Sandra Monteiro Lemos

Doutora e Mestre em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul PPGEDU/UFRGS. Graduada em Pedagogia pela mesma Universidade. É Professora Adjunta na Universidade Estadual do Rio Grande do Sul UERGS (desde 2014), lotada na Unidade de Montenegro, atuando nos cursos de Licenciatura em Artes Visuais, Teatro, Música e Dança. É Professora do Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGEd/UERGS - Unidade Litoral Norte (desde 2017). Integrante da Linha IV - Educação, Culturas, linguagens e práticas sociais. Integra, igualmente, o Núcleo Temático de Educação e Cultura do Laboratório de Estudos Avançados e Multidisciplinares - LEAM/UERGS/Pólo UAB Gramado. Foi Subsecretária Adjunta - na Subsecretaria de Desenvolvimento da Educação - SEDUC/RS (janeiro a julho de 2023). Foi Vice-Reitora e Superintendente de Planejamento da UERGS (2018-2022) e Reitora Pró-tempore (abril a junho/2024). Coordenou (2015 a 2018) o Programa Institucional de bolsas de iniciação à docência - PIBID/UERGS, atuando, também, como coordenadora estadual do FORPIBID/RS. É pesquisadora associada do Núcleo de Estudos sobre Currículo Cultura e Sociedade - NECCSO/UFRGS. Seus últimos estudos focalizam as temáticas: leitura, identidade, representação, cultura, práticas pedagógicas, formação docente e Educação de jovens e adultos.

Informações coletadas do Lattes em 12/08/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2009 - 2013

Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: Seleções do Reader's Digest: leitores, leituras, textos e tramas
Rosa Maria Hessel Silveira. Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: leitores; leitura; Estudos Culturais em Educação; Revista Seleções.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Mestrado em Educação

2006 - 2008

Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: Programa Alfabetiza Rio Grande: a "importância de voltar a estudar" na produção textual de alfabetizandos adultos
, Ano de Obtenção: 2008.Iole Maria Faviero Trindade.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: alfabetização; Programa Alfabetiza Rio Grande; Estudos Culturais em Educação; analfabetismo.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Graduação em Pedagogia

2001 - 2004

Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: Alfabetizandos/as em um outro tempo escolar
Orientador: Iole Maria Faviero Trindade

Formação complementar

2021 - 2021

Capacitação em planejamento estratégico. (Carga horária: 18h). , Universidade Estadual do Rio Grande do Sul, UERGS, Brasil.

2013 - 2013

Capacitação, elaboração e revisão Avaliação Nacion. (Carga horária: 40h). , Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, INEP/MEC, Brasil.

2012 - 2012

Oficina de capacitação, elaboração de itens. (Carga horária: 40h). , Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, INEP/MEC, Brasil.

2005 - 2005

Formação em História e Cultura Afro-brasileira. (Carga horária: 40h). , Ágere Cooperação em Advocacy, ÁGERE, Brasil.

2003 - 2003

Extensão universitária em Alfabetismos e Práticas Etnográficas de Pesquisa. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2003 - 2003

Extensão universitária em Oficina Escrita e Experimentação. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2003 - 2003

Identidades Alfabetizandas. , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2003 - 2003

Projeto Juventude Escolarização e Poder Local. , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2002 - 2002

Extensão universitária em Alfabetização Alfabetismo Ou Letramento. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2002 - 2002

Extensão universitária em II Escola de Inverno da FACED/UFRGS. (Carga horária: 116h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2002 - 2002

Projeto Identidades Alfabetizandas. , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Estudos Culturais Em Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Alfabetismo Letramento.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino.

Organização de eventos

LEMOS, S. M. . Ação de Extensão - Uergs 21 anos: o mundo que nos espera. 2022. (Outro).

LEMOS, S. M. . Fórum de Áreas 2022. 2022. (Outro).

SARDAGNA, H. V. ; SCHEFER, M. C. ; LEMOS, S. M. . Ciclo de palestras on-line sobre os Direitos Humanos. 2020. (Outro).

LEMOS, S. M. ; SARDAGNA, H. V. ; SCHEFER, M. C. . 3º Seminário internacional de educação: itinerários da pesquisa em educação. 2019. (Outro).

COSTA, E. S. ; LEMOS, S. M. ; WENCESLAU, F. F. ; ABREU, A. L. . IX Salão Integrado de Ensino Pesquisa e Extensão da Uergs (IX SIEPEX). 2019. (Outro).

LEMOS, S. M. ; SANTAIANA, R. S. ; LIMA, E. . 6º Seminário Institucional do Pibid Uergs. 2017. (Outro).

PACHECO, S. M. ; IGNA, M. C. D. ; FERREIRA, M. S. ; HAUSCHILD, C. A. ; LEMOS, S. M. ; DESTRO, A. M. ; STENTZLER, M. M. . II EnlicSul, II PibidSul, II Seminário Institucional do Pibid Unisinos - Práticas de Iniciação à Docência na Região Sul: enfoques, avaliação e perspectivas. 2017. (Outro).

LEMOS, S. M. ; SILVA, R. F. ; STALIVIERI, R. ; ROTTER, M. ; SILVA, M. S. . Museu de Arte de Montenegro - exposição ?Educação/Cultura do povo Kaingang ? A Afirmação Cultural da Aldeia Por Fi Gã São Leopoldo?. 2017. (Exposição).

LEMOS, S. M. ; LUTZ, A. ; HERNANDEZ, A. R. C. ; GUSTAVO, S. M. S. ; AZEVEDO, G. ; SILVEIRA, R. M. H. . 5º Seminário Institucional do Pibid UERGS - Compartilhar experiências, docência, pesquisa, arte e ambiente. 2016. (Outro).

LEMOS, S. M. ; MACHADO, R. C. ; SPERRHAKE, R. . Seminário Especial: Trajetória, Pesquisa e Produção de Conhecimento: 40 Anos do PPGEDU. 2012. (Outro).

SILVEIRA, Rosa Maria Hessel ; GARBIN, Elisabete Maria (org.) ; LEMOS, Sandra Monteiro (integrante equipe org.) ; LEMOS, S. M. . Oficina: ?O trabalho da escrita acadêmica? ? Módulo I ? FRASES SIAMESAS E OUTRAS QUESTÕES. 2009. (Outro).

GARBIN, Elisabete Maria (org.) ; LEMOS, Sandra Monteiro (integrante equipe org.) ; LEMOS, S. M. . Encontros com pesquisador - ?A sala de aula contemporânea: a fala-em-interação em uma nova ordem comunicativa?.. 2009. (Outro).

GARBIN, Elisabete Maria (org.) ; LEMOS, S. M. . Seminário Especial - "A gênese da escola e da Pedagogia Moderna (SÉCULOS XVI-XIX)". 2009. (Outro).

GARBIN, Elisabete Maria (org.) ; LEMOS, S. M. . Encontros com pesquisador - "Relações etnico-raciais: um dos desafios da educação". 2009. (Outro).

LEMOS, S. M. ; PASTORIS, S. M. . Formação Inicial de Professores Alfabetizadores do Programa Brasil Alfabetizado-RS. 2008. (Outro).

GARBIN, Elisabete Maria (org.) ; LEMOS, S. M. . Estudos culturais e os currículos escolares contemporâneos ? Curso de extensão. 2007. (Outro).

LEMOS, S. M. . Alfabetização: contribuições pedagógicas para uma prática em EJA. 2006. (Congresso).

LEMOS, S. M. . Encontro Estadual de Formação de Alfabetizadores. 2005. (Congresso).

LEMOS, S. M. . Encontro Estadual de Formação de Professores do Ensino Médio da EJA ?Contextualizando a EJA?. 2005. (Congresso).

TRINDADE, Iole Maria Faviero ; LEMOS, S. M. ; SILVEIRA, Rosa Maria Hessel ; FERLINI, Maria Amazília Penna de Moraes ; LEDUR, Liciane ; KUFNER, Vanessa . Cartilhas usadas no Rio Grande do Sul na Primeira República. 2004. (Exposição).

LEMOS, S. M. ; TRINDADE, Iole Maria Faviero ; TOMAZONI, Patrícia ; SCHINEIDER, Suzana ; FORTUNA, T. ; CARVALHO, M. J. ; JARDIM, I. ; BELLO, L. ; TORRES, S. . II Escola de Inverno da FACED/UFRGS. 2002. (Outro).

Participação em eventos

34º Fórum Estadual de Educação do RS e Região Sul e 1º Fórum Estadual de Alfabetização. 2024. (Congresso).

CONLUBRA - CONGRESSO LUSO-BRASILEIRO - TEA E EDUCAÇÃO INCLUSIVA. Avaliadora de trabalhos. 2024. (Congresso).

III Jornada de Ensino, Pesquisa e Extensão (JEPE) - Inclusão e Diversidade: Diálogos e Reflexões.CIRANDA DAS MULHERES TRANSFORMADORAS: AS RODAS DE CONVERSA QUE MOVIMENTAM, EMPODERAM E RESSIGNIFICAM VIVÊNCIAS NA COMUNIDADE. 2024. (Seminário).

o III Congresso Ibero-americano de Educação, Sociedade e Cultura, do III Colóquio Internacional de Educação e Interculturalidade e da X Jornada de Políticas Públicas e Gestão Educacional. A PESQUISA EM ESPAÇO NÃO FORMAL DE EDUCAÇÃO: LIDERANÇAS DE MULHERES, COMUNIDADE, CIDADANIA E MEMÓRIAS. 2023. (Congresso).

3o Fórum das Licenciaturas.As licenciaturas na Uergs. 2020. (Outra).

3º Seminário Internacional de educação: itinerários da pesquisa em educação.Exposição de livros e periódicos. 2019. (Seminário).

III Congresso Internacional de Ensino e Aprendizagens, VII Seminário Institucional PIBID/UNIVATES. Mesa redonda: Articulações entre escola e universidade. 2019. (Congresso).

IV Seminário Internacional e X Seminário Estadual de Educação.Inclusão: Docência e Aprendizagem. 2019. (Seminário).

Plano Plurianual 2020/2023.Processo de elaboração do Plano Plurianual. 2019. (Outra).

Seminário de Governo - Governança e estratégia.Governança e estratégia. 2019. (Seminário).

X Seminário de Institutos, Colégios e Escolas de Aplicação - Nacional.Desafios para a Educação Democrática no Século XXI. 2019. (Seminário).

2º SEMINÁRIO ESTADUAL: O CONHECIMENTO TRANSFORMA: ?Uergs na 64a Feira do Livro de Porto Alegre?.Leitura e conhecimento. 2018. (Seminário).

5º Fórum dos Mestrados Profissionais - V FOMPE.Mestrado Profissional em Educação da UERGS. 2018. (Outra).

8º Salão Integrado de Ensino, Pesquisa e Extensão - SIEPEX.Diversidade cultural: memória, cultura e identidade. 2018. (Seminário).

II Seminário Internacional da Pós- graduação em Educação ? ?Deslocamentos na educação contemporânea: desafios na docência?.Mestrado Profissional em Educação. 2018. (Seminário).

XII Reunião Científica da Regional Sul da Anped Anped -Sul.?PESQUISA, FORMAÇÃO DOCENTE E IDENTIDADES CULTURAIS: SOB O ENFOQUE DOS ESTUDOS CULTURAIS, ALGUNS ITINERÁRIOS POSSÍVEIS. 2018. (Seminário).

FORGRAD SUL. Mesa 18 - Importância do estudo e das teorias da aprendizagem na formação de professores. 2016. (Congresso).

Fórum de Áreas - UERGS.Plano de desenvolvimento institucional. 2016. (Outra).

VI Encontro nacional das licenciaturas - ENALIC.Mesa 18 - Importância do estudo e das teorias da aprendizagem na formação de professores. 2016. (Encontro).

XVII Salão de Iniciação Científica da PUCRS.Educação/Cultura do Povo Kaingang: a afirmação cultural da aldeia Por Fi Gã São Leopoldo. 2016. (Outra).

6º SBECE - Seminário Brasileiro de Estudos Culturais e Educação- 3º - Seminário Internacional de Estudos Culturais e Educação.Leitura de revista e outras mídias produzindo sujeitos ?modernos?. 2015. (Seminário).

V ENALLI - Encontro Nacional de Língua e Literatura.Seleções do Reader's Digest: sobre leitores, leituras e identidades. 2013. (Encontro).

V SBECE e II SIECE."REPRESENTAÇÕES DA DOCÊNCIA NA REVISTA SELEÇÕES (1950-1960)". 2013. (Seminário).

18º Congresso de Leitura do Brasil. REPRESENTAÇÕES DE LEITURA NA REVISTA SELEÇÕES DO READER?S DIGEST (1940-1960),. 2012. (Congresso).

1ª Oficina de Capacitação para a elaboração de itens para a Provinha Brasil.Elaboração e revisão de itens. 2012. (Oficina).

I Congresso Internacional de Cultura Lusófona. Mulher na revista Seleções do Reader's Digest (1950-1960): representações (re)configurando identidades. 2012. (Congresso).

IGALA 7. Gênero, revista e consumo: Seleções do Reader's Digest (1950-1960) ensinando sobre determinado modo de ser mulher. 2012. (Congresso).

Oficina INEP/DAEB nº 10/2011.Elaboração de itens. 2012. (Oficina).

1ª Jornada de Pesquisa em Educação e Cultura - JOPEC.Atuação como organizador. 2011. (Outra).

4º SILEN - IV Simpósio Internacional de Letras Neolatinas: "livro, leitor, Leitura".Leitura em revista - "Seleções do Reader's Digest" (1940 - 1960). 2011. (Simpósio).

ANPED Sul.A criança nas páginas da Revista Seleções: um estudo sobre a continuidade de discursos. 2010. (Encontro).

VI Congresso Internacional de Educação - Educação e Tecnologias: sujeitos (des)conectados?. 2009. (Congresso).

V SIGET - Simpósio Internacional de Estudos de Gêneros Textuais.A produção textual de alfabetizandos/as da educação de jovens e adultos em análise. 2009. (Simpósio).

VIII Seminário Pedagogia em debate & III Colóquio Nacional de Formação de Professores.A "escrita de si" entrelaçada com práticas pedagógicas e a trajetórias dos estudos sobre alfabetização. 2008. (Seminário).

VII Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul - ANPED Sul.Mito do alfabetismo, da escolarização e outros mais na escrita de alunos/as de um programa de alfabetização de adultos. 2008. (Seminário).

XIV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino - ENDIPE.Referências aos usos sociais da escrita e da leitura na produção textual de alunos adultos. 2008. (Encontro).

16º COLE - Congresso de Leitura do Brasil: No mundo há muitas armadilhas e é preciso quebrá-las. "Alfabetiza Rio Grande" em análise. 2007. (Congresso).

II Seminário Nacional V Seminário Regional de Formação de Professores. Alfabetização e Letramento possibilidades de inclusão social.."Alfabetiza Rio Grande": um olhar sobre a produção textual dos/as alunos/as de Educação de Jovens e Adultos. 2007. (Seminário).

IV Seminario Nacional de Pedagogia Universitária: Aprendizagem no Ensino Superior.Construtivismo e freirianismo: alguns dos outros nos enunciados dos educadores integrantes de um programa de alfabetização de jovens e adultos. 2006. (Seminário).

Seminário Avançado.Introdução aos Estudos Culturais em Educação. 2005. (Seminário).

Conversando 2004: o autor e sua obra.Participação da atividade A invenção deuma nobva ordem para as cartilhas: ser maternal, nacional e mestra: queres ler?. 2004. (Encontro).

I Seminário de Estudos Culturais em Educação.Participação no I Seminário Brasileiro de Estudos Culturais em Educação. 2004. (Seminário).

Fórum FAPA.História e memória. 2002. (Oficina).

Fórum FAPA.A pesquisa e a construção do conhecimento. 2002. (Outra).

Olhares Cruzados.Escritas:memórias, identidades e otidiano. 2002. (Outra).

Seminário Avançado "Estudos Culturais sobre Alfabetismo e Letramento".Participação do Seminário Avançado Estudos Culturais sobre Alfabetismo e Letramento.. 2002. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Xenia Letícia Aguiar de Souza,

SOUZA, X. L. A.;LEMOS, S. M.. Artesania e autoria no apoio à inclusão escolar. 2024. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul.

Aluno: HELENO BEIJOZA DA SILVA

SILVA, H. B.;LEMOS, S. M.; WOLFFENBUTTEL, C. R.; SILVA, V. C.; LEITE, M. A.; SILVA, A. C. M.. LETRAMENTO DE PERCURSO: o contato sociocultural com a escrita nas práticas em educação ambiental na educação básica. 2024. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul.

Aluno: Luciane Marangon Della Flora

LEMOS, S. M.; RODRIGUEZ, R. C. M. C.; SEVERO, R. C. B. S.; SANTAINA, R. S.. Letramentos acadêmicos na formação continuada do(a) gestor(a) da Rede Estadual de Ensino do Rio Grande do Sul. 2024. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul.

Aluno: Isabel Cristina Reinhardt Zimermann

LEMOS, S. M.; TORRES, M. C. A.; JESUS, T. S. A.; WOLFFENBUTTEL, C. R.. A Inserção do Folclore na Escola: Um Estudo de Caso em uma Escola Municipal de Ensino Fundamental em Sapiranga/RS. 2024. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul.

Aluno: Pedro Schneider Schaeffer

LEMOS, S. M.; TORRES, F. A. O.; SILVA, D. M. C. E.; WOLFFENBUTTEL, C. R.. A Inserção da Música nas Escolas de Teutônia/RS: Uma Pesquisa Documental no Sistema Municipal de Ensino. 2024. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul.

Aluno: Andrea Simoni Rech

LEMOS, S. M.; WOLFFENBUTTEL, C. R.; TORRES, M. C. A.; JESUS, T. S. A.. Folclore e Transdisciplinaridade: Uma Pesquisa sobre as Possibilidades na Escola. 2024. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul.

Aluno: Graziela da Rosa Silva Felicio,

LEMOS, S. M.; TORRES, M. C. A.; WOLFFENBUTTEL, C. R.. Educação Musical em Capão da Canoa/RS: uma pesquisa documental nas escolas públicas municipais de Educação Infantil. 2023. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul.

Aluno: Isabel Cristina Reinhardt Zimermann

LEMOS, S. M.; JESUS, T. S. A.; TORRES, M. C. A.. A Inserção do Folclore na Escola: um estudo com professores dos anos iniciais do Ensino Fundamental. 2023. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul.

Aluno: Mônica de Souza

LEMOS, S. M.; SILVA, P. A. P.; DORNELLES, C. Z. C.; SILVA, V. C.. Multiletramentos e letramentos acadêmicos nos anos iniciais do ensino fundamental: um olhar a novas práticas docentes. 2023. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul.

Aluno: Mariele da Silva de Souza

LEMOS, S. M.; SARDAGNA, H. V.; SILVA, G. F.; KLEIN, R. R.. A implementação dos serviços de atendimento educacional especializado em escolas públicas. 2023. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul.

Aluno: Danielle Viegas Wolff Guterres

WOLFFENBUTTEL, C. R.;LEMOS, S. M.; JESUS, T. S. A.; PAIXAO, D. X.. Folclore e Educação Infantil: Um Estudo de Caso em uma Escola do Município de Porto Alegre/RS. 2022. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul.

Aluno: Jucimara Teixeira da Luz Guimarães

LEMOS, S. M.; SARDAGNA, H. V.; HATTGE, M. D.; KLEIN, R. R.. Acessibilidade Curricular na Educação Inclusiva: estratégias pedagógicas no Ensino Fundamental. 2022. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul.

Aluno: Fabiane Araújo Chaves

WOLFFENBUTTEL, C. R.; FONSECA, M. B. P.;LEMOS, S. M.; SILVA, V. C.. Vivências Musicais e Desenvolvimento Infantil: uma Pesquisa com Bebês e suas Famílias. 2021. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul.

Aluno: Marcio Paz Câmara

CANAN, S. R.; MOLL, J.;LEMOS, S. M.. Gestão escolar democrática e conselhos escolares: onde esses conceitos se (des) encontram ? um estudo a partir da lei Nº 7.040/98/SEDUC/MT. 2021. Dissertação (Mestrado em Pós-Graduação em Educação - Mestrado) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Patrícia de Andrade de Oliveira Vicente

LEMOS, S. M.; SARDAGNA, H. V.; ROCHA, M. A. M.; RECH, T. L.. Política pública de educação inclusiva: estratégias e visibilidades presentes em sua efetivação. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul.

Aluno: BRUNO FÉLIX DA COSTA ALMEIDA

ALMEIDA, B. F. C.; WOLFFENBUTTEL, C. R.;LEMOS, S. M.; TORRES, M. C. A.. Do texto ao contexto e da imagem ao som: uma proposta histórico-política para a elaboração do currículo em Educação Musical. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul.

Aluno: Liziane da Silva Barbosa

BARBOSA, L. S.; SARDAGNA, H. V.;LEMOS, S. M.; SANTAIANA, R. S.; ROCHA, M. A. M.. Estratégias engendradas nas práticas pedagógicas no atendimento educacional especializado e as relações estabelecidas para a aprendizagem dos estudantes com deficiência. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul.

Aluno: Simone Cazzarotto

CAZZAROTTO, S.; HOPPE, M. M. W.;LEMOS, S. M.; CORBELLINI, S.; CAMOZZATO, V.. Estágio apoiado: uma perspectiva de formação profissional inclusiva. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul.

Aluno: Franciele Thais Scheuer

SEVERO, R. C. B. S.;LEMOS, S. M.; SANTAINA, R. S.; PRATES, D. M. A.. Meninas na Escola Agrícola? Relações de gênero em uma escola de ensino médio. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul.

Aluno: Patrícia Santos Anflor

LEMOS, S. M.; SANTAINA, R. S.; MOTA, M. R. A.; SEVERO, R. C. B. S.. Educação Infantil e o governamento da infância: a efetivação da Lei 12.796/2013 no município de Imbé/RS. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul.

Aluno: Maria Amazilia Penna de Moraes Ferlini

ORIENTADORA, R. M. H. S.; CABERLON, V. I.;LEMOS, S. M.; KARNOPP, L. B.. Biblioteca e Bibliotecário Universitário: representações no gênero discursivo Agradecimentos em teses e dissertações. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: José Eduardo Nobre Maia

LEMOS, S. M.; MELLO, D. T.; VARGAS, J. R.; LEITE , M. O. T.. A EXPERIÊNCIA DE SER ALUNO EM TEMPO INTEGRAL ? DIÁLOGO COM AS CULTURAS JUVENIS CONTEMPORÂNEAS. 2024. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: LUIZ FERNANDO CARNEIRO GUIMARAES

LEMOS, S. M.; SIMOES, R. L.; MWEWA, C. M.; PACHECO, E. G.. O CORPO NEGRO E SUA REPRESENTAÇÃO NA EDUCAÇÃO FORMAL E NÃO FORMAL: UMA ANÁLISE A PARTIR DO ENSINO DA CAPOEIRA. 2024. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Jaison Simas

LEMOS, S. M.; SILVA, J. B. R.; SILVA, C. S.; SILVA, C. B.. DESAFIOS, CONQUISTAS E POSSIBILIDADES NA IMPLEMENTAÇÃO DA LEI 10.639/2003: REFLEXÕES A PARTIR DAS AUDIÊNCIAS REALIZADAS NA COMISSÃO DE DIREITOS HUMANOS E PARTICIPAÇÃO LEGISLATIVA DO SENADO FEDERAL. 2024. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Mirna do Carmo Ribeiro Ordones

MELLO, D. T.;LEMOS, S. M.; BONIN, I. T.; VARGAS, J. R.; GUIZZO, B. S.. PRÁTICAS DIDÁTICO-PEDAGÓGICAS DO PROGRAMA DE CORREÇÃO DE FLUXO NA REDE MUNICIPAL DE MANAUS /AM. 2024. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: GILMA DA SILVA PEREIRA ROCHA

LEMOS, S. M.; MELLO, D. T.; KARNOPP, L. B.; CAMOZZATO, V.. OS SURDOS NO INSTAGRAM: INFLUENCIADORES DIGITAIS EM REDE. 2024. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Simone da Silva Conceição,

LINDNER., E. L.; GARCIA, R. N.; GARBIN, E. M.;LEMOS, S. M.. O uso da internet por professores dos 4º e 5º anos do Ensino Fundamental, para fomentar a pesquisa, na perspectiva da alfabetização científica: estudo de caso em uma escola de Santa Catarina. 2022. Tese (Doutorado em Pós-graduação em Educação em Ciências) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: João Carlos Coelho Junior

LEMOS, S. M.; VEIGA, A. M. R.; MARTINEZ, M. S. V.; OLIVEIRA, F. N. G.; SCHUCH JUNIOR, V. F.. (Auto) Formação e saberes docentes no desenvolvimento profissional o professor administrador: entre as ciências administrativas e da educação. 2018. Tese (Doutorado em Administração) - Universidade Federal de Santa Maria.

Aluno: BRUNO FÉLIX DA COSTA ALMEIDA

BELLO, M. P. D.; MENEZES, A. L. T.; RICHTER, S. R. S.;LEMOS, S. M.. Educação Musical na FUNDARTE: percurso, ideias e possibilidades. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Pós-Graduação em Educação - Doutorado) - Universidade de Santa Cruz do Sul.

Aluno: Laura Ebsen Teixeira Corrêa

CORREA, L. E. T.;LEMOS, S. M.; SARDAGNA, H. V.; SEVERO, R. C. B. S.; VARGAS, J. R.. Autismo e o Novo Ensino Médio: intersecção entre a Reforma do Novo Ensino Médio e as Políticas Educacionais Inclusivas. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul.

Aluno: Aline Duarte

LEMOS, S. M.; RIPOLL, D.; KIRCHOF, E. R.; MASSOLA, G.. LEITURA EM PODCAST? REPRESENTAÇÕES DE LEITURA E LEITOR NO PLANTANDO HISTÓRIAS, DA PLATAFORMA DIGITAL DE LEITURA ÁRVORE LIVROS. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Luterana do Brasil.

Aluno: Mariele da Silva de Souza

SARDAGNA, H. V.;LEMOS, S. M.; SILVA, G. F.; KLEIN, R. R.. A Implementação dos Serviços de Atendimento Educacional Especializado em Escolas Públicas: analíticas das estratégias de governamentalidade e biopolítica. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul.

Aluno: Danielle Viegas Wolff Guterres

JESUS, T. S. A.; PAIXAO, D. X.; WOLFFENBUTTEL, C. R.;LEMOS, S. M.. Folclore na Educação Infantil: um estudo de caso em uma escola do município de Porto Alegre/RS. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul.

Aluno: Marcio Paz Câmara

LEMOS, S. M.; CANAN, S. R.; MOLL, J.. Gestão Escolar Democrática e Conselhos Escolares: Onde esses conceitos se (des) encontram ? Um estudo a partir da Lei Nº 7.040/98/SEDUC/MT. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO) - Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões.

Aluno: Fabiane Araújo Chaves

LEMOS, S. M.; WOLFFENBUTTEL, C. R.; SOUZA, J. F.; SILVA, V. C.. As vivências musicais e suas contribuições para o desenvolvimento dos bebês. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul.

Aluno: Carlos Marcelo Cavalheiro Felix

GUSTAVO, S. M. S.; OLIVEIRA, M. C. A.;LEMOS, S. M.. Em busca do encontro empático para a gestão da escola pública: confrontando a sociedade de consumo líquido-moderna. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul.

Aluno: Patrícia de Andrade de Oliveira Vicente

VICENTE, P. A. O.; SARDAGNA, H. V.;LEMOS, S. M.; ROCHA, M. A. M.. A inclusão como política pública: uma análise a respeito dos mecanismos presente em sua efetivação na rede pública do município da região metropolitana de Porto Alegre - RS. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul.

Aluno: BRUNO FÉLIX DA COSTA ALMEIDA

LEMOS, S. M.; WOLFFENBUTTEL, C. R.; TORRES, M. C. A.. Do texto ao contexto e da imagem ao som: uma proposta histórico-política para a elaboração do currículo em Educação Musical. 2018.

Aluno: Franciele Thais Scheurer

LEMOS, S. M.; SEVERO, R. C. B. S.; PRATES, D. M. A.; SANTAIANA, R. S.. Meninas na Escola Agrícola? Relações de gênero em uma Escola de Ensino Médio. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul.

Aluno: Liziane da Silva Barbosa

LEMOS, S. M.; SANTAIANA, R. S.; ROCHA, M. A. M.. Estratégias engendradas nas práticas pedaógicas no atendimento educacional especializado e as relações estabelecidas para a aprendizagem dos estudantes com deficiência. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul.

Aluno: Patrícia Santos Anflor

LEMOS, S. M.; SANTAIANA, R. S.; MOTA, M. R. A.. Educação Infantil e o governamento da infância: um estudo sobre a matrícula obrigatória aos 4 e 5 anos no Litoral Norte. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul.

Aluno: Simone Cazzarotto

LEMOS, S. M.; HOPPE, M. M. W.; CORBELLINI, S.; COSTA, L. A. C.. Saberes colaborando na construção de uma Educação Inclusiva. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul.

Aluno: Jéssica dos Santos Haack,

LEMOS, S. M.; SILVA, D. M. C. E.; FARINELLA, M.. Educação Infantil e as Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação: os desafios na primeira infância no contexto pandêmico. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação e Cultura) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul.

Aluno: Jéssica dos Santos Haack

SILVA, D. M. C. E.;LEMOS, S. M.. Projeto de qualificação Estudos Culturais. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação e Cultura) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul.

Aluno: Thayse Ludwig Martins,

SILVA, D. M. C. E.;LEMOS, S. M.. Cinema estudantil e a construção de identidades. 2021. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação e Cultura) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul.

Aluno: Gisele dos Santos Borges

LEMOS, S. M.; SARDAGNA, H. V.. A permanência dos alunos no atendimento educacional especializado: um estudo de caso em um centro de aee. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Atendimento Especial Especializado) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul.

Aluno: Priscila Formagio Osório

SARDAGNA, H. V.;LEMOS, S. M.; FLORES, V. M.. A falta do atendimento educacional especializado na educação básica: narrativas dos professores de uma escola pública. 2017.

Aluno: Gisele dos Santos Borges

SARDAGNA, H. V.;LEMOS, S. M.. A permanência dos alunos no atendimento educacional especializado: um estudo de caso em um centro de AEE. 2017.

Aluno: Tainá Jaini Rosa Dullius

LEMOS, S. M.; SANTOS, C. B.. A influência da música no desenvolvimento do bebê na fase intrauterina. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Música) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul.

Aluno: Eduardo Filipe Albrecht Lassig

LASSIG, E. F. A.; SANTOS, C. B.;LEMOS, S. M.; WOLFFENBUTTEL, C. R.. Música e desenvolvimento cognitivo: impactos e correlação. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Música) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul.

Aluno: Nutielle Reis de Almeida

LEMOS, S. M.; WOLFFENBUTTEL, C. R.; AMARAL, A.. A técnica vocal como suporte para minimizar danos ao trato vocal: da técnica à saúde vocal. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Música) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul.

Aluno: Andreia Beatriz de Jesus Silva

SCHUSSLER, D.;LEMOS, S. M.. A importância das relações de parcerias entre famílias e escola: o tripé do contexto familiar, escolar e social. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul.

Aluno: Giácomo de Carli da Silva

WOLFFENBUTTEL, C. R.;LEMOS, S. M.; SANTOS, C. B.. Educação musical em família: um estudo de caso a partir das famílias de Carli e Silva e algumas de suas ramificações. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Música) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul.

Aluno: Zuleica Regina Rambo

WOLFFENBUTTEL, C. R.; KEENAN JUNIOR, D.;LEMOS, S. M.. Investigar a importância e os benefícios da educação musical na infância. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Música) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul.

Aluno: Sandra Mara Santos da Silveira

LEMOS, S. M.; FLORES, V. M.. A política de implantação do regime de progressão continuada no sistema de ciclos nos anos iniciais do Ensino Fundamental. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul.

Aluno: Jamile Custodio Raupp da Rosa Dias

LEMOS, S. M.; SEVERAL, R.. Formação de pedagogos e a atuação em espaços não escolares sob a perspectiva da transdisciplinaridade: um olhar sobre os currículos do curso de Pedagogia da Uergs Litoral Norte. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul.

Aluno: Driellen Moura da Silva

LEMOS, S. M.; SEVERAL, R.. Arte como processo de conhecimento, desenvolvimento, ensino e aprendizagem na Educação Infantil: um estudo de caso no Município de Imbé. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul.

Aluno: Claitiane Aparecida Lopes Almeida

LEMOS, S. M.; GOBBATO, C.; HOPPE, M. M. W.. Pedagogia relacional e práticas pedagógicas: um estudo sobre o que pensam os docentes da Educação Infantil. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul.

Aluno: Everson Duarte Silveira

LEMOS, S. M.; KEENAN, D.. Ensino de música na escola Adorai. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Música) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul.

Aluno: Laila Gabrielle Naymaer Gonçalves

LEMOS, S. M.; SANTAINA, R. S.. Pibid/Uergs/Alegrete: análise da constituição de uma identidade docente no Programa Institucional de fomação. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul.

Aluno: Aline Cruz Lopes Marques

LEMOS, S. M.; LEAL, P.; MARQUES, A. C. L.. A Secretaria Escolar na perspectiva da Gestão Democrática. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Inedi.

Aluno: Janete Maia Mendes Zucatti

LEMOS, S. M.; ZUCATTI, J. M. M.; LEAL, P.. Atuação do Pedagogo em espaços não formais de educação. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Inedi.

Aluno: Cassiane Garcez Flores Sutil

SUTIL, C. G. F.;LEMOS, S. M.; PINTO, M. L. M.. Ortografia nos Anos Iniciais. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Inedi.

LEMOS, S. M.. Concurso Público IFRS - Edital19/2016. 2017. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul.

LEMOS, S. M.. Prêmio Inovação SINEPE/RS 2023. 2023. Sindicato do Ensino Privado do Rio Grande do Sul.

LEMOS, S. M.. Prêmio Inovação SINEPE/RS 2022. 2022. Sindicado do Ensino Privado do Rio Grande do Sul.

LEMOS, S. M.. A Educação Musical de Ontem e de Hoje: uma Pesquisa Documental na Fundação Municipal de Artes de Montenegro. 2021. Universidade Estadual do Rio Grande do Sul.

LEMOS, S. M.. IV Jornada de Pós-Graduação da Uergs. 2019. Universidade Estadual do Rio Grande do Sul.

LEMOS, S. M.. 10º Prêmio Inovação em Educação. 2019. Sindicado do Ensino Privado do Rio Grande do Sul.

LEMOS, S. M.; TAVARES, C.. 8º SIEPEX - Salão Integrado de ensino, pesquisa e extensão. 2018. Universidade Estadual do Rio Grande do Sul.

LEMOS, S. M.. XXVI SIC - Salão de Iniciação Científica da UFRGS. 2014. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Orientou

Laura Ebsen Teixeira Corrêa

Autismo e o Novo Ensino Médio: intersecção entre a Reforma do Novo Ensino Médio e as Políticas Educacionais Inclusivas; Início: 2024; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul; (Orientador);

Antonio Sperandio

Juventudes, sociabilidade e a ressignificação do ?estar junto? no contexto de retorno presencial pós-pandemia: representações e identidades; Início: 2023; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul; (Orientador);

Roberta Soares Cornely

Liderança de mulheres em uma comunidade de Novo Hamburgo: confluências entre identidades, memória e políticas públicas,; Início: 2022; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul; (Orientador);

Aline Korndorfer

MOVIMENTOS EXTRAPOLARES E AUTO(TRANS)FORMATIVOS NA PESQUISA EM EDUCAÇÃO: sentidos subjetivos nas tecituras da Complexidade; Início: 2021; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul; (Orientador);

Mariana de Andrade Doninelli

Leituras, experiências e narrativas: fios que tecem o professor do campo; Início: 2020; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul; (Orientador);

Felipe Ferreira Lopes

Juventudes: processos de subjetivação e suas interfaces com as políticas públicas; Início: 2019; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul; (Orientador);

Maiara Bueno do Nascimento

Matemática na Educação: o currículo em análise cultural; Início: 2019; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul; (Orientador);

Henrique Silveira Leal

Os Centauros Urbanos e seus transitos entre cinema, juventudes e identidades; Início: 2018; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul; (Orientador);

Henrique Silveira Leal

Ler, pensar e representar, os meandros de uma expedição do teatro na escola; Início: 2017; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul; (Orientador);

LINDOMAR PEREIRA DE SOUZA

IDENTIDADES JUVENIS E VIVÊNCIAS EM TERRITÓRIO ESCOLAR NO ÂMBITO DA EDUCAÇÃO DO CAMPO RIBEIRINHA EM GOIANÉSIA DO PARÁ, PA; ; Início: 2024; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Luterana do Brasil; (Orientador);

Patrícia Larisse Alves de Sousa

"A PRODUÇÃO DE JOVENS CIENTISTAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA: O ?CEARÁ CIENTÍFICO? EM PERSPECTIVA"; Início: 2024; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Luterana do Brasil; (Orientador);

GILMA DA SILVA PEREIRA ROCHA

Os surdos no Instagram: influenciadores digitais em rede; Início: 2024; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Luterana do Brasil; (Orientador);

Rosemari Fiuza da Silva

Povo Kaingáng da Aldeia Por Fi Gã/São Leopoldo: educação e cultura articulando saberes e práticas; Início: 2017; Iniciação científica (Graduando em Artes Visuais) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul, UERGS/PROEX; (Orientador);

Rosemari Fiuza da Silva

Educação/Cultura do Povo Kaingang: pesquisa, docência e representações; Início: 2016; Iniciação científica (Graduando em Artes Visuais) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul; (Orientador);

Luyza Santos Tomazzoli

Projeto de Extensão - Povo Kaingáng da Aldeia Por Fi Gã/São Leopoldo: educação e cultura articulando saberes e práticas; Início: 2017; Orientação de outra natureza; Universidade Estadual do Rio Grande do Sul; UERGS/PROEX; (Orientador);

HELENO BEIJOZA DA SILVA

LETRAMENTO DE PERCURSO: o contato sociocultural com a escrita nas práticas em educação ambiental na educação básica; 2024; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul, ; Orientador: Sandra Monteiro Lemos;

Antonio Sperandio

Juventudes, sociabilidade e a ressignificação do ?estar junto? no contexto de retorno presencial pós-pandemia: representações e identidades juvenis no Instituto Federal do Rio Grande do Sul - Campus Osório; 2024; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul, ; Orientador: Sandra Monteiro Lemos;

Xenia Leticia Aguiar de Souza

Artesania e autoria no apoio à inclusão escolar; 2024; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul, ; Orientador: Sandra Monteiro Lemos;

Roberta Soares Cornely

MULHERES TRANSFORMADORAS: protagonismo feminino, identidades, culturas, educação e cidadania em ações comunitárias; 2023; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul, ; Orientador: Sandra Monteiro Lemos;

Aline Knordörfer

Pesquisautística em Educação: processos (de)compostagem autoral; 2022; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul, ; Orientador: Sandra Monteiro Lemos;

Mariana de Andrade Doninelli

LEITURAS, EXPERIÊNCIAS E NARRATIVAS: fios que tecem o professor do campo; 2021; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul, ; Orientador: Sandra Monteiro Lemos;

Maiara Bueno do Nascimento

Matemática na Educação: representações, práticas e saberes locais; 2021; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul, ; Orientador: Sandra Monteiro Lemos;

Felipe Ferreira Lopes

Políticas Públicas ?com? juventudes: clandestinidade e processos de subjetivação; 2020; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul, ; Orientador: Sandra Monteiro Lemos;

Henrique Silveira Leal

Os Centauros Urbanos e seus trânsitos entre cinema, juventudes e identidades; 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul, ; Orientador: Sandra Monteiro Lemos;

Odelta Simonetti

O riso e seu papel na sociedade: reflexões a partir de um ?baú de memórias?; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação e Cultura) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul; Orientador: Sandra Monteiro Lemos;

Daniela Jaques Ross

As mulheres contemporâneas nas narrativas nos Podcasts; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação e Cultura) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul; Orientador: Sandra Monteiro Lemos;

Clarice Moraes Freitas

Pantera negra: uma imagem vale mais que mil palavras? Wakanda forever, a representatividade negra no cinema; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Os Estudos Culturais e os currículos contemporâneo) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Sandra Monteiro Lemos;

Mariana Brilhante

A juventude Lgbt+ e sua(s) identidade(s): estudantes de ensino médio de um instituto federal na periferia de Porto Alegre; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Os Estudos Culturais e os currículos contemporâneo) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Sandra Monteiro Lemos;

Maria Celeste Spolaor Etges

Projeto Dança Criança Loureiro: articulação entre dança e educação sob o olhar dos Estudos Culturais; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Os Estudos Culturais e os currículos contemporâneo) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Sandra Monteiro Lemos;

Priscila Barros de Souza

A Pantera negra: a representatividade negra na sétima arte e sua repercussão nas redes; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Os Estudos Culturais e os currículos contemporâneo) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Sandra Monteiro Lemos;

Jéssica Camejo Pereira

A arte contemporanea e o ideal de beleza; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Os Estudos Culturais e os currículos contemporâneo) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Sandra Monteiro Lemos;

Fátima Janilce Candia

Adolescentes X consumo; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Os Estudos Culturais e os currículos contemporâneo) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Sandra Monteiro Lemos;

Ádria Paulino

Os; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Os Estudos Culturais e os currículos contemporâneo) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Sandra Monteiro Lemos;

Bruno de Oliveira e Silva

Discursos selecionando os saberes nas Lições do Rio Grande (LRG) ? O caso da disciplina Educação Física; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Os Estudos Culturais e os currículos contemporâneo) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Sandra Monteiro Lemos;

Ádria Paulino

OS MANOS E AS MINAS: As Representações da Cultura Negra através de Escolares, dançarinos de Danças Urbanas; ; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Os Estudos Culturais e os currículos contemporâneo) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Sandra Monteiro Lemos;

Fátima Janilce Candia

Os alunos contemporâneos e as reflexões de uma professora; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Estudos Culturais em Educação e os currículos; ; ; ) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Sandra Monteiro Lemos;

Bruno Oliveira

Discursos selecionando os saberes nas "Lições do Rio Grande" (LRG): o caso da disciplina de Educação Física; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Os Estudos Culturais e os currículos contemporâneo) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Sandra Monteiro Lemos;

Jessica Camejo

O QUE TE REFLETE? Representações do corpo que circulam entre alunos do Ensino Médio; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Estudos Culturais em Educação e os currículos; ; ; ) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Sandra Monteiro Lemos;

Karine Storck

Artes visuais no ensino fundamental: registros, conhecimentos, saberes e práticas; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Estudos Culturais em Educação e os currículos; ; ; ) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Sandra Monteiro Lemos;

Isabel Marchiori

Currículo e diversidade religiosa em uma escola pública do Município de Nova Santa Rita; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Os Estudos Culturais e os currículos contemporâneo) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Sandra Monteiro Lemos;

Janaína Naysinger

O CTG e a constituição identitária do gaúcho; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Os Estudos Culturais e os currículos contemporâneo) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Sandra Monteiro Lemos;

Beatriz Chaves

Produções artísticas discentes imbricadas no consumo; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Os Estudos Culturais e os currículos contemporâneo) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Sandra Monteiro Lemos;

Carlos Eduardo Silveira de Moura

LETRAMENTO E TRADICIONALISMO: a Contação de Histórias gaúchas e sua contribuição para a aprendizagem nas séries iniciais; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Alfabetização e Letramento) - Instituto Educacional do Rio Grande do Sul; Orientador: Sandra Monteiro Lemos;

Quelen Aline Lopes da Silva

O ENSINO CONTÁBIL NO BRASIL E A QUALIFICAÇÃO DOS DOCENTES; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência do Ensino Superior) - Instituto Educacional do Rio Grande do Sul; Orientador: Sandra Monteiro Lemos;

Andréia Teixeira

A EVASÃO DOS ALUNOS DE EAD NO ENSINO SUPERIOR; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência do Ensino Superior) - Instituto Educacional do Rio Grande do Sul; Orientador: Sandra Monteiro Lemos;

Aracy Maria Spanamberg

HUMANIZAÇÃO NO BLOCO CIRÚRGICO; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência do Ensino Superior) - Instituto Educacional do Rio Grande do Sul; Orientador: Sandra Monteiro Lemos;

Micheli Gomes Wink

AS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E DA COMUNICAÇÃO NA FORMAÇÃO E NO TRABALHO DO DOCENTE UNIVERSITÁRIO; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Docência no Ensino Superior) - Instituto Educacional do Rio Grande do Sul; Orientador: Sandra Monteiro Lemos;

Rodrigo Ribeiro

QUANDO EDUCAR SE TORNA ARTE; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Docência no Ensino Superior) - Instituto Educacional do Rio Grande do Sul; Orientador: Sandra Monteiro Lemos;

Mariléa Sokolowski

AS FUNÇÕES DO PROCESSO AVALIATIVO NOS CURSOS SUPERIORES; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Docência no Ensino Superior) - Instituto Educacional do Rio Grande do Sul; Orientador: Sandra Monteiro Lemos;

Maristela Arend Santos

A FORMAÇÃO CONTINUADA E O EXERCÍCIO DA DOCÊNCIA; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Docência no Ensino Superior) - Instituto Educacional do Rio Grande do Sul; Orientador: Sandra Monteiro Lemos;

ANA PAULA MACIEL

FERRAMENTA DE COMUNICAÇÃO EAD PARA TREINAMENTO EMPRESARIAL À DISTÂNCIA; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência do Ensino Superior) - Instituto Educacional do Rio Grande do Sul; Orientador: Sandra Monteiro Lemos;

Luísa Moutinho Cavalcante

?E ENTÃO ACONTECE; ; ; ?: práticas pedagógicas e a construção de identidades infantis e de professoras em turmas de Berçário; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Estudos Culturais em Educação e os currículos; ; ; ) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Sandra Monteiro Lemos;

Priscila de Cássia Pinheiro Castilho

DISCURSOS EM CENA: representações de sujeitos alunos em filmes brasileiros; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Estudos Culturais em Educação e os currículos; ; ; ) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Orientador: Sandra Monteiro Lemos;

Beatriz Roate Versa

Tiradentes: o herói humano por excelência; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Docência no Ensino Superior) - Instituto Educacional do Rio Grande do Sul; Orientador: Sandra Monteiro Lemos;

Fernanda Ribeiro

A escrita na universidade: dificuldades e desafios dos docentes universitários frente à problemática dos alunos em escrever; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em MBA em Docência no Ensino Superior) - Instituto Educacional do Rio Grande do Sul; Orientador: Sandra Monteiro Lemos;

Luana Zaleski Pinto

A prática reflexiva como possibilidade de resgate da auto-estima; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência do Ensino Superior) - Instituto Educacional do Rio Grande do Sul; Orientador: Sandra Monteiro Lemos;

Amanda Heeman Junges

A PERCEPÇÃO DE PROFESSORES UNIVERSITÁRIOS DA ÁREA DA AGRONOMIA SOBRE A IMPORTÂNCIA DA FORMAÇÃO PEDAGÓGICA NA PRÁTICA DOCENTE; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência do Ensino Superior) - Instituto Educacional do Rio Grande do Sul; Orientador: Sandra Monteiro Lemos;

Bolívar Ferreira Jardim Neto

A ARQUITETURA DA ESCOLA: a ruptura de um sonho; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência do Ensino Superior) - Instituto Educacional do Rio Grande do Sul; Orientador: Sandra Monteiro Lemos;

Fernanda Ribeiro

A ESCRITA NA UNIVERSIDADE: DIFICULDADES E DESAFIOS; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência do Ensino Superior) - Instituto Educacional do Rio Grande do Sul; Orientador: Sandra Monteiro Lemos;

Gabriel Baldo Batista

ESTÉTICA MASSIFICADA E CULTURA DE CONSUMO: Reflexo na Motivação das escolhas por Cursos de Graduação; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência do Ensino Superior) - Instituto Educacional do Rio Grande do Sul; Orientador: Sandra Monteiro Lemos;

Márcia Krauspenhar da Rocha

AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO DOS ALUNOS DE UM CURSO DE ADMINISTRAÇÃO ? EAD, EM UMA INSTITUIÇÃO DE ENSINO PRIVADA; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência do Ensino Superior) - Instituto Educacional do Rio Grande do Sul; Orientador: Sandra Monteiro Lemos;

Maria Carmen Balsante Lopes

POR UMA MELHOR AVALIAÇÃO; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência do Ensino Superior) - Instituto Educacional do Rio Grande do Sul; Orientador: Sandra Monteiro Lemos;

Renato Bravo

POSSIBILIDADES DE RESSOCIALIZAÇÃO DE PORTADORES DE TRANSTORNO PSÍQUICO CRÔNICO: AS REPRESENTAÇÕES DE USUÁRIOS PARTICIPANTES DE OFICINAS NO ?ATELIER DA VIDA? DA AGAFAPE; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência do Ensino Superior) - Instituto Educacional do Rio Grande do Sul; Orientador: Sandra Monteiro Lemos;

Romualdo Monteiro dos Santos

SOCRATES E VIGOTSKY; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência do Ensino Superior) - Instituto Educacional do Rio Grande do Sul; Orientador: Sandra Monteiro Lemos;

Stefania Alencastro Pereira

A PERCEPÇÃO DO DISCENTE SOBRE A AVALIAÇÃO PRESENTE NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência do Ensino Superior) - Instituto Educacional do Rio Grande do Sul; Orientador: Sandra Monteiro Lemos;

Rubem Bilhalva Konig

CONTRATO DE FORMAÇÃO DE ATLETA ?NÃO PROSSIONAL?; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência do Ensino Superior) - Instituto Educacional do Rio Grande do Sul; Orientador: Sandra Monteiro Lemos;

Paulo Luiz Vieira de Freitas

O USUÁRIO DE DROGAS: INOCENTE, OU CULPADO; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência do Ensino Superior) - Instituto Educacional do Rio Grande do Sul; Orientador: Sandra Monteiro Lemos;

Mirlei de Souza Menezes

ABANDONO DE TRATAMENTO DA TUBERCULOSE NA UNIDADE DE SAÚDE NAVEGANTES, EM PORTO ALEGRE ? RS; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência do Ensino Superior) - Instituto Educacional do Rio Grande do Sul; Orientador: Sandra Monteiro Lemos;

Joele Neunschwander

MEIO AMBIENTE DO TRABALHO; 2009; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Docência do Ensino Superior) - Instituto Educacional do Rio Grande do Sul; Orientador: Sandra Monteiro Lemos;

Marcia Araujo Cardoso

Letramento na Educação Infantil: práticas e concepções em turma de maternal I, em escola do Município de Osório/RS; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul; Orientador: Sandra Monteiro Lemos;

Milena Flores Machado

Construindo a docência na relação entre artes e práticas pedagógicas; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul; Orientador: Sandra Monteiro Lemos;

VICTORIA NEGREIROS DE QUEIROZ

EJA: IDENTIDADES, REPRESENTAÇÕES E CONQUISTAS; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul; Orientador: Sandra Monteiro Lemos;

Tatiane de jesus Reus

O (re)encantar da prática educativa na contemporaneidade; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Instituto INEDI; Orientador: Sandra Monteiro Lemos;

Greice Nascimento

O currículo e a produção da identidade do aluno; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Instituto INEDI; Orientador: Sandra Monteiro Lemos;

Maria Eduarda Padilha

Um olhar sobre a adaptação escolar na Educação Infantil; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Inedi; Orientador: Sandra Monteiro Lemos;

Andréia Mayresse

Letramento e Alfabetização na Educação Infantil:concepções e práticas; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Inedi; Orientador: Sandra Monteiro Lemos;

Vera Lucia Delaide da Silva

A importância do brincar nos Anos Iniciais; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Inedi; Orientador: Sandra Monteiro Lemos;

Letícia Simundi da Silva

O jogo na Educação Infantil: aprendizagens e significações; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Inedi; Orientador: Sandra Monteiro Lemos;

Cristina da Rosa

Educação Infantil: um olhar sobre as rotinas; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Inedi; Orientador: Sandra Monteiro Lemos;

Bruna Gusmão Flor

A experiência da inclusão de surdos no Ensino Superior; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Inedi; Orientador: Sandra Monteiro Lemos;

Tagiane Aparecida Sena de Almeida

Artes visuais na Educação Infantil: (re)descobrindo formas de expressão; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Inedi; Orientador: Sandra Monteiro Lemos;

Carla Mattos

Letramento e Síndrome de Down: práticas e experiências; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade Inedi; Orientador: Sandra Monteiro Lemos;

Produções bibliográficas

  • FELIX, C. M. C. ; LEMOS, S. M. . LEITURA-EXPERIÊNCIA E NARRATIVAS SOB A PERSPECTIVA DO PROFESSOR DA EDUCAÇÃO DO CAMPO. REVISTA LITERATURA EM DEBATE , v. 19, p. 153-168, 2024.

  • CORNELY, R. S. ; LEMOS, S. M. . HISTÓRIAS, MEMÓRIAS E INQUIETAÇÕES QUE TRANSFORMAM: O EMPODERAMENTO FEMININO DE UM GRUPO DE MULHERES. REVISTA DIVERSIDADE E EDUCAÇÃO , v. 11, p. 788, 2023.

  • HERRERA, W. R. S. ; VARGAS, T. S. ; OSTERMANN, C. M. ; LEMOS, S. M. . Planejamento estratégico em IES públicas: o caso da elaboração do Plano de Desenvolvimento Institucional da Uergs. Estudos de Panejamento , v. I, p. 10, 2022.

  • NASCIMENTO, M. B. ; LEMOS, S. M. . Os recursos tecnológicos usados para o ensino da matemática: o que dizem os estudos apresentados em dissertações de mestrado profissional em educação?. REVISTA DIDÁTICA SISTÊMICA , v. 24, p. 139-153, 2022.

  • BRUM, L. P. ; MAGALHAES, M. V. S. ; LEMOS, S. M. . Cascão lava as mãos como medida de enfrentamento à COVID-19: os artefatos culturais e suas pedagogias. Cadernos do Aplicação (UFRGS) , v. 34, p. 01-20, 2021.

  • SILVA, G. C. ; WOLFFENBUTTEL, C. R. ; LEMOS, S. M. . Educação Musical em Família: um estudo de caso a partir das famílias De Carli e Silva. TEORIA & SOCIEDADE (UFMG) , v. 25, p. 117-142, 2019.

  • LEMOS, S. M. . LEITORES, LEITURAS, TEXTOS E TRAMAS: SELEÇÕES DO READER?S DIGEST E OUTRAS MÍDIAS. Linha Mestra , v. I, p. 3015-3018, 2014.

  • LEMOS, S. M. . REPRESENTAÇÕES DE LEITURA NA REVISTA SELEÇÕES DO READER?S DIGEST (1940-1960). Leitura. Teoria & Prática (Campinas) , v. 30, p. 1363-1374-1374, 2012.

  • LEMOS, S. M. . A ?escrita de si? inventando ?histórias de vida?. HORIZONTES (EDUSF) , v. 27, p. 91-104, 2010.

  • LEMOS, S. M. ; SEVERO, R. C. B. S. (Org.) ; SILVA, V. C. (Org.) . EDUCAÇÃO, CULTURAS, LINGUAGENS E PRÁTICAS SOCIAIS: Educação Básica em foco. 1. ed. Belém- PA: RFB Editora, 2023. v. 1. 129p .

  • LEMOS, S. M. ; SARDAGNA, H. V. ; SCHEFER, M. C. . Itinerários da pesquisa em educação: diferentes olhares. 1. ed. São Paulo: LiberArs Ltda, 2020. v. 1. 394p .

  • LEMOS, S. M. ; AZEVEDO, G. (Org.) . Os impactos do PIBID na iniciação à docência na UERGS. 1. ed. Porto Alegre: Evangraf, 2017. v. 1. 364p .

  • HOPPE, M. M. W. (Org.) ; LEMOS, S. M. (Org.) . A construção do PIBID-UERGS Experiências de gestão compartilhada entre universidades, escolas e comunidades. 1. ed. São Leopoldo: Editora Oikos Ltda, 2016. v. 1. 240p .

  • HOPPE, M. M. W. (Org.) ; LEMOS, S. M. (Org.) . Florações: experiências de iniciação à docência em artes no Pibid-Uergs. 1. ed. São Leopoldo: Editora Oikos Ltda, 2016. v. 1. 160p .

  • LEMOS, S. M. ; HOPPE, M. M. W. (Org.) . Desafios da iniciação à docência: a (re)invenção da escola. 1. ed. São Leopoldo: Editora Oikos Ltda, 2016. v. 1.

  • LEMOS, S. M. ; SANTAINA, R. S. (Org.) ; AZEVEDO, G. (Org.) . Iniciação à docência: sujeitos da experiência. 1. ed. Porto Alegre: Editora UERGS, 2015. v. 1. 96p .

  • LEMOS, S. M. ; DONANELLI, M. A. ; FELIX, C. M. C. . A PESQUISA PÓS-ESTRUTURALISTA EM EDUCAÇÃO: O ZIGUEZAGUEAR ENTRE LEITURAS, EXPERIÊNCIAS E NARRATIVAS DO PROFESSOR DO CAMPO. In: Sandra Monteiro Lemos; Rita Cristine Basso Soares Severo; Veronice Camargo da Silva. (Org.). EDUCAÇÃO, CULTURAS, LINGUAGENS E PRÁTICAS SOCIAIS: Educação Básica em foco. 1ed.Belém- PA: RFB Editora, 2023, v. 1, p. 82-89.

  • LEMOS, S. M. ; LEAL, H. S. . OS CENTAUROS URBANOS E SEUS TRÂNSITOS ENTRE CINEMA JUVENTUDES E IDENTIDADES. In: Sandra Monteiro Lemos; Rita Cristine Basso Soares Severo; Veronice Camargo da Silva. (Org.). EDUCAÇÃO, CULTURAS, LINGUAGENS E PRÁTICAS SOCIAIS: Educação Básica em foco. 1ed.Belém- PA: RFB Editora, 2023, v. 1, p. 70-79.

  • LEMOS, S. M. ; LEAL, H. S. . CURSO DE EXTENSÃO ?ARTISTADO? PARA FORMAÇÃO DOCENTE: OU SIMPLESMENTE, ?DO OUTRO LADO DO JARDIM?. In: Helena Venites Sardagna; Rochele da Silva Santaiana. (Org.). PRODUTOS EDUCACIONAIS NO CONTEXTO DA PÓS-GRADUAÇÃO STRICTO SENSU: PERCURSOS E POSSIBILIDADES. 1ed.Belém- PA: RFB Editora, 2023, v. 1, p. 68-72.

  • LEMOS, S. M. ; CORNELY, R. S. . PRODUTO: MOSTRA DE TALENTOS DA PRAÇA CEU. In: Helena Venites Sardagna; Rochele da Silva Santaiana. (Org.). PRODUTOS EDUCACIONAIS NO CONTEXTO DA PÓS-GRADUAÇÃO STRICTO SENSU: PERCURSOS E POSSIBILIDADES. 1ed.Belém- PA: RFB Editora, 2023, v. 1, p. 76-83.

  • BRUM, L. P. ; MAGALHAES, M. V. S. ; LEMOS, S. M. . Turma da Mônica: uma reflexão sobre as pedagogias culturais e os regimes de visualidade no contexto da pandemia. In: Viviane Castro Camozzato; Patrícia Ignácio. (Org.). Pedagogias fora e dentro da escola. 1ed.São Paulo: Pimenta Cultural, 2023, v. 1, p. 96-119.

  • LEMOS, S. M. . EJA na contemporaneidade: desafios, (re)significações e práticas. In: VIRGÍNIO, Alexandre Silva; SILVA, Nair Ribeiro; ROCHA, Sílvio. (Org.). Sociedade e Educação transformadora: novas práticas na escola. 1ed.Porto Alegre: Cirkula, 2018, v. 1, p. 195-208.

  • LEMOS, S. M. . Sobre Pibid, formação de professores e algumas possibilidades para "borboletrar". In: Sandra Monteiro Lemos; Gilmar de Azevedo. (Org.). Os impactos do PIBID na iniciação à docência na UERGS. 1ed.Porto Alegre: Evangraf, 2017, v. 1, p. 145-158.

  • LEAL, H. S. ; LEMOS, S. M. . O desbravar do carvalho oco: uma aventura por terras pibidianas. In: Sandra Monteiro Lemos; Gilmar de Azevedo. (Org.). Os impactos do PIBID na iniciação à docência na UERGS. 1ed.Porto Alegre: Evangraf, 2017, v. 1, p. 159-170.

  • LEMOS, S. M. . Pibid-Uergs: interstícios entre política pública para formação docente, relações entre teoria e prática e algumas outras questões [nem tão] atuais. In: HOPPE, Martha W.; LEMOS, Sandra. (Org.). A construção do PIBID-UERGS Experiências de gestão compartilhada entre universidades, escolas e comunidades. 1ed.São Leopoldo: Editora Oikos Ltda, 2016, v. 1, p. 202-218.

  • CAPARA, C. L. ; GUEDES, B. ; MOSSI, C. P. ; FISCHER, D. V. ; BORN, P. ; LEMOS, S. M. ; ROTTER, M. . Leituras sobre a docência. In: Carmen Lucia Capra. (Org.). Vincluar pesquisa e docência, arte e educação. 1ed.Porto Alegre: Núcleo Educativo MARGS-UERGS, 2015, v. 1, p. 47-61.

  • LEMOS, S. M. . A Mulher na revista Selecções do Reader?s Digest (1950-1960): Representações (re)configurando identidades. In: Instituto Politécnico de Portalegre - Escola Superior de Educaçao: Portugal. (Org.). A Mulher na literatura e outras artes. 1ed.Portalegre - Portugal: Escola Superior de Educação, 2013, v. 01, p. 428-435.

  • LEMOS, S. M. . Considerando as reflexões. In: Julieta A. de Oliveira Pereira; Maria Goretti Rocha Farias. (Org.). Jovens e Adultos: Ressignificação dos saberes no mundo letrado. Porto Alegre: Pallotti, 2005, v. , p. 3-152.

  • LEMOS, S. M. . Entrevista sobre o Pibid. Professare, Caçador/SC, p. 15 - 24, 25 jun. 2016.

  • CORNELY, R. S. ; LEMOS, S. M. . A PESQUISA EM ESPAÇO NÃO FORMAL DE EDUCAÇÃO: LIDERANÇAS DE MULHERES, COMUNIDADE, CIDADANIA E MEMÓRIAS. In: III CONGRESSO IBERO-AMERICANO DE EDUCAÇÃO, SOCIEDADE E CULTURA III COLÓQUIO INTERNACIONAL EDUCAÇÃO E INTERCULTURALIDADE X JORNADA DE POLÍTICAS PÚBLICAS E GESTÃO EDUCACIONAL Educação intercultural: histórias, políticas e práticas, 2023, Maringá. ANAIS DO III CONGRESSO IBERO-AMERICANO DE EDUCAÇÃO, SOCIEDADE E CULTURA III COLÓQUIO INTERNACIONAL EDUCAÇÃO E INTERCULTURALIDADE X JORNADA DE POLÍTICAS PÚBLICAS E GESTÃO EDUCACIONAL Educação intercultural: histórias, políticas e práticas. Maringá: UEM, 2023. v. 1. p. 163-185.

  • MAGALHAES, M. V. S. ; BRUM, L. P. ; LEITE, M. C. L. ; LEMOS, S. M. . Cascão, nosso embaixador das mãos limpas: uma reflexão a partir das pedagogias culturais. In: 27º Seminário Nacional de Arte e Educação - Arte e Diversidades, 2021, Montenegro. 27º Seminário Nacional de Arte e Educação - Arte e Diversidades. Montenegro: Editorada FUNDARTE, 2021. v. 27. p. 1-14.

  • LEMOS, S. M. ; PIEVE, M. G. ; NERY, M. C. R. ; SILVA, A. C. M. . Pedagogias em diálogo: experiências e docência em questão. In: V Seminário Internacional e XI Seminário Estadual de Educação ? Pedagogias em diálogo;, 2021, Cruz Alta. Anais V Seminário Internacional e XI Seminário Estadual de Educação ? Pedagogias em diálogo;. São Paulo: LiberArs Ltda, 2021. v. 8. p. 26-35.

  • LEMOS, S. M. . Pesquisa, formação docente e identidades culturais: sob o enfoque dos Estudos Culturais, alguns itinerários possíveis. In: XII ANPEd-SUL, 2018, Porto Alegre. Anais das Reuniões Regionais da ANPEd. Rio de Janeiro: Anais das Reuniões Regionais da ANPEd, 2018. v. Eixo 8. p. 1-1.

  • WOLFFENBUTTEL, C. R. ; LEMOS, S. M. ; GUSTAVO, S. M. S. . Um estudo sobre os impactos do Pibid em Música na universidade. In: XII ANPEd-SUL, 2018, Porto Alegre. Anais das Reuniões Regionais da ANPEd. Rio de Janeiro: Anais das Reuniões Regionais da ANPEd, 2018. v. Eixo19. p. 1-1.

  • LEMOS, S. M. . Sobre formação de professores e algumas possibilidades para ?borboletrar?. In: 7º Seminário Brasileiro - 4º Seminário internacional do Estudos Culturais em Educação, 2017, Canoas. 7° Seminário Brasileiro de Estudos Culturais e Educação e do 4° Seminário Internacional de Estudos Culturais e Educação (7° SBECE / 4° SIECE),. Canoas - RS: ULBRA, 2017. v. 1. p. 1-13.

  • LEMOS, S. M. . Leitura de revista e outras mídias produzindo 'sujeitos modernos'. In: 6º SBECE - 3º SIECE - Seminário Internacional dos Estudos Culturais, 2015, Canoas. Educação, transgressões e narcisismos. Canoas: ULBRA, 2015. v. I. p. 1-12.

  • LEMOS, S. M. . SELEÇÕES DO READER'S DIGEST, LEITORES, LEITURA E ALGUMAS IDENTIDADES. In: Anais da Mostra científica do CESUCA, 2013, Cachoeirinha. ANAIS DA VII MOSTRA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DO CESUCA - 2013. Cachoeirinha: CESUCA, 2013. v. 1. p. 1-14.

  • LEMOS, S. M. . Gênero, revista e consumo: Seleções do Reader's Digest (1950-1960) ensinando sobre determinado modo de ser mulher. In: IGALA 7 - 7th International Gender and Language Association Conference, 2012, São Leopoldo. Resignifyng gender and sexuality in language and discourse. São Leopoldo - RS, 2012. v. 1. p. 540-541.

  • LEMOS, S. M. . Mulher na Revista Seleções do Reader?s Digest (1950?1960): representações (re)configurando identidades. In: I Congresso Internacional de Cultura Lusófona Contemporânea, 2012, Portalegre. A Mulher na literatura e outras artes ? Comunicações apresentadas no I Congresso Internacional de Cultura Lusófona Contemporânea. Portalegre - Portugal: Instituto Politécnico de Portalegre - Escola Superior de Educação, 2012. v. 1. p. 428-435.

  • LEMOS, S. M. . A ?honra de ser mulher?: gênero nas páginas da Revista Seleções (1940-1960). In: 1º SIECE - 1º Seminário Internacional de Estudos Culturais em Educação, 2011, Canoas/RS. 4º SBECE e 1º SIECE - Desafios atuais. Canoas: ULBRA, 2011. v. 1.

  • LEMOS, S. M. . A criança nas páginas da Revista Seleções: um estudo sobre a continuidade de discursos. In: ANPED Sul, 2010, Londrina. Formação, Ética e Políticas: Qual pesquisa? Qual Educação?. Londrina: Universidade Estadual de Londrina, 2010. v. 1. p. 1-16.

  • LEMOS, S. M. . Referências aos usos sociais da escrita e da leitura nas produções textuais de alunos adultos. In: XIV ENDIPE, 2008, Porto Alegre. XIV ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. Porto Alegre: Naxus Soluções em TI, 2008.

  • LEMOS, S. M. . Mito do alfabetismo, da escolarização e outros mais na escrita de alunos/as de um programa de alfabetização de adultos. In: ANPED Sul 2008 - VII Seminário de Pesquisa em Educação da Região Sul, 2008, Itajaí/SC. Pesquisa em Educação e Inserção Soial. Itajaí/SC: Univali, 2008.

  • LEMOS, S. M. . A "escrita de si" entrelaçada com práticas pedagógicas e os estudos sobre alfabetismo. In: VIII Seminário Pedagogia em debate & III Colóquio de Formação de Professores, 2008, Curitiba. VIII Seminário Pedagogia em debate & III Colóquio de Formação de Preofessores - Políticas de formação e práticas educacionais na sociedade contemporânea. Curitiba: Editora Girua, 2008. v. 1.

  • LEMOS, S. M. . Alfabetiza Rio Grande em análise. In: XVI COLE, 2007, Campinas. XVI COLE. Campinas: UNICAMP, 2007.

  • LEMOS, S. M. . Mito do alfabetismo. In: Seminário Brasileiro de Estudos Culturais e Educação, 2006, Porto Alegre. 2º SBECE Seminário Brasileiro de Estudos Culturais e Educação. Canoas: ULBRA, 2006.

  • LEMOS, S. M. . Construtivismo e Freirianismo: alguns dos outros nos enunciados dos educadores integrantes de um programa de alfabetização de jovens e adultos. In: IV Seminário Nacional de Pedagogia Universitária - Aprendizagem no Ensino Superior: Desenvolvimento Profissional do Docente e o desempenho dos alunos, 2006, Porto Alegre. IV Seminário Nacional de Pedagogia Universitária. Porto Alegre: PUCRS, 2006.

  • LEMOS, S. M. . De paradoxos e dispositivos a funções e mitos na/da EJA. In: II Colóquio de Pesquisa e Pós-Graduação, 2006, Porto Alegre. II SEpesq Semana de Extensão, Pesquisa e Pós-graduação na UNIRITTER. Porto Alegre: Centro Universitário Ritter dos Reis, 2006.

  • LEMOS, S. M. . Alfabetizandos/as em um outro tempo escolar. In: Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 2004, Porto Alegre. Trabalho de Conclusão do Curso de Pedagogia 2004/2, 2004.

  • LEMOS, S. M. ; SOUZA, P. . Pantera Negra: A representatividade negra na sétima arte e sua repercussão nas redes sociais e mídias em geral. In: 8º Seminário Brasileiro de Estudos Culturais e Educação e do 5º Seminário Internacional de Estudos Culturais e Educação (8º SBECE / 5º SIECE),, 2019, Canoas/RS. Anais do 8º Seminário Brasileiro de Estudos Culturais e Educação e do 5º Seminário Internacional de Estudos Culturais e Educação (8º SBECE / 5º SIECE),. Canoas: ULBRA, 2019. v. 1.

  • LEMOS, S. M. . PIBID: possibilidades para a ?reinvenção? da escola. In: ENALIC - Diversidade e complexidade dos Espaçotempos da formação de professores, 2016, Curitiba. Anais do Encontro Nacional das Licenciaturas (ENALIC), Seminário Nacional do PIBID, Encontro Nacional de Coordenadores do PIBID. Paraná: Unioeste, 2016. v. 1. p. 1-2.

  • TRINDADE, Iole Maria Faviero ; LEMOS, S. M. ; SCHINEIDER, Suzana ; TOMAZONI, Patrícia . Imagens e narrativas de alfabetizadoras: um passado revisitado. In: III Seminário Internacional da Região Sul - Desafios para a América Latina: Educação Permanente/ Educação Continuada, 2003, Pelotas/RS. III Seminário Internacional da Região Sul - Desafios para a América Latina: Educação Permanente/ Educação Continuada Cd-Rom.

  • LEMOS, S. M. ; SCHINEIDER, Suzana . A produção de identidades alfabetizandas por uma rede de narrações, ilustrações e textos nas cartilhas. In: IV Salão de Iniciação Científica, 2003, Porto Alegre/RS. IV Salão de Iniciação Científica - CD-Rom, 2003.

  • SOUZA, X. L. A. ; LEMOS, S. M. . A AUTORIA DOS ENSINANTES/APRENDENTES SOB O OLHAR DA PSICOPEDAGOGIA: buscando uma relação ?artesanal? nos processos de aprendizagem. In: Jornada de ensino, pesquisa e extensão (JEPE): imaginar novos mundos com as crianças, 2023, Bagé. Jornada de ensino, pesquisa e extensão (JEPE): imaginar novos mundos com as crianças. Bagé: UERGS, 2023. v. 2. p. 44-44.

  • SPERANDIO, A. ; LEMOS, S. M. . JUVENTUDES, SOCIABILIDADE E A RESSIGNIFICAÇÃO DO ESTAR JUNTO NO CONTEXTO DE RETORNO PRESENCIAL PÓS-PANDEMIA: representações e identidades. In: II JORNADA DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO (JEPE) IMAGINAR NOVOS MUNDOS COM AS CRIANÇAS, 2023, Bagé. II JORNADA DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO (JEPE) IMAGINAR NOVOS MUNDOS COM AS CRIANÇAS. Bagé: UERGS, 2023. v. 2.

  • CORNELY, R. S. ; LEMOS, S. M. . O PROJETO PÃO SOLIDÁRIO E O EMPODERAMENTO NA COMUNIDADE. In: II JORNADA DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO (JEPE) IMAGINAR NOVOS MUNDOS COM AS CRIANÇAS, 2023, Bagé. II JORNADA DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO (JEPE) IMAGINAR NOVOS MUNDOS COM AS CRIANÇAS. Bagé: UERGS. v. 2.

  • LEMOS, S. M. ; SILVA, R. F. ; TOMAS, S. O. ; MARTINS, V. S. ; ESTALLIVIERI, R. D. C. . Diversidade cultural: memória, cultura e identidade Kaingang. In: 3º Congresso Internacional dos povos indígenas da América Latina: Trajetórias, narrativas e epistemologias plurais, desafios comuns, 2019, Brasília/DF. Anais do 3º Congresso Internacional dos povos indígenas da América Latina - CIPIAL. Brasília/DF: UNB, 2019. v. 1. p. 437-438.

  • LEMOS, S. M. . 'Representações da docência na Revista Seleções (1950-1960)'. In: V SBECE Seminário Brasileiro de Estudos Culturais e Educação e 2ºSIECE Seminário Internacional de Estudos Culturais e Educação, 2013, Canoas. 5º Seminário Brasileiro de Estudos Culturais e Educação e 2º Seminário Internacional de Estudos Culturais e Educação: nas contingências do espaço-tempo.. Canoas: Editora da Ulbra, 2013. v. 1. p. 301-301.

  • LEMOS, S. M. ; SILVEIRA, Rosa Maria Hessel . Leitura em revista - Seleções do Reader's Digest (1940-1960). In: 4º SILEN - IV Simpósio Internacional de Letras Neolatinas:, 2011, Rio de Janeiro. 4º SILEN. Rio de janeiro: Departamento de Letras Neolatinas/UFRJ PR5, 2011. v. I. p. 182-182.

  • LEMOS, S. M. . A produção textual de alfabetizandos/as da educação de jovens e adultos em análise. In: V SIGET - Simpósio Internacional de Estudos de Gêneros Textuais, 2009, Caxias do Sul. V SIGET - Simpósio Internacional de Estudos de Gêneros Textuais - O Ensino em foco. Caxias do Sul: ULBRA - Gráfi ca Calábria, 2009. v. 1. p. 261.

  • LEMOS, S. M. ; TRINDADE, Iole Maria Faviero ; KUFNER, Vanessa . Narrativas de alfabetizandos/as e/ou alfabetizadoras sobre cartilhas usadas na alfabetização, formação e/ou atuaçãodocente. In: V Salão de Iniciação Científica, 2004, Porto Alegre. V Salão de Iniciação Científica - 2004 - PUCRS - O mundo do conhecimento - CD- Rom. Porto Alegre: Editora da PUCRS, 2004.

  • LEMOS, S. M. ; TRINDADE, Iole Maria Faviero . Narrativas de alfabetizandos/as e/ou alfabetizadoras sobre métodos de ensino e apetrechos escolares usados na sua alfabetização, formação e/ou atuação docente. In: XVI Salão de Iniciação Científica, 2004. XVI Salão de Iniciação Científica - Livro de Resumos - CD-Rom. São Paulo: Sonopress-Rimo Ind. e Com. Ltda..

  • LEMOS, S. M. ; KUFNER, Vanessa ; TRINDADE, Iole Maria Faviero . Narrativas sobre cartilhas de alfabetização usadas na formação e atuação docente. In: III Fórum FAPA, 2004, Porto Alegre. III Fórum FAPA - Caderno de Resumos. Porto Alegre: FAPA, 2004.

  • TRINDADE, Iole Maria Faviero ; LEMOS, S. M. ; TOMAZONI, Patrícia ; SCHINEIDER, Suzana . Identidades alfabetizandas e alfabetizadoras. In: Fórum Mundial de Educação, 2003, Porto Alegre. Fórum Mundial de Educação, 2003.

  • LEMOS, S. M. . A escolarização da alfabetização e outros alfabetismos. In: IV Mostra de Iniciação Científica e III Mostra de Experiência Pedagógica, 2003, Porto Alegre/RS. IV Mostra de Iniciação Científica e III Mostra de Experiência Pedagógica - Caderno de Resumos, 2003. v. 1. p. 78-78.

  • LEMOS, S. M. . De alfabetizanda a alfabetizadora: nunances da construção dessa trajetória. In: XV Salão de Inicialção Científica, 2003, Porto Alegre. XV Salão de Inicialção Científica - CD-Rom, 2003.

  • LEMOS, S. M. ; TRINDADE, Iole Maria Faviero ; SCHINEIDER, Suzana . Rastros de Memória: de alfabetizandos(as) e de alfabetizadores(as). In: Fórum FAPA - Construindo conhecimentos - III Mostra de Iniciação Científica, 2002, Porto Alegre. Fórum FAPA - Cadernos de Resumos, 2002. p. p.28-p.28.

  • LEMOS, S. M. ; TRINDADE, Iole Maria Faviero . Identidades alfabetizandas:narrativas e memórias. In: XIV Salão de Iniciação Cientifica, 2002, Porto Alegre. CD-ROM XIV SIC XI FEIRA. Porto Alegre: Sonospress Rimo Indústria e Comércio Fonográfica Ltda., 2002.

  • SOUZA, X. L. A. ; SARDAGNA, H. V. ; LEMOS, S. M. . A artesania no apoio à inclusão para problematizar processos de normalização e de in/exclusão: um estudo de revisão bibliográfica. EDUCAÇÃO EM FOCO , 2025.

  • CORNELY, R. S. ; LEMOS, S. M. . A PESQUISA EM ESPAÇO NÃO FORMAL DE EDUCAÇÃO: LIDERANÇAS DE MULHERES, COMUNIDADE, CIDADANIA E MEMÓRIAS. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • LEMOS, S. M. . A importância das políticas públicas e o papel das universidades. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • LEMOS, S. M. ; CORNELY, R. S. . O PROJETO PÃO SOLIDÁRIO E O EMPODERAMENTO NA COMUNIDADE. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LEMOS, S. M. ; CORNELY, R. S. . Coletivo de mulheres, biblioteca comunitária: por um lugar de direitos e de acolhimento. 2022. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • LEMOS, S. M. . Formação de Professores: Novas Diretrizes e o Papel da Universidade no Pós Pandemia. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • HERRERA, W. R. S. ; LEMOS, S. M. . PDI da Uergs e ações e perspectivas da universidade para o desenvolvimento econômico do Rio Grande do Sul. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • LEMOS, S. M. . Panorama atual do trabalho realizado pela Comissão Central do Plano de Desenvolvimento Institucional (CCPDI). 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • LEMOS, S. M. . PDI 2022 - 2032 da Uergs: um convite à participação. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • LEMOS, S. M. . Pedagogias em diálogo. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • LEMOS, S. M. . Ética na pesquisa - Encerramento do I Encontro Virtual sobre Ética em Pesquisa do CEP-UERGS. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • LEMOS, S. M. ; COSTA, E. S. ; OLIVEIRA, P. ; RIGHI, E. . Oportunidades em Pedagogia e gestão universitária. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • LEMOS, S. M. . A formação inicial em questão. 2020. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • LEMOS, S. M. . Direitos Humanos: construções e desafios. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • LEMOS, S. M. . Os desafios da formação docente e da Pós-graduação em tempos de inovação. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SILVA, R. F. ; LEMOS, S. M. ; STALIVIERI, R. ; MARTINS, V. S. ; TOMAS, S. O. . Diversidade Cultural: memória, cultura e identidade kaingang. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LEMOS, S. M. ; SOUZA, P. . Pantera Negra: A representatividade negra na sétima arte e sua repercussão nas redes sociais e mídias em geral. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • LEMOS, S. M. . Sociedade e Educação Transformadora: construindo a resistência democrática. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • LEMOS, S. M. . Sobre formação de professores e algumas possibilidades para ?borboletrar?. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • LEMOS, S. M. . Políticas de formação de professores e o Pibid: questões em aberto. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • LEMOS, S. M. . Alfabetização e os desfios atuais. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SILVA, R. F. ; LEMOS, S. M. . Educação/Cultura do Povo Kaingang: a afirmação cultural da aldeia Por Fi Gã São Leopoldo. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LEMOS, S. M. . Revisão do Currículo dos Anos Finais do Ensino Fundamental ? Linguagens. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • LEMOS, S. M. . Pesquisa e formação docente: entre representações, saberes e práticas. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • LEMOS, S. M. . EJA na contemporaneidade: desafios, (re)significações e práticas. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • LEMOS, S. M. . Leitores, leituras, textos e tramas: Revistas Seleções e outras mídias. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LEMOS, S. M. . Alfabetização e Letramento na Educação de Jovens e Adultos. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • LEMOS, S. M. ; SILVEIRA, Rosa Maria Hessel . Seleções do Reader's Digest: sobre leitores, leituras e identidades. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LEMOS, S. M. . Letramentos[s] e os desafios na escola contemporânea. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • LEMOS, S. M. . Mulher na Revista Seleções do Reader?s Digest (1950?1960): representações (re)configurando identidades. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LEMOS, S. M. . Mulher na revista Seleções do Reader's Digest (1950-1960): representações (re)configurando identidades. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • LEMOS, S. M. . Alfabetização e Letramento na Educação de Jovens e Adultos. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • LEMOS, S. M. . A "honra de ser mulher": gênero nas páginas da revista Seleções (1942-1960). 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LEMOS, S. M. ; SILVEIRA, Rosa Maria Hessel . Leitura em revista - "Seleções do Reader's Digest" (1940 - 1960). 2011. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • LEMOS, S. M. . A criança nas paginas da Revista Seleções: um estudo sobre a continuidade de dscursos. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LEMOS, S. M. . Referências aos usos sociais da escrita e da leitura nas produções textuais de alunos adultos. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LEMOS, S. M. . A "escrita de si" entrelaçada com práticas pedagógicas e a trajetória dos estudos sobre alfabetização. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LEMOS, S. M. . Mito do alfabetismo, da escolarização e outros mais na escrita de alunos/as de um programa de alfabetização de adultos. 2008. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • LEMOS, S. M. . Referências aos usos sociais da escrita e da leitura na produção textual de alunos adultos. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LEMOS, S. M. . A educação de adultos nas páginas da "Revista do Ensino" (1951-1960). 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LEMOS, S. M. . "Alfabetiza Rio Grande": um olhar sobre a produção textual dos/das alunos/as de educação de jovens e adultos. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LEMOS, S. M. . Alfabetiza Rio Grande em análise. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LEMOS, S. M. . De paradoxos e dispositivos a funções e mitos na/da EJA. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LEMOS, S. M. . "Mito do Alfabetismo": evidências quanto a sua presença e a sua desconstrução na produção textual de alunos da EJA. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • TRINDADE, Iole Maria Faviero ; LEMOS, S. M. ; KUFNER, Vanessa ; SCHINEIDER, Suzana . Histórias não tão pessoais de alfabetização. 2004. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LEMOS, S. M. ; TOMAZONI, Patrícia . I Mostra de Pesquisa e Extensão. 2002. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • LEMOS, S. M. ; AZEVEDO, G. ; LIMA, E. ; SANTAIANA, R. S. . Anais do 6º Seminário Institucional do PIBID - Avaliação e processos inclusivos: potencialidades e experiências no PIBID - UERGS /S. Porto Alegre: Evangraf, 2017 (Ação integrante do projeto de extensão).

  • LEMOS, S. M. ; GUSTAVO, S. M. S. ; HERNANDEZ, A. R. C. ; AZEVEDO, G. . Anais do Seminário Institucional Pibid Uergs ? Compartilhar experiências, docência, pesquisa, arte e ambiente.. Porto Alegre: UERGS, 2016 (Ação integrante do projeto de extensão).

  • CAPRA, C. L. ; LEMOS, S. M. . Dialogarte: Seminário de Iniciação à docência em arte - UERGS/PIBID. Porto Alegre: UERGS, 2016 (Ação integrante do projeto de extensão).

  • BONIN, I. T. ; LEMOS, S. M. ; CAMOZZATO, V. ; SANTOS, L. H. S. . Prática em Docência: Um Projeto em Construção. Canoas: Universidade Luterana do Brasil, 2015 (Livro didático para curso EAD - Especialização de Gestão e Docência no Ensino Superior).

  • LEMOS, S. M. ; CAPRA, C. L. ; GUEDES, B. ; MOSSI, C. P. ; FISCHER, D. V. ; ROTTER, M. ; SILVA, C. A. B. ; BORN, P. ; ROSA, V. L. M. . Leituras sobre a docência. Porto Alegre: Núcleo Educativo MARGS-UERGS, 2015 (Ação integrante do projeto de extensão).

Outras produções

LEMOS, S. M. . Revista Linguagem & Ensino. 2022.

LEMOS, S. M. ; DIAS, G. S. ; SARDAGNA, H. V. ; SANTAIANA, R. S. ; GUSTAVO, S. M. S. . Comissão do Fórum das Licenciaturas. 2018.

LEMOS, S. M. . Consultoria Ad-Hoc do Eixo Temático 19 - Educação e Arte - ANPED Sul. 2018.

PICCININI, T. B. ; FLECK, R. J. C. ; LEMOS, S. M. . Elaboração do Plano Municipal de Educação de Montenegro. 2015.

LEMOS, S. M. . Conselho Estadual de Educação do Rio Grande do Sul. 2014.

LEMOS, S. M. . Elaboração e revisão de itens do BNI - INEP - Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas. 2014.

LEMOS, S. M. . Secretaria Municipal de Educação de Montenegro - Plano Municipal de Educação. 2014.

LEMOS, S. M. . Provinha Brasil - CGEC/ DAEB/ INEP. 2013.

SILVA, H. B. ; LEMOS, S. M. . Letramentos para um novo mundo. 2024.

LEMOS, S. M. ; LEMES, G. A. F. . Eleições para Diretor Regional 2023 - 2027. 2022.

LEMOS, S. M. ; FORELL, L. ; COELHO JUNIOR, J. C. ; DUARTE, M. M. ; SANHUDO, D. G. F. ; FERREIRA, E. G. S. ; MACIEL, M. E. N. ; KOEHLER, H. ; PITANO, J. A. ; OLIVEIRA, L. A. R. . Plano de Desenvolvimento Institucional 2022 - 2032: Dialogando com a comunidade para crescer com o Rio Grande, novos caminhos novas possibilidades. 2022.

SILVA, L. A. B. ; LEMOS, S. M. . Relatório de gestão. 2020.

LEMOS, S. M. ; VARGAS, T. S. ; HERRERA, W. R. S. ; SEVERO, R. C. B. S. ; HICKERT, L. R. ; LARA, D. M. ; ROZA, C. R. . Plano de Desenvolvimento Institucional (2017-2021) - Revisão. 2019.

LEMOS, S. M. . VII Encontro Nacional das Licenciaturas. 2018.

LEMOS, S. M. . Relatório Final PIBID/CAPES. 2018.

LEMOS, S. M. . Relatório Final de Projeto de Extensão - 1108. 2018.

LEMOS, S. M. . Parecer e avaliação dos trabalhos para o II EnlicSul, II PibidSul, II Seminario Institucional do Pibid Unisinos. 2017.

LEMOS, S. M. . Edital Pibid - PIBIDCOMPL257188P. 2017.

LEMOS, S. M. . Seleção de Mestrado profissional em educação. 2017.

LEMOS, S. M. . Conselho Consultivo - 23ª reunião. 2016.

LEMOS, S. M. . Relatório do Pibid UERGS - 2016. 2016.

LEMOS, S. M. . 1ª Conferência Municipal de Educação 'Conhecimento e Consolidação do Plano Municipal de Educação - Decênio 2014-2024'. 2015.

LEMOS, S. M. . 5º Salão Integrado de Ensino, Pesquisa e Pós-graduação. 2015.

LEMOS, S. M. . INEP - Insituto Nacional de Estudos e Pesquisas. 2014.

LEMOS, S. M. . Fórum Municipal de Educação - FME. 2014.

LEMOS, S. M. ; BARACHINI, T. . Cmissão de verificação para o reconhecimento do curso de Artes Visuais da UERGS. 2014.

LEMOS, S. M. . PNBE Temático 2013. 2013.

LEMOS, S. M. . Instituto Nacional de Avaliação e Pesquisas Educacionais - INEP. 2012.

LEMOS, S. M. . Instituto Nacional de Avaliação e Pesquisas Educacionais - INEP. 2012.

LEMOS, S. M. . Fundação de apoio da UFRGS - FAURGS. 2012.

LEMOS, S. M. . Violência na escola. 2009.

LEMOS, S. M. . Jovens e Adultos: Ressignificação dos saberes no mundo letrado. 2005.

LEMOS, S. M. . Relatório da Bolsa de Iniciação Científica. 2004.

LEMOS, S. M. . Relatório da Bolsa de Iniciação Científica - 2003. 2003.

LEMOS, S. M. ; TRINDADE, Iole Maria Faviero ; TOMAZONI, Patrícia ; SCHINEIDER, Suzana . II Escola de Inverno da FACED/UFRGS. 2002.

LEMOS, S. M. . Relatório da Bolsa de Iniciação Científica -2002. 2002.

LEMOS, S. M. . Aulas abertas Uergs - 4ª Edição. 2024. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

LEMOS, S. M. ; TRAVERSINI, C. S. ; SOARES, N. . Mesa redonda: Formação de professores. 2020. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

LEMOS, S. M. . Articulações entre escola e universidade. 2019. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

LEMOS, S. M. ; KNIJINIK, G. . Pesquisa em Educação e os desafios da contemporaneidade. 2019. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

LEMOS, S. M. ; OLIVEIRA, R. ; KRUMMENAUER, R. . 6ª Edição do Indice do desenvolvimento do Rio Grande do Sul - IRS. 2019. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

LEMOS, S. M. ; SILVA, R. F. . TV Cultura do Vale: Povo Kaingáng da Aldeia Por Fi Gã/São Leopoldo: educação e cultura articulando saberes e práticas. 2018. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

LEMOS, S. M. ; LIMA, R. M. ; SILVEIRA, H. E. ; SILVESTRE, M. A. . MESA 5 - RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA: (DES) APROPRIAÇÕES?. 2018. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

LEMOS, S. M. ; SILVA, R. F. ; STALIVIERI, R. ; TOMAZZOLI, L. S. . Projeto de Extensão da UERGS vence concurso para participar de exposição. 2017. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

LEMOS, S. M. ; SILVA, R. F. . Projeto de Extensão - Povo Kaingáng da Aldeia Por Fi Gã/São Leopoldo: educação e cultura articulando saberes e práticas. 2017. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

CARDOSO, N. S. ; LEMOS, S. M. ; LOPES, D. C. . A Comissão de Legislação Participativa (CLP) realizou, quinta-feira (07/12), no Plenário 09, do Anexo II, da Câmara dos Deputados, audiência pública para debater sobre o Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID).. 2017. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

LEMOS, S. M. . TV Cultura do Vale - O PIBID na UERGS. 2016.

LEMOS, S. M. ; WOLFFENBUTTEL, C. R. . A presença das Artes no PIBID. 2016. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

SILVA, H. B. ; LEMOS, S. M. . Letramentos para um novo mundo.... 2024; Tema: Letramento e questões ambientais. (Site).

SPERANDIO, A. ; LEMOS, S. M. . JUVENTUDES E SOCIABILIDADE NO RETORNO PRESENCIAL PÓS-PANDEMIA: ressignificação do ?estar junto? no IFRS - Campus Osório. 2024; Tema: Juventudes e sociabilidades no Ensino Médio em um Instituto Federal. (Site).

CORNELY, R. S. ; LEMOS, S. M. . Mostra de talentos: identidades e memórias das mulheres através de expressões artísticas.. 2023; Tema: Protagonismo feminino, identidades, culturas, educação e cidadania em ações comunitárias. (Rede social).

LEMOS, S. M. . Pedagogias em diálogo. 2021; Tema: Formação docente e educação. (Rede social).

LEMOS, S. M. ; OLIVEIRA, P. ; RIGHI, E. . Episódio 13 - Oportunidades em Pedagogia e Gestão Universitária. 2020; Tema: Oportunidades em Pedagogia e Gestão Universitária. (Rede social).

SOUZA, X. L. A. ; LEMOS, S. M. ; SARDAGNA, H. V. . NAP: Lugar de aprender O Núcleo de Apoio Pedagógico (NAP) pelo olhar sensível das crianças e adolescentes. 2024. (Produto Artístico tornado público relativo a pesquisa).

KORNDORFER, A. ; LEMOS, S. M. . Instalações Poéticas: a pesquisa em educação como diferença por si mesma. 2021. (Produto Artístico tornado público relativo a pesquisa).

LEMOS, S. M. . Exposição de livros e periódicos. 2019. (Seminário Internacional).

LEMOS, S. M. . Estudos Culturais nos currículos escolares contemporaneos da Educação Básica. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

LEMOS, S. M. ; CAMOZZATO, V. ; BONIN, I. T. . Pesquisa, humanidade e competência: aspectos para pensar a docência. 2015. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Produção de material didático em obra coletiva para pós-graduação).

HOPPE, M. M. W. ; LEMOS, S. M. . Relatório anual do PIBID. 2015. (Relatório de pesquisa).

LEMOS, S. M. . 6º SBECE e 3º SIECE - Educação Transgressões e narcisismos. 2015. (Seminário Internacional).

LEMOS, S. M. . Alfabetização e Processos de Ensino e Aprendizagem. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

LEMOS, S. M. . 5ºSBECE - Seminário Brasileiro de Estudos Culturais e Educação e 2ºSIECE Seminário Internacional de Estudos Culturais e Educação. 2013. (Seminário Internacional).

LEMOS, S. M. . Relatório de bolsa de pesquisa. 2009. (Relatório de pesquisa).

LEMOS, S. M. . Formação Inicial de Professores Alfabetizadores - Programa Brasil Alfabetizado/RS. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

LEMOS, S. M. . Formação Inicial de Professores Alfabetizadores - Programa Brasil Alfabetizado/RS. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

LEMOS, S. M. . Formação Inicial de Professores Alfabetizadores - Programa Brasil Alfabetizado/RS. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

LEMOS, S. M. . Ressignificando a alfabetização. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

LEMOS, S. M. . Relatório Semestral CAPES. 2007. (Relatório de pesquisa).

LEMOS, S. M. . Ressignificando a alfabetização: saberes teórico-práticos em EJA. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

LEMOS, S. M. . Os desafios do Gestor na contemporaneidade. 2009 (Ministrante) .

LEMOS, S. M. . Coordenação de sessão do XVI SIC/UFRGS. 2004 (Coordenação de sessão do XVI SIC/UFRGS) .

LEMOS, S. M. . Projeto UFRGS Portas Abertas. 2003 (Trabalho voluntário) .

LEMOS, S. M. . Coordenação de sessão do XV Salão de Iniciação Científica da UFRGS. 2003 (Coordenação de sessão do XV SIC/UFRGS) .

TRINDADE, Iole Maria Faviero ; LEMOS, S. M. ; SCHINEIDER, Suzana . Curso Múltiplas Alfabetizações e Alfabetismos. 2003 (Ministrante) .

LEMOS, S. M. . II Escola de Inverno da FACED/UFRGS. 2002 (Monitoria) .

LEMOS, S. M. . Como instrumentalizar a pesquisa. 2002 (Monitoria) .

LEMOS, S. M. . Identidades alfabetizadas: narrativas e memórias. 2002 (Bolsista) .

LEMOS, S. M. . Vivências Comunitárias na Vila Recanto do Sabiá. 2002 (Trabalho voluntário) .

Projetos de pesquisa

  • 2017 - Atual

    IDENTIDADES CULTURAIS NAS ESCOLAS DE EDUCAÇÃO BÁSICA: itinerários construtivos, Descrição: Linha de Pesquisa: Educação, culturas, linguagens e práticas sociaisO projeto, que teve início em 2017, visa produzir conhecimento relacionando ensino, pesquisa e extensão, no nível da graduação e pós-graduação stricto sensu (Mestrado e Doutorado) e lato sensu (especialização) em consonância com a formação docente e suas interfaces com escolas públicas de educação básica da região de Porto Alegre, Montenegro e do Litoral Norte.O quadro teórico das pesquisas vinculadas ao projeto, inscrevem-se na perspectiva pós-estruturalista, ancorada nos Estudos Culturais em Educação, sendo as abordagens pautadas por entendimentos sobre a virada cultural, ou seja, entendimentos sobre quando a cultura passa a ser vista como produtiva, como constitutiva de nossos modos de ver, pensar e ser. Ao nos reconhecermos como sujeitos de uma condição cultural atravessada por inúmeros investimentos, que acabam modificando, transformando, subjetivando e constituindo diferentes maneiras de ser e estar no mundo, busca-se compreender o modo como sujeitos estudantes, que frequentam a escola básica, têm sido interpelados. Nesse sentido, investiga-se o espaço escolar em que circulam os artefatos culturais nos quais crianças, jovens e adultos vêm sendo constantemente alvos de investimentos de determinadas práticas culturais. Trata-se de uma tentativa de mostrar por outros ângulos como as coisas acontecem e como elas se tornam o que são. Parte-se do entendimento que os artefatos da cultura, como a televisão, os jornais, as revistas, as propagandas, os filmes, as peças teatrais, etc praticam pedagogias, isto é, nos ensinam coisas, nos contam histórias, nos dizem como as coisas são, como as coisas não são e como as coisas devem ser.Para tal, entendemos que o campo dos Estudos Culturais é um espaço fértil para articular diferentes problematizações acerca do tema acima apresentado.O projeto de pesquisa aqui apresentado coloca-se como um projeto âncora que abriga outros subprojetos, advindos de atividades de pesquisa na graduação (Cursos de Pedagogia, Artes Visuais, Teatro, Música e Dança) e na pós-graduação lato sensu (especialização nos Estudos Culturais) e stricto sensu (Mestrado/Doutorado em Educação) que, devido às suas especificidades terão seus respectivos objetivos.Tais pesquisas oferecem condições para compreendermos os alunos e as alunas que frequentam as escolas da educação básica, numa ótica cultural, possibilitando leituras que descrevem alguns dos itinerários em que são construídas determinadas identidades. Tais compreensões poderão ser produtivas para um (re)pensar sobre as práticas docentes desenvolvidas nas escolas contemporâneas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (3) / Mestrado profissional: (9) . , Integrantes: Sandra Monteiro Lemos - Coordenador / Rosemarie Fiuza - Integrante / Rita Stalivieri - Integrante / Henrique Silveira Leal - Integrante / Maiara Bueno do Nascimento - Integrante / Mariana de Andrade Donanelli - Integrante / Mariana Brilhante - Integrante / Xenia Letícia Aguiar de Souza - Integrante / Antonio Sperandio - Integrante / Heleno Beijoza da Silva - Integrante / Laura Ebsen Teixeira Corrêa - Integrante / Aline Knordörfer - Integrante / Roberta Cornely - Integrante., Número de produções C, T & A: 30 / Número de orientações: 1

  • 2016 - Atual

    O ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO E A FORMAÇÃO DOCENTE A PARTIR DE ESPAÇOS DENOMINADOS SALAS DE RECURSOS MULTIFUNCIONAIS EM ESCOLAS PÚBLICAS, Descrição: A pesquisa aqui proposta visa produzir conhecimento relacionando ensino, pesquisa e extensão, em consonância com a Proposta Pedagógica do Curso de Pedagogia da Universidade Estadual do Rio Grande do Sul, com foco nas políticas e práticas de atendimento educacional especializado (AEE) e a formação do docente do AEE em escolas públicas de educação básica da região litoral norte. A pesquisa visa levantar o número de Salas de Recursos Multifuncionais, mapeando suas práticas e sua abrangência. Paralelamente, este estudo busca refletir sobre as identidades docentes constituídas em tais espaços e as possibilidades para pensar a formação inicial e continuada de docentes.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Especialização: (5) / Mestrado profissional: (3) . , Integrantes: Sandra Monteiro Lemos - Integrante / Helena Venites Sardagna - Coordenador.

  • 2015 - Atual

    Pesquisa e formação docente: entre representações, saberes e práticas, Descrição: Trata-se de um projeto de pesquisa e extensão que investiga os conhecimentos e os saberes que estariam sendo mobilizados na prática da docência na Educação Básica. Para tanto, problematiza as relações estabelecidas entre pesquisa e prática na sala de aula, especialmente no que se refere ao ensino de Artes e suas interfaces com o aprendizado e a educação.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Sandra Monteiro Lemos - Coordenador., Número de orientações: 1

  • 2014 - Atual

    Arte: criação, interdisciplinaridade e educação, Descrição: O Grupo de Pesquisa "Arte: criação, interdisciplinaridade e educação" reúne professores e estudantes da área das Artes - envolvendo Artes Visuais, Dança, Música e Teatro - bem como da Educação . Tem como pressupostos as investigações em torno das artes e todas as possíveis articulações em torno desta área. O grupo desenvolve pesquisas coletivas e individuais, sendo realizados estudos e ações interdisciplinares em torno das Artes e da Educação, envolvendo as dimensões do ensino, da pesquisa e da extensão.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (5) . , Integrantes: Sandra Monteiro Lemos - Coordenador / Cristina Rolim Wolffenbüttel - Integrante.

Prêmios

2004

Destaque XVI Salão de Iniciação Científica: Narrativas de alfabetizandos/as e/ou alfabetizadoras sobre métodos de ensino e apetrechos escolares usados na sua alfabetização, formação e/ou atuação docente, PROPESQ/UFRGS.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade Estadual do Rio Grande do Sul, Pró-Reitoria de Ensino. , Rua Sete de Setembro - de 1000/1001 ao fim, Centro Histórico, 90010191 - Porto Alegre, RS - Brasil, Telefone: (51) 32889000, Ramal: 9037

Experiência profissional

2020 - Atual

Universidade Estadual do Rio Grande do Sul

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Professora no Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGEd/UERGS Disciplinas ministradas no Mestrado - 2020/1 - PERSPECTIVAS TEÓRICAS NAS RELAÇÕES EDUCACIONAIS - 30h ESTUDOS INDIVIDUAIS PROGRAMADOS 4º SEM ESTUDOS INDIVIDUAIS PROGRAMADOS 2º SEM Disciplinas ministradas no Mestrado - 2020/2 - PEDAGOGIAS CULTURAIS - 30h PERSPECTIVAS TEÓRICAS NAS RELAÇÕES EDUCACIONAIS ESTUDOS INDIVIDUAIS PROGRAMADOS 2º SEM

2018 - Atual

Universidade Estadual do Rio Grande do Sul

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Vice-Reitora, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Vice-Reitora e Superintendente do Planejamento

2017 - Atual

Universidade Estadual do Rio Grande do Sul

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Programa de Pós-Graduação - Mestrado Profissional em Educação Atuação como Coordenador Adjunto do Programa - PPGEd Unidade Litoral Norte Professor do curso ministrante da disciplina: Pesquisas sociais e inovação na produção do conhecimento - 30 h Orientação de aluno do Mestrado - 2h semanais

2017 - Atual

Universidade Estadual do Rio Grande do Sul

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Coordenador Adjunto do Mestrado Profissional em Educação - Programa de Pós-Graduação em Educação - PPGEd/UERGS - unidade Litoral Norte

2014 - Atual

Universidade Estadual do Rio Grande do Sul

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: CLT, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Professor adjunto da UERGS - lotado na unidade de Montenegro, nos cursos de licenciatura em Artes Visuais, Dança, Música e Teatro. Ministrante das disciplinas: - Psicologia da Educação - Mídia e práticas pedagógicas - Sociologia da Educação - Processos investigativos

2014 - Atual

Universidade Estadual do Rio Grande do Sul

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Professora atuante nos cursos de Artes Visuais, Dança, Música e Teatro. Disciplinas ministradas: Psicologia da Educação; Sociologia da Educação; Mídias e Práticas Pedagógicas; Políticas Educacionais; Processos de Investigação Científica. Professora Atuante Curso de Pedagogia. Disciplinas ministradas: Concepções e Métodos da Educação popular; Seminário VII:? Educação, diversidade e direitos humanos; Planejamento, gestão e avaliação de processos educativos não-escolares;

2024 - 2024

Universidade Estadual do Rio Grande do Sul

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Reitora Protempore, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Nomeada pelo Governador do Estado do Rio Grande do Sul como Reitora Pro Tempore da UERGS. Atividade exercida entre 02/04/2024 à 15/06/2024.

Atividades

  • 03/2014

    Ensino, Artes Visuais, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Processos de Investigação Científica, Psicologia da Educação, Sociologia da Educação, Mídias e práticas Pedagógicas, Políticas Educacionais

2015 - Atual

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nivel Superior - CAPES/MEC

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Coordenadora Institucional do PIBID/UERGS, Carga horária: 20

Outras informações:
Atuação como Coordenadora Institucional do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência da CAPES - PIBID/CAPES, na Universidade Estadual do Rio Grande do Sul. Coordena equipe com 10 subprojetos integrados, distribuídos nos cursos de Pedagogia, Artes Visuais, Música, Teatro e Dança, em 07 cidades no estado do Rio Grande do Sul (Alegrete, Bagé, São Luiz Gonzaga, Cruz Alta, São Francisco de Paula, Osório e Montenegro). O Pibid/Uergs, conta hoje com 270 bolsistas.

2015 - Atual

Forum dos Coordenadores Institucionais do Pibid

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Coordenadora Estadual do FORPIBID do RS, Carga horária: 2

Outras informações:
Coordena o Fórum de Coordenadores Institucionais, composto por 32 Instituições de Ensino Superior do Estado do Rio Grande do Sul, integrantes do Programa Institucional de bolsas de Iniciação à docência - PIBID/CAPES/MEC

2017 - 2017

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor Convidado, Carga horária: 4

Outras informações:
Curso de Especialização "Os Estudos Culturais e os currículos contemporaneos da educação básica" - Ministrante da disciplina PEDAGOGIAS CULTURAIS - 30 h

2014 - 2014

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Professor convidado, Enquadramento Funcional: Professor convidado, Carga horária: 10

Outras informações:
Professor convidado do Curso de Pós-graduação Lato Sensu "Os Estudos Culturais nos Currículos Escolares Contemporâneos da Educação Básica" - 3ª Edição. Professora ministrante da disciplina "Pedagogias Culturais" - Carga Horária 30h

2014 - 2014

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 40

Outras informações:
Ministrante das disciplinas: EDU 02074 - Seminário de docência:saberes e constituição da docência - 6 a 10 anos e EJA EDU 02062 - Didática, Planejamento e avaliação EDU02057 - Linguagem e Educação II EDU 02051 - Análise e produção do texto acadêmico EDU 02084 - Educação Contemporânea: currículo, didática e planejamento

2014 - 2014

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 40

2011 - 2012

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Formal labor contract, Enquadramento Funcional: Professor convidado, Carga horária: 15

Outras informações:
Professor Convidado do Curso de Pós-graduação " Os Estudos Culturais nos Currículos Escolares Contemporâneos da Escola Básica" - 1ª e 2ª Edição.

2010 - 2011

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Contrato temporário, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 40

Atividades

  • 11/2011

    Ensino, Estudos Culturais em Educação e os currículos..., Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Pedagogias Culturais

  • 03/2010

    Ensino, Licenciaturas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, PROFESSOR SUBSTITUTO, EDU 02026 - ORGANIZAÇÃO CURRICULAR, PLANEJAMENTO E AVALIAÇÃO, EDU 02028 - ENSINO EM ESPAÇOS ESCOLARES, EDU 2027 - ENSINO E IDENTIDADE DOCENTE, 02029 - TEORIA DO CURRICULO

2013 - 2014

Faculdade Inedi

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 20

Outras informações:
Disciplinas ministradas: Alfabetização e Letramento; Didática I - formação e prática docente; Didática II - planejamento e prática docente; Didática da Matemática; Trabalho e Educação; Metodologia e prática de ensino da Língua portuguesa. - Integrante da Comissão Permanente de Orientação - CPO - Integrante do Núcleo Docente estruturante - NDE - Integrante da LP Currículo e práticas pedagógicas em educação

2010 - Atual

Núcleo de Estudos sobre Currículo, Cultura e Sociedade

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisador associado

Outras informações:
Integrante da Linha de Pesquisa Estudos Culturais em Educação

2009 - 2013

Núcleo de Estudos sobre Currículo, Cultura e Sociedade

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Livre, Carga horária: 10

2008 - 2013

INSTITUTO EDUCACIONAL DO RIO GRANDE DO SUL

Vínculo: Professor Convidado, Enquadramento Funcional: Livre

Outras informações:
Atuação em Cursos de Pós-graduação: Pedagogia Gestora, Alfabetização e Letramento da Educação Infantil e Anos Iniciais do EF, Docência no Ensino Superior, Capacitação em Pedagogia Gestora, Gestão ambiental e Gestão de Pessoas Ensino: - Disciplina de Metodologia da Pesquisa; - Disciplina de Didática do Ensino Superior; - Seminário de Práticas de Ensino; - Pressupostos teórico-práticos de Orientação Escolar; - Alfabetização e Letramento; - Alfabetização e Letramento na EJA;

Atividades

  • 03/2012

    Ensino, Alfabetização e Letramento, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Alfabetização e Letramento;, Alfabetização e Letramento na EJA.

  • 11/2011

    Ensino, Docência do Ensino Superior, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Metodologia da pesquisa;, Práticas de Ensino;

2009 - 2013

Conselho Nacional de Pesquisa

Vínculo: Bolsista de pesquisa, Enquadramento Funcional: Livre, Carga horária: 20

2008 - 2008

Secretaria de Educação do Rio Grande do Sul

Vínculo: Assessor Técnico, Enquadramento Funcional: Livre

Outras informações:
Função: Atuação como assessora técnica no curso de Formação Inicial de professores alfabetizadores atuantes do Programa Brasil Alfabetizado/RS envolvendo professores de um total de 22 municípios do Estado, com carga horária de 90h.

2007 - 2008

Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista, Regime: Dedicação exclusiva.

2006 - 2007

Burtet & Burtet Consultora Ltda

Vínculo: Contratação temporária, Enquadramento Funcional: Consultoria, Carga horária: 10

Outras informações:
Consultoria para desenvolvimento de material didático para capacitação de clientes do Programa de Micro crédito do Banco do Nordeste, destinado a pessoas com baixo índice de escolaridade.

2006 - 2006

União das Nações Unidas para a Educação, Ciência e Cultura

Vínculo: Serviço Técnico Especializado, Enquadramento Funcional: Contrato Semestral, Carga horária: 40

Outras informações:
Atuação vinculada ao Projeto Alfabetiza Rio Grande, estando lotada na Secretaria de Estado da Educação do RS. Finalidade da Contratação: Supervisionar e orientar as CRES de cinco regiões educacionais na execução do processo de descentralização do Projeto.

2005 - 2005

União das Nações Unidas para a Educação, Ciência e Cultura

Vínculo: Serviço Técnico Especializado, Enquadramento Funcional: Contrato semestral, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Atuação vinculada ao Projeto Alfabetiza Rio Grande, estando lotada na Secretaria de Estado da Educação do RS. Finalidade da Contratação: Supervisionar e orientar as CRES de cinco regiões educacionais na execução do processo de descentralização do Projeto.

2023 - 2023

Secretaria de Educação do Rio Grande do Sul

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Subsecretária Adjunta, Carga horária: 40

Outras informações:
Através do processo n 23/0801-0000479-6, DESIGNAÇÃO para execer as seguintes Funções Gratificadas na Secretaria de Educação - DOE 29/01/2023 - Boletim 031/2023.Subsecretária Adjunta com atuação na gestão dos Departamentos, dos programas e dos projetos para o desenvolvimento da Educação Básica da rede estadual do Rio Grande do Sul.