Taisy Fernandes Vieira

Pós-doutorado

Formação complementar

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Participação em bancas

Orientou

Produções bibliográficas

• ALMEIDA, MÔNICA PATRÍCIA DE ; VIEIRA, TAISY FERNANDES ; BATISTA, MICHEL CORCI . Astronáutica nos livros didáticos de ciências do ensino fundamental anos finais. CUADERNOS DE EDUCACIÓN Y DESARROLLO , v. 17, p. e7540, 2025.

• VIEIRA, TAISY FERNANDES ; BATISTA, MICHEL CORCI ; SANTOS, OSCAR RODRIGUES DOS . Enfoque dado à Astronomia no Novo Ensino Médio paranaense. REVISTA BRASILEIRA DE ENSINO DE FÍSICA (ONLINE) , v. 47, p. 1, 2025.

• BATISTA, MICHEL CORCI ; SANCHES, YURI YOHAN RIBEIRO ; DOS SANTOS, OSCAR RODRIGUES ; SITKO, CAMILA MARIA ; VIEIRA, TAISY FERNANDES ; FERREIRA, MARCELLO . Fundamentos e Metodologia de Construção de um Relógio Solar Analemático para o Ensino de Astronomia. REVISTA BRASILEIRA DE ENSINO DE FÍSICA (ONLINE) , v. 47, p. 1-11, 2025.

• VIEIRA, TAISY FERNANDES ; BATISTA, MICHEL CORCI ; SITKO, CAMILA MARIA ; SANTOS, OSCAR RODRIGUES DOS . A utilização do Planetário como Ambiente Não Formal para o desenvolvimento da Organização Avançada dos alunos sobre o tema Sistema SolarUse of the Potential of a Planetarium as a Non-Formal Environment for the Development of Advanced Student Organization on the Solar System ThemeUtilización del potencial de un planetario como entorno no formal para el desarrollo de una organización estudiantil ava. REVISTA ESPAÇO PEDAGÓGICO , v. 32, p. e16858, 2025.

• BATISTA, MICHEL CORCI ; CINTRA REINISZ, IVANA KELLY ; VIEIRA, TAISY FERNANDES ; GOMES, EDERSON CARLOS ; SANTOS, OSCAR RODRIGUES DOS ; SILVA FILHO, OLAVO LEOPOLDINO DA ; FERREIRA, MARCELLO . A STEAM approach supported by the meaningful learning theory to teach the solar system in lower secondary education (9th grade). Frontiers In Education , v. 10, p. 1-11, 2025.

• BATISTA, M. C. ; DINIZ, T. A. ; VIEIRA, T. F. ; FERREIRA, M. ; SILVA FILHO, O. L. ; VERDEAUX, M. F. S. ; SANTOS, A. M. . Astronomia no Ensino Fundamental: investigando a contribuição de formação continuada para os saberes docentes. Revista do Professor de Física , v. 8, p. 19-31, 2024.

• VIEIRA, TAISY FERNANDES ; FONSECA, MARCOS ORSO DA ; BUFFON, ALESSANDRA DANIELA ; BATISTA, MICHEL CORCI ; SANTOS, OSCAR RODRIGUES DOS . A EDUCAÇÃO EM ASTRONOMIA NO LIVRO DIDÁTICO DE FÍSICA DO ENSINO MÉDICO NO ESTADO DO PARANÁ: INSURREIÇÕES NECESSÁRIAS. REVISTA CIÊNCIAS & IDÉIAS , v. 15, p. e24152690, 2024.

• BATISTA, M. C. ; NESI, E. R. ; VIEIRA, T. F. . Perspectivas sobre a formação continuada de professores de física no estado do Paraná a partir de sua concepção epistemológica. Revista Internacional de Pesquisa em Didática das Ciências e Matemática , v. 4, p. 1-23, 2023.

• FERREIRA, M. ; VIEIRA, T. F. ; BATISTA, M. C. ; SILVA FILHO, O. L. . Proposta didática de astronomia no ensino médio na epistemologia hierárquica de Gagné. Revista de Produtos Educacionais e Pesquisas em Ensino (REPPE) , v. 7, p. 1-27, 2023.

• BATISTA, MICHEL CORCI ; VIEIRA, TAISY FERNANDES ; OLIVEIRA, CAMILA MUNIZ . POSSIBILIDADE INTERDISCIPLINAR PARA O ESTUDO DA REVOLUÇÃO CIENTÍFICA A PARTIR DO CONTO AS ESTRELAS DA OBRA VIAGEM AO CÉU DE MONTEIRO LOBATO. Revista Ilustração , v. 3, p. 21-31, 2022.

• BATISTA, M. C. ; SANTOS, O. R. ; MARTINS, V. C. ; VIEIRA, T. F. . Teaching Seasons with a Hands-on Activity. International Astronomy and Astrophysics Research Journal , v. 4, p. 19-35, 2022.

• VIEIRA, T. F. ; BATISTA, M. C. . ANÁLISE DE INVESTIGAÇÕES SOBRE TEMAS DE ASTRONOMIA E SUAS ABORDAGENS NO ENSINO MÉDIO BRASILEIRO. Vitruvian Cogitationes , v. 3, p. 1-16, 2022.

• Fernandes Vieira, Taisy ; CORCI BATISTA, MICHEL ; PERES RAMOS, FERNANDA ; DOS SANTOS, OSCAR RODRIGUES . PROPOSTA DIDÁTICA PARA O ENSINO DE FÍSICA E ASTRONOMIA NO ENSINO MÉDIOTEACHING PROPOSAL FOR TEACHING PHYSICS AND ASTRONOMY IN HIGH SCHOOL. Revista do Professor de Física , v. 6, p. 130-136, 2022.

• SANTOS, LEONARDO VINÍCIUS OZÓRIO ; MARTINS, EDUARDA ; SANTOS, THAMYRES NEVES DOS ; SILVA, CAMILA CELESTE BARBOSA DA ; VIEIRA, TAISY FERNANDES ; BATISTA, MICHEL CORCI . CONCEPÇÕES DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS SOBRE CONCEITOS BÁSICOS DE ASTRONOMIA / SCIENCE TEACHERS' CONCEPTIONS ABOUT BASIC CONCEPTS OF ASTRONOMY. Brazilian Journal of Development , v. 7, p. 10678-10689, 2021.

• NESI, ELISÂNGELA ROVARIS ; CANOLA, KATIUSSA MICHELE ; MARQUEZIN, VÂNIA APARECIDA NOVAK ; OLIVEIRA, EVELYN CAROLLAYNEDOS SANTOS DE ; MARTINES, LUCIANA ; MAGRON, ANDREIA AGUEDA ; VIEIRA, TAISY FERNANDES ; BATISTA, MICHEL CORCI . PERSPECTIVAS E DESAFIOS ATUAIS NO ENSINO DE FÍSICA/CURRENT PERSPECTIVES AND CHALLENGES IN PHYSICS TEACHING. Brazilian Journal of Development , v. 7, p. 17285-17298, 2021.

• VIEIRA, T. F. ; CONEGLIAN, D. R. ; BATISTA, M. C. . O PROJETO ASTRONOMY DAY IN SCHOOLS DA UNIÃO ASTRONÔMICA INTERNACIONAL: UMA POSSIBILIDADE PARA O ENSINO E DIVULGAÇÃO DA ASTRONOMIA. REVISTA PONTES , v. 8, p. 143-164, 2020.

• VIEIRA, TAISY FERNANDES ; BATISTA, MICHEL CORCI ; Ramos, Fernanda Peres . Ensino remoto intencional, sala de aula invertida e interdisciplinaridade: Possibilidades para um ensino de astronomia no ensino médio. 1. ed. Atena Editora, 2021.

• BATISTA, M. C. ; ALMEIDA JUNIOR, E. R. B. ; MENEZES, L. P. G. ; MARTINS, V. C. ; VIEIRA, T. F. ; MAGALHAES JUNIOR, C. A. O. . ASTRONOMIA BÁSICA EM PERSPECTIVA: UM GUIA SOBRE AS ESTAÇÕES DO ANO. 1. ed. PONTA GROSSA: ATENA EDITORA, 2020. 57p .

• BATISTA, MICHEL CORCI ; Diniz, Telma Augusta ; Furtado, Claudio Oliveira ; Oliviera, Camila Muniz de ; VIEIRA, TAISY FERNANDES . UMA LEITURA INTERDISCIPLINAR DA IMAGEM ASTRONOMER BY CANDLELIGHT. Estudos sobre astronomia a partir da leitura de imagem interdisciplinar. 1ed.: Atena Editora, 2024, v. , p. 1-14.

• VIEIRA, T. F. ; BATISTA, M. C. . Temas e abordagens de Astronomia utilizados no Ensino Médio brasileiro nos últimos dez anos.. In: Simpósio Paranaense de Ensino de Física e Astronomia, 2024, Campo Mourão. Temas e abordagens de Astronomia utilizados no Ensino Médio brasileiro nos últimos dez anos., 2024.

• BATISTA, M. C. ; SANTOS, O. R. ; VIEIRA, T. F. . Contribuições de um curso internacional de Astronomia para a formação continuada de professores de Ciências no estado do Paraná - Brasil. In: ENPEC - Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciência, 2023, Caldas Novas. Anais do XIV Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências, 2023. v. 1. p. 1-11.

• VIEIRA, T. F. . OFICINA DE ASTRONOMIA: UMA PROPOSTA PARA O ENSINO E DIVULGACAO NA FORMACAO CONTINUADA DE PROFESSORES DE CIENCIAS. In: X Seminário de Extensão e Inovação.. In: X Seminário de Extensão e Inovação, 2020., 2020, Toledo. OFICINA DE ASTRONOMIA: UMA PROPOSTA PARA O ENSINO E DIVULGACAO NA FORMACAO CONTINUADA DE PROFESSORES DE CIENCIAS. In: X Seminário de Extensão e Inovação., 2020.

• VIEIRA, T. F. ; RAMOS, F. P. ; BATISTA, M. C. ; COSTA, L. S. . O Ensino de Física através da construção e lançamento de foguete de garrafas Pet monitorado por arduino: Uma possibilidade para o Ensino de Física. In: V Simpósio Paranaense do Ensino de Física e Astronomia, 2019, Campo Mourão. V Simpósio Paranaense do Ensino de Física e Astronomia, 2019. v. V.

• VIEIRA, T. F. . ?O JOGO COMO ESTRATÉGIA DIDÁTICA PARA O ENSINO DE ASTRONOMIA?. In: IV Simpósio Paranaense de Ensino de Física e Astronomia, 2018, Campo Mourão. ?O JOGO COMO ESTRATÉGIA DIDÁTICA PARA O ENSINO DE ASTRONOMIA?, 2018.

• VIEIRA, T. F. . ?A UTILIZAÇÃO DE JOGOS NO ENSINO DE FÍSICA: RELATO DE EXPERIÊNCIA?. In: III Simpósio Paranaense de Ensino de Física e Astronomia, 2017, Campo Mourão. A UTILIZAÇÃO DE JOGOS NO ENSINO DE FÍSICA: RELATO DE EXPERIÊNCIA?, 2017.

• VIEIRA, T. F. . ?COMPETIÇÃO DE FOGUETES DE GARRAFA PET: RELATO DE EXPERIÊNCIA?. In: II Simpósio Paranaense de Ensino de Física e Astronomia, 2016, Campo Mourão. ?COMPETIÇÃO DE FOGUETES DE GARRAFA PET: RELATO DE EXPERIÊNCIA?, 2016.

• BATISTA, M. C. ; SANTOS, O. R. ; SITKO, C. M. ; VIEIRA, T. F. ; GONCALVES, L. . O Planetário da UTFPR como catalisador da aprendizagem. In: V Encontro Nacional da Associação Brasileira de Centros e Museus de Ciências, 2025, Maringá. Anais do V Encontro Nacional da Associação Brasileira de Centros e Museus de Ciências, 2025.

• VIEIRA, T. F. ; BATISTA, M. C. ; RAMOS, F. P. . O PROJETO ASTRONOMY DAY IN SCHOOLS DA UNIÃO ASTRONÔMICA INTERNACIONAL: UMA POSSIBILIDADE PARA O ENSINO E DIVULGAÇÃO DA ASTRONOMIA. In: Encontro Regional de Ensino de Física, 2020, Palotina. Encontro Regional de Ensino de Física, 2020.

• VIEIRA, T. F. ; WIGO, M. . Responsabilidade ecológica: O homem em função da poluição atmosférica. In: IV ENBIO - I EAGA, 2009, Cascavel. IV ENBIO - I EAGA, 2007. v. IV.

• BATISTA, M. C. ; SANTOS, O. R. ; SITKO, C. M. ; VIEIRA, T. F. ; GONCALVES, L. . Planetário da UTFPR como catalisador da aprendizagem. 2025. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• BATISTA, M. C. ; VIEIRA, T. F. ; SANTOS, O. R. ; SITKO, C. M. . Teaching astronomy at the Rodolpho Caniato Astronomical Pole: Astronomical Nights. 2024. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• VIEIRA, T. F. ; BATISTA, M. C. . Temas e abordagens de Astronomia utilizados no Ensino Médio brasileiro nos últimos dez anos.. 2024. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• VIEIRA, T. F. ; BATISTA, M. C. . Noções básicas de história da Astronomia. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• VIEIRA, T. F. . O Ensino de física através da construção e lançamento de foguete de garrafas pet monitorado por arduino: Uma possibilidade para o ensino de física.. 2019. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• VIEIRA, T. F. . ?O JOGO COMO ESTRATÉGIA DIDÁTICA PARA O ENSINO DE ASTRONOMIA?. 2018. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• VIEIRA, T. F. . ?A UTILIZAÇÃO DE JOGOS NO ENSINO DE FÍSICA: RELATO DE EXPERIÊNCIA?. 2017. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• VIEIRA, T. F. . ?COMPETIÇÃO DE FOGUETES DE GARRAFA PET: RELATO DE EXPERIÊNCIA?. 2016. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2024 - Atual

  Clube das EstrELAS: Elas na Astronomia, Descrição: Objetivo Geral:Promover ações de ensino, divulgação, popularização e incentivo à entrada e permanência de meninas e mulheres nas Ciências Exatas, engenharias e computação, através da criação e execução do Clube das EstrELAS: Elas na Astronomia para meninas da Educação Básica em situação de vulnerabilidade social, alunas de cursos de graduação das áreas de Ciências Exatas, engenharias e computação e professoras da Educação Básica das áreas correlatas. Objetivos Específicos:1. Contribuir para a entrada e permanência de meninas da Educação Básica pública em carreiras científicas e tecnológicas;2. Motivar, engajar e fornecer condições para que as clubistas tenham acesso e interesse em carreiras científicas no Ensino Superior;3. Promover ações para permanência e o sucesso acadêmico das discentes em seus cursos de graduação, com perspectivas profissionais pós-universidade;4. Estimular a participação e promover condições de participação das meninas em eventos e feiras científicas locais. 5. Planejar, criar e executar o Clube das EstrELAS: Elas na Astronomia, com oficinas acerca de conceitos científicos específicos da Astronomia e suas áreas correlatas, da participação das mulheres nessa área, bem como discussões atuais da relação mulher-sociedade a partir de um viés feminista de análise da problemática. acerca de problemas envolvendo as mulheres na sociedade atualmente;6. Recrutar e engajar uma equipe de professoras da Educação Básica e de alunas dos cursos de graduação da UTFPR para auxiliar na execução das atividades do Clube;7. Promover formação na área de Astronomia (e áreas correlatas necessárias ao projeto) para a equipe de professoras de Educação Básica e alunas de graduação envolvidas;8. Divulgar as diferentes áreas das ciências existentes na UTFPR, como opção de carreiras científicas, ressaltando sua importância no cenário regional; 9. Desenvolver, juntamente à equipe executora e às alunas da Educação Básica participantes, material de divulgação científica e midiática acerca de conceitos da Astronomia e da participação de astrônomas na construção desse conhecimento, como forma de disseminar a presença de mulheres na Ciência para a comunidade geral;10. Divulgar as ações do Clube das EstrELAS em eventos locais, regionais e nacionais, além das divulgações em eventos menores da UTFPR e da comunidade escolar envolvida;11. Estabelecer a criação de clubes científicos locais, coordenados pelas meninas da Educação Básica participantes do projeto;12. Desenvolver pesquisa na área de Ensino de Ciências a respeito de como a experiência socioeducativa no Clube das EstrELAS contribui nas perspectivas futuras de alunas oriundas da Educação Básica, através de análises quantitativas e qualitativas de dados coletados antes, durante e após a participação no Clube;13. Desenvolver análises acerca da participação das alunas de graduação e das professoras da Educação Básica no Clube das EstrELAS, utilizando dados coletados antes, durante e após sua participação no Clube.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) / Mestrado profissional: (10) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Taisy Fernandes Vieira - Integrante / Michel Corci Batista - Integrante / Oscar Rodrigues dos Santos - Integrante / Roseli Constantino Schwerz - Integrante / CAMILA MARIA SITKO - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

• 2022 - Atual

  O ENSINO, A DIVULGAÇÃO E A POPULARIZAÇÃO DA ASTRONOMIA NA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS: CONTRIBUIÇÕES DE UM AMBIENTE NÃO FORMAL DE PLANETÁRIO, Descrição: O ensino de Astronomia no Ensino Fundamental conta com um professor polivalente, graduado em Pedagogia ou Ciências Biológicas, e com a responsabilidade de ensinar Astronomia. A problemática que direciona esta proposta de pesquisa conduz ao seguinte questionamento, em que medida o contexto criado por uma proposta de ensino de Astronomia (estratégias e atividades didáticas, opções pedagógicas, e ambiente não formal de aprendizagem - Planetário.) influencia na construção e explicitação de um saber fazer profissional por parte dos professores de Ciências do Ensino Fundamental?. Em busca de possíveis respostas para tal problemática, objetivamos compreender as influências de um curso de Astronomia, alicerçado em diferentes metodologias e em ambiente não formal de aprendizagem - Planetário, na formação continuada de professores de Ciências de diferentes Núcleos Regionais de Educação das regiões centro-oeste e noroeste do estado do Paraná. O projeto possui natureza qualitativa e, para a constituição dos dados dividiremos o trabalho em três etapas, a primeira constituir-se-á da aplicação de um questionário com questões abertas e fechadas sobre Astronomia e seu ensino, bem como sobre diferentes abordagens metodológicas. A segunda etapa será a implementação de um curso de Astronomia, para essa etapa utilizaremos o diário de campo produzido pelo pesquisador, e todos os documentos produzidos pelos alunos. Na terceira e última etapa será feita uma entrevista semiestruturada com cada participante, com o objetivo coletar as impressões gerais e finais acerca de todo o trabalho realizado durante a pesquisa, bem como as influências do mesmo na prática docente. Para a análise do corpus desse trabalho utilizaremos a Análise Textual Discursiva (ATD)... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado profissional: (1) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Taisy Fernandes Vieira - Integrante / Fernanda Peres Ramos - Integrante / Adriana da Silva Fontes - Integrante / Oscar Rodrigues dos Santos - Integrante / BATISTA, MICHEL CORCI - Coordenador / OLIVEIRA, CAMILA MUNIZ - Integrante / Roseli Constantino Schwerz - Integrante / CAMILA MARIA SITKO - Integrante / Fabio Manoel Pittner - Integrante / Ivana Kelly Cintra Reinisz - Integrante / Yuri Yohan Ribeiro Sanches - Integrante / Gilson Junior Schiavon - Integrante / Mônica Patrícia de Almeida - Integrante / Polonia Altoé Fusinato - Integrante.

• 2018 - 2022

  O ENSINO, A DIVULGAÇÃO E A POPULARIZAÇÃO DA ASTRONOMIA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS: UMA REALIDADE A SER (RE) DISCUTIDA, Descrição: O projeto tem por objetivo investigar na formação inicial e continuada de professores de Ciências da região noroeste do Paraná quais as concepções acerca do ensino, da divulgação e da popularização da astronomia, bem como verificar de que forma essa tríade tem se constituído na identidade docente do professor de Ciências.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Taisy Fernandes Vieira - Integrante / Fernanda Peres Ramos - Integrante / Michel Corci Batista - Coordenador / Adriana da Silva Fontes - Integrante.