Cintia Voos Kaspary

Graduação em Licenciatura Português - Francês pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS 2007). Realização de Mestrado em Letras pela UFRGS (2012) em Estudos da Linguagem, área de concentração Aquisição de Língua Estrangeira. A temática de pesquisa foi o desenvolvimento da compreensão leitora em FLE (Francês Língua Estrangeira) na modalidade EAD (Educação a Distância). Nesse período, atuou como professora de francês na Universidade Feevale (no centro de idiomas e no curso tecnólogo de gastronomia). Além disso, ministrou aulas de francês como professora autônoma e professora bolsista no Núcleo de Ensino de Línguas em Extensão da UFRGS (NELE). Atualmente, no âmbito profissional, atua como professora de Língua Francesa e Ensino de Língua Francesa na Universidade Federal da Bahia (UFBA). Além disso, é orientadora pedagógica de língua francesa no NUPEL (Núcleo Permanente de Extensão em Letras) e PROFICI (Programa de Proficiência em Língua Estrangeira para Estudantes e Servidores da UFBA) desde 2020. Obteve em 2021 o título de Doutora em Letras - Lexicografia e desenvolveu em sua tese uma abordagem sobre o uso do dicionário por professores de francês língua estrangeira em formação. No âmbito da pesquisa, desenvolve um projeto de pesquisa sobre o uso de dicionários de francês online no ensino-aprendizagem de leitura em língua francesa e realiza estudos sobre a formação inicial de professores. Grupo de pesquisa: Ensino-aprendizagem de línguas estrangeiras na contemporaneidade (GPELE-DGP/CNPQ) - Lideres Rita Bessa e Cíntia Kaspary (UFBA).

Informações coletadas do Lattes em 09/04/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Letras

2016 - 2021

Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: Proposta de uma propedêutica de uso do dicionário para professores de francês língua estrangeira em formação
Félix Valentin Bugueño Miranda - UFRGS. Coorientador: Heloisa Brito de Albuquerque Costa - USP.

Mestrado em Letras

2010 - 2012

Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: Percursos de Leitura em Francês a Distância (http://www.lume.ufrgs.br/handle/10183/56025), Ano de Obtenção: 2012
Eunice Polônia.Grande área: Lingüística, Letras e Artes

Graduação em Licenciatura em Letras Português-Francês

2003 - 2007

Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: RECURSOS TECNOLÓGICOS NO ENSINO-APRENDIZAGEM DO FLE
Orientador: Rosa Maria de Oliveira Graça

Formação complementar

2019 - 2019

Programa de Capacitação UFBAPEN. (Carga horária: 28h). , Universidade Federal da Bahia, UFBA, Brasil.

2019 - 2019

Recursos do Moodle para a Educação Superior. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal da Bahia, UFBA, Brasil.

2016 - 2016

FOU - Français sur des Objectifs Spécifiques. (Carga horária: 16h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2015 - 2015

Estágio de Formação de Professores de Francês do RS. (Carga horária: 12h). , Aliança Francesa Porto Alegre, AFPOA, Brasil.

2012 - 2012

Stage de Didactique FLE, culture et société. (Carga horária: 60h). , Université de Montreal, UdeM, Canadá.

2011 - 2011

Recherche en didactique langues - cultures. (Carga horária: 10h). , Agence Universitaire de la Francophonie, AUF, Canadá.

2011 - 2011

Novas Tecnologias e Ensino de FLE. (Carga horária: 2h). , Editora Martins Fontes, EMF, Brasil.

2009 - 2009

Examinadores e Corretores do DELF-DALF. (Carga horária: 18h). , Aliança Francesa Porto Alegre, AFPOA, Brasil.

2009 - 2009

Formação 2º Encontro Professores Francês RS. (Carga horária: 3h). , Serviço de Cooperação e Ação Cultural da Embaixada da França, SCAC, Brasil.

2008 - 2009

Français Langue Etrangère Supérieur I. (Carga horária: 60h). , Université Populaire Européenne de Strasbourg, UPS, França.

2008 - 2008

Rencontre des Professeurs de Français du RS. (Carga horária: 3h). , Serviço de Cooperação e Ação Cultural da Embaixada da França, SCAC, Brasil.

2007 - 2007

Programa Internacional de Jovens. (Carga horária: 80h). , Embaixada da França no Brasil, EFB, Brasil.

2006 - 2006

Extensão universitária em Francês V. (Carga horária: 60h). , Núcleo de Ensino de Línguas em Extensão - UFRGS, NELE, Brasil.

2004 - 2006

Língua Francesa - Nível Avançado Regular C. (Carga horária: 297h). , Alliance Française Porto Alegre, AF, Brasil.

2005 - 2005

Extensão universitária em Informática Aplicada ao Ensino de Línguas. (Carga horária: 8h). , Núcleo de Ensino de Línguas em Extensão - UFRGS, NELE, Brasil.

2005 - 2005

Extensão universitária em Francês IV. (Carga horária: 60h). , Núcleo de Ensino de Línguas em Extensão - UFRGS, NELE, Brasil.

2005 - 2005

Extensão universitária em Francês III. (Carga horária: 60h). , Núcleo de Ensino de Línguas em Extensão - UFRGS, NELE, Brasil.

2005 - 2005

Aventura e Ordem mestres da ficção ocidental. (Carga horária: 40h). , Secretaria Municipal da Cultura Porto Alegre, SMC, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Francês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Leitura em francês.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Ensino-Aprendizagem de FLE.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Ambientes Virtuais de Aprendizagem.

Organização de eventos

KASPARY, C. V. ; SILVA, S. S. ; SILVA, A. K. J. ; NASCIMENTO, G. D. B. . 1ª Jornada Pedagógica de 2024 do Núcleo Permanente de Extensão em Letras (NUPEL). 2024. (Outro).

KASPARY, C. V. ; DRUCIAK, C. L ; FARIAS, J. ; MELLO, R. A. . IV Journées de la langue française 2023 ? La langue française : elle nous motive et nous rassemble. 2023. (Outro).

KASPARY, C. V. ; Pinto, Carlos Felipe da Conceição . Semana de Formação Acadêmica do NUPEL 2022.1. 2022. (Outro).

KASPARY, C. V. . Fête de la Francophonie 2022 - País de acolhida? A negritude e a imigração francófona no Brasil. 2022. (Outro).

KASPARY, C. V. . Journée d'Immersion 2017 - Comissão Organziadora. 2017. (Outro).

KASPARY, C. V. . Journée d'Immersion 2016 - Comissão Organizadora. 2016. (Outro).

GRACA, R. M. O. ; KASPARY, C. V. . Membro Comissão Organizadora da Semana de Estudos Canadenses. 2005. (Outro).

KASPARY, C. V. . Projeto NAP/PIMEI - Contato aluno/público. 2005. (Outro).

KASPARY, C. V. . VIII Congresso Internacional da ABECAN. 2005. (Congresso).

Participação em eventos

IV Journées de la langue française. 2023. (Outra).

XVIII SEDIFRALE/Congresso Pan-americano de Professores de Francês da FIPF.L'importance d'adapter les cours de français aux besoins des publics spécifiques : l'expérience lors de la discipline de stage à l?UFBA. 2023. (Simpósio).

XVIII SEDIFRALE/Congresso Pan-americano de Professores de Francês da FIPF.La pédagogie des multilittératies comme une approche pédagogique pour l'enseignement-apprentissage de français en ligne. 2023. (Simpósio).

XXIII Congresso Brasileiro de Professores de Francês (Le Français une Langue Vivante en Terres non-Francophones). 2022. (Congresso).

4ª edição da Jornada Intermitente do PROELE ? Grupo de Pesquisa Formação de professores de espanhol em contexto latino-americano - Vozes Femininas na América Latina tina. 2019. (Outra).

I Congresso Internacional ? Journées de la langue française da UFBA. 2019. (Congresso).

I Congresso Online de Metodologias Ativas. 2019. (Congresso).

Jornada de Formação Regional (Rio Grande do Sul) da Associação de Professores de Francês - RS. 2019. (Outra).

XXIIe Congrès brésilien des professeurs de français Le Français en action : variations et créations. 2019. (Congresso).

Estágio de Formamação "Aprender o francês com TV5 Monde. 2016. (Outra).

Journée d'Immersion 2016 da Associação de Professores de Frânces. 2016. (Encontro).

Stage de Formation des Professeurs de Français du Rio Grande do Sul. 2015. (Oficina).

Aprendizagem por competência: uma abordagem eficaz no ensino das línguas estrangeiras modernadas. 2012. (Encontro).

XVIII Congresso Brasileiro de Professores de Francês - (IN)Formar para transformar - O Francês para todos: desafios políticos e didáticos. 2011. (Congresso).

Seminário Regional Pedagógico da Associação dos Professores de Francês do Rio Grande do Sul. 2007. (Seminário).

1 SESPLE - Seminário Estadual Sinpro/RS para Professores de Língua Estrangeira. 2006. (Seminário).

Jornada de Formação Pedagógica. 2006. (Outra).

Jornada Pedagógica Associação dos Professores de Francês. 2005. (Encontro).

VIII Congresso Internacional da Associação Brasileira de Estudos Canadenses. 2005. (Congresso).

XI Semana de Letras: Novos e Velhos Horizontes. 2004. (Oficina).

X Semana de Letras. 2003. (Oficina).

Participação em bancas

Aluno: Alice Suzart Landim Costa

KASPARY, C. V.GRACA, R. M. O.; BESSA, R. M. R.. ABORDAGENS DAS RELAÇÕES FONOGRÁFICAS EM MANUAIS DIDÁTICOS DE LÍNGUA FRANCESA ? o caso do Cosmopolite A1 e Entre Nous A1. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Graduação em Letras) - Instituto de Letras - UFBA.

Aluno: PATRICK DA SILVA CARDOSO

BESSA, R. M. R.; COSTA, M. M.;KASPARY, C. V.. A gastronomia francesa no Brasil : uma análise sobre os empréstimos franceses na terminologia gastronômica brasileira. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Gastronomia) - Universidade Federal da Bahia.

KASPARY, C. V.; MELLO, R. A.; GALVEZ, F. F.. Seleção para Professor Substituto da área de Francês, conforme o que estabelece o Edital Interno n o . 02/2022:. 2022. Instituto de Letras - UFBA.

BESSA, R. M. R.; PEREIRA, J. N.;KASPARY, C. V.. Comitê Permanente para Reconhecimento de Título registrado na Plataforma Carolina Bori. 2022. Programa de Pós-Graduação em Língua e Cultura.

KASPARY, C. V.; DRUCIAK, C. L; BICALHO, A. M.. Comissão de avaliação de língua francesa para programa de residência artística do Instituto Goethe. 2023.

KASPARY, C. V.; BICALHO, A. M.; DRUCIAK, C. L.. Comissão para avaliação de conhecimento prévio em língua francesa. 2023. Instituto de Letras - UFBA.

Orientou

Maíra Barboza de Oliveira Coelho

ABYA YALA EN LLAMAS, VIOLÊNCIAS RIMADAS E LETRAMENTOS DE REEXISTÊNCIA: Oficinas Transversais para uma formação continuada e descolonial de professoras/es de ELE; Início: 2023; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado em Língua e Cultura) - Programa de Pós-Graduação em Língua e Cultura; (Coorientador);

Vanessa de Santana Vila Flor

Os blends e suas interfaces na língua francesa e no português brasileiro; Início: 2023; Tese (Doutorado em Doutorado em Língua e Cultura) - Programa de Pós-Graduação em Língua e Cultura; (Coorientador);

Alice Suzart Landim Costa

AS RELAÇÕES FONEMA-GRAFEMA EM UM LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA FRANCESA ? o caso do Entre Nous A1; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Graduação em Letras) - Instituto de Letras - UFBA; Orientador: Cíntia Voos Kaspary;

Produções bibliográficas

KASPARY, C. V. ; MONTEIRO, J. S. . O uso do dicionário por professores em formação: o contexto do NUPEL e PROFICI. RE-UNIR - Revista do Centro de Estudos da Linguagem da Universidade Federal de Rondônia , v. 10, p. 121-135, 2024.
KASPARY, C. V. ; PAROT DE SOUSA, Claire . La conception d'une discipline de formation d?enseignants dans le contexte de FLE. Revista Letras Raras , v. 9, p. 44-62, 2020.
KASPARY, CÍNTIA VOOS . Uma proposta de taxonomia de dicionários monolíngues para aprendizes brasileiros de FLE. DOMÍNIOS DE LINGU@GEM , v. 12, p. 2102-2128, 2019.
KASPARY, C. V. . Considerações sobre o uso do dicionário em dois manuais de ensino-aprendizagem de francês língua estrangeira. Travessias Interativas , v. 7, p. 295-314, 2018.
KASPARY, C. V. ; PAROT DE SOUSA, Claire . Dez obras para conhecer o ensino-aprendizagem de língua francesa. In: Danniel Carvalho; João Cyrino. (Org.). GuiaLET Guia de leituras do Insituto de Letras. 1ªed.Salvado: EDUFBA, 2024, v. 2, p. 111-127.
KASPARY, C. V. ; OLIVEIRA, F. C. . Français Facile em sala de aula de FLE: um percurso de leitura. In: SPINASSÉ, Karen Pupp; RODRIGUES, Monica Nario. (Org.). Ensino de Língua Estrangeira: Reflexão e Prática - Relatos de experiências de professores-pesquisadores no NELE. 1ªed.Porto Alegre: Instituto de Letras - UFRGS, 2013, v. , p. 83-97.
KASPARY, C. V. ; JACOBY, G. . L?Usage du dictionnaire en cours de français sur objectifs universitaires (FOU). In: Journées de la langue française de l'UFBA - Ier Congrès international, 2019, Salvador. Numéro spécial 2019 - Actes des Journées de la langue française de l'UFBA - Ier Congrès international. Salvador: AntipodeS - Études de langue française en terres non francophones, 2019. v. 2. p. 1-9.
KASPARY, C. V. . Parcours de Lecture en FLE à distance - Rapport d'une expérience. In: Congrès Brésilien des Professeurs de Français, 2015, Macapá. Unis deans la Diversité: Le Français Langue Frontière, 2015.
KASPARY, C. V. . Parcours de Lecture en FLE à distance. In: XVIII Congresso Brasileiro dos Professores de Francês, 2011, Curitiba. (IN) former pour transformer - Les Français pour tous: défis politiques et didactiques, 2011.
GRACA, R. M. O. ; KASPARY, C. V. ; CORREA, A. ; DIAS, Raquel Abech . Atividades da Semana de Estudos Canadenses no Núcleo de Estudos Canadenses da Universidade Federal do Rio Grande do Sul. In: VIII Congresso Internacional da ABECAN, 2005, Gramado. Brasil/Canadá: Visões, paisagens e perspectivas, do Ártico ao Antártico. Rio Grande: Editora da FURG, 2005.
KASPARY, C. V. . Pesquisa e extensão em língua francesa no ILUFBA: o que fazem nossas/os estudantes e docentes?. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
KASPARY, C. V. ; RODRIGUES, L. S. S. ; COSTA, A. S. L. . O ensino-aprendizagem de francês no contexto do PROFICI. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
KASPARY, C. V. ; GOMEZ, M. B. ; CARDOSO, M. F. J. . Pour aller plus loin: o papel dos projetos culturais na retomada do presencial. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
KASPARY, C. V. ; OLIVEIRA, P. P. ; AMORIM, A. A. O. ; NERI, L. S. S. . Os projetos de integração na formação de uma comunidade de ensino-aprendizagem de língua e a mobilização de inteligências múltiplas.. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
KASPARY, C. V. . Tecnologias digitais e ensino de línguas. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
KASPARY, C. V. . A importância dos projetos de extensão da Universidade Federal da Bahia (UFBA) na formação de professores : o exemplo da língua francesa. 2022. (Apresentação de Trabalho/Outra).
KASPARY, C. V. ; OLIVEIRA, P. P. ; CARDOSO, M. F. J. ; AMORIM, A. A. O. . Reflexões sobre as práticas avaliativas de língua francesa no contexto de ensino remoto no NUPEL. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
KASPARY, C. V. ; NERI, L. S. S. ; GOMEZ, M. B. ; ALMEIDA, J. V. S. . Exemplos de práticas avaliativas de língua francesa no contexto de ensino remoto no NUPEL. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
KASPARY, C. V. . L'usage du dictionnaire en cours de FOU (Français sur Objectifs Universitaires). 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
KASPARY, C. V. ; SOUSA, C. P. . Quando pronunciar o 'e' mudo no francês?. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
KASPARY, C. V. . Le dictionnaire em tant qu?outil pédagogique: la comparaison de deux dictionnaires. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
KASPARY, C. V. . L'usage du dictionnaire en cours de FOU. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
KASPARY, C. V. . Parcours de Lecture en FLE à distance - Rapport d'une expérience. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GRACA, R. M. O. ; SCHMITT, Vanessa Costa e Silva ; KASPARY, C. V. ; BRUNET, C. G. ; AZAMBUJA, Daniele Cunha . Les profils des professeurs de FLE au RGS: formation et débouchés possibles. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
KASPARY, C. V. ; SCHMITT, Vanessa Costa e Silva . Tarefas Interativas: compreensão e produção. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).
KASPARY, C. V. . Percursos de Leitura em Francês Língua Estrangeira a Distância. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).
KASPARY, C. V. . Parcours de Lecture en FLE à distance. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
KASPARY, C. V. . Cultura e Língua Francesa. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
KASPARY, C. V. . Interfaces de integração da formação didática e da prática docente na licenciatura em francês. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
KASPARY, C. V. . La Rochelle : histoire et culture. 2007. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
KASPARY, C. V. . 'Les Animaux et les Couleurs' / ' Un tour du monde à travers de la musique'. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
KASPARY, C. V. ; DIAS, Raquel Abech ; CORREA, A. ; GRACA, R. M. O. . Atividades da Semana de Estudos Canadenses do Núcleo de Estudos Canadenses da UFRGS. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
KASPARY, C. V. . Apresentação de Material Didático em Língua Estrangeira para Escolas Públicas. 2005. (Apresentação de Trabalho/Outra).
KASPARY, C. V. . Como trabalhar a língua estrangeira na escola. 2005. (Apresentação de Trabalho/Outra).
KASPARY, C. V. . Pesquisa, ensino e aprendizagem de língua estrangeira Canadá/Brasil. 2005. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Outras produções

KASPARY, C. V. . Cursosfrancespoa. 2014; Tema: Ensino de francês língua estrangeira. (Site).

KASPARY, C. V. ; OLIVEIRA, P. P. ; GOMEZ, M. B. . O ensino-aprendizagem de francês em contextos específicos. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

KASPARY, C. V. ; AMORIM, A. A. O. ; CARDOSO, M. F. J. ; COSTA, A. S. L. . A aprendizagem por projetos no ensino-aprendizagem de línguas estrangeiras. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

KASPARY, C. V. . Oficinas de multiletramentos para o ensino de línguas estrangeiras. 2022. .

KASPARY, C. V. . Francês Básico I. 2022. .

KASPARY, C. V. . Francês Básico II. 2022. .

KASPARY, C. V. . Quando pronunciar o 'e' mudo no francês?. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

KASPARY, C. V. . Percursos de Leitura em Francês. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

KASPARY, C. V. . Percursos de Leitura em Francês. 2011. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Ensino de francês como língua estrangeira).

Projetos de pesquisa

2022 - Atual

O uso de dicionários de francês online no ensino-aprendizagem de leitura e produção escrita em língua francesa, Descrição: O projeto tem como principal objetivo desenvolver um material didático-informativo para auxiliar os aprendizes de língua francesa na escolha de dicionários online que os auxiliem no desenvolvimento de suas atividades e tarefas de leitura e produção escrita em francês.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Cíntia Voos Kaspary - Coordenador / Alice Suzart Landim Costa - Integrante / Mayara Bonfim Gómez - Integrante / Rafaela Fraga Vieira de Meneses - Integrante / Ana Gabriela Pereira dos Apóstolos - Integrante.

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade Federal da Bahia, Instituto de Letras. , Rua Barão de Jeremoabo,147, Ondina, 40170115 - Salvador, BA - Brasil, Telefone: (71) 32836209, URL da Homepage:

Experiência profissional

2013 - 2018

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor de Francês Língua Estrangeira, Carga horária: 4

Atividades

09/2016
Pesquisa e desenvolvimento, Instituto de Letras, Departamento de Línguas Modernas.,Linhas de pesquisa

2013 - 2013

Núcleo de Ensino de Línguas em Extensão -UFRGS

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor de Francês Língua Estrangeira, Carga horária: 3

Outras informações:
Francês Leitura

2013 - 2013

Núcleo de Ensino de Línguas em Extensão -UFRGS

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor de Francês Língua Estrangeira, Carga horária: 6

Outras informações:
Francês II Francês IV

2011 - 2011

Núcleo de Ensino de Línguas em Extensão -UFRGS

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor de Francês Língua Estrangeira, Carga horária: 3

Outras informações:
Francês 6

2011 - 2011

Núcleo de Ensino de Línguas em Extensão -UFRGS

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor de Francês Língua Estrangeira, Carga horária: 3

Outras informações:
Percursos de Leitura em Francês a Distância - EAD

2010 - 2010

Núcleo de Ensino de Línguas em Extensão -UFRGS

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor de Francês Língua Estrangeira, Carga horária: 9

Outras informações:
Francês V Francês Conversação

2010 - 2010

Núcleo de Ensino de Línguas em Extensão -UFRGS

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor de Francês Língua Estrangeira, Carga horária: 6

Outras informações:
Francês IV Francês VIII

2009 - 2010

Núcleo de Ensino de Línguas em Extensão -UFRGS

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor de Francês Língua Estrangeira, Carga horária: 3

Outras informações:
Francês VII

2007 - 2008

Núcleo de Ensino de Línguas em Extensão -UFRGS

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitoria, Carga horária: 20

2007 - 2007

Núcleo de Ensino de Línguas em Extensão -UFRGS

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitoria, Carga horária: 20

2006 - 2007

Núcleo de Ensino de Línguas em Extensão -UFRGS

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitoria, Carga horária: 20

2013 - 2014

Schulweg Idiomas

Vínculo: Professor autônomo, Enquadramento Funcional: Professor de FLE (Francês Língua Estrangeira), Carga horária: 4

2007 - 2008

Schulweg Idiomas

Vínculo: Professor autônomo, Enquadramento Funcional: Professor de FLE (Francês Língua Estrangeira), Carga horária: 10

2005 - 2005

Instituto de Letras - UFRGS

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista do Núcleo de Estudos Canadenses, Carga horária: 20

Outras informações:
Desenvolvimento de projetos relacionados ao Canadá.

2013 - 2013

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor de FLE (Francês Língua Estrangeira), Carga horária: 12

Outras informações:
Bolsista PRONATEC, atuando na preparação de profissionais para a Copa do Mundo de 2014.

2009 - 2014

Só Francês - Curso de Língua Estrangeira

Vínculo: Professor vistante, Enquadramento Funcional: Professor de FLE (Francês Língua Estrangeira), Carga horária: 20

2009 - 2013

Universidade Feevale

Vínculo: Professor contratado, Enquadramento Funcional: Centro de Idiomas, Carga horária: 14

Outras informações:
Disciplinas Ministradas: Francês Básico Nível I Francês Básico Nível II Francês Básico Nível III Francês Básico Nível IV Francês Básico Nível V Francês Básico Nível VI Francês Básico Nível VII Francês Intermediário Nível I Francês Conversação Disciplina de Francês Técnico - Gastronomia Orientação Didática Idiomas Orientação Didática Graduação

2008 - 2009

Academie de Strasbourg

Vínculo: Assistente de Português, Enquadramento Funcional: Collèges e Lycée públicos, Carga horária: 12, Regime: Dedicação exclusiva.

2004 - 2004

Escola Estadual de Ensino Fudamental Cel. Tito Marques Fernandes

Vínculo: Professor de Francês, Enquadramento Funcional: Serviço Voluntário, Carga horária: 3

Outras informações:
Projeto que tinha como objetivo a sensibilização à língua Francesa através de aulas semanais de três horas de duração nas quais eram trabalhadas noções básicas do Francês para grupos de alunos entre 8-9 anos de idade. O projeto teve a orientação de Rosa Maria de Oliveira Graça, professora da Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

2007 - 2008

CLIN - Centro de Língua Estrangeira

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor de Francês Língua Estrangeira, Carga horária: 2

2014 - 2018

Cursos Francês POA

Vínculo: Professor autônomo, Enquadramento Funcional: Professor de Francês Língua Estrangeira, Carga horária: 40

2017 - 2018

Universidade do Vale do Rio dos Sinos

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Francês, Carga horária: 6

2019 - Atual

Universidade Federal da Bahia

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Adjunta - Classe C - Nível 01, Regime: Dedicação exclusiva.

2020 - Atual

Instituto de Letras - UFBA

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Cíntia Voos Kaspary, Carga horária: 10

Outras informações:
Coordenadora de Língua Francesa do PROFICI (Programa de Proficiência em Língua Estrangeira para Estudantes e Servidores da UFBA) - È um programa institucional, implementado no segundo semestre de 2012, que oferece cursos de idiomas (espanhol, francês, inglês, italiano e português como língua estrangeira) gratuitos a alunos com matrícula regular em nível de graduação e pós-graduação bem como a funcionários e docentes da UFBA. O programa teve como objetivo propulsor sedimentar bases para o processo de internacionalização da universidade com vistas a ampliar as possibilidades de intercâmbio de saberes com instituições de variados países e viabilizar o aprendizado de língua estrangeira a alunos interessados em estudar no exterior e a vinda de alunos estrangeiros para estudos na UFBA. A língua francesa conta com dois monitores sob minha responsabilidade e com oito turmas para ofertas de cursos de francês (do básico ao intermediário).