KATIA REGINA DE SOUZA DA SILVA

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Produções bibliográficas

• CABRAL, FLÁVIA RODRIGUES ; RAMOS, ANTÔNIA VALDINEIA DOS SANTOS ; SILVA, KATIA REGINA DE SOUZA DA ; CARDOSO, BLENDA OLIVEIRA ; SOUZA, GISLAYLLSON DIAS DOS SANTOS ; NEVES, REGIANE FARIAS ; BARROS, OSIMAR DA SILVA . EDUCAÇÃO INCLUSIVA DE CRIANÇAS SURDAS SOB PERSPECTIVA DO ENSINO INFANTIL NAS ESCOLAS PÚBLICAS. REVISTA POLÍTICAS PÚBLICAS & CIDADES , v. 14, p. e1949, 2025.

• ALMEIDA, WALQUÍRIA MARCELINA DE ; SILVA, KÁTIA REGINA DE SOUZA DA ; BARBAGELATA, TEREZINHA DE JESUS RODRIGUES . Estágio Supervisionado Superior em Belém do Pará: Reflexões educacionais em tempo de pandemia. RESEARCH, SOCIETY AND DEVELOPMENT , v. 11, p. e17211729670, 2022.

• SILVA, K. R. S. ; ASSUMPCAO, D. J. F. . TEXTO LITERÁRIO E EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA PROPOSTA DE FORMAÇÃO DE NOVOS LEITORES. REVISTA COCAR (ONLINE) , v. 14, p. 193-207, 2020.

• PEREIRA, C. S. ; SILVA, K. R. S. ; AMIN, V. S. F. ; NUNES, P. J. M. . Belém e a Academia do Peixe Frito: fisiognomias em Bruno de Menezes e Dalcídio Jurandir (Qualis-A1). BOLETIM DO MUSEU PARAENSE EMÍLIO GOELDI. CIÊNCIAS HUMANAS , v. 14, p. 1025-1043, 2019.

• SILVA, K. R. S. ; LEITE, V. C. S. ; ASSUMPCAO, D. J. F. . O Teste Cloze como estratégia para a compreensão da leitura e dos recursos coesivos do texto (Qualis-B3). Revista Fluências , v. 2, p. 23-31, 2019.

• SILVA, K. R. S. ; PEREIRA, C. S. ; AMIN, V. S. F. . A GERAÇÃO DO PEIXE FRITO E A EFÍGIE DE BELÉM DO PARÁ (OU ACADEMIA RIMA COM BOEMIA, FISIONOMIA E POESIA). ASAS DA PALAVRA (UNAMA) , v. 15, p. 49, 2018.

• SILVA, K. R. S. . A Representatividade discursiva da Mulher no conto Bola de Sebo de Guy de Maupassant. 01. ed. São Paulo: Clube de Autores, 2025. v. 01. 20p .

• SILVA, K. R. S. ; NUNES, P. J. M. (Org.) ; COSTA, V. M. T. (Org.) ; OLIVEIRA, E. F. (Org.) . Um Olho no Peixe Frito e outro na...Coletânea de artigos sobre a Academia do peixe Frito. 1. ed. Belém-PA: Editora Folheando, 2020. v. 1. 263p .

• SILVA, KÁTIA REGINA DE SOUZA DA ; ASSUMPCAO, D. J. F. . Patrimônio Cultural Imaterial Brasileiro: A Representação do Ca-Rimbó nas Plataformas de Notícias. In: José Guilherme de Oliveira Castro, Luis Fernando Ribeiro Almeida. (Org.). Diálogos Amazônicos: Literatura, Educação e Cultura. 130ed.Belém: RFB, 2024, v. 1, p. 120-130.

• SILVA, K. R. S. ; ASSUMPCAO, D. J. F. ; OLIVEIRA, G. D. S. . Lendas e Mitos da Amazônia: A fruição entre Arte, Literatura Amazônica e Educação Ambiental na classe hospitalar. In: Luciana Rodrigues Ferreira; Rosecélia Moreira da Silva Castro; João Cláudio Tupinambá Arroyo. (Org.). Gestão de Conhecimentos na Amazônia: práticas interdisciplinares no âmbito do Programa de Pós-Graduação em Gestão de Conhecimentos para o desenvolvimento socioambiental. 1ed.Belém: UNAMA, 2023, v. 1, p. 73-93.

• SILVA, K. R. S. ; ALMEIDA, W. M. . ARAMUMO E DOMLEXIA: um outro olhar sobre a dislexia por meio de jogos educacionais. X Confluencias - (In)visibilidades - Congresso anual de comunicação, linguagens e cultura da/na Amazônia.. 01ed.Belém Brasil: Editora Universitária (UNAMA), 2023, v. 1, p. 01-860.

• SILVA, K. R. S. ; ALMEIDA, W. M. ; CASTRO, J. G. O. . Por que educar é um ato de resistência?. In: Adriano Mesquita Soares. (Org.). Métodos e práticas pedagógicas: estudos, reflexões e perspectivas 4. 4ed.Ponta Grossa - Paraná: AYA Editora, 2022, v. 1, p. 10-20.

• COSTA, L. C. R. ; SILVA, K. R. S. ; SILVA, I. C. . A CULTURA DO CARIMBÓ NA LITERATURA DIGITAL E A FORMAÇÃO DE NOVOS LEITORES. Realidade ou utopia?. In: Giovanna Ofretorio de Oliveira Martin-Franchi; Silmar José Spinardi Franchi. (Org.). Temas em Educação. Entre recorrentes e possibilidades. 1ed.São Paulo: Pimenta Cultural, 2022, v. 1, p. 224-239.

• COSTA, L. C. R. ; SILVA, K. R. S. ; SILVA, I. C. . A CULTURA DO CARIMBÓ NA LITERATURA DIGITAL E A FORMAÇÃO DE NOVOS LEITORES. Realidade ou utopia?. In: Giovanna Ofretorio de Oliveira Martin-Franchi; Silmar José Spinardi Franchi. (Org.). Temas em Educação. Entre questões recorrentes e possibilidades. 1ed.São Paulo: Pimenta Cultural, 2022, v. 1, p. 224-239.

• SILVA, K. R. S. ; PINTO, C. G. T. T. . O silêncio conta a história de uma professora surda: a literatura como instrumento de questionamento e enunciação de trabalho intelectual. In: Alda Cristina Costa; Vania Maria Torres Costa; Paulo Jorge Martins Nunes. (Org.). Narra?Amazônia: modos de ser e estar no mundo. 1ed.Belém: Folheando, 2022, v. 1, p. 377-390.

• SILVA, KÁTIA REGINA DE SOUZA DA ; PINTO, C. G. T. T. . o silêncio conta a história de uma professora surda: a literatura como instrumento de questionamento e enunciação de trabalho intelectual. In: Alda Cristina Costa, Paulo Nunes, Vânia MAria Torres Costa. (Org.). NARRAMAZÔNIA: MODOS DE SER E ESTAR NO MUNDO. 1ed.Belém: Folheando, 2022, v. 1, p. 377-390.

• SILVA, K. R. S. ; ASSUMPCAO, D. J. F. ; PINTO, C. G. T. T. . A Contextualização Histórica da Educação de Surdos na Perspectiva de Bakhtin: um universo de lutas, desafios e práticas pedagógicas possíveis. In: Claudia Talochinski Cordeiro e Ivanete da Rosa Silva de Oliveira. (Org.). Educação e Políticas Inclusivas. Resinificando a diversidade. 1ed.Londrina: Syntagma Editores, 2020, v. 1, p. 159-182.

• SILVA, K. R. S. . COVID 19 - Dias Difíceis. In: Lucilinda Ribeiro Teixeira; José Guilherme Oliveira Castro; Camila Bastos Lopes da Silva. (Org.). https://stricto.unama.br/sites/stricto.unama.br/files/documentos/2020/09/livro_pandemia_2020_-_final.pdf. 1ed.Belém: Universidade da Amazônia, 2020, v. 1, p. 81-86.

• SILVA, K. R. S. ; PINTO, C. G. T. T. ; PAES, C. R. S. . O desenho Animado no Processo. De ensino: uma proposta para trabalhar na educação surdo. In: Maria do Socorro Castro Hage. (Org.). FORMAÇÃO DE PROFESSORES E PRÁTICAS EDUCATIVAS. 1ed.Curitiba: CRV, 2020, v. 1, p. 275-280.

• SILVA, K. R. S. ; PEREIRA, C. S. ; AMIN, V. S. F. . A Geração do Peixe Frito e a Efígede de Belém do Pará (Ou Academia Rima com Boemia, Fisionomia e Poesia). In: Paulo Jorge Martins Nunes; Vania Maria Torres Costa; Elaine Ferreira de Oliveira; Kátia Regina de Souza da Silva. (Org.). Um Olho no Peixe e outro na...: Coletânea de artigos sobre a Academia do Peixe Frito. 1ed.Belém-PA: Editora Folheando, 2020, v. 1, p. 39-56.

• SILVA, K. R. S. ; LEITE, V. C. S. . A música nas relações Étnico-Raciais: uma alternativa de intervenção nas relações de intolerância raciais instituídas no ensino fundamental. In: Cristiane de Mesquita Alves. (Org.). Experiências de Leitura e de escrita na Escola. 1ed.São Paulo: Todas as Musas, 2019, v. 1, p. 55-71.

• SILVA, K. R. S. ; ALMEIDA, W. M. . ARAMUMO E DOMLEXIA: Um outro olhar sobre a Dislexia por meio de jogos educacionais. In: (In) Visibilidades. In: Av. Juscelino Kubitscheck, 627 - Joinville - Santa Catarina, 2023, Belém. Av. Juscelino Kubitscheck, 627 - Joinville - Santa Catarina - Brasil. Santa Catarina: 3º Congresso Brasileiro de Neuropsicopedagogia, 2023. p. 765-777.

• SILVA, K. R. S. ; LIMA, F. S. S. . Reconhecimento de identidade na festividade Amazônica ?Santa Maria' de Iririteua - Curuçá/PA. In: VI Confluências, 2019, Belém. Anais do VI Confluências: pesquisa interdisciplinar na Amazônia: aproximações e deslocamentos. Belém: Universidade da Amazônia, 2019. v. 1. p. 212-224.

• SILVA, K. R. S. ; PINTO, C. G. T. T. . REFLEXÃO: A voz da Comunidade negra ressignificando sua identidade na EJA em uma escola da periferia de Belém. In: VIII JUBRA - Simpósio Internacional sobre a Juventude Brasileira, 2020, Belém. O Protagonismo e as Lutas das Juventudes: Diversidades, Direitos e Democracia. Belém: IEPA, 2020. v. 1. p. 84-90.

• SILVA, K. R. S. ; ALMEIDA, WALQUÍRIA MARCELINA DE ; DARWICH, R. A. . Narrativas Memoráveis e o Cronotopo: Uma Análise Bakhtiniana da Vida de Clementina Fritz. REVISTA LITERATURA EM DEBATE , 2025.

• SILVA, KÁTIA REGINA DE SOUZA DA ; ALMEIDA, WALQUÍRIA MARCELINA DE . Promoção da Saúde Mental de Professores no Desenvolvimento de Competências Socioemocionais nas Escolas. EDUCERE ET EDUCARE (IMPRESSO) , 2025.

• SILVA, KÁTIA REGINA DE SOUZA DA ; ALMEIDA, WALQUÍRIA MARCELINA DE ; NOVAES, D. P. . O Neuropsicopedagogo Institucional e sua Inserção no Cotidiano Escolar da Educação Básica. CADERNOS DA PEDAGOGIA (UFSCAR. ONLINE) , 2025.

• SILVA, K. R. S. ; PINTO, C. G. T. T. ; PAES, C. R. S. . O desenho animado no processo de ensino: uma proposta para trabalhar na educação com surdos. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, K. R. S. ; SILVA, I. C. ; SILVA, A. C. . LITERATURA DE CORDEL: UM INSTRUMENTO MOTIVADOR DA LEITURA NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIGAGEM DAS CRIANÇAS DO 4º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• SILVA, K. R. S. ; SILVA, I. C. ; SILVA, A. C. . TEORIA CRÍTICA DE AXEL HONNETH ÀS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DO ENSINO DE LÍNGIA PORTUGUESA COMO SEGUNDA LÍNGUA PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA AUDITIVAVA. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• SILVA, K. R. S. ; SILVA, I. C. ; SILVA, A. C. . A APROPRIAÇÃO CONCEITUAL DA RELAÇÃO DE CAUSA E EFEITO DO HOMEM SOBRE A NATUREZA POR ESTUDANTES DO 5º ANO/9: O AUTOMATISMO NAS PRÁTICAS SOCIAIS. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• SILVA, K. R. S. . Quadro de Resistência Indígena: uma comparação entre trechos da crônica do Bettendorff e da poesia de Pablo Neruda. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, K. R. S. ; PEREIRA, C. S. ; AMIN, V. S. F. ; LIMA, F. S. S. . Belém e a Fisionomia da Academia do Peixe Frito: Trilhas no Literário. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, K. R. S. ; LAVAREDA, W. D. C. . Resistência Indígena no Baixo Amazonas, no Século XVII: um estudo a partir da crônica do padre Jesuíta João felipe Bettendorff. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, K. R. S. ; LEITE, V. C. S. ; LAVAREDA, W. D. C. . Um Estudo Semântico-Lexical no Distrito de Vila dos Cabanos: a Fala como materialização identitária. 2015.. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, K. R. S. ; LEITE, V. C. S. ; SOARES, M. A. A. ; SERRAO, A. C. U. . SARAMANDÊS: invencionices, esquisitices ou exagerices?. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, K. R. S. ; TUPIASSU, A. I. A. . JOÃO FELIPE DE BETTENDORF: Um estudo sobre um jesuíta que escreveu sobre os índios da Amazônia do século XVII. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, K. R. S. ; FONSECA, I. S. ; TUPIASSU, A. I. A. . Quadro de Resistência Indígena na Amazônia, nas Crônicas dos Viajantes do Século XVII.. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2024 - Atual

  Agenda de Educação Escolar para Equidade e Diversidade em Comunidades Quilombolas na Amazônia, Descrição: Este projeto fundamenta uma Agenda de Educação Escolar para Equidade e Diversidade em Comunidades Quilombolas na Amazônia para atender gestores públicos e formuladores de políticas públicas, bem como articular com as áreas de comunicação do CNPq e do MCTI, como forma de divulgação de informações. Destaca que a interdisciplinaridade é dinâmica possível para viabilizar essa agenda no campo das políticas públicas no campo da educação escolar quilombola, as quais precisam responder aos desafios e problemas vivenciados por esses grupos, muitas vezes isolados em seus saberes e prática. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Kátia Regina de Souza da Silva - Coordenador / Paulo Jorge Martins Nunes - Integrante / IVANA CLÁUDIA GUIMARÃES DE OLIVEIRA - Integrante / Douglas Junio Fernandes Assumpção - Integrante / Edgar Monteiro Chagas Junior - Integrante / Jorge Leal Eiró da Silva - Integrante / José Mariano Klautau de Araujo Filho - Integrante / Maira de Cassia Evangelista de Sousa - Integrante / José Guilherme de Oliveira Castro - Integrante / Rosãngela Araújo Darwich - Integrante / Ana D'arc Martins Azevedo - Integrante / Rosecelia Moreira da Silva Castro - Integrante / Márcia Cristina Ribeiro Gonçalves Nunes - Integrante / Mauro Márcio Tavares da Silva - Integrante / João Cláudio Tupinambá arroyo - Integrante / Maria Betânia Fidalgo Arroyo - Integrante / Thiago Almeida Barros - Integrante / Alberto de Moraes Papaléo Paes - Integrante / Fabia Jaqueline da Silva Miranda - Integrante / Luciana Pereira e Ferreira Centeno - Integrante / Mário Tito Barros Almeida - Integrante / Neyla Arroyo Lara Mourão - Integrante.

• 2018 - Atual

  BATUQUES - Grupo de Pesquisa em Patrimônio Cultural e Representações do Lugar, Descrição: Este projeto de pesquisa se propõe a cartografar a paisagem cultural da Amazônia paraense a partir de um processo de interação entre saberes e fazeres no contexto de (re)produção e r-existência de um espaço vivido e experienciado à partir de suas manifestações culturais praticadas por diferentes atores e grupos sociais. Dedica-se ao estudo e compreensão das diferentes formas de expressão humana que ao longo do tempo se estabeleceram enquanto (re)produtoras de significados e arranjos sociais específicos, estabelecidos pelos diferentes agrupamentos humanos (ribeirinhos, quilombolas, pescadores, além de citadinos) nos diferentes lugares da região. Visa dialogar com os diversos campos do conhecimento (acadêmico e não-acadêmico) afim de se colaborar na produção de conhecimento em relação aos domínios empíricos pesquisados. Sua especificidade está ancorada na busca de compreensão dos fenômenos sociais que dão sentido às manifestações culturais no contexto de sua elaboração no tempo e no espaço, bem como nos critérios de subjetivação e percepção diante os processos que ilustram a formação de territorialidades, identidades sociais e lugaridades (condição de produção de sentido de lugar), dinamizados por códigos de sociabilidades que se estabelecem na comunicação, nas corporeidades e nos objetos materiais produzidos como fundamento e meio de produção de sentidos em relação ao espaço simbólico e materialmente elaborado pelo cotidiano das populações locais.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (5) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Kátia Regina de Souza da Silva - Integrante / Analaura Corradi - Integrante / Francinete do Socorro Saraiva de Lima - Integrante / Edgar Monteiro Chagas Junior - Coordenador.

• 2017 - 2018

  Grupo de Pesquisa em Comunicação, Estética e Política, Descrição: Desenvolver pesquisas que envolvam temáticas e problemas na interface entre Comunicação, Estética e Política. Para isso, investiga e analisa narrativas, imagens e outros modos de interação e formas expressivas a partir de perspectivas teóricas e metodológicas fornecidas por essas e outras áreas do conhecimento. Os interesses do grupo estão voltados, portanto, às dimensões comunicacionais, estéticas e políticas de processos contemporâneos de sociabilidade e produção de sentido. Temas e abordagens como a vulnerabilidade, os testemunhos, a compaixão, a solidariedade, as relações de poder, o dissenso, as lutas por reconhecimento e a construção do comum compõem o horizonte de preocupações do grupo, que possui caráter interdisciplinar.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Kátia Regina de Souza da Silva - Coordenador / Leandro Rodrigues Lage - Integrante.

• 2016 - Atual

  ACADEMIA DO PEIXE FRITO: REBELDIA E NEGRITUDE NO NORTE DO BRASIL, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Paulo Jorge Martins Nunes em 23/06/2017., Descrição: O presente projeto visa pesquisar um grupo lítero cultural com inserções importantes no pensamento republicano brasileiro, a partir da vivência na Amazônia paraense. Trata-se da ?Academia do Peixe Frito?, uma associação formada por cerca de 13 intelectuais, em sua maioria negros e autodidatas, que interfere no pensamento político, cultural e social da Belém da primeira metade do século XX, mais precisamente nos anos 30. O grupo, liderado pelo poeta e jornalista Bruno de Menezes Costa, auxilia, no sentido de instaurar a modernidade literária e a defesa da negritude no Norte do Brasil. Os ?acadêmicos? faziam uma espécie de oposição a intelectuais pequeno-burgueses que se reuniam, à moda parisiense, nos cafés nobres da cidade. Os integrantes da ?Academia? escolheram como espaço de encontro as barracas da feira do Ver-o-Peso, discussão ?regada? pela cachaça e pelo peixe-frito. O grupo deixou uma vasta obra literária, composta por poemas, romances, contos, crônicas, textos jornalísticos, que contribui para sedimentar um olhar sobre a cultura amazônica, e sua relação com o nacional e o universal, a partir da rebeldia de intelectuais da periferia de Belém.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Kátia Regina de Souza da Silva - Integrante / Vania Maria Torres Costa - Integrante / Paulo Jorge Martins Nunes - Coordenador / Marcus Valério Reis - Integrante / carla soares pereira - Integrante / Maria Ermelinda Baés Mateus - Integrante / Alcione do Nascimento Carepa - Integrante / Ana Selma Cunha - Integrante / Ysa Almeida da Silva - Integrante / Bruno Marcelo de Souza Costa - Integrante.

• 2015 - Atual

  CAPITAL SOCIAL E CULTURAL NO CONTEXTO MIDIÁTICO CONTEMPORÂNEO, Descrição: Os campos educativos e se trabalho têm sido as áreas mais impactantes pelas mudanças e necessidades de continua capacitação apontadas pelo alternativo paradigma denominado ?Novas Ordens Tecnológicas? que vem reconfigurado aspectos comportamentais, de mercado, políticas e socioculturais e econômicos. Desta forma, nos ambientes contemporâneos visa estudar como essa Nova Ordem Tecnológica se desenvolve abordando os conceitos de cibercultura, de redes sociais e a relação com as mídias digitais ou não na formação de um capital social e capital cultural. A pesquisa pretende compreender como se articulam a sociabilidade, as formas estruturantes/culturais e sociais dispostas no cotidiano e a formação de capital social e cultural. Tem ?se como objeto inicial delinear os conceitos de capital social e cultural na sociabilidade e empregabilidade.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Kátia Regina de Souza da Silva - Integrante / Analaura Corradi - Coordenador / Helder Fabrício Brito Ribeiro - Integrante / Alda Cristina Silva da Costa - Integrante / IVANA CLÁUDIA GUIMARÃES DE OLIVEIRA - Integrante / Carlos André Corrêa - Integrante / Douglas Junio Fernandes Assumpção - Integrante / Luiza Elayne Correa Azevedo - Integrante / Telma de Carvalho Lobo - Integrante / Fernanda Vasconcelos Brabo de Araujo - Integrante / Rodrigo Bastos da Silva - Integrante / Hellen Cristina Aleixo Azeredo - Integrante / Agenor Sarraf Pacheco - Integrante / Dilson Carneiro de Oliveira - Integrante.

• 2015 - Atual

  NARRATIVAS CONTEMPORÂNEAS NA AMAZÔNIA PARAENSE - NARRAMAZÔNIA, Descrição: A presente proposta objetiva a instituição do Grupo de Pesquisa Narrativas Contemporâneas na Amazônia Paraense ? NARRAMAZÔNIA como um espaço de discussões e pesquisas multi e transdisciplinar sobre a constituição e circulação de narrativas na sociedade. Através do ato de narrar é possível compreender as interações humanas: a relação do eu com o outro, bem como a constituição dos contextos históricos, culturais e sociais em que estão inseridos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Kátia Regina de Souza da Silva - Integrante / Vania Maria Torres Costa - Integrante / Analaura Corradi - Integrante / Paulo Jorge Martins Nunes - Integrante / Alda Cristina Silva da Costa - Coordenador / LUIZ CESAR SILVA DOS SANTOS - Integrante / THAIS BRAGA - Integrante / ÉRICA DIAS MARQUES - Integrante / IVANA CLÁUDIA GUIMARÃES DE OLIVEIRA - Integrante / ROSANA MEDEIROS SOARES - Integrante / NATHAN NGUANGU KABUENGE - Integrante / KRISTOPHER-JON PETER SAMUEL - Integrante / NEUSA GONZAGA DE SANTANA PRESSLER - Integrante / SÉRGIO DO ESPÍRITO SANTO FERREIRA JÚNIOR - Integrante / ALANA DA SILVA DE MENEZES - Integrante / CÉLIA REGINA TRINDADE CHAGAS AMORIM - Integrante / MONIQUE FEIO IGREJA - Integrante / LIDIA KAROLINA DE SOUSA RODARTE - Integrante / JOÃO DE JESUS DOS SANTOS LOUREIRO - Integrante / ANA PAULA DE MESQUITA AZEVEDO - Integrante / LIVIA LOPES BARBOSA - Integrante / JORGE OSCAR SANTOS MIRANDA - Integrante / FRANCISCO DIMAS DE OLIVEIRA FILHO - Integrante / JOYCE CRISTINA FARIAS DE AMORIM - Integrante / LUCIANA GOUVÊA HAGE DE CASTRO - Integrante / WALMIR NOGUEIRA MORAES - Integrante / ANA CAROLINY DO NASCIMENTO PINHO - Integrante.

• 2013 - 2014

  QUADROS DE RESISTÊNCIA INDÍGENA NA CRÔNICA DE FELIPE BETTENDORF NO SÉCULO XVII, Descrição: O objetivo maior desse projeto foi apreender, desprender dos tecidos maiores da crônica do jesuíta Felippe Bettendorff, dessa forma, identificar as descrições de violência praticada pelo colonizador, que encontra, como resposta, o revide, a resistência dos ameríndios. A importância desse trabalho de recepção textual é mostrar que, ao contrário do que comumente se pensa, o índio, ainda que submetido e acossado, soube lutar por seus valores, não se curvou, não se entregou passivamente às tenazes do europeu.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Kátia Regina de Souza da Silva - Coordenador / Amarilis Izabel Alves Tupiassú - Integrante.

Prêmios