Fernanda Luísa Baum Eltz Machado

Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Feevale(2012), especialização em A Moderna Educação pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul(2019) e especialização em Mentored Teacher Education - Brazil/Finland (MTE) pela Universidade Feevale(2023). Atualmente é Professor da Universidade Feevale. Tem experiência na área de Educação.

Informações coletadas do Lattes em 29/08/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em Mentored Teacher Education - Brazil/Finland (MTE)

2020 - 2023

Universidade Feevale
Título: O feedback na mentoria docente: as contribuições dos professores da Escola de Educação Básica Feevale ? Escola de Aplicação na formação dos estudantes de Cursos de Licenciatura em estágio curricular não-obrigatório
Orientador: ROBERTO AFFONSO SCHILLING

Especialização em A Moderna Educação

2018 - 2019

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul
Título: Transdisciplinaridade prática através do empreendedorismo em sala de aula.
Orientador: Gustavo Affonso Gomes

Graduação em Pedagogia

2007 - 2012

Universidade Feevale
Título: A voz dos alunos sobre a transição do ensino unidocente para o pluridocente.
Orientador: Dalila Inês Maldaner Backes

Formação complementar

2018 -

A Moderna Educação. (Carga horária: 363h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.

2014 - 2014

Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa. (Carga horária: 160h). , Universidade Federal de Pelotas, UFPEL, Brasil.

2013 - 2013

Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa. (Carga horária: 200h). , Universidade Federal de Pelotas, UFPEL, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Participação em bancas

Aluno: Fernanda Luisa BAum

BAUM, F. L.; BACKES, D. I. M.. A voz dos alunos sobre a transição do ensino unidocente para o pluridocente. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Feevale.

Produções bibliográficas

ALTMAYER, C. ; DUARTE, S. N. ; DIAS, C. B. ; BAUM, F. L. . AMBIENTE ESCOLAR, FAMILIAR, E SOCIAL: SUAS INFLUÊNCIAS NA ALFABETIZAÇÃO. Revista Conhecimento Online , v. 1, p. 1, 2012.
POSSEBON, C. F. ; SILVA, D. R. ; BAUM, F. L. . Aprendizagem e produção do saber através da vivência prática. In: Lovani Volmer. (Org.). A escola e seus nós. 1ed.Novo Hamburgo: Feevale, 2017, v. 1, p. 076-084.

Histórico profissional

Experiência profissional

2016 - Atual

Universidade Feevale

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 25

Outras informações:
Professora dos anos iniciais do Ensino Fundamental.

2010 - 2011

Universidade Feevale

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2012 - 2015

INSTITUTO ESTADUAL PROFESSORA NENA CIEP

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

Outras informações:
.

2014 - 2015

Universidade Federal do Rio Grande

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutor

Outras informações:
Tutor do Curso de Aperfeiçoamento de Professores para Atendimento Educacional Especializado na Perspectiva da Educação inclusiva - Programa Institucional de Formação Continuada de Professores da Educação Básica - FURG.

2008 - 2013

Centro Sinodal de Ensino Médio de Sapiranga

Vínculo: Empregado CLT, Enquadramento Funcional: Secretária Escolar/ Professora Substituta, Carga horária: 44

Outras informações:
Atuava em duas áreas: na secretaria da escola, fazendo as documentações dos alunos, e na substituição de professores em sala de aula.

2006 - 2007

EMEI Dr Décio Gomes Pereira - Sapiranga

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professor de Educação Infantil, Carga horária: 30