Antonia Kátia Soares Maciel

Mestre em Educação pela Universidade Federal do Ceará (UFC/2014) na Linha de Pesquisa: Linguagem, Educação e Desenvolvimento da Criança (LIDELEC) no Eixo Escola e Educação Inclusiva. Especialista em Educação de Jovens e Adultos (EJA) para Professores do Sistema Prisional pela UFC (2013). Pedagoga formada pela UFC (2011). Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação Inclusiva, Medidas Socioeducativas (com adolescentes em conflito com a lei/professora), atuou como professora do Ensino Fundamental em rede privada de ensino, como professora alfabetizadora no município de Maranguape, Tutora à distância do curso de Especialização em Orientação e Mobilidade do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará (IFCE) e Orientadora de TCC no curso de Especialização em Orientação e Mobilidade (IFCE). Atuou como Gerente do Núcleo de Educação Especial da Secretaria Municipal de Maranguape (SED) e atualmente exerce a função de Gerente do Núcleo de Educação em Direitos Humanos, Inclusão e Acessibilidade da SED e Professora Assistente Nível I A do Centro Universitário Cearense (UniC) no curso de Pedagogia.

Informações coletadas do Lattes em 20/09/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em andamento em Educação

2012 - Atual

Universidade Federal do Ceará
Título: Atitudes Sociais da Comunidade Acadêmica da Universidade Federal do Ceará em Relação à Inclusão de Alunos com Deficiência
Ana Karina Morais de Lira.Bolsista do(a): Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico, FUNCAP, Brasil. Palavras-chave: Atitudes Sociais; Inclusão; Ensino Superior.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Especial.

Especialização em EJA para Professores do Sistema Prisional

2011 - 2013

Universidade Federal do Ceará
Título: A ÓTICA DOS PROFESSORES SOBRE ACESSIBILIDADE A EDUCANDOS COM DEFICIÊNCIA NAS PRISÕES DO CEARÁ
Orientador: Ronaldo de Sousa Almeida

Graduação em pedagogia

2007 - 2011

Universidade Federal do Ceará
Título: Inclusão de Alunos com Deficiência na UFC: condições pedagógicas
Orientador: Vanda Magalhães Leitão

Formação complementar

2018 -

Transtorno do Espectro Autista. (Carga horária: 200h). , Centro de Referência em Educação e Atendimento Especializado do Ceará, CREAECE, Brasil.

2016 - 2017

Extensão universitária em Educação Inclusiva e Especial: uma reflexão a partir da Política Educaciona. (Carga horária: 50h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2016 - 2016

Formação de Tutores para a EAD em Saúde. , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2015 - 2015

Formação de Tutor a Distância e Professor Formador. (Carga horária: 40h). , Instituto Federal do Ceará, IFCE, Brasil.

2008 - 2008

Extensão universitária em Tecnologias Assistivas. (Carga horária: 45h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2007 - 2007

Linvox. , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2007 - 2007

Qualidade na Educação Infantil. (Carga horária: 8h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Lê Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Bolsista de Monitoria da UFC.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Bolsista de Extensão do Projeto Acessibilidade da UFC.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Monitora do Curso de Tecnologias Assistivas UFC.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Estagiária da Secretaria do Trabalho e Desenvolvimento Social do Estado do Ceará.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Bolsista de Monitoria do Projeto UFC Inclui.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Bolsista de Monitoria de Projetos - Comissão Especial de Educação Inclusiva.

Participação em eventos

III Congresso Internacional de Educação Inclusiva. Implementação de uma Sala de Recursos Multifuncionais: expectativas e práticas pedagógicas inclusivas de professores regentes em Maranguape-CE. 2018. (Congresso).

III Semana Acadêmica - (re) pensando visões, desafios e possibilidades.A Educação no Ambiente de Privação de Liberdade do Ceará - ressocialização?. 2017. (Encontro).

Mesa Redonda: A Atuação do Pedagogo em Diversos Espações.O Pedagogo em Ambientes de Privação de Liberdade. 2017. (Outra).

Palestra: A posição do professor diante das dificuldades de aprendizagem.A posição do professor diante das dificuldades de aprendizagem. 2017. (Outra).

VII Congresso Brasileiro de Educação Especial. A inclusão de um aluno com cegueira: práticas pedagógicas inclusivas de professores e profissional de apoio. 2016. (Congresso).

VII Congresso Brasileiro de Educação Especial. Percepções e práticas pedagógicas de professores que atuam junto a alunos com deficiência em turmas de 1º ano. 2016. (Congresso).

II Congresso de Informática Inclusiva com o uso do DOSVOX, outros Softwares e Novas Tecnologias. 2014. (Encontro).

II Simpósio de Experiências Inclusivas: Vivência de Práticas Notáveis. 2014. (Simpósio).

II ENCONTRO NACIONAL DO NÚCLEO DE HISTÓRIA E MEMÓRIA DA EDUCAÇÃO.EDUCAÇÃO NOS PRESÍDIOS DO CEARÁ: MARCOS HISTÓRICOS E PERSPECTIVAS. 2013. (Encontro).

IV CBE - CONGRESSO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO. Educação de Jovens e Adultos (EJA) e Formação de Professores no Cumprimento das Medidas Socioeducativas em um Centro Socioeducativo de Fortaleza-CE. 2013. (Congresso).

VII COLÓQUIO NACIONAL DA AFIRSE.A Importância da Mediação do Professor nas Dificuldades de Aprendizagem Durante o Processo de Alfabetização. 2013. (Outra).

XXI ENCONTRO DE PESQUISA EDUCACIONAL DO NORTE E NORDESTE (EPENN).Atitudes Sociais de Professores de Atendimento Educacional Especializado (AEE) em Relação à Inclusão em Fortaleza-CE. 2013. (Encontro).

XXII ENCONTRO CEARENSE DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO.EDUCAÇÃO NOS PRESÍDIOS DO CEARÁ: MARCOS HISTÓRICOS E PERSPECTIVAS. 2013. (Encontro).

Mostra de Trabalhos Científicos da 2ª Semana Freiriana do Cariri..Reflexões Sobre Práticas Pedagógicas em Educação de Jovens e Adultos (EJA) em um Centro Socioeducativo de Fortaleza-CE.. 2012. (Encontro).

Simpósio de Alterações Respiratórias e Auditivas na Infância. 2012. (Simpósio).

V Inclusão sem Censura..- "Eles querem é trabalhar e não estudar": a importância da educação na profissionalização dos adolescentes em conflito com a lei.. 2012. (Encontro).

I Congresso de Experiências Exitosas em Educação Bilíngue para Surdos. 2011. (Congresso).

IV Encontro de Pedagogia - Práticas Educativas, Culturas e Diversidades.Inclusão de Alunos com Deficiência na Universidade Federal do Ceará: condições pedagógicas. 2011. (Encontro).

IV Encontro de Pedagogia - Práticas Educativas, Culturas e Diversidades. 2011. (Encontro).

IV Encontro de Pedagogia - Práticas Educativas, Culturas e Diversidades.Análise sobre a formação do professor na perspectiva da educação inclusiva. 2011. (Encontro).

Seminário "Pelo direito de viver com dignidade.". 2011. (Seminário).

XXVI Fóruns Universitários - A Realialidade do Trabalho em Unidades de Medidas Socioeducativas. 2011. (Outra).

XXXI Encontro Nacional de Estudantes de Pedagogia (ENEPe). 2011. (Encontro).

III Semana de Pedagogia da UFC - A pesquisa na formação do professor: realidades, caminhos e desafios. 2010. (Encontro).

III Seminário de Acessibilidade e Cidadania - Convenção Internacional dos Direitos das Pessoas com Deficiência: por uma sociedade inclusiva. 2010. (Seminário).

XIX Encontro de Iniciação à Docência - UFC.Acessibilidade na UFC: a dimensão pedagógica. 2010. (Encontro).

XXX Encontro Nacional de Estudantes de Pedagogia - ENEPe. 2010. (Encontro).

Encontro de Práticas Docentes 2009.Múltiplos olhares sobre evasão: relatos de experiências da prática docente.. 2009. (Encontro).

I Ferira das Profissões da UFC. 2009. (Outra).

II Semana de Pedagogia da Universidade Federal do Ceará.Aplicação de softwares como ferramenta pedagógica em ambientes educacionais. 2009. (Encontro).

XVII Encontro de Iniciação à Docência.Uso de tecnologias na educação especial e formação de professores. 2009. (Encontro).

XXIX Encontro Nacional de Estudantes de Pedagogia - Educação e Periferias: disciplinamento, controle e resistência. 2009. (Encontro).

XXIX Encontro Nacional dos/as Estudantes de Pedagogia - Educação e Periferias: disciplinamento, controle e resistências.O uso de tecnologias assistivas no processo educacional de pessoas com deficiência motora e/ou intelectu. 2009. (Encontro).

I Encontro Estadual de Educação Social. 2008. (Encontro).

II Encontro Estadual de Educação Popular. 2008. (Encontro).

III Seminário da Linha de Pesquisa Desenvolviemento, Linguagem e Educação da Criança - LIDELEC. 2008. (Seminário).

V Seminário Municipal de Informática Educativa. 2008. (Seminário).

XXVI Encontro Estadual dos Estudantes de Pedagogia: A Reforma do Ensino Superior e as Consequências para a Formação do Pedagogo. 2007. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: Ana Claúdia Araújo Viana

TAHIM, A. P. de V.;MACIEL, A. K. S.; SILVA, D. de M.. O Cargo de Analista em Pedagogia no Ministério Público em Fortaleza-Ce. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Ciências da Educação e Multidisciplinaridade) - Faculdade do Norte do Paraná.

Aluno: Sandra Maria de Medeiros

MACIEL, A. K. S.; DANTAS, L. M.. Qualidade de Vida de Pessoas Adultas com Deficiência Visual Atendidas pela Escola de Cegos de São Luiz - MA. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Orientação e Mobilidade) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará.

Aluno: Paula Naira Araújo Ferro

DANTAS, L. M.;MACIEL, A. K. S.. Importância da Estimulação Precoce Fisioterapêutica em Crianças com Deficiência Visual. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Orientação e Mobilidade) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará.

Aluno: Kelson Carlos Soares Araújo

OLIVEIRA, F. A. de; DANTAS, L. M.;MACIEL, A. K. S.. Inclusão Escolar de Alunos com Deficiência Visual no Ensino Médio: estudo de caso de um aluno cego da EEEP Mons. Expedito da Silveira de Sousa no município de Camocim-CE. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Orientação e Mobilidade) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará.

Aluno: Gardenia Andrade Souza Silveira

DANTAS, L. M.; OLIVEIRA, F. A. de;MACIEL, A. K. S.. Inclusão Escolar: as dificuldades vivenciadas pelos alunos com deficiência visual. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Orientação e Mobilidade) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará.

Aluno: Maria Clarissa Maciel

DANTAS, L. M.; OLIVEIRA, F. A. de;MACIEL, A. K. S.. Crianças com Baixa Visão e Suas Perspectivas Quanto à Sua Mobilidade e o Uso da Bengala. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Orientação e Mobilidade) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará.

Aluno: Érika Felippe Alencar

MACIEL, A. K. S.. Psicomotricidade e Educação Inclusiva: propiciando o desenvolvimento pleno da criança com deficiência visual na escola. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Orientação e Mobilidade) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará.

Aluno: Joscilene Alves de Sousa

OLIVEIRA, F. A. de;MACIEL, A. K. S.. Inclusão de Alunos com Deficiência Visual no Espaço Escolar: desafios que se interpõem no processo de aprendizagem. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Orientação e Mobilidade) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará.

Aluno: ELIZABETH DANIEL BELZARENA

DANTAS, L. M.;MACIEL, A. K. S.. Surdocegueira: estratégias de ensino de orientação e mobilidade. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Orientação e Mobilidade) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará.

Aluno: Marleide Ferreira Lima Santos

DANTAS, L. M.;MACIEL, A. K. S.. A Relevância do Sistema Braile na Trajetória Escolar de um Aluno Cego no Município de Farias Brito - CE. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Orientação e Mobilidade) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará.

Aluno: Francisco Marcos Rodrigues de Souza

SALES, J. F.;MACIEL, A. K. S.; SANTIAGO, Z. M. P.; NASCIMENTO, S. F.. O tempo que me abriu os olhos e me fez despertar que ninguém é cego a vida toda podendo enxergar: a inclusão social da pessoa com deficiência visual no Ensino Superior. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Serviço Social) - Faculdade Cearense.

Aluno: WANDERSON DIOGO ANDRADE DA SILVA

DANTAS, L. M.;MACIEL, A. K. S.. Deficiência Visual e Inclusão Educacional: um estudo acerca da acessibilidade arquitetônica e pedagógica nos laboratórios de ciências do Liceu de Iguatu-CE. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Especialização em Orientação e Mobilidade) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará.

Aluno: Suellen Gomes Ferreira

TAHIM, A. P. de V.;MACIEL, A. K. S.; BARRA, T. B. A.. A Pedagogia Social: libertação das crianças da pobreza, o caso da Compassion do Brasil. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade Cearense.

Aluno: MARIA CAROLINA FEITOSA DOS SANTOS

GOMES, R. V. B.;MACIEL, A. K. S.; VASCONCELOS, J. G.. O AEE no processo de inclusão de alunos com deficiência intelectual em uma escola da rede municipal de Fortaleza. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará.

Aluno: Giovana Rocha Guimarães Sousa

GOMES, R. V. B.;MACIEL, A. K. S.; BARBOSA, M. J.. A Inclusão Escolar da Criança com Transtorno do Espectro Autista na Educação Infantil. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Ceará.

Orientou

Ana Paula Gomes Fernandes de Souza

A importância da brincadeira e do faz de conta no desenvolvimento inantil; Início: 2018; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade Cearense; (Orientador);

Luciete Maria Amarante

A Didática na Escola do Campo; Início: 2018; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade Cearense; (Orientador);

Senéia da Silva Brasil

A Musicalidade no Desenvolvimento de Crianças do Infantil V; Início: 2018; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade Cearense; (Orientador);

Sinarah Caula de Mendonça

Sinarah Caula de Mendonça; Início: 2018; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade Cearense; (Orientador);

Virgínia Mércia Viana Araújo

O desenvolvimento da criança surda nas séries iniciais; Início: 2018; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade Cearense; (Orientador);

Francisca Camila Araújo da Silva

O processo de alfabetização e letramento de crianças com Síndrome de Down; Início: 2018; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Faculdade Cearense; (Orientador);

Artur José Braga de Mendonça

ANAMNESE DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA VISUAL PARA A ELABORAÇÃO DE UM PROGRAMA DE ORIENTAÇÃO E MOBILIDADE; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Orientação e Mobilidade) - INSTITUTO FEDERAL DO CEARA - CAMPUS TIANGUA; Orientador: Antonia Kátia Soares Maciel;

LEILA GLECIA FREITAS RANGEL

ACESSIBILIDADE, ORIENTAÇÃO E MOBILIDADE PARA PORTADORES DE DEFICIÊNCIA VISUAL: UM ESTUDO DE CASO DAS ESTAÇÕES QUE INTEGRAM O CORREDOR EXPRESSO DE FORTALEZA ? BRT AVENIDA BEZERRA DE MENEZES; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Orientação e Mobilidade) - INSTITUTO FEDERAL DO CEARA - CAMPUS TIANGUA; Orientador: Antonia Kátia Soares Maciel;

GERMÂNIA ANDRADE SOUZA DO NASCIMENTO

ORIENTAÇÃO E MOBILIDADE: ACESSIBILIDADE E ORGANIZAÇÃO DO ESPAÇO FÍSICO ESCOLAR; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Orientação e Mobilidade) - Instituto Federal do Ceará; Orientador: Antonia Kátia Soares Maciel;

BRUNA ISABEL BEZERRA SOARES

ORIENTAÇÃO E MOBILIDADE PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA VISUAL A LUZ DA LEI Nº 10; 089/00; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Orientação e Mobilidade) - Instituto Federal do Ceará; Orientador: Antonia Kátia Soares Maciel;

EDNEIDE MARIA BULAMARQUE FONSÊCA DE SOUZA

O ESPAÇO DE ENSINO FUNDAMENTAL E A ACESSIBILIDADE: EM BUSCA DA SUPERAÇÃO DAS DESIGUALDADES SOCIAIS SOFRIDAS POR PESSOAS COM DEFICIÊNCIA VISUAL; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Orientação e Mobilidade) - Instituto Federal do Ceará; Orientador: Antonia Kátia Soares Maciel;

Produções bibliográficas

  • MACIEL, A. K. S. ; OLIVEIRA, C. D. de . REFLEXÕES SOBRE A FORMAÇÃO DE PROFESSORES REGENTES PARA A PRÁTICA INCLUSIVA DE ALUNOS PÚBLICO ALVO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL. In: Hermínio Borges Neto; Adriana Ferreira Mendonça; Danielle Rodrigues de Oliveira. (Org.). FORMAÇÃO DOCENTE: desafios e diálogos contemporâneos. 1ed.Curitiba: Editora CRV, 2017, v. 1, p. 1-160.

  • MENDONÇA, A. J. B ; MACIEL, A. K. S. . Anamnese - etapa que antecede a elaboração de um programa de orientação e mobilidade. In: Lucineide Penha Torres de Freitas; Agebson Rocha Façanha. (Org.). Orientação e Mobilidade: ensaios. 1ed.Fortaleza: IFCE, 2017, v. , p. 35-.

  • RANGEL, L. G. F. ; MACIEL, A. K. S. . Acessibilidade, orientação e mobilidade para pessoas cegas: um estudo de caso das estações que integram o corredor expresso Bus Rapid Transit (BRT) de Fortaleza. In: Lucineide Penha Torres de Freitas; Agebson Rocha Façanha. (Org.). Orientação e Mobilidade: ensaios. 1ed.Fortaleza: IFCE, 2017, v. , p. 171-.

  • MACIEL, A. K. S. ; NASCIMENTO, I.C.M. ; BARBOSA, M. J. . IMPACTOS DAS FORMAÇÕES EM SERVIÇO NA PERSPECTIVA INCLUSIVA AOS PROFESSORES DE EDUCAÇÃO INFANTIL EM MARANGUAPE. In: X CONGRESSO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO ESPECIAL, 2023, SÃO CARLOS. Anais do 10º Congresso Brasileiro de Educação Especial, 2023. v. 10.

  • DANTAS, L. M. ; LIMA, M. E. L. ; MACIEL, A. K. S. ; OLIVEIRA, N. S. de . Percepções e práticas pedagógicas de professores que atuam junto a alunos com deficiência em turmas de 1º ano. In: VII Congresso Brasileiro de Educação Especial, 2016, São Carlos. Anais do VII Congresso Brasileiro de Educação Especial. São Carlos: Galoá, 2016.

  • OLIVEIRA, F. A. de ; GOMES, A. L. L. ; MACIEL, A. K. S. . O ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO EM UMA ESCOLA INDÍGENA: UMA PERSPECTIVA TRANSVERSAL E INTERCULTURAL. In: VII Congresso Brasileiro de Educação Especial, 2016, São Carlos. Anais do VII Congresso Brasileiro de Educação Especial. São Carlos: Galoá, 2016.

  • MACIEL, A. K. S. ; BARROS, F. L. S. ; OLIVEIRA, F. A. de ; DANTAS, L. M. ; ALVES, F. L. B. . A INCLUSÃO DE UM ALUNO COM CEGUEIRA: PRÁTICAS PEDAGÓGICAS INCLUSIVAS DE PROFESSORES E PROFISSIONAL DE APOIO. In: VII Congresso Brasileiro de Educação Especial, 2016, São Carlos. Anais do VII Congresso Brasileiro de Educação Especial. São Carlos: Galoá, 2016.

  • BARROS, A. J. S. ; BARROS, F. L. S. ; MACIEL, A. K. S. . O MANCALA E SUA CONTRIBUIÇÃO NO APRENDIZADO DAS CRIANÇAS DO ENSINO FUNDAMENTAL. In: XI ENECULT - Encontro de Estudos Multidisciplinares em CUltura, 2015, Salvador. Edição 2015 ? XI Enecult, 2015. v. 1.

  • MACIEL, A. K. S. ; BARROS, F. L. S. . Alfabetização e letramento: grandezas e medidas a partir da contação de história na atuação docente. In: V Congresso Brasileiro de Educação, 2015, Bauru-SP. V CBE, 2015.

  • MACIEL, A. K. S. ; PINHEIRO, T.S. ; CHAVES, F. M . EDUCAÇÃO NOS PRESÍDIOS DO CEARÁ: MARCOS HISTÓRICOS E PERSPECTIVAS. In: XXII ENCONTRO CEARENSE DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E II ENCONTRO NACIONAL DO NÚCLEO DE HISTÓRIA E MEMÓRIA DA EDUCAÇÃO, 2013, FORTALEZA. 50 ANOS DE EDUCAÇÃO: HISTÓRIA E MEMÓRIA DA FORMAÇÃO DOCENTE. Fortaleza: UFC, 2013. v. 1. p. 757-769.

  • SANTANA, J.S. ; MACIEL, A. K. S. . A Importância da Mediação do Professor nas Dificuldades de Aprendizagem Durante o Processo de Alfabetização. In: VII Colóquio Nacional da Afirse, 2013, Mossoró-RN. VII COLÓQUIO NACIONAL DA AFIRSE, 2013.

  • MACIEL, A. K. S. . ATITUDES SOCIAIS DE PROFESSORES DE ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO (AEE) EM RELAÇÃO À INCLUSÃO EM FORTALEZA-CE. In: XXI ENCONTRO DE PESQUISA EDUCACIONAL DO NORTE E NORDESTE (EPENN), 2013, Recife-PE. XXI EPENN - Internacionalização da Educação e Desenvolvimento Regional: Implicações para a Pós-Graduação, 2013. v. 1. p. 1-12.

  • CHAVES, F. M ; MACIEL, A. K. S. . Educação de Jovens e Adultos (EJA) e formação de Professores no Cumprimento das Medidas Socioeducativas em um Centro Socioeducativo de Fortaleza-CE. In: IV CBE - CONGRESSO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO, 2013, Bauru - SP. Ensino e Aprendizagem na Educação Básica: desafios curriculares. Bauru: UNESP, 2013. v. IV.

  • MACIEL, A. K. S. ; LIRA, A. K. M. de . Atitudes Sociais de Professores de Atendimento Educacional Especializado (AEE) em Relação à Inclusão em Fortaleza-CE. In: IV Congresso Brasileiro de Educação, 2013, Baurú-SP. IV Congresso Brasileiro de Educação: "Ensino e Aprendizagem na Educação Básica: desafios curriculares"., 2013. v. IV.

  • MACIEL, A. K. S. ; OZÓRIO, F. J. D. G ; DANTAS, L. M. ; GOMES, R. V. B. . Implementação de uma Sala de Recursos Multifuncionais: expectativas e práticas pedagógicas inclusivas de professores regentes em Maranguape-CE. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • OZÓRIO, F. J. D. G ; MACIEL, A. K. S. ; MUNIZ, Q. H. M. A. ; PAIVA, M. L. L. . A Política Nacional da Educação Especial na Perspectiva Inclusiva: a resignificação das instituições especializadas diante do paradigma da inclusão educacional. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • BEZERRA, M. S. ; ALMEIDA, N. D. B. ; MACIEL, A. K. S. ; DANTAS, L. M. . O AEE em Interlocução com o Professor de Sala de Aula Comum: contribuições para o processo de inclusão de alunos com deficiência. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MACIEL, A. K. S. . A posição do professor diante das dificuldades de aprendizagem. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MACIEL, A. K. S. ; PINHEIRO, T.S. ; BARBOSA, A. R. B. ; SILVA, D. de M. . A atuação do pedagogo em diversos espaços. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MACIEL, A. K. S. ; PINHEIRO, T.S. . A Educação no Ambiente de Privação de Liberdade do Ceará - ressocialização?. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • MACIEL, A. K. S. . Acessibilidade na UFC: a dimensão pedagógica. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MACIEL, A. K. S. ; SILVA, A. S. . Aplicação de softwares como ferramenta pedagógica em ambientes educacionais. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • Dias ; COUTINHO, E. ; MACIEL, A. K. S. . O uso de tecnologias assistivas no processo educacional de pessoas com deficiência motora e/ou intelectu. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • Suyane ; SOUSA, A. C. ; MACIEL, A. K. S. . Múltiplos olhares sobre evasão: relatos de experiências da prática docente.. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MACIEL, A. K. S. ; SOUZA, W. L. V. . Uso de tecnologias na educação especial e formação de professores. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MACIEL, A. K. S. . Uso de Tecnologias na Educação Especial e Formação de Professores. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • DANTAS, L. M. ; MACIEL, A. K. S. . Análise sobre a formação do professor na perspectiva da educação inclusiva 2011 (IV Encontro de Pedagogia - Práticas Educativas, Culturas e Diversidade).

  • MACIEL, A. K. S. ; DANTAS, L. M. . Inclusão de Alunos com Deficiência na Universidade Federal do Ceará: condições pedagógicas 2011 (IV Encontro de Pedagogia - Práticas Educativas, Culturas e Diversidade).

Projetos de pesquisa

  • 2012 - Atual

    Atitudes Sociais da Comunidade Acadêmica da UFC sobre inclusão, Descrição: Este projeto de dissertação de Mestrado em Educação na Universidade Federal do Ceará (UFC), trata das atitudes sociais da comunidade acadêmica da UFC em relação à inclusão.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Antonia Kátia Soares Maciel - Coordenador / Ana Karina Morais de Lira - Integrante.

  • 2008 - 2008

    Uso de Tecnologia na Educação Especial e Formação de Professores, Descrição: Esse Projeto contou com estudos sobre o uso das tecnologias na educação especial e formação de professores do ensino regular das escolas de Fortaleza e parte vivencial nas mesmas escolas, sendo apresentado no último encontro de Iniciação Científica da UFC em 2008.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Antonia Kátia Soares Maciel - Coordenador.

Prêmios

2011

Uma das melhores estagiárias do ano de 2011 da STDS, Secretaria do Trabalho e Desenvolvimento Social do Estado do Ceará-Laboratório de Inclusão.

Histórico profissional

Experiência profissional

2021 - Atual

Secretaria Municipal de Educação de Maranguape

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: GERENTE DO NÚCLEO DE EDUCAÇÃO ESPECIAL, Carga horária: 40

2021 - 2021

Secretaria Municipal de Educação de Maranguape

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Assessora Técnica Pedagógica, Carga horária: 40

2017 - Atual

Faculdade Cearense

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora Assistente Nível I A, Carga horária: 6

2015 - 2017

Escola Municipal de Ensino Fundamental Professora Maria Eugênia de Oliveira

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora - Sala de Recursos Multifuncionais, Carga horária: 40

2017 - 2017

Instituto Federal do Ceará

Vínculo: Prestação de Serviço, Enquadramento Funcional: Orientador de TCC, Carga horária: 20

2016 - 2017

Instituto Federal do Ceará

Vínculo: Prestação de Serviço, Enquadramento Funcional: Professor Tutor, Carga horária: 20

2013 - 2013

Instituto Federal do Ceará

Vínculo: Prestação de Serviço, Enquadramento Funcional: Professor Tutor, Carga horária: 20

2016 - 2016

INSTITUTO DOM JOSE DE EDUCAÇÃO E CULTURA

Vínculo: Serviço Temporário Autônomo, Enquadramento Funcional: Professor Temporário, Carga horária: 20

2015 - 2015

INSTITUTO DOM JOSE DE EDUCAÇÃO E CULTURA

Vínculo: Serviço Temporário Autônomo, Enquadramento Funcional: Professor Temporário, Carga horária: 60

2015 - 2015

INSTITUTO DOM JOSE DE EDUCAÇÃO E CULTURA

Vínculo: Serviço Temporário Autônomo, Enquadramento Funcional: Professor Temporário, Carga horária: 20

2015 - 2015

INSTITUTO DOM JOSE DE EDUCAÇÃO E CULTURA

Vínculo: Serviço Temporário Autônomo, Enquadramento Funcional: Professor Temporário, Carga horária: 60

2015 - 2015

INSTITUTO DOM JOSE DE EDUCAÇÃO E CULTURA

Vínculo: Serviço Temporário Autônomo, Enquadramento Funcional: Professor Temporário, Carga horária: 20

2015 - 2015

INSTITUTO DOM JOSE DE EDUCAÇÃO E CULTURA

Vínculo: Serviço Temporário Autônomo, Enquadramento Funcional: Professor Temporário, Carga horária: 20

2012 - 2014

Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Pesquisa, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2012 - 2012

Secretaria da Educação Básica do Ceará

Vínculo: Professor Polivalente Temporar, Enquadramento Funcional: Professora Polivalente, Carga horária: 44

2011 - 2012

Colégio Olímpico

Vínculo: Professora Ensino Fundamental, Enquadramento Funcional: Professora Polivalente, Regime: Dedicação exclusiva.

2009 - 2010

SECRETARIA DO TRABALHO E DESENVOLVIMENTO SOCIAL DO ESTADO DO CEARA

Vínculo: Estagiária-Setor Pedag CEDB, Enquadramento Funcional: Estagiária so Setor Pedagógico do CEDB

Outras informações:
Atuei como estagiária da Secretaria do Trabalho e Desenvolvimento Social do Estado do Ceará (STDS-CE), lotada no Centro Educacional Dom Bosco, uma unidade de cumprimento de medidas socioeducativas a adolescentes do sexo masculino com idade entre 12 a 14 anos.

Atividades

  • 04/2011 - 08/2011

    Estágios , Secretaria do Trabalho e Desenvolvimento Social do Estado do Ceará.Estágio realizado, Estagiária no Abrigo Tia Júlia.

  • 09/2010 - 03/2011

    Estágios , Secretaria do Trabalho e Desenvolvimento Social do Estado do Ceará.Estágio realizado, Estágio realizado no Abrigo Desembargador Olívio Câmara (ADOC)DOC.

  • 08/2009 - 08/2010

    Estágios , Secretaria do Trabalho e Desenvolvimento Social do Estado do Ceará.Estágio realizado, Estagio realizado no Centro Educacional Dom Bosco.

2010 - 2010

Universidade Federal do Ceará

Vínculo: Bolsa de Monitoria de Projetos, Enquadramento Funcional: Bolsista de Graduação, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

2009 - 2009

Universidade Federal do Ceará

Vínculo: Bolsa de Monitoria de Projetos, Enquadramento Funcional: Bolsista de Graduação, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

2008 - 2008

Universidade Federal do Ceará

Vínculo: Outro (bolsista graduação), Enquadramento Funcional: Bolsista da Graduação, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

2017 - 2020

Escola Municipal Capistrano de Abreu

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora - AEE, Carga horária: 40