Tiego da Silva Cruz
Graduado em Pedagogia pela Faculdade do Vale do Jaguaribe-FVJ (2013) e em Letras-Português pelo Centro Universitário Leonardo da Vinci (UNIASSELVI), especialista em Docência e Metodologia no Ensino Superior (UNIRIO), em Educação Infantil, Alfabetização e Letramento (UNIRIO), em Linguagens, suas Tecnologias e o Mundo do Trabalho (UFPI), em Ciências Humanas e Sociais Aplicadas (UFPI), em Gestão e Coordenação Escolar (FVJ) e em Educação Socioemocional (UNIRIO). Atuou como Professor Universitário dos Cursos de Administração, Ciências Contábeis, Letras, Pedagogia e Recursos Humanos na Faculdade do Vale do Jaguaribe-FVJ e nos cursos de Pedagogia, Educação Infantil, Alfabetização e Letramento e Gestão Escolar e Psicopedagogia na UNIFATEC. Atuou como Coordenador Pedagógico na Educação Infantil e nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental na Escola de Ensino Fundamental Zé Melancia, em Canoa Quebrada, Aracati-CE e como Diretor Escolar na Escola de Ensino Fundamental Antonieta Cals, em Majorlândia, Aracati-CE. Atuou como Professor-Autor de planos de aula alinhados à BNCC no Projeto Time de Autores de Geografia e no Time Nacional de Autores no Projeto Material Educacional da Associação Nova Escola. Participou do Time de Professores-Autores do Estado do Ceará na produção do Material Educacional Nova Escola para o Programa de Alfabetização na Idade Certa (PAIC) em parceria com a Undime e com o Governo do Estado do Ceará. Atuou também como Educador Tecnológico na empresa CREARE Education, enquanto Professor de Robótica e Educação Tecnológica no Instituto Waldemar Falcão - Salesianas Aracati. Atuou como Orientador Educacional na empresa CREARE Education, realizando assessoria pedagógica a educadores tecnológicos de escolas privadas dos estados do Ceará e Rio Grande do Norte que fazem uso do programa EXLABi. Atualmente, é Professor da Educação Básica na rede pública de ensino no município de Icapuí (CE), atuando em turmas dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, e também Formador Regional do Eixo de Literatura e Formação do Leitor (Anos Iniciais) na Coordenadoria Regional de Desenvolvimento da Educação (CREDE 10) pela Secretaria de Educação do Ceará (SEDUC).
Informações coletadas do Lattes em 01/02/2026
Acadêmico
Formação acadêmica
Especialização em andamento em Fundamentos e Organização Curricular
2020 - Atual
Especialização em Educação Infantil, Alfabetização e Letramento
2022 - 2023
FACULDADE UNIRIO
Título: Icapuí Navegando no Mar da Leitura: a experiência exitosa da Escola Professora Mizinha
Orientador: Débora Aldyane Barbosa Carvalho
Especialização em Ciências Humanas e Sociais Aplicadas e o Mundo do Trabalho
2022 - 2023
Universidade Federal do Piauí
Título: Especialização sem monografia como requisito.
Especialização em Linguagens, Suas Tecnologias e o Mundo do Trabalho
2022 - 2022
Universidade Federal do Piauí
Título: Especialização sem monografia como requisito.
Especialização em Educação Socioemocional
2021 - 2022
FACULDADE UNIRIO
Título: A escola e as competências socioemocionais: afetividade, acolhimento e aprendizagem
Especialização em Metodologia e Docência no Ensino Superior
2020 - 2022
FACULDADE UNIRIO
Título: Interseções e tessituras na formação de pedagogos: rupturas entre a graduação e o ingresso no mundo do trabalho
Orientador: Paulo Cesar dos Santos
Especialização em Gestão e Coordenação Escolar
2014 - 2015
Faculdade do vale do jaguaribe
Título: A abordagem dos instrumentos de gestão: uma análise do Projeto Político Pedagógico de uma escola estadual de educação profissional situada no município de Aracati-CE
Orientador: Maryland Bessa Pereira Maia
Graduação em Letras - Português
2020 - 2021
Centro Universitário Leonardo da Vinci
Título: Blvesman e o ensino de Língua Portuguesa através de textos multimodais
Orientador: Francisco Renato Pereira dos Santos
Graduação em Pedagogia
2010 - 2013
Faculdade do vale do jaguaribe
Título: Professora, mãe e aluno: reflexões sobre a relação família-escola no processo de ensino da leitura e da escrita em uma escola de Aracati/CE
Orientador: Carolina Maria Costa Bernardo
Formação complementar
2025 - 2025
Literatura na Educação Infantil. (Carga horária: 120h). , ELEVO, ELEVO, Brasil.
2025 - 2025
Contação de Histórias. (Carga horária: 100h). , ELEVO, ELEVO, Brasil.
2024 - 2024
Introdução ao Pensamento Computacional. (Carga horária: 10h). , Centro Universitário Braz Cubas, BRAZ CUBAS, Brasil.
2024 - 2024
Programa de formação em Educação STEAM. (Carga horária: 50h). , Fundação ArcelorMittal, FAM, Brasil.
2023 - 2023
Formação de Professores dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. (Carga horária: 360h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.
2022 - 2022
A BNCC nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental: Geografia. (Carga horária: 40h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.
2022 - 2022
A BNCC na Educação Infantil. (Carga horária: 30h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.
2022 - 2022
Ciências da Natureza e suas Tecnologias. (Carga horária: 180h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.
2022 - 2022
Curso de Aperfeiçoamento em Educação e Tecnologia. (Carga horária: 180h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.
2021 - 2021
Leitura e alfabetização: estratégias e ferramentas para o ensino remoto. (Carga horária: 2h). , Associação Nova Escola, NOVA ESCOLA, Brasil.
2021 - 2021
Liderança e gestão participativa na escola. (Carga horária: 8h). , Fundação Getulio Vargas - Matriz, FGV/SP UNIC, Brasil.
2021 - 2021
Planejamento e estratégia para Gestão Escolar. (Carga horária: 10h). , Fundação Getulio Vargas - Matriz, FGV/SP UNIC, Brasil.
2021 - 2021
Docência em EaD: Desafios da avaliação. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.
2021 - 2021
A BNCC nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. (Carga horária: 30h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.
2021 - 2021
Diálogo com as famílias na pandemia: estratégias para engajá-las. (Carga horária: 2h). , Associação Nova Escola, NOVA ESCOLA, Brasil.
2021 - 2021
Como avaliar os alunos a distância?. (Carga horária: 2h). , Associação Nova Escola, NOVA ESCOLA, Brasil.
2021 - 2021
A escola após a pandemia: como conduzir o retorno às aulas. (Carga horária: 2h). , Associação Nova Escola, NOVA ESCOLA, Brasil.
2021 - 2021
Design Thinking para Educadores. (Carga horária: 20h). , Fundação Bradesco - Escol@ Virtual, EV, Brasil.
2020 - 2021
Sustentabilidade e Meio Ambiente. (Carga horária: 40h). , Centro Universitário Leonardo da Vinci, UNIASSELVI, Brasil.
2020 - 2021
Metodologia da Pesquisa. (Carga horária: 40h). , Centro Universitário Leonardo da Vinci, UNIASSELVI, Brasil.
2020 - 2020
Extensão universitária em Competências profissionais, emocionais e tecnológicas. (Carga horária: 4h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.
2020 - 2020
Inovação na Educação e nas Organizações. (Carga horária: 20h). , Centro Universitário Leonardo da Vinci, UNIASSELVI, Brasil.
2020 - 2020
Educação Midiática e a BNCC. (Carga horária: 30h). , Fundação Demócrito Rocha, FDR, Brasil.
2020 - 2020
Workshop Inteligência Emocional. (Carga horária: 1h). , Ampliare, AMPLIARE, Brasil.
2020 - 2020
Entre Letras: a formação do profissional de Língua Portuguesa. (Carga horária: 30h). , Centro Universitário Leonardo da Vinci, UNIASSELVI, Brasil.
2020 - 2020
Projetos Pedagógicos: um desafio para a regência. (Carga horária: 40h). , Centro Universitário Leonardo da Vinci, UNIASSELVI, Brasil.
2020 - 2020
Tecnologias e seus Impactos sobre a Sociedade. (Carga horária: 30h). , Centro Universitário Leonardo da Vinci, UNIASSELVI, Brasil.
2020 - 2020
Primeiros Socorros nas Escolas. (Carga horária: 40h). , Centro Universitário Leonardo da Vinci, UNIASSELVI, Brasil.
2020 - 2020
Educação Básica: desafios dos professores na pandemia. (Carga horária: 2h). , Instituto Federal do Rio de Janeiro, IFRJ, Brasil.
2020 - 2020
Autoria e Originalidade de Trabalhos Acadêmicos. (Carga horária: 20h). , Centro Universitário Leonardo da Vinci, UNIASSELVI, Brasil.
2020 - 2020
Passado, presente e futuro: reflexo e aprendizado em cenários inovadores. (Carga horária: 2h). , Câmara de Dirigentes Lojistas - Rio Grande, CDL, Brasil.
2020 - 2020
Produzindo conteúdo educativo a partir das plataformas digitais. (Carga horária: 5h). , Centro Universitário Newton Paiva, CNP, Brasil.
2019 - 2020
Competências Gerais na BNCC. (Carga horária: 4h). , Associação Nova Escola, NOVA ESCOLA, Brasil.
2019 - 2019
O uso da Taxonomia de Bloom. (Carga horária: 3h). , Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, UNILAB, Brasil.
2019 - 2019
Oficina SPAECE. (Carga horária: 3h). , Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, UNILAB, Brasil.
2019 - 2019
Ensino de História e Geografia nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. (Carga horária: 120h). , FC Assessoria Institucional, FC, Brasil.
2019 - 2019
Leitura em voz alta pelo professor. (Carga horária: 45h). , Instituto Natura, IN, Brasil.
2018 - 2018
Virada de Autores - Formação do projeto Planos de Aula NOVA ESCOLA. (Carga horária: 25h). , Fundação Nova Escola, NOVA ESCOLA, Brasil.
2018 - 2018
Competências Gerais e os Temas Contemporâneos Transversais na BNCC. (Carga horária: 120h). , FC Assessoria Institucional, FC, Brasil.
2018 - 2018
Ensino de Ciências Naturais nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. (Carga horária: 120h). , FC Assessoria Institucional, FC, Brasil.
2017 - 2017
Liderança se aprende fazendo. (Carga horária: 4h). , Faculdade do Vale do Jaguaribe, FVJ, Brasil.
2016 - 2016
Imposto de Renda Pessoa Física - IRPF. (Carga horária: 4h). , Unieducar Inteligência Educacional, UNIEDUCAR, Brasil.
2016 - 2016
Metodologia Ativa de Aprendizagem. (Carga horária: 80h). , Faculdade do Vale do Jaguaribe, FVJ, Brasil.
2015 - 2015
Extensão universitária em Processos participativos na construção do conhecimento em sala de aula. (Carga horária: 40h). , Universidade do Estado de Mato Grosso, UNEMAT, Brasil.
2015 - 2015
Extensão universitária em Formação de Professores - Espaço Curricular Em Ação. (Carga horária: 40h). , Universidade do Estado de Mato Grosso, UNEMAT, Brasil.
2015 - 2015
Extensão universitária em Controle Cidadão. (Carga horária: 120h). , Fundação Demócrito Rocha, FDR, Brasil.
2015 - 2015
MS PowerPoint 2003 - Básico. (Carga horária: 28h). , Fundação Bradesco - Escol@ Virtual, EV, Brasil.
2015 - 2015
Filosofia. (Carga horária: 30h). , Fundação Getulio Vargas - Matriz, FGV/SP UNIC, Brasil.
2015 - 2015
Recursos Humanos. (Carga horária: 15h). , Fundação Getulio Vargas - Matriz, FGV/SP UNIC, Brasil.
2015 - 2015
Microsoft Excel 2007 - Básico. (Carga horária: 23h). , Fundação Bradesco - Escol@ Virtual, EV, Brasil.
2015 - 2015
Diversidade nas Organizações. (Carga horária: 15h). , Fundação Getulio Vargas - Matriz, FGV/SP UNIC, Brasil.
2015 - 2015
Microsoft Word 2007 - Básico. (Carga horária: 14h). , Fundação Bradesco - Escol@ Virtual, EV, Brasil.
2015 - 2015
Competência Transversal - Educação Ambiental. (Carga horária: 14h). , SENAI - Departamento Regional de São Paulo, SENAI/DR/SP, Brasil.
2015 - 2015
MS PowerPoint 2003 - Avançado. (Carga horária: 41h). , Fundação Bradesco - Escol@ Virtual, EV, Brasil.
2015 - 2015
Comunicação Escrita. (Carga horária: 91h). , Fundação Bradesco - Escol@ Virtual, EV, Brasil.
2015 - 2015
Postura e Imagem Profissional. (Carga horária: 59h). , Fundação Bradesco - Escol@ Virtual, EV, Brasil.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Organização de eventos
CRUZ, T. S. . 1º Torneio On-line EXLABi de Robótica Educacional. 2020. (Outro).
CARVALHO, D. A. B. ; LIMA, M. O. M. ; COSTA, A. R. L. ; CRUZ, T. S. . IV Encontro Acadêmico de Educação da FVJ: III Seminário de Iniciação à Docência Pibid/FVJ/Capes; IV Mostra do Livro e da Leitura; V Fórum de Educação Física. 2017. (Outro).
Participação em eventos
IV Jornada de Educação do Curso de Pedagogia.Reescrevendo Infâncias: a singularidade da criança no processo educativo. 2024. (Simpósio).
Letras e Pedagogia em Foco 2021 -Entre vidas e histórias: a docência em seus contextos socioemocionais,.Sala de debate: Encontro com Artê Ribeiro. 2021. (Outra).
Aprendendo a Aprender: A competência do futuro que te faz chegar onde quer. 2020. (Outra).
ConecteCER 2020 - Futuros Possíveis. 2020. (Congresso).
Congresso de Gestão Escolar - Desafios e Perspectivas. 2020. (Congresso).
Congresso Internacional Um Novo Tempo na Educação. 2020. (Congresso).
Design Thinking: da sala de aula para a vida. 2020. (Outra).
I Congresso Internacional Virtual de Pesquisa, Pós-Graduação e Inovação (CONINP). 2020. (Congresso).
IV Semana da Educação - IV Encontro de Pedagogia. 2020. (Encontro).
Jornada de Letras - Língua, Literatura e Ensino: partilhando saberes. 2020. (Outra).
Seminário Internacional de Educação Na e Pós Pandemia. 2020. (Seminário).
V Semana Internacional de Letras da Unilab. 2020. (Outra).
II Fórum Nacional de Diretores - Do Bullying ao Cyberbullying. 2019. (Outra).
IV Semana Internacional de Letras da Unilab. 2019. (Outra).
IX Encontro Regional de Enfermagem - EREEN.Desafios para uma prática equânime e grupos sociais heterogêneos. 2019. (Encontro).
Mostra de Pesquisa em Ciência e Tecnologia 2019. 2019. (Outra).
Semana Comemorativa Dia Internacional da Mulher. 2017. (Outra).
Semana do Serviço Social. 2017. (Outra).
Semana do Serviço Social. 2017. (Outra).
EXPO FVJ 2016. 2016. (Exposição).
III Congresso Nacional de Educação - CONEDU. 2016. (Congresso).
II Encontro Acadêmico de Educação da FVJ: I Seminário de Iniciação à à Docência Pibid/FVJ/Capes; II Mostra do Livro e da Leitura; II Fórum de Educação Física. 2015. (Encontro).
O Método e a Estruturação da Pesquisa Científica: Um debate entre discentes, docentes e egressos.Relato de Experiência - A Construção da Pesquisa Científica. 2015. (Seminário).
II Fórum Permanente de Formação Docente. 2013. (Outra).
Fórum de Formação Docente. 2012. (Outra).
Semana da Educação - O compromisso social do educador: da formação ào à práxis emancipadora.Relato de Experiência - Estágio Supervisionado I - Apoio Escolar. 2012. (Outra).
Participação em bancas
LUNA, F. C. T.;CRUZ, T. S.; ALVES, A. G. K.. O desenvolvimento da competência comunicativa em aulas de Língua Portuguesa. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdade do Vale do Jaguaribe.
LUNA, F. C. T.;CRUZ, T. S.; ALVES, A. G. K.. O ensino da gramática em uma perspectiva funcionalista. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdade do Vale do Jaguaribe.
SILVA, C. A. A.;CRUZ, T. S.; ZARANZA, M. T. C.. O poder da religião na educação laica: a visão docente sobre o ensino religioso no Ensino Fundamental de uma escola pública de Aracati-Ceará. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Vale do Jaguaribe.
SILVA, C. A. A.;CRUZ, T. S.; ZARANZA, M. T. C.. A cultura afro-brasileira em sala de aula: um recurso para uma postura de tolerância e respeito ao outro. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Vale do Jaguaribe.
ZARANZA, M. T. C.;CRUZ, T. S.; SILVA, C. A. A.. A importância dos jogos pedagógicos na Educação Infantil em uma escola pública do município de Fortim/CE. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Vale do Jaguaribe.
ZARANZA, M. T. C.;CRUZ, T. S.; SILVA, C. A. A.. A ludicidade numa escola pública de Fortim/CE: limites e possibilidades. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Vale do Jaguaribe.
ZARANZA, M. T. C.;CRUZ, T. S.; SILVA, C. A. A.. Brincar e aprender: o lúdico na Educação Infantil em uma escola pública de Fortim/CE. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Vale do Jaguaribe.
CARVALHO, D. A. B.; SOUSA, R. S. M.;CRUZ, T. S.. Transtorno do Espectro Autista e o Método ABA no desenvolvimento do comportamento. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Vale do Jaguaribe.
CARVALHO, D. A. B.; MAIA, M. B. P.;CRUZ, T. S.. O brinquedo na Educação Infantil como ferramenta de aprendizagem. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Vale do Jaguaribe.
SILVA, R. F.; SILVA, M. L.;CRUZ, T. S.. Reflexões sobre a importância da Língua Inglesa na Educação Infantil da EEF ABC. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdade do Vale do Jaguaribe.
SILVA, R. F.; ZARANZA, M. T. C.;CRUZ, T. S.. Contação de história e formação docente: um estudo de caso no CEI Chiquinha da Silva na comunidade de Redonda/Icapuí/CE. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Vale do Jaguaribe.
SILVA, R. F.; ZARANZA, M. T. C.;CRUZ, T. S.. Educação Inclusiva: a disciplina de artes na Educação Infantil. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Vale do Jaguaribe.
ZARANZA, M. T. C.; SILVA, C. A. A.;CRUZ, T. S.. A ludicidade na prática docente da Educação Infantil de uma escola pública do município de Fortim/CE. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Vale do Jaguaribe.
ZARANZA, M. T. C.; SILVA, C. A. A.;CRUZ, T. S.. A afetividade e o processo ensino e aprendizagem numa turma de 3° ano do Ensino Fundamental de uma escola pública municipal de Aracati/CE. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Vale do Jaguaribe.
ZARANZA, M. T. C.; SILVA, C. A. A.;CRUZ, T. S.. A contribuição dos jogos pedagógicos na aprendizagem infantil: limites e possibilidade numa escola pública de Icapuí/CE. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Vale do Jaguaribe.
ZARANZA, M. T. C.; SILVA, C. A. A.;CRUZ, T. S.. A ludicidade e o processo de ensino e aprendizagem num Centor de Educação Infantil do município de Icapuí-Ceará. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Vale do Jaguaribe.
ZARANZA, M. T. C.; SILVA, C. A. A.;CRUZ, T. S.. A linguagem da criança na Educação Infantil em uma escola pública do município de Icapuí/CE. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Vale do Jaguaribe.
ZARANZA, M. T. C.; SILVA, C. A. A.;CRUZ, T. S.. A docência na perspectiva da Educação Inclusiva: desafios da profissão na realidade de uma escola pública de Icapuí/CE. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Vale do Jaguaribe.
ZARANZA, M. T. C.; SILVA, C. A. A.;CRUZ, T. S.. Relação professor-aluno: fatores que interferem na aprendizagem dos educandos do Ensino Fundamental. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Vale do Jaguaribe.
SILVA, C. A. A.; ZARANZA, M. T. C.;CRUZ, T. S.. Escola e família: a importância dessa relação para o trabalho educativo em uma turma de 1° ano do Ensino Fundamental. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Vale do Jaguaribe.
SILVA, C. A. A.; ZARANZA, M. T. C.;CRUZ, T. S.. Família e núcleo gestor: uma experiência vivenciada numa escola pública para a melhoria do processo de ensino-aprendizagem. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Vale do Jaguaribe.
LUNA, F. C. T.; ALVES, A. G. K.;CRUZ, T. S.. Obras da Literatura Brasileira e o interesse pela leitura em alunos de uma escola pública em Jaguaruana ? CE. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdade do Vale do Jaguaribe.
LUNA, F. C. T.; ALVES, A. G. K.;CRUZ, T. S.. Educação Inlusiva e práticas pedagógicas: considerações acerca da inclusão escolar de crianças com microcefalia. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Vale do Jaguaribe.
ALVES, A. G. K.; ZARANZA, M. T. C.;CRUZ, T. S.. O ensino de Língua Portuguesa numa perspectiva da gramática reflexiva: o que dizem as práticas docentes. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdade do Vale do Jaguaribe.
ALVES, A. G. K.; ZARANZA, M. T. C.;CRUZ, T. S.. Reflexões sobre indisciplina em sala de aula: percalços para o processo de ensino e da aprendizagem. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Vale do Jaguaribe.
ALVES, A. G. K.; ZARANZA, M. T. C.;CRUZ, T. S.. Um olhar investigativo sobre os eixos de ensino nas aulas práticas do ensino de Língua Portuguesa. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Faculdade do Vale do Jaguaribe.
CAVALHEIRO, F. L. C.; VIEIRA, I. R.;CRUZ, T. S.. Entre o azul e a cor-de-rosa: um estudo sobre educação, gênero e diversidade sexual a partir da realidade de escolas municipais de Aracati-CE. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Serviço Social) - Faculdade do Vale do Jaguaribe.
CAVALHEIRO, F. L. C.; VIEIRA, I. R.;CRUZ, T. S.. Serviço Social na Educação: o olhar do legislativo sobre a inserção do assistente social nas escolas municipais de Aracati-CE. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Serviço Social) - Faculdade do Vale do Jaguaribe.
CAVALHEIRO, F. L. C.; SILVA, L. H. O.;CRUZ, T. S.. Os significados da gravidez para as adolescentes da Escola de Ensino Médio Barão de Aracati. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Serviço Social) - Faculdade do Vale do Jaguaribe.
CAVALHEIRO, F. L. C.; SILVA, L. H. O.;CRUZ, T. S.. O bullying e as intervenções profissionais na Escola de Ensino Fundamental Arco-Íris em Aracati-CE. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Serviço Social) - Faculdade do Vale do Jaguaribe.
PINHEIRO, A. L. G.;CRUZ, T. S.; MARQUES, F. M.. O direito de adoção por casais homoafetivos: hermenêutica principiológica à luz do superior interesse da criança/adolescente. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Direito) - Faculdade do Vale do Jaguaribe.
ALMEIDA, N. A.;CRUZ, T. S.; TEIXEIRA, I. M. R.. União homoafetiva: as implicações do preconceito. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Direito) - Faculdade do Vale do Jaguaribe.
Orientou
Caso de Ensino: Caso da Antônio Bezerra & Cia LTDA; ; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Administração) - Faculdade do Vale do Jaguaribe; Orientador: Tiego da Silva Cruz;
Caso de Ensino: Relações interpessoais em espaços restritors de trabalho: o caso da Carbon ME; ; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Administração) - Faculdade do Vale do Jaguaribe; Orientador: Tiego da Silva Cruz;
Caso de Ensino: A importância da mudança: O caso da Reciclados; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Administração) - Faculdade do Vale do Jaguaribe; Orientador: Tiego da Silva Cruz;
Caso de Ensino: Os desafios da comunicação na LMF Solutions; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Administração) - Faculdade do Vale do Jaguaribe; Orientador: Tiego da Silva Cruz;
Caso de Ensino: Caso da Translog Transportes e Logística; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Administração) - Faculdade do Vale do Jaguaribe; Orientador: Tiego da Silva Cruz;
Caso de Ensino: Empreendedorismo: O caso da Piscina do Moura; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Administração) - Faculdade do Vale do Jaguaribe; Orientador: Tiego da Silva Cruz;
Caso de Ensino: A problemática da Loja A; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Administração) - Faculdade do Vale do Jaguaribe; Orientador: Tiego da Silva Cruz;
A família, a escola e a aprendizagem da leitura: contribuições significativas para a infância; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Vale do Jaguaribe; Orientador: Tiego da Silva Cruz;
Contação de histórias: contribuições para a infância; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Vale do Jaguaribe; Orientador: Tiego da Silva Cruz;
A relação entre ludicidade, leitura e aprendizagem: uma abordagem na Praia de Redonda, em Icapuí-CE; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Vale do Jaguaribe; Orientador: Tiego da Silva Cruz;
Música na escola: contribuições para o ensino e a aprendizagem na Educação Infantil; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Vale do Jaguaribe; Orientador: Tiego da Silva Cruz;
Educação Inclusiva na perspectiva dos Direitos Humanos e as concepções de uma escola regular em Aracati-Ceará; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Vale do Jaguaribe; Orientador: Tiego da Silva Cruz;
Preconceito racial na infância: estereotipação e padronização do ser em detrimento da negação do outro; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Vale do Jaguaribe; Orientador: Tiego da Silva Cruz;
A abordagem em diversidade sexual no espaço escolar através das práticas pedagógicas do PIBID; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Faculdade do Vale do Jaguaribe; Orientador: Tiego da Silva Cruz;
Vencendo a ordem normativa: a história de umx pedagogx transgênero no interior do Ceará; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Vale do Jaguaribe; Orientador: Tiego da Silva Cruz;
A música e suas contribuições para o aprendizado das crianças na Educação Infantil; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Vale do Jaguaribe; Orientador: Tiego da Silva Cruz;
A importância da música para o aprendizado da criança na Educação Infantil; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Vale do Jaguaribe; Orientador: Tiego da Silva Cruz;
A ludicidade e o brincar: teoria e prática em sala de aula; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Vale do Jaguaribe; Orientador: Tiego da Silva Cruz;
A leitura como prática social: o professor, o aluno e o ensino-aprendizagem; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Vale do Jaguaribe; Orientador: Tiego da Silva Cruz;
Brincadeiras no espaço escolar: investigando o universo infantil e as práticas educacionais; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Vale do Jaguaribe; Orientador: Tiego da Silva Cruz;
Reflexões sobre as contribuições pedagógicas dos jogos para o ensino da matemática; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Vale do Jaguaribe; Orientador: Tiego da Silva Cruz;
Reflexões sobre a formação continuada de gestores educacionais; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Vale do Jaguaribe; Orientador: Tiego da Silva Cruz;
A família como fator preponderante ao desempenho escolar da criança na Educação Infantil; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Vale do Jaguaribe; Orientador: Tiego da Silva Cruz;
A música como método de aprendizagem na educação infantil: a experiência em uma escola de ensino infantil no município de Beberibe; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Vale do Jaguaribe; Orientador: Tiego da Silva Cruz;
Escola e família: dois termos indissociáveis ao desenvolvimento da aprendizagem do aluno; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Vale do Jaguaribe; Orientador: Tiego da Silva Cruz;
A relação família e escola e suas contribuições para a efetivação do processo de ensino e aprendizagem dos alunos; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Vale do Jaguaribe; Orientador: Tiego da Silva Cruz;
A relação afetividade e educação infantil: caminhos formativos; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Vale do Jaguaribe; Orientador: Tiego da Silva Cruz;
Formação inicial docente: desafios e possibilidades; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Vale do Jaguaribe; Orientador: Tiego da Silva Cruz;
O papel do professor de AEE e do ensino regular no desenvolvimento das crianças com necessidades especiais; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Vale do Jaguaribe; Orientador: Tiego da Silva Cruz;
Caso de Ensino: planejamento estratégico de marketing: o caso da MG Assistência Técnica; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Administração) - Faculdade do Vale do Jaguaribe; Orientador: Tiego da Silva Cruz;
Caso de Ensino: Gestão de negócios: o caso da Academia Vida em Movimento; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Administração) - Faculdade do Vale do Jaguaribe; Orientador: Tiego da Silva Cruz;
Caso de Ensino: Planejamento Estratégico: o caso da Valtra Empreendimentos Imobiliários e Agrícolas Ltda; ; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Administração) - Faculdade do Vale do Jaguaribe; Orientador: Tiego da Silva Cruz;
Caso de Ensino: Liderança: o caso da empresa Clube Espaço Natural; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Administração) - Faculdade do Vale do Jaguaribe; Orientador: Tiego da Silva Cruz;
Caso de Ensino: Planejamento e Controle de Estoque: o caso da Empório Refinato; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Administração) - Faculdade do Vale do Jaguaribe; Orientador: Tiego da Silva Cruz;
Caso de Ensino: Gestão de Liderança: o caso Dotes Comércio; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Administração) - Faculdade do Vale do Jaguaribe; Orientador: Tiego da Silva Cruz;
Caso de Ensino: Empreendedorismo Jovem: o caso da Lilinda; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Administração) - Faculdade do Vale do Jaguaribe; Orientador: Tiego da Silva Cruz;
Caso de Ensino: Empreendedorismo: o caso da loja virtual Moda XY; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Administração) - Faculdade do Vale do Jaguaribe; Orientador: Tiego da Silva Cruz;
Caso de Ensino: Visão Empreendedora: o caso da empresa Estênio Solução em Ótica; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Administração) - Faculdade do Vale do Jaguaribe; Orientador: Tiego da Silva Cruz;
Caso de Ensino: Liderança Organizacional: o caso da Avanço Contabilidade; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Administração) - Faculdade do Vale do Jaguaribe; Orientador: Tiego da Silva Cruz;
Diversidade organizacional: reflexões sobre um estudo de caso realizado em uma IES situada em Aracati-CE; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Administração) - Faculdade do Vale do Jaguaribe; Orientador: Tiego da Silva Cruz;
Um estudo de caso sobre a relação família-escola na Prainha do Canto Verde - Beberibe/CE; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Faculdade do Vale do Jaguaribe; Orientador: Tiego da Silva Cruz;
A música como recurso metodológico para o desenvolvimento múltiplo das aprendizagens na Educação Infantil: relato de experiência em uma unidade pública de ensino de Beberibe-CE; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Vale do Jaguaribe; Orientador: Tiego da Silva Cruz;
O brincar na Educação Infantil e sua relação com a aprendizagem; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Vale do Jaguaribe; Orientador: Tiego da Silva Cruz;
Escola e família: uma aproximação necessária; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Vale do Jaguaribe; Orientador: Tiego da Silva Cruz;
A utilização dos recursos lúdicos no desenvolvimento da aprendizagem de Matemática na Educação Infantil; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Vale do Jaguaribe; Orientador: Tiego da Silva Cruz;
A (in)visibilidade da Educação Inclusiva no interior do Ceará: os desafios docentes para a inclusão de crianças com NEE na localidade de Serra do Félix, Beberibe-CE; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Vale do Jaguaribe; Orientador: Tiego da Silva Cruz;
O Projeto ALSA: uma análise da psicogênese da leitura e da escrita; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Vale do Jaguaribe; Orientador: Tiego da Silva Cruz;
O uso da brinquedoteca como espaço de aprendizagem: perspectivas e contribuições; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Vale do Jaguaribe; Orientador: Tiego da Silva Cruz;
Leitura na Educação Infantil: o uso da ludicidade no desenvolvimento de práticas pedagógicas significativas; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Vale do Jaguaribe; Orientador: Tiego da Silva Cruz;
Atendimento profissional e avaliação multidisciplinar gratuitos para crianças com NEE em Aracati-CE: reflexões e perspectivas de agentes familiares; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade do Vale do Jaguaribe; Orientador: Tiego da Silva Cruz;
Produções bibliográficas
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CRUZ, T. S. ; FREITAS, P. H. S. ; OLIVEIRA, J. L. . Assistentes Sociais na Escola: reflexões sobre as contribuições do Serviço Social para a Educação. Revista Socializando FVJ , v. 1, p. 94-107, 2016.
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COSTA, A. R. L. ; CRUZ, T. S. ; NUNES, A. O. ; RIBEIRO, G. O. ; NUNES, A. O. ; PINTO, F. A. P. . As gerações digitais e a educação ambiental: uma proposta de investigação sobre a temática em uma organização não governamental de Aracati/CE. In: Albano Oliveira Nunes; Francisco Herbert Lima Vasconcelos; Germano de Oliveira Ribeiro; Herik Zednik. (Org.). Educação Ambiental no contexto das tecnologias digitais. 1ed.Campinas: Pontes Editora, 2019, v. 1, p. 9-28.
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CRUZ, T. S. ; SILVA, J. S. . Educação Física para crianças: jogos, brincadeiras, interação, socialização e outras contribuições através das práticas pedagógicas. In: Antonio Ricardo Catunda de Oliveira; Ana Luisa Batista Santos; Jaina Bezerra de Aguiar; Kristiane Mesquita Barros Franchi; Jose Airton de Freitas Pontes Junior. (Org.). Atividade física e promoção da saúde na escola: coletânea de estudos. 1ed.Fortaleza: Editora da Universidade Estadual do Ceará ? EdUECE, 2017, v. , p. 271-286.
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SILVA, J. S. ; CRUZ, T. S. . Educação Física Escolar: um estudo de caso em uma escola da rede pública de ensino de Aracati-CE. In: Antonio Ricardo Catunda de Oliveira; Ana Luisa Batista Santos; Jaina Bezerra de Aguiar; Kristiane Mesquita Barros Franchi; Jose Airton de Freitas Pontes Junior. (Org.). Atividade física e promoção da saúde na escola: coletânea de estudos. 1ed.Fortaleza: Editora da Universidade Estadual do Ceará ? EdUECE, 2017, v. , p. 254-270.
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CRUZ, T. S. ; SANTOS, A. S. ; MENEZES, G. C. A. ; BATISTA, G. R. ; ANDRADE, J. O. . O ensino de educação tecnológica e robótica durante a pandemia: desenvolvimento de aprendizagens através das aulas remotas do programa EXLABi. In: EXPO FVJ 2020, 2020, Aracati. Anais dos Encontros Científicos da EXPO 2020, 2020. p. 88-100.
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CRUZ, T. S. . O ensino de Robótica educacional e a Base Nacional Comum Curricular: a relação entre a cultura maker e as competências gerais. In: VI Congresso Nacional de Educação - CONEDU, 2019, Fortaleza. Anais VI CONEDU, 2019.
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CRUZ, T. S. . A sensibilização da leitura e as crianças: um estudo sobre práticas significativas. In: VI Congresso Nacional de Educação - CONEDU, 2019, Fortaleza. Anais VI CONEDU, 2019.
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CRUZ, T. S. ; MAIA, M. B. P. . A abordagem dos instrumentos de gestão: uma análise do Projeto Político Pedagógico de uma escola estadual de educação profissional situada no município de Aracati-CE. In: III Congresso Nacional de Educação - III CONEDU, 2016, Natal - RN. Anais III CONEDU. João Pessoa - PB: Realize Editora e Eventos, 2016. v. 1.
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CRUZ, T. S. ; CARVALHO, D. A. B. ; COSTA, A. R. L. ; NUNES, A. O. . O perfil do acadêmico do curso de Pedagogia de uma instituição de ensino superior particular no estado do Ceará e a contribuição do estágio supervisionado para a formação de professores. In: III Congresso Nacional de Educação - III CONEDU, 2016, Natal - RN. Anais III CONEDU. João Pessoa - PB: Realize Editora e Eventos, 2016. v. 1.
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ASSIS, R. A. S. ; CRUZ, T. S. ; SILVA, J. S. . Educação Física e Escola Inclusiva: concepções constitucionais sobre a inclusão de alunos e alunas com NEE em Aracati-CE. In: I Conferência Internacional de Atividade Física e promoção da saúde na escola, 2016, Fortaleza. I Conferência Internacional de Atividade Física e promoção da saúde na escola - construindo um ambiente saudável. Fortaleza: Editora da Universidade Estadual do Ceará - EdUECE, 2016. p. 14-15.
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CRUZ, T. S. ; SANTOS, A. S. ; MENEZES, G. C. A. ; BATISTA, G. R. ; ANDRADE, J. O. . O ensino de Educação Tecnológica e Robótica durante a pandemia: desenvolvimento de aprendizagens através das aulas remotas do programa EXLABi. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
CRUZ, T. S. . Gestão escolar: reflexões e experiências sobre o desafio de fazer educação. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
-
CRUZ, T. S. . Leitura e literatura na infância: reflexões sobre práticas leitoras literárias no espaço escolar. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
CRUZ, T. S. . O ensino de inglês para crianças: reflexões sobre as práticas docentes e o processo ensino-aprendizagem. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
CRUZ, T. S. ; MAIA, M. B. P. . A abordagem dos instrumentos de gestão: uma análise do Projeto Político Pedagógico de uma escola estadual de educação profissional situada no município de Aracati-CE. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
-
CRUZ, T. S. ; CARVALHO, D. A. B. ; COSTA, A. R. L. ; NUNES, A. O. . O perfil do acadêmico do curso de Pedagogia de uma instituição de ensino superior particular no estado do Ceará e a contribuição do estágio supervisionado para a formação de professores. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
-
CRUZ, T. S. . Professora, mãe e aluno: reflexões sobre a relação família-escola no processo de ensino da leitura e da escrita em uma escola de Aracati-CE. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
-
CRUZ, T. S. ; LIMA, H. F. ; LIMA, M. R. ; MARTINS, D. P. . Desmitificando o TCC: o olhar do orientando e orientador sobre a construção da pesquisa científica. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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CRUZ, T. S. . Professora, mãe e aluno: reflexões sobre a relação família-escola no processo de ensino da leitura e da escrita em uma escola de Aracati/CE. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Outras produções
CRUZ, T. S. . Material Educacional Nova Escola: Coleção Nacional - 4º ano ? Geografia - Livro do professor. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Livro didático).
CRUZ, T. S. . Material Educacional Nova Escola: Coleção Nacional - 4º ano ? Geografia - Livro do aluno. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Livro didático).
CRUZ, T. S. . Material Educacional Nova Escola: Coleção Nacional - 5º ano ? Geografia - Livro do aluno. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Livro didático).
CRUZ, T. S. . Material Educacional Nova Escola: Coleção Nacional - 5º ano ? Geografia - Livro do professor. 2022. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Livro didático).
CRUZ, T. S. . Material Educacional Nova Escola - MAIS PAIC - Caderno do Professor 4° ano - 1°Bim. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Livro didático).
CRUZ, T. S. . Material Educacional Nova Escola - MAIS PAIC - Caderno do Professor 4° ano - 2°Bim. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Livro didático).
CRUZ, T. S. . Material Educacional Nova Escola - MAIS PAIC - Caderno do Professor 4° ano - 3°Bim. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Livrodidático).
CRUZ, T. S. . Material Educacional Nova Escola - MAIS PAIC - Caderno do Professor 4° ano - 4°Bim. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Livro didático).
CRUZ, T. S. . Material Educacional Nova Escola - MAIS PAIC - Caderno do Aluno 4° ano - 1°Bim. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Livro didático).
CRUZ, T. S. . Material Educacional Nova Escola - MAIS PAIC - Caderno do Aluno 4° ano - 2°Bim. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Livro didático).
CRUZ, T. S. . Material Educacional Nova Escola - MAIS PAIC - Caderno do Aluno 4° ano - 3°Bim. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Livro didático).
CRUZ, T. S. . Material Educacional Nova Escola - MAIS PAIC - Caderno do Aluno 4° ano - 4°Bim. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Livro didático).
CRUZ, T. S. . Material Educacional Nova Escola - MAIS PAIC - Caderno do Professor 5° ano - 1°Bim. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Livro didático).
CRUZ, T. S. . Material Educacional Nova Escola - MAIS PAIC - Caderno do Professor 5° ano - 2°Bim. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Livro didático).
CRUZ, T. S. . Material Educacional Nova Escola - MAIS PAIC - Caderno do Professor 5° ano - 3°Bim. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Livro didático).
CRUZ, T. S. . Material Educacional Nova Escola - MAIS PAIC - Caderno do Professor 5° ano - 4°Bim. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Livro didático).
CRUZ, T. S. . Material Educacional Nova Escola - MAIS PAIC - Caderno do Aluno 5° ano - 1°Bim. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Livro didático).
CRUZ, T. S. . Material Educacional Nova Escola - MAIS PAIC - Caderno do Aluno 5° ano - 2°Bim. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Livro didático).
CRUZ, T. S. . Material Educacional Nova Escola - MAIS PAIC - Caderno do Aluno 5° ano - 3°Bim. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Livro didático).
CRUZ, T. S. . Material Educacional Nova Escola - MAIS PAIC - Caderno do Aluno 5° ano - 4°Bim. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Livro didático).
CRUZ, T. S. . Transformações de paisagens nas cidades. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Plano de Aula NOVA ESCOLA).
CRUZ, T. S. . Transformações de paisagens e imagens de satélite. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Plano de Aula NOVA ESCOLA).
CRUZ, T. S. . Imagens de satélites e o registro de informações. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Plano de Aula NOVA ESCOLA).
CRUZ, T. S. . Imagens de satélites e florestas. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Plano de Aula NOVA ESCOLA).
CRUZ, T. S. . Alterações na paisagem local. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Plano de Aula NOVA ESCOLA).
CRUZ, T. S. . Modernização das atividades agrícolas. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Plano de Aula NOVA ESCOLA).
CRUZ, T. S. . Modernização da agricultura e a vida dos trabalhadores rurais. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Plano de Aula NOVA ESCOLA).
CRUZ, T. S. . A modernização da indústria ao longo do tempo. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Plano de Aula NOVA ESCOLA).
CRUZ, T. S. . Pecuária extensiva e pecuária intensiva. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Plano de Aula NOVA ESCOLA).
CRUZ, T. S. . Tecnologia e trabalho. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Plano de Aula NOVA ESCOLA).
CRUZ, T. S. . Diferenças da população brasileira. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Plano de Aula NOVA ESCOLA).
CRUZ, T. S. . Etnias e o povo brasileiro. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Plano de Aula NOVA ESCOLA).
CRUZ, T. S. . Contrastes sociais no Brasil. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Plano de Aula NOVA ESCOLA).
CRUZ, T. S. . Manifestações culturais na Região Sudeste do Brasil. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Plano de Aula NOVA ESCOLA).
CRUZ, T. S. . Diversidade cultural: comidas típicas. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Plano de Aula NOVA ESCOLA).
CRUZ, T. S. . Manifestações culturais na região Centro-Oeste. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Plano de Aula NOVA ESCOLA).
CRUZ, T. S. . Diversidade cultural. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Plano de Aula NOVA ESCOLA).
CRUZ, T. S. . Cultura Brasileira: o Nordeste. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Plano de Aula NOVA ESCOLA).
CRUZ, T. S. . Cultura brasileira: Região Norte. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Plano de Aula NOVA ESCOLA).
CRUZ, T. S. . Cultura no Brasil: a Região Sul. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Plano de Aula NOVA ESCOLA).
CRUZ, T. S. . Esgotamento sanitário. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Plano de Aula NOVA ESCOLA).
CRUZ, T. S. . Canais de participação social. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Plano de Aula NOVA ESCOLA).
CRUZ, T. S. . Mobilidade urbana e o poder público. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Plano de Aula NOVA ESCOLA).
CRUZ, T. S. . O uso do solo e a comunidade. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Plano de Aula NOVA ESCOLA).
CRUZ, T. S. . Mobilidade urbana na era digital. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Plano de Aula NOVA ESCOLA).
CRUZ, T. S. . Mobilidade urbana, participação social e impactos ambientais. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Plano de Aula NOVA ESCOLA).
CRUZ, T. S. . Comerciantes ambulantes e órgãos do poder público. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Plano de Aula NOVA ESCOLA).
CRUZ, T. S. . Ação comunitária. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Plano de Aula NOVA ESCOLA).
CRUZ, T. S. . Direito à cidade. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Plano de Aula NOVA ESCOLA).
CRUZ, T. S. . Canais de participação social. 2019. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Plano de Aula NOVA ESCOLA).
Projetos de desenvolvimento
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2024 - 2024
Alphabot (CNPq), Descrição: O Alphabot foi desenvolvido por dois alunos que foram contemplados com Bolsa de Iniciação Científica Júnior pelo CNPq sob a tutoria do professor Tiego da Silva Cruz, mentor do projeto XMAKER, do qual resultou o Alphabot, e professor da rede pública de ensino em Icapuí, Ceará. O projeto tem o objetivo de trabalhar a formação e a leitura de palavras com o uso de algoritmos, codificação e decodificação. O projeto tem também como premissas o desenvolvimento do raciocínio lógico, o estímulo ao pensamento crítico, científico e criativo, o trabalho em equipe e o uso da linguagem computacional plugada e desplugada, bem como o uso de recursos tecnológicos. O projeto Alphabotconcentra-se no campo das linguagens, bem como das tecnologias e tem como público-alvo crianças em fase de alfabetização matriculadas no 1 e 2 ano do Ensino Fundamental (Ciclo de Alfabetização), que são crianças que têm entre 6 e 7 anos de idade. O Alphabot faz uso do Botley, da Learning Resources, o qual contribui para que as crianças identifiquem sílabas que formam palavras em uma quadra. Com a disposição de códigos, as crianças conseguem elaborar ou executar algoritmos com o Botley, realizando a formação e a leitura de palavras.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (2) . , Integrantes: Tiego da Silva Cruz - Coordenador / João Wilson Emanoel Carmo da Silva - Integrante / Pedro Cauã Nunes de Souza - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
Prêmios
2019
Menção Honrosa - Dia Mundial da Poesia, Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira - UNILAB.
Histórico profissional
Experiência profissional
2016 - 2017
Faculdade do vale do jaguaribeVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor
Outras informações:
Disciplinas: Leitura e Produção Textual (Administração); Leitura e Produção Textual (Ciências Contábeis); Leitura e Produção Textual (Recursos Humanos); Trabalho de Conclusão de Curso - TCC (Letras); Trabalho de Conclusão de Curso - TCC (Pedagogia); Trabalho de Conclusão de Curso - TCC (Administração); Projeto Integrador (Pedagogia)
2014 - 2017
Faculdade do vale do jaguaribeVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Assistente de Coordenação
2018 - 2019
escola de ensino fundamental ze melanciaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Coordenador Pedagógico, Carga horária: 40
2020 - 2021
Creare EducationVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Orientador Educacional, Carga horária: 44
2019 - 2020
Creare EducationVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Educador Tecnológico, Carga horária: 30
2019 - 2019
Escola de Ensino Fundamental Antonieta CalsVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Diretor Escolar, Carga horária: 40
2017 - 2019
Unificação dos Movimentos JuvenisVínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor
2021 - 2021
Escola de Ensino Fundamental Professor Antonio MonteiroVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40
Outras informações:
Professor da Rede Pública de Ensino do Município de Aracati
Disciplinas (2021.1): Geografia - 4°/5° anos; Ensino Religioso - 4°/5° anos; Arte - 2°/3°/4°/5° anos; Educação Física - 2°/4°/5°; Projeto Integrador - 2°/5° anos; Leitura - 4° ano.
Disciplinas (2021.2): Língua Portuguesa - 4°/5° anos; Matemática - 4°/5° anos; Ciências - 4°/5° anos; Geografia - 4°/5° anos; História - 4°/5° anos.
2021 - 2021
Joaquim Simplício da Costa Escola Municipal de EI e EFVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20
Outras informações:
Professor da Rede Pública de Ensino do Município de Russas
Disciplinas:
Língua Portuguesa - 3°/4°anos
Matemática - 3°/4°anos
Ciências - 3°/4°anos
Ensino Religioso - 3°/4°anos
2021 - 2021
Escola de Ensino Fundamental Professora Raimunda Lacerda DamiãoVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Polivalente, Carga horária: 40
Outras informações:
Professor Polivalente - 1° ano - Anos Iniciais
Disciplinas: Língua Portuguesa, Matemática, Ciências, História, Geografia, Arte, Ensino Religioso, Educação Física
Professor de Língua Portuguesa - 5° ano - Anos Iniciais
2022 - Atual
Escola de Ensino Fundamental Professora MizinhaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Educação Básica, Carga horária: 150
Outras informações:
2022 - Professor Polivalente - 5 ano (Anos Iniciais do Ensino Fundamental)2023 - Professor Polivalente - 1 ano (Ciclo de Alfabetização)2024 - Professor Polivalente - 2 ano (Ciclo de Alfabetização)2025 - Professor Polivalente - 1 ano (Ciclo de Alfabetização)
2024 - Atual
Coordenadoria Regional de Desenvolvimento da Educação - RussasVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Formador Regional
Outras informações:
Formador Regional do Eixo de Literatura e Formação do Leitor (Anos Iniciais)
2024 - 2024
Prefeitura Municipal de IcapuiVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Formador Municipal, Carga horária: 30
Outras informações:
Formador Municipal da Secretaria de Educação de Icapuí no eixo do Ciclo de Alfabetização (Língua Portuguesa, Matemática e Literatura e Formação do Leitor).
2021 - Atual
Faculdade Tobias BarretoVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor
Outras informações:
Fundamentos Teórico-Metodológicos da GeografiaFundamentos Teórico-Metodológicos de HistóriaPolíticas EducacionaisPsicomotricidade no Contexto EscolarRelações Étnico-RaciaisPrincípios e Concepções de Gestão EscolarTransversalidade na EducaçãoRecreação e LazerFundamentos da PsicopedagogiaOrganização Didática da Educação BásicaTeorias da AprendizagemAlfabetização e letramento: conceitos e processosEstágio Supervisionado I: Educação InfantilHistória da Educação IAprendizagem na Modalidade EaDAvaliação da Educação e da AprendizagemEmpreendedorismo na EducaçãoSociologia da EducaçãoEstágio Supervisionado II: Ensino Fundamental IFilosofia da EducaçãoDisciplinas ministradas na pós-graduação (especialização):Fundamentos e e Organização Curricular da Educação Infantil e dos Anos IniciaisProjetos Pedagógicos no contexto da Alfabetização e LetramentoMetodologia da Pesquisa CientíficaMétodos e Técnicas de PesquisaTrabalho de Conclusão de CursoConcepções Históricas e Social da Gestão EscolarFundamentos Teóricos e MetodológicosPolíticas Públicas e Financiamento da Educação Básica
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Tiego da Silva Cruz e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todas as movimentações desse processo e sempre que o processo aparecer em publicações dos Diários Oficiais e nos Tribunais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
Confirma a exclusão?