Thiago Nunes Cestari

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Produções bibliográficas

• Machado, L. M ; NUNES CESTARI, THIAGO ; FRACARO, A. ; SILVA, P. F. ; Tarouco, L.M.R. . METAVERSO PARA O ENSINO DE EDUCAÇÃO FINANCEIRA NO CONTEXTO DO DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL. Revista Eletrônica de Ciências Contábeis , v. 13, p. 83-97, 2024.

• SILVA, G. M. ; CESTARI, T. N. ; PASTORIO, D. P. ; VIDMAR, M. P. . O uso de Tecnologias de Informação e Comunicação para divulgação científica em sala de aula. ENSINO E TECNOLOGIA EM REVISTA , v. 7, p. 587-599, 2023.

• NUNES CESTARI, THIAGO ; DA SILVA, PATRÍCIA FERNANDA ; DOS SANTOS, MÁRCIO GABRIEL ; DA CAMINO PEREZ, MIGUEL ; ROCKENBACH TAROUCO, LIANE MARGARIDA . Experimentos Virtuais no Ensino de Física: uma pesquisa sobre a percepção dos docentes. RENOTE. REVISTA NOVAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO , v. 19, p. 320-329, 2021.

• CESTARI, THIAGO NUNES ; SANTOS, MARCIO GABRIEL DOS ; AMARAL, RAFAEL AISLAN . UMA PROPOSTA DE ENSINO DE FUNDAMENTOS DE ASTRONOMIA E ASTROFÍSICA VIA ENSINO SOB MEDIDA. REVISTA LATINO-AMERICANA DE EDUCAÇÃO EM ASTRONOMIA , v. 1, p. 7-25, 2020.

• AKAZAKI, J. M. ; CESTARI, T. N. ; BERCHT, M. ; SILVA, P. F. ; BEHAR, P. A. . Um Mapeamento da Dimensão Afetiva nos Mundos Virtuais. Redin - Revista Educacional Interdisciplinar , v. 1, p. 1, 2019.

• NUNES CESTARI, THIAGO ; SILVA, P. F. ; SANTOS, MARCIO GABRIEL DOS . Analisando a preferência discente entre experimentos virtuais originais e os disponíveis na Internet. In: Jaime Sánchez. (Org.). Nuevas Ideas en Informática Educativa. 1ed.: , 2022, v. 16, p. 24-31.

• MACHADO, M. M. ; SIVEIRA, G. C. G. ; ANDRADE, P. M. ; CESTARI, T. N. . Astronomia em Casa: Registros de eventos astronômicos na cidade de São Borja durante a pandemia.. In: Caroline Cortês Lacerda; Renilza Carneiro Disconci; Marta Rejane Trindade de Lima; Laiane Flores; Carla Tatiana Zappe; Anelise Santos da Silva; Gustavo Medeiros da Silva. (Org.). Desafios das práticas educativas. 1ed.Blumenau: Editora IFC, 2022, v. 2, p. 15-28.

• SILVA, G. M. ; NUNES CESTARI, THIAGO . O Ensino de Ciências durante a Pandemia em uma Escola de São Borja: a perspectiva de um residente pedagógico. In: Caroline Cortês Lacerda; Renilza Carneiro Disconci; Marta Rejane Trindade de Lima; Laiane Flores; Carla Tatiana Zappe; Anelise Santos da Silva; Gustavo Medeiros da Silva. (Org.). Desafios das práticas educativas. 1ed.Blumenau: Editora IFC, 2022, v. 2, p. 157-168.

• MOURA, T. C. ; MARIANI ; CESTARI, T. N. . Compartilhando Saberes Através de um Programa de Formação Continuada no Modelo Remoto. In: Caroline Cortês Lacerda; Renilza Carneiro Disconci; Marta Rejane Trindade de Lima; Laiane Flores; Carla Tatiana Zappe; Anelise Santos da Silva; Gustavo Medeiros da Silva. (Org.). Desafios da Docência. 1ed.Blumenau: Editora IFC, 2022, v. 1, p. 159-175.

• CESTARI, THIAGO NUNES ; WAGNER, L. M. ; SILVEIRA JUNIOR, G. ; SILVA, B. S. ; PEREZ, M. C. . Utilizando Experimentos Virtuais para o Ensino de Eletrostática: uma proposta didática fundamentada na Aprendizagem Experiencial. In: Caroline Cortês Lacerda; Renilza Carneiro Disconci; Marta Rejane Trindade de Lima; Laiane Flores; Carla Tatiana Zappe; Anelise Santos da Silva; Gustavo Medeiros da Silva. (Org.). Textos e Contextos de Ensino, Pesquisa e Extensão durante o período de ensino remoto, em decorrência da pandemia da Covid-19. 1ed.Blumenau: Editora IFC, 2022, v. 2, p. 215-232.

• CESTARI, T. N. ; SILVA, P. F. ; DOS SANTOS, MÁRCIO GABRIEL . EXPERIMENTAÇÃO NO ENSINO DE FÍSICA: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA NA LITERATURA. In: Felipe Dutra Asensi. (Org.). VISÕES DA PRODUÇÃO ACADÊMICA. 1ed.Rio de Janeiro: PEMBROKE COLLINS, 2022, v. 1, p. 177-191.

• SILVA, P. F. ; VIDOTTO, K. N. S. ; CESTARI, T. N. ; PACHECO, M. O. ; HASLINGER, Evelin de Oliveira ; Tarouco, L.M.R. . PROJETO AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM EXPERIMENTAL EM CIÊNCIAS E MATEMÁTICA (AVAECIM): RELATO DE ESTUDO SOBRE APRENDIZAGEM EXPERIENCIAL COM LABORATÓRIOS VIRTUAIS PARA O ENSINO MÉDIO. In: Habowski, Adilson Cristiano; Muller, Liziany; Schneider, Daniele da Rocha; Zancan, Silvana. (Org.). SOBRE AS TECNOLOGIAS NO CONTEXTO EDUCATIVO: ABORDAGENS COMUNICATIVAS, AUTOCRÍTICAS E (RE) CONSTRUTIVAS. 1ed.Santa Maria: Arco Editores, 2021, v. , p. 68-85.

• MACHADO, M. M. ; SIVEIRA, G. C. G. ; ANDRADE, P. M. ; CESTARI, T. N. . ASTRONOMIA NA ESCOLA 10 ANOS LEVANDO A ASTRONOMIA PARA A REGIÃO OESTE DO RIO GRANDE DO SUL. In: DENILSON CEZAR RUIZ. (Org.). 38 SEMINÁRIO DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA DA REGIÃO SUL. 1ed.Londrina: Universidade Estadual de Londrina, 2020, v. , p. 248-251.

• CESTARI, T. N. . Questão 17. In: NATTHAN RUSCHEL SOARES; MARIA EULÁLIA PINTO TARRAGÓ; DÉLCIO BASSO. (Org.). ENADE Comentado. 1ed.Porto Alegre: EDIPUCRS, 2013, v. 1, p. 91-92.

• CESTARI, THIAGO NUNES ; SILVA, P. F. ; FRACARO, A. ; SOARES, F. ; Mazzuco A . Caracterização dos Recursos Tecnológicos no Ensino Médio: uma avaliação dos censos escolares de 2013 a 2022. In: XII Congresso Brasileiro de Informática na Educação, 2023, Passo Fundo - RS. Anais do XXIX Workshop de Informática na Escola, 2023. p. 1080-1089.

• CESTARI, T. N. ; DA SILVA, PATRÍCIA FERNANDA ; DOS SANTOS, MÁRCIO GABRIEL . EXPERIMENTAÇÃO NO ENSINO DE FÍSICA: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA NA LITERATURA. In: Congresso Interdisciplinar de Direitos Humanos e Fundamentais, 2022, Rio de Janeiro. Visões da Produção Acadêmica. Rio de Janeiro: PEMBROKE COLLINS, 2022. v. 1. p. 177-191.

• CESTARI, THIAGO NUNES ; SILVA, P. F. ; SANTOS, MARCIO GABRIEL DOS . Analisando preferência discente entre experimentos virtuais originais e os disponíveis na Internet. In: XXV Conferência Internacional sobre Informática na Educação, 2022. Nuevas Ideas en Informática Educativa, 2022. v. 16. p. 24-31.

• SILVA, A. R. ; MORO, F. F. ; AKAZAKI, J. M. ; WIVES, L. K. ; GUIMARAES, N. ; ROMERO, O. Y. O. ; JARDIM, R. R. ; GOMES, R. S. ; CESTARI, T. N. . Um Mapeamento Sistemático da Literatura na área de Informática na Educação. In: XXVII Ciclo de Palestras Sobre Novas Tecnologias na Educação, 2019, Porto Alegre. Anais XXVII Ciclo de Palestras Sobre Novas Tecnologias na Educação. Porto Alegre, 2019.

• RODRIGUES, J. A. ; MOURA, L. C. ; NUNES CESTARI, THIAGO . ENSINO DE ASTRONOMIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA NA LITERATURA. In: XIII Mostra da Educação Profissional e Tecnológica, 2022, Santa Maria - Rs. Anais da XIII Mostra da Educação Prossional e Tecnológica: Bicentenário da Independência: 200 Anos de Ciência, Tecnologia e Inovação no Brasil. Santa Maria: IFFar, 2022. p. 587-589.

• ANDRADE, P. M. ; MACHADO, M. M. ; CESTARI, T. N. ; SIVEIRA, G. C. G. . Astronomia na Escola. In: Mostra da Educação Profissional e Tecnológica, 2020, online. XI Mostra da Educação Profissional e Tecnológica. MEPT. Santa Maria, 2020. p. 249-251.

• ANDRADE, P. M. ; SIVEIRA, G. C. G. ; MACHADO, M. M. ; CESTARI, T. N. . Astronomia para Iniciantes. In: Congresso Nacional Online de Ensino de Química, Física, Biologia e Matemática, 2020. Congresso Nacional Online de Ensino de Química, Física, Biologia e Matemática, 2020. v. 1.

• MACHADO, M. M. ; SIVEIRA, G. C. G. ; ANDRADE, P. M. ; CESTARI, T. N. . Astronomia na Escola - 10 anos levando a Astronomia pra a Região Oeste do Rio Grande do Sul. In: 38 Seminário de Extensão Universitária da Região Sul, 2020, Londrina. 38 SEMINÁRIO DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA DA REGIÃO SUL. Londrina: Universidade Estadual de Londrina, 2020. v. 1. p. 248-251.

• CESTARI, T. N. ; SILVA, P. F. ; SANTOS, MARCIO GABRIEL DOS ; PEREZ, M. C. . UMA PESQUISA SOBRE A PERCEPÇÃO DOS DOCENTES DE FÍSICA SOBRE O USO DE EXPERIMENTOS VIRTUAIS. In: Congresso Interdisciplinar de Direitos Humanos e Fundamentais, 2022, Rio de Janeiro. Visões da Produção Acadêmica. Rio de Janeiro: PEMBROKE COLLINS, 2022. v. 1. p. 262-266.

• SANTOS, R. H. B. ; CESTARI, THIAGO NUNES . Experimentos de Baixo Custo: um Mapeamento Sistemático na Literatura. In: Congresso Interdisciplinar de Direitos Humanos e Educação ? CDHE, 2022, Rio de Janeiro. Produção Acadêmica Multidisciplinar. Florida: PEMBROKE COLLINS, 2022. v. 2. p. 243-247.

• RODRIGUES, J. A. ; CESTARI, THIAGO NUNES ; MOURA, L. C. . ENSINO DE ASTRONOMIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA NA LITERATURA. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CESTARI, THIAGO NUNES . Tecnologia e conectividade a serviço da Educação. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SANTOS, R. H. B. ; CESTARI, THIAGO NUNES . Experimentos de Baixo Custo: um Mapeamento Sistemático na Literatura. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• RODRIGUES, J. A. ; MOURA, L. C. ; CESTARI, T. N. . ENSINO DE ASTRONOMIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA NA LITERATURA. 2022. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• CESTARI, THIAGO NUNES . Como fazer uma Revisão Sistemática na Literatura. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• CESTARI, T. N. ; SILVA, P. F. ; DOS SANTOS, MÁRCIO GABRIEL ; PEREZ, M. C. . UMA PESQUISA SOBRE A PERCEPÇÃO DOS DOCENTES DE FÍSICA SOBRE O USO DE EXPERIMENTOS VIRTUAIS. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• CESTARI, T. N. ; SILVA, P. F. ; DOS SANTOS, MÁRCIO GABRIEL . Experimentação no Ensino de Física: uma Revisão Sistemática na Literatura. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• CESTARI, THIAGO NUNES . Uma Pesquisa sobre a Percepção dos Docentes sobre o uso de Experimentos Virtuais. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SIVEIRA, G. C. G. ; MACHADO, M. M. ; CESTARI, THIAGO NUNES ; ANDRADE, P. M. . Astronomia na Escola. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SIVEIRA, G. C. G. ; ANDRADE, P. M. ; MACHADO, M. M. ; CESTARI, T. N. . Astronomia na Escola - 10 anos levando a Astronomia pra a Região Oeste do Rio Grande do Sul. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, A. R. ; MORO, F. F. ; AKAZAKI, J. M. ; WIVES, L. K. ; GUIMARAES, N. ; ROMERO, O. Y. O. ; JARDIM, R. R. ; GOMES, R. S. ; CESTARI, T. N. . Um Mapeamento Sistemático da Literatura na área de Informática na Educação. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2022 - Atual

  O estudo da história e cultura afro-brasileira e indígena: uma pesquisa com professores de Física., Descrição: PVJ1034-2022 - Apesar de ser uma obrigação legal o ensino da história e cultura afro-brasileira e indígena ainda não é uma realidade em todos os componentes curriculares. Normalmente, se restringe às disciplinas relacionadas às ciências humanas. Dessa forma, o presente projeto de pesquisa identificará qual é a opinião, o conhecimento e as estratégias que professores da área de Ciências da Natureza e Matemática adotam em suas aulas para dirimir essa lacuna. Para isso utilizaremos os procedimentos metodológicos descritos em Gil (2019 e 2022) para formulação, validação e a distribuição de um questionário com intuito de abranger a realidade nacional.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (1) . , Integrantes: Thiago Nunes Cestari - Coordenador / Rafael Henrique Bispo dos Santos - Integrante / Gustavo Medeiros da Silva - Integrante., Financiador(es): INSTITUTO FEDERAL FARROUPILHA - CAMPUS SAO BORJA - Bolsa.

• 2020 - 2022

  Astronomia na Escola, Descrição: PVJ775-2020 IFFAR O projeto Astronomia na Escola está presente no Instituto Federal Farroupilha, Campus São Borja desde 2011, como projeto de extensão cujo objetivo principal é proporcionar maior conhecimento dos conceitos da Astronomia à comunidade escolar do campus e aos estudantes das escolas públicas da cidade de São Borja e região oeste do Rio Grande do Sul. Além disso, pretende-se despertar o interesse às Ciências em geral aos participantes. Nessa perspectiva, mais de três mil participantes das cidades de São Borja, Jaguari, Santo Augusto e Itaqui já foram atendidos. As atividades propostas foram: palestras, visitação à sala temática de Astronomia, uso de jogos didáticos e observações astronômicas, em um espaço não-formal de ensino. Essa sala foi desenvolvida por discentes do curso de Licenciatura de Física, que estudaram Astronomia Amadora e construíram materiais como maquetes do Sistema Solar, Fases da Lua, Eclipses, jogo de cartas, entre outros, para ensino, exposição e divulgação. Portanto, os alunos adquirem uma formação básica na área, que permite seguir carreira em Astronomia na Pós-Graduação. Durante o planejamento e a execução das atividades percebeu-se que um dos principais fatores que dificultam o ensino dos conceitos de Astronomia é a má formação docente que é corroborada por diversas pesquisas na área (LANGHI, 2009; IACHEL 2013; FERNANDES, 2018). Devido a esses fatores, o presente projeto de pesquisa tem o objetivo de analisar a Base Nacional Comum Curricular com intuito de verificar a evolução dos conceitos relacionados à Astronomia para compreender como esses conceitos são apresentados e elaborar materiais de apoio aos docentes da rede pública da cidade por meio do projeto de extensão - Astronomia para iniciantes - que já está em andamento no campus.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Thiago Nunes Cestari - Coordenador / Mairon Melo Machado - Integrante / Giovana Carolina Garcia Siveira - Integrante / Juliele Alves Rodrigues - Integrante., Número de produções C, T & A: 5