Odimar João Peripolli

Possui graduação em Estudos Sociais pela Escola Superior de Estudo Sociais (1984), mestrado em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2002) e doutorado em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2009). Atualmente é professor adjunto da Universidade do Estado de Mato Grosso, Campus Universitário de Sinop e atua no Mestrado em Educação PPGEdu/Unemat, na linha de pesquisa Educação e Diversidade. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação do Campo, atuando principalmente nos seguintes temas: reforma agrária, educação, assentamento, educação rural/do campo e escola do campo. Participa do Grupo de pesquisa MOPEC/Unemat/Sinop.

Informações coletadas do Lattes em 01/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2005 - 2009

Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: Expansão do capitalismo na Amazônia Norte Mato-Grossense: a mercantilização da terra e da escola
Orientador: Marlene Ribeiro
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: políticas públicas; educação rural/do campo; Reforma Agrária.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Mestrado em Educação

2000 - 2002

Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: Amaciando a Terra - Analise das Politicas Publicas Educacionais Embutidas nos Projetos de Colonização no Norte de Mato Grosso: O Caso Projeto Casulo,Ano de Obtenção: 2003
Dr Marlene Ribeiro.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Educação.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Especialização em História Moderna

1996 - 1998

Universidade do Estado de Mato Grosso

Especialização em Psicologia Educacional

1992 - 1993

Universidade Federal de Mato Grosso

Graduação em Estudos Sociais

1982 - 1984

Escola Superior de Estudo Sociais

Idiomas

Inglês

Compreende Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Grego

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Participação em eventos

4 ENCONTRO ANUAL DE EDUCAÇÃO - ENAED. 2014. (Encontro).

IV Seminário de Educação do Campo e Contemporaneidade.O professor das Escolas do Campo: trabalhador de múltiplas jornadas de trabalho. 2014. (Seminário).

IV Seminário de Educação do Campo e Contemporaneidade.O Estado, Políticas Públicas e Educação do Campo: o esvaziamento do campo entre os jovens camponeses. 2014. (Seminário).

SemiEdu / 2014. 2014. (Seminário).

XII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Centro- Oeste - Reunião Científica Regional da ANPED,. 2014. (Encontro).

3 Encontro Anual de Educação - ENAED.Práticas Curriculares: Desafios e Limites na EJA e na Educação do Campo. 2013. (Seminário).

Seminário Educação 2013 - Educação e (Des)Colonialidades dos saberes e poderes.Terena em Mato Grosso: 10 anos de desafios e conquistas de um povo. 2013. (Seminário).

Seminário Educação 2013 - Educação e (Des)Colonialidades dos saberes e poderes.O PROFESSOR DAS ESCOLAS DO CAMPO: trabalhador de dupla jornada de trabalho. 2013. (Seminário).

5 Encontro da Rede de Estudos Rurais - Desenvolvimento, Ruralidades e Ambientalização: paradigmas e atores em conflitos.Educação do/no Campo: limites e possibilidades da construção de uma proposta da escola inclusiva para os trabalhadores do campo. 2012. (Encontro).

III Seminário de Educação do Campo e Contemporeneidade.Educação do/no Campo e os Desafios Colocados à Escola: a construção de uma educação voltada à integração do campesinato. 2012. (Seminário).

1 Encontro Anual de Educação - ENAED.A Precarização do Trabalho do Professor do Campo: um trabalhador dividido entre a roça e a escola. 2011. (Encontro).

I Encontro de Pesquisas e Práticas em Educação do Campo da Paraíba.A construção de uma Escola para os Sujeitos do Campo: a questão das especificidades/singularidades do campo. 2011. (Encontro).

III Colóquio de Educação do Campo.Educação do campo: leituras e (outras) interpretações. 2011. (Encontro).

II Seminário de Educação do Campo e Contemporaneidade.O abandono do campo entre os jovens camponeses: qual o papel da escola?. 2011. (Seminário).

V Encontro Brasileiro de Educação e Marxismo.Da escola rural à escola do campo. 2011. (Encontro).

VII Congresso Internacional de Educação - Profissão Docente: há futuro para este ofício?.Educação do Campo e dos Direitos das Crianças: relações constitutivas nas escolas dos assentamentos da região norte de Mato Grosso. 2011. (Seminário).

X Jornada de Pedagogia e III Colóquio Educação do Campo.A Educação do Campo. 2011. (Encontro).

Forum Permanente de Debatesda Educação de Jovens e Adultos-EJA.O Papel da EJA enquanto Projeto de Reprodução e Transformação da Sociedade. 2010. (Encontro).

III Encontro Nacional de Pesquisa em Educaçao do Campo.A Educaçao do Campo na Região Norte de Mato Grosso: entre vivências e utopias. 2010. (Encontro).

IV Mostra Científica, Social e Cultural: Sustentabilidade e Educação.Educação, Meio Ambiente e Sustentabilidade. 2010. (Encontro).

Seminário de Pesquisa e Formação de Professores em Educação do Campo:.O processo de institucionalização das políticas públicas da educação do campo em Mato Grosso. 2010. (Seminário).

Seminário Educação 2010 -.O Modelo de Reforma Agrária do INCRA em Mato Grosso: uma análise dos assentamentos na fronteira agrícola do norte do estado. 2010. (Seminário).

VI Encontro Regional de História da ANPUH-MT.A organização dos assentamentos do Incra na Região norte de Mato Grosso: o direito a educação e a escola como espaço de resistência. 2010. (Simpósio).

VI Semana Acadêmica do CPDA: as dimensões do rural no Brasil contemporâneo.Reforma Agrária, educação/escola e os novos sujeitos do campo em Mato Grosso. 2010. (Encontro).

X Encontro de Pesquisa em Educação da Anped Centro-Oeste: Desafios da Produção e Divulgação do Conhecimento.Políticas Publicas para a Educação do Campo: casos e descasos para com a educação/escola nos assentamentos de reforma agrária do Incra em Mato Grosso. 2010. (Encontro).

I Encontro de História Local e Regional da Escola Pissinati.Relatos da Escola Rural nos Projetos de Assentamentos de Colonização e Reforma Agrária. 2004. (Encontro).

II Encontro Matogorssense de Educação e Sócio Economia Solidária.Educação do campo: uma proposta de inclusão. 2004. (Encontro).

5ª Semana Pedagógica.Questionando nossas Práticas \pedagógicas. 2003. (Encontro).

Encontro de Pesquisa em Educação da Região Centro-Oeste.Escola nos Assentamentos de Reforma Agrária no Norte de Mato Grosso. 2003. (Encontro).

Festival Ecológico Cultural das Águas de Mato Grosso.Educação Popular: caminho possível de convivência entre as diferentes manifestações culturais e meio ambiente. 2003. (Oficina).

Seminário Interdisciplinar Sinop: educação, memória e Ambiente.Modernização da Agricultura e o Processo de exclusão do homem do campo: a questão da escola. 2003. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Daniel Vasconcelos de Arruda

PERIPOLLI, O. J.; PENA, M. R.; BITENCOURT, L. P.; CARVALHO, A. L.. A IMPLEMENTAÇÃO DE POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS PARA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NAS ESCOLAS DO CAMPO: O PROTAGONISMO DOS SUJEITOS DO CAMPO AO LONGO DA HISTÓRIA NACIONAL.. 2021. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Luiz Rodrigues

VIEIRA, P. A. S.; COSTA, A. M. M.;PERIPOLLI, O. J.; CASTILHO, S. D.; SAMPAIO, E. L. A.. Educação e Cidadania: Pré-vestibular Tereza de Benguela Cáceres-MT. 2019. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Raimundo Nonato Carlos Arruda

ZOIA, A.; PACINI, A.;PERIPOLLI, O. J.; GRANDO, B. S.; Ferreira, Waldinéia Antunes de Alcântara. Educação Escolar Rikbaktsa e a Inserção na Educação Profissional. 2019. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Valdenir de Sousa

MACHADO, I. F.; SOUSA, S. C.;PERIPOLLI, O. J.; OLIVEIRA, O. V.; ZOIA, A.. Desafios das Práticas Pedagógicas em Ciências nas Escolas Estaduais do Campo no Município de Mirassol D'oeste. 2019. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Fabiana Leite de Sousa

PERIPOLLI, O. J.; CUNHA, M. M.; ZITKOSKI, J. J.; PALUDO, C.; SOUSA NETO, J.. A Praxis pedagógica dos professores do Assentamento 12 de Outubro/Claudia-MT: reflexões sobre a formação de sujeitos de sua história. 2019. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Luiz Felipe Sousa Curvo

ZOIA, A.; VIEIRA, P. A. S.;PERIPOLLI, O. J.; Ferreira, Waldinéia Antunes de Alcântara; COSTA, S. S.. A Bibliotexa e o Museu na Educação Ingígena. 2019. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Maria Luíza Lucas dos Santos

PERIPOLLI, O. J.; SILVA, E. P. Q.; MACHADO, I. F.; CASTILHO, S. D.. Papel da Mulher e a Mulher no Papel: um recorte sobre os livros didáticos do campo. 2019. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Samara Caroline Santos

PERIPOLLI, O. J.; RECK, J.; MACHADO, I. F.; QUEIROZ, J. B. P.; BITENCOURT, L. P.. Trajetórias e perspectivas socioeducativas dos jovens do campo em um assentamento no município de Nova Mutum-MT. 2018. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Emanoel Pedro Borromeu da Silva

PERIPOLLI, O. J.; RECK, J.; ZOIA, A.; PASSOS, L. A.; TIELLET, M. H. S.. Tecendo os fios da sociedade: as convergências entre Freire e Habermas no que tange à emancipação dos sujeitos nos espaços de deliberações. 2018.

Aluno: Ana Paula Barbosa

PERIPOLLI, O. J.; SANCHES, F. B.; NUNES, S. R.; TIELLET, M. H. S.; BRIDI, M. A. C.. Trabalho e Educação popular: reflexões sobre as contradições mediadas nos aspectos formativos e autogestionários da Coopernonte. 2018. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Vanusa Aparecida Almeida

VIEIRA, P. A. S.; MATTTIOLI, E. A. K.;PERIPOLLI, O. J.; GENTIL, H. S.; MEDEIROS, P. M.. PIIER - Programa de integração e Inclusão Étnicorracial na Unemat: Acesso do Estudante negro cotistas no ensino superior na faculdade de de educação e linguagem no campus Jane Janine. 2017. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Matilde Mendes

ZOIA, A.; NOAL, M. L.; MALDONADO, M. M. C.;PERIPOLLI, O. J.. Educação Escolar Indígena Paiter Suruí e sua relação com os etnoconhecimentos. 2017. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Cláudia Alves Peres

VIEIRA, P. A. S.; MARQUES, E. P. S.;PERIPOLLI, O. J.; MEDEIROS, P. M.; GENTIL, H. S.. Estratégias de permanência de estudantes negros e cotistas: uma análise sobre a Faculdade de Ciências Sociais e Aplicadas da Universidade do Estado de Mato Grosso no período de 20111 a 2016. 2017. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Helena Arantes Martins

ZOIA, A.; SIRQUEIRA, E. M.;PERIPOLLI, O. J.; COSTA, S. S.; MALDONADO, M. M. C.. Modos de Lembrar e contar: memórias de uma escola no município de Vilhena/RO. 2017. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Waldemir Aparecido Smanhoto

PASUCH, J.; CAMINI, I.;PERIPOLLI, O. J.; LEAL, F. L.; MACHADO, I. F.. O Projeto Político Pedagógico da escola E. E. Florestan Fernandes e suas implicações com o cotidiano do Assentamento 12 de Outubro. 2017. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Rosa Maria da Silva

FIGUEIRA, K. C. N.; STEIN, N. R. M.;PERIPOLLI, O. J.. Educação do Campo & Educação de Tempo Integral nas Escolas Municipais Rurais de Educação Integral " Monte Azul" e "Eutropica Gomes Pedroso". 2017. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: MARTINHO TSREEDI TSAWEWA

ZOIA, A.; REZENDE, M. A.; VIEIRA, P. A. S.;PERIPOLLI, O. J.. Educação Indígena procurando dialogar com a Educação Escolar Indígena. 2016. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Claudemir Lourenção

VIEIRA, P. A. S.; OLIVEIRA, O. V.; MACHADO, I. F.;PERIPOLLI, O. J.. Educação do Campo, Currículo e Ensino Médio em uma Escola de Nova Canaã do Norte-MT: (inter)faces de um debate. 2016. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Cléria Paula franco da Silva

PASUCH, J.; CRAIDY, C. M.; MACHADO, I. F.;PERIPOLLI, O. J.. A Escola da Criança Feliz: Significações de Educação Infantil do/no campo. 2016. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Adriana Pacheco da Silva Santos

PASUCH, J.; SILVA, A. P. S.; SOUZA, M. I.;PERIPOLLI, O. J.. Signifcações do Currículo da Educação Infantil do/no Campo para a comunidade escolar de um Assentamento de Reforma Agrária. 2016. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Ivonei Andrioni

PERIPOLLI, O. J.; FRIGOTTO, G.; MACHADO, I. F.; SGUAREZI, S. B.. Ensino Médio Integrado à educação profissional no/do campo no Mato Grosso. 2016. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: AMANDA PEREIRA DA SILVA AZINARI

PERIPOLLI, O. J.; MACHADO, I. F.; OLIVEIRA, O. V.; BITENCOURT, L. P.. Constituir a vida numa região de fronteira: trajetórias de mulheres-professoras-trabalhadoras do campo em Juara/MT. 2016. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Rose Márcia da Silva

MACHADO, I. F.; RAMOS, M. N.;PERIPOLLI, O. J.; GENTIL, H. S.. Efetivação do Currículo integrado no curso Técnico em Agropecuária Integrado ao Ensino Médio do IFMT-Campus Sorriso. 2016. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Elei Chavier Martins

SGUAREZI, S. B.; TIRIBA, L. V.;PERIPOLLI, O. J.; CAETANO, E.; GENTIL, H. S.. Trabalho associado e suas dimensões educativas em uma Cooperativa de Catadores de Materiais Recicláveis: o caso da Coopertan. 2016. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Maria de Lourdes Jorge de Sousa

MACHADO, I. F.; MOLINA, M.; GENTIL, H. S.;PERIPOLLI, O. J.. Configuração do Ensino Médio em Escolas do Campo no polo do Cefapro de São Félix do Araguaia-MT. 2016. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Ronélia do Nascimento

ZOIA, A.; GRANDO, B. S.; PASUCH, J.;PERIPOLLI, O. J.. Ser criança na comunidade Munduruku. 2015. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Silvinha Poloniato

PERIPOLLI, O. J.; GRITTI, S. M.; GENTIL, H. S.; ZOIA, A.. Concepções e Perspectivas da Educação no/do Campo no Assentamento de Reforma Agrária Wesley Manoel dos Santos. 2015. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Jair Pereira da Cruz

PERIPOLLI, O. J.; ZOIA, A.; RECK, J.. O MST e a Educação do Campo: um olhar sobre as práticas pedagógicas da Escola Estadual Paulo Freire, Assentamento Antônio Conselheiro, Barra do Bugres-MT. 2015. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Fernando Rasnheski

PERIPOLLI, O. J.; MACHADO, I. F.; VENDRAMINI, C. R.; ZART, L. L.. Configuração da Educação Escolar dos Assentados do Assentamento Raimundo Vieira, em Nova Guarita- Mato Grosso. 2015. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Edson Félix da Silva

PERIPOLLI, O. J.; SGUAREZI, S. B.; MACHADO, I. F.; QUEIROZ, J. B. P.. Educação do campo: processos de formação política dos jovens assentados que estudam na escola estadual Madre Cristina no assentamento Roseli Nunes ? município de Mirassol D?oeste/MT. 2015. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: EDINÉIA NATALINO DA SILVA SANTOS

PERIPOLLI, O. J.; PAVAN, R.; MACHADO, I. F.. O Fenômeno do "Rejuvenescimento" dos Sujeitos da Educação de Jovens e Adultos e os Desafios para a Organização do Trabalho Pedagógico. 2014. Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Ivonei Andrioni

ANDRIONI, I.; CAETANO, E.; FRIGOTTO, G.; SATO, M. T.; SILVA, R. A.;PERIPOLLI, O. J.; SA, E. F.; LIMA, J. R. O.. "Educação popular, educação do campo e saberes tradicionais: trilhas que se cruzam e entrecruzam na Feira Cantasol em Cláudia - MT". 2021. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: José Luiz Müller

PALUDO, C.; MENESES, M. M.;PERIPOLLI, O. J.. Formação de Professores na Unemat: um estudo de caso do curso de pedagogia para educadores do campo. 2017. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Aluno: Alceu Zóia

PERIPOLLI, O. J.; BARBOSA, I. G; SOARES, M. A.; ZANOLA, S. R. S.; ROURE, S.A. G.. A Comunidade Indígena Terena do Norte de Mato Grosso: infância, identidade e educação. 2009. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Ivonei Andrioni

ANDRIONI, I.; FRIGOTTO, G.;PERIPOLLI, O. J.; SILVA, R. A.; CAETANO, E.; SATO, M. T.; SA, E. F.; LIMA, J. R. O.;PERIPOLLI, O. J.. "Educação popular, educação do campo e saberes tradicionais: trilhas que se cruzam e entrecruzam na Feira Cantasol em Cláudia - MT". 2020. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Mato Grosso.

Aluno: Alceu Zóia

BARBOSA, I. G; SOARES, M. A.; ZANOLA, S. R. S.;PERIPOLLI, O. J.. A Comunida Indígena Terena do Norte de Mato Grosso: infância, identidade e educação. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Pós Graduação Em Educação) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Daniel Vasconcelos de Arruda

BITENCOURT, L. P.; PENA, M. R.; ZART, L. L.; CARVALHO, A. L.;PERIPOLLI, O. J.. A IMPLEMENTAÇÃO DE POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS PARA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NAS ESCOLAS DO CAMPO: O PROTAGONISMO DOS SUJEITOS DO CAMPO AO LONGO DA HISTÓRIA NACIONAL.. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Gleici Simone Faneli

VIEIRA, P. A. S.; SILVEIRA, C.; CEREZER, O. M.; CASTILHO, S. D.;PERIPOLLI, ODIMAR JOÃO. Educação e relações étnico-raciais em Mato Grosso: processos de implementação da lei 10.639/2003 na fronteira. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Maria GAbriela de Assis Sousa

ZOIA, A.; Ferreira, Waldinéia Antunes de Alcântara; GRANDO, B. S.;PERIPOLLI, O. J.. O Acesso, a Permanência e as Perspectivas dos Indígenas da Etnia Paiter Suruí na Educação Superior na Cidade de Cacoal, Estado de Rondônia. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: MARIA JOSÉ DE SOUSA GOMES

MACHADO, I. F.; GARSKE, L. M. N.; BITENCOURT, L. P.;PERIPOLLI, O. J.; BOGO, M. N. R. A.. Práticas Educativas na EWducação do/no Campo na Escola Estadual Madre Cristina, Assentamento Roseli Nunes. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Luiz Felipe Sousa Curvo

ZOIA, A.; VIEIRA, P. A. S.;PERIPOLLI, O. J.; Ferreira, Waldinéia Antunes de Alcântara; COSTA, S. S.. A Biblioteca e o Museu na Educação Indígena do Brasil. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Fabiana Leite de Sousa

PERIPOLLI, O. J.; ZITKOSKI, J. J.; Cunha, M. M.; PALUDO, C.; SOUSA NETO, J.. A práxis pedagógica dos professores do Assentamento 12 de Outubro/Cláudia-MT: reflexões sobre a formação de sujeitos de sua história. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Rafael de Oliveira Costa

MACHADO, I. F.; RECK, J.; GENTIL, H. S.; GARSKE, L. M. N.;PERIPOLLI, O. J.. ?Rupturas institucionais e ameaças à política de educação do campo: desafios para a escola Madre Cristina?.. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Luiz Rodrigues

VIEIRA, P. A. S.; COSTA, A. M. M.;PERIPOLLI, O. J.; CASTILHO, S. D.; SAMPAIO, E. L. A.. Educação e cidadania no pré-vestibular Tereza de Benguela Cáceres-MT. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Waldemir Aparecido Smanhoto

PASUCH, J.; CAMINI, I.;PERIPOLLI, O. J.; LEAL, F. L.. O Projeto Político Pedagógico da Escola Estadual Florestan Fernandes e suas relações com o cotidiano do Assentamento 12 de outubro, no Parque das Castanheiras, Norte de Mato Grosso. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Nilson Caires Ferreira

ZOIA, A.; PASSOS, L. A.;PERIPOLLI, O. J.; COSTA, S. S.; MALDONADO, M. M. C.. Evasão na Educação de Jovens e Adultos: um estudo de caso na escola Papa João Paulo II. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Helen Arantes Martins

ZOIA, A.; SIRQUEIRA, E. M.;PERIPOLLI, O. J.; COSTA, S. S.; MALDONADO, M. M. C.. O Som do assoalho da escola, as peraldices que não voltam mais: memória de uma escola no município de Vilhena/RO (1960-1980) os modos de lembrar e contar. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Samara Caroline Santos

PERIPOLLI, O. J.; RECK, J.; MACHADO, I. F.; BITENCOURT, L. P.. Trajetórias e perspectivas dos jovens do campo em um assentamento no município de Nova Mutum-MT. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Rosa Maria da Silva

PERIPOLLI, O. J.; STEIN, N. R. M.; FIGUEIRA, K. C. N.. Educação do campo & educação de tempo integral nas escolas municipais rurais de educação integral: Monte Azulo e Polo Eutrópia Gomes Pedroso, Corumbá-MS. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação: Mestrado Profissional) - Fundação Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: [Nome removido após solicitação do usuário]

ZOIA, A.; ALEIXO, V. M.; ALBUQUERQUE, J. G.; COHN, C.;PERIPOLLI, O. J.. "Abiolô Boloriê, sou criança sou origem". 2017. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Emanoel Pedro Borromeu da Silva

Aluno: Ana Paula Barbosa

PERIPOLLI, O. J.; SANCHES, F. B.; NUNES, S. R.; VIEIRA, P. A. S.. Trabalho e Educação: um estudo sobre os aspectos formativos da Coopernonte. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Porfírio dos Santos Júnior

SOUSA, C. A.;PERIPOLLI, O. J.; BAMPI, A. C.. Investigação da Produção e Reprodução Socioeconômica, Cultural e Ambiental do Sistema Familiar Rural, Assentamento São João da Figueirinha, São José dos Quatro Marcos, Mato Grosso. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Ciências Ambientais) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: AMANDA PEREIRA DA SILVA AZINARI

OLIVEIRA, O. V.; MACHADO, I. F.; BITENCOURT, L. P.;PERIPOLLI, O. J.. Construir a vida numa região de fronteira: trajetórias de mulheres-professoras do campo em Juara/MT. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Elei Chavier Martins

SGUAREZI, S. B.;PERIPOLLI, O. J.; TIRIBA, L. V.; GENTIL, H. S.. O papel educativo assumido pelo trabalho na produção associada da Coopertan. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Rose Márcia da Silva

MACHADO, I. F.; RAMOS, M. N.;PERIPOLLI, O. J.; GENTIL, H. S.. Efetivação do currículo integrado no curso Técnico em Agropecuária Integrado ao Ensino Médio do IFMT - Campus Sorriso. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Maria de Lourdes Jorge de Sousa

MACHADO, I. F.; MOLINA, M.; GENTIL, H. S.;PERIPOLLI, O. J.. Configuração do ensino médio em escolas do campo no polo do Cefapro de São Felix do Araguaia. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: CLAUDIA ALVES PERES RIBEIRO

VIEIRA, P. A. S.; MARQUES, E. P. S.;PERIPOLLI, O. J.; LIMA, E. G. S.. Permanência de estudantes negros optantes por cotas na Unemat: um estudo na Faculdade de Ciências Sociais e Aplicadas na Campus Jane Vanini. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Matilde Mendes

ZOIA, A.; NOAL, M. L.; MALDONADO, M. M. C.;PERIPOLLI, O. J.. Educação Paiter Suruí e sua relação dom os (ento)conhecimentos. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Vanusa Apaecida Almeida

VIEIRA, P. A. S.; MATTTIOLI, E. A. K.;PERIPOLLI, O. J.. PIIER - Programa de integração e inclusão Etnicorracial na Unemat: acesso do estudante Negro cotista no ensino superior na Faculdade de Educação e Loinguagem no Campus Jane Vanini. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Edson Félix da Silva

PERIPOLLI, O. J.; SGUAREZI, S. B.; MACHADO, I. F.; QUEIROZ, J. B. P.. Educação do campo: processos de formação política dos jovens assentados que estudam na escola estadual Madre Cristina no Assentamento Roseli Nunes - Município de Mirassol D'Oeste - MTio. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Ivonei Andreoni

PERIPOLLI, O. J.; FRIGOTTO, G.; MACHADO, I. F.; SGUAREZI, S. B.. Ensino Médio Integrado à Educação Profissional no/do Campo em Mato Grosso: limites e possibilidades. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Antonio Sidney Miranda Silva

PERIPOLLI, O. J.; VIEIRA, P. A. S.; MEDEIROS, P. M.. Relações Étnico-raciais em Mato Grosso: implicações curriculares no Centro de Educação de Jovens e Adultos Professor Milton Marques Curvo. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Fernando Rasnheski

PERIPOLLI, O. J.; MACHADO, I. F.; ZART, L. L.; VENDRAMINI, C. R.. Configuração da Educação Escolar dos Assentamentos no Projeto de Assentamento Raimundo Vieira, em Nova Guarita, Mato Grosso. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Silvinha Poloniato

PERIPOLLI, O. J.; GRITTI, S. M.; MACHADO, I. F.; ZOIA, A.. Concepções e Perspectivas da Educação no/do Campo na Assentamento de Reforma Agrária Wesley Manoel dos Santos. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Jair Pereira da Cruz

PERIPOLLI, O. J.; MACHADO, I. F.; RECK, J.; ZOIA, A.. O MST e a Educação do Campo: Um olhar sobre as práticas Pedagógicas da Escola Estadual Paulo Freire, Assentamento Antônio Conselheiro, Barra do Bugres/MT. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: MARTINHO TSREEDI TSAWEWA

ZOIA, A.; VIEIRA, P. A. S.; REZENDE, M. A.;PERIPOLLI, O. J.. Educação Indígena procurando dialogar com a Educação Escolar Indígena. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Claudemir Lourenção

VIEIRA, P. A. S.; OLIVEIRA, O. V.; MACHADO, I. F.;PERIPOLLI, O. J.. Educação do Campo, Currículo e Ensino Médio em uma Escola de Nova Canaã do Norte-MT: (inter)faces de um debate. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Cléria Paula franco da Silva

PASUCH, J.; CRAIDY, C. M.; MACHADO, I. F.;PERIPOLLI, O. J.. A Escola da Criança Feliz: Significações de Educação Infantil do/no campo. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Adriana Pacheco da Silva Santos

PASUCH, J.; SILVA, A. P. S.; SOUZA, M. I.;PERIPOLLI, O. J.. Signifcações do Currículo da Educação Infantil do/no Campo para a comunidade escolar de um Assentamento de Reforma Agrária.. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Ronélia do Nascimento

ZOIA, A.; PASUCH, J.; GRANDO, B. S.;PERIPOLLI, O. J.. O ser criança na comunidade Munduruku. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Edineia Natalino da Silva

MACHADO, I. F.; PAVAN, R.;PERIPOLLI, O. J.. O Fenômeno do Rejuvenrganização do Trabalho Pedagógico. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em EDUCAÇÃO) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: WESLEI ALMIR GONÇALVES DA SILVA

AZINARI, A. P. S.; TORSI, E. A. S.; BERTONCELLO, M. J.;PERIPOLLI, O. J.. EDUCAÇÃO DO CAMPO: ARTE E CULTURA NAS PRÁTICAS CURRICULARES NA ESCOLA DO DISTRITO DE AMERICANA DO NORTE NO MUNICÍPIO DE TABAPORÃ ? MT. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Evair Andrade

PERIPOLLI, ODIMAR JOÃO; STRUB, H.; SANTOS, J. C.; CUNHA, M. M.. ANALISE DO PROCESSO DE REEDUCAÇÃO DOS PRESOS DA PENITENCIÁRIA DR. OSVALDO FLORENTINO LEITE FERREIRA. ?FERRUGEM?, MUNICÍPIO DE SINOP/MT. (PERÍODO 2016 E 2017). 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Graciele Marques dos Santos

PERIPOLLI, O. J.; VIEIRA JUNIOR, H.; Cunha, M. M.. O Trabalho e a Política na Formação do Pedagogo. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Milton Danzer

VIEIRA JUNIOR, H.; TOMÉ, C.L.; BEBER, I. C. R.;PERIPOLLI, O. J.. Alfabetização de Jovens e Adultos: a medicação didático-pedagógica do professor alfabetizador nas interações em sala de aula. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Pedro Paulo Piveta

VIEIRA JUNIOR, H.;PERIPOLLI, O. J.; BEBER, I. C. R.. O Transporte Escolar e suas implicações na vida dos alunos do campo: o caso de Sinop. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Marcio Ranzan

PERIPOLLI, O. J.. Desenvolvimento do Setor Madereiro de Mato Grosso. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: André Barros Santos

PERIPOLLI, O. J.. Administração de Custo de Produção na Pecuária de Corte: Na fazenda Paranaíba no município de Juara.. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

Aluno: Nanci Luiza Borella

PERIPOLLI, O. J.. A história da mulher na educação em Lucas do Rio Verde - MT. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Mato Grosso.

GEBARA, D;PERIPOLLI, O. J.; TANGERINO, E. P.. Banca Examinadora Concurso Público. 2013. Universidade do Estado de Mato Grosso.

PERIPOLLI, O. J.; ZOIA, A.; Santos, J.C.. Teste Seletivo para contratação de professores. 2011. Universidade do Estado de Mato Grosso.

Orientou

Samara Caroline Santos

Desafios e perspectivas dos jovens do campo num assentamento no município de Nova Mutum- MT; 2018; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade do Estado de Mato Grosso,; Orientador: Odimar João Peripolli;

Ana Paula Barbosa

Trabalho e Educação Popular: um estudo sobre os aspectos formativos da Coopernonte; 2018; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade do Estado de Mato Grosso, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Odimar João Peripolli;

Marcos Antônio Ribas de Neira

As Contribuições das escolas rurais na educação de fronteiras Brasil/Bolívia: Escola Estadual 11 de Agosto, Vila Bela da Santíssima Trindade/MT; 2018; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade do Estado de Mato Grosso,; Orientador: Odimar João Peripolli;

Maria Luíza Lucas dos Santos

A Figura da Mulher nos Livros Didáticos na Educação do Campo; 2018; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade do Estado de Mato Grosso,; Orientador: Odimar João Peripolli;

Emanoel Pedro Borromeu da Silva

Educação Popular: Tecendo os Fios da Sociedade - As Convergências entre Freire e Habermas; ; 2018; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade do Estado de Mato Grosso,; Orientador: Odimar João Peripolli;

Fabiana Leite de Sousa

DA PRÁXIS SOCIAL A PRÁXIS EDUCATIVA DOS PROFESSORES DA GLEBA MERCEDES SINOP\MT: Reflexões sobre a formação de sujeitos da sua história; ; 2017; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade do Estado de Mato Grosso, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Odimar João Peripolli;

Ivonei Andrioni

Ensino Médio Integrado à Educação Profissional no/do Campo: Limites e Possibilidades; 2016; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade do Estado de Mato Grosso,; Orientador: Odimar João Peripolli;

Silvinha Poloniato

Concepções e perspectivas da educação no/do campo no assentamento Wesley Manuel dos Santos; 2015; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade do Estado de Mato Grosso,; Orientador: Odimar João Peripolli;

Flávia Lorena Brito

Educação e desintegração camponesa - o esvaziamento do campo e da escola entre os jovens camponeses: o caso da comunidade da Voadeira - Barra do Garças-MT; 2015; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade do Estado de Mato Grosso,; Orientador: Odimar João Peripolli;

AMANDA PEREIRA DA SILVA AZINARI

Mulher /Professora nas escolas do campo Juara-MT; 2015; Dissertação (Mestrado em EDUCAÇÃO) - Universidade do Estado de Mato Grosso,; Orientador: Odimar João Peripolli;

Iranilda Alves Nogueira Gomes

Educação Escolar no MST: uma olhar sobre os professores da educação no campo; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Didática do Ensino Superior) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Odimar João Peripolli;

Rúbia B

Renner de Aguiar; Alunos da EJA do Ensino Médio no município de Sinop: expectativas e perspectivas em ingressar no Ensino Superior; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Didática do Ensino Superior) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Odimar João Peripolli;

Trycia Graziella Da Silva Dias

Educação na Cela de Aula/Presídio; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Odimar João Peripolli;

Elaine Marcílio

EJA: educação em presídios; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Odimar João Peripolli;

Laelson Santos da Silveira

O currículo da escola do campo: uma análise sobre a proposta curricular da Escola Estadual Ivone Borkowski de Lima em Colorado do Norte - MT; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Odimar João Peripolli;

Sandra Regiane Figueiredo

Escola do Campo: retrato da escolinha da fazenda; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Odimar João Peripolli;

Paulo Sérgio Robrigues

A Desintegração do Campo Entre os Jovens Camoneses: o desafio colocado à escola; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Odimar João Peripolli;

Sandra Henrique Dias

Educação do CAmpo: o cotidiano ds crianças que moram e estudam em uma escola urbana no município de Sinop/MT; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Odimar João Peripolli;

Jucimara Aparecida de Lima

Educação no Campo: relatos da escola no assentamento Alto Celete/Vera/MT; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Odimar João Peripolli;

Gelsa Oliveria Sehnem

Projeto Mais Educação: limites e possibilidades da proposta de educação em tempo integral; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Odimar João Peripolli;

Renata Aparecida Silva dos Santos

O Curriculo e as suas fronteiras: uma análise sobre a prosta curricular do Centro Municipal Integrado de Educação do Campo Carlos Drumont de Endrade - Agrovila/Gleba Mercedes V; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Odimar João Peripolli;

Liciane De Costa

Educação e Infância no Campo: um olhar sobre os diferentes espaços de aprendizagem, o caso do Assentamento Gleba Mercedes V, Sinop/MT; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Odimar João Peripolli;

EJA: uma proposta de inclusão social

Roseli Ferreira dos Santos; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Odimar João Peripolli;

Amanda Gomes Martini

Os Meios de Comunicação como Ferramenta Pedagógica; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Odimar João Peripolli;

Rubia Beatriz Renner

As Vivências de Alunos da Educação de Jovens e Adultos/EJA: o caso da escola Aleixo Schenatto; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Odimar João Peripolli;

Franciele Silveira de Aguiar

O Ensino-Aprendizagem da Matemática na Concepção dos educandos do Ensino Médio da Educação de Jovens e Adultos; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Odimar João Peripolli;

LORECI DE FÁTIMA DE OLIVEIRA

Modernização da Agricultura e o Abandono das Escolas do Campo: o caso de Lucas do Rio Verde, MT; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Unemat; Orientador: Odimar João Peripolli;

Débora Bortolotti

Escola nos Projetos de Colonização: o caso de \lucas do Rio Verde; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Odimar João Peripolli;

Odimar João Periopolli

Helaine Mariani de Almeida; 1999; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Odimar João Peripolli;

Odimar João Periopolli

Sonia Girardi; 1999; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Odimar João Peripolli;

Odimar João Periopolli

Helaine Cristiane Drigo; 1999; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Odimar João Peripolli;

Odimar João Periopolli

Mariza Drigo; 1998; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado de Mato Grosso; Orientador: Odimar João Peripolli;

Produções bibliográficas

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PERIPOLLI, O. J. ; ZOIA, A. . Apresentação. Sinop, 2011. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.
PERIPOLLI, O. J. . Expanção do Capitalismo na Amazôni Norte Matogrossense: a mercantilizaçao da terra e da escola. Porto Alegre: UFRGS, 2009 (Tese de Doutorado).
PERIPOLLI, O. J. . Amaciando a Terra - O Projeto Cassulo: um estudo sobre a política educacional dos projetos de colonização do Norte de Mato Grosso. Porto Alegre: UFRGS, 2002 (Dissertação de Mestrado).

Outras produções

PERIPOLLI, O. J. . O assentamento de reforma agrária Gleba Mercedes V. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

PERIPOLLI, O. J. . A EXPANSÃO DO CAPITALISMO NO CAMPO BRASILEIRO: A MERCANTILIZAÇÃO DA TERRA E DA ESCOLA. 2013. .

PERIPOLLI, O. J. . O PROJETO DO BANCO MUNDIAL PARA O CAMPO: A MERCANTILIZAÇÃO DA TERRA E DA EDUCAÇÃO ESCOLAR. 2013. .

PERIPOLLI, O. J. . A EXPANSÃO DO CAPITALISMO NO CAMPO BRASILEIRO: A MERCANTILIZAÇÃO DA TERRA E DA ESCOLA. 2012. .

PERIPOLLI, O. J. . Educação do campo: leituras e (outras) interpretações. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

PERIPOLLI, O. J. . Pesquisa Educacional. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

PERIPOLLI, O. J. . Trabalho do Professor no Ensino Superior. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

Projetos de pesquisa

2018 - Atual

VOZES CAMPONESAS E EDUCAÇÃO RURAL NO/DO CAMPO: SEUS SUJEITOS E SUAS HISTÓRIAS, Descrição: Olhar para o campo, seu passado histórico, bem como para o tempo presente ? estamos falando do ?campo do camponês? - nos remete a uma realidade marcada por um violento processo de exclusão de muitos destes trabalhadores. Neste cenário de expropriação está, dentro outros, o direito à terra (terra de trabalho) e à educação (educação escolar). Esta realidade, fortemente marcada pela desigualdade e que atinge também o campo, faz com que se pense e se busque ações afirmativas de inclusão destes trabalhadores que os empodere e os faça protagonistas de seus projetos (atividades cooperativas). A educação, enquanto direito a todos/as (CF/88), já não cabe mais na perspectiva das ?primeiras letras? apenas (ler, escrever e contar). Há que se pensar em novos projetos de educação e de escola, cujas atividades/ações sejam protagonizadas pelos sujeitos do campo (comunidade campesina). Nossas muitas atividades de pesquisa e extensão, ao longos dos anos, sobretudo no contexto da região da Amazônia norte Mato-grossense, mas especificamente entre os camponeses assentados em projetos de reforma agrária, mostra os muitos desafios que se colocam à frente. Dentre outros, o da busca/pesquisa por práticas capazes de sinalizarem novas formas de se fazer educação. Que elementos se colocam como possibilidade de uma outra educação/escola nestes contextos? Onde já se avançou? Como, e de que forma, é possível concretizar um projeto de escola onde as especificidades do campo sirvam como eixo condutor das metodologias e práticas pedagógicas? Nossas atividades se propõem a ampliar este olhar sobre a educação do campo. O desafio está na busca, nas ações que envolvem a pesquisa.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: Odimar João Peripolli - Coordenador / Alceu Zoia - Integrante / Fabiana Leite de Souza - Integrante / Marcos Antonio Ribas de Neira - Integrante / Maria Luíza Lucas dos Santos - Integrante., Número de produções C, T & A: 3
2014 - 2017

VOZES DO CAMPO: A EDUCAÇÃO NO/DO CAMPO - SEUS SUJEITOS E SUAS HISTÓRIAS, Descrição: Olhar para o passado histórico do campo, bem como para o presente, nos remete a uma história marcada por um violento processo de exclusão de muitos trabalhadores/camponeses. Esta realidade de injustiças, desigualdades, opressão, exige mudanças sociais estruturais urgentes. Para a escola rural/no/do campo, hoje, não cabe mais na perspectiva (apenas) das ?primeiras letras? (ler, escrever e contar). Há que se pensar em novos projetos de campo e educação: terra e educação/escola enquanto direitos. Direitos assegurados pela atual legislação e que precisam ser materializados. Nossas ações (já em andamento) se propõem a ampliar este desafio.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: Odimar João Peripolli - Coordenador / Irene Carrillo Romero Beber - Integrante / Alceu Zoia - Integrante / Ivone Cella da Silva - Integrante / Ivonei Andrioni - Integrante / Silvinha Poloniato - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Mato Grosso - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 27
2012 - 2014

Vozes do campo:a educação escolar do campo, seus sujeitos e suas histórias, Descrição: O projeto de pesquisa ?Vozes do Campo: a educação escolar do campo, seus sujeitos e suas histórias? pretende investigar os contextos sócio-históricos de constituição das escolas do campo, nos assentamentos de Reforma Agrária da região norte do Estado de Mato Grosso. As análises das histórias de vida dos sujeitos do campo, constituídas nos múltiplos olhares da educação do campo, permitirão o aprofundamento dos estudos de caso na área e contribuirão com a consolidação de políticas públicas de educação do campo. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (30) / Especialização: (2) . , Integrantes: Odimar João Peripolli - Coordenador / Alceu Zoia - Integrante / Jaqueline Pasuch - Integrante., Número de produções C, T & A: 2
2010 - 2012

Educação do campo e os direitos da criança: as relações constitutivas da escola nos assentamentos da região norte de Mato Grosso, Descrição: Este projeto se propõe a analisar como está garantido nas escolas do campo os direitos a educaçao nos assentamentos de reforma agrária, na regiao norte de Mato Grosso, especialmente os que se localizam nos municípios de Sinop, Claudia, Santa Carmem e Vera.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Odimar João Peripolli - Integrante / Hélio Vieira Junior - Integrante / Irene Carrillo Romero Beber - Coordenador / Alceu Zoia - Integrante / Jaqueline Pasuch - Integrante / Leonir Amantino Boff - Integrante / Maria Ivonete de Souza - Integrante / Ivone Cella da Silva - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Mato Grosso - Auxílio financeiro.
2009 - 2010

MOPEC - Multiplos Olhares: interrelações socio-econômicas e educativas da Pedagogia dos Educadores do Campo e a formação continuada dos Educadores do Campo na Região Norte de Mato Grosso, Descrição: Mobilizar a formação continuada de educadores do campo da Região Norte do Estado de MT, no intuito de acompanhar as inovações metodológicas a serem construídas na proposição de uma Pedagogia de Projetos, em regime de Alternância. As ?Tramas Pedagógicas? serão construídas através de múltiplos olhares que se constituem nos encontros presenciais dos educadores, nos encontros de estudos nas escolas do campo, nos encontros de socialização das ações desencadeadas pelos participantes em suas inserções escolares e comunitárias.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Odimar João Peripolli - Integrante / Hélio Vieira Junior - Integrante / Irene Carrillo Romero Beber - Integrante / Alceu Zoia - Integrante / Jaqueline Pasuch - Coordenador / Leonir Amantino Boff - Integrante / Maria Ivonete de Souza - Integrante / Ivone Cella da Silva - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Mato Grosso - Auxílio financeiro.

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade do Estado de Mato Grosso, Fundação Universidade do Estado de Mato Grosso, Campus de Sinop. , Av. dos Ingás, n.º 3001, Centro, 78550-000 - Sinop, MT - Brasil, Telefone: (66) 5112100, Ramal: 2117, Fax: (66) 5112104, URL da Homepage:

Experiência profissional

1994 - Atual

Universidade do Estado de Mato Grosso

Vínculo: Concursado, Enquadramento Funcional: Professor Adjunto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

03/2016
Direção e administração, Fundação Universidade do Estado de Mato Grosso, Programa de Pós-Graduação em Educação.,Cargo ou função, Membro da Comissão de Elaboração do APCN Doutorado-Educação.
01/2016
Direção e administração, Fundação Universidade do Estado de Mato Grosso, Programa de Pós-Graduação em Educação.,Cargo ou função, Membro Suplente do Compós.
07/2015
Direção e administração, Fundação Universidade do Estado de Mato Grosso, Campus de Sinop.,Cargo ou função, Membro do Colegiado de Curso de Pedagogia.
03/2015
Ensino, EDUCAÇÃO, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminário de Pesquisa em Educação e Diversidade
01/1994
Ensino,,Disciplinas ministradas, Pesquisa Educacional
03/2013 - 12/2014
Ensino, EDUCAÇÃO, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Tópicos Especiais
03/2002 - 07/2002
Estágios , Fundação Universidade do Estado de Mato Grosso, Campus de Sinop.,Estágio realizado, Acompanhamento de Estágio.
01/2000
Ensino, Especialização Em Língua Portuguesa, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Pesquisa
01/1994
Direção e administração, Fundação Universidade do Estado de Mato Grosso, Campus de Sinop.,Cargo ou função, Chefe de Departamento.