Graciela da Silva Salgado

Professora de Educação Infantil na Rede Municipal de Garopaba-SC. Mestra em "Práticas Socioculturais e Desenvolvimento Social" com com Bolsa/Taxa CAPES pelo Programa de Pós-Graduação da Universidade de Cruz Alta - UNICRUZ ; Membro e co-fundadora do Fórum Permanente de Educação Infantil Coxilha ligado ao Movimento Interfóruns de Educação Infantil do Brasil. De janeiro de 2017 a 2020 - Coordenadora pedagógica da Educação Infantil na Rede municipal de educação de Cruz Alta-RS; De fevereiro à julho de 2018 - Professora Bolsista PARFOR na disciplina de Fundamentos Teóricos e Metodológicos da Alfabetização e Letramento, no Curso de Pedagogia, na Universidade de Cruz Alta - UNICRUZ; De janeiro de 2013 a 2016 - professora na EMEI Professora Leopoldina Kruel - Rede municipal de educação de Cruz Alta; De março de 2012 a dezembro de 2013 - Tutora do Curso de Pedagogia EAD/UAB da Universidade Federal de Santa Maria - UFSM - no Polo de Cruz Alta - RS; De fevereiro de 2011 à dezembro de 2012 - da Coordenação da Educação Infantil da Secretaria Municipal de Educação - da Prefeitura de Cruz Alta - RS; Pós-Graduada em Gestão, Supervisão e Orientação Educacional - UNIVERSIDADE ESTADUAL DO RIO GRANDE DO SUL - UERGS - 2019; Pós-Graduada com Especialização em Docência na Educação Infantil - UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA - UFSM - 2016; Pó- Graduada em Educação Especial e Inclusão - UNINTESE - Universidade Tuiuti do Paraná - UTP - 2008; Graduada em Pedagogia Anos Iniciais - Crianças, Jovens e Adultos - UNIVERSIDADE ESTADUAL DO RIO GRANDE DO SUL - UERGS - 2006; Magistério em Nível Médio - Anos Iniciais - Colégio Franciscanos Santíssima Trindade - 2002; Ensino Médio Regular - Escola Estadual de Educação Básica Dom Antônio Reis - 1999; Experiência com a Educação Infantil desde 1999.

Informações coletadas do Lattes em 21/10/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Práticas Socioculturais e Desenvolvimento Social

2019 - 2020

Universidade de Cruz Alta
Título: Aspectos sócio-históricos da docência na Educação Infantil: Da Ama-de-leite, Crecheira à Professora,Ano de Obtenção: 2020
Elizabeth Fontoura Dorneles.Coorientador: Sirlei de Lourdes Lauxen. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: infância; cultura; Amas-de-leite; docência na Educação Infantil; Crecheiras.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Antropologia / Subárea: Antropologia. Setores de atividade: Educação.

Especialização em Especialização em Gestão: em supervisão e orientação

2017 - 2019

Universidade Estadual do Rio Grande do Sul
Título: FORMAÇÃO CONTINUADA: possibilidades para a construção identitária dos professores de Educação Infantil da Rede Pública Municipal de Cruz Alta-RS
Orientador: Maria da Graça Prediger Da Pieve

Especialização em Docência na Educação Infantil

2014 - 2016

Universidade Federal de Santa Maria
Título: FORMAÇÃO CONTINUADA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: REFLEXÕES A PARTIR DA EXPERIÊNCIA REALIZADA EM CRUZ ALTA - RS
Orientador: PRESTES, Liliane Madruga

Aperfeiçoamento em Curso de Capacitação de Tutores UAB/UFSM

2012 - 2012

Universidade Federal de Santa Maria
Título: Sem monografias. Ano de finalização: 2012

Graduação em pedagogia anos inicias - crianças, jovens e adulto

2003 - 2006

Universidade Estadual do Rio Grande do Sul
Título: Dificuldades de Aprendizagem e a Involuntária Participação da Família
Orientador: Maria da Graça Da Pieve

Curso técnico/profissionalizante

2001 - 2002

Colégio Franciscano Santíssima Trindade

Ensino Médio (2º grau)

1997 - 1999

Escola Estadual de Ensino Médio Dom Antônio Reis

Formação complementar

2018 -

Gestão para Educação Municipal. (Carga horária: 80h). , UNIÃO DOS DIRIGENTES MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃO, UNDIME RS, Brasil.

2021 - 2021

A Potência da Fotografia na Educação Infantil. (Carga horária: 30h). , Àgora Educacional, ÀGORA, Brasil.

2021 - 2021

A importancia do brincar na formação psiquica e a escuta de crianças em esp. (Carga horária: 6h). , Aldeia Jabuticaba para brincar e conviver, A, Brasil.

2021 - 2021

II Seminário de Educação Leitura e Escrita (SELE). (Carga horária: 20h). , Instituto Federal de Santa Catarina, IFSC, Brasil.

2021 - 2021

Curso Online O Brincar Heurístico na Creche. (Carga horária: 10h). , Observatório da Cultura Infantil, OBECI, Brasil.

2021 - 2021

Curso Winnicott na Pegada Jangadeira. (Carga horária: 14h). , Escola Jangada, J, Brasil.

2020 - 2020

Planejamento na Educação infantil. (Carga horária: 2h). , Infância Viva mediação em processos formativos, IV, Brasil.

2020 - 2020

Planejamento Módulo 2 Projetos. (Carga horária: 4h). , Registros de uma Professora Simeia Goulart, RUP, Brasil.

2020 - 2020

Planejamento de Contexto. (Carga horária: 8h). , Registros de uma Professora Simeia Goulart, RUP, Brasil.

2020 - 2020

Elas e o chão online: A força do chão. (Carga horária: 10h). , Karen Justo Ateliê de Encontros, AE, Brasil.

2020 - 2020

Mini-histórias:rapsódias da vida cotidiana. (Carga horária: 2h). , Diálogos viagens pedagógicas, DVP, Brasil.

2020 - 2020

IV módulo Participação e Protagonismo das Crianças. (Carga horária: 40h). , Ateliê de Educação Infantil - Participação e Protagnismo das crianças, AEI, Brasil.

2019 - 2020

Segredos do professor inovador. (Carga horária: 20h). , Jacarandá centro de pesquisa da infância e Kando espaço pela infância, JK, Brasil.

2019 - 2019

Particcipação e protagonismo das crianças. (Carga horária: 80h). , Ateliê de Educação Infantil - Participação e Protagnismo das crianças, AEI, Brasil.

2019 - 2019

7º Encontro de Comunidades Quilombolas, no Município de Lagoão, RS.. (Carga horária: 8h). , Cáritas Diocesana de Cruz Alta, CDCA, Brasil.

2018 - 2018

Fórum Regional de Educação. (Carga horária: 8h). , UNIÃO DOS DIRIGENTES MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃO, UNDIME RS, Brasil.

2017 - 2017

Extensão universitária em Curso de Extensão em docência na Educação Infantil: pelos diretios das cria. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.

2017 - 2017

Capacitação PAR 2016-2019 - etapa planejamento - cadastro das ações. (Carga horária: 4h). , Sistema de Monitoramento e Apoio Educacional, SIMAE, Brasil.

2017 - 2017

Capacitação de Gestores Educacionais 2017-2010: programas do FNDE/MEC e le. (Carga horária: 4h). , Sistema de Monitoramento e Apoio Educacional, SIMAE, Brasil.

2017 - 2017

Per un curriculum aperto al possibile. (Carga horária: 4h). , La Bottega Di Geppetto, LA BOTTEGGA DI G, Brasil.

2015 - 2015

Vivencias, Saberes e Desafios: Ressignificando Teoria e Prática. (Carga horária: 44h). , Universidade Aberta do Brasil, UAB, Brasil.

2015 - 2015

II Seminário Regional PROINFANCIA III Seminário do Cur de Esp em Doc na EI. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil.

2014 - 2014

IX Seminário de Educação Inclusiva: Direito à Diversidade. (Carga horária: 40h). , Secretaria Municipal de Educação de Cruz Alta-RS, SME, Brasil.

2011 - 2011

Extensão universitária em mediadores de leitura. (Carga horária: 90h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2010 - 2011

Libras - Básico. (Carga horária: 60h). , Grupo de Estudos em Libras, TURMA DA VESZ, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Libras

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Orientação e Aconselhamento.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Professor de Ensino Superior.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Professor de Educação Infantil.

Organização de eventos

SALGADO, G. S. . Ciclo de Estudos 2020: mobilizando vivências e reconstruindo saberes. 2020. (Outro).

DIOTTO, N. ; SALGADO, G. S. . I Botego Lítero-Filsófico. 2019. (Outro).

Odete ; SALGADO, G. S. ; Elaine Fátima de Olivieira . 18ª Feira do Livro de Cruz Alta. 2011. (Outro).

LIMA ; Odete ; SALGADO, G. S. ; SOARES . II Gincana do Saber - Cruz Alta RS. 2011. (Concurso).

Participação em eventos

Conhecendo as vivências das mulheres trans. 2020. (Outra).

II SIMPÓSIO LINGUAGENS E HERMENÊUTICA NA CONTEMPORANEIDADE - I MOSTRA INTERDISCIPLINAR DE LINGUAGENS E HERMENÊUTICA.Professora de Educação Infantil e Criança, sujeitos implicados em um mesmo currículo. 2020. (Simpósio).

V CICLO DE CAPACITAÇÃO PARA PESQUISA E EXTENSÃO. 2019. (Outra).

VI SIMPÓSIO DE PRÁTICAS SOCIOCULTURAIS. 2019. (Simpósio).

VI SIMPÓSIO DE PRÁTICAS SOCIOCULTURAIS.A MULHER NEGRA NA SOCIEDADE BRASILEIRA: DO ASSUJEITAMENTO À EMANCIPAÇÃO. 2019. (Simpósio).

VI SIMPÓSIO DE PRÁTICAS SOCIOCULTURAIS.FORMAÇÃO CONTINUADA: POSSIBILIDADES PARA A CONSTRUÇÃO IDENTITÁRIA DOS PROFESSORES DE EDUCAÇÃO INFANTIL. 2019. (Simpósio).

XXIII SEMINÁRIO INTERINSTITUCIONAL DE ENSINO.SIGNIFICATIVIDADES NO PROCESSO DE LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO. 2019. (Seminário).

XVIII Seminário Internacional de Educação no MERCOSUL. 2018. (Seminário).

XVIII Seminário Internacional de Educação no MERCOSUL.PRÁTICA PEDAGÓGICA INVESTIGANDO REGISTRO E DOCUMENTAÇÃO DAS AVALIAÇÕES NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2018. (Seminário).

XVIII Seminário Internacional de Educação no MERCOSUL.FORMAÇÃO CONTINUADA PARA GESTORES DA EDUCAÇÃO INFANTIL DE CRUZ ALTA-RS: NOSSAS PRÁTICAS, NOSSAS VIVÊNCIAS. 2018. (Seminário).

VI FÓRUM DE SUSTENTABILIDADE DO COREDE ALTO JACUÍ - CIDADES SUSTENTÁVEIS. 2017. (Outra).

II Seminário Regional PROINFÂNCIA, III Seminário do Curso de Especialização em Docência na Educação Infantil e I Seminário do Curso de Aperfeiçoamento em Docência na Educação Infantil. 2015. (Seminário).

Para Além de uma Ciência de Poder Sobre a Criança. 2015. (Outra).

IX Seminário de Educação Inclusiva: Direito à Diversidade. 2014. (Seminário).

Seminário Estadual de Educação A Docência na Contemporaneidade: Colegialidade, Saberes e Fazeres.O Incentivo à Leitura na Educação Infantil. 2013. (Oficina).

I Seminário Regional de Educação Inclusiva. 2012. (Seminário).

IX Seminário Internacional da Primeira Infância, II Seminário Estadual Ser Bebê : Direito Incondional de Todas Crianças. 2012. (Seminário).

VII Seminário Regional de Gestores e Educadores - Educação In Inclusiva: Direito à Diversidade. 2012. (Seminário).

14ª Jornada Nacional de Literatura e 6ª Jornadinha. 2011. (Seminário).

Leitura Entre Nós: Redes, Linguagens e Mídias. 2011. (Seminário).

VI Seminário Regional de Gestores e Educadores - Educação Inclusiva. 2011. (Seminário).

Produções bibliográficas

SALGADO, G. S. ; VIEIRA, C. K. ; SOUZA, A. E. ; LAUXEN, S. L. . A DOCÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR: DISCUSSÕES E COMPOSIÇÕES UNIVERSITÁRIAS PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES. CONTRIBUCIONES A LAS CIENCIAS SOCIALES , v. 9, p. https://www.eum-19, 2020.
SALGADO, G. S. ; DORNELES, E. F. ; BRUTTI, T. A. . O MESTRE IGNORANTE E O JOGO HEURÍSTICO: PERSPECTIVAS DE APRENDIZAGENS PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL. DI@LOGUS , v. 9, p. http://200.19.0-76, 2020.
SALGADO, G. S. ; OURIQUE, V. T. S. ; FAGUNDES, E. P. ; DORNELES, E. F. . A GESTÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL EM CRUZ ALTA-RS: CONSTITUINDO IDENTIDADE E REIVENTANDO PRÁTICAS. REVISTA INTERDISCIPLINAR DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO , v. 7, p. 372-378, 2019.
SALGADO, G. S. ; HERMES, R. I. ; SANTOS, A. W. . Alfabetização e Letramento na Educação Infantil e nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. REVISTA INTERDISCIPLINAR DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO , v. 6, p. 134-144, 2018.
GIBIKOSKI, E. S. G. ; DAVIS, C. F. C. A. ; SALGADO, G. S. ; DIOTTO, N. ; MEDEIROS, R. . ATENÇÃO: Mulheres Trabalhando!. 1. ed. Cruz Alta: Pietá, 2020. v. 1. 82p .
SALGADO, G. S. ; DA PIEVE, Maria da Graça Prediger ; DORNELES, E. F. . PROFESSORA DE EDUCAÇÃO INFANTIL E CRIANÇA, SUJEITOS IMPLICADOS EM UM MESMO CURRÍCULO. In: Antonio Escandiel de Souza; Carla Rosane da Silva Tavares Alves; Dieison Prestes da Silveira; Elizabeth Fontoura Dorneles; Etyane Goulart Soares; Fábio César Junges; Tiago Anderson Brutti. (Org.). Linguagens & contextos : expressões humanas em interpretação. 1ed.Cruz Alta: Ilustração, 2020, v. 1, p. 129-142.
LAUXEN, S. L. ; DORNELES, E. F. ; SALGADO, G. S. ; DIOTTO, N. . Vozes femininas: uma roda de conversa sobre ?ser quilombola?. In: Nariel Diotto; Raquel Buzatti Souto; Roana Funke Goularte; Luís Guilherme Nascimento de Araújo; Tiago Anderson Brutti. (Org.). Estudos de gênero e feminismos na sociedade contemporânea : diálogos interdisciplinares. 1ed.Cruz Alta: Ilustração, 2020, v. 2, p. 14-366.
ROYER, F. I. ; SALGADO, G. S. ; CAMARGO, M. A. S. . A PANDEMIA DE COVID-19 PELA PERSPECTIVA DA SOCIEDADE DE RISCO: A TRANSFIGURAÇÃO DOS HÁBITOS SOCIETAIS. In: Dieison Prestes da Silveira; Etyane Goulart Soares. (Org.). RESSIGNIFICANDO SABERES: DEBATES E REFLEXÕES EMERGENTES NA SOCIEDADE. 1ed.Cruz Alta: Ilustração, 2020, v. 1, p. 14-244.
SALGADO, G. S. ; DORNELES, E. F. . A DOCÊNCIA COM BEBÊS E A ABORDAGEM DO CESTO DE TESOUROS. In: Carine Nascimento da Silva; Camila Kuhn Vieira; Vaneza Cauduro Peranzoni(. (Org.). DESENVOLVIMENTO HUMANO Reflexões Contemporâneas e Interdisciplinares. 1ed.Cruz Alta: Ilustração, 2020, v. II, p. 14-186.
SALGADO, G. S. ; NUNES, R. L. A. ; DORNELES, E. F. . ADAPTAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UM DESAFIO CONSTANTE PARA O PROFESSOR. In: Elizabeth Fontoura Dorneles; Fábio César Junges; Sirlei de Lourdes Lauxen; Tiago Anderson Brutti. (Org.). PRÁTICAS SOCIOCULTURAIS EM CONTEXTOS. 1ed.Cruz Alta: Ilustração, 2020, v. 1, p. 14-164.
SALGADO, G. S. ; DA PIEVE, Maria da Graça Prediger ; DORNELES, E. F. . FORMAÇÃO CONTINUADA: POSSIBILIDADES PARA A CONSTRUÇÃO IDENTITÁRIA DOS PROFESSORES DE EDUCAÇÃO INFANTIL. In: Fábio César Junges; Antonio Escandiel de Souza; Tiago Anderson Brutti; Elizabeth Fontoura Dorneles; Sirlei de Lourdes Lauxen. (Org.). Sociedade, Cultura e Cidadania. 1ed.Cruz Alta: Ilustração, 2019, v. 1, p. 12-221.
HERMES, R. I. ; MARX, C. M. ; SANTOS, C. W. ; SALGADO, G. S. . Perspectivas da Alfabetização e do Letramento na Educação Inantil e nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. Presença Pedagógica na sala de aula, Belo Horizonte, p. 4 - 41, 02 mar. 2020.
SALGADO, G. S. ; PIRES, E. ; OURIQUE, V. T. S. ; FINKLER, R. M. . Formação Continuada para Gestores da Educação Infantil de Cruz Alta: Nossas Práticas Nossas Vivências.. In: Seminário Internacional de Educação no Mercosul, 2018, Cruz Alta. XVIII Seminário Internacional de Educação no Mercosul, 2018.
FERNANDEZ, S. C. ; PIRES, E. ; SALGADO, G. S. ; WILDNER, L. B. A. . Prática pedagógica Investigando Registro e Documentação das Avaliações na Educação Infantil.. In: Seminário Internacional de Educação no Mercosul, 2018, Cruz Alta-RS. XVIII Seminário Internacional de Educação no Mercosul, 2018.
SALGADO, G. S. ; DA PIEVE, Maria da Graça Prediger . A formação continuada e a construção identitária dos professores de educação infantil: o que dizem os teóricos?. In: IV Seminário Internacional e X Seminário Estadual de Educação Tema: Inclusão: Docência e Aprendizagem., 2019, Cruz Alta-RS. Anais de Resumos do IV Seminário Internacional e X Seminário Estadual de Educação. Inclusão: Docência e aprendizagem, 2019. v. 07. p. 1-456.
SALGADO, G. S. ; NUNES, R. L. A. ; DA PIEVE, Maria da Graça Prediger . Adaptação na Educação Infantil: Um desafio constante para o professor. In: IV Seminário Internacional e X Seminário Estadual de Educação Tema: Inclusão: Docência e Aprendizagem., 2019, Cruz Alta-RS. Inclusão docência e aprendizagem, 2019. v. 07. p. 1-456.
LEAL, B. L. P. ; SILVA, Elaine Nazaret de Lima da ; FERNANDEZ, S. C. ; DA PIEVE, Maria da Graça Prediger ; CAMARGO, Graciela Cristine Losakan ; SOUZA, S. D. P. ; SALGADO, G. S. . A Educação Infantil nos Tempos e Espaços da Legislação Brasileira: seus desafios e conquistas.. In: III Seminário Internacional e IX Seminário Estadual de Educação - Desafios da Educação, 2018, Cruz Alta. Anais de resumos do III Seminário Internacional e IX Seminário Estadual de Educação - Desafios da Eucação, 2018. v. 1. p. 1-563.
SALGADO, G. S. ; OLIVEIRA, C. T. ; SILVA, M. L. . O incentivo à Leitura na Educação Infantil. In: Seminário Estadual de Educação: A Docência na Contemporaneidade: Colegialidade, Saberes e Fazeres, 2013, Cruz Alta - RS. Anais de resumos do Seminário Estadual de Educação A Docência na Contemporaneidade: Colegialidade, Saberes e Fazeres. Porto Alegre - RS: UNIVERSIDADE ESTADUAL DO RIO GRANDE DO SUL PRÓ-REITORIA DE EXTENSÃO. v. 1. p. 13-71.
SALGADO, G. S. . Planejamento de Contexto na Educação Infantil. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
SALGADO, G. S. . Espaços na Educação Infantil. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SALGADO, G. S. ; NUNES, R. L. A. ; DA PIEVE, Maria da Graça Prediger . Adaptação na Educação: Um desafio constante para o professor. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
SALGADO, G. S. . Ludicidade na promoção do desenvolvimento da primeira infância. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LEAL, B. L. P. ; CAMARGO, G. C. L. ; SALGADO, G. S. ; SOUZA, S. D. P. ; FERNANDEZ, S. C. . A Educação Infantil nos Tempos e Espaços da legislação Brasileira. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
WILDNER, L. B. A. ; SALGADO, G. S. ; FERNANDEZ, S. C. ; OURIQUE, V. T. S. ; PIRES, E. . Fórum Permanente de Educação Infantil Coxilha. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SALGADO, G. S. ; OLIVEIRA, C. T. ; SILVA, M. L. . O Incentivo à Leitura na Educação Infantil. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).
SALGADO, G. S. ; Jaqueline TErezinha Cardoso . O Resgate da Infância. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Maria Alice Amaral Castro ; SALGADO, G. S. ; Jaqueline TErezinha Cardoso . Politicas Publicas: Indicadores da Qualidade na Educação Infantil no Municipio de Cruz Alta. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Odete ; LIMA ; SALGADO, G. S. ; SOARES . A Leitura e o Ensino Debatidos em Grupos nas Escolas Municipais de Cruz Alta. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SALGADO, G. S. ; PIRES, E. ; OURIQUE, V. T. S. ; FINKLER, R. M. . FORMAÇÃO CONTINUADA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: REFLEXÕES A PARTIR DA EXPERIÊNCIA REALIZADA EM CRUZ ALTA - RS 2018 (Anais de Evento Educacional).

Outras produções

SALGADO, G. S. ; OURIQUE, V. T. S. ; PAES, D. . Letramento e Alfabetização: Dos Campos de Experiência à Prática.. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SALGADO, G. S. . Aspectos do desenvolvimento infantil para Visitadores do Programa Criança Feliz. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SALGADO, G. S. ; CUNHA, J. ; HAMESTER, M. ; PINTO, M. J. . Significatividades no Processo de Letramento e Alfabetização. 2018 (Pôster) .

Histórico profissional

Endereço profissional

Prefeitura Municipal de Garopaba, Prefeitura Municipal de Garopaba. , Praça Governador Ivo Silveira, Centro, 88495000 - Garopaba, SC - Brasil, Telefone: (48) 32548100, URL da Homepage:

Experiência profissional

2021 - Atual

Prefeitura Municipal de Garopaba

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Regente de Educação Infantil, Carga horária: 40

2011 - 2021

Prefetutura Municipal de Cruz Alta

Vínculo: Licenciada, Enquadramento Funcional: professora de Educação Infantil

Outras informações:
2011 até 2012 - Secretaria Municipal de Educação De 2013 até 2016 - EMEI Professora Leopoldina kruel De 2017 até 2020 - Secretaria de Educação - Coordenação Pedagógica da Educação Infantil Atualmente em Licença Interesse - desvinculada da PMCA

2011 - 2012

Prefeitura Municipal de Cruz Alta

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenadora, Carga horária: 40

Outras informações:
Coordenadora de Grupo de Estudos do Projeto Cruz Alta Lê (GECAL) na Educação Infantil. Projeto da Secretaria Municipal de Educação de Cruz Alta/RS - período 2001 e 2012.

2018 - 2018

Universidade de Cruz Alta

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora Bolsista do PARFOR, Carga horária: 20

Outras informações:
Densolver a disciplina de Fundamentos Teóricos e Metodológicos da Alfabertização e do Letramento.

2012 - 2013

Universidade Federal de Santa Maria

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutora Presencial, Carga horária: 20

Outras informações:
Curso Licenciatura em Pedagogia

2011 - 2011

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Vínculo: Bolsista CAPES, Enquadramento Funcional: Tutor Presncial, Carga horária: 20

Outras informações:
Equipe de Tutores a Distância do Curso de Aperfeiçoamanto - Produção de Material Didático para Diversidade com carga horária total de 400h.

2005 - 2006

Colégio Santíssima Trindade

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitora de Brinquedoteca, Carga horária: 16

2004 - 2005

Escola de Educação Infantil Estação Criança

Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: professora de Educação Infantil, Carga horária: 40

2003 - 2004

Escola Infantil Baby Disney

Vínculo: Professora, Enquadramento Funcional: professora de Educação Infantil, Carga horária: 40