Ilauanna Teles Silva

Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Língua Inglesa. Possui graduação em Letras, Língua Inglesa e Literaturas pela Universidade do Estado da Bahia (2012) e é especialista em Metodologia do Ensino e Pesquisa da Educação em Língua Inglesa, pela Faculdade Católica de Anápolis (2013) e em Novas Tecnologias Aplicadas a Educação, pela FAVENI (2021). É Mestre em Crítica Cultural na Universidade do Estado da Bahia, Campus II (2019). Atuou como professora substituta na Universidade do Estado da Bahia, Campus IV, na cidade de Jacobina entre 2016 e 2020 e como professora colaboradora no Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica - PARFOR, na cidade de Boquira (Bahia), entre 2016 e 2019. Foi professora de inglês na UPTIME JACOBINA entre 2022 e 2024. Foi professora substituta de inglês no IFBA - Campus Irecê desde outubro de 2024. É vice-diretora no Colégio Estadual de Tempo Integral de Serrolândia. Efetiva pela SEC-Bahia desde 2013.

Informações coletadas do Lattes em 17/10/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Crítica Cultural

2017 - 2019

Universidade do Estado da Bahia
Título: Narrativas de (não) representação e mimesis em Heart of darkness e Things fall apart, Ano de Obtenção: 2019
José Carlos Felix Juranda.Palavras-chave: Literatura; Narrativa pós-colonial; Joseph Conrad; Chinua Achebe; Representação.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literaturas Estrangeiras Modernas. Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Comparada. Setores de atividade: Educação.

Especialização em Novas Tecnologias Aplicadas a Educação

2020 - 2021

FAVENI-FACULDADE VENDA NOVA DO IMIGRANTE
Título: O USO DAS TDIC?S NA CONSTRUÇÃO INTELECTIVA: O ENSINO REMOTO

Especialização em Met. do Ensino de Língua Inglesa e Literaturas

2012 - 2013

FACULDADE CATÓLICA DE ANÁPOLIS
Título: PÓS-COLONIALISMO: A VOZ DO SUJEITO E DO OBJETO EM THINGS FALL APART, CHINUA ACHEBE.
Orientador: Cristiano Alves Ferreira

Graduação em Letras Lingua Inglesa e Literaturas

2008 - 2010

Universidade do Estado da Bahia
Título: A relação de opressor e oprimido em Things Fall Apart, Chinua Achebe
Orientador: Roberto Rodrigues Bueno

Formação complementar

2024 - 2025

GESTÃO ESCOLAR COM CERTIFICAÇÃO EM UNIDADES ESCOLARES DA REDE ESTADUAL DE E. (Carga horária: 160h). , Instituto Anísio Teixeira, IAT/SEC, Brasil.

2024 - 2024

Gestão Escolar. (Carga horária: 140h). , Instituto Anísio Teixeira, IAT/SEC, Brasil.

2023 - 2024

Formação Ensino Médio: Tecendo redes de conhecimento. (Carga horária: 360h). , Secretaria de Educação do Estado da Bahia, SEC BA, Brasil.

2021 - 2021

Cursos de ferramentas digitais na educação - 1ª oferta. (Carga horária: 20h). , Instituto Anísio Teixeira, IAT/SEC, Brasil.

2020 - 2021

Capacitação em Docência no Ensino Superior. (Carga horária: 240h). , FAVENI-FACULDADE VENDA NOVA DO IMIGRANTE, IESX_PPROV, Brasil.

2020 - 2020

Formação continuada. (Carga horária: 20h). , Escolas Conectadas, EC, Brasil.

2020 - 2020

Como Ensinar a Distância. (Carga horária: 180h). , Centro Universitário Leonardo da Vinci, UNIASSELVI, Brasil.

2015 - 2015

Aperfeiçoamento em Tecnologias Educacionais (CATE). (Carga horária: 180h). , Unidade Acadêmica de educação a Distância da UNEB e Secretaria da Educação, SEC, Brasil.

2009 - 2009

Extensão universitária em CURSO DE EXTENSÃO DE FRANCÊS BÁSICO I. (Carga horária: 40h). , Universidade do Estado da Bahia, UNEB, Brasil.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas/Especialidade: Língua Inglesa.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Teoria e Análise Lingüística.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literaturas Estrangeiras Modernas.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Teoria Literária.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Crítica Cultural.

Participação em eventos

Projeto de Adaptação e Acolhimento 2025 dos Estudantes ingressantes no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia/Campus Irecê.Inglês nos cursos técnicos do IFBA - Irecê. 2025. (Oficina).

Congresso Internacional ? Um Novo Tempo na Educação?. 2020. (Congresso).

Educação 4.0 e Competências Sócioemocionais. 2020. (Seminário).

IV Jornada de Língua Inglesa e suas Literaturas: democracia, ensino e os desafios das novas tecnologias. 2020. (Outra).

LAEL Webinar Black Lives Matter. 2020. (Congresso).

Congresso Internacional ABRALIC 2018. Deslendo O mundo se despedaça: Achebe e a não resposta a Conrad. 2018. (Congresso).

I Simpósio Estadual de Letras ? IV Semana de Letras.Um relato acerca do Curso de Extensão Língua Inglesa: nível básico. 2018. (Simpósio).

4º Seminário Brasileiro de Poéticas Orais.Um olhar sob os saberes descoloniais: estudo das perspectivas de O perigo de uma história única e How to write about Africa.. 2017. (Seminário).

I Encontro de turmas do PARFOR/ UNEB/ Campus XX - Brumado.Práticas Pedagógicas em Língua Estrangeira. 2017. (Encontro).

II Colóquio Desleituras em Série.Things fall apart e Half of a Yellow sun: transposições culturais do texto literário pra a reescrita cinematográfica. 2017. (Seminário).

VI Sernegra.A SUBALTERNIDADE FEMININA E A REPRESENTAÇÃO DA MULHER NEGRA EM AMERICANAH. 2017. (Simpósio).

V Seminário Enlaçando Sexualidades.A DUALIDADE DO MASCULINO E FEMININO EM O MUNDO SE DESPEDAÇA. 2017. (Simpósio).

Programa de Eficiência Energética. INSTITUTO ANÍSIO TEIXEIRA. 2015. (Congresso).

Semana de Letras.Palestrante nas comunicações: Aresentação monográfica. 2012. (Seminário).

V Seminário de Estudos Linguísticos e Literários.A relação de opressor e oprimido em Things Fall Apart, Chinua Achebe.. 2011. (Seminário).

Curso de Extensão em Estudos de Cinema I.Debates Cinamatográficos. 2009. (Outra).

Mini ? curso de CINEMA E VÍDEO DE JACOBINA.. 2009. (Oficina).

Pré-jornada Internacional de Cinema da Bahia. 2009. (Simpósio).

Participação em bancas

Aluno: DULCELICE L

Silva, Ilauanna Teles; Vitorino, César Costa; Pereira, Ana Lúcia. S.Silva; Genilta G. P.Chaves; Márcia S.M.Santos.O lúdico e o ensino de Língua Inglesa: possibilidades de uma aprendizagem significativa. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Inglesa e Respectivas Literaturas) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Maria Arlete Rodrigues da Silva

Silva, Ilauanna Teles; Felix, José Carlos; Salvadori, Juliana Cristina. O Ensino de língua Inglesa para alunos surdos: uma revisão sistemática. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Lestras Língua Inglesa e Literaturas) - PARFOR/UNEB/CAMPUS XX.

Aluno: ODAÍSIO FERREIRA DOS SANTOS

Pereira, Ana Lúcia;Silva, Ilauanna Teles; Vitorino, César Costa. A motivação no ensino e aprendizagem de Língua Inglesa. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Lestras Língua Inglesa e Literaturas) - PARFOR/UNEB/CAMPUS XX.

Aluno: Carmem Silva Rêgo Rodrigues; Evani Lina Barbosa Conceição

Silva, Ilauanna Teles; Vitorino, César Costa; Pereira, Ana Lúcia. Análise do livro didático it fits (6º ano): sob a perspectiva dos gêneros textuais. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Lestras Língua Inglesa e Literaturas) - PARFOR/UNEB/CAMPUS XX.

Aluno: Rosiane Souza De Matos Moutinho; Renata Vieira Dos Santos

Felix, José Carlos; Salvadori, Juliana Cristina;Silva, Ilauanna Teles. Letramento crítico no contexto da Língua Inglesa: Reflexões sobre a prática no Ensino Fundamental. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Lestras Língua Inglesa e Literaturas) - PARFOR/UNEB/CAMPUS XX.

Aluno: Cássia Fabiane Castro Nascimento

Silva, Ilauanna Teles; Felix, José Carlos; Vitorino, César Costa. O ensino de língua inglesa aliado a literatura africana na formação da identidade leitora. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Lestras Língua Inglesa e Literaturas) - PARFOR/UNEB/CAMPUS XX.

Aluno: Florisvaldo de O liveira Gomes Filho

Teles Silva, IlauannaOLIVEIRA, I. S.; Felix, José Carlos. O Risível e o(s) riso(s) em três contos de Mark Twain. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Inglesa e Respectivas Literaturas) - Universidade do Estado da Bahia.

Aluno: Elieuma Feliciano Silva

OLIVEIRA, I. S.Teles Silva, IlauannaREIS, R.. A tradução como recurso de aprendizagem aos estudantes do primeiro e do segundo semestre do curso de Licenciatura em Letras, Lingua Inglesa e Literaturas do Capus IV, da Univrsidade do Estado da Bahia. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Inglesa e Respectivas Literaturas) - Universidade do Estado da Bahia.

Orientou

Gilberto Fernandes Amorim

Memorial acadêmico: uma jornada marcada pela influência da música como ferramenta de ensino de Língua Inglesa; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Inglesa e Respectivas Literaturas) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Ilauanna Teles Silva;

Cássia Fabiane Castro Nascimento

O ensino de Língua Inglesa aliado à Literatura Africana na formação da identidade leitora; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Lestras Língua Inglesa e Literaturas) - PARFOR/UNEB/CAMPUS XX; Orientador: Ilauanna Teles Silva;

Carmem Silva Rêgo Rodrigues; Evani Lina Barbosa Conceição

Análise do livro didático it fits (6º ano): sob a perspectiva dos gêneros textuais; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Lestras Língua Inglesa e Literaturas) - PARFOR/UNEB/CAMPUS XX; Orientador: Ilauanna Teles Silva;

Florisvaldo de Oliveira Gomes Filho

O risível e o(s) riso(s) em três contos de Mark Twain; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Inglesa e Respectivas Literaturas) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Ilauanna Teles Silva;

Produções bibliográficas

Teles Silva, Ilauanna ; Felix, José Carlos . Modos de produção da literatura negra feminina: um breve panorama. REVISTA GARRAFA (PPGL/UFRJ) , v. 17, p. 116-131, 2019.
Moura, RMP ; SILVA, I. T. . Análise comparativa entre o conto ?A embaixada americana? e a canção?Diáspora?. REVISTA ÁFRICA E AFRICANIDADES , v. 32, p. 1, 2019.
Silva, Ilauanna Teles ; TREVISOL, J. R. (Org.) . Fundamentos e práticas no ensino de líguas - vol II. I. ed. Alagoinhas, BA: Bordô Grená, 2020. v. II. 157p .
Silva, Ilauanna Teles ; TREVISOL, J. R. (Org.) . Fundamentos e práticas no ensino de línguas - vol I. I. ed. Alagoinhas: Bordô Grená, 2020. v. II. 120p .
Teles Silva, Ilauanna ; OLIVEIRA, D. A. (Org.) . Fundamentos e práticas no ensino de Língua Inglesa - volume I: resultados e propostas de pesquisas. 1. ed. Alagoinhas, Bahia: Bordô Grená, 2019. v. 1. 150p .
Teles Silva, Ilauanna ; OLIVEIRA, D. A. (Org.) . Fundamentos e práticas no ensino de Língua Inglesa - volume II: relatos de experiências. 1. ed. Alagoinhas: Bordô Grená, 2019. v. 2. 140p .
AMORIM, G. F. ; Silva, Ilauanna Teles . Revisão Sistemática: a música como ferramenta de ensino de Língua Inglesa. In: Silva, Ilauanna T.; Trevisol, Juliane.. (Org.). Fundamentos e práticas no ensino de línguas - vol I. Ied.Alagoinhas: Bordô Grená, 2020, v. I, p. 38-53.
Nascimento, Cassia Fabiane Castro ; Silva, Ilauanna Teles . Os avanços no estudo 'dual': Língua Inglesa e Literatura Africana. In: Silva, Ilauanna T.; Trevisol, Juliane.. (Org.). Fundamentos e práticas no ensino de línguas - vol I. Ied.Alagoinhas: Bordô Grená, 2020, v. I, p. 87-97.
Rodrigues, Carmem Silva Rêgo ; Conceição, Evani Lina Barbosa ; Silva, Ilauanna Teles . Análise do livro didático: os gêneros textuais no livro It Fits do 6º ano do Ensino Fundamental. In: Trevisol, Juliane; Silva, Ilauanna. (Org.). Fundamentos e práticas no ensino de línguas - vol II. Ied.Alagoinhas: Bordô Grená, 2020, v. II, p. 132-144.
Silva, Ilauanna Teles ; Felix, José Carlos . REFLEXÕES ACERCA DA FALÁCIA DO BINARISMO ENTRE MASCULINO E FEMININO EM O MUNDO SE DESPEDAÇA. In: Denise Pereira. (Org.). Sexualidade e relações de gênero. 1ed.: Antonella Carvalho de Oliveira, 2019, v. , p. 220-230.
Nascimento, Cassia Fabiane Castro ; Teles Silva, Ilauanna . Aprendizagem de língua inglesa por meio da leitura de textos literários de origem africana. In: Davi Alves Oliveira; Ilauanna Teles Silva. (Org.). undamentos e práticas no ensino de língua inglesa ?volume I: resultados e propostas de pesquisas. 1ed.Alagoinhas: Bordô Grená, 2019, v. 1, p. 26-38.
Rodrigues, Carmem Silva Rêgo ; Conceição, Evani Lina Barbosa ; Teles Silva, Ilauanna . O livro didático no ensino de língua inglesa sob perspectiva dos gêneros textuais. In: Davi Alves Oliveira; Ilauanna Teles Silva. (Org.). undamentos e práticas no ensino de língua inglesa ?volume I: resultados e propostas de pesquisas. 1ed.Alagoinhas: Bordô Grená, 2019, v. 1, p. 111-125.
AMORIM, G. F. ; SILVA, I. T. . A música como ferramententa metodológica no ensino de língua inglesa. In: Davi Alves Oliveira; Ilauanna Teles Silva. (Org.). Fundamentos e práticas no ensino de língua inglesa ?volume I: resultados e propostas de pesquisas. 1ed.Alagoinhas: Bordô Grená, 2019, v. 1, p. 126-139.
Teles Silva, Ilauanna ; Teles, Verena Mendes . Folklore and legends: o ensino de Língua Inglesa na EJA através de um projeto cultural. In: Ilauanna Teles Silva; Davi Alves Oliveira. (Org.). Fundamentos e práticas no ensino de língua inglesa -Volume II: relatos de experiências. 1ed.Alagoinhas: Bordô Grená, 2019, v. 2, p. 101-109.
Teles Silva, Ilauanna . Deslendo O mundo se despedaça: Achebe e a não resposta a Conrad. In: ABRALIC - ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE LITERATURA COMPARADA, 2018, Uberlândia (MG). Circulação, temas & sentidos na Literatura, 2018. p. 1802-1814.
Teles Silva, Ilauanna . A dualidade do masculino e feminino em O mundo se despedaça. In: V Seminário Enlaçando Sexualidades, 2017, Salvador. Anais ENLAÇANDO. Campina Grande - PB: Relize, 2017. v. 1.
Teles Silva, Ilauanna . Impasses sobre a produção de romances africanos em Língua Inglesa. In: Seminário Interlinhas 2017.2, 2017, Alagoinhas (BA). Anais dos Seminários Interlinhas (Pós-crítica). Alagoinhas: Fábrica de Letras, 2017. p. 57-65.
Teles Silva, Ilauanna ; BUENO, R.R. ; Freitas, Jaíne Jesus . Um relato acerca do Curso de Extensão Língua Inglesa: nível básico. In: I Simpósio Estadual de Letras ? IV Semana de Letras, 2018, Itaberaba. Um relato acerca do Curso de Extensão Língua Inglesa: nível básico, 2018.
AMORIM, G. F. ; Teles Silva, Ilauanna . A música como fator essencial no ensino de Língua Inglesa. In: Abralin (Associação Brasileira de Linguística) em Cena - Bahia 2018, 2018, Feira de Santana. Linguagem e Sociedade. Feira de Santana: UEFS, 2018. p. 88-88.
Teles Silva, Ilauanna . Deslendo O mundo se despedaça: Achebe e a não resposta a Conrad. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Teles Silva, Ilauanna . Impasses sobre a produção de Romances Africanos em Língua Inglesa. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
Souza, Silvânia Leles de ; Reis, Zoraide Silva ; Soares, Cristiana Porto ; Felix, José Carlos ; Silva, Ilauanna Teles . Comportamentos Leitores na aula de Língua Inglesa. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Lima, Dulcelice Lima Soares ; CHAVES, G. G. P. ; Santos, Marcia Sousa Mudesto ; Silva, Ilauanna Teles . O fascínio dos Games de raciocínio e memorização na aprendizagem de Língua Inglesa. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Moutinho, Rosiane Souza de Matos ; Reis, Florice dos Santos Mesquita ; Santos, Renata Vieira dos ; Silva, Ilauanna Teles ; Felix, José Carlos . Leitura e compreensão de textos em Língua Inglesa: #venhaexperimentar. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Nascimento, Cassia Fabiane Castro ; Santos, Fábio Oliveira dos ; Santos, Isaac José ; Silva, Ilauanna Teles ; Felix, José Carlos . Stamped biograph - wear this shirt: as estratégias de leitura Skimming e Scanning como motivadoras no estudo do gênero biografia. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Jesus, Cláudia Santos de ; Silva, Ilauanna Teles ; Felix, José Carlos . O ensino de Língua Inglesa a partir do texto literário. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Silva, Ilauanna Teles . Práticas pedagógicas em Língua Estrangeira. 2017. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
Teles Silva, Ilauanna . A relação de opressor e oprimido em Things Fall Apart, Chinua Achebe.. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

Silva, Ilauanna Teles . Comissão Científica do I Encontro de turmas do PARFOR/UNEB/Campus XX - Brumado. 2017.

Silva, Teles Ilauanna . O papel do professor na contemporaneidade. 2020. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

Silva, Teles Ilauanna ; Teles, Verena Mendes . Curso livre: Revisão Sistemática através do Catálogo de teses e dissertações da capes. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Teles Silva, Ilauanna . A Literatura Infanto Juvenil na Formação de Leitores. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SILVA, I. T. . A Literatura Infanto Juvenil na formação de leitores. 2017. (Minicurso).

SILVA, I. T. ; OLIVEIRA, I. S. . MP4 - Inglês através de músicas (Listening, Speaking, Reading and Writing). 2010. (Minicurso).

Projetos de pesquisa

2017 - 2018

Things fall apart: transposições culturais do texto literário pra a reescrita cinematográfica, Descrição: Este projeto de pesquisa propõe-se examinar como a literatura interpreta e representa grupos e expressões culturais para, em seguida, refletir criticamente como o cinema se apropria e reinterpreta as representações das manifestações culturais já mediadas pela literatura, elegendo como corpus da pesquisa os livros O mundo de despedaça (1958), de Chinua Achebe, estabelecendo um cotejo com sua adaptação cinematográfica. O objeto será analisado sob a perspectivas da relação entre o texto fonte e a sua adaptações para o cinema.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Ilauanna Teles Silva - Coordenador.

Prêmios

2024

Aprovação no Processo Seletivo para Professor Substituto para a área de conhecimento Língua Inglesa do edital de nº 11/2024, IFBA - IRECÊ.

2020

Aprovação no Processo Seletivo para Professor Substituto para a área de Ensino de Língua Inglesa e Literatura de Língua Inglesa/ Humanidades, Letras e Artes - Edital nº 08/ 2020, UFRB - AMARGOSA.

2016

Aprovação no Processo Seletivo para Professor Substituto para a área de conhecimento Língua e Linguística do edital de nº 103/2015, UNEB - CAMPUS IV - JACOBINA, BAHIA.

2013

Aprovação em Concurso Público do Estado no Estado da Bahia para professor de Língua Estrangeirsa Moderna (Inglês), edital SAEB/02/2010, SECRETARIA DA ADMINISTRAÇÃO DO ESTADO DA BAHIA E SECRETARIA DA EDUCAÇÃO DO ESTADO DA BAHIa.

Histórico profissional

Experiência profissional

2013 - 2019

COLÉGIO ESTADUAL CORONEL DIAS COELHO

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Lígua Inglesa, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora Efetiva do Estado da Bahia. Nº DE CADASTRO: 11554749. Vinculo terminado no dia 23.01.2019 porque a instituição foi municipalizada, transferindo os servidores para os demais colégios estaduais da cidade.

2016 - 2020

Universidade do Estado da Bahia

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 20

Outras informações:
Disciplinas Ministradas: Aspectos Históricos e Culturais da Língua Inglesa (60h), Compreensão e Produção Oral (45h), Estudo Comparativo da Literatura de Línguas Inglesa e Língua Materna (60h), Ensino de Língua Inglesa para Fins Específicos - LSP (45h), Estudos Sócio-Antropológicos de Língua Inglesa (45h), Estudos da Morfossintaxe da Língua Inglesa (45h), Língua Estrangeira Instrumental I (45h), Língua Estrangeira Instrumental II (45h) Língua Inglesa Intermediário II (90h), Núcleo de Estudos Interdisciplinares I (45h), Núcleo de Estudos Interdisciplinares II (45h), Núcleo de Estudos Interdisciplinares III (45h), Núcleo de Estudos Interdisciplinares VI (45h), Produção do Texto Oral e Escrito (60h), Teoria Literária em Língua Inglesa e Língua Materna (60h), Trabalho de Conclusão de Curso I - TCC (45).

Atividades

06/2017 - 12/2017
Extensão universitária , Departamento de Ciências Humanas - Campus IV.Atividade de extensão realizada, Auxílio no desenvolvimento da competência oral em Língua Inglesa.

2016 - 2019

Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora

Outras informações:
Disciplinas Ministradas: Língua Inglesa Instrumental (45h), Oficina de Articulação I (30h), Língua Inglesa IV (75), Língua Inglesa V (60h), Professora Orientadora de TCC (trabalho de conclusão de curso).

2014 - 2015

OUTSIDE ENGLISH COURSE

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: PROFESSORA E DIRETORA, Carga horária: 6

Outras informações:
PROPRIETÁRIA DA EMPRESA

2010 - 2013

Wise Language School

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: PROFESSORA, Carga horária: 10

Outras informações:
PROFESSORA DE LÍNGUA INGLESA

2010 - 2015

UNILATUS

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora de Ensino Superior

Outras informações:
Aulas em turmas de Letras e Pedagogia, pela UNILATUS Serviços Educacionais, em parceria com as faculdades: FACULDADE CRISTO REI, FACULDADE ZACARIAS DE GÓES, FACULDADES INTEGRADAS DO BRASIL, nas cidades de Campo Formoso, Itiúba, Jacobina e Morro do Chapéu - Bahia. Disciplinas Ministradas:Análise do Discurso (60h), Ética e Educação (60h), Inglês Instrumental (60h), Literatura Infantil e Juvenil (60h), Metodologia do Trabalho Científico (60h), Prática Pedagógica (60h).

2012 - 2012

Colégio Estadual Ernesto Carneiro Ribeiro

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Ensino Fundamental 2 Médio, Carga horária: 20

Outras informações:
PROFESSORA ESTAGIÁRIA VIA CONTRATO IEL - INSTITULO EUVALDO LOPES

2011 - 2011

Colegio Euzebio de Queiroz

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora de Educação Infantil e Fund. 1

Outras informações:
Professora de Língua Inglesa

2019 - 2020

CETEP - Jubilino Cunegundes

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Inglesa, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora Efetiva do Estado da Bahia. N DE CADASTRO: 11554749. Transferida em 2019 para esta instituição após municipalização do Colégio Estadual Coronel Dias Coelho neste mesmo ano.

2020 - 2021

Colégio Nossa Senhora da Graça

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Inglesa, Carga horária: 18

Outras informações:
Professora de Língua do Ensino Fundamental II e Ensino Médio.

2022 - 2024

UPTIME JACOBINA

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 24

Outras informações:
Professora de Língua Inglesa

2024 - 2025

Instituto Federal da Bahia

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Substituta, Carga horária: 40

Outras informações:
IFBA - CAMPUS IRECÊProfessora de Inglês

2025 - Atual

Colégio Estadual de Tempo Integral de Serrolândia

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Vice-diretora, Carga horária: 40

Outras informações:
Professora Efetiva do Estado da Bahia. N DE CADASTRO: 11554749., com 20h. 2013: Colégio Estadual Coronel Dias Coelho2019: Transferida em 2019 para o Centro Territorial de Educação Profissional - CETEP CHAPADA DIAMANTINA II, após municipalização do Colégio Estadual Coronel Dias Coelho.2025: Remoção para o Colégio Estadual de Tempo Integral de Serrolândia - CETIS. Recebimento de mais 20h devido ao cargo.