Soane Piuna Batista de Souza

Mestranda em Antropologia Social. Pós-graduanda em psicologias indígenas. Especialista em saúde mental e relações étnico-raciais. Também especialista em Arteterapia. Graduada em Psicologia e em Artes Visuais, com PIBIC/CNPq sobre patrimônio cultural etnorreferenciado. Experiência intercultural consolidada nos âmbitos clínico e docente.

Informações coletadas do Lattes em 28/03/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em andamento em Antropologia Social

2026 - Atual

Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
Álvaro Banducci Júnior.Coorientador: Maria Raquel da Cruz Duran. Palavras-chave: Povos Indígenas; Políticas Públicas.Setores de atividade: Atividades ligadas ao patrimônio cultural e ambiental.

Especialização em andamento em Psicologias Indígenas

2026 - Atual

Instituto Cooperativo Parentes

Especialização em Saúde Mental e Relações Étnico-raciais

2024 - 2025

FACULDADE DE GOVERNANÇA, ENGENHARIA E EDUCAÇÃO DE SÃO PAULO
Título: Escrevivência Afroindígena: Confluência (Im)possível?
Orientador: Vanessa Silva de Souza

Especialização em Arteterapia

2019 - 2021

Instituto Avançado de Ensino Superior e Desenvolvimento Humano
Título: Opção Decolonial em Arteterapia
Orientador: Lara Nassar Scalise

Graduação em Artes Visuais

2013 - 2016

Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
Título: Por uma Práxis Antirracista em Arte-educação: Letramento Racial Docente
Orientador: Paulo Cesar Antonini de Souza

Graduação em Psicologia

2006 - 2010

Universidade para o Desenvolvimento do Estado e da Região do Pantanal
Título: Espiritualidade e Psicoterapia: um enfoque gestáltico
Orientador: Ana Maria de Vasconcelos Silva

Formação complementar

2025 -

Etnologia Indígena. (Carga horária: 320h). , Faculdade Venda Nova do Imigrante, FAVENI, Brasil.

2025 - 2025

Ser Negro e Indígena: uma oficina de leitura de textos em Língua Inglesa. (Carga horária: 6h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2024 - 2024

Extensão universitária em Estudos Raciais em Saúde: Pensamento Social Negro e Indígena em Saúde Colet. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2024 - 2024

Ética, Práticas Intersetoriais de Cuidado e Relações Raciais. (Carga horária: 100h). , Instituto AMMA Psique e Negritude, AMMA, Brasil.

2024 - 2024

Saberes PSI e as Ciências Sociais: disputas epistemológicas e políticas. (Carga horária: 16h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

2022 - 2022

Curso Teórico-Vivencial Psicologia e Relações Raciais. (Carga horária: 119h). , Instituto AMMA Psique e Negritude, AMMA, Brasil.

2021 - 2021

Formação de professores: Lei 11.645/2008. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, UFMS, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Sociologia / Subárea: Relações Étnico-Raciais.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Etnopsicologia.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Etnoestética.

Participação em eventos

I Seminário Internacional sobre saúde mental e comportamento na escola. 2023. (Seminário).

IV Simpósio Nacional de Etnopsicologia. 2023. (Simpósio).

Diálogos Restaurativos: Comunicação Não-Violenta, Cultura de Paz e Justiça Restaurativa. 2022. (Outra).

Entre Tambores e Procissões: Festas e Frestas da Brasilidade. 2022. (Outra).

II Colóquio Latino-Americano sobre Insurgências Decoloniais, Psicologia e os Povos Tradicionais. 2021. (Outra).

III Simpósio Nacional de Etnopsicologia. 2021. (Simpósio).

II Seminário de representatividade, direitos e saúde mental LGBTI+. 2021. (Seminário).

I Jornada Baiana de Arteterapia: Construções de gênero. 2021. (Outra).

Danças Brasileiras. 2020. (Oficina).

Direitos Humanos e Práticas Educativas: Perspectivas Negras. 2020. (Seminário).

Psicologia e Relações Raciais. 2020. (Seminário).

V Colóquio de Pesquisas em Fundamentos, Poéticas e Ensino de Artes Visuais. 2020. (Outra).

X Forum Paulista de Arteterapia - Responsabilidade Social: O lugar do arteterapeuta e suas possibilidades de atuação. 2020. (Outra).

IX Congresso Brasileiro de Pesquisadores/as Negros/as - COPENE. Desaprendera o colonialismo: em via d'uma práxis antirracista em arte-educação. 2017. (Congresso).

VI Reunião de Antropologia de MS - RAMS. 2017. (Outra).

A Descolonização do Corpo. 2016. (Oficina).

Corpo, Cultura e Poéticas Populares. 2016. (Oficina).

Festival Latinidades. 2016. (Outra).

Seminário Dança Afro: Corpo, Ritmo e Ritual em Estudo. 2016. (Seminário).

Seminário Dança de Orixás e suas Ressignificações. 2016. (Seminário).

Fórum de Ações Afirmativas. 2015. (Outra).

Seminário Dança Afro: Corpo, Ritmo e Ritual em Estudo. 2015. (Seminário).

Cultura e História Afro-Brasileira. 2014. (Oficina).

Entre vários Olhares - da Pintura à Intervenção. 2014. (Seminário).

VIII Encontro de Professores de Arte de MS e IV Seminário: Diálogos Visuais e Culturais no cenário da Pesquisa em Mato Grosso do Sul. 2014. (Seminário).

XXIV Congresso da Federação de Arte/Educadores do Brasil ? ConFAEB. O Agente Cultural: Estudos e Práticas Étnico Culturais em Espaços Socioeducativos.. 2014. (Congresso).

FAT 5.0 - Festival de Arte e Tecnologia de Campo Grande - MS. 2013. (Outra).

I Encontro de Arte docência de Mato Grosso do Sul - ADOCE. 2013. (Encontro).

III Conferência Municipal de Cultura de Campo Grande. 2013. (Outra).

III Conferência Nacional de Cultura. 2013. (Outra).

Implementação de Sistemas de Cultura. 2013. (Oficina).

VI Seminário de Extensão Universitária da Região Centro-Oeste - SEREX.O Universo Poético-Pantaneiro de Manoel de Barros. 2013. (Seminário).

Arte-terapia na Abordagem Gestáltica. 2012. (Oficina).

Holismo, Ecologia e Espiritualidade. 2010. (Oficina).

III Simpósio Internacional Sobre Religiosidades, Diálogos Culturais e Hibridações. 2009. (Simpósio).

A Prática Clínica na Psicoterapia Individual na Gestalt-Terapia. 2008. (Oficina).

I Encontro de Arteterapia de Campo Grande MS. 2007. (Encontro).

Parapsicologia e Religião. 2006. (Outra).

Produções bibliográficas

  • MORAES, M.M.S. ; SOUZA, S. P. B. . Cultura, Arte e Educação em Manoel de Barros. REVISTA EXTENSÃO , v. 8, p. 107-122, 2015.

  • SOUZA, S. P. B. ; MORAES, M.M.S. . O Universo Poético-Lúdico de Manoel de Barros: Possibilidades Estético-Educativas. In: II Congresso Infâncias e Brinquedos de Ontem e Hoje, 2013, Niterói - RJ. Infâncias e Brinquedos de Ontem e Hoje, 2013. v. 2.

  • SOUZA, S. P. B. . Desaprendera o colonialismo: em via d'uma práxis antirracista em arte-educação. In: IX COPENE - Congresso Brasileiro de Pesquisadores (as) Negros (as), 2017, Dourados - MS. Caderno de Resumos, 2017. p. 101-102.

  • SOUZA, S. P. B. ; MORAES, M.M.S. . Subprojeto 'O Universo Poético-Pantaneiro de Manoel de Barros' : Um relato estético-pedagógico. In: VII Encontro de Professores de Arte de MS e III Seminário: Diálogos Visuais e Culturais no Cenário da Pesquisa em Mato Grosso do Sul, 2013, Campo Grande - MS. VII Encontro de Professores de Arte de MS e III Seminário: Diálogos Visuais e Culturais no Cenário da Pesquisa em Mato Grosso do Sul, 2013.

  • SOUZA, S. P. B. . Desaprendera o Colonialismo: em via d'uma práxis antirracista em Arte-educação. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SOUZA, S. P. B. ; SOUZA, Paulo César Antonini de . A Legitimação de uma Estética Afro-Brasileira: Ideologia e gosto da expressão colonial. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SOUZA, S. P. B. ; SOUZA, Paulo César Antonini de . Um olhar sobre o processo de legitimação do artista afro-brasileiro. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • CERUTTI, A.S. ; SOUZA, S. P. B. ; TENÓRIO, N.G. ; SANDIM, A. V. ; SAVALA, P.A. . O Agente Cultural: Estudos e práticas Étnico-Culturais em espaços Socioeducativos. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SOUZA, S. P. B. ; MORAES, M.M.S. . O Universo Poético-Lúdico de Manoel de Barros: possibilidades Estético-educativas. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Outras produções

SOUZA, S. P. B. ; SILVA, C. R. ; SILVA, C. Z. ; BRITO, R. L. ; CARDOSO, O. ; CATANANTE, B. R. . Relações étnico raciais nas diversas abordagens do conhecimento. 2017. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

FERREIRA, Ben-Hur. ; SOUZA, S. P. B. . Consciência Negra. 2017. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

SOUSA, J. C. ; CURADO, J. C. ; MACARIO, I. ; SOUZA, S. P. B. ; OLIVEIRA, K. M. . CRP cria núcleo de Psicologia étnico-racial. 2017. (Programa de rádio ou TV/Outra).

QUINHONES, D. G. ; SOUZA, S. P. B. ; SANTOS, N. J. R. ; DORNELES, C. M. . Por uma Prática Antirracista: Letramento Racial Docente. 2017. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

SOUZA, S. P. B. ; SOUZA, Paulo César Antonini de . Visualidades da arte popular: levantamentos iniciais e suporte para trabalho de campo. 2016. (Relatório de pesquisa).

SOUZA, S. P. B. ; CERUTTI, A.S. . Projetos culturais: iniciação do diálogo entre a arte e a cultura no espaço educativo não-formal. 2015. (Relatório de pesquisa).

SOUZA, S. P. B. . Procissão em louvor a São Benedito. 2015. Fotografia.

Histórico profissional

Experiência profissional

2015 - 2016

Universidade Federal de Mato Grosso do Sul

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estudante-Pesquisadora, Carga horária: 20

Outras informações:
PRÓ-REITORIA DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO/UFMS: Bolsista CNPq no plano de trabalho 'Visualidades da arte popular: levantamentos iniciais e suporte para trabalho de campo' referente ao Projeto de Pesquisa 'Arte de fronteira: significações de artistas populares nas relações latino-americanas', sob orientação do Profº Drº Paulo Cesar Antonini de Souza. Descrição: O presente plano de trabalho pretende ordenar o levantamento de pesquisas científicas entre os anos de 2010 e 2015 envolvendo as perspectivas estéticas da arte popular que se realiza, e/ou comercializa, e/ou é exposta, em ruas e espaços públicos de acesso gratuito. Em uma perspectiva fenomenológica da experiência (REIS, 2011; ARANHA, 2008; MERLEAU-PONTY, 2006; 2004), em articulação com os resultados de investigação anterior (SOUZA, 2014a), serão considerados também para a atual pesquisa, a expressão visual presente nas linguagens musical e cênica. A metodologia de trabalho se desenvolverá por meio da abordagem qualitativa (BOGDAN; BILKEN, 1994), com levantamento bibliográfico visando a aproximação teórica com os objetivos do projeto de pesquisa: Arte de Fronteira: significações de artistas populares nas relações latino-americanas. No decorrer e final do trabalho, se objetiva a divulgação dos dados por meio de comunicações em eventos e a publicação do material em periódicos científicos. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

2014 - 2015

Universidade Federal de Mato Grosso do Sul

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estudante-Pesquisadora, Carga horária: 20

Outras informações:
PRÓ-REITORIA DE EXTENSÃO, CULTURA E ASSUNTOS ESTUDANTIS/UFMS: Bolsista de Projeto Cultural na modalidade 'Teatro', sob orientação do Profº Drº José Francisco Ferrrari. Descrição: Projeto Cultural integrante das ações previstas pelo Programa de Desenvolvimento da Cultura. proposto pela Coordenadoria de Cultura - CCT/PREAE/UFMS via Editais Nº 29/2014-PREAE e Nº15/2015-PREAE . Na formação do grupo institucional de teatro da UFMS, a bolsista monitorou Oficina de Teatro atendendo a comunidade acadêmica e externa; atuou na produção e apresentação de espetáculos.. Situação: Desativado; Natureza: Outra. Financiador(es): Universidade Federal de Mato Grosso do Sul - Bolsa.

2014 - 2015

Universidade Federal de Mato Grosso do Sul

Vínculo: Voluntária, Enquadramento Funcional: Estudante-Pesquisadora, Carga horária: 10

Outras informações:
PRÓ-REITORIA DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO/UFMS: Voluntária no Projeto de Pesquisa 'Projetos culturais: iniciação do diálogo entre a arte e a cultura no espaço educativo não formal ', sob orientação da Profª Msc Aline Sesti Cerutti. Descrição: Dentre os projetos culturais com foco educativo realizados em espaços não formais e financiados com recursos públicos, optou-se pelo projeto cultural 'Campo Grande, meu amor' desenvolvido na Comunidade Quilombola São Benedito através do Fundo Municipal de Investimentos Culturais/FMIC em 2012/2013 como elemento inicial para reflexão sobre processo de etnicidade, identificação cultural e afro-brasilidade vivenciados na referida Comunidade. Esta pesquisa-ação prevê ainda o oferecimento de oficinas de Artes à Comunidade, as quais serão fundamentadas na temática africanidades afim de contemplar as origens afro desde Tia Eva (fundadora da comunidade) visando estabelecer uma relação de cooperação com os descendentes no tocante a valorização de sua identidade cultural. Do mesmo modo, a pesquisa visa um feedback à Comunidade São Benedito, à Fundação de Cultura de Campo Grande/FUNDAC e à sociedade civil através do Fórum de Cultura e do Conselho Municipal de Cultura de Campo Grande acerca da relevância dos projetos culturais - os quais vem conquistando maior espaço desde 2011 devido o acordo de cooperação firmado entre os ministérios da Cultura e da Educação que incentiva diálogos entre arte, cultura e educação. Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa.

2013 - 2014

Universidade Federal de Mato Grosso do Sul

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisadora-Extensionista, Carga horária: 20

Outras informações:
PRÓ-REITORIA DE EXTENSÃO, CULTURA E ASSUNTOS ESTUDANTIS/UFMS: Bolsista da Extensão 'Artes Integradas e Formação Docente' sob orientação da Profª Msc. Micheleni Márcia de Souza Moraes. Descrição: Através da articulação entre ensino, pesquisa e extensão universitária, este projeto visa (pelo viés da arte-educação e valorização da cultura regional) sensibilizar licenciandos, alunos de escolas públicas e professores da Educação Básica às possibilidades criativas intrínsecas ao processo de ensino-aprendizagem. Para tanto, serve-se da elaboração de oficinas de arte, teatro, música, dança (entre outras ações) a serem contempladas em subprojetos individuais criados e desenvolvidos por cada bolsista em escolas públicas de Campo Grande -MS, tal experiência favorecerá uma formação docente mais humana, esteticamente sensível e socialmente comprometida. Situação: Concluído; Natureza: Extensão. Financiador(es): Universidade Federal de Mato Grosso do Sul - Bolsa.

2024 - 2025

Prefeitura Municipal de Campo Grande

Vínculo: Servidor público, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 20

2023 - 2025

Serviço Social do Comércio - MS

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 20

2022 - 2023

Serviço Social do Comércio - MS

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 30

2018 - 2022

Serviço Social do Comércio - MS

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 40

2025 - 2025

Serviço Social da Indústria de Mato Grosso do Sul

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Docente Ad-hoc, Carga horária: 40

2017 - 2017

Serviço Social da Indústria de Mato Grosso do Sul

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 10