Isabela Simone Silva Lélis

Licenciada em Química pela UFMG (2012), especialista em Ensino de Ciências por Investigação pela UFMG (2014) e especialista em Gestão de Pessoas pela PUC Minas (2018). Possui mais de 12 anos de experiência com ensino de Química, como professora e também com produção de materiais didáticos e itens avaliativos. Nos últimos 9 anos esteve envolvida com produção de soluções educacionais, tanto como editora de conteúdo de química, quanto na coordenação da produção pedagógica de soluções educacionais para o Ensino Médio e Pré-Vestibular, onde participou da elaboração de escopo e coordenação do projeto de adequação dos materiais à matriz da BNCC-Novo Ensino Médio. Possui interesse em ensino de Química, Novo Ensino Médio, produção de soluções educacionais e itens avaliativos.

Informações coletadas do Lattes em 18/10/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em Gestão de Pessoas

2017 - 2018

Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas
Título: Como manter, adaptar e/ou fortalecer a cultura organizacional no teletrabalho
Orientador: Sandro Márcio da Silva

Especialização em Ensino de Ciências por Investigação

2013 - 2014

Universidade Federal de Minas Gerais
Título: A construção de explicações por estudantes a partir do uso de um material didático temático baseado em pressupostos CTS e no ensino por investigação
Orientador: Ana Luiza de Quadros

Graduação em Química

2007 - 2012

Universidade Federal de Minas Gerais
Título: ENEM: UMA ANÁLISE DAS QUESTÕES REFERENTES À QUÍMICA AMBIENTAL
Orientador: Patrícia E. Freitas Oliveira

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Química.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Participação em eventos

Semana de Estudos da Química. 2011. (Outra).

Jornada de Inverno da Quimica. 2010. (Outra).

Olimpíada Mineira de Química. 2009. (Outra).

Produções bibliográficas

  • QUADROS, A. L. ; LOBATO, A. C. ; PENA, D. M. B. ; LÉLIS, I. S. S. ; FREITAS, M. L. ; CARMO, N. H. S. . A Construção de Significados em Química: A Interpretação de Experimentos por Meio do Uso de Discurso Dialógico.. Química Nova na Escola (Impresso) , v. 37, p. 204-213, 2015.

  • COELHO, T. S. F. ; LÉLIS, I. S. S. ; FERREIRA, A. C. ; PIUZANA, T. M. ; QUADROS, A. L. . Explicando Fenômenos a Partir de Aulas com a Temática Água: A Evolução Conceitual dos Estudantes. Química Nova na Escola (Impresso) , v. 36, p. 71-81, 2014.

  • QUADROS, A. L. ; LÉLIS, I. S. S. ; FREITAS, M. L. . A construção de explicações por estudantes a partir do uso de um Material Didático Temático. In: Ana Luiza de Quadros; Francisco Ferreira Dantas Filho. (Org.). Ações Construtivas em Química - Compartilhando Experiências. 11ed.Campina Grande: Editora da Universidade Estadual da Paraíba, 2015, v. 1, p. 105-138.

  • COELHO, T. S. F. ; LÉLIS, I. S. S. ; PENA, D. M. B. ; FREITAS, M. L. ; CARMO, N. H. S. . Ensino por temas: analisando a aprendizagem dos estudantes a partir de aulas com a temática água. In: XVI Encontro Nacional de Ensino de Química, 2012, Salvador. XVI Encontro nacional de Ensino de Química/ X Encontro de Educação Química da Bahia, 2012.

  • QUADROS, A. L. ; SILVA, M. A. N. ; LÉLIS, I. S. S. . As alterações atmosféricas e a qualidade da água. In: XVI Encontro Nacional de Ensino de Química, 2012, Salvador. Anais do XVI Encontro Nacional de Ensino de Química, 2012.

Histórico profissional

Experiência profissional

2011 - 2013

Colégio RMS Ltda

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Monitora de Química, Carga horária: 30

2017 - 2022

Editora Bernoulli

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenadora de Produção Pedagógica, Carga horária: 44, Regime: Dedicação exclusiva.

2016 - 2017

Editora Bernoulli

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Analista pedagógica, Carga horária: 44

2013 - 2016

Editora Bernoulli

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Redatora de Química, Carga horária: 44

2013 - 2014

Escola Estadual Isabel da Silva Polck

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora de Química, Carga horária: 10

2011 - 2012

Universidade Federal de Minas Gerais

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 20

Outras informações:
Bolsista de Iniciação à docência: Projeto de Melhoria do Ensino de Química nas Escolas Públicas de Minas Gerais. Descrição: Aulas extracurriculares de química para alunos de três escolas públicas da região metropolitana de Belo Horizonte e medalhistas da Olimpíada Mineira de Química.

2010 - 2012

Chromos Pré Vestibular, -

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitora de Química, Carga horária: 12