA) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Karla Simone da Silva Costa;

A EDUCAÇÃO INFANTIL E A CONSTRUÇÃO D APERSONALIDADE: uma reflexão acerca do Ensino da Pré-Escola no município de Caxias -MA; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LICENCIATURA PLENA EM MAGISTÉRIO DAS SÉRIES INICIA) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Karla Simone da Silva Costa;

MÚSICA E PRODUÇÃO TEXTUAL NA SALA DE AULA: uma interação professorXalunos; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LICENCIATURA PLENA EM MAGISTÉRIO DAS SÉRIES INICIA) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Karla Simone da Silva Costa;

AGRESSIVIDADE NA ESCOLA: desenvolvendo vlaores e atitudes comportamentais em alunos das séries iniciais no C; E; E; F; M; Monsenhor Clóvis Vidigal; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LICENCIATURA PLENA EM MAGISTÉRIO DAS SÉRIES INICIA) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Karla Simone da Silva Costa;

O LÚDICO COMO INSTRUMENTO FACILITADOR DA LEITURAÇÃO NO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em LICENCIATURA PLENA EM MAGISTÉRIO DAS SÉRIES INICIA) - Universidade Estadual do Maranhão; Orientador: Karla Simone da Silva Costa;

COSTA, K. S. S. . ASSESSORIA EDUCACIONAL MINISTÉRIO DO TRABALHO. 2000.