Felizberto Alberto Mango

Possui bacharel em Língua Inglesa pela Escola Normal Superior "Tchico Té" em 2011. Possui Bacharelado em Humanidades pela Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira (2016). Possui Licenciatura em Sociologia e Especialização em Gestão Pública pela mesma universidade em 2018. Foi bolsista de Inglês Club em 2013. Bolsista de iniciação científica em 2014, monitor de inglês em 2015, Bolsista de programa de idioma sem fronteiras 2016-2017. Bolsista de programa Pulsar Sociologia em 2017. Mestre em Políticas Públicas pelo Programa de Pós-Graduação em Políticas Públicas da Universidade Federal de Rio Grande de Sul (UFRGS).

Informações coletadas do Lattes em 10/11/2022

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Políticas Públicas

2018 - 2020

Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Título: CRIAÇÃO E DESENVOLVIMENTO DE UMA INSTITUIÇÃO DE CONTROLE EXTERNO NA ÁFRICA: O TRIBUNAL DE CONTAS DA GUINÉ-BISSAU (1992-2018), Ano de Obtenção: 2020
Luciano Da Ros.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Tribunal de Contas; Guiné-Bissau; Desenvolvimento Institucional; Controle Externo; Insurance Theory.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Sociologia. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Ciência Política.

Especialização em Gestão Pública

2017 - 2018

Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira
Título: ESTÁGIO DE GESTÃO ESCOLAR NA FORMAÇÃO DE PROFESSOR PESQUISADOR E REFLEXIVO DO CURSO DE LICENCIATURA EM SOCIOLOGIA DA UNILAB
Orientador: MARCONE VENÂNCIO DA SILVA

Especialização em Sociologia

2015 - 2018

Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira
Título: PRODUÇÃO DISCENTE NA UNILAB: UM BALANÇO CRÍTICO DOS TRABALHOS DE CONCLUSÃO DE CURSO DOS EGRESSOS GUINEENSES DO BACHARELADO EM HUMANIDADES-CE (2014-2017)
Orientador: EDUARDO GOMES MACHADO

Graduação em Humanidades

2013 - 2016

Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira
Título: Cooperação Brasil-África durante os mandatos de Luís Inácio Lula da Silva (2003-2010): "Solidariedade e/ou interesses??
Orientador: Prof. Dr. Bas?Ilele Malomalo

Graduação em LETRAS LÍNGUA INGLESA

2008 - 2011

Escola Normal Superior Tchico Té, Tchico Té

Ensino Médio (2º grau)

2001 - 2007

Liceu Nacional kwame nkrumah

Formação complementar

2020 -

Computer Programming for Everyone. (Carga horária: 8h). , British Council, Inglaterra.

2020 -

AN INTRODUCTION TO COMPUTER NETWORKING FOR TEACHERS. (Carga horária: 8h). , British Council, Inglaterra.

2019 - 2019

Teaching English: How to Plan a Great Lesson. (Carga horária: 8h). , British Council, Inglaterra.

2019 - 2019

Public Policy. (Carga horária: 8h). , British Council, Inglaterra.

2016 - 2016

Extensão universitária em XIII CURSO DE EXTENSÃO EM DEFESA NACIONAIL. (Carga horária: 20h). , Universidade Estadual do Ceará, UECE, Brasil.

2013 - 2013

Extensão universitária em CURSO DE ATENDIMENTO DE URGÊNCIA E EMERGÊNCIA PRÉ-HOSPITALAR. (Carga horária: 60h). , Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, UNILAB, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Organização de eventos

MANGO, F. A. ; ROWER, J. . NARRATIVAS E EXPERIÊNCIAS: ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM SOCIOLOGIA. 2017. (Outro).

Participação em eventos

II CONFERÊNCIA DOS ESTUDANTES DAS HUMANIDADES DA GUINÉ-BISSAU.II CONFERÊNCIA DOS ESTUDANTES DAS HUMANIDADES DA GUINÉ-BISSAU. 2017. (Seminário).

III ENCONTRO DE ADMINISTRAÇÃO PUBLICA DA UNILAB EMPREENDEDORISMO E INOVAÇÃO: POLÍTICAS PÚBLICAS E BOAS PRÁTICAS DE GESTÃ. 2017. (Encontro).

O PAPEL DOS MOVIMENTOS SOCIAIS EMERGENTES NA METAMORFOSE DA DEMOCRACIA GUINEENSE. QUE AGENDAS?.O PAPEL DOS MOVIMENTOS SOCIAIS EMERGENTES NA METAMORFOSE DA DEMOCRACIA GUINEENSE. QUE AGENDAS?. 2017. (Outra).

I CONFERÊNCIA DOS ESTUDANTES GUINEENSES DAS HUMANIDADES. 2016. (Seminário).

I Encontro de Ensino Superior Brasil África. 2014. (Encontro).

II CONFERÊNCIA DA UNIÃO DOS ESTUDANTES GUINEENSES NAS AMÉRICAS. 2014. (Congresso).

III SEMINÁRIO INTERDISCIPLINAR DAS CIÊNCIAS DA LINGUAGEM,. 2014. (Seminário).

Produções bibliográficas

  • ROWER, J. S. ; MANGO, F. A. ; INTANQUE, S. T. . FORMAÇÃO DE PROFESSORES: aspectos motivacionais pela escolha da licenciatura em Sociologia. REVISTA CAFÉ COM SOCIOLOGIA , v. 6, p. 193-213, 2017.

  • MANGO, F. A. ; MACHADO, E. G. . PRODUÇÃO DISCENTE NA UNILAB: um balanço crítico dos trabalhos de conclusão de curso dos egressos guineenses do Bacharelado em Humanidades - CE (2014-2017). In: EDNA GUSMÃO DE GÓES BRENNAD; ALOIRMAR JOSÉ DA SILVA. (Org.). PRODUÇÃO DISCENTE NA UNILAB: um balanço crítico dos trabalhos de conclusão de curso dos egressos guineenses do Bacharelado em Humanidades - CE (2014-2017). 1ed.João Pessoa: EDITORA DE UNIVERSIDADE FEDERAL DE PARAÍBA, 2019, v. 2, p. 286-314.

  • MANGO, F. A. ; ROS, L. . Os antecedentes da criação das instituições democráticas na GuinéBissau: os determinantes internos e externos que originaram a criação do Tribunal de Contas da Guiné-Bissau. III ENEPCP NATAL/RN BRASIL 27 A 30 DE AGOSTO 2019 , 2019.

  • MANGO, F. A. ; SEIDI, MUTARO . Do anonimato ao conhecimento público: As políticas comunicacionais do Tribunal de Contas da Guiné-Bissau durante as últimas reformas da instituição de controle financeiro do país, 2016-2020. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • MANGO, F. A. ; MENDES, A. ; SIGA, F. . A SOCIOLOGIA NA ESCOLA SECUNDÁRIA NOS PAÍSES DA CPLP. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MANGO, F. A. ; VAZ, F. ; ALVES, M. A. S. . O ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM SOCIOLOGIA: FORMAÇÃO DE PROFESSORES PESQUISADORES REFLEXIVOS. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MANGO, F. A. . MOVIMENTOS SOCIAIS AFRICANA NA LUTA CONTRA O NEOCOLONIALISMO MONETÁRIA DA MOEDA FRANCESA (FRANCO CFA) NA ÁFRICA OCIDENTAL E CENTRAL.. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MANGO, F. A. ; ROWER, J. E. . FORMAÇÃO DE PROFESSORES: ASPECTOS MOTIVACIONAIS PELA ESCOLHA DA LICENCIATURA EM SOCIOLOGIA. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MANGO, F. A. ; MENDES, A. ; GOMES, B. ; SIGA, F. ; ROWER, J. E. . SENTIDOS E OBJETIVOS DO ENSINO DE SOCIOLOGIA NA ESCOLA SECUNDÁRIA NOS PAÍSES DA CPLP: ANÁLISE, REFLEXÃO E FORMAÇÃO HUMANA INTEGRAL. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MANGO, F. A. ; MACHADO, E. G. . PRODUÇÃO DISCENTE NA UNILAB: UM BALANÇO CRÍTICO DOS TRABALHOS DE CONCLUSÃO DE CURSO DOS EGRESSOS GUINEENSES DO BACHARELADO EM HUMANIDADES-CE (2014-2017). 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MANGO, F. A. ; VAZ, F. ; MENDES, A. ; SIGA, F. ; ROWER, J. E. . A SOCIOLOGIA E A DOCÊNCIA: A ESCOLHA DA SOCIOLOGIA COMO PERCURSO ACADÊMICO E PROFISSIONAL. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MANGO, F. A. ; MOURA, J. S. A. . IDIOMAS SEM FRONTEIRAS: ENSINO DE INGLÊS NO CONTEXTO DA INTERNACIONALIZAÇÃO. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MANGO, F. A. . COOPERAÇÃO BRASIL-ÁFRICA DURANTE OS MANDATOS DE LUÍS INÁCIO LULA DA SILVA (2003-2010): SOLIDARIEDADE E/OU INTERESSES?. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MANGO, F. A. . Cultura Guineense no Maciço de Baturité durante o XI Encontro de Estudos Multidisciplinares em Cultura- XI ENECULT. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • MANGO, F. A. . O ESTADO E O STATUS DA LÍNGUA INGLESA NA UNILAB, EM REDENÇÃO-CE: FOCO NO CORPO DOCENTE DO INSTITUTO DE HUMANIDADES E LETRAS (IHL). 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Histórico profissional

Experiência profissional

2015 - 2016

Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor da língua inglesa, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

2011 - 2012

Escola Normal Superior Tchico Té, Tchico Té

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor de língua inglesa, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

2011 - 2013

Liceu de Quelele

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de língua inglesa, Carga horária: 48, Regime: Dedicação exclusiva.