JAQUELINE COSTA DA SILVA

Licenciada em Pedagogia e Letras/Libras (Língua Brasileira de Sinais); Bacharela em Letras/Libras; Mestranda em Educação pela Universidade Federal de Pernambuco - UFPE no PPGEdu; Pós Graduação Lato Sensu em Proficiência em Tradução e Interpretação da Libras, Psicopedagogia, Educação Especial: Transtorno do Espectro Autista, Educação à Distância: Gestão e Tutoria, Como Ensinar à Distância, Docência no Ensino Superior, Atendimento Educacional Especializado e Educação Especial Inclusiva. Tradutor/Intérprete de Libras, lotado no Setor de Acessibilidade Comunicacional da UFPE. Professora intérprete de Libras pela Secretaria de Educação do Estado de Pernambuco. Experiência como docente e Intérprete de Libras no Ensino Fundamental, Médio, Superior e Educação para Jovens e Adultos -EJA; Professora intérprete de Libras da Sala de Atendimento Educacional Especializado pela Prefeitura de Vitória de Santo Antão. Chefe do Setor de Acessibilidade Comunicacional da UFPE - NACE 2020-2021 e 2022-2023. Tutora da Graduação semipresencial dos cursos de Letras/Libras e Licenciaturas Diversas (UNIASSELVI) e da pós-graduação na UFPE no curso de Formação Continuada em Tecnologias para Educação Bilíngue de Surdos. Transcritora do Sistema Braille, CAP-PE. Membro Associado ao PDVL- Programa Internacional Despertando Vocações Licenciaturas. Membro da Comissão Científica do Congresso Internacional das Licenciaturas-2018-2021. Ministrante de palestras sobre o Papel do Tradutor/Intérprete de Libras no âmbito educacional, sobretudo, nos Cursos de Pedagogia e das Licenciaturas Diversas da UFPE. Possui experiência na área de Educação de Surdos. Com trabalhos premiado nos estudos inclusivos. 1 lugar no COINTER 2020 com o tema "A AÇÃO PEDAGÓGICA DO PROFESSOR FRENTE A ABORDAGEM BILINGUE: UMA EXPERIÊNCIA FORMATIVA EM LIBRAS". 3 lugar no COINTER 2023 com o tema intitulado "DESAFIOS DA ATUAÇÃO DO TILS NO ENSINO SUPERIOR: DA TRADUÇÃO À INTERPRETAÇÃO EM LIBRAS". Atualmente Coordenadora Geral de Desenvolvimento da Educação na GRE- Mata Centro. (Texto informado pelo autor)

Informações coletadas do Lattes em 20/09/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em andamento em Educação

2024 - Atual

Universidade Federal de Pernambuco
Título: POLÍTICAS INCLUSIVAS NA EDUCAÇÃO SUPERIOR: UMA ANÁLISE NO ACESSO, PERMANÊNCIA E SUCESSO DO ESTUDANTE SURDO
Assis Leão da Silva.Palavras-chave: Política Pública de Educação; Acesso à Educação Superior; Equidade na Educação.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Política, Planejamento e Avaliação Educacional. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Política, Planejamento e Avaliação Educacional / Especialidade: Política Educacional. Setores de atividade: Educação.

Especialização em Educação à Distância: Gestão e Tutoria

2020 - 2021

Centro Universitário Leonardo da Vinci

Especialização em Transtorno do Especto Autista

2020 - 2021

Centro Universitário Leonardo da Vinci

Especialização em Pó-Graduação Lato Sensu em Proficiência para Tradutor Intérprete de Libras

2015 - 2017

Faculdade Modelo
Título: Relatório de Estágio Curricular: Proficiência para Tradutor e Intérprete de Libras
Orientador: Lúcia Inês de Sá Barreto Queiroz

Especialização em Pó-Graduação Lato Sensu em Psicopedagogia

2008 - 2009

Faculdade Escritor Osman da Costa Lins
Título: A Surdez Analisada Numa Perspectiva Psicopedagógica
Orientador: Marilene Figueiroa

Aperfeiçoamento em Tecnologias Digitais na Educação (TED)

2020 - 2020

Universidade Federal do Ceará
Título: .. Ano de finalização: 2020

Aperfeiçoamento em Aperfeiçoamento em tradução e interpetação da Libras

2016 - 2016

ASSOCIAÇÃO CULTURAL ÉDOUARD HUET
Título: Relatório de Estágio Curricular: Aperfeiçoamento para Tradutor e Intérprete de Libras. Ano de finalização: 2016
Orientador: Denise Coutinho

Graduação em Letras/Libras

2020 - 2022

Centro Universitário Leonardo da Vinci
Título: DESAFIOS DA ATUAÇÃO DO TILSP NO ENSINO SUPERIOR: Da tradução à interpretação em Libras.
Orientador: Patrícia Vesz

Graduação em Letras/Libras

2017 - 2021

Centro Universitário Leonardo da Vinci
Título: O LÚDICO COMO RECURSO PEDAGÓGICO INCLUSIVO PARA ALUNOS SURDOS NO ATENDIEMNTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO
Orientador: LÚCIO COSTA DE ANDRADE

Graduação em Pedagogia

2004 - 2007

Faculdade Escritor Osman da Costa Lins
Título: A SURDEZ ANALISADA NUMA PERSPECTIVA DE DIFERENÇA CULTURAL: DIFERENÇA SIM, DEFICIÊNCIA NÃO.
Orientador: ARIENE GOMES DE OLIVEIRA

Curso técnico/profissionalizante em TIFLOLOGIA

2012 - 2013

Centro de Apoio Pedagógico para Atendimento às Pessoas com D.A.

Curso técnico/profissionalizante em Tradutor Intérprete de Libras

2007 - 2008

Centro Educacional de Surdos e Audientes de Pernambuco

Ensino Médio (2º grau)

2000 - 2003

Escola de Magistério Weigélia Galvão

Formação complementar

2020 - 2020

Educação Especial: histórico, políticas e práticas. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2020 - 2020

Cultura Surda. (Carga horária: 20h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2020 - 2020

Introdução à Libras. (Carga horária: 60h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.

2020 - 2020

EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA. (Carga horária: 160h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais, IFSULDEMINAS, Brasil.

2020 - 2020

Como ensinar à distância. (Carga horária: 180h). , Centro Universitário Leonardo da Vinci, UNIASSELVI, Brasil.

2020 - 2020

Introdução à Libras. (Carga horária: 60h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.

2020 - 2020

Modelo EAD da UNIASSELVI. (Carga horária: 10h). , Centro Universitário Leonardo da Vinci, UNIASSELVI, Brasil.

2020 - 2020

Docência em EaD: Desafios da avaliação. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2020 - 2020

História da UNIASSELVI: você conhece?. (Carga horária: 10h). , Centro Universitário Leonardo da Vinci, UNIASSELVI, Brasil.

2018 - 2019

Como escrever um Pré-Projeto de Mestrado. (Carga horária: 150h). , Fundação Islane Martins, FMI, Brasil.

2017 - 2018

Como escrever um Artigo Científico. (Carga horária: 120h). , Fundação Islane Martins, FMI, Brasil.

2016 - 2016

Curso de Libras - Preparatório para Bancas Examinadoras. (Carga horária: 60h). , Associação Cultural Édouard Huet, ACEH, Brasil.

2015 - 2015

Curso de Atualização sobre Drogas. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.

2014 - 2015

Formação Continuada de Professores e coordenadores P. do Ensino Médio. (Carga horária: 200h). , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.

2014 - 2015

Formação Continuada de Prof. e Coordenadores Pedagógicos de Ensino Médio. (Carga horária: 200h). , Diretoria do Centro de Educação - UFPE, UFPE, Brasil.

2013 - 2013

Formação de Educação Inclusiva. (Carga horária: 5h). , Gerência Regional de Educação- Mata Centro, GRE, Brasil.

2013 - 2013

II Formação Continuada em Rede Educação Século XXI. (Carga horária: 6h). , Instituto Federal de Pernambuco, IFPE, Brasil.

2013 - 2013

Formação para prof. multiplicadores da Educação de Jovens e Adultos. (Carga horária: 10h). , Gerência Regional de Educação- Mata Centro, GRE, Brasil.

2013 - 2013

Formação Continuada para Professores da Educação de Jovens e Adultos. (Carga horária: 10h). , Gerência Regional de Educação- Mata Centro, GRE, Brasil.

2009 - 2009

Extensão universitária em Curso de Língua Brasileira de Sinais - Libras. (Carga horária: 30h). , Faculdade Escritor Osman da Costa Lins, FACOL, Brasil.

Idiomas

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Libras

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Tradução e Interpretação da Língua Brasileira de Sinais - Libras.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Educação.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Lingüística.

Organização de eventos

COSTA, J . 1º Seminário de Valorização Docente. 2023. (Outro).

COSTA, J . ??ESTUDOS LEXICAIS DA LIBRAS NA FORMAÇÃO DOCENTE??. 2020. (Outro).

Participação em eventos

1º Seminário de Valorização Docente.Exposição de Práticas Exitôsas. 2023. (Seminário).

X CONGRESSO INTERNACIONAL DAS LICENCIATURAS - X COINTER PDVL 2023. DESAFIOS DA ATUAÇÃO DO TILS NO ENSINO SUPERIOR: DA TRADUÇÃO À INTERPRETAÇÃO EM LIBRAS. 2023. (Congresso).

Congresso Internacional sobre Formação do Docente e Intérprete/tradutor de Língua de Sinais: Desafios Contemporâneos. 2020. (Congresso).

Curso de Extensão Gestão em Educação Escolar. 2020. (Outra).

17 Anos da Lei de Libras no Brasil: Movimentos e Lutas da Comunidade Surda Brasileira.Tradução e Interpretação de Libras. 2019. (Outra).

Capacitação da Rede Nacional de Certificadores (RNC) -2019. 2019. (Outra).

Ciclo de Palestras e Oficinas. 2019. (Oficina).

II Seminário Digital da Língua Brasileira de Sinais. 2019. (Seminário).

II Workshop de Libras- Língua Brasileira de Sinais.O tradutor intérprete de Libras e suas peculiaridades. 2019. (Seminário).

LEI DE LIBRAS: um marco da luta pelo direito linguístico dos indivíduos surdos. 2019. (Outra).

Mostra Científica da Semana Pedagógica do Centro de Educação da UFPE.Avaliador na Exposição em Poster nas Sessões: I e II.. 2019. (Outra).

O Papel do Tradutor e Intérprete de Língua de Sinais (TILS) Libras.O Papel do Tradutor e Intérprete de Língua de Sinais (TILS) Libras no Âmbito Educacional Superior. 2019. (Outra).

Semana Pedagógica do Centro de Educação da UFPE.Tradução e Interpretação de Libras. 2019. (Outra).

VI CONGRESSO INTERNACIONAL DAS LICENCIATURAS - VI COINTER PDVL 2019. ADAPTAÇÃO DE INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO PEDAGÓGICA PARA O ALUNO SURDO: TECNOLOGIA ASSISTIVA EM FOCO. 2019. (Congresso).

VI CONGRESSO INTERNACIONAL DAS LICENCIATURAS - VI COINTER PDVL 2019. ESTRATÉGIAS METODOLÓGICAS PARA A APRENDIZAGEM DO ALUNO SURDO AUTISTA: UMA REVISÃO INTEGRATIVA. 2019. (Congresso).

VI CONGRESSO INTERNACIONAL DAS LICENCIATURAS - VI COINTER PDVL 2019. ALFABETIZAÇÃO NA PERSPECTIVA DA APRENDIZAGEM A PARTIR DAS OBSERVAÇÕES E VIVÊNCIAS DO PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA. 2019. (Congresso).

VI CONGRESSO INTERNACIONAL DAS LICENCIATURAS - VI COINTER PDVL 2019. FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DO ENSINO MÉDIO INTEGRADO DO IFRN NA PERSPECTIVA DA INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL. 2019. (Congresso).

VI CONGRESSO INTERNACIONAL DAS LICENCIATURAS - VI COINTER PDVL 2019. FORMAÇÃO CONTINUADA EM SERVIÇO A CONTRIBUIÇÃO DO PROFESSOR COORDENADOR DE ÁREA ? PCA, NA ESCOLA DE ENSINO MÉDIO DO MUNICÍPIO DE FORTALEZA. 2019. (Congresso).

VI CONGRESSO INTERNACIONAL DAS LICENCIATURAS - VI COINTER PDVL 2019. APERFEIÇOAMENTO PEDAGÓGICO DO RESIDENTE NAS ESCOLAS DOS ANOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2019. (Congresso).

VI CONGRESSO INTERNACIONAL DAS LICENCIATURAS - VI COINTER PDVL 2019. 2019. (Congresso).

VI CONGRESSO INTERNACIONAL DAS LICENCIATURAS - VI COINTER PDVL 2019.METODOLOGIAS DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO. 2019. (Outra).

VI Feira de Leitura: Territórios Interculturais da Leitura - LITERATURA E RESISTÊNCIA. 2019. (Feira).

2º Congresso Nacional de Pesquisas em Linguísticas de Línguas de Sinainais. 2018. (Congresso).

6º Congresso Nacional de Pesquisas em Tradução e Interpretação de Libras e Língua Portuguesa. 2018. (Congresso).

I Encontro de Tradutores(as) e Intérpretes de Libras/Língua Portuguesa.A Formação do TILS no Brasil. 2018. (Encontro).

III Congresso UFPE em Debate. Tradução e Interpretação de Libras. 2018. (Congresso).

II Seminário de Educação de Surdos e Libras.II Seminário de Educação de Surdos e Libras - SESLIBRAS. 2018. (Seminário).

II Seminário de Educação de Surdos e Libras.O Profissional Intérprete de Libras e suas peculiaridades. 2018. (Oficina).

I Semana de Educação Inclusiva no Ensino de Biologia- SEIBIO.Recursos Inclusivos de Mídia. 2018. (Oficina).

V CONGRESSO INTERNACIONAL DAS LICENCIATURAS - V COINTER PDVL 2018. 2018. (Congresso).

V CONGRESSO INTERNACIONAL DAS LICENCIATURAS - V COINTER PDVL 2018.O USO DE ATIVIDADE LÚDICA EM LIBRAS NAS ÁREAS DE PEDAGOGIA, QUÍMICA, BIOLOGIA, MATEMÁTICA E FÍSICA.. 2018. (Oficina).

V Encuentro de Sordos e Intérpretes de Lengua de Señas. 2018. (Encontro).

V Feira de Leitura. Territórios Interculturais da Leitura da Lama ao Barro. 2018. (Feira).

X Seminário Regional de Política e Administração do Nordeste. 2018. (Seminário).

I Seminário Interculturalidade e Experiências Docentes.I Mostra PROEMI. 2017. (Seminário).

Workshop de Libras.Tradução e Interpretação Libras/Português. 2017. (Oficina).

Workshop de Libras.Desafio na Formação de Profissionaias na Área da Surdez. Dr.ª Ronice Muller Quadros. 2017. (Outra).

2º Simpósio Comemorativo da Lei de Libras.Lei de Libras. 2016. (Simpósio).

I Encontro de Tradutores-Intérpretes de Libras na UFPE (ETIL).Inserção do Tradutor Intérprete de Língua de Sinais nas Universidades. 2015. (Encontro).

I Encontro de Tradutores-Intérpretes de Libras na UFPE (ETIL).Tradução e Interpretação Inter-Semiótica: Conceitos e Aplicações. 2015. (Encontro).

I Encontro de Tradutores-Intérpretes de Libras na UFPE (ETIL)."Lei 12.319/10: A Regulamentação da Lei do Profissional Tradutor Intérprete de Libras". 2015. (Encontro).

I Encontro de Tradutores-Intérpretes de Libras na UFPE (ETIL).A Importância da Morfologia da Libras para a atuação do Tradutor-Intérprete de Libras. 2015. (Encontro).

III Encontro de Libras" Uma viagem ao mundo da Libras: perpectivas de novos olhares pela comunidade do IFPE/ Vitória e UFPE/CAC. 2015. (Encontro).

Oficina de Capacitação de Mobilizadores Sociais pela Educação.Capacitação de Mobilizadores Sociais pela Educação. 2014. (Oficina).

Seminário de Abertura do Ano Letivo.O Currículo Escola em Ação: Articulando Escola e Família para a Formação Cidadã. 2014. (Seminário).

Formação em Surdez."Leitura de Imagens como Estratégias de Aprendizagem". 2013. (Outra).

VI Fórum de Educação de Jovens e Adultos da Região Mata Centro."Políticas Públicas Visando o Fortalecimento da EJA:Uma Reflexão a partir da LDB, FUNDEB e PNE.". 2013. (Outra).

XIII Semana da Pessoa com Deficiência.Educação Bilíngue para Surdos. 2013. (Seminário).

II Encontro de Tradução em Pernambuco. 2012. (Encontro).

Encontro de Educação Inclusiva.Paralisia Cerebral e Recursos Pedagógicos Adaptados. 2011. (Encontro).

Encontro de Educação Inclusiva."Paralisia Cerebral e Recursos Pedagógicos Adaptados". 2011. (Encontro).

Palestra sobre "Desafios do Professor do Século XXI". 2007. (Outra).

I Congresso Sobre Integração Educacional nos Países do Mercosul. ExpoFACOL 2006- MERCOSUL: Intergrar para Desenvolver. 2006. (Congresso).

Debate Sobre o Referendo Nacional do Desarmamento. 2005. (Outra).

III Semana Cultural da FACOL."Contar Histórias, Ler Histórias, Construir Mundo". 2005. (Outra).

III Semana Cultural da FACOL.Resiliência - Um desafio da Reconstrução das Relações Humanas. 2005. (Outra).

1ª Oficina Interdisciplinar de Matemática.Oficina Interdisciplinar de Matemática. 2002. (Oficina).

Seminário de Secretariado e Administração de Empresas. 2001. (Seminário).

Participação em bancas

COSTA, J. BANCA DE AVALIAÇÃO PRÁTICA. 2021. Instituto de Desenvolvimento Institucional Brasileiro.

Produções bibliográficas

LIMA, JAQUELINE COSTA DA SILVA ; DIODATO, JOSÉ RONIERO ; ANDRADE, LÚCIO COSTA DE ; SANTOS, LAYSE DA COSTA ; NASCIMENTO, AYRTON MATHEUS DA SILVA . A AÇÃO PEDAGÓGICA DO PROFESSOR FRENTE A ABORDAGEM BILINGUE: UMA EXPERIÊNCIA FORMATIVA EM LIBRAS. INTERNATIONAL JOURNAL EDUCATION AND TEACHING (PDVL) ISSN 2595-2498 , v. 3, p. 36-52, 2020.
ANDRADE, LÚCIO COSTA DE ; COSTA, J . APONTAMENTOS NA ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO DO ALUNO SURDO NA EDUCAÇÃO INFANTIL. In: ANDRADE; NETA; MAYER. (Org.). REFLEXÕES PARA UMA EDUCAÇÃO INCLUSIVA. 1ed.Linha Cordilheira - SC: Schreiben, 2021, v. , p. 1-176.
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AYRTON, NASCIMENTO ; NATÁLIA, ARAÚJO ; JAQUELINE, LIMA ; PATRÍCIA, NERI ; KILMA, VIANA . USO DE TECNOLOGIA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO (TIC?s) NAS AULAS DE QUÍMICA NO CONTEÚDO DE ISOMERIA GEOMÉTRICA (ESTEREOISOMERIA). In: V Congresso Internacional das Licenciaturas, 2018, João Pessoa- PB. INTEGRAR E INOVAR SABERES PARA A DEMOCRATIZAÇÃO DO CONHECIMENTO, 2018.
PATRÍCIA HANDER DE LUCENA, NERI ; AYRTON MATHEUS DA SILVA, NASCIMENTO ; JAQUELINE COSTA DA SILVA, LIMA ; JOSÉ RONIERO, DIODATO ; ISLANE CRISTINA, MARTINS . O ENSINO DE CIÊNCIA NUMA PERSPECTIVA DE INCLUSAO FOCADA NO ALUNO COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA). In: V Congresso Internacional das Licenciaturas, 2018, João Pessoa- PB. INTEGRAR E INOVAR SABERES PARA A DEMOCRATIZAÇÃO DO CONHECIMENTO, 2018.
ANDRADE, LÚCIO COSTA DE ; COSTA, J . ?A inclusão de alunos surdos na educação profissional e tecnológica: reflexões e apontamentos. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ANDRADE, LÚCIO COSTA DE ; COSTA, J . A formação do surdo na construção de aprendizagens significativas em textos sensíveis. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ANDRADE, LÚCIO COSTA DE ; COSTA, J ; DIODATO, JOSÉ RONIERO . UM OLHAR SOBRE AS POLÍTICAS PÚBLICAS PARA EDUCAÇÃO DOS SURDOS NO BRASIL: UMA REVISÃO INTEGRATIVA. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SANTOS, LAYSE DA COSTA ; NATÁLIA, ARAÚJO ; COSTA, J . CENÁRIOS E REFLEXÕES DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES QUE ATUAM COM SURDOS EM SALAS REGULARES: UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVA, A. P. ; COSTA, J . OFICINAS DE LIBRAS COMO L2 PARA ALUNOS OUVINTES: POSSIBILIDADES DE INCLUSÃO. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
DIODATO, JOSÉ RONIERO ; COSTA, J . IMPLICAÇÕES DA GESTÃO DEMOCRÁTICA NA CONSTRUÇÃO DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO E OS REFLEXOS DA PANDEMIA. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVA, J. C. . O Papel do Tradutor Intérprete de Língua de Sinais- LIBRAS no Ensino Superior. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SILVA, J. C. ; JOSÉ, DIODATO ; PATRÍCIA, NERI ; SILVA, F. T. S. ; AYRTON, NASCIMENTO . ESTRATÉGIAS METODOLÓGICAS PARA A APRENDIZAGEM DO ALUNO SURDO AUTISTA: UMA REVISÃO INTEGRATIVA. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SILVA, J. C. ; JOSÉ, DIODATO ; SILVA, F. T. S. ; PATRÍCIA, NERI ; AYRTON, NASCIMENTO . ADAPTAÇÃO DE INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO PEDAGÓGICA PARA O ALUNO SURDO: TECNOLOGIA ASSISTIVA EM FOCO. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SILVA, J. C. . Educação Inclusiva: quando se torna um desafio na formação dos licenciados. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVA, J. C. ; AYRTON, NASCIMENTO ; DE LUCENA NERI, HANDER ; NATÁLIA, ARAÚJO ; KILMA, VIANA . USO DE TECNOLOGIA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO (TIC?S) NAS AULAS DE QUÍMICA NO CONTEÚDO DE ISOMERIA GEOMÉTRICA (ESTEREOISOMERIA). 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVA, J. C. ; AYRTON, NASCIMENTO ; DE LUCENA NERI, HANDER ; JOSÉ, DIODATO ; ISLANE, MARTINS . O ENSINO DE CIÊNCIA NUMA PERSPECTIVA DE INCLUSAO FOCADA NO ALUNO COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA). 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SILVA, J. C. ; DE LUCENA NERI, HANDER ; AYRTON, NASCIMENTO ; JOSÉ, DIODATO ; ISLANE, MARTINS . COMO PREPARAR OS PROFESSORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL PARA A ESCOLARIZAÇÃO DA CRIANÇA COM MICROCEFALIA. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SILVA, J. C. ; DE LUCENA NERI, HANDER ; JOSÉ, DIODATO ; AYRTON, NASCIMENTO ; ISLANE, MARTINS . OS ENTRAVES DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA PELO OLHAR DO PROFESSOR LICENCIADO. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SILVA, J. C. . Instrumentalização de Professores de Escola Quanto ao Cuidado e as Drogas nas Escolas e o Direcionamento a Rede. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SILVA, J. C. . Brinquedoteca. 2005. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
COSTA, J . Curso Básico da Língua Brasileira de Sinais- LIBRAS. 2020. .
COSTA, J . A Libras no Contexto Escolar: Encontros e Desencontros Pedagógicos. 2020. .
SILVA, J. C. ; AYRTON, NASCIMENTO . A LUDICIDADE COMO MÉTODO PEDAGÓGICO INCLUSIVO: UMA EXPERIÊNCIA FORMATIVA. 2019. .

Prêmios

2023

Terceiro Lugar em Comunicação Oral, INSTITUTO INTERNACIONAL DESPERTANDO VOCAÇÕES.

2020

Primeiro Lugar da Comunicação Oral, INSTITUTO INTERNACIONAL DESPERTANDO VOCAÇÕES.

2020

Segundo lugar em resumo expandido, INSTITUTO INTERNACIONAL DESPERTANDO VOCAÇÕES.

2018

Segundo Lugar da Comunicação Oral, COINTER- PDVL.

2007

Láurea, Centro Universitário Escritor Osman da Costa Lins- UNIFACOL.

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade Federal de Pernambuco, Reitoria, NACE- Núcleo de Acessibilidade. , Avenida Reitor Joaquim Amazonas, Cidade Universitária, 50740570 - Recife, PE - Brasil, Telefone: (81) 21263003

Experiência profissional

2018 - Atual

Universidade Federal de Pernambuco

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Tradutor Intérprete de Linguagem de Sinais

2009 - Atual

secretaria de educação de pernambuco

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSOR INTERPRETE DE LIBRAS

2017 - 2018

Prefeitura Municipal de Vitória de Santo Antão

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSOR INTÉRPRETE DE LIBRAS - AEE