Manoel Silva e Souza

Manoel Silva e Souza, possui graduação de licenciatura plena em letras com habilitação em Língua Portuguesa e Língua Espanhola e Literaturas. Possui duas Especializações em Linguística Aplicada, uma pelo Instituto Cuiabano de Educação (ICE) e outra pela Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT) e Especialista em Gestão Pública pelo IFMT. O mesmo já foi professor interino de Língua Portuguesa e Espanhola nas escolas estaduais pela Secretaria de Educação de Mato Grosso (SEDUC-MT). Ministrou aulas de Língua Portuguesa e Língua espanhola como professor contratado no Instituto Federal de Educação e Tecnologia do Estado de Mato Grosso (IFMT - campus bela vista). Atualmente, Souza é professor efetivo EBTT e Coordenador do Estágio Supervisionado no Instituto Federal de Educação de Mato Grosso.

Informações coletadas do Lattes em 21/01/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em andamento em Mestrado profissional em ciências e tecnologias

2021 - Atual

instituto federal de educação. ciência e tecnologia de mato grosso
Orientador: Juliana Silva Saragioto

Mestrado profissional em andamento em Formação de Gestores Educacionais

2020 - Atual

Universidade Cidade de São Paulo
Título: A intersetorialidade na gestão das políticas públicas de educação em Alta Floresta- MT: tecendo considerações teóricas, Ano de Obtenção:
Orientador: Maria do Carmo Meirelles Toledo Cruz

Especialização em Gestão Pública

2017 - 2019

instituto federal de educação. ciência e tecnologia de mato grosso
Título: Intersetorialidade

Especialização em Lingua Portuguesa: Articulação Teoria-Pratica: Língua,Gramatica, Texto.

2010 - 2011

Universidade Federal de Mato Grosso
Título: Os Gêneros Discursivos na Escola: Debate Oral.
Orientador: Agameton Ramsés Justino

Especialização em Linguistica Aplicada ao Ensino da Lingua Materna

2007 - 2008

instituto Cuiabano de Educação
Título: Analise do Discurso e o Ensino da Língua Portuguesa
Orientador: Ieda Maria Brighenti

Graduação em Letras

2005 - 2008

Universidade de Cuiabá
Título: Lingua, Fala e Linguagem
Orientador: Ms Luci Gomes Murrer

Formação complementar

2010 - 2010

Extensão universitária em EDUCAÇÃO, FORMAÇÃO DE PROFESSORES E SUAS DIMENSÕES. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Mato Grosso, UFMT, Brasil.

2010 - 2010

Extensão universitária em Pesquisa em Educação. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.

2009 - 2009

Extensão universitária em ENCONTRO DOS PROFESSORES DE LINGUA ESPANHOLA. (Carga horária: 40h). , secretaria estadual de educação, SEDUC, Brasil.

2009 - 2009

Extensão universitária em ACTUALIZACION PARA PROFESSORES DE LENGUA ESPAÑOLA. (Carga horária: 40h). , CONSEJERIA DE EDUCACION DE EMBAJADA DE ESPAÑA EM MATO GROSSO, CRDE, Brasil.

2008 - 2008

Extensão universitária em ENCONTRO DOS PROFESSORES DE LINGUA ESPANHOLA. (Carga horária: 40h). , secretaria estadual de educação, SEDUC, Brasil.

2007 - 2007

LINGUA ESPANHOLA. (Carga horária: 40h). , ASSOCIAÇÃO MATOGROSSENSE DE PROFESSORES DA LINGUA ESPANHOLA, AMPLE, Brasil.

2007 - 2007

VI SELE. (Carga horária: 40h). , Universidade de Cuiabá, UNIC, Brasil.

2007 - 2007

LINGUA ESPANHOLA. (Carga horária: 40h). , ASSOCIAÇÃO MATOGROSSENSE DE PROFESSORES DA LINGUA ESPANHOLA, AMPLE, Brasil.

2007 - 2007

LINGUA ESPANHOLA. (Carga horária: 40h). , ASSOCIAÇÃO MATOGROSSENSE DE PROFESSORES DA LINGUA ESPANHOLA, AMPLE, Brasil.

2007 - 2007

VI SELE. (Carga horária: 40h). , Universidade de Cuiabá, UNIC, Brasil.

2006 - 2006

Noite Poética e Musical. (Carga horária: 15h). , Universidade de Cuiabá, UNIC, Brasil.

2006 - 2006

Curso de Espanhol II. (Carga horária: 60h). , Universidade de Cuiabá, UNIC, Brasil.

2006 - 2006

V SELE. (Carga horária: 40h). , Universidade de Cuiabá, UNIC, Brasil.

2006 - 2006

Curso de Inglês I. (Carga horária: 60h). , Universidade de Cuiabá, UNIC, Brasil.

2006 - 2006

V SELE. (Carga horária: 40h). , Universidade de Cuiabá, UNIC, Brasil.

2005 - 2005

Seminário Intercâmbio Brasil/ Bolivia. (Carga horária: 8h). , Universidade de Cuiabá, UNIC, Brasil.

2005 - 2005

IV SELE. (Carga horária: 40h). , Universidade de Cuiabá, UNIC, Brasil.

2005 - 2005

Camões e fernando Pessoa. (Carga horária: 8h). , Universidade de Cuiabá, UNIC, Brasil.

2005 - 2005

WORKSHOP. (Carga horária: 10h). , Universidade de Cuiabá, UNIC, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Brasileira.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literaturas Estrangeiras Modernas.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Teoria Literária.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Analise do Discurso.

Participação em eventos

FNDE em Rede - Capacitação Para Novos Técnicos e Gestores Educacionais.. 2021. (Seminário).

Tempo Escolar e Pandemia de Covid-19 na América Latina. 2021. (Seminário).

Docência na Educação Básica - Seminário. 2020. (Seminário).

Primeiro Seminário de Pós Graduação.A INTERSETORIALIDADE E A INTERDISCIPLINARIDADE NO DESENVOLVIMENTO E APLICABILIDADE DAS POLÍTICAS PÚBLICAS NA EDUCAÇÃO: DESAFIOS E POSSIBILIDADES NO CONTEXTO EDUCACIONAL NO MUNICÍPIO DE ALTA FLORESTA,. 2019. (Seminário).

Jenpex. Discurso de Mídia. 2017. (Feira).

Conpeduc. Os Generos Discursivos : Debate Oral. 2014. (Congresso).

ANPED Centro-Oeste.O DISCURSO E O ENSINO DA LINGUA PORTUGUESA. 2010. (Encontro).

SEMIEDU.OS PROFESSORES E A PROBLEMATICA DOS GENEROS DISCURSIVOS. 2010. (Seminário).

SEMIEDU.DISCURSO E ENSINO DE LINGUA PORTUGUESA. 2010. (Seminário).

VIII SEMINARIO DA LINGUAGEM.ANALISE DO DISCURSO E ENSINO DE LINGUA PORTUGUESA. 2010. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Vitor Henrique Amaral

SOUZA, M. S.; Amara, e Vitor Henrique; SOUZA, E.; MACHADO, P. T. A.. Educação Financeira: Um Estudo com os Servidores do Instituto Federal de Mato Grosso. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Administração - Bacharelado) - Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso.

Aluno: Adriana dos santos Carvalho

SOUZA, M. S.. SOTP MOTION: UMA FERRAMENTA LÚDICA NO PROCESSO DE AVALIAÇÃO DO ENSINO DE QUIMICA. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Química) - Instituto Federal do Acre.

SOUZA, M. S.. Processo Seletivo para Contratação de Professor do IFMT. 2017. Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso.

SOUZA, M. S.. COMISSÃO DE ATRIBUIÇÃO DE AULAS. 2016. Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso.

Orientou

Adriana dos santos Carvalho

STOP MOTION: UMA FERRAMENTA LÚDICA NO PROCESSO DE AVALIAÇÃO DO ENSINO DE QUIMICA; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Química) - Instituto Federal do Acre; Orientador: Manoel Silva e Souza;

Produções bibliográficas

  • SOUZA, M. S. ; SOUZA, M. S. E. ; ARRUDA, M. O. . Praticas e Experiencias em Linguagens. 393. ed. São Paulo: Pimenta Cultural, 2020. v. 1. 395p .

  • SOUZA, M. S. . Entre a Literatura e a Lingüística. 1. ed. Goiânia: Espaço Acadêmico, 2018. v. 1. 354p .

  • SOUZA, M. S. . Lixo no Bairro. Correio- Varzea Grande- Mato Grosso, Varzea Grande, 19 nov. 2009.

  • SOUZA, M. S. . nova escola. o espanhol na sala de aula, nacional, 10 nov. 2008.

  • SOUZA, M. S. . a gazeta. ouro perolo e diamente, cuiabá, 27 dez. 2007.

  • SOUZA, M. S. . ANALISE DO DISCURSO E O ENSINO DA LINGUA PORTUGUESA. In: X ENCONTRO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO DA ANPED CENTRO-OESTE, 2010, UBERLANDIA. DESAFIOS DA PRODUÇÃO E DIVULGAÇÃO DO CONHECIMENTO. UBERLANDIA, 2010.

  • FERREIRA, M. O. ; SOUZA, M. S. . Os Professores e a Problematica dos Generos Discursivos. In: SEMIEDU-2010, 2010, Cuiabá. Educação, formação de professores e suas dimensões socio-historicas, 2010.

  • SOUZA, M. S. ; FERREIRA, M. O. . Analise do Discurso para o Ensino de Lingua Portuguesa. In: SEMIEDU-2010, 2010, Cuiabá. educação: formaçao de professores e suas dimensoes socio-hisotoricas, 2010.

  • SOUZA, M. S. ; CRUZ, M. C. M. T. . A INTERSETORIALIDADE NA GESTÃO DA POLITICA DE ASSISTÊNCIA ESTUDANTIL. In: Educação, Resistência e novos paradigmas: diálogos e possibilidades, 2021, Ipanguaçu. II Simpósio On-line de educação.

  • Amara, e Vitor Henrique ; MACHADO, P. T. A. ; SOUZA, M. S. . A EDUCAÇÃO FINANCEIRA NA PERCEPÇÃO DOS SERVIDORES DO INSTITUTO FEDERAL DE MATO GROSSO. In: Jornada Cientifica, 2021, Alta Floresta. VII Workshop de ensino, pesquisa, extensão e inovação, 2021.

  • SOUZA, M. S. . Discurso e o Ensino da Lingua Portuguesa. In: VIII Seminario da Linguagem, 2010, Cuiabá. Linguagens: Desafios Contemporaneos, 2010.

  • SOUZA, M. S. . Discurso e o ensino de lingua portuguesa. cd de resumos , 2010.

  • SOUZA, M. S. . O Discurso e o Ensino da Lingua Portuguesa. X encontro de pesquisa em educação da Anped centro oeste , 2010.

  • SOUZA, M. S. ; CRUZ, M. C. M. T. . A INTERSETORIALIDADE NA GESTÃO DA POLITICA DE ASSISTÊNCIA ESTUDANTIL. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • Amara, e Vitor Henrique ; MACHADO, P. T. A. ; SOUZA, M. S. . A EDUCAÇÃO FINANCEIRA NA PERCEPÇÃO DOS SERVIDORES DO INSTITUTO FEDERAL DE MATO GROSSO. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SOUZA, M. S. . Educação Financeira. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SOUZA, M. S. . Titulos de Renda Fixa : Tesouro Direto, Ações e Criptomoedas. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SOUZA, M. S. ; SPIESS, Y. . Analise do Discurso : Midia. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SOUZA, M. S. . Oficina de Leitura e Escrita. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SOUZA, M. S. . Os Gêneros Discursivos na Escola: Debate Oral.. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SOUZA, M. S. . Analise do Discurso na Sala de Aula. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SOUZA, M. S. . Os Gêneros Discursivos na Escola. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SOUZA, M. S. . Analise do Discurso e o Ensino da Lingua Portuguesa. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SOUZA, M. S. . Discurso e o ensino da lingua portuguesa. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SOUZA, M. S. ; FERREIRA, M. O. . Os Professores e Problemática dos Generos Discursivos. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FERREIRA, M. O. ; SOUZA, M. S. . Analise do Discurso para o Ensino da Lingua Portuguesa. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

SOUZA, M. S. . Curso Basico de Espanhol. 2014. .

SOUZA, M. S. . LEITURA E CONVERSAÇÃO BASICA EM LINGUA ESPANHOLA. 2013. .

Projetos de pesquisa

  • 2020 - Atual

    Implementação de políticas educacionais e desigualdades, Descrição: Fundamentos em Políticas Públicas, Implementação de politicas educacionais, estado e burocracia. Poder e tomada de decisão . Desigualdades Educacionais. Vulnerabilidade Social Equidade.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Manoel Silva e Souza - Integrante / Maria do Carmo Meirelles Toledo Cruz - Coordenador.

  • 2019 - Atual

    EDUCAÇÃO FINANCEIRA: UM ESTUDO DOS SERVIDORES DO INSTITUTO FEDERAL DE MATO GROSSO, Descrição: A Educação Financeira consiste em um processo mediante o qual os indivíduos e as sociedades melhoram a sua compreensão em relação aos conceitos e produtos financeiros, de modo que, possam fazer escolhas bem informadas, saber onde procurar ajuda e adotar outras ações que melhorem o seu bem-estar (BRASIL, 2010). Este projeto de pesquisa tem por objetivo analisar o quanto os servidores do IFMT estão educados financeiramente. Este projeto se justifica, uma vez que, busca mostrar a importância de se realizar uma boa gestão dos recursos financeiros domésticos e mostrar os possíveis impactos que elas podem gerar, evitando assim a defasagem do recurso ou a má administração do mesmo. Neste sentido, colocar o ensino de educação financeira em prática desde a infância faz com que se tenha jovens mais estruturados em suas finanças pessoais e até mesmo empresariais (OLIVEIRA, ET AL, 2014). De forma específica, este projeto visa contribuir de modo mais consistente para a formação de indivíduos e sociedades responsáveis, comprometidos com o futuro deles e das organizações nas quais atuarão. Sendo assim, este trabalho pretende contribuir para esta discussão com a seguinte questão de pesquisa: Os servidores de todos os campus do IFMT são educados financeiramente? Será utilizada a metodologia qualitativa e quanto as técnicas de pesquisa serão através de questionário online, e análise descritiva-exploratória. Os resultados esperados se inter-relacionam com a educação financeira e como ela, vem sendo aplicada pelos servidores, busca-se ainda através dos dados que serão coletados, fazer inferências, de modo que, possa contribuir com uma sociedade mais sustentável financeiramente.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Manoel Silva e Souza - Integrante / Priscila Terezinha Aparecida Machado - Coordenador.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia de Mato Grosso, IFMT Campus Alta Floresta. , rodovia mt 208, Panorama, 78580000 - Alta Floresta, MT - Brasil, Telefone: (66) 35211047, URL da Homepage:

Experiência profissional

2020 - Atual

Universidade Cidade de São Paulo

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2016 - Atual

Instituto Federal de Educação Ciencia e Tecnologia de Mato Grosso

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: professor, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2013 - 2016

Instituto Federal do Acre

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: MEC, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Servidor Redistribuído para IFMT.

2012 - 2012

instituto federal de educação. ciência e tecnologia de mato grosso

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: contratado, Carga horária: 20

2008 - 2012

SECRETARIA ESTADUAL DE EDUCAÇÃO

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor - interino, Carga horária: 23

2010 - 2011

Serviço Nacional do Comércio

Vínculo: PROFESSOR, Enquadramento Funcional: PROFESSOR CONTRATADO, Carga horária: 30

Outras informações:
OS CURSOS MINISTRADOS PELO SENAC SÃO MODULAR COM UMA CARGA HORARIA CORRIDA DE 10 DIAS, SENDO 15 H/A SEMANAIS.

2008 - 2009

Fisk University

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: professor, Carga horária: 10

Outras informações:
O Fisk, possui franquias nos estados e atuei como professor de espanhol no municipio onde resido.

2009 - 2009

CENTRO EDUCACIONAL AYRTON SENNA

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: professor de espanhol, Carga horária: 14

2009 - 2009

Secretaria Municipal de Educação de Cuiabá

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: interino, Carga horária: 20

Outras informações:
lecionei no periodo noturno.