Maria Rita de Cassia de Oliveira
Licenciada em Letras - Língua Portuguesa e Língua Espanhola e suas respectivas literaturas pela PUC/PR. Especialista em EAD e as Novas Tecnologias, pela Faculdade FAEL. Experiência em docência de Língua Portuguesa e Língua Espanhola para turmas do ensino fundamental II.
Informações coletadas do Lattes em 14/04/2026
Acadêmico
Formação acadêmica
Especialização em EAD e as Novas Tecnologias
2015 - 2016
Faculdade Educacional da Lapa
Título: O celular na sala de aula: vilão ou aliado?
Orientador: Juliana Simões Bolfe
Graduação em Letras/Espanhol
2010 - 2014
Pontifícia Universidade Católica do Paraná
Título: O HAICAI DE LEMINSKI E A (IN)TRADUZIBILIDADE: UMA ANÁLISE SOB O ENFOQUE DAS PERSPECTIVAS TRADICIONAL E CONTESTADORA DE ESTUDOS DA TRADUÇÃO
Orientador: Inez Gaias
Bolsista do(a): Governo Federal, PROUNI, Brasil.
Formação complementar
2012 - 2012
Extensão universitária em Qué español enseñar? El español del Río de la Plat. (Carga horária: 15h). , Universidad Nacional de Córdoba - Argentina, UNC, Argentina.
2012 - 2012
Extensão universitária em Estudio de gramática textual para el aula de ELE. (Carga horária: 15h). , Universidad Nacional de Córdoba - Argentina, UNC, Argentina.
Idiomas
Espanhol
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.
Participação em eventos
XIV Fórum de Letras - "Letras sem fronteiras ".Análise sintática em constituintes imediatos: a pronominalização em orações da língua espanhola. 2013. (Outra).
EDUCERE. As diversas possibilidades de leitura do gênero textual resenha. 2011. (Congresso).
XI Fórum de Letras - "Língua portuguesa: identidade plural". 2011. (Outra).
XI Semana acadêmica de Letras - Tiro ao Álvaro: Letras que deram certo!. 2010. (Outra).
Produções bibliográficas
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OLIVEIRA, M. R. C. ; PANSERA, J. C. . As diversas possibilidades de leitura a partir do gênero textual resenha. In: EDUCERE, 2011, Curitiba. X Congresso EDUCERE: Formação para mudanças no contexto da educação: políticas, representações sociais e práticas., 2011.
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OLIVEIRA, M. R. C. . Análise sintática em constituintes imediatos: testes de pronominalização em orações da língua espanhola. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Histórico profissional
Experiência profissional
2016 - Atual
Secretaria de Educação do Estado do ParanáVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Português, Carga horária: 32
2014 - 2014
Secretaria de Educação do Estado do ParanáVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Espanhol, Carga horária: 20
2013 - 2014
Secretaria de Educação do Estado do ParanáVínculo: , Enquadramento Funcional: Professora de Língua Portuguesa, Carga horária: 20
2011 - 2011
Secretaria de Educação do Estado do ParanáVínculo: , Enquadramento Funcional: Professora de Língua Portuguesa, Carga horária: 20
2013 - 2014
Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível SuperiorVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Programa Institucional Iniciação à docência, Carga horária: 8
2010 - 2011
Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível SuperiorVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Programa Institucional Iniciação à docência, Carga horária: 8
2016 - Atual
Colégio Positivo JúiniorVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora Auxiliar, Carga horária: 24
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