Amália Fonte Basso

Possui graduação em Pedagogia pela Universidade São Francisco (2012), mestrado em Educação pela Universidade São Francisco (2016) e doutorado em Educação pela Universidade São Francisco (2024). Atualmente é professor de educação básica da Prefeitura do Município de Jundiaí. Tem experiência na área de Educação, atuando principalmente nos segmentos de educação básica, com experiência no ensino superior em tutoria EAD. Estuda os seguintes temas: Reencantamento da Educação, crítica antifetichista, Paulo Freire e Enrique Dussel.

Informações coletadas do Lattes em 23/10/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2020 - 2024

Universidade São Francisco
Título: Da invasão cultural ao reencantamento fetichista:Uma crítica da Educação no capitalismo neoliberal
Allan da Silva Coelho. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Reencantamento; REENCANTAMENTO DA EDUCAÇÃO; educaçao; Religião fetichista/antifetichista; Invasão cultural.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: religião. Setores de atividade: Educação.

Mestrado em Educação

2014 - 2016

Universidade São Francisco
Título: Memórias e Histórias de padre Aldo Bollini: olhares e iniciativas educacionais em Bragança Paulista (1948 - 1964)
, Ano de Obtenção: 2016.Maria de Fátima Guimarães.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Educação e Igreja Católica; Bragança Paulista; padre Aldo Bollini; formação urbana e lugares de memória; Grupo escolar.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: História da Educação. Grande Área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: educação, sociedade e processos formativos. Setores de atividade: Educação.

Especialização em Produção de Material Didático Utilizando o Linux Educacional

2017 - 2018

Universidade Federal de Lavras
Título: Da universidade para a sala de aula ? uma proposta de jogo utilizando o LibreOffice Impress a partir de uma pesquisa acadêmica
Orientador: Sayonara Ribeiro Marcelino Cruz

Graduação em Pedagogia

2009 - 2012

Universidade São Francisco
Título: "Garotos" A educação em Bragança Paulista pela leitura de um jornal católico
Orientador: Paula Leonardi

Curso técnico/profissionalizante em Desenho assistido por computador (Cad II)

2006 - 2006

SENAI - Departamento Regional de São Paulo

Ensino Médio (2º grau)

2005 - 2007

Escola Estadual Professor Siles Coli

Formação complementar

2020 - 2020

Extensão universitária em CURSO DE INTRODUÇÃO AO PENSAMENTO SOBRE MODERNIDADE/COLONIALIDADE/DECOLONIA. (Carga horária: 32h). , Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Ceará, IFCEParacuru, Brasil.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: História da Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: religião.

Participação em eventos

29º encontro de iniciação científica 3° Seminário dos Programas de Pós-Graduação Stricto Sensu. DA INVASÃO CULTURAL AO REENCANTAMENTO FETICHISTA: UMA CRÍTICA DA EDUCAÇÃO NO CAPITALISMO NEOLIBERAL. 2024. (Congresso).

VII congresso internacional Franciscano. Reencantamento, Sensibilidade solidária e Invasão cultural: conceitos para pensar a religião no contemporâneo. 2024. (Congresso).

(DIÁ)LOGOS (IN)CONVENIENTES:PANORAMA DAS POLÍTICAS PÚBLICAS DE EDUCAÇÃO NO BRASIL. 2023. (Outra).

28° edição do Encontro de Iniciação Científica, o 21° Encontro de Pós-graduação, o 17° Encontro de Extensão Universitária ?Crescimento sustentável:.O CONCEITO DE REENCANTAMENTO NOS ESCRITOS EM EDUCAÇÃO (2012 ? 2022).. 2023. (Encontro).

35º CONGRESSO INTERNACIONAL DA SOTER: AMAZÔNIA E O FUTURO DA HUMANIDADE. REENCANTAMENTO E UTOPIAS ANTICAPITALISTAS LIBERTADORAS: UM ESTUDO COMPARATIVO ENTRE HUGO ASSMANN E SÍLVIA FEDERICI. 2023. (Congresso).

IV COLÓQUIO INTERNACIONAL DO NEARG RELIGIÃO E FACISMO. 2023. (Seminário).

IX Congresso da Anptecre / 2023 Tema: A religia o na Ame rica Latina e Caribe: conceitos, relaço es e perspectivas. "A influência do reencantamento pelo consumo no comportamento religioso contemporâneo.. 2023. (Congresso).

VI SEMINÁRIO INTERDISCIPLINAR CAPITALISMO COMO RELIGIÃO.REENCANTAMENTO DA EDUCAÇÃO NO CAMPO DA CRÍTICA DO CAPITALISMO COMO RELIGIÃO. 2023. (Seminário).

27° edição do Encontro de Iniciação Científica, o 20° Encontro de Pós-graduação, o 16° Encontro de Extensão Universitária e o 14° Ciclo de Seminários de Estudos do Ser Humano Contemporâneo - com o tema central ?EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E DESENVOLVIMENTO?.RELAÇÕES ENTRE O CONCEITO DE REENCANTAMENTO DA EDUCAÇÃO E CAPITALISMO. 2022. (Encontro).

34º congresso internacional da SOTER: Religiões e projetos de Brasil nos 200 anos de independencia. O conceito de reencantamento em Hugo Assmann: uma revisão bibliográfica. 2022. (Congresso).

Abertura do Ano Letivo do PPGSS Educação/USF-2022. 2022. (Encontro).

Comemoração 20 anos do Programa de Pós Graduação Stricto Sensu em Educação. 2022. (Encontro).

III COLÓQUIO INTERNACIONAL CRISTIANISMO DE LIBERTAÇÃO E EDUCAÇÃO. 2022. (Seminário).

II Simpósio Internacional Estudos do Catolicismo: Concílio Vaticano II: o Catolicismo de João XXIII a Francisco. 2022. (Simpósio).

Minicurso: A RECEPÇÃO CONCILIAR DO TRADICIONALISMO CATÓLICO NO BRASIL: HISTÓRIA, TENSÕES E AMBIVALÊNCIAS. 2022. (Simpósio).

Minicurso ?Desenvolvimento, aprendizagem e atividade docente contribuições de Vigotski. 2022. (Oficina).

SEMANA DE HISTÓRIA: Estado Democrático de Direito Crises e Rupturas (Brasil 1964 - 2022). 2022. (Seminário).

SEMANA DE HISTÓRIA: Formação dos Estados-Nação na América Latina. 2022. (Seminário).

33º congresso internacional SOTER: religião, laicidade e democracia, cenários e perspectivas. Religião como crítica em Enrique Dussel. 2021. (Congresso).

33º congresso internacional SOTER: religião, laicidade e democracia, cenários e perspectivas. 2021. (Congresso).

Diálogos (In)convenientes: em que a crítica do capitalismo como religião contribui com a educação. 2021. (Oficina).

EPEDUC - Encontro de Pesquisa em Educação.Religião como crítica. 2021. (Encontro).

II Colóquio Latino-americano sobre insurgências decoloniais, psicologia e e os povos tradicionais. Religião antifetichista como crítica. 2021. (Congresso).

II Colóquio Latino-americano sobre insurgências decoloniais, psicologia e e os povos tradicionais. 2021. (Congresso).

II Seminário Acadêmico do Grupo de Pesquisa ?Fetichismo e Pensamento Crítico? ?Sociedade do Consumo, Utopias e Processos Formativos?.Religião como crítica em Enrique Dussel. 2021. (Seminário).

IV seminário interdisciplinar Capitalismo como religião. 2021. (Seminário).

Letramento Acadêmico: o projeto de pesquisa nas Ciências Humanas. 2021. (Oficina).

Roda de conversa com a coordenação PPGSSE. 2021. (Oficina).

Abertura do semestre letivo do PPGSSE. 2020. (Oficina).

Encontro Foucault e Educação: 50 anos de A Ordem do Discurso. 2020. (Encontro).

I Colóquio Latino-americano sobre insurgências decoloniais, psicologia e e os povos tradicionais. Religião como crítica. 2020. (Congresso).

Oficina currículo Lattes e Plataforma Brasil. 2020. (Oficina).

PPGSSE - Apresentação do Regulamento da USF, orientações para o preenchimento das Fichas Discentes e para o registro no ORCiD. 2020. (Seminário).

Roda de Conversa - "Diá (logos) (In) convenientes" O que aprendemos com a lógica da avaliação para pensar o retorno às aulas no pós-pandemia?. 2020. (Seminário).

XXVI Encontro de Iniciação Científica XIX Encontro de Pós-Graduação XV Encontro de Extensão Universitária XIII Seminários de Estudos do Ser Humano Contemporâneo Palestras On-line. 2020. (Encontro).

Ciclo de estudos e debates: patrimônios natural e cultural como temas integradores do currículo. 2016. (Encontro).

semana da pessoa com deficiência. 2016. (Simpósio).

XXII Encontro de Iniciação cientifica, XV encontro de pós graduação, XI encontro de extensão universitária e IX seminários de estudos do homem contemporaneo.Memórias e Histórias de padre Aldo Bollini: olhares e iniciativas educacionais em Bragança Paulista (1948 - 1964). 2016. (Seminário).

X Colóquio Cidade e Educação Patrimonial: por entre histórias e Memórias.Centenário do Nascimento de Padre Aldo Bollini. 2015. (Encontro).

XXI encontro de iniciação científica, XIV Encontro de pós graduação, X encontro de extensão universitária e VIII Seminários de Estudos do Homem contemporâneo.Formar os homens de amanhã: um sonho do padre Aldo Bollini. 2015. (Seminário).

11º Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste.Padre Aldo Bollini e a Educação em Bragança paulista. 2014. (Encontro).

II Colóquio: Congregações Católicas. Educação e Estado nacional no Brasil.Padre Aldo Bollini e a Educação em Bragança paulista. 2014. (Encontro).

IV Seminario Interno "Pesquisa em educação: impacto das avaliações.Padre Aldo Bollini e a Educação em Bragança paulista. 2014. (Seminário).

XIX Encontro de iniciação científica, XII encontro de pós Graduação, VIII Encontro de extensão universitária , seminarios de e.h.c. - VI ciclo.Padre Aldo Bollini: o criador do jornal Garotos - uma forma de educar em Bragança Paulista. 2013. (Encontro).

20º Simpósio Internacional de Iniciação Científica - USP SP.Garotos: A educação em Bragança Paulista pela leitura de um jornal católico. 2012. (Simpósio).

3º Congresso de Educação de Itatiba - Diálogos para a educação humanizadora: Apegos e desapegos da prpfissão docente. 2012. (Congresso).

I Seminário de escritas e leituras em educação matemática - SELEM.Realização do subprojeto jogos na matemática - relato de uma experiencia que. 2012. (Seminário).

XVIII Encontro de Iniciação Científica, XI Encontro de Pós-Graduação, VII Encontro de extensão Universitária, seminários de E.H.C. - V ciclo.Educação Em Bragança Paulista Pela Leitura de Um Jornal Católico: Garotos. 2012. (Encontro).

2º Congresso de Educação: A Educação para a vida que vale a pena ser vivida. 2011. (Congresso).

I Semana de Empregabilidade e Empreendedorismo.Projeto Rondon: Cidadania e Responsabilidade Social. 2011. (Encontro).

Palestra: Educação Matemática nos anos iniciais. 2011. (Oficina).

Seminário Internacional: História da Criança problema: Estudos comparados Portugal - Brasil nos séculos XIX e XX. 2010. (Seminário).

VII Jornada de Educação; IV Jornada de Educação Matemática; VII Encontro de Estagiários e I Simpósio de Criança de 0 a 3 anos. 2010. (Encontro).

VI Jornada de Educação e II Jornada de Educação Matemática. 2009. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: Andreia Lima de Andrade Carvalho

Carvalho, A; COELHO, A. S.;FONTE BASSO, A.. Brincadeiras, Jogos e Tecnologia no Desenvolvimento Infantil. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade São Francisco.

Aluno: Bruna Vizentin

Vizentin, Bruna; COELHO, A. S.;FONTE BASSO, A.. O Brincar na Educação Infantil. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade São Francisco.

Aluno: Camilla Ramalho Mantovani

MANTOVANI, C. R.; COELHO, A. S.;FONTE BASSO, A.. A BRINCADEIRA NA EDUCAÇÃO INFANTIL COM O OLHAR DA PERSPECTIVA HISTÓRICO-CULTURAL. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade São Francisco.

Aluno: Ana Cristina de Godoi

GODOI, A.C.; COELHO, A. S.;FONTE BASSO, A.. AS CONTRIBUIÇÕES DA LEITURA DOS CONTOS DE FADAS PARA AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade São Francisco.

Aluno: Monique Marcela Alves da Cruz

CRUZ, M. M. A.; COELHO, A. S.;FONTE BASSO, A.. Os desafios contemporâneos da relação professor-aluno no processo de ensino-aprendizagem.. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade São Francisco.

Aluno: Vittória Russo Rissato

RISSATO, V.R.; COELHO, A. S.;FONTE BASSO, A.. Reflexão sobre a inclusão escolar a partir de atuação na escola. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade São Francisco.

Aluno: Ana Luiza Basteiro Zanella Battazza

BATAZZA, A.L.B.Z.;FONTE BASSO, A.; COELHO, A. S.. A afetividade como competência essencial na prática pedagógica de crianças portadoras de síndrome de Down. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade São Francisco.

Aluno: Paloma Miranda Lima

LIMA, P.M.;FONTE BASSO, A.; COELHO, A. S.. Fatores de estímulo no processo de aprendizagem do educando: Diferentes formas de se educar e compreender a aprendizagem. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade São Francisco.

Produções bibliográficas

  • FONTE BASSO, A. . REENCANTAMENTO E UTOPIAS ANTICAPITALISTAS LIBERTADORAS: UM ESTUDO COMPARATIVO ENTRE HUGO ASSMANN E SÍLVIA FEDERICI. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FONTE BASSO, A. . REENCANTAMENTO DA EDUCAÇÃO NO CAMPO DA CRÍTICA DO CAPITALISMO COMO RELIGIÃO. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FONTE BASSO, A. . O CONCEITO DE REENCANTAMENTO NOS ESCRITOS EM EDUCAÇÃO (2012 ? 2022). 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FONTE BASSO, A. . 'A influência do reencantamento pelo consumo no comportamento religioso contemporâneo.. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • FONTE BASSO, A. ; COELHO, A. S. . RELAÇÕES ENTRE O CONCEITO DE REENCANTAMENTO DA EDUCAÇÃO E CAPITALISMO. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FONTE BASSO, A. . O conceito de reencantamento em Hugo Assmann:uma revisão bibliográfica. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FONTE BASSO, A. . Religião como crítica em Enrique Dussel. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FONTE BASSO, A. . Religião como crítica. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FONTE BASSO, A. . Religião como crítica. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FONTE BASSO, A. . Padre Aldo Bollini e a Educação em Bragança paulista. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FONTE BASSO, A. ; LEONARDI, P. . ?A Voz De Bragança? E ?Garotos? Dois Jornais, Um Mesmo Idealizador, Públicos Diferentes??. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FONTE BASSO, A. ; GUIMARAES, M. F. . A Educação em Bragança Paulista na idealização de padre Aldo Bollini. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FONTE BASSO, A. ; LEONARDI, P. . Padre Aldo Bollini e a Educação em Bragança paulista. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Prefeitura do Municipio de Jundiaí. , Paço Municipal "Nova Jundiaí", Jardim Botânico, 13214900 - Jundiaí, SP - Brasil, Telefone: (11) 45898400

Experiência profissional

2020 - 2023

Universidade São Francisco

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: bolsista de contrapartida, Carga horária: 8

2013 - Atual

Prefeitura do Município de Jundiai

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: professor de educação básica, Carga horária: 30

2013 - 2013

Prefeitura do Município de Itatiba

Vínculo: , Enquadramento Funcional: professor de educação básica, Carga horária: 30

2011 - 2012

Prefeitura do Município de Itatiba

Vínculo: Estagio remunerado, Enquadramento Funcional: Estagiária em Educação, Carga horária: 30

2008 - 2010

Industria Metalurgica Baptistucci

Vínculo: contratado, Enquadramento Funcional: Inspetora de qualidade, Carga horária: 40

2007 - 2008

Industria Metalurgica LH

Vínculo: contratado, Enquadramento Funcional: Inspetora de qualidade, Carga horária: 40

2005 - 2007

Orion Ferramentaria

Vínculo: contratado, Enquadramento Funcional: Aprendiz de Ferramentaria, Carga horária: 40

2024 - Atual

Faculdade Embu das Artes

Vínculo: Prestador de serviço, Enquadramento Funcional: professor, Carga horária: 4