Adrianna Nunez

Mestranda em "Escritura y Alfabetización", pela Universidad Nacional de La Plata - UNLP - (Argentina); especialista em "Culturas Escritas e Alfabetização Inicial", pela UNLP / Universidad Autónoma de Barcelona / OEI; especialista em "Alfabetização", pelo Centro de Formação da Escola da Vila; especialista em "Educação Infantil", pela UMESP e pedagoga formada pela Universidade Católica de Santos.Possui experiência como professora de educação musical, professora de educação infantil e anos iniciais e como coordenadora pedagógica nestes segmentos. Atuou também como educadora no projeto Curumim (Sesc/Santos) e como formadora de educadores na Parceiros da Educação e no Instituto Avisa-lá. É membro associado da APEI - Associação de Profissionais da Educação da Infância (Portugal) e membro da comissão de comunicação e tecnologia da Red Latinoamericana de Alfabetización.Em 2022 fundou e está na direção da Casa de Si - espaço de formação e pesquisa em Educação Infantil, onde organiza e realiza várias ações formativas e presta assessoria para escolas das redes pública e privada (@casa_de_si).

Informações coletadas do Lattes em 23/10/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em andamento em Escritura y Alfabetización

2016 - Atual

Universidad Nacional de La Plata
Orientador: Dra Mirta Castedo

Especialização em Especialización en Culturas Escritas y Alfabetización Inicial

2014 - 2015

Centro de Altos Estudios Universitarios
Título: Culturas Escritas e Alfabetização Inicial
Orientador: Hugo Camacho e Mirta Castedo

Especialização em Alfabetização

2011 - 2013

Centro de Formação da Escola da Vila
Título: Intervenção didática no período pré-silábico: situações de escrita de textos memorizados na educação infantil.
Orientador: Paula Stella

Especialização em Especialização em Educação Infantil

2002 - 2003

Universidade Metodista de São Paulo
Título: Reflexões sobre a Construção do Pensamento Lógico-Matemático e sua relação com a formação da Cidadania
Orientador: Regina Magna Bonifácio de Araújo

Graduação em Pedagogia

1996 - 1999

Universidade Católica de Santos
Título: Waldorf: a pedagogia de Rudolf Steiner e sua relação com a arte
Orientador: Maria Aparecida Martins Rollo Montero del Rio

Formação complementar

1989 - 1998

Piano Clássico. , Conservatório Musical Heitor Villa Lobos, CMHVL, Brasil.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Participação em eventos

Abrindo as portas das bibliotecas (Adriana Ferrari, Elisa Machado e Didier Alvarez). 2013. (Seminário).

Cultura escrita, escola e biblioteca: continuidades e rupturas (Didier Alvarez). 2013. (Oficina).

Espaços de leitura e convivência (Maria Beatriz Medina, Luis González e Gonzalo Oyarzún). 2013. (Seminário).

Grupo de formação continuada sobre ?O ensino da matemática no fundamental 1?. 2013. (Outra).

Leituras sem fim (María Wernicke). 2013. (Oficina).

Livros que apostam nos leitores (María Wernicke, Eva Furnari e Odilon Moraes). 2013. (Seminário).

Pesquisa nas salas de educação infantil (Andrea Luize) - Centro de Formação da Escola da Vila. 2013. (Encontro).

Recuperar a palavra para nomear a nós mesmos e ao mundo (Antonio Ventura). 2013. (Outra).

Uma leitura sem idade: livros ilustrados e diversidade de gêneros (Michel Defourny, Sebastián Gárcia Schnetzer e Antonio Ventura). 2013. (Seminário).

ZDP / ESCOLA DA VILA - Jornadas Pedagógicas: ?A formação em ciências naturais e sociais?. 2013. (Outra).

Produções bibliográficas

NUNEZ, Adrianna . Sessões Simultâneas de leitura na educação infantil: uma experiência sobre a formação de leitores e de seus professores. In: Vidal, Elaine; Quintas, Leonora Pilon. (Org.). A Infância da Escola - reflexões sobre Educação Infantil. 1ed.Santos: Pluralidade Singular, 2023, v. 1, p. 76-93.
NUNEZ, Adrianna . Sessão Simultânea de Leitura: um espaço para o vínculo, o sentir/pensar e a leitura literária. Uma experiência com crianças pequenas durante a pandemia.. In: Walkiria Nunez Paulo dos Santos. (Org.). Fronteiras do Des-amparo e as vicissitudes da pandemia. 1ed.São Paulo: Blucher, 2022, v. 1, p. 15-29.
NUNEZ, Adrianna . A produção de textos na alfabetização inicial. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
NUNEZ, Adrianna . O desenho na educação infantil e séries iniciais. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
NUNEZ, Adrianna . Artes na Educação Infantil e nas séries inicias: modalidades, materiais e algumas intervenções possíveis. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
NUNEZ, Adrianna ; SANTOS, W. N. P. . 2º Encontro entre Educação e Psicanálise ? Crianças, adolescentes e os dias atuais: limites, afetividade e autonomia. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
NUNEZ, Adrianna . A Aprendizagem matemática e os jogos de tabuleiro. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
NUNEZ, Adrianna . Artes na Educação Infantil: modalidades, materiais e intervenções. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
NUNEZ, Adrianna . Entre as tramas da imaginação: a formação do leitor literário na educação infantil. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Histórico profissional

Experiência profissional

2022 - Atual

Casa de Si - Formação e Pesquisa em Educação Infantil

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Diretora e Formadora, Carga horária: 15

Outras informações:
Criada para profissionais da Educação que desejam investir em sua formação continuada estudo e pesquisa e também contribuir para a melhoria e qualidade das instituições de Educação, formais e não formais, que atendem bebês, crianças bem pequenas e crianças pequenas, a Casa de Si é um espaço para a constituição de um profissional que aposta em espaços de aprendizagens mais saudáveis, afetivos e com sentido, onde crianças e educadores possam ser verdadeiramente escutados e considerados nos seus processos de aprendizagem e de desenvolvimento do sentir e do pensar.A Casa de Si é um espaço dedicado à área da Educação, mas que tem a Psicanálise como apoio tem como propósito integrar estas duas ciências para pensarmos juntos a escola, o professor, as crianças e suas famílias... os processos, as aprendizagens, as dores e as delícias que estão presentes na ação de construir conhecimento, sobre si mesmo e sobre o mundo.

2022 - Atual

Instituto Avisa Lá

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Formadora no Projeto FORMAR ALFABETIZAÇÃO

Outras informações:
Consultora/ formadora sênior.Desenvolvimento das ações do projeto junto às equipes técnicas, coordenadores e coordenadoras dos municípios e professores e professoras, acompanhamento, devolutivas para os materiais e ações no território, formação presencial e a distância síncrona e assíncrona, avaliação. Reuniões internas, elaboração de relatórios e sistematização. Adaptação de produções já existentes para adequação ao contexto.

2008 - Atual

Liceu Santista

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenadora Pedagógica, Carga horária: 50

2006 - 2007

Liceu Santista

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 25

2002 - 2022

GEP - Grupo de Estudos Pedagógicos

Vínculo: Autônoma, Enquadramento Funcional: Coordenadora e formadora de professores, Carga horária: 10

Outras informações:
Fundadora, coordenadora e formadora de professores no GEP - Grupo de EstudosPedagógicos de Santos e São Paulo (Assessoria e Formação de professores redepública e privada).

2021 - 2022

Parceiros da Educação

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Formadora de Professores e Coordenadores

Outras informações:
Formadora de educadores (professores e coordenadores) que atuam nos processos de ensinoe de aprendizagem dos estudantes dos 1, 2, 3, 4 e 5 anos do Ensino Fundamental, sob a jurisdiçãodas Diretorias Regionais de Ensino Sul 1 e Sul 2 (São Paulo).

2013 - 2015

Escola de Educação Infantil Ipê

Vínculo: Autônoma, Enquadramento Funcional: Formadora - Alfabetização Inicial, Carga horária: 20

Outras informações:
Assessora Pedagógica (Alfabetização inicial).

2013 - 2014

COMENIUS ESCOLAR

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Integrante da equipe no processo de avaliação

Outras informações:
Integrante da equipe no processo de avaliação externa da aprendizagem.Prefeitura Municipal de Itapira / São Paulo.

2003 - 2006

SESC SANTOS

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Integrante do projeto CURUMIM / Brinquedoteca, Carga horária: 30

1998 - 1999

SESC SANTOS

Vínculo: Estágio remunerado, Enquadramento Funcional: Estagiária na Brinquedoteca da Unidade, Carga horária: 25

2000 - 2003

Escola do Boqueirão

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora da Ed. Infantil e Fundamental 1, Carga horária: 25

1998 - 1998

Escola de Educação Infantil Essência

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Educação Musical, Carga horária: 5

1995 - 1998

Escola de Educação Infantil Travessuras

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Educação Musical, Carga horária: 10