Soraia Berbat Rebello

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Participação em eventos

Produções bibliográficas

• BERBAT, Soraia da Costa ; SANTOS, Filadelfo Cardoso ; SANTOS, Wilma Machado Soares . Uma Análise da Flutuação dos Corpos e o Princípio de Arquimedes. Revista Brasileira de Ensino de Física (São Paulo) , v. 29, p. 295-298, 2007.

• BERBAT, Soraia da Costa . Uma Visão mais elegante do mundo ao seu redor conhecendo a Hidrostática. In: Simpósio Nacional de Ensino de Física - SNEF, 2005, Rio de Janeiro. Simpósio Nacional de Ensino de Física, 2005. p. 80.

• BERBAT, Soraia da Costa ; SANTOS, Wilma Machado Soares ; SANTOS, Filadelfo Cardoso . Observando a Flutuação dos Corpos. In: V Encontro de Licenciatura em Física - ENLIF/UFRJ, 2005, Rio de Janeiro.. V Encontro de Licenciatura em Física, 2005.

• BERBAT, Soraia da Costa . Motivando e Facilitando o Ensino da Hidrostática. In: IV Encontro de Licenciatura em FÍsica - UFRJ, 2004, Rio de Janeiro. IV Encontro de Licenciatura em Física, 2004.

• BERBAT, Soraia da Costa . Hidrostática no dia-a-dia. In: III Encontro de Licenciatura em Física - UFRJ, 2003, Rio de Janeiro. III Encontro de Licenciatura em Física - UFRJ. Rio de Janeiro: UFRJ, 2003.

Projetos de pesquisa

• 2014 - 2016

  EDUCAÇÃO AMBIENTAL COMO TEMA TRANSVERSAL NO COLÉGIO ESTADUAL NILO PEÇANHA: INTERFACES ENTRE O ENSINO DE CIÊNCIAS E A PSICOLOGIA HISTÓRICO CULTURAL, Descrição: Esta proposta apresenta atividades de Iniciação Científica a serem desenvolvidas na execução do Projeto EDUCAÇÃO AMBIENTAL COMO TEMA TRANSVERSAL NO COLÉGIO ESTADUAL NILO PEÇANHA: INTERFACES ENTRE O ENSINO DE CIÊNCIAS E A PSICOLOGIA HISTÓRICO CULTURAL aprovado no Edital E_36/2014. Pretende-se a produção de um espaço no qual, por meio da recuperação da memória socioambiental do entorno do Colégio, a Educação Ambiental aconteça como Questão Socioambiental e de forma transversal nas disciplinas de Física e de Química. Esta recuperação da memória do Colégio Estadual Nilo Peçanha e de seu entorno acontecerá pela análise de material iconográfico apresentado pela comunidade escolar e pela comunidade do entorno do Colégio; tais documentos e suas análises comporão um museu virtual interativo, que servirá de material didático para as aulas de Física e de Química. O método proposto é de investigação e de intervenção. Esse projeto tem, ainda, características da pesquisa participante, pois ao contar com a participação da população de atores do Colégio e da Comunidade do seu entorno para a constituição da memória socioambiental permite que alunos e professores se tornem sujeitos diante dos processos de pesquisa e de ensino. O aporte teórico da pesquisa se constitui pela Psicologia Histórico Cultural de Vigotski, que, em confronto com as Psicologias idealista e mecanicista, propôs um conceito de aprendizagem que afirma a importância da interação social. A Bolsa TCT solicitada terá como prioridade a realização de estudos acerca da formação do conceito científico, segundo a teoria de Vigotski e, também, a elaboração de experimentos de Química e de Física, na interface com a Questão Socioambiental, para compor a sala de recursos/laboratório a ser criado junto com o Museu de Memória Socioambiental.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (7) / Mestrado profissional: (2) . , Integrantes: Soraia Berbat Rebello - Coordenador / luiza oliveira - Integrante., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Bolsa.