Semíramis Martins Corrêa

Doutoranda no Programa de Pós Graduação - DOUTORADO PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO E TECNOLOGIA DPET - IFSUL/Campus Pelotas. Mestra em Ensino pelo Programa de Mestrado Acadêmico em Ensino (PPGMAE) na Universidade Federal do Pampa - UNIPAMPA. Especialista em Educação e Diversidade Cultural pela Universidade Federal do Pampa - UNIPAMPA. Licenciada em Pedagogia no ano de 2010 pela Universidade da Região da Campanha (URCAMP), Campus Bagé. Orientadora pedagógica nos segmento da Educ. Infantil e 1 ano do ensino fundamental na rede privada de ensino. Membro dos Grupos de Pesquisa Philos Sophias na linha de pesquisa "Educação e Filosofias Contemporâneas" (CAPES / CNPQ), vinculado a Universidade Federal do Pampa - UNIPAMPA/CAMPUS BAGÉ , DESLOGOGIAS - Educação, Culturas e Pedagogias Contemporâneas na linha de pesquisa "Infâncias: território de escutas e diálogos" (CAPES / CNPQ), vinculado a Universidade Estadual do Rio Grande do Sul - UERGS/CAMPUS BAGÉ e Educação e contemporaneidade: experimentações com arte e filosofia na linha de pesquisa "Formação de Professores" vinculado ao Instituto Federal Sul-Rio-Grandense - IFSUL. Atuou na Educação Infantil de 2008 à 2017 e como professora voluntária no Curso de Licenciatura em Pedagogia na Universidade Estadual do Rio Grande do Sul de 2019 à 2021.Pesquisa a área da educação com ênfase nos estudos sobre infâncias, formação de professores, artes contemporâneas e filosofia da diferença.

Informações coletadas do Lattes em 14/08/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em DOUTORADO PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO E TECNOLOGIA ? DPET

2022 - Atual

Instituto Federal Sul-Rio-Grandense
Título: ARTE, INFÂNCIAS E FORMAÇÃO DOCENTE: EXPERIÊNCIAS ESTÉTICAS ATIVADAS EM TERRITÓRIOS DE BRINCARES NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Orientador: Alberto D'Avila Coelho

Mestrado em Mestrado Acadêmico em Ensino

2017 - 2019

Universidade Federal do Pampa
Título: ?CIRANDA DA VIDA QUE GIRA E FAZ GIRAR A RODA? DO BRINCAR COMO EXPERIMENTAÇÃO DE DEVIRES DOCENTES NA EDUCAÇÃO INFANTIL
, Ano de Obtenção: 2019.Dulce Mari da Silva Voss.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Educação Infantil; Docências; Infâncias; Brincar; Devires.Grande área: Ciências Humanas

Especialização em andamento em Neuropsicopedagogia e Educação Especial Inclusiva

2013 - Atual

Centro Sul Brasileiro de Pesquisa Extensão e Pós-Graduação LTDA
Orientador: Mara Aparecida Lissarassa Weber

Especialização em Educação e Diversidade Cultural

2014 - 2015

Universidade Federal do Pampa
Título: DISCUSSÕES ACERCA DA HOMOPARENTALIDADE NA ESCOLA: UM ESTUDO DE CASO EM UMA TURMA DE EDUCAÇÃO INFANTIL DE UMA ESCOLA DA REDE PÚBLICA MUNICIPAL DE BAGÉ/RS
Orientador: Prof.ª Dr.ª Fabiane Ferreira da Silva

Graduação em Pedagogia

2007 - 2010

Universidade da Região da Campanha
Título: O Papel da Escola de Educação Infantil na Identificação e Prevenção da Violência Doméstica
Orientador: Prof. Dr. Alissandra Hampel
Bolsista do(a): Programa de Ensino Superior Comunitario, PROESC, Brasil.

Ensino Médio (2º grau)

2003 - 2006

Escola Estadual de Educação Básica Professor Justino Costa Quintana

Formação complementar

2018 -

Espanhol Básico II. , Universidade Federal do Pampa, UNIPAMPA, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em Deslogogias Ação. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual do Rio Grande do Sul, UERGS, Brasil.

2020 - 2020

Extensão universitária em DOCÊNCIA NA PRÉ-ESCOLA: DAS PRÁTICAS PEDAGÓGICA AO PENSAMENTO SUSTENTADO CO. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, Brasil.

2018 - 2018

Exames de Proficiência em Espanhol: familiarização.. (Carga horária: 16h). , Universidade Federal do Pampa, UNIPAMPA, Brasil.

2018 - 2018

Espanhol Básico I. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Pampa, UNIPAMPA, Brasil.

2017 - 2017

Competências Interculturais em Contexto Acadêmico de Língua Espanhola. (Carga horária: 16h). , Universidade Federal do Pampa, UNIPAMPA, Brasil.

Idiomas

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Bem.

Organização de eventos

CORRÊA, S. M. . DO COTIDIANO A AÇÃO PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL : CONVERSAÇÕES. 2021. (Outro).

CAMOZZATO, Viviane Castro ; CORRÊA, S. M. . Experiências docentes na educação infantil em tempos de pandemia. 2021. (Outro).

RORATO, A. ; CARDOSO, C. C. ; MELLO, E. M. B. ; CORRÊA, S. M. . A docência na Educação Infantil em tempos de distanciamento físico - 2ª edição. 2020. (Outro).

RORATO, A. ; CARDOSO, C. C. ; MELLO, E. M. B. ; CORRÊA, S. M. . A docência na Educação Infantil em tempos de distanciamento físico. 2020. (Outro).

AVERO, C. C. S. ; MARTINEZ, M. S. V. ; CORRÊA, S. M. ; CAMOZZATO, Viviane Castro ; SILVA, V. C. ; MATTIA, J. L. ; MORAIS, Q. D. . Semana Acadêmica do Curso de Pedagogia Licenciatura na Unidade em Bagé. 2020. (Outro).

SIMOES, A. G. S. ; BONFANTI, B. X. ; LIMA, C. S. ; ALMEIDA, C. G. ; CRUZ, D. D. ; PEREIRA, D. C. ; VOSS, D. M. S. ; ALVES, E. M. C. ; PIRES, E. M. ; ESPINOSA, I. P. ; FLESCH, J. M. ; PORTO, J. S. ; CORRÊA, S. M. . Seminário On-line Cosmos: Outros Mundos. 2020. (Outro).

CAMOZZATO, Viviane Castro ; VOSS, D. M. S. ; CORRÊA, S. M. ; SANTOS, A. M. M. ; PEREIRA, D. A. ; PINHEIRO, T. S. ; MORE, L. ; SOARES, C. . CURSO DE EXTENSÃO - Infâncias: territórios de escutas e diálogos. 2018. (Outro).

CORRÊA, S. M. . 4ª MEEPI - Mostra da Educação: ensino por práticas investigativas.. 2017. (Outro).

VOSS, D. M. S. ; CORRÊA, S. M. ; SOARES, C. ; PEREIRA, D. C. . Curso de Extensão Movimentos Sociais e Educação. 2015. (Outro).

Participação em eventos

III Seminário Estudos Poéticos - Webnário III: Infância da Docência. 2021. (Seminário).

O que as pesquisas com e sobre crianças podem nos dizer nesse momento de crise?. 2021. (Seminário).

Cartografia com os bebês. 2020. (Encontro).

Ciclo de debates: O que as pesquisas com e sobre crianças podem nos dizer nesse momento de crise?. 2020. (Outra).

Ciclo de Palestras: Para pensar a docência da Educação Básica. 2020. (Outra).

Deleuze e a arte: uma leitura da obra de Anne Sauvagnargues. 2020. (Encontro).

Deleuze e a Cartografia. 2020. (Encontro).

Deleuze e a Pintura. 2020. (Encontro).

Deleuze e o Cinema. 2020. (Encontro).

Diferença Preta. 2020. (Encontro).

Os bebês e crianças bem pequenas: entre potenciais e possibilidades. 2020. (Outra).

Poéticas da aula: maquinacões a-traduzir. 2020. (Encontro).

Uma introdução ao pensamento pós-estruturalista. 2020. (Encontro).

Infância(s), criança(s) e educação infantil: pistas para pensar a docência como invencão. 2019. (Outra).

O brincar heurístico na creche. 2019. (Oficina).

9º Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão (SIEPE). 2017. (Outra).

9º Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão (SIEPE).PROBLEMATIZANDO PRÁTICAS DE ENSINO DA EDUCAÇÃO INFANTIL SOB OS OLHARES MÚLTIPLOS E SÍNGULARES DAS CRIANÇAS. 2017. (Outra).

Ação de extensão "Tempos e diálogos: entre o vivido e o por viver - com Anísio Teixeira e Darcy Ribeiro",. 2017. (Seminário).

III Encontro Humanístico Multidisciplinar / II Congresso Latino-Americano em Estudos Humanísticos Multidisciplinares. 2017. (Congresso).

III Encontro Humanístico Multidisciplinar / II Congresso Latino-Americano em Estudos Humanísticos Multidisciplinares. O Grupo Philos Sophias: devir filosófico para uma existência singular plural. 2017. (Congresso).

O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL E ANOS INICIAIS: RESGATANDO O PRAZER DE BRINCAR. 2017. (Oficina).

Projeto de Extensão Pampa Circular - Danças Circulares no Pampa. 2017. (Oficina).

I Fórum de Produção Cientifico - Acadêmica do Curso de Especialização em Educação e Diversidade Cultural. 2016. (Outra).

Projeto de Extensão: Pampa Circular - Dança Circulares no Pampa. 2016. (Oficina).

Educação musical no Pampa: ações e reflexões - A construção do saber musical mediada pela descoberta dos sons percurssivos. 2015. (Oficina).

XIII Encontro de Investigação da Escola.O Curso de Especialização em Educação e Diversidade Cultural como espaço de formação discente e reflexão para uma educação multicultural. 2015. (Encontro).

XIII Encontro de Investigação da Escola. 2015. (Encontro).

Projeto de Ensino Espetáculo Teatral: A pobreza envergonhada. 2014. (Outra).

Educação Complementar Sesc/RS - Escola e Família: quem educa e quem ensina?. 2013. (Outra).

Educação Complementar Sesc/RS - Fotocartografia: usos da fotografia na documentação pedagógica.. 2013. (Outra).

IV SIEPE - Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão / UNIPAMPA. 2012. (Outra).

IV SIEPE - UNIPAMPA / Oficina Musicalizando para musicalizar: uma proposta reflexiva e movimentada para a educação musical no ensino básico.. 2012. (Outra).

Currículo(s) e infância(s) na Educação Infantil: Uma cumplicidade necessária. 2011. (Encontro).

Aula Inaugural - Gênero e Sexualidade na Conteporaneidade: Desafios a Formação Docente. 2010. (Seminário).

Congrega Urcamp 2010 - Educação e Sustentabilidade. Palmadas para educar: o sim e o não de uma lei. 2010. (Congresso).

Congrega Urcamp 2010 - Educação e Sustentabilidade / Recreação Total: Uma visão escolar e esportiva.. 2010. (Oficina).

9º Salão de Extensão/UFRGS - Brinquedo e Movimentos: Passos para sua construção. 2008. (Outra).

9º Salão de Extensão/UFRGS - Preservação de Memórias. 2008. (Outra).

Congrega Urcamp 2008 - Educar é fazer sonhar: brinquedos com sucata. 2008. (Oficina).

Curso de extensão sobre LIBRAS (Lingua Brasileira de Sinais). 2008. (Oficina).

Semana Acadêmica de Educação. 2008. (Seminário).

Semana do Patrimônio. 2008. (Seminário).

Técnicas de contar histórias e desenvolvimento infantil. 2008. (Oficina).

Curso para professoras de maternal. 2007. (Oficina).

Semana Acadêmica de Educação.. 2007. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Shelei Cristiane Machado de Bem

MARTINEZ, M. S. V.; AVERO, C. C. S.;CORRÊA, S. M.. Adaptação da criança no ensino infantil: o elo entre a instituição e a família. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul.

Aluno: Milena Brito Camargo

AVERO, C. C. S.; RORATO, A.;CORRÊA, S. M.. Interações, brincadeiras e espaços: uma tríade potencial na construção do conhecimento. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul.

Aluno: Cintia Francieli Figueiredo Martins Rodrigues

MARTINEZ, M. S. V.; CAMOZZATO, Viviane Castro;CORRÊA, S. M.. O brincar e suas possibilidades de aprendizagem na Educação Infantil: relato da vivência. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul.

Aluno: Franciele Camargo Ferreira

CORRAL, C. M.; QUINTANA, J. F.; CAMOZZATO, Viviane Castro;CORRÊA, S. M.. Os efeito dos do vínculo de apego entre mãe e bebê no desenvolvimento escolar da criança pré-operatória. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul.

CORRÊA, S. M.. II Semana Acadêmica Internacional: Direitos Humano e Diversidade. 2018. Universidade Estadual do Rio Grande do Sul.

CORRÊA, S. M.. MEEPI - Mostra de Educação: ensino por práticas investigativas. 2017. Universidade Federal do Pampa.

VOSS, D. M. S.;CORRÊA, S. M.. Curso de Extensão Educação e Movimentos Sociais. 2015. Universidade Federal do Pampa.

Orientou

Rafaella Ramos Peraça

ATELIÊS, A ARTE E A NATUREZA NA EDUCAÇÃO INFANTIL; Início: 2020; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul; (Orientador);

Rafaela Oliveira Da Silveira

Interações entre crianças e natureza: relações e desenvolvimentos possíveis; Início: 2020; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul; (Orientador);

Renata Vidart Brose

BEBÊS E A CORPOREIDADE: MOVIMENTOS DAS INFÂNCIAS; Início: 2020; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul; (Orientador);

Carina dos Santos Soares

E quando as crianças entram em cena? Propondo territórios de múltiplas investigações através do brincar; ; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Rio Grande do Sul; Orientador: Semíramis Martins Corrêa;

Manoela Machado Mendes

A formação de cidadãos através do esporte: Liga Uruguaianense de Basquete; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Música) - Universidade Federal do Pampa; Orientador: Semíramis Martins Corrêa;

Taison Seling, Leonardo Ferreira e Bruno Antunes

Processos de Musicalização em um ambiente não-formal: contribuições para o ensino da música; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Música) - Universidade Federal do Pampa; Orientador: Semíramis Martins Corrêa;

Joel Follmann e Rafael Mollmann

Relatos de um espaço de educação não-formal: uma aproximação ao N; R; Reinado Sepé Tiarajú e Associação Grupo de Amigos da Era de Aquário; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Música) - Universidade Federal do Pampa; Orientador: Semíramis Martins Corrêa;

Produções bibliográficas

VOSS, D. M. S. ; CAMOZZATO, Viviane Castro ; CORRÊA, S. M. . CARTA PARA INFÂNCIA: DEVIR CRIANÇA EM DEVANEIOS POÉTICOS. REVISTA INTERINSTITUCIONAL ARTES DE EDUCAR , v. 7, p. 1335-1348, 2021.
ANGELO, CLAUDIA LAUS ; SILVEIRA, CAIO MARCELLO RECART DA ; ANSCHAU, MARIA EDUARDA ; CORREA, SEMÍRAMIS MARTINS ; JUNQUEIRA, SONIA MARIA DA SILVA ; BORBA, VALÉRIA URDANGARIN . Por que praticar danças circulares na universidade? Percepções sobre um projeto de extensão. Revista de Extensão , v. 18, p. 96-110, 2021.
CORRÊA, S. M. ; VOSS, D. M. S. . ?VAMOS TODOS CIRANDAR, VAMOS DAR A MEIA-VOLTA, MEIA-VOLTA VAMOS DAR?: CARTOGRAFANDO MÚLTIPLAS EXPERIMENTAÇÕES DE INFÂNCIAS. EDUCERE ET EDUCARE (VERSÃO ELETRÔNICA) , v. 15, p. 1-16, 2020.
VOSS, D. M. S. ; CORRÊA, S. M. ; PEREIRA, D. C. ; ALMEIDA, C. G. . O Grupo Philos Sophias: devir filosófico para uma estética da existência singular plural.. RELACult - Revista Latino-Americana de Estudos em Cultura e Sociedade , v. v. 4, p. 720, 2018.
CORRÊA, S. M. ; VOSS, D. M. S. . Brincar docências na Educação Infantil. In: Dulce Mari da Silva Voss. (Org.). Cartografias, Desterritórios e Maquinações na Educação. 1eded.Catu: Bordô-Grená, 2020, v. , p. 68-83.
CORRÊA, S. M. ; VOSS, D. M. S. . OS BRINCARES: CRIANDO DEVIRES INFANTIS DE INTIMIDADE COM A VIDA. In: VII Seminário Corpo, Gênero e Sexualidade; III Seminário Internacional Corpo, Gênero e Sexualidade; III Luso-Brasileiro Educação em Sexualidade, Género, Saúde e Sustentabilidade; Resistências e ocupa(ações) nos espaços de educação, 2018, Rio Grande/RS. Anais eletrônicos do VII Seminário Corpo, Gênero e Sexualidade, do III Seminário Internacional Corpo, Gênero e Sexualidade e do III Luso-Brasileiro Educação em Sexualidade, Gênero, Saúde e Sustentabilidade. Rio Grande: Editora da FURG, 2018.
VOSS, D. M. S. ; CORRÊA, S. M. ; PEREIRA, D. C. ; ALMEIDA, C. G. . O Grupo Philos Sophias: devir filosófico para uma existência singular plural. In: III Encontro Humanístico Multidisciplinar e II Congresso Latino-Americano de Estudos Humanísticos Multidisciplinares, 2017, Jaguarão / RS. Encontro Humanístico Multidisciplinar e II Congresso Latino-Americano de Estudos Humanísticos Multidisciplinares, 2017.
CORRÊA, S. M. ; VOSS, D. M. S. . PRODUÇÃO SOCIAL E CULTURAL DA INFÂNCIA: O BRINCAR COMO EXPERIMENTAÇÃO DE MÚLTIPLAS E SINGULARES EXISTÊNCIAS. In: I Congresso Internacional de Pesquisa em Cultura e Sociedade, 2018, Pelotas / RS. Caderno de Resumos: I Congresso Internacional de Pesquisa em Cultura e Sociedade, 2018. v. v. 01. p. 22-23.
CORRÊA, S. M. ; PEREIRA, D. C. ; VOSS, D. M. S. ; CAMARGOS, M. L. . A docência diante do espelho? Experimentações parresiastas.. In: X Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão da Universidade Federal do Pampa, 2018, Santana do Livramento. Anais do Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão, 2018. v. 1.
CORRÊA, S. M. ; VOSS, D. M. S. . PROBLEMATIZANDO AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL SOB OS OLHARES MÚLTIPLOS E SÍNGULARES DAS CRIANÇAS. In: IX Salão Internacional de Ensino Pesquisa e Extensão UNIPAMPA, 2017, Santana do Livramento / RS. IX Salão Internacional de Ensino Pesquisa e Extensão UNIPAMPA, 2017.
CORRÊA, S. M. ; HAMPEL, A . Palmadas para educar: o sim e o não de uma lei.. In: Congrega Urcamp 2010 - Educação e Sustentabilidade, 2010, Alegrete/RS. Congrega Urcamp 2010 - Educação e Sustentabilidade / 8º Mostra de Iniciação Cientifica. Bagé/RS: Dados Eletrônicos. - Bagé:EDIURCAMP, 2010., 2010.
CORRÊA, S. M. ; SILVEIRA ; RODRIGUES ; BATISTA ; MACHADO ; HAMPEL, A . Itália: do berço cultural ao sistema de educação. In: Congrega Urcamp 2010 - Educação e Sustentabilidade, 2010, Alegrete/RS. Congrega Urcamp 2010 - Educação e Sustentabilidade / 8º Mostra de Iniciação Cientifíca. Bagé/RS: Dados Eletrônicos. - Bagé:EDIURCAMP, 2010, 2010.
LUIZ, Janete ; BESSOW, Raquel ; CORRÊA, S. M. ; AZEVEDO, R. Q. . Educação Patrimonial. In: Congrega Urcamp, 2008, Bagé. Educação Patrimonial. BAGÉ - RS: EDIURCAMP, 2008. v. 4. p. 21-21.
CORRÊA, S. M. . Cartografando experiências de formação docente na Educação Infantil. 2020. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
CORRÊA, S. M. ; VOSS, D. M. S. . PRODUÇÃO SOCIAL E CULTURAL DA INFÂNCIA: O BRINCAR COMO EXPERIMENTAÇÃO DE MÚLTIPLAS E SINGULARES EXISTÊNCIAS. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
PEREIRA, D. C. ; CORRÊA, S. M. ; VOSS, D. M. S. . A DOCÊNCIA DIANTE DO ESPELHO? EXPERIMENTAÇÕES PARRESIASTAS. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CORRÊA, S. M. ; VOSS, D. M. S. . OS BRINCARES: CRIANDO DEVIRES INFANTIS DE INTIMIDADE COM A VIDA. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CORRÊA, S. M. ; PEREIRA, D. C. ; VOSS, D. M. S. ; CAMARGOS, M. L. . A DOCÊNCIA DIANTE DO ESPELHO? EXPERIMENTAÇÕES PARRESIASTAS. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
RORATO, A. ; DUMMER, L. M. E. ; CORRÊA, S. M. ; MELLO, E. M. B. ; JUNQUEIRA, S. M. S. . CURRÍCULO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: TERRITÓRIOS DE EXISTÊNCIA - RELATO DE UMA EXPERIÊNCIA. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ANTUNES, B. F. ; DORNELES, T. B. S. ; FERREIRA, L. M. ; VOSS, D. M. S. ; CORRÊA, S. M. . PROCESSOS DE MUSICALIZAÇÃO EM UM AMBIENTE NÃO-FORMAL: CONTRIBUIÇÕES PARA O ENSINO DA MÚSICA. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CORRÊA, S. M. ; VOSS, D. M. S. . PROBLEMATIZANDO PRÁTICAS DE ENSINO DA EDUCAÇÃO INFANTIL SOB OS OLHARES MÚLTIPLOS E SÍNGULARES DAS CRIANÇAS. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
VOSS, D. M. S. ; CORRÊA, S. M. ; PEREIRA, D. C. ; LIMA, C. S. ; ALMEIDA, C. G. . O Grupo Philos Sophias: devir filosófico para uma existência singular plural. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SELING, T. ; ANTUNES, B. ; FERREIRA, L. ; VOSS, D. M. S. ; CORRÊA, S. M. . PROCESSOS DE MUSICALIZAÇÃO EM UM AMBIENTE NÃO-FORMAL: CONTRIBUIÇÕES PARA O ENSINO DA MÚSICA. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
FOLLMANN, J. ; MOLLMANN, R. ; VOSS, D. M. S. ; CORRÊA, S. M. . RELATOS DE UM ESPAÇO DE EDUCAÇÃO NÃO-FORMAL: UMA APROXIMAÇÃO AO N.R. REINADO SEPÉ TIARAJÚ E ASSOCIAÇÃO GRUPO DE AMIGOS DA ERA DE AQUÁRIO. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
MENDES, M. M. ; VOSS, D. M. S. ; CORRÊA, S. M. . A formação de cidadãos através do esporte: Liga Uruguaianense de Basquete. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
SOARES, C. ; PEREIRA, D. C. ; VOSS, D. M. S. ; CORRÊA, S. M. ; REBS, R. R. . As tic's e as mídias como ferramentas interativas e promotoras da formação humana no curso de extensão Movimentos Sociais e Educação (UNIPAMPA/CAMPUS BAGÉ). 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).
CORRÊA, S. M. ; LIMA, C. S. ; PEREIRA, D. C. ; VOSS, D. M. S. ; SILVA, F. F. . O Curso de Especialização em Educação e Diversidade Cultural como espaço de formação discente e reflexão para uma educação multicultural. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).
PEREIRA, D. C. ; LIMA, C. S. ; CORRÊA, S. M. . Os discursos velados de eugênia (ainda muito) presentes na contemporaneidade.. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).
CORRÊA, S. M. ; HAMPEL, A . Palmadas para educar: o sim e o não de uma lei. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
CORRÊA, S. M. ; SILVEIRA ; RODRIGUES ; BATISTA ; MACHADO ; HAMPEL A. . Itália: do berço cultural ao sistema de educação. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
CORRÊA, S. M. ; VOSS, D. M. S. . ?Ciranda da vida que gira e faz girar a roda? do brincar como experimentação de devires docentes na educação infantil. 2019 (Dissertação).
CORRÊA, S. M. ; SILVA, F. F. . DISCUSSÕES ACERCA DA HOMOPARENTALIDADE NA ESCOLA: UM ESTUDO DE CASO EM UMA TURMA DE EDUCAÇÃO INFANTIL DE UMA ESCOLA DA REDE PÚBLICA MUNICIPAL DE BAGÉ/RS 2015 (Monografia de conclusão do Curso de Especialização em Educação e Diversidade Cultural).

Outras produções

CORRÊA, S. M. . Conversas sobre Infâncias. 2018; Tema: Educação; Educação Infantil. (Rede social).

PEREIRA, D. A. ; SOARES, A. ; SANTOS, A. ; GODINHO, R. ; GARCIA, M. ; CORRÊA, S. M. . Relicários da infância. 2015; Tema: Educação e infância. (Rede social).

RORATO, A. ; CARDOSO, C. C. ; MELLO, E. M. B. ; CORRÊA, S. M. . IX Live Conversas, partilhas e formação em rede: Inovação pedagógica na Educação Infantil em tempos de pandemia. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

RORATO, A. ; CARDOSO, C. C. ; MELLO, E. M. B. ; CORRÊA, S. M. . A docência na Educação Infantil em tempos de distanciamento físico. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

RORATO, A. ; CARDOSO, C. C. ; MELLO, E. M. B. ; CORRÊA, S. M. . A docência na Educação Infantil em tempos de distanciamento físico - 2ª edição. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

ANGELO, C. L. ; SILVEIRA, C. M. R. ; CORRÊA, S. M. ; BORBA, V. U. . Pampa Circular ? Danças Circulares no Pampa. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

CORRÊA, S. M. . Propostas sobre o Brincar com a utilização de materiais não-estruturados, com ênfase na importância da interação entre crianças e o compartilhamento de espaço. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CORRÊA, S. M. . O brincar com materiais não-estruturados: um relato de estudo e experiências.. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SANTOS, A. ; CORRÊA, S. M. . Mediação em Literatura: Técnicas em Contação de Histórias para Professores da Educação Infantil. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CORRÊA, S. M. . O brincar com a utilização de materiais não estruturados. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CORRÊA, S. M. . Propostas sobre o brincar com a utilização de materiais não estruturados. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CORRÊA, S. M. . O brincar na educação infantil a partir da utilização de materiais não-estruturados. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SANTOS, A. ; PEREIRA, D. A. ; TRINDADE, G. ; GARCIA, M. ; GODINHO, R. ; CORRÊA, S. M. . Educação infantil e infâncias: experiências compartilhadas a partir do Sesquinho. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CORRÊA, S. M. ; VOSS, D. M. S. . Propostas sobre o brincar na Educação Infantil a partir da utilização de materiais não-estruturados. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CORRÊA, S. M. . Musicando com o corpo e objetos. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CORRÊA, S. M. . Música na educação infantil. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CORRÊA, S. M. ; LIMA, C. S. ; PEREIRA, D. C. ; VOSS, D. M. S. . I Fórum de Produção Cientifico - Acadêmica. 2016. Fotografia.

CORRÊA, S. M. ; SOARES, C. ; PEREIRA, D. C. ; VOSS, D. M. S. . Curso de extensão Educação e Movimentos Sociais. 2015. Fotografia.

CORRÊA, S. M. ; SOARES, C. ; PEREIRA, D. C. ; VOSS, D. M. S. . Curso de Extensão Educação e Movimentos Sociais. 2015. Vídeo.

LIMA, C. S. ; JACINTO, L. C. R. ; PEREIRA, D. C. ; CORRÊA, S. M. . Potencializando a liquidez no trabalho. 2017 (Atividade artístico-cultural).

Projetos de pesquisa

2019 - Atual

Educação e Filosofias Contemporâneas: Pesquisa em Rede, Descrição: O projeto se constitui numa ação do Grupo de Pesquisa Philos Sophias e acontecerá por meio de encontros de conversação e compartilhamento de pesquisas e projetos na área da educação efetivados pelo grupo e com outros grupos que se filiam a linha filosófica, epistemológica e metodológica das teorias pós-estruturalistas e da Filosofia da Diferença, objetivando constituir relações rizomáticas de afecções, produção e compartilhamento de conhecimentos no campo da Educação.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (8) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Semíramis Martins Corrêa - Integrante / Débora do Couto Pereira - Integrante / Caroline Soares de Lima - Integrante / Dulce Mari da Silva Voss - Coordenador / Clarice Gomes de Almeida - Integrante / Aline Giorgis Santos Simões - Integrante / Juliane dos Santos Porto - Integrante / Bóris Ximendes Bonfanti - Integrante / Isadora Paiva Espinosa - Integrante / Daniela Delfim Cruz - Integrante / Eliada Mayara Cardoso Alves - Integrante / Elisângela Mota Pires - Integrante / Jaqueline Madruga Flesch - Integrante / Hélen de Oliveira Soares Jardim - Integrante / Eduardo Nunes Jacondino - Integrante.
2017 - 2019

Ciranda da vida que gira e faz girar a roda: do brincar como experimentação de devires docentes na Educação Infantil, Descrição: Projeto de Pesquisa desenvolvido no Programa de Mestrado Acadêmico em Ensino da Universidade Federal do Pampa (campus Bagé) com o objetivo cartografar experimentações de brincar com educadoras das infâncias que atuam nas escolas de Educação Infantil da rede municipal de Bagé (RS), problematizando discursos acerca da produção das infâncias, fazeres docentes e constituindo territórios de brincar para potencializar devires docentes.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Especialização: (1) Doutorado: (1) . , Integrantes: Semíramis Martins Corrêa - Coordenador / Dulce Mari da Silva Voss - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.
2014 - 2015

DISCUSSÕES ACERCA DA HOMOPARENTALIDADE NA ESCOLA: UM ESTUDO DE CASO EM UMA TURMA DE EDUCAÇÃO INFANTIL DE UMA ESCOLA DA REDE PÚBLICA MUNICIPAL DE BAGÉ/RS, Descrição: O objetivo deste estudo é analisar as relações vivenciadas entre escola e famílias homoparentais, através de uma pesquisa de abordagem qualitativa cujo estudo de caso baseou-se na coleta de dados por meio de observações participantes em uma sala de aula de uma turma de educação infantil de uma escola da rede pública municipal de Bagé/RS e de entrevistas com profissionais da educação que atuam nesta instituição. A análise é subsiada pelos conceitos das teorias pós-estruturalistas e dos estudos culturais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Especialização: (1) Doutorado: (1) . , Integrantes: Semíramis Martins Corrêa - Integrante / Fabiane Ferreira da Silva - Coordenador.

Prêmios

2018

Destaque: ?Produção Cultural e Social da Infância: o brincar como experimentação de múltiplas e singulares existências?, Centro Latino-Americano de Estudos em Cultura (CLAEC) e Instituto Conexão SócioCultural (CONEX).

Histórico profissional

Experiência profissional

2021 - Atual

Colégio Presidente Emílio Garrastazu Médici

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Orientadora Pedagógica - Educ. Inf. e 1º ano, Carga horária: 40

2019 - 2021

SESI-RS

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Secretario de escola, Carga horária: 44

Outras informações:
Planejar, organizar, executar, controlar e manter atualizado o processo de escrituração, expedição, tramitação, guarda e arquivamento de documentos, legislação e correspondências referentes às atividades escolares da unidade, de acordo com os padrões preestabelecidos.

2018 - Atual

Universidade Estadual do Rio Grande do Sul

Vínculo: Pesquisadora, Enquadramento Funcional: Pesquisadora

Outras informações:
DESLOGOGIAS - Educação, Culturas e Pedagogias Pesquisadora na linha Infâncias: território de escutas e diálogos

2019 - 2021

Universidade Estadual do Rio Grande do Sul

Vínculo: Colaborador Voluntário, Enquadramento Funcional: Professor titular

Atividades

09/2021
Ensino, ESPECIALIZAÇÃO EM TEMAS CONTEMPORÂNEOS NA EDUCAÇÃO: CIDADANIA E MOBILIDADE, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Educação, culturas, lugares de aprendizagem e cidades para jovens e crianças
08/2021
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, LUDICIDADE, BRINCADEIRA E EDUCAÇÃO NA INFÂNCIA, PESQUISA EM EDUCAÇÃO: TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO II
03/2020
Ensino, EI: CURRÍCULO E METODOLOGIAS PARA A CRIAÇÃO DE PROPOSTAS INOVADORAS, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, O brincar na EI como experimentação de múltiplas e singulares existências
06/2021 - 07/2021
Extensão universitária , Unidade Bagé.,Atividade de extensão realizada, DO COTIDIANO A AÇÃO PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL : CONVERSAÇÕES.
03/2021 - 07/2021
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, ESTÁGIO I: EDUCAÇÃO INFANTIL, ORGANIZAÇÃO DO COTIDIANO E AÇÃO PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL
04/2021 - 04/2021
Extensão universitária , Unidade Bagé.,Atividade de extensão realizada, Experiências docentes na educação infantil em tempos de pandemia.
09/2020 - 11/2020
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, ESPECIFICIDADES DA EDUCAÇÃO DE BEBÊS EM ESPAÇO COLETIVOS
09/2019 - 12/2019
Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, ORGANIZAÇÃO DO COTIDIANO E AÇÃO PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL, PESQUISA EM EDUCAÇÃO: TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO II

2011 - 2017

Serviço Social do Comércio

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Instrutora Pedagógica, Carga horária: 40

Outras informações:
Atividades exercidas: - Participar da elaboração do planejamento das atividades da área de atuação; -Participar das ações de capacitação, com atitudes necessárias ao seu aperfeiçoamento; - Participar das reuniões pedagógicas; - Preparar os projetos e sequências de atividades, a fim de promover o aprendizado, envolvendo-se na realização dos mesmos; - Acompanhar e orientar as crianças em atividades recreativas, lúdicas e pedagógicas, conforme programa de educação do SESC-AR/RS; - Elaborar estratégias e recursos didáticos necessários ao desenvolvimento do trabalho pedagógico; - Elaborar o planejamento diário das atividades pedagógicas de sua área de atuação; - Documentar sua prática pedagógica, por meio de registros diários.

2017 - Atual

Universidade Federal do Pampa

Vínculo: Pesquisadora, Enquadramento Funcional: Pesquisadora

Outras informações:
Grupo de Pesquisa Philos Sophias Pesquisadora da linha Educação e Filosofias Contemporâneas.

2017 - 2019

Universidade Federal do Pampa

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Bolsista pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior/CAPES, desenvolvendo a pesquisa "O BRINCAR COMO EXPERIMENTAÇÃO DE MÚLTIPLAS E SINGULARES INFÂNCIAS: CARTOGRAFANDO DEVIRES DOCENTES NA EDUCAÇÃO INFANTIL".

2014 - 2017

Universidade Federal do Pampa

Vínculo: Discente, Enquadramento Funcional: Integrante do Grupo de Pesquisa GEEHN, Carga horária: 2

Outras informações:
Integrante do GEEHN - Grupos de Estudos em Educação, História e Narrativas cadastrado no CNPQ, coordenado pelo Professor Doutor Alessandro Carvalho Bica (UNIPAMPA) desenvolvendo a pesquisa Discussões acerca da homoparentalidade: um estudo de caso em uma turma de educação infantil de uma escola da rede pública municipal de Bagé/RS.

2008 - 2011

Escola de Educação Infantil Castelinho dos Sonhos

Vínculo: Funcionário, Enquadramento Funcional: Recreacionista, Carga horária: 20

2008 - 2010

Prefeitura Municipal de Bagé

Vínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Auxiliar de arquivo, Carga horária: 20

2008 - 2008

Universidade da Região da Campanha

Vínculo: Outro (aluna voluntária), Enquadramento Funcional: Monitora

2007 - 2007

Escola Municipal de Educação Infantil Anelize Ravazza

Vínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20