Felipe de Oliveira Miguel

Graduado em bacharelado Letras-Libras na Universidade Federal do Rio de Janeiro com dignidade acadêmica Summa Cum Laude (2021). Pós-graduado em Lato Sensu em Língua Brasileira de Sinais - INTERVALE (2022), Especialização em Ciências Humanas e Sociais Aplicadas e o Mundo do Trabalho - UFPI (2022) e Docência do ensino superior da Libras - Língua Brasileira de Sinais -UNIABEU (2022). Professor Licenciado para atuação nos anos iniciais do Ensino Fundamental e na Educação Infantil pelo Instituto de Educação Professor Cláudio Gama (2016). Formação continuada em Tradução e Intérprete de Libras pelo Instituto Nacional de Educação de Surdos - INES/MEC (2019); Educação Especial e Inclusiva (2020); Guia-Intérprete (2021) pelo IFSULDEMINAS e Adaptações curriculares para educação inclusiva - UNIABEU (2022). Atualmente, mestrando no Programa de Pós-graduação em Educação (PPGE/UFRJ) atrelado na linha de pesquisa Inclusão, Ética e Interculturalidade, desenvolvendo pesquisa financiada pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES sobre processos sociointeracionista e didáticos na aprendizagem do aluno surdo em ambientes inclusivos. Pós-graduação Lato Sensu em andamento Alfabetização e Letramento (UNIASSELVI), Administração Escolar, Supervisão, Orientação (UNIASSELVI), Educação Especial Inclusiva (UNIASSELVI) e Linguagens, suas Tecnologias e o Mundo do Trabalho (UFPI). Graduando em Licenciatura em Letras-Libras na Universidade Federal do Rio de Janeiro. Membro do Fórum Permanente UFRJ Acessível e Inclusiva como participante da Câmara de Assuntos acadêmicos. Vice Coordenador do projeto de ensino: Introdução a Língua Brasileira de Sinais em EAD por meio de Minicursos da Faculdade de Letras da Universidade Federal do Rio de Janeiro, vínculado ao Projeto de Extensão Sinalidade. Colaborador do Curso de Especialização em Acessibilidade Cultural da Universidade Federal do Rio de Janeiro; Membro da Comissão Organizadora do projeto de extensão "Curso de Libras: processos linguístico-cognitivos em sinais (2019)", Participante do projeto de Extensão Projeto Sinalidade da Faculdade de Letras/UFRJ. Supervisor de execução do curso Curso de Libras em EAD da Faculdade de Letras UFRJ e TradInter Lab: laboratório de tradução audiovisual acessível e interpretação Libras <> português e Vox - Produção de materiais em áudio para pessoas cegas ou com baixa visão da Faculdade de Letras/UFRJ. Participante dos grupos de pesquisas: Surdez & Acessibilidade: ensino, tradução e tecnologia na UFRJ, Compreensão e produção escrita em Língua Portuguesa como Segunda Língua: experiências, desafios e perspectivas_DESU/INES; Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Surdez - GEPeSS e Surdez & Acessibilidade: ensino, tradução e tecnologia _UFRJ. Integrante no Observatório de Educação Especial e Inclusão Educacional (ObEE/UFRRJ) [https://obee.ufrrj.br/], que reúne pesquisadores de várias instituições, bem como estudantes de doutorado, mestrado e graduação, além de profissionais da educação básica, coordenado pela Profª Dr. Márcia Denise Pletsch ; Laboratório de Arte, Cultura, Acessibilidade e Saúde - LACAS -UFRJ, coordenado pela Profª Dr. Patricia Silva Dorneles. Pesquisa sobre Metodologias de ensino de Língua utilizando as TICs, Letramentos digitais, Multimodalidades no ensino da Libras, Processos Sociointeracionista na sala de aula e o tradutor-intérprete de Libras educacional.

Informações coletadas do Lattes em 28/03/2022

Acadêmico

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Formação acadêmica

Mestrado em andamento em Educação

2021 - Atual

Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: Estratégias comunicativas e didáticas para educação de alunos surdos no ensino fundamental I,Orientador:
Celeste Azulay Kelman.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Surdos; Metodologia de Ensino; Educação.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino e Aprendizagem na Sala de Aula. Setores de atividade: Educação.

Especialização em andamento em Linguagens, suas Tecnologias e o Mundo do Trabalho

2022 - Atual

Universidade Federal do Piauí
Título: O curso não exige TCC

Especialização em andamento em Administração Escolar, Supervisão e Orientação

2022 - Atual

Centro Universitário Leonardo da Vinci
Título: A importância da unidade escolar desenvolver ações interdisciplinar entre acessibilidade e inclusão.

Especialização em andamento em Alfabetização e Letramento

2022 - Atual

Centro Universitário Leonardo da Vinci
Título: O letramento de Surdos através da pedagogia visual e as Tecnologias de Comunicações e Informações

Especialização em andamento em Educação Especial Inclusiva

2022 - Atual

Centro Universitário Leonardo da Vinci
Título: Didática, Língua e Metodologias: O aluno surdo em classes inclusivas no Ensino Fundamental I

Especialização em Ciências Humanas e Sociais Aplicadas e o Mundo do Trabalho

2022 - 2022

Universidade Federal do Piauí
Título: O curso não exige TCC

Especialização em Língua Brasileira de Sinais - Libras

2021 - 2022

Faculdade Intervale
Título: O processo de escolarização dos surdos no Brasil e no mundo: Imposição, Caridade ou Escolha?

Especialização em Docência do ensino superior da Libras - Língua Brasileira de Sinais

2021 - 2022

ABEU Centro Universitário
Título: Os tradutores-intérpretes de Língua Brasileira de Sinais: Como está sendo a sua inserção e os desafios no ensino superior?

Aperfeiçoamento em andamento em Capacitação em tradução e Interpretação de LIBRAS

2017 - Atual

Unintese
Título: O curso não exige TCC

Aperfeiçoamento em Adaptações Curriculares Para Educação Inclusiva

2022 - 2022

ABEU Centro Universitário
Título: O curso não exige TCC. Ano de finalização: 2022

Aperfeiçoamento em Guia Intérprete

2021 - 2021

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais
Título: Não foi necessário. Ano de finalização: 2021

Aperfeiçoamento em Auxiliar Pedagógico

2021 - 2021

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul
Título: O curso não exige TCC. Ano de finalização: 2021

Aperfeiçoamento em Educação Especial e Inclusiva

2020 - 2020

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais
Título: O curso não exige TCC. Ano de finalização: 2020

Aperfeiçoamento em Tradutor Intérprete Educacional Libras- LP (TILSP) nos Espaços de Ens. Sup

2018 - 2019

Instituto Nacional de Educação de Surdos
Título: Os desafios enfrentados pelos Tradutores-Intérpretes de Língua de Sinais no Ensino Superior. Ano de finalização: 2019
Orientador: Renata dos Santos Costa

Graduação em andamento em Licenciatura em Letras-Libras

2021 - Atual

Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: A multimodalidade no ensino-aprendizagem da Língua Brasileira de Sinais em cursos á distância
Orientador: definindo
Bolsista do(a): Pró-Reitoria de Extensão/UFRJ, UFRJ, Brasil.

Graduação em Bacharelado em Letras-Libras

2017 - 2021

Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: Estratégias de ensino-aprendizagem da Língua Brasileira de Sinais por meio do uso de Tecnologias de Informação e Comunicação.
Orientador: Valeria Fernandes Nunes
Bolsista do(a): PROGRAMA INSTITUCIONAL DE FOMENTO ÚNICO DE AÇÕES DE EXTENSÃO, PROFAEX, Brasil.

Ensino Médio (2º grau)

2014 - 2016

CIEP Brizolão 179 Professor Claúdio Gama

Ensino Fundamental (1º grau)

2006 - 2014

CIEP 138 Municipalizado Dauta Joubert Barreto

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Formação complementar

2022 -

Extensão universitária em Formação em Linguagens e suas Tecnologias. (Carga horária: 180h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.

2022 -

Extensão universitária em Formação para Profissionais da Educação Infantil. (Carga horária: 200h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.

2022 - 2022

Extensão universitária em Gestão Escolar. (Carga horária: 80h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.

2022 - 2022

Extensão universitária em Práticas Inclusivas para Formação de Professores. (Carga horária: 40h). , Centro Universitário Leonardo da Vinci, UNIASSELVI, Brasil.

2022 - 2022

Extensão universitária em Formação em Ciências Humanas e Sociais Aplicadas. (Carga horária: 180h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.

2022 - 2022

Extensão universitária em Formação ao Mundo do Trabalho. (Carga horária: 180h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.

2022 - 2022

Capacitação continuada de profissionais de Alfabetização Bilíngue. (Carga horária: 80h). , Instituto de Educação e Ensino de LIBRAS ? IEEL, IEEL, Brasil.

2022 - 2022

Ludicidade como Instrumento Pedagógico. (Carga horária: 20h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2022 - 2022

Adaptações Curriculares Para Educação Inclusiva. (Carga horária: 240h). , ABEU Centro Universitário, UNIABEU, Brasil.

2022 - 2022

Educação Escolar e Inclusão Escolar. (Carga horária: 80h). , ABEU Centro Universitário, UNIABEU, Brasil.

2022 - 2022

Jogos, Brinquedos e Brincadeiras. (Carga horária: 20h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2021 - 2022

Extensão universitária em Curso de Formação em Metodologias, Práticas Pedagógicas e Tecnologias Educa. (Carga horária: 180h). , Prefeitura Municipal de Sobral, PM/SOBRAL, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em Tecnologias Educacionais na prática docente.. (Carga horária: 30h). , Fundação Cecierj / Consórcio Cederj, CEDERJ, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em Agente de Inclusão Digital em Centros Públicos de Acesso à Internet. (Carga horária: 200h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em Agente Cultural. (Carga horária: 160h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2021 - 2021

Extensão universitária em Cotas Raciais e Heteroidentificação. (Carga horária: 30h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2021 - 2021

Curso de formação para aplicadores do SAEB 2021. (Carga horária: 30h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.

2021 - 2021

Laboratório Virtual de Contação de Histórias. (Carga horária: 50h). , Empresa Celestial Produção e Arte, CPA, Brasil.

2021 - 2021

Formação Pedagógica para EaD. (Carga horária: 50h). , Instituto Federal Minas Gerais, IFMG, Brasil.

2021 - 2021

Aspectos da SurdoCegueira. (Carga horária: 15h). , Faculdade de Letras UFRJ, UFRJ, Brasil.

2021 - 2021

Artes Integradas + Educação + Acessibilidade. (Carga horária: 48h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Tópicos sobre a Cultura Surda. (Carga horária: 20h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Introdução à Libras. (Carga horária: 60h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Revista científica: qualificação para novos editores. (Carga horária: 90h). , Universidade Estadual do Rio Grande do Sul, UERGS, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Educação Especial: histórico, políticas e práticas. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Formação de facilitadores de aprendizagem. (Carga horária: 40h). , Escola Nacional de Administração Pública, ENAP, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Projetos Educacionais e Interdisciplinares. (Carga horária: 30h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Tradutor Intérprete de Libras: Prática e Formação Profissional. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em METODOLOGIAS ATIVAS NA PRÁTICA DO ENSINO SUPERIOR. (Carga horária: 20h). , Universidade Estadual de Ponta Grossa, UEPG, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Internacionalização do Currículo na Prática Pedagógica. (Carga horária: 20h). , Universidade Estadual do Rio Grande do Sul, UERGS, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Estratégias de mediação em fóruns de discussão on-line. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Docência em EaD: Desafios da avaliação. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Comunicação para TODOS: recursos e ferramentas de acessibilidade. (Carga horária: 20h). , Universidade Estadual do Rio Grande do Sul, UERGS, Brasil.

2020 - 2020

Didática e Educação de Surdos. (Carga horária: 40h). , Unidade de Ensino Superior do Centro Maranhense, Unicentro, Brasil.

2020 - 2020

Avaliação na prática pedagógica universitária: fundamentos teórico-práticos. (Carga horária: 20h). , Universidade Estadual de Ponta Grossa, UEPG, Brasil.

2020 - 2020

A formação para a docência universitária. (Carga horária: 10h). , Universidade Estadual de Ponta Grossa, UEPG, Brasil.

2020 - 2020

A importância da elaboração de objetivos educacionais no Ensino Superior. (Carga horária: 10h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2020 - 2020

Formação continuada em práticas de alfabetização. (Carga horária: 30h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.

2019 - 2019

Educação Especial: histórico, políticas e práticas. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2019 - 2019

Estratégias de mediação em fóruns de discussão on-line. (Carga horária: 2h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2019 - 2019

Literatura para Todos.. (Carga horária: 16h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

2018 - 2019

Combate à Violência Contra a Pessoa com Deficiência. (Carga horária: 40h). , Escola de Governo e Administração Pública de São Paulo, (EGAP), Brasil.

2018 - 2018

Extensão universitária em Pensando a escrita do Surdo descrição, demandas e propostas pedagógicas. (Carga horária: 100h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

2018 - 2018

Extensão universitária em REFLEXÕES TEÓRICO-PRÁTICAS PARA A PRODUÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO. (Carga horária: 70h). , Instituto Nacional de Educação de Surdos, INES, Brasil.

2018 - 2018

Desenvolvimento e Aprendizagem de Alunos Surdos Cognitivo, Afetivo e Social. (Carga horária: 4h). , Unieducar Inteligência Educacional, UNIEDUCAR, Brasil.

2018 - 2018

Formação Continuada: Acessibilidade em Educação. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

2018 - 2018

Jornada Pedagógica ?A Escola dos meus Sonhos?, realizado pela EaD Freiriana. (Carga horária: 8h). , Instituto Paulo Freire, IPF, Brasil.

2017 - 2017

Extensão universitária em Língua Brasileira de Sinais. (Carga horária: 45h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro, IFRJ, Brasil.

2017 - 2017

Extensão universitária em Compreensão e produção de textos acadêmicos I. (Carga horária: 30h). , Instituto Nacional de Educação de Surdos, INES, Brasil.

2017 - 2017

oficina ?Legendagem? na VIII Semana Pedagógica. (Carga horária: 4h). , Instituto Nacional de Educação de Surdos, INES, Brasil.

2017 - 2017

Oficina básica de Libras. (Carga horária: 15h). , Paróquia de São João de Meriti, -, Brasil.

2017 - 2017

II Fórum de Cultura Surda no Museu de Arte do Rio. (Carga horária: 8h). , Museu de Arte Moderna do Rio de Janeiro, MAM/RJ, Brasil.

2017 - 2017

Semana do Paulo Freire. (Carga horária: 20h). , Instituto Paulo Freire, IPF, Brasil.

2017 - 2017

MOOC Não dê moleza pro Aedes. (Carga horária: 15h). , Fundação Centro de Ciências e Educação Superior à Distância do Estado do RJ, CECIERJ, Brasil.

2017 - 2017

Convivendo com uma Pessoa com Deficiência no Trabalho. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

2017 - 2017

Visitação ao Acervo de Materiais Didáticos. (Carga horária: 2h). , Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil.

2017 - 2017

ENSINAR NÃO É TRADUZIR. (Carga horária: 12h). , Instituto Nacional de Educação de Surdos, INES, Brasil.

2017 - 2017

TGD-TEA | Transtornos do Espectro Autista: Estudos Introdutórios. (Carga horária: 40h). , Uníntese, UNÍNTESE, Brasil.

2017 - 2017

Design para Experiência Multissensorial em Museus. , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

2017 - 2017

Introdução aos Estudos do Cérebro. (Carga horária: 80h). , Uníntese, UNÍNTESE, Brasil.

2017 - 2017

II Semana de Letras- Libras. (Carga horária: 25h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.

2015 - 2017

Curso de Língua Brasileira de Sinais. (Carga horária: 250h). , Instituto Nacional de Educação de Surdos, INES, Brasil.

2016 - 2016

Extensão universitária em Aquisição da linguagem pela criança surda. (Carga horária: 40h). , Universidade do Estado de Santa Catarina, UDESC, Brasil.

2016 - 2016

Fórum Pensando a pessoa Surda e a Sociedade em LIBRAS. (Carga horária: 6h). , Instituto Nacional de Educação de Surdos, INES, Brasil.

2016 - 2016

Desenvolvimento Cognitivo e aprendizagens na Perspectiva Vygotskyana. (Carga horária: 60h). , Uníntese, UNÍNTESE, Brasil.

2016 - 2016

Novos Cenários Educacionais e a Necessidade de Conviver com as Diferenças.. (Carga horária: 40h). , Uníntese, UNÍNTESE, Brasil.

2016 - 2016

Desenvolvimento Cognitivo e aprendizagens na Perspectiva Interacionista. (Carga horária: 60h). , Uníntese, UNÍNTESE, Brasil.

2016 - 2016

Capacitação para Alfabetizadores. (Carga horária: 15h). , Instituto Natura, IN, Brasil.

2016 - 2016

Conhecendo LIBRAS. (Carga horária: 40h). , Uníntese, UNÍNTESE, Brasil.

2016 - 2016

Fórum Bilíngue do Instituto Nacional de Educação de Surdos. (Carga horária: 6h). , Instituto Nacional de Educação de Surdos, INES, Brasil.

2016 - 2016

Fórum sobre Cultura Surda. , Museu de Arte Moderna do Rio de Janeiro, MAM/RJ, Brasil.

2015 - 2015

Produção de Livro de Pano. (Carga horária: 30h). , Serviço Social do Comércio, SESC, Brasil.

2015 - 2015

Análise das Trajetórias Sociais e educação de surdos. (Carga horária: 3h). , Instituto Nacional de Educação de Surdos, INES, Brasil.

2015 - 2015

Trabalhando com as expressões faciais e corporais em Libras. (Carga horária: 3h). , Instituto Nacional de Educação de Surdos, INES, Brasil.

2014 - 2014

Free flight. (Carga horária: 4h). , SKILL IDIOMAS, SKILL, Brasil.

2012 - 2012

Digitação. (Carga horária: 36h). , MICROCAMP, MICROCAMP, Brasil.

2011 - 2011

Agente Juvenil de Defesa Civil. (Carga horária: 48h). , Secretaria de Defesa Civil do Estado do Rio de Janeiro, SDC/RJ, Brasil.

2011 - 2011

Informática. (Carga horária: 120h). , L.P.R Informática, L.P.R, Brasil.

2011 - 2011

Caminhos da memória histórica e patrimonial da cidade de São João de Meriti. (Carga horária: 48h). , Secretaria de Estado de Cultura, SEC, Brasil.

2011 - 2011

Projeto Câmara escolar. (Carga horária: 5h). , Câmara Municipal de São João de Meriti, SJM, Brasil.

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Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Libras

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

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Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Lingüística.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Especial.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Acessibilidade.

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Organização de eventos

MIGUEL, F. O. ; PEIXOTO, M. N. O. ; MORGADO, V. N. . Professores em Formação: a Educação Ambiental em uma Abordagem Transdisciplinar? ? Módulo III. 2022. (Outro).

MIGUEL, F. O. ; REIS, S. C. . Aprender a Aprender: Ciclo de Formação Pedagógica para Incluir, Acessibilizar e Descolonizar. 2021. (Outro).

MIGUEL, F. O. ; PASSINATO, C. B. . Ciclo de oficinas pedagógicas com debates sobre acessibilidade, inclusão, metodologias e tecnologias. 2021. (Outro).

MIGUEL, F. O. ; KELMAN, C. A. ; RAZUCK, R. C. S. R. . VII Surdez em Foco. 2021. (Outro).

MIGUEL, F. O. ; PEIXOTO, M. N. O. ; MORGADO, V. N. . Professores em Formação: a Educação Ambiental em uma Abordagem Transdisciplinar? ? Módulo II. 2021. (Outro).

MIGUEL, F. O. ; DORNELES, P. . IX Encontro Nacional de Acessibilidade Cultural - ENAC. 2021. (Outro).

MIGUEL, F. O. ; BAPTISTA, A. ; CASTRO, F. G. A. S. ; DINIZ, R. . ?III Ditradi - Dia Internacional da Tradução e do Tradutor/Intérprete. 2020. (Congresso).

MIGUEL, F. O. . Festival do Conhecimento ? Universidade Viva. 2020. (Festival).

NUNES, V. F. ; MIGUEL, F. O. . Curso básico de Libras: processos liguístico-cognitivos em sinais. 2020. (Outro).

MIGUEL, F. O. ; NUNES, V. F. . Curso básico de Libras: processos liguístico-cognitivos em sinais. 2019. (Outro).

MIGUEL, F. O. ; MARTINS, J. P. M. ; OLIVEIRA, J. U. S. . Organizador da Oficina Instrumental de Libras. 2018. (Outro).

MIGUEL, F. O. . II Encontro de Sensibilização UFRJ pela Acessibilidade - II UFRJ ESUA. 2018. (Outro).

MIGUEL, F. O. ; MARTINS, J. P. M. . Organizador II Encontro de Sensibilização UFRJ pela Acessibilidade - II UFRJ ESUA. 2018. (Outro).

MIGUEL, F. O. ; MARTINS, J. P. M. ; OLIVEIRA, J. U. S. . Oficina Instrumental de Libras 2018.1.1. 2018. (Outro).

MIGUEL, F. O. ; MARTINS, J. P. M. . Organizador do Ciclo de palestras do Programa COPPE Inclusão/ Coppe UFRJ. 2018. (Outro).

MIGUEL, F. O. ; OLIVEIRA, J. U. S. ; NASCIMENTO, J. P. S. . Oficina Instrumental de Libras 2018.2. 2018. (Outro).

MIGUEL, F. O. . 1ª Semana de Inclusão e Acessibilidade em Ação - COPPE Inclusão. 2018. (Congresso).

MIGUEL, F. O. ; FREITAS JUNIOR, R. . III Semana de Letras-libras. 2018. (Outro).

MIGUEL, F. O. ; ALENCAR, F. ; UELLINGTON, J. ; ABUD, L. ; DAMASO, R. ; BARROS, S. ; CARDOSO, T. ; RIBEIRO, V. . Projeto: LIBRAS, que língua é essa?. 2018. .

MIGUEL, F. O. . Monitor Curricular de Extensão. 2018. (Congresso).

MIGUEL, F. O. ; MARTINS, J. P. M. ; OLIVEIRA, J. U. S. . Organizador e Tutor da Oficina Instrumental de Libras com o tema: Que língua e essa?. 2017. (Outro).

MIGUEL, F. O. ; MARTINS, J. P. M. . Convivendo com um PCD em seu ambiente de Trabalho.. 2017. (Outro).

MIGUEL, F. O. . Monitor curricular de extensão - SIAC/ UFRJ 2017. 2017. (Congresso).

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Participação em eventos

Alfabetização e letramento por meio do sistema braille: para além da ponta dos dedos,. 2021. (Encontro).

a XLII Jornada Giulio Massarani de Iniciação Científica, Tecnológica, Artística e Cultural (JICTAC 2020 - Edição Especial). 2021. (Seminário).

Ciclo de oficinas pedagógicas com debates sobre acessibilidade, inclusão, metodologias e tecnologias. Leitura Funcional como Recurso pedagógico. 2021. (Congresso).

Comunicação Háptica: Complementando a informação através do Toque. 2021. (Oficina).

Comunicação Háptica: Complementando a informação através do Toque. 2021. (Oficina).

Encontro Nacional dos Guias-Intérpretes - ENaGI/UFRJ. 2021. (Outra).

I encontro de núcleos de Língua Portuguesa. 2021. (Congresso).

II Fórum Inclusivo - Conversando sobre Práticas Educativas- Sesc São João de Meriti. 2021. (Outra).

I Simpósio Nacional de Metodologias Ativas na Educação Profissional e Tecnológica - SinmaEPT,. 2021. (Seminário).

O favorecido da cultura surda nas habilidades tradutórias e interpretativas. 2021. (Encontro).

Oficina/Workshop - Estratégias e Recursos de ensino em Tempos de Distanciamento. 2021. (Simpósio).

Oficina/Workshop - Oficina de Audiodescrição para uso nas Redes Sociais. 2021. (Outra).

Oficina/Workshop - Tecnologia Assistiva com ênfase em Deficiência Visual. 2021. (Congresso).

Palestra - Autismo na fase adulta- O caminhar de Marcos Petry. 2021. (Simpósio).

Palestra - Caminhos para uma educação anticapacitista. 2021. (Congresso).

Palestra - Eu e o autismo no corpo que fala. 2021. (Congresso).

Palestra - O laudo que é meu, a deficiência que é nossa: ensinar para diagnósticos ou ensinar para pessoas?. 2021. (Congresso).

Pré-Colóquio Internacional Paulo Freire no Rio de Janeiro ?Rumo ao Centenário de Paulo Freire: leitura de mundo e emancipação dos povos?,. 2021. (Congresso).

Salão Integrado de Ensino, Pesquisa e Extensão da Uergs (SIEPEX). I CIRCUITO LETRAS-UERGS DE DEBATES SOBRE A LITERATURA LATINOAMERICANA. 2021. (Congresso).

Salão Integrado de Ensino, Pesquisa e Extensão da Uergs (SIEPEX) .. ESTADO DO CONHECIMENTO. 2021. (Congresso).

Salão Integrado de Ensino, Pesquisa e Extensão da Universidade Estadual do Rio Grande do Sul - Uergs (SIEPEX). RELATO DE EXPERIÊNCIA DE BOLSISTAS DE MONITORIA ACD NA INTEGRAÇÃO ENTRE ENSINO E INCLUSÃO NA UNIVERSIDADE. 2021. (Congresso).

Curso Professores em Formação: a Educação Ambiental. 2020. (Encontro).

Festival do Conhecimento ? Universidade Viva.ESTRATÉGIAS DE LEITURA FUNCIONAL: DESAFIOS E POSSIBILIDADES NA EDUCAÇÃO e ExercitMente Acadêmico: Aplicado na educação no período da pandemia. 2020. (Outra).

Festival do Conhecimento ? Universidade Viva. 2020. (Outra).

Festival do Conhecimento ? Universidade Viva.Cultura, Design inclusivo, Desenho Universal: Acessibilidade na moda inclusiva. 2020. (Outra).

Festival do Conhecimento ? Universidade Viva,.Entrevista Desafios e possibilidades na Acessibilidade e Inclusão da UFRJ. 2020. (Outra).

I Congresso Nordestino de Linguística Aplicada. 2020. (Congresso).

III Ditradi - Dia Internacional da Tradução e do Tradutor/Intérprete.Áudio Descrição e guia intérprete. 2020. (Encontro).

III Seminário Estado, Trabalho, Educação e Desenvolvimento: Para onde vai a educação? ? Crise do capital, conservadorismo e desafios à democracia na América Latina (200 anos de Friedrich Engels). 2020. (Congresso).

III Seminário Estado, Trabalho, Educação e Desenvolvimento: Para onde vai a educação? ? Crise do capital, conservadorismo e desafios à democracia na América Latina (200 anos de Friedrich Engels). 2020. (Congresso).

X Colóquio Internacional de Filosofia e Educação. 2020. (Seminário).

Fórum dos Tradutores-intérpretes de Libras. 2019. (Simpósio).

Semana do Letras-Libras. 2019. (Encontro).

Trajetórias Surdas no Meio Acadêmico. 2019. (Encontro).

1ª Semana de Inclusão e Acessibilidade em Ação - COPPE Inclusão. 2018. (Seminário).

Ciclo de palestras do Programa COPPE Inclusão/ Coppe UFRJ. 2018. (Encontro).

Dia do tradutor. 2018. (Outra).

Encontro Sabores e Saberes - 10 anos. 2018. (Encontro).

Fórum Bilíngue no INES. 2018. (Seminário).

II Encontro de Sensibilização UFRJ pela Acessibilidade - II UFRJ ESUA. 2018. (Encontro).

III Semana de Letras Libras. 2018. (Congresso).

II Seminário de Idiomas no Mundo do Trabalho. 2018. (Seminário).

I Simpósio de Formação de Professores para Educação Bilíngue de Surdos no Curso de Mestrado Profissional em Diversidade e Inclusão/CMPDI/UFF. 2018. (Simpósio).

IV Jornada de Iniciação Científica (DESU/INES). 2018. (Seminário).

Jornada Pedagógica ?A Escola dos meus Sonhos?. 2018. (Encontro).

Jornada Pedagógica ?A Escola dos meus Sonhos?, realizado pela EaD Freiriana do Instituto Paulo Freire. 2018. (Congresso).

PRB-UERJ: Rompendo Barreiras 30 anos - Inclusão, Acessibilidade, Inovações Pedagógicas, Ética, Políticas Públicas, Interculturalidade e Formação Humana. 2018. (Seminário).

Roda de Conversa:Ser pessoa com deficiência na UFRJ. 2018. (Encontro).

RODA DE CONVERSA sobre CULTURA SURDA E FEMINISMO. 2018. (Encontro).

XI Fórum de Língua, Arte e Cultura ? I Feira Bilíngue: Conhecendo o Mundo Surdo. 2018. (Seminário).

XVII Congresso Internacional do INES e XXIII Seminário Nacional do INES (COINES 2018). 2018. (Congresso).

?XIV Semana de Psicologia da UFRJ - Psicologia: universos que convergem ou divergem?. 2017. (Seminário).

3ª Edição da Conferência Anual Orientada à Segurança. 2017. (Congresso).

8ª Semana de Integração Acadêmica. 2017. (Congresso).

Acessibilidades em Ambientes Culturais. 2017. (Encontro).

Colóquio sobre Leitura em Educação e Psicolinguística. 2017. (Simpósio).

Congresso Internacional do INES- COINES. 2017. (Congresso).

Happy Hour Sensorial ?Percebendo os Sabores do Brasil?, atividade complementar do V Encontro Nacional de Acessibilidade Cultura. 2017. (Seminário).

I Encontro de Sensibilização UFRJ pela Acessibilidade - II UFRJ ESUA. 2017. (Encontro).

III Seminário de Sustentabilidade de Empreendimentos Solidários: Desafios e Perspectivas na Gestão de EES. 2017. (Seminário).

II Semana do Letras-Libras. 2017. (Encontro).

Lei Brasileira de Inclusão. 2017. (Encontro).

Palestra com fonoaudióloga Dra Liliane Ramone com o tema "voz e a formação profissional". 2017. (Seminário).

Pesquisas na área da educação de surdos e LIBRAS. 2017. (Encontro).

Semana de Integração Acadêmica. 2017. (Congresso).

Seminário sobre Educação e Saúde. 2017. (Seminário).

Transição em Libras e Port. em alternância. PUC-Rio. 2017. (Outra).

Visitação ao Acervo de Materiais didáticos Adaptados-NEEI. 2017. (Exposição).

Voz e a formação Profissional. 2017. (Seminário).

Ciclo de debates do Projeto Transformar na Ação. 2016. (Feira).

Fórum bilíngue do Instituto Nacional de Educação de Surdos. 2016. (Outra).

II Encontro Estadual de Atendimento Pedagógico. 2016. (Encontro).

INES de Portas Abertas. 2016. (Congresso).

INES de Portas Abertas. 2016. (Oficina).

IV Semana Acadêmica do Polo CEDERJ/UAB Nova Iguaçu. 2015. (Seminário).

IV Seminário de Formação de Práticas Pedagógicas. 2015. (Seminário).

VI Semana Pedagógica do INES. 2015. (Congresso).

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Participação em bancas

MIGUEL, F. O.. Revisor(a) / avaliador(a) de resumos expandidos submetidos ao 10 Salão Integrado de Ensino, Pesquisa e Extensão da Uergs. 2021. Universidade Estadual do Rio Grande do Sul.

MIGUEL, F. O.. Avaliador dos resumos da SIAc ? Semana de Integração Acadêmica da UFRJ. 2021. Universidade Federal do Rio de Janeiro.

MIGUEL, F. O.. Avaliador dos resumo e pôsteres do COINES - Instituto Nacional de Educação de Surdos - INES. 2021. Instituto Nacional de Educação de Surdos.

MIGUEL, F. O.. Avaliador das comunicações do IX Encontro Nacional de Acessibilidade Cultural da UFRJ. 2021. Centro de Ciências e Saúde - UFRJ.

MARTINS, M. G. B.;MIGUEL, F. O.. Ensino Remoto das Escolas Públicas e Privadas no Ensino Fundamental. 2020. CIEP Brizolão 179 Professor Cláudio Gama.

MIGUEL, F. O.; MARTINS, M. G. B.; PASSOS, C. R.. Avaliação dos trabalhos da disciplina de Conhecimentos Didáticos Pedagógicos em Ensino Fundamental/CDPEF. 2019. CIEP Brizolão 179 Professor Cláudio Gama.

MIGUEL, F. O.. Educação e Diversidade: Refletindo Sobre as Diferentes presenças na escola. 2018. CIEP Brizolão 179 Professor Cláudio Gama.

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Orientou

Aline Alves

Estágio Obrigatório de Tradução-Intepretação de Libras; Início: 2021; Orientação de outra natureza; Faculdade do Grupo UNIASSELVI; (Orientador);

Carla Rosângela

Extesionista do Projeto de Extensão TradInter - Tradução-Intepretação de Libras; Início: 2021; Orientação de outra natureza; Universidade Federal do Rio de Janeiro; (Orientador);

Mauro Thiago Santos Pereira de Oliveira

Estágio Obrigatório de Tradução-Intepretação de Libras; Início: 2021; Orientação de outra natureza; Universidade Federal do Rio de Janeiro; (Orientador);

Monica de Almeida

Extesionista do Projeto de Extensão TradInter - Tradução-Intepretação de Libras; Início: 2021; Orientação de outra natureza; Universidade Federal do Rio de Janeiro; (Orientador);

Ana Lemos

Estágio Obrigatório de Tradução-Intepretação de Libras; Início: 2021; Orientação de outra natureza; Universidade Federal do Rio de Janeiro; (Orientador);

ANA PAULA VIEIRA DOS SANTOS

Estágio Obrigatório de Tradução-Intepretação de Libras; Início: 2021; Orientação de outra natureza; Universidade Federal do Rio de Janeiro; (Orientador);

Sulamita Guilherme da Silva

O lúdico como estratégia de ensino de L2 para Surdos; 2021; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Letras-Libras) - Faculdade de Letras/UFRJ; Orientador: Felipe de Oliveira Miguel;

Diana Dantas

Extesionista do Projeto de Extensão TradInter - Tradução-Intepretação de Libras; 2021; Orientação de outra natureza; (Bacharelado em Letras-Libras) - Faculdade de Letras UFRJ; Orientador: Felipe de Oliveira Miguel;

ANDREIA COSTA MOREIRA SANTOS

Estágio Obrigatório do Curso de Especialização Tradução, Interpretação e/ou Docência de LIBRAS; 2019; Orientação de outra natureza; (Especialização em Tradução, Interpretação e/ou Docência de LIBRAS) - Uníntese; Orientador: Felipe de Oliveira Miguel;

Danielle Reis Nascimento

Estágio Obrigatório do Curso de Especialização Tradução, Interpretação e/ou Docência de LIBRAS; 2019; Orientação de outra natureza; (Especialização em Tradução, Interpretação e/ou Docência de LIBRAS) - Uníntese; Orientador: Felipe de Oliveira Miguel;

Priscilla Soares da Cunha

Estágio Obrigatório do Curso de Especialização Tradução, Interpretação e/ou Docência de LIBRAS; 2019; Orientação de outra natureza; (Especialização em Tradução, Interpretação e/ou Docência de LIBRAS) - Uníntese; Orientador: Felipe de Oliveira Miguel;

Sílvia de Araújo da Rocha Silva

Estágio Obrigatório do Curso de Especialização Tradução, Interpretação e/ou Docência de LIBRAS; 2019; Orientação de outra natureza; (Especialização em Tradução, Interpretação e/ou Docência de LIBRAS) - Uníntese; Orientador: Felipe de Oliveira Miguel;

Claudia Cristina Florencio da Silva Fernandes

Estágio Obrigatório do Curso de Especialização Tradução, Interpretação e/ou Docência de LIBRAS; 2019; Orientação de outra natureza; (Especialização em Tradução, Interpretação e/ou Docência de LIBRAS) - Uníntese; Orientador: Felipe de Oliveira Miguel;

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Foi orientado por

Eliane Ribeiro Pereira

O surdo e o mercado de trabalho: o trabalho do programa COPPE Inclusão; ; 2018; Orientação de outra natureza; (Abi - Letras - Português - Ingles) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Eliane Ribeiro Pereira;

Renata dos Santos Costa

Extensão - Os Desafios Enfrentados pelos Tradutores-Intérpretes de Língua de Sinais no Ensino Superior; 2019; Orientação de outra natureza; (Curso de Extensão de Formação Continuada do TILSP Libras/LP Educacional) - Departamento de Ensino Superior do INES - DESU; Orientador: Renata dos Santos Costa;

Adriena Casini da Silva

Práticas pedagógicas lúdicas para crianças: ensino, inclusão e difusão da LIBRAS; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Letras - Libras) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Adriena Casini da Silva;

Celeste Azulay Kelman

Estratégias comunicativas e didáticas para a educação de alunos surdos no Ensino Fundamental; Início: 2021; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

Aline Rocha de Souza Ferreira de Castro

Mediação em LIBRAS no Museu da Geodiversidade; 2017; Orientação de outra natureza; (Letras - Libras) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Universidade Federal do Rio de Janeiro (bolsa de extensão); Orientador: Aline Rocha de Souza Ferreira de Castro;

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Produções bibliográficas

  • MIGUEL, F. O. . Formação, Língua, Metodologias: As Tecnologias De Comunicação E Informação No Ensino-Aprendizagem Da Língua Brasileira De Sinais. In: I Colóquio FAETEC Professores-Pesquisadores: saberes da educação profissional e tecnológica, 2021, Rio de Janeiro. Anais do I Colóquio FAETEC professores-pesquisadores: saberes da educação profissional e tecnológica. Rio de Janeiro: Even3, 2021.

  • MIGUEL, F. O. ; SILVA, S. G. . ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS PARA O LETRAMENTOS DE SURDOS UTILIZANDO AS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO. In: III Seminário de Estudos Linguísticos do Vale do Paraíba, 2021, Universidade Estadual Paulista. Anais do III Seminário de Estudos Linguísticos do Vale do Paraíba, 2021.

  • MIGUEL, F. O. . LIBRAS, APRENDIZAGEM, ENSINO: CONFLITOS LINGUÍSTICOS NA INSERÇÃO DO SURDO NA EDUCAÇÃO. In: III Seminário de Estudos Linguísticos do Vale do Paraíba, 2021. Anais do III Seminário de Estudos Linguísticos do Vale do Paraíba, 2021.

  • MIGUEL, F. O. . Estratégias Pedagógicas utilizando os multiletramentos e as tecnologias da informação e comunicação no processo de ensino-aprendizagem da Língua Portuguesa. In: XI ENAL Encontro Nacional de Aquisição da Linguagem, 2021. Anais I ENAL Encontro Nacional de Aquisição da Linguagem.

  • MIGUEL, F. O. ; NUNES, V. F. . Estudos Linguísticos sobre a Libras: corporificação e metonímia. In: II Congresso Nacional de Ensino-Aprendizagem de Línguas, Linguística e Literatura, 2020, Rio de Janeiro. Caderno de resumos das comunicações orais, 2020.

  • MIGUEL, F. O. . A inclusão dos surdos no ensino remoto: o TILSP-educacional e ações de inclusão no ensino superior. In: COINES, 2021. Anais do COINES.

  • MIGUEL, F. O. . Ouvintes aprendendo Libras: o lúdico como facilitador no processo de ensino-aprendizagem.. In: XIV Semana de Educação da UFRJ. Faz Escuro e eu Canto: da América Latina à Sala de Aula., 2019, RIO DE JANEIRO. I Caderno de Resumos da Semana de Educação da UFRJ., 2019.

  • MIGUEL, F. O. ; NUNES, V. F. . As tecnologias da informação e comunicação e o processo de ensino-aprendizagem da Libras por meio do ensino à distância.. In: XIV Semana de Educação da UFRJ. Faz Escuro e eu Canto: da América Latina à Sala de Aula., 2019, RIO DE JANEIRO. I Caderno de Resumos da Semana de Educação da UFRJ., 2019.

  • MIGUEL, F. O. ; NUNES, V. F. . Metonímia e corporificação: pressupostos linguísticos no ensino da Língua Brasileira de Sinais. In: I Seminário NELUC: Diálogos _ Núcleo de Estudos Língua(gem) em Uso e Cognição ? NELUC, 2019. Caderno de resumos das comunicações orais.

  • LARA, A. B. D. ; MIGUEL, F. O. ; RAMOS, A. S. L. ; LAGRANGE, L. M. . A presença da variações linguísticas na Libras: o curso remoto no contexto pandêmico. In: Semana de Integração Acadêmica - 11 SIAC/UFRJ, 2022, Rio de Janeiro. Caderno de resumos da 11 SIAC, 2022.

  • MIGUEL, F. O. ; RAMOS, A. S. L. ; NASCIMENTO, ; SILVA, B. A. C. ; SANTOS, P. M. M. . Curso Básico de Libras ? Democratização da Língua Brasileira de Sinais. In: Semana de Integração Acadêmica - 11 SIAC/UFRJ, 2022, Rio de Janeiro. Caderno de resumos da 11 SIAC, 2022.

  • MIGUEL, F. O. ; PASSINATO, C. B. ; ARAUJO, M. L. M. ; MACIE, A. C. B. ; BOTELHO, G. F. ; SOUZA, L. V. ; OLIVEIRA, R. G. . Ensino, Pesquisa E Extensão: Uma Proposta De Formação Continuada Sobre Acessibilidade, Inclusão E Tecnologia. In: Semana de Integração Acadêmica - 11 SIAC/UFRJ, 2022, Rio de Janeiro. Caderno de resumos da 11 SIAC, 2022.

  • MIGUEL, F. O. ; RAMOS, A. S. L. ; LAGRANGE, L. M. ; ESSUS, J. G. M. A. . Desafios e Possibilidades no Ensino de Libras na Modalidade Remota: O Curso Básico De Libras em Contexto Pandêmico. In: Semana de Integração Acadêmica - 11 SIAC/UFRJ, 2022, Rio de Janeiro. Caderno de resumos da 11 SIAC, 2022.

  • MIGUEL, F. O. ; REIS, S. C. ; GOMES, A. P. G. R. ; CAPELA, G. S. ; SOARE, D. W. . Acessibilidade, Inclusão e Tecnologias: O Instagram como ferramenta de divulgação Científica. In: Semana de Integração Acadêmica - 11 SIAC/UFRJ, 2022, Rio de Janeiro. Caderno de resumos da 11 SIAC, 2022.

  • MIGUEL, F. O. ; PASSINATO, C. B. . ACESSIBILIDADE, INCLUSÃO, METODOLOGIA: DESAFIOS ENFRENTADOS PELOS TRADUTORES-INTÉRPRETES DE LIBRAS NO ENSINO SUPERIOR NA ÁREA DA QUÍMICA. In: XLII Jornada Giulio Massarani de Iniciação Científica, Tecnológica, Artística e Cultural (JICTAC 2020 - Edição Especial) - Evento UFRJ, 2021, Rio de Janeiro. Anais da Jornada Giulio Massarani de Iniciação Científica, Tecnológica, Artística e Cultural, 2021.

  • MIGUEL, F. O. ; NUNES, V. F. . O ENSINO-APRENDIZAGEM DA LIBRAS: UTILIZANDO AS NOVAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO COMO PRÁTICA PEDAGÓGICAS COM ALUNOS OUVINTES. In: XLII Jornada Giulio Massarani de Iniciação Científica, Tecnológica, Artística e Cultural (JICTAC 2020 - Edição Especial) - Evento UFRJ, 2021, Rio de Janeiro. Anais da Jornada Giulio Massarani de Iniciação Científica, Tecnológica, Artística e Cultural, 2021.

  • MIGUEL, F. O. . O USO DAS TECNOLOGIAS DE COMUNICAÇÃO E INFORMAÇÃO NO PROCESSAMENTO LINGUÍSTICO-COGNITIVO PARA O LETRAMENTOS DE SURDOS. In: II Jornada Paraense de Língua Portuguesa para Surdos, 2021, online. Caderno de resumos das comunicações orais, 2021.

  • MIGUEL, F. O. . PRÁTICAS PEDAGÓGICAS UTILIZANDO AS TECNOLOGIAS DE COMUNICAÇÃO E INFORMAÇÃO NO ENSINO A DISTÂNCIA DA LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS. In: XIII Festival Literário de Paulo Afonso ? FLIPA, 2021, Cidade de Paulo Afonso, Bahia. Anais do XIII Festival Literário de Paulo Afonso ? FLIPA, 2021.

  • MIGUEL, F. O. ; NUNES, V. F. . Desafios e possibilidades no ensino de Libras a distância: uso das tecnologias de informação e comunicação.. In: SIAC UFRJ, 2019, Rio de Janeiro. Caderno de Programação do 10ª Semana de Integração Acadêmica da UFRJ / SIAC, 2019.

  • MIGUEL, F. O. ; NUNES, V. F. . Libras a distância: contribuições da linguística cognitiva e das tecnologias de informação e comunicação. In: SIAC UFRJ, 2019, Rio de Janeiro. Caderno de Programação do 10ª Semana de Integração Acadêmica da UFRJ / SIAC, 2019.

  • MIGUEL, F. O. ; DORNELES, P. . Acesso e permanência do indivíduo Surdo no ensino superior: experiências do curso de especialização em acessibilidade cultural.. In: SIAC UFRJ, 2019, Rio de Janeiro. Caderno de Programação do 10ª Semana de Integração Acadêmica da UFRJ / SIAC, 2019.

  • MIGUEL, F. O. ; KELMAN, C. A. . Escrever o Português ou o Português escrever? Marcas Surdas na escrita: o processamento linguístico-cognitivo na produção da Língua Portuguesa por Surdos.. In: SIAC UFRJ, 2019, Rio de Janeiro. Caderno de Programação do 10ª Semana de Integração Acadêmica da UFRJ / SIAC, 2019.

  • MIGUEL, F. O. ; CAVALCANTE, S. C. R. ; KELMAN, C. A. . O ensino do Português como segunda Língua para Surdos: estratégias pedagógicas utilizando a pedagogia visual no ensino-aprendizagem.. In: SIAC UFRJ, 2019, Rio de Janeiro. Caderno de Programação do 10ª Semana de Integração Acadêmica da UFRJ / SIAC, 2019.

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  • LACERDA, A. C. M. ; MIGUEL, F. O. ; SILVA, A. C. . Desafios metodológicos no ensino de Libras: práticas pedagógicas lúdicas em ação. In: II Seminário de idiomas no Mundo do Trabalho., 2018, Rio de Janeiro. II Seminário de idiomas no Mundo do Trabalho., 2018.

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  • MIGUEL, F. O. ; LIMA, V. A. ; PEREIRA, E. R. ; GUIMARAES, G. . O Surdo e o Mercado de Trabalho: O Trabalho Do Programa Coppe Inclusão. In: 9ª Semana de Integração Acadêmica da UFRJ / SIAC, 2018, Rio de Janeiro. Caderno de Programação do 9ª Semana de Integração Acadêmica da UFRJ / SIAC, 2018.

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  • MIGUEL, F. O. ; CASTRO, A. R. S. F. ; PEREIRA, D. M. ; BARBOSA, P. G. F. ; FONSECA, T. C. B. ; ARACRI, E. M. ; DIOGO, M. C. ; OLIVEIRA, T. ; ROSARIO, N. ; ROSA, R. . Acessibilidade e inclusão: um processo dialógico no museu da geodiversidade (MGEO/IGEO/UFRJ). In: SEMINÁRIO A UFRJ FAZ 100 ANOS, 2017, Rio de Janeiro. SEMINÁRIO A UFRJ FAZ 100 ANOS, 2017.

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  • MIGUEL, F. O. ; ARAUJO, M. L. M. ; MACIE, A. C. B. ; BOTELHO, G. F. ; SOUZA, L. V. ; OLIVEIRA, R. G. ; PASSINATO, C. B. . Ensino, Pesquisa e Extensão: Uma proposta de formação continuada sobre acessibilidade, inclusão e tecnologia. 2022. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

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  • MIGUEL, F. O. ; LARA, A. B. D. ; LAGRANGE, L. M. ; RAMOS, A. S. L. . A presença da variações linguísticas na Libras: O curso remoto no contexto pandêmico. 2022. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • MIGUEL, F. O. ; PEREIRA, L. A. O. R. ; ALVES, A. S. ; BRITO, B. R. G. R. ; SILVA, V. S. ; MORGADO, V. N. ; SANTOS, D. D. S. O. ; PEREIRA, I. G. ; PEIXOTO, M. N. O. . A caminhada do fazer: acessibilidade, inclusão e acesso em ações de extensão. 2022. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • MIGUEL, F. O. ; GOMES, A. P. G. R. ; CAPELA, G. S. ; SOARE, D. W. ; REIS, S. C. . Acessibilidade, Inclusão e Tecnologias: O instagram como ferramenta de divulgação científica. 2022. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • MIGUEL, F. O. ; JURAL, L. A. ; PASSOS, S. C. S. ; PEREIRA, F. A. V. ; SILVA, A. B. ; BARBOSA, E. C. ; CICCO, N. N. T. ; VIANNA, F. F. B. ; RISSO, P. A. . Construção de um e-book de saúde oral para Surdos: Uma abordagem a partir da extensão universitária. 2022. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • MIGUEL, F. O. ; RAMOS, A. S. L. ; SILVA, B. A. C. ; NASCIMENTO, ; SANTOS, P. M. M. ; PAULA JUNIOR, L. C. . Curso Básico de Libras ? Democratização da Língua Brasileira de Sinais. 2022. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • MIGUEL, F. O. ; NUNES, V. F. . O ensino-aprendizagem da Libras: utilizando as novas tecnologias da informação e comunicação como prática pedagógicas com alunos ouvintes. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MIGUEL, F. O. ; PASSINATO, C. B. . Acessibilidade, inclusão, metodologia: desafios enfrentados pelos tradutores-intérpretes de Libras no ensino superior na área da química. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MIGUEL, F. O. . O ensino-aprendizagem da Libras: utilizando as novas tecnologias da informação e comunicação como prática pedagógicas com alunos ouvintes. 2021. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • MIGUEL, F. O. . Formação, Língua, Metodologias: As Tecnologias de Comunicação e Informação no ensino-aprendizagem da Língua Brasileira de Sinais. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MIGUEL, F. O. . Ensino de português para surdos: o processamento linguístico-cognitivo de letramentos utilizando as tecnologias de comunicação e informação. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MIGUEL, F. O. ; SANTOS, D. D. S. O. ; DIAS, L. J. A. ; MELO, V. F. ; CUNHA, J. P. A. ; ROSARIO, N. A. ; MENDONCA, E. A. ; MARQUES, M. R. S. ; AZEDIAS, R. L. L. G. ; GOMES, R. C. O. . Construindo agora um futuro sem capacitismo. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MIGUEL, F. O. ; NUNES, V. F. . O projeto de extensão: Libras para todos: ensino à distância como ferramenta de aprendizagem de língua. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MIGUEL, F. O. ; AZEDIAS, R. L. L. G. . A leitura funcional como ferramenta de inclusão e acessibilidade. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MIGUEL, F. O. ; SILVA, A. C. D. ; PAZINI, L. S. ; DAMIAO, B. C. P. ; REIS, S. C. ; MARQUES, M. R. S. ; MACAO, T. S. . Como a extensão universitária pode impactar no processo formativo dos discentes sobre o processo de inclusão e acessibilidade. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MIGUEL, F. O. ; SILVA, S. G. ; SILVA, A. B. ; MACHADO, J. M. S. . Os desafios enfrentados pelos tradutores-Intérpretes da Libras no ensino superior. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MIGUEL, F. O. ; SILVA, A. C. D. ; DAMIAO, B. C. P. ; PAZINI, L. S. ; LARA, A. B. D. . Conhecendo o Projeto de Extensão Vox da Faculdade de Letras da UFRJ. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MIGUEL, F. O. . Libras, Aprendizagem, Ensino: Conflitos linguísticos na inserção do surdo na educação. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • MIGUEL, F. O. ; SILVA, S. G. . Estratégias pedagógicas para o Letramentos de Surdos. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MIGUEL, F. O. ; SILVA, S. G. . OS OBJETOS DE APRENDIZAGEM COMO PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NO ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA. 2021. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • MIGUEL, F. O. . DESAFIOS E POSSIBILIDADES ENFRENTADOS PELOS TRADUTORES-INTÉRPRETES DE LIBRAS EM SUA ATUAÇÃO NA SALA DE AULA E NO PROCESSO DE FORMAÇÃO. 2021. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • MIGUEL, F. O. . PRÁTICAS PEDAGÓGICAS UTILIZANDO AS TECNOLOGIAS DE COMUNICAÇÃO E INFORMAÇÃO NO ENSINO A DISTÂNCIA DA LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MIGUEL, F. O. . O processamento linguístico-cognitivo para o letramento de surdos utilizando as tecnologias de informação e comunicação.. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MIGUEL, F. O. . Educação e inclusão: Contextos, Reflexões e Práticas na educação de Surdos. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MIGUEL, F. O. . Estudos da Interpretação em Língua de Sinais e suas interfaces e aplicabilidades na atividade de Interpretação Educacional em Libras/ Português no Ensino Superior. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MIGUEL, F. O. . Estratégias Pedagógicas utilizando os multiletramentos e as tecnologias da informação e comunicação no processo de ensino-aprendizagem da Língua Portuguesa. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MIGUEL, F. O. . A inclusão dos surdos no ensino remoto: o TILSP-educacional e ações de inclusão no ensino superior. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MIGUEL, F. O. . PRÁTICAS PEDAGÓGICAS UTILIZANDO AS TECNOLOGIAS DE COMUNICAÇÃO E INFORMAÇÃO NO ENSINO A DISTÂNCIA DA LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MIGUEL, F. O. . Ouvintes aprendendo Libras: objetos de aprendizagem como práticas pedagógica. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MIGUEL, F. O. ; NUNES, V. F. . As tecnologias da informação e comunicação e o processo de ensino-aprendizagem da libras por meio do ensino à distância.. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MIGUEL, F. O. . Ouvintes aprendendo Libras: O lúdico como facilitador no processo de ensino-aprendizagem.. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MIGUEL, F. O. . Acesso e permanência do indivíduo Surdo no ensino superior: experiências do curso de especialização em acessibilidade cultural. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • MIGUEL, F. O. ; NUNES, V. F. . Desafios e possibilidades no ensino de Libras a distância: uso das tecnologias de informação e comunicação.. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MIGUEL, F. O. . Libras a distância: contribuições da linguística cognitiva e das tecnologias de informação e comunicação. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MIGUEL, F. O. ; DORNELES, P. . Acesso e Permanência do Indivíduo Surdo no Ensino Superior: Experiências do Curso de Especialização em Acessibilidade Cultural.. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MIGUEL, F. O. ; KELMAN, C. A. . Escrever o Português Ou o Português Escrever? Marcas Surdas na Escrita: O Processamento Linguístico-Cognitivo na Produção da Língua Portuguesa por Surdos.. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MIGUEL, F. O. ; KELMAN, C. A. ; CAVALCANTE, S. C. R. . O Ensino do Português como Segunda Língua para Surdos: Estratégias Pedagógicas Utilizando a Pedagogia Visual no Ensino-Aprendizagem.. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MIGUEL, F. O. ; PASSOS, C. R. ; DORNELES, P. . Respeitando a diversidade para construção de práticas pedagógicas mais justa e inclusivas.. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MIGUEL, F. O. ; PASSOS, C. R. ; DORNELES, P. . Respeitando a diversidade para construção de práticas pedagógicas mais justa e inclusivas.. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MIGUEL, F. O. ; COSTA, R. S. . Os desafios enfrentados pelos tradutores-intérpretes de Libras e Língua Portuguesa no nível superior. 2019. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • MIGUEL, F. O. ; NUNES, V. F. . Libras à educação a distância: possibilidades de ensino. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • MIGUEL, F. O. ; KELMAN, C. A. ; CAVALCANTE, S. C. R. . Ludicidade e Educação de Surdos: Estratégias Pedagógicas utilizando a pedagogia visual no processo de ensino-aprendizagem da Língua Portuguesa.. 2019. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • MIGUEL, F. O. . Uma Segunda Língua, Uma Nova Cultura: O Lúdico como facilitador no Processo de Ensino-Aprendizagem da Libras.. 2019. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • MIGUEL, F. O. ; NUNES, V. F. . Esquemas imagéticos e metáforas no ensino da Língua Brasileira de Sinais. 2019. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • MIGUEL, F. O. ; COSTA, R. S. . A atuação dos tradutores-intérpretes de Libras e Língua Portuguesa no Ensino Superior. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MIGUEL, F. O. ; NUNES, V. F. . Metonímia e corporificação: pressupostos linguísticos no ensino da Língua Brasileira de Sinais. 2019. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • MIGUEL, F. O. . Alfabetização/letramento para surdos: desafios para uma prática pedagógica que possibilita a inclusão social. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MIGUEL, F. O. . Alfabetização/letramento para surdos: desafios para uma prática pedagógica que possibilita a inclusão social. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MIGUEL, F. O. ; SILVA, A. C. D. ; LOPES, C. N. ; DAMIAO, B. C. P. ; PAZINI, L. S. ; REIS, S. C. ; MACAO, T. S. ; LARA, A. B. D. . Relações interpessoais no ambiente acadêmico e a inclusão de alunos com deficiência. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MIGUEL, F. O. ; LACERDA, A. C. M. ; SILVA, A. C. . Práticas pedagógicas lúdicas para crianças: ensino, inclusão e difusão da Libras. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MIGUEL, F. O. ; NUNES, V. F. . Tecnologias de Informação e Comunicação para a aprendizagem da Língua Brasileira de Sinais.. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MIGUEL, F. O. . Acessibilidade e Inclusão um processo em construção. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MIGUEL, F. O. . Aquisição da língua escrita pelo surdo: um processo a ser questionado. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MIGUEL, F. O. . O Programa COPPE Inclusão e a acessibilidade no âmbito empresarial. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MIGUEL, F. O. . Libras a distância: estratégias de ensino-aprendizagem. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MIGUEL, F. O. ; LIMA, V. A. . O Surdo e o mercado de trabalho: O trabalho do Programa COPPE Inclusão. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MIGUEL, F. O. ; SILVA, A. C. ; LACERDA, A. C. M. . Desafios Metodológicos no Ensino De Libras: Práticas Pedagógicas Lúdicas Em Ação. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • MIGUEL, F. O. ; LIMA, V. A. . Estratégias de ensino-aprendizagem da Língua Brasileira de Sinais por meio do uso de Tecnologias de Informação e Comunicação. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • MIGUEL, F. O. ; MARTINS, J. P. M. . O Programa COPPE Inclusão e o processo de inclusão da pessoa com deficiência. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MIGUEL, F. O. . Libras, que língua e essa? ? A COMUNICAÇÃO QUE ABRE CAMINHOS. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MIGUEL, F. O. . Mesa de abertura: O Programa COPPE Inclusão e o processo de inclusão da pessoa com deficiência. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • MIGUEL, F. O. ; NUNES, V. F. . Libras a distância: O Uso das Tecnologias de Informação e Comunicação no Processo de Ensino e Aprendizagem.. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MIGUEL, F. O. ; PEREIRA, D. M. . Culturas inter-relacionadas: Os desafios das vivências e das adaptações do meio na recepção às pessoas surdas no Museu da Geodiversidade (IGEO/UFRJ). 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MIGUEL, F. O. ; FONSECA, T. C. B. ; PEREIRA, D. M. ; SOARES, S. S. ; MENDONCA, E. . Aprendendo a lidar com a diversidade. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MIGUEL, F. O. . Culturas Inter-relacionadas: A experiência do Museus da Geodiversidade.. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MIGUEL, F. O. . Os desafios das vivências e das adaptações do meio na recepção às pessoas Surdas no Museu da Geodeiversidade (IGEO/UFRJ). 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MIGUEL, F. O. ; CASTRO, A. R. S. F. ; SANTOS, D. D. S. O. ; BARBOSA, P. G. F. ; PEREIRA, D. M. ; FONSECA, T. C. B. ; ARACRI, E. M. ; DIOGO, M. ; OLIVEIRA, T. ; ROSARIO, N. ; ROSA, R. . Acessibilidade e Inclusão: Um Processo Dialógico no Museu Da Geodiversidade (MGEO/ IGEO/UFRJ). 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MIGUEL, F. O. . O Lúdico no Processo de Alfabetização na Educação Infantil. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • MIGUEL, F. O. ; CARVALHO, E. M. ; SANTOS, M. A. ; COSTA, P. S. ; SANTOS, V. O. F. . Acessibilidade, Inclusão e Tecnologias: desafios encontrados na busca bibliográfica sobre a temática da cegueira e baixa visão 2021 (Criação do paper sobre o desenvolvimento do projeto VOX).

  • MIGUEL, F. O. ; LARA, A. B. D. ; MESQUITA, G. C. ; PHIDIAS, G. . A exclusão dos deficientes visuais nas redes sociais 2021 (Criação do paper sobre o desenvolvimento do projeto VOX).

  • MIGUEL, F. O. ; SILVA, A. C. D. ; DAMIAO, B. C. P. ; OLIVEIRA, K. M. ; PAZINI, L. S. ; OLIVEIRA, M. A. . A contribuição do instagram como ferramenta de divulgação científica 2021 (Criação do paper sobre o desenvolvimento do projeto VOX).

  • MIGUEL, F. O. ; MASSENA, A. C. ; SOUZA, E. C. C. ; MARQUES, G. L. ; SILVA, J. F. ; NUNES, L. F. . As tecnologias de comunicação e informação na divulgação de informações sobre as pessoas com deficiências visuais e baixa visão 2021 (Criação do paper sobre o desenvolvimento do projeto VOX).

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Outras produções

MIGUEL, F. O. ; CORREA, T. . Projeto de Educação do Museu de Artes do Rio. 2017.

MIGUEL, F. O. . Site do projeto VOX. 2021; Tema: O site como ferramenta de difusão acadêmica. (Site).

MIGUEL, F. O. ; SILVA, A. C. D. ; DAMIAO, B. C. P. ; OLIVEIRA, K. M. ; PAZINI, L. S. ; OLIVEIRA, M. A. . Instagram do projeto VOX. 2021; Tema: A contribuição do instagram como ferramenta de divulgação científica. (Rede social).

MIGUEL, F. O. ; RAMOS, A. S. L. ; BARROS, S. ; CARDOSO, T. . Inclusão, Acessibilidade e Possibilidades: A Libras na sociedade. 2022. .

MIGUEL, F. O. ; RAMOS, A. S. L. ; CARDOSO, T. ; LAGRANGE, L. M. ; ESSUS, J. G. M. A. . Minicurso de Libras em EAD. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MIGUEL, F. O. ; RAMOS, A. S. L. . Libras em EAD para a sociedade. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MIGUEL, F. O. . Lúdico no Ensino da Libras mediado pelas TICs. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Matérias didáticos para o minicurso de Libras em EAD).

MIGUEL, F. O. ; REIS, S. C. . Formação no grupo Vox - Produção de materiais em áudio para pessoas cegas ou com baixa visão. 2021. .

MIGUEL, F. O. ; PASSINATO, C. B. . Roda de conversa no projeto de acessibilidade IQ/UFRJ. 2021. .

MIGUEL, F. O. ; BRAZ, A. ; REGINA, C. . POSSIBILIDADES, INCLUSÃO, ACESSIBILIDADE: A LIBRAS NA SOCIEDADE. 2021. .

MIGUEL, F. O. . Inclusão e Acessibilidade através da adaptação de materiais pedagógicos aos alunos com deficiência visual e baixa visão. 2021. .

MIGUEL, F. O. ; REGINA, C. ; BRAZ, A. . REFLETINDO SOBRE A DIVERSIDADE E INCLUSÃO DAS PESSOAS PARA A CONSTRUÇÃO DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DECOLONIAIS. 2021. .

MIGUEL, F. O. ; RAMOS, A. S. L. . Curso de Libras - Módulo 1. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

MIGUEL, F. O. . Libras que língua é essa? Aprendendo a língua para criar uma sociedade inclusiva. 2021. .

MIGUEL, F. O. ; RAMOS, A. S. L. . Curso Básico de Libras II em EAD. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Criação de material para Formação continuada).

MIGUEL, F. O. ; NUNES, V. F. . Material didática de assimilação do conteúdo em Libras. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Criação de material para Formação continuada).

MIGUEL, F. O. . Aplicador da prova ENCEEJA. 2021. (Aplicador da prova ENCEEJA).

MIGUEL, F. O. ; SANTOS, P. J. A. ; KELMAN, C. A. . Intérprete de Libras na Qualificação de doutorado do Paulo José Assumpção dos Santos. História e Cultura dos Surdos como conteúdos curriculares: empoderamento e alteridade.. 2021. (Tradução e Interpretação em Libras/Língua Portuguesa).

CARVALHO, H. A. ; MIGUEL, F. O. ; VENTURA, M. . Defesa de doutorado do Henrique de Albuquerque Carvalho Título da Tese: O uso pelos surdos de mídias eletrônicas como tecnologias assistivas nacomunicação interpessoal no acesso à saúde: um estudo exploratório no município do rio de janeiro. 2021. (Tradução e Interpretação em Libras/Língua Portuguesa).

MIGUEL, F. O. ; RISSO, P. A. ; BRASIL, F. F. . Construção de um ebook sobre saúde oral para surdos. 2021. (Tradução e Interpretação em Libras/Língua Portuguesa).

MIGUEL, F. O. . Aplicador da prova Polícia Federal - Acessibilidade. 2021. (Aplicador da prova Polícia Federal - Acessibilidade).

MIGUEL, F. O. ; REIS, S. C. . Formação no grupo Vox - Produção de materiais em áudio para pessoas cegas ou com baixa visão. 2020. .

MIGUEL, F. O. ; PASSOS, C. R. . Respeitando a diversidade para construção de práticas pedagógicas mais justo e inclusivas.. 2019. .

MIGUEL, F. O. ; REIS, S. C. . Formação no grupo Vox - Produção de materiais em áudio para pessoas cegas ou com baixa visão. 2019. .

MIGUEL, F. O. . Omissões na Interpretação Simultânea. Equívocos ou Estrátegias?. 2019. .

MIGUEL, F. O. . Trajetória Surdas no meio acadêmico. 2019. (Interpretação em Libras/ Lingua Portuguesa).

MIGUEL, F. O. . BioSemana UFRJ. 2019. (Interpretação em Libras/ Lingua Portuguesa).

MIGUEL, F. O. . ?V SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE INCLUSÃO EM EDUCAÇÃO: Universidade e Participação ? Inclusão, Interculturalidade e Inovação Pedagógica. 2019. (Interpretação em Libras/ Lingua Portuguesa).

MIGUEL, F. O. ; ARAUJO, A. . Oficina de Libras: Aprendendo os sinais. 2018. .

MIGUEL, F. O. ; REIS, S. C. . Formação no grupo Vox - Produção de materiais em áudio para pessoas cegas ou com baixa visão. 2018. .

MIGUEL, F. O. ; OLIVEIRA, J. U. S. ; MARTINS, J. P. M. . Tutor da Oficina Instrumental de Libras- 2018.1. 2018. .

MIGUEL, F. O. ; OLIVEIRA, J. U. S. ; MARTINS, J. P. M. . Tutor da Oficinal Instrumental de Libras - 2018.1.1. 2018. .

MIGUEL, F. O. ; MARTINS, J. P. M. ; OLIVEIRA, J. U. S. . Tutor da Oficina Instrumental de Libras- 2018.2. 2018. .

MIGUEL, F. O. . I Encontro de Sensibilização UFRJ pela Acessibilidade - II UFRJ ESUA. 2018. (Interpretação em Libras/ Lingua Portuguesa).

MIGUEL, F. O. . Tese de Doutorado no Programa de Doutorado - PGLETRAS/UERJ 'Corporificação e Iconicidade Cognitiva: um estudo sobre verbos em língua de Sinais' de autoria de Valeria Fernandes Nunes. 2018. (Tradução e Interpretação em Libras/Língua Portuguesa).

MIGUEL, F. O. . Curso de capacitação de descarte de resíduos eletrônicos: modulo 1- manuseio de computador. 2018. (Tradução e Interpretação em Libras/Língua Portuguesa).

MIGUEL, F. O. . II Encontro de Sensibilização UFRJ pela Acessibilidade - II UFRJ ESUA. 2018. (Tradução e Interpretação em Libras/Língua Portuguesa).

MIGUEL, F. O. . III Curso de Especialização em Acessibilidade Cultural - UFRJ da turma 2018/2. 2018. (Tradução e Interpretação em Libras/Língua Portuguesa).

MIGUEL, F. O. . Conhecendo a UFRJ, Edição 2018. 2018. (Tradução e Interpretação em Libras/Língua Portuguesa).

MIGUEL, F. O. . PRB-UERJ: Rompendo Barreiras 30 anos - Inclusão, Acessibilidade, Inovações Pedagógicas, Ética, Políticas Públicas, Interculturalidade e Formação Humana. 2018. (Interpretação em Libras/ Lingua Portuguesa).

MIGUEL, F. O. . Encontro Sabores e Saberes - 10 anos. 2018. (Interpretação em Libras/Língua Portuguesa).

MIGUEL, F. O. . Intérprete de Libras - colaborador do Curso de Especialização Cultural do Departamento de Terapia Ocupacional da Universidade Federal do Rio de Janeiro, atendendo as disciplinas Politica e Diversidade Cultural, Aspectos Gerais da Deficiência, Audiodescrição e Exposição Acessível. 2018. (Interpretação em Libras/ Lingua Portuguesa).

MIGUEL, F. O. . III Semana de Letras Libras. 2018. (Monitor).

MIGUEL, F. O. . Happy Hour Sensorial ?Percebendo os Sabores do Brasil?, atividade complementar do V Encontro Nacional de Acessibilidade Cultural, promovido pela Universidade Federal do Rio de Janeiro por meio do Fórum de Ciência e Cultura e do Curso de Especialização em Acessibilidade Cultural. 2018. (Interpretação em Libras/ Lingua Portuguesa).

MIGUEL, F. O. . 1ª Semana de Inclusão e Acessibilidade em Ação - COPPE Inclusão. 2018. (Interpretação em Libras/ Lingua Portuguesa).

MIGUEL, F. O. . Segunda edição do Programa Sentir para Amar - AquaRio. 2018. (Interpretação em Libras/ Lingua Portuguesa).

MIGUEL, F. O. . Lançamento da Política de Acessibilidade e Inclusão do Arquivo Nacional. 2018. (Interpretação em Libras/ Lingua Portuguesa).

MIGUEL, F. O. ; OLIVEIRA, J. U. S. ; MARTINS, J. P. M. . Tutor da Oficina Instrumental de Libras- Que Língua e Essa?. 2017. .

MIGUEL, F. O. ; MARTINS, J. P. M. . Tutor do Curso Convivendo com um PCD em seu ambiente de Trabalho. 2017. .

MIGUEL, F. O. . Oficineiro na Escola de Inclusão - UFF, ministrando a Libras.. 2017. .

MIGUEL, F. O. . Conhecendo UFRJ. 2017. (Tradução e Interpretação em Libras/Língua Portuguesa).

MIGUEL, F. O. . III Seminário de Sustentabilidade de Empreendimentos Solidários: Desafios e Perspectivas na Gestão de EES. 2017. (Tradução e Interpretação em Libras/Língua Portuguesa).

MIGUEL, F. O. . Palestra intitulada: O Planejamento e Políticas Ambientais.. 2017. (Tradução e Interpretação em Libras/Língua Portuguesa).

MIGUEL, F. O. . I Encontro de Sensibilização UFRJ pela Acessibilidade. 2017. (Tradução e Interpretação em Libras/Língua Portuguesa).

MIGUEL, F. O. . Curso de Extensão Imagens Surdas, na Faculdade de Letras - UFRJ. 2017. (Tradução e Interpretação em Libras/Língua Portuguesa).

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Projetos de pesquisa

  • 2021 - Atual

    GP TRATELS - Grupo de Pesquisa em Tradução de Textos, Ensino e Línguas de Sinais, Descrição: O projeto tem por foco principal investigações no campo dos Estudos Surdos, principalmente em articulação com a Linguística (Aplicada), a Educação e os Estudos da Tradução e da Interpretação, com as seguintes ramificações: ensino/aprendizagem de línguas e linguagens para/por surdos, tradução e interpretação envolvendo a língua de sinais, e o uso das tecnologias nos campos da educação de surdos e da tradução/interpretação envolvendo línguas de sinais... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (3) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Felipe de Oliveira Miguel - Integrante / DANIEL MONTEIRO PEREIRA - Integrante / Adriana Baptista - Coordenador / Edson Akira Yahata - Integrante / Sulamita Guilherme da Silva - Integrante / Débora Borba da Cruz - Integrante / Glauber de Souza Lemos - Integrante / Hugo Cortazio Kerth - Integrante / Ruan Souza Diniz - Integrante / Kassianne Melo de Oliveira - Integrante.

  • 2021 - Atual

    Estratégias comunicativas e didáticas para educação de alunos surdos no ensino fundamental I, Descrição: Este projeto de pesquisa faz parte da minha pesquisa de mestrado no Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Rio de Janeiro (PPGE/UFRJ), vinculado ao Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Surdez - GEPeSS, sob a orientação da Profª Dr. Celeste Azulay Kelman. Este projeto de pesquisa tem como objetivo investigar os processos sociointeracionista e didáticos na aprendizagem do aluno surdo em ambientes inclusivos em dois municípios da Baixada Fluminense no Estado do Rio de Janeiro.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (1) . , Integrantes: Felipe de Oliveira Miguel - Coordenador / CELESTE AZULAY KELMAN - Integrante.

  • 2021 - Atual

    Compreensão e produção escrita em Língua Portuguesa como Segunda Língua: experiências, desafios e perspectivas, Descrição: Projeto de pesquisa voltado para estudos sobre o ensino e aprendizagem de Língua Portuguesa como segunda língua para alunos surdos, envolvendo também um projeto de extensão e um curso de extensão de Língua Portuguesa para surdos da comunidade interna e externa do Instituto Nacional de Educação de Surdos (INES).. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Felipe de Oliveira Miguel - Integrante / Osilene Maria de Sá e Silva da Cruz - Coordenador / Fernanda Caricari de Moraes - Integrante.

  • 2020 - Atual

    Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Surdez - GEPeSS, Descrição: O grupo desenvolve atividades de pesquisa e extensão com alunos da UFRJ, UFPA, UFAM e UnB, áreas de Educação e Letras. Na área de pesquisa, há 2 teses e 10 dissertações defendidas e 5 teses e 3 dissertações em andamento. No Rio de Janeiro, reúne-se quinzenalmente para estudos e planejamento de pesquisas individuais ou coletivas. Participam também alunos de graduação, que apresentam seus trabalhos em eventos. Realizamos duas atividades anuais. No 1 semestre, o curso de extensão "Surdez: Comunicação, Educação e Inclusão", que já teve 6 turmas, compostas por alunos de diferentes universidades públicas do RJ e professores das redes públicas municipais e estadual do RJ, formando aproximadamente 170 cursistas. No 2 semestre, o evento "Surdez em Foco", que chega à 6ª edição em 2020, conta com palestrantes de fora do estado do RJ e pesquisadores apresentando comunicações orais/visuais. Iniciamos ainda uma pesquisa interestadual sobre Atendimento Educacional Especializado para alunos surdos. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Felipe de Oliveira Miguel - Integrante / CELESTE AZULAY KELMAN - Coordenador.

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Prêmios

2022

Aprovado no contrato simplificado (Edital N 025/2021) em São João de Meriti para Professor Intérprete de Libras, São João de Meriti.

2021

Aprovado em 1 lugar do edital N 208 de Monitoria do setor de estudos literários do curso de Letras-Libras da UFRJ, Universidade Federal do Rio de Janeiro.

2021

Aprovado em 2 lugar do edital N 208 de Monitoria do setor de Libras do curso de Letras-Libras da UFRJ, Universidade Federal do Rio de Janeiro.

2021

Diploma de Dignidade Acadêmica com o grau ?Cum Laude? por ter o CR 8.1, Universidade Federal do Rio de Janeiro.

2020

Aprovado em 1 lugar do edital de Monitoria do setor de tradução e interpretação da UFRJ - Estágio Supervisionado, Universidade Federal do Rio de Janeiro.

2020

Aprovado em 1 lugar do edital de Monitoria do setor de tradução e interpretação da UFRJ da disciplina de Laboratório de Tradução e Interpretação de Língua Brasileira de S, Universidade Federal do Rio de Janeiro.

2019

Menção honrosa ao trabalho> Acesso e permanência do indivíduo Surdo no ensino superior: experiências do curso de especialização em acessibilidade cultural, 10ª Semana de Integração Acadêmica da UFRJ.

2018

Aprovado em Segundo Lugar como Monitor de Língua Brasileira de Sinais no Curso de Línguas Abertos à Comunidade - CLAC - Letras UFRJ, Universidade Federal do Rio de Janeiro.

2018

Prêmio de 3° lugar pela apresentação da modalidade:Comunicação Oral/Sinalizada na IV Jornada de Iniciação Científica(DESU/INES)com o tema:TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO PARA A APRENDIZAGEM, Departamento De Ensino Superior - Desu /INES.

2018

Menções Honrosa ao trabalho "Libras a Distância: Estratégias de Ensino-Aprendizagem", 9ª Semana de Integração Acadêmica da Universidade Federal do Rio Janeiro.

2018

Menção Honros ao trabalho "Surdo e o mercado de trabalho: o trabalho do programa COPPE Inclusão", 9ª Semana de Integração Acadêmica da niversidade Federal do Rio Janeiro.

2017

Menções Honrosas Extensão - Título: Aprendendo a Lidar com a Diversidade, 8ª Semana de Integração Acadêmica- Universidade Federal do Rio de Janeiro.

2017

Segundo Lugar da modalidade de apresentação: Comunicação com o tema: ?Os desafios das vivências e das adaptações do meio na recepção às pessoas Surdas no Museu da Geodiversidade (IGEO/UFRJ), Instituto Nacional de Educação de Surdos (DESU/INES).

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Faculdade de Educação, Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro. , Avenida Pasteur - até 213/214, Botafogo, 22290240 - Rio de Janeiro, RJ - Brasil, Telefone: (21) 22954047

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Experiência profissional

2020 - Atual

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Coordenador de projeto de extensão

Outras informações:
Coordenação da equipe de execução do curso de Libras em EAD, TradInter Lab: laboratório de tradução audiovisual acessível e interpretação Libras <> português, Vox - Produção de materiais em áudio para pessoas cegas ou com baixa visão e Acessibilidade em tempos de quarentena e Covid-19

2019 - Atual

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Diretoria de Acessibilidade (DIRAC), Carga horária: 4

2018 - Atual

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Membro do Fórum Permanente UFRJ - (FPAI), Carga horária: 20

Outras informações:
Membro do Fórum Permanente UFRJ Acessível e Inclusiva - (FPAI) como participante da Câmara de Assuntos acadêmicos.

2021 - 2022

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Vínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Estagiário no CAP/UFRJ, Carga horária: 40

2021 - 2021

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitor da disciplina, Carga horária: 4

Outras informações:
Monitor no departamento de Letras-Libras da disciplina LEBU04 - Estág. Int. Libras LP - BLLI-1

2021 - 2021

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitor da disciplina, Carga horária: 20

Outras informações:
APROVADO NO EDITAL N 208, PROGRAMA DE MONITORIA DE 2021 SETOR DE ESTUDOS LITERÁRIOS COMO BOLSISTA DA DISCIPLINA DE LITERATURA INFANTO E JUVENIL (LEB242) - APROVADO NO SETOR DE LIBRAS DA DISCIPLINA ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO DA LIBRAS I (LEB 599)

2021 - 2021

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Monitor voluntário, Carga horária: 4

Outras informações:
Monitor voluntário da disciplina de Estudos Literários do Curso de Letras-Libras da Faculdade de Letras na Universidade Federal do Rio de Janeiro

2020 - 2021

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista no Setor de Tradução Letras-Libras, Carga horária: 8

Outras informações:
Monitor no departamento de Letras-Libras da disciplina de Laboratório de Tradução e Interpretação de Língua Brasileira de Sinais e Língua Portuguesa II - LEB356;

2019 - 2021

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitor de Acessibilidade e Inclusão do CLAC, Carga horária: 4

Outras informações:
No ano de 2019 houve uma parceria com o Nucleo de Acessibilidade e Inclusão - NIA da Faculdade de Letras e Artes juntamente com o Curso de Línguas Abertos à Comunidade - CLAC para auxiliar as pessoas com deficiências que estão ingressando para aprendizagem de uma novo língua. O monitor tem a responsabilidade de dar suportes aos mediadores, monitores, monitores chefes, coordenação e alunos para o aluno PCD tenha um acesso a informação e aprendizagem com equidade.

2020 - 2020

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitor da disciplina, Carga horária: 20

Outras informações:
Monitor aprovado como bolsista da disciplina LEB354 - Lab De Interpretação de Libras LP II no setor de tradução do curso de Letras-Libras da UFRJ

2019 - 2019

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Vínculo: Extensionista, Enquadramento Funcional: Monitor no projeto de extensão, Carga horária: 20

Outras informações:
Participante no projeto de extensão Atendimento Educacional Especializado para Crianças e Jovens Surdos no Instituto de Neurologia Deolindo Couto, fazendo atendimento aos surdos ensinado a Língua Portuguesa.

2019 - 2019

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Projeto Surdos-UFRJ A Inclusão do Surdo Atrav, Carga horária: 20

2018 - 2018

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Vínculo: Bolsista- Iniciação Científica, Enquadramento Funcional: Tradutor e Intérprete de Libras, Carga horária: 20

Outras informações:
Tradutor e Intérprete de Libras - colaborador do Curso de Especialização Cultural do Departamento de Terapia Ocupacional da Universidade Federal do Rio de Janeiro.

2017 - 2017

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

Outras informações:
Monitor Professor de Língua Brasileira Sinais do Projeto de Extensão Cursos de Línguas Abertos à Comunidade - CLAC

2016 - 2016

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Vínculo: Aluno, Enquadramento Funcional: Aluno TILPS

Outras informações:
Tradutor e Interprete de eventos para a Língua Brasileira de Sinais, a fim de contribuir à participação e à efetividade de alunos surdos no curso. Tradução de materiais didáticos em português para Libras.

2016 - 2016

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Projeto Museus da GeoDiversidade, Carga horária: 20

Outras informações:
Tradutor e Intérprete de Língua Brasileira de Sinais, a fim de contribuir à participação e à efetividade de alunos surdos nos ambientes culturais. Tradução de materiais didáticos em português para Libras.

Atividades

  • 07/2021

    Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade de Educação.,Linhas de pesquisa

  • 03/2019 - 12/2021

    Extensão universitária , Faculdade de Letras.,Atividade de extensão realizada, LIBRAS A DISTÂNCIA: CONTRIBUIÇÕES DA LINGUÍSTICA COGINITVA E DAS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO.

  • 03/2017 - 12/2021

    Pesquisa e desenvolvimento, Faculdade de Letras.,Linhas de pesquisa

2022 - Atual

Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisador, Carga horária: 20

2021 - Atual

Instituto Nacional de Educação de Surdos

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisador, Carga horária: 10

2021 - Atual

Federação Nacional de Educação e Integração dos Surdos

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Tradutor e Intérprete de Libras, Carga horária: 30

2022 - 2022

Colégio de Aplicação da UFRJ

Vínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Professor de Libras, Carga horária: 20

2017 - 2019

Fundação Coordenação de Projetos, Pesquisas e Estudos Tecnológicos

Vínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Intérprete de Língua Brasileira de Sinais, Carga horária: 30

Outras informações:
Estágio não obrigatória na Fundação COPPETEC, auxiliando no programa COPPE Inclusão.

2021 - 2021

Senac

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor de Libras, Carga horária: 4

2019 - 2019

Universidade do Estado do Rio de Janeiro

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Tradutor e Intérprete de Libras, Carga horária: 4

Outras informações:
Colaborador no Programa de Pós-Graduação em Letras da Universidade do Estado do Rio De Janeiro -UERJ na disciplina História das Ideias Linguísticas -institucionalização, legalização e gramatização de línguas de sinais (2019.1)

2019 - 2020

COLEGIO ATIVIDADES

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor Técnico, Carga horária: 20

Outras informações:
Professor no Curso técnico em educação escolar infantil e ensino nos anos iniciais do ensino fundamental (formação de professores) responsável pelos Laboratórios Pedagógicos: Produção de conhecimento com uso de formas de diferentes linguagens e Integração das mídias; Novas tecnologias e Língua Brasileira de Sinais - Libras;

2019 - 2019

COLEGIO ATIVIDADES

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 2

Outras informações:
Professor da Disciplina de Libras para a turma do 9ª do ensino fundamental.

2019 - 2019

Personale

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Auxiliar de produção - Acessibilidade, Carga horária: 8

Outras informações:
Auxiliar de produção na área de Acessibilidade do Rock In Rio 2019

2019 - 2019

Associação de Pais e Amigos dos Deficientes Auditivos

Vínculo: Prestador de Serviço, Enquadramento Funcional: Instrutor de Língua Brasileira de Sinais, Carga horária: 6

2019 - 2019

Associação de Pais e Amigos dos Deficientes Auditivos

Vínculo: Professor Bilíngue, Enquadramento Funcional: Professor da Educação Infantil, Carga horária: 20

2017 - 2017

Museu Geodiversidade

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tradutor e Intérprete de Libras, Carga horária: 20

2018 - 2018

SENAI - Departamento Regional do Rio de Janeiro

Vínculo: Prestador de Serviço, Enquadramento Funcional: Tradutor/ Intérprete de LIBRAS, Carga horária: 20

2017 - 2017

CENTRO DE CIÊNCIAS E SAÚDE - UFRJ

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Intérprete de Língua Brasileira de Sinais., Carga horária: 20

2017 - 2017

CIEP 138 Municipalizado João Bosco

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40

Outras informações:
O trabalho com a Língua Portuguesa no que tange ao ensino e à aprendizagem da leitura e da escrita.

2014 - 2016

Prefeitura Municipal de São João de Meriti

Vínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

Outras informações:
Estágio Obrigatório para conclusão do Curso de Formação de Professores. Abaixo indico as seguintes escolas e atuações. Escola Municipal Denise Cerqueira, Creche Municipal Santa Clara e Creche Lindaura Amorin - Cargo: Estagiário na Educação Infantil ? Creche Escola Municipal Jorge Cheuen - Cargo: Estagiário na Educação Infantil ? Pré-Escola CIEP 180 ? Municipalizado Presidente João Goulart - Cargo: Estagiário na Educação Infantil ? Pré-Escola e 1 segmento do Ensino Fundamental Escola Municipal Francisco da Costa - Cargo: Estagiário no 1 segmento do Ensino Fundamental Associação dos Pais e Amigos dos Excepcionais/APAE - Cargo: Estagiário na Educação Especial Primeira Igreja Batista De São João De Meriti/PIB - Cargo: Estagiário na Educação de Jovens e Adultos CIEP 179 Professor Cláudio Gama - Cargo: Estagiário na Gestão Escolar.

2019 - 2019

Museu de Artes do Rio de Janeiro

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tradutor e Intérprete de Libras, Carga horária: 20

2020 - 2020

Curso Ação

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 6

Outras informações:
Professor no curso Técnico em Libras, ministrando as disciplinas de Linguística, Literatura e Tradução

2020 - 2021

Smart Fly Escola de Aviação Civil

Vínculo: Instrutor, Enquadramento Funcional: Professor de Libras, Carga horária: 6

Outras informações:
Professor responsável pelo módulo e curso de Libras desta instituição

2020 - 2021

Associação de Docentes da Universidade do Estado do Rio Janeiro

Vínculo: Prestador de Serviço, Enquadramento Funcional: Tradutor e Intérprete de Libras, Carga horária: 5